傲雪寒梅的啟示相關作文20篇
傲雪寒梅的啟示 篇1
國三作文 ,794字漫漫成長路，凹凸不平。踏著這條泥濘的小路上，我們遭受風吹雨打，感受冰冷刺骨；享受春光明媚，經受風和日麗。一路上，我們哭著、笑著、玩弄著，當然也在成長著。當我們悄然轉過身，發現一片奼紫嫣紅的鮮花出現在眼前，頓時驚訝萬分，仔細看看卻進入沉思……
初入三年級，我小心翼翼地踏入了茶藝這扇未知的大門，出入茅廬的我對一切都充滿好奇與渴望。慢慢走近茶藝，並漸漸瞭解它，卻發現它並沒有想象之中的美好和夢幻，漸漸在我腦海中茶藝的印象變成了勞累和辛苦。可是因為一件事，茶藝在我的心目裡變得無可代替。在緊張無聊的訓練下，我已經煩厭了茶藝，已經對它完全失去了信心，在一次訓練時，我心不在焉地做著這重複的動作，做著做著就會有一些小差錯，老師都默默的看在眼裡，沒有一下子對我大罵道，她只是默默地看著我，那雙靈動的眼睛散發出閃閃的光芒。
解散時，莫老師把我叫過來，用慈母般的眼神看著我，輕輕地拉起我的手，語重心長地對我說：“新怡，我給你看一個視訊吧。”話音剛落我已經坐在老師的凳子上了，視訊一開，只見一簇簇細細長長的枝幹上，一朵朵妖豔美麗的梅花像一位雅典端莊的公主高貴地在樹枝上亭亭玉立，宛如天仙。突然一陣冰涼刺骨的北風吹來，一場暴雪在出其不意之中來臨，我以為那梅花會因為風雪而一下子低下它高貴的頭，心中不盡遺憾。可我猜錯了，那梅花正堅強的挺立在，一動不動，還把頭抬得更高。我驚訝，我讚歎，我疑惑。這時莫老師苦口婆心地對我說：“梅花品格高尚，鐵骨錚錚。她不懼霜刀風險，不屈不撓，昂首怒放，獨具風采。人們見到梅花，便會受到堅強、剛正和高潔氣質的薰陶和激勵。希望你也能學習梅花的傲雪精神。”我慚愧萬分地低下頭……
成長路上，雖然坎坷艱險，有寒風冷雨，但是，有傲雪寒梅，有慈祥老師的陪伴，我將無懼，我將更勇往直前！
梅的啟示 篇2
高二作文 ,837字“牆角數校梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”“萬樹寒無色，南枝獨有花。簷流未滴花凍，一種清孤不等閒。”“凜凜邪風摧傲骨，清高自賞待春還。”“我家硯臺池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。”……自古有多少人讚頌梅啊！梅花的冰清玉潔，不畏嚴寒，清麗的超然，堅忍不拔，不屈不饒，鐵骨錚錚的精神品質讓多少人沉醉於此。
“萬花敢向雪中出，一樹獨先天下春。”梅花被譽為花魁。梅花形態嬌嬈，姿態優美，色彩鮮豔，味色清香。她不與百花時，讓自己的美獻在寒冷的冬季。她的美，讓我感受到了清白無限，清雅脫俗，不向世俗獻媚，淡泊名利，端莊大方的精神。我由衷地佩服你—梅花。
論大事者，成功者，俱梅精神。
不由地讓我想起戰國時期楚國詩人屈原。他出身於楚國貴族，卻不追求名利，《離騷》中一句“伏清白以死直兮，固前聖之所厚。”則反映了他清雅脫俗，淡泊名利的精神。事事關心國家，他曾在楚國做官，建議楚懷王革新政治，但遭到守舊貴族的讒言誹謗，被免官流放到漢水之北。楚懷王死後，屈原再次被流放到江南。在種種艱苦環境中，他仍以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”精神去報國。著作《離騷》。屈原這種自強不息，不屈不饒的梅精神一直激勵著我們前進。
岳飛南宋名將，在他19歲之時，由於當時正遇到北方金兵常常攻打中原。因此，母親鼓勵他報效國家，從軍前，母親在他背上刺了“精忠報國”四個大字。岳飛不忘母訓，那四個字成了岳飛終生遵奉的信條。岳飛那鐵骨錚錚，自然不息的精神實感佩服。他善於盤算，治軍嚴正，其軍以“凍去世不折屋，餓去世不擄慮”著稱，後來被秦檜誣陷，受盡嚴刑拷打，不肯低頭折節，最後只能“莫須有”的罪名含冤就義。岳飛這種超凡脫俗，不屈不撓的梅精神一直影響著後世。
還有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”等等具有梅精神的前人都做了一番大事，在我們心中永遠是成功者。
梅花或仰、或斜、或倚、或傾的姿態不停地浮現在我的腦海，她那種生於寂寞，嫵媚脫俗，不屈不撓等精神永遠在我心中。
傲雪寒梅 篇3
傲雪寒梅作文600字 ,590字梅花不像其它的花一樣，總是在奼紫嫣紅的春天展示自己的嫵媚身姿。而是在冰天雪地的嚴冬靜靜地吐露屬於它的一縷幽香。
從古至今，梅花就因它的傲骨和清高，成了詩人們揮毫潑墨的物件：
早梅
柳宗元
早梅發高樹，回映楚天碧。
朔風飄夜香，繁霜滋曉白。
欲為萬里贈，杳杳山水隔。
寒英坐銷落，何用慰遠客。
梅花一生只與寒冷為伴，每當春暖花開，它就會默默地從枝梢落下，融入冰冷的凍土，哪怕香消玉殞也照樣和結霜的泥土葬在一起。
每當象徵著冬天的北風吹來，梅花就在枝頭悄悄地誕生了。嫩黃的花骨朵緊緊地閉合著，傲然挺立在刺骨的北風中，然而，卻毫不畏懼。
純白的雪花飄然從陰沉的天空中旋轉而下，如同一個個不死的精靈，冷漠地無聲墜落。梅花也在此刻綻放了，展開的花瓣，像打了蠟一般光滑而細膩，它們微笑著迎接這些一樣孤寂而仍然傲氣的精靈，心想：或許，終於找到同伴了吧……
純淨潔白的雪地上，幾株梅花傲然地綻放著，雖然北風依舊凜冽，但它們依舊不為所動，抬起頭，嘴角揚起一個優美的弧度，微笑著活下去。它們從不在意別人的看法，有嘲諷它們傻的：“你們為何不在溫暖的春天綻放？”有同情它們遭遇的：“你們難道註定要面對冰雪嗎？”但它們仍安靜的散發著自己的那一縷幽幽的芬芳，微笑著面對他人認為冷酷無情的北風和雪花。那些人怎麼可能知道，北風和雪花，是它們很重要的朋友呢！
敵人，其實不一定要去與之對峙，化敵為友，豈不是更好嗎？
我願做一株傲雪寒梅 篇4
國小六年級作文 ,681字“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從古至今，詩人都很愛寫梅，他們認為梅花的精神值得每一個人讚揚。有一次，偶然中見到了梅花，卻讓我對梅花有了更深刻的認識。
那時，我們一家人去梅花園遊玩，在那次的遊玩中，給我印象最深的，是一片梅花林。小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的花。沿著小路走，放眼望去，地上滿是梅花花瓣，不由得令人產生幾分身臨仙境的感覺。
梅花樹的外貌如同一位窈窕的淑女，一朵朵梅花似一群可愛的小寶寶，有些梅花含苞待放，有些梅花害羞地展開兩三片花瓣，有的梅花自信綻開美麗的身軀，數不清的花一齊在樹上綻放，真是美不勝收。
爸爸告訴我：“梅花高傲、堅強，這是我們該學習的精神。”媽媽教導我：“梅花雖高傲，卻不失淳樸，不與百花爭豔，是百花中最有氣質的花。”望著高高的梅花樹，我不由得肅然起敬，不由地愛上了梅花。
我愛梅花，愛她那種令人心曠神怡的香氣，雖不像玫瑰的香氣那樣濃烈，卻如早晨的空氣那樣清新，令人陶醉其中。我更愛她那堅強不屈，默默奉獻，不在寒風中低頭的那種令人敬佩的精神。
我本想摘幾朵梅花回家做紀念，又想到梅花在樹上生機勃勃地生長，在家中卻奄奄一息的場景。我猶豫再三，始終沒伸出手摘下梅花，我心想：與其把梅花摘下帶回家中，不如把梅花的精神品質裝在心裡。
梅花經歷過嚴寒的考驗和磨練，在大雪紛飛的冬天依然綻放出清香美麗的花朵，她的美，在百花凋零的寒風中，顯得分外的獨特、珍貴！在生活中，我也願做一株傲雪寒梅！
梅的啟示 篇5
國小五年級作文 ,576字大雪猖狂的下著，萬物凋零，空地上鋪著皚皚白雪，寒風刺骨，只要那株臘梅獨傲枝頭。
寒風如一把尖刀，深深地刺著人們的面板，樹木光禿禿的，只有幾片枯葉垂落在枝頭，幹得似皺紋一般，寒風一吹，這幾乎要掉落的枯葉輕飄飄的，慢慢地落下來，草兒都耷拉著棕黃的腦袋，地上全是腐爛的葉子，零零散散地散在各處。小河冷得發顫，早被一層厚厚的冰罩住了。
咦，那是什麼？我好奇地走過去，裹著棉衣，依偎著身子，一看。幾根歪歪扭扭的枝條向上延伸，佈滿了皺紋似的，再仔細一瞧，呵！紙條上還藏著幾個花骨朵呢，那花骨朵小小的，圓圓的，玲瓏剔透，淡淡的黃色，像是被染上去，輕輕一摸，潤滑極了，但刺骨的寒風不由得使我縮回了手。
過幾天，竟下起雪，雪如鵝毛一般，在空中瘋狂地遊蕩，隨風飄飛，雪又如野獸，吞噬者大地，威震萬物。地上覆蓋著一層層厚厚的白雪，好像為大地鋪上了白襖，地上、樹上、屋頂上積滿了雪。風握著刀，驅趕著打擾它的人，空地上無一人，我在回家的路上，路過那株梅樹。
呀，那歪歪扭扭的枝頭上綻放了幾朵黃花，在風雪中盡情地開放，雪一點一點地壓在它身上，它卻昂著頭挺立著優美的身姿。近看，那臘梅舒展著腰肢，花瓣潤澤透明，層層疊疊，上面依然蓋著雪兒。它們高高低低綴滿枝頭，挨挨擠擠，像美麗的仙女在微笑。
風颳著，雪下著，臘梅綻放著，但梅花頑強，堅韌不拔的品質永遠別在我心中，給我深深的啟發。
梅的啟示 篇6
國小五年級作文 ,502字“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”自古以來，無數的文人墨客都在歌頌梅花的高潔與堅強。梅，“歲寒三友”之一，在寒冬，百花凋零之際，只有它傲然綻放。
寒風呼嘯，又到了一年中最冷的季節，院子裡梅花已經綻開了笑臉。白雪皚皚，所有的花草都不見了蹤影，除了梅。現在已是零下，冰凍三尺，枝幹上雪還未化，風也使勁兒地吹著，每個人都身著厚厚的羽絨服，縮著脖子以抵禦風寒，只有梅花展露著孤傲美麗的面龐，在天地之中亮出自己的魅力，難道梅不怕冷嗎？
對，它不怕冷。即使雪再大也壓不彎它那傲人的風骨；即使風再強也動搖不了它那堅強的心。“紅花需有綠葉扶”，春日裡的花有綠葉的襯托更加嬌豔，可在寒冬，除了白雪與寒風，還有誰能陪梅一起忍受這刺骨的冷呢？
梅花的花，晶瑩透亮，花瓣潤澤透明，像一塊塊水晶。到處散發著迷人的芬芳，我也被這種芳香吸引。當我準備折下一枝時，忽然想到梅花是不是也會痛？於是，我收起了那隻充滿罪惡感的手。如果，每個人都折下一枝，那梅花早已傷痕累累。
梅花獨自綻放，是為了展現自己生命的意義。這無懼寒冷與疼痛，堅持到底的梅，她的堅強將永存我的心中。
梅的啟示 篇7
國小五年級作文 ,474字梅，被魯迅先生稱為“東風第一枝”，自古以來人們就紛紛讚美那迎風怒放的風姿，但是我卻更喜歡那種經霜傲雪、堅韌不拔的精神。
寒冷的冬日，我像毛毛蟲一樣躲在“泥巴”裡冬眠，不料，媽媽就像鬧鐘一樣把我叫醒了。見我極不情願的樣子，她猛地把我的被子一把掀了起來，我趕緊又一把搶過來繼續冬眠。就這樣我和老媽開始了激烈的戰鬥，反覆幾個回合，最後我還是輸給了老媽。老媽等我穿好衣服，一把把我“扔”了出來。
孤獨的走在鄉間小路上，忽然一股清香撲面而來。我聞香而去，抬頭一看，原來是一顆剛剛開放的蠟梅樹，在寒風中搖曳著枝條，顯得恬靜而坦然。我靜靜的看著，心裡想：梅花不但美麗、高雅，而且還如此堅強，難道我們不應該學習這種精神嗎？是的，梅花雖然開的花不是最好看的，但是它的精神世界卻無疑是最強大的。無意苦爭春，一任群芳妒，梅花還很低調，不像其他花那樣喜歡炫耀自己。它只是孤獨地站在茫茫的雪天，毫不動搖。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，風雪中傲立吐香的梅花，我敬佩你。
傲雪寒梅 篇8
國小六年級作文 ,488字有人喜歡堅貞的松柏，有人喜歡純潔的蓮花，但我更喜歡傲雪獨放的梅花。
去年冬天，我寄宿在老家。屋外種著一棵梅花，花還未開放，只是長出了小小的花苞，並不多麼引人注目，我也不在意它。一天下午，屋外突然狂風大作，天上的烏雲濃得快要滴出水來。不一會兒，狂風攜著鵝毛般的大雪肆意飄散，好像要淹沒世界上的一切，似乎一切都已經像白雪低了頭。
突然，我想起了那棵楚楚可憐的梅花，不知為何，我開始擔心它的安危，它有沒有被狂風吹倒？有沒有被大雪覆蓋？我急忙拉開窗簾，眼前的一幕令我震驚：原來楚楚可憐的梅花已經完全盛放，火焰般花朵在風雪之中開放著，與之前楚楚的可憐的形象形成了巨大的反差。在這白茫茫的鄉村中，似乎只有它仍然保留著屬於自己的顏色，屬於自己的驕傲。雖然它的花萼上堆著積雪，但是仍不能掩飾它的驕傲和不屈。
雖然，這件事已經過了快一年了，但那棵盛放的梅花仍然屹立在我的心中。我深深地領悟到，梅花以它高潔，堅強謙虛的品格令人讚美。小小的梅花在狂風暴雪中盛放，絲毫不害怕那冰冷的暴雪與暴烈的狂風，而作為萬物之靈的人類又有何理由在困難與危險面前低頭屈服呢？
啊，我愛梅花，更愛擁有梅花品質的人！
雪中小屋的啟示 篇9
高一作文 ,903字曾經，兒女繞膝，歡聲笑語，飄蕩在那溫馨幸福的小屋裡。那來自古老而又溫暖的愛，鋪灑在低矮而又偉大的小屋上，綺麗，愜意，幸福……
而今，獨守空屋，悽清寂寥，刺痛著孤苦伶仃的老人的心。那留存在小屋的快樂，只能成為老人的回憶，淒涼，哀傷。更顯夢幻。
遠處，誰在對月吟詩？這般的淒涼哀愁？似在訴說著難以言再的思念。但願人長久，千里共嬋娟。多才多情的是人蘇軾思家望月，傷吟《水調歌頭》，抒讀滿腹思家之情。吟詩吃酒誰與伴？
生命誠可貴，親情價更高。它像一根蠟燭，無私地燃燒著自己，卻照亮了別人。它像一顆啟明星，是它衝破了黎明前的黑暗，將人們帶進一個新的世界裡。它是冬日裡的陽光，照耀在大地上，暖暖的。
親情的神奇偉大在於它的執著，在於它的無私。是誰在你無助的時候，伸出一雙呵護之手？是誰在你遇著暴風雨時，送上一把溫暖的雨傘？又是誰在你勞累時，遞上一肢臂膀？又是誰在你受委屈時，側耳傾聽。撫手安慰？又是誰……是親情！
愛情會有欺騙，友情會有背叛，而親情永遠都是守護。曾有這樣一頓盛宴，一位母親為回來的兒子包餃子，等到包好之後，卻發現餃子餡兒少鹽，於是，她用注射針管調好鹽水給餃子“打針”。只不過是一頓餃子，卻蘊藏著濃濃的親情。吃著如此豐盛的餃子，有誰會不禁潸然淚下？哪個孩子不動容？這不是“誰言寸草心，報得三春暉”的驗證嗎？
回來吧！漂泊他鄉的旅人，這兒有你的牽掛，有你的思念，有你的小屋……有首歌唱到“常回家看看……老人不圖兒女……”當你為了生活而外出，請記住，這兒有你的親人在等待著你，還有那濃濃的親情。
親情無價。一位老人在出售他的住宅時，將價值8萬英鎊的房子賣給了一位僅出1萬英鎊的年輕人，這是為什麼呢？原來這位年輕人允許老人在這個住宅內生活，且保證老人每天都開開心心的。他對老人說：“請相信我，我會用它整顆心來照顧你，讓此屋充滿愛。”
住宅的價格不在於它的豪華奢侈。一個破舊低矮的小屋，只要它充滿親情，充滿愛，就是無價的。親情是愛的港灣，浪子回頭的岸，鳥兒的巢……
雪，依舊飄著，飄向那遙遠而又深邃的一方。抬頭望去，那個小屋被雪遮得嚴嚴實實。哦，小屋仍舊溫暖，老人你可安好？你的兒可曾回來？願你的小屋和你皆美好！