共享主義相關作文20篇
共享主義 篇1
記敘文 ,1746字當今社會正在逐漸走近共享模式。一排排的共享單車首次登場時，那橙黃的亮色點燃了無數人眼中的亮光—原來單車是可以共享的！它帶來的便利毫無疑問就是點燃亮光的火苗；而在其背後，人們一時的狂熱追捧便化生為無盡的黑煙，催生了五顏六色的共享單車。過量的它們被運營商們丟在每一條街上，無人取用，明亮得顏色擠在一塊，直扎得人眼睛生疼。
共享主義仍在蔓延。這一次，共享書店讓人們敞開了懷抱……很顯然，資訊的公開將頂替物質資源的共享，成為共享時代的主力軍。
公開、共享資訊的美術館，也在逐漸適應著人們變更的生活理念。《共享時代》的展覽順應而生。
“新的時代將會千篇一律。”我向大家展示身後這幅作品。“這幅名為《十示》的作品原本不在展覽中，可是策展人在思慮過後在此擺放了它的復刻品，而作者的原題也被塗抹成這樣一句話……”圍攏過來的遊客聽到這裡，都一齊開始點頭，互相私語，就好像有一個人拿著指揮棒，處在《十示》的位置，手腕抖動，對他們說：“現在你們所有人都共享了這位作者的思想！你們原先只得自己感悟，現在你們全都透徹了……這得益於所有公開共享的文字，正因是這樣的時代，人人都能共享文化！現在—”他的腳下不知何時出現了橙黃的共享單車，他手舞足蹈、氣宇軒昂地前仰後合，眼睛隨著臉上笑容的猙獰而愈發充血。我驚恐地看著這位不斷膨脹的像要爆炸似的年輕人，口中卻發不出聲音；一回頭，所有的遊客齊刷刷地筆直，面朝向他，臉上的渴望多得快要滿出來一樣，都咧開嘴笑著。呼吸愈發困難，我踉蹌地向旁走了幾步，誰知那已經巨大化的男子突然出現在我的面前。他繼續咧著嘴笑，彎下腰把他那同樣巨大的手機螢幕湊到我的眼前。就在我哆哆嗦嗦地朝後退了一步，伸出一根手指快要觸到螢幕時，身後眾人一起拖長了聲音：“你也—像我們一樣—共享到同樣的資訊了嗎？”“砰！”爆炸帶來的壓迫直接把我掀翻倒地，五彩的亮點紙帶紛紛揚揚從空中落下。透過它們和瘋狂歡呼的群眾，我只看見那螢幕上留下了四個加粗的大字—共享時代。
站在這副十示前，我總會回憶起這有關共享美學的噩夢。在美術館參加這次展覽解說的本意，是想像共享書店一般，把文化與美學方面的資源公佈於眾，提高民眾對藝術的感知力。可僅僅在一個月內，我的想法完全逆轉了。整整一個月，所有聽眾向我提出的問題都像是“正確答案”。自以為是獨到的理解，可一旦展露出來便大同小異！講解的間隙，我不禁直直地盯著這副單調又了無生趣的畫—純白的底色之上佈滿了密密麻麻、井然有序的十字。要知道，這種十字若是換種色彩，人們都會認為它們是指靈光一現的符號；換種角度，也可能是與基督教有關的暗示；《十示》的名字不是與“摩西十誡”有聯絡嗎？……可這些講解前不斷有人更新的有趣思想，為何總是在接收了同樣的資訊後杳無蹤跡呢？難道不正是這共享千篇一律資訊的行為，造就了這千篇一律的共享美學嗎？
站在《十示》前，我不禁啞然失笑。這十示原本是告誡人們不要盲目追隨共享資訊，要有自身主觀理解的警示，卻搖身變為了共享主義的縮影，變為了共享美學的犧牲品。而這兩者又即將成為當今社會的潮流……
我喃喃地讀出這句話。這又讓我想到一句話，說有文化的人終將被印刷品所愚弄。我想，這是因為那印刷品是雜誌社想讓人所相信的東西；那麼這共享主義也是一樣。只順應時代而失去自我思想的人，不正是會被新時代的共享主義而愚弄了嗎？
誠然，也有很多人不為狂熱的共享主義所影響。從公開、傳播的資訊平臺，我們不難看到有人仍在為獨特的生活理念及生活美學所奮鬥—依舊有茶人堅守傳承百年的點茶技巧而不是氾濫的芝士奶蓋；依舊有人自顧自地過著“採菊東籬下”的閒適人生，杜絕外界煩雜的喧擾；還是有人明晰到了這點，用自己的文字在號召，在試圖喚醒他人……你們可不能消失啊，你們一定在《十示》的十字間佔據了一席之地的吧；在這個共享時代，我與你們在一塊呢。在這個狂熱、瘋狂的共享時代，你也一定要找到比純粹的“共享美學”更值得為之心動的東西啊。人生，還是得走出“共享主義”，才能活出精彩。這大抵是《十示》給予人的最好啟示吧。
井然有序的黑色十字依舊掛在牆上。而我，深吸了一口氣，慢慢轉身，離開。我想，今晚我該久違地去和家人在茶室裡聊聊天了。
爭做合格的共產主義接班人 篇2
國二作文 ,990字人類從遠古的愚昧無知走向現代的智慧文明，社會從貧窮落後走向物質、精神文明高度發達，是我們人類每一個成員共同努力奮鬥的成果。中華民族在中國共產黨的帶領下，推翻了封建主義這座大山，趕走了殘暴的外來侵略者，建立了自己當家作主的社會主義新中國。作為二十一世紀的青少年，我們應該接過先輩的光輝旗幟，繼承革命先烈的光榮傳統，爭做合格的共產主義接班人，為把我國建設成為民主富強的國家添磚加瓦。
為了能做合格的共產主義接班人，我時時、處處提醒自己，嚴格要求自己。
首先，我要爭做一名優秀的初中生。我要積極進取，樂觀向上，尊敬老師，和同學友好相處，積極參加學校組織的一些有意義的活動。上課時認真聽講，積極發言，按時完成作業，課後及時複習鞏固。我要勤奮學習，刻苦鑽研，勇於探索。無論是寒風凜冽的冬天，還是酷熱難奈的夏季，我都要克服重重困難，持之以恆努力學習。現在學好本領，將來為祖國的共產主義事業貢獻自己的一份力量。
其次，我要做個孝敬父母的好孩子。可憐天下父母親，為了子女的健康成長，他們對子女的關懷無微不至。作為子女的我，也要懂得回報父母對自己的愛。在平常幫父母做些力所能及的家務，減輕父母的負擔，讓父母有更多的休息時間。和父母說話要文明禮貌，民主交流，不頂撞父母。有事要和父母商量，不做讓父母傷心的事。一家人關係和睦融洽，生活幸福美滿。家庭是社會的細胞，只有家庭幸福安康，國家才能和諧安穩。
我有一個遠大的理想，將來成為軟體工程師，用自己所學的知識，開發應用軟體，為我們生活學習帶來便捷。只要你有什麼樣的需求，我便能設計出合理有效的軟體為你服務。比如房屋控制系統：每當夜幕降臨，室內的燈光會自動亮起來；系統還可以根據不同的季節，對室內進行降溫或加熱，讓室內溫度恆定在讓人體感覺舒適的範圍之內；門外還裝有身份識別系統，只要你站在裝置前，對你的頭象身體進行掃描識別，你所有的相關資訊資料都可查詢。如果是主人或是主人預約的客人，系統便可自動開門讓你進入，如果你是不法分子，即使你入室做了不法之事逃之夭夭，系統也會將其一一記錄在案，將你繩之以法……
為了實現這個理想，我會不懈努力。在奮鬥的路上，雖然困難重重，但是我都會迎難而上。同學們，讓我們一起努力，爭做合格的共產主義接班人，不僅讓中國成為農業強國，工業強國，還要成為科技強國。讓中華民族永遠高高屹立在世界的東方，讓中國人民在世界的舞臺上揚眉吐氣。
牢記囑託，做共產主義接班人 篇3
國小六年級作文 ,939字“我們是共產主義接班人……”從一入學，我們就學唱這首歌，每當唱起它時，心中的自豪感就油然而升。當我戴上紅領巾，成為了一名少先隊員的那一刻，我才真正地理解了它的神聖與光榮。今年是少先隊建隊70週年。在這個歡樂的節日裡，習爺爺為我們送來了殷殷囑託，字字句句如同暖暖細流注入心田，短短几句話，表達了對我們少先隊員的期望，也為我們的成長指明瞭方向。聽後令我熱血澎湃，倍受鼓舞。
成長在新時代，沐浴在春風下，我們的生活是如此幸福，但是我們不能忘了這美好生活的來之不易，從小樹立正確的人生觀和價值觀，做到心中有信仰。信仰是支撐一個民族的靈魂，一個民族的進步，一個國家的壯大，都需要有精神的力量去推動。我們現在倡導的社會主義核心價值觀，體現了古聖先賢的思想，體現了仁人志士的夙願，體現了革命先烈的理想，也寄託著各族人民對美好生活的向住。作為少先隊員，我們應該把這種思想傳承和發揚下去，融化在心，牢記在腦。多接受紅色教育，多學習英雄人物、美好事物，以榜樣為標杆，養成良好的思想品德，做到心中有善，行為有度。
要成為共產主義合格的接班人，只有信仰是不夠的，我們還應該有實際行動。時代總是在不斷髮展，等我們長大了，生活將會發生巨大變化，科技也會飛速發展，需要我們用新理念、新知識、新本領去適應和創造新生活。先輩們已經為我們開創了輝煌的事業，短短几十年的發展，我們國家從無到有，由弱到強，我們的人民生活富足，科技世界領先，軍事無人能比…。我在由衷讚歎祖國強大的同時，更深深地感受到，正是一代代像我們這樣成長起來的年輕人在不斷創造著新的奇蹟。作為新時代的少先隊員，我們一定不負重託，沿著先輩的腳步不斷前行，刻苦學習、勇於創造，勤學善思，勇於實踐，錘鍊多種本領，用學到的知識來服務我們的生活，強大我們的國家，只有這樣，我們的民族才能生生不息，我們的國家才能興旺發達。
就像習爺爺說的，我們是社會主義和共產主義的預備隊，共產主義的偉大目標要等我們去實現，新的奇蹟要在我們這代人的身上發生，我們更要牢記歷史，不忘囑託，心懷夢想，在星星火炬的照耀下，在黨的陽光沐浴下，用我們的青春和熱血成就祖國的偉大復興，做社會主義合格建設者和可靠接班人！
共享單車與存在主義 篇4
國一作文 ,608字有一次，當我路上一輛共享單車時，我想道：這輛車在我騎之前曾被各種人騎過—有上班族，有學生，可能還有我討厭的人，但現在這輛車歸我騎。共享單車真是厲害！把一輛車給數以百計的人用，既節省了資源，又節約了我們的時間。可用完車之後，我突然意識到：我自己也加入到那數以百計的人中了—我自己變得十分渺小！
現在共享單車很普及。走在路上，隨隨便便就能看見共享單車從你旁邊經過；騎在車上，你在途中還可能遇到幾百輛共享單車，每輛共享單車都曾被數以百計的人使用過，你彷彿融入了一群人。你在享受方便的同時，也發現自己的渺小。這就讓我想到一個哲學流派—存在主義。它所講的是：我們每個人都是一個個體，我們的自我都始終存在著。但我們在很多時候會忘記自己的存在—我們像機器似的按部就班地執行外界給我們的指示。因此，我們從一個一個的人轉變成一個集體，一個有著許多人，卻沒有目的的集體。我們需要的，就是認清自己的存在，並找到自己的個性。
騎共享單車時，也是這樣—我們騎上車，向著目的地出發。此時，還有成千上萬的人騎著共享單車向著目的地進發。我們成為一個龐大卻沒有意義的群體。可與存在主義不同的是，這個群體有各自不同的目的。
共享時代已經來臨，由此延伸下去，我們不難發現，我們每個人都處於一個龐大的集體之中，如果你想不泯然於眾人，那你就須在共性之下發展出個性，但須牢記，個性也要促進共性的發展。
共享的意義 篇5
國小六年級作文 ,725字隨著時代的發展與進步，開始出現了許多共享資源，因此，我就對我最感興趣的共享單車進行了一次街頭調查。
在一個涼爽的週六，我滿懷期待與興奮地騎上了共享單車，趕向我要調查的第一個地點。首先，我來到了江蘇路進行我的第一次調查採訪，沒過多久，我就發現有一位年輕的女子正在從口袋裡摸出手機，準備掃碼解鎖共享單車，我鼓起勇氣，三步並做兩步上前問道：“姐姐，我是一個小小調查員，正在調查共享單車，請問您能說一下為什麼要選擇共享單車出行呢？”那個姐姐看著我，對我笑著說到：“哈哈，其實很簡單，共享單車能讓我運動，而且出行成本低，也比較快速方便，還使我身心愉快，所以我很喜歡使用共享單車出行。”……。
接著，向我迎來的是一對情侶，只見他們有說有笑地騎著車，隨即在我的身旁停了下來，“姐姐哥哥你們好，我在做一個調查，想採訪一下……”我說道，“我們啊，因為平常工作的原因，我們幾乎見不上幾次面，而每次見面又不知道去哪裡玩，所以我們就決定一起騎共享單車，散散心，看看景，聊聊天，這樣又便宜又舒適，而且我們每次都很開心。”姐姐繪聲繪色地說道。
我也騎上共享單車往安化路方向行駛，我剛鎖上車就立刻發現了一個跟我差不多年齡的男孩正準備解鎖，我以迅雷不及掩耳的速度上前問道：“同學你好，我正在進行調查採訪，請問你要去哪裡呢？為什麼要選擇共享單車出行？”他說他正要去外面補課，而選擇用共享單車的原因是快捷便利，經濟實惠，很喜愛共享單車……
不知不覺夜色已入眼簾，回家的路上我想了許多，在這個共享時代，越來越多的人都喜歡使用共享物品，而通過這次的調查，我發現人們能在使用共享資源的過程中收穫快樂，結交好友。
健康的生活方式，綠色的出行方法，在共享單車的同時共享快樂，這才是共享的真正意義。
共享的意義 篇6
國一作文 ,758字從停放在路邊五顏六色的共享單車，到掛在路邊圍欄的共享雨傘，甚至有了不知是因搞笑還是諷刺出現的共享保鏢、共享管家，我們的生活正逐漸走向共享時代。
聽外婆說，很久以前，人們家大門都是敞開的，在弄堂裡，這家的小孩可以吃一口那家的紅燒肉，誰家有了什麼好東西，總分給弄堂裡的人一起品嚐，大家共用一個廚房，老劉家的孫子是老李教的騎自行車，人們的生活聯絡著、共享著。但隨著社會的進步，人與人疏遠了，住進高樓大廈，裝上一扇扇鐵門，鄰居間井水不犯河水，曾經共享的生活消失了。記得有次外公外婆想拿著正宗的陽澄湖大閘蟹給鄰居品嚐品嚐，被鄰居毫不留情地拒絕後還聽到他們議論外公外婆不懷好意，那蟹定是假貨，老人家為此傷心好長時間。
直到近年，隨著共享單車的出現，早已忘卻共享生活的人們又體會到了“共享”的方便與自在，只是從前從來不加的“共享”二字，加到了我們這一代一度認為只能是私人財物的前面，而不同的是，從前的人們明白，共享的事物是大家的，而現在某些人卻把共享資源佔為己有，隨意拆弄，甚至把針扎進共享單車的車墊上，讓下一個騎的人被針扎，這種極端且無知的行為，彷彿在對這個逐漸優秀起來的社會發洩，雖不知在發洩什麼。
層出不窮的共享資源，不僅讓人們重新感受到共享時代的美好與便捷，還展現出我國發展中最大的問題之一—人心的貪婪與險惡，或許共享資源的出現，正是為了讓我們看清自己，有沒有做那些無知的事。
當真正的共享時代來臨時，我們早已由陌生變親切，由自私變無私，時代才真正屬於我們。但話說回來，共享資源定不包括思想層面，不能借著“共享時代”的名號，將別人的思想也拿來共享，本質上便是“抄襲”。
每個人的生活是共享的，我們的社會也是共享的。共享，激起互助之心，帶來人間溫暖，希望以後，沒有人再去毀壞共享資源，讓共享的意義，得以真正展現。
“共享”的真正意義 篇7
國一作文 ,834字在過去，人們擁有的資源只屬於自己，沒有辦法也沒有能力進行共享。家庭情況不夠寬裕而無法擁有的那些人家，只能向那些擁有著投去羨慕的目光。
而如今，隨著科技的發展和進步，共享單車、共享書店、供銷籃球……越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切關聯，也在逐漸改變著人們的生活理念。
共享顧名思義就是共同分享的意思。這些共享資源讓我們的生活變得更加方便，使我們對他們產生了依賴性與我們的密不可分。俗話說有利就有弊共享資源也是如此，自然存在缺點。
我們大家都是這些共享資源的使用者，可以說，共享資源是我們大家的供油，既然如此，我們就必須愛惜她們。就大家說最熟悉的共享單車來說吧，在馬路上隨處可見，在ofo推出後又有許多相繼推出，共享單車的顏色可謂是五彩繽紛。我們只需下載軟體，進行掃描後就可以使用了，這不禁讓我感嘆到如今的科技是多麼發達，創始人又是多麼智慧。我們可以用自行車代替步行，更加快速。我們應該好好珍惜，可是，越來越多的共享單車被損壞，掃描時經常會在手機上顯示“車輛被報銷多次”由此可見人們對共享單車的破壞有多嚴重。並且，人們在運輸共享單車時大面積堵塞的自行車停放車位，使得許多小小的通道人們都無法走過。人們在使用完畢停放時也是如此，隨意停放，更有甚者上私鎖佔為己有！最危險的是有些家長將小孩放在車籃裡，但是在車籃上有標識寫的清清楚楚“嚴禁載人”。
不僅共享單車遭到了這般“虐待”，共享書店的書本，共享籃球都是如此。人們應該愛惜這些寶貴的共享資源，而不是破壞，甚至佔為己有
隨著時代的進步，人們的生活理念也隨之改變。隨著這些共享資源的推出，人們也應該意識到共享的重要性。當你難過時如果你將內心的痛苦分享給你的摯友，那麼你的痛苦一定會減輕。當你學時將你的高興分享給每一個人那麼將會收到兩會喜悅。反之，如果你只是藏在心中，不願傾訴痛苦，也不願分享，那麼你最終也只是能自己擁有。
共享資源也是如此，只有一大家一起分享，才能起到共享的作用。當然，我們也必須珍惜、愛護、而不是破壞。
以共享的名義 篇8
記敘文 ,970字共享，以平等與和諧的號角，傳向世界；以一根根細長而又堅韌的線，慢慢地將心與心的距離，捆綁得更近。—《題記》
也許，在某一天清晨，你踏出了門欄。在一股晨光撲面彌散時，你總會看到許多相貌不同、衣著不同，甚至是貧富懸殊的人群。腳下踏的是同一輛單車，又從同的家中歡笑著，欣喜地慢慢駛出，奔向嶄新的、滿滿希望的一天……
這，就是共享的力量。
我在日常生活中，接觸最多的還是共享單車了。不論你是在哪個地區，不論你的生活環境是美好或是欠佳，推開門，迎向朝陽，你總能看到一排平靜、閒適、充滿活力的單車。它們總是在第一時刻出現在那裡，以共享的名義，不斷為人們服務。日夜更換，它們依在。共享單車，向人們展示著它們的默默奉獻。當然，它們也在我們的生活提供了太多的需求。當你不願意發動汽車，卻又不想步行前往的時候，共享單車向人們“揮手致意”；在你錯過了班車或是地鐵和公交車，我想你第一時刻就會追逐著跑向陽光下的一排單車；當然你希望騎著單車，在風中享受著清澈與安詳，單車定會帶給你風兒的輕吟和萬物的聲息……其實，現在想想這樣一輛輛共享單車擺在那兒，不佔位又帶給人們便捷與歡樂，又何嘗不是件好事呢？
但，不僅如此。我不知道，你是否有過這樣的經歷。某一天，我正騎著共享單車在公園附近遊蕩著，而此時一個小男孩正將自己的雙眼直勾勾地盯著自己腳下的單車，我暗自注意到了，便輕輕地停了下來，望向他那雙充滿期待與嚮往的雙眼，純白而又真誠，我便明白了。
“好啦！你別看了！”我輕輕地撫了撫男孩的腦袋，“這輛單車，你拿去琦吧！姐姐就不騎了。”
男孩笑開了顏，用稚嫩的小手使了全力，將那輛共享單車駕起來，望著他歡笑著，慢慢駛遠的背影。我的嘴角在不經意間上揚，那種滋味，就如同吃了一顆蜜糖的孩子，甘甜而又滿足。我竟沒有一絲不甘與後悔。
我想，共享的東西，使人與人之間的情與義，變得更加深厚，漸漸地它們一點點地被釀成甘露，甜到連微微酸楚的味道也不見了。就彷彿人們內心深處原本存在的自私與貪婪，化得一滴不剩，剩下的是盈盈的幸福與分享的快樂。
不知從什麼時候開始，共享資源就如此瀰漫在我們這個原本汙塵滿滿的生活，讓人與人之間的平等加深漸濃，又化作一團繞緊的絲線，以一種共享的滋味，再伴上歡樂與幸福地甘甜澆灌，變得再也分不開了。
以共享的名義，是這個共享時代，唯一的美麗和龐大的力量。
踐行社會主義核心價值觀共築中國夢 篇9
國小六年級作文 ,579字有人可能會問，社會主義核心價值觀是什麼，黨的十八大報告為我們解決了這個問題：“倡導富強。民主。文明。和諧，倡導自由。平等。公正。法治，倡導愛國。敬業。誠信。友善，積極培育社會主義核心價值觀。
”我們小學生是祖國的花朵，是未來的希望，我們都有一個共同的中國夢，那就是把中國這個文明古國，禮儀之邦，建設的更加美好！那我們應該怎樣實現這個中國夢呢？作為祖國的花朵我們更應該有所作為，雖然我們不能做大的事情但是我們可以從小事做起從一點一滴做起。
我們首先要做個愛國的人，作為小學生的我們，最主要的是學習，周恩來總理說過：為中華之崛起而讀書。我們應該發自內心熱愛祖國，千萬不要只從嘴巴里說出來，要用實際行動來證明。所以，現在的我們要好好學習為將來打基礎。
我們要做到尊敬自己的學業，有的同學因為貪玩而懶得作作業，這就是及其不尊敬學業的表現。既然我們要振興中華，就不能被懶惰所迷惑，不能被困難所擊倒。
誠信是做人的根本，有的人因為金錢而失去誠信，如果你丟掉了誠信，朋友、親人、家人都不會再相信你了，這時，你就真正體會到誠信是多麼重要的東西。
朋友之間要友善相處，千萬不要因為一點小事就與人之間發生矛盾，衝突，要試著多多寬容他人，俗話說，退一步海闊天空，心胸寬廣的人世人都尊重你，心胸狹窄的人，世人都唾棄你。讓我們一起為實現中國夢而努力奮鬥吧！
共享的意義 篇10
國二作文 ,803字最近，一個新概念走進了人們的視線，那就是“共享單車”。它們整齊地停放在路旁，有藍色的、橙色的、黃色的……每個車座下面都標著“一元騎車”等字樣，人們用手機掃過二維碼後即可騎走，到了目的地，鎖上車鎖就結束計費。共享單車不僅給人們的出行帶來了便利，而且收費也不貴，成為很多人出行的選擇。
共享單車是一種環保的出行方式。騎車出行固然比開車環保，但人們不會每時每刻都在使用自行車，每人買一輛，用到的時間短，擱置的時間長，這就會在無形中增加了資源的閒置。但在“共享”的方式中，這種浪費得以減少，人們可以在不同時間共用自行車，讓這些資源可以被立體地利用。所以，共享的意義也在於對資源的立體利用，讓它的作用得到較大發揮。
共享單車也是一種節約的出行方式。人們購買自行車往往要花幾百元，但在使用“共享單車”時，半小時只需一元。這是因為“共享單車”不是獨有的，它們的造價會由更多的使用者來分擔，減少了每個人的花銷，卻不影響每個人使用自行車。這也是共享單車這個新方式受歡迎的原因之一。所以，共享的意義還在於它可以在不影響人們使用資源的同時減少每個人的開銷。
但是“共享”二字，必須是基於人們的自覺。“共享單車”停放於街道各處，不可能隨時有專人看管，需要每個使用者自覺愛護，遵守共享的規則。在實際生活中，多數人會自覺地將車停到停放點，但也有些人還是會違反規則，或將車鎖上了自己的鎖，或不把車停回街邊的停放處，而是把它們放在樓道里或其他難以找到的地方，嚴重影響了車的共享。共享的公共資源是有使用規則的，需要人們去自覺遵守。
共享在現在是一種便利又節約的方式，它有許多意義，但只有每個人都遵守共享的規則時，共享的意義才能得以長期存在。
共享心理——共享時代的主體 篇11
國一作文 ,1235字現在的我們經常會看到路邊停放著黃色的，紅色的，橙色的共享單車，共享電瓶車。生活中也會存在著共享書籍，共享電腦之類的共享資源。我們不得不承認時代的車流已經被我們騎進了一個新的時代。
在以前，其實也有一些和共享類似的事物，比如公共電話。但要澄清的是，共享和公共雖然有差不多的意義，實則在人的心理是不同的。就公共來說，單對於我而言，潛在的意識告訴我自己，公共是公家的東西，它並不是屬於我的。而且公共是具有短暫的時間期限。是了，我猜想大部分人也會這麼想。而共享就不太一樣了，他讓我們在心裡得到了，類似於主人的歸屬感，此刻我付了錢，我要對這個事物付起主人的責任，並且可以擁有較長的一段時間。當然我們不能忘了，共享，在我使用之後，他人（陌生人）也可擁有分享，這樣就形成了一個移動的鏈——公共分享。
兩者的差距看似只是微妙的一點，但在我們的心中就有了一個共享心理的產生。
共享心理是當下共享時代的核心，不說簡單，卻也不復雜。
在以前，街鄰之間我的東西你可以用，他的東西大家都可以用，雖說是圖一個其樂融融，實則在我們心理有一個初步共享的概念了。試想，在過年的時候，家家戶戶張燈結綵，禮炮聲在徹黑的夜空中回想。在一戶橙黃燈亮的家中，作者幾乎人家，甚至一些其他的陌生人，一起圍坐，談天說地。這倒是有些像現在的“共享餐桌”不難看出。共享心理也存在互利，我們大家都有好的模式。這也解釋了共享時代為什麼能夠帶來一波覆蓋。
然後，在資訊爆炸的時代，共享這一話題就被推入了一個爆炸的關口。當共享心理過分膨脹後，所帶來的各種頭破血流的跟風，都希望能夠趕上這有去無回的最後一班車。各式各樣，不知道怎麼就冒出來的“共享女友”“共享男友”。看似十分荒謬，並無大燈意義。卻又預示著來自共享的轟炸開始了。
同時，有一段時間出現的“共享單車被投江，被炸爆輪胎，佔為己有”的這些事件也是一浪接著一浪。這背後其實代表著共享心理，作為共享時代的核心主體，已經開始不穩的搖晃。晃動的結果無非兩種：要麼是來自於共享時代的對立佔上風。要麼就是共享時代真正穩固，這些社會問題無疑是在考驗共享心理。一旦一方居上，那麼另一地勢必要被扣上淘汰的帽子。我們也能感受到，共享這一新的觀念在改變人們生活的理念時，也觸及到了一些潛在的問題，並且將它放大化。因為觸及到了一些人的利益，動搖了人們內心其他的心理，共享心理在此時又被縮小。這時候，企業，我們，社會都要開始意識到共享心理。
共享時代的利弊單憑現在，我們也不能盲目下斷論。但它的主體——共享心理，若我們將它擺在一個正確的，不多不少的狀態，它的確能給我們帶來便利，促進人與人之間的關係，提高我們自身。
共享，陌生人和陌生人之間的分享，或者可以說是公共享受。這個心理需要被我們重視，也是要慢慢地來。‘
真正的共享的時代在來的路上。
我心中的社會主義核心價值觀 篇12
國小五年級作文 ,788字社會主義核心價值觀是指：富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法制，愛國，敬業，誠信，友善。對於我們小學生來說，與我們日常行為最密切相關的是文明，誠信，愛國，我就主要談談我的看法。
文明其實很小，比如不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾，主動把地上的垃圾撿起來扔進垃圾桶，不說髒話……。文明雖小，但是內容很豐富，你只有每天都有意識地去做了。才能養成講文明的好習慣，做一個文明的人。文明是一件既簡單又困難的事情；你在刻意做它時，他很難，而等你養成習慣時，它又變得輕鬆，容易起來。所以，講文明是一個先苦後甜的過程，也是每個人都應該做的行為規範，只要社會上的每個人都講文明，我們的社會就會更加美好。
而誠信就是誠實守信用。誠實就是不說謊。說謊會使人陷入一個泥潭，越陷越深。因為，如果你說了一個謊，就需要更多的謊言去圓這個謊，久而久之，你想不說謊都難了。因為，如果你說真話，就會與假話發生衝突。當然，有些謊言是一些“善意的謊言”，讓人心存希望，讓人快樂，這些謊言是可以被諒解的。守信用就是對自己說過的話負責，兌現自己的諾言，說到做到，要有契約精神。信用程度是一個社會發展水平的一個衡量標準，信用程度越高這個社會就越發達。作為小學生，我們與同學，老師，家長之間都要做到守信用。
愛國，就是熱愛自己的祖國。皮之不存毛將焉附，祖國就是皮，我們每個人的小家庭都是毛，只有祖國強大，我們的家庭才能安定，所以我們每個人都要熱愛祖國，以祖國為豪。愛國的形式很多，講文明有時也是愛國的一種表現，比如我們出國旅遊或學習，也要做到講文明，給外國人留下良好的印象，就可以維護祖國的良好形象，這也是愛國的表現。
作為一名小學生，我們是祖國的未來，我們應該從我做起，從現在做起，踐行社會主義核心價值觀，講文明，樹新風，為祖國繁榮昌盛努力學習，掌握知識本領，為今後投入到社會主義現代化建設打好基礎，為實現中國夢而奮鬥！
我看核心主義價值觀 篇13
國小六年級作文 ,865字我愛祖國，我愛祖國壯麗的河山；我愛祖國悠久的歷史和璀璨的文化；我愛祖國人民的勤勞、智慧與勇敢；我更愛祖國那生生不息、輝煌雄壯的民族魂！我是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。我熱愛我的祖國，為自己是中華兒女而驕傲。
做一個有道德的人？我個人認為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時期的劉備曾經以此教導過他的兒子。我們如果能夠從身邊小事做起，嚴於律己，那麼我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次昇華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善於由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。
在學校，我們一樣要講文明、講道德。在學校，我們不能在樓道里追跑打鬧。如果樓道里有許多的同學，那必然會撞到其他的同學。以前，在上小學時，我就經常在樓道里追跑。一不注意，就會撞到老師或同學。我要改掉追跑打鬧的毛病，做一個有道德的人。在學校，我們還應該，節約用水、用電。
上操之前，應先把燈關掉。不說髒話，見了老師就向老師問好，這些都是在學校應該做的。在家裡，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家務，這家人減輕一些負擔。如果父母叫你拿杯水，拿個東西這種小事應儘自己全力去做。古人有許多尊敬長輩的事。
作為祖國的未來和希望，我倡議我們從我做起，從小事做起，從現在做起。在思想上積極追求上進，明辨是非；在學習上刻苦努力，精益求精；在生活上勤儉節約，節約水電，不攀比；在平時熱心為同學服務，大膽創新；在行動上堅決反對有損民族形象的醜惡行為，講文明，講禮貌，守紀律，遵守社會公德和校規校紀。讓我們積極行動起來，努力學習科學文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自覺把“八榮八恥”作為心靈的準則和行動的指南，弘揚社會主義榮辱觀，為構建和諧社會貢獻力量。
做一個有道德的人，必須在家是一個好孩子，在學校是一個好學生，在社會上更要是一個有愛心、有責任心、關心愛護他人、保護動物、保護大自然等等的好‘天使’。讓我們從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人。
揚起愛國主義紅旗 篇14
高二作文 ,1046字黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。愛國，一個熟悉而又陌生的字眼，是基於個人對自己祖國依賴關係的深厚情感，也是調節個人與祖國關係的行為準則。它同社會主義緊密結合在一起，要求人們以振興中華為己任，促進民族團結、維護祖國統一、自覺報效祖國。這就要求我們將愛國主義進行到底，在華夏土地上揚起愛國主義的紅旗。
愛國，就要常懷憂患之心。縱觀歷史長河，憂勞興國、逸豫亡身的事例不勝列舉。越王勾踐兵敗被俘，屈身事吳，臥薪嚐膽，奮發圖強，終於滅掉吳國，一雪前恥；南宋王朝偏安於江南，不思進取，驕奢淫逸，終被不斷髮展壯大的蒙古國所滅；大清貴族夜郎自大，因循守舊，被西方列強的堅槍利炮打破了天國上朝的迷夢。由此可見，悠悠千古興亡事，皆逃不出“生於憂患，死於安樂”的歷史定律。
愛國，就要勇於承擔責任。周恩來從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的志向，堅持不懈，奮發圖強。新中國成立後，他先後擔任政務院總理、國務院總理長達26年，為積極探索符合我國國情的社會主義建設道路，全面組織和實施社會主義各項建設事業，兢兢業業，殫精竭慮，在政治、經濟、外交、國防、統戰、科技、文化、教育、新聞、衛生、體育等各領域傾注了大量心血。正因為周恩來根深蒂固的愛國主義情懷，使他為新中國鞠躬盡瘁，承擔了作為一個華夏兒女的沉重的歷史責任。
愛國，就要求我們每個人為此做出力所能及的事。誰說只有名人大家才會做出貢獻，平民也可以貢獻自己的一份力量。佳士得不顧中國的反對，公然拍賣盜竊來的物品—圓明園兔首鼠首，法國媒體也認為這是“中國人的雙重恥辱”。中國外交部多次出面干涉，也未能阻止拍賣行為的發生。蔡銘超先生乃一華裔，拍而不買，引發一片譁然，讓全世界有良知的人通過佳士得的這宗拍賣事件，關注了百年前的西方殖民史，並正視了中國人對本國悲情歷史的正義情緒。他雖說是一介平民，卻恰當地運用自己的智慧來愛國，充分體現了顧炎武所說的“天下興亡，匹夫有責”，為自己的祖國貢獻了一份力量。
在當今這個經濟全球化和世界格局多極化的時代，對於我們國家而言，這是一把“雙刃劍”，既是機遇，也是挑戰。面對不安寧的世界，面對艱鉅繁重的任務，我們一定要增強憂患意識，居安思危，清醒地看到日趨激烈的國際競爭帶來的嚴峻挑戰，敢於面對前進道路上的艱難和風險，勇於承擔作為一箇中國人應承擔的責任，為“中華之崛起”貢獻自己的一份力量，在復興中華的道路上揚起一面愛國主義的紅旗！
社會主義核心價值觀 篇15
國三作文 ,621字培育和踐行社會主義核心價值觀要從小抓起、從學校抓起，從每一個人抓起。作為一名公民和一名中學生，我們也應該嚴格要求自己自覺做到社會主義核心價值觀中的內容。學校可以組織學生參加力所能及的生產勞動和愛心公益活動，包括一些益德益智的科研發明和創新創造活動及形式多樣的志願服務和勤工儉學活動，注重發揮校園文化的薰陶作用，重視校園周邊的環境整治，建設學校特色的校園文化。
作為一名中學生，文明對於我們來說是再必要不過的了。我們的一言一行不僅代表著自己還代表著父母、學校甚至於整個威海市的形象。文化是文明的基礎，文明是文化的昇華。在平時的談話中，我們要注意使用禮貌用語，注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品是要起立並用雙手。未經允許不進入他人的房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。上、下課時起立要向老師致敬，下課時請老師先行。尊重教師，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。
中學生現在最主要的事情是好好學習，不辜負父母和老師對我們的期望，應該要懂得學習是為自己而學，不是為別人而學，現在的學習是為將來的我們鋪好成長之路，所謂“吃得苦中苦，方為人上人”就是這個道理。讀書是累，但是不累，哪來的以後的甘甜呢？同時，我們也要和同學處理好人際關係，同學之間做到和諧相處，共同建立良好和諧的校園氛圍。
踐行社會主義核心價值觀，讓我們從自身做起，從現在做起吧！
我的社會主義核心價值觀 篇16
國小四年級作文 ,553字富強、民主、和諧、文明、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。這就是我們所說的"社會主義核心價值觀"。社會主義核心價值聽起來好像很深奧、很玄妙。其實，它的內容很明確、很具體，就體現在社會成員的具體行為中，體現在現實生活裡，和我們每個人息息相關。
比如我們應該做到愛國，熱愛組祖國的大好河山，愛自己的同胞，愛祖國的歷史文化，把祖國發揚光大。就像周恩來說的那樣：為中華之崛起而讀書，我們現在應該做的，就是認認真真地讀書，將來長大了為祖國媽媽效力。我們還應該做到文明與誠信，因為我們每一個人都代表著一個學校、家庭甚至國家，而誠信是人與人之間最不可缺少的雙面膠，沒有了誠信，那麼人與人之間就有了裂縫。我們還應該做到敬業，認認真真的完成作業，做好我們作為學生的本分。
"少年強，則國強，少年志，則國志"作為新時代的小學生，我們是祖國未來的希望，我們更應該去踐行社會主義核心價值觀。我們不僅要爭做道德高尚的學生，而且也要做有教養的人，我們應該加強品德修養，埋頭讀書，抬頭做人，爭做品德高尚、富有教養的文明學生。
讓我們從自己做起，從身邊做起，爭做最美的小學生吧！從現在起刻苦學習文化知識，學好各門功課，做好每一件小事，不斷地充實自我，提高自我和完善自我，為踐行社會主義核心價值觀，為實現自己的夢想而努力奮鬥！
共享一片藍天——讀《萬物生光輝》有感 篇17
讀後感 ,912字陽光，綠地，白露，自然的一切，是多麼令人著迷，盼望有一日，人與動物，能夠真正共享一片藍天。—題記
躺在草地上，晨風拂過面頰，帶著些許涼意。品味著《萬物生光輝》中的每一字，那些活潑的生靈彷彿就在我眼前。
《萬物生光輝》講述了哈利的兩個孩子已經長大成人，而他依然奔波在美麗的約克郡鄉間，愛吃薯條的小胖狗，對哈利冷若冰霜的流浪貓，還有讓他在音樂會上如坐鍼氈的跳蚤們……除此之外，這次還出現了一位令人發噱的獸醫助理卡隆，他獨樹一幟的特點以及與動物親善的魔力令人拍案叫絕。
輕輕合上書，閉上眼。我彷彿能看到小貓在樹林之間奔跑，光斑投在它的身上，小胖狗一看到薯條就屁顛屁顛地跑去，能聽到馬兒病好後歡快的嘶鳴，小豬們尋找母親時一陣陣哀嚎。哈利的筆描繪出了一片純淨之下的萬物光輝，一個個小動物顯得那麼栩栩如生。令每一個讀過它的人都見證了來自於自然中生物的靈動美。
看美眼前翩舞的蝴蝶，與它翅膀後的一片藍天，心中有一個疑問：何時才能與動物共享一片藍天？
或許有人會問：“我們現在不就是嗎？”現在看似我們與這些動物十分和睦地生活在一起，但是人們卻無止境傷害著那些生靈，並不把他們當做朋友。
近日看到了兩組瀰漫著血腥味的圖片—日本虎鯨被屠殺，鮮血流遍全身，大象取象牙後，橫屍荒野。這一切無不觸動了我內心深處最柔軟的那個地方，看著昔日個個鮮活的生命就這樣死去，心中不免泛起一陣悲涼。
回想哈利筆下那一個個靈動的生命，令人如此喜愛，但人們依舊不放過動物。或許是利益驅使，使得人們佈下天羅地網，而動物則在一隻只減少。我甚至可以感覺到動物那含淚的雙眼中意味著什麼—恐懼、求生，對生命的留戀，對人類的不解……
曾幾何時，動物是那麼地信任人們，而人們那時也並不會這樣做，而光陰流轉，往昔的美好不復存在，人們開始貪婪，麻木。一個個生命就這樣隨著人類的善良遠去。
但世上還有這麼一群人，他們愛護動物如自己一般，在他們身上，我看到了一顆顆熾熱而璀璨的心！
看著頭頂上那一片天空，看著這一切美好，我心中的希冀之火重新燃起。蝴蝶翩舞的身影依舊在我的腦海裡縈繞，我站在天空下，默唸著：我盼望著，盼望著有一日，人與動物能夠共享一片藍天！
勿忘我之誠信——社會主義核心價值觀之我見 篇18
國二作文 ,860字人而無信，不知其可也。
—孔子
光風霽月後隨手翻閱一本早已泛黃的筆記本，一支勿忘我書籤跌入我的眼簾。
她是我一童年玩伴，極喜勿忘我，她也曾送給我一支書籤。
風雨如晦的午後，我和她呆站在辦公室裡，接受著老師的詢問。同學丟了錢，恰巧中午只有我和她回過一趟教室，這“罪名”自然落在了我們身上。只因她落了一支勿忘我製成的書籤，我便陪她回去，我連門都沒進，哪還有機會偷錢？她也一向行為端正，想來也不至去偷。
可沒待多久，她竟面紅耳赤，眼中也閃著晶亮亮的東西，下一瞬轉身奪門而出。帶我緩過神來，留在辦公室的只剩下與我一樣瞠目結舌的老師。我本想追去問她，可瞬時的狂風暴雨擋住了我的去路。誠然，我對她是失望了。
翌日，我尋了個機會將錢悄無聲息的放到那同學那，他竟也不覺詭異，收好了錢，找了老師，撓撓腦袋連聲說是他眼拙，不要錯怪了同學。老師不露聲色地看了我一眼，我心虛地低下頭。這事也就算過去了。
我並不想責怪她，可一連幾日都不曾見到她，突然感覺心慌了。問了老師才知道，她已轉學離開。我一直知道她的父母不睦，也設想過她會先離開，可沒想這天來的如此迅猛，連句告別都來不及說。留給我的只有那天她特意拿給我的勿忘我書籤。
因為誠信這樣一件事，我與她留下了終身的遺憾。孔子云：“人而無信不知其可也”，誠信也作為萬年傳承的儒家思想被人們所傳頌。誠信如春風化雨，潤物無聲，指引著無數學子前進的方向。在如今急管繁弦而動盪的時代，誠信是我們作為公民應該履踐的核心價值觀。
歷朝歷代，從政界的商鞅立木取信，到戰場上的季布一諾抵萬金，乃至藝術領域的李苦禪燒畫，甚至是商場上的李沙庚經營人心，皆為我們證實了小信誠則大信立的事實。
雖然偷竊是一件小錯事，但它若不即使遏制，將演變成搶劫甚至殺人放火。她的故事給予我們的更多的是反思，在我們的身邊是否亦存在著這樣的隱患，我們作為公民應遵守誠信，也有義務將誠信作為社會主義核心價值觀傳播給每個人。樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，從小事著手，努力踐行，用社會主義核心價值觀武裝自己，建設一個更加美好的社會！
我的感悟，我的夢想——聽《社會主義核心價值觀》講座有感 篇19
觀後感 ,486字今天，我們學校來了一位老前輩，給我們上了一堂特殊的課，給我們更詳細地闡述了社會主義核心價值觀。這是我們全中國人民奮鬥的方向。
我們少先隊員是祖國的希望和未來，肩上承擔著建設祖國的重任。我們要刻苦學習，不斷增長知識，努力提高自身素質，為了祖國的未來而作出努力。那麼我們如何踐行社會主義核心價值觀呢？
首先我們要記住老師和父母的要求。在學校，老師指出了你的錯誤時，你一定要聽從老師的教育，並記在心中，讓自己不要再同樣的錯誤，做一個有用的人。在家中，父母是我們生活中的一盞指明燈，時時刻刻引導我們前行。我們應以他們為榜樣從細節成就自己。
小事成就大事，細節成就完美。我們要從身邊做起，從小事做起。從小培養自己文明舉止的好習慣。在學習和生活中嚴格要求自己，不向困難低頭，勇往直前。
我們要有遠大的理想。“少年志，則過志。”“少年強，則國強。”我們要認真學習科學文化知識，建立明確的個人目標，持之以恆，奮發向上。我們要熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨，擁護黨的政策，把建設祖國視為己任，好好學習。
我的夢想是成為一名設計師，與祖國同夢；與祖國奮力前進，繪製祖國明天的美好藍圖。
共創文明社會，共享美好未來 篇20
國二作文 ,961字“你若失去了今天，不算失敗，因為明天還可以再來。”
“你若失去了金錢，不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。”
“你若失去了文明，那是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”
文明，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，更是國家的臉面。所以我們作為具有五千年文明歷史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。
我曾經聽說過，在新加坡的某個旅遊景點，只用中文寫著“不要亂塗亂畫，不要隨地吐痰”等提示語，卻沒有英文翻譯。有人不解，當地政府解釋說只有中國人才會犯這樣的錯誤。這讓我聽了之後，心顫抖了許久。我想：外國人見了會怎樣，他們要取笑的是中國，而不是個別的中國人。我也去過珠海一些比較出名的地方，如海濱公園，那裡，草坪上都是垃圾，無論是花壇上，還是樹邊上，場面簡直慘不忍睹。我不解：為什麼垃圾桶就在最顯眼的地方，他們連幾步路都不願走呢？
其實，文明就在我們身邊，我腦海裡閃過一個蹦蹦跳跳的小女孩。她就像一個微笑的天使，用她小小的魔法棒，把我的心照亮。
那是在一個平凡的晚上，月亮剛剛升起來，淡淡的月光照在大街上，搭配著路燈，顯得神祕極了。突然有個穿著時髦的中年婦女映入我眼簾，讓我眼前一亮，羨慕不已。但是，她隨手扔下一團紙巾讓我對她“刮目相看”。我不禁思索：看來人真的不能看外表，心靈美才是真正的美。不一會兒，一個小女孩蹦蹦跳跳地上前去把紙巾團撿起來，扔到一旁的垃圾桶裡，然後又蹦蹦跳跳地回到媽媽身邊，小手拉著媽媽的大手，蹦蹦跳跳地離開了，那小辮子甩來甩去的，可愛極了。我一直看著她，直到她消失在人海里。
她，一個只有六七歲的小女孩，如此懂文明、有教養。如果每一個人都像這個小女孩一樣，奉獻一點，文明一點，世界將會多麼美好。有時，一句關切的話語；有時，一個親切的微笑；有時，多走幾步路，將垃圾扔到垃圾桶裡；過馬路時，走到斑馬線上；乘公車時，主動給老弱讓坐……這樣不是很好嗎？
大家可曾想過，假若有一天，開啟門就有藍藍的天，白白的雲，綠綠的草展現在眼前；走在大街上，大家都有禮貌地打招呼，沒有吵鬧的行為，沒有亂扔垃圾的行為；走進擁擠的公交車裡，沒有老人無耐地攀扶欄杆，只有年輕人的好心幫助……這一切是多麼的美好啊？
快，心動不如行動，讓我們攜手共創一個文明、和諧的社會吧！