假如我作業沒帶相關作文20篇

假如我作業沒帶篇1

國小五年級作文 ,497字

“No！No！”我凌慘的叫聲在整個教室中迴盪著！

這天，我心有餘悸的來到學校，因為我的試卷！是昨晚語文老師的一項重大作業，我因為看書居然沒寫！那要知道，我們語文老師一但發現我的作業沒寫，是要讓我們抄語文書中最長的那篇課文三遍啊！那是什麼概念！在這時，我只默默的祈禱著，希望沒有收試卷，我臉色蒼白，頭上不時冒出豆大的冷汗。

可就在這裡，那聲讓我心驚膽戰的聲音還是讓我聽到了，“各組組長收試卷”我當時彷彿觸了電一樣，眼睛直勾勾的盯著抽屜看，大腦一片空白……

不可以！我要想一個方法擺脫老師的“威脅”。於是，我用我靈活的大腦飛速想著，就在組長收到我的“危機時刻”我回過頭去在書包裡翻來覆去地找著，不時裝出一臉的迷惑的神情，彷彿我在書包裡真的沒有帶試卷一樣。之後我裝出一臉哀喪的表情對組長說：“我……我今天沒有帶”。組長信以為真說了一聲：“噢，那你下次再帶來給老師吧！”

哈哈，我一臉的苦笑的自言自語“看來，我的演技不錯呀！”可是，在上課的時候，老師當場問我，魏同學，你的作業給我看一下，我一下子蒙了。

之後老師找出了我沒寫的試卷，讓我罰抄了課文，我當時感嘆到：“如果我如實交代，可能結果也不會這樣”。

假如我有一支馬良的神筆作文篇2

國小三年級作文 ,1528字

【篇一：假如我有一支馬良的神筆】

假如我有一支馬良的神筆，我有許多願望要實現。

我要給自己畫天下的美食，畫許多好玩的玩具，畫全國最好看的新衣服。

我要給雲南、貴州等地畫一所高大的學校，學校裡有微機室、美術室、音樂室、寬廣的操場、科教樓、教室、辦公室，教室裡有電腦、電子白板、投影機、黑板、電扇、窗戶等。

我要給盲人畫一雙眼睛，讓他能看到五彩繽紛的世界，我要給缺腿的人畫一雙好腿，讓他能在大地上盡情的奔跑。

我要把沙漠畫成綠洲，到處是綠樹成蔭，樹上接滿香甜的果子，讓樹林裡的小動物再也不受飢餓的折磨。

我要給非州的兒童畫一個防護罩，不讓他們再受壞人的攻擊，我要給非州的兒童畫許多的糧食，不讓他們再受飢餓的痛苦，我要給非州的兒童畫一所醫院，讓他們早日恢復健康。

我要把汽車裡面安放一個尾氣過濾器，不讓汽車的尾氣危害我們的地球。

最後，我要給賣火柴的小女孩畫一位慈祥的奶奶，再畫一個溫馨的家，家裡有電腦、電視機、洗衣機，最好還有一個溫暖的火爐。

如果我真有一支馬良的神筆那該多好呵！

【篇二：假如我有一支馬良的神筆】

假如我有一支馬良的神筆，我有許多願望要實現。

假如我有一支馬良的神筆，我會給自己畫好吃的，色香味俱全的美食；會畫出一個個新奇的玩具；會畫出一件件美麗的新衣裳；會給賣火柴的小女孩畫出她的奶奶，畫一棟豪華的房子，房子裡有精美的家用電器，讓她和奶奶在這裡快樂地生活下去，和奶奶邊烤火邊吃美食。

假如我有一支馬良的神筆，我會給雲南、貴州等貧窮的地方，畫一所漂亮的學校。學校裡有一名名健康的保安，有一棟棟高大的教學樓，有一座飯堂，有一個書香四溢的圖書館，有一個無邊無際的操場，操場上有許許多多健身器材，還有一輛輛校車，以後孩子們再也不用到山洞裡上學。

假如我有一支馬良的神筆，我會給非洲的兒童畫許多的糧食，畫一所所醫療裝置俱全的醫院，讓非洲兒童不再長得像皮包骨，我會給他們畫一個個保護罩，不再讓他們受到任何傷害。

假如我有一支馬良的神筆，我會給盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們看到五彩繽紛的世界。我會給缺胳膊少腿的兒童畫一雙健康的腿和胳膊，讓他們不再看著別人做遊戲，而是自己和小朋友一起做遊戲。

假如我有一支馬良的神筆，我會把沙漠變成森林，森林裡面有快活的小動物。我會把快要滅絕的動物，畫得更多一些，讓它們在這片森林裡繁衍下去。

假如我有一支馬良的神筆我會在汽車上安裝一個尾氣過濾器，汽車再也不會排出有毒的尾氣，再也不會汙染環境。

假如我有一支馬良的神筆，我會給地震災區的地方，畫一棟棟堅固的房子，地震災區的人再也不會有生命危險。

假如我有一支馬良的神筆該多好哇！

【篇三：假如我有一支馬良的神筆作文】

假如我有一支馬良的神筆，我有很多的願望要實現。

我想畫很多美食比如：烤鴨、雞腿、漢堡包。還要畫很多好玩的玩具比如：我喜歡的洋娃娃，還有威武雄壯的變形金剛及坦克。

假如我有一支馬良的神筆，我要給賣火柴的小女孩畫一個溫暖的家。讓她的奶奶復活。還要給她畫：電視機、電燈、電冰箱、電火爐。從此以後讓她和奶奶過上幸福的生活。

我還要給雲南貴州等地方的貧困兒童畫一所高大美麗的學校，教室裡有電子白板、寬敞明亮的窗戶和嶄新的課桌椅。還要給非洲貧窮兒童畫上糧食，不再讓他們吃不上飯。給他們畫上醫院，讓他們能早日康復。還要畫上防護罩，不再讓他們受到炮彈的攻擊。

假如我有一支馬良的神筆，我要給盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們感受到世界的快樂。我要給失去雙腿的人畫上一雙強壯有力的腿，讓他們在草原上快樂地奔跑。

我要給沙漠畫上森林，讓沙漠裡的動物能夠快樂地的成長，再在樹上畫上果實，讓它們不再捱餓。

要是世上真有一支神筆，那該多好啊！我還要畫很多東西，去幫助更多需要幫助的人！

假如，我初中畢業篇3

國一作文 ,530字

即將離別，那些關心我的同桌和我的美好回憶，那些睡在我上鋪打呼嚕的好兄弟，都在此刻漸漸清晰。很多時候，我們會對自己的記憶產生懷疑，懷疑這些美好事情是否真的在我們的生命裡出現過。

夜晚的風變得涼爽，臨行的同學大概都是久久不能入睡。躺在床上，他們望著自己打包的行李—明天就要離開了。記憶的大門一旦開啟便一發不可收拾，那便是屬於我們時代的故事。時光的年輪轉到今天，不知道今後在同樣的宿舍屋簷下會發生怎樣的故事。

田徑場上，野草還在瘋狂的生長，那是暑假過後才能有的。這樣的雨季裡，我再次踏草而行。腳下的路，還是從前的路嗎？體育館內，我們在一起流過汗水，響徹過我們的笑聲。飛逝的歲月，無悔的青春，籃球場上的夥伴們，不知道今後將在何方。再美好的未來，無法代替那些月朗星稀的夜晚。

課桌裡，那些鮮活的課本卻如此悽慘。我清楚地知道它曾是我們不喜歡的書籍，因為它們是我快樂路上的小雨和陰雲。書也有生命啊！當它們再次落到我熟悉的手上時，我卻只能輕嘆一句：無可奈何花落去。

微風再次吹皺了校園，“魚戲蓮葉間，”同學一個個走向走廊。空蕩蕩的教室，苦望的身影，幕幕景象，漣漣淚水。

再回頭看看那池畔清柳，那燈光下依稀的宿舍樓，那懷盤狼藉的散夥飯—再見了，初中三年。

假如我會克隆作文篇4

國小五年級作文 ,1049字

【篇一：假如我會克隆作文】

最近，報紙上登了一大新聞：外國某公司克隆了一隻羊，我看了以後很驚訝，感到十分新鮮，並在心裡許了一個願，我長大後一定要成為一個克隆專家，克隆出許多對人類有益的東西。

假如我會克隆，我要將大地上的樹木克隆的越來越多。我要讓每個山村，每座城市都被綠色籠罩。對了，在沙漠上變出許多奇花異草和巨傘般的樹木。頓時，綠樹成蔭，百花吐豔，大地上一片生機勃勃。我還要把綠色的樹木搬到各國去，讓我們的地球更加美麗。

現在，在這個世界上有許許多多國家面臨著糧食短缺的問題。我會克隆，我要在糧食上做點文章，克隆出更多的糧食，讓那些目前還解決不了溫飽的人們也能和我們一樣吃上香噴噴的大米飯，不受捱餓的痛苦。

由於人們不注意保護野生動物，亂捕亂殺，現在的野生動物已經少得可憐了，有的甚至面臨滅絕。如果我會克隆，我要克隆一些野生動物，讓生態平衡，讓人類朋友—動物重返大自然。

假如我會克隆，我要克隆出許多河流，讓人們賴以生存的水資源問題得到解決。假如我會克隆，我要克隆人體的器官，為痛不欲生的生病人解除痛苦。

現在我還是一個五年級學生，所以要踏踏實實的學習，學好本領，為實現夢想努力奮鬥。

【篇二：假如我會克隆作文】

假如我會克隆，我要克隆我的阿樂。

記得在我7歲時，我用自己的壓歲錢買了兩隻小兔子，它倆還非常的小。我每天都給它們倆洗臉，使它們的小臉蛋非常乾淨。

它們倆漸漸的長大了，變得更加可愛，更加淘氣了，每天跳來跳去的，誰看見了都想揪揪它倆的長耳朵。我看見它們倆每天都快快樂樂的，我就給它倆起了名字，黑灰色我起名叫阿歡，白色的我起名叫阿樂。

有一次，我去給鄰居家的芳芳補課，我帶著阿歡去了芳芳家，我和芳芳一起討論。我忽然，聽到狗叫聲，我和芳芳還以來人了，就跑出去看，我一看是芳芳家的狗嘴裡把阿歡咬著。我去就把芳芳家的狗一棒打跑，可是因為阿歡流血過多，小阿歡已經奄奄一息了。小阿樂圍著死去的阿歡傷心的看著，我把芳芳家的狗打的滿頭是血的時候，阿樂才恢復了原來的快樂。

阿樂長大了，變得更懂人性了，它是我唯一的好朋友，也是我童年的夢。

可是，傷心的事還是發生了，阿樂在廚房裡跳來跳去的，一不小心掉進了缸裡，我把作業寫上了。想去找阿樂玩，可是怎麼找也不找著，媽媽從門外進來，她說讓我去燒水，我跑進廚房，看到阿樂掉進水缸淹死了。我一下子感到腿子有點軟，我失去了唯一的好朋友、好夥伴。

這樣讓我的童年沒有了樂趣，假如我會克隆我要克隆我的阿樂，這樣它就不會死了，讓我的小阿樂陪伴我渡過美麗的童年。

假如我是校長作文篇5

想象作文 ,3332字

【篇一：假如我是校長作文】

假如我是校長，我的學校是一座美麗的城堡。

學校的大門是感應式的，然後正中間，有一座耶穌的雕像噴泉，旁邊一些雕塑有可愛的小朋友、有動物……奇形怪狀，非常有趣，還有一個小花園，花園中間有一座小橋，小橋下面是流水。學校的花草樹木非常多，可以讓孩子們呼吸新鮮的空氣。

學校的教室裝修得很美麗。牆刷成淡黃色的，這樣看起來就像溫馨的小屋，牆上貼著各種各樣的畫，都是學生們自己的畫，讓學生們覺得很自豪，很有藝術氣氛。

教室裡的鐘是玩具鍾。教室按學科設定，有語文教室、英語教室、數學教室……

學校的課堂生活將會是非常有趣的，語文課堂上，教室的螢幕會隨著課堂內容的變化隨意變換，就彷彿進入到了這篇課文裡面了

上課常常會搞些活動，例如，讓學生們去美麗的公園裡去尋找春天。數學課堂上，讓學生去買餅吃，必須先算出這個餅的製作過程材料花了多少錢，製造餅的師傅工資多少。最後算出這餅賺了多少錢。學生們覺得這很生動很形象。

另外，學校還會增設游泳、羽毛球等課程。

當我和學生在一起上課，玩耍的時候，學生都會很開心。

假如我是個校長。一定是個人見人愛的好校長！

【篇二：假如我是校長作文】

假如我是校長，我會是個有愛心，有智慧又有創意的好校長。

我的學校很美麗，校風也很好，學校裡有很多美麗的花草，

有各種各樣的果樹，等水果成熟以後，把水果切成各種形狀，同學們可以每人都帶一瓶沙拉醬，把水果拌成沙拉，然後在班上比一下誰的沙拉制作的最漂亮，

每個班外面的牆壁上，都貼滿這個月班上同學畫的畫，班上的桌椅都要裝飾的漂漂亮亮，一年級的桌椅裝飾成糖果的樣子，三年級的桌椅裝飾成動物的樣子，六年級的桌椅裝飾成山峰的樣子

，在學校很多地方都擺著各種書，比如：樓梯、走廊、教室後面等等，在校園一些公眾地方安裝攝像頭，如果有同學吵架或打鬧，就會把他們拍下來，然後把照片給他們看。

假如我是校長，我的學校的設施會多種多樣，操場上會有秋千、滑梯、單槓、雙槓、游泳池等，還有的地方會有電腦遊戲類設施，一下課，可以根據同學們的操作，播放音樂。

有時候，上課不一定在教室裡上，語文課可以在圖書館裡上，科學課在天文館、或博物館、或電影院裡上……

假如我是校長，我會讓老師把作業佈置的很有趣，比如：語文作業可以讓同學們看一本書，然後講給家長聽，和家長討論。

數學作業，在學計算人民幣的時候，可以佈置學生拿錢去超市買東西，讓他們把自己買的東西記下來，算算花了多少錢，售貨員應該找多少錢，同學們既學會了知識，又買到了自己喜愛的東西。在學加減乘除混合運算的時候，可以讓同學們玩24點，讓同學們通過這樣的遊戲，使學習更加有趣。

同學們都會很喜歡我，稱我為好校長，我要把學校辦得更有意思，讓同學們的校園生活豐富多彩。

【篇三：假如我是校長作文】

假如我是校長，我一定會是全深圳最有名的校長。我一定會讓全校師生都喜歡我。

假如我是校長，我們整個校園設計得奇特有趣。學校門口，是中國有名的人物雕塑。閱覽書車遍佈在全校的每個角落，讓同學們可以隨時利用時間看書。

我們學校的廁所，應該算是最有趣的吧！廁所的水龍頭是大象的鼻子，是綻放的花朵，是有趣的圖書。這些有趣的水龍頭讓學生們格外感興趣，因為他們下課既可以洗手，也可以變得很開心。

走廊兩旁牆壁張貼著多姿多彩的美術作品，是各班同學親手繪畫製作的。看到自己的作品被欣賞，同學們的臉上都會浮起欣慰的笑容。

假如我是校長，那麼我們學校的同學就是最愛寫作業的同學。我發明的作業方式，它們又簡單用時又短。每天的閱讀作業如果能在書上找到答案那就可以畫出來。還常常可以用玩，活動的方式完成作業。同學們因為喜歡做作業。所以學習進步很快。

假如我是校長，那麼我們學校的課堂就一定是最好玩的。上科學課，我會讓同學們在大自然裡設身處地的聽講。上英語課，我會讓老師把他們帶到西餐廳，讓他們邊吃邊上課，這樣同學們對單詞的印象也會更加深刻。

假如我是校長，我一定會讓同學們開心學習，我一定會讓整個校園變成全深圳最最有趣的，最成功的學校！

【篇四：假如我是校長作文】

假如我是校長，我是一個有愛心有智慧、有創意的校長。

我們學校校園的樹木會長得青翠茂盛，花朵們奼紫嫣紅，

會有良好的校風。校園到處都有很多的書籍，連走廊和廁所之類的地方都會有書。讓大家走到哪裡都可以隨手翻閱。

同學們下課覺得無聊時，教室中心點的桌子會跳出一個有關學習各種知識的遊戲機，

校長我增加娛樂課室，課餘可以玩樂高，遙控直升機等遊戲。使大家的課間活動變得很充實又開心。我也會陪他們一起玩，從中知道他們喜歡的東西。

假如遇到同學吵架打架的時候，我會和他們講周處的故事。讓他們多看好書。做一個讓人讚歎的好學生。

平時我會讓大家換換壞境。比如：電腦課去電視臺上、科學課去電影院上，作文課去公園等等。讓大家在不同的新鮮環境，興致勃勃學新的更多的知識。

校園裡種著許多種類的果樹。等到有節日到來的時候，我們就舉行水果大會，讓大家品嚐到親手種的新鮮水果。

我常常跟學生在一起，上課，玩耍。同學們都很尊敬我喜歡我。

假如我是校長。一定是個受同學們歡迎的好校長！

【篇五：假如我是校長作文】

校長是一個學校最重要的人，假如我是校長，我的學校一定是全深圳最棒的。

首先，我要把校園裝扮起來。從大門，走廊，操場到陽臺，視窗等等，到處是繁密的青翠樹木，繽紛五彩的鮮花。空氣清新，舒服。

我要將廁所的水龍頭換成各種各樣的花，有百合、菊花、桃花……這樣，學生們就會想欣賞美麗花朵一樣輕輕地開關水龍頭。

在教室的走廊，學生們的手工作品展示出來，琳琅滿目，成為裝扮走廊的美麗風景。下課後，大家互相欣賞。學生們都說：“我們學校真美！”

我們學校的學生們都覺得上課不乏味，很有趣。

上歷史課時，我會讓同學們去博物館裡，更直觀的感受歷史；生物課的實驗與觀察，我要讓他們去大自然裡尋找答案；英語課枯燥的單詞，也要在一出出舞臺劇中用有趣的方法記住……

總之，課堂不再限制與學校裡，更多地在外面進行。外出時，孩子們總會分享零食給我，彷彿我是他們的同學一樣。

各種活動也是校園生活的一部分。慶祝節日是必要的，復活節找彩蛋，元宵節包湯圓這樣的經典活動，我都會和學生一起參加。還有一些學習的活動，例如作文比賽、單詞競賽，我會邀請其他學校的學生一起參加。每到週末還有家庭聚會，讓家長和孩子一同去公園野餐，為家庭創造溫馨的氣氛。我和每一個家庭融成一體，成為孩子們的“校長媽媽”。

假如我是校長，一定會讓學生開心、家長放心，自己也樂在其中。

每位學生都自豪地說：“我最喜歡我們校長了！”

深圳最有創意、最溫馨的學校，非我的學校莫屬！

【篇六：假如我是校長作文】

假如我是校長，我要做一個有愛心的，有智慧，有創意的好校長。

我們的學校，在大門口，在教學樓的通道，在教室的視窗。都簇擁著綠色植物。到處都有花團錦簇的鮮花。美麗的環境可以使人的心情也變得美麗，即使有煩惱也會被趕走，花草樹木帶來清新的空氣，學習環境也就會更優質了。

在學校的生活中，同學們做著自己喜歡的運動，運動設施十分齊全，在大課間有些比較輕柔的音樂，讓學生能夠放鬆，在接下來的學習中能夠精力充沛，頭腦更加靈活。在學校的牆壁上，走廊裡都有學生們自己畫的畫，做的手工，每週都更換一次，同學們能夠在充滿藝術氣息的環境下成長，他們就會受到感染，會追求尋找藝術的美。

現在學生的通病就是不愛寫作業，身為一個有智慧的校長，在我的學校這種現象不會發生，孩子們在我的學校絕對會愛上學習。學歷史時，老師就帶領學生到博物館，參觀一些名勝古蹟，讓他們去切身體會，覺得學習歷史很快樂，它離我們很近，我們用不同的方式就能去了解學習地理，老師也不必再辛苦的熬夜備課。

老師還進行一些辯論會，同學們來收集資料，發表自己的觀點，這樣做到“取長補短”同學們就發現自己在學習方面的漏洞或對某件事看的不全面，及時的彌補。

與其說我是學生們的校長，倒不如說我是他們的朋友。我陪著他們上課，下課時我們一起聊天，他們有煩惱就會向我說。他們尊重我，但更喜歡我，我們會在一起玩樂，真正走進他們最單純的心靈世界。

假如我是校長，那麼我的學校就要這樣多姿多彩與眾不同。

假如世界上沒有我——灰塵篇6

國小三年級作文 ,415字

我雖然是人類最討厭的物體，但是，人類的生息卻離不開我。如果世界上沒有我，人類將面臨怎樣的情形呢？

假如世界上沒有我，人類出門時，會被強烈的陽光，照得眼睛都睜不開，那是因為，沒有被我散射的陽光十分強烈，所以，導致你們的眼睛無法睜開。

假如世界上沒有我，你們看到的天空永遠是蔚藍色。那是因為，大氣中的氣體只容易散射紫、藍、青三色光，而灰塵卻是散射七色光。由於只存在大氣中的氣體對陽光的散射，所以，天空只有蔚藍色。

假如世界上沒有我，天空中難以形成雲、霧，和難以形成雨、雪來調節氣候。因為，形成雲、霧、雨、雪需要小水滴，而形成小水滴需要水蒸氣附在灰塵上才能凝結成小水滴，所以，沒有灰塵就不會有云、霧、雨、雪。

如果世界上沒有我，就沒晚霞朝暉、閒雲迷霧、彩虹日暈等千萬種自然景色。因為，形成自然景色，需要小水滴對陽光的折射作用才可以形成，而形成小水滴需要水蒸氣和灰塵。如果，沒有灰塵，大自然將多麼單調啊！

如果沒有灰塵，我們將怎麼生存啊！

假如我是一條小溪作文篇7

國小五年級作文 ,604字

我是一條小溪，一條山中的小溪。

清澈的溪水是我的肌膚，柔軟的水草是我的衣裳，我唱著歌兒，沿著曲折的河床一路向前，我那透明的心始終是快樂的。

有我的地方就有生機。我撫摸著岸邊的石塊，親吻著溼潤的泥土，不時掀起水花，給碧綠的小草來場痛快的沐浴。樹葉下躲著兩隻小蟲，我好奇地湊上去聽它們悄悄的耳語；風兒捎來一朵落花，我惡作劇般地把它團團圍住，可憐的落花向前不得，向後不得，陀螺似的滴溜溜直轉，急得直想哭，我這才鬆手，歡笑著離去。

我具有神奇的魔力。溪底的石頭在我的懷抱中變成光滑的卵石，魚兒在我的歡唱聲中變得機靈，它們往我的懷裡鑽，在我的手邊蹭，有幾隻淘氣地撓著我的腳心，把我逗得“咯咯”直笑。

一個小男孩慢慢地向我走來，他的眉間寫滿了憂鬱，在岸邊煩躁地踱著步，撿起一顆石子狠狠地向我擲來，我並不介意，漾著笑窩兒歡迎它的到來。男孩一怔，他望著我明淨的眸子，彷彿讀懂了什麼，蹦跳著離去了。

我有許多的朋友。一隻山喜鵲“撲稜稜”飛來，在我身旁停下，用它尖尖的小嘴含一口水，不停地咂巴著，在沙地上跳躍著，好像在感謝我的恩惠。小松鼠“嗖”地從樹上竄下來，小眼睛機警地望望四周，見沒有人，這才放心地喝一口水，很快地用腳爪擦擦嘴，“吱”地叫一聲，又不見了蹤影。上山勞動的人們歇息時，也常用手掬起一捧水，解渴、洗臉，在樹下談笑風生。沙地上留下了一串串美麗的腳印，看著它們，幸福便漲滿我的心間。

我是一條小溪！一條山中快樂的小溪！

假如我有一朵七色花作文篇8

國小五年級作文 ,389字

我走在冷風中，發現一朵7彩花，7彩花鮮豔無比，看上去像是一塊7色寶石。

忽然，一個安琪拉從天而降，說：“孩子，你可以摘下7彩花，可以許7個願望。”

我興致勃勃的摘下它，第一瓣，我許願：希望我的爸爸媽媽身體健康，萬事如意！許完願，我看見安琪拉說：“你的願望以實現！快回家看看吧！”我不忘拿7彩花，蹦蹦跳跳的回了家看見爸爸媽媽高高興興的笑著，說“閨女，拿著什麼呢？花呀？”我猛的點點頭。

第2瓣，我許願為：我希望國家榮昌興旺，比過美國！比過日本！中國萬歲！毛主席，習主席站在我面前，說“好孩子，果然好！”

第3瓣，我許願為：我希望大自然不再破壞，冰川不再融化，世界更加美好！我突然發現，黃帝站在我面前，笑著對我說：“孩子，大自然已恢復！”

第4瓣，我許願為：我希望世界上的壞人，黑社會的人都變成善良的好人。

第5瓣6瓣7瓣，我送給你們，因為我希望世界充滿溫暖，充滿微笑，充滿正能量！

假如我是什麼作文篇9

國小三年級作文 ,1298字

【假如我是小鳥】

作者：江吳冕

假如我是小鳥，我會飛遍世界各地，去欣賞美麗的風景，吃遍天下美食。

假如我是小鳥，還會去探索叢林，去發現我不知道的植物種類和珍奇動物。

假如我是小鳥，我要向我的同類交朋友，一起嬉戲，一起築巢，去其他地方冒險並收集美麗的樹葉，去田裡偷吃玉米和小麥種子。

這一切都是我的幻想，我真想是一隻小鳥。

【假如我是一場雨】

作者：黃紫涵

假如我一場雨。我會淋向世界各地，雨水滴滴滴地響，雨水嘩嘩地落在地上，像蒲公英一樣飄散到世界各地。

我會去世界各地為人類造福。

春天，我會變成一場濛濛細雨，滋潤大地，讓芽兒們得到充分的水分，讓他們快快發芽，看看這個美妙又奇幻的世界，看看這個浩瀚的天地。

夏天，我將雨下在莊稼地裡，農民伯伯高興了，因為這樣莊稼就可以快一點生長，讓農民爺爺的辛苦，沒有白費功夫。再下去那些很熱的人送去涼爽。

秋天，果實累累的莊稼和果園。有一句諺語：一場秋雨一場寒，十場秋雨穿上棉襖啊。秋天，多麼讓人開心的季節，果子全熟了，可好吃了。

冬天，多麼冷的天，我會下了寒冷的冬雨，有時會雪上加霜，那是多麼美好的世界。

我們這麼小小的雨滴，落在大地上。

多麼可愛的世界，多麼奇幻的世界。

【假如我是……】

作者：金昊

假如我是狗，我會讓主人摸我的毛髮，我會讓主人給我抓癢。如果有小偷要偷主人的東西，我先汪汪叫，叫醒主人，再衝向小偷。我再對小偷汪汪叫，示意他快走，小偷如果還不走，我就去咬他。

假如我是主席，我會去世界各地，讓世界各地的人知道我們中國。當然，我也有事，比如發現一個小山村，我會引導村民像西虹市首富中的王多魚一樣，去投資。

假如我是中國首富，我不會買別墅，只會買一百平米的房子，開一家公司，叫首金公司，“首”代表我是中國首富，“金”是我的姓氏。

假如我是大神，我如果發現了一個乾旱的村莊，我會請求神主下一場及時雨，神中之王同意了，我就去找雨婆婆下一場雨。

假如我是開超市的，我會收購旁邊的超市，然後招聘幾個員工，最大的員工最多，最小的員工最少，盈利多少錢，每個員工平分。

假如我是匹馬，我是頭牛，我是富翁，是主席，不管我是誰，都會盡力做好事。

【假如我是……】

作者：嚴文州

假如我世上的一種事物，那會是怎樣的一個場景呢？

假如我一名環衛工人，我會不辭辛勞打掃，為地球母親消除身上的灰塵；我會告訴那些亂扔垃圾的人，讓他知道如果扔出那骯髒充滿細菌的塑膠，對地球危害是多麼巨大。

假如我是一片綠洲，我會去覆蓋那些沒有生機的大沙漠，我讓那裡綠樹成蔭，碧草漫山遍野。人們在清澈透底的湖裡戲水高歌。我會使他重現幾百幾千甚至幾億年前的光輝。土地不再貧瘠，資源不再枯竭，人們在那裡安居樂業生活。

假如我是一束陽光，我會照射在寒冷的山區，讓那些連衣服也穿不起的孩子們像我們一樣得到愛與溫暖。他們則迎著春風的節奏，在小路上快樂地狂奔。

假如我是一個能治好任何疾病的醫生，我會久戰沙場，盡力幫助身邊每一個患病的人。我用我的雙手，抑制病人的痛苦，消滅病魔折磨，讓他們恢復往日的健康，消除家屬的擔心與困擾，一家人又過上幸福的生活。

假如我是世上的事物，我要讓社會得到益處，為人類造福。

假如我是什麼作文篇10

國小四年級作文 ,2336字

《假如我是一縷微風》

宋柏辰

微風，可以陶冶人們的情操，可以令人感到神清氣爽。它在自然界中扮演者重要的角色，人民對它地讚美滔滔不絕。

假如我是一縷微風，我會伴著飛翔的鳥兒：離群的大雁、孤獨的山鷹、高傲的金雕，與它們一起飛向蔚藍的天空，去探求跟神祕的宇宙。

假如我是一縷微風，我會和草原奔跑的雄獅、森林中飛蕩的猩猩，雪域高原捕獵的雪豹……和它們一起奔跑，一起嬉笑，幫它們躲過人類的子彈，教他們辨認陷阱和捕獸夾，守護著它們不受傷害。

假如我是一縷微風，我會走遍森林、荒漠、雪域、高原。我會跟大樹談心；與高山為友。看遍世界各地的美景，聽清四面八方的聲音。

假如我是一縷微風，定會走到天山、崑崙、長白、太行，找尋我夢中的北方；也會去江南美景的水鄉古鎮，發現在烏篷船，油紙傘深處隱藏的南方。可這一切，註定定格在北方豪情萬丈的推杯換盞中，可這一切，註定定格在南方才子佳人的憂鬱的面龐旁。

微風徐徐而來，故事慢慢展開。

《假如我是警察》

文振聽

“掃黑除惡”是當代警察的責任，這個世界上還是存在著少數不法分子的，比如有的人搶劫、犯罪、偷東西……所以我要當一名警察，讓這些壞人得到應有的懲治。

昨天晚上我剛要睡覺的時候，媽媽給我看了一個視訊，主要內容是有一人為了劫財，跑到了別人家逼迫要錢。看完這個視訊後，讓我怒火中燒，心想：假如我是警察，我會幫助那個人，把那名男子抓緊警察局，不讓他再犯罪，讓他變成一個對人們有益的人。假如我是警察，我會幫助人們，守護著各個樓層的人民不讓他們再收到搶劫，使他們過上安心，安穩的生活。

我不僅要做一個為人民掃黑除惡的警察，還要做一個熱心腸的警察。

現在有很多年紀大的老人都抬不動東西，走不了路，我會幫助他們上樓下樓，幫助他們抬東西，他們一定會說：“你真是個好警察，太謝謝你了。”這時，我一定會心花怒放。假如我是一名警察……

從今以後，警察就是我的偶像，我一定要向他們學習，做到掃黑除惡、有愛心。

《假如我是老師》

吳憲

有人說，假如我是大樹，我會帶給別人陰涼；有人說，假如我是大海，我會帶給別人清爽；有人說，假如我是陽光，我會帶給別人溫暖……不過，我想說，假如我是一名老師……

假如我是一名班主任，我會做同學們的朋友。大家上課一起學，下課一起玩，與人友善，親近，但不是威嚴。我永遠不會霸佔同學們的體育課，但一定不會讓同學們貪玩，讓他們勞逸結合，體驗到“玩中學，學中玩”的樂趣，讓那些不愛學習的孩子愛上學習！

假如我是一名英語老師，我不會把成績看的太重。我會告訴同學們：“英語是一種語言，更是另一種視野的開闊，通過學習一種語言去了解一個國家的歷史文化。”我會讓學生們體會到英語的樂趣，觀看英文動畫片、跟著音樂跳舞、學唱英文歌……讓學生們愛上英語！

假如我是一名體育老師，我會把學生的健康放在第一位。我會帶學生們多做體育專案：跑步、籃球、足球、跳繩、踢毽子……樣樣俱全。我更會要求自己多做運動，給同學們豎起樣樣，讓“祖國之花”的體質倍兒棒，將來給祖國增光添彩！

“假如我是老師”一個普通的句子，卻承載著祖國的未來，承載著十四億人的希望，更承載著所有相當老師的人的夢想。

《假如我是一棵大樹》

費蘭多

假如我是一棵大樹，會撐開我的“大傘”，為人們乘涼遮雨。假如我是一棵大樹，我會為人們結出甜甜的果子，讓人們在炎熱的夏季能嚐到香甜清爽的水果。假如我是一棵大樹……

幾年前，一戶人家把我埋到了土裡，他們每天為我澆水，鬆土，現在的我，已經成長成了一棵粗壯挺秀的大樹了。

春天來了，我的身上長出了許多新的枝芽，他們隨著風兒舞動起來。同時，也有許多小花長出來了。它們有的是白色，有的是淡粉色，有的還是粉紅色的。可愛的小姑娘總喜歡輕輕摘下一朵，戴在頭上，那樣子，真是漂亮極了。

夏天來了，我身上不知什麼時候多了幾個“小皮球”。它們是李子、紅紅的、甜甜的。我聽鄰居奶奶說，把李子放在冰箱裡凍上，在夏天吃特別清爽。許多人都來摘我的李子，他們誇這李子又大又甜。每當聽到“那棵樹結的李子特別甜時”。我都會很開心。

秋天來了！我換了一身新衣服，它有點兒黃，有點兒紅。鳥兒落在上面，你可能會看不到它。因為我的葉子和鳥兒的顏色太相近了。說到葉子，有許多人拿我的葉子做裝飾品，把它壓平，放在畫框裡。葉子是紅色的，還有一點漸變，看上去，就像是被人用顏料塗抹過的一樣。

冬天來了。我的葉子掉了大半。變得光禿禿的，好難看。不過，雪白的衣服卻讓我變的好看了起來。這次，我的衣服是白色的，軟綿綿的，奇怪，穿上它，讓我總想睡上那麼一覺……

假如我是一棵大樹，來年的春天，我還會和以往一樣，一樣開花，一樣結果。這是多麼平凡又快樂的生活啊！

《假如我是風》

崔錦博

風在春天吹過喚醒了小草先生、花朵女士；風在夏天吹過，讓人們得到涼爽；風在秋天吹熟了，農民伯伯辛苦種下的果實；風在冬天，讓孩子們快樂玩耍。

春天我帶著一絲暖意吹散了雪花，吹化了冬天的浮冰，讓河流奔騰起來，流入長江、大海。春風把原本凍僵的土地吹軟了，小花小草也從土地裡探出頭和我打招呼。樹葉重新長了出來，來到了母親的懷抱。

夏天我帶著絲絲涼爽向人們走來，人們在疲憊、大汗淋漓的困境裡走出來，開始了全新的工作。我把農民伯伯吹得神清氣爽、精神抖擻、容光煥發，開始了辛勤得播種。

秋天我邁著寬大的步子，來到果園，把果香兒吹得香飄十里，把成熟的果子吹落，免得太高了農民伯伯摘不下來，爬上樹還容易受傷，他們只要彎一彎腰就能撿到香甜可口的果子。

冬天我點著腳尖來到孩子們身旁，看著他們快樂地玩耍，讓灰塵不要弄髒下了一夜的大雪，讓孩子們堆好的雪娃娃，慢一點融化。讓孩子看夠每一片雪花，盡情玩耍。

這就是風，一位不自私的風，一位樂於奉獻的風，一位永久不息的風。

假如我是什麼作文篇11

國小四年級作文 ,2209字

【假如我是一片落葉】

假如我是一片自由飄蕩的落葉，我會去各個地方，看各地的事物。

假如我飄呀飄，飄到一片無際的大海上，忽然一陣狂風吹過，我就能在那無際的大海上轉圈。

假如我在秋天的時候，從樹上飄落下來，我想要去到遊樂園看看那些可愛的笑臉，是如何長大的。

假如一位小朋友要拿樹葉做一幅畫，那是會摘樹枝上的樹葉，還是拿從樹枝上飄落下來的樹葉呢？

假如我是從古代時的一棵樹上落下來的，人們如果買不起動物的骨頭和皮，可以用我們飄落在地上的樹葉當紙。

假如我飄到了上課的屋子裡，我會看到同學們在上課和下課的表現究竟是好還是不好。

假如我飄到一片綠油油的草地上，我會聽到那些小孩子們的笑聲，看到他們的笑臉。

即使我不是那自由自在的落葉，而是一名小學生，那我也會愛護那些一草一木。

—陳芊寧

【如我有七十二變】

假如我有七十二變，我會變成白白的雲朵，飄在天空中，我的樣子可能會變成一隻可愛的小羊，也可能是一個個字母，在天空中飄來飄去，也很快樂。

假如我有七十二變，我會變成一頂王冠，小公主們都會很珍愛我，我還會在一個個博物館裡，別人一看見我，就會讚歎多麼美麗的王冠呀！

假如我有七十二變，我會變成一朵美麗的荷花，穿著美麗又雪白的衣服，站在陽光裡，清風微微地吹著。別人一看見我，就會說：“多麼美麗的荷花呀！她太美了！”我聽了心裡美滋滋的！

我的夢想即使實現不了，但是在我心裡，夢想一直都在朝著“實現”前行！

—霍格煜

【假如我是一滴水】

水滋養萬物，養育萬物。“水是生命之源”讚美的就是普通的水，它無時無刻地為我們作出貢獻。

假如我是一滴水，我要跳進大海，觀賞周圍的風景，和魚兒一起玩耍，還要體驗一下“極速過山車”（洋流）。當然不要錯過免費的長途旅行，只要貼在輪船旁邊，就可以到很遠的地方了。

假如我是一滴水，我要到葉片之上，我要給鳥兒打個招呼，和蟲兒道聲“你好。”我從一片葉子上，滴到另一片葉子上，再從這片葉子上，滴到其他葉子上……

假如我是一滴水，我要掉到大地上。讓我快快蒸發，變成水汽。水汽飄到雲層間，又凝結成水滴。水滴滴在土壤裡，又被植物吸收，我就成為這株植物的一部分。

我多想變成一滴水，雖然不可能，但我還是希望。

—楊祖溪

【假如我是一陣風】

風是人們最需要的，尤其夏天烈日炎炎，這個季節人們最需要的就是風。

假如我是一陣風，我會跑到公園裡。當我看見小朋友在放風箏時，我會輕輕一吹，要他們的風箏飛得更遠更高。

假如我是一陣風，我會跑到操場上。當我看見操場上的同學們玩得滿頭大汗時，我要大口大口地吹氣，他們一定會感到身上特別涼爽，玩兒得就會更開心些。

假如我是一陣風，我會跑到田野上。當我看見農民伯伯在賣力地耕田時，我也要輕輕一吹，吹掉他們頭上的汗，讓他們涼涼快快地耕田。

儘管我不能變成一陣風，但是我也很開心，因為我會在想象的世界裡實現自己的願望。

—段婭南

【假如我能隱身】

隱身，是連全世界最偉大的科學家都無法解釋的一種超能力。

假如我能隱身，我就要和小夥伴們玩捉迷藏，我可以隱身，就算我在他的後面，他也是找不到我的。

假如我能隱身，我餓的時候就可以偷拿一些零食吃，這樣的話我的肚子將永遠是鼓鼓的。

假如我能隱身，我就要找一個妖怪洞，這裡打一拳，那裡踢一腳，不一會兒就能把妖怪們打得七零八落。我再把他們搶來的財寶找出來，分給那貧窮的人，讓他們過上富裕的生活。

雖然隱身這種超能力是不可能實現的，但我希望我長大後會是一個科學家，研究出怎麼隱身，再實現這個願望。

—鄭馨熠

【假如我是一滴水】

水非常珍貴，有一天當兵我變成一滴水，我會用盡全力幫助別人。

假如我是一滴水，我會回到草叢裡，落在一根小草上當小蟲子的洗臉水。

假如我是一滴水，我會到大海里和魚兒玩耍，和魚比游泳速度，和小丑魚一起睡覺。

假如我是一滴水，會當中國馬拉松隊員的一杯水中的一員，在杯子裡為他們加油，為了榮譽，即使在他們肚子裡也依然為他們貢獻自己的力量。

水是生命之源，是人們的一部分，請大家節約用水。

—郭鎧澤

【假如我有超能力】

假如我有超能力，我想改變周圍的環境。

假如我有超能力，我會用超能力把一團團河水引來灌溉小草，讓地上的草變的更加茂盛，和媽媽一起用鐮刀把草割下來，給我們家的小兔子吃。

假如我有超能力，我會把春天變成冬天，用白雪覆蓋住小草，這樣就可以跟姐姐一起打雪仗、堆雪人、滑雪……把河面凍住，那樣就可以在上面溜冰了。

假如我有超能力，我會把冬天變成秋天，樹上的葉子變黃了，許多葉子掉在了地上，我們可以把樹葉拋向天空，像一隻只飛舞的蝴蝶，把樹上成熟的果子摘下來，咬一口酸酸甜甜的，可好吃了。

要是真的有超能力存在就好了，這樣就能幫助別人做好事了。

—牛美淇

【假如我能控制冰雪】

冰雪太冷，但是它很美，當風輕輕吹過，它會拉著你的衣袖，飛走。

我曾想，假如我能控制冰雪，我願讓雪下得大一點，這樣我就可以堆一個比以前更大的雪人了。我還要把雪堆成一個大城堡，我要變成公主，住在大城堡裡。

我曾想，假如我能控制冰雪，我願讓冰來當我的鞋子，讓雪來當我的衣服，還要讓雪變成士兵的樣子，來保護我。

我曾想，假如我能控制冰雪，我就讓大雪紛飛的晚上不再那麼冷了，我會讓炎熱的夏，不再那麼熱了。

我喜歡我的想象。冰雪是很美的，如果我能控制冰雪該多好呀。

—孫詩涵

假如我半命題作文篇12

國小四年級作文 ,2135字

【假如我有七十二變】

城西小學六（5）班俞卓含

幻想是夢，明明不可能實現，但是我還是忍不住去幻想，假如我有72變，那該有多好呀！

我想，我若是一隻鳥，那該多好呀！

我可以在遼闊的天空中，自由自在地飛翔，無憂無慮。望著湛藍的天空，沒有作業，沒有壓力，沒有憂愁，就過著自己夢想中的生活。

我想，我若是有千里眼，那該多好呀！

我想去看看著名的魔術師劉謙，向他請教一下魔術方法。在同學們上課乏味時，變個魔術讓大家開心一下；我想去看看深藏奧祕的大海，奇形怪狀的小魚，力大凶猛的鯊魚；我更想去看看祖國的大好河山，美麗風光，世界各國的事和物。

我想，變成一位宇航員，那該多好啊！

宇航員一直是我心中的夢想。我覺得宇航員是一個神聖、偉大的職業，因此我特別嚮往。想去看看美麗、神祕的太空，也想為我們的祖國獻出一份自己的力量，讓祖國的科技越來越強大！

我想，我若是有錢人，那該多好啊！

我要是一位有錢人，我就有花不完的錢，想買什麼就買什麼。等我有錢的時候，我還特別想幫助一些貧困的人、孤兒院裡的小朋友，讓他們得到所需要的幫助，那是多麼幸福的事呀！

我想，我若是一盞路燈，那該多好啊！

我看著人們去也匆匆，來也匆匆，從來不顧及夜有多黑，總為生活忙碌著。我要為他們照亮前方的路，不讓他們摔跤，讓他們有健康的身體、美好的未來。

我想，我若是時光操控者，那該多好啊！

我可以控制時間，讓時間變長，讓時間變短，讓人們更長壽，我就可以控制任何一樣東西的生命的長短了。我最想控制的就是讓考試的時間變長，讓我們有足夠的時間做題目，有足夠的時間檢查，讓我們都得到好成績，讓大家都開開心心的。

我要是真的能擁有72變，那該有多好啊！我要加倍努力，去探索科學的奧祕，掌握更多的本領，將來用我的72變，為社會做出更大的貢獻。

【假如我能操控天氣】

南明小學五（7）班樑栩嘉

夏天到了，天氣熱得要死。假如，我能選擇一種超能力，我一定要選操控天氣。

假如我能操控天氣，我要讓太陽天天下班，把白雲姐姐和風兒姑娘換到天空上班。這樣，就可以避免“汗流成河”了，涼快地過好每一天。

假如我能操控天氣，空調壞了也沒關係。有風兒姑娘在，什麼都不怕。即使風兒姑娘累了，我讓雪娃娃下一場室內冰雹如何？如果雪娃娃不願意，我可以去找小雨姐姐，照樣涼快！

假如我能操控天氣，體育課，下雨了也不是問題。我只要伸手一點，太陽公公就會來站崗。如果熱了，就讓白雲姐姐出來當幕布，保證解決問題。

假如我能操控天氣，隨時可以打雪仗，完成願望；假如我能操控天氣，一年四季如春；假如我能操控天氣，狂風暴雨也不再害怕；假如我能操控天氣，我會……

當然，我還會用天氣來懲罰壞蛋！

“啊呀—”我忽地從床上坐起來，才發現這只是夢。如果我真的有超能力，那該多好呀！

【假如我是天使】

南瑞小學三（2）班陳天一

假如我是天使，就能在天上自由飛翔。有翅膀，就能飛翔。

假如我是天使，我就能飛到天空中和雲朵一起玩耍，比如一起躲貓貓，你躲我找，我找你躲，真是歡樂無比！我還可以和小鳥一起飛翔，一起唱歌，是多麼好玩！多麼有趣！多麼開心！到了夜晚時分，也可以在天空玩。大家知道我要幹什麼吧？我要和小星星一起玩耍，玩累了，還可以和小星星一起聽月亮奶奶講她小時候的故事。不久，我們就會進入夢鄉，做甜美的夢，是不是很有趣！

我還可以和天空中的小夥伴一起舉行篝火晚會，大家唱唱跳跳是多麼有趣啊！歡樂到處此起彼伏，是那麼開心！那麼有趣！那麼好玩！篝火晚會是那麼開心，那麼自由！

如果我是天使，就有翅膀，能自由飛翔。如果我是天使，這真是太好啦！

【假如我可以快速移動】

南巖小學四（1）班潘柯潔

我體育成績不好，每年的評語欄裡，老師都寫著：良，平時多加強體育鍛煉。我不想跑步，假如我可以快速移動就好了。

上體育課跑步時，老師一聲令下：“預備—跑！”同學們就都像離了弦的箭一樣衝出起跑線，只有我一人像閃電般“咻”地出去，又回到了原點，跟沒跑過一樣。

“你怎麼不跑呢？他們都已經跑了大半圈了，快點跟上。”體育老師看到我站著，感到很好奇。

我驕傲地回答：“我跑完了呀，是他們太慢了。”

老師被我這句話呆住了。於是說：“怎麼可能，你再去跑一圈，讓我看看你是怎麼跑得那麼快的。”

這次我又“咻”地一下跑出去，為了能讓老師看到，我故意放慢速度，沒幾秒又超過同學跑完全程，到達老師面前。接著老師叫我去練習踢足球，又過了一會兒，我再次回到了老師面前。體育老師問我進了幾個球，我對他說：“我已經進了50個球了，球跑得太慢了。”

“太棒了！我今年的體育成績拿到優了，太棒了！”我興奮地大喊了起來。這成績都是我能快速移動的結果。

“小豬起床，小豬起床。”早上，我的鬧鐘響了，我趕緊穿好衣服，洗臉刷牙，背起書包，拿了一塊麵包，就飛快地跑出家門。從家到學校只要1分鐘，我就可以坐在座位上背書了。組長來收作業本，我找了一下沒找到。突然想起昨晚，我做完作業就去看電視了，忘記整理書包，可能放在家沒帶來。於是我用最快的速度衝回家，拿了作業本，又用最快的速度跑回教室。組長好像什麼也不知道，拿了我的作業本，又去收其他人的作業本，真是驚人的表現。

可是這種超能力，畢竟是想象出來的，是假的。

假如我有什麼作文篇13

國小三年級作文 ,1111字

【假如我有穿梭機】

七星小學三（1）班丁銘浩

假如我有穿梭機，我要穿梭到侏羅紀時期。

我要組建一個恐龍團隊。首先我要去找三角龍。一到侏羅紀，就能看到雄偉的火山、高大的樹木，各種各樣的植物。遠遠看去，看見一隻年輕的三角龍在覓食。我輕手輕腳地走過去，來到三角龍的旁邊。發現它果然像書上寫的那麼溫柔，不會主動攻擊人類。我摸摸它的角，它向我點點頭，我們很快就成為了好朋友。

恐龍團隊歡迎第一隻恐龍的到來。接下去，我們要去尋找更多的恐龍來加入我們。我們先去找劍龍吧！我騎著三角龍東找找西找找，經過半小時的路程，真是皇天不負有心人，終於在河邊找到了劍龍。我從三角龍背上跳下來，讓三角龍去與劍龍先溝通一番，兩隻食草性恐龍很快就成為了兄弟。歡迎劍龍加入恐龍團隊。

我騎著三角龍，帶著劍龍去尋找恐龍的第三成員。我們一路上唱唱跳跳，開心極了！我們一不注意，來到了霸王龍的領域。我趕緊停下腳步，發現有霸王龍在尋找食物。我心想：我要把這隻霸王龍給拿下，得要想個辦法。忽然，我後面來了一頭食肉牛龍，我眼珠子一轉，想出一個好辦法。先讓霸王龍與食肉牛龍互相殘殺。正好這時候，霸王龍發現了食肉牛龍，霸王龍往食肉牛龍衝去，把食肉牛龍撞倒，把腳踩在食肉牛龍的身上，開始大口大口地咬食肉牛龍。食肉牛龍在這種對手面前，毫無勝算。食肉牛龍很快就被KO了。三角龍與劍龍一同走上去，對霸王龍說：“你願意加入我們的恐龍團隊嗎？”霸王龍爽快地答應了。

恐龍團隊又增添了一位新成員，那我們就是無敵四人組。我要去找恐爪龍練練手。到了恐爪龍的領地，我讓霸王龍當衝鋒戰車，三角龍和劍龍當後衛，我騎在霸王龍身上命令它衝過去。恐爪龍全都被霸王龍踩在了腳下。我們勝利了。

正當我們開心的時候，山崩地裂，火山爆發，我趕緊帶領恐龍們進入穿梭機。穿越到我們這個時代，但這是不可能的。

【假如我有讀心術】

七星小學三（5）班呂偉煊

明天就要考試了，不過不用擔心，明天辦法多的是。因為我有讀心術。

老師發試卷了，發完後，老師也開始做試卷。對老師來說，試卷豈不是小菜一碟？要是哪道題目做不來，只要發揮讀心術，樣樣題目都不是問題。

說到底，有讀心術還真是不錯。只要讀一下，樣樣事情都能解決。要是以後我當了兵，只要讀一下敵方排長的心思，我們就可以知道敵人的排兵佈陣，就能打敗敵人，就可以立功、受獎、升官了。

有了讀心術，就連媽媽的下半句話都可以不聽，因為我已經知道了內容。如果當教師，只要瞟一眼，就能知道所有同學的心裡在想什麼。

有了讀心術，就能知道別人的心思，這樣班裡的人就不會比我厲害了。哪個人心裡想著出“布”，我就出“剪刀”。他想用“掃堂腿”，我就用“飛踢”。

怎麼樣？害怕了吧？別被我讀到了哦！

假如我來到什麼地方作文篇14

國小三年級作文 ,2318字

【篇一：假如我來到了未來】

2066年，我乘坐時光機來到了未來世界，我很興奮，因為未來世界肯定跟現在有很大的不同。

到了未來，我剛坐下，時光機上面就有一個機器人跑過來。對我說：“你好，我是你的導遊‘噠噠噠’，我現在帶你去我們的餐廳參觀一下吧！”我爽快地答應了。

於是導遊就叫了一個大氣泡過來，一下子就有了一輛圓形的透明的車飛了過來，導遊介紹著：“這是我們的汽車‘氣泡飛’，你坐到上面吧！”我和導遊剛坐到“氣泡飛”上，它就自己飛了起來，我問：“汽車上怎麼什麼都沒有呀？”導遊說：“現在的汽車都是自動的。”我情不自禁地感嘆：“哇，未來的汽車好高階啊！”

來到了餐廳，導遊說：“先來兩份‘珍珠米’和兩瓣‘翠綠’，還有紅燒小雞。”話音剛落，這幾盆菜就出現在導遊的手中。我問：“為什麼要叫珍珠米呀？”導遊說：“因為這種米大，而且很甜。”我又問：“明明是涼拌黃瓜，為什麼叫涼拌翠綠呀？”導遊說：“因為它是用特殊的食物—翠綠色素做出來的，而且比黃瓜還好吃呢，還有……”還沒等到導遊說完，我就迫不及待地吃起來了。吃完了飯，導遊說：“本次活動結束。”他就不見了，我坐著時光機回到了現實，我還沒有參觀完呢！

原來未來與現在有那麼大的不同，真希望未來世界趕快到來。（九峰小學陸伊涵）

【篇二：假如我來到了糖果世界】

叮零零！叮零零！鬧鐘響了。我一看鬧鐘，哎呀，7：45啦，要遲到啦！

我連忙把衣服穿好就往樓下跑，就連早飯都沒吃，我坐在車上餓得兩眼冒金星，就在這時，我身邊的一切東西都變成了糖果。椅子、窗戶、轉盤都變成了糖果。我不管三七二十一，就抓起凳子上的五彩墊子，就抓到了好多塊形狀各異的糖果，我迫不及待地往嘴裡塞。哇，又香又甜，真美味呀！

這種糖果有薄荷味的，有草莓味的，還有開心味的。其中，我最喜歡變態味的，比如主人想吃草莓酸奶味的，它就會變成草莓酸奶味的。

你一定會問，吃這麼多糖果不會蛀牙嗎？你不用擔心，這些糖果多吃不會長蛀牙呀，相反有保護牙齒和清潔牙齒的功能呢！

“起床啦！”媽媽的聲音又在我耳邊響起，我這才發現，我嘴邊還流著口水呢，原來我做了一個夢啊！（泰河小學林卓晴）

【篇三：假如我來到了未來的學校】

2028年，我的好朋友，約好和我一起去他的學校參觀。很快，我們坐了飛車，來到了火星。

到了希望小學，我們看到了掃地機器人正在一絲不苟地掃地，澆花機器人在忙忙碌碌地澆花。咦……怎麼教學樓裡沒有樓梯呢？原來有隱形電梯呀！電梯還會變色，時而呈粉色，時而變成紅色，時而又變成綠色……我看了不禁發出讚歎，真是太神奇了！

走到教學樓的附近，看見李校長正在巡視。李校長看見我們，熱情地帶我們來到104班，發現老師不在，竟然也能上課！這是為什麼呢？我感到非常奇怪。原來是因為老師今天不在，提前把上課要講的內容給錄下來了。

然後我們來到了305班，發現他們正在考試，李校長跟我們說：“我們的黑板還可以在考試的時候，把所有作弊的同學的名字顯示出來！”好朋友大聲地感嘆道：“這太神奇了！”我在這時也被震驚住了。

這種學校真是太神奇了！（紹成小學周子墨）

【篇四：假如我來到未來的遊樂場】

一天，我和小明約好去月球遊樂場，我準時到達，只看見小明在月球遊樂園的門口等我。

還沒進門，我就看見了過山車執行升降機，“哇，隱形的呀，我真想去玩一玩啊！”我情不自禁地喊著。他先帶我去玩“隱形過山車”，一開始，過山車帶我們向懸崖下衝，然後，管理人員直接按一下紅色的按鈕，過山車就會沒有車身，只留下人身，穿過了懸崖，在海上衝浪，過了一會兒，過山車終於帶我們回到原處。小明頭暈了，可我還是安然無恙，玩得十分盡興。然後他又帶我去了隱形鬼屋。首先我們先上一個正方形的車，一路上黑洞洞的，嚇得我心一跳一跳的。突然正方形車不見了，嚇人的鬼出現了，喪屍也出現了，殭屍也出現了，一路上我的心中充滿了恐懼。一會兒出現蘑菇迎面走來，一會兒出現殭屍從地上跳出來，一會兒出現喪屍從旁邊伸出一隻手……

啊！我嚇得從床上坐了起來，原來是個夢魘，夢中的遊樂場真刺激呀！（泰河小學俞懿倫）

【篇五：假如我來到未來的果園】

有一天，我躺在床上沉沉地睡去，突然來到了一個陌生的地方。

咦，我這是在哪兒呢？只見這裡果樹成排，樹上碩果累累。這時，一個女機器人朝我緩緩走來。她胖胖的，穿著一身金燦燦的工作服，就像一個小太陽似的。她笑眯眯地同我說：“您好，樓芫禎小姐，我是Linda，歡迎你來到‘浪裡個浪’果園，今天就由我來帶你參觀。請先穿上工作服吧！”我心想，她怎麼知道我的名字，我怎麼來到這個地方的呢？帶著這一連串的疑問，我跟著她一起參觀起來。

“果園裡每棵果樹都會散發著一種讓蚊蟲避而遠之的氣味，無需農藥殺蟲，是真正綠色無公害產品！”Linda邊走邊解釋。果子香味撲鼻，香甜可口，誘人極了！我突發奇想地問：“那刮颱風下暴雨了，該怎麼辦呢？果子不會被摧毀嗎？”Linda耐心地回答說：“當惡劣天氣來臨時，每棵樹的葉子會像堅硬的鎧甲一樣，包住果實，別說颳風下雨，就算是冰雹來了，水果也能安然無恙。”我驚訝得把嘴張成了大大的O型。“那果子成熟後，沒有人來摘，全爛了怎麼辦呢？”作為好奇寶寶的我又發問了，Linda還是慢條斯理地回答："這你不用擔心，果子成熟後會自動冰凍，像動物一樣進入冬眠狀態，這樣不僅在枝頭不會爛，在之後的運輸過程中依舊完好無損，直到人們要吃時，只要放點音樂，它們就會復活……""哇，這也太高科技了吧！"我情不自禁地感嘆道。

接著我們走進果園，吃了許多水果，那味道真讓我讚不絕口，正當我還想吃個“浪裡果”時，突然一聲“叮鈴叮鈴”的鬧鐘聲把我鬧醒了。呀，我原來是在做夢啊！（九峰小學樓芫禎）

假如我是作家篇15

國三作文 ,1193字

多少年以後的我，正悠閒地在咖啡廳裡喝著下午茶，看著不斷跳出資訊的手機……

看著自己一長串發表了的文章題目，心裡萬分感慨，回想當時，初中堅持了四年，寫出了近十本DIARY！在DIARY中，有著無數在校的美好的回憶，記錄著生活中的點點滴滴。老師說DIARY就是用來觀察生活、積累思想的。每日花費好久才能完成，心裡不免會對老師怨恨起來，但又不願隨便應付，每當一本厚厚的本子寫到最後一頁，總會覺得十分有成就感！四年下來了，每一本DIARY都見證了我的成長，從不知寫什麼到後來越寫越好，其實有很多事情，自己看後都會覺得很好笑。

自然，我那第一篇發表了的文章，也正是我對以往四年寫DIARY的感受！仔細一看，文章瀏覽率已經超過了數萬！

“DIARY——思念中的一點一滴！”我彷彿聽到了同在一旁看手機的人，輕聲把標題讀了出來，我沒有說什麼，只是從包中拿出了一本DIARY看了起來……

“今天老師又對我們的作業不滿意了，句子未抄全，引用的內容沒加引號……”“我當了文體部長，由我管理古詩文默寫訂正跑圈的事，也十分熟練了呢！看來真的只有自己親身經歷了，才會發現事實真相！……”當時在學校發生和經歷的每一點記錄在我DIARY中令我永生難忘！我深深體會到，自己可以成為一名作家，都是四年DIARY的功勞，如果沒有及時記下生活中的點點滴滴，又怎會有如今如泉湧的文思；沒有當初的堅持，又怎會有如今的成就。其實有時半夜自己急著趕稿，要發表，經常弄到很晚，甚至有過放棄的念頭，可仔細一想，以前寫DIARY不管多晚都堅持寫了，怎麼現在讓我趕稿，就不想寫了呢？我常常這樣鼓勵自己，也一直在書的內頁上寫上一句話——四年都堅持下來了，又有何理由不堅持下去呢？

是啊！四年的時光說短不短，說長不長，一眨眼的功夫就過去了，那一個晚上就更短了，沉迷在自己的書中的我很久才緩過神來，“DIARY帶給我的快樂是你們都不知道的！”每本書後都會印上這樣一段文字並寫上出處。

可能我的書出版的不多，都不是很好的，但這本DIARY是我用來四年的時間積累補充的，是我寫得最好的一本書！

抬頭看著天空，已經顯得有些昏暗了，這才意識到自己在咖啡廳坐了3個小時。感慨萬千——感謝DIARY給我的歡樂！

“嘭”的一聲，我抱著的DIARY從手上滑到了地上，驚醒了正在做夢的我。

現在想想，假如我是作家，那我就是從寫DIARY開始的；假如我是作家，我一定會讓更多的人知道並熱愛寫DIARY；假如我是作家，我會讓我的DIARY更加繽紛多彩，引人入勝。

假如我會變400字作文四年級篇16

國小四年級作文 ,582字

我一直有一個夢想，那就是能像孫悟空一樣可以七十二變。這天，突然一道綠光閃過，我變成了一隻青蛙，蹦蹦跳跳地出了門。

來到田野裡，我發現很多害蟲正在啃食綠油油的莊稼。農民伯伯們也拿它們無可奈何，都在捶胸頓足地嘆息：這麼好的莊稼就要被這群可惡的蝗蟲毀了。

看到這個情形，我趕緊趕回池塘，召集我的青蛙朋友們組成了一支“滅蟲大軍”，我們集結完畢後便浩浩蕩蕩的向蝗蟲發起進攻。“仇人見面分外眼紅”，我們卯足了勁左撲右閃地捕食蝗蟲，不一會就消滅了一大片。這時，一隻個頭較大的蝗蟲引起了我的注意，它非常狡猾，我剛要撲過去，它就飛到另一株莊稼上，彷彿在挑釁我：“怎麼樣？就是逮不住我吧！”。

我氣的火冒三丈，但是卻無計可施。這時青蛙小白過來跟我說：“讓我們合力消滅這個狂妄自大的傢伙吧”！我立刻心領神會。它在前面堵，我在後面追，配合的十分默契。在我倆的圍追堵截下，這隻狡猾的蝗蟲終於被我們折磨的精疲力盡，再也飛不動了。這時我一躍而起，“啊嗚”一口上前將他吞進肚裡，這隻自大的蝗蟲成了我美味的午餐。

時間到了，我又變回了我自己。這次“變形”幫助農民伯伯除掉了害蟲，我心裡非常的開心，這真是一次有意義的“變形”啊！

假如我是什麼作文篇17

國小三年級作文 ,647字

【假如我是一隻小鳥】

作者：蔡金諾

假如我是一隻小鳥，我要在一望無邊的天空中翱翔。我要在一棵大樹上安家，找一些枯樹枝葉做成巢，再找一些軟草放在巢裡，生小幼鳥，教小幼鳥飛翔、啄食。

假如我是一隻小鳥，和我的小幼鳥一起飛回鳥巢睡覺，一起捉食，一起出去玩。

假如我是一隻小鳥，我會帶著小幼鳥一起飛到瀑布前觀看，到附近的田地裡捉蟲吃。吃飽後，就去找更多的小夥伴遊玩。有一次，小幼鳥在和我玩捉迷藏，過了一會兒，小幼鳥忍不住了，就嘰嘰喳喳地叫了起來，我看了看後面，原來你在我後面呀！

假如我是一隻小鳥，正在找食物時，天空烏雲密佈，於是，我張開翅膀為我的小幼鳥遮風擋雨。過了會兒，天空變晴朗了，我們連忙撲打著翅膀飛回家去了。

假如我是一隻小鳥，我會帶著我的小幼鳥一起去大江大河那裡，去看美麗的浪花。

假如我是一隻小鳥，我會永遠陪著我的小幼鳥！

【假如我是一棵樹】

作者：王可欣

假如我是一棵樹，我會長在路邊為別人乘涼。

假如我是一棵樹，我會生長在沙漠裡，為別人擋住一陣陣的風沙。

假如我是一棵樹，我願意用我的葉子做成鳥巢，為一隻只找不到家的鳥重新築一個家。

假如我是一棵樹，我會犧牲我的樹幹做成一棟房子，讓流浪的孩子可以平平安安的生活。

假如我是一棵樹，我會生長在房子旁邊，保護著家園。

假如我是一棵有果實的樹，我會給口渴的路人解渴。

假如我是一棵樹，我會讓累的人躺在我的身上休息。

假如我是一棵樹，我會生長在水邊，讓落水的人可以順著我爬上岸。

假如我是一棵樹，我會生長在花園裡，看著美麗的花兒競相開放。

假如我有錢了作文篇18

國小三年級作文 ,791字

假如，是每個人腦子裡都有過的設想，也是每一個孩子的幻想。我有很多光陸離奇的想法，其中一個就是——假如我很有錢，你想聽聽嗎？

假如我很有錢，我會建一棟大大的房子。房子裡有一個寬敞的廚房，這樣我可以幫媽媽做很多好吃的糕點，比如蛋撻、小蘇餅、麵包、小甜圈……。都是我喜歡吃的！我會佈置一個大大的書房，裡邊擺滿各種書籍，讓我盡情在書海里遨遊。我會完全按照我的想法去設計每個房間的功能，讓它變成我和好友的樂園，房間到處都是各種好玩的玩具，還有機器人管家24小時服務呢！

假如我很有錢，我會馬上想到貧困山區的人們。我會支出10億元，然後把這些錢捐給全國貧困山區的人，讓他們用這些錢從事生產，改善生活，美化校園，讓山區的少年兒童坐在漂亮的教室裡安靜地聽講學習。我要響應習爺爺的號召，支援貧困山區的建設，不讓一個人掉隊，實現全國小康社會，讓老百姓的生活好起來！

假如我很有錢，我會想辦法讓鄉村變得更美。我會給村裡人蓋大大的房子，修寬寬的馬路，種漂亮的綠樹，放很多的分類垃圾箱，讓鄉村的小巷子變成繁華的大街，讓農村像城市一樣潔淨，讓整個鄉村變得象城市一樣漂亮，讓村裡人都過上幸福的生活！

假如我很有錢，我會把許多錢用到保護地球的環境上。我要先在我的家鄉海南種上億棵樹，有了綠樹，家鄉的天會更藍，水會更清，空氣會更甜，美麗海南島的生態環境會變得更好。當然，我還會想辦法讓全世界種上更多的樹，讓地球變成一個綠色星球！

假如我很有錢，我會讓中國製造成為世界第一。我會支援那些聰明的科學家，想辦法創造出更多的科技發明，把中國這個古老大國變成科技強國，把中國的弱點補上去，讓中國各個方面都變成世界第一，讓我們偉大的祖國變得更好、更大、更強，讓我們中國人更加自信！

假如我的夢想能夠實現，這個世界將會是多麼的美好！為了我的這個夢想，我會更加勤奮，更加努力！

假如我回到了唐朝作文篇19

想象作文 ,6949字

【篇一：假如我回到了唐朝作文】

古代令人們嚮往，哪個人不想擁有多啦A夢的時光機，回到古時。去看看唐宋八大家的詩情畫意，去看看古時的田園風光，山鄉村野，看看酒樓的熱鬧非凡，舞蹈的婀娜多姿！

古代令人痴迷，假如我能回到那令世人驚歎的唐朝。我會去欣賞萬眾矚目的李白飲酒寫詩的一度風采，接著，我要去看那不分晝夜，多年寒窗苦讀而只求一字的詩人白居易，我會與他同去朝廷裡的藏書閣，與他一同讀遍百卷史書與他一同尋找靈感。

我還要去到李白為楊玉環寫下“雲想衣裳花想容”這句詩的時候，我也要親眼目睹那迷倒萬人的楊玉環，還要去到楊玉環離開人世的那一天，去問問皇上是如何忍心用白綾和毒酒賜死楊玉環。

然後，我還要再去見識見識峽谷中的秋天，看秋天是否與杜甫詩中所寫的一樣美麗，看草原上的生機勃勃和群馬疾馳的景象。

古代，像一首詩，令世人陶醉，古代又像滿天閃爍的繁星，令眾人嚮往。古代更像一串串跳躍的音符，引得人們的喜愛。古代人人嚮往，每人都想回到古時去探索一切未知的奧祕。

【篇二：假如我回到了唐朝作文】

中華文化博大精深，熠熠生輝。如果把中華文化比作一幅龐大的畫卷，那一篇篇詩詞古文，就是畫卷中的點睛之筆。

假如我回到了唐朝，我會與李白結識為知己，一起遊遍天下青山秀水，賞遍五湖四海的奇異景觀，登遍天下名山之巔峰。見證他作出一首首膾炙人口的古詩詞，向他請教古詩的奧祕。與他一同送別老友，在高峻險峭的蜀道上吟出那氣勢磅礴，言語瑰麗的《蜀道難》。

假如我回到了唐朝，我會和杜甫結為好友，他落第時在一旁勸慰他，與他一起飽覽名山大川，在泰山之中低吟那流傳千古的《望嶽》。我還會伴他在昏黃的油燈下，一起吟感懷李白的詩，一起為了李白垂淚。

假如我回到了唐朝，我會與白居易一同見證楊玉環與漢武帝生離死別的悽慘愛情，寫下那首感天動地的《長恨歌》。與他一起行賞琵琶女動人的舞姿，作出千古名篇《琵琶行》

唐朝啊唐朝，你讓人夢牽魂鎖，讓人浮想聯翩，讓人心跳不已。我是多麼想投入你的懷抱啊！

【篇三：假如我回到了唐朝作文】

昨天夜裡，我坐在沙發前，看著電視，電視里正在播出“唐朝服飾”，還有美麗的山水圖……美麗極了！恨不得自己一把搶過來自己穿，假如我回到了唐朝，那該多好啊！這時弟弟走過來，神祕的遞給給我，並示意我低頭看看，我一低頭，那本書上漂亮的古裝女孩衝我招招手，跳了出來，拉著我的手出了門。

一開門，一股勁風迎面吹來，我睜開眼一看，哇！是好多好多漂亮的衣裙，各式各樣，美不勝收！我立刻衝上前去，用手撫上了一件淡粉色的長裙，十分輕盈，好似蜻蜓的雙翅，袖口還繡著粉嫩的蓮花，在碧綠荷葉的襯托下，顯得更加嬌嫩可愛；還有那件，火紅色的大擺裙，寬大的袖口，邊緣繡著金黃色精緻的花紋，雖然細小但卻十分令人賞心悅目；還有還有，淡紫色的薄紗長裙，領口袖口都繡有金黃的步塊，上面還精細的繡有玫瑰……我愛不釋手，開心的拿起幾件在自己身上比劃著，然後掏出手機，打算拍下照片，回家後給朋友們看看，叫他們眼前一亮！旁邊那個拉我進來的女孩指著我手中的手機問：“此為何物？為何有人在這之中？”我愣了一下，一時沒反應過來他在說什麼，我尷尬的笑笑說：“此物為手機，人物是一張圖紙而已。”我盡力模仿他的語氣，十分吃力的為他介紹手機，然後迅速拍了幾張照片，回頭衝他笑笑，這時，她講手在我眼前一抹，他那友好的笑容立刻凝固了，頓時昏天地暗，我暈倒在一邊了。

過了好一會兒，我好不容易醒了過來，摸摸自己隱隱發痛的後腦勺，環顧四周，卻發現自己躺在一塊巨石上，高大的樹參天之上，碧綠的小草……這、這不是郊外嗎！一旁的瀑布如傾盆洩下，震耳欲聾，一個男子站在離我很遠的地方，隱隱約約聽見他在吟誦著：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”難不成他就是唐代著名大詩人李白嗎？我的心裡一陣小激動，如若能和李白合上一張影，朋友們指不定怎麼羨慕我呢！我偷笑幾聲，小心翼翼的朝前走去，李白梳起長長的頭髮，穿著一身長袍，好一個文學大詩人啊！我走近了才猛然想起他也不認識手機會把我認成妖怪的！正陷入了思想掙扎之中，忽然，幾個黑衣人用輕功“飛”來了，頓時，一把冰冷的匕首架在了我的脖子上，我全身的血液瞬間不再流動了，我的手腳冰涼，哇呀！這難不成是電視劇裡常演的刺客嗎！我大叫一聲，頓時後腦勺一陣痛。

我醒來了，發現自己竟然睡在地上。我長長的嘆了一口氣，唉，要是我真的回到了唐朝，那該有多好啊！

【篇四：假如我回到了唐朝作文】

遙看千年古國，遊走在歷史的長河，聆聽著盛唐夜唱：我，隨歲月流淌，回到唐朝！

這裡，有數不盡的人間滄桑；這裡，有說不完的雄才大略；這裡，有道不盡的悲歡離合……

唐朝的街可是非常繁華的呢！首飾，好吃的到處都是。我突然看到一群人圍著一家“武雜殿”。原來今天武雜殿要做虧本生意

，便宜賣一些兵器，但還是有人買不起。我上去湊了個熱鬧，挑了又挑，終於挑好了一把劍與一把扇子。劍到沒有多貴-——二

十四兩銀子，貴就貴在了扇子上。這扇子做的倒也漂亮——金玉絲絨攢成墜，青色玉紗鋪扇面，上好的檀香千千古。而輕輕展開，就好似那仙蝶空中來，搖開萬樹千花香！“多少兩銀子？”我不禁被這扇子迷住了，問道。“嘿，姑娘，不知您是否看上這把扇子了？”“對啊”沒想到那小二神色一頓，忙說道“這……這我得回去問問家主”不一會，那家主來了，說道“姑娘可是老夫的有緣人，不知可否請屋裡舊敘？”我聽後疑惑地說道“嗯……！”進去後，那人又說“這扇子，本是非賣品，因為這是我孃親唯一留下來的東西，只因小女如今病重，只好將家底當了出去，四十九兩，您看成不？”我聽後，說“行！”買完東西后，第一件事當然是吃了！

“小二，來碗麵。”我一揮手，有些霸道的說，沒想到小二卻抱歉的對我說“對不起，客官，要不重點一個？今日面沒了。”“啊？沒了？那就……那就來盤千層糕吧！”我道。小二一喜，“好，馬上來”馬上端上了一盤二兩的千層糕。

吃飽喝足了，該去皇宮坐坐了

我來到了皇宮，看到了金碧輝煌的宮殿。這時已經入夜，我來到御花園，這時的荷花在風的吹動下散發著迷人的香味。隨著石路，我一邊走，一邊看，御花園裡的花朵非常多，也非常迷人。我最喜歡的花還是鬱金香——鬱金香的顏色一般是金色的，可是，御花園裡的鬱金香卻是豔紅色的。這一片，那一片的花非常有規律的生長著。而它們，在白天美麗大方，是花中之王，在晚上，卻又是妖嬈嫵媚。它們的香味還有助於人們的睡眠呢。

御花園，對於我們來說，倒是一幅美麗的圖畫——夜晚，聞著荷花迷人的香，看著鬱金香妖嬈的美，聽著流水與知了的交響曲，讓你感覺像是進了仙境一般。

突然……遠處傳來悠悠笛聲，可令我不解的是：為何這笛聲乍一聽，很優美，給人很舒服的感覺，可細細聽到，卻是一種悠遠悲傷的感覺！我順著笛音遠去……只見，還未到跟前，卻只聽他道“玲瓏骰子安紅豆……”我不禁脫口而出“入骨相思君知否？”他發現了我，冷聲問道“何人！？”糟了，我暗自拍了拍自己的頭。我訕笑這從草叢中走了出去。“來幹什麼”我還遲鈍這“我？”那人慍怒“不然？還有人嗎？”我說道：“嗯……我，我是順著那笛音來的！”“哦？”那人挑眉。經過一番交談，我明白了，他是三皇子，只因不受父母寵愛而日夜來這裡獨自吹笛，而在我的勸說下，漸漸地，他也改掉了孤僻的的性格，變得開朗，他父皇母后也越來越喜歡他了！

唐朝！埋葬了千年的情感，唐朝，一個文化相容幷蓄的朝代，唐朝，你的美，你的神祕，我還要去深刻的發現，探討！

【篇五：假如我回到了唐朝作文】

早晨起來，我在街上走著走著，看到了一張海報，上面說我們可以去唐朝，是坐著時光穿梭機去的，於是我立刻報了名。

第二天我們還在那裡集合，穿著古代衣服，走上了時光穿梭機。“歡迎你乘坐本次時光列車，你可以按下你想去朝代的按鈕，你是選擇唐、宋、元、明、清，還是五代十國、隋、周？”不知什麼時候，我手上多了一個計算機，我就按了“唐”這個按鈕，剎那間我就來到了唐朝。

唐朝居然一點也不繁榮，根本不像書上說的那樣好，也沒有盛世那樣繁榮的景象。取而代之的是一片狼藉，入目所見，街道一片七零八落，百姓們無精打彩的躺在地上呻吟。“求求你了，賞口飯吃吧！”路邊乞丐哀求道。我身上只裝著一袋薯片，我就撕開都給他了，可討飯的人把薯片倒在地上，還踩了兩腳。我想：“這是為什麼呢？”過了一會兒，來了一個機器人，把那些薯片變成了饅頭。那個人立刻撲過去，吃了個精光。我想，這裡的皇帝應該是個暴君吧！不然為什麼不管老百姓的死活呢？

那個機器人又過來，說咱們去皇宮轉轉吧！我們首先來到了皇帝處理朝政的金鑾殿，雖然金鑾殿是那樣金碧輝煌，但是此刻大殿的每一個角落都佈滿了灰層，奏摺也橫七豎八的散落在地上。為什麼金鑾殿會是這般模樣呢？帶著這個疑問，我們

來到了皇帝的臥室，皇帝已經奄奄一息了，我十分驚訝，機器人解釋道：“這時的唐朝正在遭受瘟疫襲擊，皇帝不是不想治理國家，而是心有餘而力不足啊！因為他自己也被感染了，這段歷史上沒有記載。”

接下來我們到了五代十國，看看周興嗣是怎樣編寫《千字文》的。我們來到周興嗣編寫書的屋子，只見他白髮蒼蒼，一米高的紙很快就用完了。我真想和他說說話，可又怕影響他的程序。哎！

我懷著惆悵的心情，踏上了時光機，時光荏苒日月如梭，我又回到了現代。在經歷了穿越唐朝和五代十國這段時光，我覺得應該珍惜現在的生活。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”作為一名紅領巾，要奮發圖強，努力學習。

【篇六：假如我回到了唐朝作文】

假如有一天，我回到了唐朝，我要去領略一下泱泱大國的風采。

假如我回到了唐朝，我要先去看看唐朝的詩人，例如詩仙李白，詩魔白居易，在當時親自去看看他們寫詩時的場景，領悟一下他們詩中所要表達的情感與美景。

假如我回到了唐朝，我還要去看看唐太宗李世民在位時的大唐繁華景象。在那裡，我彷彿看到了京城外的街道上人山人海，唐代女子以胖為美，她們穿著束腰小裙，綰著頭髮，熱熱鬧鬧，三五成群的約著買東西。看那街上，賣什麼的都有，糖人，荷包，水果，我看看這兒，看看那兒，快活得不得了

假如我回到了唐朝，我一定要參加那裡的宴會，在一個金碧輝煌的大殿，發誓一定要欣賞楊貴妃的舞姿。並在那裡品嚐上一些皇家的珍貴糕點，並欣賞欣賞跳著優美的舞蹈和吹奏樂器的人。看一看名貴獨一無二的行家字畫，感受一下皇家與現代不同的奢華氣息的一種氛圍。無憂無慮的在那裡舞蹈，玩耍，聊天，輕鬆極了。

假如我回到了唐朝，假如這一切都是真的話，那該多好啊！

【篇七：假如我回到了唐朝作文】

六叔發明了時光機，身為第一個嘗試的我坐時光機回到了古代，我把時間和地點設定在唐朝。

哈哈，轉瞬我就到了，我真是不敢相信我真的回到了這個充滿詩詞芳香的朝代——唐朝。街道上車水馬龍，人來人往，吆喝聲此起彼伏，一派盛世景象。我正在道路上走，突然迎面碰到一位似曾相識的人，原來他是我最崇拜的詩人——李白。碰巧，李白也看見了我——這個現代裝束的人，他笑著招呼我：“小夥子你過來，咱倆來對幾句詩。”“好啊！”我爽快的答應了。

李白先出題，他說：“床前明月光”。“疑是地上霜”我不假思索的回答了一句。“小夥子，你答的不錯，真是個可塑之才。”我心裡偷樂了一下，哈哈這句詩，連我三歲的弟弟都會。李白又說：“朝辭白帝彩雲間，”“千里江陵一日還”我想都沒想，脫口而出。“哎呀，小夥子你都能去考狀元啦！”李白誇我。“不敢當，不敢當”我謙虛地回答。李白的詩，一首首我都能背的滾瓜爛熟，一篇篇古詩講究平仄、押韻，流傳現在都已成為經典了。我說：“詩仙，你還有讚美山水的，就像“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”；有寓景生情的，就像是“眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒”；還有訴說情誼的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；還有……我越說越起勁，“小夥子厲害，看來我得再寫一些了”。“好啊，下一回，我要與你對我的詩”，話沒說完，詩仙已經騰雲而去。

我繼續向前，路旁一詩社聚集了好多著名詩人。有寫“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的杜甫，有寫“離離原上草，一歲一枯榮″的白居易。有寫“兒童相見不相識，笑問客從何處來”的賀知章…他們出的詩句，我也都工工整整的對上來，只是，他們都不屑於理我。

行走在盛唐時期，你就彷彿走進了一幅幅連綿不斷的畫卷。詩人給我們留下了這千古傳誦的詩句，就是為了讓我們知道：唐朝的風光是多麼美麗啊！我想或許是因為古代沒有相機吧！所以只能讓詩句，記錄這美好的時刻，此時此刻再吟一句句詩，所抒發的情感都讓我陶醉。我好驕傲，中華5000年文化原來如此之博大，僅僅唐詩就令我著迷，浸潤經典，在詩句中成長，是幸福的。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鈴聲把我從唐朝強行拉了回來。哦！原來只是一場夢。我還以為我真的穿越回了唐朝呢！

我依然沉浸在夢裡，唐朝是個充滿詩意的朝代，我要刻苦學習，相信將來的某一天，真的可以發明時光機，那時我就能穿越時空，“再次”回到唐朝。我也可以寫出幾首流傳千古的絕句。和李白獨坐於敬亭山談笑風生，成為忘年交。和王之渙一起登上鸛雀樓，看白日依山。把《長恨歌》流利地背給白居易聽一聽，告訴他世間的許多愛。我會採訪他們，然後把寫詩的方法和已失傳已久的詩積累起來，寫成一本書，讓中華的傳統文化復興，讓越來越多的人可以感受中國的文明源遠流長。

在將來的某一天，希望我真的可以來到這個我向往的朝代——唐朝，感受盛世歡歌，感受國泰民安，感受李杜詩篇、韓柳古文，有可能，我也可以在歷史的花名冊上籤下千古芳名……

【篇八：假如我回到了唐朝作文】

假如我回到了唐朝，我想變成一位公主，每天可以在又大又美的皇宮裡玩；不用怕有什麼江湖上的險惡之人所傷；每天吃著大魚大肉，還吃不胖。

可是，不好的是如果我的父親因為要和其它的小國結和，會把長大的我送去和親，我可不想那樣。

如果可以的話，我想拜李白為師，讓他教我作詩；我會打書法大師教我寫最好的毛筆字；我會打彈琴好的人教我彈琴；我還要找畫畫最好的大師教我畫畫……這樣我琴棋書畫就樣樣精通了。

我還要學武功，這樣就可以自衛了。我還要學舞蹈。我知道學這些都是需要忍耐力的，所以我要不怕苦，不怕累，發奮圖強。

作一位琴棋書畫、文武雙全的女子，讓全天下的人都見識一下我的歷害！

讓那些輕視我們女子的人都受到應有的懲罰。

讓他們知道我們女子並不是每一位都是柔柔弱弱的，也有和他們一樣，甚至比他更強的人。

我相信只要我們發奮圖強，就沒作不了的事情，不管是什麼。

在雄偉的唐朝中，有不少的危險人物，所以我們要學會自衛，不能光靠別人。而且也要有腦子，不然，你沒有智慧全靠武力是永遠解決不了問題的，還會被別人的小聰明所迷惑。

我和李白學好了作詩以後，我要教那些老百姓們的孩子讀書認字，教他們作詩，教他們怎樣做人。