刻骨銘心的一課相關作文20篇
刻骨銘心的一課 篇1
國小六年級作文 ,563字今天，我來到了弟弟家，看到那坐在電腦前小小的身影，我突然想起以前的我：我原來很愛玩電腦，電腦有如我的親人般，可是，如此酷愛玩電腦的我，卻戒掉了這個壞毛病。
那一天是10月24日，我至今記得清晰。一早，爸爸急匆匆的起床，叮囑我：要先完成作業，剩下的時間自己安排。吃晚飯後，我一頭奔進屋子，撲到電腦前，迅速開啟電腦，渴望般的盯著電腦螢幕。
正當我玩的入迷時，只聽一絲聲響，我並沒有理會，繼續目不轉睛的盯著電腦，手指不停地動著。可是，沒來由的兩巴掌不容分說的打在了我的臉上，好痛，好痛！我抬頭看到了爸爸的那一張怒髮衝冠的樣子，也沒敢吭聲兒。“我不是讓你先寫完作業在玩電腦嗎？你怎麼不聽我話呢！”爸爸呵斥道。“我和你媽媽整天干活掙錢，供你上學，你卻拿著在家的血汗錢不幹正事兒！”說完，我沒有說話兒，爸爸也沒有說話兒，而我則是在暗暗抹著眼淚，爸爸不論幹什麼事都討厭我們小孩子哭。“孩子，你要知道，現在的社會什麼也不缺，就缺知識人士，所以你學習不是為任何人，是為你自己。不然最後的結果你也應該知道。你們必須好好學習，以後成為一個對社會有用的人才，不然的話，那不就得繼續幹我們這行了嗎？”
我點了點頭。明白了做家長的良苦用心在哪裡，他們都是為了自己的孩子長大以後可以成才，可是孩子們不聽，家長們著急，同學們，你們願意你們的家長為你們著急嗎？
刻骨銘心的一天 篇2
國一作文 ,527字你跟隨大姨自駕遊。開了車窗，風呼呼作響，一飽牧野風光。你原以為，這是場再尋常不過的旅行，可這一天卻讓你有些冰冷的心，逐漸有了溫度。
你望著眼前的美景，細細聆聽如泣如訴的潺潺水聲，彷彿神祕幽遠的草原牧野，裹著萬般柔情，從地下嫋嫋迴旋上升。
你下了車，風將你單薄的衣衫吹起，你感覺到了一絲寒意，卻不覺得有什麼大礙。但風似乎惱怒了，“一個孩子，怎能不被我打敗？我曾讓多少人向我臣服！”於是，風吹得更猛烈了。你倔強地挺著，像只高傲的鶴，不願屈服。
大姨看著渴望看到美景卻又衣著單薄的你，趕緊脫下外衣，披在了你的身上，那透著熱氣的外衣不僅讓你的身軀不再寒冷，也讓你的內心，有了溫暖。
你和媽媽賭氣，隨大姨出了遠門，一走好幾天，也不知家裡怎樣了。由於走的匆忙，一件厚衣服也沒帶。想到這些，你對這個世界有些不滿，還有些委屈。
大姨幫你整了整衣服，摸了摸你的頭，拉起你的手，引你向前。
穿了大姨的衣服，風也侵入不了了，手也漸漸有了熱氣，你的心融化了。當看到一隻不知名的鳥兒與孩子一前一後溫馨的畫面時，你熱淚盈眶。你告訴大姨，想要回家，大姨點了點頭，笑了。
坐上馳騁的汽車，回到家中，與媽媽緊緊擁抱在一起。
這一天，讓你明白了愛的美好和親情的無私，這一天，讓你刻骨銘心……
刻骨銘心的一件事 篇3
國小四年級作文 ,615字在我心裡有一件事，一直迴轉在我的腦海裡，是什麼呢？讓我來對你細細道來。
那是我二年級的時候，一次小小的數學測驗。但我永遠會把這份試卷的分數記在心底。
那天數學課老師發下捲紙，過了一會兒老師宣佈：開始答卷。我迅速的瀏覽了一遍，嘿，不難。我一定可以超過張依雯。張依雯的成績總是比我高，我這次一定要超過她，想著便埋頭做了起來。當我做到最後一題時候，糟糕，一個關鍵的公式忘記了。我使勁用拳頭捶著我的頭，一邊低聲說道：“這不爭氣的腦袋，關鍵時刻掉鏈子。”怎麼辦呢？我著急的像熱鍋上的螞蟻。但越著急，就越想不出來，空著不做？那不是又考不過張依雯了。問問同學？老師肯定會發現的，到底該怎麼辦呀？
我著急的左顧右盼，無意間看到了我的數學書，我心想：我可以看數學書呀！只要不被老師發現就行了。過了一兩分鐘，我想了一下，還是決定要看書。我眼睛死死的盯著老師，然後把書輕輕的從抽屜裡拿出來，慢慢的開啟書，儘量不發出一絲聲響。機會來了，老師在看其他同學的試卷，我迅速低下頭，翻著書，找到了，我眼疾手快的把公式抄到了卷子上。再看老師，老師好像並沒有發現什麼。我低下頭，緊張的心跳加速，過了好久，我才平靜下來並把最後一道題目做完。
過了幾天卷子發下來了，我忐忑不安地拿著卷子。我發現我抄的那道題，老師給我打錯了，我後悔的低下了頭，覺得自己為什麼要作弊。
這件事讓我刻骨銘心，同時也讓我明白了一個深刻的道理：真正的成功要靠自己才能實現，而不是靠投機取巧來實現！
刻骨銘心的一件事 篇4
敘事作文 ,993字藍天讓鳥兒難忘，小溪讓魚兒難忘，在我的生活中，也有一位老爺爺讓我難忘。
一年，我和爸爸、媽媽一起回老家過春節。老家的冬天很冷，但在大年初一那天卻晴空萬里，陽光明媚。我和表哥、表弟一起在院子裡玩鞭炮。玩了一會兒，表弟突然提出一個建議：“在我們自家的院子裡玩鞭炮太沒意思了，不如我們將鞭炮扔到院門口的街上去，即好玩又刺激。”我聽了表弟的建議，趕忙制止道：“不可以，這樣玩鞭炮，如果炸到了行人怎麼辦？”沒想到表哥竟然附和表弟的意見，輕蔑地對我說道：“你膽子真小，小小的鞭炮怎麼會炸到行人嘛。”他們沒理我，一前一後走出院門，將點燃的鞭炮一個一個地扔到街道上，還邊玩邊得意洋洋地用眼睛瞟瞟我，意思很明顯：看，我們不都玩得好好的？
我見此情景，心動了，“擔心”很快轉變為“玩心”。我也走出了院門，在表哥表弟的鼓勵下，點了一個鞭炮往街上一扔，抱頭不敢觀看。只聽“啪”地一聲，我睜開眼睛看看，鞭炮非但沒有炸到人，還引起了旁邊一些大人們的注意，他們紛紛投來欣賞的目光。也許，他們認為熱烈響亮的鞭炮聲更能顯示出“年的味道”。我們在這些讚許的目光中，越玩越起勁。
為了增加刺激性，我點燃一個威力巨大的鞭炮，捂住自己的耳朵，隨手往外一扔。“砰！”“啊……”鞭炮炸響的同時也傳來了一個人的驚叫聲。
不好！我扔出去的鞭炮竟然嚇到一位騎著自行車經過的老爺爺了。老爺爺顯然對突如其來鞭炮聲響毫無防備，車把一歪，“撲通”一聲摔倒在地上。看著倒在地上的老爺爺，我驚慌得手腳發抖，六神無主，心想：“這次慘了，老爺爺摔得那麼重，肯定會狠狠地教訓我一頓，然後再找我爸爸媽媽要一筆鉅額的賠償金。”
表哥和表弟也在一旁嚇得呆若木雞。
我忐忑不安地走到老爺爺身邊，小心翼翼地將他扶了起來。“鞭炮是你扔的？”老爺爺一邊拍打身上的泥灰一邊甕聲甕氣地問我。
“是我扔的。”我紅著臉低著頭，連連道歉，“爺爺，對不起，對不起，我不是故意的，請您原諒！”
老爺爺瞪了我一會兒，臉色慢慢緩和下來：“好，你這小子敢做敢當，像個男子漢，我這次就饒了你，但你再不可如此魯莽，知道嗎？”
老爺爺說完，扶起自行車一瘸一拐地走了。我用力地點了點頭，默默地看著老爺爺離去的背影，隱隱約約中還看到他的右腳破了塊皮，傷口在流著血……
事情過去好多年了，那位老爺爺的得饒人處且饒人的形象仍深深地烙在我的腦海中，也警示著我做任何事情都要瞻前顧後，切莫做出損害他人的行為。
刻骨銘心的一句話 篇5
國小六年級作文 ,686字《爺爺一定有辦法》是我書架上的一本繪本，它陪伴著我走過了好幾個春夏秋冬。我的爺爺經常掛在嘴邊的一句話，也是“我一定有辦法”。
故事講述了：約瑟的爺爺在他出生時做了一條毯子，那個毯子漸漸老舊了。然後，約瑟說：“爺爺一定有辦法！”後來，爺爺又用老舊的布料接二連三地做出了外套、背心、領帶、手帕和鈕釦。約瑟每次都稱讚道：“爺爺一定有辦法！”
我的爺爺今年65歲。家裡的水龍頭壞了，抽水馬桶壞了，我的玩具汽車壞了，爺爺總是對我說：“爺爺一定有辦法！”
記得今年暑假的一天，天氣炎熱。我像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。我開啟電風扇，發現電風扇罷工了，我該怎麼辦呀？我像支箭似的衝向正在忙碌著的爺爺，請他想辦法。只見爺爺不慌不忙地拿出他的工具箱，笑眯眯地對我說：“別急，別急，爺爺一定有辦法。”我們一起來到客廳，爺爺開始彎腰，檢查電扇。我連忙給爺爺搬來小板凳讓他坐下。只見爺爺拆開電風扇的罩子，開始研究起來。沒過兩分鐘，爺爺就汗流浹背了。我便拿來扇子，給爺爺扇風。爺爺剛開始檢查的時候還沒有頭緒，大約過了十分鐘，爺爺終於找到了一個鬆開的線頭，快速地接線、包布，很快裝好了外罩。我一通電源，開啟開關，電扇就“呼呼”地轉起來啦，陣陣涼風迎面吹來。我崇拜地問爺爺：“爺爺，您太厲害啦！您從哪裡學來這麼多的辦法呀？”爺爺笑了笑說：“我有眼睛會看，我有嘴巴會問，我有雙手會做。”雖然爺爺的話語很樸實，但是卻說出了很多道理。
現實生活中，只要你肯動腦筋，願意尋求幫助，事情總會有辦法解決的。
我想：不管以後遇到怎樣的難題，“爺爺一定有辦法”肯定會慢慢地變成“我一定會有辦法”的！這句話永遠讓我刻骨銘心！
刻骨銘心的一件事 篇6
國小五年級作文 ,580字有一年暑假，我們全家去銀川沙湖遊玩。
我們裸著腳，走在沙灘上，沙子被太陽烤得滾燙滾燙的。沒走幾步，我們就爭先恐後地跑到休息館。休息館真大呀！屋頂還有一些長著翅膀的動物雕像懸掛在半空中。道路兩邊還有一些賣工藝品的小販，有小巧玲瓏的小玩意兒，有做工精緻的沙漏畫，還有五顏六色的小唐人。走著走著，我遠遠地望見石階上有一個黑黑的小東西。我輕輕地走進一看，呀！是一隻出生不久的小燕子！我大吃一驚：“這裡怎麼會有一隻燕寶寶？”只見它的嘴一張一合，小小的腦袋低垂著，全身軟綿綿的，似乎是餓壞了。
我望了望四周，並不見它媽媽的身影。我再看看周圍的遊人，也有好多人發現了這隻乳燕，可是沒有人過去幫幫它。於是，我心想：它的媽媽都不管它了，那麼多大人也都不去幫它，我為什麼要管它？我便無趣地走開了。
過了一會，小燕子那微微抬起的頭突然低了下去，再也沒有抬起來。就在這時，它的媽媽飛來了。它把嘴裡的蟲子餵給燕寶寶吃，可是，一連試了好幾次，卻怎麼也喂不進去！
燕媽媽撕心裂肺地叫喊著，傷心地哭泣著，我也哭了。燕媽媽似乎在深深地譴責自己的動作不夠快，而我也在深深的譴責自己沒有及時地去幫助燕寶寶。
三四年前的那個夏天，燕寶寶那纖弱的身影和燕媽媽那無助的眼神深深地印在我的心底。至今想起那刻骨銘心的一幕，我都自責不已。我從心底裡對自己說：以後不論遇到什麼動物，我都會懷著一顆愛心去幫助它們。
讓我刻骨銘心的一件事 篇7
國一作文 ,663字獨自一人在家，也別有一番風味。
我起身，準備去洗澡，突然發現今天是八月十五中秋節，於是從冰箱裡拿了瓶飲料，走到陽臺找個舒服的地方坐下，好好地賞月，體會一下“舉頭望明月，低頭思故鄉”“明月幾時有，把酒問青天”的千古感受。
不得不說，中秋十五的月亮就是不一樣，比平時的月亮更大、更美，讓人一覽無遺她美麗動人的臉龐。
十五的月亮，不像四、五日的那樣嶄新，不像十、十一的一般正在成長，不像二十四、二十五的風燭殘年。十五的月亮，正值青春年華，正值黃金歲月。她如一個活力四射的歌星，在舞臺上高歌一曲，她如一個夢幻少女，展示自己無與倫比的風姿。她，帶給來我無限的遐想空間。
一時，我沉醉著她的想象，她的美好。又一陣，我才緩緩回神，把飲料望青天。
這次，喝得有點多了。
我看了一會兒，發現月亮上有一個很小很小的模糊黑影，心想那是什麼啊？定睛一看，只見那黑影似乎正朝我飛過來。我又看了好一會兒，終於知道那是什麼了。原來那不是黑影，是“嫦娥”！這可比書上描述的美多了。頭髮披散著肩上，眼睛就像兩塊絕世無雙的寶玉，臉上戴了一個面紗，清風撩動，朱脣時隱時現。一雙手白如雪藕，一身衣裳仙氣又典雅。容貌堪比古代四大美人。
她來到我面前，舞動起了，使身後的明月都不得不為她襯托。何其美妙的舞姿，使我沉醉其中。霎時，天上有了烏雲，她也停下來了，準備起身離開。我沒有留她，她走時只留下了一道明眸之光。我倒下了……
第二天醒來，一切像沒事了一樣，但我的手中緊握著那未盡的飲料……
中秋之夜的神奇和夢幻之趣，讓我刻骨銘心，願我一路保持童心，永葆想象，擁抱詩意人生。
令我刻骨銘心的一件事 篇8
敘事作文 ,596字“媽呀！”我叫起來，我的鑰匙忘帶了，怎麼辦？我答應了媽媽的，要出門帶鑰匙，爸媽都不在家裡的呀，晚上我不就進不了家門了嗎？那我們住哪兒啊？唉呀，都怪我太粗心，而且我是一把鑰匙也沒帶啊！我急忙衝下樓找到媽媽。
給媽媽解釋後，媽媽怒氣沖天，大聲吼道，：“你每次都這麼的粗心大意，你說怎麼辦？現在連家都進不去了！”說完，媽媽帶我找到了保安叔叔，讓他幫我們開一下門，結果也無濟於事。沒辦法，只有先去別的地方了，那時，恐懼和後悔的情緒在我心裡翻湧。後悔之前不應該粗心大意，害得我連家門都進不了，這可怎麼辦呢？恐懼的是萬一捱打了，我不就會痛死呀！如果被罵了，肯定會被罵哭的！我這可怎麼怎麼辦呀？真是無可救藥了！就在這時，爸爸打了一個電話過來叫我們回家，說門已經被弄開了。聽到這話，我總算鬆了一口氣。
我終於可以回家了，之前發生的事全然拋之腦後，我懷著無比高興的心情，邁著輕盈矯健的步伐邁進家門。突然，我被媽媽立馬叫住，頓時，有一種不詳的預感襲來。果不其然，先是爸媽你一句我一句的“狂轟濫炸”，緊接著便是就是“男女混合雙打”，打得我又蹦又跳、又哭又喊，一番打鬥之後，看著腿上的道道痕跡，我不禁心疼又生氣……
從那以後，我看到鑰匙，便覺得那不是一般的鑰匙，而是一把改變我壞習慣的鑰匙。所以，之後每當我看到這把鑰匙，就對自己說：改變自我，改變習慣，加油，加油！
每當看到鑰匙後，我總會想起這件讓我刻骨銘心的事兒！
刻骨銘心的一天 篇9
國一作文 ,658字那一天，或許也是我能夠真正認識自我的一個起點，也是我人生的轉折點。
那天剛剛放暑假，我好久沒有回農村老家，好久沒有見到慈祥的爺爺奶奶了。一大早，我就催促老爸老媽，讓他們快點收拾好東西，準備出發。
回老家的路上，我透過車窗向外看，柏油路兩旁一排排整齊的油松，像挺拔高大的哨兵在為我們送行。遠遠望去，金黃色的田野裡總會有幾戶人家，每天“日出而作，日落而息”，過著樸素，簡潔的生活。
來到了家門口，我趕忙跳下車，深吸一口農村特有的清新空氣，再看一眼熟悉的景物和一張張熟悉或陌生的面孔，然後飛快的推開院門，只見爺爺奶奶坐在沙發上，臉上露出嚴肅的神態，是原本滿是皺紋的臉，又增加了一些滄桑。
奶奶輕輕拉住我，沉默了幾許，突然語氣沉重的開口了：“祥祥，你曾祖母去世了——”。我愣了一會兒，回過神來，我無法相信這一切，去年，曾祖母還和我玩得好好的，今天怎麼——可事實就是如此殘酷，中午吃完飯，我們去看曾祖母，她已經不在了，可我連她的最後一面也沒有見到。
曾祖母心地很好，一輩子活得很充實。她跟別的老人不同，她閒不下來，總是會找點事幹，全村人都很尊敬她，她辛辛苦苦忙了一輩子，終於可以睡個安穩覺了。
“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”我覺得，雖然曾祖母去世了，但我們不用為她感到遺憾和傷心，因為她用自己的言行贏得了家人和全村人的尊敬，她活出了自己的價值。
這一天，是我最難過的一天，讓我刻骨銘心的一天。
刻骨銘心的一件事作文 篇10
國二作文 ,1038字推開初二辦公室的大門，我面帶微笑，手捧鮮花，滿懷對昔日恩師的感激之情。目光在一排排辦公桌與一個個學生的身影間穿梭，我思索著先給哪位老師送去祝福。不經意間，我卻想到了那位已黯然離去的老師。向牆角望去，果然有一張灰暗的辦公桌，已經積了灰塵。那桌子正是她的。臉上的笑容僵住了，心猛地沉下來。
刻骨銘心的悔意湧上心頭。她熟悉的笑臉再次浮現在眼前。
初二開學第一天，她初來乍到，像個孩子般無措地站在講臺上，臉上全是怯生生的微笑。從這一刻起，我就不由地想捉弄這個新老師。說實話，她笨拙的打扮，青澀的模樣，以及上英語課時那蹩腳的口音，無不給大家嘲笑她的理由。她畢竟太沒有經驗，面對我們的刁難竟無能為力。大部分時間，她把責任推給自己，堅強地包容著我們，執著地相信我們會改變。我們卻未曾發現她日復一日的努力、她對我們的寬容忍讓，以及她為我們英語水平的提高而付出的辛勞。她的堅韌，在我們這群自以為是的孩子眼中，成了笑柄。
直到那件事發生。
她有一本精緻的本子，記錄著我們背課文的情況。然而那天，在同學們的慫恿下，我不知哪來的膽子，擅自改動了那些記錄，給沒背課文的人打上了鮮紅的勾。當我面帶笑容，對同學揚言她一定不會發現的時候，怎會想到將要迎來那樣刻骨銘心的結局。
當天下午，平日裡那個溫和的她不見了，取而代之的是那個像一團火般撞進教室、幾近崩潰的她。“小a，”她指著我，“跟我來一下！”她的聲音憤怒地顫抖著，帶了一絲尖銳的哭腔。我跟著她走到辦公室，驚訝於她的失控，只是默默聽著她的訓斥。抬頭窺了一眼，她的臉上寫滿失望與無奈。
後來的故事已記不太清，只記得大半年來，她的眼神裡第一次沒有笑意，全是冰冷。
再後來，同學告訴我，那天她獨自在辦公室哭了整個下午。
終於意識到自己對她的傷害，我努力彌補，卻無濟於事。幾個月後，她站在講臺上宣佈要離開的訊息時，窗外的風正卷噬著斜陽殘存的溫熱。抬頭望她，她依舊如初來乍到那樣靜靜站著，只是這一次是告別。
“同學們，我下學期就不在這裡了，謝謝你們給我的這一年，我們都成長了許多。”她眼角有一絲晶瑩閃爍。
“對不起！”我在心裡一遍遍痛苦地吶喊著。她卻寬容地笑著，溫厚地看著我。心底裡，有個聲音告訴我再也不要像當初那樣無故地傷害任何人。
刻骨銘心的痛苦，是為了換來成長。
初三第一學期伊始，又一個新老師緊張地站在講臺上。我對她笑著，心裡很明白，這一次會是更好的結局。