傳揚雷鋒精神相關作文20篇
傳揚雷鋒精神 篇1
國小六年級作文 ,827字相信大家都知道雷鋒叔叔吧！他的事蹟感動著成千上萬的人。或許你們幫助老人過馬路知識一件小事而已，而在他的心中，助人為樂更是一種美德。雖然雷鋒叔叔已經離我們而去了，但是他的名字仍然千古流芳。因為雷鋒精神鼓舞了一代又一代青少年朋友奮發圖強。
熱愛祖國，是一種最純潔、最高尚的感情。只有熱愛祖國的人，才是一個值得尊敬的人，而雷鋒叔叔就是這樣的一個人。他永遠跟著黨走，忠於革命忠於黨是他誓死不變的信念。他把對祖國的熱愛之情深深地紮根於內心，時時地體現在行動中，不管前面的路有多麼的坎坷，他一點兒也不害怕，而是勇敢地面對。他從小就有參軍的夢想，但是他的參軍歷程破費周折，幾經努力，他終於成為了一名光榮的中國人民解放軍戰士。
雷鋒叔叔的生命雖然短暫，但他的精神卻具有持久的生命力，他的精神激勵著一代又一代人為祖國的建設事業不懈奮鬥。在現實生活中，也有許多像雷鋒這樣的人，如：英雄飛行員─李劍英、雪域豐碑─孔繁森、永不褪色的旗幟─丁曉兵……他們身上都有著雷鋒的身影，助人為樂、與人為善也是他們共同的特點，愛國的心永不變！作為新時代的青少年，我們要積極行動起來，傳承雷鋒叔叔熱愛黨，熱愛祖國，為共產主義奮鬥終生的崇高理想信念。
在我們的身邊，也有許多熱心的小雷鋒幫助他人解決困難，同學生病了，替他打掃衛生；同桌忘記帶筆主動借給他；老人行走不便，主動攙扶他……“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雷鋒叔叔自己短暫而有限的生命投入到了無限的為人民服務中去。我們要像雷鋒叔叔一樣，做一個主動關心他人、幫助他人、給他人帶來快樂和幸福的人。
時光匆匆，春華秋實。雷鋒已離開我們50年了。但“學雷鋒精神，走雷鋒道路。創雷鋒業績。”已成為頗具時代特色的口號。在雷鋒精神的鼓舞下，無數雷鋒傳人不斷湧現，他們身上閃爍著中華民族偉大精神的光彩，他呢麼的人生追求是我們少年兒童永遠學習的光輝榜樣。
我們既要學習雷鋒精神，又要傳揚雷鋒精神，使他在每一個人的心中永生。真是永遠的精神，永遠的雷鋒啊！
發揚雷鋒精神 篇2
國一作文 ,713字世界上最開心的是，無非就是助人為樂了。“學習雷鋒好榜樣”這句話，總在我耳邊環繞，讓我們一起學習雷鋒精神，傳承雷鋒精神吧。
從一九六一年，雷鋒就應邀去外地做報告。他出差的機會多了，為人們服務的機會也多了。所以民間流傳著這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
在部隊時，雷鋒就幫戰友做了很多事。補襪子，補衣服。有一次，雷鋒一夜沒睡，同志們不知道他在幹什麼。第二天，他拿出了一頂帽子給戰友。原來，戰友昨天不小心把自己的帽子刮破了，雷鋒就連夜縫好了，第二天又將縫好的帽子還給了同事，同志們都很敬佩他。
雷鋒不但樂於助人，而且團結友愛。雷鋒所在的部隊的戰友文化素質都很低，於是雷鋒將自己珍藏的書拿出來供大家學習，被戰友們稱為“小小雷鋒圖書館。”他幫助同志們學習寫字：一開始不會寫，就手把手的教。同部隊的一個戰友的父親得了重病，雷鋒聽說後，便以戰友的名義給他家寄了十元錢。戰友因出車是不小心把褲子給燒了個洞，雷鋒便將自己的帽子給拆了，給同事一針一線補好褲子，半宿沒睡，終於補好了褲子，又輕輕地放在戰友的身邊。
雷鋒還是孩子的知心人。雷鋒先後擔任了撫順市建設小學和本溪路小學的校外輔導員。雷鋒平時工作很忙，只能利用午休和風雨天不能出車的日子去找孩子們談人生，輔導孩子們學習。啟發他們好好學習，天天向上。
有一次雷鋒出差時，看見一群人圍著一個揹著小孩的中年婦女。原來她是到外地找她丈夫，可是車票和錢都丟了。於是雷鋒用自己的錢給這個婦女買了一張車票。這位婦女含著淚說：“你叫什麼名字，是哪個單位？”雷鋒回答說：“我叫解放軍，助人為樂是我應該做了。”
雷鋒這種為善不圖報的精神值得我們大家學習。讓我們一起來學習雷鋒精神，將雷鋒精神發揚光大。
弘揚雷鋒精神 篇3
國二作文 ,758字“學習雷鋒好榜樣……”每當這耳熟能詳的歌曲響起時，我們都會情不自禁地哼唱起來，心中便會想起那位可敬的人民英雄。
“向雷鋒同志學習”是偉大領袖毛澤東主席親筆為雷鋒題的詞。在雷鋒叔叔短暫的一生中，他助人無數。“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這是雷鋒崇高的願望，終於，他也實現了這個願望。雷鋒的生命就好像那煙花，雖然轉瞬即逝，但卻燦爛無比。
如今二十一世紀的我們，即使生活在喧囂的城市之中，卻也深受雷鋒精神的薰陶。大家是否還記得“雷鋒哥”？去年，一段名為《雷鋒哥》的新聞視訊引起了各界的廣泛關注，而這位被市民們所稱讚的“雷鋒哥”就是江西省一位普通民警。一次在高速公路上巡邏的他，發現了一名存在智力障礙的流浪婦女，他擔心流浪婦女的人身安危，便先將婦女帶回辦公室，“雷鋒哥”通過戶籍網路，想方設法查到了她的身份和家庭住址，並幫她找到了家人。當然，這位普通的民警成為“雷鋒哥”也並非偶然。在這位民警工作四年以來，他先後救助流浪者二十多人，而且都竭盡全力給予他們幫助。這才是一位人民的好民警！
但整日在高樓大廈裡奔波忙碌的我們，反而一步步遠離了雷鋒精神。對於那些在地震、洪澇災害中挺身而出的人民志願軍，為人民鞠躬盡瘁的政府幹部，為救助他人而犧牲自己的平民英雄，我們無一都敬佩不已，稱其為“活雷鋒”，然後口口聲聲說要弘揚雷鋒精神。可“小悅悅事件”卻也給我們敲響了警鐘。作為中華民族的一員，我們要發自內心的質問：我們所堅守的民族精神、民族道德在哪兒？我們的社會又怎會變得如此冷漠？
其實，每一個人都能成為“活雷鋒“，只要我們去為他人著想，在別人困難時義不容辭地伸出援手，能夠用真誠的心對待他人，溫暖他人，為集體，為社會，為國家奉獻自己的一份力量。我們就已懂得了雷鋒魂的真諦。
傳承雷鋒精神 篇4
國小六年級作文 ,894字3月5日是第54個“學雷鋒日”，我們太倉日報的小記者將在中心廣場參加了2017文明太倉市民大行動學雷鋒志願服務廣場活動。
由報社大記者們帶隊參加了此次活動，我哼著小曲，踏著愉快的步伐，跟著報社的大記者們到了中心廣場，我們到時，那裡已經熱鬧非凡、人潮湧動。據我所知此次活動共有五十多個單位和志願組織擺攤設點，有免費手機貼膜送寬頻、免費醫療諮詢、免費修理小家電、邊檢官兵和法院等志願者積極普及、還有我熟悉的“歸莊阿姨”現場理髮。與往常小記者活動一樣，我不慌不忙、認真地採訪了幾個志願者後，忽然發現了一位爺爺，他正坐在自己的三輪車上為大家服務磨鑰匙，臉上時刻保持著親切的笑容，眼睛裡充滿了喜悅，我忙走上前去採訪：“爺爺好，您是怎麼想到犧牲自己的週末，來這裡做志願者的呢？”“小記者好，今天是學雷鋒日，我們要弘揚雷鋒精神嘛。”爺爺邊回話邊忙著手裡的活。這時另外一位志願者心存感激：“小朋友，這位是姚師傅，雖然他的腿腳不方便，但是堅持開他的坐騎來到廣場為大家免費服務。”姚爺爺聽後神采奕奕對我說：“我是位殘疾人，平日一直得到社會幫助，今天正好有機會回報社會，為大家做一些力所能及的事情。”聽了這些話，我對姚爺爺的這種高尚品格肅然起敬，迅速伸出大拇指，為姚爺爺點贊！
拜別了姚爺爺，我們來到練習心肺復甦、人工呼吸的地方，這現場吸引了不少市民和我們這群小記者們。只見志願者將人上身的模型安置在地上，邊給大家認真的講解，邊示範如何做心肺復甦、人工呼吸等等。大家都專注地聆聽著。好奇心讓我不由自主地走上前去，躍躍欲試想親身體驗一下，工作人員二話不說便同意了。
各行各業的志願者們都犧牲自己的休息時間，為廣大市民普及知識，消防志願者教大家如何使用滅火器、銀行志願者教大家如何識別真假幣，破損的人民幣能兌換多少錢等等。此次活動文明辦還表彰了全市幾十家愛心驛站捐贈並授牌。讓大家瞭解愛心驛站可以免費提供休息、茶水、微波爐、急救包等。
這次活動令我深有感觸，讓我見到了許許多多的活雷鋒，他們跟雷鋒一樣無私奉獻，不只是今日，平日裡更是不知疲倦的為人民服務。我一定要接過雷鋒的槍，發揚雷鋒精神，為社會，為大家多多服務！
傳承雷鋒精神 篇5
國小三年級作文 ,403字“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命忠於黨……”我哼著這首小曲穿梭在繁華的街道之中，雙眼四處尋覓著哪裡需要幫助……
突然，我發現一條巷子的兩側牆壁上貼滿了花花綠綠、各種各樣的廣告。我決定親手處理一下這些“狂妄的紙敵人”。說幹就幹，回到家裡，我就拿起我的“環保箱”和一盆水就往那條巷子趕去。
到了巷子，我開啟“環保箱”，拿出掃帚、手鏟刀就熱火朝天地幹了起來。我先用掃帚蘸點兒水，往廣告上面一刷，水浸透了廣告紙，就用手鏟刀刮紙，不一會兒，我就刮掉了十幾張廣告。把廣告紙全軍消滅後，我感到腰痠背痛，手臂發麻。
雷鋒是我們學習的好榜樣，讓我們攜起手來、共同努力，互助互愛，從我們身邊的小事做起，把雷鋒的精神傳承下去，做一個新時代的“小雷鋒”。
弘揚雷鋒精神 篇6
中考作文 ,1174字生命不會永恆，但精神可以永存。
——題記
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。”在陰雨連綿的三月，這熟悉的歌聲，飄揚在人們心中。每逢此時，我們都會緬懷這位不平凡的英雄---雷鋒。
人們口中常掛一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”哪裡需要他，他的身影就會出現在哪裡。
或許，因為他出生於平凡的家庭，失去家庭的溫暖，失去父母的關愛。他從小過著寄人籬下的生活，深知這種感受，正因如此他不斷進取，並以滿腔熱忱幫助了無數的人。
他不怕苦，冒著嚴寒治理渭河水；他積極肯幹，以大無畏精神攔截洶湧的河水；他不貪圖安逸，執意來到艱苦的鞍山鋼鐵廠……他的感人事蹟，傳遍全國。
還記得那個初春。我撐著雨傘，快步走向公交站，春天的雨連綿不斷，絲毫沒有停下來的意思，風也肆虐著。“車終於來了。”我長舒一口氣。不過很快便懊惱了，人太多了。
我不管三七二十一，擠了上去。剛好一個人下車，我急忙衝過去把座位搶了下來。車上人雖多，但很少有人說話，氣氛陰沉得恐怖。我把目光投向窗外，外面陰沉沉地，心情自然變得很不好。
突然，一個急剎車，一個老人不小心撞到了我，他臉上的皺紋溝壑縱橫，寫滿了滄桑與無奈。他歉意地笑了，緩緩開口：“小姑娘，對不起，我沒站穩，不小心撞到了你。”我的心顫抖了，像被一隻無形的手揪著，疼痛無比。老爺爺那蒼老的容顏，像把鑰匙打開了我關閉已久的心房。
正當我在猶豫著什麼，一個稚嫩的童聲響起：“爺爺您坐吧，我站會兒。”車上的氣氛因為這個身穿紅色衣服的小女孩的一句話變得活躍起來。我的記憶也隨之變得清晰。
小時候，爸爸帶我去看電影。他指著大螢幕說：“伊伊，他就是毛主席稱讚的雷鋒，是個大英雄。你要像他一樣有一顆樂於助人，善良、聖潔的心。”當時我太小，不明白什麼是雷鋒，只知道他是一個善良的叔叔；不明白什麼是樂於助人，只知道我要幫人們做好多好多的事。我稚嫩的回答：“嗯，我要像雷鋒叔叔一樣幫助人們！”
時隔八年，我卻將這個誓言埋入記憶的塵土中，心靈深處響起一個聲音：“現在兌現還來得及！”我要時刻謹記這個誓言。
我起身，柔聲道：“爺爺，您坐我這兒吧，我站會兒。”爺爺點了點頭，坐下了。車上的氣氛熱烈起來，更多的人站起來讓座了。
讓座也許是微不足道的事，但“不積矽步，無以至千里”，一件件小事加起來，可以將我的世界點綴得更美：彎下腰撿起身邊的垃圾；少使用塑料袋；幫助老人過馬路；週末和朋友一起參加志願活動……讓我們一起尋雷鋒足跡，揚雷鋒精神吧。
弘揚雷鋒精神 篇7
國小五年級作文 ,906字三月裡，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受著大自然美好恩賜的同時，並沒有忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士，一位兢兢業業為人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰士：他就是雷鋒。
雷鋒，一個家喻戶曉的名字，他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家裡寄錢等等。所以人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。這位普通的中國士兵，在他短暫的人生歲月中，以平凡樸實的行動展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力；因此，雷鋒不再是一個時代的縮影，而是一個民族的象徵；他已經內化為一種精神，沉澱並綻放在中華兒女的心中，成為一種永恆！斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈，大浪淘沙淘不去英烈的豐碑。雷鋒精神也感召一代又一代中國人在平凡的崗位上做出了不平凡的事蹟。
弘揚雷鋒精神就要從我做起。在新的時代條件下，培育雷鋒精神，最重要的就是結合時代和社會的發展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內涵，使其在保持優秀傳統的同時彰顯現代氣息和時代風貌，譜寫雷鋒精神新的篇章。
在新時代裡，雷鋒精神詮釋的是一種善良，折射的是最純真的人性美，是愛心的接力和傳遞，是孝順女兒孟佩傑的背母求學，是最美媽媽吳菊萍奮不顧身的一伸手，是郭明義英雄無償資助貧困學生的那一份執著和堅守，是無臂鋼琴師在維也納大廳奏出的和諧的中國之音。雷鋒精神已然播撒在大江南北，深深地植根於每個中華兒女的心中。
雷鋒精神其實就在我們身邊，它是將紙屑扔進垃圾箱裡的一舉手，它是排隊候車時的先來後到，它是紅燈停、綠燈行的一種習慣，它是公交車上見到老弱病殘時的一次讓座。
因此，弘揚雷鋒精神就是“從自我做起，從小事做起”，培養“學校是我家”的主人翁責任感，並把雷鋒“刻苦鑽研，求真務實”的精神發揚光大。
同學們，讓我們共同努力，建立整潔、優美、文明的校園環境，讓雷鋒精神伴我們茁壯健康地成長、讓雷鋒精神永駐人間！
傳承雷鋒精神 篇8
國小五年級作文 ,951字“學雷鋒精神，做美德少年”這句話使我深受感觸，又讓我想到一個人……
六歲時，我還是一個懞懂無知的小孩，有一次，我的鞋破了，媽媽便帶我到人民廣場前的一個補鞋鋪裡補鞋。補到一半，我發現了一顆豆大的汗珠從補鞋匠的額頭上流下，我很奇怪，不就是補鞋嗎？就縫幾針還會累？我把這個發現告訴了媽媽，並向媽媽提問，媽媽告訴我，這種補鞋的工作收入很少，一雙鞋簡單的才五毛，難一點的話也就兩塊，一天的話要做十多個人才能解決一頓飯。聽完媽媽的話，我算了算，那要解決一天的飯至少也要做三十多個人才能解決，那可太累了，我看著那一針一針在縫著的補鞋匠，心還有點疼。
補完了鞋，媽媽帶我回了家，媽媽說，她還要出去買一些東西，讓我在家裡乖乖等著。我看著媽媽出了門，自己在家裡玩起了積木來，玩了大概三四分鐘，媽媽回來了，但兩手卻[空空的，我問媽媽：“你買的東西呢？”媽媽說她到超市去買東西時，摸了一下口袋，發現錢包不見了，特地回來找的。中午了，媽媽先把昨天晚上剩下的菜做好讓我吃，自個去找錢包了，床頭櫃沒有，櫃子也沒有，客廳沙發都找過了，還是沒有，媽媽急行都有點快哭了，我也幫忙找起來。一直找到下午四點多鐘，我和媽媽一無所獲。在這時，我靈機一動，問媽媽，會不會是在早上去補鞋時丟了？媽媽想了想說，很有可能，但是，如果漏在那裡，肯定早被別人撿到了，那我們找誰要呀？我說。媽媽又說，做生意的人撿到錢包是不可能還的，我因為小，不懂，非要媽媽帶我去那裡拼一把，看能不能找到。於是，我們又找到那裡。
那個補鞋匠還在那裡，正為一個人補鞋，這時，他看到了我們，像是看到親人那樣，連忙衝過來，向我們遞出一個很熟悉的包，那個包正是媽媽的錢包，媽媽也連忙拿過錢包，銀行卡、信用卡，還是保持在原位，媽媽又數了一下錢，一分都沒有動過。媽媽緊握著那位補鞋匠的手，一直不放，說：“如果不是你，我還不知道怎麼辦！”那個補鞋匠也笑了笑，說；'應該是這個小弟弟帶你來的吧，剛剛我都看見他硬拉著你過來，那應該謝他才對，如果不是那個小弟弟帶你來，你也拿不到呢！
後來，我上了小學，回憶起了那位補鞋匠的是，我想如果我們的社會都是這種人，那這雷鋒精神，肯定會永遠的傳承下去！
弘揚雷鋒精神 篇9
國小五年級作文 ,748字人間處處有真情，真情時時暖人心。”每當看到這句話，我心頭總會浮現起助人為樂的雷鋒的形象。他幫助老人，幫助孩子，向每個需要幫助的人伸出援助之手。
雷鋒精神大家都在呼籲，可又有多少人做到呢？如今，“勤奮”已被人們當成“傻子”，善良被當成“迂腐”，正確的價值觀被屢屢扭曲，正是那些自私自利的人造成的。在街頭扶起一位摔倒的老人，引來的卻是一陣陣充滿懷疑的議論，一聲聲對行善者的誤解。這正是雷鋒的悲哀！大家對困難者都漠視不理，不想為他們獻出愛心，還自作聰明地想，為什麼要幫忙，是那個人自己活該！他們甚至把這種思想教給自己的孩子，當小孩子想要獻出自己的一臂之力時，卻被自私的大人硬生生地阻攔。慢慢地，小孩子也養成了鐵石心腸，沒有一絲憐憫之心。這更是中華民族的悲哀！雷鋒並沒有離開我們，而我們卻幾度離開了雷鋒！
下面講述一個真實的事例：我媽媽的一個朋友去接孩子，臨走前卻忘記把車窗關上，裡面還放著錢包和手機，她卻渾然不知，走開了。正好，一名青年看見，來不及告訴她，就直接一言不發地走過去站在車門邊，如站崗一般。有人勸他不要這麼傻，浪費自己時間，但他還是默默等待著。過了幾十分鐘，車主終於回來了，她瞧見了那位青年和安然無恙的財物，感動得熱淚盈眶，拿出錢要謝他。卻被哪位青年婉轉拒絕了。“你真是現代的活雷鋒啊”“哪裡的話，‘雷鋒出差一千里，好事做了一火車’，我還比不上他呢！”說完，他就笑著離開了。
通過這件事，讓我們看到了人世間的美好猶在，富有同情心的人還有很多。只要我們人人獻出一點兒愛心，讓處在困境中的人感受到關懷、溫暖，這個世界一定會越來越美好！
弘揚雷鋒精神 篇10
國二作文 ,620字雷鋒，這個名詞大家都十分的熟悉。小時候父母，老師常說要樂於助人，學習雷鋒的精神。並且雷鋒同志是家家喻戶曉的一個楷模人物，共產主義戰士；他作為一名普通的解放軍戰士，卻在短暫的21年人生短暫的人生中助人無數。
人們流傳著一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒同志不管走到哪裡，只要看到有需要幫助的人，他都會費勁心思去幫助他們解決問題。雷鋒就是永不停歇的幫助人們，全心全意為人們服務，人們一見到做好事的人，第一個想起來的人便是雷鋒，因為雷鋒是我們學習的榜樣！雷鋒以短暫的人生，讓人們由心底裡面的佩服他。他的奉獻精神，傻子精神，釘子精神，艱苦奮鬥的精神和螺絲釘精神深深的烙印在人們的心底，無法忘記他所做出的貢獻。
每年的3月5日，是毛主席規定的學雷鋒的日子，每個人都應該動起來，去幫助身邊需要幫助的人們。幫助環衛工人掃個地，幫老人洗腳，去公園做義務勞動等都是弘陽雷鋒精神的一種方式。記得新聞上有這樣一則新聞“一個大學生為了救一個掉入河中孩子，孩子上來了，他卻永遠的留在了哪裡還有。”做好事有可能會付出代價，就像那位大學生為了救一個孩子，而獻出了自己的生命。雖然我們青少年無法做這些偉大的事件，但是我們可以從小事做起，積少成多，體現雷鋒精神，傳承這個偉大的精神。
雷鋒雖然是個普通的解放軍戰士，但是他的精神卻永遠的留存在世界，讓人們記住這個人，並且把他的精神永遠的烙印在我們的心中和腦海裡。