別樣的煩惱相關作文20篇
別樣的煩惱 篇1
高一作文 ,885字怎麼會事事如意？怎麼會一切都如你所願？怎麼會沒有煩惱？人生在世，變化無常。面對生活中的種種變故，我想，有正確的心態才是最重要的。
花一般的年紀，也擁有花蕊一樣的愁緒。一粒石子就可以引發一陣波瀾。
和她在初二相識，是因為老師把我們的座位調在一起的緣故，在此之前，毫無交集。上課在一起，下課也在一起，久而久之竟然成了無話不說的朋友。她似玫瑰，迷人的外表下散發著清香，她是矛盾的，她本熱情似火可她卻害羞冷靜。和她相比我更似那雛菊，對一切充滿了好奇，在花海中只是那不顯眼的一角。遇見她應該是幸運的吧，縱使現在身在異處，生活也毫無聯絡。
少男少女的青春期的正常心理隨著春風的輕拂開始蠢蠢欲動。班上開始流行傳播一種“他喜歡她”的流言，我和她總是在課下打趣著那些被流言砸中的人們。應該也是意料之中，關係如此親密，興趣愛好如此雷同的兩個人對同一個男生有了好感，現在想想，那時的好感應該只是對異性的好奇和對週遭事物的應和。我們總是不約而同地關注著他的一切，如果能說上一句話，那就會高興上好一陣。
慢慢地，她和我之間的距離似乎有些拉大了，說話的時候也有些諷刺的意味夾雜在裡面。這種微妙的變化讓我有些苦惱，我想她也是一樣吧。課堂上的同桌交流時間，我們默默地幹著自己的事；下課的時候我們和不同的人嬉笑著；假期時，再也沒有手拉手去過電影院了。總想著怎樣打敗對方讓自己更加奪目。人總是愛逞強，總是愛自己多一點，我和她都沒有要休戰的意思，直到和她的座位調離，心中的沮喪和難受顯得那樣強烈，而那個男生，在我們互相“鬥爭”時已經將他忘卻。
“好久不見”在路上偶遇了她，“真是難堪，以前的事別往心裡去，最近還好嗎？”我尋問著她。“別這樣說，以前我們真小心眼，搞笑！走，一起吃飯去！”她摟住我的胳膊，兩人臉上笑若桃花，春風又颳起，吹散了那糾結在一起的絲繩，一縷一縷隨風遠去。
那次相遇好像並沒有打破我們之間的隔閡，倒是覺得有種前所未有的輕鬆，細線繞在一起的線團一下子被理順了。我固執地認為我和她一定會有再次相遇的那一天，我一定會對她說：“你好，我們重新認識吧！”
曾經的糾紛和心結，一同消失在了記憶的天空中。
錯別字的煩惱 篇2
國小四年級作文 ,708字蟑螂、老鼠、蒼蠅……這些給人類帶來不便、噁心，甚至疾病的蟲子，我們稱之為“害蟲”。而，在我們文章中也有“害蟲”，它們就是一個常常給人鬧笑話的“大家族”—錯別字。
在歷史上還有這麼一個故事：中原大戰時，兩個部隊要一起攻打蔣介石。他們約定在沁陽會師，可他們部隊的參謀長在擬定命令時，把“沁陽”寫成了“泌陽”。這兩個地方都是河南省的縣，可相距數百千米。就這樣，他們的軍隊錯誤的進入了泌陽，導致最後沒有順利會師。唉，最後都被蔣介石部隊給全部殲滅。如果當時不是參謀長多寫那一撇，可能中原大戰的結局就會改寫，你看看錯別字的危害可真大呀！
曾經有一個吃貨寫了一句話：我一天吃“三噸飯”。哈哈，一天吃三噸飯，你還要不要活了，現在想來他定是把“三頓飯”，寫成了“三噸飯”。
有一天我在街上走著，突然看到一個掛的高高的警示牌“森林放火，人人有責”。咦，怎麼覺得有點怪怪的，再定睛一瞧，原來上面的“防”被寫成了“放”。哈哈，我真想在森林裡面大肆放火一番，給寫這個牌子的人一個巨大的教訓。
還有一次，我和媽媽去吃餛飩。吃完後閒著沒事兒我就看著牆上的價目表：牛肉麵18元，獅子頭面15元。剛看到，餛飩那一欄時，上面寫著“餛鈍”。哼，好一碗美味的“南京特色”小吃，果然有特色。這碗“餛鈍”可真是黑暗料理呀，金屬餡的餛飩可真不敢吃。
下面該我們給同學的文章裡面找錯別字啦！沒想到李簡樂，這位大神的文章里居然藏了七隻“肥蟲”。他把“媽呀”，寫成了“媽呀”，把“任務”寫成了“認務”，把“監獄”寫成了“監猶”，錯別字還真是無孔不入啊。
面對錯別字，我們一定要多看書積累漢字，平時遇到不會寫的字，一定要認真查字典，這樣才能消滅這些“害蟲”！
不一樣的煩惱 篇3
國小六年級作文 ,534字我的煩惱與他人不同，我的煩惱是成績一點都不穩定。
一天我在學校裡認真的考試，我認真的考試認真地檢查，我檢查了好幾遍才將試卷交了上去。發試卷了，我的心“撲通撲通”地，跳得非常快，我滿頭大汗，好像身體裡有一團熊熊烈火在燃燒著，令我呼吸困難，好像要窒息了一樣。終於，一張白花花的，佈滿了紅勾勾和黑字的試卷，發到了我的面前，我輕輕地翻來一看，100分。我驚訝的合不攏嘴，差一點就叫出來了，我不敢相信，這次考試我居然考了滿分100分。我開心極了，蹦蹦跳跳的回到了家，我走進家門，叫來了媽媽，把我的考試試卷拿給媽媽看，媽媽看了一眼，臉上寫滿了驚訝，媽媽愣了一會兒，緩了緩神後，抱著我激動地說：“兒子，你真棒，你是媽媽的驕傲。”
我們又考試了，這次我向之前那樣，先認真答題，之後再仔細檢查，檢查完之後我就交了上去。發試卷了，這次我沒有之前那麼緊張了，而是變得更加自信了，試卷發到了我的桌子上。我看了一下分數，一下子就震驚了，我得了87分，這分數如天打雷劈，我不敢相信這是我的試卷，我拿著試卷回家，將試卷給了媽媽，我不敢抬頭，媽媽看了大吃一驚，傻了一樣地盯著試卷恨不得把試卷看穿了，媽媽回來說：“你這個孩子怎麼這樣，昨天才誇了你的，今天又考這麼少？”
成績不穩定，真令人非常的頭疼啊！
錯別字的煩惱 篇4
國小六年級作文 ,761字隨著我的年齡不斷增大，煩惱也如影隨形。親愛的同學們，我想傾訴一下我心中的煩惱，來減輕一下我的負擔。
一年級時，我的媽媽和老師就發現：我的錯別字就像細菌一樣多，作業上全都是因錯別字打的紅叉叉，當時我並不以為然。多拓展一些字詞就行了，這些細節不用太在意，但到了中年級我才發現這些細節才是我真正的“天敵”。我因錯別字產生了很多笑話，比如一次作文中，本想寫：媽媽的衣太大，結果把它寫成了大；還有《水滸傳》寫成了《水許傳》；在我寫這篇文章時也出現了不少錯別字，“不斷”和“不段”，同學們都說我是錯別字大王。No！但錯別字給我帶來的煩惱也不止這些。
10歲的時候我的語文成績下滑迅速，老師在對我進行嚴厲批評時指出了我的問題。基礎太差，導致分數低。“都是錯別字”我想，它讓我看拼音寫漢字錯，課文填空也錯得多，作文錯字一抓一大。把這種尷尬的情況，使我在同學和朋友面前抬不起頭來。我對考試越來越沒有自信心了，出門上課也老是要問別人這個字怎麼寫？那個字怎麼寫？老這樣下去怎麼辦呢？看來要改，但這個過程也不是一帆風順的，也有別樣的煩惱。
一開始媽媽打了很多張《中國漢字表》回來，墊在我學習做的墊子下，我每天背半張，這上邊還有一些有助於記字的小口訣。就這樣“錯別字攻堅戰”打響了，接著錯別字發起反擊，每天語文書大本營都會派出新士兵加入戰鬥，每次我背完了以前的老字，又有許多新字氣勢洶洶的朝我殺來。於是我拿出第二套方案，每天我將字典放在旁邊，只要有不會的字立刻查然後做上記號。可惜中國文化博大精深，我也想放棄，但我堅信只要一步一個腳印，每天進步一點總能戰勝困難。
終於我見到了勝利的曙光，我現在寫的錯別字比以前少多了，成長中有成功的喜悅，有失敗的悲傷，也有很多煩惱。但在煩惱中我成長了，我的毅力更強了，我定力更好了，我成績也提升了，我煩惱著成長著。
死別給我帶來的煩惱 篇5
國二作文 ,724字在一個漫天繁星的夜晚，一個新生的星星連同我的不捨都給帶走了。我的哭聲在一個暗角里發出。
還在八個月前的時候，我帶著畢業證和一箇中學的錄取通知書邁向一棟高大的樓房，剛踏入大門，一位年過七旬的老爺爺前來遞給我一個紅彤彤的大蘋果。他就是我的外公，是我此生最愛的一個人。外公的嘴巴貼近我的耳朵說：“無論你考得怎麼樣，我都會欣然接下你的成績單，因為這都是你六年來的淚和汗，我會尊重你的勞動成果的。”我把成績單和錄取通知書給外公看了後，外公的眼睛眯成了一條縫。外公把手往背後一放，伸到我面前的又是一個紅彤彤的大蘋果。我捧著兩個紅紅的大蘋果樂呵呵地往家裡走去。
這個暑假，我和外公玩出了一片天。只有我的外公才願意和我這麼玩，要是換做是我的爸爸、媽媽是絕對不會的。我的外公就像一個小孩子，非常瞭解我的心思，也瞭解我的個性。所以，我和外公生活得非常愉悅。
到了晚上，外公都會給我講童話故事，平時，外公也喜歡在網上買童話書，外公也擁有一個天真善良的心，脾氣也像個小孩子……總之，外公身上的方方面面我都很喜歡。
外公給我講過一個傳說：如果一個人死了之後，就會化做一顆星星，看著世世代代的這樣傳承下去。我聽了之後，只覺得是一個平常的傳說，也沒覺得有什麼可怕。
直到一天，我的舞蹈比賽頒獎，媽媽打來一個電話，說外公快不行了，立馬我就衝回家，趴在外公的床邊，把證書遞給外公看，外公微笑地遞給我最後一個紅蘋果，就閉上了雙眼，隨後一個新生的星星駐在了天上。
我現在，感覺到了那個傳說好恐怖，好恐怖。我如果是一個守護神，希望這個傳說從此以後消失在人間。我希望這個傳說永遠不要在人間實現，永遠不要……
別樣的溫暖 篇6
國三作文 ,1026字青春年華，驕陽似火，柔情似水。青蔥的歲月總會隨時光的流逝而離去，但幸福的我們卻周而復始、不變地被周圍人用愛傳遞著別樣的溫暖。
家庭一角
都說母親的愛如燈一般溫暖，但我的媽媽不像一般的母親那樣寵著、慣著自己的孩子。我很小的時候，媽媽就讓我學著獨立自強。
記得上三年級的時候，當別的孩子還在溫暖的被窩裡，他們的母親早已幫他們燒好了早飯，而我自己卻要起床燒早飯吃，要不然就得餓肚子。不過我印象最深的還是小學一年級的時候。開學第一天，媽媽就讓我自己去學校，我怎麼敢呢？就哭著鬧著要媽媽送，媽媽卻板起臉來說：“你看爸爸媽媽天天上班，這麼辛苦，寶寶就自己去學校把！”望著媽媽堅決的臉，我心懷埋怨、掛著淚獨自走出了家門。
後來偶爾在雜誌上看到這樣一個故事：當母鷹把小鷹養到羽翼豐滿時，她就會把它從溫暖的巢穴裡踢下去，在下落的驚恐中，雛鷹就會自己學會飛翔。以前，我一直以為鷹的這種行為是非常殘忍的，直到今天我才理解到它的全部意義：其實母鷹又何嘗不愛她它的孩子呢？它的這種行為是為了讓孩子獨立成長，是別樣的愛。
學校一刻
眼看著考試的時間就要結束了，我心急如焚—我還有一道題不會做！我苦思冥想，可是腦子彷彿一片漿糊，怎麼也想不出來。突然，我“靈機一動”，趕緊拍拍旁邊的同桌，示意他讓我偷看一下他的試卷。誰知，他居然不理睬我，繼續答題。最後，我只好交了一份空缺一道題的試卷。
下課鈴一響，我就立刻轉過身去準備埋怨他。他看到我一臉憤怒的樣子，便對我語重心長地說：“其實我並不是不想幫你，我這樣做是為你好。如果你作弊了，很可能被老師抓住，而且過後也會輕易忘記。如果你想讓我現在教你，那我一定十分樂意，希望你能原諒我。”聽了他的一番話，我心裡的怒意全部都消失了，取而代之的是別樣的感激與溫暖。
社會一隅
西安一輛611路公交車穿梭在城市的街道間，載著車上的乘客對新一天的憧憬。突然，車上的一位女乘客癱倒在地上，危在旦夕。這一突發事件，令在場的所有人驚慌失措。這時，司機張建軍鎮定地把車停靠在路邊，嚴肅地說：“乘客們，也許你們有很多事情要做。但是人命關天，我們必須要馬上送她去醫院，你們不同意的，可以立即換乘下一班車。”頓時，車上響起了一片雷鳴般的掌聲。最後，載著生命與希望，載著愛與溫暖，公交車向著最近的醫院駛去……
花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠。讓我們懷著一顆感恩的心走進生活，感受生活中別樣的溫暖，傳遞人間的愛與溫暖。
成長的煩惱 篇7
國小六年級作文 ,1011字成長是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑……在成長中，我收穫了知識，豐富了人生，結交了朋友……可是，成長也讓我感到煩惱。
在成長的過程中，我和同學們親密得如兄弟姐妹，我們一同學習，一起面對煩惱，一起分享快樂。失敗了，我們一起抱頭痛哭；勝利了，我們一起歡呼雀躍。我們一起走過了快樂的五年。我彷彿是一隻不會煩惱的小鳥，在老師和同學們的關愛中翱翔。
六年級了，快要上初中了，我發覺同學們變了，變得好陌生，我快要認不出這就是與我情同手足的兄弟姐妹們，當年的歡笑被緊張的壓力所代替，以前下課時那紮在一起打打鬧鬧的情景不復存在。同學們都在暗地裡較勁，都朝著那重點中學僅有的幾個學位瘋狂飛奔。
小娟曾是我最好的朋友，我們是對知心話永遠說不夠的好朋友。可是因為長大了，居然也成了競爭對手了。現在她什麼都和我比，和我比高矮，比才藝，比成績……如果我考的比她好，她就會一整天不和我說話，也不理我；要是我考得比她差，她就異常高興。數學期中考試的時候，快收捲了，我還有一道題不會做，內心著急得像熱鍋上的螞蟻急得—團團轉，眉毛擰成了一團麻花。可無意之中抬頭一看，卻發現小娟看著我偷笑，她的笑是那麼的詭異，眼中流露出了點點的幸災樂禍。我的心頓時揪了一下，她一定是看到我做不出來而得意吧。我埋頭繼續做題，腦子裡卻滿是她那詭異的笑，我可不能受她干擾。我定了定神，重新回到自己的難題中來，想呀想，突然靈光一閃，就在鈴響的前一秒，我終於做出來了。雖然題目做出來了，小娟那一笑，卻總在眼前晃動。我的心跌落到了谷底，為什麼原來的好朋友會變成了競爭的對手呢？想想當年純真的我們，一起玩一起鬧，形影不離，我還以為這份友情會一直延續下去呢。我不得不感慨：這就是我最好的朋友嗎？她真的是我以前認識的那個天真、善良、單純的小娟嗎？是什麼讓純真的友誼變得這麼世俗？是因為那幾個僅有重點中學的名額，是因為存在於我們之間的壓力，是因為我們都不想辜負爸爸媽媽對我們的殷切期望。我常想：如果沒有升中考試，沒有重點中學的名額。我們一定不是這樣吧。
我為什麼要長大呀？長大為什麼會有這麼多的煩惱呢？我長大了，隨著年齡的長大，我懂得的知識更多了，長大意味著學會承擔，意味著獨立生長，更意味著開始學會思考。我開始長大，開始學會思考了，我多希望自己沒有這些煩惱，沒有世俗的紛爭。
我的煩惱 篇8
國一作文 ,738字在老師的眼裡，我是個優秀的好學生；在父母眼裡，我是個聽話的乖乖女；在朋友眼裡，我是個關心他人的知己；可是，真正的我，只是一個愛惹事愛瘋狂的調皮鬼……
大家總以為，我學習成績好，老師欣賞我，我和父母相處也十分融洽，我身邊有一大堆朋友……總之，我是要風得風，要雨得雨，我應該什麼煩惱都沒有才對。可這些，恰恰就是我煩惱的根源—扮演一個優秀的角色，好累！
從小到大，我都特別不服輸，我總希望做到最好，總想要得到所有人的肯定。所以，我努力做到讓大家都滿意：老師希望我成績好，我就很努力的學習；爸媽希望我聽話不和他們頂嘴，我就什麼都聽爸媽的；朋友們希望我能幫助她們，瞭解她們，我就儘自己所能的達到她們的要求！可就是這樣，讓我犯了一個錯誤—我丟失了真正的自我！
真正的我，最大的愛好就是追星。我常常留戀於明星精彩的表現，回味明星們氣派的演唱會，我多麼想在閒暇之餘，能多聽一聽偶像的歌，放鬆一下。可是，“追星”二字在老師與家長的字典裡，就是不學無術的象徵詞語。無奈，我只好放下我的愛好，去做第二選擇—讀書。
真正的我，喜歡惡作劇，喜歡上網，喜歡K歌，喜歡刺激。可是，只要一想到在我玩樂的時間裡，會有多少人拼命學習，爸爸媽媽會有多生氣，我就又不由自主的變回那個好學的我。乖乖的坐在書桌前，認真的學習，為的只是得到大家的肯定。
真正的我，自己的事情我都懶得做明白，可是，我為了讓朋友認可我，我寧願費盡心思的去幫別人把事做好。當朋友見我把事做好後，總不忘加上幾句肯定的話，我才會覺得我這件事做得有意義。
我就好像把別人捧上了我人生主角的位置，鎖定目標後，繞著別人旋轉，卻從不曾自己主宰自己的命運！
有誰能告訴我，如果我做回真正的自己，大家還會一如既往的肯定我嗎？
成長中的煩惱 篇9
國一作文 ,732字煩惱不會因時間的推移而漸漸消失淡去，也不會在你我的腦中永駐不逝，這就是煩惱。不過往往伴隨的則是辛勤後的甘甜。煩惱像風不時得纏繞在你我得身邊我頭昏腦脹。煩惱是家常便客，辛棄疾曾說過“少年不知愁滋味”老師也經常這樣說，但對於我們並不是這樣。
老師佈置的海量作業壓得我上氣不接下氣。新升的初中生活可以說是枯燥乏味。臨近考試時那緊張的氣氛壓得我喘不過氣。來生怕自己的名次不保，結果還是大事不妙總分下降，排名下降，沒了獎學金，不禁為自己的辛苦而掉下一滴淚，難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎？
“嗨，我抓到你了”，兒時的遊戲仍在腦海中揮之不去。像什麼“警察抓小偷”“貓捉老鼠”“三個字”“跳皮筋”都隨著時間的推移而跟著時代的變遷而消失。成長中我失去了兒時的天真快樂，難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎？
“這個叫‘叔叔’這個叫‘嬸嬸’，你這孩子越大越變得沒禮貌了。”你是否也曾經有過這樣的一幕，家裡來客人因不知該怎麼稱呼而糾結不已。難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎？
不過隨著時間的推移，煩惱也將轉變成了快樂。
老師的海量作業在完成後獲得知識是一種特殊的精神享受，枯燥乏味的初中生活使你我有了適應環境克服困難的勇氣。考試的失利往往有著象徵意義，使我們真正認識自己的不足，這一切的一切不是煩惱，應該是快樂。
雖然沒有兒時的天真快樂，少了些兒時的遊戲，但卻換來了現在的穩定鎮靜踏實安穩的少男少女。難道也能說是煩惱嗎？
禮儀乃中華民族的傳統美德之一，是我們炎黃子孫所必須明白的品德和修養。父母教誨使我真正繼承了這美德。
成長中雖然有煩惱，但緊跟其後的便是甘甜了，回憶想來成長中的煩惱只是過眼浮雲，而成功才是重頭戲。上帝給你關一道門，定會給你開啟一道窗。相信吧！煩惱過後將是成功。
別樣的習慣 篇10
國三作文 ,733字在我的記憶裡，吃飯時，媽媽有個“與生俱來”的習慣。
一家人圍坐在餐桌前，媽媽託著最後一盤菜登場了，“開動了！”弟弟大喊一聲，於是四雙筷子各取所愛。一邊吃著熱騰騰的飯餐，一邊聊一些五花八門的話題。
話題總是聊不完的。最難插言的是媽媽，她端著碗，眼睛盯著說話的人，似乎一句話也插不上。
忽然爸爸喊道：“湯勺呢？”大家聞聲一看，熱騰騰的雞湯裡缺少了湯勺，媽媽笑著站起來，邊向廚房走去邊喃喃說道：“瞧我這記性，竟忘記拿湯勺了。”話音剛落，便看到媽媽已回到桌前。
大家繼續吃飯，弟弟忽然一拍桌子，一吼，講了一個笑話，笑話一點不可笑，可是我們大家卻配合著他笑得前俯後仰，弟弟高興得一個高蹦了起來，手舞足蹈，筷子被甩在地上。弟弟剛準備彎腰拾起筷子，媽媽卻早已放下碗，站起來又去了一雙乾淨的筷子，等弟弟抬起頭，看見面前一雙遞著乾淨筷子的手，高興地接過去，“媽媽，謝謝。”弟弟衝媽媽笑著，媽媽眼睛笑的眯成一條線。坐下來，大家都埋頭吃飯。
夾起菜，也不知道誰小聲嘀咕了一聲：“菜有些涼了。”話音剛落，媽媽便端著菜踏進廚房門，說道：“過節啊，天也冷，吃熱的還暖和點。”“茲拉”，一陣鍋鏟交響樂後，媽媽又端著熱氣騰騰的菜來到飯桌前，大家都把筷子伸向熱菜，“真好吃，吃得我心都暖暖的……”
“叮鈴鈴”電話響了，我剛想起身接電話，媽媽卻已經站了起來，說：“你們繼續吃，我來接。”
媽媽的飯碗裡，已經感受不到一絲熱氣，我似乎剛剛才意識到僅僅一頓飯的時間，媽媽已經站起了四次。像一個繃緊神經的戰士一樣。媽媽，她只是想讓我們每一個人都安心舒心地吃頓飯。
其實，在每一個家庭的飯桌上，都有一個人有著隨時站起來的習慣，這個人如果不是我們的媽媽，就一定是我們的爸爸。
我們是不是也應該養成這種別樣的習慣了？
別樣的精彩 篇11
國三作文 ,903字黃山歸來，總也難忘黃山的挑夫。
這次遊黃山天氣不好，興致也不高。上山坐了索道，四周只有牛奶一般的白霧，輕柔的摸不到，厚重的撥不開。估計這黃山上的半仙嫌棄凡夫俗子擾了心境，礙了修行，喚來雲霧，遮了仙境。
沒了奇鬆，沒了雲海，沒了日出，倒也簡單，沒了催促照相的叨擾，也沒了驚呼之聲破壞景緻，只剩空落落的心，無比失望。一行五人，各走各的路，各看各的“景”。
下山的路上，小雨一直下個不停，石階路也是愈發的不好走，黃山純淨的雨水填補了粗糙的石面，反射著松柏枝葉間微弱的光。遠處的迷霧中，似乎有一個奇怪的身影，寬大的幾乎佔滿了整條山路，下方卻像是隻有兩根枯枝支撐著，搖晃著，慢慢的向我們走來。那身影漸漸清晰，當我終於看見那根光滑粗大的扁擔時，才猛然記起—這不是挑山工嗎？黃山上那些現代化的賓館，食品竟然是靠人力一點一點搬運上來的！
那挑夫低著瘦削的面龐，上身只穿一件連鈕釦都沒有的破衫子，雙腳上則是一雙快要磨爛的膠鞋。他沒有穿雨衣，可那扁擔兩頭卻用防雨布遮的嚴嚴實實。他枯柴似的身子使勁向前傾著，雙手用力地壓著抵在扁擔與肩頭之間的粗竹竿，想要保持平衡。後來，我們又知道，那竹竿還可以在休息時支撐著肩上的扁擔。他們怕那貨物一旦離了雙肩，就再也挑不起來了。
我們默默的讓在路邊，我看見他顫抖著雙手，細小的雨水彙集在泛白的鬢髮之間，一步一步，緊緊的低下頭，我想，那不是因為這身破衣爛衫，不是因為這肩上的重擔，更不是因為這份工作而羞恥。他，他們，是這黃山上真正的精彩。用生命與自然搏鬥，用生命去創造奇蹟，想必這長不見頭的崎嶇山路上早已刻下他們深深的腳印。遇到愈多的挑夫，我就愈發的覺得他們挑起的不僅僅是生活的重擔，更是整座山，他們肩頭上的，不僅僅是那些物資那麼簡單，更是那份堅強的意志和那別樣的精彩。
陽光終於穿透了霧靄，彌散在山間，我回頭望了望黃山，不知挑夫們是否也感受到了這一絲溫暖？抑或已經望見了山之巔峰？
再見黃山，這次我為你的秀美而來。天氣的原因，黃山的優美景緻我沒有充分領略，但黃山挑夫的精神令我敬佩，我感到了他們別樣的精彩。
黃山歸來，總也難忘黃山的挑夫。你們就是黃山精神的體現，你們就是黃山之美。
成長的煩惱 篇12
國小六年級作文 ,739字我考了滿分，歡歡喜喜、蹦蹦跳跳地走在回家的路上。到了家門口，門是鎖著的。我心中感到烏雲密佈，整個人像跌入了峽谷：“為什麼大門不能永遠向我敞開？”我自言自語。
我唉聲嘆氣地打開了門，不緊不慢地走了進去。剛進門，一張紙條吸引住了我的眼球，上面寫著：你爺爺要動手術，自己在家注意安全。這字十分潦草，看出寫的人心急如焚。我瞪大了眼睛，張大了嘴巴，同時心裡酸酸地，心臟“砰砰砰”地跳著，眼角不禁流下了淚。我坐立不安，不知所措，就在這時媽媽回家了。我急忙問爺爺的情況。媽媽氣喘吁吁地說：“手術很成功，放心吧！媽媽還要去醫院，你自己照顧好自己。”一會兒，媽媽又匆匆離開。
晚上我本以為會自己在家，還好，媽媽回來了。媽媽支支吾吾地，似乎有話對我說：“你奶奶就只有你爸爸這一個兒子。你看，這次你爺爺生病，你爸爸忙得焦頭爛額，也沒有人一起商量，從小也是一個人孤孤單單地長大。等你長大了怎麼辦？”我恍然大悟，那個“不”字脫口而出。媽媽說：“我是為了你好，給你減輕壓力，這難道不是好事嗎？”我逃避到角落，不想和媽媽討論這個話題。“這可由不得你！”媽媽說。這句活使我心痛不已。就因為這件事我和媽媽關係疏遠，所以對這件事我有一千一萬個“不願意”。
等爺爺病好後回到家中，我撲到爺爺懷裡大哭。爺爺十分擔心地問：“怎麼了？”“我想你！那個……”爺爺臉上露出了笑容，還帶著點疑問，“接著說呀！不要怕，有爺爺幫你撐腰。”我把事情的來龍去脈向爺爺說明，爺爺什麼也沒說。見爺爺這種態度，我就明白了。最終的結果是因為媽媽的工作情況，而把這件事解決了。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”從此，這個煩惱就煙消雲散了。
人生中有許多的煩惱，而正是這煩惱鍛鍊了你。煩惱如同絆腳石，在踢走它的過程中就是在磨鍊你，使你更勇敢、堅強。
別樣的風采 篇13
國小六年級作文 ,667字難道只有天才才能在學習生活中稱霸一時？不，你的風采仍令我難忘。
“你知道嗎，最近鹿晗又拍了一部電影，唉……”面對周圍一群女生津津有樂道的內容，你只報以微微一笑，又埋頭投入到用尺規證明七等分，彷彿這個問題一天不解決，世界就一天不和平似的。一張張的白紙上排列著複雜的圖形和密密麻麻的演草與證明過程，有時我真的想看看你的腦子裡都裝了些什麼。
“嘖嘖，多美。”每次走過學校展覽欄時，我總能聽到有人對著你的畫發出這樣的讚美。你似乎是為畫而生的：課堂上是你無聊時塗鴉的卡通人物，筆記本上是你精心繪製的動植物，甚至連做題的演草紙上，也有你的作畫的蹤跡。一個個形態優美的人物，各具特色的神態，細膩流暢的線條，你用畫筆描述著你的喜怒哀樂，也給我們帶來美的享受。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”天生的好嗓音，將你的“歌王”稱號展示得淋漓盡致。不論是什麼歌，你似乎都會唱。開心時大唱《旗開得勝》，傷心時低吟《隱形的翅膀》，甚至有時還會高歌一曲《青藏高原》，來表達你難以傳述的情感。
“知道努爾哈赤為什麼不傳給長子赤朮嗎？”去餐廳的路上，你一路滔滔不絕地講著，從荊珂刺秦始皇，到王昭君和親，再到中華民族抗日，彷彿這些兒都是你親身經歷似的。你大膽評論漢武帝的功過，王安石的變法，以及三角貿易的影響。怪不得同學們說，你不去《百家講壇》做客，真是屈才。
你是奮鬥的少年，你是浪漫的藝術家，你是閃耀的明星，你是睿智的學者……你們都有別樣的風采，都是我難忘的摯友，朋友，別老盯著名次了，來這邊看看—這邊的同伴別樣，他們的風采飛揚。
成長的煩惱 篇14
國三作文 ,645字成長—煩惱並快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對於一個快要成為花季少女的女孩來說，應該是天真爛漫，充滿快樂。然而—我卻在為一個雙面的我煩惱著。
在家裡，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現自我的天地。我已經長大了，骨子裡已經萌發出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀……
每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重複一遍罷了。可是這些在我看來，是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。儘管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規矩。可是這些並不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的歡樂。
我是一個什麼樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以後，不，從現在開始，在家裡，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！
成長的煩惱 篇15
國三作文 ,1212字小時候，我總是無憂無慮地和小夥伴們玩耍，捉蝴蝶，捕螞蚱，還會跑到田地裡摘西紅柿吃……現在回想起來，真是懷念！但是，童年的光陰一去不復返了，現在的我已經長大了，煩惱也接連不斷地向我湧來。
奇怪，日記本怎麼有種被動過的感覺啊！我明明放在枕頭底下這個位置啊，好像被挪動了，難道是……但我很快打消了這個念頭，爸爸媽媽一向都很尊重我，也許並沒有人動過我的日記本，是我的錯覺吧！但是，我看過一張報紙上的報道說：“一個小孩為看爸爸媽媽偷不偷看自己的日記，把日記本上放了一根自己的頭髮……”雖然我不信是爸爸媽媽偷看了我的日記，但是，好奇心還是促使我拔了一根頭髮放在日記本上。
第二天放學回家，我的心裡忐忑不安，開門直奔我的屋裡，再掀開枕頭前，我在祈禱，我多麼希望我做的一切都是白費心機的，都是徒勞的，多麼希望爸爸媽媽不會這樣做。但是，我沒有如願，事實擺在眼前，日記本上的頭髮沒有了，一股憤怒和委屈頓時湧上我的心頭。
爸媽像往常一樣招呼我吃飯，坐在飯桌前的我，望著平時我最愛吃的飯菜，卻感到沒有一點兒胃口。爸爸媽媽像往常一樣問著我在學校的事情，但是此刻我覺得他們在假惺惺。終於，我按耐不住心中的怒火，把筷子“啪”一摔，對爸爸媽媽吼道：“你們為什麼要偷看我的日記，你們不知道這是侵犯了我的隱私權嗎？”我強忍著眼淚，跟他們對峙著。爸媽沒想到我知道了這件事，一時間也是手足無措，他們知道紙裡包不住火了，便急忙說：“我們這是關心你，我們怕你有什麼心事憋在心裡，不告訴我們，我們想幫你解決。再說了，我們希望與你多溝通，可是你學習太繁忙了，不主動與我們溝通，所以……不過，我們向你保證，不會再偷看你的日記了。”
可是，當時頭腦十分混亂的我那能聽得進去這些，我把房門摔上，躲在被窩裡失聲痛哭起來，我沒有想到，與我最親的父母竟然也偷看我的隱私，我躲在房間裡，不吃不喝，爸媽看我這樣非常著急，爸爸在我門外用拳頭砸我的房門，並且一直勸說我開門，媽媽則失聲痛哭起來。
我有點動搖了，又回想起以前的點點滴滴，我經常和爸爸媽媽頂嘴，而他們卻總是耐心的教導我，但是我卻不領情，和他們吵得更起勁了，這時，只見爸爸臉上無奈的表情和媽媽一臉的哀愁，我的心徹底地軟了，我被平時爸爸媽媽對我做的點點滴滴感動了，況且，爸爸媽媽偷看我日記這件事，我想他們肯定也做了很大的思想鬥爭，在迫不得已的情況下才看的，這也錯在我，平時不主動和爸爸媽媽溝通，沒有讓他們及時瞭解我學校的生活。這時我的眼淚又一次落了下來，但是，這是感動的淚水。
後來，父母再也沒有偷看我的日記，我對他們的恨意也一點點消失，直到泯滅。
我總是幻想，如果我的成長過程中沒有煩惱該多好啊！可是人不可能沒有煩惱，就如即使在陽光普照下，也難免會出現短暫的陰雲一樣。我想，煩惱並不可怕，關鍵看你怎樣看待它。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。我會忘記煩惱，拋掉煩惱，沿著成長的足跡，帶著多彩繽紛的夢，一步步，走向成熟，走向未來！
近視的煩惱 篇16
國小四年級作文 ,582字我是一個近視患者，有說不盡的煩惱。
不知從什麼時候起，我的眼前就好像蒙上了一層薄紗。老師寫在黑板上的字變得模糊了，記筆記時要請旁邊的同學做“二傳手”。遠處的景物在我的眼中成了白茫茫的一片。因此，媽媽帶我去檢查視力，原來我得了近視呀！於是我求媽媽給我配副眼鏡。媽媽不肯，說帶著眼鏡太難看。
由於近視，我鬧了不少笑話。有一次去超市，媽媽說讓我在原地等一下，她到那邊去看看。過了好一會兒都不見媽媽回來。這時，迎面走來一位跟媽媽差不多的婦女，我馬上撲了上去，喊了一聲：“媽媽。”沒想到她說了一句“誰家的孩子呀”，就把我推開了。等我湊近才看清，她不是我媽媽。我十分羞愧，恨不得找個地洞鑽進去……
有了這次經歷，以後即使路上遇到了熟人，我也不敢和他們打招呼了。不知道我近視的人還以為我目中無人呢！因此，我招來了不少白眼和嘲笑。唉！真是啞巴吃黃連—有苦說不出啊。
終於，媽媽給我配上了眼鏡。
戴上眼鏡後，我覺得自己終於可以輕鬆一下了。誰知，意想不到的麻煩卻接二連三地出現了。上課時，左手需要不停地把眼鏡架往上託；冬天，從室外到室內的時候總是霧濛濛的……
近視令人苦惱，配了眼鏡還是令人苦惱。回想起導致近視的原因，我真後悔呀！平時看書躺著看；看電視非到電視出現“再見”才肯罷休；當同學們認真做眼保健操時，我卻睜著大眼左顧右盼……
親愛的同學們，請好好保護自己的眼睛吧！
成長的煩惱 篇17
國二作文 ,839字看看那些小朋友可以無憂無慮的玩，多麼開心啊！幾年前我也是這樣的，人長大了，煩惱也多了。想起我的煩惱我就頭疼了。我總是幻想著要是永遠長不大，那該有多好啊！我真的不想長大。
我的學習成績在小學只是低等水平，上了初中還好些，中偏上點，但以我現在這種水平想上一個好一點的高中，是完全不可想的，不說好一點的高中，恐怕連高中大門也難以邁入。正是因為這樣，我發現自己上了初中越來越不喜歡學習了。媽媽常常嘮叨：“你這樣不努力學習，你等著怎麼考高中啊，你就算是考進了高中，你也是個拖後腿的，你考不上高中怎麼辦啊？你這初中文憑哪有單位要你？你有什麼特長，你能幹點什麼？現在你長身體，記憶力旺盛，現在讀書才會有出息！兒，讀書是為了你自己，不是為了你爹孃！”是啊，現在這個社會不讀書怎麼會有出人頭地的那一天啊，現在連大學生找工作都難，修馬桶的人家都要大學畢業的啊！
剛上初中時，一切都是那麼的陌生，老師，學校，同學，甚至是去學校的5路汽車。因為這是一所住宿學校，同學們來自各個學校，各個城市，甚至民族。我不知道怎樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可我不知道怎樣和他們說話。想起這個問題，我的心裡就很困惑、很迷茫，我以前跟大家相處的那麼好，有那麼多的朋友，為什麼現在不能呢？可能是閉鎖心理的緣故吧。但是現在，都上初二了，已經成為學哥，我已經沒有了那些煩惱，但是，地生會考以及中考的到來，又給現在無憂無慮的我增添了巨大的壓力，該怎麼去面對？我想答案就是抵住壓力，迎刃而上，專心面對前方的絆腳石，讓絆腳石成為我們的墊腳石！
我總是幻想要是一生中沒有煩惱那該多好啊！可我知道人是不可能沒有煩惱的，就像即使在陽光普照下，也能難免會出現短暫的烏雲一樣，其實煩惱並不可怕，關鍵是看你哭著對待他還是笑著對待它，從今往後，我要學會處理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟，把烏雲推開換來陽光！讓我的初中生活是一片蔚藍的藍天，而我，就是雛鷹，在這片天空展翅翱翔，打造一個美好的明天！
元旦的煩惱 篇18
國一作文 ,499字要說這中國的節日，還是元旦流傳至今的時間最長，距今大約有5000多年的歷史了。
元旦人人都知道，是新的一年的開始的這一天，這一天代表著一年的艱辛渡過，也預示著新生活的開始。
在之前的一年中，所有的煩惱與苦悶都會在這一天被慮掉，只留下一年的歡樂。省出更多的空間來享受新的一年。元旦便是這麼一個過渡期。
每到元旦，我總會想一想這一年中最高興的事，最痛苦的事及最大的收穫是什麼，可總是想一到，因為不論怎麼想都記著後面好像還有。雖然想不到什麼事能達到“最“的程度，可一些點點滴滴的小事總是能記住的。
在元旦這有意義的一天，總要幹一些有意義的事：放煙花，送祝福，走訪親友。這些都可以，只要能表現出元旦到來的喜慶和對親朋好友的關心便可以了，有事不必送太大太貴重的禮物，只要在那日發一條小小的簡訊，便可以讓他感到開心，讓他記住你沒有忘記他，他便也會記住你。
但最近有許多人說元旦沒什麼可過的，不如春節重視，這讓我感到心寒。
元旦是不如春節隆重，可各有各的特點，元旦是一年之首，也有著它不同尋常的意義。沒有什麼重視不重視，而只是因為你瞭解的它太少了，所以才說不重視元旦。
在元旦，我希望能看到每個人臉上洋溢的笑容。
成長的煩惱 篇19
國一作文 ,784字成長中不可能沒有煩惱，有的煩惱一過就煙消雲散了，而有些煩惱卻說也說不出來，一直就藏在心頭，自己也怪難受的。我活潑開朗、樂觀敏捷，但也有煩惱的時候，且一直埋藏在心底，想說又不敢說……
煩惱，有大有小，有深有淺。我的煩惱有在課上的，有在體育活動中的，有吃飯的，有……
我上課很活躍，總是喜歡在課堂上舉手回答問題，遇到自己會的問題如果老師不叫我，我就總是唉聲嘆氣，總覺得自己失敗了似的。而我的煩惱是—上課回答問題沒過腦子就說了出來。
有一天，我們正在語文課上學習第九課《膽小鬼》，老師讓我們回答有沒有形容作者偷錢的緊張心情的詞語？我眼看一個個同學回答著：七上八下、驚恐不安、驚恐萬分……可我著急著卻想不出來。這時我右耳聽到李昊洋說：“七竅流血”。我想這很好笑，讓大家也來一起笑一笑吧，呵呵！於是我馬上向孫老師說：“老師，有七竅流血！”老師和同學們都笑了，教室裡人聲鼎沸，全班同學鬨堂大笑。老師和同學們笑完以後，馬上以每秒十萬公里的速度向我投來異樣的目光，我立刻認識到—我錯了！俺彷彿受到了打擊，心中一陣痛。
下課後，我被老師請去“喝茶”。我過去的時候，心裡咚咚地跳，心裡想：會不會是我又觸犯了班裡的“法律”？還是我騎快車？還是我沒鎖車，被保安查到了？……
我走到了老師跟前，老師對我說：“郅明，我知道你是好學生，我相信你說‘七竅流血’不是故意的，可你怎麼想出這個七竅流血的呢？”我說：“我覺得李昊洋說的這個詞很好笑，我也想讓同學們一起笑笑，沒想到結果會是這樣的。”老師說：“哦，這樣呀，以後回答問題要動腦子再回答。”我答應了老師，低著頭回到教室。
這就是我的煩惱之一，經過老師教育之後，我才明白：遇到問題要先深入思考，然後再舉手回答。
我們不要一直把煩惱埋藏在心裡，要勇於向老師、家長傾訴自己的煩惱，然後化解自己的煩惱，才能讓自己快樂成長、快樂學習！
別樣的習慣 篇20
國一作文 ,627字每個人都有和別人不一樣的習慣，這些別樣的習慣可能會讓我們不斷進步，也可能給我們帶來許多煩惱。當然，我也有一些別樣的習慣，下面就讓我來介紹一下它們吧。
我坐著時會不由自主的把右小腿放在屁股下面，每次都這樣。同學們也都經常地提醒我，但是一坐下後腿就由不得我了，它自己就跑到了我的屁股下面了。後來沒事就自己提醒自己，經過我一段時間的努力，這個“別樣的習慣”被我改了過來。
做題時我有一個好習慣，就是把問題中最重要的資訊找出來，然後利用它們來一個個排除。如果後來只剩下兩個選項，而這兩個選項中的一項又需要很大的計算量，這時我就求它的近似值。因為我認為如果近似值與選項中的答案差距很大，那麼這個選擇題的答案就是剩下的那個了。怎麼樣，我這個習慣對你是不是很有用呢？
吃飯時，大家一般先吃好吃的東西，然而我卻不，我吃東西的時候會先吃點難吃的點的東西，然後再吃最好吃的東西。因為我認為；這些東西早晚都得吃，如果最後吃難吃的的東西，那麼那些難聞的氣味就會在你吃飯之後一直伴隨著你，而如果你在最後吃好吃的東西，這些好吃的東西發出來迷人的香氣不僅會去除那難聞的氣味，還會再伴隨你一段時間。
寫作業時我會先給每樣作業定個時間，一般都是多加幾分鐘，這樣所有的作業幾點做完心裡就有數了。由於每次估計的時間都多，所以一般都會在這個時間內完成作業，每當做完一項後，我就會給自己加加油，用這個方法做題效率即快，準確性又高。
別樣的習慣有好有壞，讓我們改掉那些壞的習慣，發揚那些好的習慣吧！