公園裡的景色相關作文20篇

公園裡的景色篇1

國小四年級作文 ,470字

我從小，就喜歡看公園裡的景色，我去的公園是順峰山公園，我經常去那裡，因為那裡百花爭豔，引人入勝，我每次去到那裡總會流年忘返。下面我介紹景物給你們聽。

一進到裡面，就聞到鮮花飄來的一股股清香，哪像未能讓人陶醉，是因為鮮花的香味，猶如香水一般，如果有一陣風吹過來，我猜會那香味會吹到到處都是，甚至也會，弄到衣服上去，如果多汗的人，衣服被鮮花撲滿了，那晚上就不用洗衣服了。我還愛鮮花的顏色，有的紅色，有的黃色，有的粉色，如果有五顏六色的花瓣的花，那這朵花有多神奇啊！

再近些，還有一個大草坪，我去那裡的話總會野餐。那裡的草是那樣發出淡淡的香味，是那樣青綠，忽然，一陣涼爽的風迎面撲來，吹彎小草，但小草很頑強，它不怕困難，也不怕被風吹斷，是因為小草是這樣挺拔，那樣堅持，從不會退縮，我喜歡這種小草，記得有一次，我脫下鞋，踩在小草上，小草軟綿綿的，一點都不刺腳，當我抬起腳的時候，小草彎下了腰，過了一會兒，小草又挺直腰來了，當我看著小草時聽到樹上吱吱喳喳的，我抬頭一看，看見小鳥站在樹枝上唱起了動聽的歌。

我愛大自然，我也愛聽大自然裡發出的聲音。

公園裡的景色篇2

國小四年級作文 ,368字

星期五的早上，我和媽媽去公園裡玩。一進大門，我就被美麗景色迷住了！

春天到了，大樹重新長出了嫩綠的枝葉，五彩斑斕的花兒在陽光下競相綻放。遠處的山坡在和煦的陽光下顯得更加柔美。天空中有幾隻小鳥在飛翔，嘰嘰喳喳地叫著，雖然聽不懂它們在說些什麼，但我猜測它們肯定是在歌唱春天。

小河的兩岸長滿了綠油油的小草，看起來小河就是身披綠袍的大地的拉鍊。小花更是多得數不清，在綠草的襯托下分外美麗：紅的、藍的、綠的、黃的、紫的、粉的……五彩繽紛，真是春暖花開的好時節！

小河清澈見底，裡面生活著一群小魚和蝦，它們無憂無慮、游來游去，時不時浮上水面，對經過的遊人說：“瞧我們這水晶宮，安全又舒適，這裡是我們的天堂！”。說完，便躲到水下去享受它們的幸福生活了！

春天的公園，是生命的樂園，真是太美了！

公園裡的春色篇3

國小四年級作文 ,492字

星期天的下午，我和媽媽一起去溼地公園尋找春天。

來到公園裡，我看到人工湖裡的冰雪已經融化了。草坪裡的小草從泥土裡探出頭來，好奇地看著這個世界。路旁的柳樹也發出了嫩芽，淺綠色的枝條在春風的吹拂下，輕輕地擺動著，就像小姑娘的辮子一樣。柳樹旁邊有一個美麗的大花壇。花壇裡的迎春花向遊人們綻開了笑臉，那黃色的花瓣嬌小可愛，裡面的花蕊也是金黃色的。遠遠望去，就像仙女從天上撒下的碎金子。

沿著鵝卵石鋪成的小路，我們來到廣場上。我看到有很多人在這裡放風箏。五顏六色的風箏在空中飄著，有紅色的“金魚”，有可愛的“機器貓”，還有拖著長長腕足的“大章魚”……啊，太美了！天空簡直成了風箏的海洋。

我們繼續往前走，來到滹沱河邊。我看見河裡長著綠油油的水草。河邊的石頭上有一層綠綠的青苔，我忍不住用手摸了摸，感覺又溼又滑，真有趣。

不知不覺天色已晚，我們戀戀不捨地離開了公園。我心裡想：下次媽媽帶我來公園時，不知這裡又會有怎樣的變化呢？

教師簡評：小作者按地點轉移順序來描寫公園裡的春色。文筆細膩、層次清晰，讓人如臨其境。文中多處運用生動恰當的比喻、擬人等修辭手法，寫出了公園春景的美麗，帶給讀者美的享受。

春天校園裡的景色篇4

寫景作文 ,375字

春姑娘悄悄地走進了我們的校園，把春天帶給了我們。

瞧，在老教學樓的下面有幾棵小小的櫻花樹，那白白的花朵就像一個個可愛的小精靈，隨風舞動。一陣微風吹過，花瓣就如雪花般飄落下來。樹根處長著一圈銀白色的小花，仔細看花芯，居然是淡橙色的，就像給櫻花樹穿了一雙精巧的小鞋子。

再往外走，就來到了小河邊，河兩旁的柳樹姐姐們彎著腰，看著河中歡快的魚兒。小魚們跳來跳去，水花濺到了柳樹姐姐的頭髮上。小魚們嚇壞了，連忙游到了河的深處，柳樹姐姐笑著對魚兒說：“快出來吧，我還要謝謝你們為我洗頭呢！”魚兒們聽了柳樹姐姐的話，慢慢地游出了水面，繼續跳著歡快的舞。

過了小河，就來到了火箭模型前，它的四周圍滿了五顏六色的花。冬天時根本看不到一點兒花的影子。一到春天，春姑娘提著花籃兒，邁著輕盈的步伐，把五彩的鮮花撒向了花壇，就像火箭噴發出的火焰那麼豔麗。

啊，春天的校園真美！

校園裡的景色篇5

國小三年級作文 ,433字

春天到了，萬物復甦，校園裡生機勃勃。

春的信使——迎春花隨著春風悄悄來到，它那金燦燦的花瓣早已怒放。玉蘭花毫不遜色，在樹上競相開放，我發現，玉蘭花竟有粉色、潔白、紅白相間等幾種顏色。潔白的開的最早，現在也有一些飄零了；粉紅色的伴著春風開發，身姿婀娜，雖沒有香氣，但細細品味一番，也別有風韻；紅白相間的玉蘭“端坐”在樹上，我看著它，就彷彿有一位笑盈盈的小仙女也在樹上靜靜地看著我。真有趣！真美麗呀！

還有，校園裡的動物也都煥發了生機。撥開小草，小螞蟻正在蒐集著食物，頭上的“天線”一動一動，似乎在和同伴說：“嘿！這兒的樹葉好吃又新鮮，春天就是好呀！”“可不是嗎？比秋天的葉子好吃多了！”。池塘裡的小蝌蚪活潑極了，一點也不怕生，好像在和我玩捉迷藏，一溜煙我就看不見它們了，“勝利”非它們莫屬。

怎麼樣？校園裡的春色不錯吧？

公園裡的風景篇6

國小四年級作文 ,396字

今天，我們閒著沒事幹，就決定去人民公園玩。

剛來到公園，我就看到了一個石像，是一隻大手和一隻小手緊緊的拉著，他們手中還有一個金色的大圓球，它象徵著我們要過上和平幸福的生活。

走過這個大圓球，就來到了一頭大象和一頭小象雕像旁，大象的身高約三四米，光它的鼻子就有一米了，它的耳朵像一把大扇子，不知哪個武林高手才能舉起來呢！

再走幾步，就會看到一條用鵝卵石鋪成的小路，上面有一條很長的波浪線，小孩子們一般都喜歡沿著這條線走啊，走啊。鵝卵石的旁邊是許多美麗的小花朵，一些小花朵是紅色的，還有一點是紫色和黃色的，這些小花朵在人們的眼裡綻放光彩。

過了鵝卵石小路，就來到了一條清澈的人工湖，人工湖裡有許多小魚，如果有想坐船的，還可以坐上船在水裡游上一圈，另外湖上還有一個白色的石拱橋，人們有的在橋上拍照，還有的人在橋上看魚兒，魚兒好看極了。

這裡真的很好玩，不信你去玩一玩，相信你也一定會大飽眼福的。

公園裡的秋景篇7

國小三年級作文 ,597字

國慶節，我和媽媽上完鋼琴課準備回家時，媽媽在車裡突然說：“雕塑公園！”接著，媽媽滿臉高興地對我說：“回家我們把無人機拿來，練習一下吧！”我也高興地說：“好啊，我早就想練了！”

拿到無人機，我剛讓無人機起飛時，又突然關閉了--有一隻松鼠在樹上摘果子呢！於是，我和媽媽立馬跑到那面樹林裡，才發現，雕塑公園裡的樹林才是秋天景色中真正的主角啊！許多黃的發紅、綠的發黃的楓樹葉、梧桐樹葉、樺樹、桂樹葉都落在地上，有的還掛在樹上，微風一吹，就有一種搖搖欲墜的感覺，真是好玩！

進了樹林，還能乘涼。有個孩子在樹林裡拾一面葉子，我看著好玩，便也去撿了。在我撿的過程中，我發現每一片葉子都不一樣，形狀各異。梧桐樹的葉子就像一片片金色的小巴掌。楓樹的葉子是火紅的。一整棵樹看去，就像浴火重生的火鳳凰，近處看時，大片大片的葉子落下來猶如成千上萬只美麗鮮紅的蝴蝶。許多顏色的葉子紛紛揚揚地落到地面上，又像五彩繽紛的大地毯，我想：坐上去一定軟綿綿的吧！

坐上車時，我一直盯著車窗外，戀戀不捨地走了。

通過我來雕塑公園，看見了獨一無二的樹葉，知道了葉子有完整的；有殘缺的；有美麗的；有醜陋的；有鮮豔的；有淡雅的……這就是人生百態，每個人都是獨特的，既有它的優點，也有它的缺點。要利用自己的長處，來填補自己的短處，加油！

兒童公園裡的荷花篇8

國小三年級作文 ,379字

夏日的一天，我想荷花應該開了，便早點寫完作業，跟媽媽說：“媽媽，今天我要去兒童公園看荷花。”媽媽滿口答應了。

剛進兒童公園，我就往荷花池跑去，在通向湖心的小橋上我欣賞著荷花的婀娜多姿。有的荷花還是花骨朵，含苞欲放，看上去要破裂似的；有的荷花才展開二三片花瓣，像一個剛起床的小姑娘；有的荷花全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。

這麼多的荷花，一朵有一朵的姿勢，但不過它們有共同的一個特點：都站得筆直的，像一個個士兵。

我覺得自己就是一朵荷花，一陣大風吹過，我依然站得筆直的，一動不動。風過了，一隻蜻蜓飛過，忽然掉了下來，我急忙用我的手—荷葉接住他，原來小蜻蜓中暑了，於是我用露水讓他喝個飽……

“別亞澤，該回家了。”這個聲音把我的荷花夢給打斷了，只好依依不捨地跟媽媽回了家，但我的夢還在那裡。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”說的就是我看到的景色吧！

公園裡的秋天篇9

公園裡的秋天作文40 ,403字

秋天的公園令我印象深刻。

進入公園，一陣微風吹過，送來似有似無的桂花香，如同遠處高樓上的歌聲一般渺茫，但已讓我勞累不堪的頭腦輕鬆了許多。再往附近看看，一棵棵松樹矗立在公園中央。它們是松樹中風華正茂的小夥子，展現著無窮的青春。頭一低，地上的小草半是枯黃半是綠，它們在微風中搖曳，似乎在不屈不撓地對抗著秋天。草坪間曲曲折折的小徑兩旁，是兩列行道樹。走在路上，微風襲過，樹上的葉子緩緩地飄落下來，一落就是一大片，非常有詩情畫意。地上滿是落葉，像是給小路披上了褐色的地毯。

坐在路邊的凳子，突然看到地上有一個個小黑點在移動，仔細一看，原來是一群螞蟻。這些小東西正在為自己準備過冬的食物。它們多麼勤勞，和農民伯伯一樣，把自己收穫的食物搬回家裡。抬頭看，天，那麼藍，那麼純淨，像是一塊空靈的藍水晶，上面鑲嵌著的點點白雲，如同一塊塊純潔無瑕的白玉，再加上時不時飛來一些候鳥，簡直就像一幅美妙的風景畫。

秋天駐足在公園裡。