仿生學的啟示相關作文20篇
仿生學的啟示 篇1
國小五年級作文 ,454字人類的老師是誰呢？誰也沒想到，人類的老師竟然是生物！還是低等的生物，比如蝙蝠、青蛙、蒲公英、長頸鹿等等。但它們卻有大用處，讓我們一起來看看吧！
青蛙是人類的老師。它讓人類發明了電子蛙眼，能在機場上看到飛機的動態；還可以攔截炸彈，分辨真假的炸彈，用攔截炸彈把真導彈在空中炸燬，從而提高了空中的防禦能力。後來經科學家們的進一步研究，改成了監視器，安放在各個地方，如商場裡、馬路上等等。如果有小偷出沒，就能把他偷竊行為清清楚楚的記錄下來，連小偷的樣子都一目瞭然。監視器幫助警察叔叔們順利地破了許多案子，這無疑是一項偉大的發明啊！
蒲公英也是人類的老師。是它讓科學家發明了降落傘；是它讓人們不再懼怕空中墜落的陰影；是它讓人們不再因飛機失控而說：“我永遠不要再坐飛機了！”不過，這已經成為了過去。現實中，飛機再也不會讓人們產生懼怕感，反而因為有了降落傘而讓人們蜂擁而上。
這麼多人類的老師，它們各自有各自的用處。現在，這些人類的老師給人們很多啟發。人們把這些老師記錄在一門科學中，叫仿生學。
生活的啟示 篇2
國小五年級作文 ,486字生活，就是一個日記本，記錄著我們的哭鬧、嬉戲，記錄著我們五彩的童年。
我六七歲時，有一次，因貪玩而釀成了“大錯”。那天，我在家裡玩耍，一不小心，將爺爺從北京買回來的毛主席頭像從電視機上碰了下來，打碎了一角。我驚慌失措，連忙將毛主席頭像放回原處，又拿來垃圾桶，將碎片拾了進去，裝作什麼事情也沒發生過，但我心裡一直跳個不停。
我擔心的事果然發生了，爺爺發現了這一缺角，叫我過去，我忐忑不安地來到爺爺面前，爺爺問：“是不是你打碎的？”我故作鎮定，心裡卻像十五個吊桶打水—七上八下。我吞吞吐吐地說：“不……不是我乾的！”說完，便連忙跑回到了屋裡。只聽爺爺自言自語道：“奇了怪了，難道是自己掉下來的？”晚上睡覺時，我想：我一定要和爺爺坦白，不然我是不會快樂的！到了第二天，我找了一個機會，對爺爺說：“爺爺，對不起！我昨天沒有向您坦白，毛主席頭像是我打碎的！對不起，我不該向您撒謊。”說完，我心裡舒坦多了。爺爺說：“知錯能改就是好孩子，你以後不要再這樣就行了！”
這件事教育了我：做人要誠實守信，不能對別人撒謊。這樣才能做老師眼中的好學生，家長眼中的好孩子。
生活的啟示 篇3
說明文 ,477字從小我的膽子就非常的小，但是一句名言卻給了我一個啟示。
去年暑假，我從奶奶家回來時已經九點半了，爸爸媽媽有事要晚點回家，叔叔又去打工去了，我只好自己走回家。
這是我第一次走夜路，所以非常害怕。我腦子裡浮現出電影裡敲死老人的情景。那天夜裡不就是跟今天一樣黑。壞人和那使人害怕的情景一遍遍在我腦海中浮現。我叫自己再不要想了，可是我的腦子卻不聽話。又浮現出《聊齋》中的鬼影……
“要是忽然出現鬼那可怎麼辦！”我一直想著沒想到老天爺跟我作對盡然派出了一個“鬼”，一個草叢裡突然冒出一個黑洞洞的“鬼”，我嚇得腿都不敢亂動，身上的汗大滴大滴冒出來。頭髮根都豎起來了。突然，那“鬼”叫了兩聲“汪汪”，我仔細一看，原來是一隻小狗，這狗把我的膽都嚇破了。
我都不敢往前走，忽然想起老師說的話：“世上其實沒有“鬼”，只是心裡在瞎想。”突然之間，我的膽子變大了，我大步向前走著。不一會就到家了。
到了家一看，爸爸竟然在家，爸爸笑著說：“我們的女兒膽子變大了。”原來爺爺想培養我的獨立能力。
通過這件事我懂得世界上根本沒有“鬼”，只是自己在疑神疑鬼，“世上無難事，只怕有心人。”
生活的啟示 篇4
國小五年級作文 ,520字奶奶從老家來我家做客，她牙不太好，不能吃硬的東西，於是媽媽就打算給奶奶包餃子吃。
媽媽把我叫到桌子旁，拿出一團麵粉對我說：“兒子，我們一起來包餃子吧！”我愉快地答應了。我看著這團麵粉，不由地心血來潮，平時看著媽媽包餃子非常有趣，今天就讓我來大顯身手吧！
我拿著擀麵杖行動起來。第一次我拿著小麵糰放在桌子上，把它壓扁，剛才還圓滾滾的，現在變的像一個白色的小麵餅。接著我拿著擀麵杖，在麵餅上不停地滾動，左一滾，右一滾，把麵餅滾的非常薄。我放下擀麵杖，用筷子挑來一些肉放在餃子皮裡，剛把皮合上，肉就從餃子裡跑了出來。我大叫一聲：“呀！這是怎麼回事，肉怎麼掉了出來！”媽媽看了只是笑一笑，什麼也沒說。
我還想再嘗試一下，於是我又拿起一個小麵糰，把它壓扁，拿起擀麵杖把它擀得非常厚。我再一次把肉放進去，把皮合上。這一次肉沒掉，我開心地把它包好，放進鍋裡煮。不知為什麼過了很久都沒有煮好。我說：“怎麼回事，皮太薄肉要掉，太厚又煮不熟，到底是為什麼呢？”媽媽走過來說：“餃子皮要不薄不厚，要剛好才行。”聽了媽媽的話，我把餃子皮擀得不薄不厚，果然最後餃子煮熟了。
原來生活中竟藏著這麼豐富的智慧，人生又何嘗不是這樣，做事要有辦法，有了辦法才能做得更好更快。
生活的啟示 篇5
國小五年級作文 ,640字生活是多姿多彩的，可以說大多數人在留心觀察生活中受益匪淺，因為我們在生活中，或多或少地得到了源於生活的啟示，因此改變了自己的人生。
—題記
有一次，我一個人漫步在公園中，忽見一人左手拿鏟子，右手提籃子，看樣子是到公園裡挖竹筍的，可他的籃子裡空空如也，看樣子一無所獲。可令人驚奇的是，他的臉上卻洋溢著微笑，像是什麼也沒有發生一樣。我不解地問他：“你辛勞了幾個小時，卻一無所獲，這是為何？”那人回答說：“我覺得我挖竹筍沒有找對地方，然後挖竹筍的方法也不對，所以沒有挖到。雖然在物質方面一無所獲，但學到了關於挖竹筍的知識呀，說不定下次就能挖到很多了，我有什麼理由不高興呢？”說完便微笑著走了。多麼精彩的人生哲理啊！我恍然大悟。從那時起，我改變了原來的看法，我認識到：物質收穫固然重要，然而最重要的是要得到精神的滿足。
還有一次，我去賞蓮，在池塘中看見一朵髒髒的小花苞，似一個在泥上亂蹦的小孩。我覺得此時的蓮花很醜，但雨來了，把荷花身上的汙泥洗掉了，只見荷花開放了，那花瓣是那麼白，顯得那麼純潔，我不禁想起《愛蓮說》裡的一句話：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
曾經對於別人的無禮謾罵或指點，我會據理力爭，爭得面紅耳赤。但現在，我才發現，我可以將別人的謾罵當作沙子，輕輕地抹去，便很快釋懷了。走自己的路，讓別人說去吧！重要的是活出自我，何必又在乎旁人的看法呢？
生活中難道不也是一樣的嗎？面對困難，要堅強；面對成功，要冷靜；面對選擇，要果斷；面對生活，就要活出屬於自己的精彩！
生活的啟示 篇6
國小四年級作文 ,493字大自然廣闊無際，也許，我們會在這大自然的原野中找到點點耀眼的星光。
—題記
葉落歸根
一棵楓樹。一片楓葉。
從楓葉的生命落到這個世界的時候，那一顆火紅的楓樹，已將精力投入到了這片楓葉身上。
楓葉在樹的哺育下，漸漸穿上了火紅色的外衣，展示著自己的青春與美麗。在人們的讚歎與欣賞下，它也許不會想到，它正在慢慢衰老。
“落紅不是無情物”，這片楓葉終究落下，飄落在空中—它會飄到哪裡？是花邊？還是小溪？不，它回到了自己的母親—楓樹的懷抱裡，為楓樹增加養分，也是為了下一代的哺育做出自己的貢獻。
烏鴉反哺
一個鳥巢。兩隻烏鴉。
當小烏鴉降生於鳥巢中時，烏鴉的母親就開始無微不至地照顧著嗷嗷待哺的它了。烏鴉母親的全心哺育，使小烏鴉快快長大。
當小烏鴉的羽翼漸漸豐滿時，當小烏鴉的羽毛慢慢變黑時，當小烏鴉在空中緩緩飛行時，烏鴉母親已經老去，不再擁有覓食的能力。
而小烏鴉呢—它會到哪裡呢？是小河？還是清泉？不，它正為自己的母親覓食，母親見了內心深深地感動。
有人說，大自然處處都有美麗，而這美麗中，也有格外耀眼的風景—那便是令人感動的孝心！
生活的啟示 篇7
國小五年級作文 ,611字生活永遠是精彩的，可以說是我生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變了我自己。
一個人漫步在公園裡，遇到了一位坐在河邊獨鉤的老人，便與他談起來，白髮蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，才只釣了一條小魚。”說著，他又把小魚重新放回了小河裡。我很納悶，問道：“難道你嫌魚太小嗎？”老人看了看我笑道：“我不在乎釣多大的魚，可是我釣到了一天的快樂！”多麼精彩的人生哲理，我恍然大悟，從那時起，我改變了，我認識到：收穫固然重要，然而最重要的是要得到“快樂”的回報。
在家中我與姨媽的兒子最親，我親暱地喊他“哥哥”，哥哥在上海讀書，每年暑假才能回來一次，相聚總是短暫，總會有分離，記得每次送哥哥上火車時，總是罵我拽著他的手，不讓他走，每當此時，哥哥會愛撫著對我說：“什麼時候才長大呢？”現在我長大了，不再是“淚眼相送”我會向哥哥露出一個可愛的笑臉，離別時瀟灑地說一聲“bye—bye”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學會了離別時露出一個微笑。
曾經我很在乎評價，對於別人的無禮、漫罵，會固執地據理力爭，而現在呢？在經過少年生活的洗禮後，才發現當時我已經能夠對那些“冷嘲熱諷，無禮漫罵”像蛛絲一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說吧！我覺得自己變得好灑脫！
面對困難我變得更堅強，而面對成功，我變得更冷靜，面對選擇我變得更果斷，生活真的很精彩，如果你想了解它，那麼我可以自豪地說：“我的改變是對生活最精彩的選擇！”
生活的啟示 篇8
國小四年級作文 ,578字生活就像一個多姿多彩的電影。
在一次期中考試中我的語文考砸了，頓時讓我的心情失落了下來。本想自己還能考九十多，可是沒有想到的是自己考了八十五分。
我帶著失落的心情去上特色班接著就下課了，當我們上特色班的學生會來了後老師就把我們本身能考九十多的卻沒有考好的學生都一個個叫了上來，老師先上來叫我們拿著試卷在後面一邊等著一邊看自己不應該錯的題。當我前面的李家瑞完了後，我就先前走了過去，老師對我說：“想這修辭手法的題我沒想到你還會錯。”說完我的心情一下失落了下來，老師就對我們：“我想，你應該好好地想一想，先懲罰你一下把手伸出來。”接著就拿著教鞭棍兒在手上敲了一下，當老師吧我的手敲完後就對我說：“你擅長語文，卻不擅長數學，你知道嗎你這叫偏科我希望你能牢牢地想一想。”說完老師就讓我回到自己的座位上去，而我聽完老師的話不禁的哭了起來。我心想：我怎麼回事呀，為什麼會變成這樣我必須得冷靜的想一想。然後我就哭著回到了座位上。
到吃飯的時間了，可是我的眼淚流個不停，走著走著就摔倒在地下了，有一個人想要把我扶起來，我卻對她說：“不用了，我自己起來。”到了餐廳後一位餐廳的師傅看見我哭了，就向我問明瞭情況我也對師傅說出了原因，師傅想著說：“沒事。”失敗是成功之母。這句話告訴我們就算失敗了，還可以成功。
從此我就把師傅對我說的失敗是成功之母這句名言當做了我個人的座右銘。
生命的啟示 篇9
國小四年級作文 ,495字生命在哪裡？在深山？在海洋？生命無處不在，大自然孕育了無盡的生命。
那悄悄冒出來的小草，那嬌豔怒放的花朵，那翠綠高聳的大樹，空中的鳥，水中的魚，奔跑的馬，跳躍的猴，鳴叫的蟲，飛舞的蝴蝶，還有那朗朗的讀書聲。這些都是寶貴的生命，生命是永恆的。
有一天，我買了一杯盆栽冰淇淋，上面有一根綠綠的小草，手一碰會散發出淡淡的清香。回家給爺爺一看，爺爺笑著說：“這是薄荷草，你要是喜歡可以把它插在水裡，或種在泥土裡它都能活。我一看那枝小小的薄荷草，只有兩片葉子和一段短短的莖，根本沒有一絲鬚根，怎麼可能會活。出於好奇就把它插在了灌滿水的小瓶子中。後來在第二次買這種冰激凌時，我再想起了它，趕緊去看，發現它長高了，不光多了一片葉子，在莖的底部還長出來鬚根。這枝薄荷草生命力非常頑強，使我感到震驚。
可是有時候生命又非常的脆弱，由於人類的亂伐死了很多樹木，由於水的汙染死了很多魚蝦。世界上每二十小時就滅絕一種動物。我想沒有一個生命，有權利可以獵殺另一個生命，因為生命是屬於自然的。
春夏秋冬，歲月匆匆，花開花落，從小到大，從生到死，時間像流水一樣，一去不回，所以要珍惜時間，時間就是生命，珍惜時間從我做起。
生活的啟示 篇10
國小五年級作文 ,779字生活中常常會給我一些啟示，讓我有些感觸，就像這一件小事一樣。
那是在一個月前綠色迷宮活動中的一件事，老師是那麼關心我們，愛護我們，有人走失，會不顧一切去尋找，老師還會組織活動來讓我們放鬆和緩解學習對我們的“衝擊”與及壓力。就是這麼些小事，讓我有所領悟。
在活動中，我看到老師大聲叫：“五一班集合，五一班集合”。我那時看到你有在咳嗽，就知道你的喉嚨已經沙啞了，卻還要大聲叫。我心想：“老師你原來是那麼關心我們，愛護我們，謝謝您，我的老師”。這也讓我明白了一個道理，人要成功的話，就必須堅持不懈，謙虛，助人為樂才能有所收穫。之後，我進入到了迷宮，拿到了獎品。但在迷宮中，有一些小弟弟小妹妹們找不到卡片，而我卻拿到了9張，只要5張就可以換大獎。這時我想到了一個道理和詩句：人不可以貪心和驕傲，不然將會失去所有東西，正所謂虛心萬事能成，自滿十事九空。於是我拿了幾張卡片給小弟弟們，看著他們高興的笑臉，我的心裡也開心了起來。
之後，我跟媽媽來到了大廳裡，我自己跑到了一個水果攤位上，那裡的水果被師傅們雕刻栩栩如生，非常漂亮。發現我們小朋友也可以參加製作，只看見一名小朋友在刻水果兔，突然一聲“刻錯了，扔掉”，小朋友就順手一扔。看著這刻壞的水果，頓時醒悟了：人不能浪費糧食，不然會失去糧食的。
從大門出來，老師看到了我，急忙跑過來對我說：“你怎麼在這裡，你媽媽呢？”我從老師那焦急的表情看出來，你以為我走失了，找不到媽媽了，你不時往我後面看，試途在尋找我媽媽的蹤影。我回答道：“老師，我的媽媽在樓上看樣品房呢，我比較快，先跑下來了。”老師“哦”了一聲，才離開。我看著你離去的背影，心心想著：老師，謝謝您！這麼關心我們，愛護我們！
這幾件小小的事讓我領悟了幾個道理，但其中我收穫最大的是：如果你幫助別人，別人也會幫助你；你關心別人，別人也會心你。這個啟示會我讓終生受用的。
生活的啟示 篇11
國小四年級作文 ,684字在我的生活中，曾經發生過許多有意義的事情，讓我反省、給我啟示。其中有一件事，讓我久久不能忘懷。
去年的“三八”婦女節前夕，我常常一邊走一邊想：我要給媽媽買什麼禮物呢？有什麼禮物能讓媽媽感覺快樂和幸福呢？有一天，我去玩具店逛，忽然看到一串水晶風鈴發出一陣陣清脆悅耳的“叮叮咚咚”聲。咦，這聲音不正像在給媽媽唱祝福歌嗎？我再仔細一看，只見它通體透明，主要部分呈梅花形，垂下了的水晶是粉紅色的心形，他們一顆顆晶瑩閃亮，像一顆顆珍貴無比的鑽石。那些“鑽石”還真多，你擠著我，我推著你，爭著搶著要發出美妙動聽的叮噹聲。
我想：這正是我給媽媽的最近佳禮物。我小心翼翼地拿出存了很久的零用錢，對售貨員說：“阿姨，請幫我拿那個風鈴。”很快，這個風鈴就被放到一個精美的禮盒裡。我提著禮盒高高興興地回家了。
回到家，我偷偷地把水晶風鈴藏到書櫃裡，不讓媽媽發現。我想：等到“三八”婦女節那天，我一定要給媽媽一個驚喜。
“三八”婦女節到了，因為最近家裡有些麻煩事，媽媽一直悶悶不樂。我懷著激動又興奮的心情，把水晶風鈴掛在媽媽的窗臺上。我想：真希望這串美麗的風鈴能夠給媽媽帶來歡樂。我把媽媽請到房間，對媽媽說：“媽媽請聽，風鈴要給您唱一首歌呢！”於是我輕輕撥動風鈴，風鈴馬上發出悅耳的“叮叮咚咚”聲。我說：“媽媽您聽，風鈴在唱歌呢，祝你節日快樂！”媽媽感動地看著風鈴，給我一個深情的擁抱。
從此，只要媽媽覺得煩惱，就會走到窗前，輕輕撥動水晶風鈴，只要聽到悅耳美妙的風鈴聲，媽媽的臉就會露出幸福的笑容。
通過這件事情，我得到了一個啟示：只要在生活中，細心觀察，用心思考，就能給親人帶來幸福和快樂！
碎片化生活的啟示 篇12
碎片化生活的啟示作文 ,397字看了許多關於碎片化生活的討論文章，真是仁者見仁，智者見智。生活碎片化包括：時間碎片化、空間碎片化、資訊碎片化、人際關係碎片化。我認為任何一個事物的存在都有它的必然性。
當今的中國社會正處於改革開放後的高速發展期。資訊時代網路時代全球化時代大資料時代給了現代人模糊而又強烈的日常生活體驗，使現代人自覺和不自覺地接受並適應了日常生活的碎片化。
似乎碎片化正沿著某種邏輯蔓延。然而，現代人生活的碎片化存在究竟意味著什麼？碎片化對現代人造成的影響究竟意義何在？首先，碎片化顧名思義就是完整的東西被打破，破裂成不規則但並非獨立的小片和小塊。我們知道，碎片一詞最早是在電腦技術中提出的。碎片的大量存在嚴重影響著電腦的執行速度，需要進行碎片整理。那麼，生活碎片是不是同樣也需要整理一下？
所以，我們在充分享受碎片化的生活給我們帶來的諸多便利的同時，更需要適時地調整一下我們的生活方式，讓生活變得更加豐富多彩！
生活的啟示 篇13
國小六年級作文 ,605字我，原來是一個自卑的女孩，可自從經歷了那件事，我知道了，只要心靈不自卑，就沒有什麼能阻礙你前行。
記得八歲的時候，在一個春暖花開的星期天，天空微風輕輕盪漾，我和爸爸一起去放風箏。來到公園，我們父女倆便手忙腳亂的裝好了風箏，準備起飛，可就在這個關鍵的時刻，剛才還盪漾的微風突然藏了起來，害的我白歡呼一場，心情頓時低落下來。
這時，爸爸輕輕拍了拍垂頭喪氣的我，示意我向上看。只見爸爸一手握著纏線器，一手抓著線，就像訓練有素的指揮員在指揮士兵一樣，把風箏“治理”的井井有條。我在旁邊歡呼著，看著五彩繽紛的風箏在天空盡情的嬉戲，突然，爸爸順手把線遞給了我，說：“你也試試！”這時我那顆自卑的心又開始作怪了，“算了吧，我是不可能了”我紅著臉說。爸爸聽了，循循善誘地說道：“你能行的，諾，你知道剛才風箏為什麼沒有風也能飛起來嗎？因為你自己也是一股風呀！只要你奔跑起來，只要你的心靈不自卑，任憑別人怎麼說，你自己只要舞動起來，你也一定能成功的。”聽著聽著，我的心裡微微一震，剋制了自己的自卑，握著線，就像一股風似的，使勁地向前奔去，這時，風箏也慢慢地飄揚到了天空上……
爸爸的那次深刻的話語，也讓我在人生中學到了寶貴的一課：人生就像是一隻風箏，而自己就是一股風！只有靠你去闖、去奔，人生的風箏才能高高的飄揚在天空。別讓別人諷刺你，更別在那一雙雙異樣的眼光中磨損自己的善良，讓自己在風中舞動，這也是我學到的一句深刻而寶貴之理。
生活的啟示 篇14
國小五年級作文 ,548字在生活中，或許一個細微發現可以告訴你一些哲理。
暑假的一天，我獨自一個人在院子裡玩。可當我把一切都玩遍了，還是很無聊。正當我百無聊賴地用棍子戳著地上的土壤時，我發現了一隻螞蟻。咦？這隻螞蟻看起來行色匆匆，它要去哪裡呢？於是，我便悄悄跟著螞蟻，想要一探究竟。
只見它歪歪扭扭地走到一個牆角，向它的同伴奔去。而它的同伴—三隻螞蟻則圍著一塊巧克力。我回到房間，拿起放大鏡出來對著他們一看：瞧，它們個個摩拳擦掌，準備將巧克力拾起來。四隻小螞蟻一齊上前，開始用力拾。可是，那麼大塊的巧克力和四隻微弱的小螞蟻是多麼鮮明的對比呀！第一次，它們失敗了。可它們似乎不甘心，第二次、第三次、第四次……
半個小時以後，它們終於離去。“是放棄了嗎？真沒毅力！”我憤憤不平地想著，也離開了那個牆角。
下午，當我再次回到牆角時，令我百思不得其解的是，巧克力不見了。去哪兒了呢？最後，我在草叢中找到了巧克力，還有一群密密麻麻的螞蟻。它們似乎在休息，兩隻觸角不停地抖動著。不一會，它們又開始了工作，數量巨大的螞蟻們慢慢地扛起巧克力，一點一點的前進。過了一會兒，它們又休息一下，如此迴圈……經過了一天的努力，終於，巧克力被搬回了螞蟻洞。
螞蟻，多麼孱弱的生命，可我偏偏從它們身上找到了一種力量，叫做堅持不懈和永不言棄。
生活的啟示 篇15
國小六年級作文 ,475字當電燈出現的時候，蠟燭、煤油不再點亮；當紙出現的時候，人們不再用竹筒和綢子。每一次改變和創造，都影響著我們。
前幾天，我去學校，我們班裡有位同學買了一雙五百多元的籃球鞋，看起來很漂亮，所以我也想讓爸爸給我買一雙。爸爸說：“我們上網買，上網買不僅便宜，而且保真。”爸爸在淘寶網上找到企業店裡的同樣的鞋，發現只要二百多元錢，銷量上萬，評價高。
第二天一早，鞋就到了。鞋看起來很好，而且商家還送了個小禮物。
我發現網上購物如今成為了許多人的喜好。大家喜歡網購不僅是因為便宜、高速，還是因為款式多樣、足不出戶。最重要的原因還是因為網際網路的發達和服務業的高速發展。
我想，在不久的將來，商店將會被淘汰。因為網購是一種創新，是對於普通商店的突破。這種高體驗，低消費的模式將會受到更多人的喜愛。
從這次網購中，我得到啟示：我們對事物的新奇和獨特的眼光都算是一種創新。創新就在我們身邊，從以前的“製造”到現在的“智造”。創新就在我們身邊，每一創新都影響著我們。生活中大的創新，如“微信”影響著我們生活方式。小的創新使我得到不同的體驗。
創造就在身邊，創造改變生活。
生命的啟示 篇16
國小六年級作文 ,776字生命，那如此巨大的力量常常引發我深深的思考……
春節的一個早上，陽光明媚，爸爸帶我去山上挖筍。可能是飛鳥掉落的一粒小種子吧，竟然在竹林旁一堆廢棄的磚瓦片上鑽出一顆小筍娃。在那瓦的縫隙中，環境如此的惡劣，可以想象這顆小筍娃經歷了多少風吹雨打才能頑強地從縫隙裡破土而出。我試著使出渾身力氣去拔它，可是它卻紋絲不動，毫髮未損，依舊傲然挺立著。我好奇地往它的根部看了看—天哪！它的根居然是從竹林那頭攀爬過來，穿透了瓦片，一直伸到石頭上，牢牢地抓住了石頭。小筍娃的根深深地紮在縫隙裡，努力地抽出新芽，那鐵一般的生命力讓我震撼無比！真是“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風！”
中午，爸爸做螃蟹給我吃。我走進廚房，只見螃蟹的腿雖然被橡皮筋綁著，可是它們在使勁地伸展著，好像拼命地要掙脫橡皮筋的束縛。我伸出雙手抓住其中一隻，感覺一股強勁的力量在手中躍動，是那樣地強烈，那樣地鮮明！爸爸把螃蟹的橡皮筋解開，抽出菜刀，全力向螃蟹劈去，只聽“啪”的一聲，它就被劈成了兩段。可這時奇蹟出現了！只有半個身子的螃蟹仍然在繼續掙扎著，舞動著肢腳，一個大鉗子居然夾住了爸爸的手指，就此不甘心被當美餐的螃蟹在臨死前還給了爸爸奮力一擊！爸爸又劈了幾刀，它才慢慢不動了。我的心頭不由怦然一震：螃蟹的生命力也太強了吧！
小筍娃和螃蟹給我上了如此生動的一課！植物、動物的生命力實在驚人，它們是那樣全心地，不懈地為自己的生命而奮鬥，在任何惡劣的環境下也不放棄它們生存的權利，甚至在生命的最後一刻還在奮力拼搏！它們相比於我們人類是如此的渺小，可是它們彰顯的生命力卻是如此的強大！
對此，我們應該好好地向大自然學習，生命的力量就是堅忍的意志，不懼挫折的勇氣，遇到任何困難都有鐵一般堅強的信念，只有這樣我們才會為自己贏得精彩的人生！
這就是生命給我的最大啟示。
生命的啟示 篇17
國小四年級作文 ,382字一個午後，我和同學在樓下散步。無意中，我發現教學樓的牆縫中有些小野草。那些野草長得很密，都在拼命地汲取這有限的養分。牆縫十分窄小，每一根野草的莖都被擠壓得扁扁的，看起來很沒有精神。我看著這些野草，心想：哎，可憐的小草啊！它們一定活不了多久的。我轉過身，不忍再想下去。
之後的幾周裡，由於作業比較多，又要準備運動會，我很久沒有去散步了，也逐漸淡忘了這個牆角和牆縫中的野草。
又是一個午後。一節體育課後，自由活動，我在無意中又走到了那個牆角。我看了一眼，大吃一驚。在那個牆縫裡，野草長得十分蔥鬱，一叢叢，一簇簇，簇擁在牆角。我仔細一看，發現牆角的石板上竟有一些穿過厚厚石板冒出來的根。
這給了我極大的震撼！一株野草，在那樣艱難絕望的環境中，仍然不放過一絲一毫生的希望，那麼堅韌不拔，在逆境中迸發出生命的活力！
這個午後，這一叢看似十分弱小的野草，給了我一個生命的啟示。
生活的啟示 篇18
國小五年級作文 ,860字有人說：“生活就是一本書，裡面包含著許多學問。”還有人說：“生活就是一位老師，能教給我們許多為人處世的道理。”而我說：“生活處處有啟示！”
提到生活的啟示，我的腦海中不禁浮現出那次圍棋比賽的情景。
記得當時我七歲，因為平時勤加練習，連續考過了圍棋五級和二級。在暑假裡的一天，圍棋李老師通知我兩個星期以後可以去考圍棋一級，我高興地跳了起來，心裡想：“我這麼容易就連續過了兩級，還用擔心考一級嗎？一級對我來說簡直就是小菜一碟！”這時，站在旁邊的一位已經考過一級的大哥哥對我說：“同學，千萬不要小看一級的考試！這兩個星期一定要多加練習呢！”但是，當時的我有點得意忘形，只是表面上敷衍了幾句就回家了。
之後的兩個星期，每次媽媽提醒我要練練棋時，我都不耐煩地說：“我都會了，一定會考過一級的。”到了比賽的前一天，我感覺自己有一陣沒怎麼練棋了，才慌慌張張地做了幾道練習題，就上床睡覺了。
第二天一早，我來到比賽場，不自覺的東張西望起來，只見有的人在看練習題，有的人在與別人切磋棋藝……
比賽開始了！我與一位同學開始了“殊死地搏鬥”。比賽剛開始不久，我就吃了對方一大片子，覺得這局棋我十分有把握了，因而一邊下自己的棋一邊看旁邊的比賽。沒想到，幾步之後，我的對手開始“反撲”。我漸漸的有一些力不從心了，一連下錯了幾步棋。俗話說。一招不慎，滿盤皆輸，我這幾招不慎，結果可想而知。
下了一上午的棋，一盤也沒有贏。直到這時，我不禁想起考前那位大哥哥的話。深深地感受到自己驕傲的有些過頭了。
下午，我不敢再掉以輕心，拼了命地下棋。但是，沒練終歸是沒練。下了五盤，只贏了一盤。這樣算下來，整整一天的比賽，我一共下了十七盤棋，卻只贏了一盤。我不禁想到之前考二級時的情景，下了二十盤，只輸了一盤。前後如此鮮明的對比讓我深刻意識到，驕傲帶來的惡果。
這次比賽，雖然讓我名落孫山，但也給了我很大的啟示：虛心使人進步，驕傲使人落後！也深深地體會到，這不只是書本中的名言，也是生活中的哲理！
我情不自禁地將驕傲和失敗掛鉤，虛心與進步交友，以此來時刻提醒自己！
生活的啟示 篇19
國小三年級作文 ,525字大自然對人類貢獻是無線的，拿出牛、羊、魚給人們吃；拿出珍貴的草藥給人們治病；還有淡水和牛奶給人們喝，當然還有蜂蜜。
工蜂為了採蜜，要在風雨交加的惡劣天氣中不顧危險來到花叢中來採集花蜜、花粉。工蜂對花朵以禮為先，一面唱歌，一面跳舞，又是問候又是微笑，花兒也舒展出美麗的花瓣，貢獻出鮮美的花蜜。工蜂採花粉不僅僅是釀蜂蜜的還要幫助花兒授粉。釀好後除了給自己留一點，其他的都還要貢獻給蜂王和人類。
生活中工蜂有的累死在採蜜的路上，還有的是被他們的天敵—鬼臉天蛾、胡蜂、法老蟻等昆蟲和動物奮鬥中犧牲。
在現實生活中，也有一個個像蜜蜂一樣勤勞的人，他們是城市的美容師—清潔工，他們無私的奉獻，每天不顧危險的打掃著城市的環境衛生。還有那一個個快遞員，要迅速將快遞通過各種各樣的交通工具送達收件人手中。
蜜蜂們不僅勤勞還寬容大量。不同的螞蟻會為一點食物的爭搶而大打出手，但蜜蜂不會。在擁擠的蜂巢中，不免有擦傷、割傷、磕傷的情況，他們從不斤斤計較。他們這是宰相肚裡能撐船。
蜜蜂的勤勞、寬容和無私奉獻既讓我們佩服，又值得我們學習，還能做我們的榜樣。
我知道了：做人就要有責任心，做事就不能半途而廢，還要勇往直前，不能一遇到挫折就馬上後退、逃避。
生活的啟示 篇20
國小三年級作文 ,673字時間過得真快啊！轉眼我上小學五年級了，在這幾年小學生活的記憶中，有一件事讓我難忘，就是四年級二期的期末考試上，我沒考好，但通過這件事讓我在以後的生活中受到了啟示。
在四年二期期末考試的考場上。第一場是考語文，監考老師把語文試卷發下來以後，我拿到試卷快速的用眼睛匆匆的把題目大概得掃了一遍，發現題目真的好簡單。於是我馬上拿起筆“”唰唰唰”的在試卷上寫了起來，邊寫還邊坐在座位上得意洋洋的把身子晃來晃去的。不一會兒，我就把語文試卷寫完了。於是我收起筆在位子上左右看看別的同學，發現她們還在低著頭緊張的寫著試卷，我挺得意自己寫的這麼快，也就沒仔細去檢查我的語文試卷了，而是悠哉悠哉的坐在位子上等著下課鈴聲響，當監考的老師提醒我們要認真檢查試卷時，我仍然不為所動，把監考老師的話當耳邊風。因為我覺得這次考試太容易了，上個九十幾分絕對沒問題。專心的豎著耳朵等著考試結束的鈴聲響。時間過得也挺快的，廣播裡終於傳來了考試結束的鈴聲，我馬上信心滿滿的第一個把試卷交給老師後就出去玩去了。
誰知到了接通知書的那一天，我才知道語文只考了八十幾分，我垂頭喪氣的從老師手中接過通知單走出了校門。在回家的路上心中想：考試中真不該對自己那麼的自信，做完試卷應該認真的去檢查，假如當時聽了老師的話認真去對待這件事的話，我也不至於考成這樣的成績。
從這件事中我終於知道了以後無論做什麼事情都不能太自大，要以認真，仔細的態度來對待，更也不能用粗心與無所謂的態度來對待。自古以來不是有句名言說的好嗎？“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。我一定要吸取這次的教訓，以後做什麼事才能做的更好！