前進在路上相關作文20篇

前進在路上篇1

國小五年級作文 ,712字

雪靜靜地下了一夜。清晨醒來，往窗外望去，樹上掛著一朵朵晶瑩剔透的冰花，花圃、草地與道路，彷彿都鋪上了一條雪白的厚地毯。一片銀裝素裹的世界，美極了！

我坐在暖暖的屋子裡，心裡想著：今天在家，一定要搞定老師佈置的20道方程題。

一開始的幾道題很簡單，我不免有些沾沾自喜，以為很快就可以做完。可沒想到，越到後面越難，“關係理不清”等難關，張牙舞爪地向我示威。我絞盡腦汁，也想不出來。好不容易求出了X的值，驗算了一遍，咦？怎麼不對？驗算了兩遍，還是不對！我有些不耐煩了，懊惱地拍著腦門，想：自己數學算是三門主課中學得最好的了，這題怎麼就做不出來呢？！正當我一籌莫展時，突然眼睛瞟到一樣東西，是我平時的最愛—平板電腦。瞬間，我靈光一現，眼睛一亮，計上心頭，反正沒人看見，何不在平板電腦上搜一下題目，抄個答案上去算了。我拿起平板，眼睛卻落在了壓在平板下面的《學生素質報告書》上，就在這時，我想起了老師的期末寄語：學習猶如逆水行舟，不進則退。是啊，我要是抄了答案，看上去是做得又快又好，可我真正懂了嗎？下次碰到這種題，還會做嗎？同學們努力了，都會了，而我還是不會，不就是退步了嗎？我猶豫再三，默默地放下手中的平板，靜下心來，慢慢地，一步一步再算一遍，哦！原來是有一個符號沒有換算，這一次，總算對了，我輕輕地舒了一口氣，同時也明白了一個道理：學習是沒有捷徑的！只有一如既往地刻苦努力，踏踏實實，一步一個腳印，才能不斷進步。

望向窗外，寒風捲著雪花，又飄飄揚揚地灑落了下來。雪越下越大，幾名保潔工正在辛苦地除雪，他們掃的掃，鏟的鏟，冒著風雪奮力地幹著。

在他們的身後，留下了一條條迂迴曲折的紅磚小道。在白雪的映襯下，顯得格外亮麗。

在前進的路上篇2

國二作文 ,608字

陽光從窗戶的細縫射入了我的眼睛，正在寫字的我放下手中的筆，抬頭迎上那溫暖的照耀。突然看見陽臺上一隻蝸牛正緩緩爬過，我的視線被它吸引住了。它很醜陋，爬的也很慢，在它所爬過的地方留下了一道長長地白線。

我忽然對它身後的長長的線產生了興趣。雖然我並不知道小小的蝸牛要到哪裡去，但它分泌的粘液告訴我，它曾經到過這裡，這是他留下的足跡。

睥睨間，蝸牛已經爬過了陽臺，它正在向屋頂進軍，只見他它爬的越發緩慢了，吃力地、小心翼翼地、卻也勇敢地向上爬著，它身後的痕跡彎彎曲曲，讓人想到它前進路上遇到的艱辛和困難。我很想幫它一把，剛想伸出手卻又不由自主地停住了，腦海裡突然蹦出一個想法：不曾體味過程的艱辛，勝利的終點對它又有什麼意義呢？

想到這裡我忽然嚇了一跳，學習中的我何嘗沒有過偷懶的念頭：面對茫茫的題海，手中的筆卻遲遲不肯落下，看到堆積如山的作業，便產生“複製”的念頭，想到三點一線的生活，心中便無限煩悶……前進的路上我曾走的猶猶豫豫、慢慢吞吞、甚至怨聲載道。

手機鈴聲打斷了我的思緒，抬頭向窗外看去，夕陽已經西下，柔和的金光灑滿了大地，白色的牆壁也變成了金色。小小的蝸牛還在向上爬著，我幾乎已經不能看到那小小的一點了。但我知道，它一定會到達屋頂的。

時光飛逝，中考的日子越來越近，在前進的路上，我忽然很興奮也很愉快。蝸牛如我，在不斷的努力著；我似蝸牛，為小小的夢想拼搏著。蝸牛告訴我：只有體味到過程的艱辛，才能珍惜得來的成功。

感恩的花開在前進的路上篇3

國一作文 ,782字

每個人一出生，就踏上了一條無盡頭的跑道。雖然，我們不曾知曉盡頭那端有何物。但，在這條路上，始終會有一朵接一朵芬芳的花兒綻開在你前進的路上，它們散發的香味，便會成為你的指路燈……

你聞，那是老師的香。在這一半也不到的初中生涯裡，這奇特的異常好聞的香，圍成了學習的禁錮城門。它告訴你怎麼做及做什麼。若你想要衝破它至外，它便會如一隻大手將你捉回，教導你，洗滌你的心。待你有能力衝破時，這芬芳的花香便會開啟這城門，放你追逐花開花落……老師呢？她便看你前進，看你闖蕩世界……

有時，我也會停下看看，前面有多彩又富有挑戰性的人生，身後有那凋落的花瓣及他們的背影……於是我又埋頭，奔跑向前……

賽道的兩旁，他們的香味無處不現—父母。她們身上的香，始終是溫暖的，交織成一條長長的紐帶，纏繞在我的身後，頓時安全感油然而生—正如幼時在我身後生怕我摔跤般的幸福。人生前進的路上，我笑你欣慰，我哭你傷心。這五顏六色的紐帶正如那神奇的心靈雞湯，不停的彌補著心靈的創傷。這種溫暖的香，輔助我踩下一個個的腳印，幫我找到夢想……

有時，我也會將這紐帶系下，看著他，心中猛地氤氳出一股力量，促使我加速奔跑向前……

我們手拉手，曾同甘共苦。太多同學值得我懷念—她們的香是耿直清爽的。一個人有困難，大家都幫助她；一個人有快樂，他也願意分享。即使中間多少會有大大小小的疙瘩，但，我們的本性會將這個疙瘩撫平—正如我們又一次談笑風生、嬉戲打鬧般的友好。雖在這跑道上，我們是對手，追追趕趕，但我們的心是連在一起的。我們要攜手前進，創造未來……

長大後，我願做雨水，感恩老師花兒般的教導，將這雨水給予滋潤他；我願做大樹，感恩父母花兒般的陪伴，將這大樹陰涼給予她；我願做浮雲，感恩同學花兒般的友好，將這浮雲美好給予她……

若有機會，我願變成一朵花，綻放在他人的路上！

消極是你前進道路上的畔腳石篇4

國一作文 ,466字

當一個人在面臨一些不可避免的麻煩時，處理不當，從而導致你這件事沒有做好。這時候，你的心裡落差就會比較大，就會給你帶來焦慮、煩躁和自責的情緒，從而慢慢的變得消極起來，做什麼事情也提不起興趣，或者是做事時三分鐘熱度，堅持不了很長時間就想放棄。漸漸的這種消極的情緒在你心裡生根發芽，便會一直影響你進步，成為你前進道路上的畔腳石。

如何戰勝消極情緒？我們是自己情緒的主人，喜怒哀樂都在我們自己的掌控之中。只要懂得適當的調節，你的消極情緒就會慢慢的漸行漸遠，你就再次獲得了快樂的魔法。備考了許久的考試，稍不注意考砸了，那時候你的心情可能會低落好久，腦海裡一直在回想：準備了那麼久就只為考一張試卷，考砸了就相當於之前的努力都白費了，說不難過都是假的，但是在你反思的過程中，也要適當的放鬆自己，時不時暗示自己給自己加油打氣。戰勝消極情緒，只需要你勇敢大膽的邁出第一步，慢慢的來戰勝，你就可以完完全全地戰勝消極情緒，做自己情緒的真正主人。

樂觀、向上且積極，才是我們這個年齡該有的模樣。不要讓生活中的小事，影響了自己的心情，讓自己一味地陷入消極中。

前進的路上永不回頭篇5

國二作文 ,1110字

溫暖的陽光照在那架鋼琴純黑的表面與黑白相間的鍵盤上，我欣喜地坐在琴凳前，和風攜著動人的音符吹向窗外湛藍的天空，這便是我路的起點。

五歲時，父母想為我找一項愛好或者特長進行培養，因為小時候我特別愛聽古典鋼琴曲，父親便提議帶我去琴行看看。一走進那座金碧輝煌的音樂宮殿，我便被那場景深深震撼了：數十架精美的鋼琴陳列在琴行的廳堂裡，或婉轉或激昂的樂曲迴盪在大廳中繞樑不絕。父親為我挑選了一架黑色的臺式鋼琴，讓我來試試。我好不容易坐到了高高的椅子上，用稚嫩的小手輕觸了幾個琴鍵，鋼琴立刻發出了清脆和空靈的響音，這聲音深深地吸引了我。看到了我的喜愛父親便堅持買下了這臺價格不菲的鋼琴，從此我便走上了這條我自己選擇的道路。

買了鋼琴後，我拜了一位優秀的老師開始學習。最初的一兩年還能被這優美的琴聲深深吸引，蹣跚地走著這條路：為到家中做客的親戚朋友們彈奏一曲成了我的“保留節目”；幼兒園學琴的小朋友們PK我總是第一……但是幾年之後，隨著曲目難度越來越大，練習的時間越來越長，我的內心開始浮躁起來，我厭煩極了這日復一日枯燥的練習：對面樓的好朋友“大象”在向我招手，讓我和他一起去樓下玩耍；不遠處的草坪上我們班的小宇在和一群孩子踢足球……為什麼他們都在玩，而我卻要沒完沒了的練琴？！曾經悅耳動聽的天籟之音，變成了機械刺耳的噪音；天空好像被蒙上了一層烏雲，不再湛藍；連春風拂面也感受不到一點溫暖的氣息，所有的一切都那麼灰暗、沉悶。我真想放棄這條已經努力前行了四年的道路，想擺脫彈琴這個耗費時間、耗費精力的事情！父親感受到了我的變化，他沒有責怪我，他抽出更多的時間陪我一起練琴，還讓我當“小老師”指出他的錯誤；他給我講李斯特、貝多芬苦練鋼琴的故事；他帶我去聽理查德克萊德曼的演奏會，讓我感受現場的氣氛……

在家人一次又一次的激勵下，我又重新喚起丟失的熱情，經過痛苦地內心掙扎，我終於意識到了我選擇這條路的背後，有自己不懈的努力、有父母所給予的支援、更有自己當初被那音樂感染後萌發的初心……我鼓起了勇氣，堅定了在這條艱辛的路上繼續前行的決心。

陽光透過雲層，把溫暖灑在已經有些老舊的鋼琴上，它的表面依然烏黑，琴鍵同以前一樣潔白。這段寶貴的人生經歷是我成長道路上的重要一課，它教會我自立、堅持、努力與付出。任何時刻切勿忘記自己踏上路途時的初心，即使生活有波折和陰霾，都要將心底裡最純真、最美好的願望化作動力，指引自己在人生的道路上不斷前行，永不回頭、永不後悔！

在砥礪前行的路上篇6

國三作文 ,1118字

季節落下，在歲月的年輪上留下一圈一圈的痕跡。我走在前進的路上，不經意的一個回眸，卻發現那個不起眼的落葉票飄飄灑落，也給予了我前行的力量與溫暖。—題記

入秋了，天氣一天比一天涼。接連下了好幾天雨，天陰沉得似乎是抹上了幾筆墨藍的油畫，壓抑得人們胸口發悶，四肢發涼。

最近陷入了嚴重的情緒低谷期，我不斷地徘徊在自我否定中，以前篤定的自信都像是這場秋雨一樣，消失得迅疾毫無預兆。這個時候，想要追求夢想的腳步和現實的坎坷，這樣虛無的矛盾像突然有了實質，化成了滿滿當當的水。沮喪的情緒就這樣慢慢溢位來，從腳步向上過渡，然後沒過腰，最後朝頭頂覆蓋上去。於是就這樣整個人浸在不可阻擋的沮喪中，慢慢前行著。

“閨女！”是母親，她來接我。我悶哼一聲，算是答應。我們走在一起，誰都沒有吭聲。在路上，隨處可見飄零的落葉，金黃色的一堆堆。“唉！”我嘆了一口氣，自言自語道：“它們也抵擋不住這狂風暴雨吧。”心是如死的寂靜，波瀾不驚。

母親把手放在我的肩上，我能感覺到她溫暖而柔軟的指尖一點一點在我的衣服上摩挲。“你呀，總是喜歡走太快。”半晌，她憋出這句讓我摸不著頭腦的話。我疑惑地望著她，卻看見她慢慢往回走，來到了落葉誰旁。“現在，”她朝我大喊，“回頭看。”

起風了，被風推搡的落葉彷彿一隻只活潑的松鼠，跑跑停停，左顧右盼，一片片好像形態各異的蝴蝶，四處翩飛。樹上又沙沙落下了許多，它們無一例外地落入了樹下的花壇中。我定定地站著，默不作聲。

母親又回到我身邊，她的聲音平靜溫和，每一個字都宛如從琴尖流瀉出來。她說：“看吧，落葉經歷了染綠的過程，最終又迴歸母愛的泥土。它們一直在前行的路上，卻也是一個輪迴過程呀。”

好像有一雙無形的手撥動了我的心絃。是的，是飄零，落葉卻絲毫沒有你爭我奪的糾纏哀怨，是那段安詳和灑脫；只顧默默零落成泥；是燃燒，落葉卻絕無絲毫故意損傷和破壞，帶給我們的只有溫暖與希冀。在生命的匆忙前進中，這難道不是一種靈魂的皈依和心靈的號召嗎？它用最殘酷卻溫情的方式告訴我們往回走，往回走，把我們引領回生命的起點。在前進中，它不就是快樂和希望的傳遞嗎？

心中釋然了。這些感悟就像是晨光在腳下起舞，旋轉出迷人的角度。光線灑在我心底的陰霾上，勾勒出薄薄的金色輪廓。那些我曾經執念於心的，在此刻，突然變得有如蟬翼般透明美好，在心中振動出連綿的聲響。或許有些事，它只是停留在我們心底的一個倒影，輕輕淺淺。

現在，我終於擺脫了悲觀的情緒，像蛻去了沉重的殼，露出柔軟的核心。於是，給了母親一個微笑，她也衝我上揚脣角，是春日裡溼潤的陽光，明亮又不灼人。

路上，依舊是蕭瑟寒冷，而我卻看到了那曾迷失的鳥，正迎著寒風昂揚地撲稜著翅膀，歡鳴站在屬於它的枝頭上。

共享時代仍在路上，需要與其攜手並進篇7

記敘文 ,949字

論2017年最具熱點性的事，我想絕大部份的人的腦海中都會浮現出“共享單車”，不是因為其他事件不夠轟動、爆炸，而是因為“共享單車”離我們的生活很近，悉悉相關、密切關聯，隨著它的爆紅，共享書店、共享籃球、共享流量等也相繼出世，為一個名曰“共享時代”的誕生拉開帷幕。

有人或說：“這些共享的玩意兒，不就是換個新鮮法兒‘騙’你錢。”但我覺得這一說法太過武斷和攻利。“共享時代”有著自己的魅力與優勢，我也受益其中。它還改變人的生活方式與生活理念。

還是拿共享單車說事，它的出現或多或少使人的生活變得便捷不少，你肯定會發現，原來大家要去工作或上學得先有去車站或地鐵站，現如今更多的人是騎著“共享單車”，這樣節省了多時間。而且像“摩拜”和“小黃車”等“共享單車”的APP上還有騎行時間與計算對應燒燒脂肪量的功能，許多人利用了這一功能，在清晨或傍晚出行“騎摩拜”當作一種鍛鍊健身。想象一下，伴著清風，嗅著清晨新鮮的空氣，慵懶的晨曦透過層層白霧撒在你身上，你在路邊騎車，看著城市街道從空曠到車水馬龍，豈；美哉？

第二個優點就是節約能源。換做曾經去一個地方要坐公交車到附近，然後打車亦或者是怎樣，但現在人們會騎一輛“共享單車”，不僅因上文提到的便捷，更因為它低碳環保，也就是我們近些年一直提倡“綠色出行”“低碳”與“綠色出行”的重要性也不必多說，大家也都懂。再比如“共享籃球”，本人也是個籃球愛好者，半年換一個球，但自從“共享籃球”出世我不再買球，我想這也算一種節約吧。

然而“共享時代”剛剛開始，還像一個剛會行走的孩子，他的成長越要大家的扶持。

我記得在“共享單車”剛問世不久後，人們更多的不是利用而是破壞。有人對其故意損壞、腳踢、猛砸等行為屢屢出現。有人將單車的鎖撬掉，自行使用。還有一篇新聞報道，一個人將共享單車帶回家，工作人員找上門，那個人不僅不待見工作人員，還直接將單車從樓上扔下去，這些種種行為都著實令人不解與憤怒。大家可以到網上去搜索共享單車損壞過後收集起來的圖片，數量十分驚人，不免引起我們深思。

所以“共享時代”的發展仍然是個循序漸進的過程，其路最大的絆腳石就是人們的道德素養。“共享單車”的損壞只是一個縮影，我們要學會保護他，利用他，最後發展他，使其融入生活、影響生活，最後改善生活。

感恩的花開在奮進的路上篇8

國三作文 ,753字

那是一個普普通通的夏日，蟲兒有氣無力地鳴叫著，草、樹都耷拉著葉子，正如那垂頭喪氣深陷在沙發中的我。我心想：怎麼還要讀一遍！為了這篇文章，我讀了不下十餘遍了，但是母親任然不滿意，說朗讀中沒有感情，我不禁生氣了：什麼人呀？！

為了參加語言考級，我每日辛苦練習，在練習班上算得上佼佼者了。老師也認為以我現在的狀態，考級十拿九穩都是優。所以每次回到家，母親來慰問我時，我都輕描淡寫地說句“不錯”為總結。母親雖心存疑慮，但鑑於對我優秀表現的信任，也就沒過多在意。

但是有一天，母親不知怎得盡然要求我給她讀一讀。我萬般推辭不下，只好給母親朗誦了一遍。正當我得意洋洋準備離開時，母親卻皺了皺眉頭說：“怎麼詩歌中作者那種為民族奉獻、犧牲自我的使命、擔當情感沒有表達出來呢？”聽母親如此一說，我驚訝地把嘴嘟成了一個“O”型……

從這天開始，母親便每日為我放這首詩的名家朗誦錄音，如同洗腦一樣地向我灌輸朗誦要“聲情並茂”的思想。下午一回家，母親便發了狂似的追著我要求“聲情並茂”地朗讀。我便每日多次朗讀才能僥倖過關。

正如傅雷先生說的那樣，只有理性與感性一同深入，才能表演出最真實的作品。而我則被困在理性的籠子中無法自拔。但還好有母親不辭辛苦的幫助，我才得以進入更高階段的提升。讀了許多許多遍，我雖早已厭倦，但是詩歌中作者的意象就越發的清晰，那種不屈不撓、那種“兩袖清風”、那種不畏艱辛、那種為民請命……我深深地被詩歌中的意境所感動。母親見我已入“坑”了，便愈加引導。見我聲情並茂地朗讀，不禁欣慰地笑了。在那笑容中，我看到了母親的堅持與辛勞、光榮與夢想，更重要的是對我深深的愛……

走出考場，我瞬間感覺到天是那樣的藍、草是那樣的綠、蟲兒的叫聲是那樣的愉悅。

在奮進的路上，感謝母親的堅持與愛，讓我重新認識詩歌，遇見更好的自己。

感恩的花開在前行的路上篇9

國三作文 ,917字

那支鋼筆，不是我童年時的第一支，也不是最貴的，而是我最愛的人送給我的，那個人就是我爸爸—我依靠的大山！

當我接到爸爸答應給我的鋼筆時，十分激動，這支鋼筆雖然不華麗，不昂貴，可我從這支鋼筆上看到了爸爸喜悅的笑臉。

那個時候，我已將上三年級了，我成績也不太理想，爸爸也總是悶悶不樂。大概是從小貪玩，養成了亂放東西的壞習慣，所以，鋼筆經常從某個地方掉到地上，筆頭經常被摔壞，摔壞了也不敢和爸爸說，害怕被罵。於是，對學習沒有了什麼興趣，一做完作業就跑到田野裡去玩。

有一次學校發下來一張告家長書，家長要簽字，於是我就找爸爸簽字。他從我文具盒裡拿出一支鋼筆，開啟筆蓋，是壞了的。他蓋上又拿了另一支出來，結果也是壞了的。爸爸就問我怎麼一回事，我也不敢作答，我到處翻騰了一番終於找出一支好的，之後他也就沒說什麼。

第二天早晨，上課時發現文具盒唯獨不見了那一支好的鋼筆，當時，我十分著急，以為都丟了。回到家後，桌子上整齊的放著我那些壞了的鋼筆，我以為忘記了裝了，開啟筆蓋才發現所有筆都換上了新的筆頭。這時，爸爸從房間裡出來，又給了我一支新的，我臉上露出了笑容，可爸爸還是死沉沉的板著個臉，又和我說了一句：“只要這次考試上了前十名，就給你買支更好的。”但他好像對這句話沒抱太大希望，於是，我從那時就下定決心好好讀書，每天回家也不經常往田裡跑，最多學累了的時候在一塊平地上安個捕鳥的陷阱，邊看書邊等鳥兒進陷阱。

穀子成熟的時候我們也正好考完試，在領通知書的前幾天十分難熬，睡也不是，吃也不是。終於到了領通知書的那天，心裡十分激動，又怕考不好。拿到成績單後我就一直跑著回去，跑到地頭大聲地對爸爸喊：“爸爸，我考了第五名！”爸爸趕緊放下手頭的活接過成績單，臉上瞬間露出了燦爛的笑容。

到了晚上，爸爸給了我一支鋼筆，十分高興地告訴我說要加油，爭取能考更高的分。

之後，我一直捨不得用那筆。現在，那支鋼筆卻不知道放哪裡去了，我也記不清鋼筆是什麼樣子的了，但爸爸接到成績單那個笑容我卻是永遠也不會忘記！因為這個笑容給了我不斷向前的動力，沒有我爸爸的鼓勵就沒有現在的我！感恩的花，開在前行的路上，我們的一切都是爸爸媽媽給予的，我們應該感恩我們的爸爸媽媽！

感恩的花開在前行的路上篇10

國二作文 ,662字

感恩像明亮的航標，讓我在佈滿礁石的海上找到方向。

——題記

感恩的花，無處不在，撒滿在我前行的道路。

我感恩父母。是他們，給予我生命；是他們，哺育我成長；是他們教會我做人的道理……每次，媽媽會在天冷的時候提醒我添衣；爸爸會在下雨的時候為我送傘；每一次家長會爸爸媽媽也從不缺席，和老師溝通，關心我的學習，用他們最大的愛和耐心呵護我成長，伴隨我走得更高更遠。

我感恩老師。是他們，帶領我在知識的海洋裡遨遊；是他們，為我人生的道路樹立一個又一個榜樣；是他們，指引我有了正確的認知。老師會在每次考試結束，給我鼓勵的評語和改進的建議；會不厭其煩地為我講解疑難問題；還會在生活中給予我無微不至的關心的照顧。

老師啊！你們就像蠟燭一樣，燃燒了自己的青春年華，照亮了我前行的道路。俗話說得好：“一日為師，終身為父母。”我對你們的感激之情將永遠藏在心底。

我感恩朋友。是他們，在我遇到困難時，總是熱心地幫助我；是他們，在我難過時，張開臂膀給我一個溫暖的擁抱；是他們，在我犯錯時，和我一起面對；甚至在危難時，也與我一起承受。下課時，和我一起玩耍，被責罵時，第一時間安慰我，朋友就是“有福同享，有難同當。”接下來的路，我們一起走下去。

感恩社會栽培了我，感恩學校培養了我，感恩幫助過我以及服務於社會各行各業的所有人。在這裡，我呼籲：將愛的接力棒繼續傳遞下去，希望人人都能用一顆善良、包容的心平等對待每一個人，將感恩之花灑遍在世界的每一個角落！

在我前行的路上篇11

國三作文 ,789字

像蝴蝶一樣無所畏懼，向天空飛去，試試又有何妨？

——題記

廣袤的大地上，我永遠也不知道，前方有什麼等待著我，也許是荒蕪貧瘠的土地，也許是廣闊富庶的田野，但是想要獲得成功，除了前行，別無他法。

晚飯過後剛坐到書桌前，體內的睏意就開始活動，看著如山的作業，我心情煩躁不堪，"哐當"、"哐當"一聲聲撞擊隨空氣緩緩飄來，又是客廳的那隻烏龜--它的身體猶如我攤開的整個手掌那般大小，一雙黑豆般大小的眼睛在頭兩側不停的轉動。不知是看見了我走過來的身影還是在內心看見了希望，它的脖子伸長到了最大值，頭也翹得很高，見我不動便又開使撞擊缸壁。

我忽然很想知道它會不會痛？為何不安於現狀？明明有現成的食物和水，天涼時，爸爸給它準備了足夠的冬眠物資；天暖時爸爸又是每天早晚給它換乾淨的泡澡水，可它為何非要苦了自己，用身子去撞擊缸壁呢？它也懂得尋求一個名為"自由"的東西，它明明知道憑藉自己的力量永遠撞不碎那塊堅硬的玻璃，但它卻始終在努力。

只要功夫深，鐵杵磨成針。我忽然覺得這隻渺小的烏龜是我的老師，它懂得為了自己的目標不斷努力，而我卻像沙漠中的鴕鳥，只懂得將頭邁進沙土裡。測試的失利，讓我深受打擊。每一天面對著堆積如山的作業，我不再激情與鬥志，抗拒和迷茫如跗骨之蟲侵蝕我的理智，消磨著我的意志。

小烏龜的撞擊聲就這麼撞開了我的外殼，我回想著自己曾經期待過的種種結果，曾經立下的則則誓言，不禁苦笑，不去行動，那些豪言壯語又有何用？我從未認真努力過，從未正視自己的問題，任憑時間將誓言淡化，任憑挫敗將自信一點點消磨。看著小烏龜，我豁然明瞭，既有夢想不去為之努力；既有目標，不肯用毅力去爭取，永遠達不到我想到的彼岸。

我應該學龜那樣，要有希望，試試，又有何妨！前行路上，不披荊斬棘，不面對失敗，又怎能收穫成功的果實？

走在路上篇12

國三作文 ,827字

成長，是一條沒有盡頭的路。想想自己也已經走了十四個春秋，任路邊的景再怎麼動人，我只能不斷前行。

走在路上也許磕磕絆絆，但親情相伴自己便永遠不會孤單。氣溫降低他總會提醒你多穿衣服，你卻為了追求所謂的骨感時尚而將她的囑咐置於不顧；生病時她總會不停的嘮叨，嘴上說著再也不管你，手中卻端著一杯熱水。總是那些小到不能再渺小的事，回想起來，帶來的卻是如潮水上岸般的感動。試問天下所有人，還有誰可以像她---你的媽媽那樣對你無微不至的關心？答案當然是沒有。對於她，你是唯一。

從你呀呀學語到能言善辯，從懵懂無知到學識淵博，媽媽始終相伴。你是她生命中的主角，沒有你她的人生是不完整的，她的世界是黯淡無光的。我曾對母愛感知的那麼微弱，只知道媽媽是自己的束縛者，我所想做的卻是她明令禁止的。孰不知是自己沒有感知到母愛的偉大。從我記事起便不記得媽媽說過“我愛你”類似的話，直到有一天自己閒來問起，媽媽淡然的說：“你是我生命中重要的一部分，你知道，我知道。我愛你，你也清楚，不是嗎？”當這個答案逐漸浮出水面時，這段對話，抑或是告白，將我拉入記憶的深淵。剎那間，過往與媽媽在一起的一幕幕畫面浮現在眼前，隨之而來的是淚，是有溫度的淚。我知道是愛讓它變得灼熱。有媽媽陪伴的每一天不都是幸福的積澱？

十四個春秋，媽媽不曾離開過我。陪我走過的每段路，每個拐角。突然想起龍應臺在《目送》中的一段話：我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。父母怎能忍著看著我們走遠而不去追？只是你不曾回首，看看他們潸然淚下的悲痛。走在路上，親人是最大的動力，他們給予你的是全部，他們迫切的希望你收下全部的愛，而不是嘴上的行動。

走在路上，酸甜苦辣都要品嚐一番，喜怒哀樂也會體味一遍，最純真永恆的卻是背後默默支援你的家人。前進吧，別辜負了他們對你的期望！

走在路上篇13

國三作文 ,827字

成長，是一條沒有盡頭的路。想想自己也已經走了十四個春秋，任路邊的景再怎麼動人，我只能不斷前行。

走在路上，酸甜苦辣都要品嚐一番，喜怒哀樂也會體味一遍，最純真永恆的卻是背後默默支援你的家人。前進吧，別辜負了他們對你的期望！

風景在路上篇14

國三作文 ,523字

在人生的路途中，我們常常會遇到無盡的挫折，無窮的坎坷和無限的苦難，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但人生的意義並不在於不應該僅僅重視結果，更重要的是咀嚼生命中的每一個過程。

初中三年像是一場馬拉松比賽，初三的我們像是一個個跑步者，做著最後的衝刺，為的能為這三年的時光交上最好的成績。

雖然初三年級是初中的衝刺階段，倘若你不注意路邊的風景，縱使你跑出了最好的成績，想必將來也會因為沒有享受這路邊的風景而感到遺憾。

不止是初中，人生亦如此。

一個人，從他出生的那一刻起，就被賦予了某種期望，如果他過於注重結果，以至於他忽略了過程，即使他可以完成這個期望，在他老的時候才會發現，自己的一生是那麼的空虛，也許，他可以帶給世界很多，世界上的人會永遠記住他，但是這個結果真的是他想要的嗎？

如果，他注重過程，哪怕將來他沒有完成那個期望，在他老的時候他會發現，自己的一生沒有浪費，他還可以對著自己的孩子，朋友講著過去發生的事情，也許他沒有什麼大的成就，更不會被世人所記住，但是他有著屬於自己的回憶。

所以，不論你是什麼身份，什麼年齡，什麼地位，如果不想讓一生匆匆走過，在記憶中只剩下了某一個概念。如果想讓一生中充滿許多回憶，請不要太注重結局，要相信風景在路上。

在路上篇15

國三作文 ,911字

漫漫人生路，我們總是被動的一直向前走，像懸崖邊上的瀑布，別無選擇，只能飛瀉直下。

在路上，總會有一些酸甜苦辣與你相伴，他們好像是和你與生俱來的，甩也甩不掉。

在路上，總會遇到這樣那樣的風景，有的稍縱即逝，而有些卻令你流連忘返。

有時，我總在想，如果我坐在大巴車上，透過窗子看外面流動的風景，只有藍天、白雲、鳥語和花香該有多好啊，然而這並不現實，就像我期望生活中只有歡聲、笑語、團圓和安康一樣。我們無法左右自然，更無法左右生命。

雖然如此，但我們可以試著去改變自己。穿越時空隧道，回顧我的過去，在路上，我看到的一切都是美好的。如果沒有它們，又怎麼會有現在的我呢？

在這裡，我看到了爸爸媽媽辛勤勞作的情景。藍天白雲下，爸爸媽媽彎著腰埋著頭在綠油油的麥地裡除草、施肥，而我則坐在田壟上編織屬於我的夢想，一家三口其樂融融。

我還看到了第一次受挫時的情景。我小時候做的最大的事就是學騎車了。那時，媽媽剛給我買了一輛粉紅色的單車，我寶貝似的寸步不離。又一次，我在路上學騎車，一不留神就撞到石頭上了，硬生生地把我摔了下來，差一點就碰到了我的頭。從那以後，我對單車就產生了一種恐懼感，就算看見它都會有些許害怕。所以，少不經事的我開始自暴自棄，不想在學習騎車了。這下可急壞了媽媽，她耐心的對我說：“你看到那些大哥哥、大姐姐們騎單車不羨慕嗎？”我點了點頭，說：“羨慕。”“好，那就拿出你的勇氣來，不要做縮頭烏龜，媽媽相信，我的女兒是最棒的。”媽媽微笑著衝我使勁點了點頭。第二天，我決定再試一次，於是我慢慢地、慢慢地把它推到路邊，然後很小心、很小心地蹬了半圈，就這幾個動作，我的手心早已擠滿了汗。我回頭看了媽媽一眼，她對我豎起了大拇指。我信心倍增，鼓足勇氣決定再上沙場，天哪，我成功了，媽媽把我抱在懷裡，好開心，好幸福！

看著看著，我笑了，不知道是因為我的成功還是感動，也許兩者都有吧。我突然覺得，無論快樂還是挫折，都是上帝無償送我的一筆巨大財富，讓我走好自己的人生路。向前望去，我看見了一個分岔口，裡面是什麼我不知道。我或許明白了，我會努力做出一個正確的選擇，讓路邊的風景都成為最美的風景線，包括困難和挫折。又要啟航了，在路上，一切要小心了。

青春暖流我們在路上篇16

國三作文 ,1159字

人生中最耀眼的三年青春，恍然已在身後。而這承載著青春記憶的暖流，卻已汩汩流動了十年。青春暖流，仿若雪白蒲公英之中的一簇。一陣清風，飄然遠逝，在海與天之間消散，渺小，但卻難忘……

青春暖流，讓擱淺之夢，逆風飛揚。十年之中，暖流活動一直在進行，而這場活動的成果也令人意想不到，它不知幫助多少貧困學子完成了上學的夢想，它不知收積了多少廢紙廢瓶，它不知在多大程度上為社會貢獻了力量。青春暖流是一泓清泉，流動著走過我們每個人的心房，激起每個人的熱情。十年青春，帶走了時光，但卻留下了感恩；帶走了年華，但卻留下了美好；帶走了歲月，但卻收穫了一片繁花綻放。

青春暖流，讓青春光影如錦華霓裳。高中三年，漫長又短暫的時光，如此平淡無常，卻又如此不同尋常。在這三年的光景中，因暖流而更加精彩輝煌。張曉風曾說：“青春太好，好到無論你怎樣過都覺浪擲。回頭一看，都要生悔。”但是這有暖流的青蔥歲月又怎能說是浪擲？高中生活太過枯燥，總要有一段厚重的記憶來留給自己沉澱。而“暖流”正如日光傾城，暖了遍地流年。青春暖流，是對每一次成長的祭奠，是對每一段年華的歌頌，是帶有稚嫩而清新氣息的如花錦年。

青春暖流，讓歲月江湖深而平靜。“暖流”是青春的一景，青春的暖流如江湖般有遠方，更有未來。青春暖流自從活動開始，便受到社會各界的關注，其中也不乏有批評指責之辭。然而，它卻被堅持了下來，並且這一堅持，就是十年。大好的青春不應該是眼前的苟且，它更要有未來。我們大家的努力與堅守也正是證明了這一點。暖流讓我們明白了徜徉在青春之路上，即使他人笑我不成功，我也一樣可以面朝大海，春暖花開。或許在將來的某一天，我們回憶起這青春的三年時，暖流的記憶也會變成不可抹去的珍貴留念。暖流，一路“千山萬水”，卻不辜負青春一場，因為夢想常在。青春嘛，總要做一些有意義的事，而這“執著”的暖流便是旋成年輪裡的光華的印記。

青春暖流，讓生命歲月遍佈陽光，青春歲月，年少輕狂，最是天真可愛。等到真正跨過青春之時，便會真正感受到與青春隔著浩浩山河的那種遠，因而青春的本真異顯珍貴。而在本真之時進行的暖流，亦充滿了本真。它並不是時光恍惚間的感受，而是歲月綿長的體悟，是愛的積澱，心的呼喚。今夕何夕，青草離離，青春的暖流帶著我們每個人駛向我們想去的地方，用最真的心，用最深的情，讓我們體味年少的芬芳，青春的聲響。暖流的十年是一段好時光，因為青春的它如一澗春日剛融化的溪水，溫情的流，聽得出它在盪漾，是成長；是夢想；是執著；是安詳……

青春的路，一直在前方，暖流陪伴著我們的青春，亦陪伴我們成長。年少，正是春暖花開的模樣，青春暖流，亮了我們的雙眼，讓青春歲月安然靜好，充滿陽光。

青春暖流將我們的生命用愛拉長，將我們的生活用陽光灑滿。青春暖流，讓我們的人生璀璨而充實，青春暖流，我們在路上……

美在路上篇17

國三作文 ,683字

陽光透過指縫，卻依然刺眼，折射出一個動態的人生。透過陽光，我清晰地看到一種美，在這個夏日彰顯地格外耀眼。

在這個花季，青春的我們聚到了一起，為了我們的理想而努力奔跑。同時間賽跑，與挫折較勁。轉眼間，四年的時間過去了，留在記憶中的相片一串串。今年夏天，我們就要離開了，離開我們美麗的母校，告別我們親愛的老師和同學，此時此刻，心中有一種說不出的情愫……

記得四年前，我們滿懷憧憬和嚮往，邁進這所學校。在這裡，我學會了堅強和勇敢，遇到挫折勇敢的面對而不退縮；在這裡，我學到了理解和寬容，因為我知道大海的波瀾壯闊是因為她能容納百川；我還學到了很多的知識，這是人生路上的一筆最為寶貴的財富……所有的這一切，將隨著我們的離開而一併帶走，歡聲笑語，悲傷淚水，承載了我滿滿的成長足跡。

中考就要來了，它不是一場暴風雨，它更像一場選拔賽。雖然我知道前方的路依然漫長，也有意想不到的挫折和困難，可是，我有一顆青春的、跳動的心，還有一雙不屈的翅膀。不管結果如何，我都會坦然面對，成功了，我會繼續努力，因為永恆的追求就是一種美，失敗了，我也不氣餒，因為人生之路，不如意事十有八九，把它作為我再次奮起的經驗。因為我一直相信，山重水複之後，必將有柳暗花明……

我相信，人生路上永遠會有美相伴。青春是一種美，瀟灑而有活力；拼搏是一種美，堅強而不退縮；成熟是一種美，沉穩而淡定。記憶也是一種美，雖經時光洗滌而不褪色。

我將要和我的初中生活說再見了，此時的我心情很淡，無語無言……

我輕輕仰頭，望著藍天，微微一笑。沒有什麼後悔，也沒有遺憾。灑脫地揮揮手，懷揣著那一份沉甸甸的美好，堅定不移地走下去……

一直在路上篇18

勵志作文 ,864字

若未來是五官的神情，就用自由做眼睛，望著路途亮與黑亦高興。

她，一個小小的身軀卻鑲個不規則的夢。她，是個揹包族。她，享受著每個清晨，享受著每一縷陽光。

揹著那似乎可以埋沒她的揹包，帶著一張畫滿夢想的地圖，她便踏上了沒有盡頭的路。

路是艱辛的，更是神聖的。她走出了自己的路。有的人支援她，為她點贊；也有人嘲諷她抹黑她；但是無論承受了多少形形色色的眼光，她都沒有原路返回。儘管道路不平坦，但她還是一如既往地走下去，去陸續夢想的地方。她帶著那份不規則的倔強一直向前！

最艱難的莫過於走山路，道路崎嶇不平，甚至無路可走，她還是咬緊脣，握緊木棍，一點一點探索著前方。

經常有人問她：“姑娘，你這樣做是為了什麼呀？”而她總是漫不經心地答道：“為了自己，為了自己所熱愛的事情呀！”“可是……，這樣值得嗎？”“值得呀！這是我的獨特的青春足跡。”是的，青春總能給予人熱血。

那是一個古樸的小村子，“夕陽無限好，只是近黃昏。”村民們在一天的忙碌勞作後早早睡了，這寂靜的村子裡偶爾傳來的幾聲狗狗的叫聲也是低沉的。而她拖著疲憊的身軀就這樣錯過了在村民家借宿的機會。她繃緊身軀，扶著黃泥砌的牆，滿是泥濘的雙腳在地上一點一點挪動著，微涼的風吹起她凌亂的劉海，似乎想撫平那緊皺的眉頭。她的嘴脣已經泛白，微微著吐出淡淡的氣息。

沉重的揹包壓得她的腰不得不弓成詭異的弧度，但腳卻還是不停挪動著，似乎要用盡一生的力氣。她鼻頭冒出星星點點的汗珠，宛如碎鑽，最終體力不支的她倒在了村長家的門口，就這樣如夢了。

那條路，坎坷而崎嶇，甚至於沒有盡頭。她卻義無反顧地一直走在路上，為了心中的美好夢想，為了一份獨特的青春軌跡。她有獨處一地的彷徨，也有自我陶醉時的美好風光。她是個固執的姑娘，一直固執地走在路上，走向那比遠方更遠的地方。

她，一直在路上。朝著自己的方向，揣懷著自己的夢想，堅定心中的那份信念，頂著無數的非議，卻始終沒有放緩追逐夢想的腳步，她一路向前在地圖上踏出了堅定的步伐。

她，一直在路上。固執地走在自己的路上，揹著揹包，披著霞光，迎著黃昏，她逆光行走在路上。

長征永遠在路上，長征精神永傳承篇19

國小五年級作文 ,782字

八十年前中國共產黨領導的工農紅軍贏得了長征的偉大勝利，創造了前無古人、後無來者的驚天奇蹟。不怕犧牲、不畏艱險、百折不撓、自強不息的長征精神正是革命取得輝煌勝利的力量之源，世界上從未有一個詞像“長征”那樣飽含了世間所有一切最令人感動的也是最崇高、最神聖的精神。

在兩萬五千裡裡的漫漫長征途中，紅軍戰士經歷了無數艱難困苦，從自然天險、缺衣少食到敵人的槍林彈雨，面對這些致命的困難，他們從不退縮，而是用鮮血和生命譜寫了一首首壯麗的詩篇，演繹了一段段動人的傳奇。四渡赤水、巧奪金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋……。一路走來，無數中華兒女拋頭顱、灑熱血，他們用錚錚鐵骨和鋼鐵般的意志詮釋了什麼是長征精神，他們的名字如雷貫耳，他們的精神永垂不朽，他們的故事世代傳頌。“紅軍的硬骨頭”賀炳炎將軍在沒有麻醉藥的情況下活生生的鋸去了受傷的右臂；“一馬當先嘗百草”的炊事長張思德，把生的希望留給戰友，把危險和死亡留給自己；身患重病也堅持行軍的十二歲小紅軍賀嶽，硬是用他那稚嫩的雙腳丈量了兩萬五千裡裡的征程。

光陰荏苒，八十年一晃而過，戰爭的硝煙已散去，但長征的故事不會因時間的流逝而淡出記憶，長征的精神也不會因長征的勝利而退出視野。相反，長征精神在現代化祖國建設的新徵途中已經延續並昇華為抗洪精神、抗非典精神、抗震災精神、航空精神……。還有那些傳承弘揚長征精神的各行各業的人們，我們是數不清也道不完，背妹求學的洪戰輝、熱心公益的磨刀老人吳錦泉、第一位獲得諾貝爾科學獎的中國科學家屠呦呦……。

今天的我們，作為21世紀的建設者和接班人，在學習和生活中一定不能遇到問題就扔給父母和老師來解決，遇到困難挫折就心灰意冷，一味沉溺於安逸和享受。事實上，長征從未結束時代賦予我們青少年新的長征，為實現中華民族的偉大復興而努力。讓我們時刻銘記長征精神，讓長征精神指引我們在新的長征路上向前進，向前進！