傷心的白菜種子相關作文20篇

傷心的白菜種子 篇1

國小三年級作文 ,496字

早上,我高興地來到學校,以為今天是很開心的一天,可是讓我生氣的事還是發生了。

剛進教室,組員杜雨璇就對我說,“楚,丁丁沒有將白菜種子帶回去,白菜種子都幹了,哎—"說著,她既憤怒又無奈的看了看我們小組的小丁。“照這樣下去,我們的小白菜是不會活了,想吃也吃不著了,哼!"說完,她轉過身,狠狠的看了丁丁一眼。此時此刻,我心中的那個充滿期待,掛著彩虹的美麗樂園,頓時變成了充滿失落、遮著黑壓壓烏雲的羊腸小道。許久,我的心中便下起了暴雨,還在打雷閃電,並且颳著風。

“我們精心照料的白菜種子就被你這樣糟蹋了,你根本就不珍惜我們的勞動成果!你不知道那白菜種子也是生命呀!"我生氣地想著,憤憤的盯著丁丁,嘴巴都氣歪了,許久,我的嘴裡咬出了幾句話,象一大桶冷水一樣潑在他的頭上。“走之前我都提醒你了,你怎麼就忘了呢?幸好,昨天有同學幫忙噴了水,不然種子早就死翹翹了……"可看著丁丁那可憐的眼神,我心一軟,原諒了他。

我心疼地跑到教室後,看了看我們組的種子,幸好他們沒有死,一個個冒出了白色的小腦袋,可愛極啦,雖然有大部分種子都幹了,但至少它們還有一絲希望。

於是我的心情也恢復了平靜,悄悄地走了。

頑強的油菜種子 篇2

國小三年級作文 ,358字

有一年春天,爸爸帶我到郊外的油菜地裡去看油菜花。我們去的時候可能有點晚了,油菜花都凋謝了,只剩下油菜種子了。有點兒遺憾,本來是來看油菜花的,卻變成了看油菜種子了。我很失落,還有點兒傷心,於是就偷偷拿了一把油菜種子回家。

回到家後,我把油菜種子種進了我家的一個花盆裡。我先倒了一點兒水在土裡,再用一個小鏟子翻土。翻完土後,我就把油菜種子放進去,然後用土把種子蓋起來。剛開始幾天,我就沒有耐心了,因為一直沒有發現種子有什麼變化,心想:它不會死了吧……就這樣,我就不管它了。

直到有一天,我去看了一下,竟然長出了比花盆還高的綠色的油菜,綠油油的小苗在微風中搖曳,多麼有活力呀!她好像在對我微笑!

我的內心高興極了!我想:一株小小的油菜都有這麼頑強的生命力,那麼我們的生命力是不是更加頑強呢?

心裡的那顆種子 篇3

國一作文 ,450字

在人的一生當中,我們難免會遇到許多困難和挫折,但從中我們也會得到了許多受益終身的道理,也許這就是成長。

一個清閒的午後,金黃的陽光灑在大地上,微涼的清風徐徐吹來,吹動了田裡正在挖蘿蔔婦女的衣角。她正忙著時,一個剛上4年級的小孩子跑了過去說:“媽媽,記得要給我做醃蘿蔔呀!我走了。”她望著紅斑相見的公共汽車,慢慢的消失在遠方,於是,她在心裡種下了一顆種子,只有她和他知道。

一天傍晚,她來到城裡,帶著一罐普通的蘿蔔乾來了,她眼裡滿懷希望,來到了他的學校,她來到了他的宿舍,慢慢地把一罐蘿蔔乾放到了他的書包裡,之後來到了他的教室,看見他後又匆匆地離去,還不時地向他的教室回頭望。

放學了,回他到了寢室,他盼望已久的蘿蔔乾終於來了,他拿起那罐蘿蔔乾就向食堂衝去。這天中午,他的食慾大開,想似幾天沒有吃過飯一樣,連吃饅頭也一樣香。

他今天非常開心,能吃上一口媽媽醃的蘿蔔乾,覺得幾天的等待值了。

躺在床上,他望著房頂,心裡的那個種子開了花,同時愛的芽兒也綻開出美麗鮮豔且燦爛的花。

那段傷心的日子 篇4

國一作文 ,774字

失去所珍視的東西,是什麼感受?傷心?無奈?對我來說,卻是一種解脫。

那天,天上飄著濛濛細雨,一切都籠罩在一層薄紗之中。

熙熙攘攘的狗群中,我一眼就看到了它,它是一隻小柯基,背上有一塊花形的棕斑,眼神充滿了迷茫。我沒有太多的猶豫,就把它買回了家。它好奇地張望著,細細的雨絲飄在他身上亮晶晶的。

她來到我家後,我以最快的速度為它置辦好了一切。我以為它會這樣一直陪伴我。可是我錯了。

剛給它洗完澡,它就病了,不吃東西,還嘔吐,檢查出了犬瘟熱和細小病毒感染。我的天!這任何一種病都可以要了狗命啊!每天不僅要絕食,各種藥水還要不停的往肚子裡灌。脖子上每天要打七八針,還有注射葡萄糖保持體力,痛的它嗷嗷直叫,可它儘管飽受病痛,但它仍強打精神陪我玩耍。我心裡不斷掠過一絲絲苦澀,還心頭髮酸。它那麼努力的與病魔抗爭,我又有什麼理由去放棄它呢?

可那一天,我把它從籠子裡放出來之後,它也不再歡天喜地的又蹦又跳。我好害怕,好心疼,儘管如此,可我必須笑著陪她,鼓勵她。因為我的情緒會感染到它。可到了下午,它的呼吸忽然變得急促,無力地躺在地上,我有種不好的預感,拍著它的背,呆呆地喃喃著:“狗狗,加油,加油……”它似乎聽到了,抬起頭看了我一眼,然後重重的撥出一口氣,頭一軟,呼吸也不再急促,我哆嗦著手去晃它,可它再也沒有睜開眼。我沒有哭,在它耳邊輕輕的說:“天堂安好!”

我有好多話想要對它說。就疊了一個紙船,把它放在湖裡,對它訴說著心事,對它唱著那首它最愛聽的歌,看著載滿月光緩緩駛遠的小船,我心想:“小船你飄啊,把我的思念帶給遠方的它。”這時我驚奇的發現,小船的周圍,有一些亮晶晶的東西。

那段日子,直到現在想起它,我依然會傷心,我怕失去,所以自己我再也不養狗了。

傷心的“橘子” 篇5

國小五年級作文 ,545字

在成長的道路上,成長像一顆橘樹,每一個橘子都記載著童年的瑣事。有這樣一個橘子,至今回憶起來還很傷心……

路遙知馬力,日久見人心。這是我在爸爸和媽媽一次爭吵後的理解。

一天晚上,不知什麼原因,爸爸和媽媽吵架了。爭吵中,爸爸說得聲音很響,倒是媽媽,一直心平氣和的聲音,像是講道理的紳士。爸爸沒耐性聽,就裝著看電視。“我說的話你究竟有沒有在聽啊!”突然,媽媽的耐性拋向雲海,扯開喉門,發出了一句震耳欲聾的響聲。“別說了,好不好!孩子還在家裡呢?”爸爸冷漠的瞄著媽媽說。

我從媽媽羞紅的面容上,看出她的無奈和委屈。我躡手躡腳去走進廚房,倒了一杯溫水,一口喝下後,一氣之下走出了家門。

看了這一幕,我傷心欲哭,著急如焚。過了一會兒,我來到僻靜的角落,鼓氣勇氣拔打了媽媽的手機。“媽媽,你在哪?”“孩子,媽媽出來散步一下,你先睡吧!”聽了媽嗎溫情的語言,我的心也平靜許多。

兩個小時後,我終於把媽媽盼回來了。儘管媽媽安慰我許多道理,但那一夜我還是轉輾反側,久久難以入睡……

成長的生活中,難免會遇到一傷挫折和傷心事。這就是我成長中遇到傷心的橘子。

我最傷心的事 篇6

國小六年級作文 ,798字

人生就像一盒巧克力,你永遠也不知道下一個是甜是苦,我們只能心平氣和地接受、面對。然而,我卻吃到了一顆苦的。

那是發生在寒假最委屈、最傷心的事。

寒假到了,姑姑一家來我家做客、拜年了。當然,也帶上了小表弟。小表弟今年4歲,每次他來我家都準沒好事,祈禱不會發生什麼事才好。

大人們有他們要聊的,於是媽媽讓我把表弟帶回我房間,讓我和小表弟玩。我只好極不情願地把小表弟帶到我的房間。剛開始小表弟還是很乖的,難道只是在大人面前裝的?為何這樣說?你瞧,現在他要麼隨便亂扔東西,要麼和我搶遙控器,可真拿他沒辦法呀!

我最不能錯過的電視要開始了,可表弟好像神仙一樣,知道了我的心思。表弟哭鬧著跟我搶遙控器,不讓我看。我懶得和他浪費時間,就故意做了個鬼臉,示意他不要跟我搶,然後用力一搶,奪回了遙控器。我冷笑了兩聲,哼,跟我搶?誰知,表弟馬上就嚎啕大哭起來。“哎呀!小祖宗!你可真麻煩呀!別哭啦!”我不知所措,急得團團轉。不一會兒,大人們就聞聲而來了。媽媽看到這樣的場景,立刻就不分青紅皁白地給我吃了個“板燒粟子”。我用手捂著火辣辣的臉,委屈的眼淚像斷了線的珍珠,流了下來。“說,怎麼回事?你又欺負他了?不是叫你不要欺負小弟弟的嗎?”媽媽凶巴巴地問我。什麼叫“又”嘛,我哪有欺負他!倒是他欺負我呢!蠻不講理,真惹人厭!好,既然你們都不信任我的,我又何必跟你解釋呢?我倔強地把臉轉過一邊沉默不語,媽媽就乾脆問小表弟。天哪!他竟然說我欺負他、打他。媽媽氣得火冒三丈,把我拉到一旁教訓我。我越哭越傷心,媽媽怎麼那麼不信任我?我是那樣的人嗎?我嘴裡情不自禁地吐出這句話:“沒有!我真的沒有!”可媽媽寧可相信表弟,也不肯相信我。

為了這件事,我整整兩天都和媽媽在冷戰。因為我認為,作為媽媽,最起碼要相信自己的兒女,要先搞清事情的來龍去脈。雖然後來這件事已經證實了是假的,但這件傷心的往事就如烙印般烙在我的心裡,永遠也抹不去。

傷心的淚 篇7

國小五年級作文 ,707字

生活中快樂的事情如同天上的繁星一樣多,傷心的事情也不少,最近發生的一件事,讓我留下了傷心的淚水。

前些天,姥姥家的狗生了三隻可愛的小狗。得知這個訊息,我異常興奮,急忙讓媽媽到姥姥家帶回一隻來。這隻小狗長得非常討人喜歡:全身長著白白的、細細的絨毛,大大的眼睛,正在盯著我,似乎想看清楚自己的主人的模樣,尾巴搖來搖去,前爪不時的在我的鞋子上抓來抓去,好像在討好我。要不是它的尾巴動來動去的,我還以為它是個雪白的玩具。於是,我給它取了個好聽的名字叫“小白”。

我興奮的跟小白玩了一會後,覺得它可能餓了,就從冰箱裡拿出一根火腿腸,切成小塊小塊的來餵它。我又端來一碗牛奶,放在它身邊。看著它吃得那麼香,我感覺一種責任感油然而生。從那以後,我每天都帶它出去玩,還給它買美味的早點。在我的精心培養下,小白慢慢長大,也更加討人喜歡了。我們相處得很友好,有時我都忘記了自己是個人,小白是隻狗。

一個週日的早上,姥姥打來電話,叫我們去吃飯,還說為小白準備了一份豐盛的午餐。因為走得匆忙,我和媽媽忘了為小白帶鐵鏈,就讓小白跑在前面。路上人很多,小白在每棵樹下撒尿作為回家的記號。我和媽媽到一個超市裡買禮物,小白沒有發覺,還在一直往前跑。等我們出來,已經找不到它的蹤影。我一路高喊著小白的名字,卻一直沒有聽到它的回答。我鼻子一酸,眼睛裡有一些溼潤。

我傷心的告訴姥姥不過去了。我心裡想:小白一定聞著路上留下的記號回家了。我急忙跑回家,瘋了一樣四處尋找小白,但並沒有發現小白的影子。我又看看門口那小小的狗窩,那黃色的小被子,是我親手為小白挑選的。想著想著,我的淚水便情不自禁的流了下來。

直到今天,我每當想起這件事,傷心的淚水便會奪眶而出。

我的文學種子 篇8

國三作文 ,642字

陽光明媚、和煦的四月天,一個圓圓的小腦袋倒影在書桌一片陽光下,像陽光突然缺了一個角,小人兒挪過桌角,墨水瓶,利落地用牙咬開蓋子,頓了頓,嚥了嚥唾沫,便毫不遲疑地灌下喉去,如飲甘露般地嘴角閃過欣喜的弧度,然後,突然一手丟開墨水瓶,低頭就嘔了起來,於是,所到之處留下了大小各異的墨跡,大人聽到聲音,急忙跑來,那個孩子“花”一般的臉頰佈滿了淺灰的淚痕,張開漆黑的嘴,說:“媽媽,我喝下墨水為什麼還寫不出你寫的那些美好的故事?”

那個孩子就是我。

每每回憶起這些傻傻的事,那些往日的嚎哭便使自己笑得不能自已,“肚子裡有些墨水”的文人墨客們都是這樣第一形象在腦海中出現的,我喜歡看很多的書,留下許多回憶在腦海中,“文學”是我一直追求的美好世界,即使長大,對它的嚮往始終似幼時飲墨般純真而執著。

我崇拜楊紅櫻,佩服劉墉、畢淑敏,他們讓孩子綻顏,讓奔赴生活軌道的青年們奮起,讓未曾停留的“大人們”回頭看他們走過的路,身後的人,明白生活的幸福,成長的積蓄。隨著閱讀量的增大,那顆心底靜靜等待復甦的種子,感到絲絲文學清泉的滋潤,不安分地扭動起來,它,要萌芽了。

張海迪在《假如給我三天光明》中說,她要好好看看這個世界,看她許多年都未重逢的色彩,這個世界是否像心中、筆下所講述的那麼美好,令人感到幸福,然後會更努力,堅強地追逐夢想,忠於筆下的自己,我想要成為一有夢想,有追求的新世紀青年,為我一直所熱愛的文學而不懈愛下去。

“山不厭高,水不厭深”,那些墨香纏綿的紙上之夢隨著記憶沉澱而古老昇華,伴我一生。

一件傷心的事 篇9

國小五年級作文 ,525字

在我的腦海裡,有一件事揮之不去。“鳥兒是人類的朋友。”我一直不明白那四個男孩為什麼要無情地殘害一隻小鳥。

那是一天下午,夏天的陽光刺得我睜不開眼睛。我揹著書包,蹦蹦跳跳地去補習班上課。當我經過一棵大樹時,我發現樹下站著四個男孩,正眯著眼,用手搭著涼棚,朝樹上望著。

我很好奇,順著他們的目光望去,我發現樹上有一隻黑頭白翅的小鳥正在唱歌。那聲音是多麼清脆、優美呀!我想:“如果樹下有人走過的話,一定會被這歌聲吸引住的!”我超那棵大樹走去,一個高個子男生轉身把手放在嘴脣上,示意我不要說話。我有點疑惑,心想:“他們到底是想幹什麼呢?”

突然,另一個男生從兜裡掏出一樣東西。他們背對著我,我沒有看見。他弓著腰,準備往樹上射東西,是彈弓!我明白過來,但不等我阻止,他們就把石頭嗖地射了出去。我矇住眼,不敢看了。美妙的歌聲停止了,小鳥無力地抖一抖翅膀,隨著刺目的鮮血跌落到地上。

那些男孩做賊心虛,一鬨而散。我蹲下身子,撫摸著小鳥被鮮血染紅的翅膀,多麼希望小鳥可以活過來呀!可是,小鳥的呼吸已經停止了。我很傷心,又很氣憤,眼淚止不住地往外流,為什麼他們要這樣殘忍害死一個可愛的生命?

我傷心一個生命的消失,我更傷心自己沒能阻止這場悲劇。我要呼籲,不要傷害生靈!

一件傷心的事 篇10

國小五年級作文 ,490字

時光的沙漏沉澱著無法逃離的過往,記憶的雙手總是拾起那些明媚的傷心。夕陽的光輝照在樹上,彷彿一切都變得靜謐起來,每當這個時候,我就會想起它來……

它是一隻可愛溫順的灰色小狗,是我撿到的,我叫它灰灰。灰灰胖乎乎的,走起路來格外呆萌。我每天細心餵養它,盼望它能快快長大。

可是,天有不測風雲。一天,鄰居的小夥伴們來找我玩,我很高興地應了下來,回屋換衣服時看著空蕩蕩的家又想:家裡沒有人,灰灰一個人在家多孤單啊!不如把它也帶出去玩會兒吧。想著,我就把灰灰抱著出去找小夥伴們了。

到了一片草地,我將灰灰放在一旁,就和小夥伴們打鬧起來,剛開始我還時不時回頭望一望,灰灰一直乖巧地待在那裡。想了想我便沒有再管它了。

等我們玩得盡興了,我準備把灰灰抱回家時,回頭一看,灰灰呢?我驚慌失措,趕忙叫著小夥伴們一起找,到處都找遍了,還是沒有找到,我很傷心,都是因為我貪玩才讓它丟了的……

這件傷心的事讓我明白了不能因為一時貪玩而不負責任,從此以後,我再也沒有弄丟過東西。

抬頭望望天,太陽已經從西邊落下,漆黑的夜空似是我的瞳孔,點點繁星似是我的眼淚。世上沒有後悔藥,灰灰,真希望你能回來!願你一切安好!

一件傷心的事 篇11

國小五年級作文 ,527字

傷心的事,大家都不想面對,但我卻從傷心的事中吸取教訓,懂得道理。

有一次,過六一兒童節,大家都忙著慶祝節日,一副開心的樣子。由於期末將至,媽媽要求我得抓緊時間複習,所以只得放棄這個可以狂歡的節日了。

在家裡複習時,我心不在焉,樓下自由嬉戲的孩子們的聲音全傳入我的耳朵。向窗外望去,孩子們有的玩遊戲,有的滑滑梯,有的走親訪友……熱鬧極了。我羨慕他們,也希望自己能像他們一樣自由自在、無憂無慮地玩耍。可看著滿頁文字的書本……唉!為什麼自己不能快樂的過一個節日呢?

這時,有同學來找我玩。我的眼光立刻向窗外投去,說:“走!”便向樓下奔去。

但樓下的情景卻令我大失所望:走廊裡空蕩蕩的,剛在自由嬉戲的孩子都跑家裡去了,只有黑黑的烏雲在天空中默不作聲……我們玩了一會兒,又得知同學要出門旅遊,便不歡而散。我十分傷心。

我孤單地、慢慢地,心想:“肯定回去又要複習。”於是腳步更慢了。

剛回到家,一股噴香的氣味撲鼻而來,一看菜桌,哇!全是我愛吃的菜。媽媽從廚房滿面笑容地走來,對我語重心長地說:“學習和玩耍都要適當,要勞逸結合。”我聽了豁然開朗,傷心表情一掃而光,大快朵頤起來。

吃一塹,長一智。這個傷心的六一兒童節使我明白了不管是什麼時候,在什麼地方,都得勞逸結合。

一件傷心的事 篇12

國小五年級作文 ,563字

試卷發下來了,我看著滿目瘡痍的卷面,一個個紅色的問號鞭打著我的眼睛,那剌眼的“69”更似利劍剌透了我的心,我傷心極了,彷彿天空也?[我的心—陰雲密佈。

記得考試的前一天晚上,我把整本語文書從頭到尾翻了好遍,還重點複習了錯題集。我想:臨陣磨槍,不快眼光。為考試充滿信心。

第二天,我一拿到卷子看了看,覺得試題非常簡單,就迫不及待地做起來。

沙沙沙,沙沙沙,很快試卷做完了,我抬頭一看,同學們都還在認真地答題,我得意揚揚地想:這次我一定能考個好成績。

下午發試卷了,69分!我不相信!一定是老師批改錯了。於是我把每一道仔仔細細地檢查了一遍,結果真是我做錯了。其中:有一道判斷題如下:“鐳射特別亮,最亮時比太陽亮100億倍。”這句話主要運用了列數字的說明方法。

我認為它是錯的,原因是這句話同時運用了:列數字和作比較的說明方法。但是這道題是正確的,因為題上說“主要”的說明方法。我忽略了“主要”二字。

其它如:浸潤的“浸”的讀音選錯。“遵守”的“遵”寫成了:“尊”,忘寫句號,閱讀題答題不完整。

我傷心極了,強忍住淚水,心想:犯了錯誤一定要及時改正,於是我認認真真地把錯題逐一改正。

現在這張試卷的“大花臉”提醒我:原來傷心的事也可以成為進步的新起點。把這一次的錯誤當成我人生的第一筆財富。此時,雲開霧散,太陽快出來了。

一件傷心的事 篇13

國小三年級作文 ,511字

前幾天,發生了一件讓我傷心的事,現在想起來心裡還很難過。

記得那天是星期天,天氣晴朗,藍藍的天空中飄著幾朵白雲,小鳥在天空中飛來飛去。很久沒有回家的爸爸也回來了。中午,我們全家一起到外面吃了一頓大餐。吃完了飯,我叫爸爸帶我去吃漢堡。爸爸說:“我還有事,你先回去吧,晚上我來接你,好不好?”我說:“好呀!”一回到家,我一心想著爸爸要帶我去吃漢堡,做什麼都沒勁。我開啟電視,沒看一會兒,我就問媽媽幾點了?媽媽說:“還早呢。”我在心裡想:天怎麼還不快點黑呢?我一個勁地問媽媽,媽媽都被我問糊塗了。我也不知道該幹什麼好。一會跑到陽臺上去看爸爸回來沒有,一會拿著手機看時間。我多希望爸爸能早點回來呀!

天漸漸黑了,可是爸爸還沒有來接我,我的心裡開始難過起來。心想爸爸會來接我嗎?我叫媽媽給爸爸打個電話,媽媽卻說不要打擾爸爸。我只好坐在沙發上繼續等他。

天黑了,大街上的路燈也亮了,可是爸爸還沒有來接我。這時,媽媽的手機響了,我飛快地跑過去接,是爸爸打來的。爸爸在電話裡告訴我,他不能回來了,叫我自己在家裡吃飯。聽到爸爸這麼說,我傷心地哭了。

這件事過去很久了,可是每當我想起的時候還是很傷心。我想對爸爸說:“大人也要說話算數的喲。”

傷心的小朵 篇14

國小三年級作文 ,391字

小朵其實是一朵美麗的香水百合。以前她一直都過得很開心。但現在她很傷心,因為人類傷害了她。

微風吹過,我聽到小朵生氣地對我說:“你們人類一點都不好,我的姐妹都被你們摘去賣掉了,她們很快就會枯萎的。如今,我的好朋友就只剩下幾棵大樹和一片小草了。現在,你們又要把那幾棵大樹砍了去賣掉,那就只剩下孤單的我了。總之,你們人類太可惡了!”

我對小朵說:“至少你還有那些小草做朋友呀!”小朵回答說:“你們真討厭!”搖晃了下身子,小朵繼續說:“現在,小草也正在慢慢的消失,這都是你們人類養的牛呀羊呀豬呀兔子呀乾的好事。”我連忙說:“小朵,對不起,是我們傷害了你的姐妹和朋友,我們一定會改正的。”小朵說:“幫我帶給其他人類朋友一句話,請珍惜我們的美好家園—地球。”

春回大地,萬物復甦。關心地球,珍惜環境,就是愛護我們人類自己。愛護花草樹木,從我做起。讓我們共同努力,不要再讓小朵傷心了。

傷心的陽陽 篇15

敘事作文 ,448字

我的好朋友,陽陽,他養了一隻小狗,可是今天他告訴我說他的小狗不見了,他該找的地方都找過了,就是不見,他猜想會不會是被狗販子偷去了,陽陽很傷心,他很喜歡他的小狗,我們之前出去玩,他都會帶著那隻可愛的小狗一起,我也很喜歡它,我也很傷心難過,我不知道該怎麼安慰陽陽。

我們一起又找了附近的每個角落,可惜還是不見小狗的影子,也許它真的失蹤了,我想讓陽陽開心一點,就邀請他去我家玩,陽陽說,他現在沒有心情玩,沒有小狗,他感覺非常不開心,我想或許我們可以做一個尋狗啟事,可是我們得去請教大人該怎麼做,但是大人們都好忙,我們就有沒有辦法了。

時間不早了,我得回家了,回到家,我跟媽媽說起這件事情,想問問媽媽我該怎麼做,陽陽才能開心一點,不要那麼傷心,媽媽說讓我自己想辦法,小朋友之間的事情小朋友自己解決。我吃過飯又去找陽陽了,我跟他說了很多我們平時一起玩的事情,有開心有難過的,我想讓陽陽知道,人生還有很多有意義的事情去做,雖然小狗不見了,但是我們還是要振作起來。

結果,在我的開導下,陽陽終於沒有那麼難過了。

一件傷心的事 篇16

國小四年級作文 ,463字

從小到大,我身邊發生過許許多多不愉快的事情,但令我印象最深也是最難過的就是熊熊被送走這件事。

熊熊是我們家養的一隻小泰迪,它是一個月大的時候來我們家的,全身的毛是咖啡色的,眼睛又大又圓,鼻子尖尖的,尾巴短短的,就像一隻可愛的小泰迪熊。全家都很喜歡它,每天早上六點多,媽媽就會帶它去花園裡遛彎,我放學回家做完作業,就可以跟它玩,那段時間我覺得非常開心。但到了後來,媽媽的工作越來越忙,家裡事又多,她沒有精力照顧熊熊了,所以決定把熊熊送人。

我最害怕的那天終於到來了。那天上午,爸爸帶熊熊去寵物醫院洗了個澡,修剪了一下毛髮,把它喂得飽飽的,帶上車,然後來到了它的新主人家。下車的時候,熊熊好像知道我們要把它送走,一直不願意下車,用可憐巴巴的眼神望著我,好像在對我說:“我以後會乖乖的,不要把我送人,不要把我送人。”我頓時淚如雨下,大聲地哭起來,這時媽媽抱著我,安慰我說:“彤彤,不要難過,熊熊在這裡會生活得更好,我們應該為它高興,而且有時間媽媽也可以帶你去看它。”最後,我們依依不捨地離開了。

熊熊,你現在過得好嗎?我真的很想你!

傷心的我 篇17

國一作文 ,689字

我是一隻叫聲婉轉、羽毛豔麗的小鳥。我天天和小夥伴們在林子裡無憂無慮地飛來飛去,吃著樹枝上高高掛著的美味野果,漫步在清澈的小溪旁,有時唱上一支歡快的小曲,有時和夥伴們在茂密的枝丫間玩著快樂的遊戲……就這樣,我活的非常愉快。

可是,好景不長。

有一天,我正哼著歌在藍天中飛翔,忽然看見一群動物們正在驚慌失措地奔跑,在他們後面的是一排排的樹接二連三地倒在了地上。不好!他們來了!我顧不著多想,以迅雷不及掩耳的速度飛著去告訴夥伴。忽然,一張大網鋪天蓋地般罩了下來,我還不知道怎麼回事,就已經被抓住,關進了一個十分狹窄的籠子裡。從此,我失去了碧水藍天,失去了森林和草地。

從那天起,我就想用絕食來宣洩對人類的不滿,因為我是屬於山川,屬於樹林,屬於自然的。但我最終未能抵住散發出誘人氣味的美食的誘惑,苟且地活了下來。

三年後的一天,我趁主人一不留神逃跑了。我終於獲得了新生,獲得了自由,我興奮地展翅高飛,把三年來的束縛全部揮灑在這片藍天中,尋找我曾經玩耍過的樹林,漫步過的小溪。我飛過記憶的地方,愕然了;朋友們到哪去了?到處是乾枯的樹樁,空氣中瀰漫著刺鼻的煙塵,河水泛著惡臭……

我餓了,也渴了,原來美妙的嗓音也變得嘶啞無力,可我連一點食物,一滴水都沒找到。就連我最愛的昆蟲,也被人類用農藥殺得一乾二淨。水,也沒有原來清澈甘甜了……

我累了,站在那光禿禿的枯樹上,憶起了三年前的天空,憶起了那片碧水……我再次流淚了,三年,僅僅三年!

唉,我實在是走投無路了,只得向曾經關我的鳥籠方向飛去。我不想有朝一日,如同伴般被棄屍荒野。那小小的鳥籠裡雖沒有藍天、草地、樹林和碧水,至少有尚好的食物和水。

做一顆蒼涼的白菜讀後感 篇18

讀後感 ,666字

颯颯秋風,綠葉變黃,黃葉飄落,最後化為一份養料融入哺育自己的土地,散發出一股腐朽的氣息;金碧輝煌,翡翠依舊,青翠欲滴,所雕刻成的綠葉在閃亮的燈光下休憩,不腐不朽。

大多數人應該會喜歡那不腐不朽的翡翠綠葉,將它珍重地呵護在精緻的玻璃匣子裡,只敢遠觀不敢褻玩。而我卻喜歡那真實的綠葉。我們可以撫摸它,可以把玩它,甚至可以把它撕碎開來,輕嗅那清新的氣味。它有著作為葉應有的本質,它能夠在秋風中優雅地飄落,它可以在土地上慢慢地腐爛,化作一絲養料。就這樣如此平凡,普通,但這才是真正的葉。

坦然地暴露出真實的自己,還是把真實的自己隱藏在華麗的外表下,這是一個永恆的、無解的命題。但我知道,我一定會選擇顯露出真實的自己,就像有一篇文章裡所寫的那樣,“做一顆蒼涼的白菜”,而不是毫無瑕疵的,看似完美的。

有人說,極少數的和尚能夠修到肉身不腐。他們在預感死亡來臨前就拒絕進食,只飲服草藥。最後坐化才能達到不腐。有俗人香客便驚異他功力深到,給他灌以金身,高坐殿堂之上。

在不朽的金身包裹下,其實只是一具空殼罷了。很難理解為什麼在一輩子的清修之後,卻要如此刻意地留下這金身屍首呢?死了可以坐定,卻無論如何不能想。不能唸誦經文,普度不了眾生。化解不了苦難。卻還讓人花費大價錢,最後被供奉在高臺上。再來看那普普通通的的人,生老病死,屍體腐爛,但也是會有人記得他(她)。也不需要任何偽裝、外表,真實的存在過,最後真實的消逝而去。

我們真實的活在當下,真實的存在著,與周圍真實的人交往著。但我們是否能夠活出真實的自己?擺脫那虛偽的外衣吧,讓我們做最真實的自己。

一件傷心的事 篇19

國小四年級作文 ,694字

啊,終於等到這一天了!總算可以回老家了。我和媽媽帶著行李和我的兩條小金魚來到高鐵站。

我們迅速來到安檢處。我把書包放在安檢機器上,手裡提著裝魚的袋子走過安檢阿姨的身邊,她指著袋子問:“這是什麼?飲料嗎?”

我忐忑不安、小聲地說:“魚。”

“死的還是活的?”她打破砂鍋問到底。

我猶豫了一會兒,想:我到底說死的還是活的呢?說謊話不好吧?我下定決心,吞吞吐吐地說:“活………活的。”

“活的?”她詫異地說,然後她轉身對一個坐在桌子旁邊的工作人員說,“吶,你看一下這個咯。”

我慢慢地、乖乖地走到桌子前,惶恐地望著這個大媽,把袋子遞給她。大媽把裝魚的瓶子從袋子裡拿出來,揭開蓋子,似乎很著急地說:“嘖嘖嘖,這魚連個出氣的口子都沒有啊。”小魚們都沉在瓶底,似乎也悶悶不樂。過了一會兒,媽媽也過完安檢過來了,苦笑著說:“金魚也不能帶嗎?”

“不能。所有的活物都不能帶上車。”大媽堅定地說,“你看外面有沒有朋友,讓他帶回去養著唄。”

“我們外面沒有朋友啊,我們是回老家的,小朋友養了很久的,你就讓小朋友帶上去不?”媽媽再三懇求她。

我的眼圈紅了,豆大般的淚珠滾過我的臉頰。難道小金魚就要永遠離開我了嗎?它可是我在王麟公園整整花了一個下午掉到的,那可是我的驕傲啊!這兩條小金魚天天陪著我練琴,每當我練累了,就給它們撒點魚食,它們陪我度過了多少個日日夜夜!

“那你可以找個小孩養著它們嗎?”媽媽無奈地說。

“好的,我會的。”大媽似乎很敷衍地說。

走到候車室,我抱著媽媽痛哭不止。心想:她肯定會把小金魚扔掉的!想到這裡,我既傷心又痛心,可憐的金魚!

現在傷心也沒有用了,我要接受現實,還是做回快樂的自己吧!

一件傷心的事 篇20

國小四年級作文 ,694字

啊,終於等到這一天了!總算可以回老家了。我和媽媽帶著行李和我的兩條小金魚來到高鐵站。

我們迅速來到安檢處。我把書包放在安檢機器上,手裡提著裝魚的袋子走過安檢阿姨的身邊,她指著袋子問:“這是什麼?飲料嗎?”

我忐忑不安、小聲地說:“魚。”

“死的還是活的?”她打破砂鍋問到底。

我猶豫了一會兒,想:我到底說死的還是活的呢?說謊話不好吧?我下定決心,吞吞吐吐地說:“活………活的。”

“活的?”她詫異地說,然後她轉身對一個坐在桌子旁邊的工作人員說,“吶,你看一下這個咯。”

我慢慢地、乖乖地走到桌子前,惶恐地望著這個大媽,把袋子遞給她。大媽把裝魚的瓶子從袋子裡拿出來,揭開蓋子,似乎很著急地說:“嘖嘖嘖,這魚連個出氣的口子都沒有啊。”小魚們都沉在瓶底,似乎也悶悶不樂。過了一會兒,媽媽也過完安檢過來了,苦笑著說:“金魚也不能帶嗎?”

“不能。所有的活物都不能帶上車。”大媽堅定地說,“你看外面有沒有朋友,讓他帶回去養著唄。”

“我們外面沒有朋友啊,我們是回老家的,小朋友養了很久的,你就讓小朋友帶上去不?”媽媽再三懇求她。

我的眼圈紅了,豆大般的淚珠滾過我的臉頰。難道小金魚就要永遠離開我了嗎?它可是我在王麟公園整整花了一個下午掉到的,那可是我的驕傲啊!這兩條小金魚天天陪著我練琴,每當我練累了,就給它們撒點魚食,它們陪我度過了多少個日日夜夜!

“那你可以找個小孩養著它們嗎?”媽媽無奈地說。

“好的,我會的。”大媽似乎很敷衍地說。

走到候車室,我抱著媽媽痛哭不止。心想:她肯定會把小金魚扔掉的!想到這裡,我既傷心又痛心,可憐的金魚!

現在傷心也沒有用了,我要接受現實,還是做回快樂的自己吧!