你要好好的相關作文20篇
你要好好的 篇1
國二作文 ,807字“咱娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
“別人告訴我，她昏迷前的最後一句話：‘我那有病的兒子和我那個還未成年的女兒……’”
“我懂得母親沒有說完的話。”史鐵生在母親去世後明白了母親“囑咐”。而在那個煙雨朦朧之際，我聽到了那一句飛向天國的話語：“您在天國要好好的。”
那年夏天的中午，難得的溫和，飄著淅淅瀝瀝的雨，瓷色的天空像透明的海水，在斜風細雨中送走了一個人，一個魂。
在白色的醫院裡飄揚著一股濃濃的藥水味。走進病房，映入眼簾的是一個身上插滿管子，手上插著針頭，佈滿針眼的人。哦，可憐的祖母。走近她身邊，她忽的睜開了眼，眼裡佈滿了血絲，皺紋爬滿了額頭。那時她的病已有些不可控制，可還要隱藏住這祕密，不告訴她。我就坐在她的病床前，聽著她絮叨，末了，道別時說了一句：“您要好好的，我還要等著你燒的紅燒肉。”
在她病情略有好轉，吃得下東西，大媽便燉雞湯給她喝，雞湯還是熱的，騰騰地冒著熱氣，朦朦地籠上她的臉，她蒼老了許多，受著病痛的折磨，莫名的，淚湧上心頭，淚盈盈，可我不能，要堅強。
“來，給奶奶捶捶背。”
“嗯。”我應著，走到她身後，用拳頭輕輕捶打著她的背。
大媽在床邊用勺子一口一口喂著奶奶：“你好好吃，好好活兒著，我們還等著你過年。”我聽著，手徐徐垂了下來，我不能哭，淚水只能往心裡流，苦澀澀的。
可她還是在這初秋辭了這人世。我看著她的眼睛，不敢面對分離，躲進了廁所。在聽見人們喚她的名字時才出來，我知道她永遠的走了，不可挽留。送走她前，燒紙的煙隨風吹進眼睛，辣辣的難受。我藉口不再燒紙，坐在一邊看著，抬頭，和哥哥四目相對，也許只有他明白我心裡的感受。在送走奶奶時，我怎麼也哭不出來，也許是被痛麻痺了吧，心裡面一直默默地說：“奶奶，您在天堂要好好的。”
離她走已有一年之久，再回憶起，眼淚還會流下，大多是躺在床上時，我會突然想起她，而那時淚水就會滾滾流下，溼了秀髮，只願她在天國安好。
您，要好好的，祖母。
你要好好的 篇2
國一作文 ,875字時光荏苒，美好的總是容易逝去，小學六年後，我們都各奔東西，想想在那六年裡的種種往事，就不禁使我長嘆一聲。雖然離別了，但是我還是對的朋友說那麼一句：“你要好好的！”
我們班裡有個比較內向的同學，天天一人呆呆的坐在教室裡，下課也只是看看書，做做作業，放學了總是最後一個出門，她從來不主動跟人說話，幾乎沒有朋友。一個人孤零零的上學放學，一個人上廁所，一個人吃飯……。我沒看到過她爸爸媽媽，連家長會也從來不來參加的，曾經我坐在她的前面過，她也對我毫無反應。
“你為什麼總是不說話呀？”我坐到她前面座位後的第二天早上，我便急忙問她，她一言不發。以後幾乎每天我都會跟她聊幾句，雖然她還是那樣唯唯諾諾，小心翼翼的用單字回覆，但我還是很開心了，過了幾個星期，她漸漸對我放鬆警惕，對我說的話題，從單字轉成句子了，有時還會大膽的說出自己的想法。
後來，她慢慢活潑起來了，開始在上課敢舉手了，下課和其他女生也有話說了。
在一個秋季，學校開運動會，我參加了400米的長跑，面對我的第一次參賽，我十分擔心會給班級拖後腿，一整節自修課我都心不在焉的，她看我這樣，悄悄給我一張紙條，上面寫著：“加油，你可以的！”我轉頭看著她，她朝我笑笑，然後比劃了一個加油的動作，我朝她使勁點了個頭。
跑步時，我心裡不再忐忑，我想想她這麼多年的“自閉”都能慢慢走出來，我只要挑戰這麼區區400米而已，有什麼好怕的呢？想著想著，腳步就有勁，一個兩個，跑過半程後我都跟第一名並肩齊行了，心裡別提多高興，雖然長跑一直是我弱項，但我能挑戰自己，我是強大的，正得意著，腳下一滑，摔倒在跑道上，好痛，眼看著，一個一個從我身邊跑過的同學，好懊惱，真想算了，反正是最後一名，不跑了。這時有人使勁拉起我“快跑，你可以的！”真奇怪，有了她的鼓勵，我立馬有了動力，跌跌撞撞朝前跑去，余光中看到她在跑道內側一直陪著我，最後我跑完全程，還不是最後一名，這個真的太出乎意料，還被老師大大表揚了一回。
可是，如今我們已經不在同一所學校上學了，而且因為學業緊張，我們還沒再見面過，我多想跟她說：“沒有我在你身邊，你也要好好的！”
你要好好的 篇3
國一作文 ,696字“你要好好的！”這不僅僅是一個願望，一個囑託，更是一種承擔。《戰狼》中有這樣一句臺詞：“難的是揹負著責任和使命感繼續活下去。”
外婆去世那天，天空也漸漸染上了淺灰色，像一塊揮之不去的陰影，緊緊貼在每個人的心頭。屋內，幾個至親聲嘶力竭地哭喊著，微微晃動的白布後面，隱約露出外公呆滯的臉龐，他的身後，是悲痛不已又不停勸慰老人的母親。
外婆走後，外公，這個年逾七旬的老人第一次感到了不適和孤單。他習慣了每日照顧長年生病的外婆，往往在睡前熟練地插好製氧機的插頭，卻在轉身間明白過來：床上再也沒有靠著的一個垂弱的妻子了。
外婆的後事經過幾個星期的辦理，終於圓滿妥善地全部安排好了。親人們最後聚在一起，一直沉默少言的外公端起水杯，一梗脖子，生硬地吞了下去，眼角皺紋更深了，還微微潮溼了一片。母親的話斷斷續續飄進耳朵：“……這樣，你才要好好的……”
不知道是不是母親勸慰的話起了作用，“你要好好的。”似乎成了外公努力生活下去的的動力。
電話裡，我知道他每天依舊打掃屋子，一個人誦經唸佛，還整理出一塊菜地。幾周前，父母帶著我又回到外公家。老人高高興興地話著家長裡短，甚至得意地告訴我們，他自己又新修了一個乾淨的衛浴間。那個一夜蒼老的外公彷彿換了模樣，只有一個健朗樂觀的老人在老家鄉下，不僅僅是生存，更是好好的生活。
此情此景，我原本平淡的心湖也激起一層漣漪。過去我總以為，“你要好好的！”僅僅是為了讓對方活著，卻才明白，“好好的”後面是“愛生活”。
總有一天愛的人會離我們而去，也許會為她一蹶不振。但請不要忘記，“你在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。”哪怕風景不再，也要為了那幾雙眼睛，那幾片赤誠，好好的！
你要好好的 篇4
國一作文 ,781字“月色撩人癢，留我半肩殘香，斜風細雨未涼，打亂心，狂溫了裳……”走在鄉間的小路，心中單曲迴圈著這段旋律，皎月散發的銀光，給泥濘的路蒙上一層紗，也矇住了我的心。
走著，走著，朦朦朧朧的看見一個黑夜中顛顛魏巍的小屋。我加快了腳步，近些，才發現那只是一個棚子，用竹條和粗布搭成，似乎努力保持著自身的平衡，可一颳風，便“吱呀吱呀”地作響。
一想到棚中的他，我跑起來。“嘎～”我費力地推開那扇傾斜的門。“外公……”我呼喚著他，可那小棚裡卻空無一人。
他會在哪兒？我愣在那裡，想著外公的腿，外公的身影，可一切彷彿被黑暗吞噬，那樣微不足道。
外公的腿對於我來說就像一場夢。睡前，外公牽著我，走在通向小棚的路上，夢中，母親告訴我，外公的腿被車禍帶走了。這是夢，一場永遠無法甦醒的夢。
“嘎～”小棚的門又被推開了，那聲音是如此的無力。“外公！”我驚喜地喊著，轉身，迎接我的是他蒼老卻慈祥的面容。
“外公給你們摘新鮮的菜去嘞！”外公笑著，艱難地走進棚中，我這才發現原來他的手中拎著足有半個人高的菜袋子。
於是，一個小棚，容下了我，我的外公，還有一袋菜，一張面容蒼老的床。竟沒有絲毫感到擁擠。
“你們一家子要好好的啊！”外公將菜放在我跟前，跌跌撞撞地向床的方向走。我急忙扶住外公，將他扶到床上。
“你們……要走了吧……”外公似乎有些沮喪，也難怪，他一天到晚在田裡工作，連我們一月一次的看望，也只有模糊的影子。
“嗯”我應了一聲，拎起了外公給的菜，道了聲謝，便轉身欲離去。
“吧嗒”行走的腳步如此清晰。身後是外公的呼喊：“你們要好好的！”
我的鼻尖酸了，停下腳步轉過身，望著月下泛光的小棚，向外公大喊著：
外公，你要好好的！
無數的回聲在一瞬間湧起，我的淚水，順著那句呼喊，飄向外公的小棚。
路很美，很美，是月劃過的痕。月是路的魂，外公與他的小棚已是我的心魂，我們都要好好的，好好的……
你要好好的 篇5
國一作文 ,470字風刺骨地吹著，天卻是晴朗的；葉肆意地落著，心卻是明朗的。秋染滿了世界，包裹了那顆炙熱的心。
在新世界中闖蕩難免有些傷痕，每天每遇到這度風波，黑暗與陰霾在你頭頂升騰出一片陰雨，如果那時心還是一如既往的歡樂，我會是一片陽光。
你總是愛幫忙，愛動，也總是在這個時候被打擊，冤枉，你也總是不愛解釋，因為你認為那是無用的，只是一個人默默地承受，堆積，然後大哭一場。這些還會影響到你的生活，每當這時，你的性格，情緒就如同秋風一樣冰冷，無情。
想對你說一句，你要好好的，既使是陰天還是晴天你都應該是快樂的，像在你那次被老師罵了而不是你的過錯時，你想著要解釋卻欲言又止。之後的你並不好，心都低落連說話都不願了，對那些事情也有些許的煩躁，動不動就皺起眉頭，一臉不耐煩的樣子。你在最後暴發了，將情緒堆積，對同學的幫助也不聞不問，只是＂不知道＂這樣草草的一句，而且十分凶，也很大聲，之後又低頭幹自己的事，你還拿了筆在紙上死命的戳，把筆都弄壞了。
你要好好的，不要把情緒壓在自己身上，記住心情不是為事情而改變的，是因為心而改變的，你要好好的，快樂與樂觀是真正的好。
你要好好的 篇6
國一作文 ,564字日子是變化莫測的，時而折磨人，時而又溫暖人。一切都是天意，一切都是命運，誰也做不了主，只有信念，才能改變自己的命運。
給人溫暖的，是太陽，給人寒冷的是寒風。這就是人生。總是曲折的。
路邊的過道，鋪滿一片片枯葉，這邊的過道有著，那邊的過道也有。我走過去，葉子也就隨著我的腳步輕輕地動了一下，可是它還活著，可以對事物做出反應，希望的是自己能到一片可以生存的土壤裡去，並告訴自己要好好的，不放棄。
隨著風，我走到水邊，用手摸了一下水，水是冰的，更是冷得讓人像被針扎。水裡還有著魚兒，還有小蝦，還在這冷得要結冰的水中生活著，它們相信，這個冬天很快就會過去，溫暖的春天很快就會來到，它們的日子也會好好的……。
是命運讓我來到這個世界，是天意讓我來到這片土地，這個家園。既然我註定過這種生活，這種生活也要讓我來打造。我不曾想過，日子的匆匆，早已在我的眼下溜去了十四個春夏秋冬。我也未曾留意過日子，有時是為了一點兒小事，而沒有好好的過日子。在家裡面，跟媽媽吵過，鬧過，我的日子也像史鐵生年少時那樣，不安穩，但是我卻什麼也不缺，也未曾少過。只是自己的心，不像一根柱子，立在那兒，而是像一根針，立在桌上，就晃晃倒下。給了我的生命，為了一個信念，是好好的，就要活著有意義。
一切都是天意，一切都是命運……我要做的，為了一個信念，為了自己，要好好的。
我最要好的小夥伴 篇7
狀物作文 ,728字我一向喜歡倉鼠，它是我最要好的夥伴。
我的倉鼠長著一身黃黃的毛，中間有三條深黃色的線，小小的鼻子，幾根細細的小鬍鬚掛在腮兩邊，一對小小的黑眼睛，水汪汪的。哦！差點忘了，小倉鼠還有一對小耳朵。總之，它的一切一切都是小小的。它還有一個可愛的名字，叫“雞丁”。嘻嘻！很有趣的名字吧？！
“雞丁”性格很溫順，像是能聽懂我們人類的語言。比如：我叫它去哪邊它就去哪邊；叫它幹什麼，它就幹什麼；非常靈性乖巧。
“雞丁”吃東西時，十分嬌氣，儘管它是個男生。為什麼說它嬌氣呢？因為它很挑食，甚至比我還挑。它每天吃著五穀雜糧，最愛吃瓜子，唯獨不吃稻穀，我批評教育它，可它還是對我的話不理不睬。
晚上，它在自己的窩裡側臥，閉著眼睛，一副無憂無慮的樣子。小肚皮一會鼓起一會癟下，就這樣靜靜的躺著睡覺。但一到半夜兩三點鐘就會起來咬籠子，彷彿想用最快的速度逃離這個沒有自由的地方似的。媽媽總說：“它再咬就把它扔出去！”但媽媽卻一次又一次地食言，總捨不得扔它。
我平常跟“雞丁”玩耍時，它總喜歡跑來跑去，好不快活！把它帶到陽臺玩，它卻跑到花盆裡刨土，塵土讓它攪得滿天飛。很快就刨出一個小洞，躲起來和我玩捉迷藏！
有一次，我和帶“雞丁”出去玩，一路上，它好奇地把頭東探探西瞧瞧，把我們都逗樂了。在花園裡轉了幾圈，它一會爬上梯子一會又跑到籠子下面。看見跳廣場舞的阿姨們，自己還扭動幾下身子，你見到也會被逗樂的，即便是一本正經的人，也阻擋不了如此可愛的“雞丁”。
只要是為了“雞丁”，我什麼都願意去做。我為”雞丁”能過上暖冬而提前做好準備，把平時的零用錢節約下來，給它買棉花做被子。用泥土為它做生日蛋糕，唱生日歌。
這就是我最好的玩伴小倉鼠，也是我最喜歡的寵物，它讓我的童年有了不一樣的快樂！
最要好的朋友 篇8
國小三年級作文 ,468字我有一個好朋友，她就是人見人愛的高熠珂。她長著一頭烏黑油亮的頭髮，面板雪白雪白的，猶如嬰兒一般嬌嫩，一雙黑溜溜的眼睛，就像兩顆大大的黑葡萄一樣炯炯有神，高高的鼻樑下長著一張能說會道的小嘴。那模樣看上去真是可愛極了！
記得有一次課間休息時，她來到我的座位旁，一臉欣喜的樣子，好像有什麼開心的事情要和我分享。果然，真的被我猜中了一一她說昨天下午，她看了一部電影叫《妖妖零》可嚇人了。他那張能說會道的小嘴講的十分精彩，而且調理清晰。我想：她平時應該是苦練了很久的。這時，我的同桌也跑來湊熱鬧，聽著聽著，他嚇得趕緊跑出教室。
他還是我們班上大名鼎鼎的小數學家呢！上課時她積極回答問題，而且還受到老師和同學們的表揚！我十分佩服她，有時候，我有不會做的題目也要主動去請教她，她便耐心地不厭其煩地給我講解，直到我完全明白為止。
前幾天，我的右手受傷了，學習和生活都不怎麼方便。她看見我受傷的手，一副愁眉苦臉的樣子，好像比我還傷心。之後，她不僅在學習上幫助我，而且在學校生活中也常常細心地照顧我。
真希望能和她永遠是最好的朋友。願我們友誼地久天長！
我最難忘的一個人——致我最要好的閨蜜 篇9
國小六年級作文 ,747字人生路上，遇到過許許多多形形色色的人，有的如同陌生人一般，擦肩而過，不會留下太多、太深的印象；有的又如同親人一般，即使整天在一起，也不會覺得彼此太煩。而你——吳凌萱，我的好閨密，讓我終身難以忘懷。
剛放假那會兒，我準備去西安很久，大家都很捨不得。於是，你就把大家拉出來小聚。那天上午，陽光明媚，萬里無雲，我們才幾天沒見面就在一起說說笑笑，打打鬧鬧，好不熱鬧。有時，我們偷偷地說著悄悄話，風兒微拂面頰，好像也在傾聽著我們的耳語。邊說邊鬧，不一會兒就到了吃飯的地方，在飯桌上，你倒是一改往常的幽默的個性，認認真真地告訴我：“你一定要吃好，這麼胖的形體，瘦了一兩肉還不得哭死你？對了，學習上也不能落下，雖然你的成績槓槓的，但還是要努力呀！還有你那臭脾氣，改改吧！你一生氣什麼不說呀，知道了吧？啊？”“知道了，吳大媽，怎麼這麼??履兀?rdquo;我一邊說著，一邊看向窗外，又覺得陽光明媚了幾分。
吃完飯後，我們又依依不捨地分開了。
過了幾天，我要離開了，給你說了一聲，你還是很嚴肅地告訴我：“一定要防小偷，注意安全，路上慢點，跟緊大人。”“嗯！”我回答道。你的囑咐都被我帶上了路。
但是，一切怎能如人願呢？在人生地不熟的西安，我被人狠狠地挫了一番自尊心。我好傷心，我好想拉著你一起哭。我馬上給你打電話，也不問你現在在幹嘛，聽到你的聲音我就嚎啕大哭。我把事情給你訴說清楚。你先是陪著我罵那個人，等我解氣了，你又像母親那樣細心的教導我，直到我怎麼也不鬧了，想通了之後。我覺得因為你，西安的霧霾頓時消失了，晴空萬里。
直到現在，我都沒有跟你說一聲謝謝，吳凌萱，謝謝你！你將是我心中最深刻的記憶！
遇見，在你最好的時光裡 篇10
國三作文 ,1160字有一種遇見，可以跨越年齡；有一種遇見，可以穿越時光。好幸運，在我還沒有完全老去的時候，在你最好的時光裡遇見你，讓我一睹你的芳華與美好。
2018年，感謝這個夏天，在希望教育，在一盤細沙中，在密密麻麻的文字裡，在斑斑駁駁的陽光與潮溼的空氣裡——遇見你最今生最純美的容顏，觸到你本真智慧跳動的脈搏，聽到你今生最真實的聲音，領略你羞澀與含蓄並存、高冷與奔放交織的風采，同時，也收穫一段純純粹粹幸福滿滿的、超越時空的友情。
一直喜歡這樣輕靈清冷的女孩兒，大概就是你了。
她讀書，她如痴如醉的讀，她願意像一個行者在書籍中摸索前行，與古今中外的哲人名家對話，與鍾情的作者聊天。她讀《老人與海》，讀《魯濱遜漂流記》，讀《紅與黑》，還讀《戰爭與和平》……
她會抱著手機聽筒給我讀《卓雅與舒拉》，讀到我眼睛溼潤，她也掉眼淚；她也給我讀《淘氣包馬小跳》，她給我展示楊紅櫻的全集以及書架上滿滿的書籍。當別人喚她，經常是聽她從書中慵懶的抬起眼，應著。一副厚厚的眼鏡後邊是美麗的大眼睛，眨呀眨。
她寫字，樂此不疲的寫。願意像一條歡快的魚兒遊走在白紙黑字之間。她的摘抄本很精美，用彩筆畫了好看的區分線和漂亮的圖案，開始我以為是買來的。她給我展示那些打動她的句子與詞語，給我看那些足以與原著混淆的作品。她交上來的作文，被我經常以為是“摘抄”，而她的摘抄，又經常以為是她的原創。
她的卷面永遠是整潔的，幾乎不使用修正帶。有需要註解或修改的地方，總是會在卷面最恰到好處的地方，用標記註明，讓你一目瞭然。每一行文字，都是她心靈的花朵，伴著絲絲縷縷的墨香，也染著她的細細密密的心緒與情懷。
她的思路永遠是清晰的，文章段落層次分明，語言簡潔又不乏美好。
有一天，我對她說：函寶兒，將來你比楊紅櫻要強百倍哦~她像你這麼大的時候根本比不過你。不可能。她謙虛的說著，頭也不會從書裡抬起來。
她有著尚未長成的純真與美好，它有著正在勃勃生髮的聰慧，她如此美好卻不自知。她愛憎分明，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，不像多數女孩那麼乖巧；她有著鮮明的個性與犀利的眼神，與她擦家而過的瞬間，似乎有一種無痕的難言的詭異氣息便會剎那間迷惑了荷塘的一池春水，再望一眼，卻是會終生難忘。
她說，她願意且一直願意在文字間行走，直至長大，直至變老。用心聆聽一個個心靈的聲音，也把自己心靈的音符一個一個用輕盈的筆傾注在紙上。像花兒，一朵一朵，一瓣一瓣，浸著馨香浸著露珠，呈現在自己的面前，每一位元組每一段落每一行，都是心靈開的花。
突然想起來一件很重要的、需要更正的事：我不是她的老師，而她，卻是我的老師。
……
這一段段精美純粹的生命啊！感恩生命，讓我在這一段最美的時光裡遇見你。
我最要好的同學 篇11
國小三年級作文 ,426字我最要好的朋友陳依萱，她個子比我矮一點，不胖不瘦，看上去很均勻。平時總喜歡扎一根馬尾辮，齊齊的劉海，黑黑的眉毛下有一雙亮亮的眼睛，忽閃忽閃的，像星星一樣，非常漂亮。
陽光明媚的一個上午，上課鈴聲響過，美術老師出現在教室門口。我突然想起老師上節課交代過今天這節課要帶尺子。“呀，我忘帶了，怎麼辦呢？”我拍拍腦袋著急地自語道。
這時老師站在講臺上，瞪大眼睛望著同學們。我害怕地用書擋住了臉。等老師轉身後，我東張西望，看看同學有沒有多餘的尺子。
正當我焦急萬分時，我的好朋友陳依萱看老師沒注意，就悄悄地把尺子挪到我的桌前，輕輕地說：“我把尺子借給你。”
我感激萬分，說：“你自己先用，等你用好了，再給我用吧。”
“沒關係，你先用吧！”她說。
我拿起尺子，趕緊畫好遞還給她，小聲地說：“謝謝你。”
我為我擁有一個樂於助人的好朋友而高興。
我最要好的朋友 篇12
國小四年級作文 ,409字我有一個最好的朋友，她有一張圓圓的臉，胖胖的身體走起路來，像一隻胖胖的企鵝一樣一搖一擺的。
他就是我們班的學習班長關鵬元。他在我們班可是叱吒風雲的人物，是我們班的學霸。每次考完試，我有不會的題他都會主動為我講解。
有一次考試後，我有一道題思考了很久，可一直做不出來，她看見我愁眉苦臉的樣子，便走過來詢問我出現了什麼問題，我便把這道題給他看了一眼，他讀了幾遍就開始為我講解。起初，他用一種比較難理解的方式為我講解，我沒有聽懂。他想了一想。又用了第二種方法為我講解了一遍，這種方法比較好理解，我終於聽明白了。
我也幫助過他。到期末了，老師教我們如何複習。可是他生病了沒有來上學，放學後我想到底去不去幫助他呢？因為值完日已經五點多了，天已經黑了。我想他既然是我的好朋友，就應該去幫他，於是我們一起復習，複習完已經很晚了。
我們一起學習，一起玩耍，一起幫助別人，我們就這樣互相幫助，一起提高成績，我希望我們是永遠的好朋友。
歷史文化遺存，你們要好好的 篇13
國小六年級作文 ,1259字暑假的一天下午，常州下了一場小雨，炎熱褪去，於是我和好友一起前往覓渡橋小學隔壁的瞿秋白故居和瞿秋白紀念館。
瞿秋白故居原為瞿氏的私家祠堂，是瞿氏家族供奉和祭祀祖宗的宅院。故居分東西兩院，地勢逐進抬高，寓含步步高昇之意。祠堂第二間，在“我是江南第一燕，為銜春色上雲梢”的屏風前面樹立著古銅色的瞿秋白石膏像，身姿矯健，神采秀奕，表現的是青年儒雅、書生味正濃的革命家形象。東院為廂房，瞿秋白一家於1912年到1916年就住在東院，裡面安放的100多件傢俱和用品。
瞿秋白紀念館是一座兩層樓四合院式的仿古建築。館門兩側的牆壁上對稱地各鑲嵌一方銅雕，右邊銅雕的主畫面是瞿秋白與列寧，側重表現的是革命家、理論家和宣傳家的瞿秋白。左邊銅雕的主畫面是瞿秋白與魯迅，側重表現的是文學家、翻譯家和文化旗手的瞿秋白。展覽大廳有瞿秋白生平事蹟的照片、文字、實物和雕像，陳列《瞿秋白生平事蹟展覽》，並推出《紀念瞿秋白書畫展》等專題陳列。
瞿秋白白紀念館正門外的廣場上立有名為《覓渡，覓渡》的石碑，上刻有瞿秋白的文章。
乍一看，這裡還是非常好的，古色古香，綠樹成蔭，文化底蘊十足，但是細細遊覽，我和好友的眉漸漸皺起。這裡，尤其是故居，已是被現代元素充斥得“面目全非”，看得我倆那個心痛加無語啊。
故居的左側硬生生地被剖開了一面牆，開了一家店，店門口還掛了塊賣手抓餅的招牌，招牌上居然還寫了一行字：“祖傳手藝，絕對正宗。”我的個天啊，那位開店的大神，您到底是懷著一種怎樣的心情開這個店的。別告訴我手抓餅是瞿家發明的！
老宅中有隨處可見的空調，院中停放著的一輛電動車，一間屋裡甚至還有一臺電視，“看來瞿秋白他老人家還挺富有的，晚清就用得起這些東西。”好友調侃道，眼裡卻流露出濃濃的悲哀之情。
工作人員推薦我們去洪深紀念館看看，於是我們倆又去了洪深家，七拐八拐才找到，周邊還在施工，磚頭啥的還在噼裡啪啦地往下掉，嚇得我倆急忙竄進了大門。
到了洪深紀念館我才發現瞿秋白故居的遭遇算好的了，洪深紀念館才是最倒黴的。正廳大概好久未打掃了，桌上已是一層灰，蜘蛛在假山盆景上耀武揚威；廳後的小徑上也已有了一層厚厚的青苔，像是許久沒有人走了；廂房內也是一團糟，傢俱殘破不堪，連本來的顏色都看不出來了。好歹是清代名士的家啊，怎麼搞的跟個破廟似的。正想著，側屋傳來一聲吼：“老頭子！三缺一！快死過來！”
這裡應該是素有“三吳重鎮，八邑名都”之稱、享有“天下名士有部落，東南無與常匹儔”之譽的常州的驕傲才對啊，應該是人頭攢動卻又只有解說員一個人清晰的聲音才對啊，應該有好多學生過來學習、感受文化的芬芳才對啊，但是現在，這裡算什麼啊。不但古蹟被毀得面目全非，連最可貴的文韻都已消失殆盡，哪裡還有半點文人之家的樣子。難道我們就不能好好善待它們嗎？
我要在這裡大聲呼籲：
1、派專人管理、維護，有必要的話可以制定相關保護條例；
2、定期組織學生參觀、學習，發揮文化遺存應有的作用；
3、舉辦一些相關的活動，提高故居的知名度。
歷史文化遺存，你們要好好的！等著我，我還會再來的。
遠方的你，還好嗎？ 篇14
高一作文 ,1052字又是一年秋色好，抬頭望望沒有一絲雲的天空，心中的惆悵不免又增加了幾分，“遠方的你，還好嗎？”
心中的那道深深的痕跡似乎露出頭來，讓我不得不記起那段過往。
幼時，我家樓下的院子裡有一棵石榴樹，樹很高，密密的、綠綠的樹葉在樹枝上遮住了，不見一些陽光，那裡總是我們玩耍的好地方。一到了秋天，樹上就長滿了又大又紅的石榴，我們窺伺那些石榴，卻又不敢去摘，只能看著它把口水往肚裡咽。聽大人們說，那是我們家樓下家種的，那個伯伯可凶了。
一個充滿陽光的午後，我溜出家，在外面瘋玩。剛出家門，我的目光就忍不住向它投去，“咦，那是什麼？”我小跑過去，才發現樹的那邊是一根垂下來的樹枝，上面還有一個大石榴呢！我的心裡頓時癢癢的，似有幾萬只小手在撓。我四下望望，然後踮起腳，偷偷的轉到樹的那邊去。那個石榴就在我的眼前，我不可置信地使勁揉揉眼，沒錯，是大石榴！我努力地踮起腳尖，伸長胳膊，差一點，就差一點了。細密的汗滲了出來，我又向前微微傾身子，終於，它被我摘了下來。我像是經過了一場鬥爭似的，渾身痠痛，可我顧不了這麼多，我把石榴抱在懷裡，躡手躡腳地向家跑去。
偷偷開門，進了房間，“還好還好，沒見著媽媽。”我長長地舒了一口氣，把石榴放在了我認為最安全的地方—小書櫃裡。
第二天媽媽說要找書看，我隨便應了一聲，卻猛然想到那個大石榴，便快速跟著進了房間，發現媽媽拿著那個石榴，我嚇退了步子，不知該作何解釋。只是一個勁地說：“不是我不是我。”
媽媽帶我來到了伯伯家，我心想，這下完了。我雙手不安地擰著衣角，來回的錯來錯去，衣角在我的蹂躪下，顯得皺皺巴巴，可笑極了。我等待著將要的到來的暴風雨，沒想到，一切都是那麼寧靜，但很快，這份寧靜很快就被伯伯的笑聲打斷了。伯伯摸著我的頭“呵呵呵，你誤會這孩子了，那個石榴是我送給她的。我見這孩子可愛的很，便送給她個大石榴，本來還想再給她幾個的，正好你們來了。”說著，進屋又拿了幾個石榴出來，塞到我的懷裡，還衝我眨了眨眼，“拿著，我就不用再跑一趟了。”我支吾著半天說不出話來，眼淚瀰漫了我的眼。
又過了幾天，我在路上碰見了他，我紅著臉，又是一陣沉默，“伯伯，我……”“行了，好孩子，什麼都別說了，以後改了就行了。”我點點頭，“伯伯，我會的。”
從那以後，伯伯每年都會給我送兩個大石榴。我再也沒有做過那種不光彩的事了。只是，不知從什麼時候起，我就吃不到那甜甜的石榴了，市面上賣的遠不如那個甜啊。
又是一年秋色好，秋風乍起，希望將我的思念帶到遠方，帶到遠方的你的身邊。“遠方的你，還好嗎？”
盡力做最好的你——讀《藍莓季節》有感 篇15
讀後感 ,684字漫步在文字的世界，陶醉在書的海洋，從每一個字裡感悟世界，開啟一本書就如同開啟了一扇神奇門，帶領我們遨遊奇妙的世界。
《藍莓季節》是美國作家波莉霍華斯的作品，書中主要講述了兩個沒有人要的女孩被送到了長滿藍莓的海邊山谷，被迫和兩位九十一歲的雙胞胎老奶奶一起生活。老奶奶特立獨行、性格古怪，不斷地向女孩們講述著家族的往事，有的荒誕離奇，有的爆笑感人。在老奶奶的影響之下，兩個女孩不僅找到了內心的平靜，還發現了自己獨特的天賦與能力。但是，這個看似普通平凡的夏天，卻改變了兩個女孩的一生。
這部作品沒有墨守成規，但其主旨卻足以改變一個人的一生：每個人都有自己獨特的天賦和能力，盡力做最好的你！
古往今來，有太多的人樂於效仿別人，結果只會適得其反。
相傳戰國時趙國人走路的步伐、姿勢特別優美大方，威武好看。燕國壽陵地方有幾個年輕人結伴到趙國那去學習邯鄲人的走路姿勢，但是，他們只是單純地觀察模仿別人走路。結果，不但沒有把趙國人的走路姿勢學會，反而把自己原來的走路方法忘得一乾二淨，只好爬著回了燕國。相傳，西施家東邊鄰居家住著一個醜女，因相貌醜陋，人送外號“東施”一天，東施見西施生病時捶胸的動作十分嬌小可人，便胡亂模仿，使後人哭笑不得，啼笑皆非。像《邯鄲學步》《東施效顰》這樣的故事比比皆是。
與其模仿別人，倒不如用心做回自己。美國總統林肯在選舉時做回了鞋匠的兒子美譽千古流傳，作家海倫在成長時做好了一個殘疾人成為了不朽的奇蹟，……模仿別人，倒不如做一個獨一無二，毫不避諱的自己。
其實，每個人都有自己獨特的天賦和能力，挖掘自己的長處，不必效仿他人，盡力做最好的你！
發現你所擁有的美好 篇16
高二作文 ,818字面對芍藥的妖嬈，牡丹何需自慚，“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”；面對桃花的豔麗，桂花何需“淺碧輕紅色，自是花中第一流”；面對雪花的聖潔，梅花何用自輕，“沒碎遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”……
由花及人，人亦如此。當我們發現他人身上的有點時，也切莫因為低頭而忽略自己身上的優點時，也切莫因為低頭而忽略自己身上的閃光點。
每每提及撒哈拉沙漠，首先浮現在我腦海的不是黃沙漫天的雄壯，而是一個染上世間風情的柔弱女子—三毛。眾人皆道三毛的一生是一部動人心魄的傳奇，然而她的童年卻是在一片否定聲中度過的。她也曾羨慕姐姐的乖巧溫順，卻從布因此否認自己的自由隨性。而直至今天，我仍彷彿能在她一本本遊記中聽到她無所畏懼的笑聲，感受到她隨心而為的暢快。
正是她能找到並保持自己這獨特的優點，才讓自己成為中國文學中不可忽視的存在。
眾所周知，日本是當之無愧的動漫王國，其創作的許多作品在世界的影響力令他國望塵莫及。於是許多中國漫畫家開始學習日本畫風甚至是故事劇情。然而夏達卻對此不以為然，她沒有忽略中國繪畫與文學的魅力，開創出以中國傳統文化為背景的獨一無二的繪畫風格，以一種全新的方式為讀者娓娓道來中國民間流傳的故事。
正式她沒有一味地追崇外來文化，而是致力於發展本土文化的長處，才使得她脫穎而出，成為第一位在外國雜誌上連載漫畫的中國畫家。
不由想到最近各大媒體提及的“國民幸福指數”，央視甚至為此發起了“你幸福嗎？”的隨機訪問。人們總是容易在生活中抱怨，抱怨房子太小，工資太低，衣服太少……然而，張曉風就曾在《我在》中說：“樹在，山在，大地在，歲月在，我在。你還想要怎樣更好的世界？”誠然，我們口口聲聲抱怨生活時，是否發現過我們擁有的美好呢？在世上存在的一分一秒，也許都是我們應當視若珍寶的。
對之大樹的雄壯，小草自有它的堅強。
較之大海的廣闊，小溪自有它的柔情。
比之太陽的閃耀，月光自有它的皎潔。
所以，發現別人的長處，也別忘了自己的優點！
將來是美好的——《你不知道將來有多好》讀後感 篇17
讀後感 ,795字“我們的將來是無法估量的，人人都有自己的將來。”這是《你不知道將來有多好》裡的一句話，暑假裡，我就讀了這本書。
這本書的作者是鬱雨君，這是一本給末尾生加油打氣的書，也是一本給所有孩子的成長以神奇的勇氣和昭示的書。書中寫了一個名叫衛嘉勉的小學頂尖生，她在升學考中不小心跌落了全區最差的鉛筆頭中學，被一群“菜場土著”同學包圍，還遇見像半人類一樣的校長，她舉辦各類神經比賽，對末尾生卻呵護至極。加上衛嘉勉和同桌是一對死對頭，她覺得自己來到這裡真是倒黴極了！後來一個超有型的學長哥哥出現了，牽出當年的墊板四人組，當年也是差等生的他們現在都有了出乎意料的結局，墊板組的未來驗證了半人類校長的另類和神奇，鉛筆頭學校的末尾生們知道了再小的理想也是理想，她們都得到了校長的一句幸福咒語：朝前走向前看，你不知道將來有多好。
我最喜歡書中衛嘉勉的同桌韋小寶，韋小寶憨憨的、胖胖的，不僅成績好，脾氣還特別好，不管衛嘉勉怎麼欺負他，他也不會欺負她，所以我喜歡他。
本書中最令我打抱不平的是衛嘉勉殘忍地把“蝸牛”校長髮下來的蝸牛扔掉了，因為她認為自己是個高材生，見蝸牛爬得那麼慢，十分討厭，所以她不理會自己的蝸牛，隨手把它扔出來了。可蝸牛也是有生命的呀！
我對書中“末尾又不是末日”這句話很有感觸。是的，就算是末尾，也要有最好的姿態。很多人處於末尾狀態，但是用不著情緒低落，末尾生肯定也有自己的理想，只是他們已經忘卻了自己的理想，或者可能是他們的理想太渺小，連自己都看不上。但是如果一個人不向前看，從來不理會理想，那就不如沒有理想。現在許多人都是在一條看不清前方的路上行駛，因為沒有目標，最終一事無成。所以只要你有理想，就該朝前看，將來的美好在等著你。
這本書真好看，它讓我明白了：只要自己有理想，無論你是一個怎麼樣的孩子，都會擁有一個屬於自己的未來，就像書中說的一樣—朝前走向前看，你不知道將來有多好！
你是我最好的朋友作文 篇18
國二作文 ,1296字【篇一：你是我最好的朋友】
從小，你就與我作朋友，你放下架子，與我瘋玩嬉鬧，幫我排憂解難。你是我的父親，同樣，你也是我最好的朋友。
小時候，你更多地是陪我玩。別人的爸爸好像天天忙得腳不沾地，而你卻天天回家。小學時，別人都在上培優班，而你卻沒送我去。你每個週末都帶我去爬磨山，看長江，打野戰……小時候我是你的“跟屁蟲”，你是我最好的朋友。
長大後，我長得比你高了，變得叛逆了。你經常告訴我做人的道理。
記得有一次，我在校內看到有同學被高年級同學欺負卻沒有告訴老師。回到家後，你卻說我這樣做不對。你對我說：“窮則獨善其身，達則兼濟天下。”如果看到同學被高年級同學欺負後卻默不作聲，“事不關己，高高掛起”。那麼他下回打的可能就是你。中國人就有奴性，南京大屠殺時，五個日本人壓著三千中國人去刑場，結果還全都殺完了。大家都認為這一個被殺的不是我，不關我事，所以他在後面也會被殺。這時的你，更像是一個為我指點迷津的朋友。你是我成長路上最好的朋友。
你慢慢老了，步子不如從前那般矯健了，生意也一年比一年難做了。你卻說：“山雨欲來風滿樓。怕什麼，有我在呢！”我覺得，是時候該我幫助你了。朋友都是“有福同享，有難同當”。總不能老是讓你幫我擔當吧！我要為你排憂解難，不再給你添亂了。也許有一天，你也像我小時候那樣不會繫鞋帶，把飯灑在衣服上。但我相信，只要我在你身邊，你就會很開心，很溫暖。因為我也是你最好的朋友。
有首歌不是這樣唱的嗎？“朋友一生一起走，那些日子不再有。”可能你不能陪我走完這一生，但是你永遠是我最好的朋友。
【篇二：你是我最好的朋友】
放學了，我拖著剛做完手術的腳，艱難地一蹦一跳下著樓，待許多同學飛速地跑過身邊，我卻只能欲哭無淚地慢慢移動，這時，我最好的朋友，你來了！
麻藥剛剛散去，疼得我眼淚快流出來，難受地低下頭，你扶起我的胳膊主動要求；“我揹你到校門口吧！”就算力氣已經用盡，腳下依舊疼痛，此時心裡還是滿滿溫暖和欣慰。於是我抬起頭向你表示認同和感謝。你毫不猶豫把我拉上你的肩膀，你用同樣粗細的胳膊緊緊拉著我，我疼痛地雙腳離地的那一刻，都可以感受到你兩腿微微的顫抖。然後，一口氣衝向校門，就算路途不停地搖晃，此刻，我還是安心地趴在你的肩上。漸漸，汗珠從她臉上溢位，喘氣不停地加大，衝向終點的速度卻不會變化。
到了校門口，朋友拉下自己的書包對我說：“你坐著吧！”“可是，萬一壓壞……”“不會的！”你回答。好朋友細心周到的照顧，讓我重新露出了笑臉，頓時覺得不論多大的困難，只要有最好的朋友在，就一定可以克服過去。望著你給媽媽打電話的忙碌身影，安靜下來的我腦中全是我們一同的時光，不論是一起歡笑，一起學習，還是時有的爭吵都記錄我我們的友誼，最好的朋友也總是能在第一時間幫我擺脫困境。
很快，你媽媽來了，看著汽車，心裡頓時解放了。朋友把我扶上車，開始不停問我有沒有關係，為了讓朋友安心，我掩飾著自己的疼痛，不過，這點難受早就在朋友的關心和安慰下化為烏有。
直到把我送到家，朋友才依依不捨地道別，沒有接受我的謝謝，只是依舊默契地約我陪她。
如果還能再次面對面，我一定會對你說，“你是我最好的朋友”！
其實，你是我最好的朋友 篇19
國三作文 ,884字朋友，是暴風雨中的一把傘；是狂風中的一堵牆；是烈日下的一陣風；是暗空下的一盞燈……是誰在你最困難的時候陪你？那是，毫無疑問，是朋友。我們應該好好珍惜我們我身邊的朋友。
其實，她是我最好的朋友，他的形象在我的腦海定格在十歲，因為她在那時候搬家了。她有一頭像流水一般柔滑的頭髮，一當她走起路來，辮子總會一甩一甩，她也有一張天生的好面板，並且有著一雙水靈靈的大眼睛，這就是我的朋友。此外她的性格特別開朗，總樂於助人，不過我以前不這麼認為。
他在我們孩子中是 “霸王”，他愛出風頭，什麼事都要她搶著去做，在我跟她最後一次見面時也鬧得不愉快。那天早上，天空中正在飄著雪，看見地上積著大約五釐米的雪，心想在這麼冷的天氣裡不打打雪仗，捉弄捉弄人，豈不是浪費了這麼有樂趣的天氣嗎？於是我獨自一個人在家門口滾了許多的雪球，這是雪球足叻，就用了一個大塑料袋裝著，於是我興匆匆地拎著口袋蹦蹦跳跳還哼著小曲的來到了一樂朋友的家裡。我興奮地叫道：“快出來，快出來玩喲，我有一個大大的驚喜的送給你”。我的話音剛落她也從屋裡興匆匆的跑了出來，我就把一個大雪球朝她扔去，又沒有扔中，這時我又扔了一個。正好扔中了她的頭，我哈哈大笑起來，我高興極了，可是她哭了，她的哭聲沒有引來大人們，但卻引來了“霸王”。她從雪中氣匆匆衝了出來，我還沒來得及看是誰，就感覺頭被什麼東西打到了，還是冰涼冰涼的，我用手一摸是雪。我剛回頭去說她為什麼扔我，她對我說疼嗎？涼嗎？怕嗎？她比你還小。你覺不覺的她會更疼，更怕呢？我委屈的說道“這管你什麼事啊？”她又說道“你欺負弱小就管我的事。我聽後非常生氣的說：“我們絕交。”聽完我的話她沉默了，我也就走了。一路上想起以前她為了我，在我惹禍的時候去跟大人們講道理，當我生病的時候，也是她把我送回的家，在我不小心摔倒的時候也是她扶起的我。在我哭哭啼啼的時候也是她最先安慰的我，當我遇到什麼不順心的事情時她也是最先關心的我。突然，我後悔了，但是我要跟她道歉的時候她已經走了……
其實，你是我最好的朋友 。在那一刻我才真正的明白，許多的待人接物都是他教我的。是她為我撐起了一片亮麗的晴空。
遇見最好的你——我的老師 篇20
國二作文 ,1436字遇見一位摯友，你便擁有一片心靈明媚的天空，因為你有了傾訴和傾聽的物件，既可分享喜悅亦可掃清心理的陰霾；遇見一位明主，你便擁有一片施展才能的舞臺，因為你有了支援和提攜的貴人，既可肯定你的付出亦可點撥你的困惑；遇見一位嚴師，你便擁有一段銘心刻骨的經歷，因為你有了敬重和敬畏的榜樣，既可糾正你的錯誤亦可影響你的未來……
在我成長的道路上，有幸遇到了這樣一位嚴師。他是父親的至交，自我懂事便與他相識，他穿插在我人生成長的每個節點。他是我的老師、可以談心的朋友，更是我的親人。
老師，堅毅。他出生在一個家境貧寒、弟兄眾多的農村家庭。老師憑藉著自己的堅毅和忍耐，把生活的苦楚、求學的艱難化作遠行的動力和目標。一步步走向自己的理想，紮根鄉村成為了一名平凡的中學教師。這種相類似的悲苦讓老師和父親結下了深厚的情誼。
機遇總是在不經意間垂青有追求的堅毅者，老師迎來了人生際遇的轉變—在職教師考師專。基礎薄弱、知識尚淺的他面臨著嚴酷的選拔和競爭。是堅毅的性格，促使他投身書海開始了一次一次的衝擊。學業結束，老師調任青州七中。後來七中合併，老師舉家進城，誰也不曾意料到老師的命運發生瞭如此大的改變。性格的堅毅，奠定了老師命運改變的基礎。
老師，熱心。我成長的道路，少不了老師的指點和扶持。學習不求上進時，有老師的指點和幫助；工作不定時，有老師的關懷和點撥；面臨選擇時，有老師的勸誡和指導……父親的心事和難事，總要找老師傾訴，老師一次次化解著我們的困惑，也一次次儘自己所能幫助我們。
高中階段的我說不上溫順也談不上叛逆，只是異常堅定於自己的選擇。老師沒少花費心思，那時的我如一潭波瀾不起的渾水，沉寂而又靜默。高考成績自然不盡人意，報考志願時我竟堅定著去一所私底下招募學生的民辦學校。或許被招募人描繪的大好生活所吸引，自己的心思幾乎都聚集在上面。對父親的提議我不反對亦不贊同，意識到焦灼的現實，父親找到有著豐富報考經驗的老師。相識多年，從未見老師如此乾脆、直白的與我談話。直白的語言直插我的內心，那份年少沸騰的固執在老師直爽的語言裡竟然慢慢的消解……多年以後，走上工作崗位，再見老師，多了幾分感激和感恩。至今仍記得他說的話：“起初學習不怎麼樣，大學發展的還可以……”
跟我相似，那些跟老師臨近村莊在高中讀書的孩子，多多少少都會受到他的照顧。不定時的相邀去家中吃飯、交流。那時每週期盼的除了體育課還有去老師家解饞的機會。去老師家吃飯是一種定式，老師沒有多少虛假和形式，為的就是一鄉的情誼……
老師，質樸。也許是家境的困苦和自己求學的經歷，老師最擔心那些出身農村卻不用心讀書的孩子。遇到臨近村莊有這種情況的孩子，他總是嚴厲對待。親眼見到老師訓斥他鄰村的一個學生。初中成績優異的孩子，進入高中竟迷上了網路小說，成績一落千丈不說還極度叛逆。老師嚴厲的程度出乎我的想象……後來聽說孩子的家長打電話給老師，言語中流露出對老師的不理解。老師一心的扶助和付出有時換來的會是誤解，不是所有人都能看到老師本真的心……
老師善良、義氣、性格直率……只是寫下的這些文字，他再也看不到了。前年的臘月二十三，本是家庭團聚的時候，老師離開了這個他留戀的世界。他的離世對父親打擊很大，我讀不懂他們那些在苦難歲月結下的情誼對父親意味著什麼。但我讀的懂那些堅毅、熱心、質樸的行為下那顆純真的心……
遇見摯友可以說你很幸運，遇見明主可以說你真走時運，而遇見嚴師於我而言就是福分；今生遇到最好的你—我的老師，真好！