充滿迷茫的目光相關作文20篇

充滿迷茫的目光篇1

國小六年級作文 ,777字

天色慢慢地變暗，學校裡的放學聲也就此拉響。我揹著沉重的書包離開了教室。

出了校門，隨著天氣的寒冷，我不禁打了個寒涕，手也不由自主地往口袋裡塞，感覺整個人都好像在冰天雪地之中，隨著步伐的走動，我到了14路的車站口，看見人來人往的馬路，感覺到了一絲的恐懼生怕等會兒擠公交車的時候擠不上去。不過令我驚奇的是：今天居然來了幾個帶著小孩子的老人，我只是注視著他們幾眼也沒怎麼想繼續朝著紅綠的方向看。

過去了十分鐘，我心裡開始忐忑不安，心想：今天的14路怎麼這麼晚都不來，會不會出什麼事了。

天也已經完全被黑夜所籠罩，而在車站的人也陸陸續續的增多。突然間，我從遠處看到了兩盞閃爍的燈就知道一定是14路，這可讓我身後的學生猛然間像飢餓的野獸一樣衝了上去，他們肯定要衝到14路車門口，甚至是老人也要試試。而就在這時14路穿過了紅路燈向我們駛來，我感覺這將是場危機。可是14路開到我們面前卻遲遲不開門，我想司機應該嫌我們人太多人擠在門口了，所以又往前行駛了一點，而我因為不想擠了也漸漸慢下腳步，凝視著去擠14路的人。

就在這時，令人驚呆的一幕上映了，一位身材高大的老人猛然間消失在茫茫人海中，緊接著我看見人群中有了動靜，我迫不及待地向前走去，只見老人撲倒在地，小孩也陪在了他的身邊，我看著他腳下的帽子，低下頭，彎下腰去撿，隨後用手輕輕地拍了拍帽子上的灰塵，然後很有禮貌地問候一句：“你們沒事吧。”老人並沒有回答，只是慢慢的從地上站起來，我又看了看小孩，我頓時愣住了，小孩的眼睛只是目視著我，接過帽子後扶起了老人，從他的眼神中。我能體會到，他無法把自己的情感表達出來，也不知道該怎麼辦，總之感覺充滿著迷茫。後來他的爺爺帶著他衝向14路，而那股充滿迷茫的目光讓我至今也難以忘懷。

有時或許你伸出了援手時，你就會拯救很多人。這世界會有更多的美好事情！

充滿愛意的目光篇2

國小六年級作文 ,788字

“早安，寶貝。”媽媽的臉上掛著討好的笑，小心翼翼地對我說。我別過頭去，裝作沒有聽見，目不斜視地走了過去，只留下她，默默地望著我的背影消失在門後。

我和媽媽已經冷戰三天三夜了。今天，是第四天。三天前她因為一件明明是自己沒道理的小事扇了我一巴掌後，我便發誓再也不理她了，從此當路人相待。媽媽已經受不了了，不斷向我示好，但就是沒向我道歉。我甚至對爸爸說，不把這一巴掌打回來，我絕不會與她和好。

早上學琴回家的路上下著毛毛細雨。我沒帶傘，又叫不到車，只好走路回家。到了家，我的心情糟透了。頭髮打溼了不說，袋子破了一個洞，結果手機掉進了汙水中兩次，學琴的譜子撒了一地，外衣還被濺著了泥巴。我懊惱地把衣服扔進了洗衣盆中，找前幾天穿過的外衣。咦？外衣怎麼不見了？我跑到陽臺上一看，外衣溼漉漉的，不知被誰洗後晾在了那兒。這時，媽媽來了。“呀，你的頭髮怎麼這麼溼？我給你吹一下！“說完便去拿吹風機。”我不要！我討厭吹頭髮！“我生氣地說。“不行，你會感冒的！”我一下子火了：“那又怎麼樣，關你什麼事？反正你從來沒有愛過我，從不關心我快不快樂，從不考慮我的感受，還隨便打我，我恨你！”我大吼了一通“砰”地摔門出去了。

下午，我肚子餓了，偷偷地回到了家。嗯？哪兒來的“呼呼”聲？我躡手躡腳地來到聲音傳出的地方。啊！是媽媽在吹我的外衣！她知道明天我沒有外衣穿，所以雖然我們在冷戰，但她還是幫我吹了衣服！還有她剛才要幫我吹頭髮，也是為我好呀，我不禁潸然淚下。不管她有沒有關心我快不快樂，考慮我的感受，那只是她不會考慮，她其實是愛我的！父母打孩子，天經地義，我竟然還恨她，還要報仇……

夜幕降臨，要睡覺了。媽媽默默地朝臥室走去。“晚安，媽媽！我叫了一聲。媽媽猛地轉過頭來，眼中充盈著淚水。“晚安，我的寶貝！”淚珠滾動中，我模糊地看見，媽媽的表情，是那麼激動而又欣慰，還看見了—那充滿愛意的目光。

對不起那充滿希望的目光篇3

國一作文 ,805字

一個寒風刺骨的夜晚，我披著厚厚的外套，孤零零的走在冷風中，腳步沉重，向著天邊行走，看不到盡頭……

儘管裹的像一個行走中的大面包，但此刻，我的心是冰冷的，就如那屋頂上狼牙般的冰柱，被凍得直髮涼氣。看了看手中的手錶，凌晨是十二點，街上沒有人，硬硬的地面直讓我腳疼。我站在路燈下，回顧著自己的過去，眼中不禁泛起一絲淚花。從大衣裡拿出自己的成績單，憤怒的目光出現在我的臉上，然後越來越熱烈。

半年前的自己，剛剛踏入中學，父母給予著對我的希望，我自己也滿懷信心的坐在課桌上，小學時的自己，總是班裡的驕傲，老師同學們誇讚的目標，父母也對我的學業十分自豪，可是到了中學的第一次考試，常冠的我竟被剛剛組成的“家庭”甩到了面臨倒數的深谷，我十分煩惱，哭得像個找不到媽媽的孩子，聽到此訊息的父母，臉上不再寫著自豪。我慢慢學著改變自己，學習到深夜，起床聽雞鳴。可是事實告訴我，我那嬌小的身軀挺不住，於是我的生活開始惡性迴圈，成績處於直線下滑，慢慢地，我對自己的成績放棄了希望。

我開始沉迷娛樂，不再勤奮，不再輝煌。也成為了人們口中的學渣，父母老師對我的全是責備與斥罵，雖然這並不是我想要的，但我真的無能為了，小小的心像被藥水沖泡，不再純真，而是充滿負能量。我慢慢開始反醒自己，多麼想這一切能從新開始，到了期末考試，那邪惡的分數也讓我的心受到了雙重傷害，就在文中寫到的那個晚上，我竟想離家出走，結束這深谷的人生，可卻被路上的巡警攔了下來，此時的我已陷入昏迷。

事後的我算是清醒了，面對父母的哭泣，我感到非常的對不起，等到出院的那天，我深深的對父母鞠了一個躬，表達了我的歉意。

後來在圖書館時，我打開了一本封面唯美的文學書，它的第一頁上寫著“堅強，是心靈的主要結構”，我哭了，但我終於明白了，要堅強對待每一天，我永遠笑對人生……

茫然卻充滿愛的目光篇4

國二作文 ,741字

我的爺爺過了七十五歲，本來身體也還算硬朗，可一次摔倒，讓他腿腳不能走路，也有了精神疾病，親人小心翼翼地照顧他，而他，卻只能躺在床上。

一天，母親要出門買菜，家裡只剩我一人照顧爺爺，母親出門前特別叮囑我不能讓爺爺下床。我很焦慮，坐在椅子上死死地盯著爺爺，生怕一眨眼，爺爺又要爬起來了。

爺爺躺的是一種病床，床邊有圍欄，爺爺就像一個好動的小孩子，總是弄弄這，弄弄那，為了讓他安分下來，我們在圍欄上綁著從破衣服撕下一條一條的布，從左連到右，這樣他就爬不起來了。

一隻手臂從被窩裡伸出來，我趕緊走到他身邊，問：“爺爺，你怎麼了？”他看向我，目光充滿茫然，似乎我是個陌生人。他現在已經誰也不認識了。他嘴裡咕嚕嚕的，手一直比劃什麼。我又問：“爺爺是要喝水嗎？”爺爺茫然點點頭。

我倒了杯水，把布條解開，快速搖動床下的杆。爺爺半臥著，我把杯子拿到爺爺嘴邊，說：“爺爺喝水。”爺爺顫抖地伸出只剩皮包骨的手，拿著杯子喝，我就在下面託著。

喝完水，我剛坐下，爺爺就大叫，他指著天花板，說有隻黑貓叼走了孫女最愛吃的手抓餅，他瞪著眼睛吼，好像想嚇退那所謂不存在的黑貓。我眼睛溼潤了，鼻子很酸，以前爺爺是很疼愛我的，現在雖然不正常了，但他仍然是愛我的。

他又大叫，叫著我的名字，說要帶我去買手抓餅。我握緊他的手，“您孫女在這呢”。說了一遍遍，爺爺茫然的目光頓時充滿了愛，他似乎記起我了，他嘴裡唸叨著我的名字，一遍又一遍，直擊我的心靈。我抹著淚，笑著說：“爺爺，等你好了，我們一定去買手抓餅。”爺爺笑了，安靜下來，過一會兒，就睡著了。

我知道，等他睜開眼，目光又是茫然，但是，他記起我們，目光又充滿愛。

可是，他沒有再睜開眼睛，他在夢中離開了這個世界。

可我到現在還記憶猶新—那茫然卻充滿愛的目光。

藏在心底的目光篇5

國一作文 ,1039字

這是我最後一次坐在五年級六班的教室裡，聆聽王老師的教誨，王老師講得很投入，大大的眼睛閃著激動的光，我們靜靜地坐在那裡，淚水禁不住湧出眼眶，和老師相處得一件件往事出現在我眼前，我似乎又看到了老師那時而嚴厲，時而溫暖的目光，那藏在我心底的催我奮進，給我鼓勵的目光。

王老師的目光很嚴厲，使犯錯的我迷途知返。

那天早晨，陽光明媚，空氣清新，一切都顯得生機勃勃，我的心情卻和天氣剛好相反，因為我昨天晚上玩得太開心，偷懶沒寫作業。我坐在教室裡，心裡暗暗祈禱：讓時間過得慢點吧！讓老師忘了收作業吧！

“叮鈴鈴！”上課鈴還是響了，老師也來收作業了，看著老師越來越近，我的心提到了嗓子眼。終於，老師站在了我面前，我鼓起勇氣，一張嘴卻撒謊說：“我的作業落在家裡了。”“真的？”王老師的目光像探照燈一樣射在我身上，顯然看穿了我的小把戲。我心虛地垂下頭，小聲說：“對不起，老師，我騙了您，我昨晚沒寫作業。”老師聽了，緊緊繃著臉，利劍般的目光牢牢地盯住我，我一動也不敢動，身上感到有無窮的壓力，漸漸地，我的額頭滲出了汗，心裡也打起小鼓，我後悔極了：為什麼要偷懶？為什麼不寫作業？現在怎麼辦？

過了好一會，才聽見老師說：“學習要養成良好習慣，認真完成作業，你這樣做，太讓老師失望了！”我慚愧地抬不起頭，直到老師移開目光，心裡的那塊石頭才落了地，同時也下定決心，以後再也不偷懶了。

王老師的目光很溫暖，使慌張的我勇往直前。

那天下午，天空中烏雲密佈，電閃雷鳴，一副要下大雨的樣子，我們正擠在窗前看天空中翻湧的烏雲，王老師抱著一摞試卷走了進來，說：“今天，我們進行語文抽考。”這個訊息如同一道閃電，直接劈中了我，我的心“怦怦”地跳著，彷彿要從胸腔裡蹦出來，手腳也似乎麻木了，一點也不聽使喚：“這下完了，書上的題我都沒複習！”考試開始了，我呆呆地看著面前的試卷，腦子裡一片空白，手心裡都是汗，連筆都拿不穩，心裡只剩下了三個字：怎麼辦？怎麼辦？

突然，有人從後面輕輕地拍了拍我的肩膀，我僵硬地回過頭，王老師正微笑地看著我，她大大的眼睛微微眯著，明亮的的目光就像一汪春水，充滿了溫柔和鼓勵，見我回頭，她調皮地眨了眨眼睛，輕輕地對我說“別怕，這點題難不倒你，好好答，你一定能考好的。”彷彿一陣春風拂過，我的心一下子安定下來，我深深地吸了一口氣，握緊手中的筆，低下頭，開始答題。

看著講臺上目光明亮的王老師，我悄悄擦乾臉上感激的淚水，心中卻感到無比踏實，王老師溫暖而嚴厲的目光將永遠珍藏在我的心底，給我啟迪，給我鼓勵。

父親的目光篇6

國二作文 ,896字

“太陽下山嘍喂，喜洋洋啊……”還沒進門，就聽到家中傳出一陣洪亮的歌聲。會是誰呢？嘿，告訴你，或許你還不信，這就是三年前的“古板大叔”—我父親！

父親是一個地地道道土生土長的莊稼漢。三年前的他整天唉聲嘆氣，目光黯淡無神，原因很簡單：一年的莊稼種下來，除去各種花銷，只夠維持家裡的生活開支。為此父親氣得整天悶頭吸菸，對誰都是不理不睬，家裡更是死氣沉沉。大夥兒暗地裡便稱父親“古板大叔”。我聽了心裡很不是滋味兒，可又有什麼辦法呢？

前年，也就是我剛剛升入初中的時候，我發現新發的課本中有一本是關於農作物栽培的，懷著好奇之心我翻開書本細細地讀了起來，竟然發現其中講述的許多農作物的栽培方法與父親的栽培方法截然不同。想到此處，我頓時明白了為什麼父親栽培的農作物產量如此之低。

回到家，父親正坐在門檻上悶頭吸菸，我便故意坐到離父親不遠的一張凳子上取出那本《農作物栽培》，開始大聲地朗讀其中關於各種農作物栽培方法的內容。開始，父親照舊悶頭吸菸，一會兒，他似乎受到了什麼啟發，站起來徑直朝我起來。我的心跳頓時加快，果然，父親開始向我詢問起來。“這本書是哪來的？”“老師發的。”“裡面的東西，準不準確？”“保證準確！”父親若有所思地點了點頭，從我手中接過了書。父親小時候念過幾年書，基本的字還是認識的。我清楚地看見，父親在接過書的時候眼中竟閃過一絲喜悅的光。我暗暗地笑了。

意料之中的事終於發生了，從那天開始，父親開始廢寢忘食地研究起這本書來，連我的“大部頭”字典也成了陪讀。不知何時，父親竟然也進出書店了！他一天比一天忙活，一天比一天高興，目光也由原來的黯淡無光變得興奮、喜悅起來。村裡人都說，父親脫胎換骨了，我心裡暗暗覺得可笑，但臉上總是一笑而過。

一年很快過去了，收穫下來，我家今年的產量竟然比前一年提高了一半。全家人高興得手舞足蹈，父親更是喜上眉梢，整天樂呵呵的，他的目光更是充滿幸福之意。從那以後，父親變得更忙活了……

村裡有人特意來向父親討教農作物的栽培方法，父親總是樂呵呵地說：“種田呀，還是要講科學啊，切記不可蠻幹喲！”

“打起鑼鼓咚咚嗆，喲喂……”聽著如此動聽的歌聲，我陶醉了……

爸爸的目光篇7

國三作文 ,622字

我對爸爸感受最深的是他的目光。

我的小眼睛遺傳了爸爸的基因，我常為之苦惱。可媽媽卻說什麼“眼小聚光”、“你看老鼠視力多好”。唉，那還不乾脆“鼠目寸光”得了。

爸爸平時很少說話，也不屬於可以“一語驚醒夢中人”那一類。在我看來，他很不平凡，尤其那目光……

前幾天，由於面臨體育中考，老師讓我們最好買雙新運動鞋，這樣可能有助於提高成績。爸爸聽了我的建議後，第二天就買了雙新鞋。說實話，我第一眼見到那雙鞋真是不太喜歡，跟我想像的Sports系列差了十萬八千里，簡直一雙顏色暗淡、款式落伍的球鞋！沒辦法，總不能一次不穿吧，勉強套在腳上，一天下來，腳並不那麼疼，只是碼數有點偏大，一週下來，在臨考前兩天，居然將腳上一塊皮擦沒了，我心情很不愉快。回到家，將心中不快和“負傷”的腳趾頭一起擺在他們面前。我暗想他們肯定會後悔、心疼得不得了，或許還會許諾給我再買雙運動鞋。可他們竟然都沒有作聲，我也傷心地跑回了自己的房間……

晚飯時，我下樓一抬眼正與爸爸的目光相遇，但他很快便移開了，用很低的聲音問了了句：“腳，還痛嗎？”“痛死算了！”我狠狠甩下一句，便去吃晚飯了。

晚飯後，我從媽媽口裡得知，那雙被我視為“破鞋”的鞋子居然也是名牌，而且還是爸爸特意繞了一條街去買的。我頓時耳根發熱，覺得慚愧極了……

晚上，爸爸給我送來了熱茶和藥，他默默地擦試著我的傷口，目光注視著我的腳。我的淚又止不住流了下來……

我終於讀懂了爸爸的目光，為自己的一雙小眼睛而感到無比的自豪……

感謝你，老師的目光篇8

國三作文 ,732字

再勇敢的人也有絕望的時候；再堅強的人也有脆弱的時候；再自信的人也有沮喪的時候；當你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻；當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站；當你的付出化作午夜的風景；當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵。

你的眼睛在期盼什麼？你的心泉又在怎樣的湧動？你又是怎樣地在尋找瑰麗的風景，聆聽曠野的足音？此時，多麼希望有人扶一把，鼓勵一下！老師，你還記得嗎？膽小而內向的我，是在您一次又一次的期待、鼓勵的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽下站起來磕磕巴巴地回答問題後才逐漸變得勇敢；老師，您還記得嗎？也同樣是在您“好，說下去！”“不錯，有見地！”“你有進步了！再加一把勁”的一遍遍鼓勵聲中，自卑的我才漸漸地變得自信起來，樂觀起來，侃侃而談起來；老師，您還記得嗎？當我覺得自己已經拉滿弓，再也沒有潛力可挖時，又是您及時的寫下評語，也寫下期待和祝福：同學，人的潛力是無限的，你怎能這樣小看自己。

在努一把力吧！遠處有更美麗的風景等帶你去欣賞，你不想飽覽勝境嗎？祝你百尺竿頭，再進一步！老師，您還記得嗎？每當我安於現狀，滿足於取得的成績而沾沾自喜時，又是您在隨記本上及時提醒我：同學，前方有更美麗的風景等著你，你怎麼能貪戀於路邊的小風景而止步不前呢？老師，可以說，我是在您一次次鼓勵、提醒，一次次的期待、鞭策中脫胎換骨的。

老師，多少個像我一樣缺乏自信、缺乏自控力的學生，也是在你一路的精心呵護，一路的悉心關照，一路的鼓勵，一路的提醒中一步步前行的，在您滿含期待的眼神中一個個步入優生的行列中。可以說：“老師，正是有了您的賞識，有了您的鼓勵，有了您的期待，‘差生’中才出了瓦特，‘朽木’中才成長出了愛迪生。”老師，無論我走到哪裡，我都走不出您的視野。

感謝您一路的呵護！一路的鼓勵！

充滿魅力的家鄉篇9

國小五年級作文 ,632字

我愛我的家鄉，愛她的繁華，愛她的高樓大廈，愛她的車水馬龍，愛她的人流如織。但我更愛寧靜祥和的她。家鄉的郊外是那麼的美，那麼的自然，如同一個清純可人的妙齡少女，身上散發著別具一格的魅力，常常使人沉醉其中，流連忘返。

在家鄉的郊區，荷花總是開的很早，麥田剛剛成熟，有些荷花就已經開了。青青河畔，盪漾著出淤泥而不染，濯清漣而不妖的荷花。他們每一朵都彷彿有著自己的性格特點，有的嬌豔，有的淡雅，有的嫵媚，有的可愛……，可終究從未避開一個“美”字。荷花出水芙蓉，沐浴著陽光，伴著點點的微風，輕輕搖曳，有說不完的詩情畫意。一切都是那麼美好，湖水裡的小魚和小蝌蚪，是否有誰驚擾了你們無比甜美的夢？對不起了。

在荷塘旁，有一條幽靜的小路，這條小路用青石子鋪成，小路通向麥田。在兩旁，是一片蒼翠欲滴的樹林，地上鋪滿了各式各樣、色彩斑斕的小花。它們雖然普通，但是在此情此景中，卻如同空谷幽蘭一般的高雅。

小路的盡頭是一望無垠的麥田。金色的麥浪此起彼伏，微風拂過，稻田便成了波斕壯闊的“麥海”。金色的麥穗開心的微笑著，彷彿在回答著微風的問題。一會兒，風漸漸停了，麥浪也伴著一聲聲鳥鳴，漸漸平息。我置身在“麥海”裡，這裡沒有車輛的嘈雜聲，也沒有人們交談和吵鬧的聲音。只有悅耳的鳥鳴聲，在這境界裡，我彷彿覺得這麼大一片天地都屬於我的，我可以無憂無慮的玩耍。

我雖然生活在城市，但我更喜歡郊區的老家。那裡的天格外藍，草格外綠，湖水格外清澈。不管四季變幻，家鄉的味道依舊美好，鄉的含義從未改變。