假如我是教育家相關作文20篇
假如我是教育家 篇1
國小六年級作文 ,647字同學們，你們知道嗎？在眾多山區裡，有一些家庭生活十分貧困，一年收入不過幾百元，那些孩子更不要談上學了，家境好的，勉強上得起學，但學校的條件極差，聽到這，你是否也有和我同樣的願望—去幫助他們呢？
如果我是教育家，我會盡我全部力量去幫助那些山區的孩子，力爭讓沒有學校的地方豎立起孩子靈魂的工廠—學校；讓那些條件差得都有明亮的窗戶，潔白的四壁。讓孩子的夢想從這裡啟航！
當然，有了學校，高素質的老師也不能少，在孩子們心靈的航程中，導航燈是必不可少的，因為：有了導航燈，孩子們才能不誤入歧途，勇往直前！我還會帶動一批有理想、有志向的優秀教師走進山區，讓山裡的孩子享受到城裡孩子一樣的教育！
當然，有些的地方離學校太遠了，無條件去，就依靠計算機的網路，也真正讓孩子領略計算機的魅力，讓他們的心插上理想的翅膀，讓夢想成為現實，使孩子們稱為國家之棟樑！
眾所皆知，人無完人，老師也有把握不準的時候，這就需要靠學海中最忠實的伴侶—書。我會準備那些最有趣，知識又豐富的書籍，讓那些孩子走出大山的理想成為現實，以最高效率，最高速度到達成功的彼岸！
古人說：“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”是不對的，因為好多知識需要實踐後才能弄懂。我會定期讓孩子們去遊覽祖國的大好山河、高高的建築，瞭解奇聞軼事，再讓孩子們練習作文，經過參觀和練習，我相信孩子們的文筆不再是乾澀無味，而是文筆飛揚！
雖然我一個人的力量是微弱的，但是我相信，只要我們共同努力，美好的未來不久就會展現在我們的面前！
假如我是教育局局長 篇2
想象作文 ,725字那是一個晴朗的日子，太陽紅紅的掛在天空，微風徐徐地吹來，雲朵像一塊塊白白的棉花糖，天空藍得像大海，如果這時候能出去玩玩，那該有多好啊！可是，我還有很多作業要做。即使下去玩也玩不放心。現在小學生作業這麼多，哪裡會有時間下去玩？就算我做完了作業下樓去，別的小朋友也不一定做完，照樣沒人玩。我也就只能在家看電視。這時，我就會想，假如我是教育局局長就好了。
假如我是教育局局長，我肯定會把小學生的作業給減少，讓小學生們能有更多的課餘時間去活動。有一天，我終於當上教育局局長了。我來到一個公園，這裡風景優美，鳥語花香，天空萬里無雲，可是來到這裡遊玩的只有一些大人，並沒有小朋友。於是我就問其中一個大人，那個大人嘆了口氣?“唉，誰叫現在孩子們有這麼多作業做啊，一會兒聽寫，一會兒背默課文，一會兒寫作文……連我們大人都搞暈了。我的孩子已經十幾天沒出去過了。”我聽後連忙回到教育局，立馬制定“減負令”下發。讓所有學校作業不能超出三項，如果有誰不值得作業超過三項，我就撤校長的職。
光陰荏苒，很快一個月過去了。我再次來到這個公園，這時，我看到了不僅有以前的那些大人在散步、閒談，還有許多孩子在玩耍。放風箏啊，丟飛碟啊，踢球……就在我欣賞公園的美景時，一位大人走了過來，我一看，原來這就是上次那個向我訴苦的家長。那個家長一見到我便拉著我的手說：“太謝謝你了，局長，你的那個減負令讓我的孩子終於可以每天都去運功了。”我笑著說：“不用謝，這是我的職責。”
假如我真的是教育局局長該多好啊！，我一定會把學生的作業給減少。
假如我是發明家 篇3
想象作文 ,526字假如我是發明家，我會發明出一種全能汽車。
這種車能隨意改變顏色和形狀。只要你站在汽車外面，在腦袋裡構思出你希望變成的的形狀和顏色，汽車就能瞬間成為你想的那種形狀和顏色。
這種車的內部是一座房子，有廚房，有浴室，還有香氣迷人的鮮花，絕對是個清淨之地。雖然如此，有些人卻不認為這樣好。這好辦！來到功能室，把自己對房間的變化在腦袋裡構思一遍，汽車將迅速在1秒之內變化！
這種汽車有一種保護膜，當你在陸地行使時，如果司機沒有注意到危險的時候，保護膜就會自動啟動，這樣汽車就不會受到任何損害。
這種汽車還有自動行駛系統。如果司機太累了，就可以啟動自動駕駛系統。啟動後，汽車就會按照預定目標自動駕駛，會自動避開障礙物，行車絕對安全。
這種汽車還能在空中使用。當你將汽車轉換為飛行狀態時，它就會自動伸展出雙翼，並且操作不會像飛機那樣複雜，只需像開汽車一樣轉動方向盤，調節按鈕就行了。
為了防止有人襲擊，這種汽車上面還安裝了防護膜，就連原子彈也不能將它炸燬，最多就受一點輕傷。如果你想給襲擊者一個有力的還擊，你可以使用這上面的追蹤導彈，這個導彈能以光速的10倍發射，令對方來不及防備。
我一定要努力學習，成為一名真正的發明家，發明出這種汽車，讓我們人類的生活更加美好！
假如我是科學家 篇4
國小五年級作文 ,715字小時候，看見散發出異味的垃圾堆、粘連在地面上的口香糖、被破壞的花草樹木、摻雜著灰塵的空氣時，我經常會想：等我長大了，我要發明出許多東西，讓世界變個樣。
正如我所願，20年後我成為了一個非常有名的科學家，擁有許多發明—瞬間移動器、智慧機器人、自動飛機……
春天，花兒得意地搖著頭，青草努力地往上鑽，楊柳輕輕地撫摸著湖面。我準備上商場買一件衣服，可到了大街上一看，到處都是烏煙瘴氣的，便回家取來了“空氣淨化氣”向天空一噴，汙濁的空氣馬上消失得無影無蹤。
夏天，太陽火辣辣地照射著大地，垃圾箱堆滿了垃圾，散發出陣陣異味。於是，我又發明了一瓶“異味消除液”，往垃圾上一噴，異味馬上就沒有了。
秋天到了，空氣中瀰漫著瓜果的芳香，我要和朋友們一起去森林旅行。我們來到了森林，只見森林已沒有了往日的生機，我的心不由得一顫，隨即從包裡找出了一些零件，組裝成一個“植物再造機”，這個機器可以使植物恢復往日的樣子。說幹就幹，我和朋友開始大量地收集地上的樹葉、樹幹，然後把它們放進了機器裡，只見機器一會兒跑到那，一會兒跑到這，很快就讓森林恢復了原樣。接下來，我們繼續旅行……
冬天來了，到處飄蕩著絲絲冷意，我準備去哈爾濱過冬。來到了哈爾濱，彷彿到了一個冰雪世界，大街上到處都是人工製作的各式各樣的冰雕，但唯一遺憾的是有許多垃圾被“冰”在裡面。於是，我拿出早就準備好的“垃圾淨化噴霧”往冰雕上一噴，冰雕裡的垃圾慢慢地就變成了泡沫，然後又結成了冰，冰雕終於變得晶瑩剔透了。
二十年後，不知我們人類賴以生存的地球環境將會是啥樣，但那時我已經成為一名致力於環境保護的科學家。我想，通過我們人類的共同努力，我們必將擁有一個藍天、碧水、綠地的生存空間。
假如我是科學家 篇5
國小六年級作文 ,672字假如我是一名科學家，我要將中國建設成世界上科技最發達的國家。
首先，我要發明新型汽車。我要造出來一種海陸空三棲的汽車。它在海中行進時，汽車的兩個輪子會迅速收回、缺口會被補充，整個外殼立刻硬化並可防水，這樣就能在水上航行了。而在空中的時候，四個輪子就會自動橫過來平行於空中，在靠輪子中心的輪鍋噴出藍色火焰和氣體使其起飛，隨即四個車門像翅膀一樣緩緩張開控制平衡，這時會有人問了，只會起飛那怎麼前進呢？很簡單，只要利用排氣筒噴出的氣體就可以前進了。
汽車研發好了！現在該研究房子了，我要造一種抽屜式奶油房子。這種房子外表是一個超巨大的抽屜，其實是一個大房子，它的“能耐”可大了！它可以隨時離開地面，然後飛啊飛一直飛到你想去的地方，隨時聽候你的指令而起飛降落。有了它！你就可以開始你的旅遊計劃了！而另一個“能耐”就是這整個房子都是用奶油做成的，在你嘴饞的時候，吃一口奶油甜絲絲的非常美味，最神奇之處是你吃完後它還會自動再長出來！若你躺在軟綿綿的，到處散發著蛋糕清香的奶油床上，我保準你會做一個美夢的！
最後的發明就是，天氣變化儀！這個天氣變化儀可以任意控制天氣的變化！例如，現在是烈日炎炎的夏天，太陽異常毒辣，田裡的莊稼都被炙烤得不成樣子了，農民伯伯愁眉苦臉唯恐莊稼顆粒無收，這個時候如何化解農民伯伯的煩惱呢？我們就使用這個天氣變化儀讓它製造出一場及時雨來化解危機！又或者是在寒風凜冽的冬天，大街上推著小車到處吆喝賣菜的老奶奶凍得瑟瑟發抖時，我們的天氣變化儀讓春姑娘為她帶來絲絲溫暖。
我一定要努力學習文化知識，爭取實現我的夢想，成為一名偉大的科學家。
假如我是科學家 篇6
國小四年級作文 ,637字我們每個人長大後希望從事的職業各不相同，有的想成為一名救死扶傷的醫生，有的想當一名保衛祖國的解放軍戰士，有的想成為保護人民的警察……而我最希望的，是成為一個造福人類的科學家。
假如我是科學家，我要發明“近視剋星三件套”。
一是預防近視電腦。如今，小朋友們時時刻刻都會接觸到電腦，但看多了電腦又很容易變成近視。有了我發明的這種電腦，大人們就再也不用擔心了。為什麼呢？因為這種電腦採用最新科技改變電腦輻射頻率，將對視力有害的電腦輻射，轉化為對人體有益的自然陽光，陽光不是從電腦螢幕上發射出來，而是通過電腦主機控制，讓整個房間都處於自然陽光的沐浴下，經常使用，不僅不會傷害小朋友的視力，還有利於身體健康。
有的小朋友著急地問：“如果我的眼睛已經近視了怎麼辦呀？”彆著急，我還會發明第二個法寶：治療近視眼藥水。眼藥水裡包含多種高科技精華成分，沒有任何副作用。點第一種藥水可以有效舒緩眼部晶狀體；點第二種要睡則可以將眼睛的晶狀體曲張度恢復到正常狀態；點第三種就可以固化晶狀體形態，恢復我們的正常視力了。
接下來，我還要發明一個好東西送給愛看書的小朋友們，那就是：閱讀護眼板。閱讀護眼板可以控制放大、縮小，把書放到上面後，它就自動開始計時。每滿45分鐘，它會自動把書本關上，伸出隱形手裝置，幫小朋友做一次眼保健操，再帶領小朋友進入三分鐘的遠視程式。三分鐘一到，書本又會自動開啟，小朋友又可以開始閱讀了。
啊！真希望我能快快長大，用先進的科學技術造福人類，實現我的理想！讓我們一起努力吧！
假如我是發明家 篇7
國小三年級作文 ,405字假如我是發明家，我會發明許許多多的，能為人類造福的東西，因為我總覺得這個世界還少了一些東西。
假如我是發明家，我會發明一種玩具，那個玩具很像雞蛋，但比雞蛋大很多，大小差不多，比兩個站著的大人大一點。外殼有條縫，是開關用的。當人想走進去時，外殼會自動開啟，裡面有一個軟軟的座位，人坐上去很舒服。還有八個按扭，第一個寫著：玩三個小時；每二個寫著：玩兩個半小時；第三個寫著：玩兩個小時；第四個寫著：玩一個半小時；第五個寫著：玩一個小時；第六個寫著：玩半個小時；第七個寫著：不玩了；第八個寫著；再玩一次。你按下前六個的話，你的眼睛就會不知不覺地閉上，然後在夢的世界盡情玩耍。
假如我是發明家，我會發明一種鬧鐘，有分、時、秒鐘和定時針。那種鬧鐘很小，兩旁有帶子，可以當手表，可以定時叫你起床，也可以發子彈。如果有強盜，可以打他，用來自衛。還可以發假子彈，在學校彈著玩。
假如我是發明家，我會發明許許多多的東西來造福人類。
假如我是發明家 篇8
國小四年級作文 ,540字今天我看了一本關於大發明家愛迪生的書。愛迪生一生擁有超過2000項發明專利，對現代文明生活造成了深遠的影響。我看的很激動，合上書不禁想：假如我是一個發明家，會發明什麼東西呢？
假如我是一個發明家，我要發明一種糖果，這種糖果放進嘴裡，一會兒變成蘋果味，一會兒變成櫻桃味……而且糖的表面有保護牙釉質的塗層，吃了不會壞牙，讓小孩子可以盡情享受吃糖的快樂。
假如我是一個發明家，我要發明一種止渴的藥丸，吃一粒這樣的藥丸，就可以一個星期不用喝水。這麼一來那些在沙漠中勘測和探險的人就不必為找不到水而擔憂。
假如我是一個發明家，我要發明一種萬能藥水，讓所有的動物喝下它。如果有捕獵者去獵殺動物，藥水就會在動物的身體周圍形成一種保護盾。這樣，子彈就打不著它們了。
假如我是一個發明家，我要發明一種清潔劑，把這種清潔劑滴一點在汙染的河水裡，河水就會立刻變清。讓小魚、小蝦和小鳥都能有一個乾淨的家，不再為骯髒的環境煩惱。
假如我是一個發明家，我要發明一種糧食，讓人吃一粒米就可以一年不用吃東西也不會飢餓，讓這個世界上再也沒有餓死的人。
假如我是一個發明家……但是所有的發明都要以科學為依據，“不積跬步，無以至千里。”我要從今天起努力學習科學知識，打好基礎，那樣在將來，我所有美麗的理想才會變成現實。
假如我是教師 篇9
國小六年級作文 ,461字我的夢想是當一名人民教師。
假如我當上了教師，將帶學生走向知識的海洋，讓他們玩中求學，學中有玩，讓孩子們在課堂上各抒己見，暢所欲言。我相信，這是引領學生愛上學習的好方法。
假如我當上了教師，絕不會增加學生的壓力。考試考砸了，我會勸他們下次努力，不要氣餒，一次成績考差了，並不代表永遠的失敗；去網咖玩遊戲了，我會耐心地給他們講道理，難免少不了一些批評，這畢竟是我出於對學生的關心啊！
假如我當上了教師，會對學生負責到底，給他們一片自由的空間。春天，我會帶他們到大自然中去，看看那萬紫千紅的花朵，揭開大自然神奇的奧妙；夏天，我會讓他們把出淤泥而不染的荷花繪聲繪色地描寫出來；秋天，我會把秋葉比成金蝴蝶，讓他們在這個黃金的世界裡盡情享受；冬天，我則會跟他們一起玩打雪仗、堆雪人的遊戲。
假如我真的當上了教師，我會像慈母一樣關心他們。哪個學生沒錢交學費了，我定會先幫他墊付；哪個學生生病了，我會帶上新鮮的水果去看望她，並給她補課。
我知道這只是我的“假如”，但從現在開始，我會發奮學習，跨越成長路上一個個障礙，走向夢想成真的那天。
假如我是發明家 篇10
國小一年級作文 ,256字如果我是發明家，我會發明一臺時空穿梭機，讓人們把恐龍帶回來做寵物，再看看原始人是怎樣生活的。更有趣的是，人們還可以去未來的地球，感受一下破壞環境的後果，讓人類好好反省一下。
如果我是發明家，我會發明一種可以與動物交流的機器，讓人們聽聽動物們的哭訴，感受一下殘害動物對它們有多麼可怕，因為一些弱小的動物保護不了自己。這個機器還可以提供給養寵物的家庭，讓主人更好的跟寵物交流。
如果我是發明家，我還會發明呼吸藥丸，讓人們可以在海底呼吸，在美麗的海下建立一座豪華小區，讓人們可以住在水下。
如果我是發明家，我還會發明？
假如我是科學家 篇11
想象作文 ,613字世界上有很多個科學家，他們一生髮明瞭許多造福人類的東西，每個人都有屬於自己的理想，當然我也不例外，我的理想就是當一個偉大的科學家。
如果我是一個科學家的話，我會發明很多有用的東西，其中智慧機器人是我最想發明的一個東西。這個智慧機器人有很多個功能，它可以幫助主人輔導作業，洗衣服，做飯，洗碗，打掃衛生等等。他有八雙手，每倆雙手的功能都不一樣，在打掃房衛生時，她的一雙手會變成掃帚掃地，然後會在很短的時間內將垃圾帶扔在外面的垃圾桶裡，在洗衣服時，他有一個防水功能，一雙手會變成搓衣板另一雙手不變，因為他要這雙手搓衣服，洗完衣服後它會自動將衣服晒起來，衣服晒乾時，它會自動將衣服收起來，這樣就完全不用我們去忙活這些事啦。
如果你擔心他的個頭太大，不用的時候沒有足夠的空間去放。他那麼請你不用擔心，他還有一個縮小功能，只要啟動這個縮小功能，你就不用愁他沒有地方放了，只要他一縮小起來。長只有12cm寬30cm高才2cm。它縮小的時候其實很簡單，只是把他的身體手頭角全部鋪扁，然後裝進箱子裡即可。
在做飯的時候，那你就算是有口福啦，只要有他在不管你要吃什麼，只要說一句話就可以了，他會在最短的時間內做出最美味的食物！如果你的朋友去你家做客，你就可以讓智慧機器人為你和你的朋友做一頓美味可口的飯菜了。
怎麼樣？不錯吧？我的這個智慧機器人是不是非常酷，雖然現在這只是個遠大的理想，但是我相信，只要我好好學習，我這個理想，早晚有一天會實現的。
假如我是美食家 篇12
國二作文 ,1037字假如我是美食家，我要走遍世界，吃遍世界。從墨西哥的捲餅到印度的薄餅，從北京的豆汁兒到法國的鵝肝醬，我要一種一種地吃，一種一種地學，直到我的口味廣闊得酸甜苦辣來者不拒，直到我的廚藝高超得男女老幼人人滿意。
然後，我會帶上我的廚具，帶上笑容和一顆真誠的心，走在每一條街道上，尋找那些不開心的人。如果你有足夠的耐心，那麼請聽我說—
如果你為了身體的日益衰老而煩惱，請嚐嚐我的菜。不能吃糖？沒關係，有我的鯽魚蒸蛋。嫩黃和雪白的融合，讓時間的流動似乎停止。嘗一口，以魚之本味配蛋之本味；看一眼，以魚之本色配蛋之本色。清清淺淺，平平淡淡，生命的美好從不因年齡而變少。牙齒不好？沒關係，就算你不能一頓啃十幾只螃蟹腿，我也能給你做一道油燜茄子，包你毫不費力地享受美食。肝硬化、膽固醇？沒什麼大不了的，再不濟，我也能用豆腐弄一桌滿漢全席。香椿拌豆腐、小蔥拌豆腐、虎皮豆腐、水豆腐、豆腐腦……歲月更迭，味道不改，美好從未離去。
如果你為了事業的不順而憂愁，請嚐嚐我的菜。看這道油淋雞，幾十塊雞塊摞成高高的一疊，與三五朋友把酒言歡，圍坐雞旁，你啃著雞肉聊人生，他抱著雞塊話家常，幾十塊雞不出多時就被一掃而光，煩惱也隨風飄散。你還年輕，你有激情和力量，你還有那永不丟棄的夢想！再看這道煮乾絲，特製的白瓷大碗裡摞著寶塔狀的乾絲，再佐一把五香花生，放一點青蒜，聽著身旁的人眉飛色舞說國家大事。看著鄰座的人笑容滿面談瑣碎家常。你的生活還很幸福，沒有什麼能斷送你的希望！上路吧，親愛的朋友，讓年輕的生命放光芒！
如果你因學業繁重而煩躁，請嚐嚐我的菜。昆明的核桃糖便宜得驚人，花極少的錢買上一大片，晶瑩的白糖裡是新鮮的山果，遇上朋友隨手掰下一塊遞過去，陽光正好，友情歡快流淌。再看這道普通的西紅柿炒雞蛋，顏色鮮亮，香味誘人，那滋味裡可否有一味，是你父母的愛意。廚房的冉冉白煙裡，是他們略顯滄桑的眼神，在那裡面，愛是永恆的主題。別忘了你還有老師的關懷，他們給予你的，就像這道菊葉魚圓湯，初嘗有苦澀，可若你用心去感受，那淡淡的而又濃郁的清甜卻是經久不散。你與老師緣分一場，可他們卻愛生如子，將滿腔的熱情和知識，傾注到你的身上。他們是你生命中最大的幸運。你看你擁有如此多的陽光，煩躁可不是生活的基調。
每一個不快樂的人啊，請嚐嚐我的菜。讓一切的沉重隨美味消逝，讓你的心永遠年輕，讓你的心充滿希望，讓你的心永遠感恩，讓你的心充滿陽光。
假如我是美食家，我要盡我之力，為世界帶來陽光，一道菜裡，有一個天堂。
假如我是教師 篇13
想象作文 ,529字我有一個堅持很久的理想—教師。
假如我是教師，我會拋下一切沉重的作業，讓同學們開開心心地學習，改掉教學方法，因為有時候，新的時代在進步，我們不能永遠只用一種方法。
假如我是教師，我不會逼著學生們窩在書堆裡，而是帶著他們一起去享受讀書的美好，去投入大自然，如果他們不會寫作文，我會帶著他們去實踐。
假如我是教師，春天，我會帶著他們漫步在百花叢中，欣賞美麗的花朵，開開心心地過每節課。夏天，我會帶著他們去操場講課，舒服的陽光灑在身上，就好像在晒日光浴一樣。秋天，我會帶著他們去觀看碩果累累的大地，去觀看奼紫嫣紅的花朵，去觀看蜜蜂採蜜時的情景。冬天，我會帶著他們去溫暖的火爐邊講課，同時會帶著歡聲笑語過完這節課。假如我是教師，我不會對他們不管不顧，如果有人受傷了，一旦被我知道，我會立馬帶那個人去處理傷口，並讓那個人講清楚事情的來龍去脈。假如我是老師，我會帶著無限憧憬和夢幻去上課。假如我是老師，我還會努力提高自己，發明一種自動的黑板，只要黑板一寫滿，就自動擦黑板，而且不會留下痕跡。這樣既方便我和同學講課，又不會耽誤上課的時間。
但是，這些“假如”還是“假如”，畢竟是想，說明我離這個職位還很遠，為了實現我的美好理想，我願披荊斬棘，去追求，去奮鬥……
假如我是科學家 篇14
國小六年級作文 ,479字我如果是一名科學家，我首先要做一臺空氣淨化器。現在我們的生存環境正在飛速惡化，空氣汙染更是嚴重。工業排放到大氣中煙塵，氣體；燒煤或石油產生的廢氣；汽車尾氣……嚴重影響著環境，導致沙塵暴、霧霾。導致人類患上各類呼吸系統疾病，影響健康，甚至死亡。
製造空氣淨化器是我幾年前就有的想法。想一想能呼吸清新的空氣的感覺，是多麼的舒爽！我估計未來的若干年，科技會越來越發達，空氣是越來越汙濁。如果整個地球沒有了乾淨清新的空氣，那麼離人類滅絕也沒多久了。
空氣淨化器只是個小小的機器，只能解決區域性地區空氣汙染問題。不足以讓全世界都變得美好！就算是在好的機器，解決再多的汙染問題，也沒有不知道汙染好！這需要每努力。每個人對世界的奉獻！這樣世界變得美麗了，人們呼吸著新鮮的空氣，快快樂樂地度過每一天，所以每個人的道德水平提高了，空氣也就會隨之變好。
我發明的空氣淨化器不僅能能讓空氣變新鮮，更能讓人情緒變好。讓人心情愉快，樂觀向上成為快快樂樂，健健康康的人。這就是我要發明的超級無敵淨化器。
我們愛地球，所以我們要保護地球，讓地球健健康康，我們也就能開開心心生活在地球上了。
假如我是發明家 篇15
國小六年級作文 ,368字人類在地球上生活，卻不知道愛護地球，不知道保護生存環境。肆意砍樹破壞植被，一片片綠洲變成死氣沉沉的沙漠，沙塵暴就會肆無忌憚地狂吹。無節制地排放有毒氣體，霧霾籠罩城市上空。
我想當一名環境學家，專門保護環境，不再讓地球受到人類的傷害、破壞。
如果我是環境學家，我會製造一種專門在沙漠中種植樹木的機器，我要讓沙漠變成綠洲。這種機器每天都可以自動吸收遙遠地方的水蒸氣，來給植被澆水。而且所需的能源是太陽能，沒有汙染還很廉價，太陽能取之不盡用之不竭，沙漠中日照時間長，真好利用上沙漠這個特點。
有人會問我為什麼會相當環境學家，要發明種樹機器。我覺得利用地球現有的資源的發明，會很節約，還不會汙染環境，如果能發明種樹機器，不僅能讓死氣沉沉的沙漠變成綠洲，還能減少沙塵暴，這是多麼好的事情呀！
如果我能發明這樣的裝置，一定會給人類帶來非常大的好處。
假如我是發明家 篇16
國小六年級作文 ,407字現在的學生很浪費紙張—有的同學剛寫錯一個字，就把整個一頁紙撕掉，揉成一團，撇到一邊，有的同學本子還沒寫幾個字就不用了，扔到一邊當廢紙！他們不知道節約，這麼浪費紙張，就會有更多的樹遭殃。因為造紙需要木材，地球資源是有限的，我不想讓樹木遭到砍伐，所以我要發明一種新型本子—智慧本子
這種本子身上有五種顏色：紅、青、藍、綠、紫。每種顏色有不同的作用。按紅色的按鈕會發出濃濃的玫瑰香，會讓你神清氣爽，精神百倍，更有精力好好學習。
按青色按鈕會發出青蘋果的香味，會幫你檢查作業。如果作業有錯誤，它會發出“嘟嘟”的提示音，一直到你改正為止。
按藍色按鈕，會讓新的一頁覆蓋上你的舊本子，又可以重新寫字了。
按綠色的按鈕會發出綠茶味，讓你感覺不到飢餓和勞累。
按紫色的按鈕會發葡萄的香味，還會結合你的作業出現小遊戲，讓你在玩中學到了知識。
這項發明會讓我們少砍伐樹木，還會讓學生對學習感興趣，真是一舉兩得！
假如我是科學家 篇17
國小五年級作文 ,425字我們常常愛幻想。有人幻想自己成為人類靈魂的工程師，有人幻想自己成為讓人尊敬的市長，有人幻想自己成為為人們消除病痛的醫生……而我卻想成為無所不能的科學家。
假如我是科學家，我首先會發明一種“智慧真假儀”。現在假冒偽劣產品欺騙了顧客辛辛苦苦賺來的錢，侵犯了大家的利益，有些甚至會危害到大家的生命。就拿去年來說吧，我們國家就出現了“大頭娃娃”的事件，就是人們為了賺錢製造假奶粉惹的禍。假如那時用了我的“智慧真假儀”假奶粉就會露出馬腳……
假如我是科學家，我會發明一種工具，名叫“多功能變換跑車”。它不但能在陸地上跑，而且還可以在空中盡情的翱翔，每秒速度可達一千米。不僅這樣，它還可以在水裡自由自在的游來游去，每秒鐘可達兩千米呢！
假如我是科學家，我還會發明一種“任意門”。這樣的話，勞累。辛勤的老百姓就不用每天跑來跑去的坐飛機。開汽車……只要在家安裝上“任意門”，心裡想著你想去的地方，之後在輕輕的開啟“任意門”，就可去你想去的地方了。
假如我是科學家……
假如我是發明家 篇18
國小五年級作文 ,473字假如我是發明家，我第一件是要做的事是發明一臺時空機，在遠古與未來間自由暢遊，感受人類文明的進步，尋找恐龍時代滅絕的原因，並且從侏羅紀抱回一隻小恐龍，再細心餵養，使它成為現代人的一隻寵物，讓那些從沒有見過恐龍的人一飽眼福。
幾年後，我會發明一輛超時速宇宙飛船，乘上它，讓他帶我領略宇宙的奧祕，破解一個個千古謎題，探索彗星是怎樣形成的，太陽為什麼會發光。最後我會採集火星土質帶回地球，在那裡研究，也讓人們也居住到火星去。
試驗成功後，我還會開墾一塊世外桃源，讓磁場遠離它，是居住在桃園裡的人們遠離疾病，不再遭受疾病，不在遭受疾病帶來的困擾。我會從世內帶回基因樹種，使桃園裡的桃子永遠結著，而且個個又大又甜，口味豐富多彩，吃了長生不老！
人們因為天氣變化而很會感冒，我想：能不能發明一套能自動調節溫度的衣服呢？於是，開始行動了。研製了大半年，終於研發出一套冬暖夏涼的衣服，即使你被雨淋溼了，也沒關係，因為他是吸溼的，而且越溼越好，因為它會把水分轉為能量，讓人越穿越舒服！
假如我是發明家，喲，有人要侵犯我的智慧財產權，想抄襲？門都沒有。帶上樣品，我閃！
假如我是預言家 篇19
國小四年級作文 ,412字假如我是預言家，我要用我的預測能力，預知未來會發生的事。如果未來有危險，我就可以提前告訴人們，這樣人們就不會受到更多傷害。
一天，我在路上走著走著，突然我的腦子裡便傳來一種不祥的預感，我的預知能力一預測，心立刻緊張了起來，原來預測能力告訴我：三天後這個地方會發生8。5級的地震，我立刻把這個訊息告訴了人們，人們也用專業工具測算了一下，測算出來的結果和預測結果一模一樣。我急忙去通知了更多的人，讓他們做好防護設施。三天後，這個地方真的發生了8。5級的地震。不過，因為人們做好了防護，所以沒有人傷亡。
一次我和幾個朋友去爬山，爬到了一半時，預知能力告訴我，這裡在一分鐘後會發生山體滑坡現象。我一感知到就趕忙告訴了小夥伴們，我們拿上揹包就往山下衝，衝到山腳下時，一塊巨石向我們滑來，我們跑不動了，就只好進附近的一個山洞才躲開巨石，但一走進山洞，就掉進了陷阱……
夢醒了。要是世界上真的有預言家就好了，這樣人們就不會受到更多的傷害。
假如我是科學家 篇20
國小五年級作文 ,828字理想是光，照亮我前進的路。理想是夢，引領我前行的方向。有人希望當一名救死扶傷的白衣天使，有人希望當一名翩翩起舞的舞蹈家……而我，希望未來成為大名鼎鼎的科學家！
假如我是科學家，我將發明一本神奇的書，書上安裝著按鈕圖示，只要用手按一下話筒型的按鈕，書就能自動朗讀出聲，讓有眼疾的人們不必用眼也可以輕鬆讀書；它還會用不同的語調、節拍把文字讀給你聽，讓你百聽不厭；如果你想體驗書中描繪的場景，只要按一下眼睛型按鈕，圖片就會像電波一樣進入你的大腦，讓你仿如身臨其境；如果你想與書中喜歡的角色對話，那按一下嘴脣型按鈕，盡情交談吧。晚上燈光暗淡時，只要按一下開關按鈕，那一行行文字變得光亮了，即使在黑暗中也能看清楚字，爺爺奶奶看書也用不著帶老花眼鏡了。
假如我是科學家，我還要發明“水果藥丸”，是用各種營養的水果研製而成的，有草莓味、蘋果味、菠蘿味、西瓜味……等等。不同的水果藥丸可以治療不同的疾病，其中草莓味可以治禽流感，菠蘿味的可以治非典，蘋果味能治腸胃炎……這樣，當有人生病後，就不用打針動手術忍受痛苦，醫生也不用冒著生命危險給傳染病人治病了。
假如我是科學家，我還將發明出一種萬能的小屋，它不但非常美觀，為我們遮風擋雨，還可以為我們防禦地震，從此災難就傷害不到人們了。更神奇的是它還可以按主人的指令帶著你去到任何地方安營紮寨。你想在大海上遨遊嗎？只要按一下藍色的按鈕，大海瞬間就在你眼前了！如果想去浩瀚的太空探索宇宙的奧祕、為人類找一個更加舒適的家園，按一下紫色的按鈕就可以了。這個萬能的小屋最方便的就是當你餓了的時候，只要按一下食物按鈕，屋子裡立刻會出現很多美味的食品，讓你痛痛快快的吃飽喝足！這時你肯定就會想會不會有小偷來偷東西呢？放心吧，只要是未經主人的允許擅自闖入的人就會被房子裡的微型籠子抓住送往警察局的。
你瞧，我們未來的生活多麼有趣、美好！我相信，只要我們努力學習，熱愛科學，勇於創新，我們一定能實現自己的理想，成為一個真正的科學家，為人類造福。