先有趣，後成功相關作文20篇
先有趣，後成功 篇1
議論文 ,1046字子曰：“知之者不如好之者。好之者不如樂之者。”比爾蓋茨說：“我用一種叫作‘興趣’的鑰匙打開了成功的抽屜。”“興趣是最好的老師。”這些大家耳熟能詳的名人名言，無非是在告訴我們，興趣對於我們有多麼重要。
在當今這個快節奏的社會時代，很多人不是以興趣愛好來充實自己的生活，而是以自己忙得不可開交來評估自己的生活質量，這讓人匪夷所思。像他們這樣的人，通常認為“忙”就是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的體現，從而自認為自己比別人學得多，比別人收穫得多。可他們真的沒有想過是因為自己學習，效率低而導致的“忙”嗎？
那麼為什麼學習效率低呢？其實就是因為他們在關注一個問題時，只在意事情本身，從而失去了興趣。
要知道，有了濃厚的興趣，我們做事才會更有專注性，更有動力。有了濃厚的興趣，能讓愛迪生在失敗了一千多次的發明中，仍不放棄，捲土重來，最總髮明瞭電燈；有了濃厚的興趣，霍金才願意在命運不公，全身癱瘓的情況下，憑藉自己非凡的想象，過人的本領以及不肯放棄的精神，依靠理論與科學，探索到了光年之外深邃的宇宙世界；有了濃厚的興趣，梅西才能在一次次的替補中，激勵自己，不斷拼搏，贏得主力位置，最終成為這個時代的足球精靈。可見，興趣不僅是一種你對外界事物的感覺，更是激勵你不畏失敗，勇於探索的重要動力，這些在某一方面成就的偉人，不都是先有興趣，後有成功的典型事例嗎？
反觀那些以“忙”來認為生活得優越的人，其實不過是在繁複雜亂的事中，不能發現除了這件事本身之外的事情，失去了興趣，然後失去了動力，最後把自己搞得忙裡忙外的罷了。
那麼，對待一件事情，該如何培養興趣呢？
就拿寫作這件事來說，很多人認為背了一大堆的優秀範文，記了一句又一句的好詞佳句，就一定能寫出華麗的文章。這樣的認知，至少在我看來，是錯誤的。打個比方，讓你去寫景，你翻來覆去積累了很多素材，其實都不如你去親身經歷，親身感悟一下好。所以，培養興趣，其實關鍵在於你要用心去感受它的外延和內涵，逐漸脫離這件事本身對你的限制，去發現他背後更廣闊的天地，最終能做到沉醉於其中。
縱觀古今，在各個方面取得過成就的人，在他們談論到自己從事的事業時，他們的眼睛，他們的話語，他們的表情，無不透露出自己對這份事業濃厚的興趣。正好照應了那句話：瞭解這個世界，先從興趣開始！
先成長而後成功 篇2
高一作文 ,691字成長比成功更重要，只有在成長中才能追求到成功，所以我們應當先成長而後成功。
歌德說過：“每個人都想成功，但沒想到成長。”可實際上成長比成功更加重要。成長像幼苗，成功像果實。沒有幼苗何來果實，沒有成長也別談成功。我們所謂要為我們的人生樹立遠大目標：獨上高樓，望盡天涯路。要堅持理想，拼搏奮鬥：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。這些不都是在使我們成長嗎？但它們也確實造就了我們的成功。不過那也終究是先成長了而後成功。
海倫凱勒，一位偉大的作家，教育家，慈善家，在她童年時期也因為是盲人而有過抱怨，發過脾氣，也曾在身體和心靈兩方面都處於過黑暗中，但她最終也克服了重重困難。她在黑暗中摸索過，她在黑暗中學習過，她在黑暗中成長過，所以她能夠創下鉅作，取得舉世矚目的成就。如果她沒有努力的過程沒有堅持的過程沒有堅強的過程，那麼可想而知她只會和眾多盲人一樣過著怨天尤人的生活，沒有後來的成功。所以，我們應先成長而後成功。
在古時候有個宋人為了使自己的禾苗長的快，便將禾苗往上拔，結果禾苗反而枯萎了。這說明了這個宋人沒有遵照自然發展規律，就是沒有使禾苗自身有成長的過程，所以導致了更壞的結果。沒有自身的變化沒有自身的成長所得到的成功都是假象，這是無法得到真正的成功的。
雨果曾說：“藝術大道上荊棘叢生這也是件好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。”在通向成功大門的過程中總會有一天佈滿荊棘的小路。走過去了，使我們成長，而後獲得成功；走不過去，就永遠無法成長，無法抵達成功的大門。所以我們要在荊棘小路中學會成長變得成熟然後輕釦成功的大門。
人可以不成功，但不可以不成長。所以我們必須先成長而後成功！
有趣的成語接龍 篇3
敘事作文 ,790字成語接龍，相信人人都或多或少地體驗過這個遊戲，是不是也像我一樣深陷其中不能自拔呢？
這天下午啊，爸爸媽媽早早下了班，哥哥也放學回家了，閒來無事，我們決定舉辦一次成語接龍比賽，獲勝者可以吃到媽媽最新烹製的栗子蛋糕！哈哈，真是太有意思了，我摩擦摩擦手掌，躍躍欲試。再一看我的對手們，也都是興致勃勃的樣子，尤其是哥哥，竟然站在凳子上向我們示威。哼，看我怎麼打敗你！
比賽正式開始了。按照從大到小的順序，年長的爸爸首先歪著頭，說出了一個成語：“白頭到老！”說完，爸爸得意地瞥了一眼媽媽。可是，媽媽年輕時學富五車，可不是那麼容易被打倒的。所以十分輕鬆地接下了爸爸的球：“老氣橫秋！”接下來該哥哥作答了。一看這傢伙眼珠子滴溜溜轉動的樣子，我就知道他肯定會整蠱我。果不其然，哥哥接龍道：“秋高氣爽！”這下，輪到我接招了，可是，這個爽字也太難應付了，我絞盡腦汁地想著，發動了全身每一個細胞來思考都沒有結果，於是，萬般無奈之下，我只得悻悻地說道：”我認輸了。“
第二輪比賽，由我開頭。我費盡心思想要難倒哥哥，讓他也出出醜，於是便在腦子裡瘋狂地搜尋起以前學過的成語來。可是，書到用時方很少，我蹲在地上想了好久都沒能想出一個完美的成語來，大家都不耐煩了，為了不引起眾怒，我趕緊脫口而出：”二龍戲珠！“
哥哥偏著頭，略微思考了一下，露出志在必得的笑容：”珠聯璧合！“”合情合理！“媽媽果然是高手，仍舊面不改色地接招。”理……理屈詞窮！“反應遲鈍的爸爸竟然也扳回了一局。轉眼間，這個炸彈又來到了我的身上。這一次，我沒有輕易放棄，總算想出了一個成語：”窮兵黷武！“說完後，我既驚喜又得意，掃視了全場一眼：”誰能接呢？“
”哼，我來！武藝超群！“哥哥又一次滅了我的威風。”群雄逐鹿！“我和爸爸同一時間吼出答案。
最後，還是我以微弱的速度優勢贏了爸爸。
比賽還在激烈地進行著，我們一家歡樂的笑聲迴盪在了屋子裡……
興趣是成功的關鍵 篇4
高一作文 ,1050字周浩本來上了北京大學生命科學院，為什麼竟然痛不欲生？答曰：他對生命科學專業沒興趣！後來，從北大退學轉學到北京工業技師學院的他，雖說沒有接觸過數控技術，但他樂意“泡”在實驗室，孜孜不倦，直至在全國數控技術大賽決賽中斬獲冠軍。這，有賴於“興趣”的支撐！
什麼是興趣？我認為，就是“在高興的前提下感到趣味”。從某種意義上講，興趣是成功的關鍵，成功是興趣的標誌。
中外一些名人這樣教導我們。儒家大師孔子“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，說的是興趣；英國著名詩人、戲劇家莎士比亞“學問必須合乎自己的興趣，方才可以得益”，談的也是興趣。正是因為有了興趣，才有動力，有了動力才有做好事情的激情，而有了做事情的過程，不是才有最後的成功嗎？
有人說：“成功由三分天賦、七分汗水組成。”而我要說：“成功由七分興趣、三分汗水組成。”人都是有夢想的，都渴望取得成功，企盼做出一番成就。而對某種事物的興趣，可以點燃夢想，引領行動，直至成功。興趣助力陳景潤在數學界聲名鵲起。學生時代的陳景潤，正是因為聽了老師講的那個數學故事，對“每個大於4的偶數都可以表示為兩個奇數之和”的結論產生了興趣，從而引發了他的勤奮與執著，最終在“哥德巴赫猜想”的證明中取得了驕人的成績，成就了他“傑出的數學家”的驕傲。興趣促使莫里哀成為著名的戲劇家。因為從小痴迷戲劇，以至於讀劇本忘記白天黑夜，莫里哀拒絕了父親讓他經商的請求，以濃厚的興趣，從事戲劇事業，終於克服重重困難，創作了許多優秀劇本，成為人民愛戴的著名戲劇家。於是，懷揣著興趣，以興趣之光照亮奮鬥之路，德國科學家科赫征服了人類最可怕的絕症—肺結核，還芸芸眾生以寶貴的健康；中國作家葉永烈已經出版3000萬字的作品，著作等身，奠定了他在中國當代文壇上的突出地位。試想，如果沒有興趣的驅動，沒有紮實的努力，陳景潤、莫里哀、科赫、葉永烈們能夠取得科學、藝術、文學上的顯赫成就嗎？
興趣可以啟用正能量，有時也能帶來負效應。負效應的出現，是興趣“走偏”了。你知道明朝的“木匠皇帝”麼？他是明熹宗朱由校。你瞭解他麼？他對打製木器、建造房屋產生了十足的興趣，卻偏偏忽略了治國理政，以至於奸臣弄權、民不聊生，致使大明王朝元氣大傷、江山搖搖欲墜。朱由校貴為皇帝，卻專注於建築行當，這不是興趣“劍走偏鋒”了麼？
這樣看來，興趣還是一柄雙刃劍，這就有賴於我們正確把握。正如材料中提及的周浩一樣，懷揣你對某種事物的興趣，投入你十足的精力，你才會一步一步接近成功，獲得成就。
記住：興趣是成功的關鍵！
有趣的“成長禮” 篇5
國小三年級作文 ,517字今天，婺城小學為我們三年級全體同學舉辦了一個特殊的生日會—“十歲成長禮”。
活動開始了，我們蹦蹦跳跳地來到操場上。首先映入眼簾的是十扇大門，緊接著我們又看見主席臺上的一個大牌子，上面寫著：“我們十歲了！”
來到指定地點以後，主持人說：“今天，我們跟我們的學校—婺城小學一起過十歲的生日，大家開心不開心？”“開心”大家一起說道。接著，王校長宣佈：“十歲成長禮活動，現在開始！”大家都歡呼了起來，朝著不同的闖關大門走去。
首先，我們來到了“綠色活力之門”，遊戲規則是：我們用手指堵住一個帶小洞的管子，並用管子把水運到另外一個桶裡。男生隊VS女生隊的一場比賽。比賽開始了。我們男生隊已經來回好幾趟了，可女生隊一趟還沒運完呢！我想：我們贏定了！果然兩分鐘時間到了，我們男生贏了，我開心極了！
接著我們又玩了“墨色書香之門”的遊戲，這個遊戲的規則是：大家一起背詩，要求整齊。第一次，我們背的稀里嘩啦，第二次，我們背的整整齊齊，過關了……
後面還有很多遊戲，像“紅色傳承之門”、“金色幸福之門”、“粉色成長之門”……都很有趣，我們玩得不亦樂乎。
最後我們還吃上了無比美味的大蛋糕呢！
這個十歲成長禮真有趣，令我終生難忘呀！
毅力有助於成功 篇6
話題作文 ,826字有些人認為智慧有利於取得成功，有些人認為努力有利於獲得成就，還有的人認為堅強有利於獲取勝利。但是在我看來，擁有堅持不懈的毅力和永不言棄的意志才是成功的關鍵。
毅力是一種難能可貴的精神品質，是一種來自內心深處的強大力量，是一種足以震懾靈魂的強大靈力，是一種激勵我們勇往直前的不懈動力，是一種支撐我們不斷奮鬥的後備力量。
可是真正的毅力到底指的是什麼呢？在生活中，如果我們能對一件事情有著長久的熱情和持久的興趣，那就是毅力。在生命中，如果我們對待任何事情都可以始終如一，不忘初心，那就是毅力。在人生路途當中，如果我們擁有持久的恆勁，堅定的決心，那就是毅力。但是對於毅力，人們往往有一個誤區，那就是人們喜歡把一兩天的堅持當作是毅力來看，把一兩日的熱情當成是毅力來對待。可是人們不知道的是，毅力是一種日復一日，年復一年的堅持與堅守，是一種持久長久的努力與奮鬥。簡單來說，毅力就是要把生活當成一場馬拉松來奔跑，當成一場持久戰來來堅持，當成一個日常習慣來堅守。
一說到成功人士，一見到勵志故事，想必大家最先想到的就是阿里巴巴的創辦者馬雲吧！的確，馬爸爸從一個一無所有的小人物，走到今天這個腰纏萬貫，名聲在外的商業巨頭，他的實力是不容小覷的。可是誰又曾想過馬雲所經歷的那些苦難呢，誰又知道馬雲心底的苦楚呢？在那個資源匱乏，技術匱乏的時代，馬雲碰了多少壁，遭受了多少質疑，忍受了多少白眼，才得以走到今天這一步啊！正是因為馬雲有對夢想的渴望，有對成功的志在必得，所以他才至死不渝的堅持著，努力著。可也正是因為他有著從不放棄的毅力，有著從不妥協的毅力，有著永不言棄的毅力，他才得以抵達成功的彼岸，才可以開啟成功的大門。
在人生的戰場上，我們都應該向馬雲學習，學習他堅持不懈的精神，學習他勇往直前的品質。正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只有通過自已不懈的努力，不懈的堅持，才能取得成功。我們只有擁有超人的毅力，超強的志氣，才能做到“會當凌絕頂，一覽眾山小。”
一場有趣的成語PK 篇7
國小五年級作文 ,704字今天下午，同學們早早地來到學校，坐在自己的書桌上，忙著應對下午的成語PK的事。只見有的同學在查詢書籍，有的在與同學討論，有的在……他們都在為下午的這場成語PK作好充分的準備。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著上課的鈴響，老師走進教室，在黑板上寫四個大字：成語PK，然後對同學們說：“同學們，今天，我們要舉行一場成語PK！”老師的話音剛落，同學們都歡呼雀躍。
比賽開始了，是自由搶答。老師說：“接二連三！”佳楣接下去說：“三心二意！”奕婷也站起來，胸有成竹地說：“意味深長！”於涵站起來，富有感情地說：“長夜漫漫！”我們班的大結巴肖偉斌也不甘示弱地站起來，說：“漫天……天……要價……！”栩生突然站起來，脫口而出：“價廉物美！”全班同學異口同聲地說：“美中不足！”我們都十分激動，思維也很活躍都全身心地投入到這場成語PK中。
老師說：“停，停了讓我再說一個吧。嗯，力不從心！”大隊委陳孟耀慢慢地站起來，說：“心，心平氣和！”劉子琳也不甘示弱，站起來，大聲說：“和盤托出！”全班也呼喊起來：“出生入死！”“死裡逃生！”此時，大有的情緒高漲，課堂氣氛生動活潑。老師又說：“好了，下一題我出難點了哦！嗯！明目張膽！”我略有所思，就說：“膽大包天！”老師連忙說：“好，用得好啊！”我心裡甜滋滋的。曼琦出站起來，說：“天造地設！”就這樣，成語PK在激烈而又有條不紊地進行著，直到下課鈴響，我們才不得不停下來。
通過這次“成語PK”，我從中感受到祖國文字無窮魅力的同時，出感受到祖國文字的豐富多彩。它讓我明白漢字有著十分悠久的歷史，傳承著中化民族的文化。作為二十一世紀的接班人，我們有責任和義務為漢字的傳承和發展作出自己的貢獻。
有趣的成語表演 篇8
國小四年級作文 ,493字今天的作文課可真是笑聲連續不斷，這是為什麼呢？我來告訴你們吧！
上課時，老師讓我們做猜成語的遊戲。
遊戲開始前，老師讓我去前面表演，並且給我們說了規則：一個人表演，大家猜。
遊戲開始了，我看了第一個成語：氣喘吁吁。我說：“我要開始表演了，大家看著點兒！”同學們立即坐在座位上專心看。我裝做上樓累得上氣不接下氣的樣子，同學猜不出來，急得我走到他跟前，瞪大眼睛，真想打他。這時一個同學說：怒目而視，氣喘吁吁。別的同學都被我生動的表情逗笑了。
第二個成語是金雞獨立。我對同學說：“我要表演了大家看清楚。”同學說：“這個是什麼呀？”我說，有人猜出來了再告訴你。我一個腳立著，一個腳抬起收起來，一隻胳膊向上伸，我的同學一下子就猜出來了。
第三個成語我一會兒張著嘴哇哇大哭，一會兒捧著肚子大笑起來，同學們都被我弄得莫名其妙，都說不知道。我說：“是兩個成語組成的。”他們才想起來是：嚎啕大哭和捧腹大笑。我說：“你們又猜對了。”
後來，我又表演了7個成語，我表演越來越精彩，逗得同學笑聲不斷。遊戲結束後，他們仍在鬨堂大笑。
這個成語表演不僅有助於成語積累，也有助於提高表演能力，我真是太喜歡這個遊戲啦！
有趣的成語接龍 篇9
國小四年級作文 ,367字成語接龍好有趣，你想不想和我們一起呢？
老師把我們分成男、女兩組，老師把接龍的“路線”畫了出來讓我們參考。老師對我們說：“五分鐘後開始比賽。”
“啊？五……分鐘！這怎麼夠呢？老師，我有“健忘症”，你時間給長一點唄！”沒有想到老師一聲拒絕，我此時心裡正在想：老師，你壞壞！我有一點小生氣了。
遊戲開始了，老師報出第一個開頭成語—胸有成竹。林培羽就在那裡發呆了半分鐘，老師實在是沒有耐心了就又重新報了一個成語—眼疾手快，然後，我們組的“小蟹”說：“快人一步。”可是後來我們本可以接下去的，但是被一組的一個人搶先回答了—步步相讓。此時林培羽正在跟窗簾說悄悄話呢！我覺得似乎只有我察覺到這件事……不過最後一組被我們二組完勝了！我高興得真想要一蹦三尺高呀！
經過這場比賽我知道了：比賽不是靠運氣，而是靠知識！
有一種成功叫堅持 篇10
國一作文 ,769字成功是什麼？成功的方式是怎樣的？答案也許是豐富多彩的，每個人都有著不同的見解。在我看來，有一種成功叫堅持。
所謂“失敗是成功之母”，成功是從失敗中提取出來的經驗教訓，固然一次失敗甚至一直失敗是難以接受的，但放棄才是真正的失敗，堅持才是勝利。
有一次，數學老師給我們佈置了一個試卷的作業，開始老師就說這一張試卷非常的難，難得就像是在做奧數題。但是等老師發下來了這張試卷時，我草草看了一眼，都是那選擇題和填空題，感覺題型並不怎麼難，心裡暗暗驚喜：這還不好寫。然而，當我開始寫題目之後，我看了看第一題，腦子一片模糊，一點思路都沒有，寫都寫不出來，甚至連題目我好像都讀也讀不懂。我馬上問老師，老師回答了我的問題，第一題我慢慢摸索著會做了，看第二題我還是跟第一題一樣讀題目勉強會做了，第三題、第四題……第二天，試卷改好發下來了，看到試卷上對的題目只有四五道題，尤其是這四五道題還是我蒙對的，心裡的失落、沮喪真是沒辦法說得完，心情就像坐跳樓機一樣，跌到谷底。
後來那幾天，我針對數學這個弱項，學習得非常努力，每節課我都有認真聽講，認真地做筆記，我覺得下次考試肯定會考到很都讀不懂、看著就不會的題目，而且還是我錯了一次又一次的題目，我不想接二連三不會啊！
第二次考試時間到了，我原先對第二次考試非常地有自信，因為我在前面的課上非常努力地學習過、複習過了，我相信這次考試肯定考的會比上次好，然而這次考試簡直令我崩潰。第二次考試試卷很快就被改完發下來了，雖然分數依舊不高，這很讓人難過，但這次考試的分數比上次的好了很多，即使我還不滿意，但有所進步不也是一個小成功嗎？如果我不斷堅持下去，我相信不久的將來，我一定會考出自己滿意的成績！
堅持著前進吧！只有堅持不懈。才能創造奇蹟；只有堅持不懈，勝利的大門才會向你開啟。你必須相信一個真理：堅持不懈就是邁向成功。