令我敬佩的太公相關作文20篇

令我敬佩的太公篇1

國小五年級作文 ,728字

我的太公早已年過古稀，臉上也已佈滿了皺紋，可太公愛養蜂，太公那愛蜂的勁兒，根本不像一個年過古稀的老人。

冬天的早晨，天矇矇亮，空氣中飄著一層薄薄的霧。就在這時，太公早已起身，帶著專門防蜜蜂叮咬的帽子去看蜜蜂。“嗡嗡嗡……”太公小心翼翼地取下蜂籠的木板，生怕哪一點動靜驚動了蜜蜂。只見他慢慢地從中取出早已空空如也的盤子，然後回房，裝了滿滿一盤子蜂蜜，放到了籠子裡。這樣，就不用擔心蜜蜂會在冬天捱餓了！太公這才回房休息，可是不到十分鐘，太公又出來了，因為太公實在不放心蜜蜂，所以一而再再而三的去看蜜蜂，太公真是一個細心的人！

還有一次中午，我們大家都在吃飯，忽然聽到外面有一絲躁動，太公皺了皺眉頭，似乎感到一絲不妙。於是丟下飯碗，戴上帽子，直往外面跑。原來，是蜜蜂要分籠了啊！因為一個蜂籠裡有了兩個“國王”了，一個“國王”就要出去找好地方，然後帶領一群蜜蜂去築巢，另立門戶呢！太公趕緊叫上爺爺，一邊追趕蜜蜂，一邊向它們扔沙土。讓那飛走的“國王”在慌亂中迷失方向，帶著蜂群就近緊急降落，這招數果然有用。它們落在了一棵樹上，太公見狀，連忙讓我和媽媽搬來梯子，拿來簸箕和棕刷。東西拿來了，太公把梯子往樹上一靠，用繩子緊緊綁住，好固定住它。太公爬上梯子，把簸箕挨近蜂群，用棕刷慢慢地、輕輕地把蜜蜂向簸箕裡面“掃”，可蜜蜂們就像一頭頭倔強的牛，怎麼拉也拉不動。不急，太公有妙招，他早已料到，已經在簸箕上面悄悄地抹了蜂蜜，不一會兒他們便乖乖地到簸箕上來了。太公養蜂的經驗果然名不虛傳！

現在，太公已經八十多歲了，可他還在養蜂，他的零花錢可都是自己辛辛苦苦賺來的啊！別家七八十歲的老人，都在享清福呢！可太公不一樣，他還在用自己的勞動換來酸甜可口的蜂蜜，我不禁要為太公點個贊！

令我敬佩的外公篇2

國小五年級作文 ,615字

我的外公，已經80歲了，他有著一頭銀白色的頭髮，瘦瘦高高的身材，顯得特別精神。

我的外公，是一個很有愛好的人。外公，喜歡從報紙上把他認為有意義的東西剪下來；喜歡從書店把他喜歡的書搬回來；喜歡從網上找各種各樣他覺得有用的資料抄下來。總而言之，言而總之，我的外公就是喜歡“收藏文字”！外公的家裡，有成套的書，成堆的書，成箱的書，到處都是書，到處是數不清的書，那裡就是書的海洋！

我的外公，是一個嚴謹的人。有一次，我有一篇作文上報了，我很高興地拿給外公看，文章中我用了一個詞語“逃之夭夭”。第二天，外公早早地來到我們家，一進門，就遞給我一張紙。我一看，腦子裡頓時蹦出了無數個問號，只見紙上密密麻麻寫著許多字，仔細一看，原來是“逃之夭夭”的由來。在一旁的外公告訴我：“逃之夭夭出自《詩經周南桃夭》。“桃之夭夭，爍爍其華”形容桃花茂盛鮮豔，後因“桃”和“逃”同音，故以“桃之夭夭”作詼諧語，謂逃走得無影無蹤”。同時，外公還把《醒世恆言》裡的一段話，作為例句，講給我聽。通過這件事，我想“逃之夭夭”這個詞會永遠刻在我的心裡。

我的外公，是個認真的人。他對待每一件事都是那麼仔細，那麼負責，那麼一絲不苟！有一次，我去外公家，發現外公到了早上十點還沒有起床，問了外婆，我才知道，原來昨天晚上有人託外公幫忙稽核一份檔案，外公一直看到凌晨四點才睡覺。

外公，是值得我敬佩的人，他的愛好，他的嚴謹，他的認真都是我學習的榜樣！

令我敬佩的外公篇3

寫人作文 ,818字

在畫室中，總能看見他揮毫作畫的身影；在專門運動的跑道上，總能看見他健步如飛的身影。每次看見他---我的外公，我的敬佩之情就油然而生。

外公年逾花甲，兩鬢斑白，但他從不服老。你看他走起路來腰板直，腳步快。如果看他的背影，誰也不知道他是一個已經過退休年齡的老人。外公憑著他過人的畫技，當上了老年大學的校長。

外公最愛國畫，花鳥魚蟲，山水樣樣精通。他像老年的齊白石老爺爺一樣“每日三幅”，不過其中大部門是水彩。國畫中，爺爺的雨竹與勁竹畫得力量勻稱，用墨均衡突出有技巧，主次得當，多變構圖，體現出“雨打”“竹”深閉門的幽靜之感，就連雨的溼氣也表現得淋漓盡致。勁竹在外公的筆下蒼勁有力，竹節頓筆恰到好處，焦墨使畫風渾厚華滋，筆墨深沉而濃黑，讓人想起黃賓虹的黑白時期。

有一次，開發區的畫展需要爺爺的畫，需要用動物主題的，外公讓我出出主意。我說道：“不如畫兩隻丹頂鶴，也挺有意思。”外公聽了一邊拿起宣紙，一邊對我笑道：“好，就聽你的。”只見外公提起細筆，在紙上勾勒出輪廓，又用粗筆蘸著濃黑畫出羽毛，少許的背影，我在一旁嘖嘖讚歎，外公卻像一旁沒人一樣專心作畫。不一會兒，丹頂鶴的身子和腿就完成了，就差個眼睛。我像吃了定心丸一樣站在那兒，一定要看外公畫眼睛，因為我想起了外公的話：“眼睛是畫的靈魂，一定要畫好。”只見外公提起筆輕輕一點，這筆“點睛之筆”就完成了。畫上的兩隻丹頂鶴頓時有了神韻：一隻低著頭，看著大地似乎在思考什麼；一隻抬頭仰望天空，不停地叫著，似乎在傾吐什麼，召喚什麼。兩隻鶴活靈活現，栩栩如生。奶奶也在一旁拍案叫絕，外婆的眼睛笑得眯成了一條縫。

外公不僅在筆墨上有非常高的才華，他也愛生活，愛運動。外公每天傍晚都要和外婆一起跑步，一起鍛鍊，還在二十公里馬拉松勇奪第一。我想這也是我們家被稱為“三代畫家”、“三代運動員”的原因之一吧！

外公年逾60，可是身體健壯，畫畫還是出神入化，面對寫作文思如泉，唱歌也是天籟之音，他真是值得我敬佩呀！

令我敬佩的人篇4

國小四年級作文 ,699字

同學們一定都有自己敬佩的人。有的同學敬佩作家、明星，有的同學敬佩包拯、王羲之。而我最敬佩的就是我的媽媽。

我的媽媽是一位優秀的小學老師，她每天工作很忙，回家時已經疲憊不堪，但是這樣也不會打倒她，她還要打起精神陪我學習、做家務。當我遇到不會的題時，媽媽總是在一旁給我講解，直到我明白為止。夜深了，當我和爸爸都進入夢鄉的時候，媽媽還在工作著。雖然那雙眼睛已被紅血絲布滿了，但她仍然堅持著做上課的課件。

從小，媽媽在我眼裡就是一個認真、努力、堅強、堅持不懈的人。

那一次，我和媽媽約好週末去看電影。可是因為一週來緊張忙碌的工作，媽媽生病了，我們也沒有去成。她的臉色蒼白，渾身無力，聲音沙啞了。那天，媽媽在床上躺了一天，當我叫媽媽吃飯時，她整個人都變了：眼神已經不像以前那樣炯炯有神，連吃飯的精神都沒有了，像一隻無法展翅高飛的小鳥，那麼疲倦。

第二天是週一，早晨，忍不住問媽媽：“您這樣能上班嗎？要不要請個假呀？”“沒事，我能行。我要是不去上班，就耽誤學生們的語文課了。”媽媽帶著沙啞的聲音說完，竟然還勉強笑了笑。說完，媽媽就慢慢起身，去上班了。這時，我心裡非常佩服媽媽，病成這樣還能去上班，換成別人，身體早垮了，我的媽媽是多麼堅強啊！

媽媽不但堅強，還堅持不懈。有一次，媽媽突然接到訊息，明天要講課比賽。下午，媽媽一踏進家門就高聲說道：“今天，我要備課到很晚，誰也不要打擾我。”說完，就走進書房開始專注地備課。媽媽那雙炯炯有神的眼睛盯著電腦課件，她要設計出最優的方案，不允許出一點錯誤。直到半夜，我從睡夢中醒來，媽媽還在書房挑燈夜戰。

這就是我的認真努力、堅持不懈的媽媽，我特別敬佩她，並決心向媽媽學習。

令我敬佩的人篇5

國一作文 ,744字

令我敬佩的人，不是作家，也不是明星，而是一個普普通通的修車人。

那是一個陽光明媚的週日，我騎著車外出踏青。耳機裡放著熟悉的歌曲，一片花花綠綠的草地擠進我的眼簾。不知名的野花綠草水靈靈的，翠滴滴的，特別惹人喜愛，平添了一種醉人的美。新生的綠草，笑眯眯地軟癱在地上，像是在與五彩斑斕的野花綿綿情話。小鳥也

過來湊熱鬧，嘰嘰喳喳地唱個不停，像是在向我述說著百花的芬芳。

我興致勃勃地加快了車速，可我的一切好心情都隨著一聲刺耳的爆胎聲蕩然無存。地上撒滿了玻璃碴子，而不遠處就有一家修車輔。我的心中升起一股無名烈火，肯定是修車輔的店主故意把玻璃碴子撒在這兒的！掙錢的手段真是卑鄙！我全身的血液都在沸騰，氣得幾乎咬破了自己的嘴脣。“修車！”我怒氣衝衝地撞進修車輔，火冒三丈地喊道。整個修車輔髒髒的，一個贏弱的年輕人坐在“油垢”之中。他的頭髮亂蓬蓬的，卻有著火一般的活力；他的眉毛又黑又濃，眉宇間好像有一種能包容世間萬物的氣概；兩隻眼睛雖然不大，但卻炯炯有神，似乎能看透世間萬物；高挑的鼻樑下是厚厚的嘴脣，蒼白的臉上抹著一塊塊的油垢。他雖然瘦小，卻讓人感覺他有著堅強不屈的精神，和能負擔一切的力量。

車修好了，我才發現他是個殘疾人。我沒有一絲憐憫，反而更加氣惱：殘疾人也能幹出這種事！我極不情願的遞給他錢的手，卻被他推開了。“區區小事，不用付錢了。你可得小心呀，剛才那車上掉下來幾個瓶子，興許一路上還有玻璃碴子！”他那真誠的聲音深深地打動了我，使我呆立在那裡。哦，原來是我誤會了他。我紅著臉，忐忑不安地離開了修車輔。

修車輔裡的那個年輕人使我終生難忘。他不是什麼偉大的人，只是我們身邊最平凡的人，但他卻深深地打動了我。我不會忘記他的堅強，也不會忘記他的寬容，更不會忘記他的善良！年輕的修車人，我敬佩你！

一個令我敬佩的人篇6

寫人作文 ,981字

說到令我敬佩的人，當中一定有我的數學老師。彭哥是我的數學老師，他有著別出心裁的教學方法。

彭哥40歲出頭，矮矮胖胖，有點禿頂兒，戴著一副眼鏡，總是很和氣的樣子。他的腦袋裡好像裝著無窮無盡的知識，不論同學們提出什麼問題他都能迎刃而解。經常在教室裡會看到這樣一幕，同學們埋頭做了15分鐘還沒解出來的題，彭哥就只說一句：“瞧！在這裡畫一條直線，這道題的答案不就很好解了嗎？”同學們重新看了這道題後，才突然間恍然大悟，頓時明白了這到底是怎麼解出來的。彭哥就好像會變魔法似的，只需要提點一條思路，再難的題也可以不費吹灰之力就解出來。這是我敬佩他的第一點。

最讓我印象深刻的是那次五月份大練習，那次月考的數學題是彭哥出的。考試的時候所有同學都抓耳撓腮，也不是因為試題很難，而是因為這些題彭哥全都在課堂上講過而我們卻忘記了，於是我們和這些題成了＂最熟悉的陌生人＂，可卻拿它們一點辦法也沒有。彭哥知道我們的弱點，這次他出的題給了我們一個教訓，我們頓時十分後悔上課時沒有好好聽講，如果好好聽彭哥講課了或許不會落得如此地步。試卷發下來，全都傻了眼，120分滿分的卷子很多人只考了七十分，年級A線也從110分直線下降到80分。很多平時考得很好的同學這次卻失手了，能上九十分的寥寥無幾。同學們這才明白了彭哥在考試前那一課上語重心長對我們說的一番話：“如果明天的試卷是我出題的話，你們一個個都很難考好，你們若再不好好聽講，明天的月考你們肯定很難拿到及格分。”而同學們卻笑著回答：“彭哥你開玩笑呢，誰出題不一樣啊，再說了一個學期以來都沒有見到您出過題，怕什麼。”彭哥晃了晃頭只好無奈地走了。同學們一個個垂頭喪氣地十分後悔，可世上卻沒有後悔藥這種東西，自己挖的坑只好自己跳了。

後來上課的時候，同學們比以前聽課認真多了，老師說的每一句話都十分認真地聽著，生怕漏掉了一些知識點，上課的效率提高了，作業也認真多了，還有很多到彭哥那裡去問問題的，同學們一積級起來，成績自然也上去了，到了期末班上有好幾個考滿分的，大部分同學都有考到一百分，也沒有不及格的了。僅僅過了半個學期，同學們的成績直線上升，讓別的班的同學十分吃驚，連我們自己也感到驚訝，也更加敬佩彭哥了。

彭哥就是這樣一位能知道同學們的弱點，知道怎樣提高同學們的成績，也知道怎樣抓差生，也不會放過每一個好學生的天資的人，這樣的人令我感到敬佩。

令我敬佩的一個人篇7

國小四年級作文 ,521字

我最敬佩的人是我的好朋友—張熙媛。

她，扎著一個馬尾辮，厚厚的劉海像一簾瀑布從額頭上垂落下來。一雙杏核眼，水汪汪的，高挺的鼻樑下面便是那一張紅紅的櫻桃小口。每到課外活動時間，我們就會看到窗臺邊的課桌旁她伏案揮筆的身影。

我之所以敬佩她，是因為她有一項看家本領—繪畫。她一年級就開始學習繪畫，到現在已經學了整整四年了。如今，她在各種繪畫比賽中總能力壓群芳。

我們倆約好了大課間去操場散步，當悅耳動聽的鈴聲在教室裡迴盪時，我邊收拾書本邊應和道：“小媛，我們走吧！”咦？怎麼過了這麼久都沒聲音？我回過頭來看到她正揮動著畫筆在紙上勾勾畫畫。走過去一看，她正在輕描細畫，仔細地勾著。很快，“張飛”便躍然紙上了。我挑逗著她說：“哈哈，哪個人睡覺還睜著眼睛啊！”本以為她會生氣，可令我出乎意料的是，她先是仔細打量了一番，然後皺著眉頭把紙揉成一團扔進了垃圾桶。“是我一時疏忽，我太粗心了！”她那紅通通的臉蛋都把天邊的晚霞映紅了。我還沒回過神來，她便拿出一張紙又開始勾勒起來……

是啊！她的畫技不是與生俱來的。不知道她通過了多少個課間、多少個節假日的努力練習才換來的這累累碩果！這就是我的好朋友，一個持之以恆、堅持不懈的女孩，你喜歡嗎？

一個令我敬佩的人篇8

一個令我敬佩的人作文 ,432字

我敬佩的人不計其數，最讓我敬佩的人就是—挑糞工，他們每天默默無聞的為人民服務，不怕惡臭。

我們院裡就有一個挑糞工，他滿身臭氣，人們都很討厭他，給他起了個外號叫“臭老頭”。

一個星期天，我和夥伴們玩得正開心時，突然，一股惡臭撲鼻而來，夥伴們都抱頭鼠竄，說：“臭老頭來了，快跑”。接著，只見大門的拐角處挑糞工出現了，他穿著溼透的發黑的背心，滿頭大汗，騎著糞車，走到糞池邊拿起很髒的毛巾擦擦汗，把蓋子開啟，接著，又一股惡臭撲鼻而來，許多人經過這裡，都一邊捂著鼻子一邊大笑的跑了。而挑糞工沒有捂鼻子，也沒有抱怨，只是默默的幹著活。我非常敬佩他這種默默奉獻的品質。

隨後的幾個星期，他經常來這挑糞，每次都會被人取笑，但他還是在默默的工作。

一次，他又在挑糞，幾個小孩走過來說：“臭老頭又在挑糞，哈哈哈哈哈……。”然後就撿起石頭扔向挑糞工，但挑糞工無動於衷，繼續為人民服務。

挑糞工寧願受著打罵，也要為人民服務，他這種默默無聞的品質、精神，我很敬佩，值得我們學習。

令我敬佩的一個人篇9

令我敬佩的一個人作文 ,471字

人們常說：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了他人；老師像一股清澈、明亮的泉水，向每個同學注入知識的甘露；老師像一株老芭蕉，哺育了更多小芭蕉。”但是，我卻覺得班主任李老師更像一本內容豐富，知識有趣的“作文書”，這使我很敬佩！

記得有一次，我還在上二年級，剛開始學習寫作文，我眉頭緊鎖，作文啊作文，真讓人頭疼。因為我寫的每一篇作文就像是在記流水賬，所以被您發現了，但您不是說我這裡不對，那裡不好，而是耐心的教我怎樣去修改作文，您就猶如現代的女陶行知，改完後，我看了看您的修改，真是“點石成金”啊！自從那次以後，我認真地跟您學習寫作文，您上的每一節課都非常生動有趣，樹立了我寫作的信心。因為我的作文進步比較明顯，所以您親切的對我說道：“你的作文的確寫的不錯，要繼續堅持下去。”我聽了，心裡溫暖了許多。從此，我持之以恆的寫著作文，果然功夫不負有心人，我的作文水平大大的提升了，我的好詞、好句也聚沙成塔、集腋成裘，作文自然越寫越好！

老師，我謝謝您，也敬佩你這本博學多識、認真負責，又饒有趣味、內容精彩的“作文書”！