初三的路相關作文20篇
站在初三的路口 篇1
國三作文 ,850字初三像咖啡，雖然苦澀卻也很醇香；初三像烈酒，令人亢奮激情；初三又像甘甜的果汁，清爽可口又慢慢溫馨；初三更怪味豆五味俱全……
時間在我們身上留下痕跡，我們在歲月的牆壁上刻下記憶。一回首，一駐足，我們都會驚歎，我們以為經過了一天，其實是過了三年。初三是一個路口，是通向不同學校的路口，有成功的喜悅，亦有離別的悲傷，可我們每個人都在盡力演繹著青春。我想，當我站在下一站的時候，我可以幸福而自豪地說：“這裡，我曾經來過！”
初三時路口，快樂的路口。夜深人靜，我們困裡挑燈的看書。沒有為什麼，也無須為什麼，只因我們是初三人。以筆為戟，我們在複習資料上奮力戰鬥。哇，這題足足想了十分鐘仍舊沒思路，怎麼辦？我“抓耳撓思”，不行，把條件再列一下，換個角度，角等推平行，平行推相似……我在演算紙上奮筆馳書，嘴角卻掛著一絲淡淡的微笑，一副志在必得的樣子。不知道過了多久，我終於抬起頭，露出了勝利的微笑。看著漂亮精緻拋物線，整齊乾淨的卷面，六暢的推理。我想沒有什麼比這經過努力換來的成功更讓人興奮了。在初三這個路口上我們拼命學習，深深地體會到了學習的快樂，那是一種成就感，一種充實感，一種把未來命運握在手中的滿足感。
初三是路口，憂傷的路口。“一、二、三、田七”陽光下，我們燦爛的笑臉被瞬間定格。畢業典禮的舉行，意味著我們初中三年生活的結束。看著昔日朝夕相處的同學，那種親切與不會回憶與祝福帶著淡淡的憂傷。“哎，咱倆好好考，上同一所高中，再像這樣做同桌好不好？”同桌仰著她那乾淨的小臉問我，我微笑著點點頭。前世的五百次回眸與等待，才換來今生這些許以來。在初三這反離的路口，我們帶著淡淡的憂傷。同桌說，離別的時候我們不說再見，我們說再會，因為我們在下一個路口，抑或是下下個路口終究回再會。
面臨初三這個路口，我們終究是趕路人，不能駐足徘徊。但是我們都可以將路邊的風景收藏在心中，痛並快樂地走下去。我想，當我們經歷初三這快樂而憂傷的路口之後，我回從蛹變成碟，我會在未來的路上飛得更好，飛得更遠！
加油吧，為了我們心中那個夢……
初三的路 篇2
國三作文 ,800字“人生的重大決定，是由心規劃的，像一道預先計算好的框架，等待著你的星座執行。如期待改變我們的命運，請首先改變心的軌跡。”
--—畢淑敏
初三，如一罈陳年的老酒，彌篤醇香，永遠洋溢著黑眼珠裡青春的思想的靈魂。步入初三的我們，憧憬亦或恐懼，緊張亦或輕鬆……也便在這一年中“發酵”、“沉澱”。
初三路上的我們是吃苦後的安逸或是安逸後的吃苦，似乎皆與這一年間的拼搏有著莫大的關係。迷失了早年的夢幻，擁有的惆悵、哀傷是說不清的；獲取了努力的成果，擁有的快樂、幸福亦是說不清的。我們終究逃不過此間少年。
日光不經透鏡曲折，聚子焦點，絕不能使物體燃燒。知識如不經過學習善於運用，絕不能體現出其價值。
初三的我們只有以勤奮為基石，才能取得更多，時間順流而下，學習逆水行舟。逆水行舟，不進則退。當你在跑的時候，別人在狂奔，那你便沒有進步。
初三的我們更應努力學習，為我們的未來打下堅實的基礎，當我們年老時回想起來覺得青春無悔。現在的不努力留下的遺憾或許能夠使我們終身悔恨。“莫等閒白了少年頭，空悲切”，將來的你一定會很感謝現在努力的自己。
我又想起歷史老師曾經說過的一句話：“蟹六跪而二鰲非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也！蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食塵埃，下飲黃泉，用心一也！”這不正是一句至理名言嗎？
這句勸學篇中的句子正告誡我們要“用心一也”。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”只有吃得苦中苦，方為人上人，能吃苦也要會吃苦，用對方法加上勤奮，夢想的彼岸就能到達。
我們正在初三的路上，我們更應努力、努力、再努力。讓我們揮灑汗水，讓初三的青春無悔，我們的未來由我們自己把握。
讓我們共同努力，一起前行吧！
初三的味道 篇3
國三作文 ,606字不知不覺初三已經快逝去，帶走了我一絲少年的輕狂。我靜靜地倚靠在窗邊開始回顧我的初三生活，初三的種種味道刺激著我的味覺，讓我又再一次的回味無窮……
草莓味的初三
告別了有些懶散的初一、初二、走進了新鮮而又緊張的初三。各具風采的老師，忙碌的同學一個接一個闖入我的眼簾。過去的輕鬆變成了緊張，昔日同學間的打打鬧鬧取而代之的是行色匆匆。心裡總是有種酸酸的感覺，有些膽怯，有些羞愧，有時也會為我的多愁善感而啞然失笑。草莓有淡淡的酸，也有淡淡的甜，正如我的初三。
苦瓜味的初三
耳邊又傳來了緊急的上課鈴聲，同學們拖著疲憊的身子走進了教室。唉！嘆氣一片，好累呀，然後又帶著怨氣投入了書海。各種各樣的資料就如茫茫的書海，但我們面對著它只能縱身一躍。唉！苦苦的苦瓜味正如我的初三，有時還真的讓人難以下嚥。
薄荷味的初三
操場，男生們在藍球場上揮灑著汗水，草地上三三兩兩的女生正在聊著天，分離收穫友誼的喜悅；課堂上同學們發表著各具特色的觀點。看，在我們固執的眼中，分明有屬於我們的青春在躍動。哦，清鮮的薄荷味正如我的初三。
清茶味的初三
雖說初三的累、苦、緊張不亞於初四，但更多的是快樂。因為課堂上有我們成功的歡笑聲，賽場邊上有我們的加油聲，勝利時有我們的歡呼聲。初三雖然入口時是那麼的苦，但回憶起來也有著淡淡的清香和甘甜。清茶就如同我的初三。
窗邊的我還在回憶著，髮絲在風中飄揚，一切都是美好的，可是初三的句點也會是一樣的美好嗎？
初三的第二週 篇4
日記 ,548字初三的生活已經過去了兩個星期，瞬間感覺壓力好大，現在才過了一個星期多一點，就有人處處埋怨，想著換班，可是卻又不敢。
星期一到星期五可以說是沒有多餘時間讓你放鬆心情，早上五點半起床，整理床鋪，刷牙洗臉緊接著就是排隊打早餐，吃早餐。一系列事情最遲六點三十分搞定，然後整個早上都是課程，就連可御十分鐘都得背書，背書，背書。這完全附和了那個炫邁的廣告詞，根本停不下來！
他說，第一次月考後排名後二十名的要到慢班，也不知道那是不是真的，我完全對自己不抱任何希望。如果真的排名靠後是不是就要被調走了，希望不是吧。我還不想要離開我們班。雖然一直渴望自己能到慢班，至少那樣不會那麼辛苦，不用整天埋怨作業多，抱怨又要進入那魔鬼般的訓練。可是真的是從快板換到慢班的話，肯定會不習慣的呀！學習氛圍截然相反，反而會更想念在快班的生活。
我倒是經常挺慢班的同學們說，她們也想訓練，也想過快班的生活，很顯然的他們差班裡肯定整天都很鬧，不會像快班那樣每節課，每個人都安安靜靜的聽老師講課……
有時候在上課的時候，一直都是驚心膽顫的，生怕老師點名點到我來回答問題，然後我卻不會，再然後我就再也沒有興趣學那一們課程了。我就是這樣，一旦遇到小小的挫折，就會想著要放棄。
現在已經是初三了，與往前不同了，所以加油吧，履行自己的約定……
初三的第一次月考 篇5
日記 ,567字不知不覺的，初三已經在忙忙碌碌中過去了五個星期。迎來的是。驚天地泣鬼神的月考。
我的三分鐘熱度已經褪去，並沒有像剛開學那樣勤快。任務式的完成老師佈置的任務。背書也漸漸的厭倦了，面對這突如其來的月考，我也考試後悔了，明明承諾過自己要認真，現實還沒有壓得你站不直身子，你為什麼先放棄了。從初一到初三，千遍萬遍的悔恨，最終還是拔不掉名為懶惰的筋。
考歷史的時候，我正因為後面的材料題煩心時，監考老師貌似發現有同學查閱資料，當時他說了句讓我銘記於心的話：“這次沒考好，下次就努力。”對啊，抄來的答案始終不是自己的。
在政治，歷史試卷上，我都留了空白。最終我也知道了自己的問題所在。既然有夢想，為何不努力拼搏？正如我看到的一篇文章《成功的三架馬車》，這一篇短短的文章中，舉了一件事例，總結說明：夢想，勤奮和堅持是成功的條件。沒有夢想，哪來的動力？不會勤奮，哪來的美好？沒有堅持，哪來的成功？
數學也是斷了腳，一百二十總分，活生生的被我丟了一半，初三的數學從開學到現在，我沒有幾堂課是聽懂了的，除了畫影象，因為講這課時，老師放慢了腳步，所以我才能聽懂。遇到不會的題，我也不敢問，唯一就怕老師罵我說：這麼簡單的題你都不會嗎？
總而言之，初三的第一次月考算是慘遭滑鐵盧了，七科，總分七百七十，願有四百分就夠了。期待第二次月考能將這次的錯誤禰補回來吧！
在迎接初三的日子裡 篇6
國二作文 ,771字初二是一個多麼美妙的聲音，它是悄悄，悄悄的來了；它又匆匆，匆匆的走了。剩下的是彷徨亦或是歡喜，在迎接初三的日子裡，我們要加倍努力。
站在八年級的臨界點，回望那七年級愜意的聊天，花前月下已成回憶；眺望九年級繁忙的身影，嚴峻的中考已身影已漸行漸近。
老年老師在鞭策：“抓經一切時間背單詞，總複習時間不多，沒有複習單詞的時間。中年老師在鼓勵：“抓緊時間做複習題，時間少了，沒辦法。青年老師在催促：“我從來沒有面對這麼少時間迎接會考。不過我相信你們一定可以再創佳績。
在迎接初三的日子裡，地理老師說：“人活得是一種精神，於是同學們直起垂了腦袋，雙眼盯著白板上中要考點，你們沒有看見老師那欣慰的笑臉，因為他知道我們也在努力。
在迎接初三的日子裡，英語老師說：“英語作業質量下降，作業筆記寫的太少，於是大家聽在耳裡，記在心裡，之後的作業上是一片紅絡絡的風景，作業的未尾是一個個wonderful再加上一張張鼓勵的笑臉。如果你仔細，你也會發現那張張笑臉出現的次數頻繁多了，因為她知道，我們想要提高成績。
在迎接初三的日子裡，數學老師說：“平日裡，沒弄清的問題都要問，積到最後就弄不清了。於是在晚自習後那短短的十分鐘裡，對同個問題不懂的同學組在一起，圍著聽老師講解。如果你仔細，你便可以知道老師在不停拓展知識，我們的目標是解這道題，而他給我們注射了抗原，形成了抗體，老師衣服已隱隱附有汗，聲音也漸不明亮了，但他並不後悔，因為他知道同學們心中也有一份知識清單。
獨自一人坐在窗頭，時鐘滴滴答答地走著，在這靜夜裡，它的腳步聲分外響亮而匆忙，時光就在它周而復始的切切呼喚聲裡，一點點消失了，無可挽回的消失了。
於是同學們再次直起有些低垂了腦袋，柔柔早已酸澀的眼睛進入狀態。我知道，回寢室洗把臉，盥洗池裡不知要洗落多少雙眼睛，老師的，父母的、親鄰的……我們必須努力！
我體驗到初三的忙碌 篇7
國三作文 ,610字初三，對我而言，是忙碌辛苦的，它味著你沒有多餘的時間來玩耍，意味著比初一初二要付出雙倍的努力與汗水。
作業多，忙！幾乎每天都有各科的作業—語數外物化。作業雖然多，但也得一門一門地去做；雖然累，但也得堅持堅持再堅持。我每週做的作業量幾乎是以前的兩倍。尤其有些做不到的題目，絞盡腦汁都想不出。每天都在忙碌中度過。作業多，真心累。
考試多，忙！在初三，桌子裡的試卷會隨著時間的增長而增長，月考週考隨堂考等等…。試卷都可以和語文書的高度攀比了。我懼怕考試，儘管每次考的都不盡人意，但這使我意識到上好每一節課的重要性，試卷上錯題證明了我的種種不足，也證明了我還要繼續努力。考試如同戰場，筆墨如同子彈，手中筆如槍炮，在失敗中不斷進步，不斷超越，每次考試就是一種自我挑戰。考試多，試卷多，真是手中筆，眼中淚。
主課多，忙！對初三的學生來說，主課變多，有時連美術和音樂也給擠佔了。現在每節課都重要，當我的注意力集中在課堂上，我彷彿在知識的海洋裡遨遊，節節都使我受益。課堂上，老師的筆如游龍般在白板上飛舞，我們學生則勤奮的邊聽邊記。一天下來，整個人就虛脫了，正是如此，我們抓緊時間學，擠出時間學，跟著老師的步伐，跟著大部隊的步伐前進。在錯誤中不斷學習，在失敗中不斷成長。
作為一名邁入九年級的學生，意味著要比其他人多付出雙倍的努力來學習。幾乎每天都在忙碌中度過，雖然很累，但也要堅持到最後，等到那一刻，綜將證明自己努力沒白費。
我改變了初三的色彩 篇8
國三作文 ,774字在第一片黃葉飄蕩的季節裡，我們帶著興奮，帶著凝重，迎來了初中的第三個年華。
沒有了初一的清純，沒有了初二的歡笑，有的只是初三的忙，忙，忙！我開始抱怨初三，開始數落初三。
一天早上，同桌頂著兩個大大的黑眼圈走進教室，邊打著呵欠邊坐下，我同情地說：“又熬夜了吧！唉，初三真苦，又忙又累，有時還吃不上飯，唉……”可同桌卻否認：“苦是苦，可是苦中也有樂呀！就看你去不去尋找累了，畢竟生活忙碌才充實嘛！”心頭不禁微微一震，是啊，我只會整天抱怨，這樣不僅感覺累，還會使自己失去學習的興趣，太不划算了，於是我下決心，開始實施我的苦中尋樂計劃！
下午數學課上，老師佈置了兩道題，讓我們課外時間做出來。看了題目之後，覺得這第一題實在太簡單了，毫不猶豫的就做出來了，可是這第二題，好像不怎麼容易啊。
正當我埋頭苦算時，有同學喊一聲“第二題好難啊，誰做出來了？”我回頭一看，是數學課代表，哎呀，連他數學這麼好，都沒做出來，那我怕什麼，不做了。放下筆的時候，我似乎想起了什麼，讓我重拾決心，重新拿起了筆和本，開始算起來。
剛開始一點結果都沒有，後來我深吸幾口氣，重新理了理思路，竟也有了幾分眉目。晚上數學老師走進教室，便微笑著問：“怎麼樣，那幾題想出來了嗎？”教室裡鴉雀無聲，我小心翼翼地站起來，將我的本子遞給老師說：“老師，不知道做得對不對？”老師欣喜地接過本子，看了起來，只見老師的兩條眉毛慢慢地捱到了一起，隨後“嘶”的一聲，把我的心也提到嗓子眼上，媽呀，不會錯了吧？“你這種方法好像比的還簡單咧，不錯不錯。”老師帶著笑容，讚歎地說，我長吁一口氣。
要是以前，我一定會發牢騷：“這難的題，煩死了，不做了。”想到這裡，不禁揚起嘴角，快樂溢滿了心間。原來，初三的色彩是可以改變的呀！
初三的日子，有酸有甜，初三的我們，苦中有樂。我們一起在初三奔跑，為她繪上五彩繽紛的色彩。
初三的樂趣 篇9
國三作文 ,633字俗話說：“人到初三，身不由己，”的確，初三是一個衝刺階段，每天有大量的總複習卷子，確實很累，但我卻發現，初三也是充滿樂趣的。
棋之趣
雖然大家都忙得不亦樂乎，但仍然有人在利用下課時間下棋。下課鈴剛響，就有人發話了：“來來來，我要與你大戰三百回合！”這邊一叫陣，那邊也不示弱：“我還怕你不成？來！擺上。”幾步棋以後，那邊就發矇了：“唉！我的炮呢？”“不是被我吃了嗎”“吃了？啥時候的事？一定是你玩賴了。”於是，一番脣槍舌劍，大家也跟著哈哈大笑。這就是我們初三時忙裡偷閒的棋之樂。
歌之趣
大課間，我們剛剛跑完步拖著疲憊的身體回到了班級，剛坐在座位上不一會兒，就聽見了某某人“嘹亮”的歌聲：“因為我們是一家人……”誰知剛唱一句，就有人裝作暈倒，有的人便說：“哎呀！這殺傷力咋這麼大呢？”全班笑成一團，可是某某人一點也不傷心，接著往下唱，於是，教室裡歌聲一片，笑聲一片，掌聲一片……這就是我們自己的課間的歌之趣。
淘之趣
自習課上，老師有事出去了，同學們見機會會難得，便三五成群，有討論問題的，又說笑的，有嘮嗑的，還有看課外書的，那叫一個熱鬧。忽然，傳來腳步聲，於是個個裝模作樣，有背文言文的，有畫拋物線的，有記單詞的……別說，我們反映靈敏著呢！這就是我們在緊張的初三生活中的淘之趣。
其實，初三生活的樂趣還有很多，關鍵在於你是否能發現它們！希望你也能和我一起用心來發現你初三生活中的樂趣。讓我們初三的生活苦苦奮鬥中考的日子再多一點點的趣味，多一點的快樂，多一點點的回憶。
發生在初三的故事 篇10
國三作文 ,842字不知不覺到了初三，時間真快啊！雖然說有緊張感，可是，在我們周圍不是很明顯。
我們班雖沒有“顯赫”之處，卻以活躍著稱，喜怒哀樂在我們身邊全體驗了，就聽我給你介紹吧！
喜
我們班對政治課最不感興趣，真沒辦法！它既無妙趣橫生的典故，也無奧祕無窮的習題。我們喜歡展開理想的翅膀去思索，可對政治課感興趣者極少，就說昨天政治晚自習吧！同學們開始循規蹈矩，這邊“公民的基本權利和義務”，那邊“憲法是我國的根本大法”，開始背得挺起勁，沒一會工夫，“經濟”便搞活了，在人聲鼎沸中，“第二產業”興起了，老師這下可要發火了，竟然這樣對待政治課！她面帶怒色，似乎想吼出幾句，但卻什麼也沒說，環視一下靜悄悄的同學們，幾分鐘的沉默，“鈴……”她走了，教室裡重新活躍起來，不知是因為老師沒有批評我們，還是終於熬過一次政治晚自習，教室充滿歡悅地氣氛，收拾書包的，說笑的。是啊！每天這時是我們最輕鬆的時間，畢業班生活的節奏是緊張的，也是高效率的，可今天又不同於往日，猶如一支歡快的樂曲中暗藏著一絲低沉……
怒
第二天清晨，那一絲“潛伏”的低沉爆發了，班主任老師平日是和藹的，可這次她狠狠地批評了我們，同學們嘴上沒說什麼，老師的話也不無道理，考高中也是要考政治的，要想進入重點高中，政治不過關，前功盡棄！可那乾巴巴的條文讓人望而生畏！唉，心裡的想法畢竟還得藏在心裡，老師的惱怒似乎沒有改變，但這場風波畢竟暫時平息了。
哀
一週以後，一波又起，這次並沒有快活的旋律，悲哀傷心籠罩著我們。第一次月考後，我們班政治成績最差，淚水、傷心中，我們又有一種力量，不能甘為人後，摔了跟頭，再爬起來，在悲傷中進取，在失敗中奮起……
樂
從此，同學們不敢“輕視”政治了，政治老師也改變了教學方法，她誘導我們，啟發我們，幫助我們瞭解國家大事，政治課像一塊磁石深深吸引著我們。經過努力，我們班的政治課終於取得了優異的成績，我們就這樣，以十二分的勇氣和信心在生活的樂曲中填上一個響亮的音符。
這場風波合著愉快的旋律結束了，這就是發生在初三的事。
在初三的日子裡 篇11
國三作文 ,807字“你看你看，又少了一天，唉……”同學A在抱怨。“時間你慢點吧”“時間都去哪兒了……”“哈哈……”這是某一天早自習的前奏。快中考了，很慶幸我們沒有被壓力打敗，沒有被失敗擊倒！我們肩並著肩，勇敢的大步向前！
初中生活，如同一曲悅耳的樂章，時而輕緩悠揚，時而激情澎湃；初中生活，像在藍天上飄蕩的白雲，看似悠閒自得，卻又無時無刻不在繁忙；初中生活，像一杯耐人品味的香茶，身臨其中似乎平淡無奇，細細品味卻又令人回味無窮。在這如流水的初中三年，幼稚的我們茁壯成長，慢慢學會堅強，走向自己的理想。在這五彩斑斕的歲月裡，無數良師益友伴我一起成長，一起飛翔。
初三的生活完全可以用一個字來形容，那就是—忙！老師常說要“笨鳥先飛”，“頭懸樑、錐刺股”，於是我們集體當“夜貓子”，拿出裝備—手電筒，開始了“飛”的過程。“快起床跑步”“你背古文沒有？老師今天要檢查的”“化學寫完沒有，待會兒收”“歷史背十二課”“物理收卷”“政治寫八年級選擇題，上課提問”“……”瞧，這就是我一天到晚的生活，常常顧東不顧西，一樓二樓的辦公室來回跑，大家像一隻只勤勞的小蜜蜂，辛勤的“採蜜”，有句話不是說“一分耕耘，一分收穫”嗎？相信我們辛勤的勞作定能收穫豐碩的果實。
初三的生活忙碌而又愉快，三年中，我們與同學、老師建立了深厚的感情，這是人生中一筆寶貴的財富。三年中我們一起接受成功帶來的喜悅，一起面對失敗帶來的失意，我們沒有屈服，在逆境中奮起，向成功邁進！三年的點點滴滴將是我們每一個人的“獨家記憶”。
初三的我們朝氣蓬勃，這最後的幾十天將決定著我們人生轉折的第一步，只要我們不怕苦不怕累，咬牙堅持下來，勝利就在前方，未來的曙光也在召喚著我們。
忙碌更加充實了我的生活，寄宿讓我想念家的味道，未來告訴我社會不需要沒有文化的人，所以我要奮鬥，要拼搏，既然目標是地平線，留給時間的就只能是背影，相信自己，堅持到底，成功就不再遙遙無期！
初三的滋味 篇12
國三作文 ,590字地球在轉，時光在奔，我亦在沉思，不為別的，就為了把青春的夢變成現實，就為了迎接初三，也為了等待初三過後另一個嶄新的開始，所以初三對我來說，是一場洗禮，亦是一次拼搏。
步入初三，已經有兩個多月了。在這不短不長的時間裡，我彷彿進行了一次徹底的洗禮，我似乎不再是以前的那個我。現在的我會為一道難懂的數學題絞盡腦汁，會為一篇難懂的古文咬文嚼字，也會對著一個簡單的單詞發音反覆操練。
我訝異於自己的改變，同時，也欣慰於自己的執著。漸漸地，我似乎融入了初三的氛圍，習慣了迎接每天連續不斷的學習任務，習慣了鋪天蓋地的試卷，也習慣了在一個個漢字，一串串數字，一個個字母中穿梭不停，聽起來似乎繁重的初三生活，卻也在我的習慣中變得別樣的充實。好像只有在這樣的環境中生活，心裡才會被填得滿滿的，有種說不出的踏實。
但有時，初三於我也是苦澀的。
記得有次考完，我信心滿滿，覺得自己發揮極好。可當試卷發下來，我立即就傻眼了，試卷上方一個偌大的“48”顯得特別刺眼，心情也從雲端跌入谷底。後來我努力去提升自己的知識水平，現在考試一般可以拿100分以上，所以初三這苦中帶點甜的滋味讓我有著別樣的感觸。
在通往中考的初三道路上，我思索過，嘆息過，也得到過，流過淚，淌過汗水卻也灑過笑……最終，只化成一首詩……
只為通向終點，才尋找路，才從最難最難的路上走過，沒有後悔，只是期待這條路的盡頭，會有著怎樣的奼紫嫣紅。
在初三的日子裡 篇13
國三作文 ,955字掀去初一初二的篇章，我們迎來了初三的歲月。現在的我們，多了一份責任，多了一份認真，多了一份吃苦耐勞的精神。
你看，教室裡，一片寂靜，只聽得見電風扇嗡嗡的轉動聲。大家都默默地低頭學習。只有一年了，大家都在為自己的夢想而奮鬥，連以前貪玩好動的一部分同學，都紛紛低頭看書。午後的陽光，穿透窗簾照在我身上，身上都浸出了汗，這電風扇好像起不到什麼作用，桌面上還擺放著一堆數學習題還沒做，加上這悶熱的天氣，心情愈來愈煩躁。不如叫朋友去玩吧？我丟下筆，抬起頭，正想找和我一樣煩躁的人。沒想到的是，沒有一個人抬頭，雖然他們的額頭上也浸汗水。我意識到：不能被這麼小小的挫折而擊敗，別人可以，我也可以，要對自己的學業負責，再也不能像以前那樣隨隨便便就丟下學習去玩了。
今天又是我做值日了！為了能儘快去教室，我用最快的速度拖好地，擺好箱子，趕緊跑去教室，途中還有些洋洋得意，哈，這次比上次快了50秒。“同學，老師叫你回宿舍重做值日。”聽著班幹部的話，我回想了一遍：好像衝了廁所啊，桶也擺得整整齊齊的了，為什麼還要叫我回去？回到宿舍，老師很嚴厲的對我說：“怎麼這麼馬虎？你看，”她指了牆角，“這裡還有頭髮絲呢，”她又指水槽，“還沒刷乾淨！”我真的感覺很不服氣，女孩子總會掉一些頭髮的啊，這麼多頭髮怎麼弄得乾淨，還有現在沒水，如何刷水槽，我氣瘋了，用哀怨的眼神看老師，老師只說了一句“做事情要認真，要想辦法解決問題”就走了。雖然心中憤憤不平，但為了完成任務趕緊去食堂打了一桶水回來。用心的把地面拖得乾乾淨淨，再認真地刷水槽。做完之後看看宿舍，果然比之前乾淨了許多，心情也變好了。老師說的不錯，做任何事都要用心去做。
為了鍛鍊我們的體魄和意志，我們初三再一次進行了軍訓。第一天，我們穿上了迷彩服，大家都變得耀武揚威了起來，好像自己就是一名光榮的軍人。接下來的幾天，我們就受到了殘酷的磨鍊。”趴下！俯臥撐50個！有人沒做是嗎？就再加50個！”教官皺起深深地眉頭。嬌生慣養的我們哪裡受得了？有些同學倒下了，偶爾聽到了有些人的嗚咽聲。我也忍不住要哭了起來，手都被磨破皮，膝蓋上全是淤青。但另一個聲音告訴自己：要像一個真正的軍人那樣，有吃苦耐勞的精神。初三的軍訓，讓我多了一份堅韌。
初三雖然很苦，但是我很享受這種苦，在這些日子裡，我漸漸長大了。
寫給初三的我 篇14
國三作文 ,617字親愛的，你準備好迎接各種挑戰了嗎？初三的苦澀與忙碌我想你已經嚐到了，但這還只是個開始，你千萬別因此而灰心。
親愛的，你需要個目標。中考只是生活的小小波瀾。你還需要有個夢想。你還記得你兒時的夢想嗎？還記得你想要遊過漫漫學海的信念嗎？在追尋夢想的大道上，堅定的目標會鞭策你做得更好。親愛的，如今你的夢想是不是更為豐富了？夢想著要做個踏實勤奮的人，夢想著要和家人一起幸福地生活，夢想著祖國能繁榮昌盛，夢想著世界能和平友好……
親愛的，你還要學會堅強。我知道這次測驗給你帶來的打擊很大，但你要明白不只你一個人在努力。每個人都想在初三搏一把，所以競爭會更加激烈。初三還很長，人生也是路漫漫，難免會有失敗的時候，千萬別輕言放棄，跌跌撞撞才是生活。偶爾的傷心失意過後，要學會將失敗化作前進的動力。親愛的，追尋夢想的路是漫長的，堅強將是你的財富。夢想是花，因為你的堅強，它會綻放得無比絢爛；夢想是星，因為你的堅強，它會在黑夜中釋放出耀眼的光芒……
親愛的，我期待你的未來。希望未來的你還是那樣的有活力，那樣的青春向上，別因為時光的流逝而磨滅了你年輕的心態，別因為一時的坎坷而迷失了你美麗的夢想。希望未來，你的夢想能夠實現，也希望因為你的夢想，能夠成就美麗的未來！
親愛的，青春的夢想是美麗的，即使青春的夢想成不了人生的最終目標，但它會是一個很好的方向標，領你走向下一段旅程，所以，別灰心，拾起你的眼淚，拍拍你的灰塵，繼續前行吧。記住，未來與夢想同在！
初三的生活 篇15
國三作文 ,453字時光似水，匆匆流逝。
初三生活已悄然接近尾聲，相聚彷彿就在昨天，可分別儼然即在眼前。驀然回首逝去的日子，數不清在校園中留下了多少歡樂與苦楚。一想到這裡，心中不免湧起了一縷惆悵。我們曾經一起努力過，失敗過，喜悅過，但那些，都已成為初三美好的回憶。
初三的生活就像一架長梯，我們的任務就是向上攀爬，而梯子的頂端似乎永遠都被白雲遮蓋，怎麼都看不清還有多久就是盡頭。雖然有時會為此而恐慌。雖然有時會因環顧左右而迷失方向。雖然有時會因分散注意力而滑下幾階。但我們的目標，永遠是向上！
初三的生活是要分秒必爭的。爭的不光是學習的時間，還有真摯的友誼。是的，初三確實有許多無法挽留的美好。我們能做的，就是把握好現在，在這為數不多的日子裡，讓我們一起努力，一起奮鬥，為未來譜寫專屬我們的樂曲。讓我們所餘下的初三生活更加精彩，不讓自己留有絲毫遺憾！
初三的我們擁有太多的故事，初三時我們一起走過生命中最懵懂的歲月。我們一起歡笑，一起流淚，一起經歷了太多，太多……
讓初三的我們接受暴風雨的洗禮，我們將一起懷揣著夢想昂首前進！
行走在初三的歲月 篇16
國三作文 ,697字行走在初三的歲月裡，初一時報幼稚童真，初二時的歡歌笑語，伴著成長的音符早已無處可尋。
校園生活的歲月，就像播放著單曲迴圈的歌曲，三點一線的節奏日復一日的重複。我疲憊地合著拍子向前走，肩上扛著太多的東西：老師的希望，家長的要求，學習的負擔，生活的煩惱，大腦的超負荷運轉……，行走在初三的歲月裡，我看到的是課本、老師、黑板、同學；我聽到的是老師們成天的說教，父母的嘮嘮叨叨，教室裡的沙沙寫字聲；我聞到的是筆墨書香，同學間競爭的火藥味……，行走在初三的歲月裡，趁著剎那的年華，人人都在奮筆疾書，作中考的大沖刺。就這樣告別了優哉遊哉的快樂日子，告別了歡歌笑語，行走在初三的歲月裡，更多的是拼搏、奮鬥、努力，更多的是學習的壓力鞭策我前行。
都說“江山易改，本性難移”行走在初三的歲月裡，是一個人看校道旁的桂花樹花開、花落，陪伴我的是那片片黃葉被風吹下，秋風掃落葉，被我輕輕拾起一片，走過這段路的淒涼。與文靜一起走過的我，永遠是那幅硬生生的面孔冷冷的、淡淡的，拒人於千里之外的冷漠，更願意一個人行走，行走在初三的歲月裡，是一個人在風中踢石子的冷清。這樣的性格卻讓我凡事都能冷靜對待，讓我更細心觀察生活、體驗生活，讓我漸漸愛上文學寫作，行走在字裡行間，行走在初三的歲月裡，墨香為伴，書作枕……
行走在初三的歲月裡，我告訴自己，努力！努力！放眼未來，我要成為一代文豪，有自己的一席之地。我知道，現實有太多的不如意，歲月無聲，靜靜地伴我成長，現實總讓人無奈，我已不再是跌了就哭的小孩，要去接受和征服這一汪苦海。
看著玻璃窗裡我的倒影，微笑一個給自己看，行走在初三的歲月裡，在風雨的洗禮下綻放自己，朝著未來邁進……
在迎接初三的日子裡 篇17
國二作文 ,459字現在已是七月下旬，還有50多天初三就開始了。心中充滿了對初三的嚮往，激動中摻雜著一絲絲傷感。初三是充滿挑戰的，是充滿競爭的，是充滿活力的。初三，給人一種緊張的氣氛。
期末考試結束後，我焦急的在家等待著……等待著那條令我期待又讓我害怕的家校通，終於出現在媽媽的手機裡。我……害怕開啟，雖然對自己的分數早已有了估算，可依舊害怕。可我不得不開啟。還好，數學成績不是那樣低，可總分還是不如意。面對著家長的失望，面對著內心深處的呼喊。我……沉默了，我在想自己為什麼考不好，我在想自己還考的上新中嗎？我在想現在努力是否還來得及。我的字典裡沒有“放棄”二字。我開始努力，從“三皇五帝到改革開放”，從“《觀滄海》到《水調歌頭》”，從“-1+1=0到y＝kx＋b”……就連每天的流行音樂都換成了英語詞帶“theresultswereworththeeffort”。
在迎接初三的日子裡，有挫折，但沒有放棄。在即將進入初三重要時刻之前，讓我們大膽的暢想初三，討論初三，迎接初三吧！
讓我們用青春迎接美好的初三吧，無所畏懼將會是我們的態度！
大年初三的早晨 篇18
國小四年級作文 ,474字大年初三的早晨，我還在被窩裡的時候，弟弟妹妹就已經在外面玩手摔炮了。
我被外面鞭炮聲吵醒了，於是就喊弟弟妹妹進來。我看見妹妹手裡有兩盒手摔炮，就對妹妹說：“可以分給我一盒嗎？”妹妹說：“不可以，因為這裡有弟弟一盒，我一盒。”妹妹見我很失望，便用哄小孩的口吻說：“你如果快點起床，我就給你留著。”然後她就走出了房間。
我快速穿好衣服後，就去找妹妹了，她果真給我留了手摔炮。她開啟那個紅色的、又扁又長的手摔炮盒子，我看見裡面的手摔炮排著整整齊齊的隊伍，活像一個個士兵。這時，爸爸走了過來，把一個手摔炮剝開給我們看。爸爸說：“這裡面有細沙，它之所以會發出聲音，是因為它裡面的藥品互相摩擦，產生了大量的熱。”我聽了很激動。爸爸的話音剛落，我使勁地捏手上的手摔炮。突然，“砰”的一聲，我嚇得心都快跳出來了。“哎呀！”我大聲地叫了出來，手上的手摔炮不見了，手瞬間麻了，眼淚都快要流出來了。
爸爸也嚇了一跳，握著我的手著急地問：“你的手疼不疼啊？有沒有事？”爸爸見我的手好好的，才鬆了一口氣。
唉！以後我可不要再玩手摔炮了，多危險呀！要是大的炮，後果不堪設想……
初三的味道 篇19
國三作文 ,845字初三之味，如人飲水，冷暖自知。
曾經，聽同院經歷過初三之“痛”的哥哥姐姐講起，初三是如何如何地可怕壓抑：為了體考在操場上揮汗如雨，月考之前在被窩裡挑燈苦讀，抑或是在熱得像蒸爐的狹小教室裡奮筆疾書，頭頂上的老舊風扇嘎吱嘎吱地旋轉著，如血的殘陽，如海的蒼山，舊院小巷裡傳來幾聲模糊的犬吠。
我因此對初三心生恐懼，害怕自己也變得這般焦急，拼盡全力就為了應付一場考試。
而現在，我就坐在屬於我的初三的教室裡，書寫著獨一無二的故事。
淺酌清晨的朝露，在一點一滴流逝的時光之中，我漸漸悟出了初三的滋味—
那是如剛煮好的茶水般苦澀又清冽，我緩緩嘬飲，細細品味。
我知道“欲速則不達”、“剛則易斷”，我若是過分追求結果和成績，必定會患得患失，又或者如走火入魔般瘋狂練題，就為了考出一個好分數，又將會錯失人生路上多少美好的風景。
可我也知道，“花落流年度，春去佳期誤”，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。
於是，我按著自己的步調，踏踏實實、堅定不移地向前奔跑，但我不會忽略，牆角邊盛開的三角梅，和振翅欲飛的簷角，偶爾有燕子啁啾鳴轉，我會親切地向它們問聲好；我亦不會忘記，我的目標，在遠方，那裡是百花爭妍的海洋，是終點，更是起點。
我認真對待學習的每一分鐘，就像製茶人細細地蒸煮採摘下的茶葉，每一秒鐘都毫不懈怠，每一片都是吾之心血，我細細地研，細細地煮，不為謀利，只為修行。
是的，修行。人生本就是一場渡化，每一個時期都是一次修行。將初三活成修行，過程難免苦澀，我目前的弱勢學科將會使我前行的過程更加艱難，我需跋山涉水，披荊斬棘，可我知道，苦難之後，便是詩和遠方，就如飲茶，初嘗微苦，回味清甜，脣齒留香。
“願你蓋上筆蓋的剎那，有著劍士刀劍入鞘的從容”，這是我之所願。
但我更希望的是，多年之後，我回首初三，不負當初。
想著，我環顧周圍的同學們，他們都神情專注，眼神專注，伏案書寫，每一次下筆，都那麼虔誠，彷彿字字生蓮，筆筆生花。
初三，是一杯茶，經久彌香，回味無窮，其中滋味，願你憶起時，仿若芝蘭。
初三的味道 篇20
國三作文 ,921字初三已奏響了前進的號角，但我們無所畏懼，我們會用青春的勇氣與力量殺出重圍；我們會用堅韌不拔的信念逆流而上；我們會並肩作戰主宰這戰場！
文味以靜求勝
自習課上，往日的喧囂不知跑到哪裡去了，同學們都坐在位置上奮筆疾書。教室裡靜得出奇，只聽到筆和紙張的竊竊私語。在中考的戰場上，我們唯有握緊手中的鋼刀—筆，不斷打磨，才能在這次大淘殺中拼出一條屬於自己的道路。夏日炎炎，卻擋不住同學們學習的熱情，汗水一滴滴掛在同學們的額頭，如一串串項鍊般晶瑩。一陣風吹過，汗水滑過臉頰，滴落在書寫工整的作業紙上，洇開了一幅形象的山水畫，也留下一個個印記—屬於拼搏的印記。
這就是初三，初三的文味！同學們在靜中顯競，競中取勝，冷靜沉著面對初三。
武味坚持戰鬥
除了撲面而來的學習壓力，初三還有強度陡升的體育訓練。第一節體育課，新上任的體育老師就給了我們一個下馬威—課前簡單的準備運動，卻累得我們氣喘如牛。接下來的八百米訓練，有些同學因為身體素質的原因，跑到一半就直呼不行了。只見他們放慢了腳步，手撐著膝蓋，儘管漲紅了臉，卻一點沒有放棄的想法，稍作休息後，又繼續開跑。接下來的身體素質提升練習，老師鐵面無私，我們嘴上雖然叫苦連天，身體的每一個動作卻都拼進了全力。這是一場關於夢想的戰鬥，我們沒有絲毫退縮的理由。
這就是初三，初三的武味！我們或許會因為身體痠痛互相攙扶上樓，或許會因為老師的嚴厲而暗暗咬牙，但我們，決不放棄！
團戰味众志成城
“你怎麼啦？感冒了嗎？”老班俯身著急地問我。
“來，我這裡有沖劑，趕緊地，來一包！”同桌小B不等我回答，立馬笑嘻嘻地遞過來一包沖劑。
……
“哎，這題不會你問我啊！”小C湊過來說。
“我怕打擾你。”我有點不好意思。
“打啥擾啊，上次那道數學題不是你主動給我講的嗎？”小C呵呵地笑著。
……
初三雖苦雖累，但我深深地感受到，我不是一個人在戰鬥！我們有困難中互幫互助的同學，有困惑時傾情教導的老師，有睏倦時細心陪護的家長。初三團戰，我們全力以赴！
初三的味道，是文味，是武味，是團戰的味道！汗水也許換不來巨大的成功，但至少曾經努力，總會遇見那個更好的自己！