共享的家相關作文20篇
共享的家 篇1
記敘文 ,1039字現如今，越來越多的共享資源正與我們每個人產生著密切的聯絡，也在逐漸改變著人們的生活理念。而對於中學生的我們來說，一個班級、一間教室便是共享的，那間教室便是我們共享的家。
每每走進教室，那塊高掛在牆壁上的牌子總讓我引以為傲。“環境整潔”，每當我看到這四個整齊的大字，記憶的大門不由得緩緩開啟。
那是個週三下午，我正一絲不苟地做著作業，忽然腳下踩到了個軟綿綿的東西。我低頭一看，是一餐巾紙。這坨垃圾真噁心，是誰這麼缺德，扔到我這兒來了？我嫌棄地看著這“白色汙染”，思尋著該怎麼辦。“有了！”我環顧了下四周，“沒人！”壞笑著偷偷將它踢向了同桌的椅子底下，可誰知竟被他發現了。他先是看了看垃圾，然後一臉蔑視地看著我道，“怎麼，自己的垃圾想踢給我？還班幹部呢，比我都不如！”
聽了這話，我的臉頓時紅了起來。不行，如果承認的話我豈不是很沒面子？於是，我直了直身子，假裝淡定地說：“我看這垃圾原本就是你的吧！肯定是你踢到我這邊來的，還反過來說我！”同桌一聽這話，氣得從座位上跳了起來，他撿起垃圾一把扔在了我的身上。“你！”我急忙把身上的垃圾拍掉，怒目圓睜地瞪著他：“沒素質！”“你才沒素質呢！”眼看同桌就要發怒了，我心中害怕得很：怎麼辦？怎麼辦？這下事情可鬧大了，他要是打我怎麼辦？我嚇得閉上了眼睛。
“住手！”說時遲，那時快，班長及時出現了。她走過來，把垃圾仍入垃圾桶後，一把拉著我的手跑出了教室。
“你實話實說，這垃圾是你踢過去的吧。”班長一語道破了真相，我也只得點點頭。“不就是一個垃圾嗎？撿一下扔到垃圾桶能費多大勁，你為何要踢到同桌那邊去！”“這垃圾不是我的。”我委屈地小聲嘀咕著。“不是你的又怎樣，不是你的就可以隨意踢走，連彎腰扔一下也不行嗎？教室是我們大家的，環境整潔要靠每一個人的力量！”班長語重心長地教導說，“教室是我們共享的家！”聽了這話，我把頭埋得低低的，深思著：班長說得有道理，教室是同學們共同的家，教室的環境整潔應該由大家一起維護，我剛才太自私了！“對不起，我錯了。”我羞愧地道歉著。“既然你知錯了，那也知道該怎麼辦了吧。”
我走進教室，向同桌道歉到：“對不起，剛才是我不對，我不該把垃圾踢過來，下次一定注意。”“剛剛我也有錯，不該把垃圾扔到你身上的。”我和同桌你看看我，我看看你，會心地笑了。
教室是我們共享的家，它的環境整潔要靠大家共同維護！社會的環境、國家的環境亦是如此。只有我們每一個人用心守護，家才會變得更加美好。在此，我要呼籲大家，請保護我們共享的“家”！
保護我們共同的家 篇2
國二作文 ,1128字清晨，鳥兒婉轉的歌聲把我們從睡夢中叫醒；暖洋洋的太陽溫暖著我們的心靈；清新的空氣中帶著淡淡的花香；大自然帶給我們輕鬆、舒適的生活。大自然就是這樣無私地奉獻著自己，滿足著我們人類的種種需求。但是，人類總是有意無意地破壞大自然的環境，使環境受到了很大的汙染。
生活中，垃圾隨處可見。街邊的大樹上，樹枝上掛著五顏六色的塑料袋；河裡面，是人們扔的生活垃圾；公園的草地上，到處是果皮、食品袋、紙屑……垃圾，就好像是“裝飾”一樣，出現在我們生活中。那這些垃圾是怎麼造成的呢？
在大街上，一個叔叔將短短的菸頭隨手丟在馬路上；一個姐姐將擦過臉的紙隨意丟在路上；一位老人將痰吐在草叢裡。這些行為你是不是感到熟悉呢？在學校，一個同學將手中的零食吃完以後，隨手將包裝袋扔在地上，但明明不遠處就有一個垃圾桶。別的同學雖然看到，卻是默默走開，不但不提醒那位亂扔垃圾的同學，而且沒有把垃圾撿起來。這樣的事情你是否見過、做過呢？但不管你做過還是沒做過，從現在開始不要去做，讓我們從現在開始，攜手保護環境吧！
現在這個世紀，我國的經濟發展日新月異，很多農村都開發成了城市。生活水品是提高了，但是環境卻被汙染了。原本綠油油的田野，變成了一座座工廠，從工廠排出的廢水、廢氣，汙染了周邊的環境。原本清新的空氣，也被汽車排出的尾氣汙染了，變得難聞、刺鼻。還有那乾淨的小河，原本是魚兒嬉戲、生活的快樂天地。現在卻變得又黑又臭，魚兒都死光了。屬於農村悠閒、快樂的生活也發生了翻天覆地的變化。
既然大自然的環境已經受到了破壞，那麼我們應該做些什麼來挽救呢？我給大家建議幾點，以下是我的建議：
一、樹木是綠色的象徵，它不但能淨化空氣，還能起到光合作用。因此在3月12日植樹節這個日子，我們應該多植樹。當然，並不是只有在植樹節才可以種樹，平時也可以。多種一些樹，為大自然貢獻一片綠色。
二、少用化學物品，少用一些洗髮水、沐浴露，以及一些化妝品之類的東西。日常生活中，我們應當少用一次性筷子，節約用紙。因為紙和一次性筷子都是用樹木加工做成的，如果濫用這些東西，那就跟砍樹沒什麼區別。
三、節約大自然為我們提供的資源。比如最珍貴的水資源，地球上的水雖然多，但是可以供我們人類飲用的淡水資源卻非常少。我們應該學會節約用水，可以用拖地的水來沖廁所，用洗衣服的水來澆花……
四、學校應當多舉行一些倡議環保的活動，讓學生從中明白環保的重要性。在學校的綠化帶裡立一些警示牌，警示牌的內容可以是學生們自己寫的環保標語。還可以讓學生畫一張畫或是做一份手抄報，挑出比較好的貼上在各個角落。
大自然，帶給我們的東西是無窮的，我們只要保護好它，對它來說就是最好的回報。讓我們從現在開始，保護大自然，以保護環境為榮，以破壞環境為恥！
為了共同的家園 篇3
國一作文 ,778字親愛的同學們，我想你們都像我一樣，每天揹著書包快樂地走在上學的路上，充分地享受著大自然給予的一切，但是不知你們是不是和我一樣有這樣的擔心：是否哪一天陽光不再燦爛？空氣不再清新？水則變得珍貴無比，洗澡也將變成一種奢侈呢？
鮮花澆灌才會綻放，綠葉滋潤才會美麗。地球上，哪裡有水，哪裡就有生命，但是水資源是有限的，陸地上的淡水資源非常少，可供人類直接利用的淡水還不到全球總水量的1%，多麼小的一個數字啊！所以，大家都要有節水的意識。
每年的3月22日是世界水日，每年的這一天，世界各國都在宣傳：愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該用實際行動節約用水。真到了水貴如油的那天，人類悔之晚矣。
地球是無私的，也是渺小的，它在給我們源源不斷地提供生活資源的同時，自己也在日漸衰竭。
雨果曾說過：“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。”近幾年來，地球的環境越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風、暴雨、沙塵暴等災害性天氣頻繁出現，“非典”、禽流感等傳染性疾病時有發生，給人類的生活和工作帶來嚴重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結果。
大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環境變惡劣，呼吸的空氣質量變差，病毒就趁機鑽進人們的體內，人類就會患上一些可怕的疾病。
我們大家都同在一片藍天下生活，呼吸著同樣的空氣，所以每個人都應牢固樹立保護環境的意識，自覺從我做起，從小事做起，不隨手亂扔垃圾，不攀折花草樹木，出行儘量步行或騎自行車，崇尚低碳生活，養成良好的生活習慣。
我相信如果大家都這麼做，地球的面貌會煥然一新的。讓我們為改善空氣質量，實現天藍、地綠、水淨的美麗而行動起來吧！回報大自然的贈予，為了我們共同的家園，同學們，讓我們一起努力吧！
愛護我們共同的家園 篇4
國一作文 ,755字有人問道：“如果地球的資源枯竭，我們不是可以移居到別的星球嗎？”答案是否定的。科學家早已證明，暫時沒有適合人類居住的第二個“地球”。但若真的存在另一個“地球”，那又有多少人能去呢？所以我們一定要有節制地開發和利用資源，地球所擁有的資源是有限的啊！
就拿生態資源來說，它本可以不斷生長繁衍下去。但是，因為人類的好奇心垂涎其美味的肉，或者因貪婪覬覦其華美珍貴的皮毛，就實行槍殺獵捕，有多少物種都瀕臨滅絕！有些不法商人偷偷給獵人一大筆錢財，唆使他們幫助盜獵或者偷獵。就拿國寶級的瀕危物種—印度犀牛來說，它們的角（俗稱犀牛角）非常珍貴，價值不菲，所以才引得人類“眼紅”。當然還有很多珍稀動物都瀕臨滅絕，我們要呼籲大家一起保護我們的生態資源。大家想想，如果動物全都滅絕了，人類是不是也難以存活了呢？我們共同的家園，一定要一起建造。
我們更要好好地保護我們的環境。中國越來越多的地區出現了霧霾天氣，情況最嚴重的是我們的首都北京。通過電視上的報道，我看到霧霾下的北京暗無天日，幾乎“伸手看不見五指”，大家不僅外出十分不方便，連呼吸的空氣也不清新。近些年的車輛越來越多，排放的尾氣越來越多；高樓大廈越來越多，綠化面積越來越少；我們國家的經濟越來越發達，工廠排放的廢氣越來越多……這些都是造成大氣汙染，引發霧霾“背後黑手“！如果我們生存的環境被汙染、破壞，即使我們都擁有很多金錢，我們的幸福生活也會越來越遠。
作為一名小學生，我們要先從身邊的小事做起，為保護好我們的家園盡小小的一份力。如果看到有人亂丟垃圾，我們應該上前提醒他們愛護環境人人有責。看到地上沒有熄滅的菸頭，我們就上前踩滅，並扔進垃圾桶裡。
如果大家都能做好身邊的小事，共同經營我們的和諧家園，地球媽媽一定會重新變得生機盎然，更好地造福於我們的子孫後代！
保護這個共同的家 篇5
國小三年級作文 ,614字夜幕降臨了，可愛的小鳥回到了舒適的鳥巢。人們忙了一天，累了，都睡了。到處一片寧靜。在這安詳的夜晚，忽然傳來一陣“嗚嗚”的哭聲，原來是幾棵高大的樹。
幾株茶花見了，對樹說：“怎麼了？又是人類搞的？這幾年植物界生活安定了，你又怎麼了？莫非是蟲子？
樹說：“一些人是好了，認識道環保了，但還有人在我身上釘鐵釘！我又不是鐵樹，不需要這麼多的鐵質，也吸收不了這麼多的鐵質呀！”茶花不信，睜圓她那雙大大的眼睛，呀！真的！有空地的地方，樹上都有鐵釘，最多竟有11根。茶花想了想，說：“可能是爺爺奶奶在晨練時，為了自己方便掛衣服，在樹上釘的吧。”“萬事通”蘑菇發話了：“什麼，可能？應該是一定！”大家想了想，異口同聲地說：“不能這樣下去了，要告訴爺爺奶奶！”
第二天，當爺爺奶奶再次來到這兒晨練時，茶花，蘑菇，樹一起說：“爺爺奶奶，可不可以商量一件事？”爺爺奶奶說：“可以。”大家又說：“請問爺爺奶奶，你們有沒有想過，你們掛著東西的樹，此時是多麼痛和累呀！”有位老爺爺聽了，說：“你們怎麼知道痛？”樹說：“因為我們都有生命，並且我們正在成長。”爺爺奶奶們一聽，覺得他們說得很有道理，於是一位老爺爺轉身就走，一會兒，拿來許多工具，有扳手，有吸鐵石，有起子……一會兒功夫，大家把所有的釘子都拔了下來，樹開心地說：“謝謝爺爺奶奶，讓我們共同維護我們生存的環境吧！”於是，大家手拉手歡快地唱起了歌：團結就是力量，團結就是力量。這力量似鐵，這力量似鋼……
地球我們共同的家園 篇6
國小一年級作文 ,184字遼闊的大草原，本來是獅子的天下，可是坦尚尼亞阿魯西部—-屠獅節，讓獅子互相殘殺。
一眼望不到頭的汪洋，本來是鯊魚的世界，可是動了邪的盜獵者，為了賺錢，把鯊魚的魚翅砍了下來，從此鯊魚也就會漸漸滅絕了。
遼闊的東北平原，本來是該有一群快樂的紫貂，可是人類的貪婪紫貂數量急劇減少瀕臨絕跡。
我希望給草原和平，給汪洋保護讓大自然生態平衡，換我們一個美麗的人類家園。
“共享”的利與弊 篇7
國二作文 ,832字共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切關聯，也在逐漸改變著人們的生活理念。但是共享經濟在給社會帶來便利的同時，也增添了許多問題與麻煩。
先從最近火遍大江南北，被稱為中國新“四大發明”的共享單車說起。它不但解決了地鐵“最後一公里”問題，也為上班族提供了更便捷地交通工具。但同時，也有人對其抱反對態度。近來新聞中的“共享單車擋路”事件層出不窮，皆因單車過多，導致行人無法通行，把一眾百姓氣壞了。他們找電視臺、相關部門請求幫助，但是問題卻無法根治。歸根結底，是因為幾大公司的過度競爭，致使單車投放量過大，從而佔道成了“攔路虎”。同時，共享單車也有維修難的問題。許多人在騎車時會損壞車子零件，導致人們無法再騎。而公司有時無法得知車輛損壞問題，那麼壞車可能就會一直停放佔用人行道。所以，共享單車是人類智慧的結晶，請大家在使用時也能小心一些。
接下來再談談共享汽車。共享汽車也是共享大家族的一員，它是由共享單車演變而來的。設計者的初衷是為了給一些帶著全家人自駕遊而準備的，有專用的充電樁與停車場，價格實惠，出行便利。但也是因為要完成這些要求，給設計者帶來了不少麻煩。其一是無法大規模配置充電樁與停車場，因為經費有限且會有私家車進入，使共享汽車無法駛入。其二是價格，一輛汽車如大眾這類也要上萬元，如果要求品質的話甚至幾十萬元，而一天的租金恐怕只有幾百元，況且車輛養護與維修都需要大量資金，對經營商不賺反虧。其三是回收不便利，對租車人來說，開完車仍需返還至原地，不方便；對管理者說，回收時定位麻煩，如果租車人將車停入自家小區或停車庫，他就無法找回了。最主要是，它偏離了“共享”的核心理念—便利，這樣的模式反而使它更麻煩。與其租汽車，還不如開私家車。
所以，共享經濟仍在發展，仍在對這些“利”與“弊”處進行升級改良，以求能達到更好的品質與服務，為大家創造更方便快捷的通行模式。請大家慢慢等待，兩三年後，也許它會帶給我們不一樣的全新體驗。
共享的利與弊 篇8
國一作文 ,631字隨著科技的進步與時代的發展，因而出現了眾多實用又新穎的產物。它們不僅為人們的日常出行提高了速度，還正改變著人們的生活理念。共享單車便是其一。
當許多年輕人正為上班上學遲到而愁眉苦臉時；當老年人想外出一趟但不想太勞累時；當肥胖人群不想過度鍛鍊又能看到戶外風景時；共享單車的出現為他們排憂解難。
共享單車的便利性自然不用說。單車被停放在街道上的空閒之處，熱門還並未因使用量而難以搶得使用。緊跟發展的手機二維碼支付，方便又快捷。單車的收費方式和價格使它親民，不顯得只是有錢人的用品。
但共享單車的弊端卻也並不少。幾乎算是所有共享物品的弊處。
有些人將共享單車視為自己所購買的物品，停放在自家門口，而非公共街道等地方。這不僅僅是自己自私自利的表現，還為部分割槽域的居民造成了諸多的不便與困擾。倘若停放在公共場所的單車都如同這樣變私人物品，那麼所謂的“共享”就無從談起了。一次兩次被別人所使用十分正常，可當一直被佔用，佔用者素質地下造成的後果也成為了共享物品的一大弊處。
另一大弊端便是分配不均勻。導致出現了“城區堆成山，郊區看不見”的一種現象。使得單車或其它共享物品無法遍及各地，造成部分割槽域溢位和部分割槽域的稀缺。分配沒有達到平均，在經濟水平不怎麼好的區域便是一種不公平。
總而言之，共享單車的便利、快捷和實惠也是許多共享物品的優勢。但亂停亂放、私自佔用與分配不均等弊處也反映了這一系列產物的不足和有待改進之處。
將弊端加以改正，共享物品定能推進著時代的更新、變革。
共享的生活 篇9
國一作文 ,759字“叮鈴鈴”，一陣清脆的自行車鈴聲從身後傳來，我回頭一看，原來是一位叔叔正騎著“摩拜單車”，看著叔叔騎自行車遠去的背影，我不禁想到了……
是的，現在世界中的“共享”無處不在，不斷細碎著我們的生活，但也給人們帶來了很多好處，給予了我們更多的便利。
比如說剛剛所提到的共享單車。現在，在馬路上，總會零零散散地擺放著幾輛單車，可以說它隨處可見。如果你覺得自己帶自行車不方便，特別是要“伺候”它搬上搬下樓的時候，那麼，“共享單車”則會使你輕鬆許多，只要開啟手機簡單掃一掃就可以開鎖，而且半小時只要一元錢。怎麼樣，是不是輕鬆了許多？
再說說“共享書店”吧。以前，人們看一本書，總要把它買下來，再回家慢慢細讀，有些甚至要上百元，多麼驚人的價格！但自從有了“共享書店”，錢就不是問題了，只要選擇好自己心愛的書，再投進一枚硬幣，那麼就可領回家讀上一週了。瞧，多麼方便啊！原價幾十元，而且一週就能看完的書，現在一塊錢讀七天！夠划算的吧！
最後再談談“共享籃球”吧！現在，在一些大型體育場附近，都有購買“共享籃球”的機器，上面寫著“一元玩三天”，這也吸引了許多學生與上班族的熱愛。通常，在週末，許多人都來這兒“借”個球，看，多實惠！網上一個喬丹球要上百元，而在這，一元三天任你玩！
可是，儘管共享生活有這麼多的好處，但還是有某些人認為它弊大於利，他們認為，共享生活也是碎片化生活的一種，這種拼拼湊湊的碎片化，並不符合我們的生活。但是，我認為，這種不論是共享或是碎片化的生活，它們又有什麼不好呢？我們的生活即便拼湊起來它還是一個碎片，而只要我們能好好利用這種碎片，那麼我相信，我們也一定能創造美好的未來。
“存在即合理”。這句話我信，無論是共享，或是碎片，它們存在，就必定會有它們存在的原因與意義。而人們善用共享與碎片，就是在創造自己的未來。
在這個共享的世界 篇10
國一作文 ,865字在這個共享時代，越來越多的共享資源無時無刻都在改變我們的生活。共享單車，共享籃球，共享書店……似乎一切都可以共享。
我們的生活理念也在不知不覺中被他們所改變。
讓我們討論一下“共享時代”的利害吧！
眾所周知，“共享時代”使我們的生活更加簡單，更加方便。就拿共享單舉個例子吧！ofo小黃車知道吧，她就是我們生活中最常見的一種共享資源。只要你有手機，掃一掃，點選支付幾毛錢就可以使用小黃車，由於推出小黃車的數量龐大，公司可賺了不少。小黃車為我們帶來了很多的便利：要去某地時，掃一掃；要做運動時，掃一掃；坐公交來不及上班時，掃一掃。走在大街上，隨處可見小黃車的停放地點，讓人們可以隨時隨地的利用他。
不過雖然小黃車給我們帶來了許多的便利，但，他的害處也在慢慢體現出來。最近熱門的“小黃車事件”大家應該略有耳聞吧，一個12歲的學生獨自使用小黃車，導致重傷，為此，原本“穩賺不賠”的小黃車公司一下字損失了好幾百萬，！甚至還鬧上了法庭。這件事引起了廣大人民的關注，在幾百萬雙眼睛的注視下，小黃車那些鮮為人知的害處也慢慢體現。1、不安全。2、不防盜等等。儘管對此，小黃車公司感到十分抱歉，但火爆的小黃車依舊下降了許多人氣。
從小黃車事例當中，我們可以發現許多大家不知道不熟悉的利與害，在享受她給我們帶的好處同時，也時時面對著隱在深處的災難與危險。單單一輛普普通通的小黃車便可以使人受傷，甚至喪命，可想而知，其他的共享資源更是有著我們不知道的危險。
共享時代很好啊，他非常好，又方便又節省了時間，但在享受他的同時，你不要忘記了，他可不是天上掉下來的什麼餡餅，皮薄餡多，他是一盆帶刺的仙人掌，在你不注意時，狠狠地給你一針。
米飯糖果不可兼得，別整天想著一樣東西沒有害處，只有好處，說不定，當你正優哉遊哉地享受共享資源時，一隻“老虎”已悄悄在你身後，追被給你個致命一擊。
“共享時代”，人人受益；“共享時代”人人有害。只能說，時代飛速進化，請大家別忘了“生命”，別忘了“身體”，別忘了“休息”，別沉溺在共享時代的好處中無法自拔，忽略那些看不見的威脅。
共享的時代來臨了 篇11
國一作文 ,650字如今的科技真的是越來越發達了，從簡陋的小土屋到現在的鋼筋水泥；從泥濘崎嶇的泥路到油亮平滑的水泥路；矮小的房屋瞬間都拔地而起，直插雲霄……越來越多的共享資源走近了人類：共享單車，共享書店，共享籃球……這就像一朵朵花在人們之間綻放，也逐漸改變著人們的生活理念。
你知道共享單車嗎？當然了，現在的大街小巷隨處都能看到它的身影，它的足跡遍佈整個上海市。只要辦卡或者微信掃一掃二維碼，便可以直接使用共享單車了，非常方便快捷。以前，貧窮的人買不起自行車，徒步代駕。現在，人人都可以用共享單車了！瞧！騎在共享單車上的人，不都露著笑臉，歡暢無比嗎？
你知道共享書店嗎？讀過林海音寫的《竊讀記》的人應該都知道，林海音小時候沒有錢買書，所以就偷偷地到書店讀書，哪怕是被書店老闆“招呼”，也要獲取更多的知識。而現在，共享書店走近了我們的生活。在共享書店裡，你盡情地遨遊在書的海洋中，空氣中也飄著書的“芳香”，讓你心曠神怡，也讓我迫不及待走進書的“懷抱”。如果你是一個求學的人，那還在等什麼？趕緊走進共享書店吧！
你知道共享籃球嗎？它也在不知不覺地走近我們的生活之中。以前，許許多多的籃球愛好者因為沒有籃球而發愁。現在，人們可以用共享籃球來練習，打比賽了！看，不管是大人還是小孩都玩得不亦樂乎！雖然，每個人身上都大汗淋漓，但是臉上都掛滿了笑容，流下了歡快的汗珠。
共享資源改變了人們的生活理念，讓每一個人都能體會到前所未有的方便快捷，讚美共享資源，都用共享資源。共享的時代來臨了，它必會發展下去，走向全中國，更是走向全世界！
共享的美麗時代 篇12
國一作文 ,654字隨著時代的遷移，人們的生活也逐漸資訊化，共享的生活越來越便捷，也不曾少過這個時代的美麗。
放學回家的路上，隨處可見一排排的共享單車，可也不知道什麼原因？人們常以“共享”一詞作為藉口，隨意安頓對待它們，彷彿是一隻只小不倒翁，被人們摔堆扔得樂此不疲，我很氣惱！
“共享”在我的心中應是讓更多人一同享受這個資訊化時代，傳遞那一份熾熱的愛心。而不是冰冷的一詞，應不為獨立佔用而冷漠對待……
我還沒有來得及反應，一位小男孩劈頭便去扶那一排排倒立的“泰山”，矮小的身軀不被重量折服，他吃力地勾起小腳，抬起車輪，手把車把手，也許是怕傷著車，那些抬起的動作平穩而緩慢，這般年紀卻如此沉穩凝重。我的心中像鑽了一隻老鼠，毛茸茸，奇癢！
他反覆地重蹈著這些動作，還不時地發出：“親愛的單車，朋友你怎麼摔地上了，我要幫你，哦！對了，還要謝謝你，每天風雨無阻送我上學！”眼神中一陣愛溺，我都沉迷進去，還真以為這是他對人說。每個起身的動作都充滿著信心和對“共享”的尊重與感謝。
我被感動了，但臉也漲紅了，久久地站在原地看完他的動作，最後目光伴隨著他那漸遠的身影，心中一陣波動。心被純真美好輕柔敞開，像雨季的壺口瀑布被灌得浪沫橫溢，一陣朦朧的歡喜，朦朧的悲傷……
我有個疑問：在這個美麗的時代，只有小孩才如此善良無邪嗎？我想不是的，社會有美麗而不乏愛心的人，只是我們未曾發現。其實與其去尋找發現，不如立刻行動，去讓更多人感受資訊時代與人文藝術純真的魅力，傳遞一份愛心，一個舉手之勞，為時代出份力，世界會更美好，讓人感受“共享”的美麗時代。
一個共享的世界 篇13
國一作文 ,890字看著人們騎著共享單車，拿著共享籃球穿梭在大街小巷，我笑了。
如果我早生十五年，會不會還可以看看沒有共享資源時的生活呢？沒有共享單車時，人們出行大多都是騎自行車或步行。有時候要到遠一點的地方去，那豈不是要累死了？後來，有了汽車，讓人們的出行更加方便，於是家家戶戶都至少有一輛汽車，騎自行車的人變少了，原本寬敞的馬路開始變得擁擠了。
各種顏色，各種型式的汽車在馬路上行駛著，排放出越來越多的尾氣。不久後，空氣被汙染了，環境開始慢慢變差，但是都沒有引起人們的注意。終於，原本的藍天白雲變成了灰濛濛的霧霾，全球開始變暖，北極的冰川開始融化，人們才注意到保護環境的重要性。所以有人創辦了共享資源，共享單車、共享籃球等，一切共享的資源，漸漸被人們廣泛使用。
如今，共享資源越來越多，也越來越豐富。共享單車的使用方法也很簡單，只要在手機上下載好軟體，掃描共享單車上的二維碼，就可以獲取共享單車的密碼，通過密碼使用共享單車。一排排的共享單車整齊地停放在馬路邊上，時不時就會有人來騎走，看著共享單車一輛一輛的被騎走，馬路上的汽車漸漸變少了，非機動車道上騎自行車的人越來越多。共享單車也漸漸開始流行，馬路擁擠的情況也有些些好轉。
一切共享資源被人們反反覆覆的使用，也考驗著人們的道德素養。有人善待它，也有人故意傷害它。共享資源是給所有人使用的。原本整齊擺放著的共享單車不知被誰推到了，共享單車上的踏板被拆除了，自行車鏈掉了、車上的二維碼被塗改了，這些都讓人們不方便使用共享單車。而有些時候，要找一輛沒有被破壞的單車，就要浪費許多的時間，有時候還會耽誤了自己的行程。
共享單車已經被破壞，其他的共享資源也一定會被破壞。人們漸漸不再使用共享單車。而且由於共享單車是以小時收費的，共享單車的使用者眾多，難免會有一些時間計算錯誤，讓人們白白浪費了很多的金錢。所以有少數人就不再使用共享單車了。但是瑕不掩瑜，還是有很多人支援和使用共享單車。
未來的共享資源會越來越多，以後可能還會普及共享汽車、共享圖書……也一定會有越來越多的人使用共享資源。
一陣微風吹過，人們騎著共享單車，拿著共享籃球從我身邊駛過，我笑了。
我們共享的“友誼書屋” 篇14
國一作文 ,909字時代在變化，人類在進步。現在越來越多的資源都可以共享，隨處可見的共享單車，共享書店……如今已經慢慢踏入共享時代，而我和我的夥伴們也想進行一次共享體驗來感受共享所帶來的樂趣。
我們幾個夥伴一起圍坐著思考著，到底什麼叫做共享，我們又可以共享些什麼呢？突然，我猛地站起來，興奮地對大家說：“夥伴們，我們可以開一個屬於我們的共享書屋啊，可以把自己的舊書新書一同拿過來。”可有人就搖了搖頭，沮喪地說：“這個點子不錯，可是我們開在哪裡呢？”於是，我們又再一次地陷入了沉思。但就在此時，路過的爸爸正好聽到了我們的討論，提議說可以開在他廢舊的車庫中。聽了這個極好的訊息後，我們迫不及待地開動起來了。
當看到舊車庫的髒亂不堪後，我們並沒有放棄，而是更加努力地去打理它。爸爸拿起了拖把，我拿起了抹布，其他的夥伴拿起了掃帚，雖然我們每個人的汗水都似雨點般止不住地流了下來，但我們每個人都樂在其中。
經過了兩個小時的努力與付出，我們終於把原來的髒亂不堪的舊車庫變得乾淨整潔了。接下來就剩裝飾和重中之重—書了。爸爸下了“聖旨”，每個人都領到屬於自己的任務，有的寫牆上的標題語，有的在牆上畫畫，有的釘書架，還有的收集書本進行擺放……我的任務是寫一塊牌匾。
收到任務後，我馬上就擼起袖子加油幹起來了。我先去準備了一塊直徑達到1、5米的硬紙板，小心翼翼地上了一層底色後，我心想：既然它是一塊牌匾，那上面的字就一定要大、醒目、鮮豔，缺一不可。於是，我就用金閃粉摻著膠水寫下了“友誼共享書屋”這幾個大字，又在兩旁畫了點書和星星作為點綴，待我把做好的牌匾拿過去的時候，看見大家也都準備完畢，可是卻少了一個人，咦，爸爸去哪了？正當我百思不得其解的時候，爸爸抱著一個神祕的黑色袋子過來了，唉，這是什麼啊？當我急匆匆地拆開的時候，發現原來是爸爸精心準備的榻榻米和彩燈。太棒了，簡直完美！經過半天的時間，我們終於佈置完了屬於我們自己的書屋。
在這之後面日子裡，不管晴天雨天，我只要一有空就會去我們共同打造的友誼書屋，其他夥伴們也會不約而同地前去，一同暢遊在書的海洋中，樂不思蜀。
這是一個多麼美好的共享書屋啊！我愛我們的“共享友誼書屋”，我愛共享時代！
共享的好與壞 篇15
國一作文 ,796字科技，在一點點改變著我們的生活。以前和現在，發生了天翻地覆的變化。科技越來越發達，如今，“共享”這個詞，在我們的身邊已經十分常見了。
共享單車，共享籃球，共享書店……這些可以共享的東西，給我們每個人都帶來了極大的便利，使人們生活更加方便。但是，共享的東西給人們使用，難道沒有壞處嗎？
在沒有共享的東西以前，所有的一切都要靠人們自己去獲得，勤奮的地工作換回豐厚的報酬，才能獲得自己想要的東西。而現在呢？在共享的時代中，只要幾元錢，人們就能滿足自己的需求，讓人們逐漸養成了懶惰的習慣，滿足於現狀，不求進取。還有更大的缺點。以前，人們用自己辛辛苦苦掙來的血汗錢買到一樣昂貴的東西后，幾乎都會百般愛惜，每天清洗，精心打扮它。自從有了共享的東西后，變成什麼樣了呢？我想大多數人都會抱著這樣的心態：反正不是我的東西，壞了不關我的事。
人們使用完共享單車後，有時不按規定隨意亂停；有時弄髒了也視而不見；甚至還有些人殘暴地拆著共享單車的零件。那些破壞車子的人們，你們可否設身處地，如果別人暴力地拆著你的車子，你難道不會憤怒嗎？此時此刻，共享單車公司就是你們的心情啊！如果有人舉報車子損壞，公司便會馬上派人來維修，目的只想給人們帶來便利，讓人們過上舒適的生活，當然，他們也會從中獲取利益，達成雙贏。
共享籃球也有類似的情況：有些人不小心把球弄髒了，並不清理，而是不負責任地扔進籃球箱，重新租一個籃球。你們可否為後面的人考慮一下，如果他們拿到的是你們用過的髒籃球，少數好心人會清理，但如果是自私的人，就會又拿出一個新籃球，弄髒了依然不管。如此惡性迴圈，成何體統！人們只會變得更加自私！
的確，“共享”豐富了人們的生活，使人們出行更加便利，但是，它也是有壞處的，請不要再破壞公物了！
科技，使我們更加高階，更加聰明；共享，使我們的生活更加輕鬆，更加快捷。生活如此美好，讓我們爭做文明人，保護共享物品，不要破壞公物！
共享的溫暖 篇16
國一作文 ,991字為什麼？
當名為“共享”的資源像是在一夜之間突然出在人們的眼中時，我就在想著這樣一個問題。
為什麼會出現“共享”？“共享”這一切的意義又是什麼？
現在，幾乎是每個人都在使用共享資源。從路邊隨處可見的共享單車，再到地鐵站中的共享雨傘……越來越多的共享資源在源源不斷地出現。共享這一詞，著實是近年的熱詞。
在開始，我一直沒搞清楚，為什麼要共享？說實在的，那時的我認為：自己家裡有自行車就足夠了，幹嘛要去租一輛“小黃車”來花冤枉錢？自己家裡有把傘就足夠了，幹嘛還要租一把麻煩的長柄傘還得記著還？
但是，在不久之前，我改變了想法。
那一天，我去圖書館借書，剛借好準備離開，外面就開始下起了雨。天空陰暗昏沉，雨點一滴一滴的砸下來，我望著這場雨，有點發愁。雖然我帶了傘，但是下的實在是太大了，於是我決定再在圖書館留一會再走。坐在圖書館裡，我又不想看書，著實有些無聊，於是我開始觀察起周邊的人。有文質彬彬的青年，也有稚氣未脫的孩子，他們有的在認真的讀著書，有的則在書上亂塗亂畫。我皺了皺眉頭，又將視線轉向其他地方。這時，我注意到一個老流浪漢，我在這個圖書館看到他已經好幾回了，每次看到他，他都在認真的讀書，眼睛直直地盯著書本，像是要把書上的每一個字吸到身體裡去似的。又過了會，他讀完了，環顧了下左右，他滿足地長出了一口氣，臉上也帶著欣慰的笑容。他站了起來，走到管理處前，將一個布袋中的幾本書拿出來，都是全新的，遞給管理處的人，小聲說道：“這幾本書捐給圖書館，謝謝你們願意讓我們在這裡讀書。”管理處的人也是又驚喜又詫異，說：“謝謝您願意將資源共享！外面下雨了，您拿把傘走吧！”說著，管理人指了指旁邊的共享雨傘。流浪漢的臉上也帶著笑意，拿了把傘，說：“我下次來就還。”罷了，走了。
天空不再陰沉，雨也下小了。
我終於明白了共享的意義，共享是將資源進行最大化的利用，去幫助那些需要幫助的人。共享其實早就出現了，只要將資源分享出來，與大家共同享用，共同享受，這就是共享。共享這一切，並不是為了單純的金錢利益，而是利用這些，與大家一同分享這些。不去破壞，而去守護，這是每一個人都應該做的。這些資源不一定每個人都需要，但是總能幫助到需要幫助的人。
在這個共享時代，人在將資源分享出去時，也將自己的愛共享給了別人，讓自己的溫暖溫暖了別人的心，讓大家共同明白這份美好，共同去保護這份資源。我想，這才是共享的意義。
21世紀——共享的世紀 篇17
國二作文 ,909字現在的世界，無奇不有，每天都日新月異。從20世紀到21世紀，人類的科學發展已經有了“質”的飛躍，最近已推出了新的“四大發明”，而其中有這麼之一，就讓我感受頗深—共享單車。
“滴滴滴！咔啦！”隨著一陣歡快的解鎖聲，只見一個路人用腿甩出了一個優美的狐線，輕盈地跨上了一輛“摩拜”，哼著小曲兒，不一會就消失在我的視線中。
共享單車？可真是個新玩意兒！我從五年級就開始觀察它們，它們其實還分成許多個品種，其中比較火熱的還屬“摩拜”和“ofo”。並且隨著網際網路和智慧手機的普及，它們也有自己的軟體為它們開鎖，因此也造就了開鎖方式與私家自行車的不同。“摩拜”使用電子自動開鎖，用手機一掃它的二維碼，在“咔啦”一聲後就可以暢享輕騎。而“ofo”經歷了更多的更新換代，一開始是掃碼獲取密碼手動開鎖，又改成了電子按碼鎖，最後也就是現在實現了藍芽開鎖。
其次就是價格，“摩拜”相對較貴，押金就要299元，有一元和五毛的車型可選，而“ofo”押金只要99元，只有一元的車型，兩者創立了騎行月卡，所以還是按個人的喜好決定吧。
共享單車的崛起，也影響了人們的生活觀念。原來早上匆匆忙忙趕到地鐵站的上班族們，現在優哉優哉地騎車到站頭；原來苦苦擠公交、地鐵，走回家的學生黨們，“嘿！哥們！今天咱們騎車回去吧！”原來要辛辛苦苦走到菜場的老人們今天騎著單車，能更加享受晚年生活，鍛鍊身體……大家都享受共享單車的便利，感受城市微風……
當然其中不乏有些危險不法的行為：有大人騎共享單車帶小孩，讓他們站在槓子上的，有三、四年級的學生無視未滿12歲不可騎車的標語；還有強行拆鎖，將車佔為己有的；更不乏將車亂停放至小區者……這些人難道就沒想過“安全”、“公共財產”這些詞嗎？我呼籲不要把便利設施變成危險源頭，更不要破壞、佔位己有、隨意停放！當然我也想提示一下共享單車的公司，不要生產大量車輛，這樣就不是便利設施，而是毀壞市容了！
在這個共享時代裡，共享單車只是其中的組成部分，當然還有“共享書店”、“共享藍球”……它們有好處也有壞處，也許我發現的只是一小部分，還需大眾的雪亮雙眼去發現，並靠群眾的力量來改進，讓共享的時代變得好上加好，更上一層樓！
共享時代，共享的美好社會 篇18
國二作文 ,876字很久很久之前，小鎮上每家每戶的門都是敞開的，放進了光，透進了亮，人們都是鮮活的，小鎮也是快樂的。到後來，一扇扇門漸漸關上了，光被隔絕，亮也被阻礙，屋裡一片沉沉死氣，小鎮也是死寂的。突然有一天，有誰敲響了每家每戶的門，人們開啟門，看見的卻是鄰家熟悉又陌生的臉，他們好像明白了什麼，心照不宣地笑了起來，小鎮又充滿了快活的空氣。但，那個敲門的人是誰呢？
還記得小時候，經常聽奶奶講起她兒時的事兒：“那個時候啊，大家都很窮，整個村子只有幾口水井，廁所也是公用的。後來哪家富裕一些，買了臺電視機，全村人都跑到他家裡去瞧呢！”想起這些，奶奶笑開了眼。想必，那個時候的生活，雖然清貧，但也是快樂的。
然而，隨著科技越來越發展，經濟條件也越來越好，生活中這樣能“共享”物品的機會卻越來越少了。平日裡，鄰里之間也是大門緊閉，各過各的生活，連說話交流也是少之又少。社會已經分成了一個個小個體，各自在軌道中執行。
不過，近兩年，卻有一個全新理念悄悄進入人們的視野和生活—那就是“共享”。幾乎一夜之間，大街小巷出現了共享單車。人們欣然接受了這個新事物，共享單車逐漸成了人們首選的代步工具，而人與人之間的關係也在悄然發生著轉變。
一天，我補課回家，在停共享單車時，看見一個阿姨正在仔細地擦拭著車上濺到的泥漿。那天剛下過雨，我想她可能是不小心騎到了水坑裡，但她卻沒有對此視若無睹，而是選擇了還車前把車清理乾淨，給下一位“共享者”一個好的享受。這個舉動深深觸動了我，我彷彿一下看見社會中的一個個小個體又開始緊密聯絡到了一起。
確實，新聞中常看到有被人為破壞的共享單車，我想，這只是其中不好的一小部分，事實上，有更多的人，因為這個是共享的而更加珍視，更加愛惜。
回家的路上，小區的共享籃球場中，少年們奔跑追逐的身影，歡聲笑語穿透了陰沉的天空，我的心情也更明朗。
有一天，一位神祕的來訪者敲響了小鎮上每家每戶的門。就是它，是“共享”！它讓人們重新打開了門，陽光照亮了每戶人家，小鎮又充滿快活的氣息。
“共享”讓我們又緊密聯絡到一起，構成了一個美好的社會，創造一個美麗的時代！
共享的概念 篇19
國二作文 ,669字21世紀，一個科技發達的時代。而我們就生活在這樣的時代。從父母那個年代到我們現在，不得不說，科技發展的速度讓我們都為之驚歎！隨著科技飛一樣的發展，越來越多“共享”出現在了我們的生活中。
什麼是共享呢？所謂共享，就是公共享受的意思。共享使我們的生活更加方便！現在越來越多的城鎮，區都會有共享單車的身影。共享單車使我們生活更加方便，出行更加“綠色”。為什麼這麼說呢？因為共享單車的使用很快捷，在沒有“共享”的時代，想騎自行車出門，如果沒有還需要買，而現在有了“共享”人們會更多的地選擇這種共享單車。為什麼說出行更加“綠色”呢？因為一旦很方便的事大家都會去做，而人們騎共享單車的越多，就映照了“低碳生活”的宗旨。
可現在，共享的資源不只局現於“共享單車”而是有多種多樣，比如：共享書店、共享籃球啊等等。這樣共享資源就是源於我們的生活。越來越多的共享資源使我們的生活更加方便，快捷。
不得不說，“共享”這個詞現在範圍越來越廣，越來越大。隨著這個詞的變化，我們的生活質量更加好！也與我們的生活密切相關。
但是，卻有人故意破壞這些“共享資源”比如：在每輛共享單車上都會有二維碼，可有人卻會故意把那個二維碼塗掉或是破壞掉。這樣就成了那些人的“私人物品”。這是自私。
父母從小就教育我們要“愛護公共設施”共享的資源何嘗不是“公共”的呢？在我看來，共享單車不僅僅使我們生活更方便，更快捷，它更體現了人與人之間的信任，也考驗了我們大家的誠信。
對於共享，它對我們的很大，使我們對共享這個概念瞭解地更清楚，明瞭。共享對我們的貢獻也很大，使我們的生活方便、快捷。
一個共享的時代 篇20
國二作文 ,825字在我們的生活中，在馬路上，隨處可見的就是我們經常聊到的話題，“共享單車”，共享，雖發展了我們的時代，推進了我們的生活，但也展現出了人們的惡習，甚至對環境的破壞……現在，馬路旁停著品種繁多的的共享單車，人們可以掃碼騎走，但又有多少人是真真正正愛護這微不足道的共享單車的呢？有那麼一些人，想把車子佔為己有，因此，把這個屬於大家都共享單車給鎖了起來，有的人還把車上的二維碼給撕了下來，自己想什麼時候騎，就什麼時候貼上去，像這種自私自利的人，根本沒有權利去使用這些共享單車。
有些沒有素質的人，把這些共享單車給破壞了，有些還隨意的停在馬路中央，給過往的人和車輛帶來一些不必要的麻煩。
世界時公平的，有自私自利的人，那自然也就有為社會勞動的人，這些人是我們的榜樣。
這些人，用了共享單車，卻不會破壞，就算車不是自己的，依然那樣愛護著。車倒了，盡心盡責扶起來，車壞了，自覺地去修，我們不得不誇讚這些為社會勞動的人，他們時時刻刻在我們身邊，他們是我們心目中至高無上的榜樣，這些人，值得被誇讚。
共享單車，明確的目的是為了方便人們的出行，手機一掃，便可騎走，這是對我們出行的幫助，我們又怎麼可以用這種方式回報呢？
每當我放學路上看到的許許多多一排排整齊的共享單車，心裡是怎樣的感受，就彷彿是一縷微風迎面而來，讓自己原本煩躁的心情變好了，而看到的是破舊不堪擺放不齊的單車，就像是有許多煩心事掛在頭，露不出一絲絲笑容。假設我們再打一個比喻，整個社會是乾淨整潔的，而因共享單車而破壞了這整個社會，那麼，這一切都是不值得的。
共享單車必須有，亦可說是一個發展人們素質的基本起點，也是造就美好社會的基本一步，讓我們共同行動起來吧！不要被時代所拋棄，不要被人瞧不起，做一個讓人們看得起，敬佩的人。在這麼一個共享時代，一定要擁有好的品德。
是的，這麼一個小小的共享單車，卻體現出了我們潛在的生活理念，體現出了好與壞，勞動與自私的共同存在，我們一定要追緊時代的腳步，去跟隨，去學習。