以品為話題相關作文20篇

以品為話題 篇1

國一作文 ,759字

初見“品”字,你可能想:不就是三個框子嗎?幾筆寫好!更有甚者,畫出三個圈圈便了事,“品”字好寫不假,可有“品”容易麼?

在明媚的回家路上,一邊走一邊哼著小曲,心情很是無拘無束。迎面走來一位西裝筆挺的青年男子,心情同我一樣,很是興奮,不知是面試成功了還是中了彩票。忽然,他用手揉揉喉嚨,皺皺眉,卡了幾下,一瞬間,他嫻熟地向馬路中間吐出一口痰,周圍幾位婦女立刻對他投去厭惡之情,可他沒看到,並且也不在意別人的目光,繼續保持了笑容,走開了。留下我在原地瞠目結舌:一個帥氣的青年,穿得也相當瀟灑,為什麼非要隨地吐痰呢?“品”去哪了?

天色有些陰沉了,幾朵烏雲擋住了原本的陽光。我沉浸在剛才的疑問中,然而,一陣喧鬧引起了我的注意。

原來,路中央有兩輛車發生了追尾。一輛十分破舊的車撞上了前面一輛新車,這輛新車容光煥發,就像是剛買的車,而後邊那輛車和它比起來,就相形見絀了,一層厚灰在車上每個角落,彷彿只要人稍微一碰就會立刻散架。新車上的婦人顯然不滿和不屑,這才激怒了舊車上的那位中年人,兩人都撕破了臉,破口大罵著對方,雙方可謂脣槍舌戰,針劍對麥芒,誰也不願退讓。品哎,怎麼這麼一點小事就值得如此爭論?擦掉的就是指甲蓋大小,雙方怎麼就如此不肯退步?“品”去哪了?

天陰沉沉的,彷彿傾刻之間就會有暴雨。我趕忙跑回家,站在屋簷下。只見幾個孩子走在路上,有說有笑的,其中一個孩子將手上的空瓶隨手一丟,我搖搖頭,十分無奈,“你怎麼能亂扔垃圾呢?”其中一個眼尖的小孩子忽然質問哪個仍空瓶的孩子,“快去撿起來,扔垃圾桶裡!”奇蹟般的是,那孩子真的將它撿來了,還說了句,“哦,我知道了。”

天色緩和了好多,太陽驅散了陰霾,陽光出來了。

是啊,為什麼連小孩子都懂的道理,大人們反而不懂了?哎……

是的,“品”字好寫,可是好懂麼?真的“有品”不易!

以品為話題 篇2

國一作文 ,520字

生活就如茶一樣是要去品的,我認為。

每天行走在城市的喧囂中,埋頭於每種題目裡,我幾乎忽略了沿途的花,忘記了生活的趣味,直到我春節回到鄉下見奶奶。

鄉下的生活很閒適。爸爸是一個狂熱的茶葉愛好者,他會端一杯茶葉,坐在門前的椅子上,陽光從茶杯中折射,泛出點點綠光,他說这就是他未來的老年生活。我也端一把椅子,學著爸爸的樣子,手中捧著一杯茶,與爸爸相對而坐。我一向是不喜歡茶的,因為它苦澀,可是這一次,沐浴著陽光,抿了一口茶杯中的茶。還是一如既往的苦,可我的心中卻感受到了它的清香,第一次,我竟品出了茶的美妙。一抬眼,爸爸正笑呵呵地望著我,茶杯裡的茶少了一小半。

鄉村生活也是閒不住的,一天有空,爸爸開車帶著我們一家去了附件的一處景點。那裡有一處土地,種了漫山遍野的茶樹,翠綠翠綠的,很使我心動。站在茶樹間,陽光很耀眼,將茶樹上剛長出的嫩芽映得通透,我細細品著嗅到的生機,不願離去。周圍一望無際的茶樹,使我第一次感到如此安心。我突然覺得生活中能品出美好的事物真的很多很多,只是我都錯過了。

假期很快結束了,我又回到忙碌的學習中。只是,我再也沒有忽略過沿途開得正旺的花。喝著茶葉,我品到的也不只是苦澀,還有那個寧靜的下午和忘不了的清香。

以品為話題 篇3

國二作文 ,651字

窗外是狂風暴雨,呼嘯的狂風裹挾著無邊的黑雲,在茫茫的天地間咆哮著。打在雨棚上水滴的聲響早已不能一一辨識,只可聽見“嘩嘩”地片片聲響。遠處的空中傳來沉悶的“隆隆”聲,讓一切都像發著抖—一場巨大的、突如其來的雷暴!

我早已放下了書本死盯向外面,內心中充滿無盡的擔憂。在這如神一般的偉大的力面前,任何一個人的體型和力量都顯得那樣渺小。粗壯的大樹發出吱呀呀的喘息,鐵皮咯咯地被不斷扭動,紙片被風吹起,又被雨狠狠地砸在地上。天氣無比惡劣!

可我的父親卻仍在外面!下午回家,屋外的天色已很暗淡,正在準備晚飯的父親突然聽到我進屋說想吃小黃魚。他很快地停下了手上做的所有活計,抓過一隻塑料袋,下樓推車,一路奔向城中我最愛吃的店裡。

身旁鐘的指標一秒一秒地轉動,十分鐘,二十分鐘,半個小時……窗外下起的雨逐漸變大,打在每一個還在外面穿行的人的頭上,也打在我的心裡。為了我的要求,父親正在外面奔波!他平時所做的一切還不夠多嗎?你為什麼還要不斷更加的要求呢?晚飯家裡準備的還不豐盛嗎?我的心冷著,一個個的問題僵住了它,我只感到無盡的悔意。

時間仍在不斷地流逝,又十分鐘,一小時了,一小時十分鐘……父親仍然未歸。在如此惡劣的雨天,他會出什麼事嗎?會是車禍嗎?我想起因雨天造成的一件件嚴重的交通事故,心裡同窗外的雨一樣繁雜,不敢再想下去。我甚至開始痛恨起我自己來,只為了口食,我讓親人如此勞苦,我算什麼?我真過得去良心嗎?

我坐在屋裡,品嚐著擔憂,品嚐著後悔,品嚐著對自己的痛惡,品嚐著在這個雨天裡因親情而起的糾葛。

以品為話題 篇4

國二作文 ,559字

品,品酒,品茶,我獨愛品詩。

從未覺得,能有什麼事比品一道詩更有文藝範。

還記得初讀“醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回”的悲涼。多少大好男兒為國拋頭顱,灑熱血,又有幾人能衣錦還鄉呢?再品,卻無當初的憤慨,品出的只有無盡的無奈,奔向明知必死的戰場,又有多少人能有此勇氣。縱使歡飲徹夜,又有何人有資格去嘲笑!三品,卻對詩中的戰士無多大興趣,反而看到了站在詩外的一個個統治者們,為了自己的私慾,視人命為草芥的發動了一場場戰爭,這才是詩人所想表達出的情感吧!

“功蓋三分國,名成八陣圖。江流石不轉,遺憾失吞吳。”這首詩的前兩句是大家耳熟能詳的,我卻對後兩句情有獨鍾。諸葛亮,一代名士,以一己之力使本來只是個亭長的劉備成為與曹操、孫權三分天下的帝王。只可惜最終只落得個北伐未成的下場,蜀國也隨他的逝世而隨之覆滅,遺憾啊,遺憾啊!這遺憾何時才能停止呢?

“大漠孤煙直,長河落日圓。”還記得老師揮舞著粉筆,異常嚴肅地告訴我們,這是一句非常難的賞析題,你們要記住抓字……我卻覺得《紅樓夢》中香菱賞析的最好,簡簡單單幾句話,卻將那場景說得躍然紙上,沒有“生動形象”,沒有什麼“文學性”,但一樣的具體,一樣的形象。所以啊,品還得要用心。

品詩,品的不止是那短短几字的句子,更是一種生活,一段歷史,一點令人無法忽視的情感。

品詩,就是品人生。

以品為話題 篇5

國二作文 ,669字

清早騎行四十里,除了求知的慾望外,還有一份來自舌尖上的誘惑。

南京人,對於鴨的興致那是打生下來一輩子都絲毫不減,反而都是越吃越愛,越愛越吃,每次品味,都像是第一次。這似乎是絕無僅有的,因為品嚐者往往都是有第一次接觸所特有的心裡活動,對於美味的渴望與追求;對於口中那快感的嚮往,還有對那下一次品嚐的強烈期待,這一切的一切,構成了南京特有的老鴨情懷。用“鴨都”來表達金陵的這一特點,倒也是非常恰當和合適的。

我也不例外,在這“老南京人”的行列中,至少還有我的一席之地。除了“章雲板鴨”、“水西門瘦鴨”、“夫子廟鹽水鴨”之外,我最愛的還是那伴隨著一聲南京土話“阿要辣油啊?”的熱情吆喝中端來的鴨血粉絲湯。

濃郁的高湯中,鴨的五臟之精華全部如群星散落,列於湯中。隨著湯的起伏,若影若現在這飄渺的香氣中。這時,那青菜苗和那青翠欲滴的香菜彌補了葷多素少的不足。這也更加與香氣一起帶動了所有食客的食慾。在細品過後,那食慾又如那脫韁的野馬一般,奔騰向全身每一個角落,以致於幾乎每一個食客都無法控制這種情緒,而於此同時的放下那細嚼慢嚥,開始進行剋制不住的大塊朵頤,進行激爽的虎噬狼吞。即使在那羞答答的正處在豆蔻年華的少女身上,也是這麼個霸氣的吃法。彷彿在那時那刻,她們已搖身一變為那東北五大三粗的大老爺們。當然,在品味之後,在用餐巾抹抹幾乎滿臉的湯汁後,兩頰緋紅的一笑,再繼續掛上耳機,繼續思念著她的男神,也又繼續當起了一個個“小蘿莉”。

我也在每一個週六,走進那個河西小店,在那清晨,體味著那不拘一格的激爽,體味著南京這個具有濃厚的老鴨情懷的博愛之都……

以品為話題的作文 篇6

國二作文 ,573字

喜歡在黃昏,捧一本書,在書的世界裡,愜意地徜徉,讓我忘記了世間的喧譁與紛雜,拋棄了生活中的煩惱瑣事。那素雅的文字就像在指間開出一朵花,暗香盈袖,在夕陽裡悄然綻放。讓青澀稚嫩的生命煥發出超然的氣蘊,沉澱出淡定與安詳。

而你,就是在這一葉書之間,恍然間闖入了我的世界,沒有一絲預兆,就這樣,驚擾了梔子花的夢。

時光磨碎冷風,轉眼已經365天過去了,我們從陌生到熟悉,再到慢慢了解對方。這是何其漫長的過程,儘管只有365天。

“情不知所起,而一往情深”我不懂什麼是愛,卻想讓你遇見我,在我最美的時候。

我不要陸游唐婉式的悲劇,於是我開始拼命努力。“一杯愁緒,幾年拼搏,難難難!”你曾一度是我學習的動力,我獲得作文金獎,為你關注;數學競賽,搏你一笑。甚至小到一次月考,大到省區競賽,僅為你讚歎。

我總喜歡飛一般地奔出教室,再將自己挪到你的窗前,漫不經心地放慢腳步,假裝和朋友交流著,餘光卻落在你素淨的衣上,就這樣,便是我一天的快樂,一年的快樂,365天,一天不少。

時光把故事拖在地上行走,我站在雲端,像一個守望者,防止時光偷走屬於我們的美好臉龐。同樣不知何時,我再次成長,走出了幻想。

我永遠記得,那一年,屬於我的,365天的小美好。是青春的悸動,在那道不明的,揮之不去的青春萌動中,見證著我的成長和以後感悟人生的真諦。

是一杯酒,抿一小口,回味無窮。

以品為話題 篇7

國一作文 ,950字

人生就好如一道菜,酸甜苦辣,味味俱有。一道佳餚應該細細品嚐,慢慢回味。人生亦是如此,當你品出其間的滋味,你便品透了人生。

記得那是一個星期五的下午,我興高采烈地走在回家的路上,因為我有一個好訊息要跟我的爸爸媽媽一起分享。開啟門,只見爸爸媽媽坐在沙發上緊鎖著眉頭,一股嚴肅沉重的氣氛悄悄漫延在整個客廳,還沒等我開口,媽媽便劈頭蓋臉地質問我:“我放在衣櫃裡的一千元錢不見了,那個地方放著錢我只跟你一個人說過,是不是你偷偷拿去用了?”聽到這話,我的心頓時涼了半截,難道我的父母就這麼不相信我嗎?想到這裡,我的眼淚像連成線的珠子一樣,一個勁地往下掉,有幾滴掉到嘴裡,是酸的。

我家的小區每隔幾天都會開展活動,所以鄰居之間關係很好,就像家人一般。鄰居熊嫂的兒子叫軍軍,剛上初中一年級,可能是因為不習慣吧,所以學習成績一落千丈。熊嫂聽說我的成績在班裡名列前茅,所以特意邀請我去她家為她兒子補課。我犧牲掉了自己所有的雙休日和午休時間,盡心盡力地幫軍軍補習。在一個月後的期末考試中,軍軍進步了十多名呢!熊嫂家裡並不富裕,可是她還是張羅了一桌飯菜,買了好多東西送給我。臨走前還塞了我一把糖呢。我剝開糖塞到嘴裡,是甜的。

上了初三後,學習壓力只增不減,作業也一天比一天多。繁重的學習和接二連三的考試壓得我喘不過氣來。回到家裡,我向外公訴苦,一股腦地把我這些天的辛苦全部倒給了外公。外公聽完我的話後,微微一笑,走向了廚房。十分鐘後,外公端了一盤菜到我面前,說:“任任,吃一口試試。”我看著盤中的苦瓜,有點摸不著頭腦。可依然聽從外公的話,吃了一口。是苦的,苦過之後有奇異的清香。

四川人都習慣吃辣,在中國人的眼中,四川人就像那辣椒一樣熱情似火。我家樓下有一個餐館,是一對老夫妻經營的。每次我去那裡吃飯,他們都對我十分熱情,他們說我長得很像他們的孫女。那對老夫妻是典型的四川人,每次的菜中都會放許多的辣椒,可是我又不太會吃辣,每每遇到這種時候,我便很尷尬了。可是望著爺爺奶奶那殷切的眼神,我默默地吃完了那盤菜,眼裡早已被辣得滿是淚水。爺爺奶奶欣慰地笑了。

只有細細品嚐,才能品出人生的味道,品出人生的情懷。人生中不是平淡無味,只是你缺少了一種品嚐味道的能力。

以愛為話題 篇8

話題作文 ,732字

愛能感動整個世界,而他們,造就了愛如果說愛如珍珠,那他們便璀璨奪目,萬丈光芒;如果說愛如光明,那他們便亮若星辰,熠熠生輝;如果說愛如雪花,那他們便純潔無暇,滌盪靈魂;如果說愛如大海,那他們便氣勢磅礴,撼天動地。

他們明明是最平凡的人,彷彿一旦沒入人海,就不見了蹤影,可他們同時又是這個世界上的巨人,用自己的雙手撐起了一片愛的天空。格桑德吉老師把自己的青春奉獻給大山,送走一撥又一撥莘莘學子。姚媽媽用最後的生命與時間賽跑,為兒女一針一線地刺繡出愛的長河。黃老為了祖國核潛艇研製而隱姓埋名,一生不為人所知。但是,這些名字將永遠在歷史的長河裡閃閃發光,亙古不變。

一滴清淚終究還是沒忍下來,啪嗒一聲重重地落在手背,我慌忙用手擦去,卻發現我的眼眶裡早已蓄滿了淚水。誰能想到,這其中任何一件足以讓天地為之動容的讚歌,都是那麼真實的存在。

陳俊貴先生為了戰友生前的一句遺願,苦苦找尋了二十多個春秋,終是杳無音訊。他懷揣著愧疚,帶著妻兒,毅然踏上了前往冰雪帝國的道路。皇天不負有心人,他終於找到了當年班長生死相托的家人,只可惜事過境遷,戰友的父母因年邁離世,他跪倒在戰友父母墓前失聲痛哭。完成諾言後,他再次堅定地回到冰雪帝國,守衛著長眠於此的冰雪戰士。

陳俊貴,這三個字裡到底蘊涵了多大的力量,他用自己的事蹟譜寫了一首冰雪讚歌,這三個字將永遠迴盪在冰雪帝國,響徹四方。他的故事就像種在雪山山頂的鬆,永遠屹立在我們千千萬萬中華兒女心中,巋然不動。恍惚間,我彷彿看到了那個守墓人,那座凝聚著力量的大雪山,那些戰士不朽的靈魂!

愛如陽光般灑在世界的每個角落,感動也灑在我們每個人心中,他們便是傳播愛的使者,我們沐浴著愛的陽光,感受心靈間的溫暖,世界正因為有了他們,才擁有感動,擁有愛!

以鏡為話題 篇9

話題作文 ,757字

以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失。

—題記

在五彩斑斕、多彩繽紛的世界裡,總有一種東西可以看到你的美醜;在朝代更替、存亡一瞬的世界裡,總有一種東西可以辨別是非;在燈紅酒綠、蒼茫寂寥的世界裡,總有一種東西可以判斷對錯:這就是鏡。

古往今來,鏡始終貫穿在我們的世界中。

那清澈透明的湖水是鏡,它以其透徹照出萬物之影像,深入萬物之心;那精細嚴密的顯微鏡是鏡,它以其高度透視物質之構造,勾勒物質精小之處;那令人開懷大笑的哈哈鏡也是鏡,它以其扭曲特異的功能將其面前之物變為各形各樣,撥人莞爾一笑。

古人云:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失。”

鏡子的基本用途是整裝儀表,這樣樣貌外表無疏漏之處,也可以調節心情,有一個好心情開始一天的工作。

古之興衰可謂風雲變幻,堅持到底,始終如一才可一代一代地延續下去。古之唐玄宗,上位幾年,專心政事,日理萬機,人稱一代明君,國家力量強盛,人民生活安樂。但天意弄人,一個楊玉環就讓玄宗罷朝中政務,耽誤國家大事,後世君王當以此為警戒,切莫重蹈覆轍。

杜牧所作《阿房宮賦》,描繪秦王朝的窮奢極欲,“秦人不暇自哀,而後人哀之。後人哀之而不鑑之,亦使後人復哀後人”則點明勸諫君王的主題。

蘇洵所作《六國論》亦深刻分析六國破滅之由,引發“為國者無使為積威之所劫哉”的肯誠提醒。

他們雖是文人墨客,但他們懂得以古為鏡,以保國家之安危。現在的我們雖不能像他們一樣去發掘那深層之道理,但是可以學著以人為鏡。

“三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。”在生活中,我們會碰到各種情況,當我們冷靜地對待各種事情,用理智去看待問題,或許會有意外的收穫。

在這落英繽紛,落花有情的漫漫飄蕩炫舞的世界中,鏡始終扮演重要的角色。

以窗為話題 篇10

話題作文 ,522字

月,幽幽地照在那潭靜若蘭韻的湖面上。彷彿,是披上一襲蟬翼紗……曾是幾時?湖面上映過千年的笑朗悲怨,在,那扇半掩著的,靜謐的窗……

—前言

回眸千年談笑間。或許,曾有一位叫黛玉的柔婉女子默默在窗邊暗自灑淚,窗應語:‘他年葬儂知是誰?’或許,曾是‘簾卷西風,莫道不銷魂,人比黃花瘦!’窗,半掩。可數千年來,女子心中深埋的那扇窗,始終緊閉著。

水晶釧上,筆書寫著青史。縱是玉環飛燕銀盤舞,淚流心中苦。可是如賦?

窗,那扇縛千條枷鎖的窗,仍是推不開。

湖面上漾著清波漣漪……幾時語、女子心中覓君許、當美滿月圓時,天下眾女子心靈深處的窗似斕蝶千般舞,將要微觸而開了。可細水長流恍如痴夢。窗,被雨無情地抽打著,那雨痕若淚,窗外漫天櫻花……

試問卷簾人,卻道海棠依舊?紗在風中想要縹緲一生。但思潮萬念,但‘隨風直到夜郎西’驚鴻了一世……

回首處,胭脂淚。殘荷煙柳,羅黛青瓦,窗前含淚。而今謂我。若窗,會應到薔薇幻願間吧。窗,當你望見古今多少女子梨花帶雨般落淚時,是否也會暗自神傷?為女子痴情嘆息吶!

窗前荷仙盛開,潭中水又是多少柔情淚?

梧桐更兼細雨,到黃昏點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得?紅漪青紗隨風散,窗櫺畔,嘆塵緣……

—後記