玻璃之城相關作文20篇

玻璃之城 篇1

玻璃之城作文1000 ,989字

瓷質的碗碟落在地上，伴隨著一聲脆響，它碎了；眼鏡由鼻尖滑落，帶起一絲薄汗，堅硬的地面上，多出了細碎的玻璃渣子，它碎了。或許，這些平凡的物件的碎裂並不值得我們過多的在意，畢竟碗碟碎了可以再次粘合，鏡片有了殘缺可以丟棄，那麼生活呢？若是它碎了，是否還可以打上補丁亦或是尋覓其他的替代品？

有人會對此嗤之以鼻”生活怎麼會碎？它又不是物質，試問有誰能將‘生活’捧在手心？”然而，我知道，至少我自己，生活在一座玻璃之城中，在這裡，車輛、人流、時間，從不會為誰而停留，一切的一切都在以肉眼可見的速度變化著，當然，更多人願意稱其為“發展”。這裡的早晨在車輛川行中開始，這裡的夜晚在光與影中度過，漸漸地，我們開始發現原來人與人間的感情正猶如冰雪般消融，彼此的羈絆越來越淺薄，交流正在走向消亡，我們恐懼起來了。後來，聰明的我們選擇了用一張大網籠罩住這裡，這整個城市，我們憑藉著一根根看不見的線交織在一起，我們給了它一個名字—網際網路，互相關聯之網。

有人說“上帝花了七天創造了這個世界”，其實不然，他在第八天創造了網路。在網線中，我們穿梭著，分享著自己的心情，宣告著自己的存在，鍵盤起落間，任自己的文字如泉水般湧現，傳遞著真真假假的資訊。我們放下了書，點開了小說網站，我們停下來寫著日誌的筆尖，在朋友圈中流連，我們不再試圖尋求見面，微信的語音能滿足一切想念。真的嗎？不，我的直覺給了我答案—你可曾在瀏覽網頁時被灌下了一壺壺毒雞湯，你可曾在表達自己觀點時受到鍵盤俠的攻擊，在發出的訊息猶如石沉大海，久久得不到迴音時，你又可曾意冷心灰？

更加駭人的我甚至可能還未察覺。即使是在看漫畫時，依舊忍不住點開對話方塊的手指；似乎已經成了作業必備的耳機與音響；滿心歡喜意圖寫下自己所見所感時一片空白的大腦。這一切的一切在不知不覺中入侵了我們的生活，入侵了這座晶瑩而脆弱的城市，這個由玻璃堆砌而成的地方已而危機四伏，裂縫隨處可見，有些地方甚至已經化為碎片掉落在我們的面前。我想，我很難再回到那個完整的時候了，那個一杯茶，一本書，就能在書桌前坐上四五個小時的時候，那個一心一意對著自己手頭的工作埋頭苦幹的時候，那個不只有左顧右盼，焦躁空虛，更多的是充實與滿足的時候。

我知道，這裡還有許許多多人與我相似，甚至他們中的大多數還不自知，只能眼看著這座玻璃之城倒塌下來，將我們重重的壓在碎片之中。

新型玻璃之超能玻璃 篇2

國小二年級作文 ,365字

大家是不是希望有一種萬能玻璃呀！今天，我周發明家為大家介紹一種“超能玻璃”吧！

這種玻璃既能可以防盜、吃音、保時室內溫度……最主要的還是它是“二氧化碳轉換氣”！

這種玻璃看上去簡簡單單，但它卻在默默地為人類工作。一天我們要排出許多二氧化碳，而這種玻璃卻可以把排出的二氧化碳“吃掉”，排出迷人的香氣。我對著玻璃說出了我喜愛的蘋果香，過了5分鐘，滿屋子都發出了這種香氣，你感覺到了嗎，反正我被這迷人的香氣包圍了。什麼？你不喜歡這種香味，沒關係，這種玻璃裡有500多種香氣，就算你一天用一種一年也夠用。什麼？你喜歡桂花香，哦！好的，5分鐘就好。聞到了嗎，真是太迷人了！這種香能保持很久嗎？當然可以，告訴你們這種玻璃還不用擦洗呢！你只要輕輕在上面吹一口氣，就OK了！

你們喜歡我這種玻璃嗎！喜歡就來搶購吧，買二送一，還一月保修呢！嘻！嘻！

送人玫瑰手有餘香——讀《小書房之玻璃孔雀》有感 篇3

讀後感 ,842字

王安石說過：“貧者因書而富，富者因書而貴。”讀書是一種享受，是一種愛好，也是一種樂趣。讀書可以陶冶我們的情操，增長我們的知識，放飛我們的理想。所以，我特別喜歡讀書。

最近，我讀了一本名叫《小書房之玻璃孔雀》的書。這本書出自英國作家依列娜法吉恩之手，共有十三章，每一章都有不同的主人公，是獨立的十三個童話故事。其中，給我印象最深也是我最喜愛的是《玻璃孔雀》。

安娜是《玻璃孔雀》裡的主人公，一個可愛的小女孩。她溫柔善良，一切都先想著別人。一次，她得到了一便士，於是，她去商店裡買了些彩色珠子糖，讓朋友們蘸著吃，可等輪到她的時候，已經不剩下什麼糖果了，她只能把小紙包撕開，用舌頭舔了舔。但她並沒有為此感到懊惱，相反地她親切地問朋友們好不好吃。還有一次，一位女士送給安娜一顆聖誕樹，她和小夥伴們開了一個派對，把聖誕樹上的小玩意兒送給孩子們。安娜得到了她夢寐以求的玻璃孔雀，可是他的弟弟威廉把他的聖誕老人打碎了，當他提出想要安娜的孔雀時，她毫不猶豫地把自己最心愛的禮物—玻璃孔雀送給了他，而她自己卻什麼都沒有了。

你也許會這麼說，她實在是太傻了。確實，剛開始我也這麼認為，她把自己的東西和別人分享，卻什麼也沒有留下，讓自己一無所有。

不，安娜雖然把自己所有的全部都分給了大家，看似什麼都沒有了，但，分享帶給了她快樂，作為給她的回報。於是，分享像一縷縷燦爛溫暖的陽光籠罩著她，帶給她歡喜，帶給她快樂。像在廣闊無垠的大草原上奔跑，像在繁花似錦的花叢中流連，分享全部，她也得到了全部的歡樂。

但是，現實中真的有這樣的人存在嗎？有些人，只為自己著想，把利益自私地收入自己囊中，對別人袖手旁觀。我有時也是這樣，得到了什麼，時常不想和別人一起分享。因此，看著安娜的舉動，我感到異常的羞愧。

如果我們也想安娜一樣，樂於助人，那麼彩色玻璃做的一隻小鳥，一朵花或一顆星星會不會也守護著我們的夢境，陪伴我們我們一天、一個星期、幾個月、一年—甚至很多年！就像梅林巷的孩子一樣。

我的心愛之物——水晶玻璃筆 篇4

國小五年級作文 ,688字

我的心愛之物？哈哈，你絕不會想到它是一隻筆，你猜，它是什麼筆？

鋼筆？不，不是。鉛筆？還是不對。黑筆或者藍筆？不不不，都不是。讓我來告訴你吧，它就是筆中王——水晶玻璃筆。

要問此物從何處來，得問它主人就知曉。我作為為它的主人，一直很愛護這個生日禮物。

玻璃筆由一個精緻的長方形盒子包裝而成。粉裡帶紫的顏色，溢到了整個盒子上，幾個“熒光幻彩水晶玻璃筆”的彩色漢字，絕對是整個盒子的亮點，使用說明和溫馨提示也明確地標註在了反面，整個包裝可愛又不失大方，華麗也不失低調。

一支彩虹似的水晶玻璃筆，安靜地躺在那裡，它的做工是多麼精緻啊！從底部最深的顏色到頂端最淺的顏色，使整個筆看起來不失特色；旋轉式的花紋，又使它氣質大增。

筆尖就如一個凝固的水滴，晶瑩剔透，看上去很容易破碎，可這點你可以毫不擔心，因為商家在底部放置的黑色海?，把玻璃筆保護得非常到位。

我的目光從筆的身上移開，鮮豔的顏料似乎非常亮眼，四種顏色！橙、綠、粉，還有一瓶隱形的在紙上寫出隱形墨水的字，再用配送的紫外線一照，哈哈，一種金黃色的字立即呈現在眼前。

一次，調皮且不懂事的我，把黑筆插入橙色玻璃瓶，一道彎曲的弧線已經成了“橙色世界”裡一道最亮的風景線。爸爸看到了，不併沒有勸阻我，居然還跟我一起“皮”。回到家的媽媽，看臉上滿是顏料的我正往爸爸臉上抹，又好氣又好笑。

雖然水晶玻璃筆已經被我用完了所有顏料，並且每天在那兒安穩的“睡覺”，但是它卻承載了我童年的美好回憶，它永遠是我的心愛之物。

玻璃打碎之後 篇5

國小三年級作文 ,1182字

中午，校園裡靜悄悄的。趙東來到教室後，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球撞到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室裡不敢動。

“完蛋了，會不會被同學們發現是我打碎的。”他急中生智用透明膠把玻璃貼了上去。百密一疏，他自以為天衣無縫，但他沒有察覺，監控控頭已經把他的一舉一動都記錄了下來。

同學們陸陸續續地到校，玻璃破碎的事也在教室裡傳開，小明推測是趙東，他認為：“趙東是足球主力，他今天還帶著足球，肯定是他打碎的。”

“你，你，沒人說帶足球就一定會打碎玻璃。”趙東憤怒地反駁道。

謝林暉堅持自己的判斷：“你是最早到校的，說不定你騙人。”

也有人說：“是凱溢，他最喜歡搞破壞了。”

凱溢急得大呼：“不是我。”

老師來了，瞭解了情況後，長長嘆了一口氣說：“既然沒人承認，我們去看監控就知道了。”這時趙東的心裡好像踹著只小兔“嘣嘣”直跳，心裡響起兩個聲音：

“去向老師承認錯誤吧。”

“不要，可以拖時間，然後把錄影刪除。”

趙東乖乖地去了趟辦公室，老師正在和其他老師聊天，漫不經心地問：

“趙東有事嗎？”

“我……我……我……”趙東的喉嚨裡像堵了塊石頭似的，說得支支吾吾。

“到底什麼事呀？”老師開始有點不耐煩。“你真是越來越不像話了。對了，我要去看監控，要和我一起去嗎？”

“好吧。”

在路上，趙東的臉色蒼白，全身發抖，每走一步，心裡就害怕一點。終於，越來越害怕。最後在老師要踏進傳達室的時候，趙東鼓起勇氣叫住了老師：

“老師，我……，玻璃是我打碎的。”

“啊？”老師疑惑地看著趙東。

“是你？”

老師沒有發火，她輕輕在摸著趙東的頭說：“你敢於承認錯誤，還是個好孩子。”

這時，趙樂感覺心裡平靜了許多。

回家後，媽媽看出了趙東的心事，便開始細細盤問起來。趙東只好把這件事的來龍去脈說給媽媽聽。媽媽哭笑不得：“應該表揚，也應該批評。表揚是因為你敢幹承認錯誤，批評是你不該在教室裡踢足球而且把玻璃打碎了。”

趙東向媽媽做了保證並寫下保證書。

第二天，媽媽讓裝修師傅把教室玻璃安上。

這件事雖然過去了很久，但是還像一隻小船停留在趙東的心裡。

玻璃碎了之後 篇6

國小五年級作文 ,573字

“?紓?rdquo;剛下課，三樓的走廊裡就發出了這一巨大聲響。

一大群人擁在走廊的盡頭。走近一看，一面窗戶通著風，玻璃碎了一地。這一聲，把這一層，甚至別的樓層的老師和同學們都吸引過來了，看到這一幕，都怔在了那裡。

“誰幹的？”校長在人群中喊道。幾個男生膽怯地站出來。大家紛紛讓道，校長向他們走去。

“玻璃是怎麼碎的？”校長質問道，“你們在走廊踢球？”校長接著問，幾個男生點點頭。快上課了，校長問清楚他們上的不是主課，就把他們帶進辦公室，辦公室裡面說什麼，我們都聽得一清二楚。

校長問：“球砸到人了嗎？”“沒有，”同學們答道。“校長，玻璃我們會賠的。”其中一個同學說。

“我不是那個意思，我是想問玻璃有沒有劃到同學？”

“也沒有。”

“快過端午節了，同學們要安分一點，玻璃我會叫人安好，以後不可以在走廊裡、教室裡踢球了。此外，你們要向其他老師和同學們道歉，因為你們可能打擾了他們上課。”

“好的。”那些同學們答應著。

經過這一番談話後，校長把闖禍的男生們“放”回去了。

天空之城 篇7

國小三年級作文 ,608字

音樂是美好的，音樂是偉大的。憂鬱可以變成開朗；傷心可以變成快樂；痛苦也可以變成幸福。我十分認同一句話：“音樂的力量就是如此強大，聽著音樂，你可以一天不說話。”

沒錯，歷代偉大的音樂家，比如：貝多芬、莫扎特。現代鋼琴家理查德克萊德曼等等。都給我們帶來了無比美妙的樂曲：《天空之城》、《命運交響曲》、《童年》、《歡樂頌》、《夢中的婚禮》、《藍色多瑙河》。

今天，我感受了《天空之城》這首曲子。他帶著我，去了一個仙境。我好像進入了自己的夢一樣。潺潺的溪水從我腳邊淌過，參天的樹木直插雲霄，綠色的藤蔓纏滿了每一棵樹。在我的眼前，出現了一架藤梯，我慢慢的走，走上了雲端。在我的腳下，一切都是那麼的渺小……在這一座小島上，有山油水有鳥語有花香，一切的一切都是那麼的美好，那麼的純潔。捧起泉水，撫摸綠葉，鳥兒再枝椏上細細的唱著，我便輕輕的打著拍子，慢慢的，我便和大自然融為了一體。四五十之上下飛舞蝴蝶在我的身邊，我漸漸的漂浮起來，他們伴著我，享受著無垠、蔚藍的天空美景。蝴蝶門輕輕的落在我的臉頰、額頭、手指上，我把他們輕輕的舉起來，他衝我笑，我對他笑，大自然那無限的魅力，是我震撼。他所向我展示的是綠草從生、是百花綻放，我又能像他展示什麼呢？無垠的藍天漸漸遠去，夢境正在漸漸消失。

我，還是那個我；你，還是那個你；他，還是那個他。但是，因為音樂，我體會到了快樂；因為音樂，我找到了前所未有的感覺；因為音樂，所以音樂！

留住完整的玻璃杯 篇8

國三作文 ,677字

“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候……”是的，有很多事情還可以重新再來，可是，一年又一年，春夏秋冬從指尖劃過，時光還可以再來嗎？玻璃瓶碎了還是完整的嗎？遺失了的友誼還可以再找回來嗎？

窗外絲絲細雨，雨滴打落在地上的水灘，一圈一圈的壙散，思緒停留在和你的過往，還記得那一次也是雨天，懶惰的我們都沒帶傘，氣呼呼的瘋了似的手牽手跑回了教室，還好，沒溼多少，兩人望著對方傻笑了一下，我想喝水，卻忘了拿杯子，然後你對我說：“用我的吧！”

我喝完了水，然後把玻璃杯放回了你的桌角上，就回到了自己的座位，可是桌子卻勾住了我的衣角，還沒來得及弄清怎麼一回事，你桌子上的書全散落到了地上，地上還溼漉漉的，玻璃杯也不要命的往地上摔去，我伸手去接，卻早已來不及了，我留不住這個美麗而毫無破損的玻璃杯，它摔成了好多的碎片，那些碎片看起來多麼的耀眼，它又是那麼殘缺的了，你早已經呆住“這是我媽送給我的禮物，你怎麼可以……”她泣不成聲，抽泣著說“我賠你一個就是嘛，有什麼了不起的”“你拿什麼來賠，你走，你走！”“走就走！”我拂衣而去。坐在座位上，她就在座位上哭泣，以後的以後，我們再也沒有說過一句話，破碎了的玻璃瓶就像那破碎了的友誼。

你還記得嗎？我們一起上學一起放學，走散了會去尋找對方，我每天總會對你說：“走，陪我上廁所去去”……一切的一切都回不去了，我也想留住一個完整的玻璃杯，當時我也太沖動了，我有錯，我讓你傷心的流淚，我也不想讓殘缺代替一切。

今天，依然像往常一樣下著雨，雨水打落在窗戶，打落在花草樹木上，卻像是給他們的洗禮，滴答……

玻璃瓶流浪記 篇9

國二作文 ,1048字

沒有青花為我梳妝，沒有年代把我銘記。身前的一潭秋水，孤寂地映著我的隻影。枯萎的花，無意地落入我空洞的身軀，我聽它嘆息著短暫的年華，而我卻什麼也不能做，因為我只是一個玻璃瓶……

嬉戲追逐的孩童把我踢倒，似乎，終於有人注意到我了。我被拾起，成為了小男孩的玩具。我被他放在了雜亂的玩具堆裡，我終於不用飽受風霜的折磨了，我有了遮雨屋簷。一天，小男孩把幾隻蟋蟀放入我空洞的身軀。我第一次感受了生命的跳躍！只是，某一天，連夜的蟋蟀聲在我熟睡時，停止了。小男孩倒掉了蟋蟀的殘骸，順手把我送給了她的小妹妹。

她細心的為我擦拭身上的塵埃，而且，還輕輕地在我的脖子上繫上了一個小小的蝴蝶結。我被她靜靜的放在她的床頭櫃上。我也是第一次感受到了被珍惜的溫暖！一天，小女孩找了彩色的紙張，我看著她把紙張折了又折，不一會功夫，她的手上竟變出了一隻栩栩如生的千紙鶴。她每折一隻，都會把紙鶴放進我空洞的身軀。直到某一天，我那空洞身軀被千紙鶴填滿，我看著小女孩雙手合十，閉上了雙眼，悄悄的說出了她的心願：希望她心愛的奶奶能夠早點康復！我是多麼希望，上帝也能聽見這個小小的心願，也多麼希望這能早早實現！

只是，過了幾十天后，小女孩跌跌撞撞地走進房間，趴在床上，抱頭痛哭。那些哽咽聲是那麼的撕心裂肺，那麼的折斷肝腸。那是我永遠都忘不了的一天！小女孩的奶奶離開了，永遠地離開了這個世界，而我，這個寄託了小女孩所有希望的心願，瞬間徹底破滅！

我只是一隻玻璃瓶，我怎能夠奢望自己可以做什麼？

小女孩用筆在紙上寫了很多的話語，我從那一行行娟秀的字樣，猜出那是小女孩想對遠在天國的奶奶說的話。我看著她用顫抖的雙手摺疊著那張紙，原本熟練的一切，頃刻間因傷感而生澀，而緩慢。一滴滴晶瑩的眼淚沾溼了所有千紙鶴，刺痛著我的心。小男孩不該讓我感受生命的，不然，我想我這麼空洞的內心，對於死亡，是沒有感情的。

女孩兒把我帶到了海邊，她讓我隨著海浪漂浮。我再一次失去了呵護，失去了相伴的朋友。我想起了一開始，我的孤寂，我想起了小男孩嬉戲的笑臉，我想起了我在動聽的蟋蟀聲中沉醉的日子，我想起了女孩為我拭擦塵埃的情形，我想起了被千紙鶴充實了軀殼的感覺。是他們，讓我忘卻了易碎的命運，忘記了膽怯，讓我擁有了普通玻璃瓶沒有的經歷。無論，海浪再大，旅途再艱難，我也要替我記憶裡恩人、朋友，完成她給我最後的寄託—我，只是一隻普通的玻璃瓶，但我有充實、豐滿的靈魂。

我飄了許久，最後在陌生的沙灘上擱淺。歷經滄桑後，我在日光下微笑，又是一群小孩你追我趕地跑過……

寂寞之城 篇10

高三作文 ,1026字

在學校的小山上座落著這樣一棟房子：青灰色的牆面，從遠處看似乎是一所被遺棄的樓房，房子的南面被一棟最高的實驗樓擋住，北面被山坡上的樹木所埋沒，沒有陽光，沒有聲息，這裡是一座寂寞之城。

下課鈴聲響起了幾分鐘後才有了一些喧鬧聲，但都有一些事不關已的感覺，人來人往，卻仍然寂寞，鈴聲再次響起，一切聲音都被吸收了。

我坐在教室的後排，兩眼空洞的望著模糊不清的黑板，沒有思緒，沒有心情，沒有感覺……自從上次調考考砸了後，我就痛苦、沮喪得很，沒有一次上課認真地聽過講，學習的熱情被吞噬。逼著自己坐直！聽講！但是兩眼盯著黑板直到痠痛，才發現自己一句也沒有聽進，一句話也看不清，周圍很寂靜，於是我又趴在了桌上……

我對每天都充滿希望，儘管沒有收穫，記得有一個故事，一位年輕而沒有經驗的老師每天面對班上那些調皮的孩子十分苦惱，她把自己的怨言說給她的父親聽，她的父親便問：“孩子，你每天早上的心情和下班後的心情有什麼不同嗎？”她痛苦的說：“那簡直是截然不同！每天早上去上班之前，我都懷抱希望：也許那些孩子今天會很乖！可是這一整天下來，我卻被他們折磨得精疲力盡，我想我應該換個工作！”這位父親笑著說：“我想你應該堅持下去，既然你每天早上都是充滿希望的去上班，就證明你並沒有絕望，當你每天早上是抱著厭煩的心情，到那時才證明你不適合這份工作！孩子，現在雖然狀況很糟糕，可是你心裡仍有希望，便可以成功！”我想，我應該拿這個故事來安慰自己了。

寂寞來自內心，那種身在人群中，卻感到自己不屬於這個群體的感覺，讓自己的心空得有些冷，明明被這個世界緊摟著，內心卻感到自己是無人理睬的棄兒。

還記得《燈火溫情》這篇文章我讀過兩遍，一遍是在《格言》上，一遍是在參考書上，直到現在才能真正體會“荒野無燈”的感覺，文章說：每個人在通過黑暗時所產生的心境不同，解脫方式也會各異，我想是吧！前方寂寞的城堡一片漆黑，我知道不能就此沉沉的睡去，卻還是合上了眼睛，但是心中仍然希望當我睜開眼，前方是一片真正屬於自己的喧鬧。

處在寂寞之中的人太過細膩，太過敏感，只是一片樹葉飄落下來，他們便覺得年華即逝。白居易只是聞得一曲琵琶，便暗暗哭泣，林黛玉只因看到花兒飄零便獨自己葬花……只不過是一縷情思吹動了她們的寂寞的心絃，她們便將自己的情緒都宣洩出來了。

寂寞之城走進去容易，走出來難，還需自己抱著希望慢慢探索……在這棟青灰的樓房中，只有像白居易那樣作一篇《琵琶行》，像黛玉那樣埋葬心聲，才能提前找到荒野中的燈火。

玻璃門 篇11

國一作文 ,894字

昨天，她靠著門凝望；今天，惟有那扇門還殘留著她的體溫……

在家裡翻箱倒櫃地找八上數學書，不經意在樓梯間找到了那扇被歲月刮碎的玻璃門。它似乎被塵封了千世，當我的食指觸碰到它的時候，那千世的封印似乎忽然甦醒，如同隆冬的寒風一般穿透著我的筋骨，我被捲進八年前的那個初冬……

剛入冬，門前的樹卻已傾頹，是那麼扭曲。年少無知的正坐在屋簷盼著雪，姑姑靠在門邊，她的手不停地抽搐著，兩眼空虛地望著門前的樹……

姑姑是個善良卻命苦的女人，她教我說話，識字，她最喜歡花，爺爺便特意在門前栽了花花草草。她是我記憶中的仙子。可她有先天性的心臟病，導致她上肢殘疾，行走也不便，所以不論初春夏末，她總是靠著那扇綠色的玻璃門。她的病越來越重了，可我卻混然不知……

“你看那花多美啊！”姑姑依然靠著門，語氣中帶著憂傷，不再那麼清脆。“是啊，你喜歡，我明天把它栽進花盆放在門邊，你就可以聞聞它的香味兒啦！”我活蹦亂跳地，對著姑姑喊道。姑姑露出甜蜜的微笑：“那我可等著啊！”“嗯嗯”我興奮的應和著……

當天晚上，爺爺把她扶到床邊時，姑姑看了我一眼，眼神裡摻合著憂傷與不捨。想不到，那竟是我們最後的訣別……

第二天，下了那年冬天的第一場雪，寒風在哀號，枯木似乎在顫抖。年少無知的我竟不知姑姑已經離開了，看著門邊沒有姑姑的身影，便問爺爺：“姑姑去哪兒了啊？”“去看花兒了，在山那邊。”爺爺強忍著眼說。

從那以後，我時常拿著枝花，坐在那玻璃門前等著姑姑回來。姑姑啊！你怎麼還沒回來啊？你要的花我給你放在這兒呢！快回來看吧！你一定會高興的……

那時的天總是昏暗暗地，我每天晚上起床後，就去看看門邊，卻總是讓我失望……

第二年冬天，那扇門太破舊了，爺爺不得不換上一扇新的。記得當時，嚴肅的爺爺落下眼淚，他的手顫抖著把那扇玻璃門拆下來。從此，有關姑姑的記憶也在我腦海中逐漸吞沒了。門前有的花也沒再那麼旺盛，平添了一些憂傷與不捨……

漸漸長大的我，也知道姑姑再也無法回來，再也無法和我嬉戲，再也無法看我手中的那枝鮮花了……

我的手撫摸在那佈滿灰塵的玻璃門上，似乎殘留著姑姑的體溫，那麼美妙，卻那麼遙不可及……

姑姑，來世還做我的姑姑吧！

白玉蘭之城 篇12

國二作文 ,827字

純潔無暇的玉蘭花像天上下凡的仙女一樣落在這座城市。她潔白，優雅，美，簡單而不失高貴，是人見之忘俗。

一條小巷，處處充滿濃郁的客家風味，這裡客家人很多，就是因為他們，這裡才有許許多多的故事，小巷裡賣著各色的玩意兒，糖葫蘆，豆腐花，地攤上的小人兒，還有過節用的爆竹，用來祭拜的紙錢和香燭……

穿過小巷，來到小木屋前，面前便是滿滿的白玉蘭，不知這還以為是一片白色的汪洋，著實讓人感嘆不已，小木屋外有堂廊圍著池塘繞了一圈，周邊是鬱鬱蔥蔥的大樹，池塘上的石頭布滿青苔，零星有些細碎的葉子打落下來，在外還有一排排的木椅……

忽而風一吹過，打破了湖面平靜的水，豆大的雨滴打落下來。

外面的人吆喝著趕緊回家，嘴上卻說這不大幹淨的話，讓屋裡老人不經皺起眉頭，打著一把油紙傘，出了屋門，因為年老了，看遠處眼睛不由眯起，他向遠處望，似是盼望親人快點兒回家……

一個身影在雨裡飛奔，也不知往哪兒躲。顯然是從外地來的，也就是他抓住了老人的視線……

“年輕人，進屋避避雨吧！”老人口上說的是白話卻帶著點兒普通話的味道，來人看著老人打得手勢也明白了意思，匆匆的跑進房簷底下，忙說：“謝謝……”老人請他進屋，屋裡陳設極其簡單，桌上放著特色的年糕，和一盞油燈似是舊社會的油盞，櫃上擺著黃曆合供拜佛的爐子和香，祭拜臺前有幾碗茶，應是祭給佛的，再望老人，年過花甲，總是微笑，很慈祥，和藹，讓人忘卻了原有的寒冷。

屋簷角上有藤枝，稀稀疏疏的葉子一直往上長，彷彿想衝破屋簷，到達想要到的目的地。也不知過了多久，打落在屋簷上的雨停了，射進來的是一束金燦的陽光，老人起身，拿出木桶，盛上水，在屋前的白玉蘭前停了下來，雙手合十，嘴上唸唸有詞，繼而澆灌起來，堅強的白玉蘭在暴風雨的催殘後更加耀眼，依舊傲然挺立在那兒。年輕人於是向老人家來告別，轉身撿起一塊石頭，閉上眼，許了一個願，再把石投入到河塘中，離去。

巷子裡的行人的腳步聲漸漸地打破了雨後的寂靜，慢慢又恢復了先前的吆喝聲，而那白玉蘭也在悄然綻放……

透過乾淨的玻璃看世界 篇13

國二作文 ,573字

在我們人生中，要走的路很長，但我們有時候做了一些錯事難免會被別人誤會。有時候，我們自己也會誤會別人，關鍵要看你怎麼認為。

世界是無限大的，我們可以用一顆透明的心靈去看世界，也可以用一雙毒眼去看世界，前者看世界或許世界是美好的，而後者看世界或許世界不那麼公平。有時候，我們認為世界充滿無限美麗。可的確有的地方，我們做錯了！我們需要自己反省，去認識，去發現世界的美。但有的人自己做錯了，卻怪別人做錯了。這些人往往是生活中的悲劇！

小時候我們就知道，“己所不欲，勿施於人。”告誡我們我們不想做的事，也不要強求與他人。記得小時，我們性格很壞，但大了我們慢慢懂事了！知道用怎樣的心去看世界，我們努力過，也許我們並沒有成功，反而失敗了，但我們始終不要放棄，要善於檢查自己，也許生活就是在錯誤中學習。

漫畫中妻子的話含有一番意思，總是持懷疑的態度去看別人，而最後做錯的竟然是自己，而鄰居並沒有指責妻子家的玻璃沒擦乾淨。我們要換一雙眼睛去看世界，那樣才可以快樂、幸福。

生活中，我們批評過某人，抱怨過某事。可最後，我們只是以傷心來結尾。或許他們的確做錯了，但我們可以幫助他人指出錯誤，而不是天天抱怨別人。

我們不需要抱怨每一天生活，生活就是這樣，有悲也有苦，關鍵看我們怎樣認為。我希望我們擁有一種特別的眼光認清世界。只有這樣，或許我們的心靈才可以得到純淨的淨化。

假如給我一雙玻璃鞋 篇14

國一作文 ,1312字

灰姑娘說：“在我髒兮兮的時候啊，她的手遙遙指向蒼穹。星光隨她的牽引，洗禮了我的全身。

“我亂糟糟的頭髮，變得如同海藻一般；麻布裙子滑如絲綢，點綴上海洋深處的珍珠；那被勞動磨礪得粗糙的腳也套上了晶瑩輕巧的玻璃鞋。

“我坐著南瓜馬車，捧著她的忠告，奔向本遙不可及而輝煌的殿堂。

“得到了幸福。”

灰姑娘微笑著說：“一切都得因於她，感謝聖母。”

我想，如她所說，灰姑娘的幸福一切得因於聖母，得因於魔法，得因於華麗的禮裙，更得因於那場讓她一鳴驚人，博得萬人眼球，贏得王子青睞的盛大舞會。

因此，平臺，是成功必不可少的重要因素。

詩頌，海棠花紅如烈火，它說，是春日的柔情將她細細呵護；詩頌，草原狼迅猛凜凜，它說，是西北土地的寬闊胸膛任它馳騁；詩頌，諸葛亮羽扇綸巾，他說，是玄德的信任與賞識使他得以運籌帷幄。

沒有人可以在茅屋內指點江山，就像雄鷹不能在峽谷中捕捉野兔一樣，本身實力雖是第一步，但只有在合適的平臺上展示才是硬道理。

若無天子慧眼識英才，岳飛怎能順利建立岳家軍，戰時樂，楚時歌，縱橫沙場，枕戈臥馬打天下；若無周文王重用賢才，本應“閒來垂釣碧溪上”的姜太公怎能棄杆入仕，彈指間，江山變，揮斥方遒，氣定神閒望南嶽；若無閻公大擺盛宴，王勃怎能寫出千古名篇，執筆起，巨集文落，行如流水，一字難得千金求。

這樣的例項隨歷史長河蜿蜒至今，從未消逝。我們可以看到，在古人們還未碰上良好的契機之前，不管其為成功付出多少努力，歷經多少磨難與痛苦，那都是一塊“小煤球”，都無花開與果結，壯志難酬，不得名成功就。而在遇到賢明的君主或是把握住了難得的機遇後，很輕易地就讓自己的光芒綻放了出來，一飛沖天，改變青史，古蹟留名。

由此便很容易的得出結論：想要成功不僅要身懷才華，上得天子朝堂，出得亭臺陋室，還要有一個良好的平臺供你施展拳腳，沽釣聲譽。在這樣的雙重保障以及外界輿論的有力推動下，讓世人垂涎欲滴的事物在你看來便有如探囊取物了。

那位演奏家的經歷也是同一個道理。演奏家能久負盛名，豪華音樂廳裡的平均票價都要一百美元，說明他必定在演奏技巧方面瑕疵難尋。但為何只是換了一個演奏場地結果便大相徑庭了呢？理由很簡單，不一樣的平臺孕育出不一樣的“燈光效果”和名聲，從而決定了演奏家離鮮花掌聲的距離。哪怕他的音樂如何餘音繞樑，如何令雲止步，令花陶醉，若只是個在地鐵賣藝的落魄人，終究難以迎來人生的巔峰。

所以，在知曉這個道理之後，我們要更加明確努力的方向。

在人生這條道路上，走向成功何其漫漫，高中的平臺，大學的平臺，工作的平臺，無數的轉折點都在等待我們決定它們的命運。但是在成功曙光來臨的前夕，把握機遇搶求平臺的同時，也要注意自身的內涵並不斷修繕，讓自己成為真正的金子，而不是陪襯的沙石。因為，沒有天生麗質，灰姑娘只能在舞會上被人笑話；沒有雄韜偉略，姜太公只會在周文王面前盡失顏面；沒有足夠優秀，我們只能站立在社會的尾端，羨豔他人桂銜。

灰姑娘說，假如給我一雙玻璃鞋，我可以舞驚鴻雁。

海倫凯勒說，假如給我三天光明，我可以擁抱世界。

阿基米德說，假如給我一個支點，我可以撬動地球。

假如沒有假如，成功也只會像海市蜃樓一般，輕易的，消失不見。

讀《新型玻璃》有感 篇15

讀後感 ,427字

隨著科學的迅速發展，發明家們最近發明了一種新型玻璃—彩色玻璃。讓我來向大家介紹介紹吧！

你可別小看了這彩色玻璃，它可神奇了，它可以隨著季節時間的變化，呈現出不同的圖案。

春天，到處鳥語花香，鶯歌燕舞，彩色玻璃也呈現出千姿百態的美景，藍藍的天空飄著幾朵白雲，綠綠的草地上小孩子在盡情的玩耍，追逐嬉鬧，花兒迎風搖擺，好像在向我們微笑，在向我們問好，這一切，美好極了！

夏天，玻璃上的圖畫又變了，變成了無邊無際的海洋，金子似的沙灘上，到處都是前來衝浪，看浪花拍打腳尖的人們，這畫面彷彿使我身臨其境。

秋天，玻璃上出現一片豐收的景象，果實累累，各種各樣顏色的果實讓人美不勝收，黃澄澄的柿子高高掛在枝頭，紅彤彤的蘋果露出大笑臉，金燦燦的小麥隨著秋風跳出優美的舞姿……

冬天，玻璃上大雪紛飛，大樹蓋上了一層雪白的毛毯，田野也變成了白色，放眼望去，猶如一個雪白的世界。在田野的中心，堆起了嚴冬的炭火，使人感到無比溫暖。

隨著科學的迅速發展，我相信這不是夢！

午夜之城 篇16

國二作文 ,383字