借得梅花一縷魂相關作文20篇
借得梅花一縷魂 篇1
國二作文 ,746字她已經走了，也許這是訣別。
她深愛梅，寫得最漂亮的字是草書的，行書的，楷書的“梅”，她也只會畫墨梅。
一樹枯枝，簡潔地斜倚著，在飄零的冬季輕輕顫抖著，哀美，孤寂。纖巧的幾片花瓣片裡的花蕊是幾乎看不清的的淺黃，暗香瀰漫，揉合在片片飄飛的雪花中，揚起了一個夢，那夢不適在紅塵中搖曳。她叫阿希，這是她的一幅畫，心裡的畫。
和她相識，是在山間開滿野花的季節裡，她做了我的鄰居。她只有一個祖母，兩個人一起生活，清靜，卻也帶著一絲不明的寂寞。
一次曾從遠方給她帶來了一枝梅，只有一枝，清瘦得有些憔悴，正如她。她幾乎是欣喜若狂地接過了它，小心地插在一個透明的花瓶裡，加上同樣淨亮的清水。然後她褪去腕上的紅繩，仔細地系在花枝上。她笑說：“這是奶奶去佛堂求的，給了我，我給它。因為我希望它活下去。”
阿希天天照料著綺窗前的寒梅，細長的手指備受冬風摧殘，信護著一個花一般脆弱的信念。可是最終，花季來臨，梅卻凋零了，就像蝴蝶飛不過滄海，這是宿命。再後來，她把那枝梅拋落河裡，“就讓它隨水飄到天盡頭吧。”她默唸著。
一年後，她要走了。“我的預感告訴我，我該走了。”她淡然地說。她一直有病，一直斷斷續續地治療，苦難不許人崩潰，她從小就知道了堅強。我緊握她的手不放，“真的要走了。雪總會化，花總會謝。奶奶告訴我，世事無常，要看得灑脫。聽說那裡有梅花，我會寄給你的。”她已決定勇敢地承受一切要來的，該來的事情。“還會再見嗎？”我問。“忘了嗎？我叫阿希，希望的希，讓我們都懷著希望吧。”阿希輕輕掙脫我的手，轉過身走了。
從她身上，從那年的經歷裡，我學會了一些東西，那也許是我一生中再也得不到的。冬天又快到了，我寫了張明信片給她：已見寒梅發，復聞啼鳥聲。愁心視春草，畏向階前生。我們遠隔天涯，她收到明信片的時候，梅花應該開了。
借得書香一縷魂 篇2
國小五年級作文 ,674字窗外，喧囂落盡。寫完作業，疲憊地伸一個懶腰，驀然望見書櫃上一本喜愛的書，翻開的瞬間，便走進那生動多姿的世界。一段段文字洗刷乾淨了心靈，一本本書籍將世俗的煩惱一一化解。
一盞明燈映深夜，一縷書香隨心飄。書籍給了我豐厚的知識，給了我豐富的內涵，還給了我溫暖寧靜的心靈，更給了自信豁達的氣質。當我的情感注入書頁，我的思緒就在書中四處翱翔，或柔情似水，或剛硬如鐵，或歡喜欲狂，或傷心欲絕……那清涼恬美的書香縈繞在我的心間，似乎，我不再是這日日奔波於數學的題海，輾轉於英文字元當中的平凡學生，而變成了《紅樓夢》中有著細膩情懷的林妹妹，《西遊記》中身懷絕技的齊天大聖。讀書是我無法割捨的最愛，我的包中可以不放作業、不放娃娃，卻不能沒有一本書籍的地方；我的家中可以沒有華麗的擺設，卻不能沒有一方書香的淨土。對我來說讀書就是放鬆，讀書就是快樂，讀書更是一種發自內心的幸福！我喜愛詩詞歌賦，誦讀李白的《將進酒》“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”細膩中湧起波瀾，低吟白樂天的《長恨歌》內心唏噓感嘆，讀賈島一吟雙淚流，李清照豪氣沖天。徘徊在那些一平一仄的優沒音律中，心中不禁顫動，彳亍。我喜歡讀世情小說，最難忘《紅樓夢》《平凡的世界》《人生》這幾本書，總是捨不得放下，一讀再讀，百讀不厭，彷彿榨不幹書中的智慧。我也曾懷疑過讀書的價值，讀上一下午的書，不如做一小時作業實在，可是，讀書是為了什麼？不是為了炫耀自己是一名知識青年，而是幫助你超越自我，笑對人生，達到看淡紛繁的境界！偷來詩詞三分魄，借得書香一縷魂。
梅花的靈魂 篇3
國一作文 ,622字梅、竹、石、蘭一直是詩人，作家所讚美的物件。
在大自然的孕育中，各種奇花異草都盡情展現出自己阿娜多姿的一面，唯有一種嬌美的花一直在默默地開放著，她就是梅花。
小時候，我就會背王安石的詩句：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”從那時起，我對梅花就產生了一種特別的敬意，它彷彿就是我做的標準。每次吟那首詩，總有一種莫明的感情震撼著我的心靈。那是為什麼呢？那也許是因為她身上擁有一種誘人的精神。
雖然我沒有見過梅花，但是從許多詩句中就一睹梅花的魅麗。
毛澤東的《卜算子咏梅》中寫道：“風雨送春日，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”這首詩準確而精煉地表現了梅花凌寒獨放，俏不爭春，高潔，不與群芳鬥豔的精神。現在的社會中，多少人在不停地追逐很吃香，而一些對自己沒有利益卻能幫助別人的事，他們也置之不理，但是隻要有報酬他們立刻就會去做。
“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”在陸游的這首詩中，你也許已經感受到梅花那種不畏犧牲，奉獻自己的偉大精神。
在眾多讚賞梅花的詩中，我最喜歡的是王冕的《墨梅》。記憶最深刻的一句詩是：“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。”在詩人平凡相互，清雅優美的筆下，梅花散發著陣陣的清香。它讚美了梅花不圖虛榮，淡泊名利，高法自重。她的精神正與社會中一些愛慕虛榮的人形成了鮮明的對比。
詩的意境令人銷魂，梅花的精神更令人銷魂！
我得到的一縷陽光作文 篇4
國三作文 ,2183字【篇一：我得到的一縷陽光作文】
佇立在雨中，側耳聆聽滴滴答答的雨聲。冰涼的雨落在我的背上，禁不住打了個寒噤，但我仍微笑著，因為陽光總在風雨後。
—題記
或許是我生性頑劣，總是沒有辦法靜下來認真學習，學習成績也總是不盡人意。父母的期望和老師的鼓勵讓我不忍心再那樣貪玩下去。於是，我下定決心：埋下頭來，勤學苦練，爭創佳績。我確實努力了，可是考試的結果卻令我無法接受。父母的責罵、老師的失望使我一步步沉淪。
我放棄了，再也不抱什麼希望。那段日子，我總是魂不守舍的，上課發呆，下課也發呆。好朋友晴走到我的身邊，拍了拍我的肩，溫柔地說道：“沒關係的，下次努力吧！”我猛地一轉身，咆哮似的吼著：“你懂什麼？下次努力，說得輕鬆！我努力過了，有用嗎？”晴顯然因我的態度吃了一驚，她強忍著眼淚勸說道：“不要洩氣，天道酬勤，努力了就一定有收穫。我相信你一定會進步的，我不希望你這樣自暴自棄！”我感激地看著晴，趴到她的肩上，壓抑了幾天的淚水終於流了出來。我哽咽地說：“我不想讓父母和老師失望，我也明白天道酬勤的道理，可我明明努力了，卻得不到回報，為什麼，為什麼？”
窗外下起了雨，豆大的雨珠打在窗戶上，鏗然有聲。晴拉著我飛奔雨中，冰涼的雨落我在的背上，禁不住打了個寒噤。我小聲說：“晴，回去吧！”晴微笑著對我說：“淋點雨不要緊的。夏天的雨雖然大，但下過一陣後天氣便會晴朗。你的痛苦和煩惱也像這夏天的雨會很快過去的，只要你鼓起勇氣，樹立起信心。”
在雨中，我想了很多。也許我真的應該調整好情緒，振作起精神，不可以再沉淪下去了。我以為沒有人關心，可是晴這樣幫助我，我還有什麼理由自我放棄呢？
雨停了，太陽出來了，天邊出現了一道彩虹，一切都那麼明亮，那麼美好。我對晴說：“晴，你就是我的晴天，你就是上天賜予我的一縷陽光！”晴開心地笑了。她總是那麼笑著，給予我無窮的力量。
後來下雨，我不再害怕，我總微笑著，因為我懂得：陽光總在風雨後。
【篇二：我得到的一縷陽光作文】
陽光，總是那麼明媚，那麼生機勃勃，總是能把人從黑暗引導到光明，從脆弱引導到堅強。—題記
去年夏天，由於貪玩電腦的緣故，得了一種流行病---腦炎。劇烈的頭痛、不停的嘔吐，對最愛吃的零食毫無反應，每天只能躺在床上讀一本無聊的書來消耗時光。於是，爸媽便商量著，讓我住院。
聽到‘住院’這個詞語，雖然簡單無比，可讓我做出來卻比登山還難。
從小，身體健康的我就很少與針、藥打交道。從小，就認為：只要吃藥就表示生病了，很快就能醫治好；打針就表示得了中性病，治好最少也要一星期；要是進了醫院，你的生命即將進入倒計時……可我終究抵不過父母的嘮叨，最終還是走進了醫院的大門……
看著旁邊一張張蒼白、陌生的臉孔；聽著一聲聲動人心絃的哭叫聲；不免是我的腳步更加慢些。
走進屬於我的病房，到處都是潔白無暇的，有一種潔淨但又僵白的感覺。像是在向我示威，但凡走進這間屋子的人，離黑暗就愈來愈近。
躺在床上，真的有點崩潰。那種無望的感覺，死寂的靜，腦子裡全是要消失的畫面。有一天，我問媽媽自己是不是快要死了。媽媽說我只是得了一種流行病，住幾天院就好了。聽到這句話，不覺溼潤的眼角，乾涸起來了……
自從那時、一直有一個聲音陪伴著我：我還會活著，只要活著就會有希望，我生命裡會有陽光出現，陽光會一天比一天耀眼！自從那時，我愛上了笑……
三天後，我出院了，迎接我的是一縷明媚的陽光。伸了個懶腰，好久沒這麼開心、悠揚過了……
謝謝那縷陽光，使我擁有了不屈的信念；使我擁有了活下去的勇氣；使我明白了，人只要有信念、有勇氣，就一定不會被困難屈服！
每當遇到一處難關時，我眼前彷彿飄來一縷陽光，為我照亮前方的路。我覺得，我前面的路不再那麼曲折，漫長……
【篇三：我得到的一縷陽光作文】
我得到了一縷陽光。
我得到了一縷金色的陽光。那是是爸爸的愛、媽媽的愛和直入我鼻孔的書的香氣。
一、爸爸的愛
有一次，我放學回家，我在放車子的時候，不小心，車子的鏈子落了。頓時，我感到一陣陣不安！心裡想：這下壞了，會不會被媽媽說呢？這時，恰好爸爸下樓去買饅頭，見我立在地下室門口，就問我：“怎麼了？”我一五一十地說了。爸爸聽後，笑了笑，讓我去買饅頭。我馬上照辦了。回來時，爸爸告訴我，車子修好了。我馬上感到了滿心的歡喜。好像真有一縷明媚的陽光照到我的臉上。我明白了，爸爸的愛是用行動來體現的。
二、媽媽的愛
有一次，我自己騎車去上學，媽媽就告訴我：“過馬路要走人行道，不和別人比速度，注意交通規則，不闖紅燈。對了，要靠右行！”我聽得不耐煩了，騎上車子就走。放學後，我回到家，放下車子就上樓吃飯。吃過午飯，我就得去學，不用說，媽媽又是一陣嘮叨：“注意安全，不要飆車，要慢，就和步行一樣的速度。”我聽後頭就大了，和步行一樣？我還去上課吧？早晚了。我不管三七二十一，騎上車子就走了。
漸漸地，我發現，媽媽對我的愛，是用語言表達的。
三、書對我的愛
說書對我的愛，你可能不信，我給你解釋一下：就是書被我讀了一遍，把它所有的知識記到我的腦子裡面，使我學到了知識，所以稱，書對我的愛，明白了吧？
每當我讀完一本書後，總是感到十分高興，十分愉快。
經過我長時間的閱讀，我明白了，書對我的愛，是無止境的，和父母對我的愛一樣。
父母之愛，悠悠書香，好像一縷縷陽光，照到我的臉龐上。
梅香一縷醉人間 篇5
國小六年級作文 ,707字“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”毛主席的這首《卜算子詠梅》，描寫了在百花凋謝之時，梅花的生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，梅花傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白裡透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅緻。有的豔如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾隻小蜜蜂鑽了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒裡的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家讚美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。
梅花的色，豔麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。
我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人。
我得到的一縷陽光 篇6
國二作文 ,736字哪怕這世界在黑暗，在陰沉，我們也要爭取得到一縷陽光。
—題記
小時候，我因表現優秀，而被老師選去參加比賽，老師每天都對我進行訓練，非常辛苦。可正好那天，我沒發揮好，沒取的好成績。可後來我才知道我離那個獎只有兩名之差。我感到很傷心，委屈，覺得對不起母親的希望，對不起老師的殷勤，而我整個人，就如同斷了線的紙鳶。
我覺得這世界灰濛濛的，只有委屈和淡淡淒涼在心頭。我靜靜的躺在床上。這時母親對我說：“咱們出去走走吧，”這時的太陽……不！只剩下殘陽了。我只得跟著母親走出了家門，母親又有了新想法：“咱們出去走走吧，那裡空氣新鮮。”母親很高興於她的新想法，可我的心情卻在頭頂上的蚊群中一點點沉澱，說“你看蚊子都爬到你身上了，說完趕走了我胳膊上的一隻蚊子，但我卻依舊墮落在那無盡的深淵中，找不到從前那個活潑開朗的自我了。
再往農村裡走，母親喊道：“看哪裡農民伯伯種菜呢，咱們過去看看吧！”說完，母親臉上露出了一種小孩子般喜悅的笑，儘管我跟著母親走，心卻不知道飛哪裡去了。
走到了那裡，看到了一個老伯在耕地，翻土。母親這時先彎了腰，開口問：“大爺咋還不回家呢，太陽都要下山了。”我看了一眼懸掛在西山上的殘陽，天要黑了。老伯卻說：“沒事，夏季白天長，你看這還有太陽呢，再晚就洗手不到陽光了。”老人衝著我笑，那笑靨如花般。我又抬頭望著那殘陽，卻依舊將金色的光芒灑滿大地。突然，心中的那塊巨石彷彿有了觸動，我又突然這樣想：“外什麼我不能爭分奪秒的汲取陽光呢？我畢竟和菜不一樣，我還有漫長的人生去走，我不能為此一蹶不振，我需要開啟心扉，讓陽光射進來。突然，彷彿一縷陽光照進了心中的大地，驅散了心中的陰霾。
哪怕這世界再陰沉，再黑暗，我們也要為自己獲取一縷陽光，這縷光也是成功之源泉。
苦寒礪得梅花香 篇7
國三作文 ,816字青松立根於岩石之間，故堅忍不屈；利劍鑄成於千錘百煉之中，方無堅不摧；英雄出於亂世之中，所以是英雄。人因磨難與淚水而偉大，正如梅花註定在飛雪寒風中綻放。
苦難使人堅毅。或是說，只有堅毅者才能在經歷風吹雨打後不屈不折，不改本心，縱然眼角閃著淚光，腳步卻不曾停下；雙眸映折天際黯然的星光，感受泥濘的路途上每一步的有力，鋒利的荊棘在雙手前的脆弱，苦難會使追求堅毅的人成為偉人，使安於平凡者踏上征途，成為一個人不停下來的理由。唯患難中，能讓一個人認識自己，作出改變。
苦難使人理智。每一次失敗都是成功的理由，每一次挫折都是智慧的積累。雨打芭蕉，愈痛愈靜，風雨會讓一個人徹底冷靜而樂於思考，如一杯茶的苦澀，似一陣風的清淡。人生中所有的迷惘，由無盡的風雨擊散，方見晴空與彩虹。吃一塹，長一智，流淚是為了不再流淚，奔跑是為了不在安逸中腐朽。一人如一國，生於憂患，死於安樂。
苦難健全人格。道德本質是一種自律，是一種敢於奉獻，寬容他人的要求。在苦難面前你有選擇的機會，每一次正確選擇都是精神的昇華。選擇面對，在岩石中也要發芽，在風雪中也要開放；選擇犧牲枯燥的安逸，因每一陣風雨而欣喜；選擇幫助在苦難中的人，因而善良；選擇笑對風雨，因而樂觀積極。苦難是踐行道德完善自我的機會，是道德的檢驗者與監督者。沒有苦難就沒有道德的完善，苦難根源於道德的缺陷。吃得苦中苦，是謂人上人！
苦難充實了生命的意義！人本性總是追求安定的，但生命的價值在於不停止探尋的腳步，在於為人類本身的文明注入更亮的光、更熱的血。正確的路上少不了荊棘的阻擾，而掃除障礙、不斷前進正是在經歷苦難。生命在對抗、克服無盡的苦難、挑戰中開出更美的花，結出更甜的果。不是苦難在尋找你，而是你要前進而找上了苦難，如一把渴望錘鍊的劍。等待雪花的梅，渴望著寒風吹開自己的蓓蕾，冰冷映襯自己的清香，如你，如我，如蒼生的靈魂。
梅開寒冬，劍出石火；虹現風雨後，聖立濁世中。唯在苦難中的淚花，來妝飾你的風華。
像梅花一樣綻放 篇8
像梅花一樣綻放作文1 ,1166字窗前還是那一株彎曲乾枯的梅花枝，那個冬天開過的花兒散落了一桌。那些關於那個冬天的記憶，也撒了一地。
夏初次相知
老師說，我們班新來了一位轉學生。名字呢……恩……似乎叫梅吧，我在心中唸叨。
早上，新來的轉學生來了，班主任安排她坐在我旁邊。聽說他是從農村來的，穿著素色長裙，笑容淡淡的，沒有太多表情。她說，她學過一點點舞蹈，願望就是在市裡比賽中獲得一等獎。
“哦，知道了。”我敷衍道。
但是我慢慢發現，她在奮鬥，一直都是！我喜歡有故事的人，而且我們是同桌。於是順理成章地，我們成了朋友，而且是最好的朋友。
因為她沉默寡言，並且與大家沒有什麼共同語言，所以她並不怎麼受歡迎，我想我是她唯一的朋友吧？
秋拼搏夢想
我知道對於她來說夢想是唯一的。
她轉學，就是為了能有更好的平臺來展示。她來的時候帶來的一小株梅花放在窗臺上，像她一樣頑強的成長。
市裡要舉行文化比賽了，她第一個報上了名，還有兩個月，比賽開始的時間一天天的逼近。她每天一下課就往舞蹈教室鑽。她的腳上不知道磨了多少泡，但她一聲也不吭。雖然我知道她的執著，她的努力，但不知道她居然這樣的堅韌。不知出於什麼，或許是心疼她的身體，或許是因為她為了練舞忽略了我，我極反對她在這樣下去。
“就算不能拿到一等獎，只要有收穫就好了。”我曾不止一次的勸她，勸她，甚至到最後都吵了起來，可她還是不聽。
我對她說：“如果以友誼作為代價呢？你還要不要再這麼拼命了？”她猶豫了一剎，堅定的說：“沒有什麼能改變。”我突然無言，然後走了出去。
冬迎風綻放
我相信她能得獎的，但是又氣她因為這個放棄友誼，所以我在班中故意跟別人散播謠言。
離開賽還有一週，全班同學都在到處討論，她頂不住了壓力自會放棄的，我曾這樣想。
可顯然我錯了，她更拼命，彷彿要證明給我看。我真的不再理她了。
窗外那株可憐的梅花在寒風中顫抖著，有幾個花苞待放。
比賽前一天我心神不寧了，她把比賽門票放在我的位置上，此夜，我註定難眠。第二天我還是去了，不過只是在過道上。舞蹈中的她，粉紅色的裙子隨風飄搖，雙腿在自由的旋轉著，步伐美麗輕快，宛如一朵隨風飄搖的梅花那樣美麗。
這一刻我突然明白了這種拼搏的意義，就像梅花捱過了肅殺的秋天，只是為了冬天的綻放，哪怕只能在冰雪中點綴出一點點粉紅。我不知道該怎麼面對她，於是我走了，在留給她的信中說：梅，你真的就像梅花一樣，那樣堅忍不拔，那樣努力奮鬥，我懂了。你的努力都只為綻放，哪怕只是一瞬，你的生命是一朵花，一朵美麗的梅花。只希望你能原諒我。再見。她寄給我了那盆梅花，什麼都沒說。花已經開了，依然很美很美。
春万物復甦
我來到新的學校了，那盆梅花還在窗臺上，不過是凋落了。老實說今天有新的轉學生來，這個女生叫梅，手捧著一株梅花。坐在了我的旁邊……
我得到了一縷陽光 篇9
國二作文 ,578字那半塊糖成為一縷陽光，永遠滋潤我的心田。
在我上小學二年級的時候，家裡很窮，母親經常會把一些吃的留給我：兩個蘋果、幾塊蛋糕……這都習以為常了。
那個週末，媽媽竟給了我一塊糖。我有些吃驚：媽媽竟連一塊糖都捨不得吃……“給你！”媽媽把我從“白日夢”里拉出來了，糖已塞到了我的手中。我把糖咬成兩半，一半留在嘴裡，一半舉在手上送到媽媽嘴邊。而媽媽堅決推辭：“我不吃，我不愛吃糖！”我知道媽媽在撒謊，就使勁往媽媽的嘴裡塞，媽媽拗不過我，說：“給我吧，我做熟飯再吃。”把糖放在媽媽的衣兜裡，我就去屋裡寫作業了。
次日，母親教我做計算題，說學會了有獎勵。聽到“獎勵”這個詞，我激動壞了：眼睛一動不動的盯著母親的手，聽清母親嘴裡說出的每一個字。最後，我通過了媽媽的一道道關卡，獎勵終於出現了，媽媽神神祕祕的把手握成了一個拳頭讓我猜。看我猜不出，母親便讓我把眼睛閉上直到允許再睜開。當我睜開眼時，眼睛都瞪大了—糖，昨天我給媽媽的那塊糖，那塊讓我咬成了一半的糖！
我知道媽媽是捨不得吃，又留給我的。我把糖塞給媽媽，媽媽仍不吃，我使勁往媽媽嘴裡塞，遭到媽媽的反抗。到最後媽媽用出了“殺手鐗”：“我可不吃你剩的。”沒辦法，我只好把糖放進嘴裡。轉過身，淚不由自主地一串串從腮邊滾落。
每每想起這件事，我的眼睛都會溼潤。我立下誓言：長大後一定要像媽媽疼愛我那樣，去疼愛她！
我得到了一縷陽光 篇10
國二作文 ,575字同學們之間的友誼如陽光，帶給我們快樂和溫暖，我正如一株小草，在溫暖的陽光下快樂成長。
那是一個星期五的上午，我沒有吃早飯。到了第四節課，我的肚子早已唱起了“交響曲”。老師在上面講的津津有味，可我的魂早已跑去食堂了，心想：怎麼還不上課？
老師剛一說下課，我抓起早已準備好的勺子和飯卡，“衝”了出去，以迅雷不及掩耳之勢“閃”進了食堂。
叮叮噹，叮叮噹，番茄炒雞蛋，土豆燉粉條，再來一碗湯。打好飯，我快步向座位走去。突然一個人從我眼前冒出來，火速衝著我的方向跑來。不好，他要撞向我了！我靈活地一閃，人逃過了一劫，飯菜卻無可挽回地都灑出來了。忍不住叫出聲來，那個人像察覺到什麼，回頭看了我一眼，什麼都沒說快步的走了，我垂頭喪氣的走回座位。
同學們看出我不對勁，紛紛問怎麼了。我看著他們端著盛的滿滿的飯菜，心裡越發不開心。我沮喪地講了一遍悲慘的遭遇。一開始同學們都很安靜，突然同桌說：“我的米飯太多了，分給你一半。”“啊！”我驚訝，她可是有名的“大胃王”啊。“還有我，我也給你一半吧”“我這有個大蘋果也送你吃。”同學們紛紛把食物放在我面前，看著眼前快堆成小山的食物，眼睛變得朦朧了，一股暖流使我心頭烏雲一鬨而散，我還有一群朋友，怕什麼！
這件事過去很久了，但我永遠都不會忘記，它在我的心裡生了根，發了芽，每當我無助的時候，都會想起它，它讓我重新獲得前進的動力。