仰望那條柏油路相關作文20篇

仰望那條柏油路 篇1

國一作文 ,383字

風雲掠過,歲月蒼桑,回眸,原來還在路上的,只是一背影。

從自己的第一聲嘆息,就註定了一些結果,還未開始就結束的結果。

仰望那條柏油路,還記得幾個背影,在路上。

在那條路的盡頭有一個美麗的地方,有不羈的操場,有鏽跡斑斑的矮牆,教室旁邊的柳綠花紅還吮吸著當年的氣息。

在這條路上,有整整九年的滄桑印跡,三千二百八十五天的曾經,都埋在了這裡,無人看守,無人留意。

在大雪紛飛的季節,有幾個整齊的步子,從這頭走到最後,讓歡聲笑語將冰雪融化,用童稚的心靈使臘梅含苞,又有誰知道考慮那些未知。

仰望那條柏油路,背影依稀,卻不曾是原來的模樣。那些人,已隨著歲月而去,不帶走任何東西,也不留下什麼。

若干年,依然無恙,只是少了些什麼。

該走的各奔東西,誰也不曾留意那條柏油路。

我也不懂如何再去面對,在這路上,歲月帶走了太多的人太多事,太多太多。

再仰望那條柏油路,那頭,你可安好?

仰望那一片藍天 篇2

國二作文 ,569字

如果小鳥擁有一片廣闊自由的天空,它就可以隨心所欲,展翅飛翔;如果我擁有屬於我自己的廣闊自由藍天,我便可以自由翱翔,放飛夢想……

但是,我的天空不夠寬闊,它限制了我,束縛了我的自由與夢想,使我常常仰望那一片藍天,久久不願轉移視線……

我喜歡在空閒的時候,找一塊綠草地坐下來,望著藍藍的天空,白白的雲朵,那種處身於大自然的感覺真好。仰望藍天,我有了無限的遐想,我感到滿足,無人干擾,舒服自在。

如果我擁有一片廣闊的天空,我便可以充分自由地展現我的閃光點,並在得意的背後糾正自己的不足,改正自己的缺點。如果我擁有一片屬於我自己的天空,我一定會盡情地在天空那兒展現最為真實的自我,把煩惱、困難向它傾訴,不再獨自呆坐在角落中流淚,而是大膽地在我的天空中放聲哭泣,讓天空接受一次心靈的洗禮。當然,我還會向天空許願,放飛我的夢想,讓它綻放希望的光芒……

然而,屬於我的天空並不廣闊,它不能讓我充分展現自我,它限制了我的自由,束縛了屬於我的一切。我只能躲藏在快樂與自信的背後。它太窄了,無法讓我信心十足地放飛夢想。是令人不滿意的成績給予我的懲罰?還是家長過多的束縛?還是來自於自身的壓力?我都無從知道。

仰望那一片藍天,它正向我微笑,彷彿告訴我:只要我肯努力,抓住每一個機會,那片藍天並不遙遠。我相信,總有一天,那片藍天會屬於我,我將可以在其中自由翱翔!

仰望那明月 篇3

國三作文 ,69字

中秋夜賞月,月還是那個月,我仰望著那輪明月,可憐的嫦娥孤零零地呆在上面也正在凝視著我嗎?

仰望那片天 篇4

高二作文 ,704字

清晨,校園一片安寧,我獨自走在操場上,享受著清晨的獨特氣息。仰望天空,東方的那輪紅日充滿著朝氣,露出臉,向我微笑。霧氣漸漸散去,同學們都如那太陽般充滿朝氣開始了新的一天。

走進教室,看到的是一張張熟悉而又專注的臉,書已把臉全部埋住,認真背書,全神貫注,並不因為我的闖入而停止那朗朗讀書聲,讓我不禁想起“我撲在書上,就像飢餓的人撲在麵包上。”背書,這何嘗不是一種享受,在享受清晨時,享受著書的灌溉,享受著生命綻放的光彩。

課間操時間進行的跑操運動,處處充滿生氣。整齊的隊伍,一張張昂揚向上的面孔,跑起來的那份精神抖擻,無不能透露出同學們激進奮發的精神。正如口號“青春飛揚,拼搏自強”所描繪的,我們正值青春,我們年輕有為,積極奮進。仰望天空,那片天時多麼美好燦爛!

夜晚,星空也時那麼迷人,經歷了一天的奮鬥,疲勞爬上面容,抬頭望著夜空,溫故一天所學,安詳舒適,星空中的那輪明月,皎潔寧靜,一顆顆閃爍的星構成了這一片璀璨的夜空。每一顆星似乎代表著一個夢想,這片天彷彿就是我們夢想繪製出的一幅巨集偉藍圖。

夢想,一個目標,承載著夢想。提供良好氛圍的便是學校。學校在時間的流逝中不斷變化,不斷提高教學質量,改善校園環境,努力為我們營造出學習的最佳環境。在這樣的環境中,我們拼搏向上,為實現夢想,創下一個個佳績,努力成才,報效祖國。

仰望那片天,天空時陰時明,變化多彩,夢想的天空也是如此,有風有雨,風雨後,陽光也總是那麼燦爛,彩虹也是極其美妙。那片天也象徵國家的未來,夢想的實現,國家的興起,在於我們這些新興之秀,只有我們為此努力,為此奮鬥,才能擁有更美好的天空。

天空下,我們不斷成長,正以穩健的步伐,向著夢想進發。

回望那曾經的路 篇5

高一作文 ,1017字

今年冬天,我回了一趟久別的母校,走進那熟悉的大門,看到榮譽牆上更換的嶄新的內容,那是一張張軍訓時被晒黑的臉,那是軍訓的顏色。正是這黑色的臉,培育著未來充滿歡笑的時光,讓夢想插上五彩的翅膀翱翔。

站在教學樓上往下望,那碧水微漾的池塘讓我想起當時的情景,還記得我們曾經因為池塘裡出現了一隻烏龜而興高采烈,奔走相告。想想那時的情景,不禁莞爾而笑。綠樹掩映的操場上,靜了風息,歇了音噪。可這裡我們痛過,笑過,摔過,跑過,我的腳就在這裡崴了,我開始學會了在體育課上靜靜地看他們跑操,看他們揮汗如雨,看他們雀躍歡呼。

有人說,冬天是白色的,代表著純潔,超凡脫俗,就像我們的中學時代,但純潔並不代表幼稚,超凡脫俗並不代表與世隔絕。三年的時光,學校的每一個角落都留下了我們的汗水和歡笑。我們曾經對學校的一切心生不滿,不滿學校的飯菜,不滿教室沒有空調,不滿老師如此如此的嚴厲……縱然有太多的口頭的不滿,但我們從來不允許聽到有人在汙衊學校。很多時候我發現很奇怪的心理:學校就好像自己的私人物品,自己可以說她千般不好萬般不好,但聽不得別人的半句壞話。我們年輕氣盛,血氣方剛,有時候頭腦一熱做一些傻傻的事情,雖然在做的時候心裡也很清楚其中的不妥,可就是懷著一絲的僥倖和扛不住內心的輕狂,還是做了。比如趁老師不在的時候發個呆,打個瞌睡,畫個漫畫,以打水為名在教室裡兜一圈,以上廁所為名去教室外“放個風”,甚至糾集幾個“志同道合”的同學,偷偷地在教室的角落開起了小會。為此我們沒少挨批,面對著疲倦而嚴肅、希冀又失望的老師,我一次又一次地深深自責。也許是這樣的學校生活,我慢慢地褪去了青澀,慢慢地收穫了成長。

英國詩人雪萊說過“冬天來了,春天還會遠嗎?”從一定層面上看,冬天代表著希望。而我們正像冬天裡的一把火,將這希望演得愈來愈熱烈。我們帶著無限憧憬,滿懷著希望,踏進校園,希望在校園裡學得酣暢淋漓,活得風生水起。我們帶著無限憧憬在校園裡尋找夢想。明知這條求學路上會苦,會累,會疲憊,但是,既然我們選擇了這裡,那麼不去闖一闖,年輕的心怎麼會服氣?充滿渴望的心怎麼會停止追求?

回首過往,才發現似水年華已然沉寂,漸行漸遠終消散。三年,在我的記憶長河中堆滿了五彩的石頭;三年,在我的日記裡,驗證著我們的成長,記錄著歲月的痕跡;三年,我們揹負著同一個心願,只希望在後來的日子裡熠熠生輝。但願我們的歡笑青春永不落幕,但願我們的初心永不改變,但願我們那些絢麗的夢都能實現!

經歷了那條石子路,我長大了 篇6

國三作文 ,866字

凝視著這條從花開到花落的石子路,我陷入沉思,從花開到花落究竟需要多久呢?是像無名的野花那樣開得永不停息,還是像仲夏的梔子那樣開得只一個花期,又或是又或是像神祕的曇花那樣開得霎然一刻呢?我無從知曉,但我知道,是時候要和她說聲“再見”了。

“咯咯”的笑聲如清脆的銀鈴從小路那頭傳來,“姐姐,你為什麼要在鄉下待這麼久呢?”她走近,扯了扯我的裙角。“姐姐,你以後還會陪我在這條路上散步嗎?”我點了點頭,笑著牽起她的手。小雨霏微,她竟帶著我跑起來,在小路上濺起一隻又一隻小水花。

又是雨天,我倚著老屋前的臺階,望著這條石子路,驀地溼了眼眶。一天恨不能24小時不停息地練習、複習,一週恨不能每天都遵照嚴格的生物鐘緊張、忙碌,為什麼還是這樣?“或許這一年,我終究該踽踽獨行,一直在孤獨的單行道上摸索吧!”我不禁自語。“姐姐,怎麼啦?你還有我陪著呢!我們一起去石子路上走一走吧!”她向前指著,不由分說,牽起我便走。見我走得慢,她索性撒開手,又跑又跳,像脫籠之鵠般,直到到了盡頭的花欄旁才停下,笑靨嫣然地看著我。許久,我才擦了擦眼,邁開步子,緩緩向前,望著石子路旁的花欄,我陷入沉思,從花開到花落究竟需要多久?從十月到六月需要多遠?眼前又是一片模糊……

她就站在花欄旁,笑得沒有一絲雜質。看到她被雨水淋溼、漸漸白皙的臉頰,我突然想起,隔壁的張奶奶叮囑過,她不能在外面待太久。大人們都在擔心,她這一次能不能熬得再久一些,下一次去能不能不再那麼痛苦。

我呆呆地立在那兒,衝到花欄前,猛地一把將她拉回老屋,緊緊抱住……

回城路上,小雨輕拍著車窗,凝視著眼前的石子路慢慢模糊,我又一次陷入沉思—看著別人漸行漸遠也好,抑或是別人看著自己也罷,平凡日子裡的一點一滴都值得珍惜啊。只要是一顆花種,就有自己清香四溢的那一天,就有獨屬於自己的花期,所以,不如笑著開花吧;只要一步一個腳印地走,就有走到下一條石子路的機會,就有走近花欄的那一刻,所以,不如笑著向前走吧。

再見,那條見證了花開花落的石子路;再見,那個陪我在石子路散步的她。我想,我在慢慢長大了。

柏油路旁的大樹們 篇7

國小五年級作文 ,799字

從大路進去,拐很多個彎,就到爸爸的廠了。在那柏油路旁,有一大片茂盛的大樹。這些大樹令我印象特別深刻。

許多年前的一個夏天,媽媽無意中不知從哪兒拿來的帶白點兒的紅果子。我嚐了一口:雖然是那麼酸,可是細細品味,總能嚐到那麼一絲絲甜味兒。我問媽媽是哪兒採來的,媽媽說,是從柏油路旁的大樹下撿來的。“可是媽媽,你怎麼不多撿點?”媽媽笑了笑:“成熟的果子不多。”我急了:“那可以摘呀!”“這不行,大樹會痛的。我們要愛護樹木呀!”我似懂非懂地點點頭。

又是一年。有一天,當我再和媽媽路過這條路,發現大樹們一個個都“截肢”了:折的折,斷的斷,亂成一片。就連地上,都擺滿了枝葉,粗的,細的,“應有盡有”啊。我看見人們站在樹上,準備繼續向上爬,好像在抓什麼東西,路旁有很多三輪車,車裡有許多框框,筐裡全是帶白點兒的紅果子。我立刻明白了:“媽媽,那些人好壞!他們這樣弄,大樹會痛的!”忽然“咔嚓”一聲,把我嚇了一跳。原來是一個樹枝折斷了,這聲音就像是大樹們痛苦的呻吟與哀求……我拍了拍媽媽,生怕媽媽會沒聽見:“媽媽,大樹會痛的,老師和媽媽都教過了,這些人素質真差!”我實在不忍心再看一眼大樹了……

時間過得飛快。當我在一天的週末到爸爸廠裡來時,又經過這條路。有園林工人用工具砍樹,樹幹沒砍,而上面,卻都沒了,大樹們變成了一個個難看的“禿子”。他們心裡一定會不好受吧!我打心眼兒裡為大樹難過。“哼,還什麼護林員呢,分明是砍林園嘛!……”

到這些天,我才發現,這些普通,難看的大樹,已經“復活”了!他們抽出了新鮮的嫩芽,一縷一縷的,有些一簇一簇的,碰都不忍心碰,似乎生怕這稚嫩的芽兒會一不小心倒下去。嫩芽上滾動著胖乎乎、金瑩剔透的水珠寶寶。這該不會是大樹們從前受過的委屈,到今天綻放出來的淚吧!陽光照在水珠上,閃著金光。“滴答!”水珠順著葉芽的臉頰輕輕滾落下來,落在了地上。大樹們幸福地笑了,在溫暖的陽光下與小鳥們聊天……

仰望那棵柿子樹 篇8

國三作文 ,628字

小時候,一到暑假,就爬上老家那棵柿子樹,仰著頭髮呆。

最喜歡的就是老院裡那棵柿子樹。那棵樹看起來憨厚極了,它的樹幹沒有白楊那樣高大挺拔,而是不到兩米便分了杈,我踩兩塊兒磚頭便能跳上去。枝杈也很粗壯,我躺在上面,好像一張小床。奶奶常常也搬個小凳在樹下陪著我,一個大大的蒲扇扇個不停。

奶奶在樹下抬頭看著我,我在樹上仰頭望著枝頭。“奶奶奶奶,這柿子樹開花了!”我驚喜地在樹上叫。那花掛在粗粗的枝頭,淡黃色的,發出陣陣若有若無的清香。“這一開花可就能吃上柿子嘍!”奶奶抬著頭看著我,手裡的蒲扇扇的更帶勁兒了。

八月底,秋風乍起,吹紅了一樹的柿子。我躺在柿樹上,抬頭仰望這一樹的柿子,濃綠的葉子間摻雜著斑斕的紅的、黃的柿子,在這墨綠的背景下,那點綴著的星星點點的紅竟是那麼顯眼,那麼誘人。“奶奶奶奶,什麼時候才能吃上柿子啊?”我抬著頭目不轉睛的盯著一樹的果子,嘴裡已不知嚥下了多少口水。“再等等,等你十月一回來了,柿子準甜了,奶奶一定摘給你吃。”

又盼了一個多月,十月悄然來臨,我興沖沖的回到老家,“奶奶,柿子熟嘍!”我邊喊邊往家跑。等奶奶出來迎接我時,我早已站在樹下,抬頭看著那一個個紅的透亮的柿子幹流口水了。“小饞貓,奶奶都給你摘好了,就等你回來了!”我這才發現,窗臺上早已放好了一排紅彤彤的柿子,整整齊齊地排列著,在陽光下亮得好像一個個瓷娃娃。終於盼來了這甜美的柿子。

我已經好久沒有再回到那個老院兒了。等到暑假,我還要仰頭好好看看那棵老柿樹,給奶奶摘柿子。

仰望那個身影 篇9

國三作文 ,537字

小時候,我怕生,個又矮,一遇事便總喜歡,抬頭望媽媽。

以前,媽媽常帶我出去玩,我總是費力地揹著那比自己還胖一圈的揹包,時不時聳聳肩,把包往上提提,時不時抬頭,看媽媽是否走遠。等到了地方,便再抬頭望向媽媽,想討點獎品。

在我印象裡媽媽的身影高高的。每回晾衣服總是我先跑到陽臺,再抬頭等媽媽。晾衣架是手搖式的,每回都是我把衣架搖得很低,才讓媽媽晾衣服。我一邊給媽媽遞衣服,一邊抬頭望媽媽。也有時候,用衣架晾被子,媽媽不讓我搖得太低,我就站在板凳上,一邊把被子往上掛,一邊抬頭看媽媽。

如此晾衣晒被了多年,我對媽媽的稱呼已變成老媽,我的個頭也高過了媽媽,但我心裡,媽媽還是那個需要仰望的高高的身影。

直到,不久前,我突然想再跟老媽晒次被子。還同以往一樣,我先來到陽臺,把衣架緩緩搖下,等老媽抱著被子擠進陽臺。

我伸手把被子從媽媽那接過,展開臂,把被子掛在衣架上,又接過老媽手裡的床單熟練地掛了上去。我突然意識到,似乎搶了媽的活,便習慣性的望向老媽。

可映入眼簾的,不再是那個高高的身影,而是老媽微抬的笑臉。我這才發現,那個陽臺上高高的身影,已不再是老媽,而成了自己。

我發現,心裡那個高高的老媽,在不經意間已成了眼前“矮小的身影”。心想,下次也由我來晾衣晒被,讓老媽抬頭望我好了。

仰望那棵樹 篇10

國三作文 ,852字

姥爺家的院子裡,有棵很高很高的棗樹,從小,我就喜歡在樹下仰望它。

那樹實在太高、太大,大大的樹冠像一把綠色的大傘,遮蔽著姥爺家的院子,也護佑著我一天天長大。

我最愛和姥爺玩捉迷藏。每次,我總會順著那條長長的木梯,爬到高高的屋頂上,躲到大大的樹冠後面。姥爺在院裡來回轉悠了好幾圈,連我的影子都沒找到,便站在院子中央,一隻手撓著頭,四處張望著。這時,我就會神氣十足地從樹冠後面跳出來,把手放在嘴邊,做成喇叭狀,大聲對姥爺喊:“姥爺,快抬頭!”姥爺先是被嚇了一跳,隨即抬起頭,望向棗樹,看到我插著腰,不可一世的樣子,姥爺“哈哈哈”地笑起來,我也“咯咯咯”地笑起來。屋頂上低頭俯視的人,和院子裡抬頭仰望的人頓時笑作了一團。

每到下午,姥爺總會去侍弄侍弄他的那些寶貝花草。我就像一個跟屁蟲一樣,跟在姥爺的身後,看他給發財樹澆水,給三角梅剪枝。最後他總會拿出一個大剪刀,搬來那條大木梯,去給棗樹修枝。我的任務就是在樹下指揮姥爺,告訴他哪兒該剪,哪兒該修。姥爺“蹭蹭蹭”地爬上梯子,胖胖的身子讓梯子一晃一晃的。我抬著頭,聚精會神地搜尋著棗樹上的每一個角落。姥爺在我的指揮下,在棗樹上上上下下,把高高的棗樹修得漂漂亮亮的。下到院子裡,姥爺總會抬頭欣賞他的這件藝術品,然後摸著我的頭,對我說:“咱家的棗樹可是村裡最高的,抬起頭來,掂著腳看都看不到頂,你以後也要長得高高的,讓姥爺都得抬頭看你。”我說:“我要是以後高高的,就把姥爺背起來,讓別人都得抬頭看姥爺。

過了幾年,我們很少回姥爺家了。那天,正是棗子成熟的季節,我們驅車回姥爺家。遠遠地看到姥爺坐在棗樹下,抬頭看著棗樹發呆,一棵樹,一個人,就這樣對視著。像一對孤獨的老友。我們跨過大門,他終於發現了我們,先是一愣,然後跑過來,臉漲得紅紅的,嘴裡囁嚅著,好像有好多話要說,但最後又只擠出一句話:“你們回來的正好啊,今年的棗子又大又甜……”

現在,姥爺搬到了城裡住。院子裡的棗樹依然高大,但因為沒有人打理,顯得有些病怏怏的。我站在棗樹下,彷彿又看到了那個在樹下仰望的身影。

仰望那個身影 篇11

國三作文 ,722字

三年,我一次又一次地仰望那個身影,感受著那個熟悉的名字帶給我的震撼。

階段考試、模擬考試穩坐年級第一,漢字聽寫大賽一等獎,每次上培優被各科老師不自覺地青睞……他就像一道光,打在整個年級的上方。

我總能在上樓時遠遠地看到他的身影,從二樓到五樓,從初一到初三。我仰望著那個熟悉而又陌生的背影,任憑几股人流擋住視線。大概,那幾級臺階真的很遠,遠到三年的時間,我都沒有真正走完。他的成績足夠輝煌,閃耀到周圍的一切都暗了下去。只剩一雙雙仰望的眼睛。目光如炬,而他便是焦點。我終究,還是忍不住,在仰望時,暗自感到不甘。

只可惜,不甘的力量太小,不足以支撐我走完那幾級臺階。我不知多少次,在考試後默默感嘆我與他的差距,仰望的目光下,心中那僅存的一絲不甘又弱了幾分。我只能,在失落中,努力去抓住心底要溜走的不甘,緊緊盯住前方那個身影。我只能,在窗外墨藍色天空中僅存的幾點遙遠的燈光陪伴下,再多做一道題,再向前挪一點。我無數次地在考前將一張寫著目標的小條一把拍在桌前,又在考試結束後無奈地悄悄把它撕下,揉成一團後望著它在空中飛出完美的弧線,就像仰望著那個身影走過樓梯的又一個拐點。

我仰望著那個漸漸遠去的身影,不覺加快了追趕的腳步。其實,我早已習慣這種仰望的感覺,也早已習慣那個不斷追趕不斷失敗的自己。我也許早已在心底想過多次,要不要把那一點不甘藏起來,甚至扔掉。但無論何時,只要我看到那個身影,不甘就會偷偷地冒出來。我也知道,只有心存不甘,仰望才能成為我的一部分動力,支撐我去做更好的自己。

慢慢地,我終於發現,我所真正仰望的,可能不只是那個熟悉的身影和他輝煌的成績,還有一個在前方等著我的更好的自己。我接受了三年來令我不安的仰望的距離,笑著走向不遠處的自己。

仰望那個籃球筐 篇12

國一作文 ,594字

我曾無數次站在球場中央,仰望著面前的那個球筐,滿心期待能進一個球。

那個球筐有著滿噴藍漆的支架,透明的球板和一個刷成紅色的球筐。由於是一個露天籃球場,球筐飽受雨打日晒的折磨,當你走到它的正下方仰望它時,你會發現紅色球筐已經鏽跡斑斑。

體重偏大,我身體也極其不靈活,在三分線外投中球是一件很難的事。我站在三分線外,腳在地上來回用力摩擦,直到發出刺耳的聲音才肯罷休,然後弓下身子,仰望著那個球筐,我把球緊緊握在手裡,內心想象著球被我投出後在天空中劃過一道優美的弧線,不偏不倚地穿過球筐。可是球卻完美地落在場外,我難過的低下頭,不再仰望那球筐。

我靜靜地坐在場外的長椅上,用溼巾仔仔細細地把我心愛的球擦了一遍,然後緊緊地抱著球,身體縮成一團,認真思考我哪裡出錯,下次我該用多大力氣投球。等調整好情緒了,休息好了,便拍著球小跑到場內,又抬頭看那個球筐。球筐在陽光的照射下顯得前所未有的紅。我拍著球走到靠近球筐的位置仰望著那個球筐,目光堅定地盯著球筐,出手。進球的那一刻彷彿整個世界都靜了,我清晰地聽見心臟在快速跳動。當球穿過球筐落地那一刻,一陣風吹來,樹上的葉子沙沙作響,我知道他們也在為我進球而歡呼。

後來我漸漸明白,其實我手上拿的不僅是球,還有我的夢想。

現在我站在球場中央,用衣服擦了擦球。仰望那球筐,然後縱身一躍,一道弧線在空中劃過,球正中球筐!

中考將至,我彷彿看見中考那顆球正中球筐。

仰望那蔚藍的天空 篇13

高三作文 ,2061字

每當我想起奶奶時,我就會抬頭望一望那蔚藍的天空……——題記

2004年8月11日,我隨著眾人的眼光從媽媽的肚子裡“鑽”了出來,我“呱呱”落地。突然,一個人抱起了我,那個在我生命中出現的人,那個在我人生中給予我很大幫助的人,是誰?她就是我的——奶奶。奶奶把我抱起來定睛一看,欣喜若狂地說:“是男孩!是男孩……”醫生走了過來把食指放在嘴邊,做了一個安靜的手勢。奶奶立刻明白——自己的聲音過大了,立刻把到嘴邊的話又咽了回去。雖然奶奶不說話,但是奶奶的臉上始終保持著幸福的微笑。奶奶對爸爸說:“給我的孫兒起個名吧!”“這裡您輩分最大,您給孩子取。”爸爸笑著說。“好!我希望孫兒能掀起大波浪,最好是能當個大官,而他是啟字輩,姓胡,就叫‘胡啟波’怎麼樣?”“好!”大家拍案叫絕。

我的奶奶是慈祥的,奶奶慈祥的眼睛配上慈祥的嘴巴,就構成了整個慈祥的奶奶。在我一歲時,我的爸爸媽媽,因工作很忙,所以就把我交給當時已有72歲高齡的奶奶!我年幼而又頑皮,可給奶奶帶來了不少的麻煩。

因我奶奶家住在鄉下,空氣清新,所以每年春天都要買點小雞、小鴨回來喂。記得那年的春天,我大約四五歲,奶奶還像往年一樣去鎮裡買了點小雞小鴨回來喂。奶奶一回來我就注意到奶奶手上拿的東西,於是,我就邁著我的兩條小腿跑了過去。我一看是一群黃色且毛茸茸的“東西”,奶奶把它們放在了我家的院子裡,它們一到地上就充滿活力地奔跑了起來。我感到很好奇,正要進入院子裡,奶奶走了過來,用溫和的語氣對我說:“孫子,那是我們過年要吃的肉,不能去碰它們,知道了嗎?”我看著奶奶堅定的眼神,便知道不能去碰它們,可我使出了我的殺手鐗——“哭”。我哭了大概有十幾秒,奶奶不忍心,便把我放了進去,並抓了只小鴨,我一看見小鴨便一把把它奪了過來,只見小鴨在我手中亂踢,奶奶說:“哎喲!我的孫子,那可不能使勁。”我聽了奶奶的話鬆了點,小鴨不再亂踢了。我仔細的看了看小鴨,扁扁的嘴巴,毛茸茸且成黃色的頭髮,還有那兩顆黑色的“豆豆”。奶奶看我和小鴨玩的那麼其樂融融便放心的去做農活了。我瞟了一眼“黃群”,結果發現了不同的“東西”,我把它抓了過來,一看,它長著圓圓的腦袋,尖尖的嘴巴,也有兩顆黑色的小“豆豆”和黃色毛茸茸的頭髮。它就是小雞。突然,它用那尖尖的嘴巴啄了我一下,我疼得鬆了手,小雞從空中摔落,它剛一捱到地上就開始奔跑起來,這一做法激怒了我,使我有了殺心,我把手上的小鴨向地上使勁一扔,只聽“嘎”的一聲,小鴨死了,我當時還覺得很好玩,便追著“黃群”跑。奶奶聽見了小鴨的叫聲便趕了過來,看見地上的“屍首”和我在趕小鴨,瞬間就明白了,奶奶把我抱了起來,對我說:“我的孫子呀!你怎麼踩死了小鴨了!”我嬉皮笑臉,好像還很驕傲。奶奶當時氣就來了,對著我的屁股“啪!啪!”打了兩巴掌。但我覺得一點也不痛,奶奶嘴裡嘮叨著:“下下下次還敢嗎?”我更加猖狂起來,還想再去踩鴨子,這時奶奶強硬著把我拉出了院子。

奶奶就這樣一點一點長大,而在我六歲的那年,奶奶卻永遠的離開了我……

那是一個淒涼的秋天,我的奶奶躺在床邊,爸爸媽媽坐著車連夜趕了回來。奶奶握著爸爸的手說:“兒子,我離死已經不遠,可我還想看看我的孫子!”爸爸眼含淚水的說:“好!好!我這就去叫他。”爸爸跑到了我的面前說:“兒子,快去奶奶那。”我牽著爸爸的手來到了奶奶的面前,奶奶用眼神凝視著我。我發現奶奶的眼神是沒有生機,沒有生命的活力的。而之前灼熱的、活力四射的眼神卻不見了。我看見這樣的眼神不禁打了個寒戰。忽然,奶奶說:“孫……子,你要好……好……學習,考上好……大學,奶奶……我在天上……看著你。”奶奶撫摸著我的頭,手一下落了下去,奶奶永遠的離開了我。

每當我感到前途茫茫無所適從時,我會抬頭望一望天。因為我奶奶在看著我,她在天上會保佑我——渡過難關。

消失在柏油路下的盪漾碧波 篇14

國二作文 ,1247字

在農村,每個村子的四周挨著麥田的地方,總有幾處河湖水域。當然,這裡的“河湖”只不過是人工挖開的灌溉渠。可對於從小在華北曠野的麥地裡打著滾兒長大的野娃子,不比水鄉,這怕是心中最早也最美的水域了……

出家門往北幾百米水渠的一段被人為挖開,形成婉轉的九曲小湖。夏日傍晚,這片小湖映襯夕陽,光華流水,粼粼波動,湖中紅日美輪美奐,蘆葦蒲草隨風飄搖,帶起星星點點的潔白蘆花。怡人的清風便彷彿從葦叢中無端飄起,飛上岸來,柳條隨之交錯擺動,將綠蔭下納涼的眾人籠在一片清涼之中。

這片小湖已從灌溉渠中被廢棄,水很淺常有兒童在此戲水。入水口被泥沙堰塞。湖中水源,或是雨水或從一旁小河中滲洇而來。那水當真清澈無比,清得纖塵不染,像一整塊散發著柔和光芒的琥珀、溫玉。水底沉積著一層細密的淤泥,然而卻不會給你帶來絲毫的骯髒厭惡之感。甚至有一種抓一把塗抹在身上,靜聽四野蟬鳴蛙噪的慾望,那是一種說不出的愜意。

小湖中不知自何知起滋生了一些小動物。比如一種田螺,殼很薄,大大小小、星羅棋佈地散佈於水面或是依附在浮萍蒲草之上,或是沉於水底藏身在淤泥之中。不過細心些,總歸會被在此嬉戲的頑童捉去。

還有些魚蝦,比起來要少得多,野鬼靈得很,很難捕捉。特別是小蝦仔,只有半指長,晶瑩剔透,遠望就像一泓水在波動;悄悄的靠近,小蝦仔就像這潭水中天然孕育的冰晶雕琢而成,沒有雜色,透亮透亮的,只有黑芝麻粒兒般大小的兩隻眼球不停的擺動,還有細小的微不可見的,觸鬚和小腿撲稜著。可惜,往往離它還有半米遠就會被發現,蝦仔原地一伸懶腰,不知蹦到了何處,只在原地留下一圈圈漣漪隨著無盡的遐想緩緩向外飄散而去……

可好景不長,失去了灌溉作用的河湖在人們眼裡早已失去了原有的價值,她很快的被抽乾。她逐漸的被垃圾瓦礫掩埋、填平後又被挖掘機覆蓋上一層黃土、夯實。在原來小湖的上方,是擴建了的柏油馬路,湖邊陪伴了幾代人的老柳也被鋸掉,取而代之的是幾排萎靡蕭瑟的速生楊和夾雜在樹趟中的木樁。斑駁的色彩幾年未見綠意。

飄渺的葦叢不復存在,裸露的黃沙取而代之;潺潺水聲不復存在,入耳的是尖利的汽車鳴笛。“小湖明珠”一旁的“玉帶流水”因為灌溉的緣故得以保留,卻永遠失去了昔日的曼妙身影,初起還有一兩隻翻了白肚皮的魚,往後便再也沒有了半死生命的氣息——哪怕是已經逝去了的生命!

行至橋上,小河已是名副其實的臭水溝,滿目瘡痍像重度燒傷患者的面板。河水早已乾涸,只在淤泥佈滿的溝壑中留有一小窪黑水。我為之感嘆隨著我們的淡忘,這美麗的河湖所剩下的只有記憶裡依稀的剪影。白楊林裡,嬉戲的頑童在他們的記憶裡所有的恐怕只是一條臭水溝了。昔日那美麗的河湖帶著人們對美,對自然最後的珍視,漸行漸遠,緩緩逝去……這潭水也不知幾時才能重現往昔之美?

今昔對照,空餘一聲長嘆……

我愛家鄉的柏油路 篇15

國小五年級作文 ,349字

我的家鄉,美得像夾在經典著作裡的一頁頁篇章,寂靜、樸素、暗藏哲理。

風景的帷幕是從黎明前的第一聲雞啼拉開的。家鄉的柏油路每天都承載著無數行人及車輛碾壓著,但它什麼也不說也不會做。每當我走在柏油路上都會小心翼翼地踩著它,心底為它無私的奉獻點贊!

不由得想到它從前的樣子,經歷數年的碾壓,坑窪不齊,每每坐著車都會被彈起,心裡一驚。日復一日,年復一年,終於有一天它累了,撐不住了,柏油路又煥然一新了,大街小巷,被它的整齊,突顯得十分寬敞。尤其是從西環通往一中的柏油路,像一條彩色的小河在流動,五六輛車可以並行通過;傍晚媽媽拉著我行駛在高速般的柏油路,我心裡暗自心喜,它象徵著我們的祖國日益繁榮,象徵著我們正通向一條美好的幸福之路。我為我的祖國點贊,我為我的家鄉驕傲。

我愛我的家鄉,更愛家鄉的柏油路。

回望那條小道 篇16

國一作文 ,793字

天色漸漸失去了它本該的展覽,變得愈來愈沉悶,黯淡。果不其然,絲絲點點如珍珠般的細雨從天而降,晶瑩透徹,帶來秋的涼意。

剛從琴苑走出的我不禁被這清新與柔美的景色所吸引。來不及撐傘,用力的將定睛於景色中的眼球轉回,靜悄悄地關上門,“吱扭”,就連門發出的聲響,在這雨中也顯的如此典雅與清純。

我彷彿應景徹底沉醉在這夢幻之景之中,從粉紅的裝滿課本的包中抽出一把再熟悉不過的五彩花傘,輕輕撐起,在陰暗天空的襯托下,三峽似乎顯得格外明亮。我踏著輕快的步伐,漫步著來到一條江邊的林蔭小道。

環顧四周,嫩綠的新葉上橫臥著水珠,顯得優雅而端莊,像是一位西施,平臥著欣賞雨中之景。突然一滴從上而下的水珠猛地跌墜在這片新葉上,打斷了我美好的遐想與憧憬。繼續獨步在秋的朦朧細雨中,煩惱與壓力似乎越來越渺小,隨著飄逸的細雨揮散而去。

漸漸的,緊繃著的臉蛋突然綻開了一絲淡淡的似蒙娜麗莎般的微笑,滿滿的歡樂與幸福。我往腳下看去,青色的布鞋早已被雨絲所覆蓋,變得沉重與冰涼,但我的心卻依舊寧靜,不停的湧入滾滾暖流。哼著方才學會的小曲,優雅,動聽。伴著雨點兒落在花傘上的韻律與節奏,這簡直是天作之合!我似乎與雨滴心靈相犀,它猶如曉得了我要做的是什麼。

雨越來越大,傘上那“滴滴答答”的節奏聲也越來越頻繁,曲調兒伴著漸漸變快的節奏哼著,我的腳步也隨著這韻律越來越快。兩旁植被上的花兒與綠葉,被涼風與雨滴淋地直顫,也好似在向我問好,不停地在向我招手,看著實在是讓人賞心悅目。

驟然一變,雨絲又變得柔婉起來,像母親溫柔的細手撫摸過我的鬢髮,使我不禁感到絲絲暖流湧入我的心河。不知覺,便走到了盡頭,忙忙碌碌的腳步聲與吵鬧的喇叭聲使我心生煩躁。

回味這林蔭小道,伴著雨絲的奏鳴曲,有悠閒的漫步著。……多麼希望永遠停留在這幽靜的小道上回味那雨中的景。

回望那條雨巷 篇17

國小五年級作文 ,816字

風一直刮,雨一直下,沖洗著這條小巷,卻永遠也不能讓我把在這裡對童年的每一個回憶沖淡。

這條小巷到處是大大小小坑坑窪窪的水坑。我和鄰居玉如、雪雁、憶朝挽起了袖子,脫掉了鞋子。啪啪啪,我們四個小夥伴在這個水坑中蹦跳著,玩鬧著。不一會兒,我們玩累了,便把雨聲當做為人世間最美妙的伴奏,打著拍子,興致勃勃地唱起了歡快的歌。

唱歌唱完了,接下來的一個小時便是我們講幼兒園小朋友們的糗事了。憶朝說:“我們班有個叫亮逸的人,他可是一個口吃王呀!要知道他從小就有這個壞毛病,怎麼也改不了。他尿急,憋得一臉的紅,跟那個新來的老師支支吾吾的。那個老師耐不住性子就走了,誰知道半分鐘不到他居然尿褲子了。”話音剛落,聽到的是一陣又一陣根本停不下來的歡笑聲。

雪雁跺了跺腳,激動地也講起了她們班的趣事:“哎,你說這年頭奇人可真多,我們也有這樣的人,不過是尿床了,呵呵,沒啥區別。床溼了,被子不用說了,更是經過了一番‘別有滋味的沖洗’。嗯,算算時間,被子和床都還沒幹呢!”

我和玉如在一旁打趣道:“哎呦,懂這麼多呀?”

“嗯?哼!”雪雁滿臉的自豪,說:“那是必須的,從大人那偷聽的。”然後,撲哧一聲,我們抱著肚子大笑,每一個人臉上洋溢著幸福的笑容。

雨過天晴了,我們的頭髮還是溼的,衣服還是髒兮兮的,可在我們的臉上依舊有燦爛的笑容。耳邊傳來了各自媽媽催促的聲音,我們約好下次見面的時間,趕緊提著溼漉漉的鞋子回家了。

回家後,自然少不了媽媽的一頓臭罵,我被罵後,只能呆呆地望向窗外,期待著下一次的相聚。

後來,我們都長大了,不再在雨中的小巷裡瘋玩了,見面的時間也越來越少。

不過我還是很喜歡走在下雨的小巷裡,雨很大,弄溼了我的頭髮和衣服,我卻特別喜歡這種感覺。我仰起頭,深深地呼吸,雨巷裡,似乎還殘留著童年的味道。

回望那一條路 篇18

國二作文 ,962字

家門口有一條泥路,在我的記憶中,就是泥水和黃沙。那一條泥路坑坑窪窪,似乎打從我出生起就這樣,從街頭到街尾足足有三百餘里,泥路寬,能同時容下三輛卡車並行。烈日下,泥水蒸乾,一陣大風、一輛轎車,就可以揚起漫天的塵沙。

但最讓人難以接受的,是雨天。

哪怕是曇花一現般的牛毛細雨,也能讓那條坎坷的泥路積上一汪汪水窪。黃土間裸露出的一塊塊嶙峋怪石,像從地底伸出的爪牙,在雨後暗暗潛伏於混濁的泥水下,等著粗心的人“噗通”絆倒,濺起泛著白沫的髒水花。

我實在是恨透了這狡詐的泥路。幾次騎自行車從上面經過,總有一兩塊碎石偷偷亮出自己鋒利的稜角,為此,我的自行車在補了幾次胎後,終於發出了無力的呻吟,屈服了。即便是走路,那久經日晒仍幹不透的水窪總是惡意地捉弄我。往往在看似乾燥的地方一踏,就又滲出黃色的汙水,從鞋底淌到腳底。一程下來,像耍了一場驚心動魄的雜技,腳趾縫間都粘上了細碎的泥沙。

在聽說要修路之前,我天天都在盼,甚至在咒罵這可惡的泥路早些消失在家門口。因為它,我磨壞了多少雙鞋,捱了多少回罵,我想,再沒有誰比我更恨它了—這骯髒的泥路!

不知是什麼時候,也許是一年春季,也許是秋季,爸爸在飯桌上突然提起:街坊上打算修路了!

我不記得那時是怎麼個想法,只記得那天的晚飯特別香,香得像姑媽送的炒米。

我於是日日雀躍,每每放學,最要緊的事就是問媽“那路開修了嗎?”但希望越大,失望就越大,修路工程遙遙無期,我真實地感受到了什麼叫“度日如年”。風還是照舊地刮,雨還是照舊地下,地下的石塊還是照舊地探出頭來,竊笑著扎破我的車胎!我一日日等著,日子久了,就覺得爸爸的話是在忽悠我呢!

終於有一天,隆隆的壓路機出現在我的視野。啊!這一天終於來了!我像個天真的孩童,興奮地蹲在房門前張望。看著工人們把石頭鋪在路上,又大片地灌溉水泥。乾淨的灰色取代了黃泥路,平坦的水泥面上壓出一條條整齊的線條。

可,我似乎又並不那麼興奮……泥路給我帶來了麻煩,卻也帶來了無限的樂趣。我望著剩下待鋪的那段路,突然有些感慨:

人生之路,不也如此坎坷麼?

如今回望那條路,真覺得自己當年的幼稚,如果沒有這條路,我又如何一次次栽倒又一次次爬起?如果沒有這條路,我又如何領會走過這人生之路的真正方法?

那條泥路,蓋在了水泥之下,但它帶給我的記憶,將永遠留在我的心頭。

家門前的那條路 篇19

高二作文 ,750字

記得小時候,爺爺牽著我的手走在家門前的那條平整的砂子路上時,總是感慨從前,說我們這一代趕上了好日子,要學著知足學會惜福。我沒見過這條路從前的樣子,從爺爺的話中也體會到一定有些泥濘或者崎嶇不平。

大約在我上幼兒園的時候,路上來了個施工隊。不久路變成了瀝清馬路。全村的人都很驚奇的注意那從遠方來的汽車,雖然很少能看見轎車,但是沒事的時候和小夥伴坐在門前數汽車也是我童年的一道美麗的風景。後來這路上有了公共汽車可以從車去城裡玩也是我小時候很少才有的待遇。路上的車越來越多了,多到人們習以為常,後來路又修整加寬了,兩邊還有了綠化帶,大大小小的車輛帶走了這農村路面上的一絲絲泥土,它看上去總是那麼幹淨表面還有一種特有的光亮。

我開始上初中的時候,路旁的空地上建起幾座工廠,每次騎自行車走過都能聽到裡面機器獨特的忙碌的聲響。不知什麼時候開始,路邊的商店、飯店,旅館多了起來,每次到了上下班的時間這路上總會沸騰起來。車輛的聲音伴著人聲的嘈雜時刻提醒著路上的人們:你很忙。現在這條路上你可以找到你任何需要的東西,雖然堵車已經讓它有時不是很通暢。

我從小跟這路一起長大,一起變化,回想這十幾年的時間它的變化真是很驚人的。難道這一切的滄海桑田都只歸功於時間嗎?我想如果這麼說時間會有些汗顏吧!這似乎不能用我國發展的常理推算,翻開歷史課本我終於找到了它的根源。改革開放的春風吹過我國的大江南北也吹到了我家門前,吹出了這條路,又讓它神奇的迅速發展。細想來它真是完全具備了春風優點:溫暖、柔和、又沒有遺忘任何一個不起眼的小角落。它無聲無息的充斥在這華夏民族之間,用它那樸實的毛筆寫下一篇篇華麗的詩歌,描繪著騰飛的中國,演繹了什麼叫鉅變……

我們心裡都有一個無法用言語感激的人,他送來了改革開放的春天,我們不說不聽,我知道你懂。

走過那條路 篇20

高一作文 ,941字

前幾天,我又去走了那條小路,回憶起我和爺爺從前在那裡的點點滴滴。

爺爺是我小時候的依靠,小時候的玩伴,是我最好的朋友。記得上幼兒園,每天早上爺爺都一大早的起來,就為了送我去幼兒園,因為爸爸媽媽都上班,奶奶也忙活著自己的生意,只有爺爺清閒著,於是就擔起了“護送”我上下學的任務。

剛開始的一個月,我們都是走的大路,大街上車輛來來往往,我又很調皮,爺爺又不能總是追著我跑,很擔心我,於是不知從什麼時候開始,他尋找了一條“羊腸小路”,那裡花草遍地,只有中間孤零零的一條小路,直通田野。那些花草都是自然生長的,爺爺找了一塊草比較稀疏,並且葉子發黃的地方,另開闢了一條能夠直接回到家的小路。上幼兒園的第二個月初,下午爺爺去接我,神祕地對我說要帶我去一個有花的地方,那裡特別漂亮。於是我蹦蹦跳跳的跟著爺爺去了那兒,看見了小路兩邊的那些花草,小小的心靈被那些花花草草給震了一下,覺得好像到了一個神聖的地方。(我從小就喜歡花,從前家門口長了許多花,我經常蹲在那裡觀玩,但後來奶奶種菜,就再也沒有了,爺爺知道我一直還記著那些花。我現在在想,爺爺當時看見那些花草的時候,一定像發現了“新大陸”一樣)雖然快到秋末了,但那兒還是有不少的花在開放著,我高興極了。爺爺順手摘了一小朵別在我的耳朵上,還笑著說:“我小孫女就是俊,哈哈哈……”笑的合不攏嘴,我當時心裡也美極了,跟著爺爺笑起來。

從那時以後,幼兒園的三年,爺爺不管春夏秋冬,都會帶著我從那條路走回家,天長日久,那條路上被踩出了兩種型號的腳印,一種大的,一種小的,那是我和爺爺的腳印。

小學時候,一直到三年級都是爺爺帶著我走,後來爺爺腿腳不大靈便了,很少去接我,我自己就孤零零的走在那條小路上,偶爾也會和同學一起,但也不是與爺爺一起走時的感覺。

到了初中,學業更重,也很少有時間去那兒了,漸漸地,風吹雨打,之前的腳印早已不復存在,初一下半學期,爺爺突然離世,這對我是很大的打擊。一直到前幾天,我都沒敢再去過那條小路,因在那條路上沒有陪伴我的爺爺,也沒有在小路轉角的盡頭等待我回家的爺爺。

前幾天,我又去了那條小路,鼓起了很大的勇氣。慢慢的在那兒走著,想起了與爺爺在那裡走過的六年的時光,淚水在眼眶裡打轉,朦朧間彷彿看見了前面爺爺那時牽著我稚嫩的小手……