別了憂愁相關作文20篇

別了憂愁篇1

國小五年級作文 ,397字

當我發現自己與眾不同時，我開始變得寂寞；當同學們興高采烈地談論著明星大腕時，我開始變得沉默。一切，彷彿離我都很遠。像游魚與飛鳥。我的靈魂是憂鬱的，我害怕這樣一個與眾不同的自己會被排斥，被孤立，被嘲笑。

憂愁來襲，青春不是明媚的。我要到哪裡去尋找陽光的利劍來斬斷這萬端愁緒？

我只好披上了一層偽裝。我帶著偽裝的笑容，活在偽裝的靈魂裡。每當我面對鏡中的自己，就愈加感覺到靈魂的孤獨。我常常嘲笑自己的虛偽，常常用思想的鞭子抽打自己虛偽的靈魂。我曾想過解脫，想過在寂寞中品味孤獨。

我試圖把自己的靈魂困在黑暗之中，當黑夜來臨，孤獨便愈加深刻，憂愁也愈加濃郁。可我並無絲毫懼意—在黑暗的陰影中，我愈加清醒。我把自己想像成孤傲隔世的梅，帶著清洌的芬芳，自開，自落，自欣賞。

雪萊說：冬天已經來了，春天還會遠嗎？我當然知道，自己正值青春。我更相信，有陰影的地方便有陽光。我的心，已感到一絲絲的暖。

別了憂傷篇2

高一作文 ,728字

天空陰沉沉的，彷彿下一瞬便會有雨水落下，狂傲的風毫不留情地摧殘著路邊堅強的花，像要把他們都踩在腳下。我呆呆地看著，心中一片陰沉。

耳邊充斥著父親的咒罵聲和母親失望的嘆息。“考得這麼差，你怎麼好意思回家的啊？”“唉，這可怎麼辦才好！”父親和母親的聲音縈繞在耳邊，揮之不去。終於淚水奪眶而出，隨之而來的還有一股莫名的憂傷。我不顧家人的阻攔，跑了出去。

風狠狠地颳著我的臉頰，帶來疼痛的同時也吹乾了臉上的淚痕。我就這樣呆呆地站著。忽然一抹亮色進入我的眼簾，仔細看去，是一隻漂亮的小蝴蝶。只見她小小的身子被風颳得左右搖擺，彷彿下一秒就會隕落。可惜了，多漂亮的蝴蝶啊！我心裡想著。就在我為這漂亮的蝴蝶即將逝去的生命惋惜時，令我詫異的事發生了。

那隻漂亮的蝴蝶頂著風飛起來了，只見它努力地振動著那寬大而美麗的翅膀，一點一點地往上飛著，就在它快飛到樹葉下的那一刻，風又猛烈地颳了起來，我一時間踉蹌了一下，待我站穩身子後，抬頭去尋找那隻蝴蝶，只見它趴在地上一動不動。我心裡焦急，想走上前去看看，還沒跨出一步，那寬大的翅膀又動了起來，努力振動著，但沒振動幾下，便沒了動作。筋疲力盡了吧，我心想著，準備走過去看個究竟，順便幫它一把。

也許是感知到有人靠近或是存夠了力氣，在我的手快要靠近它的時候，它振動著翅膀敏捷地躲開了。在我錯愕的瞬間已經沒了蹤影。我抬起頭看著天空，依舊是陰沉沉的，但是心中卻被一股喜悅代替。這股喜悅就像是清泉，使我的心沉靜、清明。雖然不知道這喜悅是來自已經沒了蹤影的蝴蝶，還是自己明白的道理，但我就是喜歡這種感覺，令人舒適、愉悅的感覺。

人的一生中難免有坎坷和挫折，又何必為了一些小事不開心呢？就讓我們告別憂傷，用微笑面對一切，面對每一個人！

別了，憂傷。

幾分憂愁在心頭篇3

國三作文 ,786字

陰似箭，日月如梭，不知不覺我已在這個世界上度過了十五個春秋，如今的我已是一名初三學生，面臨的正是這讓人憂愁的中考。

父母的嘮叨，令我憂愁

作為一名面臨中考的學生，我的心已如小鹿一樣亂撞，可我感到父母似乎比我更緊張。每天天不亮，老媽就生拉硬拽把我從甜蜜的夢鄉拉回到殘酷的現實。“快點起床，洗臉、吃飯！”老媽一聲令下，我哪敢不聽，立刻化迷糊為清醒，迅速起床。要上學了，媽媽還在說：“吃飽了嗎？書帶齊了嗎？路上注意安全。”受不了了，我跑出家，心想世界終於要安靜了。晚上到家，太好了，老媽不在，開啟電視，過癮一番，“幹什麼呢還不寫作業，馬上就中考了，還不知道學習。”老爸聲音好像從地縫裡鑽出來的那麼殘酷無情，我懷著不情願的心情慢慢踱向了書桌。

親愛的爸爸媽媽，您能少一點嘮叨，還我一個安靜的天空嗎？我知道這是愛，可這種愛使我憂愁。

老師的嚴厲，令我憂愁

現在是我們人生的關鍵時刻，我們那人類靈魂的工程師，那令人尊敬的老師對我們一刻也不放鬆。每天老師佈置的作業壓得我們喘不過起來，這個老師腳步剛邁出門，哪一個老師接踵而至。整個晚自習的時間都不夠用，每天還得熬到12點，兩個可愛的熊貓眼就是這樣出現的。現在的我們每天都為作業而憂愁，請老師少佈置一些作業，讓我們有一些空閒時間，做一些我們喜歡的事。

我知道，老師是為我們好，但老師的嚴厲，令我憂愁。

同學的競爭，令我憂愁

初三了，面臨著中考的壓力，每個同學都開始努力的學習，因為我們知道只有努力、拼搏，才不會被中考這個獨木橋擠下來。現在，每個同學都在努力，這也給了我莫大的壓力，每個同學都想比別人多學點，競爭很激烈，同學們你爭我趕，誰也不讓誰。同學之間的競爭令我憂愁。

面對中考，每個人都有自己的幾分憂愁，父母的嘮叨、老師的嚴厲。同學的競爭令我憂愁。這幾分憂愁在我腦海中揮之不去，但我相信，我可以把憂愁轉變為動力，以全新的自我迎接中考！

別了昨天的你篇4

高二作文 ,682字

席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那過河的人”，生命之河的左岸是忘記，右岸是銘記，我們坐著各自獨有的小船在左岸與右岸穿梭，才明白—忘記該忘記的，銘記該銘記的。

昨天，已經成為歷史，或許你曾經輝煌過。

昨日，已經成為過去，也許你曾經失落過。歡笑的淚，哀傷的痛，終會化作似水的流年，寧靜、溫柔匯成時光的流，無聲的流走到生命的盡頭。

畢竟，紅顏彈指老，剎那芬華。淡去了陶潛“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，遺忘了王維“明月鬆間照，清泉石上流”的清幽，不再擁有李白“舉杯邀明月，對影成三人”的寂寞，用自己前進的雙腳丈量人生的長度，讓每一天的旭日幻化成一抹笑靨如花，讓每一天的夕陽散下一片餘暉美麗無暇。

然而，我卻不明白，世事皆因美好而短暫，還是皆因短暫才顯得美好。

天下沒有不散的宴席，每個人都是一隻遠航的船，此刻相遇，卻不知道下一個港灣。

而我只是你漫漫人生中的匆匆過客，你也不過是我記憶長河中的一抹影子，既如此，為何總有許多割不斷的絲絲縷縷，寂寞時，如輕風將一池春水吹皺，讓心田微微蕩起漣漪……

天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多，然而我又能說些什麼呢？畢竟維繫友誼的不在朝朝暮暮啊。

熟不知，莽紅塵，何處覓知音，青衫溼！

忘記吧，讓昨天隨風而逝，幻化成一朵朵浮雲，飄上蒼穹。

李連杰說：人活著本來就不是一個人的事，新的起點，意味著新的挑戰，意味著新的責任，忘記昨天，活在當下，新的起點，新的挑戰。

一萬年太久，只爭朝夕，小瀋陽說，眼睛一閉一睜一天就過去了，眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。

在新的起點，迎接新的挑戰，只要努力。

別了昨天的一切篇5

高一作文 ,780字

人不可能永遠活在回憶裡，我們的過去，不管是輝煌，還是暗淡，不管是喜悅，還是痛苦，都將隨著時間的流逝而在我們的腦海裡消失。我們要珍惜今天，首先必須告別昨天。

依然記得第一次與同學打架，他哭了，我也哭了。我們發誓不再來往，可當第二天看到他焦急地借車費回家時，我一陣心酸：一切都已過去，不要記著過去的仇恨。於是我掏出十元錢遞到他手上，說：“昨天是我不對。”他又哭了。我卻笑了。於是我明白了：告別昨天的仇恨，能換來今天的友誼。

依然記得一次考試中一落千丈，老師批評，同學嘲笑。我傷心、悔恨，覺得自己沒前途，毫無希望。可母親語重心長地對我說：“孩子，這一切都是過去，你還有時間，不要錯過今天，不要因為昨天的失敗而耽誤你的明天。”母親總是這樣對我信心十足。於是，我決心振作起來，奮力拼搏。為此，我在書桌上刻了十六個字時時刻刻警示自己：“放下包袱，輕裝上陣，開動腦筋，爭創佳績。”苦心人天不負，在下一次考試中，我又遙遙領先，我又哭了，為了我的勝利，為我沒有辜負母親的期望而哭。從此，我知道：告別昨天的挫折，就會迎來明天的勝利。

依然記得第一次踏進一中校園，覺得她好陌生。我在這個學校感到很茫然，看到一中學習高手如雲，我不禁開始想念我的初中生活。可當有一天我和一位好友談到我初中生活時，他卻對我說：“初中也已經成為過去，有什麼好眷戀的呢？”聽了他的話，我的感觸很大。於是，我走出昨天的回憶，才發現今天的生活也很美好。最後，我明白了：告別對昨天的眷戀，就會迎來今天的美好。

的確，過去有許多事值得我們回憶，但在今天，它對我們又有何意義呢？一不小心，它會成為我們前進的絆腳石。

我們有太多的人在昨天的回憶中迷失了自己，甚至因為昨天的驕傲而忘乎所以，因為昨天的痛苦而萎靡不振……

可是，我們活在今天！不要留戀昨天，從今天起，丟下昨天的一切，去爭創我們美好的明天。

別了，昨天的一切！

別了，鄉間的小路篇6

高一作文 ,651字

離開了故鄉，我來到一個陌生而令人嚮往的學校。負著重擔，我告別了故鄉的小路，曾經留下了無數個腳印的路。

故鄉是一個很美的地方。有山，有水，有花，有鳥，還有一條鄉間小路，每次上學，我都會和同伴一起踏上小路。

走在小路上，聽見黃牛的聲音和牧童響亮的歌聲，聞著花香，腳步是那樣輕快，山路彎彎曲曲，在此卻是一種享受……

面對升學的壓力，我咬了咬牙。母親也常來看我，由於生活環境的限制，她經常帶些白菜，偶爾到河裡捉幾條魚。

只要我走過的地方，都留下過母親的腳印。

時間過得飛快，小路卻顯得更堅實，母親還是一如既往地給我送飯，家裡也經常整理得很好。

“媽，別送飯了吧！學校裡的飯好吃著哩！”我嘴裡說著，心卻裡卻很明白。

“這怎麼行，身體是你的，就算花再大的力氣，我也要讓你吃飽。”

“那你……”我準備詢問，媽媽卻快速地說：“我身體好著呢！”

鄉間小路上的腳印又多了好多，河裡的水還在嘩啦啦地流淌，母親的愛也像河水一樣源源不斷地為我提供著幫助。

冬天快到了，她依然提著那個有些發黃的保溫桶，走過小路，身影依稀。鄉間的小路上，多了一份愛在空氣中瀰漫，散發出一陣清香。

那一天，我走在鄉間的小路上，手裡捧著錄取通知書，此刻母親已經在路上站立了許久，然後，歡喜的眼淚盡情地拋灑在這一片小路上。那一天，我跟小路說再見。

故鄉很美，山美，樹美，花也美，我揹著行李，回頭望了望母親，再看看山間那一段用愛鋪起的路，是那麼長，那麼長……

別了，鄉間的小路！我已經走上了另一條陌生的路，雖然那條路很堅實，但鄉間的路卻在我的心中永難磨滅。

永別了——社會主義的英雄篇7

週記 ,452字

2016年11月25日晚，古巴偉大的社會主義革命領袖卡斯特羅安靜地離開了這個世界，享年90歲。這位偉大的社會主義英雄的故事被記載到了中國初中的歷史課本上，他那無比光輝而又充滿曲折的傳奇人生感動並啟迪著一代又一代的社會主義革命戰士。

據報道，這位英雄“小強”一生中被美方謀殺600多次，但次次成功脫險。在這鮮為人知的傳奇背後，人們知道的更多的是卡斯特羅在社會主義道路上的頑強拼搏。上世紀五六十年代，美國是“世界大哥”，世界上絕大多數的國家都走上了資本主義道路，但卡斯特羅毅然帶領古巴人民走上了武裝反抗美國殖民統治的道路，並走上了與資本主義意識形態大不相同的社會主義道路，成為了中國在世界上屈指可數的社會主義“親人”。古巴獲得獨立後，卡斯特羅又進行了一系列的社會主義改革，不斷地尋找社會主義社會新方向，完善社會主義制度。

90歲的卡斯特羅走了，留下的是古巴的獨立與重生！

90歲的卡斯特羅走了，留下的是世界的和平與發展！

90歲的卡斯特羅走了，留下的是社會主義的新光輝！

永別了—社會主義的英雄！

別了母校篇8

國一作文 ,841字

時光轉逝，歲月如梭。六年的時光，匆匆而逝，我已從一個不懂事的小女孩成長為了少女，但也要離開我那親愛的母校，敬愛的老師和朝夕相處的小夥伴了！這有多麼地不捨呀！

六年裡，老師對我的關愛是無微不至的。他們就像是一個個辛勤的園丁哺育著我們這些小小的幼苗；他們就像是一支支默默奉獻的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；他們就像是我們人生道路的指路人，把我們這些懵懂無知的孩子引到正確的人生道路上。六年裡，老師對我們的付出太多太多了。記得那一次，我犯錯了，您那一句句輕輕地教誨像淙淙的小溪滋潤著我幼小的心靈；記得那一次，我生病了，您那一句句關心的話語溫暖了我的心，讓我臉上盪漾出無比幸福的笑容；記得那一次您生病了，卻不肯多喝一口水，硬挺著沉重的身子為我們講課；記得那一次，我自豪地站在領獎臺上，臺下的您臉上的笑比我還要燦爛，您那一刻的笑容足以使我銘記終生。六年裡，您為我們付出了多少啊！有了您的陪伴，我們永遠不會孤獨，永遠不會無助。老師，謝謝您！

<br> 六年裡，同學對我的關愛是無與倫比的。他們無時無刻都陪伴在我身邊，我們一起哭，一起笑，一起面對困難，迎接光明。記得那一次，我暈倒了，你一直陪伴在我身邊，不肯走，直到我說好些了，你才擔心地離開；記得那一次，我們吵架了，兩個星期沒說一句話，但最後我們還是手挽手和好如初；記得那一次，我們奔跑在操場上玩耍、嬉戲，臉上流露出多麼幸福的笑容啊；記得那一次，運動場上你那矯健的身影向終點奔去，底下，同學們的加油聲多麼響亮，聽到我們的加油聲，你更加努力了，最終果然取得了好成績。六年裡，多少的酸甜苦辣，多少的風風雨雨，有了同學的陪伴，有了朋友的陪伴，集體裡永遠充滿歡聲笑語，每個人的臉上永遠都流露出幸福的笑容。

記得那棵小樹，記得那塊黑板，記得那場激烈的運動會，母校裡的每一個角落我都記得清清楚楚。

時光轉逝，歲月如梭，現在的我已離開了母校，踏入了中學的殿堂，但我永遠也不會忘記老師的教導，同學的歡笑。老師再見！同學再見！母校再見！
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別了朋友作文800字篇9

高一作文 ,1800字

【篇一：別了朋友】

人生一大樂事，莫過於得一友人。談天說地，甚是愉悅。只是月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。無奈地，我與她也迎來了一場別離。

中考結束的那個夏天，同學們互相寫信，留下最後的祝福和美好的回憶。我早已寫好了要送給她的信，悄悄地放到了她的書包裡。離畢業典禮開始還有一段時間，我拉著她來到了操場。她一直低著頭沉默不語，上齒咬著下脣，我知道這是她難過時的習慣。我蹲下來，抬頭對她說：“人生有不散的筵席，就如你和我。我們在寒假還能相見，別難過，讓我們像平常一樣去操場走走吧。”她看著我真摯的眼神，點了點頭。

眼前的樹木，鬱鬱蔥蔥，沐浴著早晨的陽光。往事一下子不受控制地洶湧而來，撞擊著我的心房。突然她扯了扯我的衣角，“唉，我想到一件很搞笑的事。”回頭，看到她笑意盡染，正神采奕奕地講著以前班裡的搞笑事件，耳邊還是那爽朗的笑聲。這讓想起第一次見到她的情景。她站在講臺上自我介紹，眼睛點墨，笑如星辰。讓我想到一句話，“有一美人兮，白齒蛾眉，見之不忘。”從那次以後，我開始關注她。經常能看見她清澈乾淨的笑顏，是個開朗的人呢。經常能看見她向老師求解的認真模樣，是個愛學習的人呢。經常能看見她在操場上或走或跑的身影，是個愛運動的人呢。她成為了我心中所向往的人，直到後來分到一組，才真正感受到她的正能量，與之深交。

所謂君子之交淡如水，我與她之間也是如此，細水長流，沒有大起大落，卻也有著淡淡的深情。每天傍晚時分，我與她都會並肩走在操場上，聊心事，談學習，看夕陽落幕。我們如同相濡以沫的老人，愜意地散著步，我亦享受於此。在投入學習的時候，偶爾遇上對望，自會相視一笑，彼此鼓勵。當我遇上難題，煩悶懊惱的時候，她總說：“你越是這樣越解不了。”然後用激將法，把她已經做完的題在我眼前閃過，讓我的鬥志再次燃起。當別人不舒服的時候會去關懷，主動幫助裝水。總是那麼積極向上，沾及她陽光的我也變得樂觀開朗，原來二人行，也有我師焉。

“我也很榮幸，與你共為友。”她的聲音拉回了我的思緒，恍惚，她已經看過我寫給她的信了。“我在家鄉會想你的，我們暑假見。”她的眼裡含著淚光與篤定。“嗯，會再見的。”她終於破涕而笑，一如既往的笑靨如花。

別了，朋友。未來再會，我仍要看你燦爛笑容。

【篇二：別了，我的朋友作文】

童年的記憶是飄渺的，就像你不知何時的出現。你搖晃著黑色的尾巴，嘴巴里的舌頭因天氣的炎熱而暴露在空氣中，你的眼眸深處刻下你對陌生的環境、陌生的人的恐懼。

小時候，爺爺突然把你帶到這個家。說實話，我蠻害怕你的。因為我的父母總是告訴我，你們會咬人，會得病的。於是我總是避開你，我在遠處看見你巴著尾巴跟在爺爺後面的身影，你瞪著你那明亮的雙眼看著我，我只好似逃跑的囚犯，逃離你。直到出了家門，我才深深嘆了口氣。

我的爺爺既是一個慈祥的人，也是一個嚴厲的人。儘管我做事和對我的要求他總是謙讓，但也並不是說他失去了原則。就比如那次，我跟爺爺吵著要看電視，他一句不說只個“不”字。我哭泣著，吵鬧著，我搬弄著烏七八糟的招數，爺爺還是無動於衷。這時你過來了，就像漫畫裡的英雄人物一樣。你緩慢地走過臺階，披布在你身上的黑毛被你的呼吸隨之動著，長長的舌頭依舊裸露在空氣中，就像是第一次見到你一樣。這是你的眼睛如人般炯炯有神。

你有意識地朝正在發怒的爺爺走去，你盤旋在他的腿邊，不斷地“汪汪”叫著。那不是鋒利的叫聲，也不是哀怨的聲音，那是一種近似哀求的聲音。最終，爺爺還是屈服了。我感激地看著你，你悄悄來到我身邊，我還記得，那是第一次，我摸著你的頭，你的毛髮，那是多麼的柔軟呀。陽光正灑在你身上，你的毛髮熠熠生輝……

我和你慢慢成為了形影不離的好友，你陪伴了我走過大半個童年。媽媽騎著自行車載著我上學時，我看見你在車後面追趕的身影，一直到學校。到了校門口，我還看見你巴望著看著我，我心裡有說不出的感動……

我在人生的跑道上賽跑著，你就在我的身後追趕著。我痛苦著，我疲憊時，你總是搖著捨棄的尾巴，展現一雙明亮的眼睛，跟隨著我，不離不棄。我總認為，你會一直跟隨我在身後，可當我不顧一切向前跑時，你依舊乏累了，跟不上了。你貪婪地呼吸著，最終因為法力停在原地。我的傷心掩蓋你的哮喘，等我回頭時，你已不在……

那是從小跟隨我們家的一隻母狗，它的衷心，讓我感動；它的離別，讓我傷感。別了，我親密的朋友；別了，我的小跟班。你就如那童年的記憶，雖已消逝，卻永存心底。

吃貨的憂愁篇10

國小五年級作文 ,944字

俗話說的好：“民以食為天”。的確，如果幾天不吃東西，就沒有力氣去幹貨，身體健康也將受到威脅。但是，這幾年來，食品安全卻是越來越充滿隱患了。

在以前，人們過著貧窮但是又健康的生活。那時沒有地溝油，沒有用福爾胺馬林浸泡的魷魚，更沒有添加了三聚氰胺的奶粉……那時人們每天吃的是自家養的土雞土鴨、自家種的蔬菜、水果，都是些環保、綠色、有機的食品。或許是食品質量好吧，老人家的壽命都很長，也很少聽說有人得癌症。

作為一個不折不扣的吃貨，我曾希望能吃遍全天下的美食，可是，新聞頻道頻頻爆料出相關的食品安全案例，如：含蘇丹紅的鴨蛋、含瘦肉精的豬肉、皮革下腳料做的膠囊、沾蠟的水果噴農藥的蔬菜……看到這些外表光鮮漂亮的“毒蘑菇”，我不得不憂愁起來。

一天，媽媽買了一袋的蘋果，看著那紅裡透黃的蘋果，飢腸轆轆的我像餓狼碰見羔羊似的，從袋子中抓出一個，迫不及待地咬了一大口。“嗯，味道真甜。”我囫圇吞棗地說。

這時，媽媽進來了，笑眯眯地說：“慢點吃，沒人跟你搶。”我只顧著吃，沒有回答她。“你洗乾淨了嗎？”媽媽突然問，我敷衍她說“洗乾淨啦。”“哦！那就好，我怕你沒洗乾淨，蘋果表皮有農藥的殘留！這吃下去會拉肚子的！”

我一邊吃著蘋果，一邊聽著媽媽給我開“講座”。“現在啊，無論主食副菜，雞鴨魚肉蔬菜水果大部分都不是很安全，最近又多出了一種毒生薑！這生薑弄不好就能讓人命喪黃泉啦！這些可惡的奸商，淨做那些傷天害理的事，賺那些黑心錢，搞得人心惶惶。哦對了，還有那些肯德基、麥當勞啊，廣告打得令人饞涎欲滴，就專門騙你們這些不懂事的小孩，你可知道？他們使用的那些雞全是打激素的，只養兩三個月就成熟了……”媽媽滔滔不絕地說著。我聽後不禁有點後怕，是啊，這些有害的食品不知讓多少人在不知不覺之間病從口入，甚至患有上癌症、無辜死去！

吃完了蘋果，我便悠哉悠哉地靠著沙發看起了電視。忽然。我覺得肚子翻江倒海，接著就是飛快地跑進衛生間腹瀉。剛出衛生間我就後悔不已，不停地埋怨自己：都怪自己沒講究衛生，早知道會這樣我就該洗乾淨蘋果了！”轉瞬間，我又像觸了電一樣再次跑進衛生間……

這次，我真正體會到“病從口入”的痛苦，相信也有不少人跟我有同樣的經歷。究竟怎樣才能保證食品的純天然無汙染？到底怎樣才能讓老百姓都買得安心吃得放心呢？

別了，我的池塘篇11

國小五年級作文 ,728字

我家屋後有一片雜亂的石礫，零星長著幾根野草，連鳥兒都不願光顧。每當我的目光觸到它時，我總會出神，陷入沉思。

過去，那片石礫所在的地方是一口很大的池塘，緊挨著小山。池塘邊緣是斑駁的水泥小路，上面鋪滿了枯死的野草，綠綠的苔蘚時隱時現。小路兩邊野草瘋長，灌木叢生，很多枝椏已蓋住了水面。走在小路上，腳下軟軟的，發出沙沙的聲響，一些不知名的小蟲時不時地竄出，撞上你的額頭，歇在你的肩上。沿小路前行，只見轉彎處花團錦簇，一股濃郁的花香撲鼻而來，直沁入心脾。細看之，各種昆蟲穿梭遊走於花叢中。最著眼的是身著五彩衣衫的豆娘，她們成群結對，輕歌曼舞，令你不由得駐足痴望。

池水如鏡，洩水處下面有一小潭。水面樹枝交錯，藤蔓纏繞，許多鳥窩藏匿其間，時而有撲翅聲響起，間或可以看見嫩黃色的小嘴從綠葉中伸出。潭水被濃密的樹蔭遮蔽，綠得有些沉鬱。陽光透過樹葉，斑斑點點。一條條小魚若隱若現，小螃蟹在潭邊慢悠悠地爬著，水花一濺，便倏地鑽入了巖縫。好奇的蜻蜓總愛來這兒窺視一下，可不等好奇的我們看仔細，它又溜走了。

夏季，池塘成了蜻蜓的樂園。在烈日炎炎中，我和父親趿著拖鞋，拿了一杆網子，光著膀子來到池塘。我們還未走近，便已聽見清晰的撫翅聲。待我們躡手躡腳走上池塘，只見池塘上空五彩斑斕的蜻蜓漫天飛舞。紫蜻蜓疾馳俯衝，賣力地來個“蜻蜓倒立”；皇蜻蜓盤旋直上，直插雲霄；胖子蜻蜓扭動肥胖的身子，在高高的草莖賣弄著風姿；黑馬王子輕盈地來回穿梭，盡情地展現他的魅力；那如鬼魅般的蝶蜻蜓，簡直是來如風去無影……我們目眩神迷，早已忘了手中的網子。

春去秋來，那池塘已堆滿了泥土石礫，只剩下幾棵在風中恣肆搖擺的野草和時而揚起的沙塵。別了，我的池塘；別了，我的草木；別了，我的花兒；別了，我的蟲子們！

別了，我的童年篇12

國三作文 ,680字

童年，一個多麼耀眼的字眼。提到童年，也許每個人心中都會生出激動之情，因為童年是我們稚氣未脫、自由自在、富於想象的時代，童年時代，就像那一隻只飛翔的鳥兒，無憂無慮的；童年時代，就像那潺潺的小溪，合著輕快的節拍，歡樂地流向遠方。

有時候，我獨自一個人雙手趴在教室的窗臺上發呆，欣賞著那一群正在嬉戲的孩子，心中一股羨慕之情油然而生。在那個時刻，我想到了小學的知己，想到了我們在一起有福同享、有難同當的日子……

讀小學時，我和幾個同學玩得很要好，幾乎是無話不談。也許是那個時候不太懂事吧，只要一下課，我們就會飛快地從教室中跑出來，什麼都不顧，只是盡情的玩，幾乎把所有學習的時間都只安排在課上，這樣，就導致了我們的學習成績下降。有時候，我們甚至玩到瘋狂，連上課都給忘記了，以至於幾次遲到。在學習中，我們相互取長補短；在生活中，我們互相幫助；在課餘時間，我們一起談天說地，一起做遊戲。

也許，在別人的眼裡，我們之間的友誼只是哥兒們義氣吧！但我們之間真誠的友誼在彼此心中都根深蒂固。管他的，走自己的路，讓別人說去吧。

那時候，每次放學回到家裡，總會聽到父母那親切的問候；每次換下的衣服，都是媽媽替我洗；每次有不開心的事，都跑到媽媽的懷裡傾訴……

可上初中之後，父母已打工去了，每次回家都不會聽到父母親切的問候；每次換下的衣服都是自己洗；每次有不開心的事情都只能向日記傾訴。

我想，是不可能回到童年那個時光了，如果時光能倒流，我一定會好好珍惜那一切。可是，世上沒有後悔藥賣，人總是要向前看，告別了童年時代，我還擁有一個充滿活力的青少年時代—一個需要拼搏奮鬥的時代。

別了我的母校篇13

國小五年級作文 ,450字

母校，在這裡生活了五年，忘不了您那溫暖的懷抱；忘不了您那親人般的呵護；忘不了你那堅持的脊背，而今天，就要分離。因為這，促使我忍不住多看你一眼。

一轉眼，五年過去了，時間如流水，飛快地淌過，只留下我們的留戀，時間一去不復反，而母校，還是保持著慈祥的面目。

如今，我們要升入中學，母校依然屹立在那，她就像我們的避風港，我們在她的懷抱裡茁壯成長。

別了，親愛的母校！在您的懷抱裡，培育了一代又一代的人才。沒有了您，就沒有今天的我們。今天，我以您為驕傲；明天，你一定因我們而榮光。

母校，您可真偉大！當我們在教室裡安心學習，您在外面，為我們擋住風，擋住雨，頂著烈日的暴晒，想一想您是多麼辛苦！

您永遠保持著微笑，您那微笑對我們來說，就是一種鼓勵，一種信任的目光，一種加油的一面錦旗。

或許，正是在這我們才有了夢想，有了理想，有了目標，走出校門，向著夢想前進。畢業後，有了工作。或許，大家還會回來歡聚一堂，圍繞著您歡歌笑語，這裡曾經留下了我們童年的時光，有著不一樣的感覺。

別了，我的母校；別了，我親愛的母校！

別了我的小鳥篇14

國二作文 ,1089字

童年，就像一顆絢爛的流星，雖美，卻眨眼而逝。六年的小學時光匆匆離去，如今的我已成為一名初中生。在此，我品嚐了初中生活的甜與樂，同時也品嚐了初中生活的酸與苦。

一天，放學回家，看到書桌上堆積如山的作業，不由得嘆了口氣。望著窗外那些無憂無慮的鳥兒在湛藍的天空中自由地飛翔，好不羨慕！我多想和它們一樣自由啊！沒有作業，沒有考試，能按自己的方式活著，無拘無束！

“叮咚—”清脆的門鈴聲打斷了我的思緒。我跑去開了門。是爸爸，他揹著手，神祕地對我說：“女兒，知道我給你買了什麼嗎？”我不驚不訝，有氣無力地說：“買什麼了？”爸爸卻小心翼翼地從身後拿出一個用黑布罩著的籠子。“哇—”我驚叫起來。難道就是我正想著的小鳥嗎？我的心跳加速了，像一隻小鹿似的活蹦亂跳。我伸出手，抓起黑布的一角，一點一點地往上拉。

映入眼簾的果真是一隻小鳥！一隻美麗、小巧的小鳥。那黑豆子似的小眼睛不停地轉動，短短的嘴巴微微向下翹著。最妙的是那身茸毛呀！瞧，雪白雪白的，沒有一絲瑕跡，撫摸著它，就像是撫摸著嬰兒的小臉蛋兒，怪舒服的。

我興奮極了，來不及對爸爸說謝謝，拿起鳥籠直奔房間。我將小鳥放在桌上，倚在它面前，自言自語道：“小鳥啊，你知道我有多羨慕你嗎？你永遠都是那麼的快樂、自由。藍天上總有你飛翔的身影，樹梢上總會傳來你歡快的歌聲……放心吧，到了我家，我不會虧待你，會讓你像以前一樣幸福！”小鳥不理我，只是使勁拍打著那嬌嫩的翅膀，彷彿想衝破這個被封鎖的囚籠。我拿了一些小米放在食槽裡，親切地撫摸著小鳥說：“乖，吃小米。”小鳥停止了拍打，但全身不停地顫抖著，一直往後退，還用它那黑豆子般的小眼睛“瞪”著我。我無可奈何地嘆息道：“日久生情，我相信你會喜歡我的！”

那天半夜，我被一陣“噔噔”聲吵醒。我小心地下了床，拉開燈。

我愣住了，原來是小鳥在啄食！

它發現了我，停止了啄食，轉過身去，看著那繁星滿天的夜空。

第二天，我悶悶不樂。看著小鳥孤獨的身影，心裡很不是滋味。便問爸爸：“爸爸，動物有感情嗎？”爸爸看著我，慈愛地說：“是的，動物也是有感情的。像那隻小鳥，它離開了自己的家，離開了自己的爸爸媽媽，也會感到傷心、孤獨、害怕。原來它有幸福美滿的生活，而現在我們卻將它關在這個籠子裡……”我不禁自問：我希望自由，而小鳥又何嘗不是呢？我抬起頭，對爸爸說：“爸爸，我要放了這隻小鳥！”爸爸笑而不答。

我慢慢開啟鳥籠，小鳥飛出去了，飛向了它嚮往的藍天，去過它自由的生活了。我的心也釋放了，將桌上的書本移向一邊，抬頭看著那群歡快的小鳥，心裡不覺默唸：別了，我的小鳥！你盡情在藍天中譜寫出專屬你的樂曲吧！

別了親愛的母校篇15

國三作文 ,858字

歲月匆匆，花開花落。轉眼間，我已成為了一名中學生。這意味著，我已經告別了我親愛的母校。回首往事，六年的小學生活歷歷在目。老師那深刻的教誨，同學們那深厚的友情，校園那熟悉的環境，就像是一塊烙印，永遠的烙在我的腦海中，讓我無法忘記。

忘不了，敬愛的老師！是您，讓我從學簡單的拼音到會寫一篇篇美文；是您，讓我懂得了自身的價值；是您，讓我學會了怎樣對待生活中的困難；是您，讓我自信地走到了今天。

在這之間，老師，您為了我操了多少心，您不辭辛苦地為我們批改作業。您差不多把自己的年華都花費在了我們身上，而您那頭上的白髮就是辛勤的見證。何老師，您還記得嗎？以前的我，一碰到困難就退縮，不敢去克服。是您對我說：“困難在生活中到處都有，對待困難，只要有信心和勇氣，人生就沒有過不去的坎兒，學習也是如此。”老師，正是您的和藹真誠的話語鼓舞了我，在您的指導下，才讓我在以後的道路上有了信心，有了前進的動力。

忘不了，親愛的同學！是你們，在我的身邊陪我笑，陪我哭；是你們，在我需要幫助的時候向我伸出熱情的雙手；是你們，在我為失敗而沮喪的時候鼓舞著我，給我信心；是你們……在我的心中，你們就像是我的兄弟姐妹。我們大家相互幫助，相互扶持。

記得那一次，我的腳摔傷了，走起來很不方便，當你們知道後，就每天早上來我家裡，幫我背書包，扶著我一起去上下學。是你們，使我沒少聽一節課，沒少做一次作業。這種親如手足的同窗情誼我怎能忘記？我是多麼幸運，能擁有你們這樣的同學啊！

忘不了，美麗的校園！您就像是一位慈祥的母親，辛辛苦苦的哺育了我們六年。現在，我們離天了您，卻沒給予您任何的回報，可是您，卻沒有一點兒怨恨，仍舊對我們微笑著，心裡只想著怎樣才能為我們好。在這裡，我們接受了嚴格的教育；在這裡，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好作風。我們在您溫暖的懷抱中，獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。

在母校，有著許許多多令我回憶的往事。可現在，都成了美好的的記憶。我只能把它埋藏在心底，讓它在我的心裡永遠存活。

別了，我親愛的母校。

別了我的童年作文篇16

國三作文 ,1427字

【篇一：別了我的童年】

快要期中考試了，可是我的生物、地理、歷史都學得不好，媽媽將我關在家中，要我好好複習。

不知不覺，時間如流水般逝去。夜，已來臨，晚風吹來，蛐蛐兒叫了起來，坐在窗前的我心底一涼：蛐蛐兒，你們是否像我一樣，失去自由了呢？

不，你們是那樣的歡快，而我，終究是孤獨的。

我的腦海中浮現出一幅幅在小學時的畫面：一個女孩，一年級的時候，她死活不讓奶奶離開學校；二年級時，她知道了老師的偉大，但她的奶奶還是會守候在她身邊；三年級時，她明白了失去自由的可怕，從此她不再讓奶奶守著她上學了，五年級時，她承受了失去奶奶的痛苦；六年級時，她學會了獨立。

在畢業晚會上，是誰在舞臺上翩翩起舞？是誰在老師面前哭著說“捨不得”？是誰信誓旦旦地對朋友說：今後工作無論遇到什麼，都要以最美的笑容去面對？

是我，那個女孩是我！

哦！蛐蛐兒，不說了，過一會兒媽媽就要進來檢查作業了，我們明天見！

我也曾想改變這樣的氣氛，變回小學時的樣子。可是，放學後，“媽媽！我回來了！”我大聲叫道，咦？怎麼沒人？哦！我記起了，這個時候媽媽應該在廚房裡吧！

我飛快地跑進廚房，可是一個人影都沒，這時鄰居來了，她告訴我：“你媽媽去給你買資料書了，讓你在家好好複習！”

複習，又是複習！我強忍著不讓淚水流出眼眶，慢慢地走進房間。不一會兒，蛐蛐兒又開始了歌唱。蛐蛐兒，其實我也很想像你一樣，那麼悠閒自在。可是你們知道嗎？你們看到嗎？桌上那杯牛奶是媽媽親手為我衝的，若是她回來見我不在房裡複習，又要生氣了。

蛐蛐兒，等放寒假了，我一定和你一起大聲歌唱。

如果可以，那我真的不想長大，我想和其他孩子一樣，擁有一個完美、充實、快樂的童年！蛐蛐兒，你聽到了嗎？

別了，我的蛐蛐兒；別了，我的童年！

【篇二：別了我的童年作文】

我的童年，像是被一陣風吹走了，悄悄地，靜靜地，沒等我發覺，一下子消失了……留給我的，是美好的回憶和無限的遐思，像一隻在我腦海中飛舞的五彩蝴蝶，舞動它那多彩的翅膀，不時給我帶來美好的享受……

童年是高跟鞋的羨慕

不會忘記那一天，我獨自一人在街上走著。忽然，一陣“噠噠……”的腳步聲闖入了我的耳管，隨之，我的視線也被她擋住—“哇噻”看那高跟鞋。多漂亮的女孩呀！那一瞬間即逝，我心中萌生一個念頭：我也要穿高跟鞋。我急衝衝地趕回家，嚷著媽媽買高跟鞋。媽媽哪會理會，害得我哭著鬧著折騰了半天。唉，童年怎這般天真！

童年是糖果果的饞涎

不會忘記小時候，我最愛吃糖果。可媽媽總是把好吃的糖果藏起來，怕我吃多了會蛀牙。有一次，家裡來了一位客人，帶來了一大包糖果，於是，鬼機靈的我趁媽媽不注意時將幾顆糖果藏進了一個抽屜裡。趁睡覺時躲在被子裡吃，可能是吃著吃著睡著了吧，而手中緊緊攥著的糖果溶化了，媽媽來睡時竟粘住了她的睡衣。這才知道我這個小鬼又幹了壞事。唉，童年怎這般嘴饞！

童年是金燦燦的獎勵

“爸，請喝茶。”“哦，謝謝，我的乖女兒！”

“不錯，這畫的是些什麼呀？”“是媽媽呀！”“嗯，我女兒畫的太棒了。”

“又得獎了，來，老爸帶你逛超市去！”

……

啊，童年怎這般光彩！

是秋天了，樹葉飄零了，草枯黃了。我分明感到了秋風的蕭瑟，就像我的心一樣，它也是秋天了吧！幾何時，爸媽還能如從前一樣與我親切交談；幾何時，我能輕鬆地做著自己喜歡的事；幾何時，我又能找回屬於我的那份天真……

別了，我的童年。雖然這是傷感的，但我依然堅信，未來亦是美好的。天會藍，雲會淡，那座彩虹橋也會浮現！

別了落花篇17

高一作文 ,821字

一場淅淅瀝瀝的小雨，在夜的籠罩裡悄悄降臨，輕盈無聲的，卻留下了一地殘影。

有誰會注意落花呢？直到發覺風裡沒了桂花的香氣，我才想起昨夜下了雨。雨水洗刷了它的芳香，也打落了一樹黃花。在充滿了金屬氣息的城市裡，花，是一道並不引人注目的風景。也許它能討得孩子們的歡心，也許它能引起少女的情思，也許它能吸引攝影師的注意……那得有一個前提—它還亭亭地立在枝頭。

一旦花落了，它就只能被當做垃圾，被無情地掃去。

在厚厚的水泥和石磚的阻礙下，它們不能完成“化作春泥更護花”的使命，它們的魂魄找不到歸宿。

不要說花是沒有魂靈的。你可曾在夜裡細細聆聽過它們的抽泣？落花的魂靈，被匆匆歸家的人們遺忘在黑夜裡。冷月葬花魂，惟有那一輪清冷的月，為它們投下微不足道的光影。

細細地想一想，若是你我卸下了肩上的擔子，在那個不經意的時間裡不經意地瞥見一朵落花，那蝶翅般的輕顫，那悠揚的弧線，會令你有一種迴歸心靈的純淨。佛語曰：一花一世界。一朵花能包羅永珍，一片落紅也能牽動無數情思。

也許，落花是秋天的一種旋律，無聲的，寂靜的，但只需一眼，就足以觸動你的心靈。黛玉葬花，葬的不僅僅是落紅，還有那無依的魂魄。“紅消香斷有誰憐”，好在，她憐。她把自己的魂靈也融入了滿地殘紅，她們已融為一體，她如同落花一般，悄悄地去了，留下《葬花吟》訴說落花的悲情。

落花最易傷情，它們裝點著我們消逝的華年，默默的。也許你會驚詫，它們的生命這樣短暫，在你不留神的時刻，便靜靜地去了。聆聽落花，誰會不嘆息呢？我掏出紙巾，小心翼翼地撿拾落花，我能聽到，它們的魂魄在與我共鳴。我回過神，轉頭一看，身旁已陸續來了不少女孩子，拾著這些落花。我知道，它們太微不足道了，沒有人會發覺，但只要被發覺，誰都會有一顆憐憫之心。

淡淡的桂香溢位紙巾，被我擱置在課桌上，我偏頭看著窗外一地殘香與嘆息，心裡默默呢喃：

別了，落花，願你的魂魄早日尋到歸宿，但願，那裡沒有市井的喧囂，只有無盡的寧靜。

別了，落花。

我最愛讀《憂愁的哲學尋找》篇18

國一作文 ,951字

在書海中，優美的書是我的最愛。在生活中，午後，手持一文美妙的散文讓這一天快樂、深入、美妙起來。

散文中，我看不懂大布頭的散文，也不知道少年兒童的故事有多少幼小。在一個寧靜的午後，我看到了靜默在書架上的這本綠色的散文書—《憂愁的哲學尋找》。抽出書，發現這本散文描寫的是作者在雪原上生活了大半月寫下的心情與感慨。

書裡自有寶藏，書裡自在金屋。這本描寫新疆的書並非遠遠流長，並非千里迢迢，而作者寫出了疆域上的美好、純潔。作者在白茫茫的雪原徘徊，我也在生活的雪原上徘徊；作者靜坐在雪蓮這位天然的才女邊上，我也坐在旁邊，任雪花紛飛，任雪蓮清香環繞。

看著這本關於邊疆的書，我也願做一隻青蓮花，在雪原上開放，我願做一棵永不失青的楊樹，站在絲綢之路的邊上。但願青山不老，但願雪花不化，都放至在這本書裡。

對於我這個對邊疆毫無概念的少年，讀著一個我從未了解過的世界。我並非未見過雪，但我從未見過如此銀裝素裹的世界；我並非未感到火熱，卻並未真正經歷過如此火的熱浪；我並非未見過古城，但那樣美麗、那樣廣袤的古城又有多少人細細觀察；我並非未見穹窿青天，但在沙漠上，那如沙如棋的星和如刀如鉤的月，又有誰相見又仔細觀察過？

這本書讓我去了疆邊，讓我到了極地，讓我感到了生命的快樂，讓我接受了自然的萬物生靈。

我持著書，獨自坐在床邊，好象自己也化進了雪地。這本書讓我的感召著非凡，又有誰能用這麼細緻的話來描寫遠不可持的世界？我想這本書能。

這形散如沙漠，而意如盤石一般堅定。一本散文讓我的心從現代到近代到古代，又從現代到遙不可及的未來；從中原到海面，從中原到邊疆。我喜歡讀的它，難到還有什麼不能告訴你的呢？

“想要實現夢想，就請堅定信念。“我永遠不會忘記這句話。

記得我第一次遇見吉他，是在那個絢麗的舞臺上。少年的懷抱裡，吉他的音色顯得那麼清澈，伴隨著悠揚的歌聲，瞬間秒殺一切。那種聲音，成為我日後唯一的堅持。

看著指尖上深深淺淺的傷痕，一道又一道，猩紅的血液凝固在傷口上。想起那種隱約但卻細膩持久的疼痛，驀然，醒悟。

怎麼可以背板自己曾經信誓旦旦許下的諾言，怎麼能夠不再堅定信念。我的吉他，我的民搖，那九月的歌兒。

後來，那個午後，以及那句話，成為我記憶中難忘的故事。如今長大蛻變，不再張揚，不再狂妄。

別了我的初中生活篇19

國三作文 ,659字

朔月陣陣，吹不散純美的友誼；

烈日炎炎，擋不住奔湧的淚水；

流水清清，洗不掉美麗的回憶。

—題記

清晨的涼爽趕走了依依不捨的睏倦，心裡平靜的像一湖水，經過昨夜的淚奔，疲倦的心反而很平靜，因為我們都知道：我們畢業了，今天我們將離開這個地方，離開朋友，離開老師，想到這裡，我的心中不免生起一絲悲傷與不捨。

別了，我的初中生活，腦海裡還依舊記得那一次。

因為某些事情，我的狀態曾經長期陷入低谷，就連現在還是有一些不穩定，在這段時間裡，我的成績大幅度下滑，這更是給我學沉重的打擊，我的世界簡直變成了灰白，不過我很幸運，我的一位好老師。

在我情緒低落時，她經常找我談心，鼓勵我振作起來，不要被過去牽拌，應向前看。人人都有情緒低潮，但不要深陷其中，不能自拔，在老師的幫助下，我漸漸地超出了低潮。真的很謝謝我的班主任老師。我慶幸有一位好老師，我也慶幸有一群好同學。

我的班級不是一個成績突出的班級，甚至在外人眼裡就是不可救藥的班級，但我認為這是一個充滿友誼，昂揚向上的班級，我們有一種其他人沒有的東西—善良與純真，在過去的三年裡，我們班級的同學非常努力，使班級整體成績不斷上升，我們看見別人有難處，會伸手去幫一把，我們之間的感情是一種說不出來的的感覺，謝謝我的同學。

驀然回首，三年的時光已悄然消逝，時間帶走了年歲，卻帶不走永駐在心間的回憶，三年了，我們在起三年了，現在我們要各奔東西，追尋自己的夢想了，就讓我們帶著對彼此的祝福，揚帆起航，踏上鑄夢之路吧！別了，我的朋友，別了，我的老師，別了，我的初中生活！