以你為榮相關作文20篇
以你為榮 篇1
國小五年級作文 ,729字一個下午，我與家人一起來到廈門植物園。天空雖下著毛毛細雨，但絲毫沒有影響到我們興奮的心情。
“哇！”一進門，我便被眼前的美麗景色震驚了。到處是各種各樣叫不出名字來的花朵，與高大的榕樹相互映襯，這種自然的美絕對可以稱得上是美不勝收啊！我歡快極了，情不自禁地踮起腳尖，在這片美麗的花海中穿梭，微風輕輕將淺粉色的裙襬舞動起來，花的芬香，鳥兒的歌聲更是為我增添了不少快樂。
誰知樂極生悲，傾盆大雨隨之而下，我連忙穿上雨衣，撐起傘，卻被眼前的景象驚呆了。不遠處，一位清潔阿姨，拿著早已發黴的掃把，仔細掃著那些掉的到處都是的落葉。我有些不明白，自語道：“為什麼下這麼大的雨，清潔阿姨不找個能擋雨的地方躲躲呢？”
下意識地，我走到了阿姨身邊，將雨傘遮了一半過去，她察覺到了我，抬頭看了我一眼，推了推我手中的雨傘，說了一句：“謝謝你，小姑娘，你還是好好參觀參觀我們這的景色吧！”阿姨說這話的時候，臉上是無比的自豪與驕傲，看得出來，她十分熱愛這裡，她以這為驕傲。說完後，阿姨又低下頭繼續掃落葉。我並沒有聽阿姨的話離開，而是關心地說：“您別再掃了，再被雨這麼淋著，您一定會生病的，快去找一個能擋雨的地方休息一下吧。”可阿姨卻用沙啞而又堅定的聲音說著：“不行！如果每一位清潔工人都一遇雨就跑，那這些垃圾誰來掃，這個地球，這個家園誰來掃！”我震住了，一陣感動湧上心頭。等我回過神後，連忙將身上大人版的雨衣脫下來，塞到清潔阿姨的手裡，之後，我快速撐著傘扭頭朝前走。
是啊，如果沒有清潔工人，誰來保衛家園，保衛地球？清潔阿姨，我以你為榮，不，應該是我們以你為榮！
以枯為榮以葉為美 篇2
高三作文 ,733字風景，在我眼裡定是美麗的，定是彰顯生命活力的，她有動人的姿態，或是悅耳的音韻，或是感人的畫面，它能使你疲憊的心得以放鬆，讓你感受生命的愉快又美好。
劉強東說：“沉醉美景是最能讓人心情愉悅的，這簡直就是一杯心靈雞湯。”
唯獨一人，我最疑惑，便是爺爺。他的心愛之物竟是枯黃的落葉，在他眼中，枯葉變成一道美麗的風景線。
枯葉，褐色的面板，粗糙的膚質，滿臉的斑紋，一根根青筋爆出，瘦骨嶙峋，脆弱至極，點兒都看不出生命的強度，點兒都彰顯不了生命的活力，在我眼裡它點兒都不像一道美麗的風景。
爺爺幹完農活，明顯的很疲憊。可當他翻出那兩片枯葉，臉上立刻就洋溢位了笑容。
每每爺爺欣賞枯葉，總愛舉其向陽，用枯葉遮住太陽，。在太陽的點綴下，枯葉似是一部年代史，上面，有著他一生的奉獻與拼搏。我問爺爺：“為何總愛枯葉？”爺爺微笑道：“因為品枯葉，似品自己的一生，老來都是這般模樣。”說完，爺爺便將枯葉收起，開啟左胸前的口袋，輕輕地將其推入其中，好似他的心肝寶貝兒。“常常拿出來看看，心情自會好很多。好多人不愛老舊的東西，我倒覺得這枯黃是對他的加冕，是歌頌其奉獻一生的讚美詩，所以我覺得枯葉便是一道風景。”
萬物歸其根本。枯葉的掉落是他充實一生的謝幕，是他耗盡一生所編織的舞曲的結尾曲，是他苦其一生的最終加冕。
枯葉，褐色的面板，粗糙的膚質，滿臉的斑紋，瘦骨嶙峋，可它並不是脆弱，更不是醜陋，他是老來的滄桑，是疲憊後的微笑，是奉獻後的滿足。
所以現在枯葉在爺心中很美，而在我心中她更美，我願為她歌頌最後的讚美詩，我願為她的美麗而沉醉其中，我更願為她加冕。
輕拾一片枯葉，舉其對陽，在夕陽的映襯下，突然察覺夕陽便是閃耀如初的葉心，外表枯黃，心依舊閃亮。
以枯為榮，以葉為美。枯葉，的確很美。
以你為眸 篇3
國三作文 ,681字我從醫院把母親接回家時，天已經開始下雨。
零星的雨水混合著地上泥土的味道濺落在褲角吧，才不一會兒，後腳跟卻早已髒了一大片。
我輕輕地蹲下身子，給母親拍了拍褲腿，很快，她便慌忙地在空中尋找什麼，待我站起身來，才緩緩抓住了她。“母親，我在。”我給她理了理髮角的一？白髮，卷在了耳根後，她走在我之前，彎了嘴角：“嗯，我知道你在。”
我什麼也沒說，只是安靜的牽著她的手，從馬路的這頭走到那頭。漸聞這座城市的喧器。平日裡與母親待的時間並不多，由於學習的原因，也很少陪母親，而這次，母親要在過節前做復明手術，於是也就趁著順便探一回親。我是很珍惜這段時間的，因為，終於，我也能感到那種被人依靠的溫暖。我的手牽著她疲憊不堪的，結滿了老繭的手，顯然，她似乎同我一樣便也更加握緊了我。
母親較之於我，矮了一個多頭。但是，她看起來，卻是異樣的堅強，做手術的那天，我親眼看著她被推進手術室，心裡的那塊大頭石也終究悄然落地。我想，母親對我而言，卻要比我的生命還要重要。
走了會兒，她似乎也困了，變得越發無精打采。我扶母親到虎行背公園的一個長亭坐下，仔細的享受這樣悠悠時光，母親像個小孩似的呆呆靠在我的肩上，我蜷了蜷身子，給她一個舒適的位置。
我倆就這樣有一句沒一句地閒聊著，果然聊著聊著，就想到了多年後的我們，那時母親老了，我也大了，會有子女，會有很多的事情要做，可那樣的我們卻一直很開心，很幸福。
“如果我的眼睛好不了了，怎麼辦呢？”母親抬頭問我。
“那就讓我來做你的眼睛，以我為眸。”
我以你為傲 篇4
國小六年級作文 ,665字這是一個父親的驕傲——因為他的孩子。
小升初的那場考試，我揣著良好的，不，是特別好心態進了考場。由於原來在學校內部的考試，我連前50都沒有進，所以這次考試註定是無望的。我一直這樣的想著，考完後也一派輕鬆，在一種神色惶惶的學生裡顯得無比的起眼。考完就去玩了好幾天。我依然清楚的記得那天陽光正好，我正在車上扭魔方。媽媽的手機傳來鈴聲。接通，裡面是班主任激動的聲音：“你女兒考上了！”我先是懵了，然後就高興了。
放假時我玩的很嗨，但並沒有把這件事給宣傳出去。儘管如此，還是有人提我的名字——特別是在訓自家小孩的時候。“你看看別人，考到了獎學金！你就玩的這麼不出息……”
後來有一次和老師談話。我聽到他說第一學期的時候我爸可是很驕傲的呢。我不知道他是不是無意提起，我只知道那一刻我眼睛裡有了淚光。
八上時拿了回來。回了老家我就看著爸爸在許多次宴席上驕傲的說：“嘿嘿，我家女兒又爭氣地給我省了好多錢……”
作為一個低調主義者，我卻很懂他這種心理。就像有一天你得到了一個很好的玩具，你恨不得召告世界——“這麼好的玩具是我的。”雖然有些不妥，但還是八九不離十。
所以……
總是我還有許多不足，但來日還請多多關照。希望以後我所取得的成就會讓你驕傲一輩子。這輩子我是你的女兒，就是我們的緣分。
以我終於理解了你為題作文 篇5
話題作文 ,7712字【篇一：我終於理解了你】
在我的眼裡，你是個不苟言笑的人。或許是歲月的滄桑磨礪了老者的嚴謹和穩重，你似乎整天都板著一張嚴肅的臉，很少見到你開心地笑過。你是家中的長輩，但在私底下，我們這代晚輩都把你看作脾氣古怪的倔老頭。
你和家裡的其他人總有些合不來，你脾氣很倔，從不輕易服從他人的觀點。你說三就是三，決不允許他人說四。所以，我和表妹都有些生你的氣。你和姥姥也常常發生口角。姥姥有時也氣不過，索性就不吵了，不去理會你那倔強的脾氣。只有媽媽和舅舅耐心的勸服才能使你的態度有所好轉。因為你的壞脾氣，你和家裡人的溝通和交流也就很少，平時幾乎沒有什麼交流，你彷彿脫離了我們這個家，孑然一身一樣。
你不僅脾氣壞，還對我們很嚴格。這種嚴格不純粹指對學習方面的要求，還有一些行為習慣的養成。你很注重對孫輩的品德和行為的教育。你不經常談生活的瑣事，卻常說做人處世的道理。你經常給我和表妹講一些道德修養方面的理念，談及自我保護、待人的謙虛和做事的謹慎。每每聽到你談到這些深奧的大道理，我都有些煩，甚至產生了牴觸的情緒。總而言之，我對你的大體印象是不好的，你永遠是那個讓人看起來有些害怕的倔老頭。
但是，隨著我慢慢地長大，我的思想逐漸成熟和對人生觀、價值觀的改變，我慢慢發現了你那隱藏起來的溫柔、充滿愛和關懷的那一面。
一個深秋的下午，我正在姥姥家的裡屋裡寫作業，忽然聽見廚房傳來爭吵的聲音。不知是由於什麼原因，你和姥姥之間有產生了矛盾。我聽著你義正詞嚴的反駁，我不禁從內心深處感嘆你骨子裡的高傲和不服輸的態度。但是，接下來的一幕卻讓我徹底改變了對你的看法你竟然向姥姥屈服了！隔著窗戶，我看見你安撫著姥姥的情緒，不停地念叨“好！好！好！是我錯啦！我錯了！”我第一次看見你露出開心的笑容，那是一種純潔、樸實、自然的帶著滿滿柔情的笑。這種笑說服了姥姥，也深深地打動了我。
這時，我才懂得，其實你是個非常顧家、有責任感的人，你一直是這樣的愛著我們的。而作為晚輩的我卻沒有注意到你暗含的關懷，我不禁有些內疚。你並沒有疏遠我們，只是我們忽略你罷了。你不善於表達愛，但你一直通過各種方式傳遞愛。你給我講那些做人做事的道理和處世的方法，是想把我培養成一個有出息的人。你執意不肯妥協，是因為你想樹立一家之主的形象，告訴我們做人要直爽、坦率，不能委曲求全。
我終於理解你了，姥爺，請原諒我當初對你的一些偏見和想法，你對我的愛，我會永遠記在心裡。
我想對你說，“姥爺，我愛你！”
【篇二：我終於理解了你】
“當我的笑燦爛像陽光，當我的夢做得更漂亮，全世界在為我鼓掌，只有你擔心我受傷。全世界在等我飛更高，你卻在心疼我小小翅膀，為我撐起沿途熟悉的地方……”
看著你越來越濃豔的妝容，越來越成熟的衣裳，你已經長成我不認識的模樣，那個在我的回憶裡熠熠生輝的姑娘啊，你怎麼成了這副模樣。
從前的你陽光開朗，溫和的性格讓你贏得了同學們的喜愛，也讓你在小學六年裡穩坐班長的位子。那時，我們在班裡搗蛋的同學面前假裝嚴肅，卻在背過身的時候開懷大笑。上課時用書擋住臉，在老師的眼皮子底下竊竊私語。一起在教室裡打鬧，一起在上課時偷傳紙條，那些歲月，好像隨著記憶裡的你一起遠去了。
看看你現在的樣子吧，你總是用驕傲的口吻對我說你又交了一個新的男朋友，你又在上課時將老師氣的如何如何。看著你有著不屬於這個年紀世故圓滑，臉上塗抹著精緻的妝。我有些惶恐，你居然長成了我所厭惡的樣子。每次路過學校門口的商店都能看到你坐在裡面，三句不離髒話的和別人聊著天，總會有不同的男生出現在你的身旁，我有些悵然的逃走。
用你的話來說我就是膽小怕事，你對我說；“你還是回去當老師和父母口中的乖乖女吧。”對，沒錯，我就只能是這樣，我做不到和你那樣，放任自己墮落。其實那些所謂地好友也不過是在你面前一副貼心的樣子罷了，在你看不見的地方，她們照樣可以和別人一起罵你。你所謂的友情好像有些廉價。
三年了，我們第一次結伴回家，你不停地找著話題，我一頭霧水的聽著，時不時的應付著你的問題。後來你也不再說話，一陣尷尬的沉默後，你開口對我說；“你知道嗎，其實我有時也很討厭我自己現在的樣子，我知道他們在罵我，我知道你現在一定很瞧不起我，可我又有什麼辦法呢，我不像你，可以無憂無慮的去學習，但我還有”看著你欲言又止的樣子我也就沒再追問下去，又想起你那重男輕女的家庭，我似乎理解了什麼。
其實你也不是自甘墮落，你也不想的，你其實每天活的也很累，在家要照顧弟弟妹妹，在學校又要裝作沒事一樣和你那些“好友”活躍在校園裡，你不是壞，你只是自尊心太強，把自己逼到了這個地步。
“全世界在催著我長大，你卻總能陪我一起傻，陪我一起，面對未知的風浪，當我努力做個完美的女孩，滿足所有人的期待，只有你會，聆聽分享，我所有快樂和憂傷”
【篇三：我終於理解了你作文】
我飛快的拉開窗戶，望著你的背影，只看見你漸漸在薄霧遠去。而我只能默默地朝著你的背影微笑，哪怕你看不到……因為在那一刻，我才理解了你，我終於在那一刻理解了最愛我的人—姥姥。
姥姥本來在鄉下住的但後來為了照顧舅舅一家，就隨他們去了浙江生活。對於姥姥，我沒有太多的記憶。只記得夏天蓋的小被子由姥姥縫的，小時候穿的棉衣有姥姥制的。
我總認為姥姥疼表哥表妹是多一點的。我一直這麼認為。
在我八歲那年的暑假，我家剛買新房，姥姥從浙江回來，也把表哥表妹帶回來了。我和表妹中午不睡覺，在一起玩耍。但由於爭搶一個枕頭，而吵了起來。但姥姥卻數落了我一頓，沒有說表妹的錯。但在我四歲的時候，去了一趟浙江，結果被小我一歲的表妹抓破了臉，姥姥那時也沒訓斥她。當然我也很羨慕她，因為她只比我小一歲而擁有姥姥那麼多的關愛。
姥姥每次回來都要給我留下一些錢，很多朋友都羨慕我能提前收到壓歲錢。而我卻對她的行為表示不滿。因為我認為她不常來看我，想用這種方式來彌補。而我偏偏是不屑的。所以每次她來，我都沒叫一聲：“姥姥來啦。”因此，每次她來，我都會被父母訓斥一番說我不懂禮貌。而她，好似沒看見，總是一笑而過。
那次她再來我家，我才真正地理解了她。
那次她回來，給我帶了幾盒餅乾，我怔怔地看著她，因為她蒼老多了，臉上的皺紋密密麻麻的，灰白的頭髮像銀絲。她倒是朝我笑笑。我回屋看書，卻聽到媽媽的話：“媽，你一路上又暈車了吧。”“還好。”“餅乾往家帶幹嘛，還累人。”“他們從外地捎回來的帶給張碩吃……
她臨走那天，我知道她又要給我錢，正要背書包下樓，但她卻把我喊到她的房間，撫摸這我的頭笑著對我說：“這些年，姥姥都沒有好好關心你，這些錢你拿去買自己需要的。還有，我這次回來看到了你比從前改變了很多，變得謙虛了，懂得謙讓了，這些都很好，我也希望你在中考中考的比你表哥好。明年暑假，去浙江玩好不好？”看著她真切的眼神，我還是回答：“沒時間，去不了。”
她有一副悵然若失的模樣。她輕輕開啟門下樓了。媽媽在一旁埋怨：“這孩子，小時候你姥姥為了你尋了你表妹半天，但為了教你寬容愣是沒教你看到……她一邊下樓一邊絮絮不止……
哦！沒在我眼前訓斥表妹，想讓我學習寬容，犯錯誤指數落我，想教我擔當……現在很多人說我容易成為好基友，有很多良好品質，原來是他教我的。我才理解她。
我飛快地拉開了窗戶，目光隨她消失在遠方，在心底默默地喊：姥姥，我終於理解了你！
【篇四：我終於理解了你】
說實在的，一開始你說給我們專門留一節課用來讀書時，我並不理解你。我沒覺得那會有什麼好處，既然有那個時間讀書為何不用來上課。進入初中後，我便越發感到時間的緊張。
新事物在剛開始實行時都會遭到阻撓，君不見觸屏手機剛開始時還無人問津呢。但是接受總要有一個過程，而我不理解你也是有原因的。第一，你才教我們語文沒多久，我還沒習慣你的教學方法。第二，你才剛讓我們在指定的那一節課讀書，這個方法還未對我產生效果。綜上所述，我在一開始不理解你，你也不會感到奇怪吧。
你剛宣佈時我茫然而不知所措，一方面我渴望有讀書的時間。另一方面，被家長教導過的我又不看好上課看書這種做法。曾經我也想有時間靜下心來看書，可是現實的壓力使我放棄了。聽到你的話時，我雖然很喜歡，但現實給我一種恐懼感。我想，萬一實行了讀書課後卻發現白白浪費了時間會怎樣。所以，我變得很矛盾。
但真到了讀書課的時候，一翻開書本，我馬上就被書中繽紛多彩的世界吸引了。哪裡還去想其他的，我只顧沉浸在這美好的時光中。你說：“讀書也是一種積累的過程，只有足夠的積累我們才能學好語文。語文這門學科不需要題海戰術……”我的世界觀頓時被重新整理了，原來我們在讀書課讀書也是一種學習語文的方法。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”大抵就是這樣體現的吧，我們從書中汲取所需要的，而不是面對著冷冰冰的題目。至少，語文不需要。
我又想到你剛開始決定實行讀書課時，內心也一定是忐忑不安的。還好，你沒有失望。正因為你當初的決定，今天才會有帶給我快樂的讀書課。雖然讀書課的美好時光很短暫，可是你做到了。它是我繁忙學習中的一片淨土，同時也溫暖了我的心。
我終於理解了你。
【篇五：我終於理解了你】
曾經讀過一點《紅樓夢》，對書的內容懵懵懂懂一知半解，對寶黛，寶釵之間剪不斷理還亂的愛恨糾葛興致缺缺，卻獨獨記住了林黛玉“淚光隱隱，嬌喘連連”的嬌弱姿態。
對此，我十分不屑：整天哭哭啼啼的是什麼樣子！病怏怏的那麼嬌弱，簡直像溫室裡成長的極易枯萎的花朵一樣，不就是一點小事嗎，至於那麼多愁善感？自詡女漢子的我這樣想著。很長一短時間內，我都理解不了林黛玉愛哭的性子，她也成了我最不喜歡的小說人物。
這種情況一直持續到上個星期。
上個星期剛學了《香菱學詩》的課文，老師一直在帶著我們任曦香菱如何認真學詩，努力作詩，而我卻更加關注香菱的師父林黛玉。在課文中，林黛玉雖出身比香菱好卻從不擺架子，平易近人，十分熱情地指導香菱學詩，作詩，耐心地指出香菱的不足之處，充滿了親切的感覺和知性的光輝。這與我記憶中那個只會一面用手絹抹眼淚一面數落犯錯的寶玉的嬌小姐可大相徑庭。
林黛玉不是個嬌小姐嗎？我不禁心生疑問。學完課文後，我又去找了《紅樓夢》，重新讀了一遍與林黛玉有關的內容，這才真正理解了林黛玉。
林黛玉從小就被父母以詩書教育，傳授知識，這使她頗有才華，沒有沾染世俗之氣。所以，她才會在香菱向她請教的時候大方又熱情，安排好順序讓香菱去尋名家的詩作念，又三言兩語就道明作詩最重要的講究，還被海棠詩社裡的人們叫做才女。她的才華可見一斑。我開始理解林黛玉。
除了有才華，林黛玉還有孤傲的性子，她蔑視仕途，不羨權貴，連北靜王送給暴雨的串珠，她也憤憤地說‘臭男人拿過的東西。大觀園裡的其它姐妹都勸寶玉考取功名混個官職，只有黛玉隻字不提。因在她看來，官場並非清淨之地，只會汙染人的本性。林黛玉像一朵蓮花，在大觀園內生長，一身孤傲之姿，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我慢慢理解林黛玉。
我曾經最反感她愛哭的性子，重讀之後才發現，其實她並不是遇到什麼事都只會抹眼淚的人，而是非常有把握，非常有分寸，鮮少在王熙鳳，薛寶釵等人面前落淚，心中縱有愁緒三千，委屈滿盈，也多是獨自一人在居住之地流淚。對麼要強的女子啊！脆弱不讓他人瞧見，柔弱亦是別樣的堅強。我終於理解了林黛玉。
我終於理解了你，皇天無親，惟德是輔，你不是嬌氣病弱的藥罐子，而是孤傲堅強的陌上花，傲然無畏的綻放著獨有的美麗。
林黛玉，我終於理解了你。
【篇六：我終於理解了你】
轉眼間我已步入了九年級，一道身影總在我鬆懈放鬆時閃現在我的腦海裡，將我嚇出一身的冷汗。因為他，我不敢怠慢，繼續伏案學習。自從八年級來。我的英語成績不斷提高，而這一切的造就者是一個令我聞風喪膽、望而生畏的老師—黃紅豐！
他是一個獨特的男人，是我們英語老師，戴著一副眼鏡，不怒自威，工作總是一絲不苟，為我們的英語成績做了很多很多的付出。
七年級時，我的英語很差、很差。單詞、片語、句子、課文，可以毫不誇張的說沒有一個可以完整背掉的。可八年級就不同了，自從黃老師來了以後，單詞、片語、句子、課文的默寫全部重新過一遍，默不過的輕則補考重默，一次不行，再來一次，直到全對為止。但重則會獲得“木棍大禮包”一份，一單詞一棍子，而且黃老師下手極重，一棍子就已經讓我們吃不消了，更何況四五棍、六七棍呢。所以我們人人都瘋狂的背書，在他殘暴近乎無情的統治之下，我們的詞彙量不斷提高，而黃老師也成為了“禁詞”，他的辦公室是“禁地”。在課堂上，我們大氣不敢出，可以毫不誇張的說，一個針掉在地上都聽得清清楚楚。哪怕回答問題都小心翼翼的，生怕下一刻就會惹來黃老師狂風驟雨般的打擊。說實話。八年級時，黃老師可沒少送我們“木棍大禮包”，搞得我們人心惶惶。
現在九年級了，那曾經被我們成為“恐怖魔王”的黃老師一不在對我們動粗了，反倒溫和起來，搞得我們很不適應。然而一個星期前的交談卻讓我們明白了黃老師的苦心。
“從今天開始，我們來查一下課文好，我希望你們不要總是讓我逼著你們背書。你們現在都是九年級學生了，也都長大了，我覺得不需要用棍子來逼你們了。你們都自覺一點，好吧。從今天開始，再到我那去背書吧……”
坐在位子上的我們默默的聽著，忽然明白了黃老師的用心良苦，他用棍子逼著我們背書，原來都是為了我們。想讓我們有更好的進步，如今我們已是九年級學生，也該自覺了，該讓黃老師省省心了。
我終於理解了您黃老師，你為了我們付出了許多，我不會忘記您對我們的恩情！
【篇七：我終於理解了你】
不長不短的三年已迎來倒計時，我每天思索著做些什麼能讓時間逝去得更有意義。卻沒想起，我該如何去理解為我們操勞的你。
九年級的學習再也不能像前兩年那樣懶散，雖然這樣說沒錯，可我仍然無法抑制自己的惰性。你常常說：“要努力，要全力以赴。”不止一次的勸導卻被我當作了嘮叨，我厭煩那個無處不在的你，有些事情我們自己能夠做好，而似乎班裡的所有事情都不能讓你放心，你總是管轄著一切。大概是我理解錯了吧，一定是這樣的。逆反心理常常讓我、讓每一個人感到壓抑，沒你每次都很準時地為我們灌輸心靈雞湯，我不知道，我們該如何感恩。你從來沒有用分數來衡量我們在你心中的地位，“考好了，繼續努力！”“考差了，再接再厲！”是你給我們的評價。在你的課堂上，你不能講出一句標準的普通話，哎，你那通俗易懂的講解讓我們放鬆，我們就不必裝出在語文課時的矜持了，更讓我懂得了你的樸實。
在這個學習的場所裡，卻能感受到家的溫馨。只會購買綠色植物放到教室裡，讓我們每天呼吸到新鮮的空氣；你為我們提供面巾紙，我們可以隨意感受那份舒適；我們集體集資辦領的水卡估計早已透支，而在那背後默默付出的人永遠是你。在這樣的教室中學習，我們無不感到愜意自在，在這裡就像家，這讓我們有什麼託詞不努力？
你每次給我們發試卷時，我們都一臉的愁苦。我不止一次的抱怨你延長放學時間為我們考試，我認為那樣做是在浪費時間，還頻繁的考試對於我們又有什麼效果可言呢？其實考試對我們多多少少還是有些幫助的，只是後知後覺，現在晝短夜長，考試的機會便少有了，不覺得感覺自我提高變得愈加困難了呢。沒有誰喜歡考試，但是，你說今後不拖堂考試又有誰說很高興？嗯…不考試，也會讓我不習慣的。終於發現到了你的不易，終於理解你…
光陰似水，轉瞬間，便失去了一秒鐘。趁現在，抓住那僅存的數萬秒去理解我們所珍惜的人吧。
【篇八：我終於理解了你】
時光飛逝，在這白駒過隙之間我已經十五歲了，作為一名初三畢業班的學生，我即將步入高中。
在即將步入高中的這些天裡，奶奶幾乎每天都要對一出說：“好好學習明年考不上好的高中怎麼辦。”無論是白天還是夜晚，奶奶都會和我說。有時候，奶奶甚至一天能說好幾句這樣的話，於是我也就經常不耐煩地說：＂我知道啦！＂在日常生活中，奶奶總會把自己從自己從親戚們那帶的好吃的東西給我吃，奶奶總是會說：＂你現在學習任務重，多吃點東西好長長身體，這樣才能長長身體，只有這樣才能好好學習，我聽說體育還算分哩。多吃點，身體好，體育成績也好！＂我的頭就像波浪鼓一樣不停地點著。每當奶奶下廚的時候，我幾乎想吃什麼奶奶幾乎都會給我做，無論是大小，難易還是貴賤……
有一天，媽媽不在家，於是奶奶給我做了很多好吃的東西，我狼吞虎嚥地吃飽之後，奶奶的火眼金睛就看了過來。奶奶發現我的桌子上有許多的剩飯，便頓時大怒。奶奶今年八十八歲了，她經歷過1959年，1960年這兩個黑暗的年代，她告訴我有許多人在那個時候都被餓死了。在大路上，死人幾乎到處都是，他們的家人被餓得都沒有力氣了，自己都管不了自己了，更不要說去埋葬親人了。那時候又沒有糧食，那時候真是人吃人，狗吃狗，老鼠餓得啃骨頭……＂我聽後不禁毛骨悚然，若有所思地點了點頭。隨後，奶奶又低聲地嘆息了一句：＂現在的人啊，現在一點也不知道珍惜糧食，到了饑荒的時候看你們怎麼弄。＂在奶奶的監督下，我不得不改正了浪費糧食的壞毛病。
有一天，我正在津津有味地看著電視，突然，奶奶‘奔’了過來，她對我說看電視不好，會影響我的學習。但是那天畢竟是週末呀，我有點不服氣，奶奶見狀，又連續說了好氣句勸阻我的話，最後我還是服了。
奶奶，我終於理解了你，您在在生活中所做的那些不就是想讓我學習好，身體好，品德好嗎！我一定會努力做到這些，絕不會辜負您的期望！
【篇九：我終於理解了你】
我感到累了，想要逃避了。
什麼都是那麼快，什麼都抓不住，什麼都是轉眼即逝，完全跟不上時代發展的步伐……世界在一秒秒地翻新，資訊在一秒秒地變化，似乎每天小跑著都趕不上趟，總覺得時間太匱乏了，多麼想把多不勝數的煩惱轉變為時間，然而我力不從心。於是，每天都是急匆匆地趕路，眼中呈現的只有腳前那可憐的坑坑窪窪的、灰色的水泥地，心也變得焦灼起來，但我一直以為唯獨快如同光速的生活方式才是正確的。
直到那一天，我終於放慢腳步慢慢悠悠往教室晃，一抬頭，竟發現了天邊那抹早霞，那溫暖的橙色，給我灰濛濛的生活增添了一些暖色調。我突然理解了你。
你做什麼事總是不緊不慢的，似乎就算天塌了你也不著急，你每天和奶奶守著那一個小院子，笑盈盈地從院子兒的這一頭踱到那一頭，小時候的我總是能夠輕而易舉地跟上你悠閒自得的步伐，現在更不必說；你總是在書房一呆就是一上午，拿著毛筆專心致志地寫著你那漂亮的小楷，一筆一畫彷彿祈禱那般莊嚴；你總是喜歡拿著一把破舊的小鏟子蹲在縱橫交錯的田間旁擺弄你的那些花，總是為它們輕柔地拔去雜草，翻新土壤，然後邁著小步子，滿足地欣賞勞動的成果。我從未想過你為什麼這樣慢，慢到我完成一道數學題你才寫了幾個字，慢到我和小夥伴玩耍一上午你還未收拾好你的花兒。
但是我終於理解了你，理解了你的淡然，你的悠哉。只有看透一切的人才能如你這般處事不驚。年近古稀的你做到了。是你告訴我，慢下來。
在學習中，只有慢下來才可以及時鞏固、按時更新；在閱讀過程中，只有慢下來才能確切理解大意；在做題目時，只有慢下來才能夠深入鑽研，攻克難題……
我終於理解了你，理解了你的“慢下來”。
以謝謝你為話題的作文 篇6
話題作文 ,4310字【篇一：謝謝你】
生活中，有很多事受人注目，受人重視。而我卻與眾不同，我偏偏喜歡渺小的事物。因為那些渺小的事物雖然是微不足道的，但是它所潛在的能量令人震驚。小草，便是其中的一類。
許多人都喜愛那五彩繽紛的花朵，它的絢麗奪目，它的芳香撲鼻，它的華麗富貴，它的五顏六色，都是如此惹人喜愛的原因。但小草也並不是一無是處的，它內在的精神品質值得我們鑑賞，值得我去愛它。因為它，才使我變得更加頑強，謝謝你，小草！
記得有一年冬天，窗外下著鵝毛一般的大雪，凍得人們直打哆嗦，而在教室裡的我，心裡感到非常的不安，不僅是因為天氣不好，還為我的語文考試擔憂。只聽上課鈴聲一響，語文老師邁著大步走進教室，扳著一張憤怒的臉對我們說：“上次的語文測試，大家考得很不理想。”當我接到我的語文試卷後，簡直嚇得不敢開啟來看分數，只見紅叉叉一個又一個，但我仍鼓起心中最後一點勇氣，打開了試卷。“52分”，一個非常醒目的大字映入了我的眼簾，儘管我已過了合格線，但我的心依然不為這而感到高興，因為這是我最差的一次語文測試成績了，我想大聲哭出來，但卻怕別人笑話，只好強忍著眼眶中翻騰的淚水。
放學之後，我立刻背起書包，衝下樓梯，跑到白雪皚皚的操場上。那時的操場上空無一人，天空中依然下著大雪，操場上的小草早已被白雪覆蓋了。在這裡，我可以放聲大哭，把我心中的煩躁與憂傷一起發洩出來。但當我正要哭的時候，一個渺小而微不足道的事物吸引了我的目光。我轉過身看去，原來是操場上的小草啊！只見它豎直著身體，立在大雪紛飛的操場上。儘管無情的大雪打彎了它的腰，但它並沒有因此而洩氣，它重新鼓起精神，用力向上頂，衝破了“嚴嚴實實”的雪層，在雪中依然無畏無懼地挺立著……
我頓時明白了什麼，眼前突然一亮，自言自語道：“這樣渺小的小草遇到了挫折與困難，都沒有向困難低頭，我又怎能向困難低頭呢！我應該振作精神，鼓起勇氣，頑強地去迎接新的挑戰才對啊！”
是的，小草是不受人重視的，但小草體現出來的頑強拼搏、積極向上的精神是難能可貴的，正是這株微小的小草，改變了我的人生態度。
謝謝你，頑強的小草！
【篇二：謝謝你】
“我要說聲‘謝謝你’，在我生命中的每一天”。這是一首歌裡的歌詞，歌曲的名字我已記不清了，唯一記得的也就只有這句話了。就像歌中所唱的，我們的生命中有許多需要感謝的人。父母、老師、朋友……都是我們需要感謝的人啊！
媽媽，我要說聲謝謝你。是你十月懷胎生下了我，並且不辭辛苦地把我養大，無微不至地照顧我。記得在我每次生病的時候，陪在我身邊的總是你。你給我吃藥，帶我去醫院，在我最虛弱的時候給予我關懷和溫暖。即使在我考試失利的時候，也從不打罵我，總只是輕輕地說一聲“下次一定會考好的”。你每天早早地起床，為我準備早飯；每天不辭辛苦地為我洗衣做飯。你那雙手上已經有了好多繭，你的膝蓋一到陰雨天就會痛，您的……這些都是因為為我操勞才留下的。媽媽，謝謝你！
朋友們，我真的要好好謝謝你們呢！因為你們的存在，我在媽媽不在身邊時也從不感到孤獨。你們總是能帶給我無限的歡樂。我可以和你們說出心裡話；在無聊的時候，可以和你們一起玩耍；心裡鬱悶的時候，可以和你們聊天；受委屈的時候，可以和你們傾訴。我們經常在週末、放假的時候一起出去逛街、玩耍。我們在學校裡，放學回家的路上一起像小孩子一般打鬧，從不感到厭煩。我們還經常在一起對班裡的各種八卦訊息津津樂道。在我最傷心的時候，第一個想到的就是你們。在我受欺負的時候，你們會安慰我，幫我出氣。雖然我們有時候也會因為一些小事而吵架，但是馬上就會和好如初的。朋友們，讓我們一起珍惜這珍貴的友誼吧！
老師們，我要謝謝你們。是你們教會了我怎樣與人相處，讓我得到了許多知識，懂得了許多道理。雖然有時候，你們也會對我們這些不聽話的學生髮火，但是這也是為我們好啊。你們都有自己的家庭，有自己需要關心和愛護的人，家裡的事情也許應該讓你們很操心了，可你們還要替我們操心。擔心我們不會複習，為我們整理出提綱來……老師們，謝謝你們！
在我們的生命中，有許多關心和愛護我們的人，我們要學會對所有關心和愛護我們的人說一聲：“謝謝你！”
【篇三：謝謝你作文】
一生中，有無數人需要感謝。感謝任何一個人一定出自內心，感謝他對你的愛，感謝他對你的關懷，感謝他對你的付出、對你的回報。而我認為在我成長的路上，最需要感謝的是一種微不足道的動物—螞蟻。
小學裡，我有幾分傲氣，總認為自己遠比別人聰明。同學們在背地裡叫我“小霸王”或“吹牛王”一類的別號。我對此萬分惱怒，但我能束縛的也許僅僅是他們不在言語上表現出來，他們心裡依舊充滿了對我的不滿。因此，在班中我與同學的關係充滿了龜裂與破痕，只要一塊小石子輕微的敲擊就可在瞬間讓其支離破碎。
然而，這顆石子還是來了。在一次校運動會的拔河專案中，我們班失利了，作為體育委員的我把種種原因歸結到他人頭上，甚至侮辱了不少同學。導致的結果是全班所有同學無時不刻不用一種譏諷甚至仇恨的目光瞪我。我從此在班中成為了所有人攻擊的物件。
偶爾一次機會，我與父母去鄉間朋友家拜訪，寒暄一番後，我出門去田野間遊逛。我坐在一棵大樹下休憩時，看見數下一堆螞蟻正在活動著。無情的我拾起一塊石頭砸去，想看看這些小東西的反應。顯然，它們被我嚇著了。一隻小螞蟻貌似當場被壓死，還有幾隻手和腳可能斷了，正在土堆中掙扎。一隻螞蟻艱難地從壓著它的石頭下掙扎著，幾番努力後，身子終於出來了。我認為它此刻必定張皇失措地向洞中跑去，以求得生的希望，但是，我錯了。它緩緩爬向那幾個正在掙扎的螞蟻，在一陣細微的接觸後我發現它竟半背半抬地將一隻殘疾的螞蟻拖了回去。之後是第二隻、第三隻……
我看呆了，愣在那裡許久才醒悟過來。我驚訝於我看見的一切，同時我也頓悟到：在生活中、校園中，我似乎竟然連只小螞蟻都不如。
從此我變了，變得待人和善、團結。我不再像以前一般自大、自私，漸漸地，所有同學都成了我的好朋友。在往後的生活中，我的朋友也越來越多。
人生有許多恩情需要感謝，而我卻想對那隻小螞蟻說一聲：“謝謝你！”謝謝你教會了我與他人相處的道理，教會了我融入集體而不是以個人為中心。
謝謝你，小螞蟻！
【篇四：謝謝你】
我的叔叔曾留學於海外，回來的時候，我想他肯定變得既紳士又時尚，可想不到他回來後第一個問我的問題竟是“你會走路嗎？”
“你會走路嗎？”他有點嚴肅地坐在沙發上，看了下我。
“走路？叔叔你開玩笑哦，我N年以前就走得很漂亮了！”我不屑一顧地咬了口蘋果，說。
“那你走走看。”叔叔好像早料到我的回答，笑著說。我笑嘻嘻地從沙發上躥了起來，雖然穿著校服，但還是像走T臺那樣在叔叔面前溜了圈，正在我得意地矯首闊步之時，“哎呀，小白你個小傢伙！”不知從哪個角落，叔叔家的小白躥了出來，正與看著天花板走路的我來了個“親密”的相撞！
“哎呀，你走開，小混蛋！”我平時甚愛這條狗，而如今它卻毀了我的得意之舉，看我不收拾它！“好啦，別鬧了，小蕊！”叔叔坐在沙發上，一臉苦笑地向我招著手，示意讓我坐回沙發上去。
“可……這……”我正與小白“玩”得頗有興致，卻被叔叔叫住，“叔叔啊，其實我本來可以走得很好，就是因為它……”
“小蕊，你知道我這次從海外回來，最大的收穫是什麼嗎？”想不到叔叔竟從沙發上站了起來，走到我身旁，蹲下身來，就像朋友那樣和我說話。
“你一定讀了很多書，有了很多知識，還拿了文憑，有了工作……”我就像唸經一樣。
“這些都是，但我收穫最大的是，學會了走路。”叔叔打斷了我的“經文”。但他所說的，足以讓我嚇了一大跳。
“你知道你剛才為何會摔跤嗎？因為你無法自如地應付突如其來的困難和挑戰，就比如小白，呵呵。”叔叔溫柔地笑著看了眼小白，繼續說，“你知道你為何不能自如應對那些困難嗎？因為你所走的路並未紮實。你就像一個沾沾自喜的傢伙，踩著輕盈的，或者說是空洞的腳步就開始漫步雲端。其實人生就像是走路，需要一步一個腳印，很紮實，很坦蕩。希望你能明白這些，它們一定會對你以後有莫大的幫助。”叔叔摸著我的頭，自然而又沉重，手勢清晰而又模糊……
其實人生就像是走路，一步一個腳印，很紮實，很坦蕩。
潮溼季節，路是泥濘；風乾季節，路是枯黃。雨天的路，是水與地的艱辛掙扎；晴天的路，是太陽與大地的銳利相交。可無論是哪條路，最終會是贏家的，必定是最堅固最紮實的那一條。
謝謝你，我親愛的叔叔，教會了我如何在人生道路上—走路。
【篇五：謝謝你】
雨水打在玻璃上，水珠輕巧地掛在上面，一不留神畫出一條水痕，揚長而去。你的出現難道只是蜻蜓點水？不然，你留下的回憶便是最大的寶藏。
輕啟朱脣，默唸三字：謝謝你。
那是一個夏日的傍晚，我拖著疲憊的身子急匆匆地往家趕，上了一天的課，累得半死。這時，我看見一個小女孩正跳著腳，伸長手想拿什麼東西。我本不想停下來的，可是誰知那個小女孩竟然跑了過來，哭著叫我幫她的忙，她那張白皙的小臉不知什麼時候沾上了泥土，臉上掛著淚痕，眼裡溢滿了淚水，我實在不忍心，只得問：“你有什麼事？”“我的小貓咪掛在上面了……嗚嗚……”我順著她手指的方向望去，只見一隻小貓正在圍牆上與別人家裡的護欄做著“搏鬥”，一隻小爪子上還微微流著血……她二話不說拉著我就走到圍牆下。我費了“九牛二虎”之力才好不容易把那個小傢伙弄下來，可是它一下來就跑開了，連小女孩都追不上，一下子便不見了蹤影。正當我疑惑那貓怎麼就跑開了的時候，突然看見她對我笑了下，說：“總算沒事了，你趕快去洗手吧，流浪貓很髒。”這一下，我愣在原地半天沒說話，臉也一下子黑了下來。弄了半天原來是一隻流浪貓呀。我連忙在店裡借用了洗手間。
洗好手出來，見她還在外面等我，我一見了她便沒好氣地說：“你還在這裡做什麼呀？”“我等你呀！”她笑著說，“你的書包還在這裡，我怕別人拿了去。”一聽這話，我對她的恨意頓時減輕了不少，她接著說：“我看見它的時候，它已經在上面了。我見它那麼可憐，便想幫它，可是又夠不著，求別人幫忙，又沒人來理我。好不容易有一個好心人說要來幫我的，可是，誰知他一聽這是一隻流浪貓，就立刻說不幹了。我知道流浪貓髒，可是它畢竟是一個生靈呀，我不忍心……”說著，她的淚流下來了，“於是，我只好謊稱這隻貓是我自己的……”知道了事情的真相。我立即被她的善心感動了，這是我自愧不如的。
之後，每天放學回來，路過這裡，我便會不由自主地看向那堵圍牆，雖然，那上面早已沒有什麼貓，我也再沒看見那個小女孩了，但是，我想是她使我明白了許多，一個年齡比自己小的人，卻擁有一顆比自己寬大的心，謝謝你—你將會是我人生中燦爛的一章！
以愛惜糧食為榮 篇7
國小六年級作文 ,643字勤儉節約是中華民族的優良傳統。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發展，都離不開“勤儉節約”這四個字。可以說修身、齊家、治國都離不開勤儉節約。民以食為天，勤儉節約，我們要從節約糧食開始。
中國的糧食現狀是十分不樂觀的，我國雖然憑藉著袁隆平的雜交水稻技術，糧食產量飛增，但人口的增長使糧食人均佔有量大大減少，甚至低於世界平均水平。我國僅佔著世界百分之七的耕地面積，卻要養活百分之二十二的人口。
如今，吃不飽飯的現象還存在，而鋪張浪費的人卻比比皆是，他們為了所謂的面子光彩，在餐館點山珍海味，點得一大桌都放不下，吃不完的就倒入垃圾桶。他們絲毫不覺得羞愧，而認為顯擺了自己的闊氣，可是他們是否想過，在我國的西部地區，有些人民吃了上頓沒下頓，整日為溫飽忙碌啊！浪費糧食是最可恥的行為，我們應該弘揚中華民族勤儉節約的美德。
另外，我們還應該有“一飯一粟當思來之不易”的情感。如果你曾下田勞作，從翻地到播種，從插秧到呵護禾苗茁壯成長，再收割、晒乾、入倉，最後碾成白花花的大米，要流多少汗水，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊！我們有什麼理由浪費一粒糧食呢？珍惜糧食，是對農民伯伯辛苦勞動的尊重。
珍惜糧食應從小事做起，從現在做起。第一，去餐館吃飯，要儘量少點，少了再加，吃不完打包回家。第二，不能挑食，做到不浪費任何一樣菜。第三，吃飯時不掉飯粒，每餐把鍋裡的飯盛乾淨。第四，妥善收藏好糧食，不使其黴變。
愛惜糧食是美德，糟蹋糧食就是作踐自己，我們應以節約糧食為榮，以浪費糧食為恥。
以奢靡為恥，以儉素為榮 篇8
國三作文 ,829字細雨連綿，落在平靜的水面上蕩起一圈圈的漣漪，河邊身著蓑衣的船伕們繫著船繩靠岸，笑聲遠遠傳來，驚起低飛的燕雀。繡鞋上的蝴蝶翩然欲飛，輕巧踏在青石小路上，濺起一片水花。
於我來說，這是最美的所在—小橋流水青石雨巷，世外桃源也不過如此。
富貴奢靡，未必是生活的最佳標準。
婦人端著木盆忙不迭的跑出來接水，或許對她們來說，這老天爺賜的水，是最乾淨的罷。孩童們拿著木瓢在盆裡一勺倆勺的舀水，矮小的身子踮起腳尖才能夠到花田，搖搖晃晃卻又不倒，煞是可愛。
司馬光曾曰：“眾人皆以奢靡為榮，吾心獨以儉素為美。”
放眼今朝，多媒體的時代。人們隨手一拍，買的東西，自拍，房屋便在朋友圈一覽無餘。其中打腫臉充胖子—沒錢裝有錢之人不在少數：父母一年的退休工資換來了他們的兩三個名牌包包；父、母親節拿著父母工資在點歌房裡大唱爸媽你辛苦了；放著小區樓梯不走卻在跑步房裡揮汗如雨大晒微博……太多太多的例子，若要我一一舉完，恐一年早過。
我不認為那些穿著外國名牌的人比身著純棉衣衫的人要高階，這是一種及其可悲的現象。中國人民大多向往國外，我有一個同學就是這樣。暑假結束，她拿著在新加坡旅遊的照片在我面前炫耀：“看，新加坡的日出，多美。”我一笑置之。外國的太陽可不比中國的月亮大。我的表兄曾跟我談及這話題，他笑著說：“有些中國人覺得，世界上只有倆個國家，中國和外國。”言語風趣，卻使我深思許久。
似乎中國的年輕女性更歡喜外國昂貴的名牌，其實它遠不抵我們國產的實用。說到底，還是個虛榮心的問題。一部分年輕漂亮的女孩總覺得—昂貴的配飾才能凸顯她們不凡的氣質。
虛榮心，說到底還是因為自身不夠自信，不夠優秀，一個真正優秀的人會有常人之俗進入雅人之俗。這時便有虛榮心，爾真正的成功、內心充實之人往往是不在乎財富，迴歸於俗人之淳樸自然。
《訓儉示康》那本書趴在書桌上，司馬光的話語迴盪耳畔，久久不散。
“眾人皆以奢靡為榮，吾心獨以儉素為美。”
我合上書頁，一夜無眠。
我以配角為榮 篇9
國小六年級作文 ,532字我是個平凡的人，如果世界上有評比“最普通少年”的話，我準破世界紀錄。
一天，學校要文藝匯演，我們班也積極地備戰中，可排練到一半發現還需要一個吹口風琴的人。老師在班上提出說要選一個人，我原本希望老師會看我一眼，給我個機會。於是我就抬起頭，直起腰，炯炯地目光直盯著老師，可老師卻華麗麗地忽略了我。沒辦法，我只好主動爭取了，我一咬牙，舉起了手，就差沒站起來了。終於老師發現了我，他用疑惑的目光看著我，不確定地問道：“你，行嗎？”我聽了惱了，直視著老師，一字一頓地說道：“我--能--行！”
為了達到預想的最好效果，天天晚上我勤奮地練習著，在河邊不厭其煩地吹著同一首曲子。連續的吹奏，我的嘴脣皮都磨破了，但一想到我之前對老師說的那句承諾，什麼情緒都煙消雲散了。終於有一天，悠揚的琴聲和著涼涼地晚風，飄出很遠很遠。
正式演出開始了，我站在後邊，熟練地吹奏出優美地樂曲。這一次，我是配角，為主角而演奏。我閉上了雙眼，將樂曲演繹得如泣如歌。
演出結束了，全場響起熱烈的掌聲，大家都的驚歎主角是如此厲害，唱得那麼好聽。沒人關注到後邊的我，但我不在意。
花是高貴的，果實是甜美的，但是，我就是甘願成為那默默無聞地綠葉。再美的紅花，也需要綠葉來作小小的襯托呀！
這一次，我以配角為榮！
我以配角為榮 篇10
國小五年級作文 ,611字在生活中，有許許多多的配角，表演中的配角，踢足球中的替補，甚至在鬧鐘中，都有那一些不為人知、細小的零件，也是配角……
一次，我們要在學校裡進行國旗下表演。我，既不是主持人，也不是表演中的一些主角人物，只是跟大家一樣的站在後面的配角而已。
一次又一次地練習，我只是在旁邊觀看那些主角練習自己的片段。我多羨慕呀，羨慕那幾個主角能站在全校師生面前“大顯身手”，而我，只是在最後面唱歌，擺動作……
很長一段時間，我總是對他們百般地羨慕嫉妒，在家發洩自己的情緒，生悶氣，心想：為什麼我只是一個不引人注意的配角，配角有什麼好的……
儘管這樣，我還是抓緊時間練習，絲毫不敢怠慢，儘管是一個配角，我也要做到最好！
媽媽告訴我，配角雖然不起眼，不像主角那樣閃亮，但卻一樣重要，主角和配角，缺一不可……聽了媽媽的話，我豁然開朗，更加努力了。
日子一天天過去，終於迎來了表演的那一天。我想：那麼多天的努力終於到了展現的時候了。
上了臺，我提醒自己放鬆。隨著音樂響起，我放開了聲音，開始我的配角演唱，臉上的表情如音樂的起伏一樣變化，十分深情的演唱著，忽而低沉，忽而高亢，忽而低聲低吟，忽而高聲吟唱……我沉醉了，沉醉在這優美的音樂中，被這美妙的音樂包圍著。不知不覺，表演結束了，老師說我唱的很好呢！那一刻，我以配角為榮！
這一次，我知道了：每一個配角都是獨一無二，主角和配角，都是最最重要的，沒有了配角，每個表演，比賽都不完美……我以我是配角為榮！
我以配角為榮 篇11
國小六年級作文 ,540字配角是什麼？配角是一個不起眼的角色，是一個跑龍套的角色，但是如果沒有配角，主角又有什麼用呢？
那是一個萬里無雲的天氣，陽光燦爛，我們來到了學校，學校要舉行話劇比賽，每個班級都要表演，果不其然，老師就開始編排演出的角色了。當我的表演角色出來時，我嚇了一跳，什麼？為什麼我只是一個剛出場就被打死的無名小卒，這是為什麼呀！憑什麼我旁邊的陳同學卻當了主角，他明明什麼都不如我，為什麼？憑什麼？我十分不服，淚珠已經在我眼裡打轉了，我努力地控制著它，可淚水還是掉了下來。
回到了家，我大哭了一場，我對老師安排的角色非常不滿，為什麼樣樣不如我的陳同學當了主角呀？
這時，媽媽走了過來，對我說：“孩子，你別哭了，你看！”
”啊？”我停止了哭泣。
“你看看我的手錶，手錶上有什麼呀？”
“有指標和刻度呀，這有什麼特別的！”
“你看呀，一塊好的手錶，人們看到的稱讚的都是表面這些東西，可當你把它拆開，裡面的螺絲不計其數，螺絲如配角，如果沒有了這些配角，外面的指標能動嗎，手錶能體現它真正的價值嗎？同樣，你的角色也是如此，如果沒有了你的角色，那麼主角還有什麼用呢？”
第二天，我心甘情願地當了配角，因為我知道配角是光榮的。
媽媽的話，當配角的經歷，猶如天上那顆明亮的北極星，永遠閃在我的記憶長河中……。
我以配角為榮 篇12
國小五年級作文 ,553字每個人都不一定是主角，每個人都有配角的時候，你是否會以配角為榮？
我永遠也忘不了那次出黑板報。
那一次，正值春天，學校裡要出黑板報。我充當指導，也就是配角，真正負責繪畫的並不是我。但我仍認真地蒐集著資料。
到學校後，卻發現這塊黑板報的大小竟不夠畫一隻猴子。我試圖想讓繪畫的同學將它縮小，但縮小後又體現不出猴子的可愛，猴年這種感覺不夠凸顯。我們仍不停地討論，商議，但最後仍然是未決定。
時間在一分一秒的過去，來不及了！我只能讓同學先將版面劃分，自己則繼續蒐集著，思考著。
看著同學們分好的版面，我突然來了靈感。一隻猴子太大畫不下，為何不畫一群猴子呢？我不禁激動起來，而細一想，既然畫了一群猴子，為何不用這一群猴子來體現一個典故：猴子撈月呢？於是，我知道同學將這塊大版面又劃分成幾小塊，又交代了在哪個地方畫哪些東西后，我有在一旁靜觀繪畫過程。
在畫完這個猴子撈月後，剩下的則非常簡單了。我又讓另一個同學在中間的地方畫了一個木桶，再簡單勾勒幾筆，這個黑板報的底稿就完成了。
我又將每種稍亮的顏料都加上些白色，再指揮同學將它們塗上去，一幅新穎大氣的黑板報完成了！
不出所料，幾天後，這幅黑板報被評為了最佳黑板報。看到同學們拿過那張獎狀時，我高興極了。誰說配角不光榮？即使是配角，我也以它為榮！
這次，我以配角為榮！
我以配角為榮 篇13
國一作文 ,500字表演有主角和配角，配角都是主角的小跟班，有些配角只能當死人，在地上躺著；有些人只能說一句話，做幾個動作；還有些連句話也沒有，只有一個背影。可是最美的紅花也需要綠葉來做襯托，沒有了配角，每個表演都不完美。生活中有許多配角，我以配角為榮。
週五的音樂課，當美妙的音樂響起，我們齊聲大唱《迷人的火塘》，歌聲非常響亮，好像要把整座樓震倒。我們很認真，緊盯螢幕高聲唱，所有人都是主角。大家正陶醉，忽然一朵烏雲飄到了音樂老師的頭上，聽見她說"唱歌要有發自內心的情感！感情……"老師給我們聽了別的班唱的歌，他們唱的真好！跟他們比我們自嘆不如，我們只能算個配角。
大家努力練習，一遍又一遍，五分鐘，十分鐘，終於我們把歌曲裡感情唱出來了。老師給我們錄視訊啦，我們大家屏息凝視，齊聲同唱，認真把握成為主角的機會。兩分鐘完美的唱歌得到了老師的表揚，猶如我們表演成功，配角升級為主角。
我激動不已，彷彿自己已經是一位受萬人歡迎的主角。內心堅信：只要有志向，有堅持不懈的心，總有一天會看到想要的藍天；如果始終原地踏步，就不會成功，那片藍天也會離你如天涯海角。
我對自己說：“只要心裡有成功，主角離你不遠！”現在，我以配角為榮！
以讀你為題的作文 篇14
國二作文 ,700字他確乎像一棵樹，堅壯，沉默，而又有生氣。
那是以前的他。而現在，他仍像一棵樹，卻已經，被我用不屑的眼神，深深割傷。
小時候，他是我的天，是我最愛的人。我小小的心裡，放了一臺天平，那天平總不是平的。我對他的愛，遠遠勝於對母親的愛。
長大後，更加愛他。我的父親。在那個階段，他把我的潛能，深深地，挖掘出來。父親總驕傲地說，他的女兒，是天才，簡直是為運動而生！十分鐘學會騎自行車，三個小時學會游泳，半天之內熟練的滑雪，還有射擊。這也是我最引以為傲的，不管紅外線，塑料子彈或是別的，總能讓我玩的“爐火純青”。
他是我的慈父，他對我的愛，肥皂泡一般膩。那時候，我一面在房中被母親逼迫著學習，做一個安靜的乖乖女，一面渴望著飛出家門，與父親上九天攬月，下五洋捉鱉。村裡與我一般大的孩子沒幾個，那時，父親又以摯友的身份陪我度過了這段時光，珍貴，甜蜜。
現在，我處於青春期，雖沒太大變化，心裡卻是很敏感的。那晚，客廳裡硝煙瀰漫，我們吵架了，這是14年來我們的第二次大吵。當時我的言語很激烈，但他不知道，我嘴裡迸出的每一個字，都是心裡邁過的一道坎兒。我把他的過錯，從頭到尾掰扯清楚了，嘴上痛快了，心裡卻很難受。
正當我埋怨的時候，一扭頭，竟看到了父親滄桑的臉上的淚痕。父親也會流淚嗎？我總認為父親是剛氣的漢子，不會流淚。現在……他應該很苦吧。我的心裡一個三角的東西，開始轉動起來，將我刺痛，我驀地發現，父親也會老……
您贈我荊棘時，不知想沒想過今天，那被荊棘扎著的，其實還是您自己。
對不起，真的對不起。請給我時間，讓我餘生好好讀懂你！
以懂你為題的作文800字 篇15
記事作文 ,931字她喜歡藍色的大海，她從來不挑食，她從來不喜歡打扮自己，她很愛我，她更愛他。我懂，我都懂……
她是我媽媽，我是全世界最瞭解她的人。
讀二年級那年，班裡許多小朋友都聚在一起挨個炫耀他們都去過海邊，聽著他們說著大海有多藍，海鷗寶寶多可愛，我心中一陣不滿。作為家裡窮的孩子，我連哈市都沒出過，一股醋意湧上心頭。不知道中了什麼風，回家就吵著要讓媽媽帶我看大海去，一開始她還笑著應付幾句，後來在她眼裡竟然閃過一絲無奈？我以為我懂，我以為我都懂，可是，那次我真的不大懂。
因為，她每次買吃的回來都讓我先吃她非吃剩的：她從來不愛打扮自己，也不會打扮我：她對我無微不至我也承認！我以為我都懂……
後來不知過了幾個月，她高興的拿了兩張火車票回來，說放假就帶我去海邊。但她不知道那時候我早就沒興趣去看海了，看她那高興樣，肯定很喜歡大海吧。算了，陪她去吧！
那是我第一次去那麼遠的地方，第一次見到海的樣子，海水很藍，沙灘很軟。“媽媽你看還是我懂你吧！就知道你最喜歡大海了。”聽我說這話，她詫異了一下，又溫柔地笑笑。
那年夏天我很開心，因為陪她看了她最喜歡的海，因為……我懂她。
後來，姥姥告訴我媽媽有暈水症！我腦袋像炸開了似的，拼命的去想，想起那年媽媽不肯下水時略帶歉意的眼神……那車票也是拼命工作賺來的吧！我以為我，我都懂。
命運總喜歡捉弄我這種老實人兒，小升初那年最愛我的爺爺去世了，爸爸隨即查出是尿毒症。我永遠不會忘記，老媽她那悲傷的眼神，她很愛他，強忍著不讓淚水流下來，整個人都在顫抖。我大概永遠也讀不懂她的眼神吧！可，那又怎樣呢？她帶著我挺過一個又一個春秋。
初四那年我問她有什麼愛吃的菜麼？她告訴了我幾個，該死的，我卻忘了。
我懂，我都懂！我真的懂你麼？
懂吧！我懂你為了圓我的願望不辭辛苦，懂你願意為了我付出一切，懂你想給我一個健康的家庭，懂你不想讓我做沒老爸的小孩。你的倔強，你的堅強，你的善良我都懂。
我懂你眼神中透露的色彩。原諒我還有太多話還沒說吧，原諒的詞語太蒼白吧！昨夜，我夢見了藍色的大海……
心為兵戈，以國為家 篇16
高一作文 ,833字中國人，你還記得“甲午”嗎？
這是一個可以讓我在剎那間淚流滿面的問題。當“勿忘國恥，振興中華”八個大字銘刻在我的靈魂，華夏的靈魂深處，我著實沒能想到還有這樣一種回答。
“多少年前的事了，知道了也沒用。”
好一個“知道了也沒用”！如此淡漠的語氣，你又可曾知道，你存活至今所喝過的每一條河水都曾被同胞的血染得猩紅！
淡漠的語氣著實惹人憤怒，但憤怒過後，更引人深思：是什麼讓部分國人漠視國恥？僅僅是因為他們的文化素質不高嗎？或是時間帶走了這份沉重的悲痛和恥辱？
都不是，我想，最深刻的原因，是他們早已失去了那顆與華夏大地、與萬千中華兒女的血脈緊緊纏繞在一起的，五千年來生生不息跳動的愛國之心。
愛國之心，是一種精神，更是一種靈魂，一種支援著中華民族繁衍千年的靈魂。自古以來，愛國之人便是受人尊敬的，保家衛國的岳飛，用他的愛國之心書寫了“撼山易，憾岳家軍難”的豪邁篇章，令千秋後世敬仰。相反的，叛國之人卻是讓人恨不得得而誅之，飲其血，啖其肉，連年紀尚小的孩提也是知道不做漢奸的。而失去愛國之心的人，雖不似叛國之人那般可恨，在我看來，卻也是可悲的。一個連祖宗根基都可以不要的人，一個連靈魂都可以輕鬆拋卻的人，不是可悲之人又是什麼？一個忘記歷史的民族，焉以生存立足？
的確，當今時代是和平的時代，但這並不代表我們可以把愛國之心束之高閣。戰爭可以體現出一個人是否愛國，但不是體現是否愛國的唯一方式。“銘記國恥”不只是一句口號，“為中華之崛起而讀書”也不是說說而已。當鮮血染紅的旗幟照亮頭頂的一方晴空，我們怎能輕易捨去先輩們用血肉奪回的每一寸土地？又怎能輕易忘記先輩傳承我們的精神，丟掉他們傳遞給我們的愛國激情？銘記歷史，勿忘國恥，傳承愛國之心，承擔起一份歷史責任，我們任重而道遠。
中華兒女的愛國之心，是可以創造奇蹟的。小米加步槍戰勝過先進的大炮，八年抗戰奪回了我們被外族掠奪的疆土！心為兵戈，可以戰勝一切，以國為家，我們榮辱與共！
中國人，你還記得“甲午”嗎？
我承諾，我銘記。
心為兵戈，以國為家 篇17
高一作文 ,833字中國人，你還記得“甲午”嗎？
這是一個可以讓我在剎那間淚流滿面的問題。當“勿忘國恥，振興中華”八個大字銘刻在我的靈魂，華夏的靈魂深處，我著實沒能想到還有這樣一種回答。
“多少年前的事了，知道了也沒用。”
好一個“知道了也沒用”！如此淡漠的語氣，你又可曾知道，你存活至今所喝過的每一條河水都曾被同胞的血染得猩紅！
淡漠的語氣著實惹人憤怒，但憤怒過後，更引人深思：是什麼讓部分國人漠視國恥？僅僅是因為他們的文化素質不高嗎？或是時間帶走了這份沉重的悲痛和恥辱？
都不是，我想，最深刻的原因，是他們早已失去了那顆與華夏大地、與萬千中華兒女的血脈緊緊纏繞在一起的，五千年來生生不息跳動的愛國之心。
愛國之心，是一種精神，更是一種靈魂，一種支援著中華民族繁衍千年的靈魂。自古以來，愛國之人便是受人尊敬的，保家衛國的岳飛，用他的愛國之心書寫了“撼山易，憾岳家軍難”的豪邁篇章，令千秋後世敬仰。相反的，叛國之人卻是讓人恨不得得而誅之，飲其血，啖其肉，連年紀尚小的孩提也是知道不做漢奸的。而失去愛國之心的人，雖不似叛國之人那般可恨，在我看來，卻也是可悲的。一個連祖宗根基都可以不要的人，一個連靈魂都可以輕鬆拋卻的人，不是可悲之人又是什麼？一個忘記歷史的民族，焉以生存立足？
的確，當今時代是和平的時代，但這並不代表我們可以把愛國之心束之高閣。戰爭可以體現出一個人是否愛國，但不是體現是否愛國的唯一方式。“銘記國恥”不只是一句口號，“為中華之崛起而讀書”也不是說說而已。當鮮血染紅的旗幟照亮頭頂的一方晴空，我們怎能輕易捨去先輩們用血肉奪回的每一寸土地？又怎能輕易忘記先輩傳承我們的精神，丟掉他們傳遞給我們的愛國激情？銘記歷史，勿忘國恥，傳承愛國之心，承擔起一份歷史責任，我們任重而道遠。
中華兒女的愛國之心，是可以創造奇蹟的。小米加步槍戰勝過先進的大炮，八年抗戰奪回了我們被外族掠奪的疆土！心為兵戈，可以戰勝一切，以國為家，我們榮辱與共！
中國人，你還記得“甲午”嗎？
我承諾，我銘記。
以夢為馬 篇18
高二作文 ,619字以夢為馬，落英繽紛沒馬蹄。
依稀憶起莊周夢蝶引發的思考：莊周夢蝶抑或蝶夢莊周？
那時戰國春秋，五霸爭雄，百家爭鳴。那時利鏃穿骨，驚沙撲面，白骨成堆。莊子便活在那時，群英薈萃，卻沒能淹沒他半點神采。孔子傳道編書，他卻偏要寫那一篇《逍遙遊》。大鵬之志，之二蟲又何知？墨子游說休戰，他卻偏要與人爭個頭破血流，子非魚，安知魚之樂？
天地之大任我遊，心任去留。只有他才會有那樣的思考，虛無飄渺中，他忘了是莊周夢蝶還是蝶夢莊周，只想起夢中色彩絢麗的蝴蝶繞他肩頭，又不知所蹤。
誰夢誰又何妨？有那莊周，有那蝶，便成千古中華第一夢。馳騁在中華大地，歷史長河，疾疾不休。
那句記憶中的“鐵馬冰河入夢來”千呼萬喚始出來。
那時國家危亡，落入敵手，你盼著上場殺敵，不圖功名，不矜爵位，只望國泰民安。你記得那“安得廣土兮守四方”的豪情，記得“城村草木深”。你希望天公重抖擻，不拘一格降人才；你希望西北望，滿弓雕，射天狼。甚至希冀到夢中。
旌旗獵獵，刀劍無情，雪夾冰粒，腹中飢餓，寒冷難抵。交戟相擊，馬蹄踏地，夢中你浴血奮戰，長劍利落。
夢醒時分，午夜夢迴，你卻只感到四周冰涼，只得囑咐兒女，九州重回之時，“家祭無忘告乃翁”啊！
懷才不遇又何妨？有那伯樂識馬，有那毛遂自薦。心中雄圖，以夢為馬，踏遍九州，大好河山。
現下前路迷途，卻有夢金榜題名，魚躍龍門。哪怕那時運不濟，路阻且長；哪懼那頭懸樑，借螢光。心有夢想氣自華，一路賓士不覺乏。
以夢為馬，暗香浮動濺馬蹄。
與你為鄰 篇19
高二作文 ,712字清晨第一縷朝輝灑在窗前，開啟門，赫然是那一抹迎風飄揚的鮮紅映入眼簾。
你是如此的攝人心魂。
你日復一日，年復一年的飄揚著，哪裡都有你的身影。炙熱的紅芒在我眼中跳動，每個星期一的早晨，我們像虔誠的教徒般彙集到你的腳下，看著你冉冉升起。與你為鄰，我為你驕傲。
與你為鄰，我感受到的，是那如億萬噸的鮮血啊！多少兒郎揮灑熱血，多少將士異首他鄉，才將那勝利的果實一顆一顆的抓牢。當年強敵入侵，國中內亂，一名名戰士用血將你染紅，讓他們的意志得以亙古長存。你繼承了他們的意志，便是我們繼承了他們的意志。
與你為鄰，我感受到的，是那萬千工人農民痛失家園的怒意啊！他們手無寸鐵，卻遭到殘忍屠殺，他們妻離子散，背井離鄉，因此流出血淚，如今你身上那沖天的怒意便是來源於此吧。你繼承了他們的憤怒，便是我們繼承了他們的憤怒。
與你為鄰，我感受到的是開國前期無數科技工作者的自豪與驕傲。開國初期，內外交困，缺乏技術，缺乏資金，可那些科技先驅們日夜操勞，硬是殺出一條血路。於是我們繼承了他們的知識，為了繼續發揚光大。
與你為鄰，我感受到的是開國元勳那驚人的毅力和魄力。他們為了新中國，為了中國人民，奮勇當先，揭竿而起，忍常人之不能忍，為常人之不可為，硬是挽救人命於水火。你繼承了他們的期望，便是我們繼承了他們的期望。
與你為鄰，我感受到的是先輩們偉大的志向與高尚的品格。我們冉冉升起，我們朝氣蓬勃，我們由你來引導，將先輩的期望與品質，完成與發揚。鮮血將你染紅，你告訴我們這一切，盡吾之力，行先輩之職，終先輩之願，必不辱這欲滴血的鮮紅。
無論我走到哪，那一抹紅芒總是閃耀著跳入我的眼簾，似在告訴我：我還年輕，我的路很長。
五星紅旗，我與你為鄰，我為你驕傲。
以書為友 篇20
國二作文 ,817字夜幕降臨，月光輕寒如水，明淨如紗。青燈下，手捧書卷，品著香茗好不愜意……
—題記
時常撫摸一本書的扉頁，怡似一位多年不見的摯友，只需碰著他，見著他，便已知足。手指於書頁裡穿梭，流連，回味著一個又一個與書相知相惜的故事。
還記得林海音的《竊讀記》嗎？書中的小主人翁是多麼渴望讀啊！“我跨進書店門，暗喜沒人注意，我踮起腳尖，使矮小的身體蹭過別的顧客和書櫃的夾縫，從大人的腋下鑽過去……我的眼睛過於急忙的尋找，反而看不到哪本書的所在，從頭來，再數一遍啊！它在這裡，原來不是昨天那位置了。”
可以相像小主人翁眼眸中那抹奪目的光彩，給讀者展現了一個如飢似渴，希望得到書籍的安撫與澆灌的孩子。“啊！它在這裡……”正如在茫茫的沙漠之中，一行乾渴又焦躁的旅行者，忽地眼前出現的感嘆，是多麼的激動而熱烈啊！
“下課後急忙趕到這條文化街，這裡書店林立，使我有更多的機會，一頁，兩頁，我如飢餓的瘦狼，貪婪的吞讀下去，我很快樂，也懼怕，這種竊讀的滋味！”
古人曾說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。能令小主人翁如此貪戀又不捨得，除了她自己對書的熱愛，更多的其實是書籍本身吧。
書香醉人心脾，詩行滲入血液。青年少時所讀之書，暮年時必會回想，彷彿一切就在身邊，從不曾離開。
想起了安徒生，想起那單純，美麗，毫無雜質的孩童時代，曾多少次為什麼那幻化成泡沫，消失於大海的人魚公主感傷落淚，多少次為那在火柴微弱的光中遇見了希望卻最終邁向無國的姑娘黯然神傷；多少次為那光裸著身子卻自鳴得意的國王捧腹大笑。想起安徒生，想起了那一個個溢滿了玫瑰色，奇幻的夢。
讀一本書，就是去感悟縷縷墨香的深沉，體會絲絲動人的情感。
以書為友，這是多少前人的畢生追求。所有朋友中，書本最為耐心而又令人愉悅，我們身處逆境灰心淚喪時，書本並不拋棄我們，始終如一，友愛接納，給予我們以慰藉和鼓勵。
願做一本書的友人，與書頁間流淌著的靈魂相通，在作者所描繪的人生舞臺上，與他們同臺出演。