兒時的“她”相關作文20篇
兒時的她 篇1
國小六年級作文 ,700字今天，我再次打開了那個蓋滿灰塵的盒子，當我看到盒子裡那張發黃的卡片時，淚光中，我又見到了那個比我年長一歲的姐姐。開啟那塵封已久的記憶閘門，一朵朵浪花翻騰跳躍，我與他歡度的時光，再一次浮現在了眼前。
她，留著一頭清秀的短髮，圓嘟嘟的臉蛋真是可愛，黑黑的大眼睛忽閃忽閃的，快活的神情中總能給人一種安全感。
記得有一次，我們在溪邊玩耍。可玩著玩著就有些乏味了，突然，我的腦海中閃過一個好主意，我輕輕的湊到她耳邊，說：“我們去對面的蘆叢裡玩捉迷藏吧！”她想了想，答應了。我們順著溪邊走去。溪的兩邊是密密麻麻的蘆竹，微風輕輕一掠，蘆花全都紛紛揚揚地飄蕩在天空中，那麼柔美，好似冬日漫天飛舞的雪花。我們則鑽進蘆叢中玩捉迷藏。
我們剛鑽進叢林，眼尖的我就發現了幾個“怪物”。“哎？那是什麼？”望著前面那個圓圓的，上面有個尖尖角，白兮兮的東西，我大叫：“文慧姐！你快過來呀！”
“什麼事呀？搗蛋鬼？”文慧姐面帶微笑地走了過來。我指了指那個藏“怪物”的地方。文慧姐立刻明白了我的意思，走近一說：“這是雞蛋，瞧，旁邊還有些雞毛呢！”我聽了，鬆了一口氣。可轉念一想，這又是誰家的雞下的蛋呢？文慧姐似乎看穿了我的心思，笑著說：“胡大爺家養了不少雞”，邊說邊把雞蛋撿起來，“說不定是他家的呢！”
不一會兒，我們在花壇邊見到了胡大爺。看來他正在餵雞。我們宮頸的叫了聲：“胡大爺！”他轉過頭來，見是我們，就連忙走了過來。文慧姐向胡大爺說明了事情的經過，並把雞蛋還給了胡大爺。大爺立馬誇我們拾金不昧。我倆害羞，飛快地跑開了。
一禮拜後，她要搬走了，臨行前，我倆忍住了淚水，他送了我這張卡片，而我，則在她的手臂上要下了一個永久的牙印。
兒時的“她” 篇2
國小五年級作文 ,985字蔚藍的天空中掛著一輪熾熱的金陽，下面是一池清澈見底的湖水，形形色色的魚兒在此悠哉遊哉地游來游去。其間有一個身姿挺拔的少女，手捏一柄魚叉，向一條魚盡力地刺去，那魚卻繞了個彎子，反從她的腿下溜走了。
這少女便是那位村裡的“野女孩”。我認識她時，也正值暑假的好時光，只穿了一件純白背心裙的她出現在我的視野裡，小麥色的面板中透出了農村孩子的活潑健康，與那雪白形成了鮮明的對比。她總是不穿鞋子，卻比我還跑得快，清瘦的身影像一陣風似的掠過……。
村子後面有一片大樹林，滿是參天的古木，金黃的落葉像地毯似的，踩上去怪舒服了。不出幾日，那林就成了我們的樂土。那天，她手裡攥了一柄長長的木叉，邀我說“嘿，今日我去戳油果兒，你去不？”我自然是開心的允諾了，對她說：“當然了，快走吧！”隨後便一齊信步走進了樹林。
沒想到的是，林子出人意料的大。四周全是一片翠綠，只能通過絲絲的葉隙隱約看到一點湛藍的色彩。走著走著，她忽地停了下來，對我說：“這就是油果樹，你可要看好了！”只見她一把魯起袖子，眼睛全神貫注地死死盯住那兒，將那叉對準了一枚油果兒，把它架在樹的枝杈上，接著又牢牢地卡住了那果子，將手中的木杈極用力地轉動了一圈—“啪嗒”，油果應聲而下，掉落在枯葉堆中。“厲害吧？”她得意洋洋地問。我瞧那動作顯得極其熟練，快得讓我眼睛都來不及看，促使我不由得讚歎不已，大聲叫好。
第二天，我便要她帶我去捕魚。然而怕是禁不住我的再三請求，她終是同意了，一大清早，我和她出發去了村前的魚塘，看見了那淙淙的流水，聽見了叮咚的回聲。她止住了腳步，對我喊了一句：“姐們兒，這次可要睢好了啦，看這兒水流急的很，若等會兒一不留神摔進去了，我可沒法救你！”說罷，便將隨身帶著的木杈握在手中，小心翼翼地一步一步向水中走去。這時，一條河鱸遊了過來，魚身兩側金閃閃的，泛著太陽似的金光，正朝這我飛快地游來，她將手中的木叉高高舉起，人卻像雕塑般一動不動了。忽然，她的手極快地向前刺去，正對準魚的下方，把叉狠狠地紮了進去—頓時水花四濺，激起數圈漣漪。她抓住叉尾把魚兒提了起來，只見叉尖插在魚身之上，而魚身則在湛藍的天空下不停地擺動。她提著那尾魚向我走來，臉上露出了一個爽朗的微笑，朝我勝利似的揮了揮手。
那幾天成了我記憶中始終也元法割捨的珍寶，使我也體會了當一個“野孩子”的樂趣，讓我直到今天也無法忘卻。
尋找兒時的歡樂 篇3
國小五年級作文 ,662字村東真是一幅美麗的畫！小河在村前流過，河水清澈見底，映出怡人的藍天、白雲。水邊蛙鳴，河邊種滿水芋，芋葉相擁，青翠欲滴。岸邊蝶舞，村後的翠綠竹林隨山連綿起伏，山雀在林中歡唱。最歡樂是夏天，我和小夥伴們在小河裡戲水時的歡笑聲和抓魚時的歡呼聲交織在一起。在河邊還常常看到一幅和諧的景象：小孩在河裡沖涼戲水、婦女們在河邊一邊洗刷衣服，一邊嘻笑著、大爺趕著一頭牛到河邊咕咚咕咚地飲著水……
這就是兒時留給我難忘的景象和歡樂。
今年暑假，爸爸准許我從城裡回家鄉度假，我高興極了，一大早就起程，回到闊別七、八年的家鄉。踏上家鄉的土地，就看到昔日狹小泥濘的村道已變成寬敞的水泥路，公路兩旁林立的廠房、煙囪，村裡一幢幢三、四層高的洋樓拔地而起，載貨卡車、農村客車川流不息。
當我回到奶奶家，行裡剛放落，我就嚷著到小河游泳沖涼，會一會兒時的小朋友，尋找兒時的歡樂。奶奶說：“小河現在變成臭河了，魚蝦絕跡，岸邊寸草不生，還能沖涼？”我聽後，瞪大眼睛，根本不相信，我快步跑到河邊來：見不到往日熱鬧歡樂的場面，河邊冷冷清清，河水變成了混濁臭水了，岸邊植物已枯死了……是什麼原因在短短几年間把這條活生生的河弄死了呢？還是奶奶道明原因：河的上游建了很多工廠，工廠的老闆不注重環保，將廢物、廢水排下小河，致使河水受到嚴重的汙染，牲畜不能飲河水，甚至下河沖涼，引起全身皮毛已脫落。奶奶還說：群眾投訴河水受汙染的事已引起當地政府高度重視。
我不禁問：現在為什麼經濟發展了，生態環保就被破壞了呢？拿環保換髮展，這代價實在太大了，兒時歡樂、和諧的景象何時能再重現？
一張兒時的照片 篇4
國小四年級作文 ,585字在我厚厚的相簿裡，珍藏著一張兒時的照片，照片中的我雙手抱著腦袋，正張開嘴巴大哭。一旁站著理髮師鄭爺爺，他手拿理髮工具，正要為我理髮。
這是爸爸當時搶拍下來的鏡頭，這張照片，真實地記錄下了我3歲那年理髮時的場景，它勾起了我對往事的回憶……
還記得小時侯最怕理髮，在我幼小的心裡，總是存在著對理髮的極端恐懼，無論大人怎樣勸我，我都聽不進去，只是一味地哭鬧。可頭髮長了，總得要理呀！爸爸說：“你不理髮，就扎辮子當小姑娘吧！”我頂嘴說：“我才不幹呢，我是男子漢！”不過，這樣一來，我只能不情願地走進理髮店了。
其實理髮師鄭爺爺手藝很高，他對小孩態度也非常和藹，既細心又有耐心。由於我不配合，他就一邊理髮一邊哄我，總是這樣理理停停的，得花很長時間才能理好。現在想起來，鄭爺爺多累啊！不光是鄭爺爺為我勞累，就連家裡的大人們，都不得清閒，也要累個半死。理髮時，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽很多人還站在一旁陪著我，他們千方百計地逗我高興，哄我聽話，還想出各種方式來轉移我的注意力，好讓我放鬆，幫助我“闖關”。可是大人們的努力效果卻不顯著，我一看到鄭爺爺手裡拿著明晃晃的理髮刀就害怕得要命，生怕它劃破面板，流血不止……
後來，我漸漸長大、懂事了，對理髮的恐懼感也隨之消失了。今天目睹這張照片，我感到有點可笑，還有些感動。我會小心地儲存這張照片，它是我漫長道路中的一個印記，留給了我永久的回憶……
那兒我兒時的樂園 篇5
記敘文 ,566字人生猶如茫茫的海灘，上面印證著我們的腳印，當我們努力向前走去時，便不由地回首過去，那些腳印已經“消失”了，但是在心裡的那一串串腳印，卻永遠也不會消失。
我從小就被寄養在奶奶家，那裡的一草一木跟我是最親暱的夥伴，那兒，是我兒時的樂園，我的天地。那裡沒有城市的繁華，有的只是平凡和普通。早晨，當太陽還未升起，公雞便用歡快的歌聲將我們從睡夢中喚醒，好像在告訴大家新的一天又要開始了。夜晚，天空佈滿閃爍的小星星，微風拂來，帶走一天的疲倦，夜色是那麼美！
記得有一個夜晚，我和夥伴們閒著無聊，看著那些飛來飛去的螢火蟲，我們便有了一個想法：把螢火蟲裝進瓶子裡，做成一盞燈。想著便開始動手了。我們找來幾個瓶子，把那些螢火蟲一個個放進瓶子裡，積少成多，瓶子裡的螢火蟲越來越多，繼而成為一盞燈。有人提議在瓶子上系一根繩子，另一端系在棍子上，這便是我們自制的燈籠了，我們還給它起了名字呢，叫做“螢火燈”。
除了做燈，我們還經常將花藤編在一起，做成一個花環，戴在頭上，好看極了。雖然我們沒有城裡的孩子那麼多玩具，但是我們也絲毫不亞於城裡的孩子，我們用泥土捏成小人，用沙子作紙，用棍子作筆，在沙子上繪出我們的夢想，這是許多城裡孩子享受不到的樂趣。
那兒是我兒時的樂園，兒時的天地，雖在別人看來是極其普通，但對我來說卻是那麼的重要，因為它給我帶來無比的快樂。
兒時的往事 篇6
國一作文 ,854字自古以來，誰的童年總是開心快樂？誰的心情總是風平浪靜？誰的性格總是一成不變？不能說沒有，可這類人又有幾個呢？時光如箭，歲月如梭。長大的我回想起了兒時的往事。這兒時的往事啊，有時讓我忍俊不禁、有時讓我羞愧難堪、有時又讓我自嘆不如以前！
先說說讓我難堪的事吧。記得上幼兒園學前班時，我的脾氣一天比一天壞，因為班裡的同學總是欺負我，導致當時的我，甚至是現在的我，脾氣那是絕對的臭名昭著。有一天晚上，我又被班裡同學欺負了。於是回家我悶悶不樂地坐在沙發上。媽媽看我的臉色不太好，就來關心我。但當時的我，照著後來媽媽對我當時的評價，就是“好心當了驢肝肺”，致使我那如滔天惡浪的壞脾氣一觸即發。“你懂什麼？”年幼的我學著電視劇裡臺詞說道。“哎，這是怎麼啦？”媽媽看著我，不解的問。媽媽的脾氣好得出奇，並沒有馬上生氣，但我後來的事我自己想想都慚愧。我的火越來越大，就把家裡的磁帶機給摔的粉碎，又把玻璃茶几推倒，整個茶几都碎了，想想都心疼。爸爸沒下班，媽媽只能邊擦淚便收拾爛攤子。這便是讓我羞愧難堪的兒時往事！
再說說令我自愧不如以前的事吧。在我上小學二年級時，我向媽媽學習了刷碗的技巧，直練到三年級，我的刷碗技術已經爐火純青。而現在的我，刷碗時會把碗碰掉瓷，洗筷子有時還會大意的將筷子掉進洗碗池。這就是讓我自愧弗如的兒童往事！
最後說說使我忍俊不禁的事情吧。在我上三年級時，爸爸媽媽買了一輛車。那年，我們開車回的老家。爸爸將車停在老房院子裡。一家人正談笑著，但爸爸想起車裡還有一些水果，讓我拿出來，然後將車鑰匙給我了。我將車門開啟後，出於好奇，我把鑰匙插進車鑰匙孔裡了，然後使勁一轉，車突然發出了“突突突”的聲音。還在媽媽及時趕到，拯救了汽車。然後我藉口說還有點東西沒拿，就留在了車裡。接著剛才的經驗，再試一次，成功了！然後我狠踩了一個腳凳……不好，不是剎車！而是……這下可把爸爸媽媽心疼壞了。這又是讓我捂嘴偷笑的兒時往事。
童年的往事，是珍貴的回憶，是童年的記念品，是成功者的收藏品，是人生中的藝術品。童年無價，童心無瑕！
兒時的滋味 篇7
國二作文 ,603字兒時的味道充滿我的思緒，塞滿我的口鼻，而我更鐘愛於那隻屬於我的野山楂的滋味。
每當聽到屋前狹長的衚衕口傳來賣野山楂的爺爺的叫賣聲時，我總會揮舞這手中攥了許久的錢，衝出門去，拿上一支野山楂，然後歡喜地問爺爺：“爺爺，您明天還來嗎？”爺爺總是樂呵呵地說：“來，來，來，一定來。”於是，我總看著手中酸酸甜甜的野山楂，滿心期待著有一個美好的明天。因為我，因為有他，因為有這我珍愛的滋味。
和小夥伴們玩得正歡時，耳邊又傳來了一陣熟悉的叫賣聲：“賣野山楂嘍，冰涼可口，避暑佳品嘞。”轉過身去，映入眼簾的，是那樸實的微笑。每當爺爺路過這裡，我和小夥伴們總是一擁而上，爺爺怕我們夠不著，總是單膝下跪，蹲在地上，小心翼翼地把野山楂一支支分給我們。臨走前，我們總不忘與爺爺道別：“爺爺再見。”爺爺也朝我們招招手：“誒，孩子們再見。”
在放學回家路上，我也不忘光顧一下爺爺的小攤車。帶著這我珍愛的滋味，蹦跳著回家。
可是，漸漸的。街道上爺爺的身影消失了。而這酸酸甜甜的滋味和著這段溫馨的回憶永遠定格在了純情小孩的心田。
晚風吹過湖面上最後一波漣漪，夕陽收起它最後一抹餘暉，秋霜目送去最後一次歸雁。我默默地站著，目光遊離在那若即若離的記憶之門上。純情的小孩以這種特殊的方式告別了他曾經眷戀了多年的滋味，努力嘗試著記錄下曾有過的點點滴滴。
當許許多多都已凋盡，起碼我還可以對自己說：“別傷心，你已品嚐過那種滋味，雖然只是曾經擁有。”
兒時的滋味 篇8
國三作文 ,603字兒時的味道充滿我的思緒，塞滿我的口鼻，而我更鐘愛於那隻屬於我的野山楂的滋味。
每當聽到屋前狹長的衚衕口傳來賣野山楂的爺爺的叫賣聲時，我總會揮舞這手中攥了許久的錢，衝出門去，拿上一支野山楂，然後歡喜地問爺爺：“爺爺，您明天還來嗎？”爺爺總是樂呵呵地說：“來，來，來，一定來。”於是，我總看著手中酸酸甜甜的野山楂，滿心期待著有一個美好的明天。因為我，因為有他，因為有這我珍愛的滋味。
和小夥伴們玩得正歡時，耳邊又傳來了一陣熟悉的叫賣聲：“賣野山楂嘍，冰涼可口，避暑佳品嘞。”轉過身去，映入眼簾的，是那樸實的微笑。每當爺爺路過這裡，我和小夥伴們總是一擁而上，爺爺怕我們夠不著，總是單膝下跪，蹲在地上，小心翼翼地把野山楂一支支分給我們。臨走前，我們總不忘與爺爺道別：“爺爺再見。”爺爺也朝我們招招手：“誒，孩子們再見。”
在放學回家路上，我也不忘光顧一下爺爺的小攤車。帶著這我珍愛的滋味，蹦跳著回家。
可是，漸漸的。街道上爺爺的身影消失了。而這酸酸甜甜的滋味和著這段溫馨的回憶永遠定格在了純情小孩的心田。
晚風吹過湖面上最後一波漣漪，夕陽收起它最後一抹餘暉，秋霜目送去最後一次歸雁。我默默地站著，目光遊離在那若即若離的記憶之門上。純情的小孩以這種特殊的方式告別了他曾經眷戀了多年的滋味，努力嘗試著記錄下曾有過的點點滴滴。
當許許多多都已凋盡，起碼我還可以對自己說：“別傷心，你已品嚐過那種滋味，雖然只是曾經擁有。”
尋找兒時的記憶 篇9
高一作文 ,1030字對於一個在湖邊長大的我來說，水就意味著我的生命。記憶中，我第一次與她接觸時，就深深的愛上了她，我愛上了她的純潔，愛上了她的甘甜，愛上了她的自在……她總能把我們的目光吸引到她的身邊，總能讓我們自在的遨遊，總能洗滌我們身心的塵埃……
約定的日子終於又到了，我和我的小夥伴們如約來到了湖邊，又開始了我們一天的遨遊。在岸邊，我們開始野炊，開始席地而坐，開始炫耀著我們今天的戰利品；在水上，我們開始嬉戲，開始比賽摸魚，開始炫耀著水賦予我們的本領；在水裡，我們開始自在的遨遊，開始履行同魚兒們的約定……夕陽西下，晚霞姐姐張開了雙臂，放出了光芒，愛撫著我們，一條條愛湊熱鬧的小魚們也都露出了密集的小頭，正接受者她的撫摸呢！聽，不知是誰又釣到了一條小魚兒，正歡喜地大笑呢！瞧，不知又是誰偷拿了夥伴的一條小魚兒，在同夥伴狡辯呢！看，不知是誰家的大人，又開始在湖邊尋找著自家的孩子，帶著他們的戰利品回家呢！這就是我們的生活，這種生活都是這清澈的湖水給予給我們的。
可如今呢？
那一次回家，看見她的改變，我很惋惜、我很痛心、我很懊惱……往日清澈的湖水，今天卻變得醜陋不堪；往日甘甜的湖水，如今卻變得無法入口；往日歡躍而又密集的魚兒，今日卻變得如剛經歷過一場大屠殺般稀稀落落，一片狼藉……放眼望去，這昨天還如活潑的向上少年一般精神抖擻的湖水，而今天卻如飽經滄桑的漂泊老人一般頹廢懶散、黯然無光。
湖水啊！我為你哭泣，我心生愧疚，我對不起你。我代表家鄉人、代表人類的殘忍向你道歉。我要尋找你，我要尋找你給我的記憶。
常常聽專家們說：全球的氣溫在逐年的增高，海平面在逐年的上升，北極熊也在逐年的減少……當聽到“北極熊因長期沒有食物而被活活的餓死”這一訊息時，我們有沒有在深深地自責呢？當聽到“北京、天津等地的空氣汙染程度在日益的加深”這一訊息時，我們有沒有開始反省呢？當見到一個個因環境惡變而罹患重疾甚至不治死亡時，我們有沒有在追悔莫及呢？面對這一個個棘手的問題，我們不應一再地埋怨地球的殘忍，我們也不應一再地躲避大自然對我們的呼喚，我們更不應一再地認為事不關己……
達爾文說得好：“只有服從大自然，才能戰勝大自然。”我們是不是也該從現在開始服從大自然了呢？我們是不是不要再紙上談兵了呢？我們是不是該付諸於行動了呢？環保，它是我們大家共同的責任，其實環保並不是很難，要難就難在我們的懶惰，要難就難在我們的自私，要難就難在我們的事不關己。
快去尋找吧，快去尋找兒時的記憶吧！讓我們重溫美好！
難忘兒時的那片高粱地 篇10
國三作文 ,1105字“敬畏自然，就是敬畏我們自己。”
—題記
曾記得，在我老宅的後面有一塊肥田沃土，其中似乎確鑿種滿了一株株碩大的高粱。兒時的我常跟著幾個要好的夥伴們在田地裡玩捉迷藏，那片高粱地裡留下了我們的歡笑聲，高粱在農民伯伯的澆灌下則是長得更加粗壯。
幾年後，我們搬到了新家。而那塊承載著我童年的高粱地，也漸漸的離我遠去。不知過了多久，村子的面貌有了翻天覆地的變化，一棟棟新房拔地而起，從山上流下的那條小溪已被阻斷，池水變成了深綠色，老宅的後面也建起了一間垃圾房。而那片高粱地，則成了垃圾房的第一個“戰利品”。隨著科技的發展，家家戶戶用上了電子產品，因此，報廢的電池更是數不勝數。高粱地由於受電池的汙染而逐日荒廢，如今已是一片寸草不生的荒地。然而，人們對這片高粱地汙染的腳步並沒有因此而停止。
村子的南邊有一條清澈小河。每年夏天一到，小河變成了我童年降溫的佳地，由於河水清澈，許多人都會不約而同地到河中游泳。可是現在，這一池河水連洗拖把都用不上了。追根溯源是河邊的那家加工廠造成的。廠長為求一己私利，不顧環境汙染，將工廠的汙水偷偷地排入河中，導致河水嚴重汙染，河面上浮滿了魚的屍體，整條河變得烏煙瘴氣了。沒有人願意去清理它。雖然如此了，可是人們還沒有意識到危害即將來臨，大自然已開始報復貪婪的人類。
清晨，走出家門。太陽的光輝不再，湛藍的天空不再。樹林子被大霧籠罩著，完全看不見前方的路，就如同航行在大海中迷路的船隻，眼前一片迷茫茫的。這便是現在經常出現的霧霾。由於多起交通事故的發生，人們出行開始帶著手電筒。許多老人的呼吸道疾病被誘發，村子裡一股臭味，家家戶戶門窗緊閉，直到霧霾消散的時候才敢走出家門。而這時的人們還沒有意識到自己對環境的破壞，仍是毫無節制地使用化石燃料，這才引來了更具殺傷力的酸雨。現在要是開始下雨，有時夾著下起了酸雨。農作物經過酸雨的侵蝕產量大大下降，許多植物甚至都爛了根，直至顆粒無收，連池裡的魚也大量死亡，而水藻卻大量繁殖，池子失去了往日的生機，就連銀行門口的兩具石獅被酸雨掠奪了原本英俊的面龐。
無法可想，如果再這樣繼續下去，地球將會是何般模樣。天空也許將終日灰暗，地面也許將寸草不生，狂風也許將終日席捲大地，沙塵也許也將漫天飛舞，人類也許會在災難中漸漸滅絕……縱使科技再發達，若是沒有了賴以生存的家園，我們又將何去何從。
是我們人類認識到了對大自然的破壞太嚴重，現在提出了對環境的整治。我心中的那個美麗可愛的蕭山啊，你現在又快回來了！今後別再讓霧霾遮住了我們最初的夢想，也別再讓酸雨腐蝕了你那顆熾熱的心了啊！，天開始又藍了，水又變清了，路變潔了，以美好的姿態迎接G20峰會的到來了。
兒時的夢 篇11
國小六年級作文 ,629字望著窗外皎皎的明月，望著窗外星光璀璨的夜空，思緒漸漸收攏。時光飛逝，我已是一位小六生了，我多麼想再看看童年的影子。所以，揪起兒時童年的小尾巴去探尋夢的足跡！
兒時，只要一生病，就可以愜意的呆在家，不用去幼兒園。看看電視，吃吃零食，多爽啊！所以，我總會想盡一切辦法，絞盡腦汁讓自己生病，潑自己冷水、故意摔倒……可結果—竹籃子打水一場空！—揪，揪住兒時天真的夢尾巴！
兒時，大人們總愛說誰誰家孩子長大了、懂事了，可我媽一說到我，就說我是個調皮蛋，“哇—”淚水像珍珠譁然流下，誰讓你說我壞話的—以後再也不理你了—哼—揪，揪住兒時耍脾氣的夢尾巴！
兒時，家裡有許多空塑料盒子，真有意思，哈哈，頓時腦前靈光一現，“咔嚓咔嚓—”美妙的音樂（雖然有點刺耳）就在我手下誕生啦！俺爸媽回來後大吃一驚，二話不說先進來罵一頓：“你個小搗蛋，看我今天怎麼收拾你！”—不要啊—我不是故意的嘛—揪，揪住兒時淘氣的夢尾巴！
兒時，弱小的我，在學校老受欺負。可是，一次我又受欺負了，我們班的一大堆同學跑出來，“誰敢欺負她，你就完蛋了！”淚兒又像止也止不住的流水，落下，舌頭一碰，好鹹好苦！我發誓，我要讓自己變得更強大—揪，揪住兒時強大的夢尾巴！
揪住，讓我再看一眼；揪住，讓我再回憶一會兒；揪住，讓我再懷念一會兒。兒時夢的足跡，縈繞在我心中，迴盪在我眼前……
兒時的那份喃喃 篇12
高二作文 ,739字還記得不久以前，我們蹲坐在母校的石堆旁，靜靜的遐想，那份天真，那份甜蜜。
兒時的我們，是那樣的無憂無慮，父母疼愛，恩師教育。
兒時的我們，是那樣的開心隨意，打鬧玩耍，歡樂遊戲。
兒時的我們，是那樣的團結友誼，認真學習，共同進步。
兒時的我們，有放縱的開心，有相識的歡笑。我們不懂交際，也無需在意。相守的是對知己，給予的是份慷慨。我們在這裡，相擁一起，不要有太多的言語，不用太刻意，想你陪時就去找你，自己偷偷跑去，或是父母一起，我們同樣嬉戲。
童年，穿插著苦澀和回憶，夾雜著欣喜和笑語。
回想那天夜裡，我在老師家中，模糊的記憶裡，班主任的臉上已有深深的皺紋，但是那晚，她似乎愈發地暴躁，因為我們在她家中學習時注意力不集中，她把我和另外一個同學拉了出去，雨旁，又是一番扣人心絃的教育，口語之間，吐露著莫大的希望。我們都哭了，我們也只能哭泣。老師那深邃的眼神中摻雜著太多的情感。恨鐵不成鋼的無奈，付出太多而回報甚少的結局。雖然我們都知道她的良苦用心，可話語中的傷人，那時的我們頗為打擊，我們落著淚，身旁的雨珠依然下滴，無助的臉旁在此喃喃自語。
為了回報父母的恩情，為了感謝老師的教育，為了“甜美”曾經的知己，還有那份季節的詩意。
我們永遠銘記兒時的班主任。滄桑佈滿他的臉龐，偶爾的抱怨，我們恐懼。些許的打罵，我們哭泣；再多的懊惱，我們不畏懼！拉著朋友的小手，感受著春雨。那份朦朧，那種靜謐，我們在此喃喃自語。
開心了，舒服了，著涼了，我們又跑回去，抱著老師的腰際，“對不起，我們會牢記！”她笑了，飽經滄桑的臉上吐露出那份久違的欣喜，美美的，甜甜的。
兒時的稚嫩，我們相伴經歷；少時的輕狂，我們仍舊相依。我們感謝這社會的賦予，沒有炮火槍聲，沒有演說，沒有逃亡，我們慶幸，但我們依然奮起！
兒時的記憶 篇13
兒時的記憶作文800 ,834字不知你是否也有同樣的體會—增長的年齡總會在不知不覺間清晰了兒時的記憶。
記得小時候，爸爸總是住在學校，每週或每兩週才回來一次，每次都是星期六傍晚回來，星期日傍晚又走，媽媽有時也埋怨地說：“你爸爸心裡只有學校沒有家。”那時我們也不知道爸爸在學校做些什麼，只覺得反正上班就是很神聖，現在才明白，一位對工作高度負責的教師在學校是有幹不完的活的。偶爾，爸爸回來時也捎回一兩個蘋果，我們便很興奮，幾個孩子圍著他，看著他把一個蘋果切成兩塊、四塊、五塊……然後舉起其中的一塊，說：“來，誰吃第一塊？”這時，我們雖然沒有喊也沒有爭，但都咂著嘴，眼巴巴地望著那一塊誘人的蘋果。在今天的孩子眼中，這一塊蘋果也許根本算不了什麼，但在那溫飽都不能得到解決的年代，一塊蘋果對我們來說那就是莫大的口福，我只覺得那時的蘋果特別香甜，直到現在我還能回味起它那特有的芳香。爸爸拿著蘋果吊我們的胃口，其實第一塊蘋果要分給誰，誰吃多大的蘋果他都是心中有數的，通常情況下那最大的一塊總是理所當然地分給弟弟，因為他是家裡最小而且又是唯一的男孩子。
爸爸是位教師，他深深知道教育對每一個孩子成長的重要意義。正因此，他熱愛工作、關心學生，也非常重視我們的學習與教育。在我們村，我及姐姐的同齡人中，女孩子上學讀書的人很少很少，我們姐妹雖多，卻無一例外地上了學。姐姐上了初中後，學校離家比較遠，須翻過幾座山又沒人作伴，就想輟學去幹活，爸爸知道後非常生氣，竭力勸阻。當姐姐固執地揹著草筐上山撿柴禾時，爸爸手執長竹條，一口氣跑到山上，把她打了回來，逼著她上學去。現在姐姐也是一位光榮的人民教師了。
爸爸是位教師，他對教師的職業可謂是情有獨衷。記得我初中畢業報考志願時，爸爸以不容置疑的口氣說：“你的第一個志願報師範，第二個志願報師範，第三個志願還是報師範！”結果真是如他所願，我考上了師範，成為了跟父親、姐姐一樣的千千萬萬的教師中的一員。現在，我的妹妹也步我後塵，爸爸後繼有人，我的家也成了人數可觀的教師之家。
兒時的動畫片記憶 篇14
兒時的動畫片記憶作文 ,897字大外甥女很喜歡看《貓和老鼠》。
她可以坐那一動不動地看上半響。她現在幾乎記住了每集的劇情—除了她聽不懂的對話—大人在旁邊看時，她會連說帶比劃地告訴你接下來怎樣怎樣。不得不承認，貓和老鼠確實很好看，大人看了都會捧腹大笑，有時還會笑得掉眼淚。
可我覺得她一直看這是有些不好的。容易讓把生活和動畫混到一起，習慣了這動畫中的思維想改過來就難了。
於是我想到了自己小時候很喜歡看的《葫蘆兄弟》。
我接觸到的第一本圖畫書就是葫蘆兄弟。顏色不同，個個身懷不同本領的7兄弟，經歷重重考驗和挫折，最終老爺爺犧牲自己讓兄弟同心，降伏了蛇和蠍子精，又把妖怪壓在了葫蘆山下。那時我深深地被吸引著，一遍又一遍地看書。在電視上看到了動畫片後更是激動地不得了。但那時是不可能把動畫片錄下來看個夠的。後來雖然還看過許多動畫片，但心中的葫蘆娃情節卻是最深刻的。
我通過網路把葫蘆兄弟下載到電腦上，想讓大外甥女換換口味，更希望她也能被葫蘆娃的劇情吸引。而我自己也可以重溫兒時的溫暖記憶。
熟悉的前奏音樂響起來，老爺爺和穿山甲相遇了，故事慢慢展開來。每集就10多分鐘，一共13集。
大外甥女雖然也一口氣把葫蘆娃看完了，但她好像並沒有被深深吸引住。當我問她是這個好看還是貓和老鼠好看時，她還是說後者好看。
我無語。
動畫片是伴隨著的兒童的成長的。想想自己小時候一放學就飛奔回家等著看動畫城和大風車，那種渴望，那種親切是現在想來都愜意無比的。那是有許多優秀的國產動畫片。可後來長大後，尤其到大學裡發現很多人熱衷於日本動漫。進而關注到日本的動漫產業是多麼的強大，美國的主要是迪斯尼了。然後對比國內，更是發現國產動畫幾乎沒有了生存的理由。技術的進步反而讓國產動畫浮躁無比，粗製濫造，無論劇情還是造型，整個製作水平根本與社會反而發展不相稱。因此，我們的兒童和青少年都投奔了國外動畫。
現在是自由選擇的年代，選擇國外動畫無可厚非。然而，我們的兒童啟蒙教育，從小接觸國外的文化，那置我們的優秀文化於何地？我們的東方文化又如何跟上時代步伐，寓教於樂，從小去薰陶孩子熱愛我們的文化，認同我們的傳統？
這不是GDP能買的回來的。
再見了，兒時的我 篇15
國一作文 ,606字我相信每個人都有相似的童年，那時的我們單純、童真，但是也同樣的叛逆、不聽話。但隨著年級的增大，我漸漸明白了父母的苦心，所以我決定了—再見了，兒時那叛逆的我。
其實，在小時候，我幾乎不知道父母是幹什麼，一年之中只見過幾次面，根本不明白父母的愛是什麼感覺。對他們回家抱有期待的最重要的原因就是他們每次回家都會帶好多的零食和玩具。到了初中，因為學業比較小學來說是緊張的，所以他們就回家來領著我，但是那時候的我感覺就是家裡多了兩個陌生人感覺很不舒服，等到熟悉一點之後，他們就開始管我，每天都會來對我指點一下，偶爾幾次考試沒考好，就會來罵我一頓。在初中和他們吵得架或許把前幾年的都補上去吧！
但到了高中就感覺有些不一樣了，他們管我管的越來越少了，同時與他們的交流也越來越少了，偶爾間看見媽媽發間的幾根白髮，心裡就莫名的心酸。我想到了現在的我是時候改變的吧，可不想到了以後會出現“子欲養而親不待”的結果。
或許父母給我們的愛做出一種迴應給予不了我們什麼，但是那代表著我們的心，代表著一種精神，同時也可以讓父母知道我們關心著他們，不會讓他們心寒，況且我們居住的城市叫做孝感啊，是一座以“孝”出名的城市，如果我們沒有一個孝心，如何能叫做孝感人呢？
我不希望有想表達孝心而父母不在的情況出現，所以相信我們現在就應該表達，同時我希望那些叛逆的孩子早一點明白過來，父母多進行交流。
再見了，那兒時叛逆的我。您好！我的父母。
開啟兒時的相簿 篇16
國小四年級作文 ,632字我正在放自己私人物品的箱子裡找學習要用的東西，無意間翻到了一本我個人的小相簿，我隨手地打開了它。
第一張是我百天的相片，肥嘟嘟的，白嫩嫩的，只包著尿不溼坐在氣墊沙發上面，目光呆滯，兩眼無神，與現在黃棕色的面板，骨瘦如柴的模樣判若兩人，我完全想不到，以前的我會是這樣一個“萌萌噠”的白胖小子，都是因為我挑食才成現在這樣。
又翻了幾頁，那是我第一次與別人發衝突，這裡面的我倆在破口大罵，貼得很近，一副要打架的樣子，原因只是無厘頭地因為遊戲所需技能而引發的爭執，我以現在的觀念一想，其實根本沒關係，可那一天我卻臉紅耳赤，凶神惡煞，回想起來真是愚蠢至極。
又一張，我幼兒園畢業上臺表演的照片，神氣的模樣，直挺挺的腰板，在大舞臺上盡情釋放，那是我人生第一次登上舞臺，卻沒有感到一點的緊張，我真為以前的勇氣而驕傲。那一張是我上小學後的拍的，我坐在書桌前，桌上亮著一盞燈，已經天黑了，諾大的一個房間裡就這一點光，看起來好心酸。一上學就這麼痛苦，那時人也已經開始變瘦了，主要是學校裡伙食太差了，我們都不要吃，與現在我消瘦的樣子已經有幾分像了。
一張我們去七都實驗基地的照片，這是六年級剛去的，我們一張張成熟的笑臉，六年就快要結束了，我們的分離也進入了倒計時，真捨不得這些夥伴們。我媽著急了：“作業快寫，快九點了！”我答應了一聲“哦”，便繼續幹正事了，可我腦子裡還在回想，時間匆匆流逝，帶走了我的七彩童年，只有照片留下了許多美好的回憶，我真想穿梭時光，回到美好的、無憂無慮的過去……
兒時的我總為自己身高而苦惱 篇17
國小六年級作文 ,525字歲月的河流緩緩的靜流，成長的腳印深深留下，快樂、憂傷、煩惱伴隨著我們的成長，使我們成長之路變得多姿多彩。兒時的我總為自己身高而苦惱，為此也鬧出不少的笑話。
我個子不高，腿也不爭氣，每當看到同學心怡從我身邊跑過，心裡不由的產生一種羨慕嫉妒，因為她個子高腿長。於是我每天都狂吃狂喝，有時一天之內把所有的零食都吃完，還多吃兩包方便麵，心裡想：只要把這些都吃完，就可以長的高高的，每天都像飢餓的大象，狂吃狂喝……。可到了晚上，肚子就一陣鬧騰，於是生活老師帶我去檢查，自己卻由於吃的太多，太急得了急性腸胃炎，這真是讓我哭笑不得。
每當放學排隊，總會有一些不知情的人士用奇怪的語調問問是幾年級的，我當場就奔潰了，難道我看起來那麼小？不像是快要畢業的學生嗎？有時候由於自己的個子不高，和同學們站在一起的時候總感覺是雞立鶴群一樣。但隨著時間流逝，自己慢慢長大，似乎也不是很在意那麼多了。有時候還會因為自己身材嬌小感到欣喜，比如我們參加朗誦比賽、運動會、體操比賽等等，我永遠都是第一排，最顯眼的位置，每次爸爸媽媽看我們表演，一眼就能找到我，看我精彩的表演。
驀然回首，成長的路上，有悲傷、快樂、憂愁、苦惱，它們伴隨著我成長，見證著每個成長的記憶，讓我們生活的多姿多彩。
追尋兒時的家園 篇18
國小六年級作文 ,967字我是一隻名叫拉比的小烏龜，幸福地生活在一個寬闊的大河中。這裡不僅住著我們溫馨的一家，還住著許許多多我善良可愛的小夥伴，我們共同擁有這片美好明淨的家園。
從我記事開始，就知道整天和小夥伴在茂盛的水草中捉迷藏、追逐，玩得筋疲力盡才回家；我們還經常幻想著長出一對翅膀，飛上藍藍的天空，邀請天上的鳥兒來家裡做客……啊，多麼愜意的生活！
可是不知道從什麼時候開始，這種無憂無慮的生活悄悄地發生了改變：我再也看不到藍藍的天空，水草越來越少了，小夥伴們也漸漸地離開了，只有一隻叫努努的小龍蝦還在這裡陪伴著我。
一天清晨，爺爺就把我從床上喚醒，因為好朋友努努來找我了。
“什麼事呀？努努？”
“爸爸說這裡的水質已經不適合我們生存下去了，我們要搬家了，我是來跟你告別的。”
跟努努分開後我一直悶悶不樂，爺爺看見了說：“拉比，怎麼啦？跟爺爺說說，誰把我們的開心果惹得不高興了？”
“爺爺，努努走了。”我哇地一聲大哭起來。
爺爺摸摸我的頭說：“孩子，我知道這個地方的水質越來越差了，你爸爸跟我說過要搬家，但是爺爺捨不得離開我住了快百年的家啊！要不，你們走吧！”
“我不，我不離開爺爺！
不幸還是降臨到是我們家，一向身體健康的爺爺得了不治之症，渾身潰爛。一個月後，我隨著家族成員一起遷徙，離開了我們一直賴以生存的家園，離開了永遠無法再見的爺爺，離開了記錄著家族一代代歡樂和悲傷的那條大河。
我們遊過了一條又一條河流，也沒能找著我們能夠安身的水域。在遷徙途中，讓我清清楚楚地看到我們的家園是如何被破壞的：河邊到處都是傾倒的垃圾，發出了陣陣令人厭惡的臭味；沒有經過處理的生活汙水，帶有劇毒農藥殘留物的細流、五顏六色的工業廢水直接向江河排放，向我們撲面而來……
在長途跋涉中，爸爸也病倒了，我沒有忘記爸爸臨終的囑託，一定要我帶領著大家找到能安生的家園。我們跋山涉水，就是找不到一片可以安家的水面。而我的烏龜家族成員一個個都患上了重病，行動越來越遲緩……終於，我也失去了知覺，直到我醒來。
“哇，好清澈的水！哇，水草，光滑的鵝卵石……哇，我兒時的家園，你們快來看啊！”可是沒有回聲，我仔細一看，原來是個魚缸。我是這魚缸裡唯一的烏龜！
只有在魚缸裡才能擁有這清澈的水，可這是我想要的生活嗎？我在魚缸裡經常發呆，想念著我的親人，想念我的夥伴，想念我兒時那夢幻般的家園……
清點兒時的記憶 篇19
國一作文 ,580字小時候，跑起步來總那麼笨拙，不小心絆倒在地，便坐在地上哇哇大哭。小夥伴們見狀，指著我哈哈大笑，看到他們嘲笑自己，我的哭聲更大了，於是眼淚、鼻涕一起掉。小夥伴們懶得理我，都跑到草坪裡去玩了，而我也只好灰溜溜的爬起來跟著他們跑。與小夥伴鬧僵了，他們不讓我進他們家的門，可我硬是要去，父母勸都勸不住，全然忘了剛剛還說不去別人家。兒時的我，怎麼臉皮那麼厚呢？
書桌上，擺滿了兒時的照片，看著那個扎著小辮子，抱著西瓜傻傻笑著的髒兮兮的女孩，怎麼看都不像現在文靜的我，看著兒時的自己，臉會羞紅，感覺很不好意思。那個放著家裡有西瓜不吃卻要與玩伴去偷別人西瓜的女孩，怎麼那麼死腦筋，當看瓜人來了夥伴們都知道扔掉西瓜逃走，而我卻抱著比自己腦袋還大的西瓜不丟呢？抽屜裡塞滿了小夥伴們送給我的各種顏色的糖紙，看到糖紙，不禁會想起那丟人的一幕：因為愛吃糖而長滿蛀牙的我，捂著腫脹的嘴巴疼的大哭大叫。兒時的我，怎麼就那麼好吃呢？
每天，跟著小夥伴們，跑東跑西，看見花兒就摘，看到鳥兒就捉，見到小樹就爬，臉上那一塊疤痕就是一次爬樹掉下來時留下的印記。每次回家時自己身上都是一身泥，鼻子臉上一團黑……也不知聽了多少回媽媽的嘮叨和嗔怪，可我仍舊一樣。兒時的我，怎麼就那麼調皮呢？
兒時的記憶，那麼清晰。清點兒時的記憶，竟讓人感覺有那麼一絲絲羞澀和甜蜜；清點兒時的記憶，更多的是讓人難以忘懷……
兒時的童話不會老 篇20
高二作文 ,894字小時候，你用筷子夾取地板裡扁平的彈珠和星辰，我用湯勺打撈碗裡零碎的豆花和童話。聰慧的動情樹最能領悟二十的童話，任由時間在眼前嬉戲，卻依然堅持自己的風采。
春天，小草拂著褲管悠閒地哼著小調，挑逗著陣陣輕風。我們從溫熱的空氣中感覺到輕風害羞的臉龐。春風撫慰著藍天，只留下清澈的如海一般的湛藍。俏皮的陽光壞壞地調戲著大地上的老朋友，驕傲地炫耀著自己高貴的金色。幸福的風箏享得春風的眷顧，博得陽光的青睞，在高高的空中收集我們歡快的背影，折成名叫自由的紙飛機，放飛單純而美好的夢想。
夏季，季節在熱情裡揚鞭，風乾空氣中所有的憂傷因子。夕陽搖擺著臃腫的身姿，想路的盡頭慢慢晃去，還不停地回頭望望，眼中流出無限眷戀幻化成一幅壯麗的織錦。最後如醉漢一樣頹然倒下消失在無盡的黑夜中。山下的溪水奮力地向上跳躍著，不捨夕陽的離去，多麼渴望最後再感受一下夕陽那吹彈可破的肌膚的溫柔。今晚，歌聲安息在草叢裡，蟋蟀在仔細修復著那韻律十足的聲帶。光電沉淪夜色深淵，螢火蟲也害怕夜的深沉，徹夜電燈入眠。暗夜將盡，每棵樹都踮起腳尖虔誠地等待朝陽的親切擁吻。
秋天，落葉不顧風的挽留奔向新朋友的身邊。和它一起背靠背，幸福地細數珍藏的悲歡，秋風時不時地過濾出它們爽朗的笑聲。年邁的楊樹下反覆地回放著我們圍繞著樹葉旋轉出的遊戲。甜美的果香瘋狂地侵入鼻息，成功地引誘出我們的口水，隨之上演的是我們的腳印鋪蓋果樹記憶的輪廓，夥伴的笑容在果樹下安眠。
冬天，田野彰顯恬靜的素養，素顏朝天要多純潔就有多純潔。銀鈴般的笑聲串聯密密麻麻的腳印，編織出一篇透明而純真的童話。水晶般的“蝴蝶”纏繞著最新鮮的夢想，在空中旋轉出最美麗的笑容。空中飛滿滿緊緊相擁的“蒲公英”，落在我們的身上演繹煙花的璀璨，讓快樂定格在沒有落幕的童話之中。
年復一年，方格窗裡的時間已經生鏽。晾晒在沙灘上的童話在陽光下保鮮。我相信，我您呢個丈量出那些融入金沙中純真的尺度。終於有一天，我也會乘坐纏綿的花香，追尋蝴蝶曾經匆忙逃難的足跡。我在那熟悉的樹林裡，抬起珍藏我們兒時腳印的樹葉，放在我的心上，那種輕盈泛起的金色光芒，想一陣悄悄地私語—兒時的童話不會老。