冬情雪韻相關作文20篇
冬情雪韻 篇1
國小四年級作文 ,489字“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。清晨，我緩緩睜開雙眼，好像重新認識了這個世界。窗外，雪白一片。
雪是美麗的。接一片亮晶晶的雪花，是那麼輕柔，那麼曼妙。其實，雪也是一種花，不急於結出飽滿的碩果，追求的只是一種樸素的美。
雪是多情的。“千里冰封，萬里雪飄”，這是雪的豪放；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，這是雪的寂寞；“雲橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前”，這是雪的悲愴和鬱憤；“商山風雪壯，遊子衣裳單”，這是雪的思念；“千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛”，這是雪的依戀。
雪是善良的。它靜靜地撫弄著牆角的梅花，等到臘梅綻放時，它卻悄悄退隱一隅。給它一點溫暖，它就會融化，以犧牲自己為代價，回報大地的愛。雪，雖然外表是那麼寒冷，但它的內心是熾熱的。
雖然，冬天不及其他季節萬紫千紅，但雪是最純潔的。每一片雪花就像天使折斷的翅膀，雖然你擁有的只是短暫的生命，但是帶給我的卻是無盡的感動……
我願來世也做一朵小雪花！
凌冬初雪 篇2
國一作文 ,629字冬夜漫漫，雪狂舞；風疾簌簌，鬆不拔。晨時人起卻寂。
—題記
夜，那麼深，吞噬了日的餘溫。
凌晨四點半，初露半個頭，涼氣便趁機襲上心頭，惺忪著睡眼，終是禁不住這涼氣的襲打，又縮回了被窩。
夜，那麼靜，沉澱了心的燥熱。
伴著微光，慵懶地摸索著下了床，裹上厚厚的襖，探向視窗。窗子上早已結上了冰紋，挑了一處沒有冰霜封住的地方，眺望遠處的景色。
窗外，大雪紛飛。一幢幢房舍已是白雪蓋頂，屋簷下、柵欄上都掛滿了雪條，殘幹枯枝四面八方地伸出白色手臂指向天空，蕭條的殘柳在寒風中和著飛雪群魔亂舞，星光早已不那麼閃爍光亮，空氣中籠罩著一層昏昏的鉛狀薄霧。
天快要亮了。我悄悄到了樓下，雪花還在狂舞，一開門便要隨著呼嘯的風飄到門裡，似是躲避這嚴寒。走到屋外，烈風便毫不客氣地迎面撲來，打在臉上，利如刀割。凌晨的安靜似是靜在了骨子裡，旋舞的葉也被地上積起的厚厚雪層淹沒，像是掉進了一片棉花地，寒風一吹，無孔不入，一切烏煙瘴氣一掃而空。
在這最寂靜的清晨，也仍有生命在活動，一隻小貓在雪地上留下了行跡。
雪，幹而脆，腳踏上去發出破碎的咯吱聲。追隨它的步伐，來到了小花園。附近居民樓上雖然積雪很多，但屋內亮起的燈仍能透過雪層射出來，像一顆明亮的星星倔強地散發著光。花園裡的冬青也全副武裝，早已看不清它的原目。稍高些的灌木、松樹枝葉兜了滿滿的白雪，像極了暖陽下乍開的棉花，鬆鬆的，軟軟的。
天亮了。
漫漫的冬夜終是過去了，可寒風未停，大雪未止，行人稀少，這個早晨依舊寂靜。
冬之雪 篇3
國小五年級作文 ,500字一種花，不用播種，不用澆灌。它就是雪花。“下雪啦！”每當聽到這令人興奮的字眼，我總會跳下床，迫不及待地奔向陽臺，窗外已是白茫茫的一片，窗戶上結滿了厚厚的窗花，美輪美奐，即使是能工巧匠也無法雕刻得如此精緻。
不知何時，我已向屋外邁出了腳步。抬眼望去，片片雪花如鵝毛般緩緩落下，紛紛揚揚，給大地蓋上了一層白皚皚的雪毯，小朋友踩在上面“咯吱咯吱”地響，輕快地、急速地，奏成了一首歡樂的交響曲。雪花們聽見了，高興得不得了。雪越下越大，天空中飛舞的雪花也越來越多，像一隻只精靈在屬於它們自己的舞臺上翩翩起舞，像一朵朵蒲公英在尋找落腳處。攤開手掌，一片雪花落在掌心，每一瓣都閃著耀眼的光輝。
馬路上，雪毯被壓出了一條條車輪印，偶爾會看到一串串“梅花”。晶瑩的雪花把樓房點綴，使它顯得那麼高貴。樹木上，無處不是雪花的家，它們變成樹上的天使，與樹木談著各自的小祕密。
下雪，誰最快樂？是孩子！瞧！那一雙小巧的腳丫奔跑在雪地中，那一對對稚嫩的面孔融合在雪景裡，那一陣陣銀鈴般的笑聲，飄撒在雪地裡，打雪仗，堆雪人，都是引起歡笑的源泉。
冬之雪，你是純潔的！
冬之雪，你是美麗的！
冬之雪，你是高貴的！
冬之雪，我喜歡你！
我愛冬天雪花飄 篇4
國小五年級作文 ,509字昨天飄了一天的雪花，終於在夜幕降臨時結束了。
早上起來，向窗外望去，房子上，樹上，地面上，到處都是白茫茫的雪“被”。想到校園裡也是這樣的“被子”。對，我趕快起床上學。每個班級都有除雪任務。
吃了點早餐，我就揹著書包，拿著鐵鍬，快步的跑到了學校。
校園裡的同學們已經開始了熱火朝天的勞動。有的同學用鍬鏟堆。有的同學兩個人合起來，用編織袋子往出運。還有的同學用掃帚在掃雪。只見各個班的老師們也參加了戰鬥。我們班的老師，身體不太好，也在除雪。看到這樣的場景，我馬上放下書包，加入了戰鬥。
每個班都有自己的除雪地段，分工明確，但是，大家又是共同合作。你看我們班最調皮的“學霸”趁著老師不注意，竟然拿起一團雪，偷偷的放到了他旁邊的小光的衣領裡，小光也不甘示弱，竟然趁著老師進教室的空檔，把“學霸”按進了雪堆裡。等“學霸”站起來的時候，全身上下都是雪。成了一個雪人。不知道誰喊了聲：“學霸”今天是“雪霸”。引得的大家哈哈大笑。
一會的功夫，操場變成了原來的面貌。同學們約好，下課的時候，到雪堆裡比堆雪人，看誰的創意好，誰的雪娃娃顏值高。
“雪花飛，落樹梢。地上樹上全白了。雪娃娃啊，雪娃娃啊……”耳邊響起來這首歌。我愛冬天雪花飄。
冬日雪景 篇5
國小六年級作文 ,626字天朦朧了起來，迎著秋離去的腳步，冬悄悄地來了。剛才那晴朗的天空，轉眼間又變了眼色，雪紛紛揚揚的下了。
那肅殺的寒冬，並不是冷酷無情，當她的心溫暖時，也是很美麗的。在雪地裡一眼望去，是那麼無垠，一切都是雪白的。大地穿上了新的雪棉襖，遠處的松林也穿上了銀衣，小朋友們都在雪地裡放縱的玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在雪地裡打滾，展現出了一副活潑的景象。在空中瀰漫的那些小雪，吹在臉上冰冰涼涼的，讓人心情舒暢，。在天空的白雲在高處眺望，那些小朋友穿著五顏六色的衣服在雪地裡走著，像一個個花骨朵兒一樣，散在雪白的沙地裡。那些被雪覆蓋的山，連綿不斷的在一起，像海上的波浪一樣起起伏伏，冷風吹拂著它們，但它們仍是不動的挺立著，像邊疆的戰士一樣，那威武的氣勢永久?v留在那。
冬的使者，好像一個可愛的小男孩。他穿著白色的衣服，戴著白色的帽子，用他的小手往地上一指，那美麗的冬景都浮現在眼前，他是活潑的，他跟著風姐姐到處嬉戲，那裡有他的出現，哪裡就有一副美麗的雪景。冬天是個快樂的節氣，冬的功勞也是最大的，要不是冬的雪融化，還不會有春的勃勃生機呢！冬的獨特之處就處雪，雪來了，才會有許多有趣的事情，雪就像一床大棉被，蓋住了地，而在棉被下面，仍是一片歡騰的景象，那些小草都在被中玩耍，麥子小弟也在裡面睡著覺。
冬天給大地帶來了無比的美麗，給農作物帶來了勃勃生機，也給我們帶來了無限的樂趣；還給小城帶來了綿綿詩意；還有美好的記憶。
我愛你洁白無瑕的冬天！
冬日雪語 篇6
國三作文 ,483字四季景色，皆被文人墨客所仰，其多喜愛於春雨、夏荷、秋月，我獨青睞於冬日之雪景，痴迷於其縹緲神乎之境界中，不可自拔。
冬日之絕唱，莫過於雪。雪降之時，雪花猶如無數小巧精靈飄然而下，時而在空中奔騰飛舞，時而隨風輕柔飄蕩，盡態極妍，讓人聯想到“未若柳絮因風起”的美感雅句；快慢交織的雪花又如一個個激躍、動聽的音符，合奏出一首冬日溫暖、和諧的搖籃曲，使萬物沉睡於她的懷抱中，給人以清寧、親切之感。
冬日雪過之後，人鳥聲俱絕，惟白茫茫一片，粉妝玉砌的冰雪世界頗有趣味。霧凇沆碭，晶瑩剔透，為雪後的山林增添了不少的美感。林寒澗肅，湖泊因寒而凍，與周圍山林景色和諧映襯，構成一幅天然純樸的畫卷，甚美，此情此景令人陶醉。
置身於雪景之中，閉眼凝氣，靜靜地，只覺絲絲微風在耳畔迴盪，似乎身在天地之外，卻又能感受到自然永恆的靈氣與魅力，靈魂在雪景中昇華，賞心悅目，萬千思緒飛躍於蒼冥，人與世界融為一體，渾然天成。不覺嘆道：“身於雪景裡，心在境界中。”
為何冬雪如此美麗？為何冬雪如此神祕？為何冬雪有如此大的魅力？美麗、神祕、充滿神力的她，走過萬物凋零的世界，只為迎來一個萬紫千紅的春天。
冬之雪 篇7
國三作文 ,631字柔如絲，輕如毛，這就是冬之雪。冬之雪，來的很遲，它好像不願意來到凡間。
傍晚，它靜悄悄的來，輕飄飄地飛在空中。它靜靜的落在樹梢上，彷彿在邀請小樹枝和它一起飛舞。可它哪兒知道哇？小樹枝只能和它的小夥伴們呆在一起。一會兒，冬之雪飛累了，只好靜靜的趴在小樹枝的身上好好的休息一番。一會兒，冬之雪休息好了，它活力四射，彷彿發現一處“佳境”，也便飛到草堆裡玩去了。
冬之雪是美麗的，它在空中伸展著柔軟的身姿。它飛舞著，一不小心碰到了窗戶，它便緊緊地貼在窗戶上，看著它那晶瑩剔透的六角形，就像櫃檯裡的一顆顆鑽石放出耀眼的光芒。看著室內一家子人圍坐在餐桌旁吃著熱氣騰騰的餃子，多熱鬧，多溫暖啊！冬之雪似乎也想加入到他們之中，難道它就不擔心被融化了嗎？它有什麼好擔心的呢？是啊！它有什麼好擔憂的呢？這時，冬之雪快活極了。它肆意的拍打著世間的一切事物，它拍打著地面，拍打著樓房，拍打著正在玩耍的小朋友的臉蛋兒……，小朋友們也瘋狂了，它們歡迎這遲到的客人，小朋友們和它擁抱，和它飛舞。它們恨不能直接鑽進冬之雪的懷裡，好好的和冬之雪敘敘舊。
冬之雪望著這些調皮的孩子們，偷偷地笑了，它伴著孩子的笑聲繼續在空中飛舞，飛呀飛，飛呀飛……。
不知不覺間，它飛到了麥田。冬之雪是善良的，它看到麥田裡泛出的一片淡綠，欣慰的笑了。冬之雪悄悄的給熟睡的小麥苗披上一件薄薄的白紗衣，它希望麥田來年有個好收成，讓農民伯伯都開開心心的。
柔如絲，輕如毛，當鴨子成了先知時，冬之雪看著世間萬物開心的笑了……
楓思雪韻 篇8
高三作文 ,905字指尖，依稀地還殘留著你的餘味；筆下，總有對你訴不完的深情。終於，窗外又是一年飛雪，飄零了枝頭最清麗的那一抹楓紅，燃燒起對你橫無際涯的掛念，伴著楓思，摻著雪韻，蔓延，蔓延……
與你相識似乎過於的平常，沒有轟轟烈烈的熱鬧亦或是冤家路窄的吵鬥，一切發生得如四季交替般順其自然。你說，我們一個像夏天，一個像秋天；我說，這樣就能把冬天變成春天……
秋天不知疲倦地染著一片一片紅葉，也染紅了每個秋季想念的格調。扉頁中塵封的紅葉是你留給我唯一的信件，而我倔強地將你塵封在記憶的鎖庫，不願抹去。當那一次的考試失利流下傷心的的淚，是你的溫柔眼眸撫慰心靈的創傷。沒有太多的言語，我們比肩走在寂寞的長街，霓虹燈下的你臉角的輪廓竟描摹得如此俊秀，如同幽暗的暗暈下，紅色的楓葉投射在地面美麗的倩影般可人。你說，楓葉是一種思念，你說你要把整個秋天的思念送給我。我的悲傷彷彿在此刻終止，街的盡頭，我看一個嬌小的身影挑摘著樹上的什麼。然後，朦朦朧朧中消失在了街的另一頭。終究不知是燈光模糊了我眼還是淚水模糊了我心，但我赫然醒目地看到了那一片精心裝飾的紅葉，還有你那笑到人心的鬼臉圖。莫非是你先知先覺預知了我們的分別嗎？才讓我炙熱的思緒有了承受的載體嗎？
秋去冬來，那一場遲來的雪也帶來了我們離別的噩耗。當雪花漫天飛舞在灰色的，我們臉上的表情凝固了。茫然中有些無措，悲傷如海水漲潮般湧上心頭，那難言的悲傷，在飄零而下的雪花中凝結成冰。寂寞的長街，我們將上演向左走，向右走的無奈。我說，朋友是一輩子的事，我們要彼此懷念；你說，既然雪花以每秒五釐米的速度飄落，我們以每分五十米的速度逃離。“一，二，三！”轉身的瞬間，我們竟也凝固了再見，可雪精靈給你捎去了吧？
是無言的緘默，還是默契的約定，從分離的那天起我們就沒有提過再見。心中卻習慣的認為三年是我們的約期，是說好了三年不見面嗎？當時間的沙漏從指間流走，當曾經耳鬢廝磨的綿情被時間打磨得純淨，承諾卻依舊在楓葉泛紅的季節，催促我摘下片許，遙寄給遠方的朋友；承諾依舊在瑞雪飄飛的季節，讓我不自覺地在玻璃窗上呵出你美麗的名字。那點楓思，那點雪韻，總讓我在毫不防備下將我侵蝕，突然想起，遠方的朋友可否安好？
雪韻詩魂 篇9
高二作文 ,1004字從小到大，喜好總在不斷的變化著，唯有雪是我的摯愛。
小時候，只是愛雪的頑皮。看似白雪皚皚的一片，捏在手裡，就變成了緊實的雪球。向一個好友投去—“啪”的一聲，剛才還硬硬的雪團便在那亮藍色的底色上繡出一朵綻放的白菊。於是，兩種鮮豔的色彩便在那雪白的畫布上翻滾成一團，留下一道道淺灰的印記，彷彿一張只有淡墨渲染，而不用重彩勾勒的水墨畫。
長大後，卻突然而又自然地愛上了雪的色彩，和它那詩一般的韻味。
當那潔白、輕盈的雪花舞蹈著翩翩飛落時大地頓時一片潔白。那淡藍的天空彷彿一位得道的仙人，洗去了滿身紅塵，純潔得令人憐愛卻又令人陶醉。
也許是天生的多愁善感吧，每當此時，總會想起兩句略帶傷感的詩句—“人泥憐潔白，匝地惜瓊瑤。”總會想起那第一片雪花—是什麼讓它如此義無反顧地落到那滿是灰塵的泥沼裡，用自己的身體為同伴奠定改變大地的基礎？
不想說雪花“未若柳絮因風起。”不是說這比喻不絕、不妙，而是覺得這輕盈的小精靈比柳絮似乎還要純，還要美。柳絮雖美，卻無根只任憑風兒的護送，在空中徒勞地飛翔。而雪花，卻有著一個最後的歸宿—大地。憑著自身的重量和執著的信念，在離地幾米時，毅然掙脫風兒的懷抱，與那千千萬萬的同伴直直地墜向地面。融在那潔白的世界裡，為那超凡脫俗的、纖塵不染的境界再添一絲純潔。
也愛雪後的世界。當“雪埃落定”，天空恢復了往日的碧藍。大地一片銀裝素裹，草叢中也不見了枯枝敗葉。唯有常青的松柏，披著一襲薄薄的白紗，在這潔白的世界裡靜靜地思考著……
下雪的時候，總愛做一個如畫般的夢。無瑕的雪中，有一群清秀的女子。那秀麗的面孔總令我感到似曾相識，鮮豔的大紅衣裙，在白雪的映襯下，成了一道格外亮麗的風景線。
總聽他們的絮絮低語，那一定是他們在吟詩作對。也許，是在體會“斜風乃故故”，清夢轉聊聊的神韻，也許是在想象“何處梅花笛”，誰家碧玉簫的意境。
有時，也有“雪擁藍關馬不前”的悲情，有時也有“狐裘不暖錦衾薄”的苦悶，但更多的還是“千里冰封，萬里雪飄”的豪邁以及“千樹萬樹梨花開”的秀麗；更多的，還是雪中吟詩的樂趣以及雪襯紅梅的神韻……
老師說，我們雖背熟了唐詩幾百首，卻不一定真正懂得“詩”的含意。我想，那隻可意會不可傳的詩意，也許就在這紛揚的雪中吧！
也許，只有愛雪的人，才會體會到雪中的意趣。
也許只有愛雪的人，才能感受到雪中的情境。
雪韻？詩韻？
雪魂？詩魂？
冬晨雪景 篇10
國一作文 ,680字早晨起來，開啟窗戶一看，嗬，下雪了！
雪像潔白的精靈般從天而降，聖潔而美麗，這是入冬以來的第一場雪呢。雪下得並不很大，疏疏的雪片，一片片地從有些陰沉的天空中飄落下來，宛若柳絮，宛若鵝毛。
開始下雪時，還伴隨著小雨，不久就只看見雪花了，我伸手接住了幾片，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，細細一看，是六瓣的呢，而且形狀都不相同，不知是天上的哪位神仙有如此巧奪天工的設計，只是一會兒，雪花就在我的掌心中融化成了雪水，冰涼的，讓人有些發冷。
這一切都是那麼迷人，地上已經蓋了厚厚一層白色棉被了，我不由自主地想出去走走。
樓下的桂樹上已經掛滿了銀條兒，毛茸茸、亮晶晶的，宛若水晶般，閃著光澤，樹上也堆滿了小雪球兒，蓬鬆鬆，沉甸甸的，一陣有些寒冷的風吹來，樹枝輕輕地搖晃著，銀條兒和小雪球簌簌地落了下來，玉屑似的雪末兒在風中輕舞，落在了樹下的我身上，頭髮上，圍巾上……我也不惱，只是一臉微笑地接受著雪花的洗禮。
樓下已經成了白茫茫的一片，孩子們都來到了樓下打雪仗，堆雪人。那歡聲笑語都吸引過來了。他們的頭髮上，鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，加入了他們的隊伍。鄰居家的小孩們在打著雪仗，玩得很開心。雪是很柔軟的，只是走上去就成了冰，滑滑的，讓人走路都得小心翼翼的，生怕會摔倒。
張口嘴巴接了幾片雪花，冰涼的，讓我不禁打了個寒戰，雪花不像雨，不是鹹的，是沒有味道的，又走了幾步，我竟一個踉蹌，滑倒了，坐在雪地上，任由那調皮的雪花停留在頭髮上，衣上，化為水珠，真的很快樂。
這場雪來得很突然，令人興奮，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅冬晨雪景圖，我愛冬天，更愛下雪的冬天。
冬天雪地裡的師愛 篇11
國二作文 ,1067字漫步於雪地中，踏出了一個又一個的腳印。樹上光禿禿的沒有一片葉子但掛上了花白的雪，像是長出來的的一樣。抓一把雪冰冰涼涼的，讓我想起了那一年的那一天。
—題記
我以前認為老師是天底下最無趣刻板的人，從來不會理解我們的快樂。只會在我們快樂玩耍之後狠狠地批評我們一頓，讓我印象深刻的便是這件事。
幾個孩子慢吞吞的走向教室，鞋子上沾了雪，一看就知道是在雪地裡玩忘記了時間。老師盯著那幾個孩子，那幾個孩子中就有我。我大氣都不敢出，生怕會惹急了老師。老師嚴肅的在同學們面前告訴我們：“你們的任務是學習，整天就知道玩。高中是玩出來的嗎！那我們都去玩好了，還學習幹嘛！”老師的訓斥嚇壞了我，眼淚不由自主的流了出來。“哭有用嗎，哭能把這節課不會來嗎！”老師大聲地說。“明天把家長叫來，我要和他們談談！”老師又補了一句。我們知錯的回到座位上，坐下。
儘管是那麼嚴厲的批評，但是孩子們是不記不住事的。雨過天晴後，就照樣出去再玩一通，回來接著被批。就這樣反覆反覆，我們對老師的怨恨在我們幼小的心靈中一點點的增加。
那一天下了好大的雪，學校操場上堆滿了雪。我們盼望著下課鈴的打響，好飛奔出去。老師望著我們一個個祈求的小眼神，好像讀懂了我們的心似的，一向不同意我們玩雪的老師竟然奇蹟般的放我們出去啦！
可能真是小孩子，心中對老師的怨瞬間消失了。我們狂奔著笑著來到操場，展開了猛烈的“攻勢”。在休息時，我的餘光看見了一個身影，那麼熟悉，那就是我們的老師啊！她竟然來了陪我們一起，在驚訝中我們也不把她當外人。男生抓起雪球朝我們打來，打中了我們女生中的一個，我們女生當然不甘示弱。有的準備雪球，一個個圓圓的雪球擺在那裡。有的拿著雪球邁著大步滿操場跑著去追男生。老師加入了我們的隊伍，一個雪球打中了，是老師扔的。我們高興的歡呼起來，老師臉上也洋溢著歡樂的笑臉。
在這時意外出現了，一個男生忽然摔倒了，手上磨破了十分嚴重。老師飛快的跑過去，拽起那個男生就往身上扛。老師瘦弱的身體哪能扛得動呢，幾個身強力壯的男生迅速趕來在旁邊護送著，我們幾個女生在後面小步跟著，一路跑到醫務室。幸運的是那個男生沒什麼大礙。
從那以後，老師在我心目中的印象有了翻天覆地的改變。我明白了老師也有不善於表達的時候，使我們與老師之間有了一層無形的障礙
但我們又何嘗知道，老師在講臺上大聲講課只為我們能多聽見一分。老師的手常年被粉筆侵蝕，晚上很晚卻依舊握著紅筆給我們判卷。
手裡的雪漸漸化成了水，眼眶也有淚水在打轉。我轉身笑著向前走著，留下一句話讓它隨風飄走。“老師您辛苦了，我好想念您！”
雪韻 篇12
國小五年級作文 ,385字陽光溫柔的灑下來，窄窄屋簷，接受著暖暖的沐浴，“嘀嗒，嘀嗒。”冰凌開始融化了，清澈的水慢慢滑下，在冰尖凝結成一滴水滴，圓圓的，“啪嗒。”掉落在地上，彷彿是一場雪的餘韻。
白色的雪，從不擔心汙濁的泥土染了自己潔白的身軀，它們是帶著使命來的，也是帶著使命走的，詩人用那麼多的詩句來讚美雪，最難忘的，是那雪景。
枝椏上的雪，白的潔淨，白的好看。令我欣賞的是竹林裡的雪，落在葉上，撒在地上，翠綠的竹插在白色的泥土裡，別有一番滋味。令我陶醉的石頭上的雪，泛著灰的石頭，戴上一頂雪白的帽子，蓬蓬鬆鬆，彷彿隨時都會落下，又好像兩樣東西連在一起，美不勝收。
雪，化了成水，水，凍了成冰，雪到冰，是一種漫長的，卻又有趣的旅程，嵌在枝葉間的雪，經過了這個旅程，變成冰，瀟瀟灑灑的垂著，像秀髮、像手指、像那永不幹涸的瀑布。
雪韻，是一種美，一種自然的美，順理成章，無需修飾，便是一種雪的韻味。
冬日雪花 篇13
國小五年級作文 ,718字是誰帶來了冬爺爺的親切問候？是誰給田野蓋上一層溫暖的白色毯子？沒錯，就是它，那迷人的雪。
也許壓抑了太久，灰色的天幕經歷了冬天的嚴封之後，終於讓小雪花獲得了自由。冬爺爺把他帶來的禮物--小雪花，熱情地灑向人間。不一會，幾片小雪花像探路似的小心翼翼得飄落下來，緊接著小雪花一片接著一片，紛紛揚揚，飄飄悠悠的降落下來，多像一個親密無間的大家庭啊！
小雪花三三兩兩地在空中散著步，悠閒自在極了！我邁著愉快的心情走在下路上，瞧！雪漸漸大了起來，如天女散花，又如一隻只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，小雪花們手拉著手，飄向大地，給大地蓋上一層溫馨的地毯，讓她安睡，又落在樹木上，給樹木披上白色的外套，讓她不再寒冷。
這一個個活潑可愛的小精靈飄呀飄，輕柔地撫摸著我的臉龐，涼絲絲的，舒服極了！還有幾片調皮的鑽進了我的脖子裡，麻酥酥的！我閉上眼睛，和銀裝素裹的童話世界已經令我完全沉醉……有幾片悄悄落入我的手掌中，祥和我玩捉迷藏呢！可我還沒來得及看清他們的模樣，他們就融化成了水。喔，原來小雪花們害羞了！
雪越下越大，越來越大的小雪花爭先恐後的從空中飄落下來，急於想看清這美麗的世界，還有幾片小雪花不願落地，在微風中不停的迴旋著，歡快的跳著華爾茲。雪在不停的下著，盡情的譜寫著冬日的主題，高唱冬日讚歌。它們告訴我：我們只想在大地留下一份潔白，為樹木釀造生命的甘泉。是啊！俗話說：瑞雪兆豐年，小雪花們只願為枯燥的冬日增添一份光澤，使來年的莊稼有個好收成，從未想過任何回報！他們默默的奉獻著，綻放屬於他們自己的美，哪怕只有一瞬間！
我的腳下早已被小雪花悄悄埋藏，此時的我，彷彿也成了這萬縷雪花中的一縷，在空中和盡情飛舞撒歡，和小夥伴們一起撲進大地母親的懷抱……
冬之雪仙 篇14
國小六年級作文 ,729字冬雪消除四邊草，來年肥多蟲害少。瑞雪兆豐年，無雪要遭殃。
—題記
深冬，釀雪的時節。或許莊稼們最知雪仙子的好，總是滿懷感恩之情，在靜默中耐心地守候雪仙子的到來。我是個極愛雪的孩子，也像莊稼們一般虔誠地渴慕雪仙子的光臨。
連日的祈盼，朝思暮想，雪仙仿若故意讓我與莊稼們比耐性。她仍是那般的羞澀：我沒能在白天一睹她的初妝，她卻在我釀夢的深夜悄然而至。漫長的等待終究能夠如願，儘管發現她時，已是隔日的清晨，但我還是迎來了今年的第一場雪！站在陽臺上，放眼遠望，屋頂上、樹林裡、田野上處處都留下了她潔白純淨的足跡。惡草們在雪原中奄奄一息，蟲害們的惡念也被她冰封凝固，雪仙帶給莊稼帶給大地的竟是一次徹頭徹尾的清洗，她就這樣用法力純淨了世間每個角落！一簾雪幕，銀裝素裹，好一個純淨無瑕的世界呀！
我急忙奔向屋外，盡情享受雪仙子帶給我的愉悅。仰望蒼穹，可愛的雪花兒紛紛揚揚、輕輕柔柔地飄落，無休無止。一大朵一大朵的雪花，似棉絮，如飛花，白得純潔，白得美妙。我不禁伸出一雙小手，傾情捕捉那凌空曼舞的雪花。腦海裡閃現出她那六角形的身姿，握在手中卻總在我的視野裡神祕地消失，唯見一雙小手：紅通通、溼漉漉、涼絲絲。那股徹骨的寒氣順著臂膀直透我的心底，洗滌著我的心靈、我的靈魂。雪仙，你這是要滌除我的慵懶、我的煩惱、我的陋習、我的驕逸麼？我心領神會，歡呼雀躍地與雪仙共舞，任憑那雪花兒鑽入我的頭髮、我的衣領……
雪花，仍在繼續飄舞，彷彿在為即將逝去的冬日送行。耍雪的孩子們多起來了，此起彼伏的嬉笑聲在漫天飄灑的雪花中穿行。這情景突然讓我想到冰心奶奶改的那句詩：遊人不解春何在，只揀兒童多處行。是的，冬天即將過去，春天還會遠嗎？我們迎來的不僅是眼中的春天，還有心靈的春天……
濃情鄉韻港城之美 篇15
國小六年級作文 ,836字我的家鄉張家港市位於長江下游南岸，以境內天然良港張家港而命名設立。在江南這片古老富饒的土地上，可以說她是個年輕的城市。她的美猶如一幅多彩的畫卷，深深烙印在我的心中。我愛我的家鄉，更愛家鄉的水、山和人。
港城之美—水。
婀娜多姿的小城河就位於市中心區域，河水清、靜，當春姑娘輕快的走來時，河岸周圍開出了鮮豔的小花，樹木吐出了新的枝條，一起歡快地高歌春的美麗。噴泉水與彩燈交相輝映，俏皮的小水珠不經意間濺起，與在河邊悠閒散步的人們相映成趣。而位於南端的暨陽湖，則宛如一顆碧綠的寶石鑲嵌在綠樹環繞的港城，湖面平靜如鏡，陣陣微風掠過，那小圓暈便一圈一圈地盪漾開來。岸邊柳枝低垂，水中魚兒歡唱，傍晚，映襯著閃爍的霓虹，人們成群結隊信步前來，好一派欣欣向榮的景象。
港城之美—山。
全市之冠香山，因傳說春秋時吳王夫差遣美人上山採香而得名，雖然不能與著名的北京香山相比，但自然風光秀麗，人文資源豐富，加上撲朔迷離的傳奇故事，吸引了眾多文人墨客前來觀光。宋代詩人蘇東坡遊香山時曾為梅花堂題匾額；明代地理學家徐霞客多次登上香山，為這裡的山、水風光留下了詩詞、賦文，他在《遊小香山梅花堂序》中讚歎曰：“千年跡冷荒丘，一旦香生群玉，不特花香、境香、夢亦香，可謂不負此山矣！港城之美——人。
如今的張家港經濟繁榮，文明潔美，已經發展為沿海和長江兩大經濟開發帶交匯處的新興港口工業城市。先後榮獲了國家衛生城市、全國環保模範城市、全國文明城市、國家生態市等稱號。乾淨整潔的道路，管理有序的商鋪，素養優良的市民，得到了各地人們的交口稱讚。曾經有人說，在張家港的街頭，隨處都可以見證市民的衛生意識，沒有人會隨意破壞城市的衛生，每個人都會自覺維護城市美好的形象。是啊，這樣的城市培育了我們，這樣的環境造就了我們，我們沒有理由不去愛護她，我們為之驕傲、為之自豪！
濃情鄉韻，港城之美，這裡的水美、山美、人美，她正以獨特的韻味，向人們展示著一個如詩如畫的張家港！
冬日雪景 篇16
國小六年級作文 ,622字期末前一天，忽然接到教育局的緊急通知：因為將有暴風雪，所以期末考試推遲進行。頓時，全班上下一片歡騰。下午，已飄起了雪。一開始，不過是稀稀落落的雪花飄下，晚上，雪下大了，世界彷彿鋪上了一層碎銀，風兒一吹，薄紗就隨風舞起來了。雪花打著旋，落在地面上，像一個個白色的小精靈嬉笑著從空中落下，又好像一隻只白蝴蝶在翩然起舞。因為還沒下多久，所以地上的積雪不是很多。“明天會怎麼樣呢？”我懷著憧憬進入了夢鄉。
清早醒來，急忙衝向窗子，往外看去，哇！果然是“銀裝素裹，分外妖嬈”啊！我急忙刷牙洗臉，寫好作業，便衝下樓找小朋友玩。樓下，早已有小朋友在堆雪人。我和一個小朋友商量了，決定一起堆雪人。我拿起一團雪，推著它滾來滾去，滾了一個直徑約五六十釐米的大雪球。她把之前堆的一個小雪丘也推過來，放在大雪球上，再把它打磨圓了，雪人的主體部分便做好了。她採了兩朵菊花和幾片葉子做雪人的眼睛和頭髮，我折斷一根枯樹枝做雪人的手臂。她又摘下一朵紅豔的茶花做雪人的小嘴巴，一個活靈活現、憨態可掬的雪人就大功告成啦！
做好雪人，我們就開始打雪仗，我和她一起圍攻爸爸。我隱藏在一輛車子後，等老爸走過去後，和她一起腹背夾擊他，打得老爸抱頭鼠竄，落荒而逃，我們大獲全勝，開心的叫聲在雪後清亮高遠。
三毛說：“歲月極美，在於它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪。”四季皆美，春有其溫柔之美，夏有其豪放之情，秋有其婉約之態，冬有其深沉之韻。美常有，景常在，快樂的童年就在這難求的雪景中。
初冬的雪花 篇17
國一作文 ,671字新的一年，還有一分鐘就來了，我不覺得感到一分鐘有多漫長，我無時不期待新年的鐘聲敲打……三，二，一，鐺鐺鐺，“新年快樂！”聽著人們的歡呼聲和姍姍來遲的鐘聲，望著天空絢麗的煙花，我頓時明白期待已久的新年已來到。
當我看著天空中的五彩繽紛的煙花綻開，腦海中不禁想到這一年自己都幹了什麼，付出了什麼，收穫了什麼，這一年究竟有什麼意義……無數個疑問在我腦邊流逝過去，而我又在時間的流逝中，一個個細細的思考這些問題，在漫長的思考中，我頓時明白自己的不足與需要改進的地方，在家人的摧促下，我停下了幸勞的雙眼，離開了可以聽到持續不斷的煙花地，暫停了自己的冥思，拉回到現實生活中陪家人一起吃飯。望著一桌子琳琅滿目的美食，我便在這新年之際有了大味口，美食出的香氣，家人其樂融融的談話，這正是新年的感受啊。一家子的溫馨為這世界增添了一分快樂，每家每戶都在閒聊，比如之後的幾天看哪天有空去某個地方玩樂，年後去某個補習班，有空可以去圖書館看看想看的書，或是制定了一個自以為很完美的學習計劃與放鬆計劃來踐行等等。
新年的味道是一家人在一起的其樂融融，家中的溫馨是一家人在一起最美好的事情，莫過於一家人出去嬉戲的笑容，講個冷笑話的歡樂，因為家中的溫馨都包括，年味是濃濃的歡樂，是沒有一絲煩惱只有快樂的味道，它擁有一絲甜甜的味道，年味總不會是完美的，它擁有著人生的五種調味劑，酸，甜，苦，辣，鹹。新年的味道是廣泛的，它還包括著人與人之間的祝福，新年的味道，帶著喜慶，它給予人滿滿的吉祥。
年味最好的味道亦是家人之間的其樂融融與五種各具特色的調味劑還有人給予人的滿滿的吉祥……
冬之雪景 篇18
國小六年級作文 ,540字有人喜愛春天的鳥語花香，萬物復甦；有人喜歡夏天的烈日炎炎，綠樹成蔭；還有人喜愛秋天的百花凋零，“天女散花”……可是，我卻偏偏喜愛冬日的冰天雪地，山舞銀蛇。
送走了柔情的秋姑娘後，冬爺爺邁著沉重的步伐走來了。他將萬物都披上了一層白色的棉被。
早上，我一出門，便被眼前的景象吸引了，雪，這個可愛的小精靈，把整個世界都打扮的煥然一新，格外美麗。路邊的一棵棵樹都是銀裝素裹，分外妖嬈，猶如一棵棵美麗動人的聖誕樹一樣；大地伯伯也在雪花這迷人、動聽的“搖籃曲”中靜靜的睡著了；馬路上慢跑的汽車也披上了“棉大衣”，好似一輛輛白色的馬車一樣……整個世界都好像是人間仙境，美麗極了。
在這迷人的雪景中，我和幾個小夥伴一起來到了一片開闊的地方。我們奮力地滾雪球，準備堆一個憨態可掬的雪人；我們分成兩派打雪仗，偶爾會有雪掉入衣服裡，讓人“冰爽一下”；我們來到結冰的地方，滑起了冰，當不小心摔倒時，還不忘將臉笑成一朵盛開的花……
可是，任何事物都有好的一面，也有壞的一面。當雪精靈被出來的太陽公公照的快化時，它就生氣了，將原本白淨的臉一下子板了起來，黑的快賽過“包公”，把乾淨的城市搞的亂七八糟的。到後來，雪好像知道自己錯了一樣，在人群中消失了，只留給人們一片想象與回味的空間。
雪，我為你的美麗而陶醉。
冬日·雪景 篇19
國小三年級作文 ,552字“下雪了！下雪了！”爸爸在視窗叫著，我一聽下雪這個詞，激動地不得了，我就已最快的速度跑到視窗。
啊，好美啊！雖說沒有"沁園春雪"那樣雄偉，但也有一種"忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"的感覺，大地白茫茫的一片，如大畫家創作的一張瑞雪圖，真是美極了。
放眼望去，草坪上，雪鋪得十分整齊，偶爾還有幾個小黑點，好像雪地上停著幾隻花蝴蝶。銀色的雪把樹林裝扮的格外美麗，粗壯的樹枝兒粉妝玉砌的，地上像鋪了一層雪白的絨毯。遠遠近近的房屋，在紛紛的雪花中若隱若現，玉樹瓊花，銀鱗閃閃，世界真好像變成了潔淨透明的水晶宮！真是"幾家村舍如銀砌，萬里河山似玉團"。
看那雪花，起先只像蒲公英花上的絨毛，慢慢就大起來，像一團團輕柔的棉絮。它們一絲絲、一朵朵，慢悠悠地打著"S"形往下落，比雨點優雅`瀟灑多了。如果說雨點跳的是"踢踏舞"，那麼雪花跳的就是"華爾茲"了。漸漸地，蒼生披上了斗篷，大地著上了素裝，整個世界粉妝玉砌，爽麗明淨。雪花掩蓋了一切紛亂蕪雜，連最難看的枯草雜樹，也變得楚楚動人起來。一下子就成了一個冰清玉潔的世界了。
我開啟窗戶，把手伸到外面。呵！涼絲絲的還略有點癢。不一會兒，我的掌心就承住了幾朵毛絨絨的小雪花，可正當我要細看時，又消失不見了，真像幾個可愛的小精靈。
啊，我喜歡你，純潔無瑕的雪。
冬日雪景 篇20
寫景作文 ,362字走在小道上，踩著沙沙作響的樹葉，一片片小雪花從空中跳了下來，落在我的身上，涼涼的觸感好像是在撫摸著你，伸出舌頭，接住一朵雪花，甜絲絲的味道蔓延至心底。風也變得柔和起來，只有一個個“雪精靈”在調皮地跳來跳去。給柳樹姐姐披了一層薄薄的頭巾，為田裡的小麥蓋上了厚厚的棉被，讓他們安心入睡，遠遠望去，那一床床厚厚的棉被彷彿被人用手巧妙地拼接起來，像一條條雪白的裙子，穿在大地媽媽的身上，漂亮極了。瞧，遠處那晶瑩的珠子是什麼？走近去一看，原來是那些小精靈抱成一團所組成的冰珠子，從天上輕輕地落下，給地上的孩子們一份特殊的禮物。“快來，快來，我們來玩雪”！孩子們開心極了，不用自己捏雪球
補充彈藥，現在的他們，彈藥庫都要爆滿了！雪精靈也玩了起來，一片片白皚皚的雪地，在地上畫了一幅美麗的圖畫，像柳樹姑娘，像棉被，像珠子，像孩子們的笑臉。