假如什麼會說話相關作文20篇
假如什麼會說話 篇1
國一作文 ,961字我是一支小小的鉛筆，十幾天前，我終於從貨架上離開，並被放入小主人的囊中，邁出了超市的大門。
在小主人的家中，我找到了強烈的歸屬感。沒錯，我有主人了！小主人天天握著我，把我緊緊地握在手中，經常往我的肚子裡放鉛。我一點也不感到勞累，反而很高興。我對主人大聲喊著：“主人，我愛您，您盡情地使用我吧，我希望我永遠待在您的手中，並且永遠、永遠不分離！”雖然我喊的話小主人一句也聽不見，但我開心得很，因為我知道，主人很喜歡我。
不過好景不長，過了幾天，我被放入小主人的筆袋中，被帶到了學校。然後在一節選修課上，主人將我遺忘在了一間不知名的教室的桌子上。我難過極了，心裡很委屈，又很無奈——我為什麼沒長一條腿呢？這樣好歹還有機會回到小主人身邊！現在我卻被另一個人使用著，他似乎還很慶幸“天降餡餅”，老天爺白白送他了一支筆。唉！我何時才能回到小主人身邊啊！那天我隨那個把我撿走的人回了家，哼！他竟然一連用我寫了兩個小時的作業！不知不覺，已經到了晚上，一輪明月升起，高高掛在空中。我躺在那個人房間的書桌上，隱約看到了那輪明月，我大喊著：“主人，你現在也在窗前看明月嗎？我好想念你啊！”我孤獨地躺在那裡哭泣著，抽噎著，可惜無人應答。
第二天，那個人突然大發慈悲，找到了我的小主人並將我還給了小主人。我如果有腿的話——我現在都能開心地蹦出一米多高！不過回到小主人的筆袋中後，我發現小主人又買了另一支新鉛筆，它看起來比我新得多，而且非常好使，主人經常使用它而不使用我了……
主人並不理睬我連碰都不曾碰一下我。又過了兩三天，我被小主人遺棄在了其家中的某個不起眼的角落，當天就被小主人的媽媽掃走了並被扔進了垃圾桶，主人也並沒有把我拿回來的打算。
我孤獨寂寞地躺在垃圾堆裡，心想“筆生”也就如此慘痛了，好不容易有個小主人把我帶回家，可他卻喜新厭舊，我的工齡也就十幾天就結束了。現在的人們都不懂得珍惜自己的物品，難道不知道即使一草一木也都有生命，都有情感的嗎？我不再對“筆生”抱有希望，人世多麼無情，還不如永遠躺在貨架上哩……
如果什麼會說話 篇2
國一作文 ,1002字如果動物會說話
上週末我和同學們一起去公園玩，突然看見一隻小麻雀，心血來潮，便把它抓起來養了幾天。但小麻雀卻悶悶不樂，一次趁著我不注意便飛走了，我也只能就這樣放它走了
一天清晨，我聽見一個尖尖聲音“醒醒，醒醒！”起來一看，竟是我那隻小寵物，“你會說話？”我心中充滿疑惑，這是怎麼了？“當然，這裡是我們動物的世界，前幾日你把我抓起來囚禁，已經觸犯了《動物法》第二條，請跟我走一趟吧！”這時我已經驚呆了，嘴巴張到了O型，這個世界怎麼了？動物都會說話了？《動物法》？這都是什麼呀？但……好像很好玩的樣子，心中又是吃驚，又是好奇地跟著這隻氣沖沖的小麻雀走了。走到街上竟發現街上早已沒有了行人的蹤跡，而是成群結隊的動物們：貓、狗、大象……他們正圍在一起聊天，還時不時看過來，彷彿我才是個怪人。天啊，他們都會說話了！
到了法庭，我被帶到了犯人席，一群品種各不相同的動物就坐在對面。“好，犯人到，開庭。”坐在最前方的鹿法官開口道。“冤枉，我除了抓過小麻雀也沒做過什麼，最後它不也飛走了，實在冤枉啊！”我開口為自己申冤。“你是我們找來的人類代表，我們要控訴你們人類對我們的傷害。”坐在法官旁邊的狼女士開口解釋道。“可我們也為你們建了動物園啊，把你們好好餵養著。”“可你對我們的傷害呢？”一隻蜥蜴大聲說到，“你們的燈光讓我們無法在夜間出來活動，無法求偶，數量已經明顯減少了。”“還有我們的角，為了得到它，你們就要殺掉了我的同伴。”一旁的大象激動地站起來說道。“還有我們鯨魚族，為了我們的肉你們無情地傷害了我們，把我們端上了餐桌。”我被驚到了，實在沒有想到人類做出了這樣傷天害理的事，我開始慚愧起來，想為我們人類申冤，但在事實面前怎麼也張不開嘴。“現在我們要對你實行死刑。”只見我被兩隻高大凶猛的大象抓了起來，看到他們的大腳馬上就踩上來了時，譁，我被驚醒了，原來只是一場夢，但我依然感到心驚肉跳。
動物和我們人類生活在同一個地球，我們是朋友，而不是敵人，讓我們好好關愛它們吧！
如果什麼會說話 篇3
國一作文 ,794字如果槍會說話
我，有著烏黑的“身材”，有著精準的“眼睛”，這就是我，我是一把槍。我為我的槍身而驕傲，為我的準心而自豪。可是有一天，硝煙瀰漫在了地球，空中的鳥兒再也不能自由飛翔，人們哭著喊著跑上了街頭。這時，一隻粗大有力的手抓住了我，重重地把我摔在了一個黑色的箱子裡。我和我的同伴一起被運到了一個不知什麼名的地方，後來我的同伴說那個地方就是戰場。
戰場是什麼？頓時我害怕了起來。過了許久，一個人打開了箱子。他五大三粗，身上穿著黑色的鐵背心。他一把抓住了我，把我拿在了他的胸前。我耳中聽到的是一聲聲急促的呼吸聲和不知哪裡傳來的“砰砰”聲，眼前看到的是一堆堆的石塊壘出的奇形怪狀的東西。他帶著我走入了一棟樓裡，牆壁上有著鮮紅的血跡。“這是哪兒？”我大叫著，“你要帶我去哪？”他並沒有聽見，或者他根本聽不懂！他帶我上了樓，那樓不高，只有兩層。
上完一層，他一腳踢開了第一個房門。這時我看見一個婦女抱著個孩子。那個婦女一見他更加用力地抱緊了孩子。她的表情已經完全變了樣，歇斯底里地大叫著：“求求你不……”話還沒有說完，他扣動了扳機。那婦女應聲倒地，血流到了他的腳邊。我驚慌地大叫著。這時他彷彿故意一樣踩進了血中，走向了那個可憐的小孩。小孩跪倒在地上哭著，叫著。我用盡全身的力量大叫著：“不要傷害他，他只是一個孩子……”然而這時板機再一次被扣動了。我放聲大哭。這個士兵看了一眼兩具屍體之後，回到了剛開始的地方，把我扔在了旁邊。
我在一旁哭著，而那些士兵彷彿在炫耀著什麼。我完全被剛才眼前的一幕嚇呆了。我心中默默地念著：“我是什麼？這個世界怎麼了？”
如果什麼會說話 篇4
國一作文 ,983字如果葉子會說話
“你是什麼啊？”他問。“葉子。”我答道。自從我被放在書扉中，文字和專屬於墨的墨香便成了我的好友。“快睡吧，親愛的。”我感到我身體中水分在流逝。我變得越來越幹，越來越幹……
回來了！回來了！是母親。我曾是一顆大楊樹的樹葉，從小我就長在最高處，與太陽一起醒來，與星星一起睡覺——那是多麼的美好！曾經和我的兄弟姐妹一起高聲歌唱：“沙啦啦，沙啦啦。”我們碰撞著互相的身體，在媽媽的帶領下，唱出了一首婉轉動聽的歌。媽媽她是一棵老楊樹，起碼有一百多歲吧！我們在她的懷抱中，從不感到一絲害怕與恐懼，哪怕是風雨交加的雨夜。“風兒吹呀吹，搖籃搖呀搖。”媽媽唱道。漸漸的，漸漸的，我們就洋溢著甜笑，進入了夢鄉。
後來，我長大了。有了綠綠的葉子和粗壯的葉脈。我曾問過我媽媽：“我只是一片樹葉，又能幹什麼呢？”媽媽笑道，眼望著天空，“上帝給予了你生命。你就一定會有意義！”我點點頭，悶熱的夏天我盡我最大可能伸長了我的身軀，哪怕只是為行人遮蔽一絲光照，我也很開心。陽光透過我們葉子之間的縫隙，打在柏油馬路上星星點點，我曾盡我最大可能的接近太陽，火辣辣的陽光打在我的後背上，熱熱的，有些辣，有些痛，可我不退縮，我要吸收所有的陽光讓他們變成營養和氧，為媽媽為人類。我曾盡我最大可能為小鳥避雨，儘管我是那麼渺小，雨兒淋溼了它的羽毛。“我要為你遮雨呀，請不要亂跑。”我溫柔地說道，任雨點打在我的身上，噼裡啪啦……
秋天時，我脫離了媽媽的懷抱，落入大地，正當我想化作春泥保護母親的時候，一隻小手把我撿了起來，“媽媽，你快看，多好看的葉子呀！”她喊道。就這樣我來到了書扉中。
“嘩啦啦”“沙啦啦”是下雨的聲音，是風吹樹葉的聲音。快睡吧，親愛的。快睡吧，我的孩子。在這熟悉的歌聲中，我緩緩的閉上了眼睛。
再見了，這個世界，再見了！我不後悔，我沒白活，儘管我只是一隻小小的葉子，但我唱過，飛過，貢獻過。我愛這個世界，這個樹林和我記憶中的那些你。
假如蟒蛇會說話 篇5
想象作文 ,876字三四層樓高的厚玻璃，仿雨林的環境，高大的樹上隱隱約約能看到幾條大蟒蛇。據說這是動物園的“新寵”，不少人慕名而來，我自然也不會錯過這大好時機。
“快看！”人群突然轟動，“咔嚓咔嚓”閃光燈照亮了整個房子，只見有我腿這麼粗的花斑大蟒從樹上緩慢的爬了下來。我細細的打量著它，總覺得它和我在自然科學頻道中所看到的蟒蛇不太一樣，它無精打采的吐著信子，眼睛黯淡無光，眼神渙散。它是病了麼？
“不，它不是病了。”一個冰冷的聲音在我左手邊響起，我聞聲尋找，只見在那玻璃之後的角落裡竟有一條小一點的蟒蛇，它蜷成了小小的一堆，很容易被人們所忽視。誒，它在說話？
“沒錯是我。”它彷彿看懂了我的心思，不等我再回應，接著憤憤地說“有些可惡的人們把我們抓到了這裡！我們本該在大自然中，無拘無束，在雨林中稱霸為王，活得自由自在，你們憑什麼把我們抓到這裡？”
怎麼聽起來這麼慘？可是在這裡你們不就沒有天敵了麼，那你們就不用擔驚受怕的生活了呀，每天也不為找不到食物而發愁，這衣來伸手飯來張口的生活不好嗎？“好？失去了自由的權利又會有誰覺得好呢？”
自由麼？還來不及思考完，兩個管理人就進來抓走了之前那條蛇，人群也向蛇被抓走的方向湧去，這是發生什麼了？
“它被帶去和人們拍照了，它因為花色漂亮在剛來的時候就被人拔掉了牙，訓練了一個多月……”說著說著，它的頭漸漸沉了下去，它是在為它們而悲哀吧，這裡的束縛使它抬不起沉重的頭來，它的稜角與鋒芒在這裡一點點的被磨平，它失去了平時的驕傲，眼中只殘餘了無限的悲哀與淒涼。而這些是人類造成的！
在這個世界上每個生物都是平等的，它們全都有自由的權利，蛇曾經是我最害怕的動物，因為它們有蘸著劇毒的牙，令人恐懼。可它們又何嘗不是弱小的呢？它們只有小小的牙來與整個世界抗衡。是的，拔掉了牙、磨平了稜角、喪失了自由的它們又怎麼會快樂呢？
假如小狗會說話 篇6
國小五年級作文 ,554字有一天，我和妞妞玩耍時，我發現妞妞會說話！這讓我很驚訝。
我帶它去公園玩時，我不小心和妞妞走散了。我快著急死了，四處找它。我問別人，你們有沒有看見一隻黑色的小泰迪。我在公園裡我找了一小時之後，我隱隱約約聽到：“主人，主人，你在哪裡，你到底在哪裡？”
一開始，我還以為是幻聽，後來這個聲音反覆重複，我才相信是真的。我跟著那個聲音一直往前走，我說：“妞妞，你在哪？你快點回來，我好想你。”然後，我聽到有個人說：“我看到一隻小狗，出了公園，到森林裡去了。我聽說進到那裡的任何東西都沒出來過，你要做好心理準備。”
我大吃一驚，我一走進森林入口，就看見地上流滿了鮮血，還有一些人骨頭。走著走著，我就聽見了狼的叫聲，還有東西在草叢中走動。又看見一些高大的古樹，像女巫一樣。再往前走，又聽到了獅子的叫聲。走到盡頭時，我看見了一面牆，聽見了許多小狗的叫聲。
我找到了妞妞，還看見了許許多多的小狗。還有我的媽媽和爸爸，原來是狗狗為我過生日呀！我還以為妞妞走丟了，剛才把我嚇壞了。
妞妞會說話了，這樣我以後就都知道你要什麼，吃什麼，穿什麼了。
通過這個故事，我學會了堅持不懈，永不放棄。我超越自我的精神。不要遇到什麼事就從中間放棄掉，見堅持不懈地努力。
假如食物會說話 篇7
國小三年級作文 ,578字今天我在想，假如食物會說話會怎樣呢？一起走進我的故事吧。
一天，明亮的太陽從東方升起，躺在桌上的蘋果說：“大家，都快醒醒啊，主人吃早飯的時間到了。”小蘋果開啟冰箱，和雞蛋說：“今天早上倒黴的就是麵包姐姐，培根兄，你雞蛋和我啦，聽我爸那個壞蘋果說，我呀，會被切片榨成汁，你們更慘，要被活活熱死呀！你不怕嗎？”雞蛋說：“怕什麼？熱血蛋兒，只留蛋液不流淚！”蘋果說：“就你還熱血，成天呆在冰箱裡，估計連血液都被凍的凝固了吧！而且你怎麼可能流眼淚。”蘋果哭笑不得。
不一會，只聽到培根在喊“麵包姐姐不要走，你要去哪兒，不要丟下我一個人！”蘋果說：“一定是麵包姐姐遇難了，雞蛋你聽著，我待會兒把冰箱門開啟，你就跳到桌邊的椅子上，等你下去之後，我自己帶下來，和你一起走，三，二，一，跳！”雞蛋一下跳到了椅子上，蘋果也跟了過去。
雞蛋又跳到了離窗戶最近的椅子上，這時，蘋果站在餐桌邊椅子上，站到椅子的邊角，奔跑了起來，一個大跳，踩在雞蛋頭上跳了上去，打開了窗戶的鎖，並跳出了窗戶。他從外面拖來一箇舊枕頭，放在窗邊，雞蛋一下跳下來，落在了枕頭上，成功啦，成功啦！雞蛋和蘋果跑出了院子，逃離成功……
假如地球會說話 篇8
國二作文 ,1054字“聽說中央電視臺播出了一部紀錄片，叫《如果國寶會說話》，身為地球的我，也想對你們人類說上幾句……”今天，我的手機意外收到這封訊息，把我嚇一跳。這年頭，誰沒事整的惡作劇？伴隨著疑問，我繼續閱讀下去。
“直到前幾天，你們才終止了對我的毀容。在非洲大地上，你們為了那華而不實的金銀珠寶，對我的臉大開殺戒，讓它坑坑窪窪，有的還很深，讓我疼痛難忍……”呵，這位地球還真沒有說錯。世界上最大的珠寶公司剛剛於三天前暫停勘探，並且從中獲利上億美元。
“另外，你們真的認為塑料對人類好嗎？實話實說，你們製造的成千上萬噸的垃圾塑料不僅汙染了你們的土地，而且汙染了你們的牲畜。所以，你們自己製造的問題已經對你們自己也產生了危害，好好想想吧……”我看到這裡，感到一陣惶恐，猛地想起冰箱裡還有一些牛肉，頓時不敢吃了。它說得十分正確，不錯，僅一週前就有好多因為誤食了海洋中的垃圾袋而死亡了的魚，鬧得海鮮大幅漲價，不過按地球的說法，人們豈不是在花更高的價錢，買毒藥！
“還有可惡的一點是，你們這些人類，不僅破壞環境，還對你們的兄弟——動物下手。你們不斷地殺了他們，剝了他們的皮，拿去換錢。本是同根生，相煎何太急！你們可否想過，人類與動物是有共同祖先的啊……”是啊，本是同根生，相煎何太急！現在的偷獵行為過分嚴重，恨不得對動物園裡的動物也下了黑手。我爸爸的同事曾經送給我們家鱷魚皮做的錢包，現在，我看了地球發來的話，一種罪惡感在我心裡產生，揮之不去。
“孩子呀，你可否想過讓你後代再看一眼那湛藍的天空？”
“孩子呀，你可否想過讓你後代再看一眼那蔥鬱的樹林？”
“孩子呀，你可否想過讓你後代再看一眼那清澈的河水？”
“孩子呀，你可否想過讓你後代再看一眼那活潑的動物？”
“孩子呀，你可否想過……”
我最終讀完了地球給我們人類的話，心中充滿愧疚。地球孕育了我們，創造了一切生靈。然而，我們卻糟蹋著我們的母親，迫害我們的兄弟，自以為主導了一切，但事實上，我們也是受害人。
我們是時候反省自己了，想到這裡，我默默地把地球的留言轉發給其他人，希望這話可以喚醒更多人。
如果什麼會說活 篇9
國二作文 ,1103字如果越王勾踐劍會說活
“什麼，越王勾踐劍居然找到了！還是在楚國界內！”剛寫完作業的我被手機上的一條彈窗嚇得叫了起來。“這世事難料啊，不過管他呢，反正勾踐一代明君，他的劍自然也不會差，睡了睡了。”渾身疲倦的我放下手機，一頭栽在床上，進入了夢鄉。
“嘿，醒醒！”“誰呀？幹嘛，啊，好疼！”沉浸在夢鄉里的我臉上一痛，只見一個駝著背渾身裹在黑色斗篷裡的人盤坐在我面前，“老先生，請問您是誰？還有，我到底身在何處？”我看了看四周，怎麼這麼像古代的朝堂，可是龍椅前為何會有兩個人在鬥劍？還有，我的身體為什麼看不見了！
“我知道你在想什麼，是我把你的靈魂招來我的記憶中。”一陣蒼老的聲音響起，我再次看向老人，“那您，又是誰呢？”“呵，你剛剛不是還叫過我的名字嗎？”“難道您就是越王勾踐劍！”怎麼可能，古物怎麼能有靈魂，“越王勾踐劍嗎，江湖上曾經的名號罷了，而且你們人都有靈魂，我們雖然是器具，可時間長了，也有了執念，和你解釋這些也沒用，叫你來，是因為我的魂魄即將消散，死前讓你見證一下這段歷史，看看勾踐到底是個什麼樣的人！”我來不及咀嚼他話裡更深的意思，可能親眼看見兩千多年前的事情，這種好事可不能錯過！
再次看向龍椅前兩人的鬥爭，“咻咻咻咻”四道暗箭從夫差袖中飛出，勾踐四肢各中一箭，鋒利的暗箭穿過他四肢的骨頭，將其牢牢釘在牆上，“哈哈哈哈，兩年前你殺了我父親，今日在這越國朝堂之上我卻可以輕而易舉地結果你，想不到吧。勾踐，可我並不想殺你，現在我給你兩個選擇：一，帶上太后去我吳國，給我當牛做馬，當我的拉車奴隸；二，我現在就結果了你，然後放任軍隊，血洗你這越國都城。怎樣，選一個吧。”我看見勾踐想拔劍自刎，可他做不到，滿朝文武百官、後宮三千佳麗看著他，他別無選擇，只得點點頭，頭也不回地跟著夫差走了。
我看向老人並說道，“這個，也不能說勾踐是個昏君吧，他也有尊嚴，但為了國家，他還是去了，說明他是一個有擔當、很稱職的國君呀。而且他後來回國後不是親自帶人民勞作，操練軍隊，使越國一躍成為中原霸主了嗎？”“呵，你應該知道他帶領軍隊滅了吳國吧，可他在滅掉吳國後，竟下令血洗吳都，連三歲的嬰兒都不放過。而且，回國之後，他授予了文種一把劍，也就是我，而且沒有給劍鞘。”“奇怪，君王的佩劍怎麼會隨便送給別人呢，還不帶劍鞘？”。“君王配劍出鞘，一種可能是左右護衛不周，另一種便是要自刎而死。很顯然，勾踐不會自刎。而文種，便這樣去了，後來，我也被送往楚國做贈禮，史書從此被他改寫。”
“還睡覺，不打算上學了嗎？”媽媽的聲音響起，我瞬間從床上醒了過來，只是夢啊，但看看桌上李世民的畫報，我陷入了沉思，“如何正確評價歷史事件和歷史人物？”
假如垃圾桶也會“說話” 篇10
國小三年級作文 ,473字今天早上，我邊吃著餅乾邊欣賞著路邊的風景，吃完後，我隨手把裝著垃圾的塑料袋扔進了寫著有害垃圾的垃圾桶裡。但不知為什麼，從垃圾桶裡發出一個聲音：“這不是我的孩子，請你把它放在“其他垃圾”垃圾桶姐姐懷裡！”“是誰？是誰在說話？”我感到十分奇怪，也十分害怕，像離弦的箭一樣跑到了家裡。
“媽媽，好奇怪喔！剛剛我把塑料袋不小心放在了“有害垃圾”的垃圾桶裡，可沒想到……它居然會說話！”回到家後，我對媽媽說道。媽媽卻一臉淡定的說“垃圾桶哪會說話，你怎麼那麼不仔細，連電梯旁的的通知單都沒看到。”我聽了媽媽的話，跑到電梯邊，看到了那張通知單：各位業主，小區內的垃圾桶已結改造成智慧垃圾桶，倘若您丟錯了垃圾，聽到有人說話，請不必驚慌。謝謝！
哦，原來這樣。不知從何時，我們小區的垃圾桶總會發出一陣酸味，人們經過垃圾桶時，總會捂著鼻子拋開，但自從換了智慧垃圾桶，連小鳥都願意在它旁邊停留了。
習主席曾經說過“對於動員全社會共同為推動綠色發展，建設美麗中國貢獻智慧和力量。”是啊，垃圾分類已結不只是一個口號，人們實踐著，只要我們動動手，就能為美麗溫州增添一份綠意。
如果手錶會說話 篇11
國三作文 ,701字每次考試，我的一大敵人就是時間。不知怎的，我考試時好像總比別人寫得慢許多。這可令我很發愁。明明能得的分，因為時間“餘額不足”，只好白白被老師的紅叉奪了去。
一次考試，正當我緊皺眉頭盯著一道“似會非會”的題苦思冥想時，耳畔傳來一陣焦急的聲音：“嘿，這題不會就先別想了吧！你都耽誤了三分鐘了。”嗯嗯？這難道是我的潛意識在說話？“嘿，我在這裡！”耳畔又傳來那焦急的聲音，還伴隨著“嗒嗒”的背景音。難道是……我遲疑地伸出右手，挽起袖子，一個泛紅的錶盤出現在我眼前。
“就是我！我實在受不了你的考試速度了！老師說過多少次了，不會的題先放過去，可你怎麼每次都抓著不會的題不放呢？”我驚奇地注視著手錶，“別看我了，快聽我的往後做題吧！”我想到這是考試，還是先做題吧，回頭再研究它。於是，我咬咬牙，把這道兩分的選擇題空過去了。我一道題一道題流水般地做了過去，突然，又有一道證明題攔在了我眼前，我左思右想也沒有思路。“跳過，跳過！”手錶又叫起來，我狠狠心，跳過這道題又往後做。
在手錶的催促下，我共跳過了四道題。當我寫到最後一題時，驚喜地發現時間竟僅過去了四分之三。這次，手錶緩和了些語氣：“好了，快去看看前面空過的題吧。”
那次考試，我做完了大部分題目，因而取得了94分的好成績，這可是我做夢都沒想過的。後來每次考試，我都在手錶的催促聲中度過：“跳過跳過！”“先看後面的題吧！”……漸漸地，我習慣了這樣的做題方法，做題快了起來，成績也穩定在較高的分數。
手錶的一聲聲催促時常回蕩在我耳畔，當我遇到困境、不知怎麼抉擇時，耳畔就回響起手錶的聲音“先跳過，先捨棄”。是手錶教會了我：有舍才有得。有時你捨棄一點，得到的會更多。
如果雙手會說話 篇12
國一作文 ,981字“鈴鈴鈴”，熟悉的鬧鐘聲響起了，睡眼朦朧間，不知道什麼聲音突然說：“什麼東西那麼吵啊？”起初我以為有人進了我的房間，等我定了定神再仔細一聽，我發現自己的手居然在說話。
“哇，你是誰啊？”左手用尖嗓門問著，我正不知所措地捂著嘴，剛準備開口，右手用粗嗓門對左手說：“他是我們的主人啊，你連他都不認識了？”“哦，認識認識，我當然認識了！”在難以置信的現實中，我居然和自己的雙手聊起了天。
他們先後對我說：“平時的你，運用我們遠遠沒有達到極致。”“接下來，我們將會教你如何更靈活地使用我們。”他們說到做到，教會了我轉筆，既提高了寫字速度，又讓我的右手更加靈活。我的右手在一番練習下，已經有了更大的力量和更快的速度。但我的左手，還是之前那個普通的左手。
就這樣，我的生活更有效率了。不知道哪一天，我早上再一次睜開迷離的雙眼的時候，突然看到左手不見了，右手用粗嗓門在哭。我馬上坐起來，想要問清楚到底發生了什麼事。右手邊哭邊說，我好不容易才搞清楚：原來，他們，我的左手和右手，在我睡覺的時候，發生了激烈的爭吵。左手說我偏愛右手，一點也不在意他。聽著右手的講述，我才發現，我真的對不起左手，我沒有訓練過他，雖然他一直要求我這樣做。“我們一起去找他，以後我會好好對待他的！”當我們想要出發的時候，發現問題來了。
沒有了左手的幫助，吃飯時，菜盤子在桌上移來移去，就是吃不到嘴裡；沒有了左手的幫助，上課時，書包裡的書也難以取出；沒有了左手的幫助，寫字時紙張串來串去，更別說生活上的影響了，簡直是步步艱難。
我們更堅定了尋找左手的決心。功夫不負有心人，尋尋覓覓之後，我們終於發現左手孤零零地坐在小衚衕了，正在傷心呢。“有你真好！”右手裂開嘴，粗著嗓門笑了。我也真心實意地道了歉：“原諒我！我一定會倍加珍惜你！你們可再也不要吵架啦！”左手和右手相視一笑。我們都知道了一件事的重要，那就是團結。
“鈴鈴鈴”，熟悉的鬧鈴再一次響起，我慢慢坐起來，看著自己的雙手，“要團結，要懂得珍惜啊！”我對自己說。
如果共享單車會說話 篇13
國三作文 ,1107字下午，總算做完了最後一道題，我甩了甩寫得痠疼的手，決定下樓放鬆一下，順便練練跑步、排球什麼的再上來。畢竟，中考體育的三十分對我來說可一點兒都不容易拿到手。
我關上小區外的大鐵門，正要向右走，卻看見門旁橫放著幾輛小黃車：車身緊緊地倚在鐵門上，車把和車身都繞在了一起，側歪在路旁。我倒也沒怎麼在意，從旁邊繞了過去。“哎呦……”沒想到在我經過時，卻聽到了有人嘆息的聲音。我環顧四周，奇怪，周圍沒人啊！“誰在說話？”我鼓起勇氣問了一句。“哎呦……我……”聲音從我的右後方再次響起來，可我的後方只有那幾輛共享單車，難道……“來，幫幫我啊！我的胳膊都被卡死了！”我疑惑地走上前去：“是你？怎麼……”“當然是我！幫我把這鐵鏈子解開吧。”我定睛一看，原來連線車身和車把處有一條長長的金屬鏈子纏繞了幾圈，將車拴在了鐵門上。我伸手將長鏈沿鐵門繞了下來，放在車旁。
“真謝謝你！我都保持這個姿勢好幾天了。”那小黃車又開口說話了。“是誰給你拴上的？”我有點好奇，不料這一問便打開了它的話匣子。“都是前幾天那個年輕人！我本是好心載他一路，誰知道他不但把我停在這麼偏僻的地方，還把我的胳膊拴在鐵門裡。現在的年輕人啊，做事真是……唉，怎麼隨意怎麼來，一點兒都不考慮別人的感受。”它氣憤地喋喋不休地說著，“現在的人啊……”等到它向我訴說完自己的苦痛經歷後，我將它從道路上扶正，又將它的車頭擺向我這一側，也許這樣它能舒服點吧。“像你這樣的年輕人太少了。”它有嘆息道，“其他人可真是一點兒都沒有邊界意識……”邊界意識？我突然響起剛剛做的閱讀題來，這不正是生活中的道德困境嗎？拴小黃車也好，破壞公物也罷，都是人們不能夠負起責任，盡到自己義務所導致的。社會上的道德意識決定於我們每一個人，先善其身才能做到整體的進步。
共享單車說出了阻礙社會進步的祕密。“內向修身有所為，外向克己有所不為。”“己所不欲，勿施於人。”每個人都有自己的道德底線，每個人盡到自己應盡的義務，才能真正推動社會的進步。
如果萬物都會說話 篇14
國一作文 ,1058字假如這個世界上，萬物都會說話，會怎麼樣呢？
假如樹木會說話。在人們剛要砍伐樹木買成錢時，可想到過，樹也是生命。當你拿起電鋸砍在樹的身上，樹就會鬼哭狼嚎，因為它們也很疼。我向它走去，問它疼不疼，它卻回了我一句：“不疼。”我覺得它在說謊。當我正在思考如何把它的傷口治好時，它倒下了。
剛剛有個人在一邊的草叢裡瑟瑟發抖，他一看見這個畫面，立刻衝出來把樹的樹枝砍下來，只留下一個大樹幹。他在那裡給別人打電話，讓別人來把樹抬走。我走早他的背後，問了他一句：“你為什麼要這麼做？是為了錢嗎？”“是啊！再說了，關你什麼事？走開！”我被他推開了。過了一段時間，便衝過來幾名大漢，抬走了這個大樹幹。
我看到他的身影，有一點熟悉，看到他那橙色的安全帽，我過去一把拿下他的帽子，發現他是一個光頭！等他再回頭時，發現他竟然是光頭強！
真是什麼時候都改不了他！
假如到了2038年，我的生活一定是這樣的——
我聽到了一個聲音：“主人，您終於醒了，您已經睡了三年了，您已經休息得十分徹底了！您想吃一些什麼，喝一些什麼呢？”“我要一杯牛奶，和一個麵包，再來一個香草味八喜。”我本能地回了它一句話。“啊，你是誰？”我才反應過來。“主人，我是智慧床，您現在請到客廳裡面吧，您的早餐就在那兒。”“我現在就去，謝謝！”“不客氣。”這就是我在2038年的生活，這就是我和“床”之間的對話。
我走到客廳裡，發現有一張桌子，上面有我要的食物。我走過去坐在椅子上，享受著美味的早餐。
吃完早餐，一個機器人向我走來，問我：“主人，你是去‘電腦廳’，還是‘手機廳’，還是‘電玩廳’，還是……”“額……去‘電腦廳’吧！”“好的，主人，請和我走。”不一會兒，我就到了。我走進去，裡面有好幾臺電腦，我隨便選了一個，便開始玩兒了。玩了幾個小時，我餓了，走回客廳，發現桌子上已經有美味的午餐了。我便走過去吃了起來。吃飽以後，我便回到臥室的智慧床上酣睡了……
如果動物會說話 篇15
國一作文 ,1061字我叫林默，是一個靈能力者。何為靈能力？就是能夠與有生命的生物交流的能力。人就是這樣，他們總是把與自己不一樣的同類視為異類並加以疏遠。在他們眼中，我跟精神病一樣，是個跟動物交朋友的人。
我喜歡和動物交朋友，原因就是動物有著人沒有的東西——純淨的心靈。忘了告訴你們，這個能力還擁有著讀心的能力。這個能力不能關閉，這真的很痛苦，只要一閉眼，就能聽到人類各種的心聲。所以我就試圖一直閉著眼，但是後來的我卻得了乾眼症。在有人群的地方，心聲也會變多，但我靠近動物的時候，這種心聲卻消失了很多，動物內心很單純。“你好。”我發話了。動物聽到驚得看著我：“你……你好。”這時的我才知道與動物交流真的非常方便，不用去想那麼多。我和動物成了朋友。
“你好，請問你是老鼠嗎？”這是我第二次與動物交談。“不，嚴格來說，我屬於龍貓。”“你每天被關在籠子裡，很無聊吧？”“不不不，這是你們人類認為的。偷偷告訴你，世界奇妙就奇妙在看它的視角不同，感覺也會不一樣。所以我並不無聊。”“什麼意思？”“在你們的眼中，這個寵物店的老闆是個溫和善良的人，可這個人卻是一個狗肉販子。在籠子裡看著人們的醜態豈不是很有趣？”我起身，買下了這隻龍貓。“別呀，我還沒看夠呢！”“來，到我家裡看去。”這是我第一個朋友。
一天，雨天，我起床，向龍貓打了招呼，卻驚訝地發現自己聽不到它在說什麼了。我被突如其來的打擊弄愣了，呆呆地站在原地。
距離能力失去已過了一年，我還是一個朋友也沒有。我開始逐漸遠離動物，因為不想接受這個現實。家裡龍貓也被我賣了出去，家裡異常冷清。“呀，龍貓，問你問題。”“請說。”“你說，如果有一天，我的能力突然沒了，我該幹什麼？”“你說的不是廢話嗎？有能力時跟我聊天，沒能力時當然也要跟人類交朋友了！”“不要，不要，有龍貓就可以了。”這一段對話突然在我腦中閃過。是不是應該嘗試跟人類交個朋友？想了很久以後，我走到一個男孩面前：“你好。”男孩愣了一下，“你……你好。”
如果大雁會說話 篇16
國二作文 ,1117字去年的一天，天高雲淡，秋高氣爽。我到郊外一遊，心情明朗，忽而看到自遠處慢慢飛近的雁群，禁不住想吟幾句詩，奈何肚中墨水有限，搜腸刮肚憋出一句“碧雲天，黃花地，北雁南飛”後，又因此句悲從心頭起“曉來誰染霜林醉？總是離人淚”。那天雁群的頭雁聽到我這強說愁的話，好像……顫抖了一下，差點沒從空中掉下來。
我懷疑是不是眼花了，但還是出於禮貌，衝那隻頭雁作個揖表示歉意。
這件事很快被我忘卻，直到春天來臨，才因奇妙的遇見想起來。是夜，我正倚在窗前靜思，忽然聽到了啄擊聲，啟窗欲觀，一個鳥嘴伸了進來。我嚇得剛要尖叫，被鳥嘴的主人以一聲“安靜”制止了。這隻棕黃色的鳥鑽了進來，臥在書桌上，不管瞪大眼睛呆立在一旁的我，徑自休息了一會兒，才啟喙道：“我就是去年秋天聽你唱曲兒，差點掉下來的那隻大雁。我的名字是“意象”。哦，你平時叫我大哥就行了，這麼多年，夥伴們都這麼叫我。”
我也想起來了去年的“強說愁”，忙衝他不好意思地道歉：“對不起，大哥，不過意象不是那種……那種古詩裡常見的用來寄託主觀情思的客觀物象嗎？一般用來借物抒情，你一隻大雁怎麼叫這麼高大上的名字？”
聽了我的問題，大哥眸中竟是說不盡的蒼涼悲壯、孤寂淒涼。他鄭重地說：“對呀，‘雁’也是意象的一種呀。我代表‘歸思’。將士們於徵途中，有時會怨我‘塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意’；羈旅的遊子，會託我向故鄉親人問好‘鄉書何處達，歸雁洛陽邊’；女子思念丈夫，會說‘鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文’。你看，這麼多的憂思寄託在我身上，我每天都憂鬱悽苦，那天聽到你這個小娃娃的吟唱，我都要被酸透了。”
看了看陷入沉思中的我，大哥又語重心長地說：“小姑娘，看在你有禮作揖的份上，我來找你，是想勸你年紀輕輕別老裝作憂慮哀傷，像現在的耀眼青春，以後可再沒有這樣的好時光了。我見過那麼多的憂傷，自然願意這世界有更多的美好幸福。好了，我要去追尋自己理想中的美好生活了，願你不再有‘欲說還休，卻道天涼好個秋’的時候。”
大哥的話入耳入心，現在的我，每天都充實自己，讓青春閃光，再不傷春悲秋。有時，望望天空，我真想問：“大哥大哥，你還好嗎？你找到你理想中的美好生活了嗎？”
科技小論文——楓葉為什麼會變紅 篇17
國小五年級作文 ,598字我經常會讓爸爸帶我去原山國家級森林公園遊玩。有一次，我無意間發現，在秋天，有一種樹的葉片是紅色的。爸爸告訴我，這是楓樹，到了秋天它的葉片就會變紅。不過這裡的楓樹還沒有省級自然保護區潭溪山的紅呢！我百思不得其解：為什麼其它樹木都變黃了，而它卻變紅了呢？帶著這個疑問，我去請教家裡的“百度爺爺”。
終於，我找到了答案：秋天楓葉變紅，有內外兩方面的因素。使葉片呈現紅色的主要靠兩種物質，一種是胡蘿蔔素，是普遍存在於葉綠體中的橙紅色色素，另一種是花青素，存在於液泡內的細胞液中，當細胞液為鹼性時，花青素呈藍紫色，當細胞液呈酸性時，花青素呈紅色。入秋以後，楓樹葉內的花青素增多，而氣溫的下降又使葉綠素破壞消失，因此綠葉變成了紅葉。變色的外部因素是氣候條件：當氣溫迅速下降到一定程度，而且夜間的溫度比白天下降很多時，樹葉還沒有凋落，而葉綠素已大部被破壞，同時晝夜溫差的增大，也有助於花青素的形成，因此葉子很快變紅。如果氣溫下降很慢，而且晝夜溫差不大，葉綠素還沒有被破壞而樹已經枯萎，那就變不成美麗的紅葉了，楓樹葉裡的糖分也起了很大作用呢！
楓樹裡的糖對楓樹葉變紅有關係嗎？於是，我做了個小實驗，我先從山上採下幾片綠色的楓葉，把它們分別泡在有糖份和沒糖份的杯子裡，泡了五天。五天後，有糖水的杯子裡的楓葉變紅了，只有水的杯子裡的楓葉還是綠色。實驗證明：楓樹裡的糖份對楓葉的變紅有很大關係！
真是“實踐出真知”啊！
同桌的眼睛會說話 篇18
國小三年級作文 ,538字我已經是三年級的學生了，自從上學以來，我換過好多同桌，但是，我最喜歡現在的同桌生活在一起生活和學習。
她的名字叫胡佳軒。長得很是漂亮，白皙的臉蛋，淡淡的柳葉眉，她有一雙迷人的大眼睛忽閃忽閃的，經常會用眼睛和你說話。
上課了，老師要求大家認真聽講，每次老師在講完新課做練習題的時候，她總是會用眼睛告訴我，這節課的內容學會了，笑眯眯的，沒學懂，或者我們還有問題要討論，她的眼睛總是疑惑不解的。她還會用眼睛告訴我該寫字啦，該讀書啦，該一起完成作業啦……每次都能從她的眼睛裡得到我想知道的東西。
下課了，我們是好的朋友，總是一起在操場上做遊戲。我們玩丟沙發的時候，她總是用她的眼睛告訴我，我們應該咋來一起遊戲。很是默契，引來同學們的一陣羨慕聲。
記憶最深的一件事。有一次，我們約好到廣場上玩，到了那裡，看到了不該看到的一幕。廣場上有很多的垃圾，給美麗的場地添上了一條條“疤痕”。我們不約而同的決定停止遊戲，先撿拾廣場的垃圾，她用眼睛告訴我：“我們比賽撿拾垃圾好嗎”。於是我們忙碌了半天，在環衛阿姨的幫助下，終於垃圾送到了垃圾桶裡。雖然沒有盡情的玩耍，看到廣場的地面潔淨了，我們沒有後悔。她用美麗的大眼睛告訴我，做了一件好事，她很快樂。
這就是我的同桌，一個經常會用眼睛說話的漂亮女孩。
小鸚鵡會說話 篇19
國小四年級作文 ,365字記得《還珠格格》裡永琪為了逗小燕子開心，給她拿來了一隻鸚鵡。小鸚鵡不僅長得伶俐活潑，還會學人說話，像模像樣。小燕子自然是喜歡極了的，雖然後來也鬧出不少笑話，倒也添了不少的樂趣。
上一次去姑姑家玩，她們家養了只小鸚鵡，五彩繽紛的羽毛很是好看，更討喜的是它能學人說話。我被它吸引住，忍不住想逗著它玩。
後來，弟弟妹妹看到了也跑過來，一會兒拿小木棍逗逗它，一會兒給它餵食喂水，過一會兒又要它學他們說話，我雖然意猶未盡，但畢竟做姐姐的，總不能跟弟弟妹妹搶著玩，便把位置讓了出來。
雖然隔小鸚鵡距離遠了，但還是能夠看到它可愛的樣子。看著弟弟妹妹們逗著它玩時高興的樣子我心裡也很滿足。大概這就是親情的力量吧，讓你自願做出讓步，卻也能夠因為他們開心喜樂而感到高興。
我們又一起教小鸚鵡說話，像一個牙牙學語的小孩，雖然有些蹩腳，但也很是生動有趣。
老師的眼睛會說話 篇20
國一作文 ,479字六年級時教我的宋老師最讓我難忘。
宋老師是我小學六年級時的語文老師，他的眼睛又大又圓，特別有神，好像會說話。
有一次，我們班上公開課，外校的老師到我們學校聽課。在課堂上，老師問了一個較難的問題，正巧這個問題我之前在資料上做過了，我立刻把手舉得高高的。宋老師請我回答，但我見後面坐著許多老師，心裡便覺得有點慌，回答的時候都有點結巴了，而且聲音很小，這時老師向我投來了鼓勵的目光，好像在說：“對，說得不錯，聲音再響亮點。老師的眼神使我充滿了信心，膽子大了，聲音也高了起來。回答時十分順暢，老師的眼神變成了讚許。
宋老師還有一個獨特的教學方法，他讓我們將一篇課文備備教學方案，下堂課由我們來講，老師聽。這下，大家都沸騰了，個個躍躍欲試。第二天上課，老師喊我第一個來講，我有點猶豫，但沒辦法，只好按我準備的講了起來，老師一邊聽一邊不住地點頭。隨後老師又叫了其它同學來上課。我注意觀察老師，老師每聽一個同學講課都是面露微笑，眼神中衝滿信任和鼓勵，我們十分開心。後來，我遇到困難不再退縮了，每想到老師那鼓勵的眼神，我便有了戰勝困難的信心。
我愛宋老師，愛他會說話的眼睛。