別樣人生相關作文20篇
聽音樂，悟別樣人生 篇1
抒情作文 ,319字嘿，親愛的朋友，你可是一個愛聽音樂的人呢？我想我是一個與音樂為伴的人。
音樂在我們的生活中是無處不在的。電腦電視中無可挑剔的歌唱，一串串手機鈴聲固然是給人以美的享受，但我卻更愛那些別具一格的小音樂：風鈴悠揚的小曲，鳥兒清晨的清脆歡鳴，音樂愛好者口中的幾曲悅耳的小調……都可以是一種別緻的音樂！
一個人在生活中都會遇到無窮無盡的壓力與煩惱，這時，你不妨靜下心來聽聽周圍的“音樂”，尋一份心底的愉悅，就是一種享受，不是嗎？
“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己……”從音樂中我能感受到那流暢美妙的文字連同那婉轉動人的旋律一同匯進心底，那感覺真是妙不可言！
所以，朋友，在累了、煩了、倦了的時候，就請聽聽音樂吧，你會從中找到屬於自己的快樂。
別樣人生 篇2
國二作文 ,1044字夜晚，我半躺在沙發上，望著頭頂上的燈，忽然，頭頂上的燈閃爍了起來，燈光越來越昏暗，我感到頭越來越重，天地一片混沌，陷入了黑暗……
“起床了、起床了”鬧鐘不厭其煩地重複著這一句話。哎，昨晚熬了個半宿！我極不情願地睜開眼，伸個懶腰。“啊，今早還有個會！”我趕緊衝進衛生間，一會兒又滿臉水珠地衝了出來，一邊穿衣，一邊咬了一口饅頭，吞了半天，差點噎死。我掃了一眼表，匆忙拉過西服穿上，出門。我是共享電腦公司的經理，今早有個總結會要召開。“歡迎使用共享汽車！”隨著一聲開鎖聲，我坐進了共享汽車的駕駛艙，我發動了汽車，開往公司。到了停車庫，我把車胡亂一倒，只聽“咚”的一聲，汽車生氣地發出一聲刺耳的摩擦聲，倒到底了。我下了車，對面前這個鏽跡斑斑的“老爺車”瞟了一眼，匆匆上樓去了。會議室內人已到齊，我剛坐定，技術部小王說：“現在維修任務迅速增加，我們的人員不夠了，要馬上招人。”財務部小李立馬反駁：“這幾個月電腦損壞臺數迅速上升，再請人，公司就要破產了！”……我聽得又急又惱，吼道：“現在人，太沒素質，把電腦當板磚嗎？我就不信他自己家電腦壽命也只有2個月！”雖然會場牢騷聲一片，但人還是要請，這個月的利潤又得降了。
我一肚子火沒處發，只能去湖上散散心，到了湖邊，岸邊停了一排滿是鏽跡和劃痕的“破船”，它們是共享遊船，我跳上一條船，沒發動起來；換了一條，又沒發動起來，我罵罵咧咧跳上了第三條，終於啟動了！船像剛醒的獅子，晃了晃身子，在巨大的轟鳴中慢吞吞地向前駛去。湖上的風光真好，蔚藍的天空中飄著幾朵白雲，從白雲流下幾道溫柔的陽光，把湖面照得閃閃發光，波光粼粼，好像萬塊金子碎在了水中，微風習來，讓湖面顯出一道道波痕，層層漣漪向著遠處散去。湖中有個小島，湖心亭被濃密的樹木掩映著，風一吹，樹葉發出悅耳的沙沙聲，整個小島宛如湖中一葉綠色扁舟，隨波浮動。“咚”一聲，我的船撞上另一條廢棄在湖中的船，它好似個無賴一樣自橫在湖上，無知無覺，像在嘲諷我。我費了九牛二虎之力弄開它，我再無心情欣賞下去，駕船回到岸邊。
我看著一片破敗的景象，破爛的共享遊船，鏡片碎了的共享相機，屋頂漏了的共享小屋……我不禁厭惡地閉上了眼。“轟”一起巨響，我立馬坐了起來，噢，我還在沙發上，燈仍然亮著，我開啟窗，原來是一片共享單車倒了發出的巨響，回想起剛才的夢，我不禁感嘆：“每個人在享用一種共享資源時又在破壞別的共享資源，真是惡性迴圈啊！如果每個人都能愛護自己用的共享資源，共享將讓我們的生活環境更美好，那麼這種別樣人生將更加精彩！
別樣人生 篇3
國三作文 ,921字“人生難得起起落落，還是要堅強的生活。”是啊，人的一生會經歷許許多多的坎坷，但還是要滿懷信心，去戰勝它，打敗它，活出自己的風采，使生命之花開得燦爛。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”，這是我們熟知的名人總結的對人生的感悟。
人的一生，其實很短暫，一輩子，也不過那麼長，要在一生中活得精彩，幹出一番大事業，也確實不容易。
人，要在有限的人生中，活出無限的價值，在臨死時，想想自己曾經的輝煌，也不枉為人。人生在世，就要活得精彩，不能就這樣平平庸庸、渾渾噩噩地活著。所以，我們要有“別樣的人生。"
也許有些人覺得活出不一樣的人生會很難很難，會遇到許多不如意的事，會傷心，會難過……人生不是十全是美的，難免會遇到坎坷、挫折。我們不妨看一下下面這個例子。
海倫·凱勒，這是我們大家都熟悉的人物。她在三歲半時，因為一場大病，奪去了她聽、看、說的權利，她成為了一名聾、盲、啞人。她覺得她如同一個廢人一樣，聽不到，看不見，也說不出，什麼也不能做，還得連累別人來照顧自己，給別人添麻煩，還不如廢人！她曾痛恨過上天的不公，也曾一度想了卻自己的生命，但是，她不甘心，她要比別人活得更為精彩。在她還沒有意識到這些之前，是一個人改變了她的一生，這個人就是她的啟蒙老師——莎莉文。
海倫·凱勒說，莎莉文老師給她帶來了光明，帶來了愛，帶來了一切，重新塑造了一個全新的自己。
莎莉文老師幫助海倫·凱勒識字，教她寫字，在常人看來，寫字、識字是個再簡單不過的事了，可是，對海倫·凱勒來說，這無疑比登天還難。但她不能放棄，她並不比別人差！她需要付出比別人更多的努力，去克服種種的困難。
於是，在她不懈的努力下，她成為一名著名的女作家，代表作有《假如給我三天光明》等。
海倫·凱勒，通過她自己的努力，克服了自己身體上的缺陷，活出了自己不一樣的人生。
那麼，我們是不是也應該努力活出自己不一樣的人生呢？
讓我們一起加油吧！
書樣人生 篇4
國三作文 ,797字古人常說：“書中自有黃金屋，畫中自有顏如玉。”
我喜歡讀書，暢遊其中，品五味人生。我想每個人都有自己的閱讀喜好，每一種風格的書都代表一種性格，一樣人生。
我喜歡讀勵志書，心中便會沉澱一些浩然之氣，它無疑會影響我的心智，而這些影響是潛移默化的。讀這樣的書你會始終燃著生活之火，使你的心不會被任何風雨熄滅，而你的方向也會始終坐落在東山頂，朝向遠方。從此你便有了“生當作人傑，死亦為鬼雄”的信念，從此你開始醞釀大鵬的翅膀。
我喜歡讀那芳香迷人的書，那透著青春的本色又詩滿人間的書，於是我愛上了一本叫《青春美文》的書。閱讀著那嬌嫩欲滴豐滿華麗的文字，我的心已陶醉其中，眼前的一切都瀰漫著美與詩意。我的心變得細膩，開始留意身邊的一草一木，花開葉落，似乎每一煞秋風也會使我心寒。當讀到那傷感的青春美文，如那蒼白淒涼的往事、那轉眼既逝的未曾告白的愛、那揮霍了的青春、那得到又失去的記憶，這一切也劃破我平靜的心湖，淚隨之湧動。深入其中我已不能自拔，看著眼前的密密麻麻的數學題，也要為之添幾弧思緒，不想讓他生硬蒼白得來到我的面前。美文裡瀰漫著的浪漫、感傷，是與我的心一同前往的，是和我的脈搏一同跳動的，她訴說著我的心聲。但我不可讓自己的心在此滑行，絲絲纏綿，我要面對爽朗的節奏快捷的學習生活，我要走了，但此番旅程我收穫了一種知己。
總是在幽幽暗暗反反覆覆中追問，才知道平平淡淡從從容容才是真。我喜歡簡單質樸的文字，並不需要絢麗的外表，卻講述著最真實的身邊生活，析出的是生活的真味，我喜歡簡單的人生。幾間明亮的屋子，一家人圍在桌邊吃飯，酌一盞薄酒，飲一杯淡茶，讀一本美文，過一季人生。只此，就好。把一件簡單的事情做好就是不簡單，把身邊的生活過出滋味亦不簡。平凡中飽含著精彩，簡單中滲透著奇崛。如此，就是你我--無論老師、學生、工人、企業家、明星、總統……所追求的。
我正在屋中讀著那未曾翻閱的書和未曾觸及的人生……
“水”樣人生 篇5
國二作文 ,575字水，滋潤萬物，是生命之源；暴雨傾盆，江河氾濫，也會帶來災難。水，看似柔弱，卻能把堅石滴穿；匯成洪流，更可穿峽破谷，一往無前。水，演繹多少可歌可泣的故事，流淌著古往今來多少悲歡……
—題記
曾幾何時，水不再只是人們生活必須的飲品，製造商們看中了它，即使是作為飲品，它也有了它的分類。
其實人生也可以這樣分類：有些人生活得像純淨水，簡單、自然又有點平庸。他們幹著不起眼的工作，過著普通老百姓的生活，倒也知足常樂。當然，他們也有過輝煌的夢想，然而，現實磨掉了他們曾有的激情。
有些人生活得像泉水。他們自由、隨意，敢於向現實挑戰，也執著地追求自己的夢想。他們從來都不為別人所累，不傷感，講究的則是順其自然。
有些人生活得像茶水。他們並不一定都是功成名就的人，但他們絕對是思想成熟，對事物認識深刻的人。如果是作家，那他就用筆將思想表達出來；如果是老師，那他就用真心教育學生將思想表達出來……他們的生活很有味道，正如茶水，回味不盡。
但是也有一些人，他們過著汙水一樣的生活。他們從事著不正當的職業，或者正在做一些損人不利己的事情。這種人的生活可能有一些“享樂”，但是絕對沒有快樂。他們可能這樣自欺欺人的過了一生，也有可能一生都呆在那黑黑的“小屋”裡。
我們不能像茶水一樣有味道，也要像泉水一樣生活得自由自在。或者，就過純淨水一樣的生活：平凡而又穩定。
雙重情緒綻放異樣人生 篇6
高三作文 ,853字人生猶如蠟燭，忽時明忽時暗，直至灰燼存然。人生有歡樂，有悲傷，有希望，有痛苦，酸甜苦辣，然而，正因為如此，我們的人生才能綻放出它所該有的異彩。
舒曼和楊瀾大概也是贊同其觀點，她們的歷史與人生都包含著酸甜苦辣，一方面處於困境中，一方面又有著無限的光明引她們緩緩前行。成功是屬於一直奔跑並努力奮鬥的人，儘管通往的路上坎坷多多，困難重重，可為那即致的光明再堅持一下又何妨呢？在歷史與人生中必然包含著希望和痛苦，如果我們願意為那一份希望去克服那一份痛苦，那麼我們的人生就可綻放光彩，抵達心靈的彼岸。
在雙重的情緒之中，或許你我都會有些不安，又或許會迷失方向再或許在兩者中失去平生平衡，在此筆者認為，有一種人他們是自己人生的真正掌舵人，他們能夠很好地控制自己的人生，儘管有痛苦，他們微笑對待，像堅強的小草一樣，用毅力與堅強戰勝了痛苦與悲傷，他們痛苦並快樂著，所以若想異彩飛揚，就握好“雙重情緒”的方向盤迎風駛去，去見那風雨過後的彩虹。
眾所周知，偉大的音樂家貝多芬在眼睛不見光明，耳朵不聞外音下創作了《命運交響曲》，他人生坎坷卻用歷史記下了他的光輝用努力戰勝了自己，用輝跡證明了自己，在“雙重情緒”下綻放了自己的光彩。諸如此類的偉大比比皆是，筆者不禁要問，到底是什麼原因讓他們縮放到不一樣的人生？
毋庸置疑，在他們的歷史與人生中經歷實則與我們大多相似，有部分人生，有部分歷史，不同的正是君子善假於物也，在雙重情緒的壓力下中，他們能夠正確地看待人生中遇到的幸與不幸，坦然地接受並克服直到戰勝，在戰勝後綻放光彩，綻放無限的魅力。所以，在雙重情緒下需要我們正確坦然的態度，積極樂觀的心態，去填滿我們的色彩，去綻放我們的光芒。
歡樂、悲傷、希望、痛苦這些是實現人生價值，實現夢想的必要“催化劑”有了它們，我們才能前進，有了它們，我們才能展翅高飛，有了它們我們才能實現夢想，綻放自己的個性與色彩。
當我以相同的情緒寫完此處時，我的心中仍然堅信著風雨後的彩虹是美好的，有經歷，有坎坷就可綻放色彩與光芒，在雙重情緒下綻放異彩人生。
別樣的生日 篇7
國小六年級作文 ,798字生日，對每個人來說都是意義重大的，它是許願時的夢幻，吹蠟燭時的快樂，切蛋糕時的甜蜜……然而，我12歲的生日，卻不是這樣千篇一律，循規蹈矩的，它是一個別樣的生日。
自從讀了楊紅櫻阿姨的《女生日記》，明白了我的生日，也是母親的受難日，打算在12歲生日那天為媽媽送上一份驚喜。我放棄了盛大的派對與夢寐已久的禮物，而是用積攢下的零花錢為媽媽買來我的祝福。
我先去了市內最大的鮮花市場，這裡琳琅滿目的鮮花數不勝數。我沒有要那純潔美麗的百合花，也沒有要那芬香誘人的玫瑰花，而是買了一束象徵母愛的康乃馨，聞著它那淡淡的清香，我彷彿一下走進了媽媽溫暖的懷抱。
我又來到了商場，打算為媽媽買一套昂貴的化妝品，每次想起媽媽望著化妝品時留戀的神情，我都於心不忍，媽媽多麼忘我啊！她寧願拿錢為我多報一門補習班，多學一點知識，也不願為自己買一套昂貴的化妝品。我要讓化妝品幫我撫平媽媽的皺紋，幫我擦去歲月的印跡，幫我替媽媽找回已逝去的青春……我下好了決心，踏上了電梯。當電梯到達5樓時，我看見了期待已久的阿迪運動鞋，它優美弧線的鞋體，白粉紅完美相間和諧元素，都緊緊抓住了我的心，不肯放手。一個購買阿迪運動鞋的願望就這樣冒了出來。望著它，我知道穿上它，我就能瀟灑的賓士在操場上，以勝利的姿態站在領獎臺上，但我還知道為媽媽買化妝品的願望將遙遙無期了，媽媽為我付出也將收不到回報……我毅然回頭，走向化妝品的專櫃，可那漂亮的阿迪鞋，伸出了手，抓住我的頭髮，揪著我的衣服，扯著我的耳朵，我感到一陣陣揪心的痛苦。我還是買了那套昂貴的化妝品，我捧著它，感到沉甸甸的。
生日當晚，我把禮物捧到媽媽面前，媽媽詫異了，驚喜了，欣慰了，她緊緊地抱住了我，淚水從她的眼眶溢位，也許不願讓我看到吧，她的臉埋在了我的頭髮裡，可我還能從她的心跳加速的怦怦聲，感受到對女兒讀懂了母愛的感動……
母愛化作一陣春雨滋潤了我這個特別的生日，也澆灌了我記憶的種子。
別樣的生日聚會 篇8
國小四年級作文 ,758字我平常過生日的時候，就是買一個蛋糕，跟爸爸媽媽三個人在家裡慶祝一下，然後把蛋糕吃掉。可今年，我卻過了一個特別熱鬧的生日。這是怎麼回事呢？
昨天晚上，媽媽為了慶祝我的9週歲生日，特地到“吉來是”蛋糕店訂了一個叫“櫻桃森林”的巧克力蛋糕。這個蛋糕表面佈滿巧克力碎片，頂上有6個沾滿奶油的櫻桃，聞起來一股香氣。這個蛋糕本來是準備我們一家人吃的，但是我今天中午去領蛋糕時，卻改變了主意。我想：“3個人為我慶祝生日太冷清了，不如把蛋糕帶到柯老師家去，和同學們一起慶祝我的生日。”於是，我把蛋糕包裝好帶到老師家。
當我走進柯老師家時，暗暗吃了一驚：老師居然邀請了12個人來上課。這麼小的蛋糕，怎麼分啊？同學們一開始看到這個蛋糕，也都議論紛紛。有的說：“今天是什麼日子？連家睿帶禮物來？”有的說：“我猜是蛋糕。連家睿一定沒吃午飯。”有的說：“什麼好東西？拿出來看看。”
當我宣佈：今天我生日。這是一個巧克力蛋糕時，同學們都圍上來搶著要吃。我的前桌，淘氣的陳柏翰不知什麼時候已拿去了一把小勺，他偷吃了一小片巧克力，還要偷挖櫻桃。幸虧老師來到我的位置，他趕緊坐好。老師協助我切蛋糕，先把蛋糕切成6份，再把每份蛋糕各切成2塊，嘿，不多不少正好12塊。在老師的提議下，大家放開嗓音，為我唱了一首生日歌。
接著，我們開始分蛋糕。柯老師別出心裁地讓每個人都對我說一句祝福語。有的人對我說：“壽比南山，萬事如意，健康長壽！”有的人對我說：“祝你天天開心，永遠快樂！”還有人說：“祝你越長越漂亮，成績永遠第一！”聽了這些話，我覺得特別高興。突然調皮大王黃錦磊來到我面前，他把上嘴脣使勁往上翻。甕聲甕氣地唱：“豬—你生日快樂！”大家全笑了，我笑得差點從椅子上摔下來。
今年的生日比平常過得快樂多了！我希望以後生日都能過得像今年一樣快樂。
那多彩衣著，那多樣人生 篇9
國三作文 ,799字白色服裝代表純潔，藍色服裝代表澄明，金身服裝代表熱烈……每一種顏色的著裝都有她獨特的意義。欣賞多彩的衣著，品味多樣的人生，感受大千世界裡的精彩紛呈。
純潔白色
前年冬天，有一天我生病了，發燒得厲害，不得不被媽媽強拉硬拽到醫院打點滴。空中雪花漫天飛舞，到處是一片白雪皚皚的景象，腳踩在雪上，發出“咯吱咯吱”的聲音，“可憐”的我就這樣不情不願地被媽媽“拎”到醫院診室。負責給我打針的是位年輕的護士阿姨，一件雪白的護士服先映入眼簾，隨後是她那被挽在腦後的烏黑長髮，一雙含笑的眼睛如深藍的湖水。她熟練地把止血帶紮在我的胳膊上，輕輕拍了拍我的手背，隨後將針頭插進血管裡，我閉上眼不敢看。“好了。”隨後她帶著醫療器具走了，把微笑留在這裡。有這暖人的微笑，我忘記了疼痛。白色，是雲朵的顏色，是純潔的盛開。
澄明藍色
醫生說燒雖然退了，但還是要休養幾天，所以建議我要臥床休息一週。我百般無聊地躺在床上，一遍又一遍地聽著“滴答滴答”的鐘表聲，感覺自己就像籠中鳥兒一樣，失去了自由，非常渴望飛到蔚藍的天空，可惜我得聽醫生的話不能出去。唉，再這樣下去恐怕我要被悶死了啊，嗚嗚，誰來拯救我？“咚咚咚”傳來一陣敲門聲，把我的思緒拉了回來。從門縫中探出一張熟悉的臉，是表妹來看我了！首先映入我的眼簾的是她穿的那身藍色的校服，顯然是剛放學就過來的。“姐姐，你的病快好了嗎？我來看你了！”有了表妹的陪伴，使我忘記了咳嗽的痛苦。我們熱火朝天地聊了一個下午，房間裡到處都是我們的歡聲笑語。藍色是天空的顏色，是澄明的鋪展。
熱烈金色
學校聯歡會，身穿金色舞裙的演員正在舞臺上翩翩起舞。裙襬隨著音樂節奏不停擺動，綽約的舞姿讓金色如此耀眼，演員們用耀人的金色舞裙和動人的舞姿書寫熱情的青春！金色，是陽光的顏色，是熱烈的點綴。
讓我們用多彩的衣著，書寫多樣的人生。正是有了這些不同顏色的衣著的裝扮和點綴，我們的世界才更加得絢麗奪目，五彩繽紛。
別樣師生情 篇10
國三作文 ,719字說到別樣，我就想到陳老師，一位讓我印象深刻的語文老師。
“自古”有云曰：“遠看DQ發飄飄，還看DQ體重超標。”這句話寫得真是形象啊！他還說：“我這次作文把我寫得越帥越好哦。”“咦—”全班同學起鬨道。“你們不要看我這麼老了，其實我內心還是像四歲小孩的。”“咦—”我們又起鬨道。其實，老師就是這樣一個“油膩大叔”，年級都一大把了，還在裝嫩，穿一件黑色的小熊毛衣，還穿一件薑黃色的鞋子。他也許還自以為是時尚呢。
我們的陳老師還是一個“戲精”。記得那節《可愛的我》，你對我們說：“我們要把自己寫得可愛，可愛而不肉麻。就寫出來像我這麼可愛一樣的。”有一個同學說：“你哪裡可愛了！我比你可愛！”陳老師一聽到這話，臉馬上晴轉陰，剛剛改滿面春風的臉瞬間就變得“怒”氣沖沖。“嗯？你說什麼？你說誰可愛？我到底可愛不可愛？”那位同學慫了，立馬說道：“你最可愛，我們的陳老師最可愛！”陳老師一聽，笑容滿面，剛才“怒”氣沖沖的樣子立馬沒影兒。“這還差不多。”說完一臉滿足的樣子。這次“戲精事件”也終告一段落。
老師不僅是個戲精，還是一個拍表情包最好的模特兒。“看我這麼萌，你忍心傷害我嗎？”這是老去旅遊時拍的。然後這張自拍照被學生加了以上的話。要我說啊，那姿勢真實銷魂，不管是誰看了一眼，肚子裡累積多年的東西就會馬上往外飛。
老師也會在我失落的時候鼓勵我。那一天，我們寫《朝花夕拾》的讀後感，我絞盡腦汁才寫出一篇不怎麼令人滿意的作文。當我戰戰兢兢的把作文交給老師時，老師瀏覽了一遍，溫柔地說了一句：“寫得不錯，下次努力哦。”我懸著的心結終於放了下來。
我們的老師是個戲精，詩歌模特，還是一個會鼓勵人的老師。或許，這就是我們喜歡他的理由吧。
學會告別是人生的必修課 篇11
中考作文 ,787字聽父親說，老房子就要拆了。那是我小時候居住的，在家鄉的老房子，那裡有我熟悉的一草一木，有我無憂無慮的童年，有我朝夕相處、淳樸天真的夥伴。我曾經幻想它會永遠這樣，永遠是我的樂園。可是我想到轟然倒塌的老房子時，我知道我們的緣分到此為止了。那載著我們美好記憶的小船，已隨著時間的河流愈行愈遠。
時光如水，無止境的流淌著，當我闊別三年來到老房子前，它真的已經馬上要被拆掉了。這座不知道看過多少遍的老房子，看起來依然那麼靜穆安詳，我想即使它變成了廢墟，仍然是我心中永遠的牽繫和最美的回憶，勝過世界上的每一座讓人歎為觀止的建築，那些精美的建築可能給我帶來一時的驚訝讚美，但和老房子相比，都會缺少來自我生命底色的親切和溫暖。
老房子承載著我太多的回憶。小時候，老房子就是我的樂園，在院子裡拔草，在牆壁上畫畫，坐在老房子前聽奶奶的神話……來到灰黃的牆前，哦，那畫，是我童年的足跡，看著那五彩斑斕的塗鴉，輕輕的撫摸著，太多的回憶奔湧而出。小時候貪玩，總愛拿著彩筆這畫那畫，那原本潔白的牆，已經失去了本色，隨處可見那一個個看起來可笑的小動物，和那歪歪扭扭的字跡，但在小時候，卻是向別人炫耀的成功佳作，是我最寶貴的，是每當想起都會感到溫暖的東西。
後來，搬出了老房子，可每一次回來，家的氣息是改變不了的。老房子在我的記憶裡是有人情味的，每次踏進老房子，總能聽到奶奶炒菜的聲音，和爺爺熱情的問候，這時候在學校裡遇到的挫折和失敗，都會煙消雲散，這一刻那麼美好，就不必要因為那些繁瑣而自找煩惱了。
今天是最後一次在老房子吃飯了，熱騰騰的飯菜讓眼睛起了一層薄霧，環視周圍，全家聚在老房子吃飯的畫面，以後永遠不會在有了，淚無聲地滑落……
從往事中回過神來，爸媽已經在催促，我一步一步地走著，看著那漸行漸遠的家鄉，似乎在訴說著往日的歡歌笑語……
或許，告別就是人生的必修課，老房子，感謝你給我的陪伴，再見了。
別樣師生情 篇12
抒情作文 ,1842字【沒有煉成型男的老師】
金仁燁
今天課上，他出示了一個問題：“你覺得老師是（）。”還有兩個選項：A。矬男，B。型男。教室裡沉默三秒後，異口同聲地說：“選A。”
老師今天穿了一件綠色的外套，裡面穿了一件黑色毛衣，內搭一件白色襯衣，還特別穿了一雙休閒皮鞋。但是時尚而斯文的外表並沒有改變他那自戀的個性。他的健身教練還跟他說，要幫他鍛鍊成一個型男。於是，被我們集體吐槽。但是他也不生氣，只是嘟嘟嘴。
現在這個時代是詩人消逝的時代，但老師既保住了“詩人”的位置，又跟上了時尚的潮流。可謂是一個走在潮流尖端的男人。老師平常舉止文雅，但直到給我們看了他以前的照片……真是“男大十八變”啊！我不禁想說：歲月真是一把殺豬刀，讓當年那麼帥的小夥；淪落到現在這副……不說了，說出來傷自尊。
以前可謂帥哥，現在只能用“高富帥”的反義詞來形容了。老師自己說的那句“濃縮就是精華，但不是全都在精華上，而是在濃縮上”可謂妙哉！
老師雖然“帥得不精緻”，但課上得卻是蠻精緻的。老師的課堂上是不是蹦出一句金句。待我反應過來都可以把腹肌笑出來了。
這就是我的老師。最後，祝願他早日練成型男！
【你的模樣，依舊】
朱瀟涵
“知道為什麼以蟋蟀為課堂的開頭嗎？”這是陳老師為我們上的第一節課，他說：“我們就像這兩隻蟋蟀，碰碰觸角就相遇了。”
第一次見陳老師。看過老師的微信頭像。頭像裡，臉很白。現在老師好像晒黑了……
今天，是本學期最後一次課。陳老師一條棕黃色燈芯絨褲子配上薑黃色休閒皮鞋，外披一件軍綠色外衣，內搭一件印著可愛小熊的黑色毛衣……用學姐的畫來形容是：“看到你就像看到天使，笑容清澈純淨。”
陳老師被同學們嘲笑為“矬男”，還不不緊不慢地自嘲：“反正會給人嘲笑，還不如先嘲笑自己。”
老師講的課很精緻，幽默的語言裡，帶著忽隱忽現的套路。一般的補習班都是上一些古文、閱讀，作文課也是一些老規矩。然而陳老師的課不同，別致有趣，非同尋常，我自然的喜歡上了陳老師的課。老師的那張嘴還帶給了我一些關於生命的溫暖，連簡單的一句話都那麼有溫度。
我常常在星巴克偶遇陳老師。他總是悠閒地喝咖啡，看得我嘴都饞了。可其實，他都藉著咖啡的香氣，認真地備課。
此刻，我要把那堂《給你寫信》中的一句話，送給你：“你的模樣，依舊……”
真希望能再次遇到你，在星巴克。
待與你重逢之時！
【瀟灑走一回】
陳耀正
陳老師三十幾歲，比其他人要樸素。每天都想著要“瀟灑走一回”。他總會帶著令人愉快的課程進入我們的課堂。
他的黑色毛絨線衣上的泰迪熊顯示出他的萌。每次老師受到“重創”，卻都以萌萌噠的表情表現在我們面前。
每次到了作文的最終階段，老師總會激發我的心靈。那次，老師對我們說：“寫不完的以後把垃圾帶走。”同學們個個拿出了十倍的幹勁兒，腦子飛速轉動。老師走到我們旁邊看了看，覺得速度行了，就好心坐回位子。還有一次，老師看我們不踴躍發言，又怕寫作速度慢，就說：“你們這麼不愛發言，那我就把一節看電影的課給去掉了。”同學們腦子飛速轉動，發言的人多了，寫作文的進度也快了。
老師有個表情每節課都能見到—嘟嘴。每次在受到“重創”時都會嘟嘴。有次，老師講起了自己的悲慘人生。講完了，同學們開又始吐槽，老師的“小心靈”再次受到了重創—嘟嘟嘟，才開始下一個環節。但老師有時候心靈可沒那麼脆弱。有一次，老師遲到了三分鐘，急匆匆地來。同學們說：“老師您遲到了。”老師氣喘吁吁地說：“快點練字，少動嘴，話用在發言多好呢！”我們無言以對。
我想，這就是我們心中那瀟灑非凡的獨特的老師。
【我的老師】
陳榮林
“自戀是一種美德。”你自我解釋道。你今天外穿暗綠色風衣，裡面加一件黑色的毛衣，上面有一隻呆萌的泰迪熊。穿著一條燈芯絨褲子。當你用這話來反駁同學說你自戀時。教室裡爆發出了一陣響亮的笑聲。我立刻站起：你認為自戀是一種美德，是一種更自戀的表現。教室裡的笑聲更響了。
這節課上得有點不合你胃口。開始，你還特地裝瀟灑，用頭很帥地甩了一下劉海—又自戀了。緊接著，“你們覺得陳老師是怎樣的人？”“A。矬男B。型男”我們異口同聲地說：“A。”陳老師立刻感覺天打雷劈。我剛才特地甩頭感覺自己帥了一些。沒想到你連看都沒看完就選A。
濃縮就是精華。陳老師說以前總是這樣安慰自己。可覺得越濃縮，精華都沒了。濃得縮著，卻縮不出精華來了。當然，你也肯定知道我們老師很……
要是將來，我們老師離開了，遠去了，那對我會有深刻的影響，更能回憶這美好的時間。
別樣的生活 篇13
國小六年級作文 ,802字我曾經挑燈夜讀、埋頭於書海，也曾經沉溺於遊戲而不能自拔。我更是有過整天臥床，飽食終日等無所事事的樣子。只有夜晚的看書，才偶爾能讓我獲得心靈的一絲安慰。這樣的生活在你看來或許是充實愜意的，但在我的內心深處卻被寂寞和空虛填滿。這樣的生活讓我忙碌但並不充實，直到……
“小子，快起床，老窩在家裡，腦瓜子都要廢了！“
外公的聲音總是那麼渾厚而富有活力。外公拉下窗簾，一米陽光從窗外探了進來。我眯開了眼，看著刺眼的陽光，不由得又往被窩裡鑽了幾分。外公見我沒反應，一手將被子掀起，隨後把我拽起，硬給我套上衣服，說：“看你整天渾渾噩噩的，一點都沒有陽剛之氣，走！老夫帶你去釣魚！“我揉揉惺忪的睡眼，扒了幾口粥，就上了路。
帶好漁具，來到湖邊。只見外公先拿起魚餌，用力向湖中一撒，隨後掏出懷錶，計算著時間。過了五分鐘，外公胸有成竹地掏出釣竿，對我說：“小子，學著點！“說罷，用力一甩，魚鉤在空中劃了一個優美的弧線，完美地落入水中，濺起些許水花，接著漾出圈圈漣漪。
等待著，等待著，默默靜靜地等待著。這時，水面泛起了微微水花，我頓時來了興致，心中有些許小驚喜。我屏住呼吸，默默注視著。突然，那鉤子猛地一沉，我的心也猛地一沉，十分驚喜：魚兒上鉤了！只見那魚感受到了鉤子，竟想奮力掙脫，拼命往前遊。外公緊握魚竿，一言不發，眼睛死死地盯著浮標。這魚力量驚人，魚竿早已彎曲，外公的頭上漸漸滲出了豆大的汗珠，我也為外公捏了把汗，興奮、喜悅充雜了我的心，讓我感受到了一種前所未有的喜悅。魚兒沒力氣了，外公一提杆，魚兒被提出水面，哇！竟是一條大鯽魚！我與累得滿頭大汗的外公相視一笑，釋然了……
晚上，睡在床上，心中不再空虛與寂寞了，反而有一種充實與寧靜，使我這隻如漂泊與大海的小舟的心找回了歸宿。
原來，這就是別樣的生活。並不是山珍海味，不是錦衣玉食的條件，也不是紙醉金迷的生活，而是在這喧囂的塵世中尋得自己心靈的一方歸宿。自然而充實。
我的五樣人生 篇14
國小五年級作文 ,713字當老師說要自己人生中最重要五樣東西時，我的腦海裡立刻浮現出一個人的身影：一頭棕紅色的短髮，烏黑髮亮的眼睛下是高高的鼻樑，經常笑咪咪的皺紋和彎似月兒的嘴巴，讓人看起來是那麼的親切、慈祥。這就是我的母親，是他讓我認識這個世界的美好，擁有一個可愛的弟弟，毋庸置疑，第一的寶座當然是屬於母親的。說到弟弟他帶給我歡笑，無論走到哪裡都會想著我，第二的位置怎能怎麼不是他的呢？
親人之後，有人會選擇誠信，有人會選擇金錢，有人會選擇華麗的服飾，而我選擇了夢想—書法。是書法，讓我自信；是書法，讓我感受中華文化。
所謂良師益友，一生中如果能遇到一位負責任的好老師，一個知音就已經很幸運啦，看來我只幸運了一半兒，所以第四第五遍是朋友和老師啦。
正當我滿懷自豪感的看著自己的佳作時，老師說“請將其中一個劃去。”我的心如刀絞。這五樣東西是我人生中最重要的東西，哪怕捨去一個我都不願意給我，最後，在萬般猶豫下還是劃去了夢想。當時我心如刀割，身如針扎，即使這樣我也不願失去親人與良師益友。
有了開頭，我便猜到了結尾—那隻能留下一個。看到紙上那四個詞與一個黑洞，我有說不上來的難受，我後悔了，我後悔把我最親密的人推入無底的深淵。我彷彿看到他們乞求的眼神，悲傷的哭泣，淚珠在我眼眶裡打轉，我竭盡全力不讓他們逃脫。可我卻不得不捨去傳授於我知識帶給我友情的老師和朋友。最後了，剩下的可是我最親密、最愛的人啊！無論花去哪一個我都會痛苦。難道要放棄將陪我走完一生的弟弟，還是養育我成人的媽媽嗎？
但最終我選擇劃去媽媽，我知道，媽媽不會恨我，她養育我們成人就是為了能讓我們倆互相幫助走向成功。我感謝母親，我不後悔選擇弟弟，因為這也是母親的希望。
別樣的生日 篇15
敘事作文 ,759字今天是特殊的一天，也是對於我們全家來說意義重大的一天，因為在12年前，我呱呱墜地，全家人笑得合不攏嘴。今天自然而然就是我的生日。
但今天卻與以往不大一樣，算得上一次特別的生日。
一是天氣上的變化，前一陣子光聽新聞上報道說什麼全球變暖啦，南北的動物會滅絕之類的話，當初我是一點都不帶信的，心裡還想：管他什麼全球變暖不變暖的，有雪下就知足唄。再說，我們身處北方中原地帶，暖空氣怎麼可能傳到這裡？
但我還是低估了暖空氣的威力。前幾年，大概11月中旬時，大雪就降臨人間，人們都裹上了厚厚的棉衣，凍得連手都不敢伸出來。有幾個膽大的甚至能在路面上溜冰。院裡的積雪一積都是五六公分厚，讓人不禁感嘆道：好一派冬季雪景！
而現在呢？季節好像定格在了秋季，別說穿上大棉襖了，我連多穿一件羽絨背心都吵著熱，還巴不得迎接這令人極為舒適的風呢！路面上沒有出現任何與冬季有關的東西，清晨是連霜都沒有，院兒裡雖沒有積雪，但卻有一層用銀杏葉鋪成的天然地毯，雖不如雪那樣充滿詩情畫意，但也別有一番風味。
二是相比之下，今年過生日的氣氛明年明顯不如前幾年。前幾次生日，我都是與同學相約，在某個地點分享著一年才能吃一回的蛋糕，有說有笑的，吃完後還會在某個廣場通通快快玩上一整天，甩開了煩惱與快樂為伴。
但今天，我卻忙的不可開交：上午有兩個小時的英語課約束著我，一上午就這樣沒了。中午花了近一個小時，與家人共進了生日餐。雖然與父母在一起很快樂，但在某方面來講，與朋友相處，還是令我更快樂些。下午兩小時的體能訓練課，再一次束縛了我的人身自由。剛回到家，來不及喘氣，就連忙寫起了中考卷，再也沒有時間與好友相約了。眼看今年即將過去，我的心中是滿滿的嘆息與無奈。
這次別開生面的、別樣的生日，雖然令我有些無奈，但仍令我心滿意足，畢竟這還是爸爸陪我第一次過生日呢！
初三別樣的生活 篇16
國三作文 ,1116字春光明媚，夏日炎炎，秋葉飄落，冬雪紛飛，時光流逝，我們跨進了初三。但是，初三的我總覺得多了，少了。
——題記
初三的我，多了什麼？哦，多了人生知已。“海記憶體知已，天涯若比鄰”。認識的人多了，在思想上也成熟多了。一些悲與歡的事情上，需要朋友來分享，再說朋友多了路好走，友誼也是一種和諧的嘛。
初三的我，少了什麼？哦，少了時間去玩。“玩”這個字對我來說已有些陌生。因為課程的增加，學習的需要等因素，我現在已不能像小輩的小弟弟小妹妹們那樣敞開心情，盡情的玩耍了。畢竟我們是大哥大姐姐了嘛，凡事都得做個榜樣，只能整天呆在教室讀“之乎者也”，或“A、B、C”。但是在學習之餘，偶爾也玩一下。
初三，我多了什麼？哦，多了考試後的分數。因為是快畢業的學生了嘛，總應該知道努力奮鬥吧！“少壯不努力，老大徒傷悲”。既然年齡增大，分數不增，那也太不像話了，更何況那樣也對不起自己。
初三的我，少了什麼？少了與家人團聚的時間。星期三回家，星期四來，星期六回去，有時星期日還來。與家人待在一起的時間最多隻有一天，天天在學校裡，望著天上的圓月，只能有“舉頭望明月，低頭思故鄉”的感嘆，只能默唸“但願人長久，千里共嬋娟。”
初三的我，又多了什麼？哦，多了對書的興趣。書讓我懂得了真善美與假醜惡；書讓我領悟了許多真理，書讓我懂得了人生的真諦，書讓我開拓視野，書讓我勇敢的走自己的路，坦然面對生活，面對挑戰。有了對書的興趣，“增益其所不能”。
初三的我又多了些什麼？哦，多了幾分的累。是啊！每星期七門主課，要做資料，而且還要背記。有時我也確實感到很累。沉重的學習壓得我有些喘不過氣來，我只有一個腦袋，我多麼希望有三頭六臂，為我分憂解難，分享壓力，分享累。但當我聽到“只有通過學習才能改變命運”這句話的時候，我也就不覺得累了。我把這種累作為學習的動力，讓自己在累的環境裡努力學習，茁壯成長，從而走向成熟，走向成功。
初三，我還多了什麼？哦，多了“人生如夢，一樽還酹江月”的大氣，多了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的美麗，多了“人非事事休，欲語淚先流”的淒涼，更多了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信與氣魂。
初三，多了——少了——多了……
別讓人生徒留遺憾 篇17
高二作文 ,1417字你的人生，曾徒留過什麼遺憾嗎？你後悔嗎？
小時候的我們不懂得退縮與逃避，面對未知的茫然的世界，我們總會不假思索的去闖蕩。隨著年齡的增長，那份天真而無畏的心也在一點一點地被懼怕、被懶惰同化著，而我們也漸漸厭倦了去參加一些所謂無必要做的事情，卻也因此錯過了許多本屬於自己的風景。如果可以重新選擇自己的人生，你還會處處躡手躡腳，從而徒留遺憾嗎？
十六歲，那本是一個應該對世界充滿好奇，奮不顧身去探索生活的年紀，而之前的我卻沒有這樣的體會。十六歲的冬季，我隨父母一同回了老家，位於東北的一個小鎮。眾所周知，東北的空氣質量與有“霾都”之稱的石家莊的空氣可謂天壤之別。到達服務站，剛剛下車，我便被那蔚藍的天空所驚豔到了，可能是恰好站在一片空曠的土地上，我只見眼前白茫茫一片，即使是那天空也被雪花染的泛白，天空中偶爾有孤鳥飛過，讓這一望無際的天空顯得格外靜謐與冷清。所謂天地一色，大概即是眼前的畫面了吧。汽車繼續行駛，我竟一時分辨不清自己是在地面上，還是在天空中。白雪皚皚，古色古香的小鎮的輪廓逐漸在我眼前清晰起來。世界全部被白雪覆蓋，只有家家戶戶門前的一小片地上有些零碎的雪花，還有的人家沒有掃雪，讓雪在地面上安眠。其實，在這之前，我本來是打算在石家莊裡自己一人度過寒假，這樣不但可以得到獨處的機會，還不用受車馬勞頓之苦。不過後來和父母僵持了好久，還是未能說服他們，才來了東北。但假如我當時成功說服了他們，這驚豔絕倫的風景，想必我是看不到了。其實有時候，遺憾就是這般悄無聲息的來到我們身邊的，錯過了，便再也無法挽回。
在假期接近尾聲時，我的父母計劃帶我去看看當地的一片湖泊。對此起初我是十分抗拒的，第一是因為我的作業還沒有完成，第二是因為還要登山涉水，我覺得這是不必要的麻煩。但最後，我還是在父母的再三邀請下，和他們一同前往了。路途其實並不遙遠，只是有些崎嶇，到達目的地後，我被眼前的景象驚呆了。這是我一生中所見過最美的風景。冬日的陽光照在已經結了厚厚的一層冰的湖面上，把湖泊映的彷彿一塊碧綠的琥珀。冰面大概有三十釐米厚，不過從冰面上可以清楚地看到看到湖底的黑影。也許是站的地方比在服務區更加空曠，天空和湖泊幾乎渾然一體，我再一次迷失了自我，恨不能把這種美景分享給全世界。在此之後，我和父母原路返回。天空已經從原先的蔚藍變為了藍紫色，與不知是太陽的殘影還是彎彎的月牙顯得相得益彰。我被這美景所吸引，與此同時，出現在我腦海中的，還有一個想法。
“如果我這次又沒來，會錯過多少東西？”我反覆的詢問自己。家中固然安適，但僅僅是一時的舒適，不及眼前的美景帶給我的感受的千萬分之一。如果我選擇躡手躡腳，那我的人生，又增添了一個無法彌補的遺憾。我想到很久之前在某問答網站上見到過一個問題。“最讓你受益終生的習慣是什麼？”其中一個高票答案僅僅兩個字，內容是：“參與”。起初我並不能理解它，但此時此刻，面對眼前的海天一色，我真真切切體會到了什麼是“參與”。參與，就是對世間一切美好的事物抱以好奇心，不要讓人生徒留遺憾。在今後的日子裡，我會參與身邊的每一件美好的事情，讓我的人生少些遺憾，多些成長。
不必重新選擇自己的人生，人生下來也不是用來後悔的。縱然有再多遺憾，與其悔恨懊惱，不如從這一刻開始，去參與，去成長，去遇見生命中的每一個美好。
別樣的生日 篇18
國小二年級作文 ,710字生日那天，爸爸媽媽不但給我挑了一個精美的蛋糕，還幫我邀請了許多小夥伴，我特別地高興！
當天，鄰居鼕鼕高聲喊著：“誰知道自己父母生日的，獎勵一根棒棒糖！”看著許多根棒棒糖已經“名花有主”了，我按捺不住性子，用企盼的目光向媽媽求助，哪知媽媽若有所思地轉身離去。我愣住了，我怎麼就不知道媽媽的生日呢？看著我為難的樣子，爸爸忙幫我圓場，我慚愧得不知道怎麼形容。
生日過後，爸爸告訴我：“孩子的生日是母親的受難日，母親該是承受了多少痛苦才帶你們來到這個世界。”聽了爸爸的話，我的心情久久無法平靜。想起了他們對我的付出，非但不感激，還總是嫌他們礙手礙腳，??鋨傷簦?蓯且蛭?患??∈慮楹?u>作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/他們吵架，真是不應該！這件事以後，我學會了自己的事情自己做，自己洗紅領巾、整理書包、疊被子……爸爸媽媽看在眼裡，喜在心裡，都誇我懂事了很多，我心裡樂滋滋的。我一定要幫媽媽做一件難忘的事！我暗暗地想。哈哈，有主意了。
媽媽的生日終於到了，為了給她一個驚喜，我燒了滿滿一大壺水……在媽媽飯後休息時，我神不知鬼不覺地把準備好的椅子、熱水、水盆統統擺出來，並請母親大人就座“貴賓席”。她被我的行為嚇了一跳，忙問：“孩子，你這是幹什麼呀？”我激動地說：“媽媽，今天是您的生日，您忘了嗎？我來幫您洗回腳吧！”媽媽看著我，有點受寵若驚，溫柔地撫摸著我的頭。看著媽媽開心的樣子，我覺得無比幸福！
荷樣人生 篇19
國三作文 ,834字自古文人便詠荷，李白、楊萬里、周敦頤、李商隱，你們可曾漫遊在宛如夢境的荷花叢之中，採一朵蓮蓬，高聲吟唱，赤腳踏在水中，盡情地享受著綠綠荷葉，嫩紅荷花所帶來的仙境般的畫面，和那沁人心脾的清香。
又一次來訪這片迷人的荷塘，荷塘同前些日子，判若兩人，映入眼簾的是一片豔紅。我清楚地記得上次來訪，你在一場春雨中是那樣的動人。荷葉在風中輕輕地搖曳，彷彿在微笑著向我招手，雨淅淅瀝瀝地在響在耳畔，可我感到的卻是荷葉那有節奏的呼吸聲，這一次，在短短的時間裡，你綻放了，而且還那樣美。
在一泓清潭中，一片漣漪旁，是一池荷花。蛙歡快地鳴叫著，歌頌著荷花的美麗，風輕輕地吹拂，作為荷之舞的伴奏，近看，你的那嫩嫩的荷花瓣，下面藏著一朵蓮蓬，那溼潤的蓮子散發著淡淡的清香，質樸而又淡雅。
可以想得到，在嚴寒的冬日，你是怎樣挺過了那風雪與低溫。潔白的雪毫不留情地壓在你的嬌柔的背上，那是死亡的白色，足以讓任何生命敬畏的白色。你被那厚重的白毯壓彎了腰，低下了頭，荷葉也同樣變得枯黃，默默的，如同死人一樣沉沒在這彷彿沒有盡頭的死亡之湖。
可是誰也沒有留意到，在這最痛苦、最艱難、最冷酷無情的歲月裡，你默默地埋下了生命的種子，用盡你全部的力量來保住這一顆蓮子，來年復活的希望。
我只是驚奇，你是如何在這短短的一瞬爆發出如此強大的生命力，可這說來也合乎情理，你在風雪中迎來一個又一個寒冬，可堅韌的你卻又無時無刻不在積蓄著力量，在內心堅定地許下了一個願望，那就是在今天這樣的夏日，高速的成長來釋放心中的憤懣和激動，這樣的隱忍和堅毅是任何人都能做到嗎？
我愛荷，更愛荷一樣的人生，似荷的人是值得尊敬的，或許他們從前就是有一個夢，在默默地隱忍，積攢著智慧的力量，直到某一天真正爆發，收穫心中永恆的夢。
或許我們身邊就有這樣一群人，他們在困難與挫折中表現出的毅力是那樣的驚人，在一個又一個的冬日，一次又一次地重生。你們也許不獨愛百花中的那一朵荷，可你們的品質，註定了這樣的荷樣人生。
這就是荷花，荷樣人生。
“磚”樣人生 篇20
國小四年級作文 ,442字一棟棟高樓大廈，一座座橋樑，是那麼美觀高大，而築成它們的，是那平凡的磚。正是因為有了這些磚塊，才會有那麼美觀又養眼的建築物，才會引起人們的注意。
磚，它本來只是用土和水混起來的泥土，並沒有什麼價值。把這些泥倒進模具做成磚坯，再經過大火高溫燒製才變成磚塊。所以人們一提起磚塊都會不以為然，那不過就是一團泥巴罷了，有什麼稀罕的。稀罕的不是磚塊本身，而是它那種精神。
它本是那一團黃泥，本是那麼平凡無常，可它不甘，它還要當一塊磚，它要成為高樓大廈、亭臺樓閣的一部分。當它成為磚坯，被灼灼大火燒製時，它不願經不住那考驗，成為灰塵中的一份子，它要當一塊成功的磚，它要以它最完美的一面，向世人展示，它是一塊成功的磚。它是那鑄成高樓大廈的一份子，它沒有白來這世界。它讓無家可歸的人有了歸宿，它終於實現了它的價值。它的確平凡，可它是高尚的，是有靈魂的。
一個人如果像磚一樣，踏踏實實，穩穩當當地做人，做一個不向命運低頭、屈服的人，做一個努力奮鬥，努力拼搏，努力實現自己生命價值的人，那就不枉此生。