低碳科技館之行相關作文20篇
低碳科技館之行 篇1
國小三年級作文 ,437字一個陽光明媚的早晨，我和同學們去了低碳科技館參觀。在過去的路上，陽光彷彿格外的燦爛，天也彷彿格外的藍，我懷著好心情開始了新的一天。
到了低碳科技館，我興致勃勃地打開了大門。哇！室內的陳設都好漂亮啊！真吊人胃口。我迫不及待地衝上了二樓，要去觀賞一部叫”全球變暖“的電影。進入場館之後，戴上3D眼鏡，坐上模擬竹筏，一次奇妙又驚險的旅程開始啦！我們先是到了一個美麗的村莊，河水清澈見底，樹木枝繁葉茂，小橋旁邊的一戶人家升起了縷縷炊煙。突然，場景變換了，我們瞬間穿梭到了原始森林，這裡的樹木長得蔥蔥蘢蘢。可是，因為人類大量砍伐樹木。不久，這裡就變成了乾旱的沙漠。地球的天氣越來越糟，南北極的冰川融化了，企鵝和北極熊在傷心的悲鳴，就連珠峰也在流淚。我想：以後我們人類的家園—地球，會不會這樣呢？希望影片的一幕不會變成現實。
科技館裡還有其它許多專案，有太陽能發電、模擬試衣間、知識搶答賽……到了中午，我戀戀不捨地回家了，在回去的路上，我想：以後我一定要低碳出行，環保節能！
科技館之行 篇2
科技館之行作文600 ,619字今天我們迎來了五一國際勞動節，正好我的作業已經全部寫完了，所以我媽媽決定帶我去科技館玩，我高興地一蹦三尺高。
我們坐上去科技館的三十一路公交車，我們在去的路上，彷彿小花小草都在對我說：“楊智信，楊智信，請把去科技館看到的東西，講給我們把！”
我們坐的三十一路車地終點站才是科技館，我們幾乎把整個濮陽市繞了一個遍，才算來到了科技館，科技館可真是大呀！我和媽媽買了票，便迫不及待的走了進去，想趕快看看科學的神奇。
往門口向右拐一百米處放著一臺大電視及。咦？這時什麼？我問媽媽，媽媽說她也不知道，我站在那臺大電視及的螢幕前。只見我身上就在那電視機裡成了一個大雪人，只要用手輕輕的劃在自己的身體上，那些雪花就會消失，還有製造龍捲風，製造地震，還有被電的感覺……但是我覺得印象最深的莫非就是4D電影了，我和媽媽買了紅藍眼睛，就坐在那開始看電影了。感覺比3D電影要更加立體，更加真實了看，彷彿真的來到了你身邊一樣，而且這椅子還有更神奇的地方，它可以上下移動，還可以拿東西打你，最好玩的莫非就是前方的噴水機了，它可以噴出來煙幕和水汽，彷彿你親身就在其中一樣。
科技真是太神奇了，但是科技也不是萬能的。隨著時代的發展，科技會越來越發達，一些舊的東西會逐漸被新的科技替代。
這次遊覽科技館，我的感悟真是非常的大，科技竟然應經發展到了如此的地步，4D電影竟然已經出現，把3D電影取代了下去。
我相信經過了我們世世代代的努力，科技一定會越來越神奇，越來越發達。
科技館之行 篇3
科技館之行作文500 ,500字國慶長假期間，市文明辦，市科協，濮陽科技館聯合舉行“向國旗獻禮”免費遊覽科技館活動。知道這個訊息，爸爸決定帶著我們去，我和妹妹都感到十分開心。
在星期四這一天，陽光燦爛，我們一家做好準備，去科技館嘍！到了科技館，看到它雄偉的外觀，我們不由得更加興奮！
進入科技館的一樓大廳，我們準備從左向右參觀一圈。首入眼簾的是一個非常大的地球模型，說明上介紹了地球的大氣層和對流層、臭氧層等等。還有手搖發電，只要快速搖動手柄就會亮起燈來，嘿，真神奇！接下來是人體導電，通過人體的靜電，讓小汽車改變方向甚至在玻璃罩裡行駛。還有虹吸的產生過程，將裝滿水的容器向上推舉到A的位置，C位置的容器就會向上湧水。反之，將裝滿水的容器向下移動，C位置的容器就會向下滲水。接下來是手蓄電池，將接線夾夾在鋁板和銅板上，再將兩手放在上面，產生的化學反應使電荷積累。
二樓是孩子們的世界，這裡有蹦床、滑梯和電玩等等，這些益智的遊樂專案不僅安全健康，更讓小孩十分過癮。
最讓我記憶深刻的是勾股定理在三角形中運用的淋漓盡致，我感受到數學的奧祕。這次科技館之行，使我們不僅得到精神上的糧食，更學到了科學與知識，真令我受益匪淺，我感到十分快樂。
科技館之行 篇4
科技館之行作文450 ,427字昨天下午，我和姐姐一起去了科技館。
好久不見，科技館又多出許多好玩的遊戲，應有盡有。
剛剛踏進科技館的大門，映入眼簾的是一個海藍色轉動的大地球。向裡走，首先，我們看到的是一個像沙漏一樣的方形大轉盤，兩個小方塊中沙子的體積等於大方塊中沙子的體積。後來，聽姐姐的講解後，我才知道，這是勾股定理。
緊接著，我們又看見了一個像單槓一樣的測試儀，看你能我上幾秒鐘。我便自告奮勇的要去試一試。我手握著杆子，將杆子調整好適當的高度。身子懸在半空中，杆子不聽話的轉了一圈，我便被甩了下去。我查看了計時器。啊！我才堅持了五秒鐘，看來我真的需要通過鍛鍊來提高我的臂力了。
接下來，我們去了二樓，我們驚呆了！因為那裡有很多好玩的玩具設施，例如：籃球，海底世界，乒乓球，打地鼠。我們買了十個遊戲幣，坐在海底世界玩了整整一個多小時。直到管理員來催促我們時，我們才意識到時間已經在不知不覺中流失了。
昨天下午我們在科技館很開心，也從中明白了很多科學現象，我們滿載而歸的走出了科技館。
奇妙的科技館之行 篇5
國小四年級作文 ,559字今天，我來到了科技館，科技館的奇妙與有趣使我深深著迷。
首先，我們來到了和諧館。和諧館內有針對平衡力，反應速度，柔韌性等的測試，還有地震模擬實驗。最使我難忘的就是反應速度測試和地震模擬了。那是一個試衣間大小的空間，用磁力吸住軟棍，開始遊戲時，磁力隨機消失，棍子隨機落下，這需要非常快的反應速度才能接住棍子。哦，還有地震模擬，大家進入一個房間內，工作人員開啟開關，開始了，整個房間劇烈震動，我有些站立不穩，心想，如果是真的，大樓非倒了不可。完了之後，我問工作人員這是幾級地震，她說：“這只是小地震。”看來，地震真可怕啊！
過了和諧館，我們來到了創造館。創造館裡有精彩的機器人表演，還詳細展示了汽車的內部構造，告訴我們汽車的執行原理。真是漲見識啊。
穿過了創造館，就來到了我最喜歡的探索館了。那裡可以探索無邊無際的宇宙，也有人體內部模型展示。其中，我最愛玩鏡子迷宮了。剛開始我和弟弟在裡面亂撞，玩幾次之後，我發現了一個祕密：看著天花板就可以很快的走出迷宮了。
最後我們來到了海洋館，那裡介紹了各種各樣名貴稀少的魚，還有一艘大船的模型。船裡的設施應有盡有，船頭四個大字特別醒目“見風使舵”。在日常生活中這是一個貶義詞，但在航海的時候可真是要見風使舵呢！
科技改變生活，生活離不開科技。這次科技館之行收穫滿滿，學到了好多知識。
走進低碳科技館 篇6
國小二年級作文 ,310字這天，蕭山日報小記者帶我們去參觀了低碳科技館。
在這個低碳科技館中，讓我覺得最好玩的是第二樓。這裡有汽車模擬器、飛機模擬器、火車模擬器……
汽車模擬器是一個讓大家坐在上面，就會感覺在汽車裡開車一樣。還能控制方向盤，讓虛擬的汽車轉動。模擬器上還有剎車、按鈕……
飛機模擬器跟汽車模擬器差不多，只是外殼和內部是飛機的外殼和內部。裡面玩的遊戲也是有關飛機的，有怎樣操作，和怎樣上升和下降。裡面還有許許多多的按鈕，一個拉桿，還有兩個人的座位。
火車模擬器是一個很長的車頭。有好多好多座位，最最前面是一個車長的座位，座位上有一個方向盤、一個拉桿、還有幾個通話器。在後面的車廂裡，旁邊有許多的窗戶，窗戶上放映的圖片。
今天真有趣啊！
遊低碳科技館 篇7
國小三年級作文 ,507字6月30日，我與其它小記者們來到了位於濱江的低碳科技館。
來到科技館，首先我們去了二樓的“全球變暖體驗館”。帶上了3D眼鏡，坐上了只限9人的觀光車。“嗚-嗚-嗚-”觀光車開動了！首先印入眼前的就是一片美麗的溼地。忽然幾隻大鳥向我們飛來。觀光車又開動了，首先印入眼前的就是一片熱帶雨林，雨林的樹不斷的被砍光，一場森林大火降臨了，樹都被燒光了，成了一片荒地。
車走走停停，我又看到了更多的全球變暖造成的可怕景象，森林變成了城市天空中突然下起了雪，卡車停止了運作，直升機從空中掉了下來，全球都面臨著生存危機。最後我們又回到了美麗的溼地，全球變暖的危害太大，我們一定不能讓全球都變暖！
之後我們去了會議室採訪館長吉京杭爺爺，吉爺爺還沒來，老師讓我們準備採訪的內容，隨後吉爺爺就來了，我旁邊的一位小記者問：“請問低碳科技是什麼？”吉爺爺說：“你們家裡有太陽能熱水器嗎？”我們都說有，“太陽能熱水器就是低碳科技。”哦！原來太陽能熱水器就是低碳科技，我們的生活已經不知不覺的融入了低碳科技。
吉爺爺讓我們明白了很多低碳的知識以及低碳生活的重要性，明白了低碳生活要從我做起，從身邊的小事做起。只要我們人人努力，低碳生活會越來越好！
上海科技館之行 篇8
國小三年級作文 ,494字金風送爽，天高雲淡，走，我們秋遊去。
太陽公公好像知道我們要去秋遊，一大早就笑眯眯地看著我們，把溫暖的陽光灑向大地。我們揹著鼓鼓的行囊，穿著整齊的服裝，向上海科技館出發了。汽車行駛在寬闊的馬路上，兩旁的樹木快速地向身後跑去。不一會兒，我們就來到了科技館的門口。
我們組先去了第一個地方—熱帶雨林。一進入景區，彷彿走進了大森林，頓時感到神清氣爽。我們沿著石塊壘成的臺階螺旋向上，邊走邊看。洞中各種模型活靈活現，熱帶植物生機勃勃，金龍魚、中華鱘等珍貴魚種雲集在此。
之後，我們參觀了各種現代科技的成果館。新型材料館裡有一種水可神奇了。在一個大容器裡盛滿了水，當上面有一根盛滿水的管子接近這些水時，無數的小三角從水中冒了起來，向上跳躍著，神奇地聚集在一起，越聚越多，像一座小山似的。突然，彷彿有一股神奇的力量，一下子把“小山”吸了上去，怎麼也掉不下來。
機器人世界的機器人竟然能模仿我們做事；資訊世界真切地向我們展示了資訊傳播的整個過程；走進智慧之光館裡，人只要坐在椅子上，拉動前方的繩子，就輕而易舉地懸浮到了空中……看得我們眼花繚亂。
現代的科技可真發達，人類的智慧可真了不起呀！
低碳科技館遊記 篇9
國小五年級作文 ,535字星期五，伴著濛濛細雨，我們全體五年級同學來到地碳科技館秋遊。
低碳科技館坐落在錢塘江南岸，遠遠看去，像一艘金色的船。低碳科技館顧名思義就是以低碳為主題的場館。
走進科技館大門，我和小夥伴一起來到了半圓體的“全球變暖屋”。我們懷著強烈的好奇心，我們排隊進入了小屋，小小的半圓體裡別有洞天，原來是一次觀光旅行，我們帶上了三D眼鏡，坐上了“觀光車”。觀光車緩緩地向前，首先映入眼簾的是美麗的溼地；拐了個彎，我們就進入了一片熱帶雨林，許多長臂猿在樹上盪來盪去，突然間，天氣變得熱了起來，一場大火降臨了，車子冒出了熱氣，大家身臨其境，都驚恐地尖叫了起來。轉眼間我們來到了基地雪融，又是一番可怕的景象：冰雪融化了，北極熊賴以生存的環境，就這樣冰崩雪裂了，它們紛紛掉進了海里。鯨因為沒有食物而被餓死。冰川也坍塌了，我們都聽見了震耳欲聾的聲音。我心想：好可怕！原來全球變暖的危害的危害那麼嚴重！
車子停停走走，我們穿過森林來到了城市，蔚藍的天空變成烏黑烏黑的。洪水來了，人們躲在高樓大廈的房頂上，而更多的人被洪水沖走了。大自然在報復我們了。
通過這次參觀地碳科技館，我意識到了我們應該保護好地球，地碳生活，向全世界人民呼籲：“請大家保護環境，選擇低碳的生活方式。”讓地球的明天越來越好！
杭州低碳科技館 篇10
國小三年級作文 ,493字今天，我們秋遊去杭州低碳科技館，這天的遊玩讓我難以忘記。那麼，我來重溫一下這天的旅遊經歷吧。
首先，我們去看球幕電影。但是我們被分成兩隊去看。第一隊進去看時，第二隊就暫且去別的地方玩了。
球幕電影太震憾啦！在躺椅上觀看巨大圓頂式螢幕上放映的電影時，感覺有種身臨其境的味道。這部電影主要描述的是一個魔法學校的小男孩和一個機器人的故事。小男孩的父母希望他成為一位偉大的魔法師，而他自己卻想做一個宇航員。有一天，他到愛因斯坦博物館參觀，遇見了一個機器人。他告訴小男孩，自己可以告訴他愛因斯坦所發現的宇宙的一切。但有個條件-——要小男孩送出他的魔杖。小男孩雖然不情願，但還是答應了。於是，機器人就告訴他自己所知道的一切……讓我最激動的是，那機器人竟拿出他和愛因斯坦的照片：原來他認識並見過愛因斯坦！還有，一些情節中那些東西離我們越來越近，眼看就要撞到我們了。這時，電影院響起一陣驚呼聲，還有人豎起腳抵擋！呵呵，真是太讓人過目不忘了！
接著，我們又去參觀了水生植物展廳、玩了兒童天地等，都很有趣。
回去時，我意猶未盡。再見！杭州低碳科技館。下次有機會我一定會再來這裡玩的！