做善的傳遞者相關作文20篇
做善的傳遞者 篇1
國小六年級作文 ,1010字五千年的歷史文明，不但創造了燦爛的文化，而且形成了講文明，懂禮貌的傳統美德。國無德不興，人無德不立，中華民族禮儀之邦，中華文化源遠流長，中華美德世代傳承。向善、行善是永遠的美德，小小的善舉讓社會更美好，更溫暖，更和諧。
2010年4月14日，青海玉樹發生了7。1級的大地震，造成了兩千多人遇難，在這次地震中有多少孩子失去了溫暖的家庭，失去疼愛他們的父母，4月份，對於玉樹來說，還是一個冰天雪地的季節，那些失去了家庭的孩子們在這樣的環境中，吃不飽，穿不暖。地震的訊息傳到我們學校，同學們立刻行動起來，回到家裡翻箱倒櫃地找出冬衣冬褲，整整齊齊地疊好，小心翼翼地塞進準備好的塑料袋裡，再附上一張溫馨的小賀卡，寫上我們的祝福：祝願玉樹的孩子們能早點穿上我們的冬衣，快快樂樂地在課堂裡學習。學校用最快的速度把我們準備的溫暖寄給遠方的哥哥姐姐、弟弟妹妹們，讓他們度過最寒冷的日子。
古人說的好：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。善良是永遠的美德，每一個人的善舉都可以讓社會更美好，更溫暖，更和諧。
“知了，知了……”在這個炎熱而又煩躁的夏天，蟬一直沒完沒了地叫著，彷彿想把渾身的燥熱趕走，小草們耷拉著腦袋，柏油馬路熱得直冒氣，燙得都快可以煎雞蛋了，人一出門，一陣熱浪就會迎面撲來，就像走進了一個巨大的蒸籠。可是在這麼惡劣的環境中，會看到街道兩旁幾個忙碌的身影，他們頭上頂著烈日，穿著厚重的工作服，拿著一把大掃帚，“唰、唰…”地工作著。這時，你會看到有一輛紅色的汽車緩緩地行駛到他們的身旁，開啟車門，迎著熱浪，笑盈盈地遞上一杯冷飲，繼續去送上下一份冰涼……這樣暖心的一幕已經在高溫下堅持了很多天了。紅色轎車的主人是誰？經過多方打聽才知道，原來這是餘姚首家網上水果店—鮮果日記在暑期開展的公益活動，他們每天自制100份美味可口的酸梅湯，頂著酷熱，將一份份的降暑冷飲送到勞動者的手裡。那需要多大的勇氣啊！是什麼促使他們能夠堅持下來，那是滿滿的愛，是人與人之間的關愛。他們一個是我們城市的清道夫，因為他們的每天付出使我們的城市越來越美麗，另一個卻是跟他們渾身沒有一點關係的電商老闆，卻每天毫無怨言地為他們遞茶倒水。
善，並不是要做一件轟轟烈烈的大好事，你可以及他人之所及，想他人之所想，能時時處處、默默無聞地去做。向善，行善吧，做一個知法明理，崇德向善的傳遞者吧，相信不久的將來，我們的社會處處充滿歡聲笑語，沒有糾紛，只有和諧……
愛的傳遞者 篇2
國小六年級作文 ,640字我的座右銘是：“幫助別人，快樂自己。”
有一次我們全家在郊區發生了車禍，媽媽受了重傷，頭部血流不止，雖然打了120，可那兒離市區較遠，救護車一時趕不過來，多虧一位路過的私家車車主停下來把媽媽及時送到醫院。當爸爸想要感謝他時，那位叔叔微笑著說：“不用謝，誰出門在外遇到事都需要幫助，我遇到困難時也有人幫助過我，我只是個傳遞者。”那一刻我下定決心，也要做一個傳遞者—愛的傳遞者！
媽媽受傷後，老師們怕我沒有人照顧，都提出要把我接到她們家住，後來雖然我去外公外婆家住了，但是她們每天都會關心我的學習和生活，同學們也不例外。外公外婆都很感動，很想感謝老師和同學們，可是老師說：“陳果同學是我們班的開心果，平時很喜歡幫老師和同學們做事，我們都很喜歡他，現在他媽媽不在身邊，大家幫助他也是應該的。”原來，我們都是愛的傳遞者！
媽媽終於出院了，我高興極了。聽媽媽說，住院期間，鄰居奶奶怕她吃醫院的飯菜營養不夠，每天都給她送菜送湯。我趕緊拿了個大蘋果去感謝奶奶，可是奶奶說：“舉手之勞，不用謝！鄰里之間互相幫助是應該的，你的媽媽不是也幫過我嗎？”
現在你一定也明白了我為什麼有這樣的座右銘了吧？因為我的身邊都是這樣的人！他們用行動教會了我—幫助別人，快樂自己。我也一直在努力踐行這句話，在家裡，我幫媽媽洗碗，幫爸爸拖地；在學校，我幫老師搬作業本，幫同學解答難題；公交車上，我為老人讓座……
幫助別人，快樂自己！讓我們行動起來，都成為愛的傳遞者，建設美麗家園，成就美好人生！
做漢字的傳承者 篇3
國小六年級作文 ,465字中華文化是一種本土文化，我們的祖先創造了獨特的漢字和語言，並用他們獨創了自己的道德、宗教、文字、藝術和哲學，形成了中華民族，獨特的禮儀典章、風俗習慣和民族精神。
漢字很深奧，但有很神奇的規律。比如“明”字，“日”代表太陽，“月”代表月亮，太陽和月亮一起出現，世界不就很明亮嗎？“富”字中的“宀”代表房子，“一”代表房子的橫樑，“口”是說話，代表人，“田”字是土地的意思。家裡有房、有人、有田不就很富有嗎？這些漢字可真有趣呀！
儘管現在電腦打字這項技術有要代替寫字之勢，但我們中華漢字如此博大精深，是經得起現代科技的衝擊的。漢字，這一文化瑰寶是獨一無二無可替代的。只有用心寫，才能寫出漢字的真諦，發揮出漢字的美。打字這項技術是很方便，但打出來的字，呆板顯得沒有生氣，發揮不出漢字的韻味。
我們做為中華文化下一代的傳承者，應把漢字寫好。讓我們這項藝術永遠流傳。漢字深奧，優美。“動若脫兔、嬌若蛟龍”是我們的驕傲。否則又怎會吸引外國人來學習呢！
中華文化博大精深、源遠流長。所以我們要傳承中華文化，共築精神家園，為把漢字寫好而勤學苦煉。
愛的傳遞裡的微感動 篇4
國三作文 ,807字走在大街小巷，稍加留心，便會看到一個個小木屋，這些看似普通的小房子，裡面卻擺放著一些洗的很乾淨的一些衣服和鞋子，這就是傳遞著愛的“愛心小屋”，那小屋曾激起我對傳遞愛的感動的漣漪。
小時候，我並不懂得什麼是傳遞，更不懂得如何傳遞愛，直到那一年，我獨自一人走在小路上，迎面走來了一對母女，緊接著，那位小姐姐臉帶微笑，雙手託著一張卡片向我跑來，開心地對我說：“小妹妹，這是一張愛心卡，只要你將這張卡傳遞給另一個人，並給予他們愛，我相信，我們之間便會多一些關心，請你收下並傳遞它好嗎？”，於是我雙手接了過來，雖有些動心，但心裡還是拒絕，因為我不想將自己的愛傳遞給他人。那位小姐姐似乎看破了我的心思，又接著給我講了一些道理，大約十分鐘後，我接受了它。
一次，我坐公交車前往姥姥家，車裡的人很多，十分擁擠，我那瘦小的身軀便在車箱裡顯得十分渺小，擠來擠去，我終於緊緊地抓住了車位上的把柄，坐在旁邊的一位阿姨看見了我，站了起來，示意讓我坐下，於是我連忙道謝。又過了一會兒，車箱裡幾乎沒有人站著，但座位卻是滿滿的，人們有的在說話、有的在吃東西，完全不顧周圍的人，接著上來了一位老爺爺，看上去六七十歲，緩緩地站在車箱裡，然而沒有人讓位，於是恍惚中想起了那位小姐姐說的話，於是我大聲地對老爺爺說：“老爺爺，您坐在這兒吧！”頓時，車箱裡沒有了嘈雜聲，所有的人一齊看向了我，彷彿像是我做錯了事。但我沒有顧忌這些，又喊了一句，那位老爺爺看見了我，微笑地對我說：“謝謝你，小朋友。”
或許這就是愛的傳遞，於是我將手裡的那張愛心卡遞給了老爺爺，並告訴了他也要一直傳遞下去，用它去幫助更多的人。
而現在，大街小巷逐漸出現了以“愛心牆”、“愛心小屋”等不同的表現愛心的方式，每至週末，若有時間，我便會將洗乾淨的過季的衣服捐獻。或許這一個小小的愛心，就能幫助更多的人。
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”，這首歌一直迴盪在我的腦海中！
愛的傳遞裡的微感動 篇5
國三作文 ,807字走在大街小巷，稍加留心，便會看到一個個小木屋，這些看似普通的小房子，裡面卻擺放著一些洗的很乾淨的一些衣服和鞋子，這就是傳遞著愛的“愛心小屋”，那小屋曾激起我對傳遞愛的感動的漣漪。
小時候，我並不懂得什麼是傳遞，更不懂得如何傳遞愛，直到那一年，我獨自一人走在小路上，迎面走來了一對母女，緊接著，那位小姐姐臉帶微笑，雙手託著一張卡片向我跑來，開心地對我說：“小妹妹，這是一張愛心卡，只要你將這張卡傳遞給另一個人，並給予他們愛，我相信，我們之間便會多一些關心，請你收下並傳遞它好嗎？”，於是我雙手接了過來，雖有些動心，但心裡還是拒絕，因為我不想將自己的愛傳遞給他人。那位小姐姐似乎看破了我的心思，又接著給我講了一些道理，大約十分鐘後，我接受了它。
一次，我坐公交車前往姥姥家，車裡的人很多，十分擁擠，我那瘦小的身軀便在車箱裡顯得十分渺小，擠來擠去，我終於緊緊地抓住了車位上的把柄，坐在旁邊的一位阿姨看見了我，站了起來，示意讓我坐下，於是我連忙道謝。又過了一會兒，車箱裡幾乎沒有人站著，但座位卻是滿滿的，人們有的在說話、有的在吃東西，完全不顧周圍的人，接著上來了一位老爺爺，看上去六七十歲，緩緩地站在車箱裡，然而沒有人讓位，於是恍惚中想起了那位小姐姐說的話，於是我大聲地對老爺爺說：“老爺爺，您坐在這兒吧！”頓時，車箱裡沒有了嘈雜聲，所有的人一齊看向了我，彷彿像是我做錯了事。但我沒有顧忌這些，又喊了一句，那位老爺爺看見了我，微笑地對我說：“謝謝你，小朋友。”
或許這就是愛的傳遞，於是我將手裡的那張愛心卡遞給了老爺爺，並告訴了他也要一直傳遞下去，用它去幫助更多的人。
而現在，大街小巷逐漸出現了以“愛心牆”、“愛心小屋”等不同的表現愛心的方式，每至週末，若有時間，我便會將洗乾淨的過季的衣服捐獻。或許這一個小小的愛心，就能幫助更多的人。
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”，這首歌一直迴盪在我的腦海中！
法的傳遞 篇6
國二作文 ,627字語文老師說：“法是社會的基礎結構，是社會的中心和靈魂。”
數學老師說：“法是社會的定理和規律。有了它，社會才安定，繁榮。”
政治老師說：“法是社會建設的指導方針，它引領社會的正確發展”
……
法變換著不同的角色，既像個演員，又不同與演員。它在不同的人的心中扮演著不同的角色，但唯一不變的是那份公正嚴明。同時，法也是多面的接力棒，在生活的每個角落進行接力賽，完成它的職責。
法國相連。萬世帝王，千古將相，最終也難免淪為歷史的一紙雲煙，在朝代的更替中，法，作為治國的核心，卻從未被忘掉。即便是暴政，也仍存一絲法情。起初，法本是空空如也的白卷，但歷史為它寫下點點篇章。終於，它成了權利的最高象徵。奠定國家的基礎，砌就治國大道。
法社相存。古往今來，多少仁人志士曾追尋那不滅的真理，他們渴望平等社會，反對昏庸的帝王。有的人，寧可撒下熱血，也不願自己的靈魂被玷汙。因為有了他們，法才被喚醒，才有了雛形。人們更賦予它內涵，在社會中保護人民的自由平等，構建起了穩定的社會。
法人相依。哪裡有壓迫，哪裡就有反抗。每個人心中自有公道，有一把衡量正義的標尺。法，必然是維護人們的利益的，否則，法不就失去了它的意義嗎？因此，人民心中的法，是道德的象徵，是正義的化身。它存在與人們的心中，時時刻刻警醒人們。
法的傳遞，從古到今，從現在到將來，將永不停息。你我都是接力者中的一員，在國家與社會這個賽場上，一起努力。一棒一棒傳承，一步一步努力。法的傳遞在你我心中劃出一道燦爛的彩虹。
愛的傳遞 篇7
國二作文 ,870字星星把愛奉獻給黑夜，太陽把愛奉獻給鮮花，大山把愛奉獻給森林，河流把愛奉獻給小魚，人類把愛奉獻給子孫。印象中“炎黃”的大愛，和“同桌媽媽”的執著之愛卻時刻叩擊著我的心靈。
也許，一個善良的背影，在茫茫人海中並不起眼，不會引起別人的注意；也許一個動人的故事就發生在你的身旁，默默無聞的她沒有讓你在意。但當媒體把鏡頭聚焦在他們身上時，你會感嘆：原來也有這樣璀璨的明星。
感謝媒體，它讓我認識到了這位平凡的人—張紀清。一個衣著樸素的白髮老人，他每月的退休金不足三千元，也沒有額外的收入。我想不通，究竟是什麼原因讓他能做出這樣偉大的舉動？
當他應邀參加“2014年度感動中國人物頒獎晚會”並接受記者採訪時，出人意料，他極其不情願，當時他說的一句話，現在我仍記憶猶新：“哎，幹這些沒什麼大不了的，我乾的事是千千萬萬人民都願意去做的。”
現在每月，張老仍會去寄款，因為這種行為已經成了他的習慣，“炎黃”也不僅僅是一個代名詞，更是一種“正能量”，一種無私的奉獻精神。
人都說“父愛如山”，但張老的愛卻超越了大山，深過了大海，他資助的那些孩子與他毫無血緣關係，但他用春雨般的關愛，無私地滋潤著那些乾涸的心靈，使貧困中的他們踏上了求學的道路。
陶豔波，一個平凡而又偉大的母親。她的孩子失聰後，她沒有絕望，也沒有放棄，懷揣著一絲希望，她踏上了一條滿是荊棘的愛子之路，當有人提議她送孩子去上殘疾人學校時，她卻想讓自己的孩子像正常人一樣去生活，為此她就每天接送兒子上學，當他的同桌，做他的耳朵。這位母親用了比她自己學習多出百倍千倍的精力去學習，去解答兒子學習中碰到的種種問題，一陪讀就是十六年。這是多麼艱辛的煎熬啊！她陪孩子讀了小學，初中，高中，直到兒子以優異的成績考取了重點大學。
這是一位多麼偉大的母親啊！她的舉動讓我流淚，她的堅持令人沉思，這種精神讓我懂得：要珍惜愛，學會感恩。
愛就是陽光，它會驅散你心頭的黑暗；愛就是雨露，它會滋潤你乾涸的心田。無數平凡的愛就是微小的星星，如果你抬頭，你定會發現：它們就站在遼闊的高處閃耀，點亮著整個燦燦的銀河。
愛的傳遞 篇8
國二作文 ,812字愛，如同一顆璀璨耀眼的珍珠，在彼此真誠的雙手裡滾動；愛如同一縷春光，在你我相通的心中跳動；愛，如同一點星光，在我們的關愛中傳遞著。
她，一個稚氣未退的孩子。當她捧著幾塊零碎的巧克力遞到我眼前時，我驚住了。
“給，這些全給你了！”一雙忽閃的大眼睛充滿著期待。我微笑著接過這些巧克力碎塊，撓撓她蓬鬆的頭髮，說了句：“真乖！”嚐了口，巧克力的香甜在口中散去，甜到了心裡，幸福的感覺便盪漾在脣間、心頭了。而她，正看著我甜甜地笑呢。此時，我感覺到，愛在她與我之間傳遞著。
我，一直是母親乖巧的女兒。一個週末，當我站在母親身後輕輕為她梳頭時，我怔住了。
一把被梳得透亮發光的木梳在母親的發間滑動，輕輕撥動著她的柔發，心跳加快：曾經烏黑如緞的秀髮，如今間雜著些許耀眼的白髮。這是歲月留下的風霜，這是勞累刻下的印記。木梳從髮根一直梳到髮梢，發出的噝啦聲讓我想到了小時候母親為我梳小辮的情景。十幾個春秋已過，我已習慣了母親那雙溫暖的大手輕撫我的黑髮。如今，我也同母親一樣高了，我會將她打扮得年輕漂亮。在為母親戴上最後一枚髮卡時，母親笑了，儘管額上的皺紋隱隱顯現，卻掩蓋不了那張燦爛的笑臉。啊，母親，在您吟吟淺笑中，愛就從您那兒傳遞到我心坎裡了。
她，一個賢惠能幹的妻子。當她為父親披上毛皮大衣時，我感動了。
在父親出門時，她匆忙趕出來，體貼地為父親披上一件毛皮大衣，“多穿點，彆著涼了！”她殷殷的話語裡充滿了疼惜。父親應答著：“不礙事，不礙事的。”臉上卻溢滿著幸福。父親走了，她還駐足遠望，直到父親高大矯健的身影消失在視線中，才默默地返回家門為我的生活忙碌了。什麼是愛？這就是愛。不需要花前月下，不需要信誓旦旦，只需要一聲輕輕的叮嚀，一個輕輕的舉動，一個溫柔的凝眸。而我能讀懂那愛的傳遞。
愛是種子，能萌發出稚嫩的芽；愛是芽，能長出油油的葉。愛是葉，能開出燦爛的花；愛是花，能結出豐碩的果……愛，在我們跳動的心靈中傳遞，在我們彼此關愛中傳遞。
愛的傳遞作文 篇9
國小五年級作文 ,2177字【篇一：愛的傳遞】
愛是一頓可口的飯菜，愛是一杯暖暖的茶，愛是一聲親切的問候，愛是一次好心的攙扶。
那天，我一個人走在上學的路上，剛剛下過雨的路還有積水，看上去十分泥濘，我一邊走一邊冥思苦想自己試卷上的一道難題，突然腳底一滑，我仰面跌倒在地上，頓時，地上的泥水噴的我滿身都是，像一隻斑點貓。手心隱約感覺疼。這時，一位老奶奶從不遠處看到了我，連忙走過來把我扶起來，老奶奶用和藹的眼神看著我說：“地上冷，走，去我家上藥。”說著把我帶到她家，老奶奶走進她的房間，從盒子裡拿出了創口貼和消炎水。我問道：“您為什麼要這麼做？”她笑著回答：“幾十年前我和你一樣也是小學生，一天下雨了，我像你一樣摔了個大跟頭，膝蓋上流出了血，有一位老人幫助了我，還送了我一些藥。他告訴我要讓愛傳遞。我傳遞給了你，你要傳遞給別人啊！”
“讓愛傳遞下去！”這句話深深地刻在了我的記憶裡……就在那一瞬間，我明白了—原來這就是愛，愛不分大小，愛就在每一個人的身邊，愛無所不在。我暗暗下決心，要像老奶奶一樣，把愛傳遞下去，讓人間處處有愛！
【篇二：愛的傳遞】
有人認為愛是由一本書傳遞；有人認為愛是由一碗麵條傳遞；而我認為愛是由一隻援助之手傳遞。
那是一節美術課。“叮鈴鈴”伴隨著上課鈴聲，姜老師迎門而進。“上課！”老師嚴肅地說到。同學們異口同聲地說：“老師好！”“同學們好，下面把水彩筆拿出來給上節課的圖案塗色！”老師的話音剛落，同學們以迅雷不及掩耳之勢把水彩筆拿了出來，我也把手往書包裡摸了摸。咦？在哪裡呢？我連忙把書包翻了個“低朝天”，可就是不見水彩筆的蹤影，我急得如同熱鍋上的螞蟻—團團轉。這時，我的好朋友鬍子歡看到了，友好地向我問原因。我把事情如實地告訴了她。她毫不猶豫地把自己的水彩筆往我面前一放，並對我說：“你拿去用吧！”“那你怎麼辦？”“沒事！我還帶了彩色鉛筆，你快拿去用吧！”眼看老師要來了，我一把接過水彩筆，聲聲道謝。
“你怎麼沒用水彩筆？”老師嚴厲地向鬍子歡責問道。“對不起，老師，我下次一定帶水彩筆。”她誠懇地跟老師道歉。瞬間，我不禁知道了這就是真正的友情。
友愛就靠這隻援助之手在傳遞。
【篇三：愛的傳遞作文】
愛傳遞的方式有很多，有的是媽媽給的一把傘；有的是爸爸遞的一杯水；有的是朋友的一個眼神……我得到的竟是一個信封。
那天是我的生日，生日宴舉行之前，爺爺奶奶悄悄塞給了我一個紅包。我撇了一眼癟癟的紅包，心中十分不以為然。那紅包看上去最多也就一兩百，其他親戚長輩最多給了我兩千三千，這點錢，連今天的飯錢還不夠呢！因此，我對爺爺奶奶十分冷淡。
晚上我回到家裡，開啟紅包清點錢數。突然，我發現了一個包裝較好的信封。我三下五除二開啟它，一行歪歪扭扭的字跡出現在眼前，這難道是爺爺奶奶的字嗎？信裡內容很簡短，卻讓我淚眼婆娑。信中，爺爺奶奶先是寫了一些祝福語，然後向我道歉！道歉的內容是錢不夠，無法給我太多。
我頓時想起，爺爺奶奶都沒有經濟來源，他們是怎麼湊到這麼多錢的呢？我多方打聽，原來，爺爺奶奶靠種菜賣菜掙錢。這怎麼能跟家境富裕的親戚長輩比呢？我心中滿懷歉疚，不爭氣的淚水大滴大滴地流下。
我突然想到，手中拿的，不是信封，而是深情的愛！
【篇四：愛的傳遞】
有人說父愛如山，有人說父愛像一杯溫水，有人說父愛似蜜……而我的父愛卻是一次嚴厲的批評。
一次，我考試考砸了，計算題分數扣了不少。我膽戰心驚的回到家，走路時步伐有些顫抖，雙手捧著試卷，手一抖一抖的。到了家，爸爸和藹地問：“數學考得怎麼樣了？”“考得……不好。”我低聲細語。
爸爸看了看我的試卷，臉從晴空萬里轉為雷雨陣陣，頓時大發雷霆。氣呼呼地對我說：“計算題是送分題，你做完試卷應該第一個檢查計算。你可不能在計算上丟分啊！”說完，又拿起試卷，看了看反面的解決實際問題，頓時，臉色鐵青：“解決實際問題是最重要的，分值很大如果你在這上面丟分，你的分數絕對不會高。”爸爸對我的試卷做了整體的分析。我偷偷地流下了傷心的淚水決心再也不粗心了。
爸爸的愛是不善於用語言來表達的，是用行動來讓我們慢慢發現的。簡單的“我愛你”是一個父親很少說的。爸爸之所以批評我，是因為他重視我的學習，更重視我的習慣，希望我不要粗心，人生不像錯題一樣能改。
愛的傳遞有很多種，而我偏偏喜歡這種—批評。
【篇五：愛的傳遞】
在我心中，愛是通過一件外套傳遞的。
那天，剛下完一場大雨。天空陰沉沉的，還伴著幾朵烏雲，讓人有種不祥的預感。
雨後的天氣十分陰涼，正好我和媽媽辦完了事，要趕著回家。來到我們家的電動車旁，我不禁凍得直打哆嗦。
“看你，知道冷了吧！叫你多穿點你不聽！”媽媽生氣的話語中又帶著一絲關切。我連忙搖搖手說：“不冷不冷，我沒事。”可媽媽什麼也沒管，迅速脫下她的外套，給我披上。這時，媽媽打了一個大大的噴嚏。我趕緊把外衣脫下，說：“媽媽還是你穿吧，你看你都打噴嚏了。”媽媽連忙把衣服推了回來用打顫的手給我穿上，並說：“聽話，快點穿上，不然我要生氣了！”我只好不情願地穿上了。
穿上衣服後，我和媽媽坐在了車上。媽媽親切地說：“好了，我要開車了，抱緊我。”我緊緊地抱住了媽媽。發車後，刺骨的寒風迎面襲來。媽媽長長的辮子飄揚在身後，衣服也被風吹的鼓了起來。
媽媽用一件外套把愛傳遞給了我，媽媽，我永遠愛您！
愛的傳遞 篇10
國二作文 ,543字成長的沙灘上，佈滿愛的足跡……
我想，誰都渴望愛的光顧。但稍不留神，它就會與我們擦肩而過。長大後，漸漸觸控到了愛的容顏，感受到了它的厚重。
愛，是紛繁多彩的。愛是父親嚴厲的目光，愛是慈母甜蜜的嘮叨，愛是老師善意的批評，愛是同學遞過來的橡皮，愛是朋友擊掌的讚許……愛，無時無刻不在我們身邊，它不分時間，不論地點。
愛，有時淡如水，有時又重如山。一杯熱茶，一副手套，一張信箋是愛；嘔心瀝血的奉獻，傾囊相助的慷慨，捨生忘死的英勇更是愛……
多少人用不同的方式去傳遞愛的語言……
父母陪著我們走過人生的大半路程，有一天，我們成人了，他們青絲成雪，步履蹣跚；
老師們默默耕耘於三尺講臺，案頭燈下，有一天，我們成材了，他們斜陽獨立，背影依稀；
朋友們今天和我一起歡笑流淚，有一天，我在天涯一端，他們在更遠的海角，遙遙相望……
愛，是要珍惜現在，把握現在。
愛國，愛家，愛所有人。愛是權利，愛更是義務。得人滴水之恩，要有湧泉相報的胸懷。愛是生生不息的聖火，讓我們做無私的傳遞者。這樣，校園裡，社會，到處流動著美麗的和諧，無論走到哪，生活都是如此溫暖、愜意，世界的每一天都是那麼新鮮、乾淨、可愛。
朋友，別吝惜自己的情感，敞開心胸，愛的海洋需要你這股純淨的清流！卸下偽裝，愛的天空需要你這朵無瑕的白雲！
愛的傳遞 篇11
高二作文 ,886字請不要再在靈魂的愛恨交織中糾結了，因為那些都是神明的事情。對於人類而言，能做的只是寥寥無幾。所以，做些小事情吧，如珍惜時間、熱愛母親，把每一個清新的早晨打掃乾淨，把每一份沉甸又輕盈的愛傳遞下去。
在《復活》中，瑪絲洛娃對聶赫留朵夫說：“你想利用我來拯救你自己。”沒錯，他想利用她讓自己復活。那麼我們呢？我們一無所有地來到這個世界，我們能為世界做的事情可能微乎其微，但是我們卻可以將一份份小小的力量聚成一份大大的愛傳遞下去。通過饋贈他人來愛自己，通過傳遞收穫快樂。如果說這樣也是一種自私、一種利用，那這就是有百利而無一害的自私、飽含深情的利用。與其說為了善而幫助別人，不如說為了愛自己而善良。
有些人覺得自己的愛已在心中氾濫，但是，在社會這個大家庭中，並沒有隨處可見的友善，反而是一系列的道德考驗，道德危機屢屢呈現，而大多數人也敗下陣來。古人云，勿以善小而不為。也許你一個不經意的舉動會給別人帶來很大的幫助。如果有一個人站出來幫助那個被車撞倒躺在路上的小女孩，可能她就不會還沒來得及好好看看這個世界就離開；如果有一個人願意扶起那個不慎跌倒的老人，也許他就不會在生命的盡頭經歷那樣的絕望與無助；如果有一個人願意用自己春風化雨的愛來幫助一個需要幫助的人，那樣是不是就不會有那麼多的人流離失所、無依無靠？一個人尚且有這麼多、這麼大的作用，更何況許多人呢？在這個一直在變的世界，我們不需要驚天動地的英雄，而是一些實實在在、無愧於自己的良心、不忠於世俗的平凡人，而他們就是我們的英雄。平凡的人總是給我們最多感動，總是可以創造奇蹟。
有時候，我會覺得什麼都是假的，但是這並不妨礙我相信並深深地愛著這個世界。我相信，這個世界美好得無與倫比，儘管有時它是那麼黑暗，但我終會覺得，下一場雨過後，天一定會放晴；我相信，每一份關愛都可以傳遞下去，一直到需要它的地方；我相信，每個人的心中都有一個天使，幫助我們傳遞善意；我相信，世界上有那麼多的人，一定會一起把明天變得更好……
把我們的愛包裹成一顆糖，讓她去甜蜜別人吧。我想，那才是我想要創造的世界。深夜醒來碰杯，不再是夢碎的聲音，而是花開的聲音。
愛的傳遞 篇12
國二作文 ,798字我是一隻生長在熱帶雨林的美麗蜘蛛，因為我外表有著鮮豔明亮的顏色，所以大家很容易就可以看出來，我很毒。
我一出生就沒有見過我的媽媽。沒有母愛的童年是殘缺的，我自小就訓練出了自己的勇敢、獨立、凶狠。像我一樣生下來就沒有見過母親的很多同類，決定了一起去尋找自己的母親。我們在森林中爬著，經過的地方，都留下了我們吐下的毒絲。動物們都老遠地繞開我們，因為他們老遠就看見了我們鮮豔的外衣—我們是一群青蜘蛛。
熱帶雨林的環境是險惡的。在這艱險的行動中，我們失去了很多的同伴，有被其他動物吃了的。就這樣，在雙重威脅下，我心驚膽戰地生活著。生活的磨鍊讓我變得更加堅強。媽媽，我一定要找到你，要讓你為自己拋棄我的行為而付出代價。懷著這個信念，我天天在這林中鑽來鑽去，希望有所結果，日子一天天地過去了，我的母親仍未出現。我現在變得很強壯了，我背後的顏色越來越暗，我體內的毒素已經能輕易地毒死一隻野兔。
還沒有找到母親的愛，竟然自己當上了媽媽，我在想“自己一定不能拋棄孩子，讓她孤獨地生活在這個充滿危險的環境裡。”分娩的時刻終於到了。我在樹上結了一張大網，靜靜地等待著孩子的出世。我希望早一點見到他。在這段時間裡，我不能進食，更不能動。孩子終於出現了，多麼晶瑩剔透的小傢伙，全身白滑滑的。小嘴一動一動，柔弱的身體中流露著我當年出生時的凶殘與勇敢。
他向我慢慢爬過來，那一剎那，我回憶起了媽媽當年生我的情景。我微笑著靜靜期待著這一刻的到來。我深深的體會著我的體內所爆發出來的母愛。他漸漸地近了，當他一口一口地把我吞進肚裡時，我的臉上保持著和母親當年一樣的微笑。在微笑中，他的身體一點一點地變紅，直到我的視線一片黑暗。我希望他變得勇敢，我能給他唯一的禮物就是那鮮豔的外衣了。
直到最後一刻，我才完全懂得母愛的偉大。是愛的力量，讓母親不惜生命地保全我。是愛的力量，讓母愛無怨無悔地葬入我的腹中。
新生命又一次輪迴。
春天愛的傳遞 篇13
國一作文 ,813字一陣暖風傳來，幾乎帶著繁榮、發展、新生的訊息傳達到每一個細胞，同時，也包括愛的傳遞……
“哇—”我不由自主地發出感嘆，映入眼簾的則是一幅幅美不勝收的油畫—一座座山如同綠巨人般，好似舉起手來就能將天空覆蓋，雲兒一朵一朵地連在一起，形成了一條不規卻又明亮的帶子。草兒青青，花兒朵朵，清澈見底的小溪，倒有種“小橋流水人家”的感覺了！
我迫不及待地掙脫掉父親的大手，一鼓作氣地往前跑去，唯恐落後。
誰知，心急吃不了熱豆腐，事情總是事與願違，“山伯伯”彷彿給我下了“挑戰書”一般，我跑得越快，越是“欲速則不達”。終於，一步，兩步……腿一軟，竟一屁股坐在了石板上，像賴皮猴似的，說什麼也不肯起來！
直到看到落在身後的爺爺，我彷彿抓到救命稻草般，鬧著讓爺爺抱。當然，免不了媽媽的一頓教訓：“爺爺年紀大了，你怎能這麼不懂事？”媽媽的一句話把我堵得啞口無言，我羞愧地低下了頭，緊緊地抓住爺爺的袖口不放。而爺爺則是一聲輕笑，打破了這尷尬的氣氛：“沒事兒，別看爺爺我一把年紀了，身子骨可硬朗著呢！”“爸……”媽媽還想說什麼，可卻被爺爺“搶先一步”將我抱起。我抓住爺爺的衣服，我的手上頓時溼透了，我心裡如同觸電般，又如同魔鬼的利爪狠狠地揪了一下，喉嚨像被堵了鉛塊，一句話也說不出……
爺爺帶著我跑在前面，而身後的奶奶則是在爸爸媽媽的攙扶下，一步一步向前走。每走一會兒，奶奶會發出一陣咳嗽聲，但她總是微微一笑，像是無所謂地說道：“沒事，咱們可不能落在後頭了！”
夕陽西下，我們的影子被越拉越長……登上山頭，一陣春風吹來，如同母親的手這般溫柔。我的纖纖小手拉起了爺爺那粗糙的大手，輕聲地哼起歌曲。又是一陣春風吹來，將我的絲髮盤起，又好像是愛的傳遞般，將我的歌聲傳到很遠，很遠……一群燕子朝夕陽的方向飛去，直到盡頭！但我相信，此時此刻，我們一家相互攙扶，我們的愛，將永遠盡頭……
春天，愛的傳遞—一陣清風吹來，春暖花開！
愛的傳遞 篇14
高二作文 ,902字愛有多種含義，不同的人有不同的看法，也有人說，愛有多種顏色，或紅或藍或黃，是五彩的，在我看來，愛是透明的，是無色的，是不摻雜任何雜質的，它是精神的動力，力量的源泉，只要有了愛，人類才有力量一起去創造我們和諧的社會。
你有愛，我也有愛，但僅僅只有愛是不夠的，如果大家都有愛，但每個人都很吝嗇把愛拿出來傳給他人，那世界也不會變得美好，只有在我們有愛時，大方的把愛拿出來，這樣我們每個人都拿出一點愛，將愛無止境的傳遞下去，世界就會變得更加美好。
記得曾聽過這樣一個故事，有一個人在沙漠中迷路了，正在絕望時，他發現了一個小屋，屋裡有一個碗裝滿了水，但是在碗的旁邊還有一個紙條，上面寫著：“請將水倒進水泵，水泵會出水，但不要忘記將水留一碗給其他過路人。”這個人很猶豫，他怕將水倒進去，水泵裡沒有水，畢竟這碗水關乎他的生命，但考慮再三他還是將水倒了進去，結果水泵真的出水了，他喝夠了，然後留了一碗水給其他過路人，他走了，但是諾大的沙漠並不是輕易可以走出去的，走了幾天他又走了回來，喝了自己留的那碗水，再次出發，使他成功的走出沙漠。其實，做善事幫助他人的同時也是在幫助自己。正所謂“贈人玫瑰，手有餘香。”
現在的我正在接受他人的幫助，在我得到幫助時就證明他人將愛心傳遞到了我這裡，也許我自己並不是唯一一個接受愛的人，但我不能讓愛傳遞到我這裡邊就此終止，我要將愛不斷的傳遞下去。現在我是一名中學生，沒有經濟來源，但是傳遞的是愛並不是金錢，哪怕我們給困難的人只是伸了一把手，這也是愛，我們要從小事做起，愛不分大小。所以要一點一滴傳遞愛。在今後我們有了能力之後，我們若你要進自己的綿薄之力，讓更多的人感受到社會的愛。人間的愛。將我們自己曾得到過，曾擁有的愛繼續奉獻出來，將它傳遞下去。
地球是圓形的，無論從哪個位置出發都會走回原點，愛的傳遞也一樣，就像故事中的人一樣，當他留水給其他人時，他在傳遞愛，而在他第二次返回時，便享用了自己留下的“愛”，在我們生活中也一樣，我們在向他人傳遞愛心的同時，你要相信，愛終將會以一個美麗的圓形回到你這裡，所以你在傳遞愛的同時也在享受愛。
愛的傳遞永無止境，讓我一起攜手將愛不斷的傳遞下去。
文明的傳遞 篇15
國小四年級作文 ,493字一位司機告訴我，一個人文明不文明，你只要看斑馬線上的行動。
我和媽媽走在回家的路上。在離小區不遠的斑馬線上，一位老婆婆步履蹣跚、行色匆匆。突然一輛轎車如餓狼般地衝了過來，一個急剎車，停在了離老婆婆不到半米的距離，嚇得她連忙拍拍胸脯。這樣的速度激情，著實讓她膽戰心驚。
“嚇死了，嚇死了，司機的素質那麼差。”我自言自語，為老婆婆的“驚險一幕”感到後怕。但是，隨之而來的情景卻讓我又感到了驚喜。只見另一位司機在斑馬線前慢慢地停了下來，不急不躁，等待老婆婆慢慢地行走。過了好久，直到老婆婆到達馬路的另一頭，司機才啟動發動機，向前行駛。與前者相比，這司機真是好。
一路陽光，一臉微笑。司機禮讓行人的美德，讓遠處的行人紛紛豎起大拇指，為他點贊。環顧四周，彷彿所有人都笑得那麼陽光，這陽光也傳遞微笑和文明。
“禮讓斑馬線，文明我先行。”如今，這早已不是一句口號。在山城新昌，無數家長護苗隊、社會志願者和機關幹部在斑馬線上指揮交通，護送行人，禮讓斑馬線已路人皆知，構成社會和諧的音符，傳遞著斑馬線上的文明。
看著司機遠去的身影，看著行人點讚的拇指，我內心感到十分輕鬆和舒坦，一切都顯得那樣陽光和灑脫。
愛的傳遞 篇16
國小六年級作文 ,649字愛是冬日裡溫暖的陽光，愛是一首首精緻的小詩，愛是清晨裡的第一縷清風。愛的詮釋與定義很多，像滿天繁星一樣數不清，每個人對於愛的表達與付出也是各不相同的，那麼愛是什麼呢？愛是冬日裡的一句關懷，愛是悲傷裡的一句撫慰，愛是每天耳邊的一句嘮叨！
從二年級開始，我認識了我們的班主任王老師，王老師是一位和藹可親的人，她對待我們，勝過對自己的孩子。在學習上她總是對我們要求嚴格，一絲不苟。而在課間，她卻一個大孩子一樣，和我們一起玩耍、嬉戲。
那年冬天給我們班分配清潔區的時候，給我分配到的任務是每天擦乾淨兩個窗臺和玻璃，這個任務可以說是最好打掃的，也可以說是最難打掃的，如果在夏天是最好不過的了，可是冬天呢？在寒冬的一天早晨，我小心翼翼地端來一盆水，可手剛放進去，就由不得縮了回來，因為水太冰冷了，我的手受不了了。我強忍著好不容易擦完了，但是因為天氣太過寒冷，剛剛擦過的窗臺上又結了一層薄薄的冰，我的心裡難受極了，心也像這冰一樣將要被凍結。就在這時，王老師走了過來，她和藹地看著我，關切地問我怎麼了。我看她眼神裡充滿了焦急，便怯生生地講給了她聽。王老師沉默了一會，用她那溫暖的大手，緊緊地握住我冰冷的小手。一下子，我感覺有一股暖流從我的心間淌過，我那即將被凍結的心，被老師溫暖的大手瞬間融化了，我感受到了這默默的愛，這就是老師對學生的愛！那冬天裡寒冷的早晨，我卻感覺到春天馬上就要來臨了！
人們常說，父愛如山，母愛如水，那老師對學生的愛像什麼呢？只有學生能夠深刻體會到，老師用她一顆無私的心，將這種愛無聲地傳播！
愛的傳遞 篇17
國小四年級作文 ,374字那天，爸爸讓我去超市買雞蛋，並再三叮囑我過馬路要注意安全。我應了一聲，便出了門。
要過馬路了，我的右邊是一位老爺爺，他拄著一根柺杖，看綠燈亮了，我們往前走。老爺爺因為走得太急了，不小心摔了一跤，我馬上去把老爺爺扶了起來。過了馬路，我問老爺爺要去哪裡。老爺爺說要去超市。我便和老爺爺一同前行。
到了超市，我不會挑雞蛋，一直盯著雞蛋看，足足有一分鐘。老爺爺見我盯著雞蛋看了那麼久，便說：“我來幫你挑吧！”他一個一個幫我挑雞蛋，我感覺心裡樂滋滋的。老爺爺買了許多食品，我幫老爺爺拎了一袋東西。
出了超市，老爺爺說：“孩子，你把東西放下吧，我自己拿出去，今天你可真是幫了我大忙啊！你可真是一個好孩子啊！”
聽了老爺爺的這番話，我高興極了，便對老爺爺說：“您過獎了，幫助老人，是我們小學生應該做的事。”
這件事讓我明白了一個道理：你幫助別人，別人也會幫助你。
愛的傳遞 篇18
國二作文 ,945字各式各樣的共享物品包圍著我們的生活，自行車、書屋、籃球……那些微不足道的物品卻給我們提供了無限的便利。
路上，總有一排排共享單車，解決人們最後一公里的需求；街上，也有那不起眼的共享書屋，卻能讓人們遨遊在知識的海洋裡……諸如此類的物品在人們的生活裡也不少，如今是個共享的時代，我也在靜靜感受著魔都的不同風采。
坐著地鐵來到了上海最為熱鬧的地區，便可感受與郊區的巨大區別。好不容易擠出這裡，正擔心目的地較遠時，便能發現那色彩不同，用途相似的共享單車，開啟手機找出了摩拜單車的APP，輕輕一掃碼，便可馬上使用。如此輕鬆，方便的共享單車可比擠公交、找三輪車快多了。不需要聽那些喧鬧的聲音，只需騎在一條安靜的小路上，聽著耳畔風的聲音，看著落葉飄零的美麗。拋開了一切的喧譁，只留那動人的風景。
到達了目的地辦好事後出來，發現不遠處有個規模不大的書屋，便走了進去。裡面的書本不多，大概也就幾百多本，並非如書店裡的書那樣嶄新，有些書本已有些破舊，可以看出它們已記下許多歷史。下載一個APP便可借閱它們，我在那書海中挑選著自己欣賞的書籍，不需支付太多的錢，只需要掃一下便可解決。超過三天，需要付少量的費用，但也十分合理。翻開那本封閉已久的書本，一股淡淡的香味撲鼻而來，這就是所謂的書香吧。撫摸著第一頁的紙質，有一種我無法說的感受，我不知這本書之前的主人是誰，但我清楚對這本書來說我是陌生的。一頁，兩頁……書中的故事已印刻在我的腦海裡，看到書本中一個個秀氣的筆跡，我彷彿能感受到上一位主人或者是原先主人對它的偏愛。花了一些時間，我便品味完，輕輕歸還。望著那凡多的書，我默默地說，你們的使命比其它書的使命多，你們要將那些知識傳遞給一個又一個的來訪者，讓他們也感受到更多的知識，與分享的快樂，這也是共享書屋的真正意圖吧！
每一個共享的物品都能使下一位使用者留下一份感動，同時也明白了共享的真正用途，會把愛傳遞給後面使用者。這愛的傳遞會逐漸改變人們的生活理念，改善人們自私的心態，將這座大城市塑造成一個充滿愛的地方。將愛化成共享單車上的一絲餘熱，共享書本上的一個親筆字或一個可愛的書籤……讓來到魔都的異地朋友也感受到那份真摯的愛與愛傳遞的力量。
生活在共享的時代中，我感受到的不僅是便利，還有人與人之間那份感人的愛。
愛的傳遞 篇19
國小六年級作文 ,1513字在美國一個美麗的小鎮裡，有一家糖果店，裡面的糖果千奇百怪，但都非常美味，所以全鎮的孩子都十分喜歡這的糖果。這家糖果店也有一個十分獨特的名字—“奇奇卡糖果世界”。
小女孩露米和她的媽媽是這的老顧客，每次家裡沒糖時，媽媽便會帶著露米來這選購糖果。所以從小就對甜蜜蜜的糖果情有獨鍾的露米，幾乎是吃“奇奇卡”的糖果長大的。
炎熱的暑假裡，烈日當空，普通人肯定受不了這般酷熱，可小鎮裡的人們對這般酷熱不屑一顧，因為他們每個人的嘴裡總會含著“奇奇卡糖果世界”熱賣的“清涼風薄荷糖”，它會使你感到一股清涼的風正在席捲你的身體各處，這股莫名的清涼讓人們的心情豁然開朗。
“吧唧……吧唧……”溫馨的客廳裡，露米悠閒地坐在草莓布藝沙發上，看著栩栩如生的動畫片，吃著“清涼風薄荷糖”。露米伸了個大大的懶腰，往桌子上一抓：“咦？怎麼只有一個糖啦！”露米失望地看著手心裡那一個孤零零的糖果，頓時腦袋放空。媽媽不在家，那怎麼辦呢？突然，她轉念一想：我為什麼不自己去買呢？
露米蹦下沙發，直向書房衝去。
“吱—”書房門被緩緩開啟，露米把腦袋探進去，左看看右看看，呼！爸爸上班去啦！露米向那高高的書桌上望去，果然！爸爸又留下了5美分！爸爸有個怪習慣，他不喜歡把5美分、1美分之類的零錢帶在身上，每天他上班前都會翻翻包，把零錢放在書桌上。可是書桌這麼高，該怎麼去拿呢？露米咬著小指頭，思來想去，最終把目光送到書桌旁的椅子上。露米眼睛一亮，麻利地爬上椅子，穩穩地站了起來，然後連忙拿起書桌上的5美分。露米把5美分緊緊的握在手心，生怕它被別人偷走似的。她跳下椅子，跑出了家門。
“啦—”露米笑容滿面地轉著圈，哼著小曲，邁著輕快的步子向糖果店走去。外面的世界可真美好，昨夜濛濛的細雨給整個世界洗了個澡，現在天氣變得不那麼炎熱了，空氣中瀰漫著雨水的氣味，露米深吸一口氣，感覺心曠神怡的。
不一會兒，“奇奇卡糖果世界”出現在露米眼前，露米迫不及待地衝了過去。
“叮鈴鈴—”糖果店的風鈴隨著門的開啟響了起來。“嗨！露米！好久不見！”剛進門，糖果點的老闆安妮便笑眯眯地向露米打招呼。“安妮姐姐，你好！”露米害羞的笑著，撓了撓頭。“小饞鬼，又來買糖了？”安妮半蹲下來，調皮地眨著眼睛。“討厭！”“哈哈哈……”安妮笑著站起身，走到櫃檯邊，“又想買‘清涼風薄荷糖’了吧？”“對啊！”露米頻頻點頭。
安妮拿起一盒薄荷糖放在櫃檯上，露米見了，連忙把握在手上而有點汗味的5美分放在櫃檯上。安妮看了看5美分，又看了看露米，莞爾一笑：“這盒糖不要錢，就當是姐姐送你的，好嗎？”“不行，”露米皺著眉頭像個大人一樣，“媽媽說不能白拿人家的東西，要給錢的！”“好，那姐姐收下了！”露米走出了糖果店，安妮則目送她離開，直至不見……
光陰似箭，轉眼過去了15年，露米也長成了一個大姑娘。她在紐約開了一家寵物店，生意十分興隆，而她也不望初衷。
一個炎熱的夏天，三個鈴鐺般的聲音打破了寵物店的沉悶：“姐姐好！”三個可愛的孩子來到一隻金絲鳥旁，似乎早就想好為它而來。露米親切地問：“你們是想買它嗎？”三個小腦袋不斷地點頭，好不可愛！露米笑著取下金絲鳥，放在櫃檯上。三個孩子高興地把早已湊好的10美元放在櫃檯上。露米笑了笑，將金絲鳥遞給他們：“你們可要好好對它！”“我們一定會的！”三個孩子不約而同地叫出聲來，字裡行間充滿了誠懇，誠懇得像是在立下什麼誓言。他們談笑風生地走出了店門。
“老闆，明明要800多美元的金絲鳥，為什麼……10美元就賣給了他們？”一位店員疑惑地站在一旁。
露米嫣然一笑，望著陽光下那三個活潑可愛的孩子，道：“我只不過，是傳遞愛罷了……”
愛的傳遞 篇20
國小二年級作文 ,427字我有一個溫暖的家，裡面住著我敬愛的爸爸，親愛的媽媽，淘氣的弟弟，當然還有活潑可愛的我。我們一家相親相愛，濃濃的愛意在我們之間傳遞。
父愛如山
爸爸休假剛好碰上六一兒童節，爸爸原本是準備美美睡一個大頭覺的。可是，準備過節的弟弟可管不了這麼多，大吵大鬧著要去遊樂場玩。剛剛準備進入夢鄉的爸爸，看著弟弟那渴求的樣子，也顧不了自己滿身的疲倦，又樂呵呵地帶著弟弟出門了。一天下來，弟弟是興致勃勃，意猶未盡，晚上睡得香甜極了。爸爸卻躺在床上不會睡了，他實在太累了……
母愛如天
從小媽媽就對我寵愛有加，現在，當然是持之以恆，繼續愛護我咯！那一天，我又貪玩了，一個人偷偷地拿著皮球到馬路對面玩。結果，當我抱著球跑到馬路中間時，響起了一陣巨大的汽車喇叭聲，嚇得我就呆在馬路中間，進退兩難。正在這危險的時刻，媽媽發現了，毫不猶豫地衝出來，一把把我抱到了馬路邊，而這時，一輛大貨車正從我們身邊呼嘯而過。我嚇哭了，媽媽也大哭起來，我知道，她是因為害怕，害怕我出一點點的意外……