仿寫《說和做》相關作文20篇
仿寫《說和做》 篇1
續寫改寫 ,547字願你臉上永遠有真誠的笑，內心永遠有不息的火。
作為導師和教育顧問的李志超老師，是我十分尊敬又喜愛的。
超哥覺得，並沒有什麼值得遵守的主義，而以人為根本，生命的價值和意義。這幾乎是超哥所認定的全部，也是超哥認為需要去捍衛的。他努力去為同學服務，在需要的時候提醒、幫助。
超哥是一個導師，是一個人生導師，對每位同學的評價不可謂不準。他察言觀色，即使一個學生只來見過他幾次，超哥也能看出他的心態和學習狀態。超哥講究“盡人事，聽天命。”做完自己能做的事，然後等待收穫成果。在收穫成果的時候，也收穫真誠的一笑。
“該玩的時候好好玩，該學習的時候好好學”超哥經常這麼說。開會不嚴肅、學習不認真，他都會莊嚴的告訴我們。作為一個“大孩子”，超哥幽默風趣，和諧可親，是同學們心中的“哥哥”。是孩子們的良師益友。而學習的時候，他會帶領我們寧靜致遠。
超哥不僅和藹和親，還是一位大俠！當然，是手機沒收俠。來去如風，而且毫無聲響。手中的罰單隨風飛揚，又沒有一個落下。而沒收來的手機，也沒有半點晃動。
超哥，幽默風趣，和藹可親，作為孩子的良師益友，他說做，他一定做，而且他一定盡力做，微軟切一定做得很好。他小心翼翼的呵護著我們的生活，瀟灑而又親暱，還不失莊重。
李志超老師，是人生的導師，是孩子的朋友，是負責的教育顧問。
說和做讀後感 篇2
讀後感 ,782字敢說要敢做，言行須一致
“空談，水之泡沫；實行，金之點滴。”說一尺不如行一寸，如果說語言是枝葉，那行動便是果實了。聞一多先生便用他的一生很好地詮釋了這個道理。
作為爭取民主的戰士，青年運動的領導人，聞一多先生“說”了：他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主！他“做”了：在李公樸同志被害，警報迭起，凶多吉少的時候，他大罵特務，慷慨淋漓；在情況緊急的生死關頭，他走到遊行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長鬚飄飄。他終於以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”，這是多麼崇高的品格和可貴的精神啊！
誠然，聞一多先生是口的巨人，但他更是行的高標。可反觀現在社會上的很多人呢？他們說是說了，可是卻遲遲不見他們行動，或者他們“雷聲大，雨點小”，說的時候有聲有色，非常動聽，可做起來畏手畏腳，停滯不前。這樣的人一開始站在語言的巔峰，到後來卻跌落到了舉止的谷底，最終只能淪為歷史舞臺上的挑樑小丑。如果說了卻不能做到，索性不如不說，正所謂“君子一言，駟馬難追”，你若言而無信，叫人如何相信你呢？
當然，歷史的大舞臺上從來不乏言行一致，敢說敢做的人。“苟利國家生死已，豈因禍福避趨之”，林則徐說了，他也做了，他虎門銷煙，抵禦英國侵略，開發伊犁，管理新疆；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，魯迅說了，他也做了，他以筆為槍，射向國民黨及外國反動勢力，使他們膽戰心驚，坐立不安；“為中華之崛起而讀書”，周恩來說了，他也做了，他開闢中國外交工作，長期處理政務工作，為新中國的建設做出了卓越的貢獻！這些志士仁人說的痛快，動人心；做的坦蕩，服人心！他們言行一致，敢說敢做，用優秀的人格魅力和可貴的精神品質感染著一代又一代！
“空談誤國，實幹興邦！”說到做到，敢說敢做不應只存於聞一多等人身上，我們每一個炎黃子孫都應該做到言行一致，敢說敢做，把實幹的精神不斷地發揚到實現中華民族偉大復興中去！
說和做 篇3
國小五年級作文 ,734字“人家是說了再做，我是做了再說。”
“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。”
這是聞一多先生的話，也是我的座右銘。作為學生的我，在10年代十一龍樾學校的幾月時間裡，我是有著深刻印象的。那時候，我已經從懵懂無知變得知識漸廣。正向知識的海洋尋求寶藏。我想吃盡，消化盡我們學校一學期的書本，我要給那可憐的試卷開一劑救濟的藥方。2017年，天地玄黃也只是在“黃”的初級階段。我從語文下手，絲毫不理外界紛亂。陸游晚年房間亂成了書窩，我的房間也是凌亂不堪。我坐視不理，除非媽媽硬逼，否則絕不收拾。覺，成了奢侈品，為了提高分數，我分秒必爭。夜深人靜，只有“滴答”的鐘表和溫柔的燈光與我為伴。
不叫苦困，不說勞累，一個又一個大小不一的練習冊，寫滿了密密麻麻的正楷。幾月辛苦，凝結而成知識精華。
我由語轉到數。一月艱辛，數學成績穩步提升。別人在羨慕，在猜測，而我也只是一笑而過。我又向英語邁進新腳步，成了“何妨多睡覺”主人。
這是我在家的樣子。我還有另一個樣子—在考場上。
出於學生的本能，我參加考試。起先，我考得差，只比幾個同學好一些，後來，考得好，超過好多同學。
我經常在考場上說：“此身別無長處，既然有一雙手，一支筆，考試定要考個高分！”
一次大考之前，陸仁甲對我說：“這有油印物一張，請傳觀。”這是為了考個高分，他起稿的小抄。我，不屑一顧。在即將考試的前夕，難免緊張。我明知凶多吉少，可還是大無畏地在他面前，大罵小抄，酣暢淋漓，並指著他說：“你把它扔掉，把它扔掉！”
我說了，說得真痛快，打作弊，正風氣，氣貫長虹，聲威大震！
我做了，在期末考試的關口，我抵住了作弊風氣，以寶貴的分數，實證了我的言和行。
聞一多先生，是學者、是詩人、是革命烈士，我將一直仰望著他！
我的說和做 篇4
國一作文 ,566字前幾天，我們學習了第二課《說和做--記聞一多先生言行片段》，作者臧克家用心記錄了聞一多先生的說和做，文章開頭寫道：“人家說了再做，我是做了再說。”“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。”寫出了聞一多先生的言行一致。我也得到很大的啟發。
我覺得，一個人的說和做能一致，一定是有頑強的精神。至少要有一個確定的目標，然後，督促自己堅決地執行才可以，否則，就不會體會到成功的喜悅。
我剛學跳繩的時候，自己跳一個都非常難。我每天都跳，跳了一個月後，我發現自己能跳十多個了。可是，我一看別人都能連續跳五六十個。這時候我的信心已經破碎了。在那之後幾個月，我都不在跳繩了，因為我怕那麼少會有人笑話我。
一天，老師說市裡的領導一週後要來我們學校，看看我們的跳繩跳的如何。老師嚴厲地說：“你們每個人都必須跳100多個，要不然每天的作業都翻到2倍。”我們都和老師立下了軍令狀。
誇下了海口的我心裡十分地緊張，我可是連50個都跳不了的！怎麼辦？我馬上進入訓練模式。幸運的是，在江邊練跳繩的時候，正巧碰到我們班級跳繩最厲害的人，於是我們相約，他每天都來江邊教我跳繩，他連續教了我一個星期。我終於能跳100多個！最多的一次我竟然跳了150多個！我成功了！
就是這樣，一次不經意的承諾，一次一往直前的執行，讓我體驗到成功的巨大喜悅！我的說和做，讓我找回自信！
說和做 篇5
國二作文 ,575字說和做的關係大概要分四種：說了就做，做了就說，說了不做和做了不說這幾種。
說了就做自然是人們所追求的狀態。說了是對自己下面要做的事向大家公佈，便於你們評判，也便於他人指出問題，改正要做的事，就做，是人品、誠信的顯示。做了，做成了，萬事大吉，做不成努力了，也沒有問題。
但倘若不做，那便是最惡劣的行徑。已經向大家開誠佈公地宣佈了要做的事，吸收了大家的建議，讓別人費了心血和精力，自己也用了時間、金錢去總結，到頭來卻開了個空頭支票，可謂是損人損己。所以，說了不做之人，他們必是先坑了別人的心血，自己只是為了娛樂而一說。
那麼想必做了就說可以吧，也不然。若是做了就說，那人的品質也好不到哪裡去。一個人做了一件事，到頭來就是為了在事後向不明真相的他人大肆宣揚，那種虛榮心是明顯不過了，虛榮心太強，若是一次不被他人滿意，或是自己的習慣、目的被他人看破了，必會淪為說了不做的小人。
既然如此，默默無聞地做事一定沒有關係了吧！依舊有些偏差，不過相較於前面兩種品行不佳的人好太多。做了，又沒有虛榮心是很好的。但是，如果本身的認知與想法發生了一定的偏差，那麼不告訴他人於社會、他人、自己都是不好的。如果是那些本身的品質就有問題的人，就會暗中與他人搗亂，甚至幹出危害他人的事。
說和做是人類行為中最基礎也是最重要的行為，他們決定著一個人何去何從。你們會選擇哪一種呢！
仿寫急性子裁縫和慢性子顧客 篇6
國小五年級作文 ,518字急性子的小乳牙和慢性子的小恆牙
我的小乳牙是個急性子，恆牙並沒有長出來，小乳牙卻拼命想脫離它的“牙床媽媽”。
中午，我在做作業的時候，無意間，我的舌頭一不小心頂了一下小乳牙，小乳牙就跟牙床說：“再見，我會想你的！”話音剛落，可愛的小乳牙就在我的手中了，悄悄地把小乳牙放到桌洞裡，隨後，我就拿著水杯跑到洗手間去漱口，一下子牙齦上的血通通地流了出來。
回家後，我把可愛的小乳牙放到了我的乳牙收藏盒裡。爸爸微笑地對我說：“小乳牙掉了呀！那你的恆牙馬上要上崗了！”可是，過了幾天還沒見恆牙長出來，我好奇地問爸爸：“怎樣才能讓恆牙馬上上崗呢？”爸爸告訴我：“多啃蘋果和胡蘿蔔，恆牙就有力氣長大了。”蘋果我也啃了，胡蘿蔔也試著啃了。又過了好幾天，可是我的恆牙還是沒有長出來，爸爸說還是要請醫生幫個忙了。牙科診室裡有一把驕傲的大躺椅。我很聽話地躺在椅子上，只見牙科醫生給我打了麻藥，用手術刀在我的牙床上劃了幾下，流了一點點血，一點也不疼，好期待我的恆牙快一點長出來……
一週後，我的恆牙終於萌出了。
《祖父和我》仿寫 篇7
國小四年級作文 ,509字呀！田野裡的稻子熟了！一大片一大片的金黃色，風一吹過，稻子那柔軟的“身軀”隨風擺動，遠遠望去一片金色的海洋。湊近一看，一顆顆又大又飽滿的穀子穿插於其中，個個都睜大了眼睛，彷彿在說：“快把我帶走吧！瞧，我多漂亮呀！”農民伯伯來了，看著這片“金海”，他們手中的鐮刀也動了起來，“咔嚓咔嚓”“咔嚓咔嚓”，組成一首優美的歌曲。遠處，藍天白雲，幾棵大樹“頂天立地”；近處，一片金海，幾隻蝴蝶翩翩起舞，不遠處，幾朵菊花傲然挺立，幾隻蜜蜂“嗡嗡的飛著。
呀！田野裡的玉米、棉花、花生、蔬菜都熟了！這裡一片黃的，那裡一片白的，遠處一片綠的，有黃，有白，有綠，一切都是五彩繽紛的。黃，鮮豔得就像太陽初升時的顏色；白，潔白得就像雪山上那大片的積雪似的；綠，鮮嫩得就像剛鑽出土的小草。一切都顯得生機勃勃，精神抖擻。
天空白雲，一藍一白，那麼美；稻子熟了，一片金海，那麼美；農作物熟了，五彩繽紛，那麼美！這是美麗的，那是美麗的，一切都是美麗的。這麼美麗的景物，構造了一個美麗的秋天！
《祖父和我》仿寫 篇8
國小五年級作文 ,892字別看我們小區在中午總是“人煙稀疏”的，在一天中的其他時間段，儼然是個生機勃勃、自由自在的小動植物的樂園。
尤其是在白天，一切都活了，都有無限的本領，要做什麼，就做什麼。要怎麼樣，就怎麼樣。在溼潤舒適，略帶寒意的晨風微微的吹拂下，嬌嫩欲滴的茶花願意細細整理好她的衣裳，以最豔麗多彩而又樸素典雅的姿態展現在清晨急忙上學去的學生面前就這樣做，不願意這樣做的話，就默默地把自己層層密不透風地包裹在閃爍著晶瑩剔透晨露的花苞中，細膩地濃妝淡抹一陣。鳥兒願意嘰嘰喳喳地唱一首歡快的圓舞曲就一展歌喉，想在舒適溫暖的鳥窩中多眯一會兒就將“早起的鳥兒有蟲吃”這句“鳥界”“名言”拋在腦後，也不用擔心什麼——在我們的小區裡，在一天中的這個時候，一條條又肥又美的蟲子正在草叢裡、土地上、樹枝旁悠閒自在地晒日光浴哩！就算穿著雪白的孝服的雲婆婆想嚎啕大哭一會兒，發洩自己悲傷的情感，也沒有幾個人會抱怨幾句或被她悲傷的情緒感染到，大家都自顧自地做自己的事，沒有人管。
傍晚，待妖豔炫目的火燒雲過去，沒有多久，夜婆婆就拉起了點綴著日月星辰的深藍色天鵝絨幕簾，夜幕降臨了。一向是個老頑童的夜婆婆也為晚上我們寧靜的小區注入了生機和活力。幾個無憂無慮的孩童若是將回家作業的事丟到九霄雲外去，就在兒童樂園和大草坪一塊盡情地玩個把鐘頭，喊喊叫叫，“沖沖殺殺”，彷彿瞬間我們溫馨的小區變成了腥風血雨的戰場。不到一撥怒髮衝冠的父母過來把他們給強行拖回家去，他們是絕不會放棄他們唯一的這個自由的所在的。然而，若他們自己“良心發現”，自覺地回家做作業，除了幾句父母的感嘆以外也沒有別的了。蟋蟀在瑟瑟秋風中想唱曲莊嚴巨集大的《d小調第九交響曲》，或唱一支激昂奮進的《命運交響曲》，也沒有人會評頭論足一番。只是它們是哪裡來的精力，日日夜夜不辭辛勞地唱響著這幾首略帶憂傷的歌又是為了什麼？我估計除了它們自己以外，誰也不會得到這個問題的正解，也沒有幾個人會對它刨根問底。
三年級仿寫陶罐和鐵罐 篇9
國小三年級作文 ,4407字【篇一：大樹和月季花】
在國王的御花園裡有兩株植物：一棵是大樹，一棵是月季花，它們面對面地生長著。高傲的月季花常常不把大樹看在眼裡。
“你會開花嗎？木樁子！”月季花高傲地問。“不會，月季妹妹。”大樹溫和地說，“就知道你不會開花，傻東西，一塊爛木頭！你看我多麼高貴，多麼光彩，就連美麗的蝴蝶們都圍著我團團轉。而你身上只有那些傻頭傻腦的知了在亂嚷嚷。”月季花說，還斜眼看著大樹，眼光裡全是不屑。“我確實沒有吸引一隻蝴蝶，但這不是傻。”大樹爭論說，“你的美麗是有限的，當你過了開花期，還不是跟我一樣的，還有……”“別說了！”月季花憤怒了，“你怎麼敢跟我頂嘴！就連尊貴的王后都讚美我。哼！走著瞧吧，過不了幾個月，你這塊爛木頭就會被國王的僕人從御花園裡扔掉，我卻留在這裡，一直美麗著。”大樹搖搖頭，不再理會月季花。
時間在一點點流逝，國王和王后在大樹下舉行了幾場熱鬧的宴會，慢慢地，國王越來越喜歡這棵大樹了。而月季花卻在一次大風雨中被吹的七零八落連根拔起，讓國王的僕人扔到街邊的垃圾桶裡，變成了垃圾。
小作者：劉兆洪
【篇二：小花和小草】
公園裡有一棵小草，和一朵小花。驕傲的小花看不起平凡不起眼的小草，天天向小草炫耀自己的美麗。
“小草，你看我長得多漂亮，多引人注目！”小花傲慢地說，“看你那麼平凡，別人看你一眼都沒有，他們過來都是為了欣賞我那婀娜多姿的身材和繽紛絢麗的衣裳。”
“我確實沒有你漂亮，但是，我們都是為春天增添生機的。”小草不卑不亢地說。
“住嘴，你居然敢和我相提並論！你等著吧，總有一天，你會被別人踩踏，直到化為灰燼，而我卻一直在這裡，咱家祖祖輩輩給人們欣賞觀看。”小花惱怒地說。
“你這麼漂亮，我甘願做你的陪襯，何必針鋒相對呢，我們還是和睦相處吧！”小草平和地說。
“哼，你配嗎？”小花輕蔑地說。
日子一天天過去，一天，小花和小草正在晒太陽，突然，一個小男孩跑過來，小花就得意地對小草說：“看到沒，他們都是為了看我而來的。”可是後面發生的事情卻讓小草驚訝了，那個小男孩把小花給摘走了，小花正拼命在喊救命呢。小男孩摘了小花，玩了一會兒，就把小花隨意扔掉，跑遠了。
過了幾天，小花已經枯萎了，而小草卻還在這裡生機勃勃地生活著。過了幾年，公園裡有了一大片草地，經過的人們都情不自禁地說：“哇，多麼漂亮茂盛的草地啊！”
小作者：朱亦凡
【篇三：真花和假花】
一位富人的房間裡有兩束花，一束是真花，另一束是假花。美麗的假花看不起真花，常常嘲笑它。
“你有我美麗嗎？”假花傲慢地問。
“沒有，假花姐姐，您比我漂亮。”真花彬彬有禮地回答。
“我就知道你沒有，醜陋的傢伙！”假花更加沒有禮貌了。
“親愛的姐姐，我雖然沒有您漂亮，但並不是醜陋。”真花爭辯道，“我的美麗來源於大自然，而您的美麗來源於人類，我們各不相同，怎麼能相互比較呢？”
“閉嘴！”假花生氣了，“你算什麼東西！你等著吧，要不了幾天，你就凋謝了，就會被主人扔出家門，而我卻會討主人喜歡，永不凋謝！”
“假花姐姐，我們各有各的優點，您要學會發現別人的優點。”真花溫和地說。
“你這臭東西，什麼時候輪到你來教我了！”假花惱怒了。
真花不再跟假花說話。
轉眼間一年過去了。這天，富人的老朋友要來家裡做客。富人立即把房間裡的真花和假花拿到客廳里布置起來，真花散發著淡淡的清香，沁人心脾，而一旁的假花卻早已被灰塵覆蓋地嚴嚴實實。老朋友來到客廳，他看了看真花，微笑著說：“老朋友，你的花不但讓人神清氣爽，還讓人賞心悅目啊！”他又看了看假花，皺起了眉頭，說：“老朋友，你的假花不但不美麗，而且上面還堆滿了厚厚的灰塵，趕緊把它扔掉吧！”富人聽了，覺得很有道理，於是，他把假花狠狠地扔掉了。
從此，富人看著妖豔欲滴的真花，更加細心地照顧它了。
小作者：黃淳綺
【篇四：瓷勺和不鏽鋼勺】
在小主人家裡有兩把勺子，一把瓷勺，一把不鏽鋼勺。每次有客人來，漂亮的瓷勺總是得意洋洋地出場，而不鏽鋼勺卻一直默默地待在櫥櫃裡。每一次有客人來都輪不到它，瓷勺常常譏諷它。
時間悄悄地溜走了。一天，瓷勺傲慢地對不鏽鋼勺說：“不鏽鋼勺，瞧瞧你呆呆的樣子，誰會喜歡你？再看看我，我多麼精美別緻啊！身上還有花的圖案，多美啊！”“你真的很漂亮，瓷勺兄弟！”不鏽鋼勺淡淡地說。“哈哈，我就知道你不敢和我比，醜陋的東西。”瓷勺說著，更看不起不鏽鋼勺了。“我是不敢跟你比，但不是因為醜。”不鏽鋼勺說，“我們生來是為主人服務的，不是用來比美的，說到為主人服務，我不見得比你差，再說……”“別說了！”瓷勺惱怒了，“你怎麼能跟我比？你等著吧，很快你會被大家遺忘的，而我卻被大家喜愛，成為勺界名星。”“別這麼說，我們還是和睦相處吧。”不鏽鋼勺謙虛地說。“跟你在一起，我覺得羞恥，你不配留在這寬敞的廚櫃裡。”瓷勺輕蔑地說。不鏽鋼勺不再理會瓷勺。
過了幾天，小主人依然用瓷勺吃飯，突然他一不留神“哐當”一聲瓷勺碎了，小主人無可奈何，只好把瓷勺扔進垃圾桶，拿起不鏽鋼勺繼續用餐。過了一會兒，只聽清脆的聲音又一次在耳邊響起，不鏽鋼勺也掉地上了。咦，不鏽鋼勺沒碎，主人把它洗一洗，它變得更乾淨、光潔。
就這樣，不鏽鋼勺成為了大家都愛用的勺子，瓷勺漸漸地被大家遺忘。
小作者：鍾睿
【篇五：小樹和月季花】
在公園裡有一棵小樹，它很矮小，樹幹歪歪扭扭的，還有難看的樹皮。樹旁邊的草地上長著一束月季花，它很漂亮，有著紅
色的花瓣。驕傲的月季花瞧不起小樹，常常譏諷它。
“咦，這是誰呀？長得那麼醜的樹幹，還是棕色的。”月季花傲慢地說。
“何必這樣說呢，我們生來又不是來比美的。”小樹謙虛地說道。
“住嘴！”月季花惱怒了，“你怎麼敢和我相提並論！和你在一起，我感到很沒面子。”月季花撇了撇嘴。
“何必這樣說呢？”小樹說，“我們還是和睦相處吧，有什麼可吵的呢！”
“你算什麼東西！”月季花說，“走著瞧吧，總有一天，你會醜得不能見人，而我卻美麗無比。”
小樹不再理會月季花。
就這樣，日復一日，年復一年，轉眼就到了夏季，正是花開草盛最活躍的時候，然而一場風雨打破了寧靜。
“轟隆隆，轟隆隆……”下起了狂風暴雨，雷公公哈哈大笑的聲音伴隨著閃電時不時地出現在天空。這時，月季花突然大聲喊：“救命啊！”小樹低下頭，看見月季花在狂風中東倒西歪的，它的那些美麗的花瓣被風吹得到處都是，小樹趕緊伸出它那粗壯的手臂護住了月季花。
雨終於停了，風也停了，小樹安然無恙，而月季花呢，它的最後一片花瓣也被風吹下來，慶幸的是它沒有被整根吹走。
“謝謝您！我希望我們以後還能做好朋友。”月季花羞愧地對小樹說，小樹開心地笑了……
【篇六：樹根和樹葉】
春天來了。公園裡，大樹抽出嫩芽，長出綠葉。
樹葉覺得樹根很醜，就奚落它：“瞧瞧你，那麼醜，在潮溼的泥土裡，在陰暗的世界裡，不見光明。我卻在明媚的陽光下自由生長。”
樹根說：“不，我在地下吸收營養，使你們生長，就算不見光明也沒有關係。”
樹葉大笑道：“不，是你太醜了，不敢出去，才待在土裡。”
樹根嘆了口氣，說：“我提供營養給你們，你卻……”
“住嘴！”，樹葉憤怒了，“你怎麼敢和我相提並論。夏天，人們在樹下乘涼，還不是我的功勞嗎？”
“那是因為我給你提供了營養啊！”樹根語重心長地說。
樹葉剛想說話，樹幹卻說：“樹根說的是對的，沒有它，我們就會枯萎、死去。你就會落到地上，腐爛在泥土裡沒有價值。”
樹葉發怒了，吼道：“樹根那麼醜，在陰暗的泥土裡，而我在高高的枝頭上，是那麼高雅。”樹根不再理會樹葉。
秋天到了，樹葉從樹上落下，掉在土裡，慢慢腐爛，被樹根吸收。樹葉這才明白，自己的美麗是因為樹根每天提供養分。每個部分都很重要，有些默默付出的幕後英雄，才值得尊重。
小作者：滕浩宇
【篇七：蠟燭和電燈】
從前，有兩個小傢伙，一個是蠟燭，一個是電燈。驕傲的電燈看不起蠟燭，常常奚落它。
“你敢碰我嗎，小蠟燭！”電燈傲慢地問。
“不敢，電燈兄弟。”蠟燭謙虛地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的東西！”電燈說，帶著更加輕蔑的神氣。
“我確實不敢碰你，但並不是懦弱。”蠟燭爭辯說，“我們生來就是給人們帶來光亮的，並不是來互相碰撞的。說到光亮，我不見的比你差。再說……”
“住嘴！”電燈惱怒了，“你怎麼敢和我相題並論！你等著吧，要不了幾天，你就會融化掉，我卻永遠在這裡，什麼也不怕。”
“何必這樣說呢？”蠟燭說，“我們還是和睦相處吧，有什麼可吵的呢！”
“和你在一起我感到羞恥，你算什麼東西！”電燈說。
有一次，停電了，小朋友還要寫作業呢，他們就想起了蠟燭，又可以寫作業了。
每個人都有長處和短處，要善於發現別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
小作者：王彰汝
續寫《狼和小羊》 篇10
續寫改寫 ,307字一天，一隻小羊到河邊喝水。一隻狼正好經過小河邊，看見了小羊，十分想吃它，於是，他想了一個主意，凶惡地對小羊說：“你竟然敢喝我的水！”小羊吃了一驚，說：“我喝的是下坡的水，你喝的是上坡的水，這樣算是喝了你的水嗎？”“這樣當然算！”狼說完，向小羊撲去，可是沒有撲中。
小羊拼命地跑著，跑著跑著，碰到了一位獵人，小羊著急地對獵人說：“我後面有隻狼在追我，請您幫幫我。”獵人說：“可憐的小羊，你躲到後面的草房子裡去，我去幫你殺死他。”小羊說：“謝謝您。”很快，獵人殺掉了狼，回到了這裡，他進去對小羊說：“走吧，外面現在安全了。”
小羊往自己的家裡跑去，回到家，他把一切事情告訴了媽媽，媽媽高興地對小羊說：“孩子，你真棒。”
小練筆——螞蟻（仿寫《草叢的村落》） 篇11
動物作文 ,329字在牆角、樹根、田野、樹幹上，你都可以看到無處不在的螞蟻。這不，我坐在大樹旁的板凳上，拋開頭腦中的一切事物，進入了螞蟻的世界。
突然，空間在我眼前擴大了，我變成了螞蟻群中的一員。
看！那裡有一塊掉下來的麵包，許多螞蟻排成一條長隊，向麵包“進攻”去了！我也加入了他們的行列。
“眾螞蟻”齊心協力抬起自己這幾天的乾糧。我的兄弟姐妹們肯定是餓了，全體一起“圍攻”那塊麵包。沒幾分鐘，一塊麵包就被咱們解決了。
忽然一下子，螞蟻洞的洞口燃起了一團熊熊焰火，向洞內蔓延進來我看見螞蟻們抱成一團，“它們肯定是要滅掉那團火焰！”
果不其然，螞蟻團向火焰滾去，我也被結結實實的包裹在內。外面那一圈螞蟻被燒掉了，火也滅了。我哭得淚流滿面，醒了過來。
你難道不想去看看螞蟻的世界嗎？
仿寫鄉愁寫母愛的詩歌 篇12
詩歌 ,1405字【篇一：仿寫鄉愁寫母愛】
小時候
母愛是一杯暖暖的溫水
我在吞嚥
母親在囑咐
長大後
母愛是一盞盈盈的微燈
我在寫作
母親在凝視
後來啊
母愛是一個方方的匣子
我在回憶
母親在嘮叨
而現在
母愛是一縷柔柔的柳絮
我在思索
母親在沉默
【篇二：仿寫鄉愁寫母愛】
小時候
母愛是一首輕輕的歌曲
我在聆聽
母親在歌唱
長大後
母愛是一句深深的叮嚀
我在聆聽
母親在囑託
後來啊
母愛是一枚深深的烙印
我在觀看
母親在承受
而現在
母愛是一杯暖暖的熱茶
我在品嚐
母親在奉獻
【篇三：仿寫鄉愁寫母愛作文】
小時候
母愛是一件厚厚的毛衣
母親輕輕地織著
我在靜靜地看著
小學時
母愛是一碗熱熱的稀飯
母親靜靜的看
我慢慢地喝著
長大後
母愛是一首優雅的音樂
母親讓我欣賞
我在細細的聆聽
而現在
母愛是一盞明亮的檯燈
母親為我開燈
我為母親寫首詩
【篇四：仿寫鄉愁寫母愛】
小時候
母愛是一縷絲柔的陽光
我在沐浴
母親在撒播
長大後
母愛是一棵繁盛的大樹
我在乘涼
母親在遮蔭
後來啊
母愛是一部小巧的電話
我在訴說
母親在傾聽
而現在
母愛是一首經典的老歌
我在吟唱
母親在聆聽
【篇五：仿寫鄉愁寫母愛】
小時候
母愛是一泓潺潺的清泉
我在泉頭蹣跚學步
母親在泉尾護我前行
長大後
母愛是一條歡快的小溪
我在溪邊戲魚小跑
母親在身後伴我歡笑
長大後
母愛是奔流不息的江水
我在江邊不停奔跑
母親在身後無言跟隨
後來啊
母愛是一片無際的大海
我迎著浪花的擁抱
母親在遠遠的身後微笑
使我沉溺在愛的深海之中
母親站在淺灘望我這隻流淚的魚
【篇六：仿寫鄉愁寫母愛】
小時候
母愛是一張小小的搖床
母親在外頭
溫暖在裡頭
長大後
母愛是一把大大的雨傘
風雨在外頭
母親在裡頭
後來啊
母愛是一句輕輕的叮嚀
母親在那頭
關心在這頭
而現在
母愛是一次痴痴的等待
母親在那頭
牽掛在這頭
【篇七：仿寫鄉愁寫母愛】
孩提時
母愛是一件厚厚的毛衣
它在身上
愛在懷中
長大後
母愛是一根細細的竹棍
它在身上
愛在手中
後來啊
母愛是一張薄薄的車票
它在手中
愛在路上
而現在
母愛是一個緊緊地擁抱
它在路上
愛在心中
【篇八：仿寫鄉愁寫母愛】
那個冬天
我才呱呱落地
疲憊的母親
用手撫摩著我的臉頰
那個春天
我正蹣跚學步
小心的母親
用掌包裹著我的手心
那個夏天
我值似蜜童年
認真的媽媽
用筆批改著我的作業
這個秋天
我有似水年華
慈愛的母親
用心溫潤著我的靈魂
【篇九：仿寫鄉愁寫母愛】
小時候
母愛是一顆小小的紅豆
我在這頭
母親在那頭
長大後
母愛是一根長長的竹條
我在這頭
母親在那頭
後來啊
母愛是一層薄薄的隔膜
我在裡頭
母親在外頭
而現在
母愛是一頓熱熱的飯菜
我在吃著
母親在看著
【篇十：仿寫鄉愁寫母愛】
初生時
母愛是一條暖暖的被子
我在這頭
母親在那頭
幼年時
母愛是一輛矮矮的單車
我在後頭
母親在前頭
童年時
母愛是一把小小的雨傘
我在裡頭
母親在外頭
而現在
母愛是一道窄窄的公路
我在前頭
母親在後頭
【篇十一：仿寫鄉愁寫母愛】
三十年前
母親是一個面板白皙的少女
我未出生
母親未出嫁
二十年前
母親是一個眉眼盈盈的女人
我正在等待新生
母親的手掌已粗糙
十年前
母親是一個熱衷砍價的婦女
我已來到這個世界
母親露出幸福的微笑
現在啊
母親是一個樂衷嘮叨的主婦
我在刻苦學習
她在梳理已有銀絲的黑髮
最後一課·畢業——仿寫《最後一課》 篇13
續寫改寫 ,1008字那天早晨，我去得很早，懷揣著沉重的心情走在校園外的李花大道上，地上鋪滿了花瓣，我卻沒有欣賞的慾望。
校園裡不同於以往的喧鬧。教學樓前的路上散落了幾片綠葉，我走到教室門外，很多同學都已經到了。我心情無比複雜，腳步如灌了鉛一般的沉重，慢慢走進教室。有五六個同學正在默不作聲地打掃衛生，還有的同學紅著眼圈，卻硬生生擠出一個比哭還難看的笑容—老師說過不論什麼時候都要微笑。
我把將要奪眶而出的眼淚逼回了眼睛裡，走到了閨蜜的身旁。她轉過身抱住了我，勉強微笑著說：“閨蜜一輩子，我們都不哭。”“嗯，不哭。”我拍了拍她的肩膀，輕聲說道。
不一會兒，老師進來了，不同於以往的嚴厲，老師今天很溫和，她也紅著眼眶。“今天我們來上最後一節班會課。”說著，她打開了課件。老師給我們講，“海記憶體知己，天涯若比鄰”，“天下沒有不散的筵席”，別離是為了更好的成長……我們認真地聽著，回味著老師的每一句話，感覺是那樣的有哲理，都說到了我們的心坎裡。
上完班會課，老師讓我們自己看書。她在教室裡來回踱著，不時走到一個個學生身旁，輕聲囑咐著什麼。老師的話語裡充滿了對我們的期望和祝福……在這聲聲囑託中，我聽出了老師對我們的殷切希望，以及對我們的肯定。
時間過得好快，好像一會的功夫，下課鈴就響了。老師艱難地笑了一下說：“同學們，再見。”然後捂著眼睛小跑了出去，我和幾個女生也哭了。
我心中感嘆：唉，時間就是這樣，當你希望它慢點走的時候，它總是走得最快……是呀，這一鈴聲，結束了我們在小學的最後一課。我真的沒上夠，還有好多話想和老師說，還有好多事沒來得及為班級做……但是這一次，是真的結束了。
一上午很快就過去了，放學時，同學們陸陸續續離開了教室。我去廁所洗了一把臉，回到教室時，已經沒有人在教室待著了。我走到座位旁，看見桌子上靜靜地躺著一張紙條，被陽光照得有些刺眼，那是閨蜜寫的。上面僅有一句話：
丹：
一輩子閨蜜，不在一個學校了，照顧好自己。—孫欣
我在心裡默唸了幾遍，眼睛有些溼潤，收起紙條，我站在教室門口，露出了一個微笑，說：“再見，六、六。再見，老師。再見，閨蜜。再見，康成小學。轉身，離開。
此情此景，此時此刻，心裡不由得想起了偶像的歌，“蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲……白雲是藍天正在放的風箏，青春是操場奔跑的我們……走廊的光線，剪影的校園，即將是從前……”我的眼眶不禁再次溼潤，眼淚噴湧而出。
我們畢業了，也長大了。
金色花仿寫假如我變成了 篇14
續寫改寫 ,3184字【篇一：假如我變成了一朵潔白的棉花雲】
假如我變成了一朵潔白的棉花雲，只為了好玩，飄在那藍藍的天空中，微笑的看著你，又向你招手。媽媽，你會想到那就是我麼？
你要是大聲喊：“孩子，你躲在哪裡了？”我在天空中暗暗的淺笑，卻不回答你的問題、
我要悄悄的在空中嬉戲，默默的關注著你的一切。
當你要讀書時，我會將我那較弱的身體悄悄的，悄悄的靠近太陽。這樣，強烈的陽光就不會刺傷你的眼睛了。但是，你會想到那片潔白的雲就是你小小的孩子麼？
當你想出去遊玩時，我會去找風婆婆，讓她今天不要出來閒逛。這樣，你就可以順利無阻的出去遊玩了。當你想讚歎今天的好天氣是，你會想到這是你孩子的功勞麼？
當你晚上端出那一盤盤誘人的菜時，我便要突然再落到地上，又變成了你的孩子，求你為我多放一點菜。
“你這調皮的孩子，又去哪裡玩了？”
“我不告訴你，我明天還要去呢！”這也許就是我的回答吧！
【篇二：假如我變成了春天】
假如我變成了春天，為了好玩，在你的周圍盪漾，時不時做些小惡作劇，媽媽，你會知道春天是你頑皮的孩子嗎？
你要是問道：“孩子，你到哪裡去了？”我便在你身邊偷笑，不發出一點聲音。
我悄悄的親吻你，默默的看著你看書，讓你覺得心曠神怡。當你望向窗外時，就可以看見草嫩綠嫩綠的，百花齊放，而那身穿漂亮而色彩鮮豔衣服的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，但你卻不知道是我指揮著它們表演一場出色的節目。
當你正要喝茶時，卻驚喜的發現杯中的花瓣正挑著歡快而優美的舞蹈，那正是我的魔法為了讓你嫣然一笑，將煩惱的事都拋到腦後。媽媽，你可知道那些正是你的孩子變成春天才有的嗎？
媽媽，我現在要為你做最後一件事，去找到精靈，並向它許願。我找到了精靈，我對它說：“我希望我媽媽永遠也不會失去她最寶貴的東西。”突然間，我回到了媽媽的身邊，向她要糖吃，我才知道媽媽最珍貴的東西是我。
“你跑哪兒去晚了？”媽媽焦急的問。“呵呵，這是祕密。”這就是我們後來說的話了。
【篇三：假如我變成白雲作文】
假如我變成了一朵白雲，站在藍天的胸膛上，四處溜達；蕩著清風的鞦韆，或高或低。自由舒捲，快樂舞蹈。媽媽，你知道我到哪裡去了嗎？
你搜尋著庭院的每一個角落，你溫柔的呼喚飄散在空中。我卻悄悄追隨在你身後，翻著筋斗，偷偷地笑—“我不是在這兒嗎？你怎麼就找不著呢，媽媽？”
早晨，你梳洗完畢，站在窗前，仰望碧藍的天空，我在你溫柔的目光裡笑得顫顫悠悠。媽媽，你認出我了嗎？
午間，你勞作在田間，驕陽在可惡地逞著它的威風。媽媽，彆著急，就讓我來為你遮擋住。你擦拭著汗珠，喜悅地抬頭看著我，我得意的伸舌頭，做鬼臉，媽媽，你怎麼視而不見呢？
午後，你在房間小憩，酷熱讓你翻來覆去，媽媽，就讓我化作絲絲細雨，並邀來清風姐姐，親吻你的臉龐，送來涼爽與清新，讓你安然入眠。媽媽，你是否做了一個香甜的夢，是否奇怪夢裡怎麼總有朵白雲呢？呵呵，那就是我呀，媽媽！
媽媽，你來做藍天吧，我來做白雲吧！就讓我永遠在你胸膛裡嬉戲，我們終生玩著好玩的遊戲。
媽媽，你說，好不好？
【篇四：假如我是一根頭髮】
假如我變成了媽媽頭上的一根頭髮，緊緊的貼在一起，只是覺得有趣，我是最長的一根。在冬天，我要把你的頭遮住，不讓熱氣跑掉了；在夏天，我讓頭髮鬆鬆的，讓你涼快。
你要是想我了，看看我的照片，安慰一下，快樂起來。
我要長得最外邊，看著你為家人操勞。
當你洗完頭，我要把你的香氣保留下來，讓你有一個香噴噴的頭髮，你聞得到，卻不會認為是一個頑皮的孩子把它保留下。
當你吃過午飯，躺在床前睡午覺時，我盡力為你展開頭髮，不讓它們皺皺巴巴的，讓你一覺起來，還是我最美麗的媽媽！
我看了你的一天，都是那麼忙碌，沒有在外面逛逛街。晚上回家你匆匆忙忙的做飯，等待著我，耐心的等待著。
睡覺時，我慢慢地落下來，又成了你的孩子，說：“媽媽，來檢查作業簽字。”她答道：“怎麼回來這麼晚，你咋就不聽話呀？”
【篇五：假如我變成了一隻蝴蝶】
假如我變成了一隻蝴蝶，為了好玩，飛在盛開的玫瑰旁，輕盈地在花枝間旋舞，又在花葉上吮露，媽媽，你會認識我嗎？
你到處尋覓我的蹤影，我暗暗地在那裡撲扇翅膀，卻悄無聲息。
我要悄悄地品嚐花蜜，看著你工作。
當你吃過午飯，目光滿足而溫柔，繞過櫥櫃，走到精緻的花盆前為玫瑰細心地澆水時，你會瞥到這斑斕的色彩，卻不知道這色彩是屬於我的。
當你享受過陽光的溫暖，坐在花園裡品味甘中帶澀的香茗，我便要帶著那片最芳香嬌嫩的玫瑰花瓣來到你身邊，讓花瓣落在你放在左膝上的手中，正落在你的手背上。
但是你會猜得出這就是你孩子的絕倫的禮物嗎？
當你傍晚時分端著可口的飯菜走到餐桌旁，我便要停落在舒適的椅子上，又成了你的孩子，求你在我的杯中斟滿果汁。
“你到哪裡去了，你這壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時所要說的話了。
【篇六：假如我變成一朵白雲】
假如我變成一朵白雲，為了好玩，飄在蔚藍的天空上，笑嘻嘻的與小鳥一起唱歌，又與蝴蝶一起遊戲，媽媽，你會認識我嗎？
當您為學生批改作業時，我看到驕陽似火一般烤著您的臉，汗水順著您的臉頰直往下流。我心疼的為您擋住毒日，又召喚我的白雲夥伴在您的頭頂奔跑旋轉，化作絲絲涼風圍繞著您。你笑著看了看那朵白雲，卻不知道那朵白雲其實就是我的化身。
當您在公園小徑邊的躺椅上靜靜地看《玄想》時，我一會兒淘氣的將我的影子灑在您的身上；一會兒又頑皮的化作小雨點，淋在您正在讀的文字上。您疑惑的抬頭看看我，可您猜得出這就是您孩子小小的影子嗎？
當您回到家到處尋找著我時，而我就在您的頭頂看著您，我暗暗地在天空中偷笑，卻不出一絲聲響。看著您著急的樣子，我於是告別天空中的夥伴，彷彿一陣細雨突然落在地上，又成了您的孩子。
您有些嗔怒的說：”你這孩子，又到哪去了？”
“我一直和您在一起”這就是我的回答。
【篇七：假如我是風】
假如我變成一陣多姿多彩的風，在空中舞蹈，在雲中漫步，又在田野休息，媽媽，你會認得出我嗎？
我要悄悄的看著你，為你減輕勞作的艱辛，和你享受收穫的快樂。
如果您在炎炎烈日下工作，汗水沾溼了您的衣裳，我就會化作一縷清涼的風，讓您變得涼爽而舒適；如果你在冰天雪地裡工作，手腳被凍得通紅乾裂，我一定要化作一股暖風，吹進您的心房。媽媽，您準不知道這風是我發散出來的。
你如果幹活累了，想休息一會，我就會吹綠田野，讓他們送來滿眼蒼翠；吹開花朵，讓他們送來陣陣芬芳，吹醒鳥兒，讓他們送來陣陣歡悅。媽媽，您可知道這是您孩子的一片心意。
吃過晚飯，如果您來到小路上散步，為了不讓您寂寞，我又會化作一陣柔風伴隨在您左右，我一會頑皮地摸摸您的臉，一會淘氣的將您的秀髮弄亂，一回又俯在您耳邊說著風之語。媽媽，你是否猜得出這是您孩子的小把戲？
媽媽，我如果告訴您我的這些想法，您會說什麼呢？
【篇八：假如我能變成一棵桂花樹】
假如我能變成一棵桂花樹，一棵枝幹粗壯的桂花樹，我的枝葉在風中快樂的搖擺。媽媽，你能猜出他就是你精心澆灌的嗎？
你要是叫道：“孩子，你在哪兒啊？”不妨到我的綠蔭之下。“看，這就是你的孩子。”我驕傲的自語，並悄悄的展開枝葉，看著你工作。
當你吃過午飯，坐在窗前讀《愛的教育》，我便伸出如蓋的枝葉，為你撐起一把傘，替你遮住刺眼的陽光。
午後下雨了，當你看到我被澆灌後的枝葉更加滋潤，你便會露出微笑。而我也在那裡匿笑，卻一聲不響。
傍晚，當你感到疲憊時，我便要釋放出桂花的芳香，飄到你四周。你會嗅到這花香，緩解一天的勞累。媽媽，你肯定不知這香氣是從我身上來的。
晚上，當你焦急的等待我回家睡覺時，我便忍不住現出原形，又變成你的孩子，要你和我一起入睡。
“你這丫頭，一整天都沒見到你，你到哪裡瘋去了？”媽媽，我感到你對我的嗔怪了。
“這一天我可是一刻都沒離開你啊，我親愛的媽媽！”
看到你莫名其妙的樣子，我狡黠的笑了。
仿寫神奇的書 篇15
仿寫神奇的書 ,818字【篇一：仿寫神奇的書】
沒有一盞燈，
能像一本小說，
照亮我們人生的旅途。
沒有一臺時光機，
能想一本童話，
帶我們遊覽歷史的長河。
沒有一列超常的火車，
能想一部史書，
帶我們穿越時光的隧道。
沒有一束嬌豔的鮮花，
能像一篇文章，
散發迷人的芬芳。
【篇二：仿寫神奇的書】
沒有一塊耀眼的寶石，
能像一本書籍，
綻放智慧的光芒。
沒有一列超長的火車，
能像一冊史籍，
帶我們穿越時空。
沒有一束豔麗的鮮花，
能像一篇短文詩，
散發著迷人的芳芳。
沒有一雙明亮的眼睛，
能像一本短篇，
讓我們明白世間的真諦。
【篇三：仿寫神奇的書】
也沒有一列超長的火車，
能像一部史書，
帶我們穿越時空。
也沒有一部完整的影片，
能像一本史詩，
讓我們感受歷史的滄桑。
沒有一座燦爛的金山，
能像一本詩集，
讓我們領略知識的富貴。
【篇四：仿寫神奇的書】
沒有一艘神奇的飛船，
能像一本書，
把我們帶到知識的天地。
沒有一匹賓士的馬，
能像一頁詩詞，
帶我們領略人世的真諦。
沒有一列火車，
能像一部史書，
帶我們穿越時空。
【篇五：仿寫神奇的書】
沒有一列長長的火車，
能像一本史書，
帶我們穿越時空。
沒有一把鑰匙，
能像一本書，
能給我們開啟知識的大門。
沒有一顆耀眼的鑽石，
能像一本書籍，
散發知識的光芒。
【篇六：仿寫神奇的書】
沒有一把萬能的鑰匙，
能想一冊書籍，
開啟智慧的大門。
沒有一束溫暖的陽光，
能像一頁詩扉，
照射我們的心田。
沒有一座精緻的涼亭，
能像一篇文章，
在夏日中送去清涼。
【篇七：仿寫神奇的書】
沒有一把神奇的鑰匙，
能像一篇文章，
讓我們開啟智慧的大門。
也沒有一架超長的梯子，
能像一冊書籍，
帶我們走向成功的殿堂。
沒有一臺先進的儀器，
能像一本科學書，
幫我們瞭解世界的奧妙。
也沒有一個有趣的玩具，
能像一部童話，
陪我們度過美好的童年。
沒有一支精緻的毛筆，
能像一本字貼，
讓我們領略書法的魅力。
想和做 篇16
高二作文 ,766字當細碎的石子有了夢想，它便日積月累的鑄成了一座巍峨；當青翠的小草有了夢想，它便蔓延成了一種廣闊。但如果只是抓住夢想的背囊，而坐等其成，不跋山涉水，那又何來的擴大遼遠呢？可見，只有把想和做有機的結合在一起，才能造成那令人歎為觀止的美妙。
想因做變得真實。我們反思自己推敲他人，從自己和他人的經驗中深入探索，就可以得到真理。亞里士多德認為，推一個物體當不再推它時，物體會歸於靜止。一千年以後，伽利略對這個似是而非的論斷提出質疑，並進行深入思考和研究，終於，他用實驗推翻了這個結論，奠定了牛頓第一定律的基礎。可見，想的不一定就是對的，做會給想以論證，到底對不對做了才會知道，我們每個人都應該為我們的想去試驗論證以確保真實。
想，為我們指明方向。做，領導我們走向終點。在盧瑟福從阿爾法粒子散射的實驗中證實原子數不符，於是，他堅持試驗，終於證實了中子的存在，極大地推動了原子物理學的發展。這對於一個只知重複試驗，不善於思考的人來說，是不可想象的。相反，我們不能像盧瑟福學生那樣，只知道去做不善於想不善於思考，成功了不知道為什麼成功，失敗了不知道為什麼失敗，好像很熱愛這門事業，好像在兢兢業業工作，其實這只是木偶一般，由人“牽一髮而動全身”。因此，在有想法為我們指明方向的時候手裡也不能閒著。
我們要在做中去想，去探索。哥白尼說過：“人的天職在於勇於探索”。在做的過程中我們必須善想，勤想，敢想，要帶著想上路讓想和做同行不斷上下求索，去獲取知識，獲得真理。
想要認真地想，做要認真的做。俗話說：“三思而後行”。光憑一股蠻勁只想不做，也會因莽撞而壞了事，在做事之前，務必要瞻前顧後總結經驗是效率最高，風險最低。
想合作是相輔相成的，缺一不可。光想不做只落空，只做不想終敗事。無論什麼情況下，我們都不能將“想和做”這對血脈相承的親兄弟硬生生的分離。
園中訪友仿寫 篇17
續寫改寫 ,673字走進門，就與微風撞了個滿懷，風中含著淡淡花香。早晨，好清爽！
不坐觀光車，不邀朋友，就帶著好心情，聽著清脆如洗的鳥鳴，去訪問我的朋友。
那棵榕樹，是我要拜訪的第一個朋友。啊，榕樹，你如一位智慧博學的老人，經歷了風吹雨打，已經在這路邊站了上百年了吧！無數人從你身邊走過，你抬著頭，凝望著人們的影子，衣衫。歲月悠悠，日如珠連，你對人們的言行舉止心知肚明，你依然如舊。
走進這片花海，花兒們呼喚著我，蜂蝶給我指路。我來到玉蘭樹下，樹上開遍了潤白色的花，滿樹搖曳，微甜的香氣令人嚮往。每棵玉蘭都是我的知己，它們望著我，樹葉與我說話。站在微風中，靜靜地，彷彿自己也變成了玉蘭，頭髮變成花，身體變成樹枝，雙腳變成根，扎進泥土裡，微風拂來，搖曳生姿。
這院中的一切，哪個不是我的朋友？我與他們打著招呼：你好，怒放的野花！這裡一道胭脂紅，那裡一處天空藍，在草中時隱時現，閃閃爍爍，是和我玩捉迷藏嗎？你好，長髮飄飄的柳樹！你扭動那纖細的腰，是邀請我與你跳舞嗎？你好，碧青的小草！你一身青翠，帶著晶瑩露珠，是與人比美嗎？你好，青翠的松樹，你挺直了腰，是與我比站姿嗎？喂，可愛的畫眉，你跳來跳去如此高興是為什麼？我猜你是想一展你那美妙的歌喉吧！
撿起一顆堅果，端詳它的顏色，我嗅到了大自然的清香；拾起一根青草，我看到了大自然的美妙；捧起一顆石頭，細數精緻的紋理，我看到了大自然的飽經滄桑。在這公園裡，茂樹蔭蔚，芳草被堤，這裡樹木葳蕤蓊鬱，花朵如彩霞。我自在地暢遊，誰能說這不是上天給我的恩澤！
暮色漸臨，夕陽西下，雲被鍍上金邊，紅得似火，我帶著滿心喜悅，踏著幽香回家。
仿寫我的家庭是什麼樣子 篇18
國小三年級作文 ,257字我的家住在山城名築小區，雖然我的家不是很大，但我覺的很幸福！
我的爸爸是一名律師，他可以幫助有法律質疑的人。爸爸經常去外地辦公，我的朋友們問我，我的爸爸是做什麼工作？我會自豪的回答：“我爸爸是做律師工作的！”
我的媽媽是一位家庭主婦，我的一系列東西就有媽媽“掌管”，媽媽也同樣掌管我們家的衣食住行，相當於我們家的“大老闆”！
還有我們家的鸚鵡們了！我們家的鸚鵡“小藍”、“小黃”可是為我們家增添了許多快樂！每天早上我的第一件是就是為“小藍”、“小黃”餵飯、喂水，它們一見到我就上竄下跳可高興了！
這就是我幸福的家！
草蟲的村落仿寫 篇19
續寫改寫 ,430字清晨，我又站在這片林子的邊緣，閉上眼睛，享受著迎面吹來的微風，慢慢的，空間在我眼前變大了，一塊塊小石頭變成了一座座巍巍大山，嫩綠的小草變成了一棵棵大樹。
突然，幾隻螞蟻吸引了我的注意力，一隻只螞蟻排成一條隊伍，我隨著它們走的方向，順眼望去，那邊有一個小麵包，哦，我懂了—走在最前面的是一位廚師，他發現了這一個麵包，可是，他一個人又搬不動，所以就叫了幾個搬運工，一起來搬，不過，這幾個搬運工的力氣還不夠大，還無法搬動它，後來，越來越多的螞蟻出來搬，只見那個麵包在慢慢的移動，一直移到它們的巢穴才放下，看來螞蟻們今天可以飽餐一頓了，我站到外面也聞到了香味，也想和它們共享，可是又怕嚇到這些可愛的小精靈。
吃完以後，我又看見有螞蟻爬了出來，我偷偷地跑過去看，原來是一位老師再給學生們上課，這位老師打扮得可漂亮了，我站在邊上，似乎也聽到了老師在給學生們上的什麼課。
我發現了這奇妙的的螞蟻的巢穴，它們真美啊！如果你願意，我現在就可以帶你去螞蟻的巢穴看一看。
說與做 篇20
國小四年級作文 ,396字“你就不能……”我正在做作業，遠遠地聽到媽媽跟爸爸發生爭執的尖銳的聲音。
在幾天前，空調壞了，媽媽讓爸爸找人修，爸爸嘴上答應著，可卻懶洋洋地躺在床上，玩起了手機，媽媽也沒管他。
兩個星期過去了，空調還是沒修，媽媽便開始發火：“你找人了嗎，怎麼人沒來？”爸爸為自己辯解：“沒有人！”“行，竟然說沒人，我現在就找！”媽媽強忍怒火，在報紙的小廣告上，找到了人，電話一打，人一來，轉眼間，空調就修好了。
“這麼簡單的事，只需一天就完成了，可是你爸爸呢？兩個星期了，還沒有修成。人不能光說不做，以後就不會有人把任務佈置給你了。光說不做，會讓人以為你只會吹牛，不會行動。要學會行動，讓別人堅信，你能做好。”事後我去問了媽媽為什麼會這麼生氣，媽媽沒有回答我，而是告訴我這樣一句話。
說與做，天壤之別，你能體會到嗎？千千萬萬不要讓別人認為你只會吹牛，不會做哦！要說到做到，讓別人信任、相信，願意把任務交給你。