你是這樣愛我相關作文20篇

你是這樣愛我篇1

國二作文 ,784字

記憶中總是那幅畫面：你牽著我的小手在小路上一步一搖地走著，你俯下身子看著我笑，我則傻呵呵地仰著頭朝你笑。

小時候，父母忙著在外打工，照顧我的重任就落在了你的身上。

3歲起，我便寸步不離地跟著你。那時你有幾畝田。每到收割油菜時，你不得不早出晚歸地幹活，但又不放心我一個人在家，就拿了把傘，帶了張小凳子和一個裝著牛奶、餅乾的塑料袋，拉著我的手一起去田裡。你撐開傘，讓我躲在傘下，自己便投入到忙碌的收穫中，但你會不斷朝我這兒望望，不停地大聲叮囑我不要亂跑。那時的我可淘氣了，沒過多久就從傘下溜了出來，擠到你的身邊站在油菜秸稈上幫你踩著。晒乾的秸稈堆上發出“沙沙”的響聲，滾落一粒粒烏黑髮亮的油菜籽，我笑了，你也笑了。你擦了擦臉上的汗珠，笑著把我抱起來，變魔術似地掏出一塊糖，逗我樂上半天。那時我並不知道這就是愛。

上幼兒園了，我便開始喜歡聽童話故事，每天晚上睡覺前都會纏著你講故事。我安靜地蜷在被窩，等待著你戴上老花眼鏡，用粗糙的手指翻動書頁，用極不標準的、動不動就走調的普通話講著賣火柴的小女孩、倍受欺負的醜小鴨、金魚和漁夫的故事……這些故事無不深深地印在我的腦海裡。

從小我就很好吃，糖醋排骨和糖醋小肉丸是我的最愛。因此，你常給我做，每次都還沒等端上飯桌，我便偷偷伸出髒兮兮的小手往碗裡抓。你在盛飯，並沒有回頭，假裝生氣地說：“哪來的老鼠，這麼大膽竟然大白天的也來偷東西。”我哈哈地笑了。你拿來溼毛巾認真地給我擦著。雖然長大以後，還是能經常吃到，但那味道，我永遠不會忘記。

漸漸地我長大了，小學、初中。你的背漸漸彎了，白髮也漸漸多了起來，時不時腿關節會疼得很厲害。我總是很心疼，總想說一句，奶奶，你年紀大了，凡事都要多加小心。

你從來不說你愛我，但我心裡清清楚楚你對我的愛一直都在，從未走遠。奶奶，你這樣地愛我，叫我如何報答。

未來的路，讓我牽起你的手一起走下去，奶奶。

就是這樣愛你篇2

國一作文 ,651字

如果，我可以每天都在你身邊，那該有多好！

早晨，你總是早早就醒來了，在陽臺洗衣服。我總是很皮，趁你不注意，往水裡再倒上一些洗衣液，當你再去洗時，就會多出許多泡泡，這和我平時玩的泡泡水吹出來的泡泡不一樣，它小小的，黏黏的，你的手一動，它們就黏在你身上，頭髮上，就像是開放出的一朵朵白色小花，在你的身上綻放。你總是點著我的額頭說聲：你這個小調皮！

吃過午飯後，你總是喜歡在陽臺上午睡，軟軟的躺椅，柔柔的陽光，曖洋洋地很舒服。可我卻一直不願意睡，總是在房間裡發出各種聲響，一會把衣櫃開啟，讓衣架互相撞在一起，發出“嘩嘩”聲；一會兒又撥動一下琴絃……就是不想讓你入睡，能陪陪我。

夏天，是一個多雨的季節。下午的雨下得很大，雷聲不斷炸響，天彷彿要被這浸滿雨水的雷聲給壓下來了。粗心的我總是忘記關窗戶，豆大的雨點從窗外打進來，一會兒緊靠窗戶的書桌就成了一片小小海洋，桌上的書頁被水浸溼了。

我兩手捏著書頁，在那裡又叫又跳，那書頁在我的手裡彷彿隨時要撕斷開來。你走過來，嘆了口氣，嗔怪了我兩句：“你這孩子！總是這樣毛糙！”接著和我一起把桌上清理乾淨。夏天的雨來得很快，去的也快，被水浸溼的紙放在窗臺上，發出一種水淋淋的光，手指在上面輕輕一點，暈出一個小小的水圈，很是好看。這張紙，一定是一張有著雨水和愛的味道的紙！

假期過的很快，我又要離開你幾天了。希望，我的想念可以代替我，陪在你的身邊，因為——我是這樣愛你！

你是這樣的一個人讓我敬佩篇3

國小四年級作文 ,1127字

每個週末來到外公家，迎接我們的總是熱騰騰、香噴噴的飯菜，還有外公親切慈祥的笑臉，熱情爽朗的笑聲。外公，您總會在最恰當的時間點，切好一盤最新鮮的水果，沏好一壺最有味道的熱茶……而這一切都讓我感到您對我們深深的愛意。外公，我愛您，更敬佩您！

曾聽媽媽說，外公年輕時，村裡很多人靠販賣假煙來發家致富。外公是個特別聰明能幹的人，有些人就一直想讓外公和他們一起去販賣假煙。但外公覺得自己不可以昧著良心去做這種黑心生意，賺不正當的錢，於是斷然拒絕了。後來，他開了一家餐館，雖然每天起早貪黑，十分辛苦，但他心裡很踏實，他一直認為勤勞致富才是正道。

外公剛開餐館時，有一名來自外地的年輕人跟著他幹活，大家都叫他大沈。大沈不善言辭，性格內向。一次談話間外公無意中得知大沈家中情況不好，於是外公就拿出一筆錢給他，讓他寄回家，解了他的燃眉之急。這件事讓大沈一直心存感激，可外公卻讓他別放在心上。外公做了二十多年的餐飲，大沈就跟著外公做了二十多年。後來外公年紀大了，不開餐館了。外公覺得大沈跟著他忠心耿耿工作了這麼多年，如今自己要退休了，可大沈還得繼續工作，於是就幫他找了份不錯的差使，還幫他在花橋安了家。逢年過節大沈總要來看望外公，還要送些東西。外公卻說：“心意領了，你自己也不容易，不要亂花錢，好好過日子，不用老送東西來。”

外公是講究人，他總把自己打理得乾乾淨淨、整整齊齊。他開餐館時也常常對員工講：“一定要穿得整潔一點，這樣顧客才能看得舒心，而且這樣還可以提升餐館的形象。”

許多顧客都說外公正直。有些飯店裡的食材不新鮮，常把死魚死蝦當成活魚活蝦燒給客人吃，但外公是絕對不允許發生這種情況的。每次買菜的人回來，他都會親自檢查菜的新鮮程度，不合格的情願扔了也不用。他是一個有良心的老闆，他承諾他的店絕不用地溝油。

外公也十分愛護我們小輩，他知道我有鼻炎，每次到他家裡，他總是用吸塵器把家裡吸得一塵不染。他還非常幽默，我們每每到他家時，他常常會大聲地說：“歡迎來到1013飯店（1013是外公家的門牌號）。”我們要回家時，他還總要問我：“小周老闆下次要吃什麼菜，我記在紙上。”外公做事總是這麼認真嚴謹，哪怕只是一件小事，外公也照樣一絲不苟地去對待它。

人們常把那些正直高尚的人稱為君子，在歷史的長河中也湧現出許許多多如諸葛亮、顧炎武、林則徐般的君子，他們赫赫有名、熠熠生輝……可是在我的心中，外公，您就是我身邊的君子！雖然平凡，但是一直堅守著君子之道。我相信在我們身邊還有許多像外公一樣值得我們欣賞、敬佩的君子，對嗎？

你是這樣的人篇4

寫人作文 ,1747字

【篇一：你是這樣的人作文】

一段不算長的路，一縷淡淡的香，一件不算大的事，卻讓我走近了一個人，瞭解了你是這樣的人—善解人意的人，留下了一段溫馨美好的回憶。

猶記得彼時的校門前，曾經熱熱鬧鬧的一大群同學一個個被父母接走了，此時的街道越來越空曠，越來越寂靜，也越來越黑暗了。我一個人在人跡寥落的大街上踱來踱去，東張西望，不由自主地想：媽媽怎麼還不來接我？難道是單位又有急事了，我要等到什麼時候呀！

忽聞一陣剎車聲響，我欣喜地循聲望去，卻失望地發現那不是媽媽的車。奇怪的是，那車不但沒有開走，反而車門開了，你下車後徑直朝我走來。我好生疑惑，我們倆平日並沒有多少交集，他有什麼事嗎？你走上前來直接對我說：“你家長到現在還沒來，一定是有事。我和爸爸捎你回家吧！”我覺得不太好意思，便推託說，“我媽媽說來接我的。”這時，你的爸爸也走了過來，聽了我的話，他掏出手機對我說：“你給她打個電話，別讓她來了，我們給你送回家就好了。”說罷，他便抓起我的手，把手機塞進了我手裡。涼涼的夜風中，他溫熱的手掌、堅定地眼神、溫和的語氣，彷彿有一種無法抗拒的魔力。最終，我坐著他們的車走向了回家的路。

坐在車上，伴著車裡好聞的菠蘿香氣，一絲無話可談的尷尬湧上我的心頭。善解人意的你輕輕捅捅我的手臂對我說：“你的數學作業都做完了嗎？……”提到我的強項數學，我的話匣子一下子打開了。窗外偶爾閃過的街燈和車燈，把柔光打在你含著笑意的臉上，那純真而熟悉的笑容讓我不由得想起了平日裡的你：下課時，你擦淨黑板，把抹布放在講臺上；走廊上，你撿起同學不小心掉落的垃圾；自習課上，你時不時給前後左右的同學一支筆或幾張練習紙……

並不遙遠的路途很快到了盡頭。在你和父親異口同聲的“下車注意安全”中，我站在路邊揮手致意，看你們的車燈亮亮的，驅散了周圍夜的黑暗。

路邊的樹彷彿在夜風裡唱著歌，我的鼻端彷彿還能聞到車裡的馨香。但讓我醺然欲醉的香氣，分明是你們的友善和真誠；驅散了周圍的涼意的，分明是你們的熱情和體貼。

回到家中，看窗外的月光涼涼的，月光亮亮的，月亮圓圓的，這明亮的月亮應該是大自然為你的善解人意送給你的一枚徽章吧！我再一次確信：你是這樣的人—善解人意的人！你，就是我的同學尚文！

【篇二：你是這樣的人作文】

光陰似箭，日月如梭。雖說時間的長河把你我分開，但在我的內心還始終記得你是怎樣的人……

你是這樣的人。運動場上，鑼鼓喧天，震耳欲聾，而你，卻神情依舊。等待號令時，你如同未出鞘的利劍，古井無波，看似沒有絲毫危險，但，一出鞘便鋒芒畢露，一鳴驚人，扶搖直上九萬里！果然，槍聲一響，你便如一匹脫韁的野馬，疾馳而去；如一支離弦的利劍，沖霄而去；如一支脫困的狡兔，跳躥而去。而當你不小心倒地的那一刻，我的心也隨之緊繃起來！但，你還是頑強的站了起來，你的臉上刻著堅毅。最終你衝過終點，“第一！”我隨即歡呼起來，可你的臉上卻沒有這絲毫的喜悅，泰然自若的樣子彷彿之前什麼都沒有發生過似的。你就是這樣的人：靜若處子，動若脫兔！

你是這樣的人。地理課上，緩緩站起，你用你那淵博的學識，為所有人解答他們所不知的難題。又是一次，你信步走向講臺，開啟螢幕，螢幕上赫然出現了一個峰巒起伏，河流縱橫的地圖。見到這個，你笑了，我知道，你那是胸有成竹的微笑，是你對自己充滿信心的微笑。隨後，你開始高談闊論，聲情並茂地介紹每一處山川河流。可我們在下面聽得一頭霧水，對你所介紹的地理概況全然無知，但，饒是這樣我依舊聽得津津有味。你就是這樣的人：才華橫溢，胸有丘壑！

你是這樣的人。歷史演講時，你慷慨激昂，在那隻屬於你的舞臺上綻放屬於你的光彩！你就如同一部歷史百科全書一般，為我們講述那一個個令人熱血沸騰又憤恨不已的歷史事件。尤其是當我聽到那些列強燒殺搶掠，無惡不作時，更是義憤填膺，而你也是說得面紅耳赤，捶胸頓足，後來你更是一躍而起，振臂高呼：“少年強則國強，少年智則國智，少年生於歐洲則國勝於歐洲！同學們，為了我們的將來，為了我們祖國的將來，努力學習吧！”你就是這樣的人：書生意氣，揮斥方遒！

沒錯，你就是這樣的人：賽場上沉著冷靜，地理課上侃侃而談，歷史演講充滿激情。而也正是這些，才使你我走上朋友這條漫長而真摯的路。

朋友！你，就是這樣的人！

原來你是這樣的，共享篇5

國三作文 ,839字

當人們騎著共享單車在馬路上穿行時；當上班族匆匆走出地鐵，手裡握著共享雨傘時；當衣食住行全被用來共享時，顯然，“共享”早已徹徹底底地貫穿入人們的生活了。

然而，每每“共享”和一個司空見慣的物品繫結在一起，這“神奇的”化學反應真叫人意外。下面，來聽聽幾位“受害者”的陳述吧。

單車的話

“我秉承著為人們帶去方便的觀念，敬業奉獻，你們上班用到我，下班用到我，我無時不刻地出現在大街小巷。”

“可是最近呀，總有些怪事發生。瞧！那兒又來了！”

果真，一棵鬱鬱蔥蔥的樹下，兩個小孩子正彎著腰，拿著貼條，他們露出壞笑，用貼條把單車上的二維碼封住了，又拿來硬幣把單車的編號刮花了，那刺耳的聲音彷彿單車痛苦的慘叫，每一聲悽慘，都消散在樹下，得逞的孩子笑得更歡了。

又是一幕，只見在昏昏沉沉的路燈下，一個滿臉醉醺醺的男人搖搖欲墜地在人行道上拖著笨拙的腳步，他突然瞥見路邊停放著的一輛共享單車，他氣沖沖地跑過去，把它舉起來使勁砸，反反覆覆做了幾十次。男人喘著粗氣，拍拍手便揚長而去。可憐的單車臥倒在地上，一些零部件散了。

“還不止這些呢”，單車又說，臉上寫滿了憤恨，“你們還亂停亂放，好多兄弟都被收走了，堆放在垃圾場裡面呢！”

雨傘的話

“細心的人會發現，二號線的幾站地鐵口都安設了雨傘樁，下雨天時，我會為你們帶去一縷陽光。”

“我被廣泛使用，很高興能為人們帶去方便。可是好景不長，幾星期後，我的幾個兄弟不翼而飛，幾經輾轉，依舊杳無音信。我們都好著急呀，是不是被誰藏起來了呢，我們可是為大家服務的！”

書籍的話

“看著川流不息的人群在共享書店裡穿梭，我真高興！有一雙熱乎乎的小手抓住我，帶我去工作人員那裡登記。”

“我被他帶回家去，他也對我愛不釋手，天天仔細翻閱。可是到了還書的日子，為什麼他不把我送回去，我現在身邊的書都是教輔材料，我好想念原來的朋友啊……”

這三位的話真是出乎意料呢！明明給人們帶去了便利的共享，卻被一些人如此對待。那麼像這樣的沒有素質與誠信的共享時代，遲早會隱匿在茫茫人海中吧！

老師總是這樣對我說篇6

國三作文 ,784字

生命之中，總有一聲叮嚀，穿過了頭頂的陰霾，直照心間；歲月之河，總有一句話語，溫柔了波紋，漾起漣漪；人生天空，總有一些字眼，驚豔了群星，泛起星光。時光總會似飛快的速度向前奔去，然而卻有一些聲音，時間更快，溫潤了淒涼與不安。聽—老師總是這樣對我說。

屬於初四的夜晚，永遠是萬籟俱寂，唯有淅瀝的雨水，帶給大地一些聲音。萬忙過後，抬頭望天，竟以不知間下起了小雨，異常寒冷。“這可怎麼回家啊，天這麼黑，路又這麼滑。”同學們不安地抱怨著。可家還是要回的，不得以，我們只好硬著頭皮衝向雨中。“哎，你小心點兒！別那麼慌張！”熟悉的聲音再次響起在耳畔。回頭望去，老師站在雨中，頭上呼呼地冒著熱氣，細密的雨珠點在她的額頭上。那聲音透著一陣陣的關心，穿過一片白色的哈氣，溫暖了我被風吹的生冷的臉頰。於是，那個雨中的道路，被溫暖的十分乾燥，迎面撲來的雨水竟有些溫暖。

枯燥的下午又在一片死氣沉沉中開始。我如負戰的鬥士一般，耷拉著眼皮，機械的胡亂地填寫著答案。“小心點兒！別那麼慌張。”循聲望去，老師站在我之前指著我胡亂寫過的題。我檢查了一遍，幾處明顯的錯誤被潦草的填寫著。我羞愧地揉了揉我惺忪的眼皮，重新端正坐姿，認真地寫題。於是，原來無味的下午被它豐富起來，無神的眼皮也瞪緊了眸子。在那個下午，連陽光也是香甜的。

“一、二、三、四……”漫長的跑操又在口號中開始，充滿橡膠難聞氣味的跑道也讓我們暈眩。“撲通”一聲，重心不穩的我一個馬趴摔倒在地上，留下火辣辣的疼痛。“哎呀，你小心點兒，別那麼慌張！”聞訊趕來的老師略帶責備並心疼地說道。在確認我並無大礙之後，老師才長舒了一口氣。有些擔心地拍了拍我的肩膀。於是，跑操中的我十分有活力，跟著節奏“一、二、三、四……”

總有一句話語，會出現在你原本平凡的生活中，似一盞明燈，照亮了你生命中的雲彩與花朵。聽—老師經常這樣對我說。

老師總是這樣對我說篇7

國三作文 ,643字

漫長的學習生涯已匆匆過了小半，收穫的知識也不過是裝一些灑一片，可老師對我說的那句話，卻被我一直揣在心裡，難以忘懷。

那時剛剛跨入初中的門檻，滿是少不更事。第一次體育長跑，我跑步極慢結果落到隊伍後端，當我笨拙地跑到終點時，聽到周圍人尖銳的嘲笑聲。我開始一蹶不振，對體育充滿惡意。所以當其他人在陽光下奔跑時，我總縮在一旁，又嚮往又害怕。這時，老師走來，悄聲說：“記得勤奮，記得努力。”我低下頭，認真的思考著。

然後進入了要蓄力衝刺的時期，我總因次次的好成績而沾沾自喜，果不其然，我從巔峰跌入谷底，身心俱疲，太陽也不再豔麗被染成黑色。我趴在桌子上，腦子裡全是那張冰冷的成績單，想著他人異樣的眼神和對我的竊竊私語，眼淚便不住的在眼眶裡打轉轉。老師把我叫進辦公室，幫我細細的做了試卷分析，必又語重心長地撫慰了我，鼓勵我克服思想上的芥蒂。午後的陽光溫暖了萬物，老師看著我的眼睛，說：“記得勤奮，記得努力。”內心的種子好像一瞬間發了芽，我重重地點了點頭。

最後就是一切的結尾。楊絳先生說：“世間好物不堅牢，彩雲易散琉璃脆。”正是如此，老師不能陪我們走完整個征途，所以分開那天，她像告別遠征的孩子一般，溫柔的作著臨別贈言。輪到我時，她說：“你是個好孩子，我只一句話，記得勤奮，記得努力。”回憶像放電影一般展開，我突然明白，老師的關心無時無刻不在我身邊所以啊，老師總是這樣對我說。

漫長的學習生涯已匆匆過了小半，收穫的知識也無奈所剩無幾，可老師總對我說的那句話被我烙印在心，可能會讓我銘記半世，受益終身。

老師總是這樣對我說篇8

國三作文 ,801字

細翻老師的一條條語錄，發現其中有無數光輝。記得有句話叫“成功的路上並不擁擠，只是堅持的人太少了”，就出自我們班主任路老師之口，這句話一直陪伴著我。而且老師總是這樣對我說。

升入九年級初，我們換了一批老師，從此路老師開始接管我們班。返校時，就不斷和我們講述他之前的事情，其中說到：“我給大家說句話，不知道大家認同嗎，叫成功的路上並不擁擠，只是堅持的人太少了。”聽到這句話，我猛然一驚：是啊，缺少吃苦耐勞的精神，永遠到不了成功的彼岸。從這以後，那句話開始慢慢進入我的心間。

很快第一次月考結束了，我也感受到了重創，失落的我不甘失敗，找到老師，尋求幫助。老師不緊不慢地對我說：“這段時間課程都能聽懂嗎？”我點頭說：“能。”“那你就應該多加練習、鞏固，不要怕吃苦，這是通往成功的必經之路，而不會的應該多問，成功的路上並不擁擠，只是堅持的人太少了。唯堅持才能通過它，克服它！”我聽後，心中又記起了那句話，又思索了一番，然後離開辦公室，回想著近來的自我狀態，又想到了上一任班主任那句經典的話：“你不努力，有人努力”。想到這裡，於是放下了懸著的心，但我似乎沒有發現，沒有察覺，一個更大的失敗正朝我走來……

這個失敗或許會遲到，但終究還是砸在我的頭頂。轉眼期中已過，我迎來了讓我無法接受的成績。我感覺那成績單的數字想要吞掉我脆弱的內心。再次找到老師，老師說：“是不是沒有堅持下來？”我點點頭，沉默不語。他對我說：“永遠不要忘記那句話，成功是在不斷努力後得到的。愛迪生做了上千次實驗才發明電燈泡，他的助手在一千多次時建議他放棄，可是他還是堅持了下來，這樣來看，他的助手就會在成功的道路上放棄，但是愛迪生終究成功了。”思考著這句話，我感慨萬千，因為我再一次得到了這珍貴的精神寶藏。

細細品味，我不會忘記那句“成功的道路上並不擁擠，只是堅持的人太少了。”。面對困難不放棄，才是通向理想的必經之路。這句話，老師仍常常對我說……

老師總是這樣對我說篇9

國三作文 ,634字

如果說，巨石撞擊地面會產生火花，那麼有一句話便足以在我的心中翻起驚濤，這句話在我耳邊圍繞了太久，久到已經悄悄走進了我的心裡。

他有著一口怪怪的方言，雖然讓人聽了總是不免發笑，但是，他卻在我粗心大意的時候提醒著我，為我指明前進的方向。

“咱用點心，中不中！”他邊盯著我的成績邊不滿的說著，我在一邊默默的站著，聽著這句話的每一個發音，成績單總是讓人不得不去關注，而受到批評時更是讓人心慌，老師邊指邊說，總結出錯誤根源，總結出努力方向，用這句話結尾整段演講，現在想來竟記住了這句話。

“咱用點心，中不中！”又是這句話，老師這次又開始了這次講話，但是這次是指著作文對我說，他在上面圈圈點點，講了一大堆寫作技巧和修辭的運用，我可真的按不住耐心，便想找個藉口離開。但是當我聽到“咱用點心，中不中！”時，便又開始激動了，想是要結束了吧，果真又是以這句話收尾，結束了這次演講，我深深的長嘆一口氣。

“咱用點心，中不中！”仍舊是這句話。是啊！果不其然，這次居然是對著我的手工作品說，他用極其專業的手法對著這件半成品改造著，不得不承認老師就是老師，在哪一方面都是有經驗的，經他改造過真是精緻極了。是的，仍舊是以“咱用點心，中不中！”這句話結尾了整個過程。

這句話時常圍繞在耳邊，可是現在想起卻像是我專屬的指南針，讓幾經要摔倒的我重新站起，重新向未來前進，它不是批評的話語，只是讓我變得更好，老師總是對我說的這句話，其中的每一個字都已深深印入了腦海，已在心中掀起驚濤，已悄悄走入了我的心裡。

老師總是這樣對我說篇10

國三作文 ,909字

那可真是個怪老頭啊！

家住小區有數年了，也算是個名副其實的釘子戶了。據此而言，我對這兒的人情世故也頗有了解，因此，對於那個同樣住了多年的鄰居，我暗地裡便私稱他叫“怪老頭”。

曾記得初一時數學不好，回回徘徊在及格線上。母親便愛拉著我去找他分析。一邊上樓一邊如老和尚般唸叨著“那可是教了幾十年的老教師，你可給我好好聽著，還有啊……”。支支吾吾的答應著母親，心中壓抑著滿心不情願，敲開了那扇門，那“咚咚”的聲音似乎也敲擊著我的內心。

“吱～”一聲，門開了。我怯怯的望著他。在母親向他絮叨著我的情況時，我細細的打量著他。那是個年紀頗大的老師，據母親說已經退休幾年了。他不像其他老年人一樣，每天打牌遛鳥，倒像是一個與世格格不入的怪人。平日裡經常是一身純黑的打扮，手中夾著半截香菸，每每經過總會有濃郁的煙味。母親讓我沒事就去請教數學，我不肯，心中暗自唸叨：“我才不會去找他問題呢！”

“好了，你來說說你都那些地方有失誤”。他沙啞的嗓子將我從發呆中拉回來。我慌張的點了幾道題，他便開始細細的開始給我講。我在一旁像模像樣的點著頭，也不知道自己聽懂了沒。末了，他撇了我一眼，吐出幾個字，“你這孩子，要把態度放端正了。”我敷衍的點了點頭，逃也似的離開了那裡。

這個老頭有點兒怪。

那是我初三的夏天，百般無聊的在家裡畫畫。一邊聽歌，一邊畫畫。一道道用筆勾勒出優美的線條交織重疊，耳邊環繞著輕靈的樂曲，悠閒的下午最令人舒心了。恰此時，那老先生來家中借工具，母親忙著給他找，他便在一旁佇立著看我。臨出門，他竟指著我，略有不平的說：“你這孩子，做事不能三心二意的，一定要把態度放端正。”他瘦削的臉龐似在打著顫，眉眼中帶著幾分不平。我雖也覺的我並未做錯什麼，但，他那神情在腦海中打著轉，揮之不去，之後學習做事似乎都有了些謹慎。

時至今日，那些都叫做是往事了。那怪老頭也搬離了小區，不過，當母親在朋友面前誇讚我做事認真，老師誇我學習態度端正，自己學習有了些起步時，暗自竊喜之外，又讓我想起了他，想起了他見到我常說的那句話“把態度放端正了。”不知現在的一切，又是否與他有關呢？不過，若是還有機會再次遇見他，願我會鼓起勇氣，恭恭敬敬的說一句：“老師好！”

老師總是這樣對我說篇11

國三作文 ,852字

走到路口，站在紅綠燈前，望著面前川流不息的車輛，耳邊響起老師常說的一句話：注意安全；冬天路面結冰，與同學在路邊打鬧，耳邊總會回放著老師的話語：注意安全；在湖邊嬉戲打鬧時，彷彿能看見湖面上老師焦急的面頰，並提醒著：注意安全。在初中生活中，老師總是這樣對我說：注意安全。

過去，似乎在每個學期的開始與結束時，老師總要說一句注意安全。放暑假前，老師在佈置完假期作業後，說：“暑假就要來臨，我希望你們既能活蹦亂跳的進校門，也能蹦蹦跳跳的出校門。天氣熱，但即便再熱也不可獨自一人下河游泳……”總之，就是一句話：注意安全。暑假，天氣燥熱，心情也變得煩悶，於是也不再宅在家裡，利索的騎了車去了湖邊。坐在湖邊，吹過一陣陣涼風，燥熱感也漸漸的消失，就在準備下去湖邊時，想到老師放假前的叮囑，於是也就剋制住沒有下去，開始無聊的往下扔石子，看見石子落下後突然下沉，心裡不禁一驚，慶幸好在沒有下去，否則不知道會發生什麼。老師的叮囑便深深的印在了心裡：注意安全。

有一次在冬天，放學後操場上已經積滿了白雪，於是和同學隨機決定，去操場上玩，於是向操場奔去，但還沒跑到操場，腳底一個打滑，摔倒了，等好不容易站起來，只見一個白色球體向我飛來，一個躲閃不及，投在了帽子裡，我也顧不得去整理就開始回擊。待玩盡興了，才回家，走在路上，似乎看見了一個熟悉的的身影，仔細一看，原來是老師。走到老師面前，給老師打招呼，剛準備於老師說再見時，只見老師輕輕地拍掉我帽子裡的積雪，並叮囑我路上一定要注意安全，我喜滋滋的應了一聲，便跑開了。

後來在一次課間，聽到上課鈴響了，我急忙往樓上跑去，但在上樓梯時，由於太急，沒有注意，便一腳踩空，眼看身子向下倒去，於是驚呼一聲習慣性的閉上了眼，過了好一會兒，身上並沒有傳來疼痛感，於是我奇怪的睜開了眼，隨即映入眼簾的是老師的臉龐，才明白原來是老師扶住了我，我感激的看了眼老師，對老師說了聲謝謝，但老師卻嚴厲的吵了我，還說一句要注意安全。

老師總是這樣對我說：注意安全。於是，在以後的生活中，這句話深深的刻在了心中。

老師總是這樣對我說篇12

國三作文 ,736字

經年過往，絮語謹言，不聞花開幾許，只管淺草安然。

—題記

時光荏苒，白駒過隙，前塵往事亦隨風而散，了無痕跡。但我仍記得他總是對我說：“孩子，努力吧。”

我清晰的記得我第一次聽到這句話是在夏天。

那年，夏日的驕陽映在我們這群初一新生稚嫩的臉龐上，剛剛離開小學校園的我們對這個陌生的地方總有些許遐想，比如說與新同學討論一下新老師是什麼樣子的，整個班似乎一瞬間熟絡了起來，接二連三的說出自己的想法，與此同時一個年輕的男子走上了講臺，我們十分詫異，怎麼年輕可以擔任班主任嗎？這樣的想法在我們的心中徘徊，沒有想到他竟沒有絲毫膽怯的說道：“這是你們入學考試的成績單。”這時我心中一咯噔，難道這個老師很在意成績嗎，頓時臉色變暗了下來。誰曾想他將手中的成績單撕了一次又一次，認真地說道：“孩子，努力吧！”

從此以後這一句話成了我心中的甘泉，在我迷惑困解之際滋潤我的心田，讓我在巨大的壓力下仍能努力的向前拼搏

我曾記得一年冬天，窗外的雪幽幽的落了一地，我的心情一如外面世界一般蕭條悲涼，我因英語課上不專心聽講而被叫到辦公室，一瞬間英語老師的責罵聲充斥了整個房間，我的淚水亦如止不住似的狂流，您無奈的搖了搖頭，在英語老師離開時，您將一卷衛生紙和一句語重心長的“小夥！努力吧！”留在我身旁，那句話好像是強心劑似的，我開始挑燈夜讀，當感到疲倦困惑時，我總會想起那句話，月考之後誰也沒有想到的奇蹟竟讓發生了，我的英語經超越了許多之前名在前列的人，那一刻在我心中盪漾的仍是那句“孩子！努力吧！”

經念過往，讓心如鏡，採一縷月光，打撈憂傷，不問花開幾許，只管淺草安然，感謝您老師，謝謝你總是對我說的那句“孩子！努力吧！”

西風無語，故人長絮，感謝您，感謝您總是對我說的那句“孩子！努力吧！”

沒想到，你是這樣的媽媽篇13

國小四年級作文 ,767字

週末的早上，我吃完早飯正在客廳看電視，媽媽在廚房裡做家務。突然聽到門外傳來“咚咚咚”的敲門聲，還有一個阿姨輕聲叫門的聲音：“請問有人在家嗎？”我沒有多想，過去直接打開了門。門外站著的是一個戴著灰帽子，穿著一身灰衣服的胖阿姨，好像就是電視劇裡見過的那種“尼姑”。她親切地問我：“你的家長在嗎？”“在的。”我禮貌地回答。媽媽聽到聲音，快步地從廚房衝過來。這時胖阿姨正伸出手，遞過來一張小卡片，笑著對我們說：“我是送平安符的。”我正想伸手去接，還想要謝謝這位好心的阿姨。可令我意外的一幕發生了：媽媽不但沒有接受阿姨的“平安符”，還很不耐煩地想要關門拒絕阿姨。阿姨一邊說著：“這是好的！這是保平安的……”一邊還想抬腿往家裡進來，可媽媽根本沒有絲毫猶豫，伸出手一把就把阿姨推出了門，還以最快的速度重重地關上了門！我還沒反應過來，就看到媽媽生氣地對我大吼一聲：“誰叫你開的門。”這時的我，不僅看呆了，還差點委屈得要哭出來了。

平時溫柔優雅的媽媽，竟然會對待這手無寸鐵的好心阿姨這麼粗魯，還要把脾氣發到我的頭上！我的心裡冒出來無數個問號：我的媽媽，你怎麼會變成這樣的媽媽？可當我看到媽媽轉過身望向我的眼神，不但有氣憤，更多的是驚恐。接下來，媽媽拉著我走到電腦前，開啟“必應”，輸入了“尼姑、平安符”兩個詞語，令我意外和震驚的是：所有的新聞全都是關於假尼姑用送平安符為藉口進行入室盜竊、詐騙的負面新聞。啊呀！我這才意識到：我們和一場大禍剛剛擦肩而過啊！是我不夠懂事，差點還誤會了媽媽。今天，多虧了我機智、勇敢的媽媽呀！

從前，媽媽總是對我說：“一個人的時候，絕不要給任何人開門。”我也是這樣做的。可是今天媽媽在家，我就沒有提高警惕，差點害了自己和家人。經過今天的事情，我對“安全”兩個字有了新的認識，我要把這件事告訴更多人，提醒大家都要懂得保護自己！

希望你能這樣對我說篇14

國小四年級作文 ,518字

在我考試考不好的時候，我希望你能對我說一句鼓勵的話語，在我英語學好的時候，我希望你能對我多說一些表揚的話語。

希望在去少年軍校的時候，你能對我說聲：“兒子，加油！”讓我擁有足夠勇氣面對魔鬼般強度的訓練。

希望在我那將參加全國書法比賽杭州站的時候，你對我說：“兒子，拿不拿獎沒有多大關係，重要的就在於你參沒參與。”這句話讓我有了良好的心態，迎接這項比賽。

在我的那場籃球比賽中，打得十分精彩。我也知道，當時，你也在場，只是不想讓我看見。比賽開始了，我們一直搶不到球權。大家也有些無精打采了，但是我們仍然齊心協力，永不放棄！俗話說得好：團結就是力量！我們開始煥發鬥志。

接著我搶到了球，一個轉身，手一彎，那一條弧線直接穿出籃框，“嗶……”的一聲，球進了。大家無比的興奮，3比2，那時，我聽見了觀眾的歡呼聲，而我卻沒有聽到您的聲音。我當時多麼希望你說一句：“兒子，好樣的，加油！”

在我去廣州長隆那時，我覺得坐過山車很刺激。這時，我踏上了過山車之旅，直到軌道彎曲成90°的時候，我的心彷彿碎了一地。伴隨著尖叫聲，這樣衝了下來。那時，我多麼想聽你說一聲：“不要怕，有我在呢！”

在我需要您的時候，也希望您能這樣對我說：“加油，我相信你，兒子！”

你是這樣一個人篇15

高一作文 ,730字

天生霍金，宇宙生明。

——題記

伽利略逝世三百週年忌日的那一天，您降臨了人間。這也許是命運的安排，將科學這面大旗傳遞在您的手裡。

在我眼中，你是一個幸運兒，是上帝的寵兒。你天資聰慧，從小就表現出了超於同齡人的行為。你貪玩，卻從沒有因此江郎才盡。正當你麻木無知地徘徊在懸崖邊上時，命運再次為你敲響警鐘。你患上了“盧伽雷氏症”，被宣判只剩下了兩年的生命，絕望的同時你感受到了時間的寶貴，如同驚雷，如同混沌裡的覺醒。

在你絕望時，簡·珍妮如同天使般來到你的身邊，她成了你生命中最大的慰藉，她使你看到生命的希望，使你看到生活的美好。你奇蹟般地活了下來。

在我眼中，你是一個生活的強者。在輪椅上被禁錮了長達五十多年，可你的思想自由地徜徉在無限的宇宙，你超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論，跳出了創造宇宙的“幾何之舞”，你的存在本身就是一個奇蹟。你曾說：“在我21歲的時候，我對幸福的期待就已經下降為零，從那時開始，任何一點小小的快樂都能讓我覺得幸福異常”。在娛樂界，到處都有你的身影，你拍電影、參加舞會、參加電視節目。你給人們帶來了無限快樂，使人們彷彿以為你是一個正常人，甚至在你的筆下，科學不再那麼高深莫測，沒有人像你把科學介紹得這樣風趣幽默，通俗易懂。

在我眼中，你是一個天才。你被譽為繼愛因斯坦之後最著名的科學思想家和理論物理學家。你繼牛頓之後擔任了盧卡斯數學教授，您所達到的高度是我們仰望而不能企及的。

你是一個坐在輪椅上的舞者，跳出美麗的生命之舞；你的身軀孱弱卻能將宇宙包容在心，你只有彈丸之地，但恰好宇宙足夠你徜徉。太陽般的你，太陽般地閃亮。

原來你是這樣的人篇16

國小六年級作文 ,679字

咦！我仔細一看，這不是上一次家庭聚餐的剩菜剩飯嗎？我一下子全明白了，原來舅舅、舅媽打包帶回的剩菜剩飯不是給自己吃的，而是給流浪狗準備的……

我舅舅、舅媽都是高校教師，收入不少，在外面很受別人尊敬。可有一點我不能接受，就是他們有時候非常小氣。這不，每次家庭聚餐，他們總是留到散席後才走，他們把桌子上別人不要的剩菜剩飯都打包帶走。當時我一臉疑惑，他們天天在食堂吃，家裡也就他們兩個人，打包這些飯菜有什麼用呢？雖然我很想問問，但礙於情面，為了避免尷尬，只能看在眼裡、記在心裡。

又是一次家庭大聚餐，媽媽剛把幾個主菜打包好，這時，舅舅上前說：“這幾個菜我都要了，都留給我吧！”媽媽說：“你要那麼多菜乾嗎？你們兩個人吃得完嗎？”舅舅說：“吃不完，我可以放冰箱冷藏起來，慢慢吃。”媽媽無言以對，只好無奈地放棄了，把菜都給了他。

一次偶然的機會，我跟著舅舅、舅媽來到了他們工作的地方——南理工大學。剛進校門，遠遠地一群流浪狗向我奔來，我嚇得急忙閃躲，誰知舅舅卻迎上去，摸摸它們的頭，一副很熟的樣子。小狗們個個搖頭擺尾，黏著他們。這時，舅媽從袋子裡拿出一些打包袋。咦！我仔細一看，這不是上一次家庭聚餐的剩菜剩飯嗎？我一下子全明白了，原來舅舅、舅媽打包帶回的剩菜剩飯不是給自己吃的，而是給流浪狗準備的。看到狗狗們歡快地搖著尾巴，發出嗚嗚的叫聲，我也情不自禁地上前摸了摸它們。

舅舅、舅媽，原來你們是這樣的人，是富有同情心與愛心的大美之人，我愛你們。

我最喜愛的老師是這樣的篇17

國小六年級作文 ,2586字

【篇一：我最喜愛的老師是這樣的】

我喜愛的老師有很多，比如“管老師、胡老師、孟老師、高老師，還有現在教我的語文老師和數學老師，”都是我非常喜歡的，但是我最喜歡的還是我上五年級時教我綜合課的宋老師了。

我最喜愛的老師為什麼是她呢？因為幾件事。是什麼呢？答案馬上揭曉。

記得有一次，上課鈴響了，同學們馬上做好，等待著宋老師來給我們講課。宋老師來了，我們期待著她說出綜合課的內容。老師的嘴角抽動了，老師說：“這節課我們出去撿垃圾。”教室裡頓時炸鍋了。老師又說：“同學們安靜一下，聽我說，下兩節綜合課改成明天第三節和第四節。”同學們聽了之後都議論紛紛，不知道宋老師為什麼這樣更改課程。老師又發話了：“我知道同學們不知道為什麼，我來告訴你們，因為下節綜合課的內容是‘包餛飩’。”我們無比高興。頓時，教室裡又炸開了鍋。說完，老師就帶著我們去撿垃圾了。在撿的時候我們三個一群，五個一團的，有說有笑的去撿垃圾。那一次我們非常開心、高興。

第二天，我們每人帶了5元錢交給了宋老師，宋老師又帶著我們班的幾個力氣大的男生去買豬肉、韭菜、和一些調味品。搬到教室裡來後我們就開始處理韭菜。然後老師就開始調餡，然後每個小組都先包一碗餡，包完再到講臺前要餡。老師就指導我們包呀、包呀、包呀，終於包完了所有的餛飩餡。煮餛飩也是男生的事了，只見幾個男生端著一簾簾的餛飩在教室與伙房來回穿梭。不一會，餛飩煮好了，我們開始吃了。我們先在自己帶的盤子裡撒一些香菜和紫菜。然後就給我們盛一些餛飩吃，我們還給一些老師送過去了呢！

不止這兩件事，還有的時候宋老師還帶著我們拌冷盤、清除小廣告……宋老師有一次還獎勵給我們全班棒棒糖呢！宋老師還經常帶我們出去玩，我們級部的同學們都羨慕死我們班了，哈哈哈哈！

我認為，學生離不開老師就像魚兒離不開水、小鳥離不開樹林……我最喜愛的老師就是宋老師，我喜愛她並不只是上面寫的這幾件事，還有我對宋老師的感恩之情和敬仰之情。我最喜愛的老師就是這樣的，帶我包餛飩，帶我拌冷盤，帶我玩耍，給我獎勵，給我鼓勵。在我心裡，除了上課，她就像我無話不說的好朋友一樣。

【篇二：我最喜愛的老師是這樣的】

我心目中的老師理想的有無數個，可真正合我心意的沒有幾個！也許我的要求太高了吧。我為此鬱悶了很久……

令人欣喜的是，我心目中的老師出現了，她們就是陳老師和趙老師。兩位老師是我五年級的數學和語文老師，她們是我心目中感覺最完美無缺的老師。五年級下學期，不知怎麼回事，我的思想開始消極起來，爸爸媽媽的吵架聲、朝我發脾氣聲整天縈繞在我耳邊，我變得不愛學習，課堂上老師講的什麼我一句也聽不進去，整天沉浸在我的幻想中。兩位老師很快發現了我的異常，即刻採取了行動：把我叫到辦公室去談心。我瞬間混亂了：“老師們不會吃了我吧？”我正想著，卻正好撞上了辦公室的門，喊了一聲“報告”，心中頓時緊張起來，“老……老……老師……”我的聲音顯然有些顫抖，“找我有什麼事嗎？”我壓了壓心中的恐懼說道。“沒事，老師只是想要和你談談心而已，不要緊張。”兩位老師輕鬆的說道。“好吧，老師有什麼就說吧。”聽了老師的話我瞬間淡定了些。“來說說你最近都在幹什麼吧，老師想了解一下你。”陳老師先說話了，“是啊。”趙老師也跟了一句，我沉默了許久……“哈哈，”我冷笑了一聲“可以，反正像我這樣，即使是心理學家也拿我沒辦法……”“你說對了，老師就是學心理學的，一定可以拿下你的。”我話還沒說完，老師就打斷了我，看來有信心滅了我的抑鬱。“好吧，既然這樣，那就來吧，有希望總比沒有好。”我隨意地嘀咕了句，反正看到自己快沒救了，也就只好這樣了。“那好，那咱們開始！”老師嚴肅的話語，讓整個辦公室的氣氛冷了起來，“不要緊張。”我聽了，努力壓制住自己的緊張和老師談起話來……

離開了辦公室，我的心情算是輕鬆了不少，經過和老師的促膝談心，老師們瞭解到了我的心理活動，並及時地聯絡了我的家長要求給予孩子家庭的溫暖，不要當著孩子的亂髮脾氣，家長也認識到家庭的不合嚴重地影響到孩子的身心健康，欣然接受了老師的要求。從此，老師們成功地將我從淪陷的邊緣拉了回來，在生活和學習上她們對我關照有加，讓我又一次感覺到了人世間的美好……

我喜歡的老師是這樣的：有著趙老師的嚴肅和沉穩，又有著陳老師的活潑和可愛。感謝這兩位老師，把一隻迷途知返的羔羊領回了家。

【篇三：我最喜愛的老師是這樣的作文】

我清晰的記得，剛要上小學的那一年，我六歲。初次踏入美麗的校園，感到十分陌生，心裡有一種莫名的恐懼，哭著鬧著不讓媽媽離開。媽媽哄我說：“乖，別害怕，學校裡的老師比媽媽還要溫柔，但是你要乖乖聽話，不許惹老師生氣，否則老師也是會發火的。老師會帶你們做遊戲、唱歌、畫畫，可有意思了。聽話，媽媽要去上班了。”我似懂非懂地點了點頭，依依不捨的目送媽媽離開校園。從那以後，我一直想有一個和藹可親、幽默風趣的老師。很榮幸，我現在就有這樣一個老師。

我的數學老師李老師，是我們學校人人皆知的“李主任”，記得六年級剛剛開學的時候，班裡就傳開了：“這學期我們的數學老師是李老師。”全班像炸開了鍋：“完了完了，這學期沒好日子過了。”“這可怎麼辦？以後數學課得提心吊膽了。”“這次咱班的數學成績得像個小火箭似的‘蹭蹭’往上竄，我看誰敢不好好學習。”

“同學們討論什麼呢？這麼開心。”李老師滿臉笑容地看著我們，我的心砰砰直跳，本以為一場“狂風暴雨”馬上就要來了，我緊張的閉上了眼睛。過了幾秒鐘，李老師溫柔的說：“這學期我來教同學們數學，這冊書說難也不難，說簡單也不簡單，需要同學們用心去學，認真的聽講。沒有笨孩子，只有懶孩子。老師希望同學們都不做懶孩子，可以嗎？”“可以。”同學們聽了這番話，放鬆了許多。我緊張的神經也放鬆了許多，一睜眼，沒有疾言厲色，只有和藹可親。那一堂課，我們上得很開心，與李老師更是拉近了不少距離。李老師上課很生動，也很風趣，常常逗得大家哈哈大笑。如果你去我們班上一堂數學課，一定會喜歡上數學的。李老師會把那些枯燥的應用題，乏味的公式變成一個個的小笑話，這些小笑話像一個小細胞，牢牢地記在我們的大腦裡。但李老師生氣的時候也很嚇人，有一次，我一位同學因為貪玩沒寫作業，李老師大發雷霆，嚇得全班誰也不敢出聲。從那以後，再沒有同學不敢不完成作業。每一份作業都很工整。

我最喜歡的老師是這樣的。

媽媽對我的愛是這樣的篇18

國小五年級作文 ,974字

長相平平，身子微胖，待人友好，平凡而幽默，這就是我親愛的媽媽。

媽媽對我的愛是溫柔的，每當我生病時，媽媽都會無微不至地照顧我。去年，我去雲臺山看演出，由於山高風涼，我一回家就發起了高燒，半夜三更住進了醫院。我天生特別怕打針，一看到針就會發暈，所以平時每次打針時都會不由自主地把手縮排媽媽的懷裡，這一次自然也不例外，本來已焦急萬分的媽媽卻還不忘打趣我：“堂堂七尺男兒，打鬼子都不怕還怕打針？”我只好硬著頭皮說：“我不……不怕呢！”可是，針好像沒長眼睛似的，不僅沒有扎進血管裡，還深深地扎進了我的肉。“哎喲！好痛哦！”我情不自禁地叫了起來。可針還是不聽話，接連幾次都沒扎進血管，我哇哇大哭起來，一旁的媽媽也心疼地安慰我。不知過了多久針總算是扎進去了，可是我的肚子又在和我抗議，“咕嚕咕嚕”地響。“媽媽我肚子餓了，想吃東西了？”媽媽一聽二話沒說就跑出去了，不一會兒，熱氣騰騰的餃子就擺在了面前，望著氣喘吁吁的媽媽，我不禁流下了眼淚。

媽媽對我的愛是有原則的。記得有一次我和同學吵架，結果我被同學咬了一口，疼得我呲牙咧嘴，媽媽又急又氣，因為第二天就是期末考試了，媽媽給我搞了藥說讓我好好複習，暫不追究，一切等考試完了再說。也許是想將功補過吧，那次我竟考了全班第一名，本想著拿回了第一的獎狀就可以既往不咎，皆大歡喜了。沒想到媽媽涇渭分明，先是表揚了我，然後又狠狠地批評了我，要我一條條反思不對的地方，並且對症下藥，提出解決辦法，並且還要把這一切形成四百字的成長記錄貼在牆上，時時刻刻警鐘長鳴。從此以後我成了一個彬彬有禮的小朋友，再也不和同學打架了。

媽媽對我的愛是無私的。媽媽沒生我之前，苗苗條條，美麗動人，可生了我之後，卻胖了一圈。我看到同學們有自己的弟弟妹妹，羨慕不已，回家央求媽媽給我生妹妹，快四十歲的媽媽居然答應了我的要求。媽媽懷了妹妹之後，孕期反應嚴重，已是高齡孕婦的她，忍受著巨大的痛苦生下了妹妹。妹妹的出生給全家帶來了無比的歡樂，只是媽媽人更胖了，也更老了，但她無怨無悔。

溫柔、有原則、無私，這就是媽媽對我的愛，在這裡，我想大聲對媽媽說：“媽媽，我愛您！您辛苦了！”