你演我猜的遊戲相關作文20篇

你演我猜 篇11

國小五年級作文 ,592字

“嘻嘻，哈哈……”一陣陣笑聲在空氣中迴盪著，是怎麼回事呢？哦，原來我們班在玩“你來表演我來猜”遊戲呢。

首先上場的是“吳於張”三人組，他們一個個三步並做兩步地走上了表演場地。只見小吳和小張站在小於的左右，小吳和小張在不停地叫喚著“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰。”而小於卻像什麼事都沒發生一樣，一直站在他們中間。突然，小於一聲長鳴，把兩旁的小吳和小張都嚇了一跳。這時，小於說話了：“我們表演完了。”於是我們就紛紛討論起來，有人說“哈哈哈，三隻鳥。”也有人說：“到底是什麼啊？”

就在這時，有人叫了一聲：“一鳴驚人。”“對，就是一鳴驚人！”小於說。哎呀，這麼簡單的成語我怎麼沒想到呢？

接下來，小孫和小黃興高采烈地上臺表演。只見小孫面帶微笑，彎著腰在地上跑來跑去，他們還沒演完，我們就已經個個捧腹大笑了。不過我們絞盡腦汁也想不出來到底是什麼成語，所以我們全喊了起來：“再演一遍吧！”小孫只好再表演一遍，他雙手架在頭頂，伸出食指，彎著腰向前走去。“是什麼啊，小孫在幹嘛？”這時的小孫一副天機不可洩露的樣子。就在此刻，小黃昂首闊步地走向了小孫，並指向他道：“馬。”我們一下子茅塞頓開，爭先恐後地說：“指鹿為馬！”小黃點點頭說：“正確。”

接下來同學們一個個躍躍欲試，有的表演了“雞飛狗跳”，有的表演了“金雞獨立”，有的表演了“行屍走肉”……這個猜成語遊戲可真有趣，可以一邊玩，一邊積累成語，真是一舉兩得啊！

你演我猜 篇12

國小六年級作文 ,643字

今天下午，作文輔導班的教室裡不時傳出一陣陣笑聲，是誰在笑呢？當然是我和同學們了。

原來啊，是李老師為了提高我們對日常生活的觀察能力，為寫作文積累素材，在班上進行“你演我猜”小遊戲呢。

顧名思義，遊戲的規則是上臺的同學在不允許講話的情況下，用動作比劃老師既定的詞語，讓其他同學猜。老師宣佈“遊戲開始”的時候，大家都躍躍一試，我也把手舉得高高的，老師讓我上臺表演了。李老師給我的詞語是“捧腹大笑”，難度不大，我不假思索的雙手捧腹，開始“笑”起來，當然是沒出聲的那種。同學中有人答道“哈哈大笑”，我差點就以為他答對了，對他連忙搖搖頭，又指指腹部。這時，周煜傑立刻領會了，脫口而出“捧腹大笑”！

最有特點的是吳昊天了，他的這個綽號就是從比劃動作而來的。因為他在遊戲中表演的就是“拖地”，因為沒有道具，他就把自己的腿當拖把，在地上一前一後比劃著。估計吳昊天是不希望大家很容易猜到，手上並沒有輔助著做動作，導致同學們“劈叉、跳舞、走路……”胡亂地搶答著，最後是周煜傑猜到了，而吳昊天的“拖把”從此便流傳開來。

後來，同學紛紛表演了“孫悟空”、“洗碗”、“打籃球”……，大家都覺得好開心，“哈哈哈，哈哈哈”，一陣陣笑聲此起彼伏，傳出教室，傳得很遠、很遠。

快樂的時光總是很短暫，遊戲也在同學們的笑聲中結束了，李老師說；“我們應該把這遊戲用筆記錄下來，把這份快樂的記憶留在大家心裡，對嗎？”這時，同學們恍然大悟，也瞭解了老師的用心良苦，紛紛低下頭開始寫作了。這次，大家都寫得很快，我想是因為記憶很深吧。

你演我猜 篇13

國小六年級作文 ,583字

今天大課間上我們玩了你演我猜的遊戲，雖然只是個遊戲，但大家都全神貫注，熱血沸騰。

我們分了四個組，我在三組，這個遊戲的規則是：幾個人在紙上寫詞語或句子，給場上的人看，場下人的猜，但只有和場上一組的人才能猜。

遊戲開始了，大家的吵鬧聲掀翻了天。一組上了場，他們組由王修鐸和王熠凱表演，場下的同學個個磨拳檫掌，快速地翻著書，記著課本里的詞語，恨不得把整本書都放進腦子裡，但不一會，大家都緊盯著場上的人，聚精會神，一刻也不放過。場上的人卻不太給力，他們上躥下跳，王熠凱急忙指了指綠色的櫃子說：“什麼色？”大家像開了竅一樣，大聲嚷嚷著，我也站了起來說：“綠毯。”但沒答對。突然有人喊了一聲：“翠色慾流！”“對了”孫佳奕說。他們趕緊跑到孫佳奕那領取下一張紙條。拿到紙條後，王熠凱立馬做出了一個張望的動作，像極了小猴子。同學們不假思索地說：“久立四望！”又答對了。接王修鐸拿到了下一張紙條，走了兩步又去換了一張，但換完後，他更煩惱了。只好與王熠凱相繼從椅子上跳下，像兩個搞笑的雜技演員。他們做的我實在看不懂。五四三二一時間結束。他們只得了兩分。

最終成績是：一組兩分，二組一分，三組三分，四組四分。這次遊戲我體會到了詞彙量的重量，原來連玩遊戲都要用到呀！

你演我猜 篇14

國小五年級作文 ,925字

今天下午雖然下了點小雨，但我在金筆學校玩得很高興，因為我們做了一個非常有趣的遊戲——你演我猜。

尖嘴的鴨子

我和亓宇軒第一個來玩，這時，我看見螢幕上出現了“鴨子”兩個大字，我立刻兩手彎曲，一隻手在後面，一隻手在前面，嘴裡發出“呱呱”的聲音，我的隊友亓宇軒聽見呱呱的聲音立刻說：“青蛙”，我趕緊糾正：“它的嘴是尖的”，亓宇軒立馬又說：“鳥”，我著急地說：“它和雞似的，關在籠子裡，是一種家禽。”這時已經過了二十秒了還沒猜出來，就在我不知道怎麼說的時候，隊友亓宇軒突然說：“鴨子”，我激動的說：“對！”周圍的同學也發出了歡樂的笑聲。

歡樂剪指甲

下一輪上場的是陶一彭和王成達，當螢幕上顯示出“剪指甲”三個大字時，陶一彭就對著自己的手指說：“這是什麼？”，王成大說：“手指”，陶一彭又說：“指甲上面的是什麼？”王成達深思了一會兒說：“手指”，又接著補充說：“奧，指甲”，陶一彭趕緊擺出一個指甲刀的手勢像在剪指甲，班裡都笑了起來，王成達說：“夾手指”，陶一彭：“用一個剪手指的東西，剪手指上的這個東西。”王成達想了一會，才試探著說：“剪指甲？”陶一彭高興的說：“對，對，就是這個”

印度舞版的瑜伽

最後一輪上場的是張嫦霖和嶽文睿。

當螢幕上出現“瑜伽”這兩個大字時，張嫦霖趕緊把一條腿放在另一條腿上，雙手合十，嶽文睿想了想說：“跳舞”，一旁的同學竟然配合著說了一句印度語，嶽文睿似乎受到了啟發，堅定地說：“印度舞”，天吶，周圍的同學都快笑噴了，經過反覆的猜測，嶽文睿還是沒有才出來。

今天可真歡樂呀！教室裡洋溢著陣陣歡聲笑語！

你演我猜 篇15

國小六年級作文 ,769字

今天，我們上了一節別開生面的作文課，我們玩了一個有趣的遊戲——你演我猜。老師一宣佈，教室馬上沸騰起來。

先是王新淼同學，大步流星地走上講臺。滿臉激動的開啟紙條一看，臉上出現一絲為難的表情，突然，他好像知道怎麼了演了。他彎了彎腰，手上像抓著什麼，一直往上拉，重複地著。我心想：他為什麼要這樣做？像農夫拔苗。我靈機一動想到了拔苗助長。可是被許俊超同學搶先說：“是拔苗助長。”王新淼同學點了點頭。同學們捧腹大笑。

然後到歐毅培同學，他不慌不忙地走上講臺，毫不猶豫地抽出一張紙，開啟紙一看，笑了笑。他馬上躺下來，雙手雙腳朝著天。同學們馬上想到了，爭先恐後地舉起手。老師都不知道選誰了。同學們看見這種情況，顧不上那麼多了，異口同聲地說：“四腳朝天。”大家又是一陣鬨堂大笑。

唐佳慧同學紅著臉，不慌不忙地走上講臺，小心翼翼地抽出一張小紙條，滿臉期待的開啟紙條一看，臉上露出了會心的微笑，思考了一下，就開始表演：抬起手又抬起另一隻手放在下面，上面一隻手成勺子形放在嘴邊，像吃著什麼。一直不停的重複做著。看著唐佳慧同學的表演，同學們一頭霧水，如丈二的和尚——摸不著頭腦。我心想：她為什麼手成勺子形一直放嘴邊旁？難道在暗示著什麼？我看著她的表演，像在津津有味地吃著什麼，難道是“細嚼慢嚥”？我剛想舉手，樑盛鵬同學馬上站起來回答：“狼吞虎嚥。”唐佳慧同學，趕緊點了點頭，如釋重負地笑了。同學們恍然大悟，熱烈地鼓起掌來。我暗暗想，有這麼斯文的狼吞虎嚥嗎？哎，算了，小女生能演成這樣也不錯了。

遊戲還在繼續著，從這節課我明白了：寫作文並不難，只要細心觀察，把聽到的，看到的，想到的寫下，語句通順後，就成了一篇作文。

有趣的你做我猜遊戲 篇16

國小三年級作文 ,382字

今天下午，我們在翰林寫作的課堂上玩了一個有趣的“你做我猜”遊戲。

你知道遊戲的規則嗎？讓我來告訴你吧！遊戲的規則是：兩人一組，一個人面對著大螢幕用語言描述或者做動作，另一個人背對著大螢幕，通過同伴的描述猜出螢幕上的卡通人物是誰，每組計時兩分鐘，哪一組猜對的人物多，哪一組獲勝。

遊戲開始了，我和秦海璐是搭檔，我們是第二組上場的。輪到我倆時，我們便信心滿滿地走上了講臺。當大螢幕上出現唐老鴨時，可把我難住了，急得我直跺腳，心裡像揣了只小兔子似的七上八下的，手心也隨著緊張的心情直冒汗，我怎麼想也想不出來該怎樣去描述這個唐老鴨。就在這時，時間到了，臺下的同學鬨堂大笑起來。遊戲一輪一輪地進行著，大家都玩得很開心。

比賽結束了，獲勝的同學喜出望外，而輸了的同學卻像洩了氣的皮球一樣無精打采。

通過今天的遊戲，我明白了一個道理：在生活中要善於觀察，要有一雙善於發現的眼睛。

有趣的你做我猜遊戲 篇17

國小二年級作文 ,370字

今天，我來到翰林寫作，老師帶我們玩了一個有趣的“你做我猜”遊戲。

你知道這個遊戲的規則嗎？讓我來告訴你吧。兩人一組，一個人面對著大螢幕用語言或者動作描述螢幕上的卡通人物，另一個人背對著大螢幕猜，計時兩分鐘，哪一組猜對的人物最多，哪組就獲勝了。

遊戲開始了，我和賈雲飛一組，我們是第二組上場的。上場時我既緊張又激動，心砰砰地跳個不停。猜人物時，我和賈雲飛一個接一個地猜出來四個人物，把一組和三組都比了下去。但是四組和我們猜的一樣多，也是四個，所以老師讓我們組和四組又比了一場。當螢幕上出現“阿喲”這個人物的時候，我怎麼猜也猜不出來，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，到最後也沒能猜出來。

比賽結束了，四組取得了最後的勝利。看著勝利的那組同學高興得喜出望外，我卻像洩了氣的皮球。

通過這次遊戲，我懂得了一個道理：在平時的生活中要善於觀察，做一個有心人。

你畫我猜遊戲 篇18

國小四年級作文 ,762字

今天早上，第二節課是語文課，同學們都很盼望著這一刻，因為這節課同學們可以做遊戲，以遊戲的方式進行寫作。

遊戲的規則是，男生四人，女生四人，先由男生來畫。女生來猜男生畫的是什麼？遊戲開始了，我們男生組派出了劉沛顏、聶久淇、鄭皓元、張聖澤，女生組則由康欽瑞吉、葉錦彤汪陳昱涵、邢梓珊。劉沛顏先畫了一個火柴人拿著一根樹枝好像在畫著什麼似的。女生們想著肯定是釣魚，就異口同聲的說：“釣魚”。男生們把大牙都笑掉了，正確的應該是畫蛇添足。這一輪，女生模樣猜中，又由聶久淇畫了一個兩根火柴中間有一把刀，女生們直接是崩潰了，可是最後兩個男生畫的太簡單了，女生們獲得了兩分，都歡呼雀躍起來了，可我們男生卻很嚴肅，心理很緊張，生怕比女生差。

現在輪到女生了，女生一開始畫的是一隻鳥張開翅膀，男生們心想肯定是大鵬展翅，可是居然不對啊，這下可難住了臺上的男生，左思右想就是想不出來，女生公佈了正確答案：鳳凰展翅，我們只好認輸了，下一個畫一張嘴巴，下面有三滴水，這個會是什麼呢？又把我們男生難住了，正確答案是：垂涎欲滴。另一個女生畫了一個火柴人壓著什麼，聶久淇大聲說：“鴉雀無聲”。哈哈終於答對了一個，下一個是由葉錦彤畫的一片樹葉，外面有幾個點，這畫的是什麼啊，男生們百思不得其解，抓耳撓腮的想就是想不出來，女生們得意洋洋的笑起來，時間快到了，女生們開始倒數，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1時間到了，男生們輸掉了比賽。

張老師說：“輸掉的一隊有相應的懲罰，要麼給女生鞠躬，要麼掃地”。男生們為了自己不丟掉面子，選擇了掃地，我覺得雖然輸掉了比賽，但是我們也從中學到了知識，認識到自己的不足，以後會好好讀書，書中自有黃金屋啊！

今天真是非常有意義的一課，讓我受益匪淺。

你畫我猜遊戲 篇19

國小四年級作文 ,572字

今天，班上組織玩遊戲，玩的是“你畫我猜”的遊戲，是班上四個女生，和四個男生，由康欽瑞吉組辦。

開始了，遊戲分為兩個隊，四個男生為一隊，四個女生為一隊。男生畫，女生猜，然後男生猜，女生畫，首先是男生劉沛顏畫了一個小人在釣魚，這畫的太醜了！引起了鬨堂大笑，最後女生沒猜出來，他畫的是“姜太公釣魚，願者上鉤”。我在座位上哈哈大笑張聖。張聖澤畫了一個“笑裡藏刀”，女生葉錦彤一口說定，答對了一個。鄭皓元畫了一個“后羿射日”，女生又答對了。聶久淇畫了兩個人，中間畫了一把尖尖的刀，“借刀殺人”，女生答對了三個。

到了女生畫，男生猜了，康欽瑞吉畫的是“鳳凰展翅”，男生猜了好久猜不出來。最後知道了被氣死了。邢梓珊畫的是“垂涎三尺”，男生沒有猜對。汪陳昱涵畫的是“鴉雀無聲”，男生猜對了，葉錦彤畫的是一片鵝毛周圍有一些小點男生猜了半天猜不出來，女生笑了，是“鵝毛大雪”男生潰敗了，因為他們只答對了一個。女生答對了三個贏了，男生輸了。

老師讓男生給女生鞠躬，男生不鞠，老師說那就罰掃。男生不想丟面子，只好答應了

真是一節開心難忘的語文課啊！

記一次你畫我猜遊戲 篇20

國小六年級作文 ,697字

語文課上，我們心血來潮，突發奇想，不知是哪個古靈精提出要玩“你劃我猜”，我們頓時炸開了鍋，紛紛表示同意。於是，一場妙趣橫生的比賽拉開了序幕。

同學們按學號分為四組，我分在機靈鬼最多的一組。經過一番嘰嘰喳喳的討論，我們決定派王煜凱和王修鐸上場比劃。賽前，我特意提醒他倆：“你們兩個千萬要比劃的容易明白。”他倆信誓旦旦的喊到“好！”說完，臉上只停留了幾秒的正義感又不知所蹤。很快，又變回了那副嬉皮笑臉的樣子。

一打上課鈴，時長兩分鐘的“你畫我猜”比賽正式開始。我們的心打鼓似的“咚咚咚”地跳。王煜凱抽出一張籤，快速的掃了一眼，笑到：“簡單！”於是，他倆表演起來：東看看，西看看，手指微微彎曲，放在額邊，作張望的樣子，眼睛瞪得要跳出來似的，嘴角咧到耳根。王煜凱手舞足蹈，笑聲就沒停過。王修鐸笑得露出了八顆大白牙，眼睛笑得眯成了一條線。

同學們被他們的動作逗笑了，像一鍋燒開的水，熱烈的直冒泡。大家熱血沸騰，眼睛瞪得像銅鈴，爭先恐後的搶答。我和王爽爭著回答：“久立四望！”我心底終於鬆了一口氣。

而這時，同學們放飛自我，扯開嗓子，歇斯底里的喊，像有一隊工人在耳邊“嗡嗡嗡”地施工。我震耳欲聾，聽不見臺上的二人在說什麼。“叮”的一聲，比賽結束，我們還是沒答對最後一題，充滿了沮喪。

最終，我們得到了2分。我意識到團隊的默契是多麼重要。我們需要緊密聯合在一起，才能讓紅豔的朝陽冉冉升起。