假如我是諸葛亮相關作文20篇

假如我是諸葛亮 篇1

想象作文 ,1012字

我閱讀的第一部名著是《三國演義》。故事中，各路豪傑的英勇無畏、捨生取義的精神令我大為折服。而令我佩服的就是蜀相孔明。

一天，我像往常一樣走在上學路上，突然，天氣烏雲密佈，驚雷四起，我不小心被雷劈中了，眼前一片黑暗。當我醒來，我看見周圍的人都身穿盔甲，頗有古代士兵的感覺。突然，一個人從前方走來，說：“軍師，都督在等著你。”啊？難道我變成了孔明，且現處吳國。”我心中暗想。

我走進軍營，一個相貌英俊的將軍迎面走來，歡迎道：“吾已候軍師多時，歡迎軍師來到吳國作客。”“鄙人讓都督久等，實在罪過。”“哪有哪有。言歸正傳，請軍師前來與我商討戰策。”

我隨周瑜來到一個軍營，待全體落坐後，周瑜率先發言：“曹操老賊，我吳國近來與他井水不犯河水，現在，他連著幾天夜襲我軍，致使我軍傷亡慘重，請軍師一定要幫忙。”

我聽了後表面假裝深思，內心慌張地在想：咋辦，我又不是真正的孔明，又沒有那樣的頭腦，咋辦。可不知怎麼，我突然靈機一動，說：“在下有一個辦法，敢問都督敢不敢一試。

“只要可以打敗曹賊，刀山火海在所不辭。”“好，都督，請問我軍現在是否有軍十萬？”“有”。“好，晚上，出十萬士兵，在城門城上候命，而你我則坐在城頭喝酒賞月即可。”“這……”看見周瑜猶豫了，我忙說：“都督，這是唯一方法了。成功可退曹軍，失敗則葬身於此。”“好吧。”

到了晚上，我與周瑜坐在城頭喝酒，身邊十萬士兵候命。曹軍來到城前，見我與周瑜正若無其事的賞月，而一旁有十萬士兵陪同。走在前面的曹操想：孔明公來了，且周圍士兵眾多，莫非周瑜找到了救兵，若我一進城，城中肯定在眾士兵襲擊我們，到時就可插翅難逃了。想到這，曹操命全軍撤退。

見敵軍撤退，周瑜大喜，我說：“曹賊生性多疑，我料他不會輕易進攻。”周瑜聽完，誇道：“孔明先生神機妙算，吾不如也。”

“叮呤呤……”鬧鐘急促地響起，原來是場夢，但我真切地感受到孔明那種神一般的感覺。

假如我是諸葛亮 篇2

國小三年級作文 ,417字

諸葛亮，字孔明，號臥龍，三國時期蜀漢丞相。著名政治家、軍事家、書法家、散文家、發明家。他用空城計大破司馬懿；三氣周瑜周公瑾；發明一弩十發的諸葛連弩……說得上是“萬能家”。

假如我會變，我一定要變成諸葛亮，幫助人們把這個地球建設得更加美麗、安全。

假如我是諸葛亮，我會用智慧來抵抗敵人的任何陰謀，我會用我的軍事計策，把敘利亞、伊拉克、阿富汗、葉門、伊朗等國政府軍聯合起來，輕而易舉的打敗反政府武裝。把反政府武裝打得落花流水，讓天下太平。

假如我是諸葛亮，來到這個星球，發現全是汙染，我會發明一臺“除霾機”，還這個星球一片藍天碧草，讓人們不再製造汙染。

假如我是諸葛亮，我會去非洲，用智慧來給百姓解決水和飢餓的問題，幫助當地小朋友建設學校、幫助當地的人們脫貧，遠離自然災害……

我為人們做了許多事情，得到了人們的認可，實現了願望！

假如我是諸葛亮 篇3

國小五年級作文 ,569字

假如我是諸葛亮，我會利用自己的聰明才智來征服全世界，接下來就是升職，加薪，當上ceo，迎娶白富美，走上人生巔峰……

首先，我利用我足智多謀，才華橫溢的專長，開創一個寫作業有限公司，專門幫每天辛苦勞累的學生黨們減輕作業的壓迫。另外，我還在國內外開了無數家公司，美白護膚，股票證券，只有我想不到的，沒有我做不到的，這些公司日進斗金，我不過兩個月就賺得盆滿缽圓。

賺了錢，當然要做慈善。我帶著“巨資”幫助偏遠山區中那些貧困失學的孩子們，又去到非洲幫助瑞恩鑿井，讓非洲的所有人都能喝上乾淨的，健康的，衛生的好水。

有了那麼多錢，我當然還要好好享受一番了！所以啊！我收拾好裝備，帶上了手機，踏上了征程。

我先到達了海南，腳下是金黃柔軟的沙子，抬頭就是一碧如洗的天空，面前是清澈冰涼的大海，躺在木質的椅子上沐浴著溫暖的陽光。啊！這肯定是世界上最美好的海！沒有之一。遊玩了海南，我又火速趕到浪漫之都——捷克。走在布拉格廣場，隨處可見牽手同行的情侶，鮮豔明媚的花朵。櫥窗裡時尚的潮流衣服，可口的法式大餐，七星級大酒店，感受著這些，瞬間感覺整個人都飄了。

當然，我也買下一整棟圖書館，身體和心靈，總要有一個在路上，閒暇之餘我還可以豐富視野，增長見識。

哈哈哈哈，當諸葛亮真爽！

假如我是諸葛亮的書童 篇4

國小五年級作文 ,1098字

我進入睡夢之中，突然間，我來到了三國。當了諸葛亮的書童。

一次，我隨諸葛亮帶我去江東，可魯肅一走，東吳的謀士便開始“嘴炮”攻擊諸葛亮，張昭說：“為什麼，劉皇叔有了你之後沒有如虎添翼，反倒被曹軍殺的丟盔棄甲，望風而逃？”我很想幫諸葛亮反擊，就說：“我家主人也是為劉備打過很多勝仗的！”他笑道：“如果是我，在兵馬充足的話，也能打很多勝仗的！”我啞口無語。這時諸葛亮開始反擊了：“劉備兵敗汝南，兵馬不到一千，領將只有四個。就在我們甲兵不多，城池不固，軍沒訓練，糧不繼日的條件下，我還能火燒新野，白河用水讓夏侯???莧仕?切木?ㄕ健Ｄ隳藶穡?rdquo;張昭被說的啞口無語。我也暗暗佩服諸葛亮的口才。這時又有幾個人想“攻擊”諸葛亮，但還是一一被說得無言以對。這時黃蓋來了，才替諸葛亮解了圍。

諸葛亮又帶我一起來到南蠻。諸葛亮用計抓到孟獲，用好酒好肉招待。我本以為孟獲會就此降服，可孟獲卻說：“你放我回去，再整軍馬，跟你一決雌雄。”我叫道：“你怎麼能這樣，我家主人已經把你抓住了……”諸葛亮捂住我的嘴。把孟獲的繩子解開，讓人送他回本寨去了。我十分不解，問道：“為什麼先生要把孟獲送回營去呢？明明都已經抓到他了？”諸葛亮道：“我抓這個人，如囊中取物，只有讓他心服，南蠻才能平定。”我恍然大悟。第二次，孟獲的手下為感激諸葛亮的不殺之恩。把孟獲綁來見諸葛亮。孟獲又說：”這次是我手下的人自相殘害，不服。再被抓一次我便服”諸葛亮便再放他回去。第三次，孟獲叫他的弟弟假降，被諸葛亮灌醉。等孟獲衝進來時，中計又一次被抓。他又說：“這次是我弟弟喝酒誤事。還是不服。”我心中憤怒極了，沒想到會有這樣不守誠信的人。罵道：“你還記得你上一次說過的話，你個不講誠信的小……”諸葛亮又把我的嘴捂住了。把他放了回去。第四第五次被抓，孟獲依舊不服。諸葛亮也還是放他回去。第六次，孟獲請來會法術的木鹿大王，和他的妻子一起上陣。被諸葛亮自制的破陣之物所擊敗。孟獲又帶妻弟來假降。企圖殺害諸葛亮。被諸葛亮佈下的伏兵擊敗。他還是不服，諸葛亮又把她放了回去。第七次，孟獲還是被俘。終於心服口服。

夢醒了，諸葛亮為了劉備的江山付出了那麼多，劉備死後也會鞠躬盡瘁，死而後已。我要向他學習。

假如我是諸葛亮 篇5

想象作文 ,721字

諸葛亮是三國時期傑出的政治家、軍事家、文學家和發明家，也是三國裡我最喜歡的人物之一。

假如我是諸葛亮，赤壁之戰後我會怎麼做呢？借完東風，我就料到嫉賢妒能的周瑜會派人來殺我，在趙雲的護衛下，我們連夜離開南屏山，順利的回到了江夏大營。

第二天一大早，擊鼓升帳，召開軍事會議。我告訴大家：一個千載難逢的好機會出現了，赤壁之戰曹軍必敗，曹操帶領殘兵敗將一定會經過華容道撤回中原。我們一定要抓住曹操兵敗的機會，趁熱打鐵，把曹操消滅，佔領他的地盤，擴大我們自己的實力。等到兵強馬壯，時機成熟時，一舉攻破東吳，實現全國統一。要想達到目的，關鍵就是華容道的伏擊戰。曹操戰敗逃出重圍後，肯定是人心慌慌，兵困馬乏。我們要分別在烏林、葫蘆口和華容道設下埋伏，殲滅曹操。趙雲帶領一隊人馬守在烏林。曹操敗兵經過時，我軍奮力截殺，敵軍敗退也不用窮追，這一戰會把他們僅有的一點信念打破。關羽帶領一隊人馬埋伏在葫蘆口。曹軍敗退到此地，一定是又累又餓，會就地休息。這時，關羽帶人馬殺出，曹軍敗退也不用窮追，這一戰過後，他們已成了驚弓之鳥，我們會在地勢險峻的華容道把他們一網打盡。鎮守華容道的重任交由張飛。華容道那裡有個岔路口，一條是大路，平坦易走。一條小路就是華容道，這裡道路狹窄，險峻難行，但要近幾十里路。三將軍，你在小路上燃放幾處煙火，大路上不能有一點動靜，生性多疑的曹操一定會下令走華容道。那時候的他們已經不堪一擊，憑三將軍的神勇，一定會把曹軍全部殲滅。

事情的發生和結局果然和我的計劃一模一樣，蜀軍順利地擊敗了曹操的殘兵，佔領了曹操的老巢。經過一年多的休整，兵強馬壯的蜀軍揮師南下，攻克了東吳，順利統一了全國。沒有了戰爭硝煙薰擾，老百姓也過上了安居樂業的幸福生活。

假如我與諸葛亮生活一天 篇6

國小六年級作文 ,800字

英雄，在我們心中有很多定義，但是在我心中卻只有一個—諸葛亮，為了蜀國鞠躬盡瘁的軍師。“臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達與諸侯……”諸葛亮，人稱“臥龍”，為了躲避外界那戰火紛飛的世界，毅然選擇隱居山林，做一個無牽無掛的農民。有人會以為他是懦夫，不願面對現實選擇逃避。可我不這樣認為，若真是為了逃避，那為何劉備三次前來邀請，諸葛亮選擇了跟從呢？我認為他是在養精蓄銳，坐守山林，正等待一位可以以德服人的明君！助他一統天下。

穿越幾千年的歷史洪流，我來到了那時的三國，見到了那位足智多謀的軍師，見證了他：草船借箭，火燒連環船，空城計……

當他面對司馬懿的十萬大軍壓境，甚至已經兵臨城下時，我不禁有些疑惑，斗膽問道：“請問諸葛亮先生，為何您這麼肯定司馬懿他一定不會進攻呢？”只見他爽朗一笑：“哈哈！這有何難，身為軍師，首先要沉著冷靜，瞭解敵人方能百戰百勝！司馬懿為人處事慎密，擅多疑。他心中一定想我會在城中埋伏十萬大軍，殺他一個片甲不留！”聽諸葛亮這麼分析，我心中豁然明朗，原來諸葛亮是利用了司馬懿多疑才大膽唱了一出空城計呀！呵呵，司馬懿可真是聰明反被聰明誤呀！精彩！精彩！

當諸葛亮盡心盡力地輔佐劉禪時，我忍不住問道：“幾千年以後，人人在說阿斗的江山—白送，是如此無能，昏庸，您為何還要如此鞠躬盡瘁地輔佐他呢？”

諸葛亮坦然一笑：“呵呵，儘管如此，我也要竭盡我所能，去輔佐他，為他治國出一份綿薄之力！因為先帝有恩於我，我應當遵循先帝遺詔，全力輔佐太子！”

聽了諸葛亮的話，我不禁感嘆：“何為英雄？這就是英雄！一腔熱血，鞠躬盡瘁！只為了恩人的一句遺言！雄才大略，處變不驚，如此這般，難道這還不是英雄嗎？”

雖然他未完成先帝劉備的心願，但用自己的所作所為詮釋了“英雄”兩字的含義。讓我們代代相傳！

英雄，看似簡單的兩個字，可卻有非同一般的含義。從諸葛亮身上，我看見這些含義。

假如我是月亮 篇7

國小四年級作文 ,457字

假如我是月亮，我將用皎潔的月光輕輕地撫摸大地。蟬幽幽地叫著，貓頭鷹用它那銳利的目光捕捉田鼠。我將望向繁華的城市，那裡有著歡樂的人們，也有貧窮的乞丐。我會與他們一起幸福，一起大笑，一起憂愁，一起悲傷……

當新的一天來臨，我將回家休息，那時太陽從東方升起，帶給萬物勃勃生機。我陪著星星孩子們，一起玩耍，一起逛街，一起頑皮。我們要悄悄地離去，到新的城市裡。在那裡，我會給小星星們講故事，做遊戲。

太陽哥哥追著我們，想跟我們在一起。可是小星星們總是太調皮，拉著我的手跟太陽開起了玩笑。我們經常匆匆離去，沒有任何訊息。太陽哥哥越發努力。我們經常東躲西藏，來回避他的追擊。

太陽哥哥找不到我們，經常偷偷哭泣。他先戴上墨鏡，讓任何事物都看不到他的表情。他有時只是小小啜泣，但更多的時候是傷心的大哭。寒風吹過，有時把淚變成了冰。有時好心的雷公公和電奶奶跑過去安慰他，卻只是讓他久久不能停息。

伴隨著日子一天天過去，我們的捉迷藏遊戲仍然還在繼續。經常有小鳥給我捎信，信是太陽哥哥寫給我的，內容只有三個字：我想你。（指導老師：胡美玉）

假如我是一輪月亮 篇8

國小六年級作文 ,710字

每天都有兩位辛勤的“工作人員”在維持我們的生活，他們日出而作，日落而息，交替工作，而且他們從來不會伸手要一分錢，他們就是太陽和月亮。

我每天都在做一件事，那就是幻想。我認為我就是夜空中可以照亮萬物的那一顆水晶，每天都會在黑夜裡窺視著路上的行人，他們在路上漫步著，時不時會有人看著我，好像正在欣賞這美麗的夜景。

我的身邊有許多小生物陪著我，他們就是星星，他們好似一顆顆鑽石，有的連在一起，匯成了一個星座，這畫面好似眾星拱月。

有一天，一位身穿長袍的人飛了上來，我十分納悶，她身上繫了幾個盤花扣，頭戴一朵粉玫瑰，身上還跟著一隻小玉兔，它的樣子十分可愛。她哭著來到了我的身邊，她跟我講了她的故事。

原來是因為后羿想要和她一起長生不老，他便踏遍千山萬水，歷盡千辛萬苦，才得來兩個藥丸。他本來想一人一顆，結果嫦娥在後羿不注意時將兩顆藥全吃了。這時她感覺自己輕飄飄的便飛上了天。這時他從房簷上看見了一隻小白兔，但剛要抱它時，它飛了起來，便和它一起來到了天上。

我心想，這應該就是嫦娥和玉兔吧！我對她說10年後的今天，我可以把你送去人間，和他重逢。她聽完便飛走了，這時我又喊道：“天上一日地上一年，你只用等10天！”

果真，在第10天的夜晚她來了，我將她送到了人間，當她來到人間，看到后羿時，他已有了白頭髮，10年不見，兩人眼角都紅了。這時嫦娥大喊：“后羿！”說完她撲上去抱住了后羿。我對她說：“時辰到了。”說完，嫦娥身體輕飄飄的，后羿大喊：“不要！”這時嫦娥消失的無影無蹤。

當月亮真好，可以看到更遠的地方。

假如我是一條小溪 篇9

國小六年級作文 ,594字

假如我是一條小溪，我會流向世界各地，讓世界各地都充滿生機。

假如我是一條小溪，我流到了一個乾涸的大地旁，只見大地分裂，一道道的裂痕浮現在地面，我深感同情，揮灑著一滴滴的小水珠。只見滿身傷痕的大地漸漸地康復了，一道道的傷疤癒合了。大地上長出了許許多多嫩綠的小草，小草在微風中頻頻點頭，有的又左右搖擺，好像在說：“小溪，謝謝你。”然後，我就悄悄地流走了。

接著，我流到了一片枯黃的田野旁，只見田野上的農作物幾乎都奄奄一息，許多的農民在不斷地埋怨道：“哎，這天怎麼還不下雨啊，要再不下雨，農作物還用活的嗎？”看見了這些情景，聽見了這些話，我深受感動。我在田野中穿梭，用水灌溉著它們，奄奄一息的農作物眨眼間恢復了生機，高粱挺直了腰板，麥穗結出了麥子，農民們高興極了，激動地說：“啊，這條小溪真是我們的救星啊。”農民們忙著收割農作物，一片繁忙的景象。我又悄悄地流走了。

然而，我又到了一座枯萎的森林，森林光禿禿的，只有樹幹和滿地的落葉。這時，猛烈的太陽將我蒸發了，我成了許許多多的小水滴，凝聚成了一大片的烏雲，成了雨，落下來，滋潤了森林。森林頓時恢復了原貌，樹木伸出強壯的枝幹，頭上長出茂盛的綠葉，招惹來了小鳥在枝頭引吭高歌，而成了雨的我又在地上凝聚起來了，又形成了一條小溪。

我又流淌著，又流到了更遠的地方……

假如我是一條小溪，我會幫助更多的人民，滋潤更多的地方。假如我是一條小溪，那該多好啊。

我評諸葛亮 篇10

國小三年級作文 ,643字

不少同學大讚諸葛亮，認為他才能傑出，是完美的聖賢。暑假裡，我讀了《三國演義》後，覺得諸葛亮並非如大家所說那麼完美，他也只不過比一般的謀士稍微高明一些罷了。

首先諸葛亮的目光不夠遠大。他隱居隆中，看來本意是要選擇賢明的聖主，可當劉備三顧茅廬，他便投向了劉備。我認為，在當時的形勢下，他應當跟隨曹操。曹操文武雙全，又善用人，是個成大事的人。劉備志向不夠遠大，文才武略並不出眾，他只不過是靠皇親的光環和幾個結義的兄弟罷了。況且張飛勇猛無謀，關羽太重義氣，難成大事。在隆中，諸葛亮對天下形勢的分析，三國鼎立前還可以，而對三國鼎立後預見不當。三國鼎立後，多次出兵進攻兵強馬壯的魏國。想統一天下，其實這樣反而加速了蜀國的滅亡。他應當先使蜀國強大起來，再考慮進攻魏國。

諸葛亮也不會用人。作為三軍統帥，用人非常重要。諸葛亮明知關羽是個講義氣的人，又和曹操交往很深，卻讓他守華容道。關羽雖有“過五關，斬六將”的本領，但還是放走了曹操，使蜀國失去了一個取勝的大好機會。馬謖是個言過其實、只會紙上談兵的人，劉備也對諸葛亮交待過，不能重用馬謖，但他偏偏把守街亭這樣重要的任務交給馬謖，最終使蜀國失去了這一軍事要地。

此外，諸葛亮事必躬親、鞠躬盡瘁的做法也不可取。這樣做精神可嘉，但要手下那麼多的人幹什麼？只會使他們養成懶惰、事事依靠的心理，當出現問題時，只會請示，拿不出解決問題方法。諸葛亮自己也最終勞累而死，死後沒有合適的接班人，後來蜀國多打敗仗，最終被魏國滅亡。

所以，我覺得諸葛亮並非傳說中的那麼神奇。

假如我是一輛山地自行車 篇11

國二作文 ,354字