再見我的青春相關作文20篇
再見我的青春 篇1
國二作文 ,964字我的青春年歲，都是你。
避無可避的沉入夢中，沉入那個我最不願意面對的事實裡。
站在病房外的我，顯得很麻木。手裡拿著那一罐桂花糖，一動也不動。我不知道為什麼，幾個小時前還笑眯眯的叮囑我的人，為什麼，現在躺在了冰冷的手術室裡。
回憶，像海浪般洶湧而來，拍在我臉上。
像所有老套的故事開頭一樣，小時候內向的我，遇見了開朗的你。因為是鄰居的緣故，可以說得上是從小相知，相伴。記憶裡，你總是會拿你外婆做的桂花糖來逗我開心，她去世後，給我做桂花糖的，便是你。
長大後也沒有所謂的一直相伴，我已經從小學一路上來，哪個年級同校不同班，哪個年級不同校。可我記得，只要一回家，總會有一罐桂花糖，來迎接我。
也不是沒有過爭吵，以前總會因為一些有的沒的而爭吵，冷戰。我記得最大的一次爭吵，還是因為桂花糖。糖吃多了就會蛀牙，任性的我卻不管那麼多，只知道想吃，要吃，你就一定會給。可因為關心我，那次頭一回地，你沒有應我。已經快忘記後續的發展，只知道，初中住校後，很長時間才能見到一面，你再也沒有缺過我的桂花糖。
從回憶中清醒，眼前是冰冷的手術室，裡面是車禍的你。我不知道那個逃逸的人是誰，我不知道，也不想知道主要責任在誰。我只知道，日後，我的生命裡，將再也沒有桂花糖，和你的身影。
從夢中驚醒，腦海裡還是醫生宣讀死亡通知書的那一幕，抹了把臉，淚痕未乾。
你已經離開我快一年，可是我卻還不能接受這個事實，相信你的爸爸媽媽也不能接受。你走後，我也經常會去看他們。那一罐桂花糖，我埋在了老家後院的那棵梧桐樹下，偶爾，也回去看看。
清明又快到了，今年就不去看你了。高中學習任務愈加繁重，加之這學期末要學考，挺重要的。我要帶著你的那一份，一起努力，所以，不能落下。
還是會時常夢到以前的光景，可卻也在日漸模糊。很快，就要憶不起你的樣子了，只能靠照片，去想起以前。你走後，我就再也沒有吃過糖，更別說桂花糖。我想，漸漸忘記，也是你想看到的吧。
你總說，人不能活在虛無縹緲的過去與回憶裡，那些刻骨銘心的傷痛，時間會為你撫平。有些人，不知道怎麼就走在一起，而有些人，不知道怎麼就消失在生命長河裡，杳無聲息。有些人，註定是過客。那麼，就不要再沉溺於傷痛之中，收拾收拾心情，去迎接未來。
避無可避，就讓回憶埋藏在青春的火葬場，隨風飄散。
再見了，桂花糖。
再見了，我的青春。
我的青春遇見你 篇2
高一作文 ,576字我的青春在踽踽獨行。
我在夕陽下彳亍，黃昏的餘暉銜著我的失意，帶刺的冬風玩弄著我的迷茫。我好像個滿心歡喜的氣球，在這樣一個風華正茂的青春年歲裡，被現實放了氣。影子在一點點變深，僅剩的朝氣正被消磨殆盡。我的青春充滿了頹敗，直到我看見了你。
你是牆角的一朵小花。
屋簷是殘缺的，高大的，清晨的露水就要不偏不倚地靠向你。舊牆是斑駁的，沉重的，四季的雨水才會順著它滑下，伸進你的軀幹。地面鮮有車轍的痕跡，牆角人跡罕至，唯有幾隻流浪的小貓小狗會踏過小巷，偶爾觸碰你的身軀。
你只是一朵瘦弱無依的小花。
莖泛著幼嫩的乳白，細弱的像根牽絲線，風經過就幾欲折斷在其間。莖上連葉子都沒有，只有幼芽似的星星點點小心翼翼地綴著。花幾乎沒有顏色，近乎透明的白，只有熒熒星火那麼點大，不細看就要熄滅了。
可你沒有倒下。你迎著風聽大海的聲音，遙望日月日復一日地升起。你是萬物百骨的方向標，是冬天裡第一抹春的訊號。
我自慚形穢。我是一個在困境裡險些放棄的人，我虛弱的身體支撐我漫遊的神思。我險些在冬風裡低頭，險些在黃昏裡停步。莖葉映在我的眼眶裡，微小的花瓣扎進我的腦海。一陣凜冽的風穿過我的胸膛，我卻沒有絲毫冷意。
小花小草尚且不懼困境，更何況人呢？
我突然聞見春天的味道。我看見你的莖幹以肉眼可見的速度上躥著。豁然開朗間，我重整步伐，昂首挺胸，向困惑的深夜，向未知的未來走去。
我的青春遇見你 篇3
高一作文 ,698字老舍說，這世上真話本就不多，一位女子年的臉紅勝過一大段告白。
我想，一個女孩兒年少時的怦然心動也是這世上最美好的事物吧。
你第一次出現在我眼前的時候，陽光穿過層層綠葉，地上的影子交織相疊，一切都剛剛好。你矯健的身姿在球場上賓士，有力但不顯健碩的手臂上青筋根根突起，張揚也滿是少年的味道。那浸染著你氣息的校服衣角，從我鼻尖揮過，卻留了三分青春。
喜歡一個人，沉睡的少女心會突然爆炸。是一大段輸入又刪去的文字；是小心翼翼觸碰螢幕又縮回的手指；是天馬行空幻想和你在一起聊天吃飯寫作業的場景，卻不敢張口問一句：“一起嗎？”
喜歡上一個人，原有的習慣似乎也會隨你而變。不願早起，但卻覺得凌晨五點半的天空格外醉人，攜在微風中的讀書聲分外清新悅耳；不愛理科，可習題冊上跳躍的數學符號卻是多了幾分可愛，親手整理的化學方程式也讓我充滿了欣喜……
我想，喜歡的少年是你，你是年少的歡喜。
老師說，早戀不好，會影響學習，所以我從未想過那所謂的“在一起”，只是讓生活多了份動力。我還記得姐姐說，那年高考的兩分不是重本普本的差距而是相距兩千多公里，一張兩千多誰也無法承擔的機票。所以，我想，此時此刻，努力便好。
雖然從你嘴裡吐出的數學公式我一個也沒記著，只聽見你低聲淺淺地笑和尾音上揚的：“會了嗎？”但我仍舊堅持著認真做錯題本的好習慣；雖然有時也會因你而開小差，但我仍舊保持著早起背書的積極……雖然很多，但是更多。
我的青春遇見你，縱有些跌跌撞撞，但且願經年之後，所剩所憶，皆是美好與努力！
我的青春我的夢 篇4
高二作文 ,741字小時候的我喜歡做夢，夢裡自己是一個魔法師，用手一指，小草就變成了盛開的鮮花。夢醒了，我興奮地用手指著地上的小草，可小草終究沒有變成花，本來還興高采烈的我變成了一個皺皺巴巴的萬聖節南瓜，邊哭邊鬧。最後小草被我拔了。
小學的我，依然喜歡做夢，夢中的我是一個無所不能的發明家，我用機械做出了會開花的草，那兒時的夢便就在這裡實現。刺耳的鈴聲硬生生地將我從夢中拉出。手中拿著一片面包看著窗外綠茸茸的草地，莞爾一笑，便飛快地向學校跑去。
中學的我，依舊喜歡做夢，在夢中我成為一個生物學家，經過不懈的努力，經過無數的基因重組與細胞更換，終於在狗尾草上開出了一朵鬱金香。兒時的夢在這裡畫上了真正的句號。窗外初升的太陽，將它那以燃燒自己作為代價的光線射到了我的臉上，我猛地起身看了看錶，便像火箭般的衝了出去，我遲到了。
每天我都有新的夢，每個夢都激勵著我向前奔跑，每一個夢都在改變著世界，改變著這一切的一切，每一個夢都在一個終點匯聚，那裡有著和美的陽光，優美的鬱金香，閃爍著金色的，代表著希望的光芒，我的夢想便在那裡徜徉。
地上的人一步步走著，河裡的魚兒一天天遊者，窗外的花絢麗的開著，樹下的小草依舊芬芳著，而我也在靜靜地奔跑著，奔跑在這一天天改變的世界之中，奔跑在這心與心交匯的空間。我相信兒時的夢會實現，我的夢想也會實現。它們都在那不遠的將來，在改變世界的發動機上，只待我們將燃料注入，帶動這巨大的引擎。
今晚，我依然沉浸在夢的旋律裡，在夢裡，山是青的，水是藍的，花是五色的，草是綠的，人們的心是紅的。我們一起拼搏，一起奔向那夢想的歸宿，將世界來改變，縱然這悄無聲息……
窗外，鬱金香在夜的滋養中開的格外芬芳。屋內，為夢想拼搏的人還在積攢能量。
地球輕輕地轉動，帶著世界輕輕地變動，夢依舊在延續。
我的青春我做主 篇5
國小六年級作文 ,611字青春，它就如一輪初升的太陽，朝氣蓬勃，活力四射；青春，是天邊的一抹彩霞，轉瞬即逝，卻美輪美奐；青春，如一道彩虹，接受春風的洗禮，閃耀七彩光芒；青春，是種藝術，它承載著兒時的夢，包容孩子稚嫩的幼氣，吸收流逝的時光。
語文繁複雜碎，數學艱澀難懂，英語枯燥乏味，地理遠闊英測。我們困難的啃，卻啃不出什麼。漸漸地，我們厭倦了它們，隨手丟棄了它們，無所顧忌地狂奔在操場上。但是，我們漸漸感覺到了自己走向了岔道，書包裡少的不忍直視的知識讓我們羞愧不已，這才疾奔回原點。就差一點點，死神便把我們拉走了，還好我們踩住了剎車，不然後果真是難以想象的糟。
我們年輕，我們稚嫩，但不代表要虛度時光。時間常常白駒過隙，抓住它並非易事。它像一個淘氣的孩子，從我們的歡聲笑語中悄然而過，從我們的手指間拂過，不留回念，什麼都不留，但唯一留下的，是我們，是我們的懊悔與自責……
在青春的過程中，我們是主角，我們隨心所欲，我們張揚個性。在歡笑裡，我們最漂亮，像是六月的花朵；在淚水裡，我們最悲慘，活生生像一個淚人。青春的歲月裡，我們野蠻生長，我們用自己喜歡的方式登場，我們不必羞澀，我們不必遮掩，我們要盡情揮灑屬於青春的花樣年華！
我的青春我做主！不管考試成績怎樣槽糕，不管生活多麼快樂，不管有沒有零花錢，這些都不能阻擋我們前進的步伐！
我的青春我做主！我要讓青春之花燦爛綻放！我要讓青春之船成為不繫之舟！我要讓青春夢想無拘無束的飛揚！
我的青春，我做主！
我想要我的青春少一些遺憾 篇6
國二作文 ,774字時間悄無聲息的流逝著，我竟從沒為任何事情真正努力過，我想要我的青春少一些遺憾。
青春，多少是有遺憾的，但你可曾想過，放縱揮霍青春過後，留下的只不過是一次一次的懺悔罷了，我不想，在人生中最美的時光裡，徒留遺憾。
我學著努力。正如，陽光灑在石縫間，植物努力生長一樣，它總要學會克服石頭的擠壓，因為，只有它戰勝了那堅硬無比的石頭，它才可以有一天迎著陽光，迎著風，看著外面世界的美麗風景。
我正如此。
不知怎的，剛剛步入初一時，我竟天真認為，時間還早，等些時候在努力不遲，我總是認為，現在先玩得盡興就好，以後的事情以後再說吧，竟連三年後考高中也想著，三年後再說吧，於是，厚著臉皮，迎接各種考試的不理想，不合格，竟也不以為然。
不知從什麼時候開始，我才意識到，這三年裡每一次的努力，都會給青春這段美麗時光新增一些不一樣的色彩。我意識到，現在努力還不晚。我開始對每一次考試重視起來，不想在對每一次的不理想的成績視而不見，我想，沒有真正拼搏過的青春，怎能叫青春呢！於是我開始努力，考試成績真實地告訴我，你的努力沒有錯，你的拼搏沒有錯。
其實更是嘲笑以前那個不思進取的我。不努力，其實是缺少一種對事事認真的態度罷了。
不要羨慕那些成功的人，奇蹟不過是努力的別稱罷了，不努力麼可能創造奇蹟。少給你絢爛的青春留下遺憾，就算你做不到沒有遺憾。不要因為一次失敗就一蹶不振，你最大的成功就是克服了一次又一次的失敗，最起碼你的青春裡曾有過這樣不服輸的倔強。
我想要我的青春少一些遺憾，最起碼我努力過，我拼搏過，我可不想因為三年後的一次考試，因為我的不努力，而從此走上會是我一生遺憾的道路。
青春，怎等得起我的不遲不遲，怎等得起我的再說再說，青春就是消失於無形之中啊！青春就是一去不復返啊！我要用我的努力，我的拼搏，勾勒出青春的回憶裡的美好的畫面，我不想我的青春，留下太多遺憾。
再見，我的年少輕狂 篇7
高二作文 ,895字年少，應當算得上是最寶貴的資本。我們仗著年少，肆意的犯錯、叛逆、鋒芒盡露，我們把這任性地叫做年少輕狂。只是，我們早該長大。
《海闊天空》中唱道：“原諒我這一生不羈放縱愛自由，哪會怕有一天會跌倒？”也許是很多人年少時的吶喊吧。自由是所有人都向往的東西，好像能讓人以一切作為代價，於是我們對抗老師，反駁父母，痛恨一切束縛，可如此有人還覺不夠，於是離家出走，難道這真是我們夢寐以求的自由嗎？如果你覺得是，那麼是否讀懂過家人的嘆息與眼淚呢？還是你覺得，年少，就該輕狂？
年少輕狂不應是我們任性的藉口。
在我看來，年少的人兒當如正午的太陽，噴射著不可抑止，沸騰灼人的激情。年少當如王勃，風華正茂，千古名篇《滕王閣序》一揮而就，讓才思如火花般迸射；年少當如三毛，趁年輕旅居撒哈拉，勇敢追求不尋常的快意人生；年少當如陳歐，努力創業為自己代言……年少是資本，不應被所謂的輕狂踐踏。
人生在世，我們並非隻身一人，我們有著對家人、朋友，社會的責任，這些並不是束縛，反而是一種幸福，因為還有人依賴著我們，所以心甘情願讓自己被現實打磨，以便更好地融入現實。我見過一些人，年少時打打殺殺犯下許多錯，而在看到家人絕望的眼淚之時痛改前非，放棄自己年輕時的個性，他們終於明白，人應有所擔當。
是啊，人有了擔當才有了價值。像花木蘭放棄安逸生活毅然決然替父從軍，像譚嗣同為國家興亡付出生命，像邱少雲烈火灼身卻紋絲不動，像董存瑞捨身炸碉堡，像辛棄疾，像華盛頓，像最美司機吳斌……正是因為有擔當，他們被人們銘記，而我們，應儘快找到自己的擔當。
儘快融入生活的現實吧，讓青春之刀與之碰撞，捲刃，讓自己成長，學會控制自我氾濫，對傾聽和溝通不再感到厭煩，不要再覺得明天會比今天更值得讚歎，收起你的鋒芒，拾起你的擔當，學會對他人的責任，學會年少時真正該做的事。
也許有一天我們也會感同身受地唱道《老男孩》：“生活像一把無情刻刀，改變了我們摸樣。”也許我們會在沒過嘴脣的潮水中前行，也許我們會覺得再絢麗的人生也不過只是一場行將遠走的漂泊，但只要有了擔當，我們的一切改變都是值得。
再見過去，再見我的眼淚跌倒和失敗，再見，那個年少輕狂的時代。
我的青春我做主 篇8
國三作文 ,781字伴隨著對童年的留戀，我翻開了青春的畫卷，描繪著不一樣的青春，我的青春我做主！
綠色，昂揚，平靜。
喜歡沉浸在書海中，文字是我最忠的夥伴。啜飲一口茶，在殘留的清香中心平氣和，品味舒拉的栗子蛋糕和提拉米蘇，體會簡爱的反抗精神和尊嚴無價，跟著阿龍納博士暢遊海底兩萬裡……書籍是精神上的“綠色蔬菜”“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”綠色的青春，書香的青春！昂揚的青春！我的青春我做主！
灰色，傷心，憂鬱。
我懂得，思既往也故生留戀心，思將來也故生希望心。可我卻固執的想念過去的時光，它丟下我，獨自掙脫，帶走了所有的光芒，點點回憶撒落一地。孤單的我，抱膝坐下，濃濃的傷感襲來，把我拽回過去，而今，物是人非事事休，欲語淚先流。青春很灰暗，我意識到黃金時代在我們面前而不在我們背後，不能為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光，趁我們還年輕，我們要聽取前人“花有重開日，人無再少年”的忠告，用知識把自己武裝起來！我的青春我做主！
紅色，熱烈，奔放。
還記得那次去基地的旅行，朝氣蓬勃的我們用那顆火焰般熱情洋溢的心把宿舍弄了個“底朝天”，興奮與激動溢於言表，在“哈哈”大笑中度過。原來，青春是火紅色，經驗告訴我們：成功和能力的關係少，和熱情的關係大，我們要用熱情打造一個朝氣蓬勃的青春！我的青春我做主！
黑色，憂愁，壓力。
青春很美，可學業很重。每天，都帶著父母和老師的殷切希望努力奮鬥，力爭上游。把自己禁錮在房間裡，不停地啃書。茫茫題海，何處是盡頭？可謂是“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”窗外，是夜精靈的世界，內心，是黑隆隆的一片。但我明白，學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的，誰也不能隨隨便便成功。我的青春我做主！
……
青春的畫卷上是幾隻花蝴蝶，它們承載著我的夢飛向未來。我決不把青春葬送在手裡，我要用青春譜寫輝煌的人生，我的青春我做主！
我的青春有雨和陽 篇9
國三作文 ,534字有一本日記，它的紙張永不泛黃，它的名字叫青春，有一間屋，門緊緊閉合，窗卻敞開，它的名字叫青春。青春，是一場繁花似錦的夢。
青春有和風細雨降落在靜謐如月色的心湖，水波微微盪漾，楊柳依依的湖畔，為激起塵埃氤氳了，再難以看得清前方的道路，只覺天地一片朦朧，絲絲縷縷千萬條線……正如青春時，我們時而看不清方向，只暈乎乎地，憑著感覺走著走著……
青春有狂風驟雨，似那一望無際的曠野，田園在霎時烏雲密佈，狂風呼嘯，落葉在疾風中飛速舞動，卻久久找不到立足點，卻被傾瀉而下的雨打落，再不得動彈……就像青春時的我們，時而被襲捲的颶風襲擊潰，絕望，彷徨……
我的青春裡有春日柔和的陽光，輕柔地灑落在大地，為樹蔭切割成道道光暈，和著乍到的春風，撒下的又何止是光明？更是生命與希望，足以融化冰雪，滲透人心，就像花季的我們，有著永不放棄的決心和永不貼盡的頑強生命……
我的青春裡有清晨的第一縷陽光，正是那初陽蒸融了小城的熙攘，還心靈一絲寧靜。沒有風兒的喧囂，它淡淡的，淡淡的，不覺地撫慰了歷經風雨疲憊的心，此時無聲勝有聲，似青春時的我們，時而眷戀著初陽的柔和與平靜……
我的青春，有雨亦有陽，我在雨中期盼著陽，在陽中回憶著雨，因為有雨，所以分外珍惜陽，因為有陽，心存希望，所以不會在雨中消亡……
審視和構思我的青春 篇10
高二作文 ,883字時光荏苒，年華短暫。不經意間，青春年華已經悄然流逝於指尖，穿過青春的晦暗、苦澀、堅持、喜悅，遠方的象牙塔也似乎不再那麼遙遠了。審視青春，才能有客觀的認識；構思青春，才能從平凡中得到昇華。
少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁。正值青春年少的我，嚐到了青春的喜悅。此刻，我不再認為聽從父母的話是天經地義。此刻，我不再認為人生唯一的選擇只有讀書。我也不再待見成績好的同學，更是不屑於成為所謂的好學生。雖然做不到白日放歌縱酒，可是卻也樂得逍遙自在，沉溺於各種小說之中，刀光劍影，皇圖霸業，不過都是黃粱一夢。
—是的，這就是我當初拙稚的想法。
當我發現，就算我是李白，也不能秀口一吐，傾吐半個盛唐的時候，當我發現，就算我是喬布斯，也做不出舉世聞名的手機的時候，當我發現老師不斷的嘆息聲與父母的白髮日漸增多的時候，我才意識到，縱然是一把寶劍，也需要經過數十載的歷練，縱然是一匹汗血寶馬，也需要馳騁沙場，長途奔襲，縱然是一躍萬丈的大鵬，也需要經過艱難的培育，縱然我有較高的天賦，如若不汲取任何的知識，我不過仍然是廢鐵一塊。
自此，我開始失去了自傲的勇氣，開始瘋狂填補我在知識上的空虛。也許，這種輕狂張揚，根本是一種無知罷了。
北冥有魚，其名為鯤。
轉變是艱難的。從在老師的催促聲中應付的背誦，到自覺的背誦；從每晚無休止的電視劇，到無休止的課文；從燈紅酒綠到挑燈夜戰……公式太多，單詞太多，我想放棄了。
不能！
每當我想放棄的時候，我都會想起我的精神偶像，千百年前的偉人、千古一相—諸葛亮。縱然他雙鬢染白，幾經不測，縱然是天道無常，時有異變，他仍然堅持了下來，僅憑一己之力，隻手迴天。在復興蜀漢如此艱難的夢想面前，他都沒有放棄，更何況是我呢？
冰凍三尺，非一日之寒。或許我的進步很慢，但人生從來都是厚積薄發。成功的人那麼多，憑什麼其中一個不能是我？誰敢斷言日後扶搖直上的那個人不是我？誰敢斷言失敗的那個人一定是我？誰敢斷言一年後成功的人不是我？
審視了一番自己的青春，一路上，從苦澀中慢慢走來，我也學會了認真的構思我的未來，暗香浮動，靜待花開。
他日若遂青雲志！
審視和構思我的青春 篇11
高二作文 ,835字這一刻我沉思良久，一個聲音在腦海裡盤旋：什麼是青春？是我身上黑白分明的校服？是眼前磕出了豁口的課桌？是那隨風揚起的長髮？還是那陽光下的奔跑？
我淌過記憶的長河，想找到與“青春”這兩個字眼有關的片段，希望能從中摸索出青春的輪廓。然而記憶悠長又雜亂，我毫無頭緒。青春，青春—然後我將它定義在朝氣蓬勃的臉龐上。
耳邊是此起彼伏的歡呼和“加油”聲，爛漫的陽光給大地披上了聖潔的外衣，似乎想為這運動會添幾分色彩。跑道上的同學大喘著氣，堅定地咬著牙衝向勝利的綵帶。突然，傳來一聲沉悶的“撲通”聲—一個女孩跌倒了！她抱著腳踝，咧著嘴，表情極其痛苦。一位女老師上前扶起她，只見她輕輕拒絕，拖著腿吃力得向終點慢慢挪去……細碎的議論在身後響起“你看她幹嘛呢，腳扭成這樣子還要走過去？”我亦不解，事後問她，她笑笑，說：“我不敢放棄，我怕我放棄一次就會有第二次。放棄的話，似乎太浪費時光了，生命那麼長總是要努力下去的。”我微微愣了一下，腦中瞬時一片清明。青春，它不就是一個積極向上、永不言敗的過程嗎？
陽光正透過窗簾的縫隙打在我臉上，自己正在忙碌著，把熱氣騰騰的飯菜“搬”上桌，接著把媽媽從房裡拉出來。“我寶貝女兒懂事了，會做飯給媽媽吃了，我以後可以享福了！”接著，她開開心心地吃了近兩碗飯。我看著盤裡的菜，因為是第一次下廚，便不知輕重放多了醬油，菜色顯得發暗，也不知道色香味能否沾一個邊。又看看媽媽，望著她臉上疲憊的神情和熬夜加班留下的黑眼圈，心裡有些發酸，也不再抱怨媽媽對我日常生活的忽視了。
記憶中的片段到這，我忽而明白：青春是個可人的傢伙，它讓我懂得關懷，懂得理解，它是一種單純地、只想對身邊人好的自然流露。
我想我漸漸找到它了，它是一種在迷茫中堅定、在挫折中成長的過程。時間來了又去，留下來的還是青春在耳邊的細細呢喃。青春是寫不進筆記的，也放不進相框裡。放在那裡的，只能是一顆積極向上、永不言敗的心，是執著、堅定、自信的目光。
面朝朝陽，冬亦能暖，心花亦能開。
我的青春色彩 篇12
高一作文 ,586字“怎麼去擁有一道彩虹，怎麼去擁抱一夏天的風……”
—知足
青春就像是這首歌，微風輕佛，掠過一切的呆滯，只剩單純和笑臉。要怎樣去擁有一縷足以照亮世界的陽光。
青春是一段未知的旅途。從不抱怨自己的得失，只懷著一顆天真的心，信奉努力便可改變一切！青春滿載著夢想的芬芳，也滿載了痛苦、彷徨，我們都在迷茫中，經歷著上天安排的這一切。每天，從惺忪的睡眼中醒來，抱怨著時間的倉促而又繼續邁著急促的步子，追逐著青春，追逐夢想。
午後的教室裡依舊充滿歡笑，隨著音樂的顫動，我們三五成群地談笑風生，誇張的笑聲可以撼動教學樓。陽光與樹枝交叉著，我總愛踏著步子，抓上一把小草，撒向那些正說著悄悄話的夥伴們，被發現後，便開始了一場青春式的追逐。
悲傷，誰都有過的情緒。試卷上可憐的分數，朋友無心的話語，父母大聲的責備，都可以引發我們心底那暗藏的悲傷。但，就算憂愁，就算臉上的淚水還未風乾，我們依舊走得瀟灑。就如沒有傘的孩子，只有拼命地奔跑，以自己的方式，活出別樣的青春。
青春是什麼？快樂與悲傷同在，散發著芬芳，透露著任性，一直抱著最初的期待，以最真實的姿態，踏著堅定的步伐往前邁進，這便是我對青春的定義。
清新而又紛雜，歡喜而又憂鬱，陽光每天都會懶洋洋地照在我們身上，淺顯而不失溫暖。朋友的安慰，父母的關懷，老師的期望，同學的嬉戲永遠不會請假，不會缺席。
這便是我們青春最真實的色彩！
我的青春我做主 篇13
國一作文 ,1172字柔美青春之夢
不是每個童話故事都有完美的結局，不是每個人的童年都有樂園和風車的“伴隨”，在某本小說裡看到這句話，只是意外的一瞥，我便沒由來的愛上了這寥寥十幾個字，卻發出另類的光芒，投注了非一般的感受……我的童年，一切都很美好，美好的像一場夢，在那裡，有個迪士尼樂園，有奇妙的米老鼠，還有一群傻子般可愛的朋友；記憶的殘片裡，有一段一段童年的精彩，只是漸漸地地、漸漸地，一切都被往後的煩囂所侵蝕掉，越來越弱……終於有一天，它已在無聲中泯滅。
感性青春之惑
不知道從什麼時候開始在現實中學習成長，慢慢地，領略過成長的激情，體會過成長的落寞，獨享了成長的寂靜……偶爾會性情幽悠，對任何事都喜歡感悟一番，唏噓不已；有時又對什麼都無動於衷……感覺自己在不知不覺中變成一個冷漠的人，猜不透的人。沒有人想到，或根本沒有人注意，這個看似平靜的女孩居然有如此凌亂的心。
討厭那些裝模作樣帶著面具卻可以討好其他人的人，也許他們是被現實逼的，轉念自己，其實自己不也這樣嗎？討厭那些嘴上說自己不怎麼樣的人，其實這不是一種變相的炫耀嗎？討厭那種誇其大道理，指著鼻子教訓人自己卻還沒做好的人，在教訓人之前自己有以身作則嗎？討厭那種蒼白無力滿是華麗詞藻的所謂滿分作文，看見時只會惹人低頭一笑，但忘記了不經意間自己也曾如此。猛然間會想到，想到那麼多是為何，想多了心煩，想通了心痛，但若沒有這些，我還有什麼？然後體溫低到能把自己完全冰化。
面具青春之縱
我曾多次思考，這是不是叫虛偽，在家人面前：我是一個文靜，識禮，不挑事端的好孩子，總是一副天下太平的樣子；在摯友面前，會像瘋子一般，肆無忌憚，沒心沒肺地大笑、大哭，或許笑著笑著便有液體滑過臉頰；哭著哭著嘴角又揚起了個弧度，“這群傻子”，我們的話少了，但會為一句話笑壞肚子，也為一個眼神不爭氣地落下眼淚，卻固作堅強，告訴全世界的人，我很好，一切都很好，不明白哪個才是真正的自己，或許兩個都不是，或許有一個正戴著面具示人。
醒覺青春之光
開啟衣櫥，看見裡面藍白相間的校服，開啟書包，看見裡面安詳地躺著課本，推好書桌，看著橫七豎八的尺子、橡皮擦、筆……也許他們還在說什麼不為人知的祕密，太陽跑上青空，畫出一片又一片閃影，秒針在安靜的環境下發出恐怖的跳動，一秒一秒，時間很無情，從來不等人，是否需要說聲“再見”。
我知道我該醒了，我們都該醒了，拿起重重的書包、厚厚的複習資料，自哀自嘆自憐不過是一種情感，醒了，青春年華，我們該努力、該奮鬥、該拼搏、該勇敢、該站起來、倔強地站到暴風雨中，或去接受烈火的考驗，然後轉化為力量，轉化為動力，發出屬於自己的熾光。
在青春的迷霧中醒覺，走出迷惑的歲月，迎來青春之光，我的青春我做主，好好演繹，青春將會為我們而更精彩，世界將會為我們而更激揚。
我的青春劇場 篇14
國三作文 ,1508字遂翻開那發黃的扉頁，命運將它裝訂得極為拙劣，含著淚我一讀再讀，卻不得不承認青春是本太傖促的書。
—席慕容
十八歲，不經意間流逝的年華，有數不盡的曾經和過往，有過騷動迷惘，也有過痛苦憤怒，在青春征途上猶豫徘徊著。一陣風起，滿地落英飛揚。花開花落，星辰輾轉，青春如舊房子裡的風鈴，丁零丁零直響青春……更如一出舞臺劇，背景是社會，主角是我……
第一幕：掙扎奔跑
青春令人太瘋狂，從不言敗，化蛹成蝶的痛苦與掙扎為自己譜下了一曲轟轟烈烈的戰歌，如此高亢激昂；青春讓人放下孩童的稚氣，擺脫晦暗的面龐……青春的十字路口，迷惘過，掙扎著，仍將以最犀利的姿態辨別我的方向，在青春旅途中一個人揹著包，勇往直前，毫不畏縮，也不心存依賴……
海倫。凱勒的青春是那麼的堅毅，她告訴我任何生命都不是卑微地存活著的，都有實現自己生命價值的權利。海子的青春是那麼的壯烈，他讓我我記得那條鐵軌，更記住了他虔誠的祈禱“面朝大海，春暖花開”……我的青春序幕裡只有我一個人。在家裡，一個人做飯，一個人看書，一個人哼著歌，渺小而積極地把我的青春排滿；在學校，大聲喊出青春的志向，趁著青春去吃苦，“竹密豈妨流水過，山高怎阻野雲飛”，揚起奮鬥的號角，讀李白的豪放不羈，悟杜甫的心繫天下，論魯迅的鍼砭時弊，在千里的書齋裡遨遊，領略每一次數字變化的奧祕，讓青春在書頁中奔跑。
在生活中，我的青春，我作主。
第二幕：煩悶苦澀
年輕的生命總有太多的追求，只因羽翼未豐，會被荊棘刺得體無完膚。青春的我是衝動的，總一心向前衝。而青春是一面灰暗的鏡子，帶著一半的迷茫。沒有真正領悟愛的偉大，在青春的迷惘裡，父母的話越來越像譏諷，於是學會了敷衍，就彷彿是一隻在浩渺無際海上迷失方向的孤帆，沒有把握好前進的羅盤，只剩得與漁火共眠，寂寞相伴。依稀記得羅曼罗蘭說過：“愛是生命的火焰，沒有它，一切都將變成黑夜。”父母就像是那束火焰，總是為兒女散盡最後一份光芒和餘熱，青春的我們總會固執地認為這一切都是理所當然的。我們渴望被人愛卻不會先去愛別人，青春的你呵，青春的你……
青春的我如此敏感混沌，像是一隻長滿了刺的仙人球，對外界心懷警惕，永遠處於戒備狀態，會對朋友一句無心的話語，反覆揣測，玩味理解其中的意味，彷彿非要找出一點點帶刺的端倪，青春的味道，那種苦苦的味道，在舌尖無限蔓延……有人說：“流年是一種不知名的憂傷，像秋天的柿子。果實大一點，憂傷多一圈”。青春流年裡，長大一點，便多一點莫名的煩悶，學會了在別人的瞳孔裡只看到自己的影子，學會了從父母的背影中只看到自己長大的痕跡。青春的味道，澀澀的，永遠無法想象前行的道路會有多麼漫長，對自己的變化也絲毫不曾覺悟。青春的你呵，青春的你……
青春更像是一場無人監考的考試，那一刻，我帶著青澀上陣。我的複雜多味的青春，我作主！
第三幕：徹悟主宰
曾幾何時，搖頭晃腦地讀“莫等閒，白了少年頭，空悲切”；曾幾何時，哼著《明日歌》日復一日，從中徹悟到青春的消逝，錯過了便是一生的遺憾，所以我揮汗如雨般站在青春起跑線上，只等命運的召喚，仍會記得貝多芬那一句擲地有聲的吶喊“扼住命運的咽喉”，仍謹記著“紅顏變白髮，童稚變腐朽”的悲哀，所以會攀援生命最高處“一覽眾山小”。滄海橫流，方顯英雄本色。帶著青春最有力的籌碼，奔赴未來，打造出最絢爛的前景。青春，只屬於我們一次，沒有任何的理由讓它為我們停留。那一刻，要理智地選擇，命運掌握在我們自己手中！
……
我的青春上演著屬於我的劇場，要讓全世界看到；我的青春主旋律由我掌握，彈奏出和諧的樂章；我的青春漫長征途由我主宰，要成就最獨特的我。
我的青春我做主 篇15
國二作文 ,1158字光陰似箭，日月如梭。轉眼間我們已經走進了人生中最美好的時期，我們擁有強健的體魄，充沛的精力，我們在不斷地學習，不斷得發展。
青春，在我們每個人眼裡都是最美好而充滿詩意的。那裡有我們美好的夢想，奔放的激情、忠誠的友誼……但是，伴隨著我們的青春也有很多迷茫、苦惱、焦慮、失落……青春並不都是如詩如畫，如夢如幻般的令人嚮往。理想是美好的，現實是殘酷的。說的一點都沒錯，當我們經歷了歲月的洗禮後，才漸漸明白，生活本來就是崎嶇的，美好與醜陋並存，歡樂與煩惱同在。
青春，我們迷惘。
我們對未來的期盼，我們有偉大而美好的夢想，以前我總夢想著以後能成為有名的鋼琴家，能和各國明星同臺演奏。而現在我覺得自己當初的夢想很幼稚，一點都不切實際。而現在我就讀的專業與我當初的夢想，如井水不犯河水，互不搭界。
青春，我們苦惱。
青春期的我們，朝氣蓬勃，正對新知的渴求。我有千萬次都在後悔自己當初的懶惰與任性，放任自己，沒有努力學習，這永遠是我人生中的遺憾。現在我就讀於職中也不能很好的把每門課程都學好。隨著時間的推移，不知不覺中我已是高二學生了，在此之前我只有學習的快樂和朋友們的陪伴，可現在我卻要考慮我考證的問題，實習、找工作等問題了。對於我來說雖不贊同自己是溫室裡栽培的花朵，但也不是路邊的野花。從小也是在爸媽和其他長輩的關愛下長大。對於外面的世界充滿新鮮感和好奇心，卻又不太瞭解，也沒有什麼工作經驗，對於我來說一箇中專生能找到什麼工作，前方的路該怎樣去走，真的是一片迷茫。可是作為90後的我們卻又不甘示弱，成為啃老族的成員，所以我不得不為我現有的青春感到焦慮。
青春，我們富有。
擁有青春的我們也是幸福的、快樂的、無憂無慮的。我們總是不想聽老師滔滔不絕的講課，在課本下面壓著一本厚厚的愛情小說在那偷偷的看，我們總愛追看臺灣青春偶像劇、韓劇；我們中喜歡到商場和服飾店裡流連，總是注意時尚雜誌和明星八卦。往往做這些事情的時候我們都不亦樂乎！
青春，我們不怕輸。
青春讓我們充滿鬥志，青春讓我們勝不驕，敗不妥，擁有青春的我們不怕輸，不再為昨天的考試不及格而耿耿於懷，埋頭苦讀，我們一樣會成為全班的焦點，老師眼中的“好學生”。
青春，我們奮進。
青春，我們年輕，我們精力充沛，我們對任何事物充滿好奇、探索、追尋。我們抓緊分分秒秒，為了目標而奮進，我們要要用努力去兌現我們許下的諾言。我們以夸父般的毅力，追尋我們的夢想，一朝又一朝，我們無怨無悔。
青春像一幅畫，一首歌，而我們的人生像一張白紙，一些音符。我們用五顏六色的畫筆在白紙上繪畫出我們以後人生的藍圖，我們用手指在琴鍵上奏出美妙動聽的旋律，譜寫一首屬於我們的青春之歌。
青春等著我們去畫，等著我們去高歌。請相信我們是真正的青春的版主，是青春的主宰者。我們可以自信的說一句：我的青春我做主。
我的青春我做主 篇16
國三作文 ,1013字隨著時間的推移，告別了天真無暇，無憂無的童年，進入了青春期。
轉入青春期後，少了幾分幼稚，多了思想的成熟，這裡有我的夢想，我的目標，每天都在為夢想而奔跑，為目標而努力。
在這裡我像一朵花，可以隨著季節的變化來展示自己活潑的個性，春天裡我像木棉花一樣，高高地站在樹頂上，展示高不可攀的性格；夏天裡我像荷花一樣在池塘裡靜靜地綻放，展示“可遠觀而不可褻玩焉”的高尚品質；秋天裡我立在荒土上，看者一片片落葉，展示穩定沉著的思想；寒冬裡我像雪白的雪花一樣，有著純白無暇的夢想。
在青春期裡並你是一切都是那麼地順利，也會遇到煩惱、傷心的事，一次考試的失敗，會成為我們傷心的事，學習跟不上會成為我們煩惱的事。曾經因為心裡承受不住而選擇叛逆與瘋狂，過後又會很後悔，因為清醒之後才知道不能就這樣放棄。
在煩惱與傷心的同時，也有激動人心，激勵我們向前走的事，一些經過自己努力而獲得成功與獎勵的事，即使這些事情很小，也會給予我們更大的勇氣與信心，因為我們看到通往夢想的道路有了一線光芒，不再那麼黑暗、曲折。當然，並不是所有的事情努力了就會成功，付出了足夠的努力，最後還是失敗，這樣的事也常見，我們為這些事情感到心痛，流下了苦澀的淚水，甚至在烈日下罰自己在操場跑上幾十圈，直至自己倒下，然後用手狠狠打在地上，大聲喊“為什麼？”
不管多麼困難，都要昂起頭向前走，不要停，因為在青春的旋律中我們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂；曾經的辛酸與淚水；曾經的感動與悔恨；都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶，我們都是夢想的創造者，我們抱著夢想踏如青春；帶著感動度過青春；帶著希望邁出青春，走向未來。
把自己的夢想看成是一張白紙，在整個青春用盡自己的力量，努力地畫好每一筆，注意細節，不必過於緊張，更不要過於放鬆，用適當的速度走好每一步，這步踏穩了再繼續走下一步，一直走下去，不要因為一些不起眼的小事而停下了腳步，時間不等人這些小事只會害了你，讓你浪費光陰，記住不要停，一直走下去，不要回頭，過去的已經過去了，現在最重要的是走好下一步，不要跌倒，更不要迷失了方向，心中要有一把指南針，找準方向，把著張白紙塗上亮麗的色彩，讓它散發出耀眼的光芒。到最後你會發現這張白紙上多了一行深深的腳印，還會散發出耀眼的光芒，那都是自己用堅持走出來和用汗水揮灑出來的成果。
不需要掩飾；不需要躲避，我的青春我做主！在這五彩的世界裡用心靈的歌聲唱響了屬於我的非揚青春。我的青春我做主！
我的青春，我做主 篇17
國一作文 ,1021字十八歲的花季雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚。我擁有自己的花季雨季，我的青春只屬於我。
偶爾翻翻以前的東西，總會湧上思緒萬千。每個人都曾擁有這般天真爛漫吧！幼稚，是孩子們的無法抹除天性；天真，是孩子們最該擁有的品質。
時光不容人停住走向成熟的腳步。想到這裡，我不由得又從那美好的童年回到現實。小時候，我們沒有思想，沒有主見，有的只是父母長輩的指引和束縛，懵懵懂懂的在牽扯中長大。十八歲的我，有種意識在我心裡作祟，漸漸茁壯堅定，我將要大聲把它呼喊：我的青春屬於我；我的青春由我主宰。
青春是美麗的，熱情的，可又是有限的。我要親手在這有限的畫布上繪畫自已的青春。青春的路很長，我選擇了在路途中，珍惜該珍惜的，努力該努力的，追求該追求的，享受該享受的，欣賞該欣賞的，為自己的青春的起點畫上了美麗的藍圖。
青春於身，便是一個明麗而耀眼的詞彙。我們正處於如此燦爛的年華下，年輕的心憧憬良多，誰不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進另一片海闊天空。站在二十多歲的門口，翹著展望人生的大海。我想：把帆留給自己。青春的腳步之所以能邁得大度和從容，就是我們的青春，由我們自己做主。
歲月如梭，是時間太瘦還是我的指縫太寬？就這樣匆匆地過了二十個春秋，而二十個春秋唯一值得慶幸的是我一直都堅定“我青春，由我做主”。
青春明麗而短暫，並不是可以揮霍鬧著玩的年華。我必須要在理智的分析和抉擇中，將眾多建議，去弊存益，以更好地描繪我們的青春。熱情而衝動的青春，意味仍需要正確地輔助和引導，使我們能用堅定的眼神注視未來，努力奔向前方。然而，它卻不容我們盲目跟從，這將讓我們永遠不能脫離幼稚，逐漸達到成熟穩重。這些只靠別人為自己青春買單的人，只會留下永遠的遺憾。
風雨無常，父母的手再溫厚，也只能溫暖我們一時半刻而非永遠；師長的陪伴也只能定格在僅有的幾年情誼；社會，投來的期冀和希望也只是我們青春的一個籌碼，青春掌握在自己手中。
這如金子般的時光，必是年暮重拾落葉的時光。伸開手掌，細看掌心的紋路，握緊拳後，命運盡在手中。我們將要迎接新而多變的風雨；將要開創一片未知的天地。而這一切“金子般時光“，一切“將要”，都始於我們的青春—由我們自己做主的青春。作未來的基石，我們的青春應該由我們做主。那樣，不僅僅是說青春是多麼美好，而是由我們自己做主的青春，已綻放奪目的光彩；那時，“我的青春，我做主”便不僅僅是一句口號，更將在未來，為我添了許多輝煌。
我的青春我，由我做主。
我的青春我做主 篇18
國三作文 ,1102字青春是個怎樣的概念？我想了又想，是純淨的水？是像純白的紙上耀眼的色彩？凌亂而富有活力。一直在奔跑，早冗長的青春裡奔跑，尋找那個答案，我要的答案。
我有夢，我想要實現。可是，每當我鬥志激昂時，總會事與願違他跑進死衚衕。我怕，怕逃不出，更怕被現實吞噬我的夢。一度沮喪。可是我心有不甘，我不願被現實打敗。抬頭，我仍然看見天空的那片陰霾透出一絲光芒。青春見證過我的努力，我憑什麼認輸，我還有夢，我憑什麼認輸，站起來，朝著自己的夢奔去，就算有那麼多阻礙，就算所有人都否決你，人生難得一搏，不是嗎？
我們都擁有青春，我還記得你在我失意時借我靠的肩膀，遙遠的傷害，在你的安慰下弱不靳風，我記得我們一起在操場上奔跑，盡情揮灑青春的汗水，我還記得你對我訴說你朦朧的情感。所有人都說我很堅強，只有你勸我別逞強了，當你跟我說：“別逞強了，行不行，還有我呢”瞬間淚如雨下。在青春的年華，你陪我奔跑，你陪我一輩子的承諾，一輩子的好朋友。你說我們一輩子努力，一起工作，你說的話我都記得，因為你說朋友是沒有血緣關係的親人。我們可以肆意享受青春帶來的滋潤，我們會因它們而努力，我們的青春，都要精彩。青春的友情，總是這麼純真，不夾雜任何虛偽。那個陪我一起走過青春的人，青春的我永遠記得。你訴責我的無理取鬧，然後嘮嘮叨叨地讓我別哭，你刀子嘴豆腐心，你為我付出一切，你是我的媽媽。記不清青春的叛逆讓你心痛了幾次，那句對不起，始終沒有說出口，在我慢慢長大，懂得如何去愛一個人的時候，你卻滄桑了許多。青春會有不理智的時候，清醒過後我們會懂得分辨是非，不是嗎？我們有自己的想法，我們總是一意孤行，但，長輩的經驗總是讓我們受益匪淺。
你是那盞照亮夢想的燈，你是我的老師。是莘莘學子的指路人。你的一個微笑，一句肯定，就讓我充滿了信心，那力量足以打敗所有。你的諄諄教誨，埋藏在心裡，銘刻在歲月裡。你是成長不可缺少的角色。那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是為你而作。
那麼多的人，那麼多的事。一直在為我們的青春作鋪墊，在困境面前，一句“加油”顯得那麼彌足珍貴，我們的青春有她們，用心在為我們付出的她們。我們的未來，揹負著她們的希望，為了她們，為了自己，我們要付出行動，我們是90後，我們流暢在青春的長河裡，挫折是我們的挑戰。是的，會失敗，我們會沮喪，但決不會一撅不起，我們相信溫暖，相信世間一切是美好的事，相信世界充滿陽光，因為我們青春。青春的夢，我們堅信有一天會變成現實，我們要越挫越勇。因為青春，所以要超越別人，增值自己，做自己做不到事，自信是我們的符號，青春緊握在自己的手中，抓緊現在，抓緊未來，抓緊每一個機會。我的青春我做主，世界因我而美麗。
我的青春備忘錄 篇19
高二作文 ,894字我的青春，在跌跌撞撞、懵懵懂懂、磕磕絆絆中、勇敢地前進著。
—題記
坐在窗邊，向遠處眺望，看著緩緩升起的太陽，心中不自覺地觸碰心底的那本火熱、激情昂揚的備忘錄。它用來記錄我多彩的青春，藍色的本面是紅與綠的結合，是對我青春的最好詮釋，它總是隱隱散發著青春的激情與希望的光芒。
緩緩翻開第一頁，映入眼簾的卻只有兩個字—迷茫。剛剛進入青春期的我，不知該朝何方走，不懂該如何做。還記得剛開始玩耍時根本不知道該怎樣，是還如以前那樣放得開，還是需要改變些什麼？我完全不知道方向。是的，沒錯，對於青春，我很迷茫，無所適從，緊張無措充斥著我的心房。
漸漸地，我雖還是不懂得青春的真正含義，但至少不會迷茫。
在潔白無瑕的青春畫頁上，我開始勾勒屬於我的青春，一筆一畫，不敢有絲毫偏差。雖是規整，但卻透著一種束縛感。這樣使我透不過氣，我不甘再被壓抑，所以我選擇了掙扎，選擇了叛逆。
備忘錄上不再有規整的勾勒，取而代之的是抽象粗獷的塗鴉，但這僅是代表叛逆的開始。不知從何時開始，我莫名地暴躁，還記得那次因受不了父母的嘮叨，摔門而去獨自在黑夜裡行走，感到深深的孤獨。聽見不遠處父母的呼喊，我卻躲在暗處不現身。母親流下著急的眼淚，狠狠地砸在我的心房。似乎聽見什麼破裂了，那次回去之後，我把自己關進房裡一整天，想通了些什麼……
青春的叛逆期隨著那夜而過，我明白我長大了。備忘錄上不是那規整的線條，更不是張狂的塗鴉，而是一幅幅優美的圖畫。圖畫上多了一點點成熟，少了一點點幼稚，多了一分分感動，少了一絲絲傻氣……
我每天早起，向著外面的天空都會說一句：“又是一天新的開始。”然後面對鏡子給自己一個大大的笑容。我成功地在青春的河流中找到了屬於自己的方向，它是由我來掌握的，我明白只有我自己善待青春，它才會陪我走的更遠更長。
我的青春還未走完，備忘錄也才只記了一半。相信自己，每天給自己一個大大的笑容，明天會更好。
收回思緒，合上備忘錄。嘴角不自覺地溢位一個滿足的微笑。在青春道路上，我克服了迷茫、擺脫了叛逆所帶來的負面影響。在跌跌撞撞中，我漸漸懂得了青春的含義，那就是—激情、昂揚地成長。
我的青春，我做主 篇20
國二作文 ,491字那是小學六年級的時候，老師說過幾天要競選班幹部，我高興極了，雖然還沒開始，但我已經像站在九霄之雲上一樣了，很是激動！等我把準備了幾天的一篇演講稿念出來的時候，獲得了意料之中的掌聲，我以為我已是勝券在握，頓時，我飄飄然起來。但讓我始料不及的是，有另外一個同學跟我競選相同的職位，老師決定讓同學投票決定，結果猶如晴天霹靂，他竟然比我高出十幾票。得知這個結果時我，彷彿從雲端掉入了萬丈深淵，我難過地趴在桌子上向外看，眼淚在眼眶中打轉，窗外的整個世界都是灰色……
想起那一幕，我又退卻了，坐在座位上低著頭。柔和的陽光變得刺眼了，彷彿在嘲笑我的懦弱。時間老人隨著滴滴答答的鐘聲向遠方走去，我內心的對峙愈發激烈，我看到黑板上的名字逐漸增多，我終於下定了決心。
我邁出左腳，勇敢地走上講臺，我在臺上發表著我的競選宣言，此時此刻，講臺就是我的舞臺，我的青春我做主。回到座位時，看見我的名字寫上了黑板，陽光不再刺眼，一切都顯得那麼美好。
這次競選的成功告訴我，心有多大，舞臺就有多大。青春不會因一次的失敗而失去它多彩的顏色，只要戰勝內心的怯懦，就沒有人能將你打敗。因為，我確信，我的青春我做主！