凋落的不是希望相關作文20篇

鍾裡記的不是時間 篇8

國一作文 ,1030字

那天，和朋友一起逛街，走進一家鐘錶店。店牆上陳列著大大小小各式各樣的鐘，有小巧玲瓏的蘋果樣，有精緻復古的英倫風，還有的鐘面上細碎的鏤空和雕花，顯得格外典雅美麗。

我看著看著，忽然想起小時候打發時間的一種遊戲。趴在鐘錶前，閉著眼默數一分鐘，然後抬頭看，若鐘錶面上果真過了一分鐘，我就會開心地傻樂半天，然後樂此不疲地玩下去。這樣鬧著，也能自得其樂耗上半天而不自知。直到媽媽一聲喊，才會驚覺：“哇。都過了這麼久了，要去吃晚飯了！想想也真是奇怪，在面對鍾老半天后，媽媽的一聲喊才讓我記起時間的流逝。

又想起上週末晚上，媽媽在衛生間裡待了老半天后，忽然急促地喊我：快來，女兒，我頭上長了好幾根白髮，幫我剪剪。

我拿著剪子，小心地將頭湊過去。看見媽媽那還算濃密的黑髮下，有幾根小心翼翼藏著的白髮。在一圈的黑中顯得如此不合群，扎眼而刺目。我小心翼翼地託著剪子，生怕手一抖，它又會混入茫茫黑海中去。而每次在前面或頭頂發現一個“不速之客“。我都會不自覺一驚，原來時間過了這麼久了。這麼快，那個曾經抱著我去公園的年輕少婦，那個有一頭烏黑的的波浪式捲髮的時髦媽媽，那些兒時我常常用手去抓的一片柔軟黑色髮絲，都到哪兒去了……

那些鍾們，它們終日地滴滴答答，並沒有使我感到一絲一毫的警覺，而現在時間突然“從天而降”，以另一種方式出現，給我一個小小霹靂。讓我來不及去細細回味那散發幽香的髮辮和童年。

就像這次的期中考試，我的緊張和那一點點緩慢拉長的作文，讓我感到時間的緊湊，而此時，卻沒有任何“滴滴答答“提醒我。我所能感到的，只有砰砰的心跳。試卷翻起的聲音，監考老師來回走動的噠噠聲，沒有任何一個鐘，我卻如此真切地感受到時間在走。

就像門口的保安，剛入學的時候，他們靠在門口的藤椅上，穿著綠色的制服，大聲地談話，聲音洪亮，笑聲爽朗；而如今路過傳達室，他們仍舊那樣坐著，只是制服的邊角已有輕微的泛白，聲音也略帶沙啞，額頭兩側，出現了不知何時“浮”上的皺紋。我從他們褪色的制服和日益發黑的面板能一下子在時間設定的障眼法中幡然醒悟。這如此平淡的事，卻因為帶有幾分時間的痕跡，平添了幾分觸目驚心。

鐘錶裡的時間只是一個形態，而時間真正的意義和份量，是要生活去賦予的。在生活中，你才能感受到時間無時無刻不在，感受到它的價值與珍貴。時間在生活中變得立體與真實，就像時間這個詞的本身，也是先人在生活中創造出來的。

時間來源於生活，歸於生活，鍾裡記的不是時間，所以，鍾壞了沒事，只要你珍惜生活，珍惜時間。

那凋零的只是花 篇9

高一作文 ,650字

成長之路難免會有煩惱，但這條路依然繽紛爛漫，那凋零的只是花，不是春天。

—題記

獨步在雨中的道旁，追溯著時間的流光，無意地誇大悲傷，卻不知心向何方。前方的道路漫漫長，景淒涼，人惆悵，心迷惘……

有些人只是你生命中的過客，來去匆匆。不要讓過去的人，過去的物左右了現在的你。成長肯定會有不順心的事，但過去的已經過去了，我們不能只守住過去，更要放眼未來。生活還在繼續，生命的精彩豈彩會因此而黯淡？

風起無痕，帶走一串串用時間積累的淚珠，消逝在蒼穹之際。既然淚已風乾，就那讓信心之火重燃，揚起遠航的帆，賓士在浩翰的海洋。要知道，一顆星的隕落，淡下了整片星空燦爛，一滴水的蒸乾，減不少整個浩翰海洋。

一路走過來，風風雨雨，這是對我們的考驗。花開花落，海枯石爛，這都是命運早已安排好的。既然無法逃避，何不勇敢面對？讓我們努力微笑，迎著朝陽，照亮內心的每一個角落。整個身體似乎都融入陽光，無憂無慮，自由奔波！

我們正值春光，就不該只看到枯萎的落葉。用輕輕的腳步為時間的旋律譜上新樂童，我們輕聲吟唱，一路走下去，都將是春意盎然。也許，我們會在路上遇到一場雨，但雨既然來了，我們何不好好欣賞一番，欣賞一番雨中春光！

不能再讓過去的枷鎖套住前進的腳步，掙脫它，我們一起攜手並進。天那麼晴朗，暖風和煦，陽光明媚。或許，有一朵花凋零了，但那凋零的只是花，不是春天。遲早有一天，我們也將開出心中的那潔白的玉蘭花。

再次獨步在那道旁，看大江東去，看日月星辰，看宇宙萬物，那是生命的悲壯，是新的希望，是我們前進的方向！

那片凋落的墨綠 篇10

國二作文 ,724字

那片山上滿是松樹。

曾以為，這是片從不凋落的墨綠。

小時候的我愛到這裡玩。春天，在微風中碰碰松樹嫩嫩軟軟的新芽；夏天，在陰涼下玩耍；秋天，翻弄落了一地的棕褐色松針；冬天，雪中的青松依然挺立。

漸漸地，功課多了，不再能到這裡。直到前幾天，在午後的陽光裡，我再次來到這座小山。可是我看到了什麼呢？依然是那小山，依然是溫和的春風，卻不見了松樹。小山被分成一層層的，上面種滿了菜。這片菜田取代了松林。

怎麼回事？帶著疑惑，我走上小山。一層一層，在窄窄的土路上行走，兩邊全是蔬菜。春天的空氣甜膩膩的，陽光照得我發暈。有點茫然地走著，忽然想起那片松林清新的味道，很遙遠卻很清晰。

直到在一片豌豆田邊，我看見了一節樹樁……這是棵松樹，很明顯它是被人砍斷的。有兩根小小的樹枝從旁邊伸出來，兩抹乾涸的綠色悲愴地伸著—它們沒有可能長大了。我蹲下來輕觸它粗糙的年輪，看那一圈一圈的悲傷。起初是豐潤圓滿的，後來卻是萎縮和扭曲的，就像是病入膏肓的人最後的掙扎。為什麼會有掙扎呢？如果是被砍斷，不就是一瞬間的事嗎？

樹根邊上有一叢草。我輕輕地將手放在上面，剛碰了一下，卻彷彿被什麼猛地劃了一下！收上來一看，果然有一條淺淺的白痕。“什麼東西啊……”我自言自語了一句，小心翼翼地掀開草叢—便說不出話來。松樹的根上，竟然緊緊地箍著一個鐵環……原來是這樣……社群裡豈準私自砍樹呢！所以，便用這樣殘忍的方法，來無聲無息地勒死一棵松樹？

我微顫著雙手將鐵環取了下來。層層暗紅的鏽跡，是你無可奈何的血淚嗎？這枷鎖又是怎樣折磨著其它的墨綠呢？它們甚至連樹樁也沒有剩下……

這片從不凋落的墨綠，在人類手中凋落了。

若有一天，所有的墨綠都凋落，人類，便是用枷鎖套住了自己！

落紅不是無情物 篇11

國小六年級作文 ,694字

人們說，春天生氣勃勃，春暖花開，像一位眉清目秀的姑娘。而秋天，更是一番奇特的景色。

秋天的樹葉可是秋的先鋒。樹葉們都枯黃了，像個成熟的小孩，從樹上落下來，脫離樹媽媽的懷抱。有的很順從地飄落下來；有的不停地翻滾著，不停地張開雙臂想回到媽媽的懷抱；有的似乎要脫離樹媽媽的懷抱了，便在樹媽媽面前翩翩起舞，像是一位小巧玲瓏的姑娘在跳著歡快的舞蹈，像是為離開樹媽媽而跳的最後一支憂傷的舞蹈；有的……秋天，樹葉們都飄落了下來。

秋天的樹葉是樹林的舞者，一片樹林中，每一棵樹上的樹葉都枯黃了，一片片搖擺著身姿，在風中扭著，迎風飛舞，像一個美麗的舞者。遠遠望去，就像一片金色的海洋。颳風時，波濤洶湧的大浪翻滾著，在海浪中翻滾、咆哮著。楓葉林裡，楓葉則顯得更加紅了，像一場大火吞噬著整片樹林，甚為壯觀，一片一片的楓葉連著一棵又一棵的樹，像一團燃燒著熊熊烈火的火球。

秋天的樹葉是個神奇的魔術師。一個個小巧玲瓏，摘一片拿到家裡，做成項鍊，做成書籤，給你的家裡增添一份秋的含義。一片片樹葉，形狀不一，有的紅紅的，長著五隻腳，有的十分大，圓圓的像一把扇子。體育課時，有時熱起來還能當扇子，讓你體會一下秋的涼爽，秋葉在我們無限的想象中越來越神奇。

秋天的樹葉是個默默無聞的奉獻者。落葉對於樹媽媽來說很寶貴。當落葉落到泥土裡的時候，落葉寶寶捨不得離開媽媽，但是沒辦法。帶著一絲遺憾，落下了泥土。落到泥土上時，落葉化成了肥料，被樹媽媽吸收到自己的“肚子”裡，讓下一批落葉娃娃更好地生長，也就是說，落葉寶寶又回到了媽媽的懷抱，等著春天的“再生”。

秋天的落葉色彩繽紛，層林浸染。真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”啊！

聽的不是歌，是心情 篇12

抒情作文 ,540字

有很多人喜歡歌，但是，很多人喜歡的並不是歌曲的節奏或者是華麗的辭藻，而是這首歌的旋律和歌詞恰恰是你此刻的心情或者是你這段時間的釋懷。

我喜歡聽歌，就是喜歡聽歌曲裡的種種心情。歌曲根據情感分了很多很多種，我也喜歡隨機播放各種歌曲，慢慢體味唱歌的人是怎樣的一種心情。

記得我週末寫作業不想寫的時候，聽的歌曲是汪峰的《存在》和《春天裡》，後來暗戀上了一個男生漸漸地就喜歡上了聽金莎的《愛的魔法》，再後來閱歷多了，聽的歌曲也雜亂了，大部分是思鄉的歌曲，也有期待美好的歌曲。每次當因為走丟的人迷惘的時候，我喜歡花粥的《遙不可及的你》，歌詞唱到“如果有一天我要去流浪，不是因為厭倦了家鄉，不是難忍這裡冬天太長，而是我終於找到了你的方向。”雖然尋找很久，仍然沒有找到期待地人的方向。聽到這裡總是難免的悲傷。

後來我愛上了成都這個城市，也愛屋及烏地愛上了《成都》這首歌，“和我在成都的街頭走一走，直到所有的燈都熄滅了也不停留……成都，帶不走的只有你”想起了一起在街頭走過的人，想起了自己後來去成都的孤獨旅行，喜歡的歌曲好像都收藏很很多回憶。

喜歡在歌曲裡回憶曾經的溫暖或者悲傷，喜歡歌曲裡和自己相似的心情，喜歡在和自己心情一致的歌曲裡慢慢釋懷，然後重新開朗起來。聽的可能是隻有聽歌人才能懂的心情。

心疼的不是那幾角錢 篇13

抒情作文 ,698字

奶奶年紀大了，但是仍然喜歡沒事的時候去逛逛超市，每次從超市回來，奶奶總是看起來很高興，像是淘到了千年一遇的寶貝，我很好奇，為什麼人的年紀大了就這麼容易滿足了呢，因為奶奶買回來的蔬菜都是千瘡百孔的，買到的水果總是那般其貌不揚，甚至買回的菜都是不太新鮮的，我從來沒有見過奶奶買過標價五元以上的產品。我很好奇，為什麼奶奶總會買一些口感很差的東西呢？直到那天我陪奶奶去逛超市，我才發現了真正的原因。

我看到奶奶直接跳過擺滿新鮮帶保鮮膜的水果蔬菜，去了超市的一個偏僻的角落，角落裡是被挑出來的不太新鮮的或者是形狀不太好看的蔬菜水果，奶奶就從裡面翻著，尋找一堆不新鮮的蔬菜裡最新鮮的那幾株，然後像找到了寶物一樣收了起來去過稱。過稱的時候奶奶還總會問工作人員，能不能再便宜幾角錢，將自己挑選的菜又說了一下那些菜葉多麼不新鮮，有時候工作人員態度好就會再便宜幾毛錢，有時候工作人員果斷拒絕，奶奶總是惋惜自己又多花了錢。而對我而言，我不知道這樣做的意義是什麼，在我看來兩者就差距幾毛錢，這是完全可以消費地起的商品啊。

我勸說奶奶去買一些新鮮的蔬菜水果，不用在乎這幾角錢。結果奶奶說她心疼的不是那幾角錢，她心疼的是晚輩，晚輩辛辛苦苦地賺了錢，又怎能輕易花掉他們的血汗錢呢。我的心裡有點心酸，因為我知道現在的錢比過去好掙點了，奶奶半輩子都是農民，一年勤勤懇懇只能有微薄的積蓄，還要供這麼多孩子吃喝，奶奶是年輕的時候節儉慣了，辛勞多了，總是覺得現在賺錢仍然和他們的那個年代一樣艱辛，所以她年紀大了有了子女的贍養，可是她仍然擔心孩子賺的錢太辛苦，只好每天都那般節儉。

其實，省下這幾角錢的背後又何嘗不是一位老人對子女濃濃的愛

你真的不是童話裡的王子 篇14

抒情作文 ,708字

我一直對一個男生念念不忘，因為我總覺得我對他有些苛刻，不經意間總是傷害他。曾經的我覺得他有點像童話中的白馬王子，總是那麼忍讓，對待女生也是很紳士，有時候的穿衣風格也特別的符合王子的形象。而且他總是對我特別好，在那樣懵懂的年紀，他有點喜歡我。

他是一個愛唱歌的男生，平時也愛彈吉他唱唱歌，他喜歡一個人的方式像所有剛進入青春的男孩子一樣無非是寫寫情書唱唱歌，他總是給我畫各種各樣的吉他然後寫幾句自己創作的歌詞。或者是給我一些那個年紀根本做不到的承諾，他想其他的男生一樣，總是買點糖果或者是飲料，總是沒事的時候獻獻殷勤，我也像大部分女生一樣，有時候有點小激動，有時候對他置之不理，在學校裡還是不敢不聽老師的話，做一個愛學習的乖乖女。

他竟也是堅持了很久很久，久到什麼時候，初中的時候我的記憶裡總是有他。高中的我對他有點想念，有點念念不忘。我還清晰地記得，他總是在午間休息的時候，坐在我旁邊的空座裡對我唱《童話》這首歌的結尾幾句，“我願變成童話裡你愛的那個天使，張開雙手，變成翅膀守護你，你要相信，相信我們會像童話故事裡，幸福和快樂是結局。”他就曾這樣無數次地唱著這首歌，我依舊對他置之不理。

原本以為我們會去一個高中，然後說不定可以考上一個城市的大學，我們會慢慢地長大，說不定有一天我們也會像那些老同學結婚的小情侶一樣，我們的故事或許會有很長，但是，這些好像都是我自己的幻想，我們還是沒有去了一個高中，他成績不是那般理想，越長越大的他竟也對生活慢慢倦怠起來，總是傷春悲秋，我們慢慢地變成了兩個世界的人，像是平行線，永遠不會有交匯的機會了，他好像有點忘了自己的初心了，倘若還能見到他，我只想對他說：你真的不是童話裡的王子了。

留在我心中的那份希望 篇15

國三作文 ,608字

魯迅說：“希望本是無所謂有，無所謂無的。走的人多了，也便成了路。”

留在心中的那份希望，是什麼？是每日冒著凜冽寒風、微明夜色走過的那條路；是每日課上全神貫注的雙眼，是課下不知疲倦的雙手，還是那裝滿試卷的書包？

到了初三，曾經毫不在意的時間變得彌足珍貴。每日夜深人靜的時刻，望著堆積成山的試卷，心中便有些焦躁，似乎已經成了惡性迴圈。作業太多，睡眠不足，便要在課上強打起精神，硬是撐著不讓自己入睡。下了課，又要在寫作業還是養養精神間做個選擇。曾經在床上怕是要先靜躺五分鐘才能入睡，如今只要沾上枕頭便立即會沉入夢鄉。曾經無憂無慮，如今卻每日焦頭爛額，睡夠八個小時已成奢望。如今心中似乎只有“學習”二字，好像能夠聽到時鐘一分一秒“滴答”的聲音，使疲倦的神經立即緊繃起來。

如此的熱切奮鬥，是為了什麼？是為了心中的那份希望。

不僅僅只是為自己謀取好未來。我心中裝的更多的，是我的祖國。

為了使泱泱中華重新富強，為了讓中華民族，龍的傳人之名響徹世界每個角落；為了讓中國人民都能過上好日子，為了讓每個人都能享受世界，為了全民族的未來，為了中華民族的偉大復興而奮鬥！

這便是我留在心中的希望。

古往今來，仁人志士的無畏精神，中華文化的濃濃墨香，似乎還在我腦中縈紆，鼻邊旋繞。

我知道，只有我們努力奮鬥了，才能實現我們—中華歷代以來的先祖們的共同心願與希望—中華民族永遠屹立不倒！

這便是我留在心中的那份希望。

落紅不是無情物 篇16

國小六年級作文 ,531字

光陰似箭，日月如梭，時間過得好快，轉眼間就六年級了。驪歌已經唱歌，分別就在眼前。

記得剛入小學的第一天，學校裡的一切都是那樣的陌生，一個新面孔從我的面前走過。剛進教室，年幼的我充滿了對環境的恐懼。老師來了，我們的班主任—胡老師。她是幫助我最多的一個人。剛上學的第二個星期，體育課上，我因為跑步而失去了知覺，暈倒在操場上。等我醒來後，媽媽告訴我，是胡老師揹我來醫院的。那麼遠的路，那麼弱小的一個女子。她一定會累壞了吧！

三年級一次演講比賽，胡老師讓我參加。面對臺下那麼多評委，我恐怖萬分，雙腳瑟瑟發抖，只見胡老師在臺上向我豎起大拇指，我鼓起勇氣，彷彿全身充滿了力量，有聲有色的講起來，獲得了無數的掌聲。領取證書的那一刻，胡老師緊緊地抱著我，似乎獲獎的是她。

我更記得六年級的一次，我們班的老師帶我們去野炊。我們組只有我一個人會做飯，其他人都不會，只能乾瞪眼。這時，胡老師走了過來，幫我們一起。這時我才發現胡老師就像我們慈祥的媽媽，就像我們知心的大姐姐，就像我們最負責的保姆。

再見了我的母校，是您教會了我做人的道理，是您讓我從無知變得懂事；再見了，親愛的老師，落紅不是無情物，你的教誨讓我們受益終身；再見了親愛的同學，我會永遠記住我們在一起的六年時光。

生命不息，希望不止 篇17

國一作文 ,895字

我真想再見到那個可愛又可憐的小女孩，她的身世總讓我落淚。

以前，我家還住居民樓裡，鄰居有一個非常可愛的小女孩，她總梳著一頭羊角辮，走起路來一甩一甩的，鼻樑上，一雙水靈靈的大眼睛透露著她對世界萬物的好奇。我和她建立了深厚的友誼，碧藍的天空透露著清新，也決定了我們美好的心情。在如此繁華喧囂的大都市裡，能與一位青梅竹馬的朋友共度歡樂時光，確實很難得。

有一次，我陪她玩“做菜”遊戲，就是找來各種東西，放在花盆裡“煮”，她的“廚藝”可謂是爐火純青了，只見一隻小螞蟻被她盯上了，她飛快地撲上去，用手狠命一拍，想一招制勝，可螞蟻狡詐異常，還被嚇得不輕，立即腳底抹油想逃回蟻穴。看到她愁眉苦臉的樣子，我連忙衝上去，一腳擋住螞蟻的去路，再一記“如來神掌”，使那螞蟻成了地球上的匆匆過客，我倆相視一笑，把“獵物”丟入“鍋”中。

時間一天天過去，寒假都快結束了，我有些失望她沒能陪我玩過寒假的最後時間，但想想也合理，畢竟她都快上學前班了。

我漸漸恢復了原來的作息時間，那些遊戲也快要被我淡忘了……

一天晚上，我站在我們一起玩過的小菜園裡看夜景，城市被五顏六色的光籠罩著，大街上仍車水馬龍，我的思緒不由得飄向遠方：她為什麼不陪我玩了呢……

我就這麼身在景中，卻無心體會。

直到我身後“咔”的一聲，像是有人用打火機點了火，我猛地轉身，那火越來越旺，映紅了旁邊那張蒼老的臉龐。“那不是小女孩的奶奶嗎？”我嘀咕著，“這老人家這麼晚來生火幹嘛？”我注意到她手裡攥著一沓紙錢，我不由得為之一震！老奶奶察覺到了我，把另一隻手握著的一張紙塞給了我，上方赫然寫著“死亡通知書”，我忍著將視線往下移：“姓名：高X，生於……，卒於……，死因：肝癌！”這不是小女孩的父親嗎？我以前還和他玩過呢，他怎麼就……

老奶奶還說她們要搬家了，因為這兒有抹不去的痛苦回憶，後來，我只記得我快哭暈了……

第二天，居民樓門口開來了一輛搬家車，我見到了小女孩，她用紅腫的雙眼正視著我笑了笑，像是在無聲地告別。

我望著那遠去的車，心裡久久不能平靜，這可能只是她人生的第一個中轉站，我唯一能做的就是為她默默祈禱了。

我雙手合十：“願生命不息，希望不止！”

前方的路，有希望 篇18

高一作文 ,603字

一顆小樹似乎要倒了，希望似乎要消失了……

這天，起床不用趕，吃早餐不急了，不用害怕遲到，不用再看到同學異樣的眼光，不用再聽到別人的議論聲，這一刻，我是開心的。

坐在床上發呆，耳機裡傳來的音樂，使我不禁感嘆，原來真的有這樣的一首歌，壓抑著，充滿了失望，卻又充滿了希望。

聽著聽著，眼裡的淚在瘋狂地打轉，一滴兩滴不受控制地流了下來，人的崩潰總是在一瞬間毫無預兆，沒有任何理由，那是積攢了很多的委屈，在一瞬間爆發了而已。

有時激垮我們的不是現實的殘酷，而是別人不經意的一句話，你現在所做出的努力，在別人眼裡可能，是個玩笑。你會迎來他人的嘲諷，我們要接受所有的嘲諷，向前走。

生活在不斷給我們加壓，連喘口氣都困難，在這車水馬龍的街道，形形色色的人都在不停地往著自己所追求的目標前行，他們看起來沒有一點疲憊，總是面帶著微笑，做任何事情，但在別人看不到的角落，他們也原形畢露了，變得目光無神，累到癱倒在地上，他們真的很累，但卻又一遍一遍的告訴自己，一定要堅持下去。

我真正佩服的是那些頂著一切依然能熱愛生活的人，有時外界帶給我們的壓力真的太大了，讓我們無心去感受那些美好的風景。

我走著走著可能就是失去了自己的目標，開始變得迷茫，忘記了當初的初心，前方的路變的越來越黑暗，我們不知，穿過黑暗的盡頭又將往哪去。

一棵小樹似乎又有了希望，前方的路不再迷茫。

穿越了黑暗，耀眼的光茫就在眼前。

學習就是希望 篇19

國一作文 ,1037字

從古到今，人們都是以學習在進步，在發展，沒有“學習”就沒有希望。一個人，如果只限於自己本身的本領去創出一個精彩的世界，那是不怎麼可能的。只有不斷的努力，不斷的去學習更多的知識，經驗，才會為自己的人生道路減少阻礙。我們所學的有益知識，總有一些地方會用上的。

“學習”這個詞不限用於書生身上，我們生活在世界上，只有不斷的學習才會在社會上立足，才能在社會站穩腳步。我們在生活、學習上，不懂就要問，如果你不問，你就不會懂。上帝給了我們一張嘴，我們要善於運用，不辜負上帝賜予我們的禮物。“學習”可以說是“活到老，學到老”！因為我們學的知識是無止境的，永遠都有學不完的知識。生活中，有很多人是學習才換來的豐富、多彩、輝煌的人生。

我很清楚地記得，我有一個“表姑”。小時候，她經常在我家住、吃。整天都是遊手好閒，無所事事的樣子。有一次，我家隔壁的那個“三嬸”一下子說出了一句令我表姑至今難忘的話。那句話的內容是：“你這樣的女孩子長大了也沒人敢要。”那句話激發了我表姑的鬥志，同時也傷了她的自尊。從此以後，她不再無所事事了。她刻苦努力，奮發拼搏。高考，她考取了理想的學校，選擇了理想的專業。可能是命吧！她隨後也找到了好的工作，並且是屬於公家型的那種，屬於國家棟梁了，她並沒有驕傲，而是更加努力的去學習更多的知識、技術，作個更加有用的人。用自己的知識、技術為國家貢獻力量，以報效祖國的培養與教育。

“她”就是努力學習，學以有成了才可以報效我們的祖國。“學習”就會有希望，學習，前途就可能是光明的。如果你不學習，你想到達成功的目的地，那得比唐僧去西天取經還難。人生！就是學習的一個過程，只有學習更多，你的人生道路才會更有意義。

我們要為“中華之崛起而讀書”，為新中國成立前所受的那些苦難、悲痛的痕跡而學習，為中國貢獻多一些，為中國挽回一些歷史臉面。中國在不斷壯大，富強、而我們也要不斷的學習，在自己的心中樹立遠大的抱負，長遠的目標，要努力學習、報效祖國。

“學習”就會為我們的道路鋪下平毯，讓自己走得更舒服。我們要學習、要做一個社會、國家的有用之士。“活到老，學到老，因為“學習”就是希望。

凋落的記憶 篇20

國三作文 ,722字

一抹斜陽，穿過厚厚的雲層，擠進茂密枝葉間的縫隙，透過輕掩著的窗扉，照亮我記憶深處的故鄉……

那是一座酒紅色的磚砌成的房子，坐落在一個小山下瓦片搭的屋頂，四面微微翹起的小尖角，門前有一棵大榕樹，這便是我記憶中的老屋。

記得小的時候回老家，還坐在車裡遠遠地就能望見那酒紅色的牆面，還有老屋門前的大榕樹頂。老屋門前的大榕樹就像是個上了歲數的老爺爺，一根根藤條從枝頭垂落到地上，猶如老人下巴上的鬍鬚。炎炎夏日時，這榕樹便是人們避熱的好地方，有的老人家們在樹下襬上棋盤悠閒地下著象棋，有的婦女們坐在榕樹下閒聊話家常，而小孩子們也喜歡圍著樹盡情地打鬧嬉戲，看似平常的榕樹給大家帶來了許許多多歡樂的時光。

逢年過節，老屋總是熱鬧非凡，也許是因為房子的設計，我們和幾位叔公家的房子是連在一起的，中間沒有隔開，從一側可以望見另一側的盡頭，吃飯過後，大人們總是聚在一起，其樂融融地談天說地，孩子們在長長的走廊歡快地玩耍，豆大的汗珠從他們的額頭滑落到臉頰旁，拿起那雙小髒手一擦，繼續來回的奔跑，十分熱鬧。這老屋不僅是幾戶人家把房子連在一起，而且把大家的心也都緊緊地牽在了一起。

每每與人談起故鄉，老屋的影像總倒映在我腦海中……

時隔兩年，當我再次踏上回鄉的路途，兒時在老屋榕樹下玩耍的情景清晰地浮現出來，可令我驚訝的是竟然看不到那酒紅色的牆面和那高大的榕樹了，老屋已不是當年模樣。家家戶戶蓋起了高樓，再沒有一條長長的走廊可以讓我們穿行奔跑……

隨著時光的流逝，遠去的故鄉在我的記憶中像花瓣一樣紛紛飄落，但兒時對於老屋的眷戀卻一直縈繞在我的心中，即使已經遙遠，仍讓我久久不能忘懷。