創造向未來相關作文20篇
創造向未來拼搏新學期 篇1
國小四年級作文 ,584字“少年智則國智，少年強則國強”，9月1日的《開學第一課》給了我很多啟示。
我的第一個啟示是，每個人都要有夢想。節目中，成龍小時候夢想成為一個英雄，他為了實現夢想，一路拼搏，儘管流血流淚，他卻永不言棄，最後實現了夢想，滿身傷痕化作枚枚勳章。朱熹說過：“書不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有志不立，直是無著力處”。我也有夢想，我的夢想是成為科學家，這個夢很遠，路很長，我要想成龍一樣，始終堅持對夢想的追求，而在新學期，我要好好學習，做好每天的事情，不給自己懈怠的理由，每天接近夢想多一步。
我的第二個啟示是，科技改變世界。節目中，“小茶缸”是一隻無殼孵化出來的小雞，無殼孵化這項技術可以給人類提供預防疾病的參考，所以，科技的力量十分強大，它可以讓世界變得更好。新學期，我要更熱愛科學，保持我對科學的探索精神。科技進步需要創新精神，C919大型客機於2017年5月5日成功試飛，節目中，C919的總設計師吳光輝說，C919的研發成功是民族品牌不斷創新的成果。創新是科技發展的源動力，是祖國繁榮發展的源動力。
《開學第一課》給我的感受很深，滔滔江海，積於小流；巍峨高山，起於壘土；夢想的實現，依靠每天的努力。新學期，我要保持對夢想的熱情，積極探索，學好功課，打好基礎，將來為祖國科技創新貢獻力量！
創造向未來 篇2
國小六年級作文 ,925字2018年9月1日晚上，我懷著激動和興奮的心情打開了電視機，準備迎接《開學第一課》節目的到來。
自2008年以來，《開學第一課》已經伴隨著全國中小學生度過了十個新學年，而今天，它又要與我們相見了！隨著《開學第一課》的主題曲播放完，兩位從北大畢業的學霸從大屏幕後緩緩的走出來，他們就是撒貝南老師和何炅老師，作為今天《開學第一課》的班主任，他們講話乾脆利落，不拖泥帶水，迅速邀請出了我們仰慕已久的成龍，可惜他還有新電影要開拍，所以不能來到現場，不過通過大螢幕，我們看到了他那張飽經滄桑的臉，他告訴我們，他的兒童時期，對夢想還認識得很模糊，但卻一身凜然正氣，10多歲那年，被他的父親送去劇團表演，然而，劇團卻給了他極其荒謬的角色，扮演一個“死屍”，不過迫於導演的命令，他也只好扮演該角色，不料，導演卻誇獎他扮演逼真，又讓他扮演“跑龍套”的角色。從一個一閃而過的動作演員到主角，他的背後，該付出了多少的努力啊！
可隨著角色的變化，成龍承受的痛苦與辛酸也越來越多，何老師搬上了根據他的身高量身製作的人形板，老師還搞笑地用手比劃了兩下，自嘲地說：“哎喲，我和他一樣高了。”接著，何老師恭敬地轉向銀幕，問成龍：“請問是不是現在很多危險的動作還需要您親自上陣呢？”而成龍只是嘴邊漾起一絲微笑，彷彿這一切都是家常便飯。何老師又問：“您還記得您一共受了多少次傷嗎？”成在摸了摸頭髮說：“具體多少次不記得了，但受傷最重的那次我卻記憶猶新，一次是開著賽車飛到21樓準備降速，不料卻飛過了4棵大樹導致眼角受創，還有一次打拳是從樓上飛到樓下，這個動作因為非常危險，所以飛下一看，大拇指變了形，而他卻硬生生地把拇指給掰了回去，繼續完成拍戲。眉骨撞傷，腳裸骨折，鼻樑撞裂，然而，這對百折不撓的成龍來說已經不算什麼了，而正如撒老師所說：“他受過的每一次傷，都是他耀眼的勳章，見證他為夢想的付出而堅忍不拔！”
看完了成龍的演講，我感受頗深：每個人的夢想都需要努力奮鬥！人如果不經歷一次又一次的磨難，將難以站在夢想成真的舞臺上！
放飛童心夢，創造向未來 篇3
國小六年級作文 ,709字暑假已匆匆逝去，迎來的又是新的學期。新學期要有新面貌，我們帶著暑假那份揮之不去的激動與快樂，踏入了小學階段最重要，也是最關鍵的一年——六年級。這不，就在昨天晚上8點，我與媽媽一起觀看了一年一度的《開學第一課》。不看不知道，這一看真讓我感慨萬千，難以忘懷。
這次的《開學第一課》與以往大有不同。這次主要以“創造向未來”為主題展開。內容分為：成龍爺爺講述自己的人生經歷，京劇表演《墨梅》，攝影師描述拍攝的一張張照片後的故事，紅藍雙方進行氣球大戰遊戲，我國的第一架大飛機C919的總設計師總結經驗，無殼雞蛋孵化實驗，最後總結等。
觀看完《開學第一課》後，我又進入了天馬行空的想象中。什麼是“創造向未來”呢？我陷入了沉思。“創造向未來”不就是：要通過富有想象力的創造，才能更好地發展未來嗎？
所謂“創造向未來”，就是要靠我們現在的努力，長大後運用我們的智慧進行創造，更好地建設未來，發展未來。對呀！“創造向未來”背後的含義不就是讓我們現在好好努力學習，長大後成為棟樑之才，為祖國做貢獻嗎？俗話不是說“少年富則國富，少年智則國智，少年強則國強，少年自由則國自由”嗎？沒錯，我們要從今天起，從現在起，發奮圖強，加倍去努力學習，為祖國做出偉大貢獻，千萬不要像那些小偷、盜賊、人販子一樣，只會搶、偷、掠、奪。那樣的人活著還有什麼意義呢？活著還有什麼生命的價值呢？
同學們，謹記我們要“創造向未來”！放飛童心夢，創造向未來，才是我們的使命。
創造向未來開學第一課2018觀後感400字 篇4
觀後感 ,547字昨晚我和媽媽一起看了《開學第一課》，今年的主題是“創造向未來”。節目內容豐富，非常精彩。我印象最深刻的就是
攝影師解海龍為我們講述的故事，“京劇小達人”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱的歌曲《墨梅》還有神祕嘉賓無殼蛋生雞“小茶缸”。
以“我要上學”系列照片震撼國人的紀實攝影師解海龍，講述了相機背後“大眼睛”蘇明娟、“大鼻涕”胡善輝、“小光頭”張天義等著名照片主人公的故事，非常感人！愛心鑄就希望，知識改變命運，夢想讓我們成長，我們沒有理由不珍惜當下的幸福生活。
喜歡《墨梅》是因為那首歌很好聽，古色古香的，是我喜歡的風格！然後演出畫面非常美麗，那個小女孩“犀”竟然是虛擬的，美妙的聲音也是合成出來的，令我大開眼界！
最後那個無殼蛋生雞“小茶缸”讓我再一次感受到了科學的神奇力量，我也好想做一次無殼蛋生雞的實驗啊！哈哈！好有意思！
通過看這次的《開學第一課》我學到了很多，我要給自己定個小目標，然後為之努力，長大了再去實現大目標，為國家和社會做出貢獻！
創造向未來開學第一課2018觀後感500字 篇5
觀後感 ,606字昨晚，我看了CCTV-1綜合頻道：開學第一課。這個節目主要講了在“創造精神”指引下，探討夢想的崛起、探索的力量、奮鬥的重要和生活的美好，這使我印象深刻。
在“開學第一課”中最讓我難忘的就是“功夫明星”——成龍。成龍從小有一個夢想，那就是成為一個英雄。後來，他被父親送進了戲劇學院，每天就是跑龍套，也沒有人知道他的名字，成龍最早被認可的是“死屍”，因為成龍演的好，後來就越來越多的角色讓他演。他想：實現一個人小小的夢想，固然很好。但如果有機會實現更大的夢想呢？
有了夢想，就有了堅持。在拍戲的過程中，手指打斷他也不休息；腳骨折了他堅持；甚至腦顱手術也沒能讓他放棄。在一次一次的打，一次一次的拼，終於成就了今天的成龍。
我看完這段之後，心想：成龍之所以成為今天的明星，是因為他從小就會追求夢想，並且付出努力，在追求一個夢想的道路上，自然要經過許許多多的挫折，不要放棄，要勇於奮鬥和拼搏，才可以到達夢想的彼岸。我也有自己的夢想，但是困難使我放棄了夢想。如今我有一個新夢想--成為科學家，為人類作貢獻。遇到困難時，我會堅持住，永不放棄的！
看了2018《開學第一課》，我覺得人要有頑強的毅力和一顆堅強的心，我們就像一棵生長在熱帶雨林的小樹，只有堅強地向上長，才能吸收到充足的陽光和雨露，茁壯成長！
2018開學第一課創造向未來觀後感 篇6
觀後感 ,2155字青春是人一生中最美好的時期，作為少年的我們正值青春，作為祖國未來的花朵，我們更應該為祖國貢獻出自己的一份力量！
第一堂課：夢想
“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。”我們每個人都應該有自己的夢想。夢想是在茫茫星河中一顆璀璨的明星，是在孤寂荒漠中一池清涼的泉水，是在漆黑夜空中一縷格外明亮的光芒。夢想帶給了我們勇敢，堅毅，還有對美好未來的嚮往。就像成龍所說，他最初僅僅是個跑龍套的，但他的心中，懷揣著美好的夢想。在經歷了漫漫長路後，終於，成龍成為了主角。“萬事開頭難”，在電影推出後，並沒有多少人追捧。而成龍呢？他只是默默含著淚，轉身離開。夢想的力量是強大的，在一次又一次的練習，拍攝後。他終於迎來了夢想的回饋，成龍成為了“中國的名片”。當然，在摘取勝利的果實之前，總是苦澀而又艱難的過程。成龍拍戲從來不用替身，很多高難度的危險動作都是由他本人親自完成，從他的頭髮尖到他的手指，都被劃過，頭還做過手術，但是他依然沒有放棄，因為他有個夢想，他懷揣著一顆熾熱的心！
在現代社會，我們都喜歡用拍照這種方式來記錄自己的生活。解海龍老先生他的夢想就是攝影。這個夢想源於一位同志給他帶來的一臺相機。在當時，中國有8億多的農民，解海龍老先生就想著用一臺相機來反映當時的教育情況。他便帶著一臺相機，走遍了祖國各地，接觸了許多的學生和學校。在這些農村學校裡，他用相機記錄下了“大眼睛”“小光頭”“大鼻涕”。時隔14年，當“大眼睛”拿出她那件舊衣服時，我看到那衣服上滿是補丁，而且也很單薄，這就令我深深思考——她們是如何在這樣艱苦的條件下認真學習的呢？愛心鑄就希望，知識改變命運，夢想讓我們成長，我們沒有理由不珍惜當下的幸福生活。
“夢想”啟發創造，青少年要敢於有夢，夢想是走向未來的動力，是追逐目標的燈塔。只要每個人都為自己的小夢想努力，我們的大夢想就一定會實現。
第二堂課：奮鬥
“凡事以理想為因，實行為果。”奮鬥可以讓我們離自己的目標更進一步，奮鬥是讓我們飛翔的羽翼。有了夢想，我們應該為之而努力奮鬥，如果一個人只有夢想，而不為之付諸行動，那麼這個夢想，便是遙不可及的。世界珠心算冠軍，擁有超強計算能力的王桐晶，在開場便為我們展示了她驚人的計算能力。但在這成功的背後，只有一遍又一遍的計算，一張又一張的試卷。當我們正坐在沙發上看著電視的時候，她卻坐在書桌前，與成堆的習題“對抗”。她所做過的卷子，甚至可以鋪滿100間教室。但是我們自己呢，如果是我，我可能會在第一時間不知所措，或是對於這漫長而又艱苦的計算之路感到迷茫。所以，在成功的道路上，奮鬥是必不可少的。如果想有更好的未來，我們一定不能放棄對自身大腦的開發。
俞敏洪是高考改革後“知識改變命運”的典型代表，他高考考了3年，最終，終於考上了北大。從最開始的遙不可及，再到就差一點，最後超乎意料，這一點一滴的進步都是奮鬥的結果。當他接到北大的錄取通知書的時候，他還在田地裡種菜。因為奮鬥，成就了他的夢想；因為奮鬥，鑄造了他的未來；因為奮鬥，造就了他成功的人生！“無論做什麼事情，只要肯努力奮鬥，是沒有不成功的。”當我聽完了演講後，我的心情久久不能平靜，是啊，沒有奮鬥的人生，哪來幸福的未來？在追夢的過程中，我們要不停的奮鬥！
第三堂課：探索
說起飛機，大家一定都很熟悉，在去年的5月5日，我國的C919飛機首飛成功。它不僅僅是一架飛機，它承載了中國人的希望，它是中國的驕傲！在這架飛機的背後，是一群為國家奉獻的設計師們。吳總設計師在設計這架飛機前還是黑色的頭髮，但在這一刻，他卻已是白髮蒼蒼，這是一種什麼精神？這是一種不斷探索的精神！是一種熱愛祖國的高尚品質！對於我們這種少年，還有更多的事物等我們去發現，去探索，所以從現在開始，我們應該培養自己探索的能力。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！
第四堂課：未來
對於我來說，我最喜歡的就是做實驗了。因為我們可以從實驗中發現新的東西。而在最近，一段“無殼蛋生雞”的視訊在網上釋出，從視訊中，我們見證了“小茶壺”從一隻雞蛋到一隻小圓球21天的過程。在全國的各個地方，很多學生也開始進行了這個實驗。我從他們的身上，看到了他們敢於嘗試，敢於探索未來的精神和勇氣。也許，在實驗過程中，會失敗很多次，就像愛迪生髮明燈泡一樣，經過了無數次的失敗後，才找到了一個合適的燈絲。“失敗乃成功之母”，在一次次失敗後，他們仍然選擇從頭再來，鼓起開頭的勇氣，這，便是最令我感動的地方！
未來是屬於我們的，保護祖國的重擔也將落在我們的肩上，我們應該從現在開始，培養自己，努力做一個優秀的人，為祖國的未來貢獻出自己的一份力量！只要每個人都把人生理想融入國家和民族的偉大夢想之中，敢於有夢、勇於追夢、勤於圓夢，就會匯聚成實現中國夢的強大力量！
創造向未來 篇7
國一作文 ,720字新時代，新夢想，新徵程，9月1日“開學第一課”如約而至。
抬頭有神舟、深海有蛟龍、出門有高鐵、回家還有大飛機；夢想的崛起、探索的力量，奮鬥的重要，夢想已啟航，創造在手中，努力向未來。做每一件事情，都貴在堅守，傾心付出。
第一位嘉賓，電影明星成龍大哥分享了他的“勳章故事”，從跑龍套到“中國名片”，雖然拍出了無數經典的電影，讓人們經久難忘，獲得了大家的喜愛；卻很少有人知道，他拍電影付出了多少無比的艱辛，無論在國外還是國內，都全身心投入，傷痕累累，幾十年如一日，堅守自己的夢想，把最好的電影奉獻給觀眾，無愧自己的初心。成龍大哥的故事讓我們感受到奮鬥的重要。諾貝爾獎獲得者屠呦呦，更讓我們見證了奮鬥的力量，堅持夢想，畢生精力獻給了科學，無怨無悔，用科學的力量為人類做貢獻，永遠受人愛戴，鼓舞后來者。
“未來的美好”，“夢想的崛起”，改革開放四十年了，或許對我們這些00的少年，感觸不深，可從外公外婆口中，我知道了許多：在農村，肩挑手提很常見，牛耕人拉處處有，破舊房舍無暇顧及。是改革開放的大門敞開，讓人們有了無數的夢想，看到了未來的曙光，更是有了為夢想奮鬥的動力，只要樹立目標，堅定不移，一定回實現。放眼世界，現在的中國無比讓人自豪，四十年的夢想堅持，讓我們走向了幸福的生活。
本期“開學第一課”的嘉賓，有哪一位沒有堅守自己的夢想呢？青年興，國家興；青年強，國家強。作為新時代的我們，就要當海闊天空的追夢者，也要當腳踏實地的圓夢人。以夢為馬，以心為劍，少年遠行，不畏將來，讓我們一起創造向未來吧！
創新造就未來 篇8
國小五年級作文 ,699字“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”李可染的這句話告訴我：只有創新，才能造就未來！
從古至今，一切美好的事物無一不是創新的結果。著名發明家愛迪生的故事可謂是家喻戶曉。在那個只能用油燈和蠟燭的年代，愛迪生卻想打破常規，讓人們用上他心中所想的“電燈”，他帶著對知識的熱愛和對發明的好奇，開始了漫長的探索之路。在他發明電燈的這段時間，有無數人勸他放棄，也有無數人嘲笑他，但這並沒有讓愛迪生氣餒，反而更加激發了他的鬥志，經過了一次又一次的失敗，一次又一次的創新實驗，愛迪生終於發明了電燈，讓人們用上了屬於自己的“太陽”。愛迪生用行動告訴我們：只有創新，才能造就未來！
很久很久以前，那時候還沒有傘，人們出行很不方便。夏天，太陽晒得面板火辣辣地疼；下雨天，人們也只能冒雨前行。有一天，魯班看見幾個小孩子在荷花塘玩耍，其中一個小孩摘了一片荷葉頂在頭上，魯班覺得很奇怪，就問小孩：“你摘片荷葉頂在頭上幹嘛？”小孩回答道：“因為太陽非常火辣，我頂著荷葉就會涼快些。”魯班仔細觀察了荷葉，連忙跑回家，經過創新，用竹木做成了架子，再用羊皮蒙上，從此就誕生了現在的傘。魯班造傘的故事再一次告訴我們：用心發現，留心觀察，大膽創新，就會取得收穫。
就在前幾天，我在訂的陽光少年報上，看到一則這樣的訊息：一位小姑娘在姥姥家的山坡上玩耍時，發現了一種“牛不吃、蟲不叮”的草，她覺得很好奇，就摘了一些拿到學校和另外兩個同學一起研究，在老師的幫助下，竟然從中提煉了一種成份，製成了殺蟲劑。正是因為小姑娘的好奇和創新思維，小姑娘才能在小小年紀取得好的成績。
眾多的事實告訴我們：要勇於創新，才能突破自我，只有創新，才能造就未來！
讀書造就未來——我讀《培根隨筆》 篇9
讀後感 ,1380字“讀書有三大好處：一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長才益智。讀書費時太多的人是因為懶散，尋章摘句太過的人顯得矯揉造作，全憑書本斷事則是學究書痴。書籍好比食品，有些只需淺嘗，有些可以不吞嚥，只有少數需要仔細咀嚼，慢慢品味。”培根的話讓我知道：只有會讀書，讀好書，才能將知識轉變為實質，讀書造就未來。只有讀書才能取得成就，獲得未來。
縱觀古今中外，詩人、作家數不勝數，他們為什麼會有如此成就？就是因為他們會讀書，有思想，能夠讀大量的書。當你讀一本書時，能將書中想表達的中心理清楚，記下來，去吸取，那麼你就是成功的。
大家常常羨慕李白、杜甫，他們名垂千史人盡皆知，但是你有沒有想過，他們為什麼會有如此這般成就？並不是像有人所說誰就是做什麼的料，想要做好任何一件事都需要付出努力。通過刻苦學習而獲得成功的，我們眾所周知的張海迪就是一個鮮活的例子。
張海迪5歲高位截癱，因此沒有進過學校，通過自己堅強的毅力先後自學了小學、中學、大學的專業課程。15歲克服種種困難自學醫學，熱心為鄉親治病。並學習日語、韓語、世界語，通過不斷努力獲得碩士學位。經過自己的不懈努力，刻苦學習，獲得了成功，寫出了《輪椅上的夢》等文學著作，得到巨大反響。
如果她因為自身的缺陷而放棄讀書，會有今天眾所周知的張海迪嗎？如果她不努力自學，刻苦讀書，會寫出那樣的名著嗎？如果她不努力讀書，會有今天的成就嗎？當然不會。正是因為她刻苦奮鬥努力讀書，才有今天的光明成就，讀書造就未來。
無獨有偶。海倫凱勒在逆境中沒有放棄，刻苦讀書，獲得了成就。
她在19個月的時候因為一場猩紅熱，失去了視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界裡，她自暴自棄，但在導師安妮莎莉文的幫助下，海倫學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活並從中得到許多知識，學會了讀書和說話，並開始和其他人溝通。通過不斷努力讀書，她以優異的成績畢業於哈佛大學女子學院，成為一位學識淵博的學者，掌握英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種語言的著名的作家和教育家。這正是不斷努力讀書的結果。
海倫正是因為不斷努力讀書而獲得極高的成就。正是因為她不斷努力讀書刻苦學習，正是因為她沒有自暴自棄，不斷自學讀書，正是因為如此，她獲得世人的崇敬，成為大家學習的物件。讀書對我們來說非常重要，只有讀書獲得知識才會有所成就。
知識的力量是無窮的，幾乎每個成功人士的共同嗜好都是—讀書。他們通過不斷的讀書獲得知識來豐富自己的思想，從而獲得成功，贏得未來。所謂“惟英明睿智者運用讀書”，讀書獲得知識成就未來。
現代社會，不愛學習現象普遍。我們作為中學生需要不斷努力，不斷讀書，成為國家的棟樑，振興中華，創造美好未來。而在當代，為什麼同學們不願意學習，不認真聽講？討厭讀書，厭倦讀書？因為有很多同學總是認為學習為了家長、老師，覺得沒用，那是大錯特錯。從古至今，名人無不喜愛讀書。我們現在需要的正是這種對讀書的熱愛和追求，只有多讀書，獲得知識，才能在未來有所成就。我們需要不斷努力，刻苦學習。
書是良藥，啟迪人的智慧；書猶藥物，醫治人的愚昧；書如甘泉，滋潤人的心扉。知識是無價之寶，用金錢買不到，需要讀書來獲得。只有多讀書，才能獲得知識，才能有所成就。跟隨著培根的哲理，讓我們像前人學習，不斷努力，認真讀書，創造出屬於自己的一片美好未來吧！
習慣造就未來 篇10
國二作文 ,1112字“習慣”，顧名思義，是指一個人日積月累地重複做著同一件事或同一個動作，而產生的一種習慣性行為。
“態度決定一切，習慣造就未來。”習慣就如同一個人的名片，你習慣的一言一行無意中在向人們透露著你的品行。習慣充滿著多樣性，既有積極作用，又有消極作用。如果你每天都習慣將一天之中喜悅與難過的事情和心情記錄下來，那你的作文水平一定會有所提高，但如果你平時習慣做完作業從不檢查，那你作業的正確率將無法提高。所以，習慣既是我們通向成功大門的鋪路石、金鑰匙，又可能是我們成功之路上的重重關卡。
每個人都有自己獨特的習慣，習慣與習慣之間也是可以相互影響、相互學習的，就好像你有著許多好朋友，有著相同或是類似好習慣、壞習慣。當你與他、她們接觸久了之後，便會慢慢地、循序漸近地養成那樣的習慣。所以，處在一個怎麼的環境和氛圍也將影響你的未來。
往往你的成功，就是由這些日積月累而得來的。養成良好的習慣，就意味著你與成功的未來更近一步。
我有一個哥哥，他非常喜歡看書。各科成績都名列前茅，特別是語文，很優秀。他最喜歡看的書，是散文之類的書籍。每次看書的時候，可以看到他的手裡還捧著一本本子，抓著一支鉛筆。本子和筆是用來看有沒有什麼優美的段落、句子或詞語可以摘抄。哥哥有一個很少人可以做到或是想得出的習慣：他在閱讀時還會試著把一個詞語刪去，更換詞語，寫出手法，做出點評等等。簡單說，就是對每一篇文章，自問自答。幸運的是，有一次，一位作家來到哥哥的學校講課，意外看到了哥哥寫的文章，覺得頗具文采，覺得是個可塑之才。而現在，哥哥已經是大有作為的作家了。可見，習慣對於一個人來說，起著如此重大的一個作用。
習慣對人的影響卻遠不止這些。還記得小時候，看過的一篇寓言故事：一個非常調皮卻十分聰明的小男孩，這時的他，還不能夠對他自己的行為進行對錯的判斷。有一次，他偷了鄰家小孩的一支非常漂亮的鉛筆，回家之後，他那貧窮的老母親，非但沒有罵他，反而像往常一樣拿出好吃的來給他吃。小男孩便從小就認為偷取是對的，並養成了偷東西的習慣。當他長成一個年輕力壯的小夥子的時候，他因為偷人家東西時還害了人，被宣判死刑。這時，他才醒悟，明白偷竊是一個壞習慣，便要求在死之前，對他的老母親說幾句話。當他年邁的老母親將頭湊過他的耳邊時，他卻一口咬掉了她的耳朵，並說：“如果你早點告訴我，我也不會如此，是你讓我養成了這樣的壞習慣。”這時，這人將要為自己的壞習慣承擔慘痛的代價。從這個故事中，我們可以看出習慣也需要父母、長輩的告誡和提醒，辨明是非。
習慣造就未來，良好的習慣能更好地使你走向成功，而壞的習慣將讓你走向毀滅。所以，讓我們一起努力，養成良好的習慣，在未來的生活中收穫成功的果實。
走向未來 篇11
國二作文 ,785字隨著現在科技越來越發達，人類的想象越來越豐富美好，在今後的生活中，我們的行動也一定會變得更方便。人類一直追崇著創新精神，也一直在努力創新著。
我們現在生活在一個處處冒著黑煙，處處流著黑色渾濁的小河，花草越來越少的環境下。那麼，人類將會怎樣改變現狀，創造一個新的好環境呢？
這是若干年後的一天，我們看到的是一幢幢高樓大廈，大廈上的玻璃合著就像一個大螢幕，有的在放廣告，有的在為某活動倒數，一切是多麼的美好。可是又轉身一想，這樣不浪費電嗎？經詢問當地的人得知，在那個時候，家家戶戶都是利用的太陽能發電的呢！
“嗚~”這是什麼聲音？抬頭一看，是一些像飛機一樣能在空中行駛的汽車，再仔細觀察，我們能發現，這些華麗的汽車的車輪是可以調整的！如果有急事、趕時間，可以按下方向盤旁紅色的按鈕，車輪就會橫側在車下面，從車輪中間冒出一個小口，伸出來的是小型螺旋槳，以助於汽車在空中行駛。在空中也不是亂來的，有專用道。在每個路口上還有浮在空中的紅綠燈呢！
隨後，我們找了一棟大樓，進去休息了一下。在工作人員的介紹下，我們瞭解到每個房間內都有根據室外溫度自動調節室內溫度的裝置。有聲動的空調、電視、電腦等的開關。一切的一切都讓人感覺特別新穎，好像讓人一下子接受不了。每個窗戶前都擺有一盆豔麗的花，以及幾株鮮美的草，顯得格外清新，格外賞心悅目。
參觀完樓房，我們最後決定再去看看未來的學校。
學校的外觀和教堂差不多，往裡走，像城堡似的古塔式教學樓讓人不禁感嘆！教室裡都安裝的能自動開關的門，裝著冷熱空調，及更先進的有助於教學的電子產品。課桌都有專門放課本、作業、零食、文具的地方。在課桌前是能升降的椅子，每個教室都有警急求生按鈕。每張椅子下都有警急求生的用具，為孩子們在學校的安全提供了更高的保障。
看！人類的夢想一直在繼續，人類的夢想一直在創新，讓我們一起發展科技，為人類的創新夢想一起加油！
擁有理想，邁向未來 篇12
高一作文 ,778字理想，是石；敲出星星之火；理想，是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；引你走向黎明。讓我們擁有理想，激昂地面向未來吧！
曹操擁有理想：“老驥伏櫪，志在千里”，統一祖國的大業還有待完成，正是理想，支援著他，官渡之戰，大敗袁紹，統一北方。理想是我們人生的指路標，一個沒有理想的人，終會在碌碌無為的世俗下，化為一堆陰森的白骨，消散於滾滾的長河裡。沒有理想的曹操，沒有壯志的曹操，沒有激情的曹操會被歷史所銘記嗎？那麼我們呢？我們要為理想而奮鬥，要為理想而拼搏，登上人生的華麗舞臺，將不僅僅是幻想，加油吧，新時代的學子們！
杜甫擁有理想：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。”於是他拼搏，進取，擁有無限的動力，這正是理想的巨大魅力阿！“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，向著理想奮勇前進，就有前進的動力；擁有理想，就有奮發向上的勇氣；擁有理想，就有徒登險峰的魄力，擁有理想的我們，就能在前進的道路上劈波斬浪，無畏前進。
“採菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的理想，於是他毅然與官場告別，與汙濁訣絕，守在自己內心的潔白與寧靜。理想不分貴賤，它是我們內在的動力，陶淵明守住自己的理想歸隱山園，吟詩作賦，自得其樂，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，多麼愜意的思念。我們正處在青春的大好時光，要做的，絕不僅僅是安於現狀，自得其樂，而應是目光遠大，向著更高的目標進發。
理想是基於我們現狀更高更遠的目標，它不是白日夢，更不能脫離現實而存在，想要一步登天，那不是理想，而是痴人說夢。理想需要與現實相符，需要我們腳踏實地的奮鬥，“有志者，事竟成”，努力就有希望。我們也不能空有理想而不去拼搏，如果我們只是抱住自己的理想睡大覺，那麼我們的未來呢？它也會背叛我們昏昏睡去。
擁有理想吧！年輕氣盛，風華正茂的莘莘學子們，堅守理想，刻苦奮鬥，理想之花終有一天會因你而璀璨！
心向未來 篇13
高一作文 ,1245字日光清淺，年歲深長。人活一世，如鏡花水月，太多的未知深潛其中。須知：繁花似錦皆易逝，豪放盡歡終有止。有時你嚐盡疾苦換得今朝奼紫嫣紅，可能明日便化為夢幻泡影。茫茫人海，大夢醒來，皆為過眼雲煙。其實人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。與其追憶故園芳菲。不如放下繁華，尋覓一片靜海。縱有千般苦，此心向未來。
心向未來，方能笑對人生。在那個尊嚴為首的時代，“宮刑”對於堂堂七尺男兒來說是一件多麼令人難以想象的屈辱事！命運對待司馬遷太過不公。尊嚴掃地，身陷囹圄，世人譏笑。他的整段人生被突然折裂，罅隙巨大。他從中摔落下來，自此骨斷筋殘面目全非。周圍黑的嚴絲合縫，他卻不甘於沉墮黑暗。他的心中還有夢想，他還心向未來！“史家絕唱傳千古。”他於獄中用心血忍辱譜寫巨集偉歷史，高唱一曲人生讚歌。鉅著終成，他終是得以實現自己的誓言。“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”他的泰山之志，在歷經千年的洪荒之後仍在熠熠閃光。
心向未來，方能無悔自由。曾經誤落塵網的陶潛，放下了彭澤令，在那條看不見未來的路上毅然折身，歸隱田園，採菊東籬。他親自植菊釀酒，自娛自樂。半壺酒，一張琴，幾首詩，看雲走鳥飛，天高雲淡，喝醉了夢迴桃花源，與村童嬉笑。塵世的絲網深潭再無法束縛他嚮往自由未來的心。
人常說：“活在當下。”固然有理，可若是隻活在當下，被眼前的困苦所糾纏，迷失了本心，還怎麼可能成就美好未來？
心向未來，方能無懼輸贏。他是血氣方剛，胸懷天下的楚霸王，本有機會功成得天下，卻因為一時受挫而滿盤皆輸；本可東山再起，卻由於過於剛強而魂斷烏江。一水之隔，卻是兩個世界。對岸的世界水波瀲灩，猶帶荷香，放眼望去皆是希望；而身旁的世界大地龜裂，滿目瘡痍：烽煙遮蔽了晴空；屍骨阻塞了河道；鮮血漲滿了清流。眼前的場景對項羽的打擊過於重大，猶如當頭棒喝，在他多少年未曾失敗過的歷史長河中畫下一個巨大的驚歎號。他忘記了自己當年的鴻鵠之志；他看不見對岸父老鄉親殷切的期望。他盲了眼，他失了心，最終也丟了命。“天亡我也！”一把利劍橫過頸項，年輕的霸王在一片狼藉中含恨歸西，自此結束了一個偉大的時代。四面楚歌，恨別虞姬。項羽的傳奇人生，最終只得以悲劇收場。試想，如果項羽能不執著於眼前，心向未來，東山再起又怎會只存在於後人的嘆息中？
汪國真說：“既然選擇了遠方。便只顧風雨兼程。”誠然。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。”美好的時光，都成了雲水過往，多少故事隨落花埋葬。那麼多的風景等你去追尋，那麼多的夢想等你去實現，怎可被眼前所累？
不得不承認，人和人之間終究是有區別的。有些人的起點可能是裡一些人一生努力的終點。這世上不公平的事太多。智力不同，地位不同，財富不同。但不論命運的天平如何傾斜，只要心向未來，就會有沙漠變綠洲，渺小變偉大的傳奇。
夢是成長路途中順流的河。而這一路，遇到的所有困難都是逆吹的風。只有不被風浪所阻，一心向未來的人，才會最終看見夢的曙光！
折下一片綠葉遮住風雨，讓我們心向未來，不畏艱險，永不停息的前行！
銘記恥辱，衝向未來 篇14
高三作文 ,714字對於中國男足三戰全勝這件事，那些人說的對，不能因為獲得了小勝，就忘掉過去。我們應該銘記這些恥辱，讓這些恥辱成為我們奪桂的墊腳石，讓這些恥辱成為激發我們熱情的催化劑，這樣，我們才能衝向最美好的未來。
清政府閉關鎖國的政策，讓我們泱泱大國淪為殖民領地，讓我們華夏子弟淪為東亞病夫，讓我中華基業土崩瓦解。這些都是我們不能遺忘的恥辱，圓明園的燒殺搶掠，南京大屠殺的慘無人道，“華人與狗不得入內”的刻骨刀痕……我們只有銘記這段恥辱，才能充滿鬥志，才會有激情，才會讓我泱泱大國重現生機。銘記這段恥辱，改革開放，才能讓我中華子孫有一個光明美好的未來。因為這段恥辱會帶給我們無限的動力，去開創更燦爛的明天。
在任何時候，特別是在取得好成績的時候，千萬不要忘記那些失敗與羞辱，只有這樣你才能更好，走的更遠，爬的更高。
年少輕狂，意氣正盛的韓信。從別人胯下穿過的那一剎那。這個損人形象，壞人尊嚴，傷人尊嚴的恥辱便銘刻在了他的心中，永遠都抹不去，這個恥辱帶給了他昂揚的鬥志與不屈的信念，他不會使他自己再次受到類似的傷害，他要變強，他要走向最高點。就是因為如此，他才能成就一代豪將的英名。
越王勾踐，國家滅亡時，忍受著夫差種種羞辱。身為君主，卻餵馬而存，身為領袖，卻拾掇馬糞，身為至尊，卻為夫差一句話而跪地食鞋。何等的羞辱已不可抹滅。最後才會有“苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”的豪情。一雪前恥後，他亦沒有因為報仇而得意，反倒是更加勵精圖治，將國家帶領的更好。
我們不能讓過去過去，亦不能讓恥辱消失，我們只有銘記它，就像中國足球要永遠銘記泰國5：1的羞辱，讓我們的恥辱激發我們的鬥志，帶領國足走向更輝煌的未來，亦讓我們自己衝向最美麗的未來。
面向未來 篇15
國一作文 ,898字1949年，這是一個激動人心的時刻，有多少人，在看到五星紅旗冉冉上升的時候，流下了激動的眼淚？這麼多年來，中華民族遭遇了多少的大風大浪，但，東方雄獅在經歷過數場噩夢後，終於甦醒，彷彿告訴全世界，我又回來了。
自建國以來，東方雄獅在不斷長大，不斷強壯，每時每刻都在向人們展示那優美的風采。東方雄獅在一步步進步中，慢慢走向強盛，小康社會，便是我們所共同期待的下一個目標。
有理想才能有希望，有希望才能實現目標。正是如此，我們每個人的心裡都有著這麼一個小小的理想，所以我們嚴格遵守愛國、敬業、誠信、友善這八個字，這八個字便是在走向小康社會中我們所能做到，能遵守的力所能及的方面，為能實現下一個目標，大家都在奮鬥。
什麼是中國夢？1840年，從鴉片戰爭，中華民族陷入了苦戰之中，中華人民陷入恐慌之中，在那個黑暗的地方，一根根小小的、發出微弱光芒的蠟燭，打破了那噩夢般的夜，一位位先輩在這條走向向光明的路上，做出了巨大的貢獻，而在他們心裡，就有這能夠照亮黑暗的蠟燭，這蠟燭就是希望，就是走向一條復興中華的路上的希望，在這條路上，我們也犯過錯，走錯過路，但，在共產黨的領導下，我們找到了一條復興中華的正確道路，只是，要怎麼實現這個夢呢？
為實現這個夢，人們的心團結在一起，聽從正確的指揮，在走向希望的道路上，很多先鋒倒在了前面，但，為後面的大部隊掃除了障礙。就這樣，一路下來，許多優秀的共產黨員犧牲了，但換之而來的，則是那嶄新的未來。
“中國夢，我的夢！”這句廣告詞牢牢的記在人們心裡，不為別的，只是為像那些革命先輩一般，為祖國貢獻出自己的一份力量，哪怕是那麼微不足道，但也能夠發出耀眼的光芒，為正在走向小康社會的雄獅指明方向。現在，我們不再置身於水深火熱之中，而且，現在的生活水平提高了，但，我們仍沒有忘記，那顆不忘的初心，現在，我們的目標不一樣了，現在的目標，是能夠邁進小康社會，是能夠走向更美好的明天。
為實現目標，我們要有所行動，這便是“三個必須”：中國道路、中國精神、中國力量。國家在改變，在為實現小康社會而進步，所以我們也要有所行動，需要做的就在你我的身邊，只是需要謹記初心，百年追夢，全面小康！
科技造福未來 篇16
國小六年級作文 ,735字當第一盞燈被成功用電點亮後，人類便擁有了一個個美好的夢想，正因為夢想，才有了一種種發明。人們為了自己的夢想而不斷地進行著創新與嘗試，產生了一個新事物，它叫科技。
萊特兄弟為了童年的願望而製造出了飛機，諾貝爾為了造福全人類而發明了炸藥。我市為了帶動中小學生努力學習，瞭解科技，特別開展了“科普大篷車”活動，我聽到後十分興奮，心想：一定要去看看。
熬啊熬，盼啊盼，午後，豔陽當空照，老師帶領著我們，前往學校大廳展覽處。一路上，越靠近展廳，我感覺到心臟就越是跳得猛烈，剛出教室門還象只小兔般“撲撲”直跳，現在卻如一頭公鹿在“嘭嘭”亂撞呢。我感到分外激動。不知不覺中，我們已經到了展廳。終於看到了。老師宣佈自由觀摩後，我們猶如一群久別自由的鳥兒突然放歸了藍天，活躍在各處。我當即走到一個斜道邊，那上面擺放著一個紡錘形的圓錐體，只見它靜臥在那裡，一動不動，普普通通的。我納悶之際，用手輕輕動了它一下，這時，奇蹟發生了，只看見它先往下一滾，然後慢慢停住了，可是定下後竟然又沿著斜道慢慢悠悠地滾回了原處。我頓時驚訝地呆在那兒，我懷疑我的眼睛是否產生了錯覺，使勁揉了揉眼睛，又重新做了一次。我一眨不眨地盯著它，結果與前面一樣，只見它再次回到原處。咦？這也太不可思議了吧！俗話說：人往高處走，水往低處流。物體在只有重力作用的情況下，都是從高往低落，怎麼今天破天荒了呢？正當我百思不得其解的時候，一行字映入我的眼簾，哦，上面寫著：當物體向下滾動時，其自身也有重力，只要圓錐體與其接觸的斜道的角度恰到好處，就能引體向上。多麼奇妙的科學原理呀！
除了滑圓錐之外，還有許許多多妙趣橫生的機械，令人大開眼界、大飽眼福啊！我想，科學不斷髮展，祖國不斷進步，我們也得多多努力，親近科技，為了祖國的未來！
因為走向未來而充滿希望 篇17
高三作文 ,1003字不要因為你在哪裡而沮喪，而要因為你正在走向哪裡而充滿希望。
—題記
我曾經擁有的一切，轉眼都飄散如煙。
孩提的夢想最純真無邪也最天馬行空，我曾無數次地幻想自己的未來，將那些未來用彩筆悉數描繪成一幅五彩斑斕的塗鴉，勾勒的線條稚嫩無序卻能讓人眼前一亮。於是，我決定我的未來不要平凡，我要它有黃河長江一般的一瀉千里氣勢磅礴而非涓涓溪流的潺潺流動；我要它有藍天大地一般的廣闊無垠包容萬物而非深井淺窪的封閉淺薄；我要它有早春寒梅一般的凌寒怒放一枝獨秀而非野草野花的隨遇而安……
我懷著最簡單最直白的想法踏上自己的道路，希望創造不平凡的未來。然而事不遂我意，我在這條路上不知不覺地失落、失望以致幾乎失掉所有方向。
少年的夢想是需要最堅定也最持之以恆的步伐去實現的，但十八年的歲月如流水般匆匆流逝，未來卻讓我找不到方向，我曾經夢想的那些未來圖景開始模糊而我卻墜入渾渾噩噩的黑洞。站在街上櫥窗邊的我，看著玻璃窗裡映照出的面容，不禁失神那人是誰。我似乎再沒有喜歡在書海中遨遊的那種喜悅，似乎再沒有發現某一不知名小花的那種激動，似乎再沒有幻想一些不切實際事件的那種痴心。我揣著既迷茫又不知所措的心情走過了新鮮的高一、煩惱的高二、緊張的高三。
高三時班主任換人了，新的班主任告訴我們：每一個同學都得明確描繪屬於自己的未來藍圖，都得為實現人生目標拼搏一回，讓平凡綻放不凡。
高三的我們走著最平凡也最艱辛的道路，這是我們的同齡人所必須面對的道路—高考。好像上一刻鐘的我還在為去哪遊玩而煩惱，此刻卻以思考者的身份考慮自己的未來；好像上一分鐘的我還在放聲歌唱發洩一切不快，此時卻以沉默者的身份接受自己的現在；好像上一秒鐘的我還在抬頭細數天上的繁星，此時卻以奮鬥者的身份備戰自己的高考。我懷著最平凡的心情拼搏自己的未來。走過眼前的黯淡前方應該有光彩奪目的霞光和紅日。
我在校園，我在教室，我在這茫茫人海中以最普通最平凡一員的身份存在著。我曾沮喪也曾失望，但可慶幸的是我仍然還有夢想。我的明天是否燦爛？這個問題即使我問遍整個世界也不可能得到肯定的答案，因為這個問題關乎我的努力與否。
有哲人說過，不要因為你在哪裡而沮喪，而要因為你正在走向哪裡而充滿希望。是的，我要因為走向自己的未來而充滿希望。向前走，就這樣走，告訴自己，就算自己曾被時間奪走過什麼，也無須嘆息悔恨。時間無言，明天已在眼前，風從身邊吹過，路依然遙遠。
告別曾經走向未來 篇18
國二作文 ,718字童年和長大也許就是一瞬間，也可能是一輩子。有的人永遠沉迷現在，而有的人早已展開翅膀，擺脫這讓人窒息的童年生活。
童年對於每個人來說都是不公平的，但又有誰能改變這一現實，所以，有的人只能看著別人依偎在媽媽的懷裡，而自己卻靠在堅硬而沒有感情的石頭上。但他們能用自己堅強的心邁過這坎坷，走向屬於自己的一片天。
我堅信，貧窮的孩子和富裕的孩子他們的內心是不同的。前者渴望自己擁有母親的懷抱，而後者則想逃出籠子，飛向藍天。之所以會這樣，我想可能是金錢的魔力。我對這些可憐的孩子，只有同情，只有安慰。
今天，我做了個夢：夢到我來到了像陶淵明一樣的世外桃源。“黃髮垂髫，並怡然自樂”，是的。這裡沒有金錢和富貴，這裡的孩子盡情享受著他們快樂的童年。突然，一個孩子向我跑來，對我說：“叔叔，你也來一起玩吧？”我懵了。“我長大了嗎？”一位長者過來對我說：“其實，長大了並不是說明不可以享受童年。就像桃子，你把桃肉吃了，並不是說就不能再吃到桃肉了，它的種子還能長大。”
也許，我聽不懂，但我會在我今後的人生道路中逐漸領悟。
童年？成長？
沒有人能夠美妙的解釋這兩個詞。如果誰能張口就來的話，那麼，這必定是假話。因為，這些必須是發自內心的話，是要有親身體會的人，才能展現他們的內心世界。
用我們老師的話說，我們永遠都是小朋友，都是那麼的幼稚，但我們力圖長大。我們相信只要邁過那一道坎，我們就真的長大了。
並且，現在的我們應該學會長大，學會承受一些東西，不能總讓別人幫我們扛著，我們要不斷學會用自己逐漸堅實的後背，去擋住那砸向我們的“冰雹”。
曾經，多麼想永遠陪著媽媽，但事實總不會如你所願。人總會長大的，如果你在那片天空上自豪地寫下了你的名字，那麼你就成功了。
銘記歷史面向未來 篇19
高二作文 ,679字成人禮的宣誓在南京大屠殺紀念館前的廣場舉行，不僅追憶了八十年前的那場悲劇，更標誌著我們成為一個完整的人，肩負起更多的責任。我曾不止一次的思考過，為什麼去過那麼多高校，卻未在高校舉行成人禮，那樣不顯得我們對未來更充滿希望，充滿朝氣與鬥志嗎？最後，我得出這樣一個結論，我們每個人終究是國家中的一份子，我們的努力終究是為了國家的復興繁榮，成人了，不更應該肩負起對國家的責任，為了國家而奮鬥嗎？南京大屠殺紀念館前的宣誓或許更讓我們明白這個道理：為國家奮鬥。
紀念館一行讓我不得不面對我最不想面對的這一殘酷事實。屠殺，屠殺，屠殺，那段日子就只有這兩個字。三十萬，這是說出口都能讓人感到沉重的三個字。而就在那短短的十幾天內，三十萬個生命就這樣消失在人間。看著館內陳列的史料，有伴隨黑暗陰森的氣氛，令人不寒而慄，侵華日軍的暴行慘無人道，再看萬人坑中或完整或殘缺的遺骸，真令人感到窒息。而這就是歷史，真實而殘酷。
而歷史終究是歷史，是不能改變的。如今，我們作為後人不能一直沉浸在歷史的悲痛中，而要審視自身，毛主席的“落後就要捱打”說得不錯。受到侵略最大的原因便是我們國家國力衰弱，科技落後，因此沒有外交。現在，我們應該把發展作為重心，同時，也不能遺忘歷史的教訓。
回望歷史，有多少國家是因為落後弱小而湮滅在歷史的長河中。為了國家的未來，名族的希望，作為當代青年人的我們要銘記周恩來總理的一句話：“為中華之崛起而讀書！”
朋友們，銘記歷史，以史為鑑，面向未來，共同發展，這才是我們讀史的目的，才是我們成人禮在南京大屠殺紀念館舉行的目的，我們當然要踐行，怎能辜負師長的一片希望？
邁向未來的腳步 篇20
國小五年級作文 ,682字我的現在是明天的過去，我的未來是往後的現在，把握好現在，回首、展望，邁向未來的腳步才能到達夢想的彼岸，我的未來不是夢……
“嗒嗒-嗒嗒-”我在自己的夢想與學習的道路留下了串串腳印，或深或淺、或心酸或快樂、或艱辛或甜蜜，回顧那些足跡，它們並未隨著時間的流逝而風乾、隱匿或消失，反而變得愈加清晰，愈加明朗。
回首過去那一串串的腳印，這學期開學時顯得尤為焦躁、輕浮，那時的我還沉浸於上學期期末成績的喜悅中。驕傲、輕率縈繞在我的心頭揮不去、抹不掉，久久不能忘懷。試問：沒有奮發圖強的人學習怎能好？果不其然，好幾次，我與100分失之交臂，但當時的我也只是嘆息，不曾改進。
一次數學考試竟只考到93分！這如同晴天霹靂，我頓時傻了眼，不知所措。其中4分竟是從大到小的排序，我卻錯寫成從小到大。我羞愧萬分，無顏面對父母，當時真是無地自容，只恨教室裡沒有條縫，我好鑽進去。這，也許是上帝對我的“恩惠”吧！從那以後，我重整待發，拋開一切驕傲，腳步一天天踏實、堅定，迎難而上，面對困難總是不斷追問；“為什麼？”就這樣，伴隨我一串串腳印的是我的汗水。終於，前幾天的期中考試我如願以償，我嚐到了那用汗水澆灌的果實
現在的我再次全部放下，凝視前方，蓄勢待發，前進的方向也變得更明確。
展望未來，我要如離弦箭、脫韁馬勇往直前！不管前方狂風暴雨，也不管道路多麼泥濘，我要勇敢無畏、大步向前，給希望插上夢想的翅膀，遠離懶惰的魔爪和驕傲的牽絆。用我堅實的腳丫，去踏平一切艱難險阻。我們還是小孩“怕—什—麼？
我堅信，邁向未來的腳印必將和成功越來越近！