偷點什麼作文相關作文20篇

偷點什麼作文 篇1

國二作文 ,4518字

【篇一：偷點時間作文】

已是初冬，清晨。我獨自站在街頭，傻笑著，按捺不住再見外婆的喜悅。哈出的熱氣快活地融化到空氣裡，在飛速旋轉的日子裡，我只能“偷”出一小段時間，去陪陪我夙夜想念的外婆。

汽車飛馳，天邊流淌著金色，太陽卻愈加羞澀起來，將輕紗似的雲朵罩在臉上，像出嫁的新娘凝視著這忙碌又充滿活力的世界。

踮腳進了院子，門檻上晒著幾雙小布鞋。愕然之後，想起我確實叮囑過外婆將幼時鞋子找出來，紀念如花兒般明豔活潑的童年。我當時只是心血來潮罷了，外婆竟當做了要事！鞋子上的花依然嬌豔，洗衣粉的馨香散發著令人沉迷的俗世幸福味道。

正納悶外婆在哪兒，轉而就聽見腳步聲。原來外婆買了一堆食材，我緊緊地擁抱著外婆，在漲如海潮的思念中在多少個不肯睡去的夜晚中的外婆的臉真切地在眼中出現……

“來這麼早？餓了吧？學習那麼忙還要來……”

外婆急匆匆地轉身，聲音壓得很低。幾朵小小的淚花悄然落地，壓抑了許久的委屈終於在這片刻的幸福中爆發。外婆忙不迭將東西擺在桌子上，幾盒普通的餅乾，包裝還帶些塵土。村裡沒有商店，外婆大約是去鎮裡買的。想著外婆佝腰蹬著車子，走了那麼遠，有些淚目。和著淚，我狼吞虎嚥地吃起來，不停地讚賞道，“找了許久，竟讓您給買到了。”外婆滿足地笑了，我這才發現，她看我的眼光竟如此貪婪。良久，外婆才驚道，怎的忘了做飯！

外婆手忙腳亂地找菜，“外婆，在那兒！”我指給外婆，她竟找了許久，未果，可菜就在那兒。我突然無比悲哀地認識到，外婆正以極快的速度衰老著。

她臉上現出挫敗的懊惱，“唉，人老了。”

我輕輕握住外婆的手，手心裡凝聚著溫暖，我執意地享受這看得見摸得著的幸福。“要好好陪陪外婆。”許下承諾在心間。

劉同說，你以為你做的一切都是為了家人，可他們只需要你在身邊。是啊！無論多忙請偷出那麼一點時間去認真擁抱那個你愛的人。那些溫暖的陪伴，如不知名的小花，點綴了時光，也驚豔了歲月。我會深深銘記，年少時的幸福就是偷得時光與外婆相伴，幸福就定格在，那天嫋嫋娜娜升起的炊煙。

【篇二：偷點自信給自己作文】

自信使潛能釋放，使困難後退，使目標逼近。自信的人生不一般，不一般的人生有自信。

—題記

世界乒乓球冠軍鄧亞萍曾因“個子太矮”而被省隊拒之門外，13歲時入選國家隊時，權威人士憂慮：這麼矮的個子，能對付人高馬大的歐洲強手嗎？鄧亞萍沒有氣餒：我個子矮，但是我力量強，只要我努力，個子矮的人也可以成為乒乓球王國裡的巨人。鄧亞萍經過自己的努力，終於成就了自己的夢想，實現了自己的願望。這個例子說明，自信對一個人的成功有著多麼大的影響，有了自信，你就擁有了樂觀、好奇、關注等助你成功的心理品質。

古希臘哲學家蘇格拉底臨終前有個不小的遺憾—他多年的得力助手，居然在半年的時間裡，沒能給他找到一個優秀的關門弟子，他的助手非常慚愧。蘇格拉底說：“失望的是我，對不起的是你自己。其實，每個人都是最優秀的，差別就在於如何認識自己，如何發掘和利用自己。”

這個例子告訴我們，當你自卑時，你是永遠不可能成功的。你自己都不相信自己，就只能眼看著機會從指縫中溜走。

試試看不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是像蒼鷹一般的翻飛盤旋，執著的尋求；不是面對峰迴路轉、雜草叢生的前途枉自哀嘆，而是披荊斬棘，舉步探索；不是拘泥於命運的禁錮，聽憑命運的擺佈，而是奮力敲擊其神祕的門扉，使之洞開一個新天地。

唐代偉大詩人李白說：“天生我材必有用。”相信自己的實力……

【篇三：偷點春光作文】

春寒料峭，嚴冬的餘韻還在悠悠地唱著，寒冷又枯燥。

“不如去找春天吧！”我對姐姐說，她欣然答應。

儘管已近初春，可街上的光景並不熱鬧。光禿禿的樹木，萬綠叢中竟無半朵花，單調且乏味，哪兒有半點兒春天的影子！我有些後悔這莽撞的提議了，躊躇的步伐，吞吐的話語，無不是我失望的展示。我就這樣，百無聊賴地踢著石子兒，拉著姐姐的手。她像是猜透了我的心思，笑眯眯地拍拍我的頭：“別失望啊，說不定驚喜就在前方。”

我強打起興趣，一步步走在還有些發硬的泥土上。小路兩旁都是些花枝，頭頂均是光禿禿的，滑稽無生氣。就在我要踏下沉重的一步時，姐姐拽住了我：“別別別，看這兒。”

她小心地撥開草葉，那白色的小傢伙兒便在其中探頭探腦，晃著身子，只綻開了一半的花苞像個缺了牙的奶娃娃咧著嘴笑，傻乎乎得惹人憐愛。若不是我踩歪了幾片草葉，它也不會蹦進我們的視野。

“原來是個和你一樣愛捉迷藏的調皮鬼！”姐姐颳了刮我的鼻子，我也像那半開的花苞一樣咧開嘴笑了。

姐姐蹲下去，小心地托住那花，歪著身子貼近了它：“快快快，幫我拍張照，我要偷點春天的氣息種在朋友圈裡。”

我按下快門，那一刻，春光明媚。

有了這發現，我即刻就將回家玩手機的想法打消了。我低下頭，邁開腳，在一簇簇綠草中尋找那春的精靈攝入鏡頭。偷點春光這等美好的事，我想百花仙子應該不會生氣吧。

城市的繁忙已把生機盡數耗盡，機械的生活早就將人變得麻木，汽車的轟鳴與叫賣的嘈雜把一切籠罩，連春光也需去偷得了。可儘管這物質生活如此多嬌，引無數人競折腰，但忙裡偷閒，去田野小路上尋一抹春光偷來藏在懷中，豈不更加美哉？

去偷點春光吧，將它於心中埋下，開出溫柔繾綣的花，在這冷冰冰的都市中，年復一年地開花。

【篇四：偷點快樂作文】

有句話說是：“仁者樂山，智者樂水。”而‘樂’字是他們觀山游水的結果，也正是有了這種心態他們和山水緊密聯絡得有了天人合一的陶醉的快樂。

古代聖人的山水小品讓買沒在物質橫流，被忙碌困鎖得無閒之談的我們更有了一種反抗的衝動，竭盡全力去索取來自不易的快樂。然後它又是多麼的吝嗇，一分一秒都捨不得多賜予，多停留。急切跳動的心啊，在瘦骨嶙峋的胸腔裡嘶聲竭力地吶喊：就算是失去自由，被框住，我也要快樂！

何謂快樂，我想這種感覺我說不出，如果說出了又會遺憾這些時間沒有好好把握，為什麼不無憂無慮地享受呢？它的定義，不是十分肯定的讓人明白1+1=2術結果。對於我，如果僅是忙碌得窒息，我還能勉強接受，努力說服自己這是一種充實，一種滿足。但是，有多少被自己操縱的計劃是一成不變地進行著？意外，阻礙，都如毫不留情的洪流順勢撲來，都如眼疾手快的老鷹對著美味的食物俯衝下來。然後我們再怪怪地束手就擒，看著朝思暮想，魂牽夢瑩的快樂插翅而飛，向我們耀武揚威。

因為忙碌的過程中，如果一成不變地重複著程式，風平浪靜倒也沒什麼可抱怨。然而厭煩了困頓了，我們感到了束縛，壓抑的情緒又即擊穿了薄薄的保護膜，誰知道出走的東西在那一刻被蒸融得煙消雲散不回來了呢？同時，我們不得不想辦法找回遺失的能讓我們一如往昔的快樂。

而‘偷’快樂並不是以折磨別人，以痛苦他人為基礎來填充我們身上被剝消掉的情緣。既然不能改變現狀，自己只好學會調整心態閒裡偷閒，自得其樂。

我們需要這種輕鬆的生活方式作為工作學習的調味劑和緩壓閥，讓快樂的滋味像山間石縫的清泉一點點蔓延潤澤了整塊石板一樣洗去我們的殺念，滌去煩憂，輕鬆自在地享受曼妙的時光，拉著它的手旋轉出優美的舞姿，然後轟轟烈烈地奔向山，跑向水，和仁者智者一樣與樂為伴，與快樂閒談！如此以來，‘偷’的是一種智慧，偷得妙趣橫生不也成了我們快樂的來源嗎？

【篇五：偷點笑容作文】

一切都是瞬息，一切都已經過去，而那過去了的，卻成為我親切的懷戀。

—題記

又是一個秋天，又是一個傍晚，楓葉又變紅了。我又站在這兒，看著這一幅幅溫馨的畫面。

一群小孩子，在這片楓葉林裡玩耍。他們無憂無慮地嬉戲，笑聲如銀鈴般悅耳動聽，笑聲中沒有一絲煩惱。我不禁感慨萬千：這樣燦爛的笑容，這樣悅耳的笑聲，已隨著我們年齡的增長，而漸漸遠去了。我多想，多想從他們那兒，偷一點就為的笑容。

但是，這種笑容並不是每個人都擁有的。不信，你看！

路上的行人來去匆匆，沒有絲毫停留，更別說欣賞著美麗的風景。這其中有大人，也有像我一樣的青少年。大人則是被工作壓力壓得喘不過氣來，臉上總揮不去“疲倦”二字，他們的臉上根本看不到絲毫的笑容；青少年則是因為學習壓力，他們總是披星戴月而歸，又奮戰到半夜十二點。他們的臉上失去了他們這個年齡所擁有的笑容。我多想，多想偷點笑容，送給你們，讓你們在工作之餘，學習之餘，得到一點放鬆。

還記得，我們曾經在這片楓葉林，；留下的美好時光和燦爛笑容嗎？

你是那麼的活潑快樂，快樂使你度過了每一天。久而久之，我也變得像你一樣快樂。

現在的你，依舊活潑，而我卻變得鬱鬱寡歡。學習壓力使我喘不過氣，父母的期待更讓我絲毫不敢怠慢。笑容漸漸被壓力所替代，接踵而來的是無盡的煩惱。我曾一次又一次地徘徊在這樹下，回憶著我們過去的笑容。我多想，多想從你臉上偷點笑容，讓我們回到從前。我曾經問過大樹：“你能把我的笑容還給我嗎？”

路上的行人依舊來去匆匆，臉上依舊沒有絲毫笑容。再看看那一群小孩子，依舊是那麼快樂，那麼天真。我想：等他們長大後，這種笑容是會保持在他們的臉上，還是像我一樣，隨著時間的流逝，笑容在你不經意間溜走。我多想挽留這笑容，但又不能挽留，無限惆悵在心中蔓延……

我多想，多想偷點笑容，給自己，同時也給勞累的你們！下個秋天，下一次楓葉變紅的時候，我站在這兒，臉上會不會多一樣東西—笑容。

【篇六：偷點自然作文】

沉悶的自習課終於結束，我迫不及待地衝出教室，貪婪地呼吸著新鮮空氣。才兩三分鐘，我又不得不折回那間“蒸籠房”。

“天哪！這都是什麼味兒？”汗臭、醋酸、黴味兒混雜在一起，瀰漫在二氧化碳含量超標的悶熱空氣中。

每個人都想到戶外做幾次深呼吸，殊不知，這貌似“新鮮”的空氣已經汙濁不堪，體驗純正自然，對我們來說不過是個夢想。

近幾年，全球環境不斷惡化，溫室效應僅僅只有冰山一角露了出來，而汙染問題更像一把尖刀懸在人們的頭頂。我不禁要問：再過五十年，我們還能享受自然帶來的愉悅嗎？

城市已經給出了否定答案。相距不過兩公里的化肥廠，天天在向大氣排放有害物質，我們這座千年古城在工業化的“摧殘”下無力地呻吟。

在我的印象中，曾經的北方水城樹木成林，河道縱橫。如今，河不復清，湖不復明，自然已如入水的墨慢慢從記憶中淡去，取而代之的是黑煙滾滾，黃沙滿天。

遠在西南的九寨溝山清水秀，被看作人間仙境，城市的喧囂不復存在。可我不敢想像，每天紛至沓來的成百上千輛汽車，同時排放尾氣，“天堂”變成“地獄”只是時間問題。

緊密的生活行程讓我無法找到空隙尋找自然，人類的瘋狂擴張更使自然無處可尋！

那麼就讓我偷點自然吧，我渴望從那珠峰之巔，從那南極深處，從那亞馬孫森林，從那太平洋小島，偷來一點自然，千萬別讓這殘存的自然從地球上消失。

給這個世界留些自然吧！原始森林的狂野、喀斯特溶洞的神祕、億年雪山的巍峨，難道非要聲光電的配合才能顯出它的魅力嗎？可憐那億萬年才形成的石柱，幾年就被得不到自然滿足的人類磨得光亮如鏡。

退到深谷的自然發出絕望的吶喊，46億年無窮的積累在鋼鐵巨人面前不堪一擊，它只得敗退，敗退！直到我們再也找不到它。

五十年後，我們最純真的夢想不過是偷點自然罷了。如果自習堂裡的我們能有這樣的心思，出現這個夢想的時間將會推遲。

告訴你我很什麼作文 篇2

國三作文 ,9853字

【篇一：告訴你，我很脆弱】

夜幕悄悄地降臨，遠處的青山隱沒在黑夜裡，鳥兒漸行漸遠。一輪明月掛在夜空，身旁沒有星星的陪伴，那樣的孤獨：鳥啼聲，知了聲也消失在黑夜裡，一切都變得如此的寂靜，猶如我的心再也經不起任何的波瀾。

淚隨著眼角悄悄地滑落……

老天總愛開玩笑，原本萬般憧憬的初中生活卻變得如同一個詛咒，折磨著我，使我掉進萬丈深淵。朋友的排擠，老師給的壓力一次又一次把我推向黑暗。或許同學們認為身為學霸的我具有超強的心理素質與能力，根本不需要她們的幫助，也不需要收穫友誼；或許老師認為身為學霸的我次次考試都能理想地發揮。我向同學尋求幫助時，都能看到她們眼中詫異的眼光；當我考試失利時，都能聽到老師責備的語句，而我只能點點頭或微笑來掩蓋內心無法言語的痛。

可他們並不知道，堅強是我的“偽裝”，其實我很脆弱，每當看到她們圍在一起聊天，臉上洋溢著微笑，看到我時臉上卻寫滿了不屑的表情，而我總會低著頭，因為我怕在眼裡打轉的眼淚會不受控制地滑落，我的心在滴著血。當夜幕降臨，我會開始懼怕身邊的孤獨感，我好想好想有一位同學能與我交流，哪怕只問一句“你好嗎？”心底就會覺得無比的溫暖。在放學的路上，永遠只有我一個人的身影，沒有歡笑聲，沒有交談聲，寂寞的可怕，而壓抑在心中的情感只有呆在家裡躲在被子裡悄悄地發洩。我好希望一覺醒來，這是一場噩夢。而一切都如想象般那樣美好。

不知何時，我開始討厭學霸稱號，很多同學都以“學霸不懂學渣的感受”為理由，與我漸行漸遠。可他們知道，曾經的我也是不起眼的普通學生，我曾這樣形容過自己：一片葉要經歷抽芽，生長，搖拽到最後獨自墮落，就是一片葉的人生。可誰回去注意一片葉的人生呢？一顆大樹，人們都會去注意粗壯的樹幹和纏繞盤旋的虯枝。誰也不願意把頭抬得更高去關注掛在樹梢的葉。那時的我固執得認為自己是為了點綴他人才來到這世界，彷彿自己永遠是旁觀者。

想到這，眼角的淚已在不知不覺中幹卻，心還是無比的痛，他們為什麼不懂我，我不禁發出感嘆，抬頭看那一輪皎潔的明月，身旁依然沒有任何星星，孤零零的，或許是月亮的光太過耀

有一天，我看到一個平時很讓我討厭的同學在班裡炫耀她新買的筆記本，看著她這眉毛上挑，眼睛裡放光又藐視其它同學沒有的得意樣，我十分看不慣，便走到了我那“損友”的面前，在她旁邊耳語道：“你看她那?N瑟的小樣，真讓人看了不舒服，你說，我們要不要去……”我竊笑道，我那“損友”一聽，哪有不整她的道理，她眼珠一轉，拖住下巴，靈機一動，興奮地小聲說：“我知道怎麼做咯！看好戲吧。”

說幹就幹，我們倆下課時盯著那討厭同學的位置，拿書擋著臉，像偵察兵一樣，伺機行事。機會來了！那討厭的人，把筆記本放進了書桌，離開了座位，走出了教室。我們倆裝作經過她座位找東西的樣子，我眉頭一皺，抿著嘴巴蹲下來說：“唉。怎麼找不到啊！肯定是丟在這下面了。”我那同夥道：“你去旁邊找找，我在這找。”說道，她彎下身，目光漫不經心地在地上掃了一圈，手自然地從那個抽屜裡摸出了筆記本。我見狀，機智地應道：“既然找不到就算了咯，回座位吧。”然後，我們若無其事地走開了。

本子到手了，我們拿起筆瘋狂地上面亂塗亂畫，想著討厭的人得到報復，幸災樂禍，心裡樂開了花，不一會，這個漂亮的筆記本被我們糟蹋得徹徹底底。為了不引起他人懷疑，我們趁大家都趕下去上體育課的間隙把筆記本塞回了抽屜，便趕緊跑下去了。

等到體育課回來，那個同學拿出筆記本的那一瞬間，她哇哇大哭了起來，其它同學趕忙過去問怎麼回事。我和損友卻在一旁裝作事不關己、高高掛起的樣子，低下頭去竊笑，充滿了快感。

放學後，一向和藹的班主任卻板著個臉，臉色鐵青，怒火中燒地走進教室，重重地拍打講臺，吼道：“今天是誰把一位同學買的新本子亂塗亂畫！是誰！快點承認，否則大家放學誰也不許走！還有以前班裡同學的東西會莫名地被丟掉，我相信是同一個人吧！”說完，她把尺子重重地丟在講臺，啪的一聲，就像是釘在我心上。

全班同學都坐得端正，教室裡鴉雀無聲，沒有人站起承認。我面不改色，心裡卻緊張著發毛，急得像熱鍋上的螞蟻，哎呀！怎麼辦啊？以前從來沒被老師發現，這次她怎麼就知道啦。看來是必死無疑，大家放學的時間也被拖延了，唉。我看了看同夥，她卻像吃了定心丸，望著窗外美麗的夕陽，起鬨道：“是誰啊！快承認，不然大家都沒得放學。”其它學生也隨聲附和道：“是啊？是誰啊？”我內心充滿自責，臉紅得發燙，不知哪來的勇氣，我竟然被一股神奇的力量支撐著，站了起來，大聲說道：“是我乾的！”大家都詫異地看著我，接著我那“損友”也站了起來：“還有我！”老師瞪著我倆說：“這兩個人到我辦公室來！其他人放學！”話音剛落，同學們像豹子一樣衝了出去。

雖然我知道承認錯誤誤會受到懲罰，可我在已經舒坦多了，我終於邁出第一步—勇敢地承認了錯誤，我認為這也是一種進步。

現在，我終於有資格對自己說：“告訴你，我很勇敢！”

【篇三：告訴你，我很努力作文】

時間就像一匹千里馬，日行千里的它，根本讓你寫不完等待。

—題記

也許，曾經的我，從來不曾把時間放在眼裡，只是到了初二下學期的生物、地理中考才慢慢覺得時間不夠用了，才慢慢開始試著把起床的時間提早5分鐘，把睡覺的時間“悄悄”地縮短5分鐘。那時的我，固執地認為這就算努力……

直至初三才明白，什麼叫努力！

初三了，每天有八節課，晚自修一直上到十點，除了吃飯，洗澡，課間，一整天下來，全部都是學習學習學習！

我不只一次地想過要放棄，不只一次地想過虛度光陰！可是，我依然堅持下來了！我依然很努力的堅持下來了。

因為她。

她是班上學習的標兵，是我們眼中耀眼的存在。光榮榜上有她的名字，老師的心裡有她的名字，我們的心裡也有她的名字！

她，微卷的劉海在一邊，一雙似乎總在笑的眼睛，微揚起嘴角的傾人微笑，似乎一切事情都那麼美好，沒有什麼可以令她煩惱的。

可是，我不喜歡她。如果你說我嫉妒她，我不否認。因為，我不明白！

我不明白為什麼我每天早上第一個到，每天晚上最後一個走，所有的課餘時間都用來學習，而她！早上晃晃悠悠地走到教室，晚上十點一到，就結伴吃宵夜，課間和同學在那裡聊得火熱朝天……

可即便如此，我還是比不過她！我不甘心，跑到她面前質問她，為什麼我哪裡都不如你？她愣了愣，笑了，說道：“說什麼傻話，你還是很優秀啊，比如……”我打斷了她的話，自言自語地說：“明明我已經很努力了，為什麼還是不如你？”我慢慢蹲下來，把頭埋到臂彎裡，無聲地抽泣。

她長嘆了一口氣，厲聲說：“告訴你，我很努力！”我驚愕地抬頭望著她，這是她第一次這麼凶的跟我說話。她也蹲下來，接著說：“你只關注到我表面的玩世不恭；你只注意到我整天的嘻嘻哈哈；我只記得我試卷上的分數。你完全忽視了我的努力！每天早上，我都會在站在風雨走廊那背書，因為我怕打擾你學習；每次課間，我雖然嘴上和同學玩耍，可心卻系在書上；每天晚上，我在被窩裡，在那漆黑的晚上，打著手電看書，常常看到很晚……”

我只是看著她，不作任何反駁。我只是在想：“這個與我同齡的女孩，竟這麼努力！”她頓了頓，接著說：“告訴你，我很努力，並且一直堅持著，希望你以後不要忽視別人的努力！”

那一天，我不知道我是怎樣回到家的，耳邊一直迴響她那句“告訴你，我很努力！”我不知道明天該怎麼面對她，她會告訴其它同學嗎？我不知道。

第二天，我去得很晚，差點遲到。她攔住我，說：“難道你的意志力就這麼薄弱，難道你被我訓了一頓之後就不想努力了？那我真是看錯你了！

我呆住了，我不知道她原來對我這個不稱職的對手抱著這麼大的期望！

後來，我再也不敢放棄了，因為我放棄的話，就會傷了一個關心我的女孩的心。

我和她一起努力，一起朝著夢想出發，攜手同行，於是，今天，我跟她在同一個考場，同一個比賽中競爭著，當然啦！我是不會讓她的！不過—

我想說：“謝謝！但是，告訴你，我也很努力！”

【篇四：告訴你，我很鍾情閱讀】

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”在享受閱讀的同時，我在書中體會人情冷暖，愉快成長。

我對閱讀的鐘情，源於那純真年少的時光，在那寂靜的夜晚，奶奶總會給我講睡前故事哄我入睡，從天上的仙女姐姐一直降到海里的人魚公主，讓我對這些故事充滿好奇與嚮往，總是遲遲不肯睡，拉著奶奶的手央求再講幾個每次奶奶都以“你再不睡覺就會有女巫來把你吃掉”的理由讓我睡覺，嚇得我趕緊鑽進被窩矇住頭，伴隨著美妙的故事，甜甜地進入夢鄉。從那時起，心中便埋下了一顆鍾情閱讀的種子。

一次偶然的機會，我得到了一本《童話故事》，粉紅色的封面上繪著一位美麗的公主，讓我一眼，就愛上了這本書。翻開書本，我就像身臨其境進入了童話故事一般，《白雪公主》、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《人魚公主》……一個個精彩的故事，引人入勝，在閱讀中，我彷彿與白雪公主一起洗碗做飯；與灰姑娘一起跳舞；與賣火柴的小女孩一起流浪街頭，火光中看自己的願望；看小美人魚在晨光中化作泡沫消失……

在《童話故事》裡，我明白了人生不只有圓滿，還有離別；不只有快樂，也有憂傷；不只有溫暖，還有冷漠……

每當我捧起最好的朋友—書時，原本浮躁的心就會慢慢平靜下來，沉浸在書的世界裡，在書的海洋中遨遊。從此，一發不可收拾地愛上了閱讀。

再後來，我又迷上了《神話故事》，在書中認識了許多新的朋友，精衛、夸父、女媧、阿波羅、雅典娜……我體會到了人類神奇的想象力、創造力，伴隨他們各自的故事而歡笑喜悅，憂愁哀傷。

在我九歲生日那年，媽媽給我買了中國四大名著：《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、讀西遊，我與唐僧師徒一起經歷九九八十一難，三打白骨精，智取芭蕉扇；《讀紅樓夢》，看賈府從昌盛到衰敗，看黛玉葬花，香菱學詩，還有那金陵十二衩在大觀園裡的故事；看《水滸傳》，與英雄好漢們一起上梁山，聚義抗官兵，智取生辰綱，為一百零八位好漢最後死的死，傷的傷結局而感慨；讀《三國演義》，看到那劉備三顧茅廬，諸葛亮巧借東風，草船借箭，周瑜赤壁敗曹操。

再後來，又喜歡上了古詩詞，在那瀰漫著弄弄墨香的詩句中，感受詩人的情懷。在那“舉頭望明月，低頭思故鄉”中感受到濃濃的思鄉之情；在那“杯邀明月，對影成三人”中感受到深深的寂寞孤獨之意；在那“但願人長久，千里共嬋娟”中感受到生活美好的祝願；在那“興，百姓苦；亡，百姓苦”中感受到詩人對百姓深切的同情……

一生那麼長，一世那麼短，我們不能丈量生命的長度，卻可以擴充套件生命的寬度。讀一本好書，也許就是一次生命的擴充套件。

飲一杯好茶，讀一本好書，在浮塵閒日裡，遠離喧囂，在書的世界裡修籬種菊。

【篇五：告訴你，我很愛旅行】

旅行，或許你會想到得是環遊世界，然而我所愛的旅行並不是這種單純旅途，我心中的旅程是書海的探索，是知識的密道，是心靈的歸宿，是見證我成長的夥伴。

這旅行，多姿多彩。

初來這世界，便開始對那一本本薄厚不一的書本頗感興趣，哪怕是讀不懂，也會有模有樣地翻著，記著，滿足地笑著。會纏著爸爸，吵著要聽那生動的故事，便總會為阿凡提的機智而喝彩，為小羊的倖免欣喜……踏上這旅程，開始對神祕窗外風景有了無限的好奇。

逐漸，稍大一些後，識字能力已不在話下，開始搜尋更多更誘人的風景。

會為執著而終將飛上藍天的《醜小鴨》而激動，會為因愛而終將變成泡沫的《美人魚》而惋惜，會為可憐而擁有美好幻想的《賣火柴的小女孩》而掉淚。在這“安徒生的花園”遨遊，欣賞，思考。

時光，它也隨著旅程的腳步飛逝。花開花落，春去秋來，不知不覺，已乘著這書的列車遊覽許久。

然而，曾經的速度已經滿足不了我強烈的慾望，迷戀上了那一本本耐人尋味的《意林》，迷戀上那一字字都蕩氣迴腸的《平凡的世界》迷戀上那一篇篇都給予暇想的小說。

迷戀上那種：“書，捧在手心裡”；“旅程，無限前進”的厚實感，就像背上了一包包沉沉的寶藏般，就像腳踩在土地上，花開在頭頂旁的那份踏實與美好。

可是，這一切得美妙直到我學業繁重的那一時刻逐漸戛然而止。

升學的壓力，成堆的習題，絞盡腦汁的數學思維，拘束於方正的內心，盲目地，毫無目的地開始一場馬不停蹄的旅程，所有的所有一下又一下地遮住那透明的窗戶，一下又一下地禁錮著紛飛的想像。

這場麻木的旅程註定是枯燥乏味，空白無色。

這是怎麼了？你最愛的那段旅程，已經遊覽無數，難道就要此刻終止了嗎？一本本曾經如此親切的書本蒙上了淡淡的灰塵，變得黯淡無光。

從前那流水般純粹的思維開始變得笨挫而停頓，提起筆時，竟也心底空空，毫無靈感。抑鬱嗎？透不過氣嗎？想象那曾經的美好，大膽地撥開一片屬於的旅程的空間吧！

聞，那沁人心脾的芬香；聽，那動人心絃的鳥鳴；看，那不斷更新的風景。

翻開書吧！至少不要在後悔時還尷尬地承認彼此的陌生，至少不要讓這旅程腳步盤旋於此，毫無進步，如井底之蛙般無知可笑。

此刻，鼻尖彷彿聞到那花香與書墨纏繞地清新，那樣滋潤我那乾涸的心田。

讀書，得到前所未有的寧靜；讀書，是靈魂的昇華；讀書，好似只剩一位智者領著你穿梭在旅程中的風景中汲取著，聽他娓娓道來。

告訴你，我很愛旅行，我很愛讀書！只為那窗外美不勝收的風景，只為那故事所醞釀的蜜！

【篇六：告訴你，我很想長大！】

小時候，我們常常幻想，長大以後，我要成為一個怎樣的人，做些什麼事兒。這並不可笑，因為，身為初三的我，也常常這樣幻想。正因為有了這樣的我，現實中才能有行動！

告訴你，我很想長大！我想快點長高，去過大人的生活體會爸媽所謂工作的辛苦，嚐嚐到底工作有什麼煩惱。我不想整天待在學校，上著一些十分乏味的課程，我想去看看，到底時間長什麼模樣？

告訴你，我很想長大！我想多為爸媽分擔一些責任，我想讓爸媽多歇歇，讓他們不用每天早出晚歸。我不想爸媽為了我而爭吵，我想快點長大，不再是他們嘮叨我，而是我提醒他們多添衣。所以，我努力聽話。

告訴你，我很想長大！我想自己用自己的能力，立足於這個世界之中，我不想再被爸媽保護著，我想張開翅膀，為他們撐起一小片天，不用他們再為我擔憂。所以，我努力學習。

告訴你，我很想長大！我想像媽媽一樣，上得廳堂，下得廚房。我不想媽媽在廚房裡忙得滿頭大汗，而我卻幫不上一點忙。我想立足於這個社會，不再是我坐著等上菜，而是我端著菜上來。所以，我努力勞動。

告訴你，我很想長大！我想為祖國奉獻出一份力，不再是被國家養著的“溫室花朵”。我想成為一顆室外大樹，讓那些新生小花在我的樹陰下快高長大。所以，我努力向上。

告訴你，我很想長大！我也想要擁有有力的雙手和厚實的肩膀，這樣我也可以為別人分擔痛苦，給別人一個溫暖的擁抱，這樣，別人傷心難過也可以像我一樣，找到一個傾訴的地方，不再孤單。所以，我努力寬容。

我真的好想長大，我也想過一下無束縛的日子；我也想賺一下用自己的勞動換來的金錢；我也想靠自己為爸媽遮一下太陽，擋一下風沙；我也想……

我真的好想長大，我不想天天對著教科書；我不想每個週末泡在補習班；我不想爸媽因為成績而吵架；我不想……

我很想長大，離開爸媽，這樣他們就可以每天開開心心地生活了；我很想長大，離開學校，這樣老師就在也不用為我憂愁了，而我也不用再面對厭煩了額度例題；我很想長大，離開補習班，這樣我就擁有了更多的時間，可以去和我關愛著的人相伴。這樣，我就可以多陪在父母身邊，和他們說說笑笑。

可是，我這麼想，還是沒有長大。面前，還是小小的課桌，永遠寫不完道理的黑板，還是厚厚的課本，還是複雜亂透了的例題，還是有爸媽在為我擔憂，一切還是一如既往……

到底，我何時才算長大……告訴你，我真的很想長大……

【篇七：告訴你，我很嚮往的那個世界】

小的時候，並沒有什麼特別的興趣愛好，一堆的書籍也好，一塊又一塊的積木也罷，我停留在上面的視線，永遠不過時那麼幾分鐘而已。我從未主動向它們伸出過雙手。

嶄新的書籍玩具依舊光鮮，上面卻覆蓋了厚厚的灰塵，用手輕輕一掃，頓時塵埃滿天飛。媽媽一遍遍不厭其煩地將灰塵清掃乾淨，而我，永遠都只是靜靜地坐在一旁，沉默不語。

終於有一天，母親戴著口罩，手裡拿著裝滿了灰塵垃圾的廢紙箱，緊皺著眉頭問我：“你究竟想要什麼？你還躺在嬰兒床裡的時候，不是特別喜歡擺弄那些小玩具的嗎？現在不就長大了這麼一點點，怎麼變化這麼大？”

事情已經過去太久太久，我已記不清當時的我是做出了怎麼樣的迴應。但我還記得，我對於母親買來的那些東西絲毫提不起任何的興致。我看著那些本該覺得新奇的東西，卻完全沒有想要去研究一下的念頭。

“你究竟想要什麼？”

似手，那個時候的我，並不想要什麼。小小的年紀卻完全沒有孩童該有的好奇與活潑，我很沉悶，悶得令身邊的人不知所措，甚至有些焦頭爛額。

父親曾經提議過要帶我去看心理醫生，卻被母親一口回絕了，我記得，她是這麼說的：

“我相信我的女兒絕對不會有心理問題。她絕對不會是病人，她只是還沒看到她所向往的東西而已。”

說實話，我很聰明，我明白母親的這一席話。但我也很清楚，雖然母親這麼說了，可她的焦慮，依舊是顯而易見—她又怎麼知道，我所向往的是什麼呢？

其實小時候，我很愛笑，但都是淡淡的淺笑。可愛極了，可母親從未曾被我的笑給打動過。她不止一次無奈地摸著我的頭，哀哀地對我說：“為什麼你總是這麼靜呢？為什麼，就不能像其他孩子那樣快樂地開懷大笑呢？很多人都說你笑的很好看，可我總覺得你笑得很假，你的笑，似乎不曾開心過……”

母親重複一遍又一遍的話，深深地印刻在了我的心頭。

是的，我很愛笑，但是那淺淺的微笑，只是為了不讓別人被我的沉悶所困擾罷了。而母親，卻總能一針見血地挑破我的心思：

“明明笑起來這麼好看，為什麼卻只讓別人感受到愉悅而忽略了自己呢？有了自己所向往的東西之後，你自己也能夠開心地小的，讓自己也開心一點吧。告訴媽媽，你想要什麼，媽媽會幫你的，這樣的話，你和媽媽還有你的老師同學你身邊的人啊，就可以共享你帶給大家的開心了。”

身邊的同學都已經打響了“為夢想而戰”的旗號，而我，卻連夢想的影子都沒看到。

直到前幾天，奶奶忽然疼痛難忍，一下子臥病在床。她把我叫到跟前，握著我的手，對我說：“華，你長大了，我也老了，剩下的日子也只能將就了，我走了以後，一定要笑著活下去，初三了，壓力別太大，自己開心就好……”

我長大了，奶奶老了。為了我而老去。

我長大了，母親漸漸不再嘮叨了。為了我而不再嘮叨。

告訴你，我似乎看見了，我所向往的那個世界，是有身邊每一個人的陪伴。願他們相伴的每一天，我的嚮往，永遠充滿光輝。

【篇八：告訴你，我很愛閱讀】

俗話說：“水養人，書養心。”熱愛文學的我對閱讀情有獨鍾。我喜歡在書架旁，嗅著金檀木的清香，輕輕地翻開一頁一頁的書，陶醉於那優美的意境，我喜歡在書中品味那一份智慧富於的寧靜。

萬籟俱寂，在靜謐的夜空中，映著柔和的月光，品一杯香茗，獨自在書中世界裡遨遊，體驗在《水滸傳》中108名好漢的豪情；體驗《哈利波特》中波特世界的驚險，刺激；體驗《海底兩萬裡》的奇特景觀；體驗《紅樓夢》中寶黛相見後的深情……一頁頁翻過，書的妙韻連同它的芳香會不知不覺中滲入你的面板，隨著心中的血液而流淌、奔騰，我的情感也會在心中搖曳。

我愛閱讀，因為在閱讀中，我認識到歷史的滄桑。周口店的泥沙，河姆渡的煙雲，半坡村的幽邃，大汶口的風霜，這是服始於荒野的奇蹟。秦磚漢瓦的鑄造了我的剛強，楚辭漢賦澄澄了我的心靈，唐詩宋詞滌洗了我的靈魂，元曲明清小說華麗了我的外表、長江黃河疏通了我的命脈。

我愛閱讀，因為我愛與馬致遠一同傷感“夕陽西下，斷腸人在天涯”的孤寂愁苦；與李商隱一起嘖嘆“何當共剪西窗燭，卻活巴山夜雨時的離愁別恨；與晏殊一道嘆惋”無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的韻華易逝。

我愛閱讀，閱讀讓我領悟到了詩歌的絢爛。讀了“日日之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡。”就會悟出“海記憶體知己，天涯若比鄰”的豁達胸懷與豪邁的氣魄；讀了“海日生殘夜，江春入舊年”就會悟出“沉舟側伴千帆過，病樹前頭萬木春”的新舊更替與積極樂觀的精神；讀了“青山縈繞疑無路，忽見千帆隱映來。”就會悟出“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”的異曲同工之妙。

一聲“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的吶喊，激發了多少有為的自信；一段“從今別卻江南路，化作啼鵑帶血日”的訴說，昇華了多少愛國的氣節；一腔“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年、壯心不已的激情、激勵了多少青年執著的追求。

我愛閱讀，因為散文讓我感到了文學的瀟灑與優美；小說帶我進入情節起伏的美妙意境；哲理詩則培養了我對人生、對事物的”“吶！是什麼書把你迷成這樣，連爸爸都不要了。快給我介紹介紹。”“嗯，好的，爸爸，這是……”

第二天早晨，媽媽氣沖沖地闖入我的房間，大聲喊叫道：“快起床啦！今天還要上學呢！就快要遲到啦！”我在床上擺出了大大的“大”字。壓著那本書就像天王蓋地虎、寶塔鎮河妖一樣。我慢慢悠悠地爬起來，抹抹昨晚流下的唾沫，懶散地嘀咕道：“今天不是放假嗎？難道我又記錯了？”“準是你昨晚看書看太晚了！你看，快要遲到了吧！”媽媽把校服遞給我說道。

一回到教師，我便像個推銷員一樣向同學介紹這本書，並且向他們炫耀我這幾天的看書成果。“我告訴你們，這本書課好看了！它是說我們生活中的科普知識的，可有趣了呢……”

是啊！交了這位“朋友”，它湯我懂得了很多。比如尿尿會把大樹尿死，一次你高興筷子並不會破壞環境的反知識。看一本好書，你就像獲得了百寶箱，裡面裝滿了“財富”和精神食糧；看一本好書，你就像在炎熱的沙漠裡獲得一股清泉；看一本好書，就像在寒冷的冬日裡獲得暖陽。

時間就像海綿，只要你願意去擠，總會有的。如果你肯用一點時間去交個“好友”的話，你一定會從中學到很多很多。讓我們一起開啟知識的大門，走向知識的殿堂，與你的“好友”來一趟旅行吧！

【篇十：告訴你，我很信賴你】

你好，未來的我。

無需過多寒暄，想必你對我的一切都瞭如指掌—我的夢想，我的疑惑，以及，我的未來，但是我對現在的你可是一無所知。不過這沒關係，我想告訴你的話，也許能洋洋灑灑地寫上千百個字，但歸根結底只有一句話：我很信賴你。

從小到大，你有過很多夢想，不是嗎？起碼我知道，你曾經想過當科學家、宇航員，而後來則夢想著成為探險家，再大一些，就對寫作懷起了期望，忘了嗎？忘沒忘都沒關係，只要你能堅持你現在的夢想，那就很好了。我知道，你也就是我，曾是各三分鐘熱度，做事容易半途而廢的人，現在我正在努力擺脫它的控制，你最終戰勝它了嗎？一定是的，因為我信賴你，勝過勝利全世界。

你快樂嗎？曾經你是個樂天派，大大咧咧，雖然偶爾多愁善感，但總把笑容掛在臉上，現在的你又如何呢？如果你很快樂，我就放心了；如果你不快樂，不管是為什麼，我也相信你能走出來。“不要同情自己！”這句話，想必你還記得吧，它會一直鼓舞你，一定。

還記得當初的一次次考試嗎？你無數次地緊張過，還好最終大多數成績能讓自己滿意，現在的你，如果在讀大學，或者已經大學畢業，可否問一下，你是在哪裡就讀？你以前是夢想著北大的，只為能親眼看看《穆斯林的葬禮》中風光秀麗的未名湖與燕園，如果我猜得沒錯，你現在對這風景應該是十分熟悉了吧。

額……還有，現在的你控制住體重了嗎？你的醫生舅舅曾預言：你要一輩子與肥胖作鬥爭。那句話成真了嗎？相信不是的，你非常痛恨肥胖，相信你現在已經是個體型勻稱健康的人了，因為我，也在努力。

現在的你都有些什麼愛好呢？我猜讀書肯定是其中之一，書會是你一輩子的朋友。平日裡，做做運動也會是必不可少的，對吧？話說回來，我還不知道你多大呢，你曾想活到一百二十歲，但後來也就順其自然了。那麼，還是先把一百歲作為共同的目標吧，我們都得注意安全呀！

時間過得真快，不是嗎？我們一直都在回憶與惋惜著過去，這樣雖然不無好處，但還是少想想吧，你得為當下、為未來作打算呢。不過，相信你會擁有美好的未來，我可是信賴著你啊！

說起來，你有沒有什麼往事是不堪回首的呢？如果有的話，那可是我的責任了，抱歉抱歉，不過我相信你，也就是相信我自己，一定能改變自己的過去—精確些說是你的過去—和我的未來。

接下來要說什麼你都知道了，為了你的生活，我會努力學習、努力迎接挑戰，不過說好了啊，你也得為我的未來打出一片天地，你能做到，我堅信這一點，沒錯—

告訴你，我很信賴你！

人在什麼中書寫什麼作文 篇3

高三作文 ,2621字

【篇一：人在行走中書寫世界】

英國生物學家、作家赫胥黎說：“越偉大、越有獨創精神的人，越喜歡孤獨。”

誠然，孤獨的環境有利於靈感的迸發，於是優秀的作品得以誕生。一個人獨處的時候能夠更心無旁騖地投入創作，不被外界所擾。正如科學家們會選擇將自己關在暗無天日的實驗室裡，一個人苦心研究，反覆實驗，而非眾人聚集在一起，嘰嘰喳喳，因為那樣只會一事無成。

另一方面，一個人能夠做到與周遭的熱鬧隔絕，看似閉塞，實則卻擁有了更寬敞明亮的視野，一樹梨花，一指流沙，這些常人往往忽視的風景卻成為了孤獨的詩人筆下最曼妙動人的詩句。

周國平說：“人生最好的境界是擁有內心的豐富與安靜。”當一個人開始享受獨處的時光，開始喜歡孤獨，便也擁有了內心的豐富與安靜。安靜，是因為擺脫了外界虛名浮利的誘惑。豐富，是因為擁有了內在精神世界的寶藏。那個寫下“面朝大海，春暖花開”的海子是孤獨的，然而也正因為孤獨，才能使他專心作詩，不被外界所擾。通過寫詩，構建內心世界的大廈，獨自品享孤獨的美麗，從這一角度來說，他又是一個精神的富足者。

然而，孤獨的內涵似乎還不止於此，真正的孤獨是“雖千萬人吾往矣”的精神卓越，是身為理想道路上的獨行者在思想與靈魂上的永恆的孤獨。

春秋戰國，百家爭鳴，在那些看似鮮豔風光的外表下，隱藏著不為人知的孤獨寂寞。如果不孤獨，老子怎麼會出關而去，一去杳然；莊子怎麼會寧可曳尾塗中，也不願出山從政；孔子又怎會長年累月在遊說中四處奔波？在他們身上，我們能看到，孤獨是一種堅持，千百年來，無人能懂。然而正是因為孤獨，才能有那麼多傳世瑰麗的文學著作誕生於世，才會有那些影響了一代又一代人的精神力量鼓舞著我們，並且還將不斷地延續下去……

真正的偉人從不畏懼孤獨，相反，他們還樂在其中，他們孤獨卻不氣餒，寂寞而堅定。在理想的道路上愈挫愈勇，言常人之不敢言，為常人之不能為，故能成其長。

對於我們普通人來說，或許無法如聖哲般做到絕對的孤獨，但至少在某些時候，我們還要學會享受孤獨。?。縱然老人扶不扶的現象仍充斥社會；縱然欺騙謊話等現象還普遍存在；縱然人情冷暖，大是大非，但亙古不變的是人性本身的善良，心底留存的溫暖。看幢幢希望小學在孩子們充滿希望的目光下屹然建起，看高山地區留守孩子得到的愛心畫作；看外出打工父母得到的愛心火車票；看患白血病孩子捐錢給留守兒童；看地震災區來自四面八方愛心行動。一幕幕溫暖的行為在被書寫，一聲聲溫暖的話語在耳邊響起，詮釋人間的博愛與溫暖。一雙手傳遞的溫暖固然小，但無數雙手連線起來就鑄成一道愛的城牆，一道溫暖的屏障。寒風夾雜著雨雪，春去春回的接力，美麗溫暖的世界包圍著我們，給予我們生活的美好。

有些溫暖不需要言語就能傳遞，有些力量雖不驚天動地，但足以令人震撼。在生命這段旅程，各人有各自的生活，也許你悲傷過，失落過，彷徨過。但要學會感受身邊的小溫暖，家庭的小溫暖，這些足以給予你堅持下去的動力，給予你抵擋人世萬幹荊棘。在你身處惡劣環境下，溫暖展現它們無窮的魅力，為你帶來希望與力量，趕走孤獨與悲傷。這份溫暖是一縷陽光，是一種形為，是一種態度。微小舉動詮釋了大愛，帶來了溫暖。

花開花落，溫暖為生活添上絢麗色彩，為積聚寒冷的心靈送上暖心，為陽光下的你帶來生機與活力。人在陽光下書寫著溫暖的魅力。

【篇三：人在平靜中書寫人生作文】

人生，遍佈紅塵，不被凡塵蔽眼，不被利慾薰心，就在這淡淡的平靜中書寫淡淡的人生。

靜靜地看，靜靜地聽，靜靜的感受，山是清秀的，水是空靈的，萬物是祥和的。輕輕的風，濛濛的雨，淡淡的花香，一切都那麼和諧自然。

人生，邁過千山萬水，看過雲捲雲舒，到頭來，理應如此，於紅塵中品一杯清茗，用平靜的筆尖書寫出曾經淡淡的笑，淡淡的淚，淡淡的那年那月。

時光染白了兩鬢，歲月劃傷了面頰，容顏老去，卻不曾失了平靜，依舊在輕輕地揮筆，依舊在紙上輕輕劃過，留下淡淡的墨色，緩緩綻放，淡淡的墨香，隨風飄散。

晉陶淵明愛菊，愛它的隱逸，愛它的典雅，愛它的平平淡淡；周敦頤愛蓮，愛它的淡泊名利，愛它的香遠益清，愛它的出淤泥不染，濯清漣不妖。前人亦在追求平靜，亦在書寫人生，理當如此，人生需要在平靜中沉澱，褪盡鉛華，返璞歸真，化作淡淡的回憶，在平靜中書寫。

人生有一瞬間的欣喜，也有一瞬間的感傷，但這份欣喜，這份感傷，都會在平靜中淡去，淡成深處的回憶，時常銘記，刻在人生的軌跡上，留待日後去書寫，去品味。

“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪”，走過繁華，路過自然，都要帶著淡淡的心，寧靜以致遠，沒有太精彩，也沒有太傷感，一切只在平靜中流露著淡淡的波瀾，並不壯闊，但卻不凡。

平靜地書寫淡淡的人生，要知道有了白天，就可能失去了夜晚；有了夜晚，就可能失去了白天，我們要懷著淡淡的寧靜去看待人生，得到一半，留下一半，我們還有著回憶。

平靜而不失風采，淡淡卻不曾暗淡，於平靜中書寫淡淡的人生，也許這就是我所追求的境界。

【篇四：人在旅途中書寫人生的五光十色】

乘涼的人都是慵懶的孩子，樹蔭裡，我們在夢著。

每一顆心都裝著無盡的夢，在夢裡徜徉，尋找心的方向。抬頭仰望明媚的天空，藍得像浩瀚大海的晴空，萬里無雲，悠閒的雲朵不停的飄著，棉花糖般的潔白和柔軟，又像是一艘艘紙船，飄呀飄呀，向著遠方，不住地徜徉。在時間裡遊走，我們改變了最初青澀的模樣，開始體味歲月的風霜，背上了行囊，踏上了不知前方是否坎坷的路，我們依舊不回頭。有時回憶起從前，記憶開始模糊，我們開始記不清當初的自己是否青春無悔而歲月無痕。我想踩著雲朵，漫步雲端，不知我是否會墜落。

清晨的日光給了我們新的開始，告別了昨日的感傷，像往常一樣期待著，期待著，明日如歌。樹上的鳥兒伸著懶腰，唱著美妙的歌當做清晨的問候，也不乏“野芳發而幽香”的靜美，湖邊是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的小清新。春天是剛甦醒的朦朧，夏天是火辣的熱情奔放，秋天有黃昏的落日夕陽，冬天有漫山遍野的銀裝素裹，四季變換，心隨之動，我們在小溪的叮咚聲裡沉澱心靈，流水淙淙，帶走了煩惱與悲傷，沒有落花有意流水無情的殘忍，而有隨風相和的歡快愉悅。時光給出了問題的答案，我們卻在埋怨時光遊走，不留痕跡，殊不知是自己傷了自己的心。

上學的日子裡，我總是渴望我能趕快畢業，然後我可以去泰山體味“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；我可以去杭州西湖，一睹“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的風采；我也可以去西北大漠，感受王維寫下“大漠孤煙直，

當老規矩遇上什麼作文 篇4

高二作文 ,4165字

【篇一：當老規矩遇上新世界】

在我們的生活中，有許許多多的規矩。有的規矩已經很老了，但只是現在我們仍在使用，而我們的世界在不斷更新，當老規矩一場新世界又會是怎樣一番景像呢？老規矩中蘊含許多智慧。不斷更新的世界，也在不斷更新和擴充著老規矩中的範圍。老規矩中的智慧也在新世界也有很多的體現。

老規矩在新世界的體現，在中華5000年文明的沉澱之中，有許許多多的老規矩，在這些老規矩之中蘊含著許許多多的智慧，而新世界是在解出這些老規矩奧祕，老規矩在有些人看來是陳舊的，是迂腐的。但有的老規矩卻蘊藏著智慧！並不是他們所想象的那麼簡單，作為生活在新世界的人，我們更加應該瞭解和遵守老規矩，當然，對於其中迂腐，陳舊的內容，要予以改進，總而言之就是，取其精華，去其糟粕。對於有的老規矩中有豐富的智慧，我們應該利用先進的科學技術去了解它，以幫助我們在新世界中遇到的某些問題，當老規矩遇上新世界，我們既不應該一味的排斥了老規矩，也不應該盲目的信從老規矩，而是應該帶著疑問去運用老規矩。這樣才能夠獲得更大的成就，儘量少些失敗，因為老規矩中富有許多失敗的理由，也有許多成功的經驗。老規矩是人們在日常生活中發現的一些基本規律，所以並不代表新世界不需要老規矩。我們更需要結合老規矩來創造一些新規矩。使這些新規矩，更加符合我們新世的價值觀。

我們需要用老規矩。創造出一些新規矩。來符合我們新世界的規則，把那些陳舊的。迂腐的，變得適應我們的新規則，積極汲取老規矩的智慧，來解決在我們新世界中的問題，作為新世紀的人民，我們有責任和義務去創造新世界和建立新規矩，這樣能把我們的新世界變得更加美好，才能更好的適應新世界帶來的變化，。這樣才能更好的符合中華民族勇於創新，樂於創新的精神。才能使我們中華民族更加繁榮昌盛

中華民族歷來是一個樂於創造的民族，願中華民族在我們新的世界中，我們的創新下，能夠變得更加繁榮昌盛！更加開放自主。成為一個更加優秀的民族。

【篇二：當老規矩遇上新秩序】

中華上下五千年，文化源遠流長，博大精深，魅力無窮。

當提到“老”的時候，我們往往會想到“新”，是的，這也是我想到的。

世界自從誕生以來就在不斷的變化之中，因而許多事也都在“新”與“舊”之間交替、改變。

在五千多年前，禹建立了夏，奴隸制度確立，為也曾輝煌的原始社會畫上了句號；可是在經歷了夏商周進兩千多年的歷史後，又有一個嶄新的王朝—秦朝建立了，它結束了奴隸制度的延續，又開始了一個長達兩千年的封建社會。

可是，千年的封建統治還是在愛新覺羅溥儀的口中覆滅。但是，此時又開始了另一個時代，中華民國的時代，直到一九四九中華人民共和國的成立。

縱觀歷史，每一個社會都有其獨特的特徵，也有著其不可磨滅的輝煌，因而伴隨著各種老規矩與新秩序的交替。

商鞅變法，打破國家專有土地的現況，為秦國帶來了經濟上的繁榮；科舉制度的出現，打破了平民做官難的問題。這些無一不是在歷史上起到重大作用的變革，打破了老規矩的束縛，建立起了新秩序，並推到動了社會的進步，賦予了社會生機。

然而，並非所有的改革都是正確的，紂王昏暈無道，秦王焚書坑儒，宋太祖重文輕武，明太主的文字獄，以及清代的閉關鎖國，無一給我們的文化帶來了巨大的損失，給人民帶來了深重的災難。

老規矩也好，新秩序也罷，但一切都以人民的生活，發展，息息相關。當二者相遇時可能會碰撞出火花，也可能會相融合，誕生更耀眼的光芒。

舊的，不一定是老規矩；新的，也不一定是新秩序，時光流逝，歲月如梭，新秩序總在不斷地誕生，老規矩不也在傳承嗎？

【篇三：當老規矩遇上熊孩子作文】

“叮叮叮叮……”鬧鐘如時響起，老規矩又該叫去孫子起床上學了。

“熊孩子、熊孩子，快起床了，再睡的話上學該遲到了。”看看這屋裡四處散落的玩具再看看那亂丟的書本，老規矩心裡好一陣嘆息。“昨晚不是叫你收拾好你房間嗎？今天要上學怎麼都沒個準備？”“爺爺，每天收拾幹嘛？簡直浪費時間，你讓我再睡會兒。”熊孩子眼都沒有睜開，又睡熟過去。

只聽“砰！”的一聲後熊孩子的慘叫聲隨即響起，老規矩連忙跑向那房間，原來熊孩子被那些個雜物給絆倒了。

“凡事預則立，不預則廢。我不是叫你記住的嗎？”老規矩揉了揉孫兒的頭。“那不都是古人說的大道理嗎？我才不喜歡那些老掉牙的規矩，現在我們追求的是新思想好麼？”熊孩子眼裡強忍著淚水，固執地說道。“要吃了虧你才會明白啊。”老規矩搖了搖頭。

“未雨綢繆”這也是老規矩常說的，他出門總是要帶傘的。而熊孩子看著這萬里無雲的天氣總是嫌帶傘麻煩，將其丟在家裡便走了。沒錯，上學的路上，大雨對這熊孩子進行了洗禮。“你的新思想已經出錯兩次了，那麼現在起該聽我的老規矩行事了。”老規矩意味深長的看著孫子。熊孩子雖有不甘，卻也無話可說。

中午爺倆在外邊吃飯，熊孩子看著別人插隊也想要去，不料被老規矩一把揪回來了。“先來後到，別忘了。”看著爺爺那一臉嚴肅，熊孩子只得作罷。

下午放學，熊孩子一臉委屈走出校門“爺爺，這次考試我不是第一名，那原本是屬於我的，第一名他作弊了，我真的都看見了……嗚嗚嗚……”“沒事兒，君子坦蕩蕩，你永遠要記著。”老規矩擦乾了孫子小臉兒上的淚珠。

在這個不走尋常路的時代，規矩似乎就是用來被打破的，但“新思想”不總是進步的，反而許多“因循守舊”的老規矩才是值得我們踐行的傳統。

是的，老規矩帶不來增加的GDP；帶不來一棟棟的高樓大廈；帶不來升官發財的政績……但它滋養的卻是人的心靈。“老規矩”的迴歸帶來了真善美的迴歸，呼喚著民眾靈魂與人性之美，讓踏實、上進、禮貌、誠實等如一泓清泉，去洗濯外界的焦躁和汙濁。

為什麼要做一個遵守規則的“老規矩”？你是否也怕你的“熊孩子”在某天衝你問：“為什麼我排半天的隊，那人插隊只用了一秒？為什麼我複習這麼久，別人一張小抄就可以比我成績好？”

那你可以告訴他：因為守規矩，才是世界上最平穩的路。

【篇四：當老規矩遇上新招牌】

古老的西城，流淌的西江，吆喝聲在繁雜的香味中縈繞在繁華的西城街市。一家店面，不大不小，兩個男人，一老一少。少年正紅著臉對老者喊道：“我沒錯，在祕製醬料莉加點糖，味道更好了，不是嗎？”

老者將手中的茶杯重重按在桌上，茶水洋溢位來，順著老舊的木桌在地上淌成了一條“河”。他嘴裡的菸斗抽搐著，說：“不準就是不準，老祖宗傳下來的，憑你，就能壞掉嗎？”

少年扯著喉嚨喊道：“我沒錯！”頭也不回地跑出老店。下午的街道愈加繁華。安樂椅在秋風中獨自搖曳，不知名的青藤纏上老梧桐，誓要爭一個高低上下。杯盞茶涼，夕陽餘暉映著遠方山黛的臉龐，蒼老的手指在木桌上敲出一曲只有他能聽明月的調子。

八年後，當初的少年已然功成名就—家喻戶曉的作家。他喜歡遊覽各地，領略當地的風土人情。不知是天意的驅使，還是當初的不甘，他又回到西城。城角的那家老店，緊閉著，沒有人站在門口迎接這個風塵僕僕的流浪者。招牌沾滿灰塵，他用衣袖小心拭著。推開吱嘎響的店門，灰塵撲面而來，一切都因陽光的重新眷顧變得有生氣起來。他找尋著，又不知自己在找尋什麼。安樂椅安靜地躺在靜謐的小院，陽光暖暖。

“小紀，是你回來了嗎？”與他同齡的兄弟拍打著身上的灰塵，笑著看他。

“你可是走有八年了吧？真夠久的，你看這店，又老了吧！”

“小凡哥，我爸—爸，他還好嗎？”男人小心地問道。

“老紀先生，他三年前過世了，是街坊鄰居幫忙下葬的。”

男人明顯一怔，向後退後了幾步，幸好扶住安樂椅才不至於跌倒。他哭了，這是他在第二次老店流淚。

“走，你爸還有話要對你說呢！”

男人再次踏入父親的房間，當初就是在這裡第一次讓父親嚐了他的新菜，卻遭到了父親大罵，因為他往祖傳祕製醬料莉加了糖。床頭放著父親的照片。照片裡的人和藹可親，他記得父親是從不拍照的，他擔心相機會將人的魂兒吸了去。床頭還有一封信，寫了什麼，他已忘記，只是最後一句，讓他又哭了起來。

“兒子，你是對的，我太遵循先祖的規矩了，其實，加了糖的祕製醬料更好地去除了食材本身的苦澀。”

“你爸生病後，堅持讓我們帶他去照相館，他得讓他兒子知道他一直在等他兒子回家。”照片中的父親露出這生罕有的笑容，留給終於回家的兒子。

繁雜的香味添了一絲甜甜的滋味，吆喝聲此起比伏。西城街角重新開了一家店，店主很年輕，據說還是某知名作家。

【篇五：當老規矩遇上老規矩】

在青蔥歲月裡誓死捍衛尊嚴，在草木搖落之際把酒言歡。

—題記

第一次見面是相遇，而後是相知，相離，重逢，再敘，然後，當老規矩遇上了老規矩，就褪卻了年輕的光環，那再也囂張不起來的模樣。

聽說畢業是轉折，或許就是兜兜轉轉的讓我們奔向四方。我一直做著這麼一個夢，上一堂曾經的課，哪一天我們又出現在熟悉的座位上，預測這個老師進入教室是哪分哪秒，講起了哪一個長篇大論，課後又按老規矩寫下哪裡的作業。那時我們不用多看都知道你是否打起了瞌睡，耳畔又傳來了一句“至理名言”。由著青春的小性子，我們之間形成了不成文的默契。

長亭外，古道邊，芳草碧連天。

時光它快得讓人猝不及防，當你們都老了，我又怎會獨自年輕。唱一曲高山流水，學著伯牙鼓琴，盼著子期傾耳享受，雖未有隻言片語，又有難得的和諧。幾十年之後，我將撫著一頭的霜花依舊思念舊友，一抹相思，半點離愁。

我願意扎進老人堆裡，看他們圍坐在象棋桌旁，哪怕是有一席之地也會來一場大戰，輸了的人按照規矩接受懲罰，相約來到屢次不醉不歸的酒館，互相揭短取笑，把年輕時的糗事洩與歡聲笑語，叫著一輩子的綽號不曾改變，偶爾聊到先一步故去的朋友已經不能應約，又毫不在意來路還有多遠。當老規矩遇上老規矩，不需多言。

我們都不知道下一秒是個什麼樣子，或許走著走著就迷失了自我，我們忙著完成青春的旅行，殘年也是一首慷慨的悲歌。每一個日子都不可能是有說有笑的，但有說有笑的日子總會被明天代替。我們見著不同的人，說著不同的事，我們有新朋亦有舊友，當遇上了知己請不要輕易錯過。我們忙著撿拾，卻因此藉機錯過，直到最後，只能期待無法預計到的相遇。

社會為我們制定了不少規則，我們戰戰兢兢地防止逾越。而當初形成的約定，不用強調也烙印心頭。酌一杯好酒，闊別當年的好友。說一句老話，喚回那日的時光。

哪天，當老規矩遇上了老規矩。

這裡擁有什麼作文 篇5

國一作文 ,3590字

【篇一：這裡擁有真誠】

這裡有真誠，真摯的友情，友愛的同學。小學的生活的班級是美好的，它陪我度過了六年時光，分開時，是多麼難捨難分難以接受，但這是現實，到了初中，就等於站在新的起跑線上，開始新的學習征程。於是，我來到現在的班集體。

剛來時，一切都是陌生的，陌生的學校，陌生的同學……我有些無所適從，我感到了孤獨。於是，我想到了，結交新的朋友。

慢慢的，我融合進了這個集體，和許多同學成了朋友，在一起既友好又熱鬧。一起學習，一起活動，有時到了週末，我們還約出來玩。我又體會到擁有朋友的快樂，明白了擁有朋友的重要性。而且，我要有了困難，他們便毫不猶豫地伸出援助之手。

有一天，我們在體育場玩。我由於跑得太快，一下子失去了平衡。跌倒時下意識的用胳膊支了一下地。肘部著地，受了傷。鮮血和灰塵覆蓋了傷口。我痛得幾乎要哭出來了。同學們一下圍過來了，怎麼了？”我勉強笑笑“沒事的。”他們看到我傷的這麼嚴重，也很驚訝。有的說：“流血了，先包紮一下。”有的說：“傷口有灰，小心細菌感染，要先清洗一下。”馬上就有人去買水，買來水，他們熱情地幫我清洗傷口。剛才受傷沒哭，現在我卻鼻子酸了，這些熱情的同學們！

兩個星期後我的傷口好了，兩個星期裡，同學們不再和我追逐嬉戲，也刻意不去碰我受傷的胳膊，這些微小的細節真正體現了大家對我的關心。

現在，只要一看見肘部的傷痕，就想起不久前的事情，他們的熱情溢於言表，自然地流露，讓我深受感動。這個小小的事例，正是我們友愛互助，團結進取的縮影。我也衷心希望，能在這個真誠的集體中，圓滿走過三年。

這就是我們擁有真誠的班集體！

【篇二：這裡擁有親情】

這裡擁有親情，親情會暖人心。

我生活在一個不算富有的單親家庭裡，家庭成員只有我和爸爸，可是就在這個小小的家庭裡，也擁有溫暖的親情。

一次，爸爸去鄉下考察，說晚上就回家。可到了晚上，似乎是誰把老天爺惹怒了似的，竟下起了狂風暴雨，這時，我就想：唉，爸爸肯定回不來了，我還是趕緊睡覺吧。當我躺到床上時，才想起廚房的窗戶沒有關，於是我趕忙去把窗戶關上了。正當我準備走的時候，忽然看到開門的鑰匙在廚房的水龍頭上掛著，這時我感到十分著急，心想：爸爸沒有鑰匙怎麼回家呀？我越想越著急，於是，我就索性坐到客廳等爸爸回來。

我十分無聊，一直坐在沙發上乾等卻等不到。我覺得時間好像靜止了，不動了，就像是沒了電的時鐘，怎樣都不走。這時，我更加焦慮不安了，心想：這麼晚了，爸爸怎麼還不回來啊？是不是出了什麼事情？我越想越著急，心裡亂成一團，站也不是，坐也不是，覺得自己就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。

我強迫自己想別的事情，不想這件事了。可是這件事情彷彿佔滿了我大腦的全部，使別的事情擠都擠不進去。後來我乾脆拿一本書來看，看著看著我竟打起了哈欠。一看時間，嚇了一大跳“哇！已經凌晨兩點了”。我有些猶豫了，“到底還等不等爸爸呢？”轉念又想：外面下著這麼大的雨，如果不等爸爸，爸爸回來進不了屋，豈不是要淋雨？不行，我一定要等爸爸回來，在這個家裡，我們父女倆相依為命，所以，我有這個責任，也有這個義務去孝順爸爸。

於是，我又開始了漫長的等待。不知不覺，竟在沙發上睡著了。

第二天早上醒來後，卻發現自己已經躺到床上了。原來，是爸爸從一樓的窗戶翻進來，把我抱到了床上。

我懂了，親情，就是我在漫長的夜晚孤獨的等待；親情，就是爸爸生怕驚擾了女兒的睡夢，翻窗入室。

【篇三：這裡擁有幸福作文】

幸福如咖啡，苦澀中散發著淡淡的清香；

幸福如棉襖，厚厚的外衣中蘊含著暖暖的感覺。每每想到幸福，就想起了媽媽帶回來的那件粉色衣服。

我從小就渴望得到母愛，因在我很小很小的時候，幾乎還沒有一歲，母親去外地工作了，將幼小的我留在家中，是爸爸含莘如苦的將我帶大，漸漸地隨著時光的流轉，我慢慢發覺我的生活總缺少著什麼，一種孤獨總伴隨著我成長。

每當看見別的孩子拉著父母的手去公園遊玩時，看見夥伴撒嬌的投入母親的懷抱時，看見夥伴撒嬌的投入母親的懷抱時，看見夥伴受傷時，她的母親親切地安慰著她時，淚水情不自禁的湧出。那時我多麼渴望得到媽媽的愛。

一年365個夜晚，曾有多少個夜晚，我都夢見母親，她拍著手，滿面笑容看著我，彷彿夏日的荷花，當我起身去迎接她時，她卻默默的走了，一句話也沒有說，陪伴著我的只有無盡的黑暗與悲傷，有時，早上醒來，發現，眼睛紅紅的，枕頭全溼了，奶奶告訴我，我昨晚一遍又一遍的叫著“媽媽”這兩個熟悉而又親切的名字。

在五歲生日那天，彷彿夢幻一般的母親回來了。她擁有著桃花般燦爛的笑容，她對我無微不至，她還帶來了一件粉色的衣服，每當我穿上這件衣服時，她總會開心的說：“真漂亮，像個小公主似的！”那時，我認為，我是全世界最最幸福的人！我認為我是幸福的海洋中的一艘巨大的快樂的帆船。那時的我似乎生活在蜜盒裡，每天都像個小蜜蜂似的飛來飛去，快東極了，老師也說我變了，變的愛笑了。

可是秋天的來臨是大樹與葉子分別的日子，就在兩個星期後的家長會，她卻沒有來，我左顧右盼焦急等來的只有奶奶，放學後我不顧奶奶的追趕，含著淚跑回了家，家裡空空的，一個人也沒有，她走了，母親離開了，留下了那件衣服。

那件暖暖的粉色衣服，記下了我曾擁有的歡樂，讓我懂得了幸福的含義！

【篇四：這裡擁有真誠】

金秋九月，我懷著激動的心情踏入了老河口市三中，成為一名中學生。

進入初中後，我很興奮，也很好奇。興奮是因為進入了一個新的環境；好奇則是因為我想知道這個新的班級體是一個什麼樣的集體。沒想到，僅在開學一個月之後，我的這個疑問就得到了答案。

那是一個陽光明媚的下午，窗外，小鳥歡快地鳴叫著，而教室裡的我卻煩躁不安，因為我被一道數學題給難住了。

“叮鈴鈴”，“下課嘍”，同學們像一隻只歡快的小鳥，跑出了教室。坐在我前面的A正準備出去時，發現我愁眉苦臉地坐在那兒，便問我：“你怎麼了？”

我嘟著嘴說：“這道數學題我不會做。”

A聽了什麼也沒說，也出了教室。我無奈地想：唉，到底是新同學，不像以前的同學會給我講題。過了一會兒，只見A拉著她的好朋友B進了教室。我以為她們是來拿東西的，沒想到卻向我走來。A對我說：“這道題我也不會做。問了好幾個人都不會，B會做。我把她請來了，讓她給你講講。”說罷，她便讓B給我講解。

我萬分感動，連連說：“真是太謝謝了！”

A和B都說：“同學嘛，就是要互相幫助，真誠相待。”

B在給我講解時，有幾個同學圍了過來。待B講完後，好幾個同學都說：“我還有一種方法，你要不要聽？”“你聽懂沒？要是沒聽懂，我再給你講一遍。”

我感激地望著大家，說：“謝謝，謝謝大家！”

大家都說：“真誠對待每位同學，都是自己應該做的，不用客氣了。”

這時，C又說：“你以後要是有不懂的、不會做的題，儘管找我好了，包你聽懂、會寫，還能舉一反三。”

“真的嗎？那真得好好謝謝你。”

“剛才不是都說了嗎，這是我應該的！”C微笑著說。

這件事讓我深切的體會到這個新班集體同學的真誠。這不再是一個陌生的集體，這裡擁有真誠。

窗外，小鳥依舊歡快地叫著，而教室裡的我不再煩躁不安，而是感到寧靜溫馨。

【篇五：這裡擁有競爭】

競爭！這個熟悉而又陌生的詞語，對於我們這些剛進入青春期的溫室裡的花朵來說，既驚奇又充滿畏懼。沒有經歷過風雨的我們，根本不懂得什麼叫競爭。可那一次，“競爭”這個詞語在我心裡烙下深深的印記。

漸漸長大，很想嘗試一下賺錢的滋味。於是，我和幾個夥伴，手捧報紙，帶著父母的叮嚀，走出了家門。、

街上人很多，和我一同賣報紙的也很多。

“啊，這麼多賣報的，競爭可真夠激烈的啊！”同行的夥伴發出感嘆。

這是我第一次從夥伴嘴裡聽到“競爭”這兩個字。它彷彿有千斤重。

我手捧著報紙，愣愣的杵在那兒。不知如何開始這“繁重的第一步”。在人來人往的大街上，會有人買我的報嗎？

我遲遲不敢叫喊。眼看著夥伴已經跨出“第一步”，且越戰越勇。心理多少有點不甘。我醞釀了半天，在心裡把要喊得賣詞反覆說了幾遍之後，終於“打響了第一炮”。

“叔叔您好！買份報紙吧？關心關心國家大事！”我怯生生地說道。

“報紙？我家訂的有”，說完，擺擺手就走了。

為什麼？為什麼我的就沒有人買呢？聽著夥伴一次次高呼：“我又賣出一份！”心裡很難受。我不甘落後，也要和他們競爭！

“阿姨，買份報紙吧！”

“不用不用。”那人不耐煩的說。

“阿姨，買份報紙吧！關心一下新聞！我的報紙價格比別人都便宜！”我賣力的說著。在這競爭激烈的人群中，不努力，就註定要失敗。

一次次受挫後，我忽然明白了媽媽說的：“孩子，好好讀書，將來競爭激烈啊！”這句話也可延伸為：你們的報紙都一樣，就看賣詞了，你的賣詞好聽，別人的就不好聽？

是啊，不競爭，不努力，不好好讀書，就不會在這競爭激烈的社會中立足。我要努力，要競爭。我們90後不僅僅是溫室裡的花朵，更是競爭中的佼佼者！

我美麗因為我什麼作文 篇6

國二作文 ,7951字

【篇一：我美麗因為我幸福】

幸福像花兒一樣開放，幸福的人必綻放幸福的笑容吧！

幸福的定義有很多，不僅僅是金錢，還有別人對你那所謂微不足道只適當的關心。

在鄉下的小學畢業後，即將步入中學的大門，暑假期間爸媽託關係，想讓我上鎮裡的中學。只有我們這家子像是“開了先河”。而我想：我比別人幸福，爸媽不因為我是女孩子而重男輕女。為我創造更好的條件即使我的家不富裕，但爸媽給了我比金錢更重要的東西。這是一個普通的事，也是一個使人感到溫暖與幸福的事。

來了，來了，快來了，快，快，再快一點。可當它到我面前時，公交車上擠滿了人，順勢擠上車，蹲了下來，隨車顛來巔去，然後我的後面被輕輕的拍了一下，扭過頭去。是一張陌生的面孔，哎，你坐吧！我要下車了。那個人說。

看似一句簡單的話，卻能使一個人溫暖許久，讓人感到淡淡的幸福感覺。

那次與同學上學快走到路口時，習慣性地往左看了一下，有一輛客車開了過來，我忙在路口剎住了車。可過了幾秒：看這架勢車慢慢吞吞的，好像要拐彎，可車沒可轉向燈啊！算了，過吧，可剛蹬上車子，走了沒多遠車面向我開過來，我下意識的退了一段距離，但車又停了下來，忘駕駛艙內定睛一看，那氣質嚯一個文質彬彬的大哥哥，好像是剛學會開車。他衝我一笑，示意讓我先過。我心中頓時有一種溫暖的感覺。

那一刻，我感覺到了幸福的存在真正體會到了人與人之間的關愛！

【篇二：我美麗，因為我心靈美】

“閨女長大了，馬上都快有我高了，不過黑了很多，”媽媽走杭州回來人沒到屋聲就先到了，進了屋，椅子還沒捂熱媽媽呦開始絮絮叨叨，問長問短，問有沒有好好學習，有沒有幫奶奶幹家務活等等！

過了好一會我以為媽媽就此打住了，誰不知話題有轉到我身上來了，媽媽說“我走時感覺你還挺美麗的，挺漂亮的，怎麼短短几個月變化這麼大？看現在有黑又胖的，怎麼還雷公嘴了，烏著嘴圈子，這麼胖了還整天吃零食。

聽到這裡我就蹭的站了起來道：“你不要把美麗這個詞想的那麼膚淺呀！我就感覺我挺美的，因為我心靈美，不信聽我給你說說”。

我記得看快樂大本營有一期馬薇薇辯論賈玲比林志玲更美，我說過一個人的顏值比不上一個人的心靈，賈玲雖然顏值比不上林志玲，可是心靈美才是真的美，賈玲希望別人歡笑快樂，心靈就昇華，我就好比賈玲所以我感覺我美麗。

有一次，走在放學的路上，邊走邊欣賞著路邊的風景，突然看到前方五十米處躺著一位衣著破舊，白髮凌亂的老奶奶，而且表情有點痛苦，雖然多次看到新聞好心攙扶老人被訛事件，但今天我碰到了，我依然毫不猶豫的快不奔上去扶起老奶奶，並連聲問奶奶您還好嗎？摔的重嗎？我扶您去診所吧？奶奶卻搖了搖頭說“不用了，小閨女你真好，謝謝你拉我起來，年紀大了，腿腳不靈活了，這一摔愣是起不來了，幸好你經過幫我拉了一把，不然我還起不來呢！說罷奶奶又連連的向我道謝！之後變轉身離去，看看老人無大礙的身影漸行漸遠，我心裡很是欣慰，並在心裡默默的說奶奶你真美。

聽到這裡媽媽盡然鼓起掌來，閨女你做的好，你確實很美，哈哈！我變得意的說那是，我美麗因為我心靈美。

【篇三：我美麗，因為我平凡作文】

一滴水可以折射太陽的光輝，一朵花可以修飾藍天的靚麗，一棵樹可以點綴地球的美麗，儘管世間繁華萬千。但你依然可以發現：其實平凡也美麗。

我的生活中並沒有讓我認為大起大落的事，有的只是一件件平平凡凡的小事情。我沒有顯赫的家世，沒有優良的家教。但我認為，我是美麗的，因為我擁有一顆平凡的心。如果有人問我什麼是平凡？

爸爸的問候，媽媽的叮囑，有的時候，再來一點姐姐的“責罵”。這也是一種滿足呢。一家人坐在飯桌上，討論著自己所見所聽的趣事，每當這時，桌子上總會傳出一陣陣的歡聲笑語。現在，我們一家人在一起的機會越來越少，上一次，還是姐姐要考試回來的時候，一家人又聚到一起，笑聲依舊在川：“一根火柴，他走在太陽下，突然他覺得自己的頭很癢，所以他就撓啊撓啊，然後，他就把自己燒死了。”我說完以後，就自己笑了起來。帶我不笑看他們時，她們立刻就笑了。笑聲再繼續蔓延著，這對於我來說，就是平凡。

平凡最好的不過是在對的學校，對的班級，遇到對的朋友。我有著這樣一群，靜如處子，動似脫兔的朋友們。或許是平凡，讓我們走到了一起，我們沒有驕人的面孔，婀娜的身姿，但我們卻是在彼此眼中是最美的。他們是我們在平凡的一生中遇到過最正確的人。

我美麗，因為我有平凡的思想，平凡的朋友和平凡的家庭。一年四季，一生一世，這朵平凡花的美麗永不褪謝，永駐芳香。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗－－只要我們能踏踏實實、默默做好自己的份內之事。

平凡不是平庸，那是一種比偉大更值得尊敬的品格。平凡何嘗不美麗？就讓我們去做那一滴水、一朵花、一棵樹，於無聲處綻放我們最光彩奪目的美麗。

【篇四：我美麗，因為我做好了自己】

每個人在天國，都是一個美麗的安琪兒，撲閃著翅膀，自由自在地飛翔著。安琪兒是那麼的美麗、自信。我長得並不是多漂亮，看見我，你也不會說我美麗。但是，我自戀地說，我美麗。

—題記

相信你肯定會問我：“你為什麼美麗？”我會自信地說：“因為我做好了自己。”

我喜歡在午後漫步在草地上，呼吸著濃濃的草香。然後蹦來蹦去，彷彿一隻不知疲倦的小鳥。或許這種行為很不適合一個學生，優等生總是喜歡坐在教室裡靜靜地學習，安靜地在題海里遨遊。而我，堅持我的風格，做好了自己。

可能在很多人的眼中，我是一個優秀的學生，很安分，就是一個要上重點高中的。但是，在我的內心深處卻恰恰相反，我想要做一個優秀的學生，這點倒是沒有改變，但我不想生活在重點學校裡，那樣的話，壓力會有很大。雖然有這麼一句話“壓力帶來動力”，但我的壓力卻一直沒有給我帶來動力。每次考試，習慣了再小學的時候輕而易舉拿到第一。而在初中，拿到第一卻是那麼困難。稍不留神，一個人就會把你踩在腳下，而我在初中，一定會堅持自己的風格，快樂學習，我依舊做好自己。

星期五回到家中，我不喜歡看媽媽忙碌的身影，總喜歡幫她做一點家務。我討厭別人的家長說：“把自己的學習搞好就行了，管那麼多事幹什麼？”而我媽媽總讓我放開去做，雖然會把家裡搞得一團糟，但我做好了自己，堅持了自己的風格。

週六週日，我總會拿出半個小時，彈奏鋼琴，我學習鋼琴已經五年，我對它有特殊的愛好。但到六年級，還是因為升學的壓力，沒能繼續學下去。我喜歡聽從我手中流瀉出來的樂音，那高雅的《綠袖子》，真的很好聽，滋潤這自己的心田，很舒暢。當然，結束了這種高雅的樂曲，我會開啟CD，跳一曲恰恰。拉丁舞也是我的愛好之一。我的才藝生活很完美，我堅持自己的愛好，再次做好了自己。

我知道，我無法左右別人、亦無法改變世界、唯有做好自己。我美麗，我自信，我驕傲。我要在別人面前做一個最美、最完美的自己。

【篇五：我美麗，因為我有自信心】

我是一個平凡的女生，平凡的外貌讓我從不被關注，但是我是美麗的，因為我有一顆自信心。

在我看來自信心就是要心裡有底，知道自己有多少能力，這樣才能腳踏實地的走向成功。曾幾何時，我是一個沒有自信心的女孩，在一次校運會中老師把唱歌的節目報給了我，我當時緊張極了，立刻洩氣拒絕說：“老師我不行，你換別人吧”正當我轉身要離開時卻被老師那問難的手握住了，老師走到跟前語重心長地我說：“愛默生曾說過，自信是成功的祕訣，你不試試怎麼知道自己不行呢？老師相信你，你一定可以！”當實老師那一番話深深的震撼了我的心靈，成長中老師是第一個對我說信任我的人。是老師喚醒了我沉睡的自信心，校運會那天，望著起跑線，我鑑定的對自己說：“我能行！”就這樣在聯歡會那天我和同學們都取得了優異的成績。

現在的我已經是一個自信的女孩，從不肯向困難低頭，不管遇到任何挫折我都會告訴自己：“我能行！”

在一次語文競賽中，我們的對手實力都非常強，一向不輕易言敗的自己也變得有些退縮，可是當年老師那番淳淳教誨又一次在耳邊響起，我鼓起勇氣對他們（我們班男生）說：“今天我們是戰場上的勝利者！”最終靠著大家的水平在競賽中得了冠軍，掙了男生是“賠了夫人又折兵”，哈哈！這讓我更加肯定了自信心對一個人來說是多麼重要。

我是美麗的女孩，因為我有一顆自信心！

【篇六：我美麗因為我快樂】

“世界上沒有比快樂更使人美麗的化妝品。”佈雷斯這句話很有道理，因為我知道快樂很重要。

美麗，一個讓人產生無限遐想的字眼。

宛若巨龍的萬里長城，是巨集偉的美；咆哮的黃河，是野性的美；溪流潺潺的江南水鄉，是柔和的美；銀裝素裹的南極，是冷酷的美。“野火燒不盡，春風吹又生”的小草，是頑強的美；我的美，是快樂的美。

快樂一個美好的詞。

做作業時，複雜的數學題，會把我的腦子弄得一團糟，心情很差，這是我會把MP4拿出來，聽音樂，不一會兒，我煩躁的心情變得平和，數學題什麼的都被我拋到了腦後，心中揣摩的只有作曲人的心情。

此時的我真的很快樂，因為快樂才輕鬆，因為輕鬆才無憂無慮。快樂的我自然很愛笑。我曾經為這愛笑苦惱過，覺得酷酷的才好，於是我對著鏡子做嚴肅的表情，但結果：我看著鏡子中板著臉的自己，嘴角開始上揚，最後忍不住，終於肆無忌憚的狂笑起來，我被自己逗笑了！扮酷以失敗告終。

我回歸了自己愛笑的性格，漸漸的，我發現愛笑其實沒什麼不好。面面對他人的嘲笑，一笑了之，這沒什麼不好；面對一張考砸了的試卷，莞爾一笑，這很好；愛笑，代表了我對生活的態度—樂觀，積極。因為愛笑，所以快樂；因為快樂所以美麗。

愛聽音樂，無憂無慮，愛笑，快樂的我，這才是真正的我。

【篇七：我美麗，因為我善良】

雖然，我沒有沉魚落雁之容。閉月羞花之貌，但我認為自己是美麗的，因為我有一顆善良的心。

小時候，天真無知的我總認為相貌美才是真的美，但隨著歲月的流逝，時光衝去了記憶沙灘上的點點滴滴，自己的審美觀也在潛移默化中改變了……

記得有一天，我在家裡玩，突然聽到窗戶那邊傳來了“撲撲”的聲音。“是什麼？”我驚恐的大叫，心想：難道是賊？不可能吧，光天化日之下，哪個賊會如此大膽？於是，我鼓起勇氣朝窗戶邊躡手躡腳地走去，我小心翼翼地拉開窗簾，只見一隻小鳥在窗戶邊撲騰，欲飛不能。小鳥怎麼啦？難道是受傷了？我猜測著。便立刻輕輕地推開窗戶，伸出兩隻小手，試著捧起那隻小鳥，把它放到桌子上，我當起了醫生，拿起放大鏡，在小鳥身上左看看，右瞧瞧，發現了這隻小鳥的腿受傷了，我便拿來了消毒水，想為小鳥洗傷口，又找來紗布給小鳥包紮。起初，小鳥顯得有些害怕，總是警惕地退了又退，不肯讓我給它包紮，為了證明我的誠意，我找了一些餅乾渣，放在桌子上，然後退了幾步，小鳥似乎找到了“安全感”，輕輕走了過去。接著，它確定沒有危險後，便安心地食用起來。這時，我便走了過去，而小鳥卻已不再害怕了，於是我們配合起來，小鳥不再亂動，我給它擦上消毒水後用紗布包紮，就這樣，我時時刻刻無微不至地幫小鳥換藥包紮，一個星期過去了，小鳥的傷口也有了好轉，我幫它把紗布解下來，再把小鳥放到窗臺上，我非常捨不得它，小鳥也顯得含情脈脈，我感覺到它對我的感激之情。但是，我必須讓它迴歸大自然的懷抱，因為這才是對小鳥最大的幫助。

我放飛小鳥，它撲打著翅膀，飛了起來，此時此刻，我望著那隻小鳥，看著它飛向藍天，金燦燦的陽光照射在它那扇動著的羽毛上，也照在我的身上，我看著自己地上的影子。覺得自己好美好美。因為這次是發自內心的幫助，讓我看到了自己美麗的一面。只有心靈美，才給人一種美的氣質，給人以美的享受！

【篇八：我美麗，因為我平凡】

一滴水可以折射太陽的光輝，一朵花可以點綴春天的美麗，一顆螺絲釘可以帶動機器的運轉。儘管世間繁華萬千，但你依然可以發現：其實平凡也美麗。

平凡的一滴水很美麗。茫茫人海中，洪戰輝便是一滴平凡的水。他不是星光閃閃的明星，也不是家纏萬貫的富豪，他，只不過是個平凡的大學生。他打工掙錢，不是為了“推動祖國經濟發展，實現偉大復興”，而只不過是為了撐起困境中的家庭，讓妹妹生活得更好罷了。平凡的心願，平凡地去實現，可他卻感動了中國。洪戰輝自強不息的精神和強烈的責任感是他的美麗所在，他的行為所折射的正是精神文明的光輝。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗－－只要我們向洪戰輝學習。

平凡的一朵花很美麗。許多人喜歡牡丹花，因為它雍容華貴，高貴典雅。而邰麗華讓我發現：平凡的一朵花也美麗。如果說一般的人是平凡人，那麼殘疾人更是平凡中的平凡。邰麗華，正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果沒有那次春晚的綻放，她根本不為人所知道。可她身殘志堅，那纖弱的雙臂，舞出了天地間絕美的姿態！我忽然嗅到了生命的芳香。邰麗華堅強的意志和艱苦奮鬥的精神正是她的美麗所在，她點綴的正是心靈春天的美麗。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗－－只要我們向邰麗華那樣散播內在的芳香。

平凡的一顆螺絲釘很美麗。神舟六號成功發射，使聶海勝、費俊龍兩位英雄航天員受到所有人的鮮花與掌聲，他們的背後，有一群紮根在戈壁默默奉獻的科技工作者，他們中的每一個都像一顆螺絲釘，在自己的崗位上兢兢業業，攻克一道道技術難關，認真刻苦，毫不張揚，這就是他們的美麗所在，他們的工作帶動了航天機器的運轉。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗－－只要我們能踏踏實實、默默做好自己的份內之事。

平凡不是平庸，那是一種比偉大更值得尊敬的品格。平凡何嘗不美麗？就讓我們去做那一滴水、一朵花、一顆螺絲釘，於無聲處綻放我們最光彩奪目的美麗。

【篇九：我美麗，因為我快樂】

世界上沒有十全十美的人，但我堅信，世界上有快樂的人。

—題記

我美麗，因為我快樂，美麗不代表一切，但是隻要你快樂，就比美麗還漂亮。人生的道路上美麗也是個路標，有的人把美麗作為路標，但我覺得，不如把快樂作為人生目標。只要心中充滿快樂，再醜陋的人，也是善良美麗的。

我長得很普通很一般，但是，我卻很快樂，助人為樂，做好孩子，孝敬老人，這些我都做過，雖然長相沒變，但是內心卻美麗了，所以，我是天底下最快樂的人。

我美麗，因為我快樂，因為我有夢想。有夢想的人，再怎麼努力卻白費了，他也是快樂的，因為，他曾經為此付出過汗水，努力拼搏過，也曾為此在人生的道路上撒過一些燦爛，回過頭來，心中是快樂的，所以有夢想的人，不怕沒有絢爛，因為他是有夢想的人。

我美麗，因為我快樂，因為我在努力讓自己成為好孩子。在人生目標上，我寫的是：努力成為好孩子。在寫這句話的時候，我的心中是波瀾起伏，心中如潮水般在盪漾，我想，既然已經在這道路上頂起了這樣的路標，就應該為此付出，既然已經想做就應該做最棒的，不管是誰，不管在哪裡，我都是最棒的，做了這些，我想我會成為好孩子的，我會最美麗，最快樂。

我美麗，因為我快樂，我有夢想，有激情，有奮鬥目標，有做好孩子的路標，人生道路上不管是怎樣，都要有勇氣去賭，有勇氣去戰，不能缺少快樂，也不能缺少美麗，只有持之以恆，積極進取，才能超越自我，奮鬥吧！向著太陽大踏步。

我美麗，因為我快樂，我不會輸的！

【篇十：我美麗，因為我勇敢】

美麗不只是外表上的美，還要有心靈美，有一顆可愛的心靈。這才是美麗。我美麗，因為我勇敢，為什麼這麼說呢？記得，上小學四年級的時候：

“哎呀！怎麼辦？亞敏，我的漂流瓶靠岸了。”我著急的對我小學最好的朋友說道。怎麼一回事呢？是這樣的，上課的時候，老師講到漂流瓶，說，在一頁紙上寫下你的願望，放到一個瓶子裡，拋到海中，願望就可能實現。

於是，我和我最好的朋友商量，我們一起去放漂流瓶，不過我們這沒有海，但是有一條大河，通向四面八方，我們把目標鎖定在週六下午。這天下午，我們來到了“福順橋”，橋下便是那條大河。我們站在橋上，使出全身的力氣把瓶子拋到河中。我們一起為自己的漂流瓶加油、打氣，希望它能夠飄得遠一點。讓它迎著輕風飄向遠方。然後我們去別處玩了，來到離河不遠處的我們的“祕密基地”，玩了一會兒，想去看看漂流瓶怎麼樣了，來到橋上，我發現我的漂流瓶靠岸了。於是就發生了前面的一幕。我想去把它拿回來，然後我們去了，岸上有很多樹，來到半路上，亞敏說：“千萬別遇見蛇。”“那也說不定。”我接了一句。她害怕的回去了，只有我在那，我心裡也很忐忑：到底去不去呢？萬一遇到蛇怎麼辦？可是，總不能半途而廢吧。於是我鼓起勇氣，壯著膽子，向前走去，總是會小心腳下的東西，一路走過去，什麼事也沒發生，拿到漂流瓶後，我在岸上向她自豪的揮揮手，走到橋上，我做了個鬼臉，說她是“膽小鬼”。

原來勇敢也是一種美麗。沒想到，我寫在漂流瓶裡的願望實現了，可能是因為我的勇敢吧！這件事成了我童年記憶中美好的一頁

正如茨威格所說：“勇敢是處於逆境時的光芒”。每次遇到困難時，我就會對自己說：“我是勇敢的。”它會促使我迎難而上。

我美麗，因為我勇敢。我戰勝了那可怕的“膽小”。

【篇十一：我美麗因為我充實】

美，世界上最樸實無華的褒義詞。但美什麼呢？什麼樣的人才美呢？

有人說，美就是衣著華麗；有人說沒就是品德高尚；在我眼裡，美就是充實，美不是金玉其外的，一個人即使外表在華麗，地位再顯赫，但沒有真才實學，那麼他只擁有一半的美，如果一個人有充實的學問，即使他是醜小鴨，人們也會把它看做白天鵝。

我自認為我是美得，因為我有一個充實的大腦，我的大腦裡有豐富的知識，他讓我感到聰明，這時我就是最美的。

上課的時候，我認真聽講。積極發言；課下我活潑勇敢進行體育運動；生活中，我善於積累看到的每一點知識；實踐中，我得到一個個深刻的教訓。在經過這一系列活動後，我覺得我是美的。

在穿著上，我不追求“酷”、與“帥”因為我認為那樣並不美，我穿的很平凡，我不喜歡什麼有特色的衣服，我只喜歡普通的夾克，因為我始終堅信一句話“樸素最美”

在偶像上，我從來都沒有偶像，我不明白“追星”有什麼用，即使你白天想他、晚上夢他，最終，你還是你，他還是他，這有什麼用呢？我對明星一概不感興趣，我唯一崇拜的人是曹操，因為他能吟詩作對寫文章，又能指揮千軍萬馬戰沙場，我認為曹操就非常美，因為他非常有才能，之所以曹操有那麼高的才能，是因為他勤於學習善於請教別人；他有膽有為，敢在官渡以少勝多；他虛心納才，才赤腳迎接許攸。正因為曹操有如此文韜武略，所以他才稱霸一時。我認為在這一點上我也是很美的。

我知識淵博，有思想，所以我認為自己很美麗，我美麗，因為我充實；我充實因為我愛美。

【篇十二：我美麗，因為我獨特】

我是平凡的，走在茫茫人海之中，很難尋覓得到我的身影，因為我沒有出眾的外貌，抑或是顯赫的家世：可我又是獨特的，走在這大千世界中，我總是最閃亮的那一個，因為我特有的個性。

獨特的我，偶爾有些調皮搗蛋。喜歡扯其他女生的長髮：喜歡時不時給老師一些哭笑不得的“Surprise”。總之呢，我的鬼點子成出不窮。每一次被我捉弄過後，老師和同學們都只能無奈的說：“瞧！我又被捉弄了。”

獨特的我，偶爾有些男孩子氣。我喜歡和男生們一起奔跑在綠茵球場上；喜歡和男生們廝殺在棋盤上。同學們每次見到我，都只能搖搖頭說：“哎！你們說說，咱們班怎麼就出了這麼一個假小子呢？”

獨特的我，經常會有些傷感。看著林黛玉姐姐伴著冷月葬花，我惋惜，為了花兒生命的終結：看到屈原投汨羅江自殺，我惋惜，為了屈原的報國無門。老師每次看到我哭紅了的雙眼，都只能搖頭嘆氣說：“哎！這妮子也忒感性了點。”

獨特的我，經常會有些小幻想。和其他女生一樣，我幻想遇到白馬王子；我幻想有一天，能夠在這大千世界中，開創出一個屬於我自己的世界。每次同學們和老師看到我那空洞的雙眼，只能嘆氣說：“瞧！這娃又神遊去了。”

我的獨特，讓我成為一個閃光點，成了我們班集體中不可缺少的一個成員。

我美麗，因為我獨特！

生活需要什麼作文 篇7

國二作文 ,6704字

【篇一：生活需要夢】

生活需要夢，沒有了夢，生活就會變得枯燥，變得暗淡，變得乏味起來，變得……

生活需要夢，忘記你那失憶的過去，但不要忘記你那黃金的時光。忘記你那沒有順利進行的計劃，但不要忘記你那勝利的曙光。要擁有對夢想的追求，有許多偉大並有成就的人，他們也是擁有夢想，有追求，才會有所成就。所以，不要一味的停留在過去，要有擁夢想。其實，即使是殘疾人，有了夢想，生活也會變得多姿多彩！

有許多內心空虛的人，他們為了讓自己的內心充實起來，不斷的追求一種東西，那就是夢想，有了夢想就有了一切。但是有的時候，小孩子卻不能把握住自己的夢想，大人的幾句冷水就給澆滅了，而有的家長想把孩子的夢想培育起來，但是孩子們就慢慢的把夢想淡化起來了，又隨著年齡的增長，孩子們的夢想越來越模糊，到最後竟然不記得了。

我曾經看過這樣一個故事，講述的是一個小男孩堅持自己夢想的故事：有一個小男孩在學校的時候，老師在班會課上給所有小朋友出了一道題，讓所有小朋友用幾句話簡單地說出自己的夢想，有的小朋友在紙上寫的“長大要助人為樂”，“長大要幫助窮人。……而其中有一個小男孩寫的是“長大要有一座大大的房子，大大的花園，和大大的牧場，牧場裡有許多小動物在那裡住著。”而老師卻讓他重寫，那小男孩卻堅持自己的夢想說：“每個人都有自己的夢想，夢想不能隨意聽別人意見而改變。”無論老師怎樣說，他都會堅持不改。他長大的時候，他的夢想果然實現了，還有許多遊客來參觀他的房子和家園，並住下來。”對，我們就應該像小朋友那樣，堅持自己的夢想，如果放棄自己的夢想，就再也找不到了，就像一隻迷了路的螞蟻，再也回不到家了！

生活中不能沒有夢，夢是使我們的奮鬥獲得持久激情的一種重要途徑！

【篇二：生活需要抬頭】

站在高山，不要低頭“一覽眾山小”，而要抬頭，望天有多高，你終會明白，你只是天地一角。到了那時你才學會謙虛。而生活，更要抬頭，你才會知道世界有多大，自己只是其中的一小份子，每時每刻，都有人在趕超你。不要把抬頭，認為是在證明你的渺小，不要把抬頭，認為毫無用處，他不僅讓你自信，讓你謙虛，更讓你面對自己。

那太陽花，雖然只有一天的生命，但它們這一天過得很快樂，過得自豪。因為它這一天，在太陽升起的時候，就開始奮鬥。抬起頭，仰起那張平凡的臉龐，望著太陽，彷彿在證明這它的存在。一天到晚，無時無刻不仰面朝著太陽，直到生命的最後一刻，也不曾低下，只為了證明它的存在。

是啊！每一個人從出生開始，就開始奮鬥，每一個人的出世，都是奇蹟的一刻。任何一個人的存在，都要他的用處，沒有一個人的存在，是無用的。抬起頭，向世界證明你的存在。不要再躲在角落裡自暴自棄，走出來吧！走出那沉睡已久的夢，面對實實在在的自己，不要退縮，去大膽地抬起頭，面對世界，大聲的吶喊吧！

抬起頭，面對陽光，你會覺得你沐浴春風，心靈在那刻，變得純淨無比，心中一切負面的情緒，彷彿在那一刻消失殆盡，整個人都放鬆下來，那一刻，你的靈魂彷彿昇華了一般，變得高尚無比。

在面對挫折時，我們不應失去“長風破浪會有時”的信心，相信自己有一天，能成功。當你面對自己，說：“我成功了。”那時，你將會發現，抬頭的感覺如此美好，當你抬頭望天時，你將發現，天上的太陽與他的晨星，變得更加迷人。

其實，生活需要抬頭。

【篇三：生活需要駐足作文】

生活就像一場賽跑，多少人為了獲得成功，奪取桂冠而一刻不停的向前奔跑，也不在乎自己的實力，不理會自己究竟有多大的力量；生活又像是艱苦的征程，當一個人打敗自己的對手終而頗有作為之時，回顧自己這一路走來，卻發覺青春都奉獻給了自己的追求，而忽略了路旁的風景。

我曾聽過這樣一個故事：有一位登山運動員，在六千四百米的高度時，感到體力不支，便悠然下山去。事後有人為他感到惋惜，說為什麼不再堅持一下，就能跨越六千五百米的死亡線了。他卻回答得很乾脆：“不，我最清楚，六千四百米的海拔，是我登山生涯的最高點，我一點兒都不感到遺憾。”

我不禁對他肅然起敬，這樣懂得適可而止，難道不是對自己，對生命的一種尊重嗎？他懂得自己的極限，學會駐足，比起那些只顧攀比，從不去衡量自己，只想著不遺餘力朝上爬，踩著坎想坡，爬著坡想山，登上山尖想月亮，全然不顧腳下的基石有多厚，是否承受得起慾望的高度的人，更懂得生活的含義和生命的真諦。

我們很多人或許都想著生活需要激情，需要奔跑，需要挑戰，似乎這樣的生活才有意義，卻從沒有停下腳步來審視自己，從未停下來觀賞路邊的風景。或許某一天看到路邊長滿普通的不能再尋常的小草而大吃一驚，或許這樣的生活，太匆忙。

人生就像攀登一座高峰，我們應該明白要在哪裡駐足。駐足也是一種美，給自己一次感受自然的機會，給自己一次回味美好的體驗，駐足是一種境界，也是一種睿智。

時常停下腳步來，嗅一嗅花草的芬芳，聽一聽百鳥的歌唱，靜靜的感受大自然的賜予，不乏為一種享受。轉過身去，看向自己走來的路，從坑窪不平的腳印，到漸漸步入正軌，又慢慢變得成熟穩重。這樣的回首，既是紀念，有為成長。在回顧中進取，在駐足中前行。

【篇四：活需要微笑】

微笑，是我們人類生來就會的本領。每一次的笑，都會給人帶來太多太多的美好回憶。哪沒有用相機、攝像機記錄，也會永遠留在我們每個人的心田裡。

以微笑面對生活，留一個微笑給痛苦。它們悄悄留走，因為心中早已陽光滿滿，它便沒法駐足。留一微笑給邪惡，他們會瑟瑟發抖，因為邪惡最恐懼的是面對真理的笑容，留一個微笑給善良，它一定會發揚光大，留一個微笑給弱者，他會升起奮進的風帆……

微笑是一把鑰匙，它可以解開人們心底之間的隔膜！只要人人都給予他人真心的微笑，敢情世界還會存在這樣的事情嗎？在菜市場因為一點菜價斤斤計較，在社群裡因為一些雞毛蒜皮的事打得不可開交，會因為一些價錢高或想佔人便宜而吵架嗎？

微笑，是友情的紐帶，無論是對朋友，還是敵人，或是素不相識的陌路人，送上你發自內心的微笑，顯示你的真誠的心田，顯示你純潔的心靈，顯示你靈活的處事。正因為有了微笑，我們的朋友才會越來越多，我們的生活才會豐富多彩。正因為有了微笑，我們的尷尬才會消除，我們的世界才會美麗。微笑，加深了我們的友誼，溝通了我們的心靈。

留給別人一點微笑吧！微笑的魅力利大於弊。不管別人有人做了什麼，笑一笑，退一步，海闊天空。你們懂的，不是嗎？

讓我們笑一笑，以微笑面對生活，在生活中有了微笑，將不怕來自生活中的任何困難。有了微笑，將坦然面對人生生活，快樂每一天！

【篇五：生活需要掌聲】

生活是一本書，書中有快樂的笑臉，也有悲傷的眼淚，仔細閱讀，你就會發現，生活是這樣的美好。生活是七色板，其中蘊涵著白色的純潔、紅色的熱情、綠色的生機、紫色的浪漫，認真欣賞，你就會體會到生活中的苦與樂。生活需要掌聲，有了掌聲才有了社會的美好與和諧，有了掌聲，才有了努力與奮進，有了掌聲，才有了鼓勵和欣賞。

在我的生活中，掌聲給了我動力支援。剛進初中不久，我當上了班長。班長不只是榮譽，他要付出比常人多一倍的時間和努力。一次，剛來教室不一會兒，有人就嚷嚷道：“昨天的英語作業我忘記讓家會長簽字了，你們呢？”話音剛落，教室裡立刻沸騰起來：“怎麼辦？我也忘記簽了！”“聽說新換的英語老師特別凶，忘記簽字不知道後果會是什麼樣？”也有人想給老師留下一個好印象，趕緊讓同桌給自己檢查。只有副班長滿臉笑容，不慌不忙地說：“我有辦法！”只見他走出教室，四處張望。這時，我們班同學小A的家長過來了，他正給小A送一本老師讓買的大字典。剛準備走，副班長就拉住阿姨，甜言蜜語地讓人家給自己書上簽字。我一看這下不好了，副班長帶頭讓別人簽字，於是好多同學都都湧了過去，都要求阿姨替他們家長給簽字，我急忙把他們一個個拉進教室，大聲地說：“誠實守信是中華民族的傳統美德，可是剛才有些同學竟然撒謊讓別人代替家長簽字，這種習慣非常不好！所以，剛才讓家長簽字的那些同學我會一一告訴班主任和英語老師的！”聽完我的話，教室裡寂靜了幾秒後，立刻響起一陣熱烈般的掌聲，這掌聲中包含著對我工作的支援與鼓舞。它讓我更加有動力，推我繼續前進！

生活需要掌聲，我們喜歡聽別人給自己，也不要吝嗇自己給予別人一些掌聲，讓別人享受到快樂的同時，自己也很高興。因為掌聲勝過千言萬語，當一個人挫敗之時，給他掌聲、給他鼓勵，就猶如給他希望、給他動力，會使他信心倍增、重新燃起生活的勇氣。

所以說生活需要掌聲，有了掌聲，未來將更加精彩！

【篇六：生活需要夢】

看看天空，它是什麼顏色的？藍色的。

看看咖啡，它是什麼顏色的？棕色的。

看看窗外的朝霞，它是什麼顏色的呢？它是五彩的！

生活就像這樣，它不可能永遠是灰色的。生活需要夢，無論是鞋匠還是官吏，無論是貧民還是富翁，生活都應該有夢。

夢，指的不是坐在家裡憑空幻想的白日夢，而是需要努力去實現的夢想。

聽，窗外那清脆的鳥叫聲，你聯想到了什麼？看，天空中那朵朵夢幻般的雲朵，你是否想到那是孩子們手中吹的一朵朵亮晶晶的泡泡呢？泡泡飛在天空中，劃過一道絢麗的霞光，多美啊！就像一隻美麗的蝴蝶，提到蝴蝶，你是否又想到了些什麼？

生活，處處充滿了夢，處處充滿幻想。生活，就猶如一朵朵簇擁在一起的花兒瞬間綻放開來，一朵接著一朵，一朵挨著一朵，是不是真的很美呢？

生活就是五線譜上那一個個蝌蚪般的音符，一個個長相不同的音符彈奏出動人的旋律。生活亦是如此，每天都會發現新事情，每天都會發生新故事，每天都會發現新的朋友，每天都會發現新的寫作題材……只要你善於發現，善於去想像，就一定會發現自己的夢想在慢慢的實現，就像作家一樣。作家每天都有不同的靈感，今天的靈感只定與明天的靈感大不相同，因為，每天，他們的生活都有不同的夢。

我們每個人都是作曲家，每天都會想到一些奇妙的事情，靈感突發的時候，寫一首小曲子來抒發心情，生活，就是這麼美。在生活中沒有夢想的人，他永遠不會懂得生活是什麼味道。生活中的酸、甜、苦、辣，如果你仔細的去品味，每個味道的細節，都很美，因為，生活，有夢！

生活中如果有夢想，那麼生活既不會枯燥也不會乏味，而是會多姿多彩，如果我們多一些夢想，那麼我們的世界，我們的生活，就會更加絢爛！

生活需要夢！

【篇七：生活需要愛】

在生活中有母愛，父愛，愛情。但最不可少的一種愛就是關愛。關愛，是一種頗為美妙的東西。關愛，就纏繞在你身邊，時刻伴隨著你。

我清晰的記得，在我幼年時的那個人，那件事，那種愛。一天，我正在熱鬧的街道里走著，看到一家裝扮極為可愛的精品店，忍不住走了過去。就在我的手就要捱到門的時候。一個打扮很時髦的大姐姐。擠在我的前面，匆忙的進去了，那扇門反彈過來，我來不及閃躲，被那扇結實的玻璃門打中了鼻子。一陣疼痛感在我的鼻子上久久不願離去，我的雙眼因為這疼痛紅了起來，漸漸泛起了淚花。我的雙手的是鼻血，我立刻衝進了精品店。

那個時髦的大姐姐正在專心挑東西，瞅了我一眼就扭回了頭。一位打掃的阿姨看見了我就連忙帶我去洗手間。讓我低下頭，阿姨用水拍打我的額頭，而我一遍一遍的用水拍我的鼻樑，不一會兒，鼻血就不流了。可是我的鼻樑卻紅腫起來，阿姨對我說：“沒事的，一會兒就好了。”我看著這位和藹的阿姨，她只是穿著一個灰色的簡陋衣衫，穿著純黑的褲子，一雙廉價的運動鞋。再看那個大姐姐，穿著流行的白色羊毛衫，黑色的絲襪，配上一雙閃閃發光的皮靴。可是在我眼中，我眼前的這個關心我的陌生阿姨，美麗的就像天上的仙女。我好不容易不再哭了，可是看見這個阿姨，我就又泛起晶瑩的淚花，這是感動的淚水。

關愛，是這個世界上在不可缺的。或許一個簡單的動作，一個問候的話語都能讓你感受到愛，這種愛讓我們感到溫暖，感到幸福，而這個愛的名字就是：關愛！

【篇八：生活需要微笑】

生活中少不了微笑，有了微笑可以開啟人的心扉；有了微笑可以化解一切的冷淡。

我的生活中就時常有這樣的微笑。

天上的雨“嘩嘩”的下著，我的心情也大大的降低，既沉悶又難受。小A看見了我快步上前熱情的給我打招呼，好像她特別高興似的，在我身邊“嘰嘰喳喳”給我說了一大堆好玩的故事，可我好像一顆冰冷的石頭，一點也不感興趣，小A這時才發現了我的冷淡，小心翼翼的問：“你怎麼不高興了呢？”我還是不言不語，她對我笑了笑，我心中的沉悶好像被她那真摯的笑容蒸發了，我微微一笑，她鬆了一口氣說：“呼！我還以為你怎麼了呢！”路上，留下了我們一串串風鈴般的笑聲。

又是一天陽光好耀眼，太陽發足馬力對我照耀，我被老師批評了，我的心中無比難受，像千刀萬剮一樣刺痛，我無精打采的坐在位置上，心裡好像下起了“傷心雨”，我努力回想愉快的事，一個笑話在我心中默默“流淌”，我沒有高興，一個好玩的鬼故事在我心中“走”了一遍，我還是沒有高興，反而越想越難受，傷心緊緊地圍繞著我，小B來給我打招呼，我也冷淡無比。哎！忽然我想起了小A的微笑，我對自己微微一笑，頓時，我的心裡充滿了陽光。

我想：“生活需要微笑，我擁有微笑！

生活中有了微笑，就像陽光關心小草；生活中有了微笑，就像小溪關懷乾旱的禾苗；有了微笑，生活變得多彩。生活離不開微笑，請相信我，在你不高興時，請對自己笑一笑，因為生活需要微笑。

【篇九：生活需要理解】

生活就好像是一片溫暖的水域。我們就是其中的魚兒，也許偶爾會被誤會費水草纏繞，但因理解的存在，相信都不是死結—題記

凌晨，無法入睡的我再次打開了部落格的音樂，嘈雜的搖滾聲混亂而又徘徊不定，我的心緒卻比灌進耳裡的音樂更混亂。我和媽媽有吵架了，只因為我一個不小心，打碎了她最心愛的花瓶，她便喋喋不休的嘮叨了一整天，忍無可忍的我最後終於爆發了，我想，只是一件很小的事，她為什麼就不依不饒的一定要弄成這樣？沉默之後，我終於得出結論，原來她是這樣一個尖酸刻薄的人。她從未給我做過早飯，於是我只好每天在嚴寒之中早起等在小攤前，可她卻說我應該鍛鍊自己。我過冬的衣服小了，想要她帶我去買，可是她卻說我的衣服已經佔滿了整個衣櫃，不需要再買。

那晚，我心愛的圍巾找不到了，就在媽媽的房間裡找，可是她下班回來，卻誤以為我翻她的檔案。我們最終又是以無奈的爭吵而收場。就這樣，我們像同盆的仙人掌一樣生活著。可是，自從她上回胃出血住院開始，我才發現，其實，事情並沒有那麼糟糕。我陷入沉思之中。我想起了她每次出門前的叮囑；她為我親手打的毛衣，還有她每日苦苦等在學校門口，在第一時間為我送上香噴噴的飯菜，風雨無阻，卻從未遲到…

突然想到，也許只是我不肯原諒她吧。關上音樂，螢幕上出現的是我和媽媽在小道上甜蜜的牽手相片。啊，又有多少年來，在風雨中的上下班的旅途上，她在為我而惦念。又有多少個早晨，她多想起來為我做頓早飯，卻又因過度疲憊而癱軟在床上。她也很想要我穿最漂亮的衣服啊，可是錢只有那麼，她也很力不從心，也很無奈。原來，她也很為難，媽媽，我多想跟你像以前一樣好啊。你放心，我們會做這個世界上最親密的人！

早上起來，我為媽媽做了熱騰騰的早餐。看到她被淚水所潤溼的雙眼，看到她充滿著驚喜與欣慰的眼神。此時的我也不知道如何來形容自己的感覺，只覺得一股暖流在心中流淌。在這一瞬間，我感覺自己長大了。是啊，我長大了。因為我懂得了生活中需要理解。

【篇十：生活需要感動】

“把握生命中的每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話和開心的淚，在你我的心裡流動……”

這是我很喜歡的歌曲《真心英雄》裡的歌詞，儘管我唱得不怎麼好，可每一次唱的時候，我的心裡便充滿著感動。

在我們的生活中，讓人感動的東西實在太多，一支樸實的曲子，一首悲壯的詩歌，一個淡淡的問候，一個甜美的微笑，一次無言的揮手……都會讓人感動不已。

很喜歡冰心老人的一首小詩，“花兒，人們只羨慕它開時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這是一首形象鮮明的哲理詩，每每讀來，總給人思索，讓人感動。

一個生活節儉的老人，臨終前捐出了他一生的全部積蓄；一個倔強高傲的人，突然站在你的面前，向你誠懇的道歉；一個天真無暇的孩子，送上來你遺失的一塊錢，這都會讓你感動。

當你落魄的時候，那個曾被你認為是仇敵的人，卻緊緊握住你冰涼的雙手，給你鼓勵；在風雨交加的人生路上，卻總有一些好心人，為你撐起遮風擋雨的傘；在寒冷的嚴冬，別人給你送來的棉衣；在寂寞的時候，大海的浩瀚，星空的無垠，這一切的一切，又怎能不讓我們感動呢？

情到深處自會感動，無論這種感動是有淚還是無淚，是動容還是動心，它都是人們對生活的一種理解，一種領悟。

親愛的朋友，把握生命裡的每一次感動，珍惜生活中的每一次感動。

不該丟失的什麼作文 篇8

國二作文 ,4901字

【篇一：不該丟失的善良】

歲月一直在流轉，我亦在遷徙改變，從古樸的村，到喧囂的城。從寧靜悠遠的桃源，到錦繡如織的紅塵；一時醒悟：我是否丟掉了許多不該丟失的東西？

雨真大！天空彷彿發了瘋，豆大的雨點不時落下來，寒風凜冽刺骨，眼前的餐館透出了橙色的暖光，玻璃上凝著一層霧。我便推門進去，點了一份飯，有滋有味吃了起來。

“吱呀—“一聲，門被推開了，一股寒風鑽了進來，門口站著一位“乞丐”。他身上只有單薄的一件外套，瘦弱而纖細的腿簡直難以支撐他的身體。雨水順著他的褲腿流下來。臉被歲月雕刻得飽經滄桑，貧苦使他的眉目增添幾分悲哀，正在寒風中發抖。

乞丐！曾聽人們說過，有些乞丐裝成可憐的樣子，騙取人們的同情。那個乞丐在櫃檯問了些什麼，又很無奈的樣子，朝我坐的地方徑直走來。一副悲哀的樣子。

我擺擺手，搖搖頭：“我一分錢也沒有了。”隨著成長，我怎麼越來越冷漠？我的心顫了一下。那個乞丐看見我對面的桌子上有些殘羹剩飯，便坐在那裡，用筷子狼吞虎嚥地吃了起來。

看著乞丐這副模樣，我的飯裡彷彿摻了沙石，咽不下去，硌著牙疼。

有人說，乞丐是騙子，是社會的毒瘤。

乞丐是瘤，可，乞丐也是長在社會上的一塊肉啊！

我看著這一幕，再也無法忍受，揣一揣口袋，裡面有五元零錢和一個麵包。“勿以善小而不為“，我便跑到乞丐的眼前，拿給他零錢和麵包，”老爺爺！給你！“隨後就疾步走出了餐館，回頭看了一眼—

那個乞丐，那個老人，儼然一尊佛，吐著喚醒善良的梵音。

在匆匆的腳步中，我們是不是丟了什麼不該丟的東西？事實上，我們丟了很多。

但，我們依舊可以把它找回來，把不該丟失的東西都重新找回來。我已經丟失了善良，又找回了它。我再也不會丟失它了。

【篇二：不該丟失的聯絡】

盯著手機螢幕上的那個名字，大腦一片混沌，失神。

我們大概有多久沒見面了呢？可是我們天天都在隔著螢幕聊天啊，不對嗎？

思緒越來越亂，牽扯不清了。

那是月考完的一個雙休，我正準備好好休息一下。手機螢幕突然亮了起來，是小學閨蜜發來的問候。我在心裡甜蜜地笑了一下，拿起手機，醞釀了許久，回信終於發出去。

在陽臺上繼續看書，心裡期盼著同學的回信。我們有多久沒見了呢？好像自從上了初中，我們就未有見過了。只是假期，有一句、沒一句地互相問候。正好，藉著這次機會，把閨蜜約出來吧。逛街也好學習也好，分別了一年多，是該見見了。

手錶上的分針轉過一輪，螢幕亮了又暗，卻沒有同學的來信。難不成是沒看到？我拿起手機，又發了一條過去。

閉眼，不知是學習太累還是什麼的緣故，竟不知不覺地睡著了。夢裡，小學閨蜜與我到了公園，卻憤怒地指責我耽誤她的學習時間；我急忙解釋說是想多見見面，她卻反問我她哪個星期沒有向我問好；我說我有給她回信她卻不理我，她卻說自己太忙沒有看到……最後，她在手機列表裡把我刪除，與我不再聯絡……

我猛然驚醒，連忙開啟手機，卻失望地沒有看到回覆。莫不是真像夢中一樣？我不敢想，打通了她的電話。

“喂？”“是我。”“哦，是你啊，有事QQ上聊啊。”

隨著手機中響起的電話結束通話的提示音，耳邊還回響著她冷漠的聲音。我知道了她問候的訊息是群發的，我獨自一人扮演的小丑戲劇被她埋在與網友熱切的互相關心之下，我一條一條在她動態下認真的評論被她越來越“非主流”的網路語言般的新動態所遮掩……

那之後，她的群發列表裡少了我，我的手機裡也再沒有那個軟體。現在的我越發珍惜身邊的朋友。無論科技多麼發達，無論發明多麼先進，我還是希望，不要再出現這樣的悲劇。因為人與人之間的聯絡，是最不可丟失的啊。

【篇三：不該丟失的信任作文】

在這鋼筋水泥的森林中，人與人之間的交往是愈來愈少，人與人之間的談話是愈來愈淡，而人與人之間的信任也如干裂的堅石，在生活這柄重錘的敲擊下分崩離析。

都說遠親不如近鄰，但是我與我的那位鄰居素未謀面，而關係更是平淡的如一汪清水，連樓道中的寒暄都不曾有過。

風和日麗，在這樣的一天，我又怎麼願意只待在家中？跟父母打過招呼之後，便騎上自行車出去散散心，放鬆放鬆。

不知不覺的，太陽已經到了天空的正中央，我也早已大汗淋漓，只得踏上回家的路程，到了家門口，一摸口袋，想起自己什麼東西都沒有帶，敲了敲門，又回憶起早晨父母說今天中午下樓隨便吃點，他們有事外出。

只好看向鄰居家那陳舊的老鐵門，我忐忑地走去，敲了敲，“吱—”一聲尖銳的開門聲刺激了我的耳朵，那扇門已經被拉開了一條細縫，從這間隙中看到了鄰居晦暗的屋子，以及一雙充滿警惕的眼。

“是誰？”陰沉而沙啞的聲音突然傳來。“啊，我是你的鄰居，我爸媽不在家，能不能借十元錢，等我爸媽回來還給……”不容我說完，門已經被一股巨力合上，門上的層層灰塵被震起，我弄得一個灰頭土臉。那門，死死的關著。

回到家門口，坐在門邊，那一道門成為了一層隔閡，人與人之間的信任已經被這門給擋住了。回想起兒時的鄰居，每每路過他們門前，都會熱情地招呼我進去吃飯。但現在他們已經成為了回憶，而樸質無華的信任也早已失去。

倚著防盜門，心想著父母趕快回來，以前的門都是木門，且從不關上，而今天，各種各樣的防盜門，各種各樣的防盜鎖……的確是防住了盜賊，但也防住了信任。

我從來不知道信任的意義，直到它悄然離開我的身邊，我們在追求一些物質時的爾虞我詐，早已令我們失去了信任。失去了最不該丟失的信任。

【篇四：不該丟失的愛心】

“當時代開始向一切事物收費，包括水、空氣和陽光—只有你心底的善念，永遠免費。”—《收費時代》

當我讀到小哀的這句話時，外面正下著滂沱大雨。雨打在玻璃上，一點一點，漸漸朦朧了外面的世界，模糊了我的雙眼，浸溼了我的心。

“心底的善念”，這個看似距離不太遙遠的詞，這個在世間千千萬萬的行為中經常遇到的意識，卻化作了零碎的記憶，轟轟然揉碎在我的眼睛裡，直擊我心中那最柔軟的角落。

著學業的不斷加重，競爭愈來愈激烈，真正所謂的愛心，已隨著一波波浪花淹沒在無盡的學海中。浪花漸行漸遠，心中的那份純真的愛心卻早已不見。對社會中被給予的種種關懷的漠視，造成了心中發起善心的被動與不自然。在記憶中，我曾經屁顛屁顛地追上走在前面的父親，請求父親給不遠處的一個“可憐兒”一些施捨，然後便認真地拿著錢莊重地放進了那個裝著零碎紙幣的桶中。記憶中的我，巧笑嫣然，卻沒有跟我說一聲再見，便跑到記憶深處去了，無論我怎樣尋找，始終無法在黑暗中望見已經同樣黑暗了的影子。

於是，當我跨出校門，在從一個柔弱的身影旁悄悄經過，向家的方向走去時，雖總覺得自己似乎失去了什麼，卻也始終無法憶起他的模樣。然而，當我夾雜在人群中不斷奔走時，當我一邊跟著人流，一邊在內心焦急地尋找那既已失去的東西時，那種錯失的感覺卻愈演愈烈，成為我心中無法驅去的陰影。

可當我意識到這種情況，便驚覺我已停止了腳步。我再次感覺心中逐漸溫暖起來了。我也再次回想起了從前的千千萬萬的零碎記憶。於是，我攥緊了錢，回過頭來狂奔……

一個小小的善舉，無論它是多麼的微不足道，我都應堅守。只要心中依然有愛，回過頭來的一剎那，便能從失落中拾起許多。多少年過去了，硬幣擲進盒子裡的仍是清脆的聲音，在經歷學海的波濤洗刷後，仍一點沒變。

於是，我找回了不該失去的愛心。愛是無價的，點滴的付出，它卻為你積累了厚重的善念。

【篇五：不該丟失的信任】

那段時間家裡出了些意外—父親晚上下班回家，車燈照到一隻死去的狗。父親便放慢車速從一旁繞過。這一減速倒好，誰曾想半路殺出個“狗主人”，死活咬定是父親撞死了他的狗。

正巧行車記錄儀壞了，未來得及維修。父親攤上這隻可能在新聞裡發生的事，只得自認倒黴。不想與其糾纏，便賠了兩百元了事。

錢的事小，卻牽扯到人與人之間的誠信，這就不容輕視了。父親經此後謹慎十分，上班下班小心翼翼，再不為無關的事而停留。倒好，連帶著我也變得多疑起來。

直到那天。

正逢中午放學時，人有些雜亂，我和同伴有說有笑地走向食堂。忽地，一個陌生的身影攔住了我：“同學，你有錢嗎？”

我看著這張未曾相識的臉，大腦一時間沒反應過來，如實答道：“有啊。”

“那你能借我十塊嗎？我沒帶錢，要不中午就沒法吃飯了。下午一定還！”

“……呃，好。”我還是處於半呆滯的狀態，從包裡抽出紙鈔遞給她。“那個……”

“謝謝！”她接過錢，衝我微微一笑，興高采烈地跑了—甚至沒來得及看清校卡上的資訊。我不知道她的動作如何做到這般迅速，許許多多相似的背影晃得我眼花繚亂。總之，那個人“消失”了。

我這才懊惱起來：為什麼要把錢借給一個陌生人？相互不識姓名，絕對是打好算盤不還了吧？她為什麼不找她同班同學借？還有……。無數疑問泉湧般冒出。又聯想起父親的遭遇，嘆息這錢肯定是要不回來了。

同伴為此笑了我一箇中午，在她笑夠了後的安慰下，我也當花錢買個教訓，絕不會發生第二次了。

可是，一回想起那女孩真誠的眼神和笑容，我竟想選擇相信她。錢會回來的，一定。

漫長的下午過去，果真，那個女孩沒有出現。我感慨人與人之間的信任，就算是學校也會發生這般“碰瓷”案件—雖然能被騙到的人估計只有我一個。

天色半邊昏暗。望著隱約的星芒踏上回家的步伐，走到校門口卻聽見一聲陌生又熟悉的呼喊：“同學！”

我猛地側頭。正是中午的那個女孩！她手中攥著一張紙幣，笑嘻嘻地遞給我：“這麼久不出來，我還以為我錯過了你呢！”

像冬天忽而升起的溫暖的陽。像盛夏突然降臨的清爽的雨。

那笑容融化了我心中的所有負面情緒。“中午走的太急，忘了問你姓名，只能在門口守著了。錢還得有些晚，別在意！”

詫異、驚喜、感動。一切波濤又化為平靜。

我接過這“失而復得”的十元錢，報以她同樣的笑容。輕飄飄的紙鈔彷彿無比沉重，直壓至心頭。

回家後，我迫不及待地對父親說：“那件事只是個例而已。人間尚有真情在，有時選擇信任，反倒是件刺激又快樂的事！”

是啊，不該丟失的信任，在這一刻，重回心間。

【篇六：不該丟失的尺子】

上帝作證，我從小就是個剛正不阿、遵紀守法的好孩子。

我的每次拾金不昧都得到了老師的表揚，甚至小學時被班主任在晨會上表揚過。並且，我不會撒謊。

我從未懷疑過自己，因為在我心裡始終有一把尺子，一把道德的尺子，十分堅硬的尺子。

直到有一天，我鬼使神差地傷害了它，那把看似十分堅硬的尺子。

那是一個夏天，太陽狠心地灼著每一寸土地，灼得令人焦躁。也是那個夏天，稚嫩的我們掀起了一股“紙扇熱”。或許是因為太熱了，我們班開始有人帶扇子來上學，甚至還在老師轉向黑板寫字時偷偷拿出來扇兩下。那悠閒愜意的模樣看得全班同學都心癢。就在那一段時間裡，每節課都有人扇扇子，這很新鮮，於是，我開始默默期待著屬於我的紙扇。

當天放學後，我迫不及待地衝向來接我的媽媽，小心翼翼地說：“媽媽，我想買把扇子，教室熱。”短暫地期許過後，這個小心願幻滅了。儘管媽媽耐心解釋過這是老師明令禁止的行為，但難以釋懷的渴望還在鍥而不捨地廝磨著最後一根道德防線。就這樣，我開始不可理喻地盤算著。好像有什麼東西拽著我，很慢地吞噬著我，似乎是給我機會逃出去，最後，我欣然鑽進了深淵裡，捧在手心上的尺子沉沉壓在了頭頂。

我費力地闖進擁擠的精品店，一頭扎進去後我埋沒在人海里。經過來回仔細地尋找，終於，我看見了一排精美的紙扇，一字排開。我漫不經心地晃過去，一把檀木紙扇讓我眼前一亮，細密的布面，精美的刺繡，來不及多想，書包裡重了的那一點點分量讓我開始不安。我確信我有過一絲愧疚，興許是那紙扇太華美了吧，它肯定很貴吧，我不得而知。我的目光慌忙躲閃，躲過了收銀員，只要我跨出了這扇門，誰也不會知道我的祕密。但就在跨出大門的那一刻，我聽見了兩耳旁最淒厲的警笛聲。

恍惚間，我感受到了來自心靈深處的笑意，好像是在笑我自己的愚蠢，又像是對可貴的救贖的感恩。緊接著，我的頭頂上似乎有什麼東西折了，是那把脆弱的尺子嗎？是吧，它怎麼變得這樣脆弱呢。哦，不是吧，它再次落在了我的手心裡，它還沒斷，我知道它還沒斷，但我好像看到了刺目的裂痕了……

我不應該丟失這把尺子，於是，我走向了收銀臺。

從此我不再什麼作文 篇9

從此我不再什麼作文 ,7157字

【篇一：從此，我不再孤單】

隆冬的天氣，陰冷昏暗，一如我此刻的心情。

不知何時，天空飄起了紛紛揚揚的小雪，落在地面上，簌簌有聲，彷彿有什麼東西破碎了，在我心裡。

期未考試的成績壓得我幾乎窒息。我惱火，我無奈！我明明努力了，然而上帝用他的巨手輕輕一揮，我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑，且被最大化了，佔據了整個心屏。

明天就是我生日。年年如此，這早已成了定數。不同的是，今年早於它誕生的是我的考試成績！我突然覺得我的生命裡沒有了春夏和秋，只剩下了這冷冷的冬……

步出家門，走進田野。

這裡的雪似乎比家裡要小些，天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝，舞動如風，猛掃著空中的飛雪。雪花並不害怕，依舊打著旋，如蝴蝶般翩翩起舞，最終落在地面上。地面上已經是薄薄的一層，白白的，軟軟的，以至於我都不忍心再往前走，擔心會破壞這潔白的世界。

袖子的摺痕裡，飄然而至一個白色的天使。是雪麼？輕輕撥弄，竟沒有應手而化；再看，也不是常見的六角形。原來是一片鵝毛！一片小小的“另類”。

在風中，它一次又一次地被舉起，又一次又一次地被放下，無聲無息，無怨無悔。“重力等於9。8N/kg”，那些煩瑣的東西閃入我的腦海。是的，因為重力，它落在地上；因為另類，它孤獨無朋，再次被風吹起。但它似乎很快樂，絲毫沒有被風戲弄的屈辱和沒有同伴的孤獨，依舊執著地落向地面，尋找著自己的歸宿。

我可以捉住它，但我沒有。

我追逐著它，想看看這個不是生命的生命最終會是怎樣的結局。它不會知道有人關注著它，依舊快樂地飄起，無聲地落下，默默地舞著、笑著……

終於，它滯留在了一叢枯草中，莫非這就是它最後的歸宿了麼？

我蹲下身，輕輕拈起它，捧在手裡，像捧著一件無價的寶物。“跟我走吧，”我輕輕地對它說，“誰讓我們相識在這風雪中呢？也算是患難之交了。”

我知道，今年，這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕，幾乎沒有重量；可又很重，提醒著我：人的一生，有得有失，要勇於面對困難，樂觀向上，才能成功。

一片鵝毛，我的生日禮物—不，是生命的禮物！它飄舞在我的心裡。從此，我不再孤單，有它做伴，我不再畏懼前方的風雨。

【篇二：從此，我不再撒謊】

轉眼到了初二，但小學時的那一件事卻時時地在我腦海中泛起層層漣漪，也許是因為她教會了我“從此不要再撒謊”的道理。

記憶被拉回到小學五年級，那是一次期末考試。貪玩的我一個字也沒有複習，看到考卷如同看到了天書。看著時間一分一秒的劃過，我也只能看著那張寫的少而又少的試卷發呆。突然作弊的念頭在我腦海中一閃而過，在經過一番思想鬥爭後，“做賊”的慾望終於將理智緊緊地壓住。我寫了張小紙條“把你的卷子給我看看，謝謝啦。”隨後便一手扔給了我前面一排我們班長的座位上。

當她看完紙條後，毫不留情的給我扔了過來，我剛想埋怨幾句，意外發生了：我一不留神，紙條便掉在了地上，正在我心中保佑著老師不要發現的時候，眼見的老師已經邁著大步朝這裡來了，他迅速地撿起掉落在地的紙條，厲聲問道：“這是誰幹的？”我悻悻的站起來，耷拉著頭不敢面多老師那咄咄逼人的目光，咬了咬牙，心虛地說道：“不—不是我，不是我乾的，是—是她……”老師將目光轉移到她身上。全班同學的目光全都聚焦在我們倆的身上，我的臉燙的簡直像一個煮熟的雞蛋。

在聽說她被老師叫到辦公室，已經取消了考試資格後，我心裡像針紮了似的，伴著愧疚一個勁的疼。我趴到辦公室門邊，看見老師慍怒的目光直視著她，“為什麼要這樣做！”老師帶著壓抑的怒吼在整個辦公室迴響，我突然害怕她會將事實講出來，但是她的回答完全打消了我這個念頭。“老師，對不起，都是我求分心切，下次絕對不會了。”

我的眼淚不知不覺的滴落下來，我真有種衝動，想馬上進辦公室說出實話。但是理智抑制了我。當她從辦公室出來時，我竟然從她臉上看不出一絲委屈，只有坦然和歉意。她一出門就看到了我，我一剎那間臉紅了，我支支吾吾地說：“對—對不起，讓你替我背了黑鍋。”她竟然笑了笑，“以後不要再撒謊啦，我知道你想要考出好成績，但是要靠自己努力啊。”我的眼淚又不爭氣似的流了下來，但它流到嘴裡的時候，是很甜的，因為我品嚐到了誠實的味道。

從那以後，我再也不會輕易撒謊了。謊言中不可能開出美麗的花朵，從此我要在我的心田中埋下一顆誠實的種子，並將精心呵護它，讓它生長，盛放出鮮豔的花朵來。

【篇三：從此，我不再孤獨作文】

任庭前花開花落，看天外雲捲雲舒。

這是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達出一種恬淡自由的心境。可每當我細細咀嚼，反覆玩味，我總感覺其中有一種滋味，它叫孤獨。

是的，我好孤獨。其實真正的孤獨並不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人群卻不知向誰開啟心門……也許優異的成績並沒有為我增添光榮與喜悅，反倒像一道無法逾越的鴻溝把我與快樂阻斷。為什麼？我不要羨慕的眼神，我只希望和同學們平等、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈爾筆下翅膀被綁上金子的小鳥，我飛不高；我也時常陪著林妹妹“眼空蓄淚淚空垂”，淺斟低吟著“他年葬儂知是誰”，只因我孤獨。

可是，那個平凡的雨天，將一切改變。

“轟隆隆！”班上頓時炸開了鍋，因為天氣驟變，俄頃風定雲墨色，大雨傾盆。個別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙脣；一部分帶著傘的“諸葛亮”為自己的神機妙算竊喜不已。而我則是百無聊賴地想著地上能否長出一把傘護送我回家。呵呵，放學的鈴聲如期而至，我呆呆地望著窗外的雨簾，重重地嘆了一口氣，正打算冒雨前行，咦？怎麼沒雨？一抬頭，便看見一把紅通通的傘，一轉身，便看見一張紅彤彤的笑臉。她說：“一起走吧！這樣淋回家，嘖嘖，你打算給醫院捐款啊？哈哈！”於是，我們相視一笑，兩顆心迅速靠近。那把傘不僅為我擋風遮雨，也為我打碎了那個孤獨的囚籠—從此，我不再孤獨，因為有她，我最好的朋友。

因為友誼的滋潤，我的生活充滿了陽光。我們一起歡笑，也曾誤會爭吵；我們會一路奔跑著大聲喊出心中的抑鬱；我們也曾躺在一張床上互相傾吐著兩個小女生的私房話……3年的時光轉瞬而過，一如流水，是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別，可我已不再孤獨。那屬於我們的美好時光，像一雙溫暖的手，將快樂捧至心靈的最高點，永不墜落。

孤獨已化為一縷輕煙從我窗前飄過，而我的祝福，何時能像枝頭的梔子花，盛開在你的心田？

【篇四：從此，我不再孤單】

隆冬的天氣，陰冷昏暗，一如我此刻的心情。

不知何時，天空飄起了紛紛揚揚的小雪，落在地面上，簌簌有聲，彷彿有什麼東西破碎了，在我心裡。

期未考試的成績壓得我幾乎窒息。我惱火，我無奈！我明明努力了，然而上帝用他的巨手輕輕一揮，我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑，且被最大化了，佔據了整個心屏。

明天就是我生日。年年如此，這早已成了定數。不同的是，今年早於它誕生的是我的考試成績！我突然覺得我的生命裡沒有了春夏和秋，只剩下了這冷冷的冬……

步出家門，走進田野。

這裡的雪似乎比家裡要小些，天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝，舞動如風，猛掃著空中的飛雪。雪花並不害怕，依舊打著旋，如蝴蝶般翩翩起舞，最終落在地面上。地面上已經是薄薄的一層，白白的，軟軟的，以至於我都不忍心再往前走，擔心會破壞這潔白的世界。

袖子的摺痕裡，飄然而至一個白色的天使。是雪麼？輕輕撥弄，竟沒有應手而化；再看，也不是常見的六角形。原來是一片鵝毛！一片小小的“另類”。

在風中，它一次又一次地被舉起，又一次又一次地被放下，無聲無息，無怨無悔。“重力等於9。8N/kg”，那些煩瑣的東西閃入我的腦海。是的，因為重力，它落在地上；因為另類，它孤獨無朋，再次被風吹起。但它似乎很快樂，絲毫沒有被風戲弄的屈辱和沒有同伴的孤獨，依舊執著地落向地面，尋找著自己的歸宿。

我可以捉住它，但我沒有。

我追逐著它，想看看這個不是生命的生命最終會是怎樣的結局。它不會知道有人關注著它，依舊快樂地飄起，無聲地落下，默默地舞著、笑著……

終於，它滯留在了一叢枯草中，莫非這就是它最後的歸宿了麼？

我蹲下身，輕輕拈起它，捧在手裡，像捧著一件無價的寶物。“跟我走吧，”我輕輕地對它說，“誰讓我們相識在這風雪中呢？也算是患難之交了。”

我知道，今年，這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕，幾乎沒有重量；可又很重，提醒著我：人的一生，有得有失，要勇於面對困難，樂觀向上，才能成功。

一片鵝毛，我的生日禮物—不，是生命的禮物！它飄舞在我的心裡。從此，我不再孤單，有它做伴，我不再畏懼前方的風雨。

【篇五：從此，我不再迷茫】

看完錢鍾書的《圍城》，我不禁想起幾天前的初中同桌—小木的來信。在信中她無奈地說道：“霜，現在我好後悔當初沒有堅持留在學校，因為學歷低又沒經驗，打工時常遭受白眼，工資又低得可憐……”

思緒回到中考前夕……

“教室也是一個大圍城，裡面的人想衝出去，外面的人想攻進來！”小木把《圍城》攤開，一臉沮喪地說。她的話撞響了我心裡沉默的那口鐘，餘音久久迴盪。

“別再胡思亂想了，我們只是在面對假想而已，你看後黑板的中考倒計時只有60天了！”我輕聲安慰她，隨即又自嘲地一笑。我何嘗不是在安慰自己？教室裡的戰爭不是簡單的廝殺可以解決，那是一場無硝煙的戰爭。這塊小小的教室埋葬了我們多少操場夢想，活力四射的青春被一張張蒼白的試卷填滿。雷打不動的補習，佔據了我們與好友背靠背在樹下暢談心事的美好時光……

這時她遞給我一張紙條，上面娟秀的字讓我的心猛一抽搐，她說：“我們退學，一起外出打工吧！”我心中不安的小鹿在奔突著，衝撞著。是啊！小木說的對，再在這裡待下去，難道想親手埋葬自己五彩繽紛的青春嗎？外面的世界更廣闊更精彩！可是這樣做，爸媽會很傷心的，他們在我身上寄予了很大期望，就這樣放棄了嗎？我埋下頭逃避她希冀的眼光，心中一片迷茫。

次日，這是重要的一天，市質檢的到來讓我更加迷茫。我焦急地望著身旁空空如也的座位，桌子上的荒涼讓我恐懼不安，我隱隱感覺她這樣做是一種極端。

不出我所料，幾天後小木一臉興奮地回來辦理退學手續，神采奕奕地和我講述了自己的打工經歷。臨走時她激動地說：“我覺得，教室外的天空是格外蔚藍！”說得我心中很不是滋味。

中考轟轟烈烈地來了，因輟學外出打工，上當受騙，被帶到偏遠山區當黑工。這些悲慘的遭遇讓我總是心有餘悸。

上高中後讀了《斷章》，那句“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你”彷彿是遠方的山泉瀉入久枯的石崖，給我沸騰如岩漿的腦袋帶來二絲清明，心情驀地一下子寧靜起來。

是的，在教室中學習也是一種享受，用知識更好地充實自己，畢業後我們手上持有的文憑將是我們對抗競爭對手的有利武器。只是有些人不懂得知足，我敢肯定小木現在已經成為那個想攻進來的人。

從此以後，我不再感到迷茫，因為我相信只要我努力學習，堅持自己的夢想，“書中自有黃金屋”，我以後一樣可以盡情擁抱蔚藍的天空。

【篇六：從此，我不再害怕天黑】

天黑了。

我曾在無數個夜默默唸著這句話，當白日裡所有的喧囂都沉澱下來，寂靜充斥著這間屋子的每一個角落，屋外清冷的月光透過窗櫺的縫隙進了一小束，心跳的聲音無比清晰。

曾經，我是如此害怕天黑，害怕天黑後的那一份寂寞，那一種孤單一個人走的感覺，或許是因為我天生就是與陽光共生的孩子。感覺不到暖意的我，就像大海中失去航向的船，孤單著彷徨。總是一個人蜷起身子睜著清冽的眼，聽板壁中蟲子爬動悉悉碎碎的聲音，然後伸開五指，讓那一縷月光入掌，呆呆看，然後沉沉睡去，夢裡有陽光下繽紛的花園，紛飛的蝶兒，還有，透出香氣的彩虹。

直到，遇見了你。

你的生命中從頭至尾，都是天黑。你睜著無神的雙眼，對我說，你是與夜共生的孩子，命中註定要與夜共行。你告訴我你所聽到的一切，比如，泥土被蚯蚓頂開時，發出的沙沙聲；陽光照射的第一片葉子。舒展身體時，發出的快樂的低吟；比如說雲朵飄過碧空時彈奏的小提琴曲。

我有沒有告訴你，你聽到的一切，我從沒聽到過。

我說，我出生在晨曦初現的一剎那，所以註定與夜無緣。你卻說，不。你是日夜交替處蹦出的精靈，所以，日夜都是你的守護神，不必害怕。因為，我都不害怕。心中有希望，便會衍生出一切的美好，這美好將衝破一切黑暗，到達幸福的彼岸。

你微笑著，對我說，春天的夜，你可以聽花苞綻放的聲音；夏日的夜，你可以聽露珠在瓦甍上滾動的聲音；秋天的夜，你可以聽樹葉湮滅於泥土的聲音；冬天的夜，你可以聽雪花跳舞的聲音。所有的夜晚，你從來不是一個人，你不孤單。

聽完這番話，你知道我有多感激，上帝讓我遇見你，一個眼盲卻心明的女孩，你教給了我許多，對生命的感恩，對生活的希冀，以及一個人走的勇氣。所以，我會勇敢。

在未來的人生路上，我會面對孤單。但是，我不害怕。我會帶著心中的美好，一起走。從此，我不再害怕天黑。

【篇七：從此，我不再膽怯】

偉大的愛默生曾經說過：“自信是成功的第一祕訣。”但是，以前我卻一直不自信，十分膽怯。

課堂上，我不敢發言，因為我擔心如果答錯了怎麼辦，更害怕看到同學們嘲笑我的那種目光。學校組織的各項活動我也很少參加，心裡總想著如果我為學校丟了臉怎麼辦，所以慢慢地我就變得膽怯了，遇到什麼事總是選擇退縮。看到同學們積極踴躍的樣子，也曾有過“挺身而出”的念頭，但因為心中的那份“膽怯”，所以始終不敢越雷池半步。

直到有一次，這件事讓我從此不再膽怯。

那是在一堂極其生動的英語課上的時候。我專心地坐在教室裡，認真地聽著老師講課。突然，老師提出了一個問題，把所有的學生都給難住了，大家開始凝神思考，教室裡靜得出奇，只聽見窗外的麻雀在樹上嘰嘰喳喳不停地叫著。

不久，我想明白了。只見其他的同學還在沉思。我想舉手，但以往一貫的退縮念頭又在我的腦海裡閃過：不能舉！萬一答錯了，同學們會笑話你的。我猶豫了，開始拿不定主意，到底舉還是不舉。兩種想法在我頭腦中重疊出現。一會想著，這次機會難得，正是我大顯身手的好時機，不能錯過。很快地又閃出另一想法：不行，你不能舉，你會被人笑話的。

最後，一個念頭在我心中逐漸清晰起來，：你不能這樣躲著，這樣只會使自己變得更加膽怯，會被別人瞧不起，甚至會說“他是個軟弱的人！”你要勇敢地站起來！於是我堅定了信念，舉起了很久不敢舉起的那隻沉重的手臂。

雖然這道題答錯了，但是我心中卻升起了一種莫名的激動之情，為自己的第一次，也為自己勇敢的跨越，更為自己終於推掉了壓在心中的那塊膽怯的“巨石”，這是一種如釋重負的激動和欣慰。看到同學們那讚賞的目光，我更明白了我這一次舉手的意義—我重拾久違的那份沉甸甸的自信！

通過這件事，使我有了最珍貴的收穫—從此之後，“膽怯”這塊巨石被拋到了九霄雲外，我將永遠保持一顆自信的心！

【篇八：從此我不再孤單】

我是一個孤單的孩子，從小就是。但是，我相信在今後的漫漫人生路上，我將不再孤單。

小時候，受到過朋友背叛的媽媽就告訴我，朋友不可信，或許有時候傷你最深的就是你心中認定的那些“好朋友”。於是，我記住了……

從前的我，沒有朋友。我在自己的心上加了一把大大的沉重的鎖。我拒絕，我拒絕任何人對我的關心和愛護，因為，我害怕受到傷害。於是，我的內心深處，沒有人能夠看透，也從來沒有人走進去過，直到，那裡落滿了灰塵……

直到有一天，奶奶邀請我去她家裡玩。我拒絕了，因為我受不了那裡的歡聲笑語，受不了那裡快樂的氣氛，我也想加入，但內心的冷漠不允許我那麼做，因為那快樂是不屬於我的。我從來不知道快樂是什麼，也不想知道，在我的內心深處一直認為快樂和朋友是分不開的，而朋友又和傷害緊密相連。奶奶極力要求我去她家玩，我同意了，奶奶很高興，我不知道，她在高興什麼。

奶奶家。奶奶告訴我：“孩子，你應該要快樂，為什麼不快樂呢？只要你敞開心扉，就不會孤單了，如果你一直不肯開啟心扉，那裡會長滿雜草的。”

獨自漫步在河邊，累了，坐在柳樹下，看著那柳條隨風飄揚，我的思緒也跟著迎風而去。腦海裡浮現著奶奶的話，不禁疑惑，真的只需要開啟心扉就可以擁有快樂嗎？

遠處傳來串串銀鈴般的笑聲，是那一群笑得無憂無慮的孩童，他們在河邊互相潑水。我羨慕他們，可以笑得那樣陽光，那樣燦爛。

不知道是哪個頑皮的小孩領頭朝我潑水，我看到水珠落到我的身上，像水晶一樣透明。這一次，我沒有轉身離開，而是加入了他們。河邊的柳樹見證了我的笑臉……

太陽照在我的身上，那樣溫暖，溫暖了我的心。心中的那個陰暗的角落裡灑滿了陽光。微風輕揚著柳條，隨風飄舞，也彷彿從我的心中吹過，帶走了那些久未清理的

我忙轉過臉，默默地開啟媽媽剛剛放下的東西。噢，是一條圍巾，我翻了翻，還有一雙手套。我拿起手套，竟從裡面滑落出一張小紙條，媽媽那娟秀的字跡映入眼簾—天冷了，注意身體。

媽媽的這句話如那春日裡的一道陽光，使我全身溫暖無比。我捧著那手套，心中滿是感動。

我抬起頭，視線早已模糊，眼前又浮現出了與媽媽相處的那一幅場景：我坐在臺燈下，寫著作業，媽媽突然走過來，坐在我身邊，抬起頭，發現媽媽正滿眼慈愛地望著我。沉默了半晌，媽媽突然說：“你冷不冷，我給你拿個電暖器來吧！”我忙點點頭。

過了一會兒，媽媽來了，手中拿著個紅色包裹，右手提個電暖器。我正欲脫掉鞋子，母親卻搶先了一步，小心翼翼地幫我拿下鞋子，又將它放到電暖器上。做罷，又將那包裹遞給我：“拿著吧！為了你做作業拿著方便，我將熱水袋縫在了裡面。應該不冷了。”然後媽媽才滿心歡喜地走開。

想起那時那景，此時我已是涕淚而下。

望著窗外，寒風瘋狂地席捲著大地，路上的行人東倒西歪。我戴上母親編織的手套，全身暖洋洋的。因為有了母親的愛，這個冬天我不再寒冷。

從什麼中學習什麼作文 篇10

國三作文 ,4302字

【篇一：從春柳中學習人生】

春去春又來，花謝花又開。又是一個輪迴。

河畔校道旁的柳樹，在這個春分時節，枝頭上吐出了嬌嫩的新芽。是呀，轉眼間，又晃了一年，回憶過去，我有何作為？

人生難免會有挫敗。並非每一個拐彎處都有明燈，並非每一個缺口都有救命稻草。我總是害怕著什麼。漫漫徹夜無盡的孤獨；黑燈瞎火在角落的寂寞等待；還有的就是那忽如其來，殺你措手不及的暴風雨。這就是人生的挫敗。處於危難之間，我選擇逃避；面對著洶湧的波濤，我只能坐以待斃；受難於困苦之中，我渴望希望之臂。在這條無止境的長路上我任命宰割，怨天尤人地在這個弱肉強食的世道上苟延殘喘。

嫩黃的新芽點綴著老柳枝，枯木逢春。

人生是風雨同路。世間萬物都有生存規律，生生不息。亦如人生。高爾基在《海燕》中寫道，“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”一隻海燕渺小的力量不可能改變壞天氣，但壞天氣卻可以將一隻微不足道的小海燕煉就偉大。如果說我這隻小海燕正處於水深火熱這中，無力改變什麼。那麼我唯有改變自己！不再躊躇彷徨，不再奢望命運與人生對我的眷顧。我要用堅強來迎戰挫敗，磨鍊腰板，挺直胸膛越挫越勇。不經歷風雨，怎麼見彩虹，不經歷寒冬如何吐新芽？

歷史的滄海桑田，春柳冷眼坐觀其變。歷史的洪流是力不可抵的。然而每一個人都將成為歷史，也註定成為歷史。何必為了個人得失而不可一世？人生在世，患得患失。曾經的輝煌不代表以後的燦爛，枝繁葉茂的壯柳，冬至也必乾枯；眼下的沉淪也不註定永遠以埋沒，雪融化後的春天，春柳依舊生機重現。

欣欣向榮的春柳告訴我，人生是有限的輪迴，你會遇見四季，你會遇見風雨，不要悲傷，不要恐慌，相信自己，始終能夠綻放鋒芒。

又是一年春柳綠。

【篇二：從一隻蝴蝶中學習自強】

這是一隻蝶。

一隻無瑕的白蝶。它就這樣瘦弱地裸露在凜冽寒風中，在暗黃的枯葉堆的聲聲嘆息中瑟瑟發抖。

也許是因為她的純潔美麗，我不自覺地輕手輕腳向她走近。哦！這是一隻翅膀斷掉了大半的蝶，身體的傷痕正使她隱隱作痛。我輕輕地把手伸向她，想要托起她，給她一點溫暖。可是她似乎敏銳地察覺到了。“嘶”枯葉很輕微地動了一下，而我卻能感到那蝶費了很大的力氣從我的掌心逃開。我仍舊不放心，一個如此脆弱的小生命，離開呵護，要怎麼在這麼一個冷酷的嚴冬裡找家呢？於是，我重新托起手掌，以更溫柔的力度要去托住她。“哧”她這次彷彿是受了更大的驚嚇了，跌跌撞撞地揮動起翅膀，把周圍枯葉滑開，卻又漸漸地、漸漸地，如一縷白煙，向下飄旋，無力地跌倒在地，彷彿懷有一臉的無奈。

竟是一個如此鮮活的生命！她殘忍地拒絕了我的幫助！我感到驚訝，但我選擇放棄。我蹲下來，靜靜地看著這隻白蝶。哦，它仍在瑟縮，而且抖的更厲害了，可憐的白蝶！不，它是在積蓄力量，它的觸角相互交錯，殘酷的翅膀一張一合地為自己打氣，好像寒風中一朵半開的白梅。“呼”縱然稍無聲息，但我彷彿悄然聽到一股巨大的氣體旋渦在翻騰、呼嘯，一個殘缺但卻同樣莊重的生命奮力作出了最後衝刺，像一個不穩的直升飛機一般，堅定地朝自己的天空飛去。儘管如此輕盈，輕盈得猶如天使的一根羽毛，在飄揚。

我相信，儘管人生的道路上會有難以預料的挫折和風險，但只要選擇自強，我也一定能如那種白蝶一般飛向屬於自己的天空。

我佇立在人群裡，凝望著那隻白蝶，淚水溼潤了整個冬。

【篇三：從人生百態中學習做人作文】

喜

記得讀學前班的時候，我拿了全班第一名的獎狀，當時的我喜出望外。父母知道後，更是見著誰就對誰說，彷彿怕人家不知道似的。那天晚上，父母張羅了一桌子好菜，說這這是他們今年的第一件好事，CD裡還盡情的唱著喜洋洋這首歌，歌聲是那麼動聽，父母是那麼的喜慶。我意識到了做人就應該這麼喜慶。

怒

上小學三年級的時候，爸爸買了一條新裙子給我，讓我在學校裡要盡了威風，但上寫字課的時候，我最好的朋友劉小花，卻碰倒了我的墨水，而我從一隻白天鵝變成了黑烏鴉，頓時，我怒放衝冠，凶悍地把小花臭罵了一頓，儘管小花在使勁道歉，我已毫不理會，要把她的衣服弄黑才罷手，並跟她絕交。事後我極度後悔，卻無事於補了，小花轉學了，就這樣我失去了一個唯一可以談心理話的朋友了。這讓我意識到做人難免會有後悔的事發生，但要儘量避免，失足不可怕，可怕的是你沒有站起來的勇氣，沒有認錯的勇氣。

哀

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，我終於能體會這首詩了。我的爺爺因病去世了，我們全家陷入了悲哀之中，爺爺是非常疼愛我的，我還沒有報答爺爺，還沒有聽夠爺爺對我的訓斥，我突然覺得上天好慘忍，親愛的爺爺你不在我身邊，我好像迷途的羔羊，找不到回家的路，我很悲哀，悲哀得像全世界的人都欠我什麼似的。這讓我學習到了做人總會有遇到一些你不想遇到的事，總會面臨讓人悲哀、痛苦的事，來讓我們瞭解做人。

樂

今天，我和長達一年的姐姐團聚了，我不知有多快樂，樂得我昨晚睡不好覺，滿腦子都是快樂二字，還記得一前我和姐姐的每一起玩水，一起數星星，一起捱罵，和姐姐的每一件事都是那麼的快樂，真希望這份快樂能常伴隨我左右，但我知道這是白日夢。這讓我學習到了做人會有離別的傷心，也會有團聚的快樂。

人生百態讓我學習到了做人的真諦，做人說易也易，說難也難，希望每個人都知道做人的意義。

【篇四：從親情中學習感恩】

花開花落，潮起潮汐，轉眼又是一個歲月的輪迴。驀然回首，不覺中已從孩童成長為一個亭亭玉立的女孩。歲月逝去帶走了很多的東西，而惟一不變的是那些點點滴滴的親情，那些回憶一直很完整地在那裡，閒暇時去看那些陳久的畫面，感恩其中。

上帝賜與我的天使—母親。是我童年最美麗的回憶，是她用愛哺育我長大；是她用歌曲讓搖籃中安然入睡；兒時的我最愛依偎在她懷裡，她用小扇輕搖，帶來涼爽的風。當我哭泣，是她用溫柔的話語使我破涕為笑；當我自卑，是她開始列舉我的優點讓我重新振作；是她在冬日為我暖被窩，在夏日為我放蚊帳，甚至在寒冷的水中，為我洗衣服把手凍得通紅。母親的愛像細流，點點滴滴連綿不斷，滋潤我的心靈。

姐姐是我的另一個天使，她為我付出了很多，她承擔著一個教師的角色，我不是個聰明的小孩，可我不願輸給別人。姐姐總是為我輔導功課。她用她的耐心給我講解每道問題，她幫我改正作業本的每一個缺點，她甚至幫我檢查每一門功課的失誤，然後一一幫我補習，因為姐姐的耐心輔導，我才能比別人優秀。但我知道，這裡面有一半的功勞是屬於姐姐的。是姐姐的愛讓我懂得，親情是多麼偉大、無私，而我更應該懂得感恩。

爸爸的愛是山，他用山一樣的胸膛撫養著我，他用他豁達的胸懷教育著我，他是一個好父親，從不要求我做什麼，他只要我快樂地生活著。爸爸的愛那麼簡單，又那麼讓我感動，難道我不應該感恩嗎？

我是一個幸福的小孩，有那麼多的親情陪伴著我成長，是家人的愛讓我學習到了感恩。感恩是於他們的愛，感恩於他們對我的無私，感恩於世界上每一位父母。而我能回報他們什麼，我能做是是帶著他們的愛，勇敢去飛翔，永不懼怕前方的風雨與泥濘。然後懷著感恩的心帶著成功的自豪去見他們。謝謝家人的親情，讓我嚐到了感恩！

【篇五：從悲傷中學習遺忘】

一輩子，總有一個夜晚，我們是一個人，一盞燈，一杯咖啡，一首音樂，一夜無眠，望著天空的一點星光，落下一滴眼淚，想起一張漸漸模糊的面孔，感覺自己佔領了一整個世界，孤獨地等待著下一個日出……

那是個帶著淡淡傷感的秋天。

心愛的小狗死了，我把它葬在蒲公英園。我的眼淚一點一滴地落在泥土上，最後一片一片地化開來。曉拍了拍我的背，心疼地對我說：“與其悲傷，不如選擇遺忘，好嗎？”曉的臉很蒼白。全身上流露出陽光的味道。她幫我擦乾了眼淚，接著我坐在園中央。

“小學籬笆旁的蒲公英，是記憶裡有味道的風景，午睡操場傳來蟬的聲音，多少後也還是很好聽……”輕輕的旋律從曉的嘴裡流出，淌進了我心裡。曉是懂我的，我把頭靠在她的肩膀，聽著這略帶憂傷的歌曲。

在那之前，我並不知道這將是我和曉最後一起沉賞日落。

和曉相識不過兩年，但我們總是一起上學，一起回家，一起吃冰淇淋，一起逛街，一起看書，一起聽音樂，一起說不知天高地厚的話，一起做不著邊際的夢。我總覺得自己和她是投胎時一個被扯成兩半的靈魂，是一朵雙生花。

曉離開了，毫無預兆，我連“再見”也來不及對她說。

我不知道她去了哪裡，我總覺得我們再也無法見面。世界是那麼大，而一切又是無法預料。我坐在蒲公英園裡，看著她寫給我的告別信，眼淚一串串地落下，打溼了信紙，她滴在蒲公英上。風一吹，蒲公英飄向藍天，我的悲傷，我的眼淚，我的思念，也飛向了天空。

滾滾紅塵中，有些事情我們必須遺忘，不然我們會難過，悲傷、絕望，既然我躲不過悲傷，那麼我會從悲傷中學習遺忘。

【篇六：從球賽中學習做人】

前些天，我班與鄰班舉行了一場籃球“友誼賽”。

比賽前，雙方球隊在球場上熱身。對方球員個個人高馬大，力壯如牛，手臂就像是一座座山脈，高峰突兀，而我方球員在他們之間穿梭運球就像小草在樹下搖擺。

隨著“嗶”的一聲哨響，球開始在人群裡，賽場上忽左忽右，忽上忽下的跳動，對方以健壯之勢投入第一個球。於是該班啦啦隊刺耳的聲音縈繞在我們腦前，久久揮之不去。我隊主將06號一個聲東擊西把球往球籃射去，就在球與藍框失之交臂之時，我們的心從嗓子眼上又重重地往回摔了。此時，鄰班的啦啦隊又響起了暴雨般的掌聲，幾名“大喇叭”嘲諷的說道：“對，你們就要這麼打，繼續發揚你們‘百發無一中’的高超技術”。接著又暴發出一陣令人怒不可遏的鬨笑。我方球員以及我們拉拉隊員竭盡全力忍回了一肚子的氣，因為我們堅信“友誼第一，比賽第二”。

時間悄無聲息地在這激烈的賽場上逝去了，不留一絲痕跡。待我方分數遠遠落後對方20分時，我們才發現比賽已經迫近尾聲了。可是對方愈戰愈勇，個個像只雄糾糾的鐵公雞，傲慢極了。而我方隊員體力已經消耗完了，並且個個面如土色，好幾次不容易搶來的球又白白送給對方了，尤其是送給對方的04號球員。彷彿他有磁鐵般的吸引力，能將我方球員緊攢著的球吸過去。於是，我們緊注意著他的一舉一動，看看這其中的奧祕。只見他穩當地接住乙方球員的球，就在藍板底下輕輕一躍，正當藍球駛入框裡時，我方的02號球員從上往上將藍球一擊，使得對方入球失敗。我們一陣歡呼。但是對方04號球號凶神惡煞地直盯著他，還威脅地說：“個子那麼矮，居然敢搶我藍板，找揍是嗎？等著睢好嘍！”我方02號球員懼怕地跑開了。我們憤憤不平地正想向裁判辯論時，哨聲響起，我們輸了。結束後，我方02號球員又受到了對方的威脅。

通過這一次比賽，我上了堂人生的課，使我明白：人與人競爭時，採用不正當的方式，即使贏得了競爭，但在做人方面，他就徹底失敗了。

曾經錯過的什麼作文 篇11

國三作文 ,8281字

【篇一：曾經錯過的請放在心底】

清晨起身，穿衣洗漱，視線落在床頭那個綠天使鬧鐘上，六點二十一分，習慣性倚在桌前，從抽屜取出一個相框，暖暖的橙色，指腹細細摩挲上面的清秀女孩，脣角微揚，溫和道：“姐，早安。”放回，小心翼翼地，然後推門離去。

媽生了你之後，又懷了我，她本想打掉，可是你說：“我想要個弟弟。”這讓媽媽一度希冀於我是個男孩。直到我呱呱墜地那刻，希望與現實的巨大落差，讓爸媽和奶奶在以後的日子裡，再沒對我上心過。

只有你，飯是你一口口喂的，尿布是你一片片洗的，你總是在我問你為什麼要對我那麼好的時候淺笑道：“是我把你帶到這個世界上的，當然要心疼你這個小寶貝了。”

每個有惡夢的夜，是你暖暖地摟過我，輕撫我背，哄我入眠；作業本上的錯處批改，是你的密密麻麻的筆跡；試卷上的家長簽名處，是你的名字；幼兒園、小學、初中，班主任在家長會上見到的都是你…

你跟我說，要懂得感恩，所以對於父母，即使愛的溫暖不多，卻也極為孝順，只因為這是你希望的，你說的，我一定聽，在我心裡，你就是我，我就是你，我們彼此相依，像彼此取暖的雙生花。

那你怎麼可以，怎麼可以在那次車禍發生前，把我推離危險區之後，因為來不及逃離，喪生於一年前的立夏。

姐，我知道你不喜歡黑色，所以我用橙色相框來裝著你，不是你教我的麼…孝為先，你怎麼忍心拋下我們的父母、親人自行離去…多少個午夜夢迴，一身冷汗地驚醒，嘴裡唸的是你的名，卻再也沒有人給我安撫，給我懷抱…

姐，你已永遠地離我而去，卻又一直在我心裡，一年多了，不再是剛出事那時的崩潰失魂，只因為我知曉，你一定不捨得我如此。人生漫長，失去的，錯過的，真的很多，很多。很多人也許會從此失去信念，一蹶不振。這時我們需要一些時間來治癒傷口，躲在角落，默默舔舐，心的裂口或許不能復原，卻能結痂，然後我們依然行走在耀眼的陽光下，與未受過傷的人無異。

錯過的，不是失去，而是得到，得到閱歷，得到記憶，我一直都想要我的眼眸裡充滿故事。所以，當我們錯過了，失去了，不需要長時間的懷緬，只需要在心底找一個角落，將過去的錯過安放於心底，不再拿出來示人。然後昂首挺胸，如向日葵一樣只向著太陽，積極面對現在和未來。

姐，你說我說的對麼？

【篇二：曾經錯過的友誼】

在生活中，每個人都會有一倆個知心好友。但是再好也難免會發生矛盾，處理好了，當作什麼都沒有發生，繼續做朋友。處理不好，那也許只能留下傷感的遺憾了。

曾經我和她也是一對好友，她是我初一的同學。剛開始我們很陌生，誰也不敢找誰聊天。有一次上自習課，寫完作業的我不經意的抬起頭，她剛好給我投以一個舒心的微笑。從這以後，我們漸漸有了來往，相處幾次後，我們漸漸無話不說，成為了那種彼此會為彼此關懷的朋友。本以為我們的友誼會天長地久，但是……

還記得事件的過程是：我和她課後都喜歡坐在學校的花壇邊談天說地，有一天我和她還有另外幾個同學談論一本叫《淺淺》的書。這本書是她向別人借來的，我也翻過幾頁，非常有吸引力，就想跟她借來看看，哪知另外幾個同學已經開口跟她借了。我心想：我是她最好的朋友，她一定會把書先借給我的。偷偷的向她使了個眼色，哪知她一點都不明白，二話沒說就點頭同意把書借給別人了。我的心情一下子跌入谷底，二話沒說就掉頭走人。她追過來拉著我的手問我怎麼了？我大聲的咆哮道：“你究竟有把我當作你最好的朋友嗎？為什麼不把書先借給我看？”她拍拍我的肩：“不好意思，書是她們先開口向我借，所以當然是先給她們啊。”……氣頭上的我根本聽不進她所說的話。沒有給她更多的解釋時間，生氣地跑開了！

第二天，她又主動找我道歉，但我卻不管她道歉的態度多真誠，依然選擇冷漠。就這樣冷戰了幾天，也許是她累了，也許是她覺得沒有解釋的必要了。從此她也沒找我聊了，多少次我們對望著，但卻是欲說又無語。我想跟她認錯，但那見鬼的自尊心卻讓我無從開口。就這樣，我們漸漸地變得陌生。看到她依然明朗的笑容、看到她每次經過我身邊欲言又止的樣子，我都好想跟她輕輕的道個歉。但是，至今都沒有說出“對不起”。

就快畢業了，多想問一句：朋友，你還在乎我嗎？在此我要大聲的告訴你：雖然我錯過原本需要珍惜的友誼，但你我曾經有過的友誼，一定會永遠留在我心中。永遠！

【篇三：曾經錯過的風景作文】

一生中，總會錯過許多美好的東西。當我們再回首時，會為此感到十分遺憾、悔恨。但錯過的不可能再擁有，只能將它留在心中，以警示自己。

我小時候生活在另一個被群山環繞的小山村裡。那裡的山大而高，山上總是有鬱蔥的樹林，顯得十分神祕。但大人們都告訴我們不能去那裡，他們總是警告我們山上有多麼危險。所以，山上成為了孩子們神往而害怕的地方。

我的鄰居是一位十分可愛的小女孩。她是我的好朋友，我們總會在一起。那時快活地見著面，像從不曾分開般地度過那年。有一次她拉著我的手，說要帶我去一個好玩的地方，我開心地點頭。因為每天都在幾個地方玩，早已厭倦了。我們從大路走上了一條彎曲的小路，路邊有星星點點的小野花和綠色的灌木叢。但我們未停留。最後，出現在我們眼前的是一座山。山很大，但並不陡峭。她霽顏對我說：“我們爬上去玩吧，聽說那裡很美。”我後退一步，搖搖頭：“不行，爺爺奶奶說了不讓我們去的。”她嘟起小嘴：“他們不會知道的，我們去吧。”我鬆開她的手，心裡浮現出大人們對我們描繪的山裡的景象：樹枝上掛著毒蛇、樹叢裡潛伏著老虎、天空裡飛著會吃人的鳥……雖然很想去玩，但恐懼佔了上風。甚至想到是不是她要害我，才帶我去山上。於是我說：“你去吧，我走了。”我轉身，留她一個人呆在原地。之後的一段時間我還一直認為她是不安好心。殊不知她是多麼善良，冒著被大人罵的危險帶我去玩。她以為我會很開心。卻不知道我是如此膽怯和不信任她。現在想起來很悔恨，我不僅錯過了那片美麗的風景。還錯過了一個善良的朋友。

通常我們錯過的原因都是膽怯，是膽怯使我們退縮，從而錯過更美好的風景。但錯過的不可能再擁有，不能停留在對過去的悔恨中，要珍惜現在，才能有更美好的未來。

【篇四：曾經錯過的那句道謝】

也許人的一生中是註定要錯過某些東西的，我也是如此，我想，我永遠也忘不了那句曾經錯過的道歉。

那天天空有點灰濛濛的，原本應該晴朗的天空卻佈滿陰雲，讓人感覺死氣沉沉的，路邊的樹也被風吹得彎下了腰，仔細一看，成堆的螞蟻也在很焦急似的轉移著，速度越來越快，看樣子，天是快要下雨了。

我和弟弟在街上耐心地等著，我們倆都各自挎著一個大包，準備下河源去表姐家。風越來越強烈了，猛地刮過我們身上，還真有點冷。我們有點不耐煩了。大約過了二十分鐘，車終於來了，我們很是歡喜。說時遲那時快，就在我們上了車後，天就猛地下起傾盆大雨來，幸好上了車，我和弟弟都鬆了一口氣。

我隔著一層玻璃看著外面，雨水肆虐地拍打著玻璃窗，我還看到許多人正在路上冒著雨不停地奔跑著，可能是回家吧！“喂！那個女孩，靠窗戶那麼近幹嘛？找死啊？”司機突如其來的斥罵把我嚇了一跳，“看一下嘛，有什麼了不起的！”我不滿地嘟囔著。

我的不滿只持續了幾分鐘，因為後來我覺得很累，吩咐弟弟到了河源叫醒我，就靠著弟弟睡著了。就這樣我一直睡著，過了好久，弟弟把我叫醒了，我揉了揉惺忪的睡眼，望向車的前面，河源到了，我高興地拍了一下手。哦，是應該拿出車錢了，我滿懷歡喜地伸進口袋，咦，怎麼什麼東西也沒有的！我再摸了一遍口袋，我有點急了，索性把整個口袋翻過來，空的，我頓時慌了，怎麼辦？沒有車錢，那不就是我們坐霸王車嗎？我有點想哭了。也許是我一直動來動去，司機好像察覺到了什麼，便轉過頭問我：“怎麼了？小朋友！”此時他的語氣很溫和。“我……我，忘了帶車錢，叔叔，您……”“哦，這樣啊！沒關係，下次再給我吧！”我吃驚地看著他，我原以為他會生氣地罵我，可是他卻沒有。“快下車吧！到了！”他打開了車門，我和弟弟就各自挎著各自的大包走下了車。此時的雨小了很多，只是濛濛細雨，我站在路邊，等我回過神時，車已經走遠了，而我還沒來得及對他說聲“謝謝！”

那錯過的一聲“謝謝”，使我心中的歉意揮之不去。然而更加讓我難以忘懷的，是那位司機的善解人意，是植根於人們心中的信任和理解！

【篇五：曾經錯過的一聲“老師”】

歲月流逝，總是在不知不覺間，許多事情都在我們的指縫間溜走，我們沒有抓住它，它便走了，永遠不會再來了。我們便錯過了，而那一次的錯過，使我遺憾至今。

那大概是一年前，下午，學校放學了，走在回家的路上，忽而，前面駛來一輛熟悉的摩托車，依稀勾起我的回憶，但卻記不起來，直至看清了騎車的人，那是我的小學老師。

看著她相向而過時，本以為她已經不記得我了，但她卻看了我一眼，從她眼中我看出她沒忘記我。“老師”兩字已經掛在嘴邊但卻說不出來，任由她從我身邊過去。這個“老師”說不出來，有著太多的無奈。

原已平靜的心，卻被投進了一顆石子，泛起了回憶的清漣。

那是小學六年級的事情了。那個時候，我的成績不錯，張老師對我抱有很大的希望，她認為我能考上重點初中，可是，我偏偏讓她失望了，我沒考上，只是進了本地的初中。

每當見到張老師她，心裡便有一種說不出的愧疚，其實，我大可不必這樣，因為那一屆，我的成績並不是全班第一，那屆也一個都沒考上。可是看到老師的眼神從放光與欣賞變成了暗淡，那種愧疚感便油然而生。

那個“說不出來”就是因為看到老師的眼神，那種愧疚感仍未消散。

但隨著年齡的增長，現在的我已經明白了，不論考沒考上，我都是她的學生，她也是我的老師，從前是，現在是，以後也是。

讓他不失望，我以後還有很多機會。而那句錯過了的“老師”，會形成一種名叫遺憾的回憶，這段回憶，將永藏心底。

而那次的錯過，讓我明白了，其實情誼並不需要顧及什麼。有愛就大聲說出來，不要留下錯過的、遺憾的，而那錯過的，將會成為親切的懷戀。

我期待著再次遇見老師，把那句錯過的一聲“老師”大聲地喊出來。那時，我會抓住它，不讓它在指縫中溜走。不會再讓錯過成為一種遺憾的。

抓住你手邊的，別再讓她溜走，別讓錯過成為一種遺憾。

【篇六：曾經錯過的童年】

童年是一個人一生中最美好的回憶。在童年裡我們都過著無憂無慮的生活……童年在我的記憶匣子裡有的是快樂，但也有苦惱。然而，時間是無情的，悄悄然就離我們遠去了。我的童年也離我而去了，童年這個詞語離我似乎好遠又好近，想伸手抓住，卻被無情的推開。

每當我看到小孩子在一起玩泥沙、玩水……是多麼快樂的事情，然而我不能這樣做了，因為這是一個“小孩”做的，不然會被人認為很幼稚。

記得小時候，我常和其他小孩子在山坡上放風箏，那快樂的時光我永遠記得：風箏被線繩拽著，忽高忽低，快樂的笑聲傳遍整個山坡。瞧，連山爺爺都和我們一起歡聲笑語。然而，現在我不能這樣做了，因為我是一名中學生了，第一是時間不允許，第二是學習緊張不允許，第三是……許許多多的因為，童年便離我而去了。

記得讀小學的時候，每天都快快樂樂的，丟沙包、跳繩、追逐……直到上了五年級，快要小學畢業了，學習任務加重了，於是整天學習，想要和同學們一起玩，耳邊卻響起了一句話：“你不能這樣瘋下去了，快畢業了！”於是玩的時間就這樣隨著時間的挪移而越來越少了。

在我這個班級裡，有許多同學整天嘻嘻哈哈，無憂無慮的，你追我鬧，像“小孩子”似的，我是多麼的羨慕，多麼的想和她們一起玩啊，開開心心的度過每一天。然而，我不能這樣，因為我是九年級的學生了。

“我是一個小小小小孩，想要玩呀玩卻玩不了，我辛辛苦苦尋找一個快樂的天地，這樣的要求算不算太高……”。每當我聽到這首被改動的歌謠，心情就不能平靜。人們常說：在父母眼裡，無論多大，我們永遠都是小孩子，但是我們現在為什麼不可以擁有像小孩子那樣的快樂呢？也許大人眼裡的小孩與我眼裡的小孩不一樣吧！

童年在我的腦海裡是清晰的，也是模糊的。我深知我已經錯過了那寶貴的童年，我真的希望時間可以倒流，讓我回到那無憂無慮的、幸福的、快樂的童年……

【篇七：曾經錯過的友情】

每個人的明媚裡都有最酸澀的記憶，它們就像無數根魚骨卡在喉嚨裡，咽得下，就註定留下疤痕，咽不下就意味著窒息。—題記

剛上初中時成績很不穩定，陌生的班級熱鬧得很，而我只做我一個人的事，何必要讓所謂的“朋友”牽絆呢？抱著這個想法盲目地碰撞了很久，後來事實驗證獨行的人不一定走得最快。

由於沒有朋友，遇到難題無人可問，有了心事無人可訴，連上下學走路去宿舍去食堂都只能踽踽獨行。儘管每晚抱著厚厚的題本折磨自己，可成績仍然漂浮在中上游，最終一學年過去也只能站在成績單的尾巴上淺淺微笑。其實我也不是沒有想交的朋友。例如上上桌那個剪齊眉瓜子臉的女生—陽茵，她總有種氣息吸引著我向她靠近，但我永遠放不開心去主動跟人搭訕。

終於在政治課上，她扔過來的紙條上寫著：我想跟你做個朋友，好嗎？於是我們的友誼開始了。她的性格平易近人，學習成績優秀。很快我們熟絡起來，校園裡不再是我孤影一個，而是多了一個與我“狼狽為奸“的人。

我們一起上下學，一起學習，一起談天說地，一起在樹蔭下深思，一起在草坪上仰望天空。有了她，我學習成績提高了不少，連呼吸的空氣都像帶著香味。可好景不長，很快我們的友誼出現了問題。

導火線是因為巧克力。陽茵在我生日那天送了一盒黑巧克力給我，而我說過我只承認白巧克力是糖，而且她答應送白巧克力的。可她說她喜歡黑巧克力，因為她跟以前的好朋友只挑黑巧克力。我微惱，我說我才是你現在的朋友，你一點都不在乎我！我最受不了別人敷衍我了！隨後把巧克力一丟，扔長而去。其實我不是很喜歡巧克力的，但我受不了陽茵那樣不在乎—這段時間她變得很愛與周圍人交談，很多次她跟我說著說著就跟別人談得更歡，任憑我大聲呼喊她也聽不到最後只能像自導自演的小丑一樣令人嘲笑。是的，何必自討沒趣呢？

後來我們又吵了一架。她說我不可理喻，我反罵道你才不可理喻，你驕傲自大還隨意欺弄人，什麼好朋友，什麼真友誼，都是假的！我討厭你！討厭你的假裝和無所謂！她苦笑著說：“以後別這樣了，不然靠近你的人都會受傷的！”我假裝聽不見，關緊心匣，離開。

再後來她轉學了，走之前我想跟她道歉。我不得不承認自己的小氣和孤傲是令我失去友誼的原因，但見到她我只能不自然的笑一笑，而她也是。沒辦法，真的，回不到從前了，真的。

如果你身邊的朋友都鼓勵著你，請接受，如果他們批評你，也請接受。因為友誼很珍貴，請不要肆意傷害他人，別錯過那些友情，別遺失了那些曾經的幸福。

【篇八：曾經錯過的好友】

“明月幾時有，把酒問青天”耳邊響起了李白的詩，愁悶湧上心頭……

—題記……我們決裂了。

後來一次無意地翻找課桌，“蹦”掉下了一支嶄新的鋼筆，終於真相大白。原來它夾在我和妙妙的課桌縫裡了，不過那卻成了一道不可逾越的鴻溝。一切都太晚了，妙妙轉學了，離開我了，而我再也沒有機會解釋了。那天我的苦水終於爆發，淚再也止不住了……聽同學們講妙妙爸爸到外地工作把她帶到那了。而我卻有一種負罪感，仍舊想著我的妙妙，

“妙妙，知道嗎？對不起，你的鋼筆找到了，你回來好嗎？”睡夢中的我對自己已經重複好幾次了，但我的好友卻一次都沒有回覆……

【篇九：曾經錯過的愛】

“得不到的總是最美的”這句話經常回蕩在我耳邊，以這句話來安慰自己曾錯過的一切，不知為何還會這麼痛徹心痱。

她，是一個被撿來的孩子，她從9歲開始就住進一個新家。她的父母對她很好，他們儘可能彌補她心中的缺漏，在別人眼裡，她真的很幸福。因為她是家裡最小的。所以人人都寵愛著她、疼她，的確，她也感覺很幸福，只是一到晚上。她便又想起那段痛苦的記憶。

“媽媽，你要去哪裡？”一個9歲的小女孩緊緊看抓著一位年輕媽媽的衣角，生怕她下一秒就會消失。“孩子，媽媽去旅遊，不方便帶著你，乖啊！”“媽媽，你不要我了嗎？”“是不是我給你增加負擔了”。這時，小女孩的眼睛裡充滿了絕望，一滴淚珠溢位了她的眼角，別人看在眼裡，盡是不捨。“孩子，媽媽不是不要你，只是媽媽現在要去很遠的地方旅行，孩子乖，在叔叔家等媽媽回來啊！”年輕媽媽的臉上蒼白，說話的力氣也小了許多，眼角溢位了一滴淚水，卻仍在強顏歡笑，小女孩眼看媽媽一步一步走出這個陌生叔叔的家門，眼淚便止不住地流下來，大喊了一聲：“媽媽，我恨你”。說完便跑了進去。此時，沒有人看見年輕媽媽臉上因聽到這句話而抽畜了一下，然後一滴一滴的眼淚順著她蒼白的臉漸漸滑落，落到地上，漸漸褪去。此時，外面正下著雨，枯黃的落葉隨微風吹拂慢慢凋落，一地的黃。

她沒有再哭，因為她認為狠心的媽媽不值得她淚流，她以為這樣滑稽般的情景只有在電視劇裡會出現，沒想到，她卻這麼“幸運”，親身經歷了這樣一段刻骨銘心的錯愛，直到她懂事，她才慢慢知道，為何那天媽媽說去很遠的地方旅行，為何她的臉上如此蒼白，又為何在她絕望的眼神後眼角也溢位一滴淚。可惜，知道得太晚了，她已經錯過了，錯過了對母親的疼愛，錯過了一切……

如今，窗外又是大雨連連，她想起她對母親說的最後一句話是：“我恨您！”卻不是我愛您，那時，媽媽一定很傷心，傷透了心！

【篇十：曾經錯過的那句“再見”】

人生，就是一個金沙灘，沙灘上總有那麼五彩斑斕小貝殼。但，並不是每個貝殼都是那麼漂亮的！

承承是我在淡水的一個鄰居，今年才九歲，他有顆圓圓的腦袋，一張瓜子臉，稚氣的大眼睛閃爍著黑寶石般幽深的光澤，挺直的鼻樑下鑲嵌著一張永遠嘟著的小嘴。

記得去年暑假的一天，他早早就跑到我家裡說要和我一起去“金沙灘”，他說想看淡水的海灘是不是也那麼漂亮。還正在和周公下棋的我說：“晚點吧，看我有沒有時間”。“哦”應了聲，承承就走開了。不久他又跑著回來，我又推辭掉，他只好嘟著嘴回去了。直到八點的時候，他又跑來，此時我已經起床了，因為妹妹玩著電腦，我只好無聊地玩起手機來。他來了之後，我說我正等別人資訊，承承有點生氣，但沒說什麼，轉身離去了。一個小時後，他準時在一樓大喊，我跑下去開門，對他說：“我不去了，你和鄰居的哥哥一起去吧。”他抬起頭，眼睜睜地看著我，淚水在眼裡打轉。“你不講信用”。“不是啦，我只是沒時間。”我慌忙撒了個謊。“沒時間，沒時間，就知道玩手機，答應別人又不講信用。”承承生氣了，大喊道。說完，他一把搶過我的手機，重重地摔在地上。“這下有時間了吧！”“嘭”，承承話音剛落，就聽到什麼東西爛了。我低頭一看，是我的掛墜，那是我四歲時，鄰居的哥哥送的，我一直以來都好好保管，可是，今天卻被承承摔碎了。“走，我不要看到你，走啊！”我衝承承大吼道：“對……對不起，我不故意的。”承承被嚇我嚇得眼淚不停地往下掉，連忙向我道歉。我不理他的道歉，跑進家重重地把門關上。不理會門外哭得很傷心的承承徑直往二樓跑去。隱約中，聽到一陣陣哭聲和一聲聲的對不起……

後來，承承真的沒來過。媽媽說，他第二天就和他爸爸一起回江西了，可能不會再回來了。聽了媽媽的話，我的心彷彿被一塊重重的石頭壓著，壓得我喘不過氣來。天暗下來了雷轟轟地響著。

人生，就是一個大沙灘，沙灘上有著深深淺淺的腳印，可我的沙灘上除腳印，還有那被海水沖洗得乾淨得剌眼的幾個字—再見，姐姐。

【篇十一：曾經錯過的幸福】

曾經有許多美好的東西停留在我們的身邊，可我們卻一直不懂得去珍惜，直到錯過了，才懂得那些美好的東西是多麼地寶貴。曾經的我，生活在一個完整的家庭裡面，可我卻一直沒有好好珍惜這一美好的時光，直至我爺爺病逝，我才懂得了後悔。

在我讀小學六年級時，殘忍的病魔奪走了我爺爺無辜的生命。

我爺爺在世時，這個家一直是和和睦睦的，我認為每個人都擁有這樣的一個家庭。老師常說，要好好珍惜現在擁有的短暫的幸福的時光，可我那時總認為沒什麼好珍惜的。直到我爺爺病逝後，我深深懂得了，我錯過了那麼多美好的東西。我爺爺健康時，每當我生病時，我爺爺總會對我噓寒問暖；每當我受傷時，我爺爺總奔波於醫院與家之間；每當我傷心時，我爺爺總會跑過來安慰我，逗我開心。可那殘忍的病魔奪走了我的幸福。現在，每當我生病，受傷，傷心地時候，我都是一個人默默地承受著。每當這時，我總會默默地流下眼淚，我後悔當初為什麼沒有珍惜那一段幸福的時光，可我現在才知道後悔，也於事無補了。

幸福的時光是短暫的，然而短暫的幸福是美好的，我們一定要好好珍惜這短暫而又幸福的時光，莫要等到失去後才懂得後悔。一切美好的東西都值得我們去珍惜。一切幸福的時光都值得我們去記憶。不要等到錯過後，才明白，自己已經失去了那麼多、那麼多美好的東西……

我找回了什麼作文800字 篇12

國三作文 ,4311字

【篇一：我找回自信】

雖然你現在是一株稚嫩的幼苗，然而只要心存自信，終會成為參天大樹，雖然你現在只是涓涓細流。只要心存自信終會擁抱大海，雖然你現在只是一隻雛鷹，然而只要心存自信，跌幾個跟頭之後，終會飛向藍天。

小時候我是個膽子非常膽小的孩子，課堂上，不敢舉手不敢發言，就怕回答錯了，受到同學們的譏笑和老師的冷淡。

直到現在上初中時，我還是個膽子非常小的女生，上課還是不敢舉手和發言，每次都看到好多成績好的同學舉手發言。自己卻不敢發言，一言不發地邊聽邊記同學們說出答案。

有一天，班主任─高老師，把我們班原來是個人的分數，已經改成小組分數，可以上課舉手發言，不論是對是錯，只要站起來發言，都可以得兩分去辦公室幹活，也同樣可以得兩分……，高老師說的第二天，我們就……就要幹什麼來，唉！你瞧我這腦子，一時想不起來了，反正是講作文課，我班統一穿校服，高老師穿的很隆重，還有攝影機在旁邊拍攝。時不時拍這邊也拍那邊。此時高老師正在上面繪聲繪色的講解，而我們在下面聽的聚精會神地聽著。講了一會兒課，老師就提出問題給我們思考和討論。

過了幾分鐘老師就說，那個同學思考好了，舉手站起來回答。僅接著問題一個接著一個，舉手回答問題的同學也接著一個，本來我也想舉手回答問題，可我因為膽子小，怕回答錯，怕同學們會嘲笑，覺得會很丟臉，所以就沒有勇氣舉手後。老師讓我們思考問題，我思考了一後兒，有答案了，高老師突然向我旁邊走來走去，很緊張，突然，老師問我說：“又沒有思考好”我沒有勇氣舉手回答，所以搖了搖頭。我知道老師是想讓回答問題，後來我想了很久，覺得不能辜負老師的期望。

第二天上課，我們認真地聽老師講課，等到老師讓我們回答問題，我看著同學們都把手舉著高高的，都希望老師能找到自己。我又不好意思，但我又想起了老師的那句話，於是就很自信地把手舉起來。老師看見我是沒有舉過手，於是就大聲地叫我的名字，我很自信地站起來，並很自信地回答老師地問題。

自信是一個通往學習的橋樑，是一個人面對事業的有成。

【篇二：我找回了自信】

在人生中，有很多東西值得你去珍惜、回味。同時，在人生的道路中，也有許許多多的挫折等著你去面對。而挫折需要良好的心態去應對，曾經的我，更多的卻是憂鬱的自卑。

天陰沉沉的，似乎預示著一場暴風雨的來臨。今天是期末考發試卷的日子，我很淡定的聽著老師叫著我的名字和分數，唉！又沒有及格。這早在我的預料之中，聽，別人又在議論我了。我死死的盯著試卷，忽然發現自己最拿手的一題做錯了，就趕忙去問問同桌，同桌說了句：“你可真笨，這麼簡單的題目都不會做”。他話音剛落，前面的人也和了一句：“本身笨，沒辦法”。我聽後，沒有反駁，只是心中充滿了無奈和自卑，深深的低下了頭。

回到家，我知道自己將要面臨的是什麼，一場真正的狂風暴雨。

爸爸陰沉著臉，我心中默嘆，唉，他肯定是知道了我的成績。剛想吃飯，爸爸卻冷冷的說了句：“你是不是我的女兒，怎麼那麼笨，你真是笨到極點了”。這些話，如刺一般，紮在我的心裡，除了痛還是痛。

但，金蟬會脫殼，毛毛蟲會變成蝴蝶，萬事都會有煥新的一面。

這不，爸爸要去買菜，結果事事不如意。自行車壞了，一向聰明的爸爸修理了半天也沒弄好。我問清楚後，才知道，原來爸爸什麼都弄好了，就差換個螺絲，可這個螺絲生鏽了，爸爸怎麼都去不掉。我靈機一動，滿懷自信的對爸爸說：“爸，我知道辦法”。爸爸一臉不信任的看著我，我鄭重的點了下頭，直接去爸爸的工具箱裡，拿出針管，去吸了點機油，往螺絲上面打油。然後我再讓爸爸擰時，他很輕鬆就擰掉了。爸爸非常高興，笑著說：“女兒，長大了，會替爸爸想辦法了”，不用說，我自己也高興的心花怒放。

走自己的路，讓別人說去吧！我終於明白了這句話。人總會蛻變，總會有全新的一面，從這件事情上，真的讓我感受頗多。以後，我不會再感覺自卑，要讓別人看到一個不一樣的我。

從這件小事中我找回了自信，就像鑰匙找到了鎖芯。

【篇三：我找回了自我作文】

曾經的我是墮落的，自私的，不好好學習，天天只想著玩的一個鬼丫頭。

現在稀疏的記得小時候只要一上學，心情就特別的鬱悶，特別的不爽。那時的我只想著天天玩什麼，怎麼玩，怎麼讓我開心。天天上學校跟沒上學差不多，去到教室在那坐著也不聽課。老師在上面，我在下面開小差。我記得老師曾經也找過我談話，可是不管老師怎麼講，我都聽不進去，只認為我現在做的事情全都是對的。

我相信每一個人都不是萬能的，都會有弱點，我就是。突如其來的一個轉學生把我製得服服貼貼。她是一位小巧霖瀧的女生，成績也很好，但你別看她雖然生的小巧玲瓏的，可是要發起火來，大地也要“抖三抖”俗稱“母老虎”。她轉到我們班時老班把她跳動我旁邊的位置上。因為她成績好，我成績差，所以老師希望她能幫到我，讓我的成績提升。她一開始只在我旁邊絮叨幾句，勸我好好學習，不能放棄，而我就是不聽她的，她說的我偏不做，她讓我不要做的我偏要做，我就是要跟她對著幹，最終她還是受不了我了。最後決定不管我了。她找到了班主任和他說了我的情況。班主任聽了後火冒三丈找到我，一來就劈頭蓋臉的就給我講了大半天的道理。我回去後就跟她弄掰了。從此以後我們倆就沒有說過一句話。突然有一天不知道她哪根莖抽了跑來跟我說話，可她的一番話卻讓我傷透了心，她講我成績不好還那麼拽，長的那麼胖，也不看看你那是什麼樣……。在她講完之後我發誓我一定要好好學習，一定要超越她。一定要讓她後悔今天說的每一句話。從此以後我要奮發圖強，上課認真聽課保證按時教送作業。按照這樣的學習方法，果然不久我的成績大有提高，但這時老師找到我，告訴了我一個大祕密，原來那時的她對我講的那些話是故意的，為的就是我現在的“成績”。

現在的我是堅強的，自信的。這一切都要感謝我的那位我無私奉獻的好朋友。

【篇四：我找回了自己】

人們常常都說從哪裡跌倒，就從哪裡爬起來。而我則是從哪裡跌倒就睡在哪裡。

期中考試我發揮失常，嘩啦一下掉了十幾名。彷彿一下子失去了目標，迷茫又無措。上課時，明明聚精會神地聽老師講課，下課時，卻回想不出老師說過什麼？課餘時，也提不起精神，與同學玩耍。放學回家，坐在書桌前，明明腦子裡想著解題方法，寫出來以後，呀，怎麼理也不理不通。無論做什麼事情都提不起精神，不知道自己該做什麼。

心情極度鬱悶！於是到臥陽景觀散散心，那裡有很多人。都是老爺爺老奶奶在那裡乘涼，對面是一個水滴形狀的水池，水只到膝蓋。人們都脫下鞋走進去去玩水，水池中玩耍的幾乎都是七八歲大的孩子，爸爸媽媽一直在岸上囑咐著，不要走遠了，小心一點兒啊。突然，一個站在水池中央的小男孩，腳底打滑，倒在了水池中央，坐在岸上的母親噌的一聲站了起來，摔倒的小男孩坐在水池中央哭喊著媽媽，彷彿叫媽媽，什麼事情都能解決。那位母親見到小男孩這個樣子，又做回到了岸上只是淡淡地說了一句：你自己站起來吧。對眼前男孩的哭喊，如同沒看見一樣。

而我知道他緊握的拳頭洩露了，他緊張的情緒。小男孩知道了，哭沒有用，於是自己摸索著一點一點自己爬了起來，慢慢的走到了岸上。那位母親急忙的問道：沒有受傷吧？小男孩搖了搖頭。從哪裡跌倒，就從哪裡爬起來，那位母親不正式教育他的孩子這一道理嗎？七八歲的小男孩都能做到，我這個比他大八歲的大姐姐喲，怎麼做不到呢。

從臥陽景觀那裡回來，彷彿又一下子找到了目標。奔著期末考試去，一定要在期末考試的時候找回自己從前的目標。

【篇五：我找回了勇氣】

在未知的人生道路上，勇氣是一件十分重要的東西，如果沒有勇氣，遇上自己害怕的事情，會讓你驚慌失措，不敢去勇敢的面對，但是，你擁有勇氣，你就會迎刃而解，迎難而上。

小時候，我的膽子還是很大的，天不怕，地不怕，大人們都誇我很勇敢，我常常獨自一人在沒有人的黑夜裡走動，毫不懼怕電視上放的妖魔鬼怪，可是，有一天晚上，我失去了這種勇氣，變得膽小，害怕夜晚。

那是發生在一個寒冷的夜晚，我和小夥伴們去鄰居家聽一位叔叔講鬼故事，我是第一個進門的，還迫不及待的讓叔叔講鬼故事，就這樣，講了十幾分鍾後，小夥伴們都互相抱在一起，嚇得眼睛瞪得多大，而我也開始有點害怕了，腿和手也禁不住抖起來，身體感到很冷，等到回家的時候，竟然感到害怕，不敢獨自一人回家，就和小夥伴們一起，路途感到十分漫長，邊走邊東張西望，總之感到周圍有什麼東西在偷偷的望著我們，陰深深的，膽子小的還叫了幾聲。

從那以後，我失去了勇氣，害怕黑夜，有一次，我鼓起勇氣，走向沒有燈光的黑夜，還沒走幾步，就嚇得跑開了，晚上睡覺關燈的時候也不敢自己管，睡覺的時候還不敢睜開眼睛看看周圍，在黑夜裡，幾乎所有的東西都變了樣，變得有點恐怖，陰森，這種情況一直持續了好幾年，直到那一天。

我似s到她，她主動向我打招呼。我們結伴同行，我們又恢復了七年級時的友情了，不，比七年級還要好。

友誼如清風，吹散籠罩在人們心頭上的烏雲。友情如美酒，醞釀得越久味道越醇香。友情如小溪，只有流入大海才能感覺到自己的存在。我很慶辛我能找回屬於我們曾經的美好友誼美好記憶。

【篇七：我找回了愛的味道】

雨一滴一滴的下，空氣中夾雜著新鮮泥土的味道，還有因愛而感動的味道。

在我小時候的母親，她很快樂，有一個懂事的女兒，有一位辛勤的丈夫，而現在的她，滿目愁容。常常和女兒吵架，因此關係漸漸疏遠。

現在的我大了，不知道為什麼每次見到父母都感覺很尷尬，每次和父母出去，我一定會拉著弟弟，因為我更多的是害怕和他們呆在一起，因為那種氣氛真的很尷尬，我有時也問自己，到底是怎麼了，我有一度認為父母不在愛我，不再關心我，我們真的很像陌生人。

就在那天晚上，我找回了愛的味道。這天，媽媽帶著弟弟在賓館睡覺，就我一個人在家，外面的雨一直下個不停，雨越來越大，蓋過一切聲音，就在這時，我隱約的聽見一陣哭聲，我把窗戶開啟，伸出頭往外面探了探，哭聲越來越大，我覺得這種聲音很熟悉，很像母親的哭聲，但我有不敢確定，但在雨聲的襯托下顯得更加淒涼，我心裡越來越恐慌，我想打一個電話給她，但有怕她擔心，我打了一個電話給前臺，"喂，姐姐，我媽媽在不在賓館裡。"緊張又小心，大姐姐說在，問我什麼事，我說沒事，不要告訴我媽我打電話過來。我心裡的一塊石頭終於落下來了。過了一會兒，我聽見媽媽叫我開門，媽媽說她聽見我打電話，還以為我出什麼事了，我看見媽媽就穿了一個涼拖鞋，套了件薄睡衣，對於當時的天氣，這樣穿，肯定會生病，我頓時感覺一股暖流注入體內。

愛有無數種方式，簡簡單單的一句話，一個點頭，一個微笑……這都是愛，只要我們細心咀嚼，就會嚐到愛的味道。

愛的味道飄溢在大海里，溫暖的波浪泛起；飄溢在風裡，溫暖的微風吹起。

青春是什麼作文 篇13

話題作文 ,1775字

【篇一：青春是什麼作文】

青春是什麼？有人在想，有人在問。

青春沒有規則，人人都有自己的青春，只是有人將有，有人曾有，有人正擁有。

青春沒有規則，它可以有夢想的展翅高飛，可以有得意的狂喊和惆悵的漫步。它允許我們放聲大笑和號啕大哭，它允許脣槍舌戰和談天說地。不在乎扯著破鑼嗓子去吼溫柔的歌，不必介意捧著言情小說去做一回“晴格格”。

青春沒有規則。它有百般滋味—有時甘之如飴，有時芳香馥郁；有時酸，有時鹹，也有時會辣，當然也免不了苦。青春就像五味摻雜的調料瓶。

青春沒有規則。它沒有固定的色彩。可以說它是鮮豔火紅的，熱情似火；可以說它是青蔥碧綠的，生機勃勃。可以說它是金黃的，璀璨輝煌；可以說它是雪白的，純潔爛漫；還可以說它是蔚藍的，坦蕩磊落。青春猶如一幅色彩絢麗的藝術畫卷。

青春沒有規則。有時晴空萬里，有時狂風大作，有時驚天動地，有時大雨瓢潑，有時迷霧茫茫，有時雪花輕揚。青春如同變幻莫測的天氣一樣，難以捕捉到清晰蹤影。

青春沒有規則，青春豐富多彩，青春人皆有之。

—有人將會有，那是希望；有人曾經有，那是懷戀；有人正擁有，那是財富！

青春是什麼？青春沒有規則。青春之所以幸福，是因為它有充滿希望的美好明天！

【篇二：青春是什麼作文】

世界繽紛渲染，青春亮麗多彩。時光荏苒，我們告別了遊戲的童年，走過了花季雨季，有過歡樂和憂傷，也有過放棄與拼搏，風塵僕僕的我們，走進了漸進成熟的青春。

青春是什麼？

青春是一年的春天，它孕育著—需要陽光、雨露和微風的撫慰，等待夏的枝繁葉茂、秋的碩果累累，需要更多的吸收養料來開發自己。

青春是一塊奠基石，需要牢牢建成，需要銅牆鐵壁，能使之託起上面雄偉的建築，經歷無數滄桑也不能動搖。

青春是一幅畫的底色，應有著與眾不同的精彩，應有別具一格的神采，需要畫家的精心設計。

青春是一本書中最絢麗的一頁，需要我們全心書寫，而且只有一次，我們要認真對待，譜寫最輝煌的篇章。

青春是一部戲的開頭，是含苞怒放的花蕾，是雨過天晴的彩虹，是……

青春到底是什麼？

青春需要我們奮力拼搏，珍惜這短暫的時光，激情飛揚地把它演繹成心中永恆的回憶。

【篇三：青春是什麼作文】

有人說它是春天那一簇最豔麗的花，是夏天那一滴最多情的雨，是秋天那一片最火紅的楓葉，是冬天那一片最聖潔的雪花……

有人說它是母親含淚的微笑，是試卷上漂亮的紅鉤，是生活中的狂放不羈，是實現美好理想的快樂，是在樹陰下憧憬的美好未來…

還有人說它是革命戰爭年代，英雄在戰場上肆意揮灑著的萬丈豪情；是穿過荒涼冷清的撒哈拉沙漠，去尋找哭泣的駱駝的浪漫；是邁克爾杰克遜的熱情奔放；是讓人肝腸寸斷的梁祝傳說；是令人潸然淚下的羅密歐與朱麗葉的痴情……

青春的我們有著偉大的理想，有著屬於自己的性格，有著無數不切實際的幻想和願望。面對歲月的風雨，我們不會停步，因為遠方有夢在招手；面對人生的坎坷，我們昂首挺胸，因為脊樑上早已刻下了父輩們的堅強。

或雲“少壯不努力，老大徒傷悲”，或雲“花有重開日，人無再少年”。這些說的全都是怎樣發憤，怎樣圖強。但是，我們也同樣聽說過：“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。”青春的我們渴望自由，討厭束縛，總希望自己能像魚兒一樣遨遊，像鳥兒一樣飛翔，殊不知，真正的自由其實也是束縛。

我們走著，與青春同路，一天又一天。聽風傳遞著遠方的訊息，聽雨敲打著池塘的水面，那歲月的纜繩終將成為我們拋向空中的閃電。

我們走著，與青春攜手，一年又一年。看冰雪沉默在冬天，響亮在春天，看春天把冰雪消融在大地之間，那季節的色彩終將被我們潑灑成斑斕的畫卷。

我們把每一個日子過得尋常而又不凡，讓飛揚的思緒輕輕牽住微風中的紫羅蘭。

我們的眼睛很黑很亮，瞳孔裡變化閃爍的是晨曦和彩霞的迷人光焰。

我們走過的足跡，將會風化成一個傳說、一道風景、一個永不磨滅的印記。

感謝青春，是它在我懵懂的孩提時代指引著我，是它在我的人生旅途上陪伴著我，是它在遙遠的未來呼喚著我。驀然回首時，我看到一串歪歪斜斜的足跡，於是我拋棄了世界盃的賽場，離開了瓊瑤溫婉動人的溫柔鄉，釋放我的狂熱，收起我的眼淚，轉過頭的一剎那，我又重新看到了青春的微笑。李大釗說得好：“青春的真諦在於心靈的年輕。”我們應永遠保持著一顆年輕的心，讓青春成為永恆，讓自己無愧於青春。

別用什麼的目光看什麼作文 篇14

國二作文 ,1093字

【篇一：別用嫉妒的目光看幸福作文】

幸福是看出來的，痛苦是悟出來的。我們總是羨慕鳥兒能飛，鳥兒又何嘗不羨慕我們的雙腿健步如飛呢！我們認為鳥兒是幸福的，鳥兒卻認為我們是幸福的，懷著一個嫉妒的心理怎麼可能尋找到幸福呢？

我們總覺得自己不幸福，其實不是因為自己真的不幸福，而是我們追求的是比別人幸福，目光總是放在別人身上而錯過了自己身邊美麗的風景，心中滿懷嫉妒，這樣能幸福嗎？

幸福是一種體會，一種感覺，一種知足的心境。幸福在於珍惜所擁有的東西，而不是嫉妒他人所擁有的幸福，只有漠視他人的幸福，才能按照自己意願，自由自在的生活。倘若四周背景就包圍怎麼可能擁有幸福呢？

別用嫉妒的目光看幸福，因為幸福是一種感覺而不是擁有，不要說誰比誰幸福，因為幸福是無法比較的，幸福與否，是個人自身的感受，有人腰纏萬貫未必是幸福，有人身無分文卻又心情舒暢，因為富人會嫉妒他人的幸福，覺得自己沒他人幸福而忽視了自己所擁有的幸福，而窮人懂得滿足，懂得珍惜，懂得珍惜自己的幸福。

幸福不是通過嫉妒而獲得的，幸福是珍惜身邊的每一個人，每一個物品，每件事，幸福其實就在我們的身邊。在嫻靜時飲一口茶，放鬆放鬆心情，那種舒暢不也是一種幸福嗎？

幸福需要用心去體會，所以別用嫉妒的目光看幸福，因為有了嫉妒，還有什麼幸福可言呢？

【篇二：別用自卑的目光看世界地作文】

剛入初中那時，面對煥然一新的環境，面對那些神采奕奕的同學，面對那些截然不同的老師，面對一切的一切，我滿滿的都是不自信。

我不敢去和新同學打招呼，我怕他們不予理睬；我不敢主動舉手發言，我怕我錯誤的回答會引起一陣鬨堂大笑。

但是，就那樣平平常常的語文課卻改變了我。記得，那是幾個星期後的一節語文課。我與往常一樣，低著頭，彎著背。輪到我發言時，我支支吾吾的不敢說話，面對全班同學的注視我臉漲的通紅，一句話也不敢說，所有人都在等我。也不知過了多久，終於，我紅通著臉閉著眼睛將出了我的答案，隨即，教室裡響起了熱烈的掌聲。我愣住了，飄飄然的坐了下去，一種說不出的感覺佔據了我的整個心，我感到了從所未有的喜悅。

慢慢地我抬起了頭，挺起了背，微笑著面對每一個了，自信的對待每一節課。我感受到了老師口中自信的力量，微笑的力量。它使我擁有了新的朋友，它使我的成績突飛猛進，它使我可以面對著許多人侃侃而談，它使我得到了許多我以前所沒有所羨慕的東西。

是啊，面對世界，我們應當揚起我們自信的風帆，只有揚起風帆，我們才可以在大海上任意飄蕩，才可以駛向岸邊，到達成功的彼岸。所以，請不要把你自信的笑容從你臉上抹走，剩下那自卑的妝容，不要用自卑的眼光去看待世界。相信自己，相信自己一定可以。

火星上有什麼作文 篇15

國小四年級作文 ,6862字

【篇一：火星上有什麼作文】

萊特兄弟研究出了飛機；貝爾研究出了電話；袁隆平研究出了雜交水稻；張衡研究出了地動儀…………今天：我突然對火星感興趣了，也想去探索一會兒。

火星是八大行星之一。按照距離太陽由近及遠的順序為第4顆。放眼望去：火星是一顆引人注目的火紅色的星星，所以叫火星。

火星上有什麼呢？首先：八大行星中，除了金星外，火星離地球最近。因為近，所以我想在它們之間建一座“宇宙大橋”。讓各個星球的人們都能互相往來。有一天：我坐上了“宇宙大橋”大巴，來到了火星上，這兒有紅的山、紅的草、紅的水…………總之：到處都是紅色的。

火星表面含有大量的氧化鐵。由於長期受紫外線的照射，鐵就生了一層橫紅色的氧化物。

火星上有什麼呢？來到火星，這兒的“海”也是紅色的。突然：我聽到“海水”裡有說話聲。我正要過去看，聽見有人用“火星語言”叫我的名字，嚇得我一跳。連忙回過頭看：只聽見“呼-啊-嚕-呀”的聲音，卻什麼也看不見？我又往前走去，來到“海”邊，往裡一看：有一個全身通紅的“人”在游泳呢？我延著“海”岸走，看見一輛紅色的船上積滿了紅色的魚。更驚訝的是：這裡的魚有方有圓。

火星上有什麼呢？這裡有成百上千的隕石坑。火星受到小行星的巨大撞擊後，岩石碎塊逃逸了火星引力。其中一部分落到了地球引力的範圍。也有太陽系中最高的山和最大的峽谷：奧林帕斯火山和水手號峽谷。我正高興了！突然：前方一塊牌子上寫著：“曾井山”。我想這又是什麼山呢？便走了上去。“噗咚”一聲：我掉進了“井”裡。真是“火星隕石坑--多”。轉眼間：我已經在火星住了兩年了。我現在才發現：就連整個星球的空氣也是“紅色”的。

火星真是一個景色奇異的星球。雖然我的這次探索只有一點點，但我會對火星永不停息地觀察！

【篇二：火星上有什麼作文】

瓦特發明了蒸汽機，他對蒸汽機很感興趣，蒸汽機可以利用所有燃料將熱能轉化為機械能；萊特兄弟發明了飛機，給我們的交通帶來方便，讓我們更快到達目的地；魯斯卡發明了顯微鏡，讓我們可以看到一些微乎其微的東西。這些名人因為興趣發明了很多東西，而我對火星有了興趣，據說，在八大行星之中，除金星外，火星離地球最近。

火星上可能有些什麼呢？我去問在看球賽的爸爸，可他根本不理我，還說：“一邊去，真煩人。”我又去問細心的媽媽，她說：“火星上有可能有生物，但我知道火星離地球非常近。”我真想在火星與地球之間修建一座大橋，這樣我們地球人就可以隨時到火星上去休閒娛樂，還可以去火星品嚐“火星土豆”呢！

火星上會有些什麼呢？我又去問同學。下課時同學說：火星上有許許多多縱橫交錯的河床。這些河床可長著呢，如一條巨龍。火星上的小朋友們，一個個赤裸著雙腳，蹦著、笑著、跳著、高興極了。這時一對兄妹倆來了，在河床的沙灘邊，挖沙子、堆城堡，看城堡有門還有窗戶，還有小旗子在飄揚。忽然，小哥哥一不小心，腳下一滑“噗通”一聲掉進水裡，可他卻哈哈大笑，妹妹見哥哥這麼開心故意像哥哥那樣掉進水裡，也像哥哥那樣開懷大笑。瞧，這個河床裡有許多螃蟹、鱸魚、花甲……火星上的人們可以經常在河床捕魚。

火星上有些什麼呢？我疾步如飛拿起電腦在百度上搜索，只見百度上顯示著：火星八大行星之一，火星比地球小，體積不到地球六分之一，火星的內部和地球一樣，也有核、幔、殼的結構……而我最感興趣的是，火星上也有明顯的四季變化，火星上大氣十分稀薄，密度還不到地球大氣的百分之一。因而根本無法儲存熱量。這導致火星表面溫度極低，在夜晚最低溫度可達零下一百二十三攝氏度。火星上還有一座山峰叫“雙子峰”高達八百多米呢，因看上去像兩個人，所以稱它雙子峰。

火星真是一個奇妙無窮的世界，我真希望早點發明出去火星的飛船，我想看看火星上究竟有什麼？

【篇三：火星上有什麼作文】

萊特兄弟發明了飛機，給我們的行動帶來了方便；竺可楨爺爺對第一朵杏花感興趣；蔡倫發明了紙張，讓我們有紙寫字；貝爾發明了電話，讓我們之間取得了聯絡……呵，今天我也對“火星”有了興趣。

你知道火星上有什麼嗎？肖歆淇就高興地告訴了我：“火星離地球很近！”呵呵，謝睿思湊過來說：“我可真想造一座彩虹橋哇！”哈哈，樑景巖也湊過來說：“我要造一座奇特的新式房屋。屋頂上是用三角形玻璃瓦造的，沒窗有門。”樑景巖借用謝睿思的彩虹橋將鋼筋泥土和建築大師請來了，建好了一座奇特的新式房屋，現在火星上又有了一座新式房屋他把唐朝睿請到了他的家裡，“哼，都不請我們！”謝睿思抱怨道。

你知道火星上有什麼嗎？老師告訴我：“火星上‘河床’是必不可少的！”我藉著謝睿思的彩虹橋，去了火星，在小河旁，火星人用火星語說：“歡迎！”有的火星人在河裡玩捉小蝦比賽，有的火星哥哥和妹妹在小河旁散步，“撲通。”哥哥栽進了小河，哥哥起來哈哈大笑，妹妹一愣，也學著哥哥“撲通。”的栽進了水裡，兩人全身溼透了，有的火星人利用水裡的沙子堆城堡，城堡有門也有窗，還有小旗子在上面飄揚，就像童話故事裡王子和公主住的地方。

你知道火星上有什麼嗎？我突然想起來了電腦，我像獵豹似的，奔向電腦，迅速輸入密碼，開啟瀏覽器輸入“火星上有什麼”。360瀏覽器立刻給了我答案：火星上也會有春、夏、秋、冬四個季節。

春天到了，火星人乘著彩虹橋到我們這來了。看見我們在種樹，它找了我們要了一大車的樹苗、樹種、肥料……它們漫山遍野的綠色。

夏天來到了，我們穿上了裙子，我們乘上了彩虹橋去了火星，我現在才觀察到，它們的面板甚至頭髮都是“紅色”的，他那種出來的土地、樹都是紅色的。

過了好長一段時間，秋天來臨了，果實豐收，呵，火星上的果實竟然也是通紅通紅的。“真不可思議啊！”我驚歎地說。西瓜、蘋果、杏兒、白菜、番茄都是紅的，不意外。

冬姐姐不知不覺的來了。哈哈，我再去火星，溫度不自覺降低了，結果我正在思考時，下起了鵝毛大雪。額，我剛準備回地球的時候，突然，我發現下的都不是白的！那是什麼顏色呢？答對了，是紅色！

呵，火星和我們不一樣，它們還有冬遊，今年的冬遊，我萬萬沒想到是去爬山。火星老師組織同學們去爬山，他們回家讓家長買好零食。

火星真是一個景色奇異的星球。雖然今天我會感興趣和研究，但明天、後天、天天都會對它感興趣和研究。

【篇四：火星上有什麼作文】

你知道嗎？宇宙中除了地球，還有八大行星，其中，火星離我們第二近。火星離我們近嗎？

火星上有什麼？媽媽告訴我，火星離我們很近，我想在地球和火星之間建起一座大橋，讓地球人和火星人互相來往，讓火星人看看我們的地球。有了大橋，地球人能到火星上旅遊，嚐嚐火星人吃的東西，火星人和地球人就不再陌生。

火星上有什麼？爸爸告訴我，火星上有乾涸的河床，曾經也許有水。冬天，人們在河上滑冰、捕魚。他們捕到很多火星魚，有的像一朵花，卻可以飛；有的像一根細針，可以隨意變大變小；有的像一棵小樹，喜歡把頭埋在沙子裡，可真像一棵樹……春天到了，小朋友們到河邊玩耍，非常開心。夏天和秋天，小朋友就在河邊捉魚、捉小蝦。

火星上有四季嗎？我去問姐姐，她告訴我，火星上有四季，比地球更冷。春天，河水解凍了，湖面上有紅色的鴨子，紅色的小魚，紅色的天鵝……它們快樂地在紅色的水中玩耍、嬉戲，可開心了。夏天，樹長得很茂盛，一棵棵樹整齊地排列著，一眼望不到邊。人們就在樹林裡露營，玩耍。秋天，人們就賞菊花，一朵朵菊花千姿百態，像舞蹈家在跳舞。它們一會低著頭，一會兒望著天空。冬天，松樹很茂盛，它挺直了腰，堅強地站在雪中。

火星上有什麼？老師告訴我，火星上有山脈，非常高。地球上的山有樹有花有草，還有很多小動物。一位火星的植物學家很羨慕，因為他們只有紅色的樹、花，甚至什麼都是紅色的，而地球上的花草樹木都是五顏六色的。他想讓火星上的樹、花也有彩色的，便留在地球上，研究了幾年才知道原因：不論什麼東西到火星上都是紅色的，只有把種子或樹苗放在水裡泡一個星期再種在火星的土地上，並每個星期給它澆水，樹和花就可以變得h的回家了。後來，那位植物學家研究出了很多驚人的植物。

火星真是個美麗的星球。雖然我不瞭解，但我會不斷地去了解它。

【篇五：火星上有什麼作文】

貝爾對電話感興趣，他研究出來了電話；蔡倫發明了紙張，令我們寫字很方便；萊特兄弟發明了飛機，使我們的出行更方便……而如今，我卻對火星有了興趣。

你知道火星上有什麼嗎？爸爸告訴我，火星表面有很多縱橫交錯的河床，這些河床已經乾涸，但它們可能是在遠古時期由大量的河水沖刷形成的。我要利用飛船運來水，用水來灌溉肥沃的土地，令火星上的人們快活起來，在水裡快樂地玩耍。孩子們蹦跳著，在海邊堆起了城堡，火星上的人們在水裡可以種上可口，無汙染的綠色食品。漁夫們可以在大海里捕上奇形怪狀的魚兒，唱起捕魚歌，那是多麼美妙的景象啊！

你知道火星上有什麼嗎？老師告訴我，那裡有雄偉的高山，高達2萬7千米，火星上的老師要和同學們去滑雪，他們還通過星球電話，把我們地球人都叫了過去，跟他們一起去滑雪，我們準備就緒，等著哨音一響，我們眾人衝向山頂，紅色的雪花灑落下來，像鮮紅的花瓣。大家跳起舞來，歡聲笑語，這次滑雪，可以激起地球人的運動細胞，這樣的活動，火星人還繼續組織。

你知道火星上有什麼嗎？姐姐告訴我，火星南北兩極都有白色的冰冠，只不過冰冠都是由乾冰組成的。大家坐上飛船，幫火星人除雪。順便，孩子們還玩起了打雪仗，他們笑容滿面，滿臉通紅，這將是最快樂的一次打雪仗，看著孩子們丟過來，扔過去，玩著各種遊戲，家長們欣慰發彼此一笑，孩子們彼此心連著心，捱得緊緊……

你知道火星上有什麼嗎？外婆告訴我，火星上有明顯的四季之分，溫度也會隨著季節發生變化，這是火星和地球最相似的地方。我在春天和小夥伴們去火星玩著躲貓貓的遊戲，火星人欣然同意；夏天，我叫著我的好朋友程嘉悅，去火星上忙著收香甜香甜的蘋果，她最喜歡吃蘋果，狼吞虎嚥起來，不一會兒，蘋果就沒了；秋天，我和爸爸去幫忙收麥子，麥子金燦燦的，我和爸爸看得眼花繚亂，眼睛都睜不開了……

火星真是一個景色奇異，奇妙無比的星，雖然我今天對它只瞭解了一點點，但是我會堅持不懈地去研究它，去探索它。

【篇六：火星上有什麼作文】”全班同學歡呼雀躍，興奮洋溢在臉龐。啊，真漂亮的房子呀！三角形的彩色透明屋頂，圓形的防雨屋身，連站在我們身邊的紅色火星外星人都在拍手呢！

你知道火星上有什麼嗎？我去問媽媽，媽媽笑著答：“火星上曾有過清清的河流，甚至有過大湖和海洋呢！”這可又激發了我想去火星的慾望，我叫上“死黨”黃芷嫣來到火星探個究竟。放眼望去，一艘即將啟航的遠輪停靠在岸邊，大人們忙碌地在船上穿梭，岸邊一對兄妹在快樂地玩耍嬉戲。突然，“卟通”一聲哥哥摔了一跤，像小狗一樣四“腳”著地趴在那兒，引來妹妹一陣大笑。妹妹似乎覺得挺有趣，也模仿著哥哥來個假摔。哈哈哈，歡笑聲響徹星際……

你知道火星上有什麼嗎？我去問百度，百度告訴我：“火星有四季變化，氣溫比地球低，生存條件僅次於地球。”火星也有四季變化？帶著疑問我再次走向通往火星的“彩虹橋”。哇，真的哩。火星跟我們一樣，也有春夏秋冬呢。春天，草長鶯飛；夏天，綠樹成蔭；秋天，落葉紛飛；冬天，雪花飛舞。

你知道火星上有什麼嗎？我去問老師，老師回答我：“火星上還有山呢！，還是高約2萬7千米的奧林匹斯山呢！它是地球最高峰珠穆朗瑪峰的三倍！”我再次回到火星。真的，有高有矮几座山矗立在星際，山上，火星人在野餐、遊玩……可是，這些山光禿禿的、一顆樹也沒有。火星人來到地球，發現地球人春天在土壤裡播下一顆顆綠油油的東西，夏天路旁就長出一棵棵參天大樹。人們告訴火星人，那一顆顆綠油油的東西是樹苗。火星人走向樹林，輕輕地撫摸每一棵樹，讚美著樹木的挺拔秀麗。人們見火星人如此喜愛這些樹木，便送給火星人一百顆樹苗。火星人高高興興地拿著樹苗返回火星，並在來年將它們種在土壤裡。夏天，山上果然長出許多樹木，這些樹木給紅色的火星增添了色彩，增添了生機……

火星真是一個景色奇異、奧妙無窮的星球啊！雖然今天我並不是很瞭解它，但我一定會不斷探索它，研究它！

【篇七：火星上有什麼作文】

福特對汽車感興趣，讓我們現在出行很方便；愛迪生對點燈感興趣，為我們驅走了黑暗；蔡倫對紙張感興趣，製造出了我們今天還在用的紙；瓦特對電話感興趣，讓我們能方便地通話……今天，我突然對火星感興趣了。

火星上有什麼呢？爸爸告訴我，有河床。於是我便想在火星上製造河流，這樣，火星上的人們就可以在水中玩耍。河流又長又短，有寬有窄，有深有淺。火星孩子可以在淺水中游泳、捉魚、捉蝦、捉螃蟹。大人們可以在深水捕魚捕蝦。小孩子們還可以挖沙子、堆城堡，還可以踩水，一不小心，哥哥摔了一跤，起來時哈哈大笑。妹妹看見了，恨不得自己也摔一跤，把全身弄得溼溼的。

火星上有什麼呢？老師告訴我，有大山。於是火星人就跑到地球上來，來看看我們的山，哇！火星人發出讚歎的聲音。為什麼呢？因為我們的山有花有草有樹木，而火星上的山都是光禿禿的，像一個“三角形”的皮球。於是他們就向地球借去了許多小樹苗、草籽和小花的種子，開飛船回到火星，開始種樹、種花和草。不到一年，光禿禿的山變成一片綠色，到處都有花草樹木，草綠油油的、花紅豔豔的、樹也十分枝繁葉茂的，火星人可感激我們了！

火星和地球離得近嗎？我迅速奔向電腦，上百度搜索—除金星外，火星最近。火星比地球小，赤道半徑為3395公里，是地球的一半，體積不到地球的1/6，質量僅是地球的1/10。於是我便想建一座彩虹橋，讓大家和火星可以自由來往。我們地球的孩子們就可以休息時在火星玩，上學時在學校上學，那樣的生活該多幸福呀！對了，我們還可以在火星上搬東西，火星人也可以在我們的星球上搬東西，這樣該多好啊！

火星上有四季嗎？“有！”樑景巖告訴我。火星上有明顯的四季變化，這是它與地球最主要的相似之處。火星氣溫比地球低，那裡春天開花沒有地球的茂盛；夏天的西瓜沒有我們的甜；秋天的溫度像我們的冬天，冬天下的雪比我們的厚。但是我還是有一點羨慕火星人，因為雪厚好玩雪呀！

火星真是一個景色奇異、充滿生機的星球！就算我今天對星球的瞭解只有一點點，但是我會繼續堅持不懈地探索火星，不會放棄對火星的研究！

【篇八：火星上有什麼作文】

福特發明了汽車，為“上班族”帶來了便利；愛迪生髮明瞭電影，使生活充滿了情調和樂趣；諸葛亮發明了孔明燈，使古時的夜晚也亮起了一片天；沈括發明了指南針，使許多迷路的人們看到了生存的希望；蔡倫發明了造紙術，使許多經典都完好如初地儲存了下來……我現在突然對火星有了興趣，就讓我們一探究竟這個奇妙的星球吧！

火星上有什麼呢？媽媽告訴我火星是除金星以外離我們地球最近的一個行星，我要模仿謝睿思同學造的彩虹橋，再造一個“星際光橋”，用光的速度衝到火星。啊！火星有人！有動物！還有植物！哈哈，我終於放心了，火星人不會是《大戰火星人》裡的那種凶狠殘暴的，而是熱情好客的，歐耶！咦？那個像紅薯卻比紅薯大三倍的東西是啥？哦，原來是“火星土豆”呀！自從謝睿思把彩虹橋修好之後，地球人和火星人就不斷地交易買賣。有一次，火星人吃到了地球的土豆後，覺得很好吃，於是就去NASA（美國航天情報總局）把土豆引入了美麗的火星，但不知怎麼了，土豆一進入火星就由黃色慢慢變成了橙色，然後又由橙色慢慢變成了現在像紅薯的這種顏色，大小也從拳頭那麼大慢慢變成了這種大小。

火星上有什麼呢？爸爸告訴我火星在中國也稱為“熒惑星”。為什麼呢？你看天空中那顆紅色的星星就明白了。哦，原來“熒”就是紅的意思呀！哎，如今回想起來火星人好像也是紅色的。我連忙又從“星際光橋”回到了火星，摸了摸地上的沙子，竟然是熱的，怪不得沙子也是紅色的。

火星上有什麼呢？百度告訴我火星上有奧林帕斯山脈，這是一座活火山，但它幾百年才爆發一次。它高達27千米，它是太陽系內最大，最高的山。它的基座直徑超過600千米，中心的火山口直徑超過80千米，並由一座高達6千米的懸崖環繞著。周圍還有艾斯克雷爾斯山，怕佛尼斯山，阿爾西亞山和亞拔山。這五大火山平均的高度大約是16。6千米。記得上次火星九日遊時，導遊就帶我們去了奧林帕斯山，結果走了13天才走了下來，害得旅行社派出了直升機苦苦尋找了我們好久。

火星上有什麼呢？文獻告訴我火星上有河流。看，河水潺潺地流，發出“叮叮咚咚”的聲音。看，孩子們穿著短褲在河邊堆城堡，打水仗。看，城堡有門也有窗戶，還有小旗子在上面飄揚，就像童話裡王子和公主居住的地方。呀！河水一下子湧過來，城堡嘩啦啦地塌了。大家七手八腳地忙著，要再堆一座更大、更高的城堡……一對兄妹玩累了，沿著河邊走，撿浪花打上岸的東西。“噗通”一聲，只見哥哥不小心掉到了水裡，他快速地站起來，傻傻地笑了。妹妹看哥哥摔進水裡，感到很開心，於是她也迅速摔倒了水裡，又快速地站起來，天真活波地笑了……

火星真是個景色奇異，奧妙無窮的星球。雖然我今天只瞭解到它的那麼一點點皮毛而已，但我還是會堅持不懈地關注它，探索它。

丟掉什麼作文600字 篇16

國二作文 ,3432字

【篇一：丟掉錯誤作文】

有人說，丟掉意味著放棄；有人說，丟掉意味著重新開始；還有說的更好的，丟掉意味著輕裝上陣。其實，在我看來，丟掉就是為了更好的前行。

在接下來的時間了我們需要面對是考入高中，對此如果不丟掉此時對學習的厭惡感，那麼將面對更多讓你厭惡的東西，在你前進的道路上將有更多的絆腳石。

理智的丟掉壞心情。一個人的心情好無論是做什麼事心情都會有著動力生活不會那麼陰暗，你會發現生活原來可以這般妙趣橫。每天“沒心沒肺的笑”理智的丟掉自己的壞心情，從陰影中走出來，調整好自己的心態，用自己最好的狀態去迎接每一天。

丟掉懦弱。執著和堅毅的人將會成功登上高傲之峰而懦弱和虛假的人卻重重的摔入了谷底，再想拼勁全力爬上頂峰，也是徒勞。我們要丟掉懦弱，打敗心中的那個虛偽的自己。讓堅毅和執著支撐自己，當你攀上成功之峰。你會發現，生活其實很美好。

丟掉自卑也很重要。莎士比亞說過的“自信是成功的第一步。”只有成功者才能做到勝不驕，敗不餒。如果你始終認為自己不如別人那麼你永遠也只會在失敗間徘徊，並不會取得成功。在緊張激烈的學習生活中，越是在競爭對手實力強大的情況下，越能表現出良好的心理素質，成績越優異，這不正是個人自信的充分體現嗎？當然，假如過分自信，就會成為自負。所以在生活中無論什麼都要適量而行。

我們要丟掉過去的一切錯誤，然而也要感謝這些錯誤，因為這些錯誤讓我認清了自己的渺小與不足，但更令我學會自信與堅強。

丟掉並不意味著放棄，它可能是為了讓我們更好的前行。

【篇二：丟掉膽怯作文】

舍，得，大人們總說有舍才有得，要拿的起放得下，可我就是當成耳旁風，嚷嚷著“什麼有舍才有得，得不償失”直到後來我才明白捨得二字的重要性。

那天全家人出去旅遊，坐大巴路程很遠，自己本就不愛說話有看見一車的人不由得犯怵，更加沉默了，自是自己一個人戴著耳機看風景，看著大家有說有笑，努力地炒熱氣氛，但自己的心卻很冷，我真的很佩服自己還能幽默的告訴自己說“一個人的自由兩個人不懂”後來車裡安靜了下來，原來有些身體吃不消的老人們已經睡著了，我摘下耳機享受片刻的寧靜，突然被老爸拍了拍肩膀，我抖了一下，“去和其他孩子們玩玩吧，年齡應該都差不多”我回頭看了看“算了吧，爸，我去了肯定不合群”爸爸搖搖頭繼續玩手機，就這樣沉默了許久，再也沒有說這事。我沉默過後決定試一試，因為我知道一個人快樂但也寂寞，‘丟掉膽怯又會收穫什麼呢？’我低頭笑笑。

我帶了些零食起身走向車的後排座，他們也正在自我介紹，我輕聲問"帶我一個行嗎”她們不亦樂乎的點著頭，“初次見面，請多指教”“同上”我們很快打成了一片，玩前玩後聊八卦，小聲說著悄悄話，剛開始還有點不適應他們的熱情但是後來我還是不得不徹底折服，拋開一切顧慮跟他們一塊瘋。

後來玩嗨了，弄得車上雞犬不寧，車上的人紛紛看向我們，我們回以抱歉一笑，她們也就不在看我們了，對啊，丟掉膽怯我收穫了友誼和自信，直到現在我還和那群姑娘們有聯絡呢，那次我明白了捨得的真正含義。

“有舍才有得”這句話，讓我丟掉了膽怯，找回了屬於自己的那份自信。

【篇三：丟掉膽小作文】

每一個人心中都有害怕的東西，我也不例外。我承認平常的我膽子是比較大的，要是遇上我害怕的我就嚇破了膽。我其實是比較信鬼神的，雖然聽起來比較荒謬但是我還真信這個。或許會有人說這都什麼時代了，科學上來說根本不存在。

在一個風雨交加的夜晚，我自己一個人呆在家裡。我躺在床上卻怎麼樣也睡不著。我承認我是後悔了，要不是白天心血來潮看什麼鬼片我至於到現在還睡不著嗎。我不敢閉眼睛，我一閉上眼睛，腦海中便傳來令人害怕的片段。我竭盡全力令自己不去想，可是不知怎麼的總是想起來。於是我驚恐的睜開了眼睛，整個房間黑漆漆的沒有一絲光亮。窗外時不時傳來雨聲。我害怕極了，想去開燈來令我心安，又怕睡不著。我是渴望光明的，最終我把燈開了。我看了看現在幾點了，好巧不巧凌晨兩點。

我又想起以前有位爺爺給我講的神話故事，其中他就有說這個時間是鬼出沒的時間。我的腦子不由自主想起幾年前很火的電視劇，其中就有什麼鬼門大開，還有就是晚上無論聽到什麼都不要動要在自己的房間裡裝睡裝作不知道。所以我連忙把燈關了，生怕引來什麼。外面的雨還沒有退，我更害怕了。因為一下雨，外面就特別亂，在房間裡呆著也很容易心生煩意。再者每到下雨天，我的心裡就會生出不安來。

我心中的不安越來越強烈，終於把燈開了。我其實是怕黑的，特別是這種情況。我試圖說服自己，世界上根本就沒有鬼怪，都是人們刻畫的。這是經過科學驗證的，千萬別把自己嚇著了。終於我惶恐不安的等到了天明。我想經過那天晚上，以後遇到類似的情況會不再害怕了吧。有時候人就是被自己嚇死的。

【篇四：丟掉不自覺作文】

俗話說，有舍才有得，但丟掉什麼總是不易，因為這需要勇氣，需要毅力，生活就是這樣，有時真的需要我們學會舍才能得。

是我最想失去的就是不自覺又很快就要步入初三的大門了，學習緊張也不如以前的生活了，但是在學好的基礎上，我要丟掉這個不自覺的壞毛病。

這個假期快要接近尾聲了，我們這兩個月學習也快完了。但是我作業還沒有完成我每天計劃的很好，這個做一點，那個做一點，勞逸結合。可是媽媽吃飯時看電視，我也跟著看，沒有完成任務到晚上我們一家人要去老家吃飯母親叮囑我，讓我，帶上未完成的作業，一直嘮叨著我，我就只是一隻耳朵進，一隻耳朵出。手裡和你玩著手機。嘴裡還說著：“哦，知道了”

到了姥姥家，我就一屁股坐在沙發上，拿起遙控器開始看起我最喜歡的電視劇，我本想寫作業，可是眼看著電視劇要播，還是不管繼續看我的。姥姥疼愛我，看我坐在沙發上給我最好吃的餅乾我一邊吃一邊玩，非常享受，母親看見了，又開始嘮叨我，姥姥還時不時插嘴說：“哎呀，孩子好不容易回來一回兒玩玩也可以嘛。”我深表同意並瘋狂的點頭，母親無奈的說：“哎呀媽，孩子一天的計劃還沒有完成，怎麼能讓他玩兒呢！”“沒事，今天的計劃明天補上嗎”母親只好沒說什麼，我心裡只想著玩，一點也不自覺，不知道自己該幹什麼，而且不聽母親的話。

其實母親說的對，母親每次給我講道理時，我也知道自己做錯了，嘴上說著要改，但還是一樣不自覺，因為我總是控制不住自己內心，和某些誘惑。

所以我要丟掉不自覺，初三很關鍵，我要考上高中。不再貪玩而努力向上。做好拼搏的準備。

【篇五：丟掉不捨作文】

也許是走得太過匆忙，還來不及，來不及，在天黑前寫下最美的自己。卻再也找不回青春歲月裡不經意的憂傷，就像年少時丟失的那盆小紫蘭花，怎麼找也不知道在哪兒……

今天，天空烏雲密佈一片漆黑，而我的思緒隨著雨點滴落。那時的天空也像今天一樣，我的生活一切都在照舊地進行著。放學後，我狂奔回家，腳踩到水窪中，雨水濺到我的褲腳。跑到家後衣服全部都溼透了，我依然沒有在意徑直跑向窗臺，當我看到那空蕩蕩的窗臺時，一瞬間的愣神，飛快地跑到樓下去尋找那盆小紫蘭花。

我跑到樓下後看到被雨水打溼的狼狽不堪的小紫蘭花，小心翼翼地將它撿起來，回到家裡將它重新打理好並放回到窗臺上。

這盆小紫蘭花承載著我童年時光中最美好、最深刻的回憶……小時候的我性格非常內向，我坐在幼兒園滑梯的角落裡，看著其他的小朋友都在一起玩耍，顯然我是最格格不入的那個。突然一個黑色的影子擋在我的面前，我的眼中出現一雙小巧的手，我抬起頭來，看到了一抹燦爛的笑容，溫暖了我的心。陽光下的她對我伸出一雙手，我清晰的記得那時她給我說的話：“我們一起玩吧，好嗎？‘那時的她像一束陽光照亮了我的童年。那盆紫蘭花是她送給我的第一份生日禮物，那次的生日也是有她在的第一個我的生日。

然而陽光並沒有一直在照耀著我，一天，陽光突然消失了。只留下了那盆紫蘭花，她告訴我紫蘭花的花語是懷念。我想她也希望我能夠有獨當一面的能力了，不能再依靠對於過去的懷念和對她的不捨。

我丟掉了小時候，卻換來了一個更大的未來。我們是否也該丟下某些無須的回憶，換來一個更加輝煌的明天呢？

【篇六：丟掉包袱作文】

丟掉包袱，輕裝前進，勇往直前，不要在意別人對你的看法，要相信自己。

學習、生活中每當我們遇到困難而失敗的時候，會不由自主地心慌意亂沒有了頭緒，生怕無能為力，失敗的沉重包袱。當學業較好時時，而又沾沾自喜，生怕煮熟的鴨子飛了，動作縮手縮腳，無形中背上了緊張的包袱。

人生的確不能負重太多，不然就會阻礙我們前進的步伐。我們要輕裝上陣，走得快，走得輕鬆。比如成績下降了，我們要走出陰影，東山再起

丟掉什麼作文 篇17

國二作文 ,5958字

【篇一：丟掉包袱作文】

人生路漫漫，我們要承受的很多。我們需要放下包袱，給思維足夠的空間去構思美好人生的藍圖。

人生又很短暫，我們會經歷很多的事情，遇見很多的人。有時候我們會覺得世界是黑暗的，沒有一絲光明來照亮我們迷茫的心；有時候我們會沉浸在自造的黑暗世界裡而無力自拔；有時候我們會莫名的難過，明明周圍全是人，可是我們卻覺得只有我們自己，被孤單寂寞包圍；有時候我們深陷在悲傷的泥沼中，逐漸迷失自我。這樣的狀態幾乎是現在世界裡的人們的常態，我們不用解釋什麼，事實已經向我們很好的證明了一切。處於這樣的狀態並沒有什麼，只要我們用正確的態度去面對，一切就會順著良好的方向進展。放下包袱，輕裝上路，美好的人生在向我們招手。否則，憂鬱、悲傷、迷茫等等沉重的包袱一步步緊逼我們，最終我們會埋葬在自造的墳墓，痛苦的深淵，不得解脫。

人生是一個接受挑戰的大舞臺，放下憂鬱、悲傷、迷茫等等沉重的包袱，微笑著出現，淡然的面對眼中美好的世界，不要沉浸在自造的憂傷世界裡，放大痛苦，忽略幸福的所在，不去理會別人微笑的臉龐，友好的雙手，而報以冰冷的容顏，凍傷了自己，也凍傷了關心愛護你的人。

人生有很多的不完美，我們可以坦然地追求實際完美，人生有很多的缺憾，我們可以堅強地追求不留遺憾。在追求的途中，我們要放下包袱，給自己以輕鬆，達到一個理想的境界。

人活著，是要愛惜自己的，如果一個人連自己都不愛惜自己，那麼他還有什麼資格去談及幸福快樂，愛惜自己就要放鬆自己，放下包袱，給自己足夠的輕鬆。一步步向幸福快樂靠近。

我們總在埋怨世界給予我們的太少，讓我們承擔的太多，其實一切的負擔是自己給自己的，沉重的包袱，壓得我們喘不過氣，我們需要輕鬆的慰安，來解脫我們脆弱的心靈。

放下包袱，解脫自我，讓希望點燃夢想，用雙手打造完美人生！

【篇二：丟掉急躁作文】

曾經我是一個做事急躁不安的人。因為急躁，端花盆時失手摔碎了花盆，掃地時掃翻了擱著玻璃杯的凳子。明明吃了這麼多苦頭，可我卻仍改不了。

期中考試漸漸逼近，同學們都陷入了緊張的複習，我也不例外。只是要複習的科目太多了，不知從何處開始。揹著語文課本上的古詩，心中突然想：數學上的幾何題我還沒做熟練呢。於是又抓起數學課本。可英語上回的聽寫我錯得一塌糊塗，結果又看起了英語短語表。這樣陷入死迴圈的我，自然沒有準備充分。

上了考場。考試中，我看到了一個十分眼熟的數學題，便不假思索地填上了答案。一套題做完，便以為自己勝券在握，百無聊賴，便粗粗地檢查一遍，更覺得勝利女神在向自己招手。我趴在桌子上，盯著“擦擦”響的手錶發呆。

發下成績和試題，咦？這裡怎麼錯了？哦，少了一個小數點。那兒又少了一個零失了分。減下來試卷成績又白白丟了十幾分。這次太馬虎了，下次一定仔細檢查。我總是這樣安慰自己。

媽媽卻再也坐不住了。如果我再這麼下來，後果可能會不堪設想。那天晚上，她照例幫我分析完試卷以後，問我道：“怎麼？這次感覺如何？”

“還行吧。”我心不在焉地說道

“可你知不知道，如果你再這個樣子，白丟這麼多分，中考時呢？如果你在中考時也是這樣，你的受教生涯恐怕就要止步在初中了。”媽媽突然嚴厲起來。

看著突然嚴厲的媽媽，我的內心受到了感染，變得凝重起來，低著頭，沉默不語。

“從小你做事就急躁，怎麼說你也改不了。你是班裡的好學生吧，如果天天這樣，同學們會對你怎麼看？”媽媽頓了頓，“你這樣子，不知改過，會讓家人多操心啊！”那一晚，媽媽的說教持續了很久，我第一次決定要改掉這個壞習慣。堅持不再急躁，認真地審題、做題，成績果然有所提高。這全靠媽媽的一段話剪掉了我身上的壞習慣啊！

丟掉急躁，我反而得到了更多。生活中大概很多事情都是這樣吧。畢竟，有失才有得。

【篇三：丟掉壞習慣作文】

每個人都有不好的壞習慣，只要面對並改正就能成為好習慣。而我，要不是因為這件事，我還真不知道我竟然是如此虛榮的人。

五，六年級的時候，由於班裡的人數有點多，交到了一個知心好朋友，於是，我們倆形影不離，上課一起學習，下課一起玩，由於她比較愛花錢，所以每次我們出去玩都會買一些好吃的。媽媽給我的零花錢我都會攢起來，等到關鍵時刻再用。

那時候只想和好朋友買一樣的東西，由於我的零用錢有數，所以我只帶了10元錢作為本週開銷，再加上上學買的一些學習用品，已經所剩無幾了，所以只好硬著頭皮向媽媽借錢。

媽媽知道後，也沒多說什麼，扔給我了一些錢，就走了。我看媽媽有些生氣，於是也不敢多說什麼，把錢放在了桌子上，沒有拿。

由於和好朋友一起玩，她買的都是最好的，而我就想和她一樣，於是偷偷拿走了桌上的錢。

她買尺子，我也不管家裡有多少尺子，也買。她買鋼筆，我也買，生怕我倆買的不一樣，生怕我少買一件。我之所以這樣做，其實也是因為不想讓我們倆的差距太大。

回到家，媽媽看到我拿好多東西回來，於是讓我坐下來談一談，媽媽知道我的本意，所以也沒批評我，只是語重心長的說：“好朋友不是比來比去，而是你們在一起快樂，起到互幫互助。”

我對媽媽笑了笑，在心裡妹妹的想：以後不能這麼虛榮了，我一定要丟要這個壞習慣，要和她在學習上拼，而不是物質上。

【篇四：丟掉壞脾氣作文】

夏季樹上的蟬叫聲讓人有些厭煩。小時候，每逢夏季夜晚我便喜歡依偎在爸爸溫暖的懷抱裡，與媽媽姐姐一起在院子裡看星星。夜空中無數的星星簇擁著那一輪明月，不斷地閃爍著，皎潔的月光那麼耀眼，但總是比不上我們和睦的一家人。

隨著年齡一點一點的增長，我和姐姐待在家的時間愈來愈少，一家人一起交談的時間都變少了，更別提可以一起在院子裡賞月看星星了。由於年齡的影響，青春期像烏雲一樣悄然降臨，我變得脾氣暴躁。那一次，媽媽加班，沒法回家為我做飯，只有不精通廚藝的爸爸“臨時上陣”為我做一頓了，中午休息的時間很短吃完飯要馬上去上學，爸爸很自信的對我說：“放心，老爸一定不會讓你遲到。”我半信半疑的等待，時針一圈一圈不停息，看向鐘錶，鐘錶的表面上似乎映襯出了老師責備的場景。過了很久，爸爸才從廚房出來，滿心期待的我一看，卻只是一碗白煮的手擀麵，不知怎的，也許是青春期在作祟，我把滿腔的怒火全部發洩了出來，之後我立刻就意識到我錯了，爸爸滿臉的興奮頓時被我的憤怒弄得煙消雲散了，爸爸什麼也沒說，只是放在餐桌上一些錢讓我自己在上學的路上買些吃，然後就進了房間。屋裡靜得可怕，只聽見時針走動的聲音，我知道，我的所作所為，我傷了爸爸的心。

夜晚的月光依舊那麼皎潔，那一天我回家有些晚，爸爸媽媽在院中看星星，我便在門外停住腳步不想打擾他們，爸爸媽媽聊著聊著就回憶起我們小時候一家人在一起歡歌笑語的場面，爸爸說：“真想與孩子們再一起看看星星啊，但他們現在似乎不再喜歡這種感覺了。”聽到這，我感覺眼睛酸澀極了，拼命忍住在眼眶中打轉的眼淚。

是啊，我們是有多久不在一起看星星了，我們多久沒和父母好好的交談過了，只有丟掉正在肆意增生的壞脾氣，才不會失去更多。

【篇五：丟掉過去作文】

現在上了初中，壓力越來越來越大，總在想過去的事，童年時的快樂，無憂無慮，到現在，仍然記憶猶新。

“哈哈”“你敢潑我，看我的”“哈哈，被我潑到了吧，看你還敢不敢潑我”。池塘邊迴盪著兩個女孩子銀鈴般的笑聲。沒錯，那兩個女孩子就是我和我的好朋友。記得那時，我還和鄉下的姥姥姥爺住在一起。那一天，我們正準備捉魚，也不知怎的，最後魚沒有捉到，在池塘裡潑起了水來。記得當時我倆，誰也不服輸，使勁往對方身上潑水。最後，兩個人都渾身溼淋淋的回家，都免不了一頓責罵。

到了晚上，吃過晚飯後，像玩不夠似的，忘記了被家裡人責罵的不愉快，又一起到菜園裡去。“你覺得今天晚上有螢火蟲嗎？”她說道。“我覺得應該有，再等等吧”我答道。我們兩個人一起倚在樹上等待著螢火蟲的到來。不一會，果然來了螢火蟲，只不過，只有零零散散的幾隻。看到這，她不免失落的低下頭去。看到她難過的樣子，我也很不開心，抬頭向天空望去。豁然，我看到兩顆星星，忙指著對她說：“你看天上，那兩顆捱得很近，又很亮的星星像不像我們？”“對啊”她答道。說，又忘了剛才的不開心。

現在回想著原來的事，一起偷偷去集市，一起點燃枯草烤地瓜，一起捉魚摸蝦……都覺得很開心。

前幾天，我又遇見了她，我們只打了招呼，便再無交集。再也沒有一起瘋玩過。

這麼多年過去了，物是人非，我也應該丟掉過去，忘掉過去的事，開始自己的新生活。

【篇六：丟掉顧慮作文】

顧慮是每個人都會有，也是必不可少，而且與人交往中保持顧忌，也是無可厚非，但在某些時候，它卻會變成一把刺向別人的劍，以人造成巨大的傷害，所以還是丟掉的好。

那天下午，剛從理髮店出來的我，只感神清氣爽，剛想伸個懶腰，迎面撲來層熱浪將我的好心情打消了大半，我有氣無力地走在回家的路上，太陽不知疲倦地散發出強烈的光芒，地面彷彿一塊滾燙的大鐵板，讓我的腳感到陣陣火辣辣的灼痛，大街上空無一人，只有遠處一些老人躲在柳樹的濃蔭下打撲克，嘮家常，不時傳來了陣笑聲。

我轉入另一條街道，眼見家已經出現了我的眼前，我心裡一陣激動，又提起精神，向家的方向奔去，這時路上的一個女人引起了我的注意，她三十多歲，看上去像是一個不折不扣的農民，她正吃力地蹬著一輛半舊的電動三輪國，被陽光晒得黝黑的臉上沾滿了汗水，恍惚間，我看見她好像正在向我招手，我心裡生出一絲顧慮，經過再三考慮，我還是裝著沒看到，只是在那低著頭自顧自的走路，只是偷偷地觀察著她。

只見她又一連攔了幾個人，可他們都沒有迴應，這使我不安的心感到一絲安慰，看來這種顧忌並不是只有我，這時卻來了一個四十歲左右精神抖擻的中年男子，他看見這人，只是微微一愣就迎了上去，這引起了我的注意，我豎起耳朵聽著他們的對話，原來，這個女人是從XX村要去往另一個地方看親戚，走到這裡電動三輪車卻沒電了，沒辦法，只能在這求助，那中年人聽後只是一笑，一邊扇著扇子一邊說道：“那有什麼大不了，走，我帶你找地方去充電。”聽到這話那人緊縮的眉頭舒展開了，臉上也露出了笑容，跟中年人一起推著車向前走去。

望著那兩人一邊走一邊說笑，我卻百思不得其解，他們怎麼能沒有一點顧慮，這樣輕易地相信對方呢？我痴痴地愣在原地。

正當我思考時，天卻陰了下來，雨瀝瀝地下著，打在我身上，我腦中水浮現出莎士比亞一句話：如果要別人誠信，首先要自己要誠信。

但在現實生活中，人們往往是當面一套背後一套，表面裝笑臉背後捅刀子，正是因為這樣的社會現象造成了人人都心存顧慮的現象，但我們還是希望人與人之間能夠坦誠相待，所以，從現在開始讓我們坦誠相待，丟掉顧慮吧！

丟掉顧忌將被我牢記在心，同時以後遇見這種情況我也會竭盡全力地幫助別人，為社會做貢獻。

【篇七：丟掉那些不快樂的記憶作文】

夜晚，我獨自一人望著陽臺，看那天空的星星一眨一眨的，多麼耀眼，多磨明亮。

望著望著，心中想起自己的朋友，眼淚不禁打溼眼眶。看著天空最亮的兩顆星，讓我想起了我們在一起的美好時光，但不知為什麼，我的心裡時時泛起一陣陣的懊悔和難過。

記得那天，我們大家都放假了並且我跟媽媽說好了我和好朋友約好了一起出去玩，媽媽也同意了。路邊的微風格外涼爽，我的心中不時泛起一陣陣的輕鬆和愉悅，心想：終於放假了，終於可以痛痛快快的玩了，那一刻高興的我不知說什麼好了。我和好朋友玩的不亦樂乎。

我們各自回家了，在回家的路上我遇到了許多同學，他們邀請我去一起玩，我當然是答應咯！就這樣我又開啟了我的瘋狂模式，我們去了公園，我以為朋友回家了，可在我玩的正高興時候一位同學把我們玩的視訊發到群裡去了，結果我就沒有在意，以為沒事，可現實總是不是我想的那樣，天快黑了我回家了，到家後興奮的我開啟qq發現有朋友的一條訊息我開啟後第一條訊息卻是我們絕交吧！我心裡一陣疑惑，剛剛我們玩的不是挺好的嗎，怎莫會這樣呢？不，這不可能，我竟然第一次不會相信我的眼睛，那一刻，我好害怕，我好難過，我心裡亂七八糟的，我竟然不知道我該怎莫做，我問朋友原因他對我說：“你既然把我當朋友，為什麼在你和別人一起玩的時候不叫上我呢？我什麼事都想著你，你為什麼不想著我呢？你真的讓我看清你了！我看了原因之後哇哇的哭了起來，我不知道我該怎莫辦，可以說手足無措，我以為你回家了就不會再出來呢我試圖向他解釋，可他根本不聽，她非吵著要和我絕交，我竟對她說：“我無話可說！

頓時，我那充滿著陽光的內心突然變得不在陽光，像被一場大雨淋溼的鳥兒被沾溼的翅膀卻飛不起來了，我失落的很，把自己關到房間裡一直問自己為什麼？我們友誼的小船說翻就翻了，可我卻抱著我們曾經在一起的照片哭了一晚，竟然無法剋制我自己。

如果時光可以倒流，我一定不會讓我們的友誼到此為止，我想丟掉我們所有的不愉快所有的吵鬧，所有的煩惱，沒有丟掉的我希望是我們的友誼，因為我真的很珍惜我們這份來之不易的友誼，我真的想保留住這份美好的回憶。

【篇八：丟掉溺愛作文】

雨，依舊在窗外稀稀拍打著，冷風在窗外肆虐地呼嘯盤旋，又有更多的雨水砸向玻璃，它好像想和我一樣，做待在暖房裡嬌嫩的花朵，可一次次的嘗試終慘落在窗外緩緩滑下……

“家裡沒鹽了，快去買袋鹽！”這鳴叫打破了我在窗外的遐想，我慢吞吞的穿上鞋，把粘在床上的身子用力撕下來。“媽！外面下雨了！”我以為她在做飯根本沒聽到雨的聲音。可媽媽卻說“我知道，這點小雨算什麼！”我一時間也說不出什麼了，又像往常一樣耍起了脾氣，一氣之下跑了出去。

我連傘也沒來得及帶，就一直在雨中慢悠悠的走著，因為我知道，媽媽一定還會急忙跑來向我道歉，可是沒有……

天色漸暗，雨卻絲毫沒有舒緩，馬路彼岸的人用手遮著頭狼狽的往家逃，彼岸的我好似什麼也不曾擔心害怕，任由雨水滲透衣襟，鑲嵌在身體中，伶俜的行在風雨間……天空漆黑一片，混沌的辨不清方向，斜風細雨冷冷的飛舞，近處和遠處的兩盞路燈，木然僵立在風雨之中，留下一灘昏黃的光，透出幾分腐朽的味道……

這是，路燈全亮了，灑下一灘黃暈的光在這灘黃暈的燈光下，大樹的臂膀下生長著一棵幼小的樹苗，他無憂無慮的在大樹下生長，沒有風吹日晒雨打。相應的路燈下的樹苗正在保守風雨洗禮，雨滴狠狠地砸在它幼小的身軀上。狂風如野獸般嘶吼，盤旋而來小樹苗依附在路燈旁，沒有大叔的庇護，只能無怨忍受……可以想象多年之後那兩棵樹前生長在大樹下的樹苗越長越高，但因一直有大樹的庇護，成長中在大樹的阻礙下壓得直不起腰來，苟且的活著。而面對飽受風雨的那棵樹苗，如今已迎來了彩虹，長成一棵茁壯的參天大樹。

我不也著這樣嗎？媽媽對我的溺愛，也許就是庇護的大樹，而我一定要做那棵參天大樹！

於是，我抹去臉上的雨水，向遠方走去，行走在風雨間，我丟掉媽媽的溺愛，會變得更加堅強！

我不要做暖房裡嬌嫩的花朵，而是做搏擊長空的雄鷹！

丟掉什麼作文800字 篇18

國三作文 ,5887字

【篇一：丟掉朋友作文】

我瞪大了眼睛，不敢相信自己聽到的是真的，那一刻彷彿時間靜止了……

小時候，你像一位大姐姐一樣保護著我，我受欺負時，你總是第一個幫我出頭，因為有你，我不再懦弱。

若干年後的那天，我去找你玩，我們像往常一樣開心的玩了一下午，我走時還有些不捨，卻萬萬沒想到，那是見你的最後一面。

第二天下午，媽媽接到了一個電話，我只隱隱約約聽到電話那頭哭哭啼啼的聲音，似乎是你母親的聲音，那聲音有些沙啞，媽媽勸著你的母親，聽著她們的對話，我才知道，你已經離開了。

我不敢相信那是真的，為什麼這種事情偏偏發生在你身上？我不明白，我緊緊的咬著牙，不想讓自己哭出來，可是眼淚還是不聽話的在眼睛裡打架。最後還是忍不住哭了起來，也是那一次，讓我知道了丟掉朋友的滋味。

你離開後的每一天，我總想著是不是再也沒有人能像你那樣保護我了，是不是我再也看不見你了？我帶著這些問題，去夢裡找你，可我總是夢不見你，我絕望了。

終於有一天，你出現在我的夢境裡，你勸著我，不讓我因你而傷心，因為你看到我傷心你更傷心。

日子一天一天的過去，但每一天我都會想起你，想起你和我在一起玩耍的那些快樂的時光。剛開始的時候，想起你來總會大哭一場，但隨著時光的流逝和那場夢勸說，我的心結也開始一點一點的解開了。而現在，我不在會因為你的離開而傷心，因為我知道：如果你看到我為你傷心，你一定會比我心痛一千倍、一萬倍。

現在，我不會因你的離去而悲痛欲絕，而是堅強樂觀的向前看，雖然我丟掉了你，但我學會了堅強。

【篇二：丟掉懦弱作文】

在我們每一個人的內心深處，總會有兩種迥乎不同的能量，當你處於去解決某一件事的境況時，它們就會奮力地搏鬥著。因為一念之間，你可能會改變對這件事情正確的決定，造成不可彌補的過錯。

而這兩股能量卻又來自於你自己。其實，它們就是你；你，也就是它們。正所謂：“一山不容二虎。”最後，這兩股能量只有一個能支撐你的意志和信念，也決定了你的命運。成功的人，是執著與堅毅支援他；而失敗的人，是懦弱與謊言使他犯錯。

暑假來臨，欣喜之時。有人在大喊：“哦，半年終於結束了。回家打電腦喲？”可在那些同學的叫喊聲中，卻不覺，還有些同學心想：“這可真是個好機會，大家剛考完試，都想好好放鬆。我要抓住這個機會，將他們全部超越。”同樣的時間，同樣的人物，同樣的世界，又有人在做不同的事。日月如梭，不知不覺，半個假期過去，有的人心想：“反正還有半個假期，我從明天開始海綿汲水，將作業趕起來。”其實不然，他只是在逃避自己內心的另一個執著、認真的自己。他選擇了懦弱和謊言，其實欺騙了自己，更是傷害了自己。還有另一種人已經提早完成了這些作業，正在預習下個學期的功課，以全新的學習狀態去面對那個心底執著的自己。

時間像是一匹奔騰的馬駒，被騎手拿著重重的長鞭向前趕去，一刻不停。對於有意義的人，它永遠激勵著那個人心中的執著自我。對於毫無意義和價值的人來說，它毫不存在，他們內心深處懦弱的自己對時間說的是一個可笑的謊言：“無所謂，你隨意。”

最後，執著和堅毅的人成功登上高傲之峰；懦弱和虛假的人卻重重的摔入了谷底，再想拼勁全力，爬上頂峰，也是徒勞。

丟掉懦弱，打敗心中的那個虛偽的自己。讓堅毅和執著支撐自己，當你攀上成功之峰。你會發現，彩虹是如此美麗。

【篇三：丟掉懦弱作文】

看清自己的現狀，丟掉該丟掉的東西，要越來越成熟，面對現實！

從前的我弱小的像一顆在狂風中無助擺動的小草，隨著風的方向搖搖晃晃的，沒有自己的方向，現在的我，再盡力一次次的磨難後似乎變得成熟了，肩膀變得厚實了，有了可以依靠的力量！

我從前很愛哭，因為一點小事，一點點委屈都可能成為我哭的動機，別人也經常笑話我，更因為我還是一個男子漢。知難而退的精神我倒是學的淋漓盡致，這就是現實！

終於，在一天，爸爸改變了我。那一次，他帶我到了我們家門口的森林子裡，那也算是當時我們孩子的噩夢，那片森林子樹葉如茵，光線根本沒有插足進來的機會，而林子裡的深處還有一個小的山洞，幾個吹牛的孩子還說看見裡面有過鬼，可是我知道他們根本沒進去過，爸爸竟然帶我到這種地方來，大膽的小夥伴都不敢靠近，跟別說我了！

我緊緊跟在爸爸後面，心中既疑惑又驚恐，抑或爸爸為啥帶我來到這裡，驚恐會不會真的有鬼冒出來。果真，爸爸帶我來到了那個山洞的前面。爸爸指著那個山洞示意叫我跳過去。我領會到意思後，頓時害怕得癱在了地上，哭著鬧著不要進去。爸爸毫不留情執意叫我跳過去，說“你自己過去證實一下到底有沒有東西…

我望著遠處的洞口，裡面漆黑一片什麼也看不見，巨大的洞口像一張大口，彷彿隨時就可能吞噬了我，越看越害怕，我乾脆閉上那個了眼睛，打算給爸爸耗著。

爸爸這時候過來蹲下語重心長的說“孩子，你看見那隻小鳥了嗎，他就是從那片漆黑裡飛出來的。我緩緩睜開眼睛，看見了一隻較小的鳥兒迎面飛來落在了我頭頂的樹枝上，嘰嘰喳喳的叫個不停，彷彿是在嘲諷我，嘲諷我為啥連這種困難都不能克服。連一個鳥兒都征服掉的地方，我有啥不行的。“你可以過去了嗎？男子漢！”言語之間我明白了爸爸的意思，我站起來，拍了拍衣服上的塵土，眼睛盯著前方，鼓起勇氣跳了過去，這時爸爸也緊接著跳了過來，我試探的往洞裡走去，原來這神祕黑暗的背後就是一面牆，這是一個被堵上的洞，一面被人們遺忘的牆！

自從那天的歷練後起，我開始變得做事冷靜，於是都要一探究竟，至於害怕啥的都成了浮雲，我成功從一個懦弱遇事毛躁、愛哭的孩子轉型為了一個遇事冷靜從容，陽光的一個男人，以前的壞就如我那年鼓起勇氣撕碎的黑暗一樣，如果沒有那次，我還真的不知道該錯過什麼。

看清一切，看清自己該丟掉什麼，該丟掉自己懦弱。回頭你會驚奇的發現，其實所有所有的一切都是懦弱設下的圈套！

【篇四：丟掉自卑作文】

曾經，我十分內向。

我不愛與人交談，在我上小學的那會兒，我雖然在班級上的成績算中等，但因為我是一個小胖子，我感覺十分內向彷徨，始終融入不了那份屬於班級的歡笑，那份在同學的之中所擁有的快樂，我只是一到課下就趴在桌子上寫寫家庭作業，或者出了教室門去晒晒太陽。當我每次出去教室，同學們的歡聲笑語深深地扎進了我的心，我向往那自由的生活，可我又害怕他嘲笑我！在我身邊，他總是默默地陪著我，他是我的好朋友，他為了讓我高興，犧牲了自己的時間，用來換取我的歡樂，與我一起相互幫助的寫作業，我的心裡一直十分感激他。

一次，他突然問我：“你想和他們一起玩嗎？其實他們也很喜歡和你一起玩，就是找不到機會罷了，其實他們也是到處跑著玩，你也能行啊！況且還能鍛鍊你的身體啊！走吧，要是有什麼事情的話，你還有我吶啊！”他的這番話令我十分感動，我的心不停的猶豫著，當我看到他那真誠的眼神時，為了我的好朋友，也為了我，我毅然的的答應了。當他拉著我到那群同學之間，我頓時慌張的不知所措，只能傻笑著。好朋友一看我不說話就把我推了過去。那時，我跑得慢，朋友一看我累的氣喘吁吁是就幫我主動接過我手中的擔子，時時刻刻不再照顧著我，當我看著他替我在廣場上奔跑的時候，我的心裡好像捨去了什麼，忽然舒暢了許多。

當我現在回憶起那時的我，那是一個蛻變的過程，我從內向變得開朗，從自卑變得自信。雖然現在的我還依舊是胖乎乎的，但我的自信不變，丟掉了使我難以忘懷的自卑，得到了內心強大的勇氣，有舍才有得，是啊！我現在與同學們的距離又拉近了許多，當然我的那個好朋友早已成為了我的摯友了。

有時，成長不只是得到東西，而是丟掉什麼啊！

【篇五：丟掉雜念作文】

不知從何時起，漫畫就成了我生活的必需品，它像空氣般填充著我的生活，而我也樂在其中。

剛開始是在同學手中遇到他，輕輕翻開紙張，裡面的人物就與我招手，將我領進了一個全新的世界。那裡碧空如洗，枝繁葉茂，好似世外桃源一般。我輕聲慢步，遲遲沒有會神，這樣陶醉其中。

不只是因裡面栩栩如生的人物，它們眼神間，舉止中吸引著我，還是色彩斑斕的圖畫令我沉迷，總之我離不開它了。

我每週都會買，那時的心情是愉悅的，清風四處飄散，我只是知道當時的我喜歡這種感覺，裡面遙遙無期的故事情節牽著我，使我停不下追尋它的腳步。

那時的心喜使我坐上了雲端。只是後來，雲飄散了，我措手不及間掉入了懸崖，我的臉上寫滿了恐懼。

一天，母親發現了。那時，窗外的天並不好，狂風呼嘯，我正想起身拉上窗簾。這時，母親進來了，我發現她的臉色比此時的天空還陰沉。在我剛想張口時，母親將她手中的東西摔在了我的書桌上，頓時我想說的話像被什麼堵在了喉嚨裡，怎麼都無法張口。

那是我買的漫畫。“誰讓你買的。”母親在半響後說出了話，她的話語十分陰沉，我的頭卻更低了，我真想找個地縫轉進去。“我……我……”我不知道該說什麼是好。“以後還看嗎？”母親又問了我一句。“不看了。”我的回答比想象中要堅定。最後，母親將我的書全都拿走了。只是那晚淚水還是不爭氣的流了下來。

但是我知道，那份淚水是我與它最後的告別。再見了漫畫，再見了雜念。

【篇六：丟掉憂傷作文】

人生之路漫漫長長，我們揹負著希望、夢想、快樂……前進；有時揹負的太多，反而讓我們覺得壓力山大，讓我們無法前行；這時我們應學會丟掉，但說起來容易，做起來難，因為這些丟掉的東西，是我們成長史的痕跡，抹去他們是如此困難，我們需要勇氣，需要毅力，來將他們丟掉。

在我們的成長路上，憂傷總是避免不了的，將他們揹負只會帶來更多的悲傷，也許將這些憂傷丟掉，才可能品味到生命的快樂，也許將這些憂傷丟掉，還可能得到前所未有的東西，或許使我們前進的道路更加平坦。

在欣賞花朵的美麗時，花朵凋謝了，在讚歎綠葉感悟生命的美好時，他們變黃落下了，當我們追求美好前程時，突然失敗，這些給我們帶來憂傷，如果這些憂傷仍揹負在我們的肩上，不丟掉他會縈繞在心中，使你陷入憂傷泥潭。

這時我想起一個人的故事他就是史鐵生，他曾寫道在他四肢健全時，總抱怨自己所處的環境是多麼糟糕，又過了幾年，史鐵生坐上輪椅，又對自己坐上輪椅感到傷感，又過了兩三年，因為長期坐輪椅，身上有了病，他回想起剛坐輪椅的那會，又對自己生病而傷感。後來，他丟掉了這些憂傷，靜靜的坐在輪椅上生活，享受著不在為自己坐輪椅而傷感，感悟生活的美好，這些憂傷又何妨，丟掉他們，才會發覺生命的美好，物質上的障礙不算事，是內心擺脫不了憂傷造成的，只有丟掉從頭再來，才是最好的結果，我們古代大文學家司馬遷，在打入監獄，被宮刑所傷，他丟掉宮刑所受到痛苦和被國家所棄的憂傷在獄中寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記。

只要我們丟掉我們內心的憂傷，我們就能夠順利的在人生路上前行。有舍必有得，我們丟掉憂傷就會得到內心的彩虹，用我們的勇氣與毅力丟掉憂傷吧！

【篇七：丟掉虛榮作文】

有些東西需要珍藏，而有些東西卻需要丟掉。丟並不意味著結束，反而，是更好的開始。

外面的天陰沉沉的，如我現在的心情，跌落在谷底。講臺上，老師正在講評作文。唉，真煩，最討厭的就是作文了。忽然，老師輕飄飄的聲音傳來“現在我們再聽一下，這些同學的作文有什麼問題。”這話如在我耳邊炸響一顆雷，轟的一聲把神遊天外的我拉回這個世界，我緊張起來，心裡默默祈禱著不要念到我的作文。幾篇之後，沒有唸到我。老師溫柔的語言中帶有一絲嚴厲，用最簡短而又犀利的話指出每個同學的不足，看著下面因被批評而漲紅臉的同學，還有其他人嘲笑的目光，我不禁有些慶幸。

抬頭望向鐘錶，時間已經過去大半。這時的我多麼盼望下課鈴聲響起，這樣就不用接受同學們目光的洗禮了。然而我高興的太早了，在我聽到那熟悉的開頭是，身子不禁一顫，哎，該來的總會來的。此時的天更黑了，烏雲像聽到號令似的不斷聚攏，雲間的顏色不斷加深，那浩浩蕩蕩的陣勢，慢慢侵染了整個天空。我本以為老師會留點情，可他毫不猶豫的點出我的名字，毫無保留的指出我的不足，這讓我丟臉極了，心中的酸澀不斷醞釀。我知道這是我的虛榮心在作祟，也知道老師是為了我好，可我實在受不了老師那失望的眼神和同學們關注的眼神。我的心中也很委屈，我努力地寫過了為什麼還不好，儘管心中早已哭成了汪洋大海，可我的自尊心令我請撐起微笑，繼續傾聽我的錯誤以及老師的指導。一道閃電劃過天際，在巨大的黑幕上顯得格外耀眼，緊接著，悶雷炸響，由遠及近，由遠及近，幾聲醞釀之後，雨終於落下，開始很小，輕輕的雨絲被風吹拂著落到玻璃上，不一會兒，玻璃上邊佈滿了點點雨珠。忽然，雨勢變大，豆大的雨點砸向大地，砸痛我的心，物體與雨點相撞擊，譜成一曲華麗的樂章，可在這個雨天，我卻感受不到美好。

放學了，下了一下午的雨絲毫沒有停歇的意思。腦海中不停回想著課堂上的一幕幕，在老師那質樸卻蘊藏著道理的話中，我敏銳的捕捉到一個字，丟。是啊，我是不是該丟掉些什麼呢？想起老師那失望中夾雜著鼓勵的眼神，我明白了，我應該丟掉虛榮，丟掉包袱，認真的面對我的錯誤，給老師，也給自己一個滿意的回覆。

丟掉虛榮之後的我，輕鬆的走向回家的路。原來人生不光要學會得到，還要學會丟掉。

【篇八：丟掉“烏雲”作文】

好像從很小的時候吧，心中總有一塊地方被籠上烏雲。

讓我第一次感覺到烏雲存在時，是在一次遊玩中，那天，雲低低的，遮住了太陽，站在外面，看不見自己的影子。

“你幹什麼呢！”我的思緒“嗖”的一下才飛回來。“沒什麼，咱們快走吧！”我儘可能讓自己的聲音聽起來大些。“今天，咱們去的地方聽說……”身邊的朋友們嘰嘰喳喳的說著，我插不上一句話，抬起頭看，“”雲好像又陰沉了幾分。

到了景區，我孤單地下了車，而她們還在不緊不慢的收拾東西，並非她們孤立我，而是心的膽小，懦弱在作怪。

我們說好了，一小時後在門口集合，我站在一旁，顯得手足無措。“好了好了，都去玩吧！”一聲令下，我才慢慢的走向了別處，走了很久，雨就像鬧著玩兒似的，噼裡啪啦的碰砸下來。沒有帶傘的我傻了眼，趕緊跑到附近的一個商店的屋簷下躲雨，雨簾交織在一起，像只錯綜複雜的網，緊緊把我罩在裡面，好像顯得更加渺小無助了，我不好意思去借別人的傘，只好呆呆地站著。

“嘿！你在這兒啊！可算找到你了。”一個人影在朦朧的雨中跑過來。“快走吧，我們都等著你呢！”她一把拉過我，撐起傘帶我走進了雨中。“你……有沒有覺得我很奇怪啊？”我說了一句奇怪的話。“沒有啊，你只是內向而已吧，沒什麼的。”她大著嗓門，幾乎是衝我喊的。我心裡暗暗的嘆了口氣，原來他們都沒有看低過我。“別人都沒有看低你，你又何必看低自己呢！”她就像懂我心思似的，說了一句，這是我看到天空放晴了，陽光透過烏雲灑進光來。

烏雲不好散盡，但總有人能撥開烏雲，灑下一米陽光。

我的什麼真什麼作文 篇19

國一作文 ,3206字

【篇一：我的新同學真可愛作文】

在升入初中的這幾個星期裡，我認識了許多新的同學，新的老師，新的朋友，還經歷了一次考試。

我覺得認識的同學中，給我印象最深的人是邢?F斐。她有點胖胖的，臉很軟，鼻子也不大不小，一雙烏黑的眼睛閃閃發亮，看起來非常可愛。我認識她是在小學，本來我和她並不認識，經過了小學六年的相處，我和?F斐成為了最好的朋友，到初中後，我也和?F斐分到了一個班。

?F斐是一個很可愛的人，她非常喜歡龍貓，她也經常以為自己是一個龍貓，而且還經常學貓叫。這幾天?F斐告訴了我一件事，她說她有一次下課後，課間無聊，就趴在桌子上學了一會貓叫，可是被她前排的人聽到了，她前排的同學回過頭去看她，她發現有人在看她學貓叫，就低頭趴在了桌子上，看她的人見她這樣，就都笑了出來。她很可愛吧！

還有一次在體育課上學舞動中國這個舞，?F斐有時會有點不高興，不高興的時候她就會過來抱著我的胳膊，對著我撒嬌，等高興後，在鬆開我，這就是在賣萌吧。

這段時間考了一次試，英語老師是叫到名字後再念分，讓同學們上去領，叫到?F斐時，老師念出了她的分，是117分，她扭著屁股上去了，我看了覺得好好笑，但我還是忍住了。?F斐很可愛吧！

這就是我認識的最好的朋友，她既可愛，學習又好，是一個很好的女孩，我很高興認識她！

【篇二：我的新同學真瘋狂作文】

又是一個開學季！從現在開始我就是一個初中生了，誰都知道初一的學生都是要軍訓的，所以在軍訓時，使我認識了一個非常有趣的朋友。

今天我們換了一個新教官，長的似乎比第一個教官胖點，臉就像一個胖娃娃。這一天的下午我們大家已經和這位新教官混熟了，所以我們不如剛開始時害怕他了。

在我們站軍姿時，發生了一件非常有趣的事情：我們都在站軍姿子，教官就像往常一樣走到我們前排，再走到倒數第三個同學時，我用餘光瞥見了那一個同學的嘴角微微往上翹，教官似乎也發現了這個小小的動作，轉過身，面對這位同學，而這位同學也抬起頭與教官“深情的”四目相對，時間過了幾秒鐘，突然，我們大家聽到了一陣爆笑聲，我們全體同學很有默契的轉過頭，同時盯著一個方向，當我們看到的畫面就是一個同學彎著腰，把手放在膝蓋上，笑的跟瘋子一般，真瘋狂！而她的對面站著我們的教官，而教官則是很無奈的看著這位同學自顧自的表演。我們全體都用疑惑的眼神看著已抽風的同學和如面癱一樣的教管。

這時一個男同學壯著膽子問：“教官，她，她這是怎麼了，為什麼一下子就跟抽風了一樣？”教官聽了這句話，用無辜的不能再無辜的眼神看著哪位男同學：“這我哪知道，你怎麼不問問她，我一走過來她就跟抽瘋了一樣的大笑。”男同學看著問教官也問不出來什麼，就轉身問那女同學：“喂，你怎麼了？”“我也不知道，只要一看到教官我就想笑。”過了一會教官實在忍不下去了，就轉身走到隊伍後面，女同學也停止了抽風狀態，又過了幾分鐘，教官走過來，女同學又開始了抽風……

看吧，這就是我在軍訓期間認識的一個瘋狂朋友，她很愛笑，但有時候會不知道因為什麼原因就會開始抽風狀態。

【篇三：我的新同學真聰明作文】

光陰似箭，日月如梭，小學生活已經在不知不覺間離開了。初中的這三年裡，會遇到很多不同的人，做過許多不同的事，發現更多的道理。

她是我的新同學，她有著一雙水靈靈的大眼睛，眼睫毛長長的，櫻桃小嘴，笑起來很可愛，還有一頭烏黑的頭髮，笑起來讓你感覺心裡甜甜的，她就像仙女一般。

她學習特別好，彷彿什麼題都難不倒她一樣。有一次上地理課，老師講的一道題我是怎麼也搞不明白。於是，下了課，我便向她請教，她拿起課本，把與這道題有關的部分都給我講了一遍，又合起來把那題講了一遍，她講的很清晰、易懂，可是腦子笨笨的我硬是聽不明白，又請她講了第二遍，可我依然不是很懂，我以為她會嫌我笨，不給我講了，沒想到她又接著講了第三遍，第四遍，第五遍……終於，在她的指導下，我掌握了那道題。講完以後已經快要上課了，我看到她額頭上一顆顆豆大的汗珠滾落下來，打心底的佩服她。

還有一次數學課，老師提出了一道題讓大家上來做，這下可把大家都難住了，同學們哥哥冥思苦想，有的盯著紙，好像紙上會有答案出現；有的低著頭，用力思考著；有的東看西看，似乎已經放棄了這道題；有的……就在這極其尷尬的時刻，突然，她猛地站了起來，說：“老師，這道題我會。”老師點點頭，示意她上去解答。她自信的走上去，拿起粉筆飛快地在黑板上寫著，過了一會，她說：“老師，我寫完了。”然後坐回位置，老師看了看她的答案，並告訴我們她做的非常正確，同學們向她投來了讚許的目光。

她叫小紅，是我初一的新同學，我要向她學習，她是我的好榜樣！

【篇四：我的新老師真亦莊亦諧作文】

我的新老師姚老師，不是特別的高，看起來有些胖胖的，一雙炯炯有神的眼睛，如果，和姚老師相處久了，就會發現那他是一個風趣幽默但有時又會很嚴肅的人。

我很喜歡上姚老師的語文課，老師上課很幽默，一點也不死板，星期五的時候，老師給我們講第二課《濟南的冬天》，講到“看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。”時，我們都不是特別理解，老師給我們舉了一個特別簡單的例子，那就是瑪麗蓮。夢露裙子被風吹起來這一經典動作，老師告訴我們不要想入非非，頓時教室裡笑翻了起來，老師見狀，連忙解釋道說：“你們看，雪根本不會被風兒吹動，只是作者想象的而已，想這件花衣下面會是什麼樣子的，會有什麼樣的美麗景色，就像是瑪麗蓮的裙子一樣，風兒吹了起來，可她用手擋住了一半，但是人們都想看裙子下面的景色。”老師話音剛落，全班同學又笑了起來，笑的是前仰後合，有幾個同學邊笑邊敲桌子，老師自己也忍不住了，笑了起來，指著我們說：“真是一群想入非非的人啊！”

這就是我們姚老師幽默的一面，但也有非常嚴肅的一面哦。

記得老師那次凶，是因為寫隨筆，老師發現了有抄襲的行為，好像有些不開心，便在上課的時候，對我們說道：“以後誰也不準抄襲，誰要是再炒，要是讓我發現了，輕則扣分，重則找家長，不管是誰，只要我發現了，一律嚴懲，都聽見了嗎？”“聽見了！”看著老師這張毫無表情的臉，雞皮疙瘩都起來了。

好了，這就是我的新語文老師姚老師，希望以後在他的指導下，我的語文成績可以越來越好！

【篇五：我的新老師真和藹作文】

快樂而又充實的暑假過去，又迎來一個新的學期，今年我已經是一名初中生了，迎接我的不再是以前親切的面孔，而是新的環境，新的老師還有同學，我真是開心的都無地自容，但又有些懷念小學的生活。迎來了新老師，新同學，幾張新的面孔讓我又覺得陌生，又讓我覺得興奮。我們也增加了許多老師，但我最喜歡的就是我們親切而又慈祥的數學老師了。

雖然我和數學老師才接觸三個星期，卻已經給我留下了深刻的印象。

我們班的數學老師，她中等身材，一張和藹可親的面龐，和她那雙炯炯有神的眼睛，那麼和善。她給我們講課的語言，總是那麼含意深刻。

剛進入初中，有些知識點比小學的要難理解，由於小學數學基礎沒有打好，現在理解起來還有些難度，前幾天，我在家裡做數學題的時候，有兩道題把我給難住了，我冥思苦想，卻怎麼想也想不出來，我就去求助爸爸，但爸爸的講解讓我越來越迷糊，沒有一點思路，還是不明白要怎麼做，媽媽就告訴我，讓我明天去問數學老師。第二天下午，我帶著抄好的題目來到了數學辦公室，讓老師給我講解，但是那個知識點還沒有學，所以我聽起來很困難，但老師認真的講給我聽，講了一遍後，老師看我還是茫然不解的樣子，就不耐其煩的又給我講了一遍。在老師一遍一遍的講解裡，我恍然大悟，當老師看到我明白後，臉上露出了欣慰的笑容。老師又把我們考過的試卷拿出來，我考的很不理想，但老師沒有說我，並一個一個的分析我錯過的題，同時老師還鼓勵我，讓我繼續努力，爭取在下一次能考出滿意的成績。此時，得到老師的鼓勵，我信心百倍，我相信我一定能把數學學好，不辜負老師的期望！

這就是我們和藹可親的數學老師！

我懂得了什麼作文 篇20

國小四年級作文 ,521字

我懂得了一個道理

“世上無難事，只怕有心人”這句話說得很對，一次學棋的經歷讓我明白了這個深刻的道理。

暑假的時候，我去大爺家，看見大爺和奶奶正在下五子棋。我看那些棋子在棋盤上有序地排列，像排兵佈陣一樣，覺得很好玩，便坐下來“觀戰”。看了一會兒，我便喜歡上了這些有趣的五子棋。

從大爺家回來，我問爸爸會不會下五子棋，爸爸驕傲地說：“比你奶奶水平還要高。”我就開始纏著爸爸教我下五子棋，爸爸先教我下五子棋的注意事項，之後又教我怎樣才算取勝。爸爸教完這些，我就迫不及待地要跟爸爸對弈。雖然爸爸總是讓我幾步棋，還說我可以悔棋，但是我還是被爸爸“殺”得片甲不留，潰不成軍。慢慢的我就對下五子棋失去了興趣，也討厭跟爸爸對弈了。可是爸爸說：“萬事開頭難，沒有人做什麼事都一帆風順，馬到成功。只要堅持，過程坎坷點兒不算什麼。”爸爸的一番話激發了我的鬥志，我發誓一定要把五子棋學好。

後來，爸爸又教了我一些取勝的妙招：比如如何反守為攻，如何分散對方注意力……我還在網上下載了一個下棋的小軟體，沒事就下幾盤。通過長期的練習，我的棋藝有了很大的提高，爸爸有時竟然也輸給我了。

通過學習五子棋，我明白了做什麼事情都要堅持不懈，不能遇到困難就輕易放棄，否則將一事無成。