分享是種快樂相關作文20篇

分享是種快樂 篇1

國小五年級作文 ,585字

世上無難事,只怕有心人,這句話說得好,我把這句俗語當作我的座右銘,讓我感觸更多了。

在一個風和日麗的上午,爸爸拿著一個正正方方的東西放在我面前。“哦—原來是象棋。”我漫不經心地說著。爸爸卻一本正經地說:“你已三年級學生了,不要再玩那些飛行棋、跳棋這樣幼稚的棋,要學象棋了……”我打斷了他的話走過去一看,可那些棋子上的字讓我一時也記不住的,爸爸就指著一個個棋子說:“你看!這個是象,那個是車……”我似懂非懂地點點頭,爸爸又把方法,象棋的對弈一一告訴我。

接下去,爸爸又賣了一個關子,把象棋擺好之後才說:“我們來鬥一場吧。”我驚訝極了,一個初學者怎麼可能比過一個行家,但爸爸說:“世上無難事,只怕有心人。只要你用心學,青出於藍勝於藍是正常的。”

於是我開始了人生的第一盤下象棋,不用話說我肯定必死無疑,但我還是得下,我的第一盤棋不知有多少處錯誤,不是走法錯了,就是看錯了,父親極有耐心地指出錯誤。下一盤開始了,爸爸又鼓勵我:“只要你知道錯誤在哪,從錯誤中總結經驗,那你就有進步。”我吸取教訓,小心翼翼地走好每一步。下完了棋,雖然我還是輸者,但爸爸誇我有方法了。我也相信爸爸說的:世上無難事,只怕有心人。

後來一有空,我就和爸爸下幾盤象棋,我的棋藝也不斷提高。

世上無難事,只怕有心人,感謝這句話讓我受益匪淺,也要感謝我的爸爸,是他鼓舞我用行動去理解這句話的意義。

分享給人快樂 篇2

國一作文 ,831字

分享像不經意間播灑的一粒種子,看似平淡無奇,卻能給你帶來意想不到的喜悅。英國著名哲學家培根說過:“一份快樂兩個人分享,就會成為兩份快樂;一份憂愁兩個人分擔,便會成為半份憂愁。”分享的魔力就在於此,它好似用正常的數學邏輯無法詮釋,卻又那麼客觀存在著。

小時候,最喜歡和爺爺坐在榕樹下,看著夕陽一絲絲地落下,只剩半邊染紅的天空。那時,爺爺在院子裡種滿了菊花,調皮的我在草叢間嬉鬧著,不時定睛細視那花蕊上的蝴蝶,感受著花朵的芬芳。這花香,沁人心脾,隨風而去,門前院外的人不時傳來陣陣讚歎,停下匆匆的腳步,不願離開。我的心裡也感到絲許快樂。可直到有一天,鄰居吱吱唔唔,不好意思地向爺爺要了一株菊花,爺爺爽朗地答應了,並親手栽培出一朵最大地給別人送去。這個訊息一下就傳開了,鄰里鄉親紛紛前來,滿院的菊花一朵朵地摘走。空了的院落就像沒有了太陽一般寂寞,陣陣冷風吹捲走了院裡那最後細微的花香,我的心裡也像缺少了點什麼,很不是滋味。年幼童稚的我責問爺爺為什麼這麼做?爺爺在夕陽下笑了笑,慈祥地看著我,並沒有說什麼。

漸漸地,我長大了。我離開了那個魂牽夢縈的小村莊,離開了爺爺溫暖的懷抱,隨父母去了縣城,踏上了漫漫求學之路。童年的回憶,塵封的記憶,一次次被扣開,卻不忍離開。我慢慢懂得,心中還有一份追尋與依戀。那漫山遍野的菊花,震撼著我的雙眼,那讓人陶醉的花香,搏擊著我的心靈……

我終於明白了爺爺當年為什麼毫無怨言地送出辛辛苦苦栽培的花。他如果獨自享受著一院子的花,那只是一個人的狂歡,是可悲的,寂寞的。分享給他人,將快樂一同帶給別人,讓別人一同感受快樂,這才是有意義的。我走在漫山遍野的菊花叢中,童年往事漸漸浮現在眼前……心中有著無盡的慨嘆。

分享是人與人心靈之間的橋樑;分享是寂寞人生裡的一盞明燈;分享是灰暗生活裡的一片光彩。分享是開啟新世界大門的鑰匙,它讓你與這個世界有千絲萬縷的聯絡,而不曾會分享的人,彷彿把自己的心關在黑暗中,他不想推開,不敢推開那扇窗,讓陽光灑進來。

共同分享,共同快樂 篇3

國一作文 ,629字

我們常說,分享是快樂的。

現在我們會說,共享是雙倍的快樂。

在這個共享時代,我們共同分享著自行車、雨傘、充電寶,它們為我們的生活帶來了便利,在共享著便利的同時,也正共同感受那份便利帶來的暖心。

入冬的傍晚,夜色來得那麼早,放學的人群從校門湧出,慢慢就在朦朧的夜色中模糊起來,平日裡停在路邊的橙色黃色共享自行車也不見了蹤影。

我看到了一位家長和孩子,站在路邊那憂心的臉色,她的目光不停地掃向過往騎過的共享自行車,我一下明白了:她一定是找不到空閒下來的自行車。

一位年輕的阿姨騎過,似乎也猜透了她的心思。“吱—”的一聲剎車聲後,她停下了,又推著自行車返回到家長面前,問道:“你是不是需要一輛自行車?我這輛提前結束行程,給你吧”

家長驚喜又詫異,阿姨微微一笑說:“我快到目的地了,現在這裡也沒有自行車,你用起來吧,我稍微再走一些路就行了。更多人能用上,這共享自行車就真正方便了大家了!”

一個微笑,一串熟練的鎖車動作,她沒有太多的話語,卻將“共享”這個舉動,暖到了正需要自行車的那位家長,也暖到了我的心。

共享無處不在,也許一個動作,一個眼神,一個微笑之間,傳遞了人與人之間的交流。在物質可以共享的這個時代,人與人之間的信任和關愛,也正在被慢慢調動起來。

一個共享時代的到來,將素不相識的人聯絡到了一個使用圈。

一個共享時代的進步,是將人與人之間的距離拉近。

多一份為他人著想的心,會多一份共享給他人的愛。當暖心的愛被接力,這樣的共享時代如此令人期待!

學會分享擁抱快樂 篇4

國小五年級作文 ,822字

“壞哥哥,你又欺負我了,我要告大媽媽去……,”伴隨著弟弟的大聲哭喊,正在燒飯的媽媽慌忙從廚房裡跑了出來,看著一地凌亂的玩具和我死死抱在手裡的變形金剛,聰明的媽媽就知道了一切。我正等待著媽媽的“狂風暴雨”,可是沒有,媽媽只是一邊安撫弟弟,一邊對我說:“媽媽知道你是怕弟弟把你的玩具弄壞才不肯給弟弟玩的,是嗎?可是你知道變形金剛要是知道你們兩個小朋友為了他而鬧的不愉快,他該有多不開心啊!你是小主人,又是小哥哥,把你最心愛的玩具和你的小夥伴分享,你們倆不就都擁有快樂了麼?”我點點頭,心想:如果我是變形金剛,應該也希望自己的主人可以把我分享給更多的人,給更多的人帶去快樂吧!這樣想著,我拍了拍弟弟的肩膀,遞過我最心愛的玩具—變形金剛,房間裡又響起了我和弟弟的歡笑聲……

吃過晚飯,媽媽讓我陪她一起看最新的《爸爸去哪兒》,節目的最後,是一場分享測試,就是餓著肚子的小朋友被兩人一組帶到小房間,吃節目組準備的早餐。可是兩個小朋友中只有一個小朋友有食物,另一個小朋友卻沒有。看著電視裡小朋友各色的表現,媽媽笑著問我:“如果是你,你會怎麼辦呢?”我大聲的回答:“我一定會把食物分一半給小夥伴的!”媽媽高興地摸了摸我的頭,又笑著問我:“那你知道,一筐容易腐爛的桃子要怎麼樣吃才能不浪費嗎?”我若有所思的回答:“那就先吃爛的!”那爛的吃完,原來好的桃子也爛了啊?”媽媽緊追著問。“那怎麼辦呢?”我撓撓頭反問媽媽。“最簡單的方法就是分給親朋好友一起享用啊!”我恍然大悟:不得每次從奶奶家菜園裡摘回來的蔬菜水果,媽媽都會分給隔壁的叔叔阿姨們。叔叔阿姨們每次有好吃的也不會忘了我們,這就是分享吧!

在我的記憶裡,爸爸媽媽有很多的好朋友,叔叔阿姨們也很疼愛我。我想:這與父母愛分享的性格有關吧!不計得失,願意付出,才能收穫別人的真情。媽媽常說,“獨樂樂不如眾樂樂。”我想我會記住的,而父母的言傳身教更是讓我受益終身。學會分享,擁抱快樂,今天的你,分享了嗎?

分享使我快樂 篇5

國小五年級作文 ,578字

分享是一個小精靈,將快樂撒給大地;分享是一葉小舟,將你的快樂送到友誼的彼岸;分享是一個神奇的東西,它是使歡樂增倍,使悲傷減少。你們是否有分享過別人東西,或是別人分享給你?

如果有人問問我:“你和別人分享那是為什麼?”而我會不假思索的回答:“如果是分享給朋友,那就是個和她純真的友誼。如果是家人,那就是我們之間的親情。”

記得有一次,正是六一兒童節時,我們學習為了六一兒童節舉辦了一個美食節,因為我要要幫助老師,所以都是妹妹幫我去買美食。妹妹幫我買了壽司,雪碧,牛肉丸子,餃子,爆米花……,等著美食節結束,我們都收拾好東西準備走時,因為我一直在幫助老師,因此連一樣食物都沒吃。爸爸,弟弟和媽媽來接我們時,弟弟因為跟我不是一個學校的,所以他沒有吃的東西。他看見我手上拿了許多吃的,就搶,可他沒搶過我,就生氣了。在回家的路上,他嘟著小嘴,手一擺,就裝做滿不在乎。但我吃食物的時候,他眼巴巴的看著我。所以,我只好分給他一點,但是看著他吃得很開心時,我就把另一班半食物都給了他。那你們會不會問問我,“你給它他,你吃什麼?”而我會說:“看著他吃的得很開心,我也會很開心!畢竟他是我弟弟嘛,我不對他好,誰對他好呢?”

通過這件事,讓我明白,有東西就要學會分享。分享是一個天平,你給予他人多少,他人便會回報你多少。相反,如果你是一個自私的人,那麼你永遠也得不到真正的快樂!

分享使我快樂 篇6

國小六年級作文 ,631字

世界上有一件神奇事—那就是分享,因為分享會使快樂翻倍;分享是一種潤滑劑,使人與人之間的關係更加和諧;分享也是一種黏合劑,使人與人的新緊貼在一起,且分享最重要的是會讓人快樂。

記得有一次,爸爸給我買了一盒彩色筆,裡面有許多顏色,有紅色、白色、藍色、黃色、綠色等。拿到這盒彩色筆時,我的心情別提有多開心了。我帶著這盒彩色筆踏上了去學校的路途。我心裡想:到了學校,我一定要好好炫耀炫耀。等到了學校,我立刻從書包裡拿出了那盒彩色筆,大家立刻把我圍了起來,一個個都露出了羨慕的眼神。過了一會兒,一位同學問我能借給他一支嗎?我說:“當然可以!”於是他就拿了一支筆。接著,又有幾位同學陸續向我借筆,於是我便有些無奈,難過地說:“想借的直接拿就好了。”說完這句話,在我周圍的同學都拿了一支筆,看到這一幕,我的心情如過山車一般,一下到達最高點,忽得猛被扼住脖子,山車開始下滑,抑不住悲傷情緒,哭了。

到了晚上,有幾個同學找我出去玩,我當時還在生氣,就把他們趕走了。到了第二天上學的時候,同學們都熱情的跟我打招呼,這讓我的心情變得好些。我走進班級,每個同學都跟我分享著他們的東西,比如一個玩具汽車、一包薯片和一份快樂。這讓我感到昨天自己的自私。通過這件事,我明白了分享是一種天大的快樂。

“樂人之樂,人亦樂其樂;憂人之憂,人亦憂其憂。”這是白居易寫的一句話。去分享快樂,去承擔痛苦。在你與人分享的時候,就肩負著一份重任;讓別人更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈。

分享蛋糕快樂多 篇7

國小五年級作文 ,600字

一路上踏著快樂的步伐,我和媽媽一起把小姨買的大蛋糕帶到了班上,準備和大家一起與我分享這快樂。

剛帶到校門口,大家一起投來詫異的目光,在互相討論著,終於媽媽開口了,輕輕地說道:小朋友們,你們能陪吳修志過一次生日嗎,如果能,那真是太好了。同學們一起大聲地說道:好呀,當然可以。我十分開心,媽媽也笑了,是那麼甜,那麼溫馨。我一直在旁默默不說話,但是我看出媽媽是那樣關心我,而且媽媽似乎也要哭了,舉手投足之間流露出一個母親對孩子濃濃的愛。

終於開門,我們一起把蛋糕放在了代老師的辦公室裡,同學們一起來觀看,似乎準備好好"大開吃戒",而我也甜甜的笑了,看著大家這樣開心,我想代老師也很快樂吧,但我恨不得把此時的快樂分享給全世界的每一個人。

開始到至關重要的部分了:分蛋糕。我也十分飢餓,就像一隻幾天沒有進食的老虎,真希望能一下子嚐遍天下所有的美食。我小心翼翼地帶上了王冠,因為我便是今天的主角,每個同學都分到了蛋糕,雖然分到的蛋糕微不足道,但是他們都與我一起分享了這此時的快樂,互相傾訴著這此時的幸福……看代老師也滿頭大汗,爸爸媽媽,爺爺奶奶,老師同學一直在默默地支援我,是我最堅強的後盾。

同學們狼吞虎嚥地吃著蛋糕,卻又那麼開心地分享著蛋糕。心裡有著訴說不完的快樂,因為那些我們一起度過的那些時光,因為曾經我也分享過很多其他同學的生日蛋糕。只要想起很多吃蛋糕的瞬間,我們的心裡都充滿著年輕的活力,童年的光輝!

分享讓我快樂 篇8

國小六年級作文 ,796字

“分享”這個詞在我的生活中,佔據了很重要的位置,因為在我七歲的時候,就懂得了它能給身邊的人帶來快樂。

那年,我和爸爸一起去買水果。突然,我眼前一亮,看到了一種用小盒子裝的從未吃過的水果,走近一看,發現盒子上的標籤上寫著“藍莓”兩個字。原來這就是藍莓啊!我喝過藍莓味的牛奶,那種酸酸甜甜的味道,可好喝了!於是,我叫爸爸買一盒。藍莓很貴,20元一盒,爸爸猶豫了一下,還是買了。

回到家,我將藍莓洗好,用盤子盛好放在桌子上,迫不及待地拿起一顆就往嘴裡送。咬破藍莓的皮,酸甜的汁水流入舌尖。哇,太好吃了!想起媽媽愛吃酸甜味道的水果,衝著正在忙活家務的媽媽說:“媽,快來吃藍莓。”媽媽回身見我招呼她,有些意外,很快走過來我拿起一顆,踮起腳,試圖遞到媽媽的嘴邊。媽媽笑眯了眼,微微彎下腰,咬住我遞到她嘴邊的藍莓。媽媽吃完,滿足地嘆道:“我還是第一次吃藍莓呢,真新鮮!”爸爸見我們母子倆吃得高興,情不自禁地走過來,也拿起一顆丟到嘴裡。

不知不覺,一盤藍莓已去了大半,我想起爺爺奶奶——他們肯定沒吃過,便說:“我們留一點,給爺爺奶奶過去吧。”爸爸看盤裡為數不多的藍莓,略一思忖,對我和媽媽說:“你們吃吧。明天去爸媽那裡,我再去買一盒。”

在爺爺奶奶家,奶奶聽爸爸說我吃藍莓的時候想到了他們,笑逐顏開;爺爺平時不大愛吃水果的,吃了一顆後也一個勁地說好吃;至於小表弟,看到這麼小的藍色果子,似乎是疑惑能不能吃:先是捏捏,然後舔了舔,再慢慢地將它放進嘴裡,最後有滋有味地吃起來。這個小舉動,讓我們笑得人仰馬翻。那天,我們一大家子人在一起,開開心心地度過了一個下午。

從此,我明白了:擁有自己喜歡的東西是快樂的,能和別人分享喜歡的東西會更快樂!

分享也是一種快樂 篇9

分享也是一種快樂作文 ,337字

一個快樂說出來就變成兩個快樂,。阿盟一中今年高考成績輝煌,六月二十三日喜訊頻頻傳來,作為學生家長我分享了這種快樂。雖然,我的孩子在上高一,但是,我的心情同老師與高三的家長一樣激動。當我閱讀著來自一中的一條條簡訊時,興奮與自豪盛滿了心。

感謝園丁的辛勤培育;感謝孩子的努力。真的,我在心裡千遍萬變地對自己說,謝謝老師、孩子,是你們讓我同分快樂;同感自豪。

努力不能停止,學弟學妹們更上一層樓。讓以後的歲月捷報頻傳;讓孩子的夢想成真;讓父母的願望變成現實。駝鄉會因此而驕傲,也會變得更加美麗。

日子疊日子的在過,兩年以後的今天,作為一個母親我想分享更大快樂。感受屬於自己的那份自豪與驕傲。

老師、孩子、家長加油!努力奮鬥不止。佳績會倍增;快樂會無限;一切的美好都會持續到永遠……

分享就是一種快樂 篇10

國小六年級作文 ,890字

也許是因為我們這一代都是獨生子女的緣故吧,許多孩子都不懂得分享,從小就嬌生慣養。其實我覺得快樂時和大家分享,是一件特別甜蜜的事情。畢竟俗語說的好,“獨樂樂不如眾樂樂”。唐代愛國詩人杜甫說過:“肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡餘杯。”杜甫獨自在家,感到十分孤獨,但在此時,佳客盈門,杜甫便講自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對方。我快樂時,也會毫不猶豫把快樂分享給小夥伴們。

當我第一次在《太倉日報》上發表文章時,我欣喜若狂。興高采烈地來到學校。我走進教室,還沒放下書包,就情不自禁地對小夥伴們說:“告訴你們一個好訊息,我的文章發表了!”“你太棒了!祝賀你!”我的好朋友小包先激動起來。“哇!我們班又又出了一個小才女!”一對好朋友異口同聲地誇道。許多同學紛紛來到我的座位旁祝賀,還有幾位同學開心得連話都說不出來。可見,把自己的快樂分享給大家聽,讓大家一起享受快樂,那會是多麼幸福的事啊!

當然,還有一種分享便是對別人的無私奉獻了。偉大的居里夫婦發現了擂和釙這兩種放射性元素,獲得諾貝爾獎。在鐳提煉成功以後,有人勸他們向政府申請專利權,以此發大財。而居里夫婦極其藐視名利,最討厭那些無聊的應酬,他們把自己的一切都奉獻給了科學。居里夫婦把鐳奉獻給病人,還把得到的諾貝爾獎金,贈送給經濟困難的人。

在我們的校園,也蘊藏著快樂的分享。分享給別人好東西,別人快樂,自己看著也快樂。記得有一次春遊,正是午餐時間,大家都興致勃勃地品嚐著可口的食物,只有一位男同學靜靜地吃著零食。同學們看見了,便圍上去問他:“你怎麼了?怎麼就吃著零食,主食呢?“我的麵包放在冰箱裡,走的時候忘了拿。”他有些尷尬地說。我們輕輕一笑,紛紛拿來書包。同學們拿出了五花八門的食物,有三明治、蛋糕、雞腿……都塞到男同學的手裡,笑著對他說:“沒關係,吃我們的吧!”瞬間。男同學害羞的臉樂開了花:“謝謝大家!”他感到快樂,我們的心也暖暖的。

英國哲學家培根說過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂,如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你講失掉一半憂愁。“人非草木,孰能無情”?在這個有情有義的社會,願我們都能把自己的快樂分享給別人!

分享是一種快樂 篇11

國小五年級作文 ,634字

“呼—”一陣風吹過。這是“春風送暖入屠蘇”嗎?“呼—”又來一陣風,它是涼爽的,它吹動著人們的頭髮—它是秋風。

正在人們吃著西瓜,吹著空調時,秋已悄悄地來到了我們身邊。

秋是慷慨的。走在路上,秋風時不時會幫你擦掉夏給你的汗,讓你的心情變得無比快樂,心得到平靜。

走進田野,你耳邊會傳來笑聲,那是一種發自內心的快樂,十分爽朗。順著笑聲,你看見了什麼?我想一定是農民們。面對秋送來的禮物,農民們總是會興高采烈地收下:“瞧!咱家的大白菜今年種的多好!”“看看,我們家的蘋果,又大又紅。”哈!看起來,秋姑娘送來的禮物一點也不差,尤其是水果,個個飽滿,面露微笑,像天真無邪的小娃娃一般可愛。秋,多麼大方!

人們總說,秋有支畫筆,能讓世間萬物變得金黃,可她覺得黃色太單調,又添了幾點胭脂,留了點綠在世間。還有的人說,她有一個魔法棒,一揮,整個世界都有翻天覆地的變化,神奇得不得了。而我認為秋姑娘只是給農民伯伯帶了份禮物,其他什麼都不帶,那金燦燦的是她的頭髮,那紅豔豔的是她的裙子,還有那碧綠碧綠的是她的鞋子,她面帶微笑,平靜又慈祥的眼神注視著我們,她的呼吸給我們帶來了涼爽。秋,多麼美啊!

秋也給人們帶來了思念,不然,為什麼“洛陽城裡見秋風”,就“欲作家書意萬重”呢?那中秋節的團圓有何意義?秋,多麼傷感!

秋,她捧起豐收的成果,輕輕放在大地上。秋,她穿著五顏六色的衣服,靜靜地看著人們。秋,她令人心潮騰湧,傳遞著家的思念。秋啊!我們永遠愛著你。

分享是一種快樂 篇12

國小六年級作文 ,812字

時間的沙漏反覆傾斜,平凡的生活中總會有閃光的彩虹出現。分享,會使你得到更多的快樂,少掉許多的憂傷。分享,能使你的生活更加美好。

那是一個秋天的黃昏,天邊燦爛的雲彩點綴著廣闊無垠的天空,不時還有活潑的小鳥飛過,美麗極了!

“叮鈴鈴……”刺耳的下課鈴打破了這美好的畫面。慘白的試卷從桌上無力地滑落,冷冷地刺痛著我的心。我感覺右上角那鮮紅的分數正慢慢融化,帶著濃濃的血腥味,流淌在我的心中。

下課了,我獨自一人走出教室,望著窗外。秋天的傍晚顯得格外冷清。秋蟲捂住了耳朵,靜靜地躲了起來。冷冷的憂傷裹著一襲黑衣在跳獨步舞。雨,驟然間被人狠狠地甩了下來。路旁被打溼的梧桐葉重重地砸了下來,砸在了街道上,砸在了我的心上。淚,像一顆流星,劃破了漆黑的夜空,綻放出閃耀的火花,然後,又悄無聲息的滑落。

就在我黯然神傷的時候,突然感到肩膀上有了些許分量,扭頭一看,原來是我的好朋友周欣然來了。當她明亮的眼睛對上我紅紅的眼睛時,她不禁“撲通”一聲笑了。“好了!”她伸出她那雙白皙而又溫暖的手,輕輕地從我的臉上拂過,擦去了眼角剩餘的淚,“不要再傷心了,好嗎!對了,我有幾題不會訂正,能教教我嗎?”她邊說著邊拿出試卷還衝我調皮地眨眨眼睛。我一眼就看到她試卷上滿天飛的叉叉和那不忍睹的分數。

我理了理腦中雜亂的思緒,仔細看了看她的錯題說:“你看,這條題是把總人數看作單位一……”時間一分一秒地流逝,我講完了所有她不會的題目。我靜下心來,認真地看著自己的錯題,拿起了筆,開始認真訂正。在訂正的過程中,我感覺不那麼傷心煩惱了。我在心中情不自禁地想:這難道就是分享友誼的力量嗎?可以淡化一切憂傷和煩惱。

我記得培根曾說過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩份快樂,而如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁。”這話還真的有道理呀!

分享是一種快樂,它會讓內心孤獨的人充滿陽光和溫暖;分享也同時是治癒心靈最好的一劑良藥,淡化世間一切的憂傷與煩惱。

分享是一種快樂 篇13

國小六年級作文 ,473字

生活像個五味瓶,快樂便如冰糖,悄悄地在瓶裡積攢著,等你向外倒時,它們又多又甜。一份快樂如果乘以十三億,就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!分享是一種神奇的東西,它使快樂增大,它使悲傷變小。分享快樂很簡單,也很難。主要是你要願意分享,如果你連這也做不到,那麼你就永遠也不會得到真正的快樂,永遠交不到知心的朋友!

你奉獻了一份快樂,便等於多了一個分享快樂的人。在生活中,你可以奉獻出之後再分享:比如,捐書活動中,你捐出一本書,你奉獻了知識,此後,便有更多的人與你一起分享知識。或者在抗震救災中,你捐出了一件棉衣,奉獻了溫暖。無論你奉獻了什麼,分享的是什麼。在這之後,你也會感受到快樂。所以,分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識後,填滿了精神的倉庫,得到了快樂。在朋友需要幫助的時候,我們給予了他幫助,我和他也都得到了快樂。

一個人的快樂分享開來,別的朋友也能得到快樂。老師們把自己的知識分享給我們,我們也以最好的成績去回報老師。分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。從今天起,從現在起,讓我們與他人分享吧!

分享是一種快樂 篇14

國小六年級作文 ,859字

分享是一臺印表機,把快樂多份打印出來;分享是個粘和劑,把人與人的心緊緊相連;分享更是一個小精靈,把快樂撒遍世界。

小的時候,外婆十分喜愛我,每次都會給我買禮物,讓我記憶猶新的就是她給我買了一盒大大的橡皮泥。那時,我對那玩意愛不釋手,每天上幼兒園都帶著那盒橡皮泥,還每天把它擺在課桌上最顯眼的地方。

那天剛好有一節美術課,老師讓我們用橡皮泥做樓房,並和我們班同學說了一些注意點,便讓我們動手自制了。全班只有四五個買了橡皮泥,而我就是其中一個。我十分小心翼翼地取出一塊橡皮泥,用手撫摸了一會,便開始左搓右捏起來。我回頭看了看其他同學,我從那些同學眼裡看出羨慕的眼神,而我一臉的驕傲。

這時,我聽到耳畔邊傳來一絲柔柔弱弱的聲音:“你能不能借我一塊橡皮泥啊?”她是我的後桌全班就屬她膽子最小。我思索片刻說道:“好吧!”我雖然嘴上說得那麼輕鬆,不過心還是很痛的。但是想起以前她也幫助過我,我還是忍痛把那塊橡皮泥送了出去。

我送完一塊後,緊接著接二連三的同學來向我借橡皮泥,每一塊我都忍痛送了。分完後,我們開始考慮如何製作樓房。一會,我的腦袋一熱乎,想到了辦法,開始做起了城牆。就在我快完工的時候,其他向我借橡皮泥的同學站起身來,一個接一個叫老師看自己的成品。我有些失落,唉,要是我不分給你們橡皮泥,我的一定是最漂亮的。可當老師看完我的成品後,大聲表揚我:“雖然你做的有點慢,但你之前在和同學分享你的橡皮泥,你是最棒的。”這時,我的內心升起自豪感,而那些向我借過橡皮泥的同學又一位接著一位向我迎面走來,當他們走到我身邊時,拿出他們做的樓房給我說:“你看,我們的拼在一起就變成了城堡。”有的說:“你看,把我們的當擺設用咋樣?”……於是,這一節課,我們完美地合作了一座舉世無雙的城堡。

至今那個橡皮泥城堡還放在我的書房裡,它就是我分享後得到的最大的快樂,它讓我懂得分享能使快樂升溫。

分享也是一種快樂 篇15

國三作文 ,885字

人,是孤獨浩瀚宇宙中的一葉扁舟。人是個體的存在,因為有了分享,人和人終於成了朋友。

有位學者曾經說過:“分享也是一種快樂,只不過它把你的快樂變成了雙份的快樂。”材料中的男孩年紀雖小,即使自己手中的球成了他人的玩物,他卻拒絕爸爸的幫助,面對具有年齡優勢的孩子毫不畏縮,他耐心等待併成功地接住了球,並將球傳與“掠奪者”分享,可能是男孩心裡的寬容與純真觸動了其他孩子們的心靈,他們一起玩耍了。故事的最後他們可能成為了朋友,也許小男孩收穫的不僅是友情,更是分享時的快樂。其實有時,分享也是化解困境的一種方式,它比暴力更能解決辦法,因為它能觸動對方心靈裡最柔軟的一部分。

古人云:“化干戈為玉帛。”干戈與玉帛,兩個截難相反的東西他們是如何轉換的呢?就是要學會讓步與分享。當你沉陷矛盾衝突的時候,有時讓利共贏也是一種明智的選擇。正如人和人的相處就是要退一步海闊天空,不必事事爭搶。“六尺巷”這則故事就是典例。兩戶人家因為誰也不肯讓出三尺的巷供人走路,生怕吃虧,其實不然,讓路也是一種榮幸,一種分享時的快樂。最後經過調解,兩戶人家都出了三尺,於是就有了六尺巷這個名字。路寬了,人的心也寬了。一份的分享成了雙份的分享,與讓所有人都收穫了快樂。

活在世上,不必事事與人爭搶,因為分享才是最快樂的。雖然有時失去了物質上的感受,但你卻收穫了精神上的快樂。分享也能讓你在困境中收穫,因為它把春風化成了細雨,滋潤著你的心靈。

當你牙牙學語,還是一個孩童的時候。分享,這個美妙的字眼便出現在了你的生活中。今天你給了你的小玩伴一顆糖,明天他也給了你一顆糖,這種是甜蜜的享受,更是分享的快樂呀!你們成了朋友,有人欺負你,他來保護你。你們成了朋友,共同分享著快樂與煩惱。多少年後你們或許還在回憶著那顆糖,悠悠歲月,漫長時光,這個溫柔歲月裡有著醇厚的回憶,因為有著分享,有著你們。

人呀人,你在慢慢地行走;人啊人,你們終於成為了朋友。還是遙遠的遙遠,不能相見,也請你將最初分享時的喜悅鉅細無遺地保留在心中。

分享是快樂的 篇16

國小四年級作文 ,626字

分享,是春日裡的暖陽,為我們驅走了冬天的寒冷;分享,是夏日裡的冰淇淋,留給我們的是瞬間的冰涼……總之,分享是一種快樂,帶給我們無限樂趣和溫暖。

一天,我帶著一大袋零食來到公園玩。我開啟零食大快朵頤。正當我吃得盡興,一個小朋友走到我的身邊,他兩眼直勾勾地盯著,想讓我分給他一點。我瞟了他一眼,心想:這包可是我攢了好幾個月零花錢才買來的,你想吃?沒門!我迅速地把零食收到袋子裡,打包挪地。小男孩站在原地,呆呆地望著我,寒風吹亂了他的頭髮。

第二天,我跟媽媽鬧了點彆扭,沒吃中飯便負氣跑出家門。我身無分文,漫無目的地走在街上,不知不覺來到了公園。這時,肚子已經在咕咕直叫,我餓得前胸貼後背了。我坐在石凳上忽然看到昨天那個小男孩也在這裡。只見他右手一個拿著熱氣騰騰、香氣撲鼻的大肉包,左手提著一袋肯德基向我這邊走來。看到我立即熱情地打了招呼,見我垂頭喪氣的樣子忙問起了原因。我把事情的來龍去脈告訴了他,誰知他毫不猶豫地將一個漢堡塞到我的手中,說:“姐姐,你快吃吧!別餓壞了!”聽了小男孩的話,我頓時熱淚盈眶,心裡感到很慚愧。他似乎看出了我的心思,說:“姐姐,沒關係的。媽媽說過有好東西就要和別人分享,會與人分享的孩子才是好孩子。你快吃吧!”說完,小男孩臉上洋溢著快樂的笑容。我一邊吃著漢堡,一邊看著小男孩,突然發現眼前的他小小的身軀是如此的高大。

分享是一種可以令人快樂的東西,也是一種可以讓人美麗的東西。讓我們學會分享吧,這樣會使你快樂,也會使你更加得美麗。

分享是快樂的 篇17

國小五年級作文 ,455字

分享是快樂的;分享是高尚的;分享是有趣的;分享是神奇的。分享可以讓人的友誼更深,也可以讓人感情更好,可以促使你學習,分享還可以……

記得有一天,我帶了一袋很好吃的糖果,跟我的同桌說:“我今天有帶糖果。”說著我便拿出五顆糖給了同桌。別人看見我的同桌在吃糖,就向他要糖,結果他說:“是我的同桌給我的。”

然後其他人就向我要糖,我本來就打算要與他們分享,所以我毫不猶豫的分給了他們糖果,不過是用不一樣的方法。

我是用把糖扔到哪裡,然後同學們去搶的方法。最後同學們都洋洋得意的回到了座位上,而我就只有幾顆糖果了。

第二天我來到教室同學們給了我一個大大的驚喜:他們一個接著一個的給我糖果,我自己也不知道這是怎麼回事。後來我才知道是這是同學們計劃好的,我把那些糖分給學校的老師,一人兩顆。我的糖只剩下幾顆了,我便又把糖分給了同學們。

這兩件事讓我自己感受到了:有好東西要懂得去分享,分享會使我們快樂、高尚、有趣等。你們覺得分享有什麼意義?分享讓我快樂,分享是因為分享給別人,從而獲得快樂;而別人也會分享給你分享,使你快樂。

分享是一件快樂的事 篇18

國小六年級作文 ,430字

今天,我那個小氣的弟弟居然懂得分享了,這讓我大吃一驚。

放學回到家,發現我的書桌上多了兩包黑色的小袋子,那是什麼呢?我上前一看,哦,原來是兩包跳跳糖呀。

這是誰放的呢?我很疑惑。我是一個充滿好奇心的女孩,我有疑問不拐彎抹角,直接問。我跑到客廳,問媽媽:“媽媽,這是你放的嗎?”媽媽說不是,那這到底是誰放的呢?我跑去問了奶奶,才知道這是奶奶買給弟弟的,弟弟留了兩包給我,放在了我的書桌上。

我非常驚訝,平常我問他要東西,他都不給,怎麼今天就懂得分享了呢?原來,這要感謝幼兒園的李老師,是老師讓弟弟明白了分享是一件快樂的事情。

我拿起一包跳跳糖,看了一眼包裝,是西瓜味的,我最喜歡的就是西瓜味了。上一次吃到了一根西瓜味的棒棒糖我就讚不絕口,沒想到他記住了我說的話啊!

我撕開了一個小角,往嘴巴里倒了點,一股清涼的西瓜味兒道就佈滿口腔,躺在舌頭上跳來跳去,發出“噼裡啪啦”的聲響。頓時,我感覺到的不是西瓜酸的味兒道,而是甜甜的,一點也不算酸……

我的弟弟終於長大了!

分享是快樂的 篇19

國小四年級作文 ,600字

在我的成長曆程中,因為借書的事,讓我懂得分享是快樂的。

有一天早上,老爸給我買新書了!我高興得手舞足蹈地舉起新書,眉毛彎彎的,眼睛閃爍著光芒,嘴角微微上揚,向同學們炫耀著:“我有新書咯!”“這本書的封面好漂亮啊!我也想要,可是老爸一直不給我買書。”皮皮雙手託著下巴,目不轉睛地盯著書看,羨慕極了!

皮皮睜大眼睛說:“你真幸福,要不你先借我看幾天?”皮皮拉了拉我的衣服,眼睛裡透露出了懇求的目光。我撇著嘴說:“我連一個字都沒看過,怎麼可能會借給你!”說完立馬把書塞進書包,板著著臉,心裡想:才不借給他呢!

“我很快就會看完還給你的!”皮皮想伸手把書搶過來。“你總是這樣毛手毛腳的拿別人東西,這樣不好!”我瞪大眼睛,雙手交叉放在胸前說。

“不借就借,幹嘛要這樣侮辱別人!”皮皮生氣地說。他坐了下來,一巴掌拍到桌子上,臉都被氣得漲紅了,撅著嘴,喘著粗氣,眼睛瞪得大大的。“你本來就是這樣的人嘛!”我背對著皮皮,臉氣得又紅又腫,眉毛都倒豎成八字。

“你……你……血口噴人!”皮皮站起來,雙手叉著腰,用眼睛瞪著我,還把我水杯裡的水都灑在我的新書上。“啊,我的書!”我猛地拿起我的新書,刻意把書上的水都倒在皮皮臉上,眼睛裡滿含淚水。

突然,老師到了課室,看到我們那麼狼狽的樣子,向我們問清楚狀況後,想了想說:“我們有好東西可以和別人分享,你兩的做法就有些不對了。”我聽了以後,臉漲紅了。最後,我把新書借給了皮皮。

分享是快樂的 篇20

國小五年級作文 ,360字

在烈焰似火的陽光下,我們終於在煩躁中度過了一節課,課間的一件事讓我感受到了分享的快樂。

在喧鬧的課間,我口乾舌燥,不由喝了一大口可以救護我生命的水源,黑而發亮的眼睛裡立馬充滿了感謝的神情。我又開始了我的工作,手指緊握著的筆開始在雪白的紙上塗抹一道道黑色的痕跡。當我的畫畫完以後,不經意抬起頭來時,在角落裡發現了一個需要讓我幫助的身影。這個人就是我的好朋友---張雅晴。

發現她需要幫助的時候,我猶豫了一下,但我思考片刻後還是把那僅剩下的一點水讓給她喝了。在和她分享的時候,我感受到了一種溫暖,心裡流淌著特殊的感覺。因為我們是好朋友就應該互幫互助,在借給他的那一刻,我感受到了自己的內心是快樂的。

從這件事中我發現有一種快樂叫分享,分享中得到的快樂是有些人一輩子也感受不到的,也讓我們一起努力為別人著想,讓自私走遠吧!