做值日相關作文20篇
做值日 篇1
國小五年級作文 ,606字這一週，輪到我們組做值日了。要知道，這種事可算得上是“百年難遇”啊！（我們一組做一週）於是，我捲起袖子，準備大幹一場。
放學時間到了。一聽說要做值日，我們組幾個“懶蟲”馬上神速消失了，且消失得無影無蹤。最終只留下四個人。我嘆了一口氣：“這些人，怎麼能這樣？”沒辦法，人再少也得把這一關挺過去。想到這，我馬上奔向了自己的一號“辦公場地”—黑板前。我用盡渾身解數，努力將它擦得跟我們的臉一樣乾淨。不然，明天上課時，老師怎麼在上面寫字呀！
這邊的任務剛近尾聲，組長大人就叫我掃地去了。我馬上飛一般跑向衛生角拿掃把。這倒不是因為我愛聽組長的話，而是因為，這些工作都是為了我們的班級啊！一拿到掃把，我就“如魚得水”，如秋風掃落葉般，很快將教室地面掃得乾乾淨淨。掃完地，我主動請纓去倒垃圾。但是未曾想到的是，當我屁顛屁顛地跑到以前的垃圾場時，才發現自己犯了一個決定性的錯誤。原來，在學校新大樓落成的同時，垃圾場也搬家了。至於搬去哪了，它似乎“忘了”通知我。我一通好找啊！費了老半天的勁，終於找到了垃圾場，這摸索的感覺猶如摸黑走路似的。
當我再次回到教室時，值日已經差不多做完了，只剩下檢查課桌了。當我看到最後一桌勵同學的課桌時，不禁心生感嘆：“這才叫一片狼藉啊！”裡面躺著莫名的碎紙片，兩本迷你型漫畫，還有脫離了包裝袋的數學學具……
這次做值日的經歷，讓我感受頗深。我終於體會到了“勞動偉大”這句話的深刻含義了。
做值日 篇2
國小四年級作文 ,597字在我們404班，週三的值日是由我來管理的。總體來說，我們這組在五個組裡是比較好的。可是就在前段時間發生了一件令我丟盡面子的事。
事情是這樣的：那天，我提早回了教室做值日，可我到教室後一點人數，就覺得不對勁，明明有八個人，怎麼只來了四個人呢？原來林同學去比賽了，黃同學去社團了，王同學還沒吃完中飯，毛同學有事和李同學換了值日，李同學沒有來。我知道後，就讓大家先開工。這時夏同學先來幫忙，這樣每人一組正好。可夏同學卻說：“公共場地是我的本職工作，雖然老師說教室最重要，但如果公共場地沒幹淨，我們也要捱罵。”副班長說：“那我也去幫忙。”還沒等我這個組長答應一聲，他倆就已經跑出去老遠了，任憑我怎麼叫，他們也不肯回來。這時候，教室裡只剩下我和沃同學。沃同學是我們班出名的調皮鬼，一見大家都走了，就趁著我和夏同學說話時，自己跑了。
我看著不見一個人影的教室，真是想要哭了，但我突然記起了爸爸和我說過的一句話：“遇到困難不要想去哭，而要去勇敢的面對，並克服它。”我憋住要留下來的淚水，獨自一人完成了本來五個人打掃的教室。
後來班主任曹老師知道了這件事，語重心長地對我說：“你這樣做也是對的，一定要記住，遇到困難，不要被打倒，要勇敢地面對。”
這件事給我最大的啟發，我永遠會記住這句話：遇到困難，要勇敢面對。
我做值日生 篇3
國小三年級作文 ,1183字【我做值日生】
週四，放學了，我跟同桌黃昊霆一起留下來做值日生。我拿了一把新掃帚，龔筱鈺說要我換一把，我只好換了。我拿了一把舊的開始掃地。“蚊子，來了沒？”黃昊霆突然問我。“蚊子？蚊子一會兒就來。”我說。“什麼？”黃昊霆驚惶失措地在教室裡跑來跑去。我又好氣又好笑，“你說得是龔筱鈺晚託班同學黃雅文吧。”“你怎麼知道的？”黃昊霆問。“每次黃雅文來你都驚惶失措，還用得著問？”“好吧！”黃昊霆說。
當我要掃第四組時，龔筱鈺對我說：“你把我掃得的地方搶掉了！”我馬上跑到第一組去，結果又有人跟我搶。週四做值日生每次都只有我、黃昊霆、劉吳昊三個人報名，所以龔筱鈺也要掃地，我們三個又是冤家，所以……這就是我們掃地慢的原因。好不容易熬到了放學，我跑去丟垃圾，結果又有人跟蹤我！
這個週四好累啊！但是打掃的樂趣就在這樣的吵吵鬧鬧中。
——張?瑤
【我的小崗位工作】
我的小崗位工作是組長，組長的任務是早上收好組員的作業本和發積分。由於我早上來得比較早，所以我有時要等很久才能完成工作。
我們組的曹菲揚來的時間也是蠻早的，有時候我還沒到教室，她就已經到了；王梓涵雖然來的晚，但交作業本還是蠻積極的。所以，這兩位組員是不用擔心的。而讓我最要等好久才交作業本的組員有兩個：一個是李念，一個是龔銳豪。為了讓他們兩位提早交作業本，我便用“偷”作業本的方式去收他倆的作業本，也就是直接從他倆的書包裡找出作業本。現在，他倆已經很積極、主動了。
再說發積分的事，我開始並不是很積極的，因為我平時下課喜歡坐著不動，組員們有時會批評我。現在我改正了，會積極、主動地去發積分了。我很喜歡我的小崗位工作。
——張宥達
【我做值日生】
上週三下午，我又當了一次值日生。那次的值日工作，讓我記憶深刻。
那天，剛開始的時候，我們幾個打掃的同學都在認真地打掃。突然，擦完黑板的小黃同學從椅子上跳了下來，說：“誰先搶到這塊抹布，算誰贏。”說完，他就把手上的抹布扔了出去，然後小李接到了，他高興地說：“太棒了！我接到了！”接著其他同學也投入這個扔抹布的遊戲中，直到他們玩夠了，才開始打掃。我無奈地看著他們，但是心裡卻覺得挺好玩的。剩下的時間已經不夠了，我們以最快地速度打掃好了教室，而且也挺乾淨的。
也許就是因為大家覺得留下來打掃，可以跟同學們有更多的時間自由地玩耍，才有那麼多小朋友不停地預約留下來打掃，而不僅僅是為了得到積分獎勵。
——周煦函
做值日班長 篇4
國一作文 ,972字我暈了！
什麼？讓我做值日班長？我不禁打了自己一個嘴巴，不會是在做夢吧？上個星期，我得知週四的值日班長“辭職”了，讓我來接任。
就這樣，我迷迷糊糊地做了值日班長。我真的是第一次幹這樣的活，以前的我是一個默默無聞、埋在眾多學生中最不起眼的學生。我開始有點激動、有點興奮、有點害怕……就這樣，懷著五味雜陳的心情，等待著，等待著週四的到來。
我錯了！
願意為“值日班長”小意思，對我來說不在話下，不就是喊一喊安靜、記一記名字嗎！如果你這麼認為，那就大錯特錯了！當我站上講臺的那一刻，當我喊出“安靜”時，一股莫名的力量擋住了我——那是害怕和自卑。面對62名同學，我沒有勇氣，大聲喊出那兩個字。由於是“新手”，他們似乎絲毫不把我放在眼裡。我最後只弱弱地小聲喊道“不要吵了”。大家的聲音遠遠地蓋住了我的聲音，那細弱蚊蠅的聲音早已無影無蹤地消失空氣裡。我有些沮喪！
我不怕！
不過我又很快拾回了信心。哼！不理我，我就把你們的名字一個一個都寫在班級日誌裡，等著扣分，被老師罵吧！我小聲嘀咕著。我一個一個把名字記上去。後來發現“遠水救不了近火”。要得讓他們不吵啊，記名字他們又不知道，他們還是吵啊！一次次的被“被打敗”，我最終放棄了掙扎，垂頭喪氣地回到座位上。同桌笑我不適合當值日班長，我狠狠地瞪了他，但心裡還是贊同他的。我發現我真的只適合被管，不太適合管別人。在我“生無可戀”準備辭職時，腦海裡冒出了這句話，“不想當將軍的士兵不是好士兵”。問一問自己的心，其實在我被管時，也想上去“威風”的“指點江山”，去管理別人。為什麼等真正有了機會，卻又要放棄呢？
我期待！
我是“打不死的小強”，我是不會放棄的。你們都等著，總有一天，我會把你們管教得服服帖帖，不敢再吵鬧。只要堅持，我就可以做到。無論是管理班級，還是學習，我都會加油！值日班長不是誰想做就能做的，但要做就要做好，為老師分憂，為班級作出貢獻！下週四咱們再過招吧！
做值日班長 篇5
國小三年級作文 ,314字今天老師交給我一個新任務，這個任務就是看著別人掃地，也就是所謂的值日班長。按照霍老師以前說的，值日班長只要在那裡寫作業，寫完作業檢查一下地乾不乾淨，如果幹淨就可以走，如果不乾淨就繼續看他們忙就可以了。
可是到了值日的時候，我一發現同學們的頭上全都是汗珠，我的心裡像針扎的似的，於是我拿起了掃把，要給他們幫忙。雖然這些掃地拖地的大事兒我幹不好，每次一干就會幹砸，但是我會做一些我力所能及的事情，我可以收拾一下獎臺，擦擦黑板，倒倒垃圾。
我之所以這麼做，就是為了讓同學們早些回家，可是我不知道我這樣對不對。
忙的身上出了些汗，汗冷了，便手腳冰涼，可是在門口買上那一和冰糖雪梨，喝著不僅胃暖和，我想起那些我的助人為樂，心裡也暖和。
做值日 篇6
國小三年級作文 ,374字在班級裡，我們經常值日，而且會把教室的每一個角落打掃得乾乾淨淨，就連衛生檢查的老師也佩服得五體投地。這不，我們馬上就要開始打掃了。
我和小王、語文組長去接水，順便去上一下廁所。接著，我們齊心協力將水抬進了教室。同桌、小李和秀秀開始掃地了，我們也拿出抹布來擦桌子，我們連桌子上的灰塵和筆跡都擦得一乾二淨，不一會兒，五個組便都擦完了。同桌、秀秀和小李還沒掃完，於是語文組長去幫他們掃，我和小王將掃來的垃圾掃進垃圾桶，掃完後，小李去問同學們有沒有垃圾，完了以後，我拎著垃圾袋丟進垃圾房，然後和大家一起拖地。
這時，我發現小李他們不見了，後來聽小王說他們去清潔區撿垃圾去了。我洗了洗拖把，桶倒了，水潑了，我拿起拖把用力拖，發現被水淹過的地方更乾淨了。於是，我按照著這種方法，又拖了一遍，小李他們回來了，我們擦擦額頭上的汗，高興地笑了。
這次值日真有趣！
做值日 篇7
國小三年級作文 ,401字這幾天，我對值日這件事有點苦惱，告訴你們吧！因為我們一到大掃除，全班就雞飛狗跳的。
大掃除的時候，老師讓我們用溼紙巾擦桌子，我想：用溼紙巾擦桌子這也太浪費了吧！開始大掃除了，我們個個精精神神地開始掃地、拖地、擦黑板、擦桌子……同學們都把大垃圾扔到小垃圾袋裡，我想：外面明明就有大的垃圾桶，而且還是沒有垃圾袋的超大號垃圾桶，要知道，一個小小的垃圾袋足足可以汙染一大片土地哦！
這時，老師說她一會兒進來檢查我們大掃除做好沒有。可我萬萬沒想到老師只給我們一個小時，啊！老師你只給我們一個小時，我們怎麼可能做的完呢？來不及多想，我們各個抓緊時間大掃除了，不一會兒，我們大掃除完了。我本以為這次大掃除搞不好，但是經過同學們的團結和努力，我們的教室、窗戶都被我們打掃得很乾淨，老師來檢查的時候還誇獎我們呢！
這就是我們班的大掃除，通過這次值日，我們也體會到了平常媽媽打掃衛生的辛苦。
值日 篇8
國小三年級作文 ,477字今天是我值日，我感到非常自豪，因為我可以為班級做貢獻了。
下午，放學鈴響後，我迫不及待地收拾好書包，趕緊召集組員開始打掃衛生。可他們一開始不認真，一直在打鬧。我有點生氣了，跑上講臺，大聲喊道：“你們都快點幹，別和上次似的，4點20才幹完。別浪費時間，幹完的去幫助別人。”
果然，他們開始認認真真、興致勃勃地幹了起來。我幹完了自己的工作，邢樂斌一邊擦黑板，一邊說：“鹿藝馨，你去把抹布洗一下。”“哦。”我二話不說搶過抹布，邁開大步向水龍頭走去。
我回來的時候，同學們提著一大袋垃圾走過來說：“倒垃圾去，這是你的責任。”“對……”幾個同學附和著。以前都是我和邢樂斌去倒垃圾，今天怎麼光把責任推到我身上，“這是我的責任嗎？這是大家的教室呀，到底說還是不說呢？”我開始猶豫，最後還是沒說。趁我去倒垃圾時，組員們齊心合力，終於把教室從亂糟糟變成了一塵不染，太乾淨了！桌椅擺放得整整齊齊。
我回來時，因跑了很多路，汗從紅紅的臉上往下滴，幾乎喘不過氣來。當我進了乾淨的教室時，疲勞全部消除了。我被同學們的共同努力、團結合作的精神感動了。
大家的臉上都露出了燦爛的笑容。
當值日班長的滋味 篇9
國小五年級作文 ,569字今天是我第二輪當值日班長了，原先當班長“小助手”的我，現在榮幸地當上了名副其實的正班長，感謝老師給了我再次鍛鍊自己的機會，我內心既興奮又激動。
管理班內一天的事務，我並不覺得累，反而不亦樂乎：整隊、帶隊、舉班牌看似簡單的活，卻有著與眾不同的體會。
早上回到班級，我放下書包馬上來到校道，監督同學們的打掃情況。但做值日的同學卻不聽指揮，做事拖拉。地上樹葉本來不多，但因為整組同學的不合作導致遲迴教室；下午，樹葉也很少，但掃得不是很乾淨。我向老師提議，讓這組同學重掃！紀律方面，同學們都有所收斂。但在英語課上，還有交頭接耳的現象。特別是小易，經警告後，還一而再，再而三的講話，屢教不改。
早操鈴響了，同學們都在走廊上排好隊了。我故作鎮定，稍微吸口氣：“立正！齊步走！”隨後，我便加快步伐，把隊伍帶到操場上。行進中我的心緊張得劇烈地跳動！
放學了，我舉好班牌，叫著口號，把隊伍帶出校門。我自豪地走著，在家長們讚許的目光中，我被鼓舞得信心滿滿的。
一天的值日班長體驗結束了。我對著夕陽微笑：當值日班長也許不是一件辛苦事，只是你沒有體會到當值日班長給你帶來的樂趣罷了。
我相信，通過這次當值日班長，我會越來越自信。而這次的經歷，也給我的寫作提供了很好的素材。我堅信，我今次寫下的當班長的心情日誌，將會成為第二輪精華版的班長輪值日記中一顆閃亮的明星！
這樣做，值得 篇10
國二作文 ,623字掩卷，合眸，作憩。走馬觀花地拂過你們的生平，揣測著那一個個非凡的決定後是怎樣的你們。這樣做，值得？
—題記
你才華橫溢，滿腹詩情。衣袋飄袂的長安，你的不羈肆意遊走。金鑾殿上，貴妃研墨，力士脫靴，你指點江山，激揚文字，可曾在風中嗅到仇恨的氣息？你本可以入仕，得玄宗重用，又為何橫眉冷對，不屑一顧？終致不願為“蓬蒿”的你落寞地走進了蓬蒿鄉野，以酒澆愁。你說：“安得摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”但，這樣做，值得？
你驍勇善戰，正氣凜然。在陰暗的牢獄裡，夢中仍是兩個字：抗元！醒來後，淚，無聲滴落。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。但今朝卻“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁”，鋃鐺入獄。你本可以接受忽必烈的勸降，苟全性命，又為何不為所動，笑看生死？你的毅魄或許俯瞰著神州吧，元統一中國，日益鼎盛，你的希望會碎在何方？你說：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”但，這樣做，值得？
你多愁善感，嚮往春天。在鐵軌上躺著仰望高遠的藍天，絢爛的飛霞流雲，你想起了什麼？你相信這是天國的階梯，會帶你進入一個只有春天的世界。你本可以揮斥方遒，享譽詩壇，又為何摒棄塵俗，冷眼旁觀？火車軋過的瞬間，是夢的幻滅，還是另一個起點？你說：“面朝大海，春暖花開”。但，這樣做，值得？
過去的歲月打馬而過，你們是否仍在天際守望？為了心中的夢，你們，義無反顧。你們所做本不是為了後人的評論，我，又該說什麼？但，望著你們漸行漸遠的背影，我已在淚光中明白：這樣做，值得……