你何時回來相關作文20篇
你何時回來 篇1
國二作文 ,969字夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白 ；夜，好深沉，我那時起時落的嘆息聲猶如一曲憂愁的月光曲。
媽媽又去打牌了，到現在還沒有回來。我抬頭看了看錶，10：30。拿起電話撥通了媽媽的手機。電話那邊傳來“嘟……嘟……”的聲音，等待，再等待，終於有人說話了：“對不起，您撥打的電話暫無人接聽，請稍後再撥……”我失望的放下話筒，埋怨著媽媽：“難道連線電話的時間都沒有嗎？”心裡一邊埋怨，一邊還是盼望著媽媽快回來。
電視，現在是我消磨時間的工具，也是陪伴我的朋友。電視裡播放著溫馨的畫面：一家人在一起吃飯，爸爸、媽媽、孩子的臉上都洋溢著幸福、快樂的笑容。頓時，我感覺自己是那樣的孤獨：爸爸在外地做生意，媽媽又……我的眼淚開始在眼眶中打轉。我再一次撥通了媽媽的電話，聽著“嘟……嘟……”的聲音，我心裡不停的說著：“希望有人接電話，快接電話吧！”過了很長時間，電話那邊終於出現了媽媽的聲音，連珠炮一般：“喂，鵬媛，有什麼事嗎？沒事的話就掛了吧，我正忙著呢，哎，哎，我碰。”我張了張嘴，想說：“媽，你怎麼還不回來？”可不知道為什麼我卻說：“哦，沒事。”只聽“嘀”的一聲，電話已經結束通話了。我拿著話筒呆呆地站在那裡，眼淚終於落了下來。
電視裡的孩子在快樂的笑著，聽著那笑聲，我越發難過，自從媽媽愛上麻將，我有多久不曾這樣的快樂的笑了。下午放學回來，等待我的永遠是冷鍋冷灶和一張十元鈔票，那是我第二天的生活費了。早上起床，不知何時回家的媽媽還在香甜的夢中，我不知道那夢裡有沒有我的影子，或者更多的是麻將聲聲。中午在校吃飯，有同學問我：“鵬媛，你家離學校這麼近，你怎麼不回家呀？”我能說，家裡還不知道有沒有飯嗎？我不能說，只好回答：“我想節省時間好趕快寫作業”。但是，我是多麼想吃到一頓香噴噴、熱騰騰的飯啊！
今天是星期天，整個白天都沒有見到媽媽的身影，有同學陪著，也不覺得怎麼樣。到了晚上，我一個人好孤單，真的希望媽媽能夠在我的身邊，哪怕她什麼都不做，我只要知道她在這個屋子裡，我的心就會踏實。
看著電話安靜的躺在桌子上，我盼望著它能夠突然響起來，然後媽媽的聲音在說：“孩子，我馬上回家”。可我知道那是不可能的。
電視裡那動人的故事情節已經無法把我吸引，我不斷的回憶著孩提時那幸福的往事，想把現在的傷心和難過忘掉。我專注的望著門，心裡默唸著：媽媽，你何時回來？
春天何時回 篇2
國一作文 ,743字小燕子，穿花衣，年年春天來這裡，我問燕子你為啥來？燕子說，這裡的春天最美麗！
—題記
“嘀嗒—”一滴雨落在了乾裂的大地上，原本死氣沉沉的小鎮一下活躍了起來，人們高興地手舞足蹈，乾枯了兩個月的大地終於有水喝了。“滴嗒—”又一滴雨落在了皺成一團的枯葉上。“嘶—”誰知，那片枯葉竟被腐蝕出了一個小洞！“啊？……酸雨！”一個聲音大聲喊了起來。剛才還興奮不已的人們瞬間又陷入在恐懼和絕望中，兩眼無神地望著天空。街上，只有酸雨還在淅淅瀝瀝地下著……
“呼—呼—”秋風吹過荒蕪的田地。這裡看不到豐收的喜悅，沒有往日歡快的場面，只有哀聲嘆氣的農民和幾個屈指可數的乒乓球般大小的青澀果子。寂寞的田邊，惟獨秋風還在肆虐地舞動著……
“奇怪，怎麼這麼熱？”冬天，一個本應是白雪皚皚的季節，看到的卻是：穿著短袖襯衫的人們滿頭大汗地舉著冰棍舔著，略顯灰暗的天空上，一輪烈日正洋洋得意地掛在高空……
“都四月了，怎麼沒有一點春的氣息，種子怎麼播啊？”人們議論紛紛。一位老者走過來，長嘆一聲說：“愚蠢的人們啊！是你們親手毀了它！難道你們還不明白嗎？”說完，老者憤憤地拂袖而去。
遠處，傳來小女孩稚嫩的聲音：“‘小燕子，穿花衣……這裡的春天最美麗！’這首歌真好聽，爺爺，為什麼現在沒人唱了？”“沒有了，已經沒有春天了，這是大自然對我們的懲罰啊”“那我們該怎麼辦呢？”“保護地球，保護生態環境已經到了刻不容緩的地步了，從你，從我做起，從身邊的小事做起，絕不能再傷害我們的地球媽媽了。”“嗯！”小女孩堅定地應著。
望著乾枯的河床和荒蕪的草地，人們終於明白自己犯下的滔天大罪。只是，這世上沒有後悔藥，要想看到美麗的春天，只有靠我們自己，只有從現在做起。
爸爸你何時能再牽我的手 篇3
國二作文 ,1064字我與爸爸不相見已三年有餘了。可爸爸留給我最多的回憶是他那雙手。他那雙普通得不能再普通的手卻蘊藏著無窮的神力，用他那雙手支撐著三個孩子的命運，贍養著年邁的父母，關照著一個沒有工作的妻子。
爸爸是一個普通勞動者，但在我的心裡爸爸的手確實很神奇。我們鄉里的那一座座樓房都是爸爸用磚一塊塊地壘起來的，不但形式多樣，而且結構堅固。除此之外，爸爸用手捏的飛鳥那簡直是活靈活現，如果配上顏色，就難分真假。
爸爸的手雖然神奇，但不完美，因為爸爸的手很粗糙，有很多裂縫，爸爸手上的繭疤很厚很硬，是因為爸爸沒日沒夜的工作，而手又多次受傷，傷好了長疤，疤好了再弄傷。這樣迴圈，就成現在這個樣子。儘管爸爸的手如此不好，但我還是喜歡爸爸牽我的手！
我不知道爸爸是不是用同樣的語言，同樣的行動，走同樣的路像送姐姐那樣送我去學校，從幼兒園一直到小學、中學再到大學。我記得平常不嘮叨的爸爸也嘮叨了，他大概是說，我小時候是個很可愛的孩兒，還不滿週歲時，爸爸用雙手扶著我走，後來用手在前面接著我走，再後來就牽著我到處玩，上幼兒園，牽著我上小學。遇著天氣變涼或是下雨，爸爸就會親自送衣服或是送傘到學校。他一有空時，就到學校來接我回家。牽著爸爸的手，我感到無比的自豪和幸福。
我每次上街總喜歡爸爸牽我的手，爸爸的手很暖和，還很有安全感，爸爸的手雖然粗糙，但很有力，他走路時昂首挺胸，很少東張西望，遇到壞人，用嘴解決不了，就用拳頭，而且還用那雙手教訓過不少小偷呢。
我還記得，我上四年級時，爸爸非要我轉校不可。那是一所比較有名的小學，在我們那裡，教得全面，質量也很高。但是，學校離家較遠，為了往返方便，爸爸給我買來一輛自行車，我不會騎車，爸爸就教我，由於我害怕摔跤，總有些膽怯，爸爸用手摸著我的頭說：“孩子，你漸漸大了，要勇敢，要成為一個真正的男子漢，不能成為一個懦夫。爸爸不可能一輩子在你身邊，你需要學的還很多，來，爸爸雙手扶著你。”開始爸爸一隻手扶著龍頭，一隻手扶著衣架，一會兒就只扶衣架了，再過一些時間，就時扶時丟的。經過幾次練習，爸爸扶到我直到能上路為止，我在爸爸的精心扶持下，學會了騎自行車。
就在我學會騎車的第三個星期，爸爸又親手給我買了新書包，新文具，新衣服，新襪子等許多東西，他說姐姐讀大學了，花的錢多，他要到外地用他勤勞的雙手打工賺更多的錢，讓我們享受到一流的教育。這樣，爸爸一去就是三年多了，即使是節假日，他都在加班，拼命掙錢，撐起了我們一家的這片天空，我們在這片天空裡，有陽光、有雨露、有溫暖、有呵護……，幸福無比。
爸爸，你何時能再牽牽我的手……
期待你快點回來 篇4
國小三年級作文 ,346字人的一生充滿了期待：春天期盼小草生出萌芽；夏天期盼陣陣涼風；秋天期待累累果實；冬天期待縷縷陽光……。人的期待數也數不清，已經實現了，還會有新的。
期待是可怕的，因為怕期待的東西永遠得不到。期待也是快樂的，因為或許一覺過後，睜開眼睛願望就實現了。
那是一個烏雲密佈的下午，老師說，你轉學了。我多想笑啊，因為再沒有人跟我拌嘴了。可我更想哭，因為再沒有人是我最好的朋友了。不知是什麼時候開始，我們形影不離。也許一起早到學校，也許是下課後的一起玩耍，我們就成了形影不離的夥伴。
得知了你的訊息後，我期待你快點回來，跑到我的身後，輕輕矇住我的眼睛，讓我猜你是誰。
自己玩的時候，總感覺少了一點什麼，少了跟我拌嘴的，跟我一起玩的你。
生活中，總有許多期待，不知道是好是壞。
爸媽你們什麼時候回來？ 篇5
國小三年級作文 ,545字手機成了父母的寶貝，我們這個真正的寶貝卻被冷落。
其實很多孩子近視，並不是因為自己不自覺，而是父母只要玩手機，較小的孩子就沒有玩伴，而他們只好也學著父母一樣玩手機了，而長大了，就發現自己已經控制不了了，開始變得不自覺，現在的父母都是這樣，所以我想不止一個孩子這麼孤單。
不知道有沒有發現，老人就像有好奇心的孩子一樣，也學著年輕人們開始玩手機，我姥爺，姥姥也是這樣，一旦他們開始玩手機，我說什麼他們都點頭，但是我想要的並不是這樣的點頭。
至於怎麼克服，還是要看你有沒有被手機深深的吸引住，70%以下應該都可以改掉，首先要感嘆一下大自然的美麗，把手機給自己最信任的人保管幾天，給自己列計劃表，慢慢走向放下手機的生活。
我記得我看過許多關於手機放下的廣告和視訊，讓我印象最深刻的是這兩個，有一個小孩兒，他發現全世界的人都在玩手機，沒有人管他，所有人都在刷屏，刷朋友圈，而當他要尋短見的時候，又有很多人來拍照片發到微信群裡。
還有一個是一個成年人再給一個小孩兒喂義大利麵，不過他是邊玩手機邊喂，所以那個小孩兒一口都沒吃到，反而臉上全是醬，那個小嬰兒就哭了，可是大人還是沒反應。
所以家人有時間的時候，可以把玩手機的時間騰出來，陪一陪自己的子孫後代，到戶外到大自然裡，以後都把手機用在需要的地方。
小黑，我等你回來 篇6
高二作文 ,1018字就如時光匆匆地流去，你離家已有六個春秋了。你來時不曾告知我一聲，走後也不跟我說句道別的話，你可以知道，在你離家徹夜不歸的那一天，我找你找得多苦？你可知道，我已把村裡大大小小的角落都翻遍了？你可知道，在找不到你的時候，我急得都哭了？
依然記得你剛來時那無精打采的模樣，眼裡是無辜的表情，你看到我時，不吵也不鬧，但卻在我眼前鑽進了桌子底下。是的，其實早在我看到你的第一眼時，我就被你那無助的神情和可愛的小身板給吸引了。為了討你喜歡，我把自己最愛的零食貢獻給你，但你卻不理不睬，把我晾在一邊“自說自話”。說實話，我對你當時的行為十分惱怒，但一想你初來乍到，還不適應，我硬是把這口怒氣吞了下去。
接下來的幾天，我繼續實行要讓你喜歡上我的計劃，為了這個目標，我每天瞞著父母，把好吃的肉全給了你。直到那時，我終於可以看到你的眼睛裡散發出的光彩，不再是那種可憐兮兮的了。同時，你終於把我當成了半個朋友。我衷心地為你感到高興，因為這意味著你已經適應了這裡。
我與你的感情持續升溫，如燎原之火一發不可以收拾，你變得依賴我，喜歡跟著我到處亂逛。最終，卻還是出事了，在那個濛濛細雨的早晨，你像是不放心我獨自去上學，執意地跟著我到學校門口，如以往的雨天一樣，我享受著與你一同上學的快樂時光，享受著你我含情脈脈的對視。可是為什麼，自那天以後你卻不再出現在我眼前？你是不喜歡我了嗎？是不愛和我一起玩了嗎？
你知道嗎？那天放學後，母親說你不在家時，我急得都快瘋掉了，我到處找你，拼命地叫著小黑，可是怎麼辦？我找不到你，你也不再用你獨特的聲音來回應我。在那一刻起，我知道你是不會再回來了，記得以往，只要我一叫你的名字，你總會以百米衝刺的速度出現在我眼前，可是那天，我一直在叫你的名字，你卻吝嗇於給我一個迴應。我很傷心，你怎麼捨得離開我呢？
你知道嗎？我一直在等你回來，我一直在尋找著你。你知道嗎？每當我看見和你一樣擁有黑毛的小狗時，我總會不由自主地想起你，想你睡覺時被我弄醒的樣子，想你吃飯時乖乖的樣子，想你陪我一起上學的樣子……你知道嗎？我腦子充斥的全是你的一舉一動。
我在等你回來，你在那某個角落裡，能感受到我對你的強烈思念嗎？能聽到我對你殷切的呼喚嗎？雖然你只是小小的一條狗，但在我的生命中卻扮演著重要的角色，你是我很重要的一位夥伴。
小黑，我等你回來，你不會捨得讓我失望的，對嗎？你會回來的，是嗎？你不會捨得丟下我不管的，對嗎？小黑，我一直在等你回來，等你……
老師，我等你回來 篇7
高一作文 ,896字“啪”，隨著一聲響，一個身影在我們眼前倒下，那一刻，整個教室變得安靜。隨後便是一聲聲嘶啞的含著眼淚的“老師、老師……”的呼喊。
之後的幾天裡，我們再也沒看見過老師。聽說，老師病得很重，不能再來上課。於是，我們這群“孩子”沮喪了，我們的太陽倒下了。但我們一直期待著太陽能再次升起。老師，我等你回來。
老師，等你回來，再帶我們去小溪邊玩。還記得以前的那些日子，你常常帶我們去小溪邊玩。你教我們挖蚯蚓，教我們釣魚，給我們講關於魚的故事你還邊講邊扮演其中的角色，使我們不亦樂乎。有時我們會在小溪裡玩水，而你每次都會阻止我們，然而我們並沒有聽你的。最後，你拗不過，便和我們一起玩。即使我們的衣服都溼透了，我們還是很高興，因為有你在。老師，我等你回來，與我們一起重溫這些日子。
老師，等你回來，再帶我們去山上玩。記得那些日子，每到週末，你都會帶我們去遊山。農村裡的山有什麼好玩的呢？的確沒什麼好玩，可是隻要你存在，我們的遊山就會變得不一樣。你帶我們去找鳥巢，給我們介紹鳥的種類，但你只會在遠處看，不會去接近它們。我知道，你是不想去破壞它們的生活。你也會給我們介紹各種各樣的草藥以及它們的作用，使我們認識到原來農村到處都是寶。老師，你一定要快點回來，帶我們遊山，沒有了你，我們的遊山再也沒有什麼意義了。
老師，等你回來，再帶我們去敬老院，看望那裡的爺爺奶奶。記得以前，你時不時都會帶我們去敬老院，你告訴我們“老吾老以及人之老”的道理，告訴我們要多關心照顧我們的爺爺奶奶，以及這一輩的人。你每次去都會帶去幾個節目去問候那些爺爺奶奶，好像你就是他們的兒子。並且你還叫我們打掃衛生，給他們捶背，那時感覺就像一家人。
老師，我等你回來，我會一直等你回來。我們不會再任性了，不會再惹你生氣，我們會聽你的話，好好學習，不獨自一人去溪裡玩，不獨自一人上山，不去破壞鳥巢，我們會聽你的話關愛老人，孝順父母……老師，你快回來吧，我們已經等你等到花兒都謝了。
寒來暑往，多少個春夏秋冬已經過去，仍不見你的出現。那一聲“啪”聲響真的就是我們離別的話嗎？不，我不相信！我相信你一定會回來。老師，我等你回來，等你回來訴說我們的故事。
被遺忘的文化，我等你回來 篇8
高二作文 ,787字物慾橫流流盡了高雅，阿諛奉迎迎合了庸俗，中華上下五千年的傳統文化正悄無聲息地離我們而去。
現實生活中，人們不再關心歷史，卻時常牽掛著娛樂圈某個明星的一舉一動。認識魯迅的人越來越少，認識周迅的人卻越來越多；認識保爾的人越來越少，認識比爾的人卻越來越多；認識貝多芬的人越來越少，認識周杰倫的人卻越來越多……這些都反映了新一代青少年對歷史的瞭解甚少，對現代的娛樂卻是滿懷熱情，青少年的那種人雲亦云，隨波逐流的不良思想言行，是對中國文化的不尊重。
人們不喜歡觀看古典書籍，卻掀起了網上閱讀的熱潮。現代的青少年眼裡，你可以不認識四大名著，但不可以不認識“四大天王”，那就反映了現代青少年的那種浮躁心理很嚴重。看古典文學根本看不下去，不喜歡傳統閱讀，卻喜歡在網上看那些言情小說，喜歡看那些玄幻小說，小說雜誌堆滿床頭，而《詩經》、《史記》、《巴黎聖母院》這類的文學經典，人們根本無暇顧及，人們不再為熟讀唐詩三百首而自豪，他們只會笑你落伍，因為新一代青少年的心早已掉進了浮華的深淵，無法自拔。
現代的商家為了新建商業街而不惜拆除一些古老建築和文物，這些人的頭腦早已被名利衝昏，失去了辨別是非的能力，他們早已忘記了中國幾千年所傳承的思緒和文化，忘記了自己的根本。
現代青少年喜歡上了愚人節、聖誕節這些西方節日，掀起了過西方節日的熱潮，而中國的傳統節日卻日漸式微和異化，忘記了自己是一名中國，也忘記了自身所肩負的歷史使命和責任。為什麼我們要跟在別國的後面，亦步亦趨呢？
從現代青少年的種種情況來講，中國的文化受到外國的衝擊，面臨著前所未有的危機。人們喜歡西方文化，甚至崇洋媚外，在語文課上講到每一個歷史典故，卻是一片茫然。人們為了那娛樂而醉生夢死，無法自拔，中國文化，正遠離我們，被我們所淡忘。但是，我們不能無動於衷，我們要重新親近歷史，親近祖國的傳統思想文化，做一個有責任有擔當的新時期青年。
等你回來作文 篇9
高一作文 ,1468字【篇一：等你回來作文】
一包種子塞在她手中，他大而溫暖有力的手緊緊握住她嬌小纖細的手，依依不捨地道別：“桃花滿院的時候，我就回來，等我……”說完，身影就消失在茫茫人海之中。
春天，桃花赴約，開得滿院紅，一片生機。她用手觸控著滿院的芳香，興奮地撿拾落下的幾片桃花，來到汽車站，焦急地等待他的身影。直至黃昏，人影消逝，她失望而歸。又是幾片桃花匆匆落下，耳邊迴響著的是他“等我回來”的溫柔的聲音。她堅信：他一定會回來的。
又是一年春天。她坐在汽車站牌旁，呆呆地望著遠方，想著多年前，他脈脈的眼神，溫柔的話語；想著那年她目送他遠去的背影，那溫馨的一幕在她的心靈的某處永遠定格。想著想著，她就不禁笑了起來，笑得很燦爛，手上緊握幾瓣剛落下的桃花，緊緊貼在胸口，無視他人對她的閒言冷語。
多年的春天后，她不再是那個稚嫩的女孩了，但她有時依然靠在車站的站牌旁，想著他們即將重逢的情景：春風送香，桃花燦爛，人面相笑。每當郵遞員因地址不詳而退給她一封封信時，她是多麼的惆悵，但她讀著寫給他的信，心中就覺得他在身旁。是的，那年桃花開過不久就謝了，但她心中的桃花依舊燦爛無窮。
當聽到鄰家大嫂說到汶川大地震的訊息，她心中“咯噔”一下，她心想：“不會的，他不會有事的。”她心中的桃花不會凋謝！
當收到遠方寄來的包裹時，她用那不再纖細的手開啟：是他的遺物。那一刻，淚水如江水決了堤。那是怎樣的等待啊，只為他一句“等我回來”。
她沒有給他立碑，因為她相信，他是一生未曾失約的人。站在桃樹下，望著滿院的桃花，她笑了。一陣風吹來，滿院桃花如雨飄飄落下，浪漫夾著感傷。她依著樹，看到那人漸遠漸近，是那麼有朝氣、那麼有活力，她尾隨其後，她要把手中的桃花交給他。
桃花依舊，只是桃花不再笑春風，因為滿院的桃花看盡了滄桑。
【篇二：等你回來作文】
千里之外的你，可感受得到我穿透流年的目光，如此悠長？
在你離開前，我如此安然地享受你的愛。每天早上可口的麥片粥，臨睡前濃醇的牛奶，一切似乎都那麼理所當然。直到你離開的那天，我奔騰的眼淚停不下來，我才意識到你是我生命中如此不可缺少的一部分。
風輕拂，你聽得到嗎？是我在等你回來。那年，我滿臉稚氣地站在你旁邊，看你費力地挖土，種下一株桃樹苗，你告訴我以後會有又大又甜的桃子吃，我看你用手抹汗，額上留下一道黑。如今，我多少次站在那株已高過平房屋頂的桃樹邊，刻滿深痕的樹幹，多像你寫滿滄桑的臉頰。看桃樹開花結果，我多少次在樹下流淚，我只想倚著樹，在風的輕撫中，等你回來。
雪紛飛，你聽得到嗎？是我在等你回來。我還記得2002年的那場大雪，你牽著我的手說和我一起堆個雪人。我玩得很起勁，你看著我凍得通紅的手說：“站在旁邊看我堆吧。”當雪人雛形剛成時，我興奮地拍手歡呼，你微笑。如今，我一個人在白茫茫地雪地上走，不知不覺地，眼淚就附著思念向下流，帶著餘溫往下落，悄無聲息地在雪地上留下一個個淺淺的小坑。我只想在每個雪天，在雪地裡漫步，等你回來。
雨飄落，你聽得到嗎？是我在等你回來。放學，你撐把格子傘，站在離校門最近的地方，我衝上前去撲向你，你接過我的書包摟住我，“咱們回家”，一路上是我不斷的笑聲和雨敲打在傘上發出的愉悅的聲音。現在，我每每在雨天打起傘，便都會想到你，只是如今的傘下，只剩我一個人。有時，看到一個古稀老人撐把格子傘在行路，恍惚間，我會認為那是你，仔細一看，我又失望了。我只想在下雨的時候，撐把格子傘，在雨中靜默，等你回來。
思念不絕，我依然在固執地等你回來，因為風仍在輕拂，雪依舊紛飛，雨還在飄落。
儘管也許你不會再回來了。
楊老師，你快回來吧 篇10
國小六年級作文 ,844字楊老師是五年級才剛教我們上科學課的，她長得不高，臉肉嘟嘟的。一對細淡的眉毛下面是經常笑得眯起來的小眼睛，一個鼻樑上架著一副黑框眼鏡。我特別喜歡這一位科學老師，她上的課生動幽默，原來枯燥乏味的科學原理她卻沒有用死板的方式傳授的我們，而是如同生龍活虎一般，期末的時候還會給表揚信比較多的幾位同學發糖果吃。大家已得到他們就趕緊吞了下去，好像生怕別人搶走他的糖果似的，那是因為這是楊老師給他們發的糖果呀！於是，楊老師成了我們全班同學最喜歡的老師，科學課也成為了我們最期待的課。
一開學，我就盼著楊老師趕緊來上科學課。上課鈴一響，一手拿著教材，一手扶了扶眼鏡的楊老師便踏著鈴聲來給我們上課了。很快，40分鐘便過去了，沉浸在楊老師的課堂中的我卻依然久久不能自拔……
有一天，汪老師告訴我們楊老師生病請假了，這節科學課改為自習課。我聽了，心情一落千丈，同時心也想收縮似的揪成了一團。那節課上，雖然美其名曰上“自習課”，但以往活躍的教室裡死氣沉沉的，可以稱得上“鴉雀無聲”，全班同學彷彿都十分悲哀，連掉在地上的一根針的聲音都能聽見。隨著秒鐘“滴答滴答”地走動，以往短短的40分鐘此時此刻卻如同40個世界一般，每一分鐘都變得煎熬、無趣，時間像沙漏一樣艱澀地流動著。而楊老師上的課，就像有魔力一般，時間短得彷彿只要在心裡默數40下，下課鈴就會準時響起一樣。
一個星期過去了。兩個星期過去了。楊老師依然沒有來上課，我從原來的傷心逐漸變成了緊張、擔心甚至害怕。我緊張楊老師什麼時候才回來繼續給我們上課。又擔心在楊老師不在的日子裡課會落下。而我最害怕的是楊老師這麼長時間沒來會不會得了什麼不治之症之類的重病……三種複雜的心情交織在一塊兒，心中形成一種痛苦的，難以言說的滋味，就像五味瓶在內心深出打翻了一樣。
每次上科學課時，看到代課老師走進教室，全班同學都會不約而同地哀嘆道。那沉重的神情與聲音彷彿再說：“楊老師又沒來上課，真失望啊！”
楊老師，你快回來吧！大家都希望你能繼續回來給我們上課，上全世界最棒的科學課！
你快回來 篇11
高一作文 ,739字一顆顆星星承載著對未來美好的祝願，一句句話語寄託著我們的思念，願你眼中的善良有人能懂。
—題記
“老師，秦悅寧同學，她……“”快，快！快扶她起來，坐到外面去！“老師的眼睛瞪的很大，不只是是擔心抑或是害怕。嘴脣不停地顫抖著，帶著幾個同學將秦悅寧抬了出去。
我心跳的厲害，從頭至終，都將頭深深埋在書裡。無法想象，就在一分鐘前，教室裡還回蕩著老師激情澎湃的講課聲和那五十雙渴望知識的眼睛。
現在的醫療技術已今非昔比，但為什麼還是有查不出的病源？為什麼要讓一個花季少女承擔著這難以承受的病痛呢？少了一人的教室不再完整。
一天後，班會課上有人提議給信在醫院的秦悅寧寫信表達問候。四十九人全票通過。而我便拿出收藏已久的星星紙，提議每人至少折二十個星星，湊夠一千個，然後和信一起送去。我知道很為難那些粗獷的男同學，但沒有一個人反對，大家都說：“不會，可以學嗎。”
每逢課間，打鬧聲減少了，取而代之的是另一種聲音。“唉？那個怎麼折來著？”＂唉，真是笨死了，我都教你八遍了，你還不會，我能怎麼辦？““我知道你最好了，再教一遍，最後一遍！”“好吧，你看這紙……”教室門口來了一些外班人。“嘿，哥們，去玩吧！”“不行，還折星星呢。”教室外的人悻悻的離開了。
星星紙不夠再買，信寫的不滿意重寫。可是，時間不會等人，我們要在秦悅寧出院回家前完成所有工作。全班同學齊心協力，抓緊所有能利用的時間，甚至有人不吃飯，坐在班裡折星星。而老班還不忘調侃一名：“你們要是能在學習上也是這股勁，一定能上清華北大。”
終於，在悅寧住院的第五天，一千個星星和四十九封信終於完成了。而老班負責當一次“鴻雁”，將大家的關切捎了過去。
望著最後一排的那個座位，我心裡充滿期待，秦悅寧，你快回來，高一十四班永遠等著你！
雪姑娘，你回來吧 篇12
國小五年級作文 ,703字“媽媽，媽媽，這個冬天為什麼沒看見雪呢？你看，山西的那個姍姍，就是原來在咱們院裡那個，在微信上給我發來了她堆雪人的圖片。我也想堆，我也想堆！”“哎~我們也想讓咱們這裡下雪，可就不下。”媽媽嘆了口氣說。我想說，是不是雪姑娘生氣啦？要不就是生病了？
此時的雪姑娘還在悶悶不樂，向風爺爺訴說著：“爺爺，我今年可以歇個長假了！”雪姑娘還咬牙切齒的，可雪姑娘從來沒生過這麼大的氣呀。風爺爺急忙問道：“這是怎麼啦？今年還沒去……還沒去石家莊吧？提前歇假可不好啊。”雪姑娘嘆了口氣，失望的說道：“哎……石家莊越來越髒了，我……我不能去呀，我要是去了等於害了我自己。”她一邊說，還一邊偷偷抹眼淚，能看得出她很關心我們。“算了算了，我先讓風哥哥去看看這到底是怎麼一回事！”
不久後，有一股風颳到了石家莊。那風不猛，給人溫和的感覺；那風不涼，溫暖的我們的心窩。—風哥哥來到了石家莊。風哥哥挨家挨戶的看，在馬路上盯著，終於找出了原因。原來啊，是石家莊的汽車尾氣越來越多了，使得我們的空氣受到汙染。怪不得我們的天空不再湛藍，而是灰濛濛的。
知道了這個訊息後，我真想讓大家趕快停止放“毒氣”，不要再讓雪姑娘生氣了，還我們一片晴朗的天空！
今天，我一出家門，看到了雪白的一片。我高興急了—下雪了！唉！雪姑娘也在旁邊。我滿懷愧疚的像雪姑娘道歉：“雪姑娘啊，實在是對不起，我們惹你生氣了。其實我也不想這樣，只怪……”“哎呀，好了好了，都過去啦。要不然我和你一起堆雪人吧！”“太好了太好了！”我開心得笑出了聲。我醒來發現這是夢，還有點失望。真希望這是一個真實的夢啊，但這個夢就一定是個徵兆，我相信他一定會變成事實的！
和平，你什麼時候來？ 篇13
國小五年級作文 ,470字戰爭是什麼？戰爭是死神，遲早會讓我們一個個死在他的刀下；戰爭是什麼？戰爭是魔鬼，將我們一個個拉入地獄之中；戰爭是什麼？戰爭是一把尖刀，一刀刀刺進我們的胸膛。戰爭啊，你還想要我們怎麼樣？
只聽見炮彈“砰”的一聲，小村莊的寧靜被打破了，小男孩在睡夢中醒了過來，拼命喊著父母的名字，怎麼也聽不見父母的迴應。小男孩不知道的是，其實媽媽就躺在他的腳邊，只是因為媽媽被燒成了焦炭，小男孩早已經認不出來了，失去家人的男孩很快就成為了一名戰爭孤兒。而查閱資料你會發現，在戰爭中因此成為孤兒的孩子並不在少數。
你看，這周圍還冒著濃煙，你聽，到處都是哭喊聲，遍地都是屍骨。幸運活下來的人，到處翻找自己的家人，他們悲傷的哭泣聲，震耳欲聾，只聽他們不聽的罵自己沒用，罵自己不好。甚至有的人直接放棄了尋找，癱坐在原地哭著說自己什麼也做不了。小孩呢？哭紅了眼睛，喊著爸爸媽媽，不管怎麼樣也沒人答應。
和平天使在戰爭中來晚了，如果她來早一點，戰爭就不會發生。如果她來的早一點，那個孩子就不會哭紅了眼睛，就不會失去親人。如果她來的早一點，在戰爭中死去的人們，就能失而復得！
春花秋月何時了 篇14
高二作文 ,1279字他的人生似乎是黃粱一夢，有悲有喜，有笑有愁，明明已經來不及體味夢裡的是是非非，夢卻已經早一步醒了，剩下他孤獨的佇立在那方天地裡。帶著月夜的淒涼，帶著時光的憂傷，訴說著人世的悽愴。他，就是李煜。
七月初七，他來到著世上。也許他一出生便註定為皇。那重瞳，那輪廓，都預示著他是帝王之才。他的哥哥妒忌他，他只好選擇避世，逍遙九洲，醉心於詩詞歌賦。看繁花落盡，看雲淡風輕。也許，這才是他的快樂。少年時光，他與娥皇在這山水間度過一段美好時光。他要的只是簡簡單單，與妻子白髮齊眉。無奈，身在皇家一切身不由己，終究還是登上帝位。慈不掌兵，善不稱王。在這亂世，他自問無法稱霸天下，一統四海。既然不能達到“兼濟天下”，那麼“獨善其身”也是個不錯的選擇。在這歌舞昇平的金陵，他願沉醉於此，任憑天下戰火紛飛，至少這是他的安樂居。煙雨江南，醉人更醉心。他不是看不清時局，正是因為看太清，卻無力迴天，才選擇在這短暫的繁華中放縱自己。家國陰陰，如日將暮。兵臨城下，終究還是到了夢醒時分。他不是不願選擇以身殉國，與敵軍拼死一搏，因為他仁慈，所以選擇投降。至少保全了金陵城的繁華；至少，沒有置百姓於水深火熱之中；至少，不必血流成河。為他的子民，他甘願放下“皇者之尊”成為他人俘虜。別離歌奏響，垂淚對宮娥，轉身離開這家國，離開他的根，昨朝為皇，今朝為臣。多少次午夜夢迴，他仍舊在金陵王宮，紙醉金迷。繁華不知世事。如今，卻面對這悽清的“囚牢”。春花秋月依舊，人事卻已全非。其實他早已不知今夕何夕，只是空嘆自己為何還苟延殘喘在這悲哀的塵世。身心疲憊，萬念俱灰，唯有借酒消愁，酒入愁腸，落花微溼，到底何處是歸宿？愁恨年年長相似，半醉半醒間，寫下一首《虞美人》。又是一年七月初七，宋太祖的一杯毒酒，幫他了卻餘生。死？他連活都不怕，還怕死？
歷史流淌，而他彷彿是那一棵孤決的彼岸花，獨自黯然開在那段悽婉的歲月中。國家不幸詩家幸，賦到滄桑句便工。他不僅是“朝中王”，他更是“詞中帝”。字字血淚都化成一曲曲哀婉動聽的詞。
“笙簫吹斷水雲間，重按霓裳歌遍徹”的宮廷享樂，“紅丈己高三丈透”的夜夜歌舞昇平。在他的詞中，最真；他不怕世人的謾罵。他敢愛敢恨，只做最真的自己；“劃襪步香階，手提金縷鞋”的夜晚與女英共賞夜色，毫不猶豫地表達自己的喜愛；“空持羅帶，回首恨依依”國破後，勇敢地表達自己的恨。他的詞，從盛世繁華寫到哀婉淒涼，悲歡離合。他渴望自由，他想要的只是：“一棹春風一葉舟，一綸繭縷一輕鉤。花滿清，酒滿甌，萬傾波中得自由”，最是無情帝皇家，奈何生於此？自古文人騷客悲春傷秋，他也不例外，他喜歡春，花，秋，月。在不少作品都用到這字。尤其是“春花秋月何時了，往事知道多少？”更成千古絕唱。千百年來，他的愛恨情愁誰懂？
瑟瑟然一生走過，豪情壯志有過，紙醉金迷有過，於落寂中沉寂，於繁華喧鬧中嚐盡孤獨：他的一生，有過繁花似錦，燦若煙霞的時刻，卻敵不過白駒過隙的時間。“世事漫隨水流，算來一夢浮生”。
春花秋月何時了？一念花開，君臨天下。一念，春花秋月此生不了；一念，春花秋月了於此刻。許我三千筆墨，繪你絕世傾城。
冬，我回來了 篇15
高二作文 ,835字冬天是一個令人回憶的季節。
南方的冬天沒有北方的冰天雪地，沒有北方可愛的雪人，沒有北方被大雪覆蓋的小屋。只有那早在深秋被風吹落的櫻花和樹葉，和著寒風漫天飛舞。腦海中的南方的冬天，略帶幾份詩意的美。
每當窗外的寒風吹著不結實的門窗發出吱吱呀呀的聲音，吹著高達的樹木搖搖晃晃，發出“沙沙”的聲音，吹得晴空下看不到一隻鳥兒的時候，腦海中總會浮現出一個夢境……
一個頭戴白色羊毛，身穿紅色長棉襖的女孩，脖子上圍著的雪白的圍巾和她的頭髮一樣，迎著寒風飄起。在她紅色的長筒靴下，是空曠的操場，她面對著人去樓空的教學樓，踏著飄落滿地的櫻花和落葉，閉上眼睛，張開雙臂，那凜冽的寒風再次勾起了她的回憶。
在那個寒冷的冬天的早晨，他穿得胖乎乎的在校門口等她，見她來了，從風衣裡拿出沾有他體溫的暖暖的牛奶給她。那個下著雨的冬天的早晨，她撐著傘在校門口等她下車後接她穿過寬闊的操場。那個下了課的冬天的晚上，他用風衣裹著她迎著寒風一起走回家。那個放了學的冬天的傍晚，她用放在大衣兜裡許久的暖暖的圍巾套在她脖子上。那個太陽露半邊臉的冬天的上午，他騎單車載著她去出黑板報，用暖暖的雙手握住她寫了一個多小時字快凍僵的手。那個燈火闌珊的冬天的夜晚，她跑了很長很長的路去火車站，送給她最喜歡的北極熊，告訴她一定要回來。
被風吹乾了的淚水還是會在臉上留下痕跡，她側過臉，彷彿又聞到了童年時和寒風飄過來的燒烤的味道，那些夾雜著草莓味脣膏的風，那些童年時抹在臉上的護膚霜的味道，那條軟綿綿的帶有香味的圍巾，那個容納著四十幾個人的教室，那場一起逃了課去看的球賽，那些打破儲蓄罐換來的海報，那個爬滿花藤的一起放單車的車棚，那個慈祥的教他們用“搓手”的方式在冬天取暖的老師，那些在寒冷中一起聊天、學習、玩撲克牌、玩猜拳、共同奮進的同學，那個瀰漫著憂傷的離別，那個容易生病卻能獲得溫暖的季節。
她用手理了理被風凌亂了的頭髮，從回憶中走出來，走到涼亭下，拿起丟棄在地上的粉筆，在柱子上寫到：冬，我回來了，而你們，到哪去了？
媽媽，我回來了 篇16
國三作文 ,853字又回到家了，剛進入屋裡就覺得有點孤寂。
家裡天花板上一盞燈炸掉了。看看沙發上，還放著上次演出借來的服裝。飲水機上面擺著一條筷子，這支筷子好像上個禮拜都一直在這裡了。哇塞！一到漆黑又油膩的廚房，蟑螂都醒目地各奔東西，尋找一處可以隱藏的地方。
我離開廚房，悄悄地走向妹妹的房間。
小心翼翼地扭開門鎖，移開門，只看見妹妹一個人躺在大床上，蓋著薄被，開著窗，沒有開空調也沒有開風扇，唯一可以聽到的就是窗外的雨點打在窗擱上的聲音。妹妹仍然可以睡得很香。
我撫摸著妹妹的頭，不曉得什麼時候開始，這傻妹妹開始令我擔心了。她因為上次的車禍受了不少苦，捱了不少手術後的折磨，但她外表仍舊保持著堅強，開朗。我的視線移到她的右小腿那裡，聽爸爸說，已經帶妹妹去佛山換過繃帶，敷了藥，明天她就可以去上學了。她已經好一陣子沒有上課，明天會怎樣呢？可以習慣嗎？上廁所怎麼辦？我真的沒辦法再想下去了，只能希望妹妹能早日康復！
半小時過去了，我從洗澡房出來。今天下著雨，弄得我感冒了。從許多藥包中挑選出姑姑剛剛送我回家時買的感冒茶，拿下樓衝著喝，不難喝，有點甘。
我梳好溼漉漉的頭髮，把它擺在後肩上，抹抹自己的雙手，就走向神位。
我從箱中拿出了三根香，然後用打火機點燃它，滅火，站立在媽媽的神位前，莊嚴地拜了三拜，然後插在灰盅上。我一直看著面前媽媽的照片，不由自主地用手去摸摸媽媽的臉。我多麼想親自用手去擁抱媽媽的腰啊！但這是我永遠無法辦到的事實。想到這裡，我是多麼絕望啊！前天的母親節，我特地去花店逛了一逛，買了一紮品種多樣、絢麗可愛的花放在花瓶裡，再擺在神位旁。我希望我的心意能傳達到萬里萬億裡的天空上，再播送到我天上的母親的耳邊！真想大聲向天地說一句：“我愛您！謝謝您一直那麼愛您的女兒們，謝謝您為我們做一個天上最好的媽媽！”我對著我的母親，心房裡像有一顆炸彈在爆炸，悲痛瀰漫了我全身。
一連串淚珠，從痛楚的臉上流下來。我很想放聲嚎哭，但我不能，我只能掩著鼻子抽泣，泣不成聲。
一間屋裡，幾盞小燈寂寞地、靜靜地照著我媽媽的照片和我……
用一輩子的時間來奉獻 篇17
國二作文 ,798字她，是一位早已退休的數學老師，估計年齡已60有餘了吧。我只知道她姓張，便一直叫她張老師，在我看來，她是一位十分喜愛教學的老師。
張老師退休後，在五中附近開了一家很小的補習班，位置較為偏僻，班上有約七八個學生。開班很是低調，沒有大肆的鼓吹和自我宣揚。來她這裡補習的，都是熟識的人介紹的，我就是其中一個。
初見張老師時感覺她是那麼的和藹可親，講話總是輕聲細語。隨著長時間的接觸，更是覺得她像我們的奶奶，時刻給予我們無微不至的關懷。
課程的安排經過精心的設計，緊扣教學課本，內容的講解生動新穎，讓原本枯燥無味的課堂生趣盎然。
一天課間休息的時候，她說起了她的從前。年少的她非常喜歡文學，簡直到了一種痴迷的程度，無論走到哪裡都拿著一本書，一有空就會鑽進書裡，會被書裡的情節深深吸引，很多次回家的時一路看書，都不知道什麼時候把家給走過了。
直到有一天，一位老師的出現徹底改變了她。那是一位年輕的，才華橫溢的女數學老師，老師獨到的講解深深地抓住了她的心，觸類旁通的教學方式讓她對數學有了重新的認識，從此也堅定了她此生從事數學教育事業的決心。
大學畢業後，她本有機會在城裡條件好的學校教書，可她放棄了這樣的機會，主動申請到了農村，她說，她想著那裡的孩子們，希望他們能得到好點的教育，能學到更多的知識。為了這個信念，一干就是10餘年。由於農村條件太差，加之長年累月的奔波，讓她瘦弱的身軀經受不住煎熬。一場大病後，組織上安排她到了五中。又是二十多年過去了，從她講臺下走過的學生一批又一批，可謂桃李滿天下。有時候學生的一個電話，一條資訊，一句像子女一樣體貼的話讓她淚流滿面，回味無窮。回味之餘又是執著的堅守。
看著她略帶微笑的神情，我也陷入了沉思，本是頤養天年的她，還拖著年邁的步伐，不遺餘力的把自己畢生的精力奉獻給教育事業的，像她這樣的人有何其之多，我們這一輩應該傳承的將會是一種什麼樣的使命，這是值得我們深思的。
讀《祖國，我終於回來了》有感 篇18
讀後感 ,1137字我讀了《祖國，我終於回來了》這篇文章後，我的感受特別大，使我受到了很大的啟發，這些啟發必比讓我終生受益。
這篇文章主要寫了錢學森是我國傑出的科學家，當時正在美國留學，獲得了博士學位，所以在美國金錢、地位、名譽都有了，但是，當他聽說中華人民共和國成立的訊息後，他不惜放棄美國的一切，也要回到祖國去。他立即辭去工作，買好機票，準備回國，為建設新中國獻出自己的全部力量。可是，回到祖國也不容易，他剛準備回國，就得到了美國移民局的阻止，而且美國海關硬說箱子裡裝著國家機密，說錢學森是美國的間諜。其實，他的行李裡面裝的只是準備帶回國的教科書和筆記本。幾天後，錢學森被捕，受到了無休止的折磨。然而，錢學森沒有屈服，他不斷提出要求：“我要離開美國，回到祖國去”！從這裡我可以看出錢學森的愛國情感有多麼強烈，他為了祖國的日益強盛，他不怕敵人的毒打，沒有被巨大的財富所誘惑，他堅持要報效偉大的祖國。
他為了回到祖國，堅持鬥爭了五年。最終得到了更多人的支援，美國政府不得不同意錢學森回國。同年9月17日，錢學森登上回國的輪船。10月8日，她含著幸福的淚花回到了祖國的懷抱。到達北京的第二天，他帶著全家人來到了天安門廣場。望著雄偉的天安門城樓，激動地說：“我相信我一定能回到祖國，現在我終於回來了！”我對這裡的感受特別深，錢學森一回到祖國就來到天安門城樓，發出內心的感嘆，從這裡我們可以看出錢學森當時的心情，能看出他非常在乎自己的祖國，熱愛祖國之心日月可鑑！
錢學森曾對友人說過這樣一句話：“我是中國人，我可以放棄這裡的一切，但決不能放棄我的祖國”。他歸國的決心是多麼堅定，他的這一腔愛國熱情，難道不令人敬佩嗎？相反，像秦檜這種人呢？他背叛了自己的國家，害死了對祖國有功的愛國名將岳飛，至今仍被定在了歷史的恥辱柱上，遭千人責罵，萬人唾棄。陶行知曾說過：“國家是大家的，愛國是每個人的本分。”那秦檜為什麼會背叛自己的祖國呢？其實，愛國主義原本就是千百年來固定下來的對自己祖國的一種深厚的感情，就是因為秦檜等人抵擋不住權利的誘惑，抵擋不住金錢的誘惑，才會背叛自己的祖國。而錢學森對祖國的一腔熱血，是無法用金錢來衡量的。華羅庚曾說過：“我回國，是要用自己的力量，為祖國做一點事情，並不是為了圖舒服，活著不是為了別的，而是為了祖國。”這句話用來形容錢學森實在是再好不過了，令人心中湧出一股深深的敬意。
我們是祖國的下一代，是龍的傳人。我們的祖國有過繁榮盛世，也有過滄桑的歷史，但是，我們的國家還需不斷強大，這還得靠我們—中華少年接好這個班，我們要時刻記住自己的責任—富強祖國。一分耕耘，一分收穫，我們今天灑下辛勤的汗水，就會成就熠熠生輝的明天，讓我們為祖國的更加富強而努力學習吧！
想起你的時候 篇19
國二作文 ,914字閒坐窗前，我望著那明鏡無暇、纖塵不染的天空，頓時想起了余光中的詩句“天空如此希臘”。古希臘，我就這樣想起了你。
想起了神話時代，愛琴海。它是你文明的搖籃，無言滋養了你幾千年燦爛輝煌的文明。那銀色月光下的碧中帶藍，藍中透紫的海水，清麗華美絕對浪漫主義的線條完美得讓人屏息，彷彿還停留在被諸神眷顧的玫瑰色的黃昏。幽深明亮，沉靜柔和，略帶點不為人知的悠遠和哀傷。英氣逼人中帶層薄薄的無助，就像傅雷先生翻譯畫作時所用的“波提切利之嫵媚，就像波提切利的畫一樣，一種難以言述的美感。修長、俊朗、稚澀、空靈、清冷。出塵，款款不食人間煙火，隱隱帶著神祕氣息的古典美。
當特休斯絕望的父親從這裡縱身躍入，這片掛果黑帆的大海，便以盈盈波光無言滋養了古希臘幾千年純淨和厚重的文明。
想起了你智慧而有勤勞的人民，他們的思想不知超越了幾個世紀，智力與肢體健康發揮到極致而又結合在一起，奧林匹克聖火在他們手中點燃並傳遞。蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德師徒三哲的光芒千年依然耀眼。埃斯庫羅斯和索福克勒斯的悲喜劇至今仍在傳唱。那是最純淨的象牙白，隨著亞歷山大大帝的馬其頓方陣滋潤了整個亞歐大陸。更有德謨克里特的《大世界》勾勒出古希臘文化盛期的學著形象，我漫遊了世界的絕大部分，我探索了最遙遠的城邦，我聽到了最有學問之人的演講。
想起了你唯美的神話。諸神與人一樣，有著愛恨情仇。最著名的兩部史詩《伊利亞特》和《奧德賽》是智慧的結晶。特洛亞十年之戰打完了。海倫的頭髮是一片烏雲，而特洛亞已是一座廢墟，盲詩人的歌聲撫慰著亡靈。荷馬從邁錫尼走來，在煙雨濛濛中彈琴，吟唱命運女神的決斷，傳遞的古希臘人一個個悠長浪漫的夢。
就這樣痴痴地凝望天空，就這樣想起了你。你猶如一位慈母，早把文明播撒給了全人類。英國詩人拜倫熱愛你，他在長詩《唐璜》中歌唱“祖國啊，你在哪裡？你高貴的琴絃，怎麼冷落到了握著平庸的流浪者手中？”拜倫情願把希臘看作自己的故鄉，成了接過希臘琴絃的流浪者，甚至不惜為保衛希臘獻出了生命。
古希臘，我真想尋一?g泥土，印上你深深的足跡，尋一縷朝陽，照想你如畫的容顏，尋一灣碧水，流淌你生生不息的血液。
古希臘，我就這樣想起了你，像你的時候，就這樣且讚歎且沉吟……
穿起你的校服來 篇20
國二作文 ,599字現在越來越多的同學把穿校服當作是學校對自己的一種束縛，其實不然。校服是有幾分難看，但是穿上校服整齊大方，而且還可以減少我們不少的陋習。
攀比是現在不少學生的陋習之一。今天看你穿了一件名牌衣服，我去買一件；明天有見你穿了一雙限量版的運動鞋，我也去買一雙……現在的名牌非常多“特步，喬丹，鴻星爾克，匹克，361°”等等應有盡有，難不成所有的名牌你都要買？你真是有錢，可是這錢確不是你的。在攀比之餘我們應該想一想，父母掙錢是否容易，自己的成績與這一身名牌是否匹配，所以還是穿校服好，可以減少攀比之風。
一身校服穿在身，時時刻刻你就應該想到自己是一個學生，是一個有文化和道德修養得人，所以所作所為就應該像一個學生，不要只是表面看起來是學生而一言一行卻完全不像一學生樣，這時校服就起了一面鏡子的作用，可以讓你隨時看見自己的言行。
學校每次都有活動，穿上校服整整齊齊會給人一種好的印象，不僅為學校添了光，自己臉上也貼近了，反之穿的花裡胡哨會讓覺得這些學生沒素養，參加活動也不穿的整整齊齊。衣服是一個人的臉面，只有大方得體，整齊才會讓人覺得看起來舒服。
穿一件衣服並沒有那麼困難，最起碼你要知道還有多少人沒有衣服穿，你認為漂亮貴的才是好衣服，但對於那些人來說只要衣服暖和就是好衣服，同是一種人為什麼要求卻相差如此之遠？所以我們無權去挑剔什麼，有衣服穿就應該滿足，我們不應該把穿校服當作一種束縛，而應該是一種幸福。