初三我的感受相關作文20篇
初三我的感受 篇1
國三作文 ,725字腦海裡還清晰的記得剛上初一時的那個我,那個因沒有朋友,因想念爸媽,因老師的批評而偷偷地抹眼淚的我。一晃兩年過去了,我在毫無準備的情況下成為了成為了一名初三的學生,我用極其複雜的心情迎接它的到來,心中有欣喜,又激動,也有緊張。
金秋九月,我正式成為了一名初三生,從現在開始就要為中考做準備,一刻也不能鬆懈,我點點頭。我知道,初三不同於初一和初二,不是按照老師按部就班的來就能學好的,主要的還是自己的勤學好問。
於是,從開學的第一週開始,老師們的講課速度快了,沒有那麼多課堂時間做習題,我們也必須跟上去這節奏,重要的東西都是要課上記。一張又一張的卷子,一個又一個難題,都在排著隊等著我們去解決,呼吸彷彿都是急促的。課堂上,都是為了自己的目標而奮鬥的人,每天都聽老師講著知識點,努力讓自己用最好的狀態迎接這一節課,但是,倦意又會襲來,於是,拍拍自己的臉,重新坐正,再次投入到學習中,課堂上的幾分鐘太重要了。課間,打鬧的同學的少了,同學們都在奮筆疾書,都在學著。操場上,一圈圈的跑著,揮汗如雨的身影,盡了自己最大的努力,現在所留的汗,是將來會嚐到的甜。初三,我們跟同學、跟老師在一起的時間比跟家人在一起的還多,那一次次的大考小考,註定有失敗者有成功者。初三,或許與網路,電視無緣了,接觸最多的是書本。
第一次月考,我沒有考好,回到家,家人都說,怎麼考得這麼差,媽媽說肯定是你貪玩,考前沒好好複習,是啊,月考前,整整7天的假期,我複習了嗎?我不知道怎麼說,點點頭,心裡暗下決心,下次一定要考好。
這一年,註定是要經歷很多失敗和困難的,但不要退縮,我們在失敗和批評中奮進,在競爭中激勵著自己。學如逆水行舟,不進則退,加油吧,未來掌握在自己手中,讓我們再努力一年!
遇上碎片的生活——我的感受 篇2
遇上碎片的生活——我 ,637字我是一個剛上初中預備班的一個男生,對我而言碎片化的生活,我的理解是課餘時間,雙體日時間除了完成作業、吃飯、睡覺以外的零碎時間我們在幹什麼?
而百度上解釋的含義:碎片化完整的東西破成諸多零塊。在資訊傳播進入網路時代後,碎片化逐漸成為中國社會傳播語境的一種形象性描述。
如今是一個資訊化人工智慧的時代,喬布斯發明了蘋果手機使我們的生活、工作、學習可以移動。馬化騰創立了騰訊公司有了現代通訊技術的微信,使我們的社交變得異常方便。馬雲創辦了電子商務巨頭阿里巴巴,使我們購物變得極其方便,只需在手機操作完成購物,便有快遞小哥送貨上門。
所以在遇上碎片化的這個時代,我是非常喜歡的,因為它改變了人們的生活方式,而我媽媽卻有些擔心疑慮。
我愛VR遊戲,課餘時間我總想玩,它使我的生活增添了樂趣,虛擬照進現實,通過VR我身臨其環遊了世界,通過VR我到了恐龍時代……通過VR我實現了平時夢想的生活。
我還隨時隨地在網上購買了我需要的樂高玩具、我喜歡的書籍,以及我穿的衣服。
我還在網上聽音樂,看宮崎駿的《千與千尋》。
我還跟媽媽學習在網上投資理財,買賣股票,告訴你—我持有了東方明珠和科大訊飛二支股票。
在這樣一個資訊科技發達的時代,我卻缺乏思考,一有時間就上網玩遊戲、查資料、看動漫。這也是我媽媽擔心疑慮的所在。
我希望自己不要太迷戀網路,不要太依賴百度,要學會獨立思考,要有發現問題和解決問題的能力。
好了暫時寫到這裡,我要外出散步了。總之,碎片化的生活我喜歡!
晒出我的感受 篇3
國二作文 ,869字“晒”已經成為十分流行的網路用語,“晒”就是一起分享快樂,分享知識,分享情感,分享幸福。很多人都會晒出自己的一首歌,一份心情,一張自拍照,一件工藝品等等,而我要把我的感受“晒”給大家分享。“感受”一個平凡的字眼,大家可能會想是什麼感受呢?還是讓我告訴大家吧!
我想,在我們現在這個社會上的孩子都讀過書吧!沒錯,我們每天都與書零距離的接觸,每天都與書打交道。今天我要分享我對書的感受,莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品。”杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”高爾基說:“書籍是人類進步的階梯”。列寧說:“書籍是巨大的力量”。巴羅說:“一個愛書的人,他不至於缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。”我覺得書籍是我精神食糧,我可以經常吮吸著它那知識的甘霖,並將其消化成人生之路上的驅動力。讀書它可以豐富我們的知識,充實我們的情感,所以在這裡我提倡大家要多讀書!
鮮花之所以豔麗,是因為陽光的照耀;彩虹之所以絢爛,是因為風雨的考驗;人類之所以進步,是因為書籍的滋潤。古今中外有成就的人,都喜愛讀書,並善於從中汲取知識,從而走向成功之路。這說明了只要我們多讀書,才能有收穫。
大家想一下,如果我們的生活沒有書,那麼,我們的生活將是多麼寂寥空虛,我們的生命是多麼暗淡無光。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”書是快樂的天堂,讓我們忘記了所有的憂傷,所以讀書是我們生活中的一大樂趣。我堅信,只有讓我們的靈魂融入書的海洋,讓書融入我們的生命,就會有一個比海更為廣闊的心靈空間。
同學們,讓我們讀書吧!書可以將成長的空間和漫長的時間毫無保留地澆灌給我們,讓我們能夠馳騁古今,驚天動地。書籍可以喚醒我們沉睡的大腦,可以復甦我們乾涸的心靈。書籍雖是一種死的物體,但如果你把它當做自己的朋友,它就是一個活的物體,它可以幫助我們,豐富我們,提升我們。約翰遜曾直言不諱地宣告:“在讀書與沒有讀書的人之間,同死人與活人之間,有同樣大的差別。”所以讓我們多讀書,讀好書吧!
讀書是我生活中的一部分,書像一艘帆船,讓我們遨遊在知識的海洋中吧!
我的初三我的夢 篇4
國三作文 ,787字初三,對於剛剛步入九年級的我們,仍是一個新鮮而又陌生的名詞。對於初三,我們憧憬著;對於初三,我們幻想著;對於初三,我們體驗著。
已入初秋,時時冷風襲來,室外秋雨連綿不絕。太陽像個害羞的小姑娘,羞羞的將頭埋在雲後,不肯出來。“滴答滴答”,看窗外的梧桐在初秋裡黃綠,再看被綿綿細雨洗過的校園煥發著猶如春天的生機。是啊,已經是初三了。
教室門的班牌在陽光的反射下,折射出耀眼的白光。只能模模糊糊的看到幾個字:九(七)班。
曾經習慣於在作業本年級的一欄中寫上“八”,如今,無意間習慣寫上後,發現寫錯後傻傻地笑自己;曾經習慣於爬上教學樓三樓後向左轉,如今,卻要在一路小跑中匆匆奔上四樓右轉;曾經習慣於音樂老師那張活力滿滿又和藹可親的臉龐,如今,也要在偶然間遇到音樂老師後點頭示意,無奈轉身離開。
只因為,這,是初三。我知道初三對我們這些學生意味著什麼,一年之後我們要在那個充滿燥熱與不捨的夏天中,通過中考這座獨木橋,奔向理想的高中,然後各奔東西。
每天得早起晚歸,從最開始的無從適應,到如今的習以為常,初三,一直都是奇蹟的代名詞。時間如流水般從我的指縫中倔強地流走,不肯停留半分。轉眼間已經過了大半個月的時間,不久,就要月考了。大家都在努力,每次疲憊不堪從題海和手中厚厚的資料書中抬起頭,放鬆一下時,總會看見周圍一片伏下去的,黑壓壓的腦袋,聽見沙沙的寫字聲和偶爾“嘩嘩”的翻書聲。覺得自己做錯了些什麼,不好意思,趕緊又伏下頭。教室裡細微的響聲,都在秋日的安謐中被無限拉長。
不苦不累,初三無味;不拼不博,等於白活。
步入初三。作業資料都大幅度增加,課程時間非常緊密,猶如一座座大山壓在我們身上,使我們無法喘氣。但是我不能屈服,要更加努力。考上理想的高中就是我初三的夢。唯有苦讀,此夢得以圓滿!
初三,我來了!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。我一定會以三年來的汗水,澆灌我夢的種子!
晒出我的感受 篇5
國二作文 ,625字窗外的長風流淌過葉片的脈絡,陽光躍動投下點點光斑,抖落一地的暖意。天外自在飄蕩的半畝雲,不經意間觸動心扉。
讀包利民的文字,往昔的回憶如開閘的洪流汩汩湧來,一點一滴的碎暖嵌在生活的細微之處,調和了生命長河兩岸的悲涼。
“每一個生命都是一朵花,都是一個賞花者。”在草原無邊無垠的遼闊,滿目的碧草充盈著,極破切地希望出現別的色彩;於是低頭的須臾便瞥見了隱匿在草叢深處的小野花。簡單清明的裝點了眼睛和心靈。
果真如此,漫漫長途中總會有細微的驚喜在身邊,或許只是回眸的剎那,低頭的須臾,這些溫情的記憶是永藏心底的,每一次重溫都新鮮如昨。
無論身處何方,無論境遇如何,真正需要的力量不過靜下心來的回首,去追憶所有獨特的,經久不散的美好。除了去發現和探尋這種生命的真諦,其實你也是一個驚喜的創造者,人與人穿過茫茫人海所相遇,所留下的印象,都是觸動過你的輕淺的溫暖。
所有陰霾散失後的精彩都是眾人期盼、求之不得,但藏於細微之處的美好往往才是最值得留意的。在火車上能透過窗看見近景疾掠而過,遠景緩緩相隨就是簡單的美好,繁忙之暇能有揮毫潑墨的意境就是滋潤心靈的甘霖,車馬喧囂中能仰頭望見剔透湛藍的天空一角就是緩緩流淌的細流。
很多時候我們看到的往往只是表面,從而忽視了那些唾手可得的暖意。流年似水,每一朵花的盛開,風都會記得她的香,攜之而去,我悄悄開始眷念這些細碎的美好與驚喜,並期待與之溫暖相擁。
舟散月明,怕沐杏花風,念念紅塵遠,無蹤。
初三我的下一站 篇6
國三作文 ,848字光陰如箭,年華似水,轉眼之間,已是初三。時光荏苒,來不及抱怨,便又要奮鬥,接過初三的接力棒,我將全力奔跑,全力追逐,全力向前……
回憶初二,總結經驗,似曾相識的畫面拂過雙眼。曾經自以為是的自己,一點點露出破綻,不夠努力,沒有耐心,沒有拼搏精神,沒有堅持毅力……錯誤一點點顯現,卻已沒有時間糾正,只能把他們牢記心中,準備在初三一舉攻破。美好快樂的初二留在心中,奮鬥的初三躍然紙上。我,開始書寫我全新的人生。
我要更加努力。努力是航行的風帆,是起飛的翅膀。努力,應從生活中的小事做起,循序漸進,最終才能成就大事。努力,不是拼盡吃奶的力氣去做事,而是要有更好的方法。掌握了好的方法,就能事半功倍,提高效率,提高成績。我會努力練好自己的書法,認真寫好每一項作業,聽進老師的每一句話。我相信,我一定可以取得更好的成績。
我會更有耐心,耐心是一柄船槳,是一盞明燈。從前的我急於求成,總想著一戰成名,衝進全校前三,可往往竹籃打水一場空,弄巧成拙,成績反而還倒退了。學習是一段長跑,應該有耐心、有毅力,最終才能跑到終點。生活是散佈的水蒸氣,把生活中的點滴聚合在一起,便可成大江大河。繩鋸木斷,水滴石穿,我會用耐心迎接初三。我會每天看二十分鐘書,日積月累,提高寫作水平;每天記一點單詞,增加英語詞彙量,我會找出自己的錯誤並改正,讓我的學習生涯如珍珠般圓潤,如鑽石般閃耀,純潔無瑕,不留遺憾。
我會更努力地拼搏,拼搏是面對困難不屈服,是遇到挫折不放棄,是在比自己更強大的人面前,勇於奮鬥,敢於超越。從前的我,總是對自己很滿意,安於現狀,使成績無法提升。老師鼓勵我,希望我考進全校前三,但我卻視其如耳邊風,不聞不問。現在,我要將壓力化為動力,超越比我強大的人,從班級到年級,從年級到學校,從學校到全市。我相信,只要有拼搏精神,我就能獲得更多的動力,取得成功。愛拼,才會贏!
初三,我的下一站,我會帶著努力,拿著耐心,懷揣拼搏。
拿下初三!拿下初三!拿下初三!
我對中學的感受 篇7
國一作文 ,446字我對中學的感受只有三樣:甜,酸,苦。想知道這是為什麼嗎?接下就讓我來告訴你吧!
“酸”
今天是步入中學的第一天,爸爸安排我全宿,從來沒有離開父母來學校住的我,忍住了哭,把思念藏在了心裡,整個宿舍都沒人哭,我堂堂一箇中學生怎麼能哭呢?可當我發現隔壁宿舍有女生在哭時,自己也忍不住流起眼淚來,老師聽到了,跑過來安慰我。雖然最後不哭,但心裡還是酸酸的。
“甜”
我雖然想父母,但也會很快樂。那是因為這裡有“不是父母,勝似父母”的老師,還有“不是姐妹,勝似姐妹”的朋友。在我哭的時候,我的姐妹們安慰我,讓我別哭,並對我說:“人生總是要有第一次的,想開點,還有我們呢!”她們雖然不是我的親人,但他們就像我的朋友。這時我心裡就像吃了蜜一樣甜。
“苦”
軍訓一開始,我們都會叫苦喊累。也是,我們從來沒吃過苦,父母把我們當成寶貝看待,從不讓我們做事,可是,步入初中第一天,就要軍訓,。在太陽下,被無情地烤,覺得自己快熟,還黑了很多。
我對中學的感受目前就是這三樣,不過我相信以後的每一天都是甜的吧!你覺得呢?
我對中學生活的感受 篇8
國一作文 ,660字光陰似箭,日月如梭。告別了六年的小學生涯,那場畢業考試,似乎還發生在昨天,而如今的我,已經開始了曾經多麼憧憬,嚮往的中學生活。
從開學以來,伴隨著繁重的學業,已經過了兩週,我也終於真正體會到一名初中生的學習生活。
面對學習科目的增多,學習難度的加大,確實是累。不過,一想到一份耕耘,一份收穫。學習的更多,就是在為自己的中考打好基礎。所以我要在中學更嚴格地要求自己,為自己定一份完整的學習計劃。
在中學,有許多習慣都要養成。因為初中的教學模式,是需要學生來講課。預習課文是少不了的。還有課後複習,作業檢查,遵守紀律,甚至到細節,每天把桌椅擺放整齊。這些雖然簡單,但要每天都堅持做並不容易。所以,每天我都會時刻地提醒自己。
中學的第一個學期,能夠結識到好朋友,也很重要。初中三年,只有在學校裡的好朋友,才能一直陪伴我度過。朋友能給自己帶來安慰,鼓勵,支援,幫助……
中學因為作業的關係,課間活動時間明顯比小學減少了。不過,它的內容比小學豐富而有意義了。這也是同學之間互相學習,建立友誼的大好平臺。雖然如此,但中學的運動也不比小學的少。每天的大課間,田徑運動會,快樂運動會……
起初,想到中學這條實現遠大理想的必經之路,我還是有點兒不想面對的。因為學習任務很重,每天的作業像大山一樣壓著。經過這兩週後,我發現,其實並沒有想象的那樣差,適應後,就慢慢習慣了,並喜歡上了這種充實的生活。初中的生活,也許會是人生中一道亮麗的風景線。
初中生活,夾雜著傷心,快樂,汗水,歡笑。最重要的,是有收穫。未來還有差不多三年,我都要為自己加油!
我能感受到你的溫暖 篇9
高二作文 ,662字畢竟沒有一個人停下來,畢竟我還相信我自己。
—題記
關了燈的房間,沒有人怕這可怕的黑暗。身邊被這黑暗充斥著,下一秒全部都是安靜的味道。
聽不到樓上小女孩的哭泣聲,聽不到水龍頭流水的嘩嘩聲,聽不到敲打鍵盤的聲音。我一點都不討厭這如此的夜晚,彷彿只有在這樣的夜晚才有寄託。我知道,你一直都在。
不是我自欺欺人,我能感受到你的溫暖。早上起床是一件多麼不心甘情願的事,而我始終在這時候糾結。想起你曾經拽著我的被子,在我耳邊大喊的樣子,輕鬆的笑了。是你在我身邊,我有不怕輸不落後的勇氣。這種肆無忌憚,來的那麼莫名其妙。聽著你的呼喊,儘管對被窩裡的溫度有多麼不捨,我卻還是選擇跟你一起。跟你一起上學,一起算數學題,一起學喜歡的英語,一起分享小祕密。那是如此的快樂,你知道嗎?我的身旁一直有你的氣息,承載著你的夢想,你早已成為了我的最捨不得。
是我自欺欺人,你已經走得太早,離我無比的遙遠。都怪你走的太早,我無盡的思念該怎麼釋放,要放聲歌唱還是默默地想念。找不到那年你寫給我的好友錄,送我的裙子。但記得你我有一個上大學的夢,吃美食的夢,環遊世界的夢。現在,你已經走得太遠,我找不到你的腳印,畢竟前方路很多。你如花的容顏依然閃現在我的腦海,我的記憶裡全部都是你,叫我怎麼放下你。你有沒有和我一起努力,是否也在孤獨的,沒有盡頭的路上奔跑,我相信你會的,對吧!
你依然在我深深地腦海裡。是我假裝你一直都在,從未離開。如果這是我自欺欺人,我寧願什麼都不去想,你的笑靨如花是我全部的動力。
這個安靜的味道里有你有我,我能感受到你的溫暖。
進入初中的感受 篇10
國一作文 ,852字時間飛一樣的流逝,如今已經不是牙牙學語的小學生了,也不是隻會在草地裡玩捉迷藏的孩子了,隨著年齡的增長和知識的提升,我們又將步入一個新臺階—初中。從領到初中錄取通知書的那一刻,我深知,將會與一個新的集體,共同奮進;與新的同學展開新的友誼。
進入中學以來的幾個星期,如果問我有什麼感受的話,那可真的像打翻了五味瓶,什麼滋味都有。我總結了三個字:苦、樂、忙。
進入初中的第一天就是嚴格緊張的軍訓,那個時候天氣還是依然炎熱,教官雖然對我們很嚴格但也很關心,立正、稍息讓我們練了很長時間,但也在無形中改掉了我駝背的壞毛病。軍訓果然艱辛,太陽在頭頂快活地照著,衣服溼透了,貼在身上特別難受。可是別人也都站在那兒呀,我為什麼就不能堅持?堅持就是勝利!想到這裡,我的信念更加堅定了。當教官批評別人動作不標準時,我就立刻檢查自己,如果不標準馬上改正。從這次軍訓中得到的啟發,對我後來的學習有很大幫助。
軍訓即將結束時,在星期五的晚上,學校為我們開了一個新生聯歡會。每個班級都想在舞臺上一展風采,我們班安排了拉二胡—賽馬,使我們彷彿看到了奔騰激越縱橫馳騁的駿馬。魔術表演,讓我們感受到了魔術的神奇與魅力。還有其他班級的跳舞、三句半、詩歌朗誦等,敬愛的張校長也參與了這次活動,使我們倍感親切。如果說軍訓給我們帶來了汗水與艱辛,那麼這場聯歡會給我們帶來輕鬆和快樂!
辛苦但快樂的軍訓結束了,我們該步入初中的學習生活了。早上,我們宿舍總是比吹哨時間起的早,靜悄悄地穿好衣服,整理好被褥,洗漱完畢,把洗臉盆按順序放好後,我們就急匆匆地趕到操場、站好隊開始跑步。吃完早飯後就是我們的早讀課,是英語就要背寫單詞,是數學還要背公式、性質和定義,是語文就更麻煩,作者簡介、生字解釋等等,都要“刻骨銘心”才可以。像那些政治歷史,地理什麼的自然就用到“口功”了。腦子的神經細胞都錯了位,真叫一個忙!
雖然我剛剛進入初中校園,讓我感受到了:苦、樂、忙,但是我有信心在以後的初中生活中,認真學習,一定會發現其中的樂趣之所在。
我對英語的感受 篇11
國小三年級作文 ,528字學了幾年的英語,你知道我對英語的感受嗎?告訴你吧!只要一提起英語,我就像老鼠遇見了貓,連忙就跑。
寒假裡,媽媽強制我在家裡學英語。每天都要讀單詞,課文,默單詞也要4個以上,自己還出很多很多的題來考我,有時候不耐煩還打我。我真是啞巴吃黃連—有苦說不出呀!我真是恨英語,也恨媽媽。這種又酸又苦的滋味,是無法用語言表達出來的。
這個學期的第一節英語課,孫怡靜坐在我後面。在我心中,孫怡靜可是個會讀,會寫英語棒極了的人。但是我媽媽說“:你覺得別人偉大,是應為你自己跪著的。其實你也可以用你智慧的頭腦,勤勞的雙手把自己造就成一個偉大的人。站起來吧,孩子!”聽了媽媽的話,於是,我發誓:一定要把英語的成績趕上來,然後超越孫怡靜。今天,我是走向成功的參與者,明天,我是參與這裡面的成功者。
在這個目標的鼓舞下,我有了使不完的勁。上英語課的時候,我也總是聲音響亮的跟著老師讀英語,終於被老師發現了,表揚了我說:“這個男同學的聲音最響亮!”而且媽媽給我做了兩張試卷分數分別是98分和94分。媽媽也表揚我說“:我兒子有很大的潛力啊!”媽媽為鼓勵我,星期六帶我去吃德克士。耶!謝謝你,英語,是泥人我可以大飽口福了!
English,Iloveyouverymuch!
進入初中的感受 篇12
國一作文 ,829字2019年8月26日,我邁進了初中的大門,結束了為期五天的軍訓後,我正式成為了一名初中生。到現在,我的初中生活將近兩個月了,那麼,我就說說我進入初中的感受吧!
首先說說認識新同學。我們班的每一位同學幾乎都很開朗。“呵呵呵”,這位捂著嘴笑的同學便是魯皖豫,她身材嬌小,長相甜美,說話聲音十分溫柔。“那個,嗯,那個……”這位說話有些結巴的同學是李勝博,他長的有點像《小歡喜》裡的季楊楊,他與人為善,我能給大家帶來樂趣。副班長鬍樂妍同學是個熱心腸,她助人為樂,對同學盡職盡責,她帶領的第二小組每一次的評比都是領先……你看,我們班的每個人,各有各的特點,大家互相找對方的優點,查漏補缺,取長補短,結識在一起成為朋友。
第二,來說說從小學到初中,三門課到七門課。步入初中,功課一下子多了起來。小學時的文化課只有語、數、英,現在又增加了歷史、地理、政治、生物,作業相應的增加了,量也加大了,需要背誦的內容也很多。小學時候的英語,只需要抄和讀,初中英語,每天都需要背單詞,背對話。地理把我轉暈了,什麼東西半球,什麼七大洲四大洋,每一課的知識點都在我的腦子裡打轉。畫愛心時想到大洋洲,寫“s”這個字母時想到大西洋,竟然在吃雞腿時,也能想到南美洲!
最後來說說作業吧。有幾次,政治老師竟然佈置了七八頁的《基訓》,讓我寫到九點多才結束。如果碰上了小長假,如十一假期,作業量大的,總能寫到手痠!
其實,進入初中的感覺挺好的,我學到了以前從來沒有接觸過的新知識,在地理課上,老師給我們講解大自然的奧祕;政治課上,老師教導我們正確樹立三觀,教我們如何做人;生物課的實驗課,第一次看到顯微鏡的驚喜等等。我喜歡學習新知識,我感謝這樣的初中生活,她同時見證了,我從少年到青年的生命進階。這樣下來,似乎看到了四年後我的樣子,用知識武裝了頭腦,用熱情伴隨著青春。
那一刻的感受 篇13
國三作文 ,832字白晝披上一層黑色的薄霧,黑色的夜籠罩著這片天空,天空掛著一串黑色的項鍊,但在這黑夜裡卻毫不起眼。它宛如沙漠裡的沙子,儘管閃爍著,也是渺小的。
一輪紅日剛要下崗時,在樹叢旁,坐著一個老人,他衣衫襤褸,頭髮如野火,春風吹又生。他手裡捧著一個缽子,他用缽子敲打著地,痛痛地呻吟著,望路人的施捨錢。我注視著他,他身上那發膿的胞子,還有惡臭的身軀,使路人紛紛疏遠於他。一個低頭族的少年不經從他身前走過,老人趁著這個時機,說時遲,那時快,抓住了少年的腳踝,悽慘地說道:
“這位好心人,施捨個錢吧!”老人眼裡充滿著血絲,手在發顫著。
少年摘下了耳機,凶神惡煞地望著他,說道:“你那骯髒的手,離我的名牌褲子遠些,以免玷汙了我高貴的身份。”
路人紛紛靠近了老人,望著這一幕。
老人驚嚇了,他改變了他那執著的理念,他放開了手,低著頭,晶瑩的淚珠從他的臉頰上滾落,從他的下巴那跌落,老人的心晴天霹靂,摔倒了低谷。
朝霞在天空上浮現了,一片都是血紅色的,毫無生氣,毫無活力,生如死灰,死化作塵土。黯淡的葉子落了下來,在空中緩緩地旋轉著,搖曳著,落在了老人的頭上。
夜燈開了,骨瘦如柴的他猶如一架活生生的骷髏,一棍子打下來,地上便地躺著活骨架。他捂著肚子,仍然用缽子敲打著地,聲音明顯減弱了,因為他受到了沉重的打擊。車子不停地行駛著,人們盡享歡樂,但在車水馬龍的中間,閃爍著一個身影。
他衣著昂貴,身份高檔,他攥著一卷麵包蹲在了老人面前,遞給了老人,便毫無歧視的說道:
“吃吧,吃吧,不用客氣的,萬一餓壞了該怎麼辦呀?”他微笑著。
老人接過了麵包,一小塊一小塊地往嘴裡塞,因為他知道,今兒吃完了麵包,明兒也就只能吃西北風了。身份高檔的他,提著公文包,往麵包店裡買了一大袋麵包,還為老人找了一份輕鬆的工作,不用被風雨打擊者,不用受到別人的惡語,老人晶瑩的淚珠再一次地跌落,他從低谷下,走了上來,他看見了光明,看見了他自己。
黑色的薄霧被風毫無忌憚地吹散了,只剩那初日的夕陽,照耀著漆黑的大地。
請關注別人的感受 篇14
國二作文 ,774字但丁說過:“走自己的路,讓別人去說吧。”可茫茫人海有誰能做到如此超然?“願車馬衣輕裘,與朋友共。”孔子沒有做到,他太在乎知己的感受;“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。”杜甫沒有做到,他太在乎百姓的感受;“鞠躬盡瘁,死而後已。”孔明沒有做到,他太在乎先主的感受,而你我聖不及孔丘,博不及杜甫,忠不及孔明,又怎能不顧及他人的感受?
無江海之胸懷又何苦強求?學學先哲,反其道而行之,積極關注他人的感受,或許才是明智的選擇。
隋煬帝沒有認識到這一點,不顧百姓感受役工百萬,開鑿運河,結果使生靈塗炭,國破身亡。漢文帝洞悉此舉,減賦降稅,休養生息,使國富民強,天下大治。周星馳不顧演員感受,我行我素,結果引起公憤,被媒體口誅筆伐。陳凱歌體貼演員,和藹親善,不僅票房長虹,更贏得良好口碑。關注他人的感受才能“以人為鑑”,知己得失,從而對自己的言行做出清醒的認識。
誰的離去讓印度國民舉國哀傷?誰的離去經得起這降半旗的崇高敬意?特蕾莎修女用一生對貧苦人民的關注贏得了世界的掌聲,他深切地體會到貧民窯中人們的感受,用自己平凡的雙手和真誠的內心去幫助他們,為他們帶去了嚴寒中的溫暖。
無獨有偶。薩布利亞坦貝肯作為一名盲人,她深刻體會到了盲人的孤獨無助,於是創立了全球盲人互助團體,並把自己的關懷帶進了每個盲人的心中。基於對別人感受的深刻了解,她們走上了奉獻社會的道路,為世界帶來了溫暖,也為自己的人生撒下光輝一片。
缺乏對他人感受的關注是社會的悲哀,難忘那回蕩在芬蘭上空的槍聲,難忘那個孤闢而渴望朋友的少年。“我無法決定自己的出身,為什麼沒有人與我做朋友?”奧維寧—一個無助而走向沉淪的少年用槍聲結束了自己悲劇的人生,也引發了世界的警醒,試想如果身邊有一個朋友,他又怎會結束這唯一的留戀?
朋友,請關注別人的感受吧,你的生活將會更加精彩。
微笑一天的感受 篇15
國一作文 ,739字微笑是世界上最美的表情,嘴角微揚,眼睛微眯,很美,很愜意。可是要保持這樣的表情一整天,卻是一件很難的事。
早上睜開眼坐起來,告訴自己這是新的一天,是美好的一天。先賞給自己一個甜甜的微笑,再轉過頭,對著睡眼朦朧的舍友相視一笑,心情大好。哈,多麼美好,原來微笑是這麼美好的一件事。微笑不只是自己開心,同時也給別人一個好心情,這何嘗不是一件好事。
在洗漱、下樓、吃飯、上早讀的過程中,一直遇見同學,我也予之一笑,心情一直很明朗。操場邊,小路上,樹葉很綠,花兒很紅,金色的陽光映著我臉上的微笑,顯得特別透明、閃亮。
可是好景不長,微笑來自心情,心情卻隨著不同的事變化著。有時可能一句話或一件事也能破壞你一天的好心情,屬於人不可控的事。所以我的心情也被這種不可控的力量給打擾。
在我微笑著走向教室的轉角時,一個旋轉的拖把伴著水珠花邊,華麗麗地甩到我身上。我的校服瞬間溼了一大片,臉上的微笑頓時僵住,拉下臉來看著揮舞拖把的值日生。我剛要發火,可是想到微笑一天的心靈契約,聽到他一臉愧意地道歉的真誠話語,不由得平復了心情,把剛剛拉下的臉換成了笑意盈盈,忙不迭地回了一句“沒關係”。心裡想著:他也不是故意的,轉角時誰也看不見誰,水珠幹了不就沒有痕跡了嗎。
想開以後,忽然我發現,這事其實也沒什麼大不了的呀,對人寬容,人也對你尊重,收穫了滿心的釋然,心情也隨之舒暢。哈,我又揚起嘴角繼續微笑,一身輕鬆地步入教室。
當這一天下來,我的心裡是充實的,心情是開朗、幸福的。當我躺在床上回味這一天時,我發現微笑能給你和別人帶來快樂,帶來一天的好心情。有些事情想開就好,想開以後發現其實也沒什麼,只要你有保持樂觀面對一切的心態。
微笑一天,收穫以上心得,又是快樂的,開心的,幸福的。微笑不由得又溢上了臉龐。
我的感恩故事 篇16
國小五年級作文 ,1533字【篇一:我的感恩故事】
“慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密行,意恐遲遲迴家……”每當想到這句感恩母親的名詩,我便想到了無私奉獻、樸素的母親。
我的媽媽似乎是操心過度,以前漂亮的臉變得蠟黃蠟黃。黑黑的頭髮已變得雪白,那就是我們調皮而悄悄添上去的。媽媽說的每句話,對我來說都是金口玉言,都值得我去思考。媽媽有一雙善於觀察的眼睛,每次我們淘氣都能讓她發現。
漸漸地,一天天過去了。母親節快到了。我在家裡走來走去,心想:我該怎樣過這個母親節呢,媽媽對我恩重如山,我一定要過好這個母親節。我想來想去,拿定了主意。就是幫媽媽炒一次菜,讓媽媽不再辛苦,不再勞累。前幾天,我已經學會了炒菜了。今天給媽媽露一手吧!趁著媽媽出去了,我馬上行動。說幹就幹,我先炒個美味可口的土豆絲吧!端上炒鍋,點火,待鍋熱了再倒油,放上一點蔥花,再倒入我早已切好的土豆絲。等到一會兒,添上醋,最後放上鹽,倒入點水,慢慢等土豆變的透亮變色就好了。雖然很簡單,但我也是滿頭大汗了。再炒個西紅柿雞蛋,一會就做好了,我在旁邊休息了一會兒,體會到做菜真不容易呀!媽媽做了十幾年的飯,從沒有叫過一聲苦,一聲累,我深深的感動了。
在我炒完菜的時候,媽媽突然回來了。看著我的辛勤勞動果實,媽媽便把我叫來疑惑的問:“這是誰做的?”我自豪而又激動說:“我做的!”媽媽有點半信半疑,用懷疑的語氣說:“是不是鄰居幫你做的?”我有點生氣地說:“不是,前幾天我不是學會炒菜了嗎?”媽媽拍了拍我的肩膀說:“哦,我忘了,我真是忙糊塗了,你做的真好!”我又恢復了自豪,說:“今天是母親節!”媽媽聽了連連表揚,我高興極了。滿屋子都能聽到我們的歡笑聲。
通過這次做菜,我要感恩母親,她像一顆大樹,呵護著每一片新生的樹葉;我要感恩母親,她像清澈的小溪,滋潤著棵棵樹苗;我要感恩母親,她像湛藍的天空,襯托著片片白雲……
媽媽,我要感恩你。我要對您說聲您辛苦了,我愛您!
【篇二:我的感恩故事作文】
我想要感謝的人是我那可親可愛的媽媽。媽媽為了這個家付出了太多太多,她把自己全部的精力都傾注在這個家上,傾注在我的身上。
媽媽的愛就連那浩瀚的長江都比不上。有時候,我甚至會感覺媽媽為我做的這些都是她該做的,直到現在我才發覺我想錯了。媽媽為什麼要這樣盡心盡力地對我?那是因為她愛我,她疼我。媽媽總是對我說要學會知恩圖報,每當這時,我就想對媽媽說我想要感恩您。可我卻遲遲說不出口,因為我沒有勇氣,沒有堅定的意志。
每天早上,媽媽都會給我熱一杯牛奶,讓我喝完再去上學,而我總是對媽媽的關心不理不睬。我想對媽媽說聲:“對不起”,可我一看到媽媽慈祥帶著微笑和關心的眼神,我總是開不了口,為了表達我的悔意,也為了表達感恩媽媽,我決定做一件感恩媽媽的小事。
晚上,我為媽媽準備好了泡腳的溫水,請媽媽坐下,對媽媽說:“媽媽,女兒給你泡腳,您坐好。”我不知道我說出這句話需要多大的勇氣,但是我慶幸我說出了口。在泡腳的過程中,我突然發覺為了這個家整日奔跑的腳,如今已腫的像個包子。我哭了,哭的很傷心。媽媽趕緊問我怎麼了,我哭著對媽媽說:“對不起媽媽,我不該無視您的愛。”媽媽聽了笑著對我說:“孩子,我是生你養你的媽媽,媽媽不愛你誰去愛你?再說今天做的事情,媽媽感到很欣慰了。”
儘管媽媽這樣說,可我的心裡還是很慚愧。我感覺我做的還不夠,這點小事有怎能比得上媽媽對我的愛呢?我感覺媽媽的愛比太陽還要偉大,什麼也不及媽媽的一個微笑、一個眼神。
我要感恩媽媽,不僅僅因為她是我的媽媽,她更是我的啟蒙老師,交給我知恩圖報的道理;我要感恩媽媽,因為我愛媽媽;我要感恩媽媽,因為媽媽的愛需要我去珍惜!
啊!媽媽,我偉大的媽媽,我要珍惜您給我的母愛,讓我感受到世間的親情是多麼的可貴。
別樣的感受 篇17
國一作文 ,635字今天是軍訓的最後一天了,這九天的軍訓任務也將要到此結束了。
我們把各項事情都準備好之後,就站著整齊的隊伍來到了操場上,等待著教官的到來。開始我們先自己練習著這八天所學的東西,我們班的體育委員為我們呼喊著,我們就這樣練習著。很快教官也來到了,他為我們劃分了各班所在的區域,我們就在很努力的練習著,爭取再上一層樓。不讓教官對我們失望。教官告訴我們照這樣練下去,我們肯定會往上提升的。教官便讓我們休息一下。在休息的時間裡,教官沒有了課上的嚴厲,多了一點溫和的氣息。他跟我們一起玩耍一起談論他人生的理想,為我們講許多軍人的故事。
很快就到中午了,我們都要去吃飯了,臨走時教官對我們說了一句語重心長的話,他說;“我走以後,有時間我會來看你們的,那時我不是以教官的身份前來,而是以朋友的身份前來,我希望今天下午不要讓我失望。”
下午,我們站好隊伍,準備著下一秒的考試。到我們上場時,我們以整齊,沉穩的步伐進入考試區域。在考試期間,體育委員為我們歡呼著,我們以嘹亮的響聲迴應著,我們用沉穩的步伐向前邁著,很快考試結束,公佈了結果,雖然我們只得了三等獎,但我們心裡高興,因為教官對我們讚揚了,他說;“你們做的很好,我不會怪你們的。”
在結束時我們和教官一起照了相,留著做紀念,在教官臨走時我們全體都送了他。
雖然教官跟我們在一起的時間很短,但他依然融入了我們的心裡。他為我們講述這次軍訓的主要原因,讓我們明白了軍人比這更辛苦百倍,我們這次算什麼。
我很喜歡這次軍訓,我永遠也不會忘記的。
成功的感受真好 篇18
國小五年級作文 ,700字“哎呦,又漏了,再來。”天,怎麼這麼難?難道要我放棄?不,堅決不放棄,本大小姐可不會給這點困難嚇倒。
這天,我寫完作業已經中午12:00了,肚子一直在唱空城計,“媽媽我餓了,給我做飯。”媽媽“嗖”的一聲跑進了廚房。就這樣十分鐘,二十分鐘過去了,我的肚子從“空城計”變成了“唱大戲”,咕咕咕地叫個不停,“媽媽,午飯呢?”我忍不住跑進了廚房,看見媽媽在慢悠悠地包著餃子,“媽媽你……你的速度快要‘超過烏龜’了!”看著媽媽慢悠悠的樣子,我急得直跺腳。“不然,你來試一試!”“哼,試就試,這點小事難不倒聰明絕頂的我!”我很不服氣。
首先,我先看媽媽包幾個,“要先把手放進盤裡沾點水,拿一片皮放進手心裡,用筷子或勺子挖一勺肉餡,放在皮裡面,合上皮,最後一步最難,要一點一點按,像在打遊戲機時在按按鈕一樣按,這樣就大功告成了”。
我像媽媽一樣,先沾,再拿,再挖一勺肉餡,邊做還邊說:“肉餡寶寶,你要乖乖的喲!不要亂動,要在‘皮’叔叔的懷抱裡安安靜靜地睡覺哦!”“嘻嘻!”在一旁的媽媽笑了笑。我像沒聽見似得,繼續包餃子,但包到最後一個部分時,一直包漏,一而再、再而三地包,但是還是一直漏。媽媽終於看不下去了,立刻跑到我的身後,手把手地教我,“要先這樣,再這樣,最後這樣,好啦,只要你在包餃子時一直重複著這個動作,你就不會再漏了。”我邊耐心地聽著,邊包餃子,好像完全忘記了我的肚子還在唱戲呢!
就這樣,一個個“小胖娃娃”從我的手上誕生了。媽媽把這些“小胖娃娃”放進鍋裡面。過了幾分鐘,“小胖娃娃”們出鍋了,它們一個個站在盤子上,就像一個個軍人似得昂首挺胸。
“我要開動了!”“真好吃。”我邊吃邊想著:成功的感覺真好!
我的感悟,我的夢想——聽《社會主義核心價值觀》講座有感 篇19
觀後感 ,486字今天,我們學校來了一位老前輩,給我們上了一堂特殊的課,給我們更詳細地闡述了社會主義核心價值觀。這是我們全中國人民奮鬥的方向。
我們少先隊員是祖國的希望和未來,肩上承擔著建設祖國的重任。我們要刻苦學習,不斷增長知識,努力提高自身素質,為了祖國的未來而作出努力。那麼我們如何踐行社會主義核心價值觀呢?
首先我們要記住老師和父母的要求。在學校,老師指出了你的錯誤時,你一定要聽從老師的教育,並記在心中,讓自己不要再同樣的錯誤,做一個有用的人。在家中,父母是我們生活中的一盞指明燈,時時刻刻引導我們前行。我們應以他們為榜樣從細節成就自己。
小事成就大事,細節成就完美。我們要從身邊做起,從小事做起。從小培養自己文明舉止的好習慣。在學習和生活中嚴格要求自己,不向困難低頭,勇往直前。
我們要有遠大的理想。“少年志,則過志。”“少年強,則國強。”我們要認真學習科學文化知識,建立明確的個人目標,持之以恆,奮發向上。我們要熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國共產黨,擁護黨的政策,把建設祖國視為己任,好好學習。
我的夢想是成為一名設計師,與祖國同夢;與祖國奮力前進,繪製祖國明天的美好藍圖。
走泥濘路的感受 篇20
國二作文 ,516字泥濘路,不經歷風雨,怎能見彩虹—題記
人生總是在面對和戰勝挫折中成長起來。在人生道路上只有留下一步步堅實的腳步,才能體現出生命的真正的價值,這是在與父親走泥路的感悟。
周過關考試結果出來了,知道自己的成績將名落孫山,心情像是當時的天氣,陰陰沉沉,像是籠罩一層厚厚的陰霾,無精打采。
第二天早晨,吃早飯的時候,父親看我抽頭喪氣的樣子,飯後父親讓我和他去屋後的田野散步,我軟弱無力地答應。我們來到田野間的小路上,清晨剛下過一場雨,麥穗和樹木的枝芽顯得格外明亮,空氣變得格外的清新,我的精神也振作了許多。走了一段路,父親對我說:“你能找到我們來時的腳印嗎?”我低下頭來,很快找出並指給父親看,父親說:“這不正是像人生嗎?雨後在泥濘的路上總會有腳印。”我愕然:人生“?這不正是嗎?我望著父親。人生也是如此,挫折就像是這雨後的腳步,我們生活中有著許多的困難,每一步的前進都意味著在人生中踏出了堅實的一步,當踏出時,就會留下足跡,這就是人生的價值,這就是書寫人生的意義。
我振奮了,不再去回首受過的傷,既然選擇了前方就應該風雨兼程,邁好生命的步伐。我應該向困難挑戰,我相信只要做好現在,下一次一定會更好。這是我與父親走泥路時的感悟。