假文盲相關作文20篇
假文盲六年級作文 篇1
國小六年級作文 ,1273字【篇一:假文盲】
在一個北風呼嘯的寒冬裡,一位母親抱著嬰兒,站在公共車站設立的“母子上車處”靜靜地等候著公共汽車。
這時,從街邊的小店中走來一位衣著鮮亮的男子。他穿著一身大棉襖,留著當下十分流行的髮型。瞧他那高傲的樣子,一看就知道是一位有權有勢的大官員。他走到站臺附近,剛想去排隊,但一見那長長的隊伍,就有點兒想打退堂鼓。他想:“找這麼排下去,我猴年馬月才能做上車呀!咦,有了,我去旁邊的“母子上車處”排隊,那裡人少,這樣說不定我還能搶到個好座位呢!”於是他心安理得地站到了“母子上車處。”
過了一會兒,有走來了一位男子。只見他戴著一頂厚厚的帽子,穿著一件毛領大衣,兩隻手揣在口袋裡。他走近站臺,看了一眼普通候車處,哪裡排著長長的隊伍。而旁邊的“母子上車處”人卻很少。正當他猶豫不決之時,他的目光鎖定在“母子上車處”那名男子的身上。他想:“反正已經有沒帶孩子的人在這裡排隊了,我排在這裡也沒什麼大不了的嘛。”於是他便理直氣壯的站在了“母子上車處”。
第三個人,第四個人,第五個人……越來越多的“文盲”進入了這條快捷通道。細細觀察,沒有幾個人是真正的母子。相反,越來越多的男人一窩蜂似的擠在“母子上車處”而旁邊一位真正的母子,正抱著嬰兒,迎著寒風在這裡等車,不知要等多久……
一輛輛公共汽車來了又走,那些假文盲終於如願以償地搶到了舒服的座位,他們在“搶座比賽”中得了第一,卻在“社會公德賽”中慘遭淘汰。窗外,“母子上車處,”一位媽媽抱著她的孩子站在呼嘯的寒風中,一陣北風吹來,“母子上車處”的牌子發出“吱呀吱呀”的聲音,彷彿要喚醒這些假文盲可憐的公德心。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”做為社會一員的我們,應該時刻從小事做起,做一位講究禮儀、懂得謙讓的合格公民。
【篇二:假文盲】
以前,我所看到的漫畫都是屬於幽默搞笑的風格的,但是我今天看到的卻是與眾不同的。漫畫的內容是這樣的幾個西裝革履的男人不是文盲,卻站在了母子上車處,把母子擠在了旁邊。
當我看到這一幅漫畫時,第一就是憤怒。因為這是一種不尊重母子的行為,是一種不禮貌的行為,是一種不道德的行為。他們雖然看起來像文化人,還戴著眼鏡,但是他們並不懂得尊老愛幼這個詞語的意思。真是不配擁有這些知識。我們當學到這些寶貴的知識時要運用,但他們卻不運用。
生活中,我們有許多這樣的例子,如在綠草如茵的草地上卻留著“英雄好漢”的蹤跡,都深深的刻著,真是“流芳百世”啊!還有一些貪官專門為了賺老百姓的錢,欺騙他們。
在普普通通的公交車上,也有著許多這樣的例子。記得有一次,我興高采烈的和媽媽一起去新華書店去買書,路途很長,坐車少則40分鐘。我們匆匆忙忙的上了車,坐在了位子上。車上有七八個老人,都有說有笑的,笑口常開。
這時,上來了一位老奶奶。但是車上的座位都已經滿了,一位阿姨正坐在老年人專用座上,聽著音樂,叫著口香糖,完全無視了老奶奶。按理說,她應該讓給老奶奶坐下。她不但不讓還視而不見,終於媽媽讓了座。我對那位阿姨真失望,我還以為她會讓座。
讓我們一起來成為道德與文明人吧!這個世界會變得美好!
假文盲 篇2
國小六年級作文 ,642字著名漫畫家華君武畫過一幅漫畫,生動刻畫了一些沒有公共道德,只為自己著想的人的嘴臉。
寒冷的早晨,北風呼嘯。在一個公共汽車的車站站點,立著一塊非常醒目的大牌子,上面寫著“母子上車處”五個大字,格外地顯眼。可能只因為別的通道人太多,四個身體強壯的大男人把“母子上車處”的通道霸佔了,而本應享受有這項權利的一位抱著嬰兒的年輕母親擠到了一邊。
在母子上車處的是四個大男人,其中第一個人身穿一件大衣,褲子和皮鞋都是國際名牌,可是他眯著眼睛,好像什麼都進不了他的眼睛一樣。第二個戴著一個大棉帽,穿著一件大棉襖,把兩隻手放在兜裡,眯著眼睛,他好像在逃避那個牌子上的字,第三個頭戴一個鴨舌帽,身穿價格名貴的羽絨服,腳上穿著一雙油光閃閃的皮鞋,還戴著一幅大寬邊的眼鏡,第四個戴了口罩,穿了一件長長的大衣,可是眼睛裡卻掩飾不住內心的不安和焦躁。
看到了這一幅畫面,我很想問:你們這些人都是文盲嗎?如果不是為什麼要這麼自私,這麼沒公德呢?原來,他們都是假文盲,都是為了讓自己可以快一點上車。他們的外表看起來這麼紳士,這麼有風度,這麼有文化,其實他們的內心都是醜陋的,他們不懂“尊老愛幼”,完全喪失了中華民族的美德。
在生活中,我也見到了許多這樣的事,在學校裡,走道上到處都是垃圾,沒有一個人願意去撿,在大街,有很多垃圾桶,可是人們不是扔在垃圾桶外就是扔錯垃圾桶;在草地上,明明有牌子寫著:禁止踩草坪,卻還是踐踏草坪,其實這些人都是“假文盲”。
讓我們給自己加油吧!堅決不做“假文盲”,做一個有公德心的人吧!
與假文盲行為告別 篇3
國小六年級作文 ,632字從書上,我看到了一幅叫《假文盲》的漫畫。漫畫有著強烈的諷刺性和幽默性,令人深思。
在一個冬天的早晨,寒風呼嘯,在車站的站點,立著一塊醒目的大牌,牌子上寫著五個大字“母子上車處”。原本應該是母子優先上車的地方,卻被四個五大三粗身強力壯的男人霸佔著,他們無視了牌子上的字。原本應該母子上車處排隊的是母子卻被擠到一邊。母親像是農村來的,衣著單薄,頭上披著圍巾,抱著一個小孩子,弱不禁風的身體在寒風中瑟瑟發抖。一臉膽怯和無奈。
在母子上車處等候的四個男人。第一個男人身材肥胖,頭髮散亂,穿著一件皮大衣,褲子和皮鞋都很講究,看上去是個中年男人,應該是一個幹部。他一臉無所謂,若無其事的站著。第二個男人,氣勢凌人,頭戴軍帽,身材軍大衣,眼睛眯著,態度冷漠。第三個男人是個老年人,頭戴鴨舌帽,身穿厚實的羽絨,腳穿油亮的皮鞋,戴著一副眼鏡,像個知識分子。目光直直望著前方,不知在想什麼。第四個男人,戴著口罩,穿著皮大衣,眼神透露著緊張不安。看上去是個醫務工作者。
這四個男人看上去穿的很講究,很有紳士風度,可誰又想到他們都是“假文盲”呢?穿的衣冠楚楚,卻是道貌岸然的偽君子,內心齷齪,醜陋無比。他們為了可以優先上車而霸佔了母子優先上車的地方,無視了標牌上的五個字。
在生活中也不乏這些假文盲,如草地上立著“禁止踐踏草坪”的標牌,可人們依然去踐踏草地。這是很壞的風氣,可人們卻屢見不鮮。
讓我們行動起來,不做“假文盲”,不無視身邊的社會規則,遵守社會規則,做個真正有文化、有素質的!
生活中的假文盲 篇4
國小六年級作文 ,874字我在一次翻閱新學期的語文書時,無意間看到了《假文盲》這幅漫畫,讓我覺得十分憤怒。
《假文盲》這幅漫畫主要畫了在一八九八年元月,一個寒風呼嘯的早晨,車站旁排起了長龍,人聲鼎沸。在路邊,立著一塊分外醒目的牌子,牌子上寫著“母子上車處”,格外引人注目。可是,在這“母子上車處”卻站著四個大男人,一個個身穿羽絨服,腳穿著名牌皮鞋,衣冠楚楚。然而,在“母子上車處”的另一側,一對瘦小的母子被擠到了一邊,那位母親只穿著單薄的衣服,懷裡還抱著嚶嚶哭泣的嬰兒。難道這些人真的沒有看到這塊公示牌嗎?其實不是的,是因為他們想快點上車。畫家其實是想批評社會上那些不講文明、不講道德、不遵守公共秩序的人。
在生活中,還有許許多多不文明、不道德的現象,但人們已經對這些現象司空見慣了。比如:插隊、闖紅燈、說粗話、亂扔垃圾、隨地吐痰等等。生活中的任何一件事都有它的秩序存在,但並不是每一個人都會自覺遵守。記得那一天,我和媽媽去觀音山燒香拜佛,因為那天是正月初一,所以觀音山人山人海,當我們到達觀音山的售票處時,隊伍已經排成了一條長龍,我們只好從後面開始排起。不一會兒就輪到我們了,但是,有個鬼鬼祟祟的身影進入了我的眼簾。當站在我前面的一位叔叔蹲下來繫鞋帶時,一位穿著時尚的漂亮阿姨趁機排到了那位叔叔的前面。那位叔叔系完鞋帶,並沒有發現有人插了他的隊,依然與同伴談笑風生。可是,我們這些排到後面的人卻看得一清二楚。有人喊道:“有人插隊!”那位叔叔問前面的女人:“是你插隊了?”那女人裝作一副無辜的樣子,說:“沒有啊!我本來就是排在這裡的。”那位叔叔疑惑地撓了撓頭,後面的人又說:“你不要再裝無辜了,我們大夥兒都看見了,你就我承認吧!”“是啊,是啊!”大家異口同聲地附和著。那個插隊的女人寡不敵眾,只好灰溜溜地跑到隊末去排隊了。在社會上還有許多“文盲”,但這些“文盲”並非知識的文盲,而是愛心的文盲,是精神的文盲!
現如今,這樣的文盲越來越多了,讓這些文盲消失的關鍵在於大家,只要大家自覺遵守社會公德、維護公共秩序,正當文明好公民,共創和諧的家園,那麼那些假文盲們就會漸漸消失了。
假文盲 篇5
國小六年級作文 ,488字漫畫具有強烈的諷刺性和幽默性,雖然只是小小的一幅圖,卻能從中瞭解社會的另一面。
四個大男人在車站排隊,排在第一個的人像是個大老闆,手插在口袋裡,腳上穿著鋥亮的皮鞋,非常有大老闆的氣勢。第三個人戴著大棉帽,穿了件大長衣,神情嚴肅,眯著眼睛,似乎在思考著什麼。排在他後面的是一個身材矮小的人,頭上戴了頂帽子,臉上架了一副眼鏡,穿了一件羽絨服,腳下穿了一雙油光發亮的小皮鞋,臉上有一種怪怪的表情,有點尷尬的樣子。最後一個人穿了件皮大衣,戴了一個口罩,眼睛瞟來瞟去,似乎有些心慌。
再仔細一看,旁邊立了塊牌子,上面寫著“母子上車處”,而牌子後面站了一位婦女,那婦女手上還抱著孩子,原來那些男人佔了專門為母子提供便利的車站,把本因享受這份權利的抱著嬰兒的母親擠到了一邊,卻裝作若無其事的樣子!
這個車站是為母子提供便利的地方,卻被這些看起來很紳士的男人“借”走了,其實,看起來很紳士的男人,內心卻是醜陋的。
在生活中,也有許多“假文盲”,裝作看不見,比如,草坪上寫著“請勿踩踏”,卻還有人若無其事地踩上去,這是多麼沒素質!
讓我們共同抵制這些不良行為,讓這個社會變得真正有文化、素質吧!
漫畫假文盲觀後感 篇6
觀後感 ,650字在今天的語文課上,我們看到了一幅由著名漫畫家華君武先生畫的漫畫《假文盲》我感受很深。
畫的是車站的牌子上寫著“母子上車處”幾個字,但卻有幾個男人在那裡等候上車,他們有的身著皮衣、有的穿著軍大衣、有的穿著皮鞋戴著眼鏡,還的有穿著白大褂……看上去都不像沒有文化,不認識這幾個字的人,可他們都對牌子視而不見。就在牌子額旁邊,有一對母子站在那,正用驚異的眼神看著這幾個男人,但她並不敢上前指責。
難道他們不認識“母子上車處”這幾個字嗎?不是的,他們只是裝作不認識,只是自私,只是光想著自己的利益罷了。他們又有什麼資格在母子上車處站著?是因為有錢、有地位嗎?
看畫中的第一個人,身穿皮衣,應該是認識字的,第二個人穿著軍大衣,也是有學問的人,他把手放在口袋裡,一副悠然自得的樣子,臉上沒有一點羞愧,倒像是理所當然的。後面幾個有的閉目養神、有的裝作看不見……這樣的做法的確令人心寒!看他們外表乾淨整潔,但內心卻十分骯髒!
只能說利益在人們的心中的地位越來越高,而道德的地位卻在慢慢下降。他們哪怕是一點便宜也要佔。
生活中這樣的假文盲一點也不少。垃圾桶牌匾,一個小牌子上寫著:請勿亂倒垃圾,但有的人就不願多走兩步路扔進垃圾桶。草坪上離著一個牌子寫著:請勿踐踏草坪,但在草坪裡試試被人們踩出了一條小路。水龍頭上方一個牌子子寫著:請不要讓水龍頭流淚,但水龍頭依然“淚流”不止……
這些人真的不認識這幾個字嗎?不是的,只是他們裝作看不見,如果每個人對標語視而不見,社會將會變成一個多麼冷漠的社會!那麼,讓我們杜絕假文盲吧!
假文盲 篇7
國小六年級作文 ,551字北風呼嘯,寒風刺骨的冬天,一位鄉下母親抱著一個不滿週歲的孩子,急匆匆地向公交車站趕去。
她打了個冷顫,把孩子抱緊了,面對一陣陣如刀割死的狂風,這位母親只期盼公交車快一點來到。這時一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上車處,瞟了瞟這位母親,又瞟瞟母子上車處著幾個大字,走到普通車站,看見長龍似的隊伍,對著手呵了幾口氣,之後索性又把手伸進大衣兜裡……
不知什麼時候,中年男子已經佔領母子上車處得第一名的絕對優勢!而那位母親不只是害怕還是冷。她抱著孩子躲到了牌子後,瑟瑟發抖。這時,又來了幾個男人,他們都以中年男子為榜樣,毫不猶豫地站在母子上車處的地方,一旁的母親可憐巴巴地看著他們,那個孩子冷得哇哇大哭,那幾個男人卻無動於衷。
這是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》中的畫面。我不僅為那位母親打抱不平,為什麼那些人要佔母子上車處的位置呢?難道他們不識字?都是文盲?不,天下會有戴眼鏡的文盲?真是笑話!
在生活中,這些情況也有許多。一次我去醫院看望表弟,醫院裡分明寫著:禁止吸菸。可我仍然看到好多人在吞雲吐霧;還有大街上都有分類垃圾桶,可是一些人要麼就是把垃圾隨處亂扔,就是即使垃圾桶裡他只有幾步之遙,要麼就把垃圾不分類的亂丟。
如果他家都能講文明,懂禮貌,做事將心比心,千萬不要像《假文盲》裡那些“假文盲”學習。
假文盲 篇8
國小五年級作文 ,544字在一個嚴寒的天氣裡,我發現了這樣一樁事。
在一個車站裡,一位阿姨抱著一個小寶寶站在“母子上車處”。這時,一個胖乎乎的大男人走到跟前,心想,:就她一個人,反正我正要趕著回家,不如把她擠在一旁去。這位胖乎乎的大男人把抱著小寶寶的阿姨擠到一旁,後來,又有三個大男人陸續也走到了母子上車處,心想:他都能站在那裡,我為什麼不能呢?想著也就站了上去,過了一會兒,這位阿姨哀求道:“求求你了,就讓我站在前排吧?”那四個男人裝作沒聽見,小寶寶又哭了起來。
我特別恨他們這些假盲人,從他們的穿著來看,有軍人、有幹部、似乎他們也是受過高等教育的,難道阿姨的哀求,小寶寶的啼哭換不回你們良心發現嗎?難道“母子上車處”這五個大字你們不認識嗎?你們真是文盲嗎?
通過這一奪目的景象使我想起了在我們學校樓梯上寫著“請勿吐痰”這四個大字,然而同學就像沒看見似的,照樣隨地吐痰,都讓人沒法行走。
我想,我們做為一名小學生,一位少先隊員,應該遵守校規校紀,我們做為未來的接班人,是未來的希望,如果我們每個人獻出點愛來,那麼這個世界就會變得更加和諧美麗。
評語:從文章的字裡行間可以透露出小作者對社會中這種不良現實感到非常憤怒,和不滿,結尾處號召小學生們要從小嚴格要求自己,為這個世界奉獻自己的愛,表達流暢,自然,結構完整。
假文盲 篇9
國小五年級作文 ,676字近來是車站的高峰期,許多人趕著坐車。這也成為了弱勢群體的煩惱,為此車站專門為弱勢群體設定了母子上車處、老人兒童上車處、殘疾人上車處。此舉讓老弱病殘群連聲叫好。
弱勢群體有秩序地排好了隊,而普通成年人的上車隊伍明顯多出一大截,長長的隊伍使一些青年抱怨甚至唾罵。一夥青年發現了“新大陸”—人不多的弱勢群體上車處。便都無視木牌上幾個醒目的大字,這帶動了一大批青年紛至沓來。母子上車處的一個婦女正輕聲哄著她的小寶貝睡覺,又耐煩地等著車。可這些假文盲打破了她們的寧靜。
孩子哭了,他們仍無動於衷。隨後,假文盲們把這對母子排擠了出去。婦女呆呆地站在旁邊想:個個都穿得整齊得體,長得相貌堂皇,卻都不識字嗎?到底是“文盲”假文盲!婦女越想越氣不打一處,可她有啥辦法呢?她只是個弱小的女人。這些惡魔!不折不扣的惡魔!
以上只是漫畫內容,但我們生活中又何嘗沒有假文盲的現象:公交車上標示的老弱病殘專用座被二十出頭的小夥佔了去;工作人員的廁所裡經常出現非工作人員;“可回收垃圾、不可回收垃圾”醒目的大字下人們還是不將垃圾分類處理;“水是生命之源”有標誌提醒下的水籠頭在低聲哭泣……是啊,何嘗沒有,只是換了方式出現罷了。
假文盲地逐漸增多給人類的道德意識造成了進一步的危害。他們的行為給全社會的人造成了負面影響。儘管你長得多麼出類拔萃,知識多麼淵博,倘若你的內心是沒有良知的,那這些也只是你用來虛偽的軀殼。托爾斯泰曾說:“人並不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。”如果大家能明白這一點,那社會將會是一片光明。
盼這股不正之風早日散去,還我們一片和諧共處的社會。
假文盲 篇10
國小五年級作文 ,486字今天,我看見了一幅漫畫《假文盲》,這幅漫畫真實地反映了現代社會的一種現象。
這幅漫畫畫的是:在汽車站,有一個母子上車處,可是在這裡等車的不是抱著孩子的母親,而是四個身材高大、體格強壯的男子。倒是牌子旁邊有一個弱小的母親抱著孩子,孩子正在哇哇大哭,無奈地站在那裡。
看完這幅漫畫我十分生氣,心裡想:這些男士難道沒有看到這裡是母子上車處嗎?難道他們是文盲?不,他們不是,他們是一個個假文盲,他們為了能夠早點上車坐一個好位子,可你們有去考慮過別人嗎?其他人又會怎麼看你們,等你們老的時候,別人這樣對待你們,你們又會怎麼想?你們全都是為了自己的利益。
生活中就有這樣的人,比如:我和媽媽姐姐在商場排隊,我們是VIP會員有優先權,一會兒有一個不是會員的人在這插隊,我媽說:“你怎麼能這樣呢?”他理直氣壯地說:“哼,關你什麼事。”一位商場的阿姨批評了他,他才悻悻地走了。
還有一次,我坐公交車的時候,上來了一位老人,但是卻沒有一個人給他讓座,很多人還假裝沒有看見,我很生氣,如果我有座位一定會讓給老大爺。
如果我們每個人都能付出一點愛,多一些關心,少一些冷漠,世界將會變得越來越美好!