冬日下的楓樹灣相關作文20篇

冬日下的楓樹灣 篇1

國小四年級作文 ,436字

冬日的楓樹灣褪去凜冽的寒風,安然沉睡於溫暖的陽光下,卻因我們一行人的腳步而姍姍甦醒,舒展著沉默已久的美麗身姿。

壯觀的大門為這個獨特之地開啟一段全新的旅程。步入大門,滿地鋪撒的金黃楓葉將冬天的清冷悄然覆蓋,唯餘落英繽紛的無限生機,似乎在輕聲呢喃,讚美著這個冬天甦醒的向上的生命力。我們繼續向上攀登,“嘩嘩——”的流水聲傳至耳際,山谷間流淌著美麗的旋律,河水湧漫過石頭濺起跳躍的水花,如同頑皮俊俏的音符,譜寫著屬於冬天的優雅樂章。

沿著曲折的山路不斷前進,佇立在山下的層層石階逐漸遠離了我們的視線,取而代之的是廣闊平坦的山坡,令我尤為難忘的是山坡上的丹桂園。古老的黑白圍牆浸透著歲月的容貌,茂綠的爬山虎悄然蔓延,傳遞著不斷汩汩流逝的時間,如同我們手中握不住的細沙緩緩流下一般。

愉快的時光總是過得很快,領略完楓樹灣特有的美麗景象之後,我們戀戀不捨地揮手與她告別。可愛的楓樹灣,願你永葆活力與美好,希望明年冬天我們還能遇見。

美麗的楓樹灣 篇2

國小三年級作文 ,419字

今天上午,我們在老師的帶領下,坐了一個半小時的車到了楓樹灣。

進了大門,滿眼都是楓樹,整個山林都秋意濃濃。我們經過一座吊橋,順著石階慢慢地向山上走去。路旁的樹葉有紅的,黃的,綠的,深褐色,淺褐色……五彩繽紛,煞是好看。

走著走著,到了一個院子,裡面有兩顆木瓜樹,同學們爭先恐後地想拿到木瓜的辦法:有的說爬上去摘,有的說用石頭打下來,同學們嘰嘰喳喳說個不停,院子裡充滿了我們的歡聲笑語。

出了院子,山路越來越陡,我們走累了,就坐在大石頭上休息。幾個“調皮鬼”要順著石板“滑滑梯”,我們的隊伍裡又是一通笑鬧。

休息好了,我們一路爬到山頂,在老師的指引下,我們看到了一棵紅楓,葉子全是通紅的,美得像霞。在這時,有的同學發現了馬蜂窩,有的發現了裝滿松果的樹洞。我斷定這是一隻小松鼠儲備的過冬的糧食。

要下山了,我們都戀戀不捨,楓樹灣的秋天太美了,明年我們再來看紅葉!

神奇的楓樹灣之旅 篇3

國小五年級作文 ,917字

聞名全省的楓樹灣,是由具有五百多年的楓樹林組成。今天,我們遊覽了美麗的楓樹灣。

來到門口,只見大門上雕著一些龍,這些龍有的像要廝打,有的像對視,還有的想要奪得仙爐。

一會兒就到了龍潭,只聽嘩啦啦的水聲在耳邊響著。隨著水聲來到潭水旁,哇好清的水呀!我興奮得叫了起來。

我們的隊伍向上行進了,不一會兒就到了“海獅”石旁。“哇,這是什麼?”大家竊竊私語起來。老師說:“這是一塊天然形成的石頭,很像海獅。”大家聽了老師的話,不有驚歎起來。

到了小水池邊,沒有一個人發現這裡的奇特之處,只有我發現:水池中有一塊半浮半潛的石頭,浮上來的一部分像魚頭,下潛的就像魚尾巴。看起來就是一條完整的“大魚”了

“大魚”旁就是龍床。龍床跟床差不多大,整個龍床為長方體。大家現在只有一個念頭;在龍床上大睡一覺。

時至午時,多數人都感到勞累,就連我這個體育健將也有同感。又走了一會,傳來同學們的聲音:“累死我了”,“什麼時候休息呀?”“衝啊!”說什麼的都有,就連摔跤的“哎呀”聲也摻雜其中。

同學們的歡聲笑語中還夾雜著水流聲。漸漸地,越來越大,這聲音彷彿充滿了活力,促使我們前進。我們竟然忘記了勞累,疾步向著水聲前進。當水聲大到極點時,眼前出現了一道瀑布——烏龍潭瀑布。這道瀑布飛流而下,使得我們膽戰心驚。烏龍潭雖不如廬山瀑布那麼長,沒有黃果樹瀑布那麼寬。卻比他們壯觀,因為烏龍潭瀑布旁有七塊大小不同的石頭,如同七條凶龍在廝打,想獨自佔據此瀑布,結果不分勝負。

終於,一個喜訊從前方傳來,“前面有休息的地方了。”後方得到訊息,立即爆發洪荒之力,蜂擁而上,生怕位置被搶光了。到了休息的地方,同學們吃的吃,喝的喝,耳邊不時傳出“不吃白不吃”的聲音。

不一會兒我們就離開了楓樹灣,看著“楓樹灣”這三個字,還真有點依依不捨的呢。再見!美麗又神奇的楓樹灣。

奇妙的楓樹灣 篇4

國小四年級作文 ,688字

今天上午,我和作文班的同學們一起來到楓樹灣,這裡景色優美,如果你沒來過這裡,那真是太遺憾了。

楓樹灣的大門上紅漆黃字、雕樑畫棟,兩邊還有兩頭石獅子,威風凜凜地站在那,可真是嚇人啊!

一進大門,就能看見落葉密密層層的,都能把整個人給埋起來,楓葉的顏色多種多樣,有紅、有黃、有綠……山間小路邊上有一些大大小小不知名的刺球,大石頭上長滿了青苔。

繼續向縱深行去,到處都是枯樹枝,山坡也越來越斜,我們只能手腳並用在山坡上“爬”行。不一會兒,一塊巨大的“巨鯊石”擋住了我們的去路,乍一看去還真像一頭大鯊魚呢!離“巨鯊石”不遠,我們又遇到了“海獅石”,彷彿真有一頭海獅抬起頭向我們撲來。很快我們就來到了“丹桂園”,這裡有兩棵樹齡400多年的金桂,高有5米,枝葉寬幅有7米多呢!

過了“丹桂園”,繼續向高處行去。山間的小徑越來越窄、越來越斜,大大小小的石塊散落在路上,再加上清晨的露水,使得這些石塊溼滑無比,每走一步都要先試探一下能不能踩實才可以行走。遠處傳來一陣陣水聲,轉過一個拐角,“烏龍潭”瀑布立刻呈現在我們的眼前,水流從高處落下,在山石上激起一片片水花,可壯觀了!真有種“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的感覺!

上山很難,下山更不好下,真可謂“上山容易,下山難”呀!我們費了九牛二虎之力才下得山來,將身後的美景還給了山間的小動物們。

冬日裡的銀杏樹 篇5

國小五年級作文 ,901字

在學校裡,有一位我們忘不了的“老奶奶”。她聽我們讀書、唱歌,陪我們度過了無數的春夏秋冬。在我們的心中,她永遠充滿活力,永遠年輕,擁有無與倫比的美麗。她就是我們心愛的——銀杏樹“老奶奶”。

別看我們叫她老奶奶,她的年齡可不止這麼點呢!她是長壽星,已經有上百歲了呢!看,她的“面板”乾巴巴的,有些地方裂開了,還坑坑窪窪的。用手觸控,你會感覺糙糙的,又有點溼溼的。再聞,一股清香撲鼻而來,讓人的心也平靜下來。

有時,我會異想天開,“奶奶”會不會說話呢?我站在樹旁,莫名感到了一種親切感。我仰起我那柔嫩的小臉蛋,望著“奶奶”,一邊摸著樹皮,一邊用輕柔的聲音問道:“嗨,您好嗎?我們能交個朋友嗎?我會在中午與您講校園中的趣事,下午會和您道再見,第二天早上會來看望您,可以嗎?”樹不說話,可她那皺巴巴的“面板”和慈祥的“眼睛”,不就是奶奶嗎?現在,我站在她身旁,彷彿她就是我那位已經去了天堂的奶奶,正用慈祥的目光看著我呢!從此,我有什麼可說的事,都告訴她。在校園中,你可以看到有一個小女孩常常與銀杏樹說很多話。

她,也是偉大的母親,孕育了一代又一代的葉寶寶,同時又要培育她收留的“孤兒”——青苔、蝸牛……等她含淚送走了她的孩子去飛翔,便又要辛苦地照顧待在葉苞裡的葉子。葉寶寶也迫不及待,在葉苞中越長越大。每天聽著我們有感情地讀語文書,他們是多麼想蹦出來與我們一起呀!聽到我們去上體育課的笑聲,他們巴不得跳出來與我們一起運動呢!但我們總對他們說:“別出來,別出來,時間未到,時間未到。”然後在春天時,我們一起玩耍。

她不是樹,她是方城的奶奶,在我的心中,她最美,她最好,她最親。現在,我還想對“奶奶”說一句:“奶奶,我以後畢業了,也會來看望您的!”

楓樹灣半日遊 篇6

國小六年級作文 ,934字

“起床了!今天你還要去楓樹灣寫作文呢!”一大清早,媽媽就將我推醒,邊嚷嚷邊請爺爺把我送到文思作文班等車。正如我所望,人到車到,剛進教室,老師租的車就來了,我和同學們一蹦一跳地上了車。

一路上我們談天說地,分吃分喝,很快就到達了楓樹灣。首先浮現在我們眼簾的就是紅牆黃瓦,巧奪天工的“楓樹灣”大門。只見上面刻著二龍戲珠的圖案,“楓樹灣”三個紅光閃閃的大字奪人眼球。在大門的兩旁,兩頭栩栩如生的石獅子,正做著準備撕咬的動作,時刻保護著這片世外桃源。

沿著山路往上走,第一個景點便是龍潭了。瞧,那浪花多麼有層次感,真像一條巨龍!而那河床像什麼呢?像龍床!對,像一條大龍的床!還有一塊塊青苔也在裡面“濫竽充數”(不知道是誰說的,把我們笑噴了),把龍潭水襯托得更綠、更清、更美了。

大約再走200米,就到了巨鯊、海獅石了。兩塊大石頭相隔不遠,3米左右,像是一對即將搏鬥的大型動物,正在相互對峙,觀察對方的弱點。據老師講解,這兩塊石頭是純天然形成的,我們聽了讚歎不已,無不佩服大自然鬼斧神工般的工藝。

繼續往上爬,到了丹桂園,有些體質不好的,虛胖的同學就喘不過氣了。丹桂園十分古老,堅固的外牆上爬滿了爬山虎,給人一種滄桑感。進去以後,你還能看到兩棵高達5米,冠幅7。5平方米的百年古樹,由夏姓在幾個世紀前運來的,少說也有400多年的歷史了。

在丹桂園旁邊,還有一片烏龍山瀑布。烏龍山瀑布雖然不及廬山瀑布那麼長,也沒有黃果樹瀑布那麼寬,但比它們要安靜得多。廬山瀑布來勢洶湧;黃果樹瀑布轟如雷鳴;它卻像一個九十度的小河緩緩地流著。印花四濺,讓人們心曠神怡。

很快,我們幾個五年級同學不費吹灰之力就到達了山頂,唯有幾個低年級的學生還落在後面,不停地找理由:“不爬了吧,不然我們怎麼下去?”而老師卻微笑著給他們回覆:“等會兒我們租駕直升飛機飛下去唄!”

休息了一會兒,我們便沿著盤山公路,滿“載”而歸。我們“載”的不僅僅是楓樹灣的美麗,而且還“載”滿了豐富的知識和快樂!

楓樹灣半日遊 篇7

國小五年級作文 ,1119字

“哈哈!”“今天你買了什麼東西?”……嬉笑聲不時從興業時代花園傳來。你知道是怎麼回事嗎?我來告訴你:今天文思作文培訓班要去楓樹灣上習作活動課啦!

剛坐上大巴車,一些同學就興奮地鬧騰起來。有的伸出手在覆蓋霧氣的車窗上作畫;有的竊竊私語,討論此次的行程;有的興奮地大喊大叫;每個人對這次遊玩都充滿了期待。

經過約40分鐘的行程,我們終於來到了山腳下。還沒進景區,便看到一個大牌子矗立在面前,我們都被震撼了。牌子是仿古的,“楓樹灣”三個大字立於中間,頂上有一個香爐,兩邊各盤繞著一條雕龍,字的兩邊也各盤繞著兩條金光閃閃的雕龍,顯得威猛無比。

我們迫不及待進入景區。剛一進去,就聽到“沙沙”的聲音。哦,原來是樹上的葉子在向我們打招呼呢!我們沿著石磚小路向山頂進發,只見路旁鋪著厚厚的楓葉,就像給大地鋪上了紅地毯。一座小橋下,已經沒有多少水了,卻有許多的落葉鋪滿河底,形成了“楓葉河”。這數不清的落葉時刻告訴我們冬天已經不遠了。

我們沿著小路繼續往上走。小路越來越窄,越來越陡,我們好不容易走到了丹桂園,古老的圍牆上爬滿了藤類植物。通過窗戶望去,只見兩棵茂盛的丹桂屹立在花圃中,姿態優美,枝幹遒勁。雖然飽經風霜,卻仍然鬱郁蒼蒼,充滿生機。丹桂的兩邊有幾棵木瓜樹,上面的果子又大又圓,散發出陣陣清香,同學們看了發出嘖嘖讚歎聲。

小路又窄又陡,上面的石頭高低不齊,還覆蓋著一層厚厚的青苔,再加上昨夜的小雨,真正考驗體力的時候到了。同學們走得十分艱難,不時傳來同學們摔倒的“哎呦”聲。有個同學一邊擦著汗一邊說:“不行啦,再走要出人命啦”另一個同學調皮地說:“如果我累死啦,請把這次作文放在我的碑前!”調皮的話語逗得同學們哈哈大笑。

山路的崎嶇也擋不住我們前進的步伐。經過一個多小時的努力,我們終於到達了山頂。同學們高興地手舞足蹈。唐之耀站在山崖邊,對著遠方,大聲地吼著“啊”。那回音在大山中迴盪,空曠悠長,讓人覺得大自然是那麼神奇。

休息了半個小時,我們準備班師回朝啦!歸途中,我們經過了“懸念橋“。這是一座用鐵鏈及木板做成的吊橋,走在上面搖搖晃晃,有趣極了!

愉快的時光總是過得很快。“上車啦!上車啦!”在老師的聲聲呼喚下,我們依依不捨地離開了楓樹灣。望著越來越遠的楓樹灣,我心裡默默唸叨:“啊,美麗的楓樹灣,我們何時才能再來呢!”

楓樹灣半日遊 篇8

國小四年級作文 ,662字

在一陣熱烈的討論聲中,車子緩緩的啟動了,今天,老師組織我們去楓樹灣,一路上,大家都在談論著楓樹灣是個什麼樣的地方。經過一個小時的路程,我們到了楓樹灣。

出現在我眼前的是一扇古色古香的大門,上面寫著“楓樹灣”三個金光閃閃的大字,門前有兩隻石獅子,像兩個威武的士兵在站崗;門上邊是黃色的瓦磚,瓦磚上還鑲著兩條栩栩如生的黃龍。

進入楓樹灣,我們一邊聽老師講解,一邊四處環顧。因為方圓五百畝都是原生楓林,包括山谷裡、瀑布邊。繼續向上走,我看到一塊海獅一樣的岩石,走近才知道這塊岩石就叫“海獅石”。

走了大約三分之一的路程,同學們有的開始喊累,老師讓我們在烏龍譚瀑布旁休息了一會兒,不過可真奇怪,我發現烏龍譚旁邊有許多黑色的岩石,組合起來像一條小黑龍。

在同學們的歡聲笑語中,我們終於到達了山頂,老師給我們拍了好多照片,留下了我們的足跡。我們吃了些食物,補充了體力,便開始下山了。下山的過程中,我又看到了巨鯊,龍床的岩石。老師神祕地對我們說:”我們又到了一個有趣的地方。”原來是丹桂園。進去後,我看到兩棵四百多歲的金桂樹,枝葉伸展向四面八方。

又回到了入口,這時景區門口卻不像剛來時那麼清淨了,路兩旁擺滿了各種小吃,有糖畫、冰糖葫蘆、冰糖山藥豆豆、關東煮等。我買了一個大公雞的糖畫,同學們也買了各種小吃。老師也忍不住誘惑,買了兩串山藥豆豆。我們一邊吃著一邊談笑著,依依不捨地回程了。我在心裡默默地想:下次有機會,我還要再來“楓樹灣”!

冬日裡的陽光 篇9

國三作文 ,72字
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融在冬日裡的愛 篇10

高一作文 ,945字

母愛是什麼?是漾在春天裡的和風,是縈繞在鼻息的花香,是細撫河岸的靜水;母親是什麼?是痕跡斑斑的淚冢,是氤氳著的濃愁,是那冬日裡的一抹單薄。母親與母愛,都是一提起,就會觸動心中那根敏感細弦的感動。

冬日。清晨。狂風呼嘯。

外面隱隱的白亮映上了厚厚的窗簾,餐廳那橘黃的燈光也不知是亮了多久,透過門上的玻璃,給房間增添了一抹溫馨與靜謐。我迷迷糊糊地裹在暖和的被子裡,久久不願起來。“再一分鐘,再一分鐘。”我自己暗暗想道。但當我拿起表來一看:“天哪,六點半了!”我“蹭”地一下蹦下了床。餐廳的桌子上,還有冒著熱氣的早飯,母親穿著一件單薄的襯衣,外面裹著一個毛線外套,不停地擦著額上的汗珠。我穿著毛衣瑟瑟發抖地坐在桌前,胡亂扒了幾口飯,然後邊穿外套邊對母親喊:“媽,你快下去幫我推車!”每天早上母親幫我推車,似乎已經成了一種習慣。媽媽皺皺眉,猶豫不決:“可是,你的飯……”“哎呀,沒什麼可是了,我要遲到了!”匆匆拿了書包,我衝出門去。

下了樓,母親早已將自行車推了出來。一開單元門,一陣寒風撲來,我打了個寒顫。“路上小心啊!”母親叮囑著。“知道了,你快回去吧!”與母親道了別,母親緩緩地向門內退去,我等著自行車飛奔在還沒有被汙染的雪地裡,軋出了一道長長的車痕。

騎到拐彎處,我不經意回頭一瞥,卻不由愣住了:那扇即將被關上的門又被緩緩地推開,從裡面探出了半個人影—是母親!她還是穿著那件襯衣和毛衣外套,整個人在無情的寒風中是那樣單薄。而我,從頭至尾竟愣是沒發現她下樓下的那樣匆忙,甚至沒有多加一件衣服!那一刻,彷彿有一種力量將我凝固,我無法再前行。我想起了那日我看母親洗衣服時低頭劃過的一道銀絲,想起了那些天我撫著母親手上的老繭,嘟囔著母親的手怎麼不像小時候那樣握著舒服了,想起了這些日子,母親無休止的的咳嗽……

原來,是這樣……時間定格,濡溼了一方淨雪。

我忙翻書包找紙,驀然發現不知何時書包裡被母親偷偷塞上了一個麵包……

母親!請原諒我的知識淺薄,無法用語言形容您對我的愛和我對您的感激,那就讓我用行動來表達對您的感恩吧。

就像今晚,我又聽到了您的咳嗽聲。

母親,你是一包珍貴的龍井,而我只是一杯普通的白開水,我用感恩衝出了一杯香茗,放在你床前,但我相信,這就再也不會是一杯普通的茶……

愛如冬日裡的陽光 篇11

國小五年級作文 ,731字

在我眼裡,《拇指姑娘》既是童話,又是詩,因為它的清潔美麗動人,同時又有很濃厚的詩意。拇指姑娘雖然身材小得微不足道,生活環境也很艱苦,但她卻具有偉大的理想:她嚮往光明和自由。此外,她還有一顆非常善良的心。

它講述了這樣一個故事:從前有個女人,她非常想要一個孩子,就去找巫婆,巫婆幫她實現了這個願望,只不過這是一個跟拇指差不多大小的姑娘。一天夜裡,一隻癩蛤蟆跳了進來,看到拇指姑娘,把她背到了一片大荷葉上。水裡的魚兒聽到了拇指姑娘的哭泣聲,說:“讓我們來幫你。”魚兒們齊心協力地咬斷了葉梗。大荷葉漂走了。一隻金龜子飛來了,他抓住拇指姑娘,飛到樹林裡了,便不再理她。一天,她非常餓,田鼠收留了她。田鼠讓她嫁給鼴鼠,鼴鼠挖了一條地道,地道里有一隻死燕子,拇指姑娘救活了燕子,拇指姑娘不想嫁給鼴鼠,就跟隨燕子遠走高飛了。

當我讀到“毯子編成後,拇指姑娘把它蓋到了那隻凍死的燕子身上。”我體會到拇指姑娘很有愛心,有同時告訴我們:身體的大小並不是幫助人的障礙,即使身體再小,他也有權力幫助別人。當我讀到“拇指姑娘的朋友燕子知道了這件事情,飛來對拇指姑娘說:“離開這黑暗的房子,跟我一起遠走高飛吧。”我體會到燕子有一顆報恩的心,所以我們也應該有恩報恩,不能忘恩負義,也不能見利忘義。

拇指姑娘是幸運的,她的幸運源自於善心。她友善的救活了凍僵的燕子,因此才會有燕子的幫助。拇指姑娘的幸運還源自於她對美好生活的追求,因此她才會勇敢地脫離鼴鼠找到自己的幸福。

愛如冬日裡的陽光,溫暖自己,照亮別人。如果我們也像拇指姑娘一樣有愛心—在公交車上為老人、孕婦讓座,在貧困人民面前伸出援手;如果我們也像拇指姑娘一樣有對美好生活的追求,愛生活,那麼我們的生活是多麼的和諧幸福快樂呀!

冬日裡的老洋車 篇12

高一作文 ,698字

依然記得兒時的那個雪夜,依然記得那個破舊不堪的老洋車,依然記得那個看起來並不和藹的爺爺。

他,一件黑色大馬褂,推著一輛已落了漆的老洋車,一張飽經風霜的臉像似被烤過的老木柴,一雙彷彿看破世俗的眼睛顯得格外嚴厲,乾燥的嘴脣上望不到一絲血色,蹣跚的腳步將雪踩的咯吱咯吱的響。

也許我根本不瞭解他,但始終不認為他有奶奶那般和藹。

“爺爺……”我膽怯地叫了一聲,目光四處遊離,卻始終沒有勇氣落到他的身上。“上車吧!”他蒼老的聲音讓我感到有些忐忑,乾枯的大手一把將我抱上老洋車,重重地放下,“好疼啊,他不知道輕一點,怎麼這樣啊。”寒風刺刀般劃在我的臉上,天真冷,地上的積雪真厚,老洋車與雪地發生了激烈的摩擦。突然我感到車身不穩,身體向右傾去,我奮力抱緊車座,一隻大手緊急抱住我。原來,他那瘦弱的身軀與車座緊貼著,右腳勉強地支撐著老洋車,左腳深深地陷入積雪中,他回頭的那一瞬間,我分明看到那雙鬢浸著點點汗水。他艱難地將車扶正,又開始跋涉似地推動老洋車,動作很生硬,卻小心翼翼,那左腳分明一跛一跛的。“嘎吱、嘎吱……”

老洋車支離破碎的聲音在空曠的雪野中迴盪,徘徊。抬頭望著這深黑色的背影,我覺得自己的心此時也被什麼東西激盪著,不能平靜,卻又無言。我沉沉地低下頭,雪,溫柔地下著,溫柔地撫摸著眼角的淚珠。

燈光溫柔了一切,溫暖了這間小小的屋子,一雙溼漉漉的黑色布鞋臥在門邊。房內,奶奶正在為爺爺的腳上藥,爺爺的嘴脣依舊蒼白,鬢角的白髮那麼顯眼,還溫溼地粘在一起。我靜坐在門旁,悄悄地望著屋裡的一切,心裡一股暖流激盪。明天,雪該融化了吧。

那輛依舊破舊不堪的洋車靜靜地臥在牆角,在這個冬日裡,分明閃爍著幸福的光芒。

冬天裡的松樹 篇13

國小五年級作文 ,617字

秋姑娘拖著她美麗的金裙剛剛飄然而去,冬弟弟就迫不及待地趕來了。他可真淘氣呀!

你看他,嘴裡吹著凜冽無比的寒風,左手一把抓光了楊樹的葉子,右手一把扯斷柳樹的長髮,還用腳“砰砰’地踢著人們擋風的屋門……

我想在這寒風刺骨的冬天裡,所有的花草樹木都難逃此劫吧?然而我卻錯了!我看到小區路邊的松樹依然蒼翠濃綠,它們像一個個傲然屹立的士兵保衛著我們的家園。我不禁心生敬意,仔細打量起它們來。松樹的葉子像一根根細細的長針,一簇簇向外生長著,尖銳而有力量。灰褐色的主幹高大筆直,頂端的葉子濃密茂盛,像一把巨傘為人們擋風遮雨。看著一棵棵威武不屈的松樹,我腦海裡浮現了陳毅元帥的詩“大雪壓青松,青松挺且直。要知鬆高潔,待到雪化時。”松樹正是心中有個堅定的信念—堅信春天的到來,才會戰勝一次又一次的暴風雪……

我想到了我自己一件困惑的事。今年我競選上了大隊委員,我的任務是檢查路隊。天氣越來越冷了,每次檢查完路隊,我都會走在同學們的最後面。北風呼呼地颳著,有時凍得我直跺腳。我也曾想打退堂鼓,不幹這苦差事了,早點回家享受溫暖該多好!當我看到這些不畏嚴寒的松樹時,卻改變了我的想法。如果人人都怕冷,都不來檢查路隊,那我們就沒有一個良好的路隊秩序。我不能因為遇到一點困難就退縮不前,我要學習松樹那種頑強無比,不屈不撓的精神!

冬天裡的松樹,我要讚美你!你雖然沒有柳樹的婀娜多姿,也沒有桃樹的芬芳四溢,但我卻願做一個像你一樣樸實無華卻堅韌不拔的人!

冬日裡的陽光 篇14

國三作文 ,716字

看了這則訊息,心頭便升起絲絲暖意。在那寒冷的冬日,列車員的愛心就像一縷溫暖的陽光,溫暖了所有人的心田。我們的心都會被這種溫暖所觸動。

溫暖的陽光,在寒冷的冬日裡顯得尤為珍貴。而善良的心在這個物慾橫流的社會同樣彌足珍貴。善良,他高於情義,因為他可以使人在完全陌生的情景中互相幫助;善良,他高於制度,因為他可以使人在堅冷的制度下習得變通。我們的社會是建立在法制之上的,而相對法制來說,我們的社會也是建立在道德之上的。道德就是人性,就是人心,只要我們人心向善,我們的社會就會法制健全,我們的社會就必然安寧繁榮,我們的夢想就必然是實現。

說到人心,我想起了那些年人人唾棄的“扶不起”問題。在那些年,馬路上碰瓷的人比比皆是,也讓很多善良的人因此受害,“扶不起”成了中華民族的道德危機。當年的春晚小品中的一句臺詞“人倒了還可以扶起來,人心倒了就再也扶不起來了”精彩的回答了這個困擾國人的道德難題。是啊,如果人心倒了,沒有了人心來做支撐,那麼這個國家,這個社會還能長遠嗎?怕是又要回到那個茹毛飲血的時代了。

辛運的是,我們的人心並沒有倒下,我們的善良還在,我們的道德還在。一件件感天動地的好人故事,帶給了我們社會的希望。五千年的優良傳統,讓我們華夏民族從未忘記我們的根,我們的魂。

社會在發展,人心在變化。由於不同的物質需求,我們的心會有不同的嚮往,我們會有不同的發展方向。但我相信,人之初,性本善。無論世界如何變化,我們的內心永遠是善良的。善良是每一個人的天性,上帝總是會悄悄開啟人們的善心。讓善良在整個社會傳播,讓愛心成為我們社會的主旋律。

“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。”讓我們的愛像冬日裡的的陽光,溫暖他人,溫暖整個社會。

烈日下的陰涼 篇15

國二作文 ,749字

問這個世上最美麗的是什麼?我說是父愛。人們常說,父愛如山,因為父親的愛就像大山一樣,那樣威嚴,他時常教會我們的是做人的道理,是成功的方法。但是,有時父愛也和水一樣,總是在我們無意中關心著我們,處處在為我們著想,我就有這樣的一位父親。

那是一個炎熱的中午,父親要下地幹活兒了,我請求跟著一起去,但是父親說外面很熱,讓我就待在家裡,但是在我強烈的請求下,父親同意了。

我跟著父親來到田裡,父親讓我在陰涼的地方待著,他下地幹活兒。於是我坐在了旁邊的一片樹蔭下,看見父親幹活兒。父親拿起一把鋤頭,先舉過頭頂,然後向土地用地鋤去。父親一把一把的鋤著,不一會兒,就鋤了一大塊地了。看著父親熟練的樣子,我向父親提出了想試試的要求,但父親說:“你幹不來,你還是在一邊去玩吧!“但是我一次又一次地想試試鋤一下地,父親勉強答應了,我學著父親的樣子,拿起看似很輕的鋤頭,舉過頭頂,然後用盡全身力氣向地裡砸去,總算明白了,這看似很輕的鋤頭其實是很重的。前幾次還不是很費力,但是經過幾次後,變得越來越費力,甚至都拿不起來了,但是就是這樣的一把鋤頭,父親在烈日炎炎下一拿就是一天,一拿就是好幾年。當我實在沒有力氣了的時候,父親走過來說:“你看,我都說了你幹不了,吃虧了吧!你還是到旁邊去歇著吧,讓我來。”我又待在了那片樹蔭下,看著父親勞作。

父親依然是一鋤一鋤地鋤著地,動作依然是那麼單一,但是就是這樣單一的動作,父親一干就是一天,可能有時會幹得筋疲力盡,幹得腰痠背痛,但是父親從來沒有抱怨過,因為他是為了我們這一個家,一切都是為了我。

我的父親就是那樣一位愛如水的父親,因為他有烈日炎火下辛苦的勞作,即使自己累得汗流浹背,還是將那一片陰涼留給了我,將那唯一的一片陰涼留給了我。

總會有一天,我也會為我的父親讓出那麼一片陰涼!

冬日裡的花季 篇16

高二作文 ,1255字

正月的一天去外婆家拜年,恰巧逢見了闊別已久的表妹。再看她時,發現她不再是往昔那個離不開媽媽的小女孩,已是一個亭亭玉立,端莊秀麗的少女。可誰知,正值豆蔻年華的她,在這個寒意逼人的冬日裡,馬上就得風塵僕僕地和同鄉人去珠海打工謀生。

說起我的這位表妹,我不禁有些慚愧。我對她及她們家瞭解得太甚少。她是我大姨的孩子,大姨四十多歲時才生下她。其中的往事我未曾得知,但我瞭解到她是一個命苦的女人。這種特殊家庭背景下的生活,一般人難以感受到其中的辛酸。她們家至今是那種毛胚房,這在農村已很少見了。而室內似乎是上世紀的六、七十年代的模樣,那三間半屋,簡單、陳舊、陰暗。幾乎是家徒四壁,不過前幾年,家裡終於添置了一個大件—一臺彩色電視機。每逢大夥去她家時,一半的都呆在屋外。不僅因為屋子裡打不開轉,也沒這麼多椅子坐。你可能疑惑,在如今的這個時代,哪兒沒錢賺,何置於這麼窮困呢?

她自幼就在這樣的條件下生活,同齡人的那種安逸、舒適的生活從未體驗過。農忙時節,她要幫爸媽一同耕種,嬌小的身軀在田間挪動著彎下身來仔細地將種子放進坑中。有時候,外面傳來了夥伴們的嬉戲聲,她欣喜地朝屋外瞧了瞧,但還得將手頭的家務做完。過年了,別家孩子都穿上了新衣新鞋,可她卻仍是平時的著裝……面對這種種的不如意,她有過抱怨,但抱怨並不能解決問題,她仍得默默地承受。畢竟作為子女的我們,不能決定父母所能提供給我們的一切。漸漸的,她長大了,父母也日益蒼老了,並且早年就落下了病根子。後來,迫於生計,她父親只好去外地做苦力,於是有時她一面忙於學習,一面去照顧患病的母親,持家的重擔也就這麼早地落在她肩上,因而她需比別人懂事得早。值得慶幸的是,一家人一直同舟共齊,相親相愛。多少春秋過去了。那些年她成長的苦和累從未間斷,也造就了她勤勞能幹意志剛強的性格。她本來就比我們少了太多的應有的物質享受,而現在就連母親的疼愛也永遠地離她而去了。輟學半年時,母親不幸因病去逝。多年以來,為了給母親治病,貼上了所有的家畜,生活才一直那麼拮据。

我想象不出這次突如奇來的變故,對她將是多大的打擊,她又是如何面對這樣一個冷酷的現實,這種欲孝親不待的傷痛又該如何撫平。今年春節,父親沒有回來,她只好在別人家過年,也不知這個沒有父母的春節她是否溫暖。

和她相處時,我只是數次地與她寒喧幾句。她有些拘束,青春的臉上不時地泛起紅雲。有次看電視我冷得直搓手,不知她哪來的電熱袋,見後硬要給我用。客氣幾次之後還是沒拗過她,這著實讓我暖手多了。沒幾日她得離去,因為初五就得去珠海打工。走得太突然,我也就沒和她道別。十四、五歲就得去外面闖蕩,還好她爸爸在那邊有個照應。這一別,恐怕很難再次見到她了。真心希望她在以後的日子裡,能夠健康快樂地成長,一切順利!

相比之下,我的條件太優越了,比她不知好了多少倍。就這麼早就要外出謀生,而我卻有機會在這麼好地條件下安心無憂地學習。那我還有什麼理由不奮發進取,有所成就呢?更別說再去虛度光陰了。我又想起了一句話:要想幫助別人,就要讓自己變得更強!

冬日裡的暖陽作文600字 篇17

國一作文 ,2027字

【篇一:冬日裡的暖陽】

擁有一枚酥月,你能細聆月下牧笛飛揚;擁有一輪圓日,你能靜觀鳥靜花喧。書就是這般千變萬化的。

春的綠意,夏的清風,秋的金桂,冬的暖陽。無一不從書中緩緩走來,向世人展示它們淡雅的芬芳,但我鍾情的還是那枚暖陽。

窗戶被凍得“瑟瑟發抖”,它哆哆嗦嗦的打著寒戰。冷風硬是從門縫裡擠了進來,儘管它是個脂肪過多的大胖子。我迅速攤開書,用鼻子使勁吸了一下—書頁上油墨的芬芳真醉人啊!我喜歡指尖觸碰書角,聽那細微的翻頁聲,很美妙的聲音。手心已有些溫熱。我讀出聲:“夏天的炎熱使得蟬無休止的叫著……”那每一個文字都像是有神奇的魔力,我撫摸那些可愛的小字,感受每個文字生命的溫度。書為我開啟一條長巷,它把春夏秋冬收集起來,放在寶葫蘆裡融化掉,再製成許多新奇古怪的小餅乾。春的味道是綠葉上盛不住的陽光,夏的味道是早晨新鮮的陽光,秋的味道是桂花花蕊上舞動的陽光,冬的味道是枯枝上那一抹新生的陽光。所以說,書是神奇的。品,摸,聞便可讓人領略它們獨特的風采。古有惜花人之說,今有惜書人之談,想必我就是惜書人。書是暖心的,也是暖筆的,筆的靈氣源於書本,生命安靜,厚重的本質源於書本,一個民族的民風源於書本。

我不想,電子書與滑鼠的冷硬代替書本。在這個書本的溫暖漸漸被稀釋的時代,還有紙質書的未來嗎?

靜夜,孤燈。一杯茶,一本安靜等待著的書,在我心裡升起一輪暖陽。但願,它永不落幕。

【篇二:冬日裡的暖陽】

飛雪成花,如帶刺的玫瑰,劃傷我的臉頰,微風拂過,撫摸臉頰。烏雲散去,日光重現,親吻傷疤,成為冬日裡最美的暖陽。

雨淅淅瀝瀝地下個不停,沒有春雨的纏綿,沒有夏雨的狂暴,沒有秋雨的爽快,只是在這冷清的天氣,讓人不寒而慄。真倒黴,冬天本身就是個壞天氣,還加點兒雨,真是讓人感冒的節奏啊!

“阿嚏—”我趕緊用衛生紙堵住鼻孔,鼻子已經別我揉的通紅,剛擦完,這會兒鼻涕又流出來了,桌子上已堆滿了白色的小山包,鼻子裡還堵塞著,呼吸困難。“叮—”上課了,是語文課,講得是試卷當老師講到書法四大家時,我的鼻子開始發癢,我止住呼吸,拼命想忍住,而是偏偏不為人意,又是一個響亮的噴嚏,我低下了頭,用餘光向外瞟了一眼,發現大夥都用異樣的眼光瞧著我,急忙把目光收了回來。

走在回“家”的路上,兩邊的樹木異常的蕭瑟,想冰棍似的,屹立在道路的兩旁,偶爾,幾片枯葉飄落,又吹向遠方。回到寢室,我直奔我溫暖的小窩,雖然蓋了很多層被子,卻還是冷的出奇,我拉緊了被子,只剩下鼻子露在外面。忽然沙沙作響,我抬起頭,她正望著我,她那瞳孔中有森林似的生機勃勃。她把藥放在我的床頭,親切的說:“把藥記得喝了,喝了就會好起來!”我支支吾吾的迴應了幾聲,她在一旁囑咐了幾句,就回到了自己的床位上。那帶紅色的感冒藥,是冬天裡的一把火,溫暖了我的心窩,是冬日裡的暖陽,驅走我身邊的惡魔,讓我幸福快樂!

她是我的知己、朋友,是冬日裡的暖陽,無論在多麼壞的天氣,終會露出它最美的一面!

【篇三:冬日裡的暖陽作文】

冬日裡的太陽總是那麼的令人期盼,令人珍惜。

—題記

她,一雙爬滿皺紋的手上,倒映出了她的疲倦,她的辛勞。

她的臉上有一對早已暗淡無神的雙眼,但是這對眼睛卻同時也射出了她的慈愛和寬容。頭上的一根根銀絲,佈滿全臉的皺紋……看著總是令人心生愛憐。她就是我的奶奶。

奶奶對我很好,特別是我小時候,為我操碎了心,但她卻無怨無悔。

我小的時候,總是喜歡抱小狗,總被它的可愛模樣逗得心花怒放。但是,有一次,我和別人家的另一隻小狗又瘋玩了起來,又是抱,又是跑的玩的別說有多開心了。但是,我剛回到家,就覺得自己身體上癢的不得了。奶奶聽了,就看了看我叫著癢的地方,看到我背上的一個個紅疙瘩,以為是蚊子咬的,於是就給我抹了點風油精,想著這事也就過去了,但是,第二天,我癢的更厲害了。奶奶聽了很奇怪,就問我怎麼搞的,我就將那天和別人家小狗玩的事情告訴了奶奶,奶奶聽了,看著我,和藹的說:“沒事的,沒事的,再給你抹點風油精就行了。”說著就將我背上的紅疙瘩又抹了一些風油精。

晚上,奶奶抱著我,慢慢悠悠的唱著她那個時代的老歌曲,而我就在這熟悉的歌聲中睡著了……過了良久,睡眼朦朧我忽然醒了,卻發現奶奶不在床上,我很是納悶,大聲叫著奶奶,可是卻沒有任何迴應。我跑到客廳開開燈看了看錶,哇,十點了!奶奶這麼晚去哪裡了呢?我的心裡頓時出現了一個大大的問號。

為了滿足我的好奇心,我跑到客廳悄悄地等起了奶奶。

五分鐘,十分鐘,二十分鐘……終於,樓道上響起了熟悉的腳步聲,我趕快將燈關掉,跑到了床上。門開了,奶奶走了進來。

忽然,一雙冰冷的大手掀開了被子,將一種涼涼的東西抹到了我的背上。過了一會兒,又蓋上了,被窩暖暖的,我的心也暖暖的,眼淚也順著鼻樑流了下來。

但是,也不知是被奶奶感動的,還是因為別的事情。

其實,都不是,是因為奶奶對我的好,和對我的愛。

奶奶,你是我冬日裡暖暖的太陽。

我想變成冬日裡的梔子花 篇18

國一作文 ,555字

六月梔子,花香爛漫,純白如雪。六月裡,媽媽經常摘一束梔子花插在花瓶裡,減輕我期末考試的壓力。媽媽說,她最喜歡梔子花。可她的生日在冬天,無法在梔子花香中度過。所以,我想變成冬日裡的梔子花。

白雪紛紛,如夢似幻。您一如既往走過那條十字路口。我要將我的花香散發出來,讓花香鑽入您的鼻孔。您會停下腳步去尋找那一抹真實而又不可思議的梔子花香來源嗎?您會發現那是您孩子散發的嗎?

如果您在驚訝和欣喜中將我帶回家,插入花瓶後走進廚房,我要在陽臺上與風玩耍,讓蜜蜂在我的花葉中捉迷藏,在我的花瓣上工作。當您發現桌上女兒為您精心準備的賀卡時,我要請風兒幫忙,讓我的視線能看見您那開心的表情。

當您在陽臺上晒太陽時,我要讓您嗅著花香。冬日裡的陽光令您欣喜,冬日裡的梔子花,也會讓您心曠神怡。

如果陽光被烏雲遮蓋,您慌忙將我搬入室內時,我要幸福地搖著身子,望著滴答滴答的雨,就像小時候您讓我坐在您的腿上望著窗外的煙雨一樣。

當您織毛衣時,我要陪在您身邊,讓您減輕一份疲勞。母親,您會發現我就在您身邊嗎?

當您因為我未回家而擔憂時,我要用我純白的姿態暗示您,卻還是不會洩露這個祕密。

今晚,我希望您枕著花香入睡。

當第二日來臨,您見我站在床頭,一定會激動地抱住我。

“昨天我夢見了冬天還有梔子花……

“呵呵…呵呵…呵呵…”我笑出聲來。

梅,冬日裡的芳香 篇19

國二作文 ,664字

幾乎所有的花只在春、夏、秋裡開放,而梅卻頂著寒冷在冬日裡靜靜綻放,給冷清的世界增添一份美感。

梅花沒有牡丹的雍容華貴,沒有菊花的尊貴典雅,沒有水仙的婀娜多姿,但卻有著超凡脫俗的傲骨。她不在陽春三月開放,而是在寒冬臘月。迎接她的不是和煦的陽光,而是凜冽的北風。滋育她成長的不是和風細雨,而是冰天雪地。梅花任憑風霜雪打,從不低頭彎腰,依然那樣嫻靜,用她那高潔質樸的性格,洗滌人們的心靈,陶冶人們的情操。

看,那梅已經開放,遠看像些星星撒在樹枝上。近一點看得更清楚了,一朵朵小巧的梅花浮在樹枝上。再近一點,幾片花瓣,幾根花蕊—梅花的結構就是這麼簡單。皚皚白雪中,梅的點點紅花在褐色的枝幹上顯得分外鮮明與美麗。湊上前去,我聞到了一陣沁人心脾的芳香。

從古至今,有多少位詩人、大文豪撰文描寫梅花。“牆角數枝梅,凌寒獨自開”,王安石寫出了梅花不畏嚴寒的崇高品質;毛澤東的“待到山花爛漫時,她在叢中笑”烘托出了梅花高尚的情操。

梅花在寒冷的冬天開放,只留清氣在人間,點綴了原本了無生機的景象。梅只是一個報春的使者,但“俏也不爭春”。當百花爭豔,她卻像害羞的姑娘躲在叢中笑,默默地積蓄力量,孕育生機,準備再與嚴寒搏鬥。

梅是美的,即使沒有綠葉的襯托,她也依然昂首挺胸,永不低頭。梅是頑強的,她不會向歲月低頭,不會因為寒冷而枯萎。梅花不同於蘭草的嬌貴,也不同於荷花的高雅,她是冰天雪地裡的一枝獨秀。梅花是平凡的,她就像路邊無人問津的小草,默默無聞,毫不炫耀自己,勇敢地面對一切寒意。

我喜歡梅花,喜歡她的暗香浮動,喜歡她的堅強和高雅。

冬日裡的那一縷陽光 篇20

國二作文 ,607字

那是去年大年三十的早上,爸爸把我從美夢中喚醒,開車帶我去靈官殿街上接從株洲回來的姑姑。過年就是不一樣啊,街上商品琳琅滿目,人群熙熙攘攘,車輛更是多得像成群結隊的螞蟻。

當我們的車駛向街邊的一個十字路口時,這裡的車就更多了。可奇怪的是,這裡既沒有紅綠燈,也沒有交警叔叔的指揮,一輛輛車子竟井然有序的駛向前方。正當我納悶時,一位特殊的老爺爺映入我的眼簾:他只有一條腿,頭髮被風兒吹得很亂,古銅色的臉上佈滿了皺紋,個子不高,身體微胖,穿著一身藍色的衣服,大約有60來歲了吧,正坐在一條長長的板凳上,拄著柺杖做著各種手勢。呀,他正在指揮來往的車輛呢!

當時的天空陰沉沉的,北風呼呼地颳著,路上的行人們一個個都把自己包裹得嚴嚴實實的。我雖然坐在車裡,也能感覺到冬天的寒冷。可是那位老爺爺任憑凜冽的的寒風肆虐,依然精神矍鑠地坐在路中央,揮舞著手中的柺杖,指揮著街上的交通。

他是誰呢?為什麼不回家去過年?為什麼一條腿還艱難地出來指揮交通?為什麼……“真是一個好人啊!”爸爸激動的說話聲打斷了我所有的思緒。是啊,老爺爺真是一個好人,他為了大家能早點回家過年,享受家庭的溫暖,自己卻站在風中挨凍!

中午時分,金色的陽光透過厚厚的烏雲灑向大地,我頓時感覺暖暖的。這時,我突然想到了那位只有一條腿的老爺爺,他不正像冬日裡的這一縷陽光嗎?給予人們溫暖,照亮我們的心靈,引領我們前進。

謝謝您,老爺爺,我長大了也要做一個像您這樣的熱心人。