來自高空的饋贈相關作文20篇
來自高空的饋贈 篇1
國三作文 ,845字時隔多年，那膽顫心驚的場景仍不時出現在眼前。
那是一年的暑假，我參加了一次夏令營。本以為會是無憂無慮的遊山玩水，卻沒想到在第二天就突遇挑戰——高空過斷橋。
我站在地上，有點求饒地抬頭望向那橋。它高高的，只由幾塊木板和幾根鐵索構成，兩端由柱子固定在地上，而上方只有孤零零的一根線。要放在平時，我一定會覺得它像特效中的空中軌道，而此刻，它卻怎麼看怎麼像紅軍長征時飛渡的瀘定橋。
儘管我的目光在極力躲閃，但最終還是被老師送到了挑戰的柱子前。面對全隊隊友的鼓勵，我不好意思拒絕，開始了挑戰。隨著高度的不斷增加，我漸漸有了得意的感覺。抓扶手的手穩穩的，牢牢的，像是勝券在握一般，不經意間，我便到達了柱子的頂端。
就在我從木板上站起的那一瞬間，我的自信突然閃退，鋪天蓋地的緊張與恐懼隨之而來。我的腦子裡空空的，目光呆滯地盯著眼前晃動不安的斷橋，手死死地拽著頭頂固定住我的繩索。我慢慢地試著伸出一隻腳，想要踏到下一塊板上，但它卻在伸到空當處時就縮了回來，不停地抖動著。
“加油，你可以的！”老師在下面大聲地喊道，並對我做了個加油的手勢。想到前面那麼多隊員皆勇敢踏過，我便再次伸出了腳。“嘩啦”，鐵索之間發出劇烈的晃動聲，腿仍在顫抖，但卻已成功到達下一塊板上。那要不，就再來一次吧！我聽到鐵索的聲音，一聲，又一聲……它好像不再那麼生澀，倒有幾分悅耳，像無數個鈴鐺的碰撞，又像是勝利鐘聲的敲響。
不知不覺間，我走到了終點。儘管手握繩索的力度絲毫未減，但腳下卻逐漸變得歡快起來。我重新站在地上看起它來，一根根鐵索也不再冰冷，它們串聯在一起，環環相扣，陽光照射下，發出柔和的光芒。
自此，我便對來自外界的挑戰不再恐懼，也從來不輕易說出妥協的話來。我不再像以前一樣膽小，在遇到危險困難時總會勇敢踏出第一步，試著嘗試，不再畏手畏腳，不再輕言放棄，不再隨意選擇退縮。
我知道，那高空所饋贈給我的，是迎難而上的勇氣。
來自星空的智慧 篇2
國小五年級作文 ,522字星期天一醒來，我就特別興奮和激動，因為今天是天中晚報社組織的小記者學圍棋的活動。今天，通過對圍棋短暫的瞭解和學習，競讓我悟出了不少人生的道理！
九點的時候活動開始了，首先有圍棋李泉老師給我們講關於圍棋的起源，他告訴我們圍棋就是來自星空的智慧，在古代時，人們觀天象，繪製星空圖，再後來，聰明的人們利用星空圖發明了圍棋棋盤，圍棋也就此出現了。
老師給我們簡單介紹了圍棋的規則，一顆圍棋棋子就像一位作戰的士兵，它單獨一顆子有四條路，也就是有四口氣，如果在作戰的時候被敵人團團圍住的話，也就是四條出路被堵死的話，那這位士兵也就被捉住而犧牲了，可是如果有同伴的幫忙的話，那它們彼此的出路就會更多，有六條路可走，也就是有六口氣，氣多，危險當然就小，子子相互配合的話其威力會更大，就像銅牆鐵壁一樣，堅不可摧。
聽了老師的講解，我不禁感嘆道，這圍棋子子之間的配合，不就像生活中的朋友嗎？在平時的生活中每當我們遇到困難和危險的時候，只要大家齊心協力，互幫互助，患難與共，那還有什麼困難不能克服呢？同時我也明白了什麼是“眾人拾柴，火焰高”的道理。
學圍棋還有很多的益處，可以鍛鍊我們的思維能力、計算能力、推理能力，創造能力，既然有這麼多的好處，我們何不趕快行動呢！
來自天空的驚喜 篇3
國小五年級作文 ,494字有一種快樂，如漣漪般的一抹微笑；有一種悲傷，如吃下苦瓜而揮之不去的苦澀；有一種關愛，如過年逢節的互贈禮物。
生日當天，莫過於心花怒放。生日前夕，我欣喜而又牽連著神祕地向父母道到：“你們知道明天是什麼日子嗎？”母親頓了頓，恍然大悟道：“明天是我家獨苗長大的日子。”
我放下心，便跨著略顯輕快的步伐走進了房間。房燈雖關了，但我按捺不住亢奮的心情，卻如奧運火炬一般，永不熄滅！
第二天，當一縷陽光刺透玻璃窗，照射我的臉龐，扎進我朦朧的眼睛。我立刻起身走進了客廳，擁抱著美好的一天，生活在兩個年齡段之間。臨近十二歲的我看著日曆，相由心生地找起了禮物，但家裡只有父母走時的風塵。家裡除我這個“小壽星”之外空無一人，凝靜的氣氛，似乎都掌握在一絲動靜之中。我“咯噔咯噔”地走回房間，“長”在了床上，從風暴般的激動到涓涓溪流的平凡。
這時，一輛玩具汽車緩緩駛來，像只暈厥的鳥兒，一頭撞在床邊。氣球中的金粉像一隻只跳蚤似得，忽上忽下地在我眼前跳動。我伸著脖子，探頭探腦，只見爸媽在金粉的門後循緩走來。他們拿著禮物，異口同聲：“生日快樂。”
痛苦是短暫的；快樂是轉瞬即逝的；但幸福是封存在歲月年華的一抹痕跡。
星空的饋贈 篇4
國二作文 ,759字一串音符劃過寂靜的夜空，“細數繁星閃爍，細數此生奔波，原來所有所得所獲不如一夜的星空”。我低頭哼唱著《星空》，今晚的繁星點點交織著。我仰望星空，感受著星空的饋贈。
摩挲著手中的琴竹，感到一份厚重，一份親切，琴韻幽靜典雅。寧靜的夜裡，晚風輕拂，點點繁星。我坐在窗前，月光撒在揚琴上，手中的琴竹敲擊著，一串串樂音如夜空中一道耀眼的流星。柔和的節奏，起伏的旋律，在我心中緩緩淡開，似浩瀚星空中漂浮過幾片薄雲，輕撫閃耀的星光，讓人沉醉。
一段輕快流暢的音樂交織著淡淡的木頭香，描繪了那輕快活潑自由自在的嬉戲。夜空中清晰的明月繁星，在大地上盡灑光輝，在星空下遐想在月光下彈奏，這夢幻的意境不就是星空的饋贈嗎？這柔和的美，動人的美，奏響在星空下融進飄浮的雲彩。
琴音如一泓清泉明亮的環繞在我的耳邊，我深深迷戀著，迷戀這璀璨的星空，迷戀這一百二十四根弦中彈出的風采。恍惚間一曲終了，放眼望去，仍是繁星點點，溫溽的風在樹梢間流動，拋開一切，我又想起了與你在海上的再次相遇。
海上的夜是柔和的，是寂靜的，一抬頭滿眼星辰閃爍，看著世界在眼前一點點放大。我們站在船上，伸出手似擁抱星空，我們相視一笑與繁星相對，船動、星移。星星似掉到了海里，那麼遙遠又那麼親切，這時的我忘記了一切，海風吹起了你的長髮。那一夜我們在星空下和好，在星空下追憶一起看星星一起仰望星空的美好。星光燦爛，是星空讓你我相識，是星空讓我們再次架起友誼之橋。海風輕輕，我們再次牽手追引夢幻之旅。
回憶美好，讓這星空在我心中更加流光溢彩，用心感受它所給與的。看不盡的美，憶不盡的欣喜，喜歡夜幕中完美的星空，喜歡它饋贈給我的如夢如幻的意境，喜歡它饋贈給我的友誼，喜歡……
閉上眼，沉靜在美好中，星空印在我的心中，它的饋贈奏響歡樂的樂章。夜，那麼深；星，那麼閃亮；星空，那麼燦爛。
來自天空的你 篇5
國小六年級作文 ,764字我是一粒小塵埃，夢想著遨遊太空。忽然，一陣風把我帶上了天空，隨著風兒的搖擺，我遇見了來自天空的你。
太美了！絢麗無比的彩虹，奇形怪狀的雲朵，婀娜多姿的晚霞，自由遨翔的小鳥……你們都齊聚在天空中，天空因為有了你們而變得美不勝收。
喲！絢麗的彩虹姐姐出來了，你輕輕地掛在天邊，帶給我們美麗的色彩，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，每種都是我喜歡的顏色，你矗立在天邊，成為天際最美的風景！我輕輕地追逐著你，欣賞著你的美麗。五彩繽紛的彩虹姐姐，你穿著彩色的大衣，是在炫耀嗎？你是不是很喜歡雨天，不然你為什麼總是雨後才跟我見面呢？你呀，到處亂竄真是淘氣。上午你還在這裡，下午就無影無蹤了，真是調皮！彩虹姐姐你到底有多長呢？你快點告訴我吧，我總是看不到你的兩邊，有時看到了這邊，卻不見了那邊。
你好，幽幽的白雲，你潔白的身影，讓天空富有情趣。你天天飄來飄去的在幹什麼呢？你是不是在和我一起遊山玩水呢？
雨過天晴，天邊的晚霞出來了，染紅了天際，真美啊！你由橙紅色轉變成了深紅，又慢慢轉變成了緋紅，最後變成了淺紅，直到沒有色彩，這種驚豔奇特的變化，真是令人歎為觀止！
你好，晚霞下還在繼續飛翔的鳥兒們，你們要趕到哪個好地方去呀？看你們開心前行的樣子，肯定是知道前方還有更迷人的風景吧！
這天空中的一切，哪個不是我的好朋友？我熱情地跟你們打招呼。
你好，一閃一閃的小星星，你眨著大大的眼睛，是在幫我們點亮前方的道路嗎？
你好，我的老朋友月亮，你露出皎潔的月光，我走到哪兒，你就跟到哪兒，簡直就是形影不離。你會感到冷清和孤單嗎？到現在你都還沒有告訴過我，上面有沒有月宮？有沒有美若天仙的嫦娥和搗藥的玉免？
你好，來自天空的你們。夜深了，我伴隨著天空的交響曲沉醉了，在你們的陪伴下我進入了夢鄉……
大自然的饋贈 篇6
國三作文 ,649字有了宇宙才有了世界；有了世界才有了大地；有了大地才有了生命。
鳥兒是大自然的饋贈，魚兒是大自然的饋贈，生命也是大自然的饋贈。
大自然饋贈給了我們許多東西，鳥兒、魚兒、花兒、草兒、樹木，這些都是大自然饋贈給我們的最珍貴的東西。我覺得，大自然饋贈給我們的最珍貴的東西莫過於生命。
在一個很寒冷的冬天，百木凋零。我邊走邊在思考一個非常古老的問題：什麼是生命。就在不經意的時候抬起頭。我卻發現了一個十分扎眼的東西。
那是一棵被閃電削去大部分的斷裂了的樹幹參差不齊的殘枝凌亂不堪的伸向空中，煤炭一樣黑的樹枝上有許多白點，萎縮的樹皮脫離了樹幹，在寒冷中瑟瑟發抖。
我看著它，看到它那本已殘缺不全的身體上還留下了許多人為的名字……我心裡不知不覺就有一股憐憫之情湧上來。“他被生命完全拋棄了。”我小聲的自言自語著。
轉眼間，春天到了。一天，我在小路上漫步。一路上，陽光明媚，放眼望去。全、是嫩綠的一片。在小路的盡頭，在一片綠色中，我又發現了他，那棵傷殘不堪的老樹，我帶著一種憐憫之情，慢慢走進了它……但是我也很快的發現，在那棵樹枝上咋好難過出了一點兒嫩芽。
那株長著葉子的嫩枝在微風中擺動，那可半截的老樹也附和著，為它的新生而歡呼地唱著，跳著。我相信：老樹憑藉著頑強的毅力和信念才會成功的，才會重新變成綠色。
這也讓我揭開了那個困擾我很久了的問題：在逆境中永不放棄，努力去獲得希望的生命是最珍貴的。永不放棄，這就是生命最好的體現。
生命是川流不息的，永無休止的。是最神奇的。這難道不是大自然饋贈給我們最好的東西麼？
大自然的饋贈 篇7
國三作文 ,653字大海是大自然送給我們藍色的禮物，天空是大自然送給我們藍色加白色的禮物。森林是大自然送給我們綠色的禮物。
我曾經去過泰山，泰山是五嶽獨尊。剛到泰山的時候，眼前那高高的十八里盤讓我吃了一驚，我嚥了一口唾沫，便往上爬，一路上雖然很費力，但是我看到許多美麗的景物，比如說那奇形怪狀的石頭，這一點有了黃山奇石的特點，還有那奇特的松樹，符合張家界風景的特點。
這些是由神奇的風和神奇的的大自然造化形成的。這是屬於大自然的，同時也是大自然送給我們人類的禮物，我們應該好好愛護和珍惜它。
在哪裡看日出也不如在泰山上看日出。在炎熱的夏天，晚上在宿舍裡睡覺的時候，熱的我直蹬被子。到了早晨，為了看到日出我幾乎一個晚上沒睡好，到了早上5點左右的時候，我就起床了，早早的去爬山，本來我還以為我是最早去爬的呢！沒想到出去一看，路上的人早已經塞的滿滿的了。
我的天，擠了一個多小時的路，終於把我擠到山頂，山頂上幾乎沒有落腳的地方。我找了許久再找到一塊空地，到那裡去欣賞美麗的日出，過了良久，太陽露出了半邊臉，這是他最好看的時候了，我趕緊背對著太陽拍了幾張照片。
至此，我想說這些全都是大自然的功勞，如果沒有大自然那鬼斧神工，怎能讓我們欣賞到如此美麗的景色呢？
如今，大自然送給了我們這麼好的禮物，而我們人類又回贈給大自然什麼呢？答案是：汙染，破壞，把大自然送給我們的禮物給毀了，這怎麼能不讓大自然記恨我們呢！
現在大自然送給我們的禮物已不再是美好的自然風景，而是地震、海嘯。現在我們若在不改正錯誤，大自然送給我們的只有兩個字“滅亡”！
大自然的饋贈 篇8
國三作文 ,595字大自然如同一幅畫，色彩繽紛，大自然又如同一首詩，優美而不缺乏雄壯。大自然如同一首歌，每個生命如同一個音符。大自然給予了我們太多，讓我們生活在這一個如詩如畫的世界中。
走進春天的田野，感受大自然的春的氣息，沉睡了一冬的樹木，也終於要甦醒了。發出新的嫩芽，如同一個孩子換上新裝，來迎接又一年的開始，小溪也融化了，又奏起了華麗的樂章，草兒也從地下鑽了出來，穿上嫩綠的新裝，大自然為我們提供了一幅美麗的畫卷，一副春的畫卷。
在美麗的大草原上，一望無垠，綠色主宰了一切。在這草原上，奔跑著幾隻綿羊，猶如一張綠毯上鑲嵌著幾朵白色的花朵，在碧藍的天空下，顯得格外美。
在流淌的山溪旁，一排排柳樹在溪邊照著鏡子梳妝，隨著風輕輕搖曳，顯得十分愜意，太陽照著水面波光閃閃，不時有幾隻小魚跳出水面，幾個兒童在溪邊嬉戲，有誰不陶醉在這樣的美景中呢？
水中的鵝卵石經過水的衝擊最終變成了一件漂亮的藝術品，堅硬的石頭也擋不過水的千百次衝擊，在被人看不起的醜小鴨最終也會變成驕傲的白天鵝……
大自然讓我明白了，沒有任何困難可以使人們倒下。困難猶如一座大山，在通往成功的道路上，有的人怕翻越它，知難而退，就永遠也到不了成功的終點。我們應該勇敢的去翻越，哪怕會跌倒，會流血，也要堅強的走下去，就像醜小鴨那樣，經過磨難，終會變為白天鵝的。
大自然不僅給予了我們美麗的畫卷，也教會了我們做人的道理。大自然饋贈給我們的太多太多……
大自然的饋贈 篇9
議論文 ,625字什麼時候才有一片真正蔚藍的天，什麼時候才有一片乾淨的草地，什麼時候才有享受空氣機會，什麼時候才能不對環境產生顧及。這大概是身處汙染地的人們常發出的感嘆的。
奶奶常和我說，之前的河水清澈到父親常去那裡洗澡，蝦魚總能趁機就摸上來幾條，拿到火上烤烤，沒多久就能吃了。現在生活雖好了，但環境也跟著被破壞。什麼清澈的河水是見不到的，唯有一片渾濁，連種在河水邊上的芒果，大家都不太敢吃。那裡變成了另外一個“垃圾場”，一個人們放鬆自己的腳，多省點腳力的“垃圾場”。
而我，雖然對於課本上的美麗景色是很嚮往，平時也注意保護環境，但對於人們破壞環境的行為，卻是心有餘而力不足的。顯而易見，人們是不會聽我這樣一個未成年的孩子去講課本里的內容，就算是老師這樣說，人們也會為自己的自私找藉口，把大自然佔為己有，甚至不竭餘力地搞破壞。
有破換者便有保護者，當然在破壞者的行為之下，保護者還是在盡著自己該有的義務與責任，甚至還默默無聞地為人類做出貢獻，卻被那些破壞者當做是沒什麼了不起的小事罷了。
或許我們做的事情很渺小，或許我們根本連改變人們觀念的可能也沒有，或許我們累到最後卻失敗……但這些，不會成為阻礙我們保護環境的路石。只要我們盡了我們對大自然該有的義務，那麼許多份的義務連在一起，作為對大自然的饋贈不會少。再者，如果所有人都被髮動起來，那麼現在的環境也許並不是如此。
讓我們都舉起自己的手，拿起保護環境的“武器”，捍衛大自然對我們最後的饋贈，那麼我們也不會有所愧疚了。
大自然的饋贈 篇10
國三作文 ,610字冷空氣南下，來到了被“秋老虎”掌控的杭州，一場細雨拂去了燥熱，送來了陣陣涼風。蟬兒們停止了“演唱會”，蛐蛐兒也停奏了“小夜曲”，秋在一場久違的細雨之後，踏著溼潤的土地緩緩降臨了。田野彷彿染上了蕭殺的氣息，少了蟲鳴和蛙唱，少了勃勃的生機，多了一份沉寂。
自古以來人們就喜歡把“秋”與“愁”聯絡在一起，給秋天蒙上一層寂寥、蕭瑟的面紗，把秋與人生的落寞相提並論，更認為秋是終結的象徵。我卻不敢認同，有句古詩寫得好：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。大自然是公平的，她在帶走勃勃生機的同時，給予了秋累累的碩果，用一片金黃代替了綠意盎然的夏。
不久我們便可以欣賞到田野中翻滾著的層層稻浪；果園裡高掛枝頭的紅柿子、黃中帶紅的橘子；菜園裡顆粒飽滿的玉米棒子；池塘裡跳躍著的肥美的魚兒，圈欄中健壯的豬羊……豐收的喜悅將洋溢在每個人的臉上，喜慶的鼓點將伴隨著陣陣桂花的芬芳飄蕩在藍天下。春天播種了希望，在夏天辛勤的耕耘下，秋天有了累累碩果，人們終將在秋天得到了大自然的回報！
大自然是公平的，她不會偏袒於任何的事物，在你有所失去的同時也會給你相應的回報，就像跌宕起伏的人生，有得必有失，但只要你真正的付出過，必能在人生的秋天收穫到滿意的結果。
這就是秋，滿含豐收喜悅的秋，是人們接受大自然無私饋贈的秋！五穀豐登、瓜果飄香，層林盡染、疊翠流金，大自然讓我們收穫了許多，更告訴了我們許多的道理，我覺得最主要的就是—有付出才會有回報！
珍惜自然的饋贈 篇11
國二作文 ,664字大自然是人類最偉大、最寬容的朋友，你有沒有注意過？
你有沒有注意過，你腳下的小草正低頭嚶嚶地哭？它們原本只是敞開自己的懷抱，迎接著溫暖的陽光。但是你迎頭一腳，讓它們陷入黑暗，瞬間疼痛佈滿全身！
如果你不踩上它們，放眼一望，綠色充斥著你的瞳孔，你會看見它們和陽光打鬧著，釋放清新空氣，爭著向你問好。
這樣的美好何嘗不是一份饋贈？
你有沒有注意過，你手裡的花兒正低頭嚶嚶地哭？它們原本只是搖曳著美好的身姿，在人們的誇讚聲中樂呵呵地和太陽公公問好。但是你生生地折斷了它們的根莖，放在鼻尖“優雅”地嗅了嗅。
如果你不摘下它們，你會看見一片繽紛的花海，它們和綠葉弟弟們打鬧著，調皮地在太陽公公前“爭寵”，又時不時抬起頭，讓人一睹其芳澤。
這樣的美好何嘗不是一份饋贈？
你有沒有注意過，在你的小刀下，高大的大樹也在忍痛抽泣？它原本只是作為一個長者，和藹地看著花草們打鬧，偶爾和太陽公公搭句話。但是你竟掏出小刀，一筆一劃地在樹幹上刻下了“到此一遊”的字樣，每一筆，都讓大樹感到鑽心的痛感。刻完後，你竟還洋洋得意地叫來了夥伴們看看這些“傷疤”多麼“精緻”！
如果你不殘忍地刻上這些字樣，你會看見大樹與花草們“聯合”起來美化環境，製造出一幅幅令人賞心悅目的風景呢！
這樣的美好何嘗不是一份饋贈？
只要你不去欺侮大自然，她就會讓你看見一份份賞心悅目的饋贈，所以，請善待大自然！
現在，請你捫心自問—
你，有沒有注意過？
當你踩下小草時，當你摘下花兒時，當你傷害大樹時，當你……你都該問問自己—
你，有沒有注意過大自然的饋贈？
大自然的饋贈 篇12
國一作文 ,586字雨過天晴，窗外彷彿被新鮮的空氣充滿了，膨脹，從半掩的窗戶溜了進來，直衝入我的五臟六腑，閉上眼睛深吸一口，在緩緩吐出，頓感神清氣爽。聽著屋簷上的積水滴落，輕敲在它第一時間觸碰的物體，水滴四濺發出不同的聲音，“乒乒砰砰”就像是在演奏著一首交響曲。
我聽著那給人帶來奇妙感覺的音樂，決定踏著積水去山上瞧瞧。
可能是因為剛下過雨的緣故，山中出奇的靜，偶爾有大的水滴落入清池中，打破這寂靜，帶來一瞬的聲響並在水面上泛起一層層漣漪，煞是好看。我踮起腳尖，不想讓溼透了的泥濘爬上我的鞋，可它們似乎就是這般淘氣，沒一會兒，就把我的鞋子纏了個遍。我試圖將鞋子上的泥土往爬滿青苔的石面上蹭，可無濟於事。我無奈的笑了笑，不再去在意已經髒了的鞋子。
我輕輕的走著，想不驚擾樹枝上的鳥兒。哦！你看他們，忽的一下，從這個枝頭飛到了另一個枝頭，嘰嘰喳喳的叫著，樹枝上抖落下來的顆顆“珍珠”，也不時發出婉轉的歌聲，時而短促，時而細長，閉上眼，感受這一切，正應對了那句“鳥鳴山更幽”。本來安靜得山林顯得愈發的清幽了。此時此景不經讓人陶醉其中。恍惚之中，我彷彿自己變成了花中的一朵，露珠中的一顆，群鳥中的一隻，濃霧中的一片。我的靈魂飄走了，似曠野的鳥兒在藍天上飛翔，拍打著翅膀，向著更深更遠的天空自由翱翔。我激動不已，想高歌、想吟誦、想歡呼、想雀躍。不！何必打破這屬於山林的幽靜呢，自己可以體會這種美，足以！
大自然的饋贈 篇13
國小五年級作文 ,540字“哎呀，都快把我的舌頭鮮掉了！”
我打球回來，看見媽媽在費勁地拔一個黑不溜秋的東西上面的海草。我好奇地走近一看，原來是一種貽貝。它的樣子不好看，貝殼上盡是綠色的海草，上面還有一些其他的貝類。我難以置信地問道：“媽媽，我們中午就吃這玩意兒？”媽媽點點頭指著貽貝說：“不要看它外表難看，裡面的味道可是十分鮮美的。”
下鍋了，媽媽直接把貽貝扔進鍋裡，再撒上幾根綠綠的蔥就蓋上鍋蓋，不加任何調料。過了一會，只聽“砰砰”的響聲，我開啟鍋蓋，透明晶亮的泡沫滿到鍋蓋又馬上消退下去了，一縷縷白煙冒上來。靠近一聞，一股海的味道直衝我的鼻子。又煮了一會，從鍋蓋透明的玻璃看去，只見貽貝慢慢打開了它的殼，露出了白白嫩嫩的真面目。我看著口水都快流出來了，嘗一口，肉質富有彈性，雖然沒有加任何調料，但有一股淡淡的味道流入我的嘴，那是海的味道。
我好奇留下了幾個貝殼，無意間把貝殼對著陽光一照，陽光照到貝殼，貝殼變得透紅透紅，瑪瑙般的紅，這就是為什麼它叫“海紅”吧？就像海中的紅寶石。它像珍珠貝一樣，都是其貌不揚的貝殼，但是吸取了海的精華，形成了味道鮮美的肉。
這就是大自然的饋贈。
大自然的饋贈 篇14
國一作文 ,500字清風拂面，吹動了心絃。在這繁華世間，輕嗅花香，細細品味，莫不這就是“結廬在人境，而無車馬喧”的真諦？
相遇在春天，你撐著一把油紙傘，漫步於青石巷中。在路的盡頭，花海浮現。純潔的百合搖曳身姿，與風共舞。行走於花海當中，輕撫百合花瓣，難以言喻的感覺在心中瀰漫。
相遇在夏天，你坐在樹下的鞦韆上，緩緩起身，來到池塘邊，賞那一池荷花。淡淡的花香，沁人心脾。一片荷葉，一隻蛙，兩三粒水珠，自然美景呈現眼前。錦鯉似在空中游動，什麼依靠也沒有。陽光直照到水底，魚的影子映在水底的石上。魚兒呆呆地一動不動，忽然向遠處游去，來來往往，輕快敏捷。
相遇在秋天，你在樹間嬉戲，小心避開地上的花。山坡上野菊花全身金黃，許多細長的花瓣簇擁著花心，從不分開。野菊花的葉子碧綠碧綠的。綠葉襯著黃花，黃花映著綠葉。野菊花可香了，每當花苞開放，一股濃郁的香味頓時散發出來。
相遇在冬天，你站在梅花樹下，銀裝素裹的景緻不如你。小孩子間打雪球，不小心打到了你，他們摘下一朵梅花低著頭向你道歉。但你卻很生氣，根本不接受他們的道歉。
自然界的力量是無窮的，他年年都送給人們許多禮物，但真正接受且感激的人又有多少呢？
大自然的饋贈 篇15
國小三年級作文 ,385字小寒，天氣格外地冷，讓人不敢伸手。呼呼的北風像刀子似地颳著，落盡了葉的小樹伸展著光禿禿的枝條，在寒冷的北風中搖晃著。
早晨時分，冬爺爺給我們送來了禮物——雪。雪從天上紛紛飄下來，雪花千姿百態，有時像聖潔的天使，邁著輕盈的步伐悄無聲息地來到我們身邊；有時像一位歡快的少女，跳出一個個高難度的動作，讓人眼花繚亂；有時更像一個個淘氣的孩子，到處橫衝直撞。雪不停地下著，飛舞的雪花來到人間，在地上留下了潔白的痕跡，不就是給大地鋪上了一層毯子嗎？
“千里冰封，萬里雪飄。”到處白茫茫一片。雪停了，太陽出來了，陽光照在雪地上，映出一道道七彩的光芒，一群調皮的孩子在雪地上飛跑著，玩樂著，歡笑著。他們有的堆雪人，有的打雪仗。我看著看著也加入進去，和他們一同進入這銀裝素裹的世界。
這是2018年的第一場雪，也是大自然贈予我們的美景。
自然的饋贈 篇16
國三作文 ,624字饋贈，饋贈是什麼？用易懂的語言來說，就是免費的給予。有人就會有疑問，自然能給予我們什麼呢？其實，自然是人類最大的給予者，它可以給予人們藍天、陽光、白雲、新鮮清新的空氣……如果沒有了自然的給予，我們，甚至地球上的所有生物都會瀕臨著滅絕。
大自然饋贈給我們這些美好的事物，我們本應該去愛護、珍惜它。可是，因為人們的貪婪，藍天變成了霧霾，樹林變成了沙漠，湖泊漸漸地乾涸……青海湖水位下降，羅布泊的消逝，這些還都不能讓我們人類覺醒嗎？
自然，本應該是美麗的，可是經過人為的破壞以後呢？一切都變得灰暗了。原本鳥兒的鳴叫聲讓人感到清脆悅耳，而現在，鳥兒的鳴叫聲都是低沉的。這，都是因為人類毀滅了它們的家園，讓它們無家可歸。
醒醒吧，人類！大自然饋贈我們藍天、白雲、空氣，不是讓我們去破壞的。大自然猶如我們的母親，一直在為我們無私的奉獻著，可是別忘了，“母親”也是有底線的。近年，地震、海嘯發生的還少嗎？
我們應該愛護自己的“母親”，不是嗎？有些人可笑地喊著口號要征服自然，以為登上月球就是了不起？不，這只是大自然的冰山一角，孰不知，人類只是自然機體中的一部分。
我們應該去珍惜自然、愛護自然、合理地利用自然資源，而不是盲目地、過分地去開採它。我們也應該感謝自然給予我們這些美好的事物。
就讓我們懷著一顆感恩的心去感謝自然吧，那樣會有我們意想不到的收穫！
大自然的饋贈 篇17
國一作文 ,927字走進大自然，你就能發現大自然給予我們的饋贈。
品味大自然，你發現大自然饋贈我們的美食了嗎？我的老家山東，是一個盛產海鮮的地方。每年秋天開海後，大自然便會饋贈於我們無數可愛的海精靈：肚子裡藏著珍珠的貝殼，在大海里倒退著奔跑；螃蟹舉著鉗子，在沙灘上跑來跑去，到處找人玩“石頭剪刀布”；還有無數美味的海魚在大海里嬉戲玩鬧……這時候，許多海鮮愛好者就可以大飽口福了。
新疆的秋天，大自然饋贈我們許多水果。處處瓜果飄香，那香味，讓人垂涎三尺：紫色的葡萄一串一串地掛在一起，個個飽滿而誘人；哈密瓜躺在地裡，衝著來往的人們笑；黃澄澄的芒果像一個個小燈籠，讓人一看就想吃一口，還有……
親近大自然，你發現大自然饋贈我們的建築材料了嗎？
在雲南，翠綠、挺拔的竹子生長在每一個角落。仔細聽，你會發現竹子裡時不時傳來犬雞的叫聲，別驚訝，這不是犬雞跑錯了地方，而是人們把家建在了竹林裡。雲南的人們用大自然的饋贈——竹子做了許多竹樓，一座座精緻美觀如同別墅一般，藏在成片的竹林裡。
陝北，到處可見高高的山崖和黃土。人們用這大自然的饋贈，挖了許多窯洞，冬暖夏涼，美觀實用。黃土固然單調，可人們卻別具匠心創造出了許多造型獨特的窯洞，使黃土高坡變得奇妙起來。
土樓，是客家人的房子，更是客家人的防護網。大自然饋贈福建許多沙質黏土和黏質沙土，人們用這些做了許多土樓。土樓都圍成一個圈，有敵人來時就可以四面八方向他們射擊，有效地抵禦強盜的入侵。
體會大自然，你發現大自然饋贈我們的美好景物了嗎？
黃山的雄姿靈秀、西湖的碧波盪漾、桂林的山清水秀、珠穆朗瑪峰的高聳入雲……這，都是大自然饋贈於我們的美好景物，讓我們流連忘返。
每一場日出，每一場日落，都是大自然的饋贈，能陶冶情操；每一朵花開，每一片葉綠，都是大自然的饋贈，能使你發現萬物的生機；每一聲鳥叫，每一聲蟲鳴，都是大自然的饋贈，能使你忘掉一切煩惱。還有每一座山、每一滴水、每一棵樹、每一塊土……
走進大自然，你不僅能發現大自然的秀美和壯麗，還能從它的慷慨和無私中滋養性靈。
春是大自然的饋贈 篇18
國一作文 ,613字在校園的西南一隅，有著與世隔絕的仙境。
春天的下午，西南角格外的寧靜，我在水泥路走著，忽然被幾棵紫荊樹吸住眼球，可別看她瘦弱的身軀，卻開著數不清的花兒，枝條好像已經被她們壓得喘不過氣似的，紫荊是先開花後抽葉，此時已是暮春了，枝條上都有了嫩嫩的葉兒，仔細看看那葉子，是愛心樣的，邊上有一層凸出的小刺，但那刺毛絨絨的，一點也不刺手，倒還惹人喜歡，淡紫紅的花配上小巧玲瓏的葉子真是美妙絕倫！
“哎，你看！”我用手指著剛剛從身邊飛過的蝴蝶們，它們是我今年看到的第一群蝴蝶，忽然，同學又發現了好多隻蜜蜂再花中跳舞，再看看那朵花——垂絲海棠，這些花都開得十分妖豔，但都像一個害羞的少女低著頭不敢和你對視，花是粉紅色的，有的有7瓣，有的有10瓣，還有數不清的都讓你暗自歡喜，一簇一簇的垂花在綠葉的映照下，就顯得格外別緻了！
紫荊和海棠的後面是一根大枇杷樹，它的葉子十分寬大，雖是暮春，已經有青綠的小枇杷了，瞧，一個個都像嬰兒似的躺在“床上”。讓人忍不住地聯想到成熟時的美味，都似雞蛋一樣大小，光澤鮮亮，不禁地咽咽口水。
最後我注意到了路邊樸素的紅葉木楠，相比於紫荊和海棠，它就差遠了，沒有華麗的外表，沒有珍貴的作用和價值，但它沒有抱怨，所以它也是美的。
一年之計在於春，春是大自然的饋贈，春是最美的，它也是最公平的，所以抱怨自己不如找到問題的根本，這才是春的色彩！
感受大自然的饋贈 篇19
國一作文 ,1450字在城市裡呆久了，習慣了那充斥著汽車尾氣的空氣，常常灰濛濛的天空，總會時不時嚮往鄉村的生活。清新的空氣還帶著新鮮泥土味道的蔬菜和水果。於是，趁著五一假期，走進大山，去尋找那最淳樸的味道_覆盆子。跟著導航儀，七拐八拐，進入了猶如世外桃源般的山村。一座座山脈連綿起伏，一隴隴茶地漫山鋪展。蔚藍的天空白雲悠然自得與山峰親密無間。山腳一彎水庫，映照著青山綠樹，靜靜流淌。這是一座還未被開發的山，沒有了熟悉的臺階，筆直的大路，只有一條崎嶇不平的被山民們踩出來的小徑。
山腳下的小路兩旁星星點燈般點綴著一顆顆紅紅的果子，沒錯，媽媽說那就是覆盆子。媽媽嫻熟地一伸手，那果子似乎感應般地落下，剛好落在媽媽手心，我們瞪著眼睛望著，各個眼神充滿羨慕，趕緊讓媽媽先替大夥兒嘗一嘗。“哦，小時候的味道，太美了！”媽媽的一句話讓我們迫不及待四散開去。
大自然真是太大公無私了，那一顆顆的覆盆子藏在草叢深處，發出紅燦燦的光芒。我迫不及待地伸出手，“啊！”一瞬間感受到了一股刺痛，這東西還真扎人，趕快抽出手一看，一條條刺痕。很快被扎到的刺痕變成一道道紅印，發紅表皮上出現一顆顆的血點，真不一般。我吹了吹，小心翼翼的用腳把藤蔓撥到了一邊，繞過那相互交錯的枝藤，悄悄地伸出手，生怕驚動了藤蔓。輕輕的一拿，到手啦！一顆鮮豔欲滴的覆盆子，長得真像楊梅。圓溜溜的一個球，上面是一顆一顆紅色的小顆粒，晶瑩剔透，一看就讓人感覺裡面充滿了汁液，忍不住放進口裡，開始有一點點毛毛的，一咬甜甜的汁液從果肉裡滲出，清純可口，清爽的甜味滋潤著整個口腔，久久不散去，真是大自然的美味啊！
“快來快來，這裡有很多。”聽著姐姐的呼喊，我忙抬眼望去，他們已經開始上山了。於是趕緊加快腳步跟上姐姐他們。陡峭的山坡，讓我顧不上眼前的風景，只顧著腳下的坑坑窪窪。好不容易站定一個地方。抬眼望去，哇！漫山遍野的綠色在一顆顆小小的紅果子的點綴下猶如星星點燈，格外美麗，彷彿來到了畫裡。藤蔓縱橫交錯，相互纏繞，保護著它的果實。看著小小紅燈籠般的果實，被刺的痛感已經忘在了九天之外。想著如何既不能讓刺扎到手，還可以摘到那又大又紅的果子，一定得像偵探一般避開天羅地網，又快又準，還得有眼力勁。爸爸似乎看透了我的心思，在一旁提醒我“可不要只顧著眼前的美食，忘記了腳下的安全哦！”於是，沿著彎彎曲曲的小徑，先摘路邊觸手可及的，再抓住可以保護自己的樹枝，摘路邊夠不到的。
大自然的慷慨饋贈使我們很快收穫滿滿。但上山容易，下山難。遇見恐高的自己下坡心裡直打鼓，腳下一滑就慌了神。偶爾抓住路邊的松樹，望一下那高聳陡峭的山體，心裡顫顫巍巍，走起路來更加不穩了，山下水庫波光粼粼，在夕陽的照射下散發著亮閃閃的銀光。突然之間，一個趔趄，踩到一塊鬆動的石頭，腳一滑，連滾帶爬地溜了下去，這回好了，自創的人工屁股索道完成了我的恐高，可惜了我的一袋覆盆子，眨眼間成了果泥，徹底糊了。爬起來，拍拍屁股，帶著滿身的泥土氣息著急蠻荒地向姐姐、哥哥喊：“新鮮烹製的果泥，誰要？”一個重心不穩又一個顫巍，滑倒了，這下好了，成全了姐姐的果醬夢！
一陣風拂過，夾雜著山的味道，水的涼爽，覆盆子的清甜，還有山腳下金銀花的幽香……我們滿足地坐在水邊泥地上，吸著清新的泥土氣息，品著自己採摘的果子，寒暄著，感受著大自然的美好與饋贈，幸福著……
大自然的饋贈 篇20
國小四年級作文 ,477字暑假裡，我去過大自然里美妙的地方。
每天一早起床，暖暖的陽光照射在我身上，我呼吸著新鮮空氣，到大自然裡走走。花叢每個人都去過，而我卻到了一個不一樣的花叢，四周是一棵棵高大挺秀的大樹，一望無際的花叢中生長起來。這不，這麼美麗的花招來了勤勞的蜜蜂，招來了愛在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。他們在上空飛著，讓寧靜的天空變得生機勃勃。我採來了好多花，五顏六色，形態不一，我仔細地觀賞它們，心裡想：大自然真是一個寶庫，讓我發現了這樣美的花叢。
每天的中午，太陽光讓我睜不開眼。烈日炎炎，誰不想到大樹下坐會兒。綠樹成蔭的樹林便成了躲避太陽的好地方。進到裡面，風送給我了一個見面禮，樹揮動著雙手，也在歡迎我。落葉從樹上飄落，我踩在上面，發出了清脆悅耳的聲響。“嘩嘩譁”小溪的流水聲傳到了我的耳朵裡，清澈的溪水讓我看到了沉在水下的一塊塊彩色的石頭，樹林中真美！
到了傍晚，太陽落下了山，整個天空紅彤彤的，是太陽畫出的顏色。潔白的白雲也變成了紅色。太陽像斷了線的紅燈籠在慢慢掉落。
大自然是一個寶庫，身邊處處有美景，我們要用心去觀察才能發現大自然的美。