他們需要關愛相關作文20篇
他們需要關愛 篇1
國小四年級作文 ,767字2017年10月22日，天氣晴朗，今天和一些小記者朋友們一同走進—太倉市社會福利院。
就在我開車門的一瞬間，我看到了徐記者，我們相互微笑著打招呼，帶著愉快歡樂的心情我們的活動開始了，首先我們跟隨著徐記者來到了福利院中心。福利院裡面的環境還是很不錯，給我的感覺很清潔，環境也很優美。有向著太陽的紅花朵朵，有身穿華裝的小草綠叢叢……看到這些生機勃勃的美麗一幕，讓我感受到身處在這樣環境中的他們，還是很幸福快樂的。當我的腦海裡還沉浸在想象的空間，一聲集合口令把我拉了回來，我們立即排成了長長的兩排隊伍，呵呵。假如從空中看我們的隊伍一定像兩條長龍。如果我真是“龍”的話，我要用“法力”讓福利院每個小朋變得健健康康在無憂無慮中成長。
我們來到了福利院孩子們生活的地方，這裡面的小朋友大部分身體某個部位都是有點缺陷，當我看到小朋友們有缺陷的地方時，我的心裡彷彿也有幾道深深的傷口隱隱疼痛著。為了哄他們高興，有的小記者為他們唱歌跳舞，有的送他們玩具或文具……表示著我們這些小記者們的一份愛心，我也送了幾本圖畫本和我最喜歡的幾張拼圖給他們，當然我送這些也是有我的用意，圖畫本是讓他們繪畫出他們眼中不一樣的世界，而拼圖則是讓他們一步一步拼出自己未來的道路。他們拿起我們送的禮物時，天真的他們笑了，笑得是那麼燦爛，忽然讓我覺得每一位孩子都是折斷翅膀暫時墜落在人間的可愛天使，在全社會這個大家庭中，其實我們每個人都有責任和義務去關愛呵護他們，也許你不用給他們多少物質的東西，簡單地，向他們露一個微笑，給他們一個溫暖的擁抱，或者是陪陪他們做做遊戲，、講講故事、談談心中對他們的鼓勵，而對於他們而言就是世界上最大的關愛。
這次活動讓我受益匪淺，讓我認識到了社會中的另一類群體的生活情形。我深切地希望，社會能夠給予需要的孩子們更多的愛心、幫助與關懷。
我們需要博愛 篇2
國小五年級作文 ,398字如果要使人生過得充實有意義。就必須選擇博愛。
選擇博愛，就是選擇對情感的珍視。親情、友情、愛情無不讓生命更加充實更加精彩。博愛是“慈母手中線，遊子身上衣”的拳拳深情；“海記憶體知己，天涯若比鄰”的絲絲牽掛；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的深深思念……司湯達說：“每一個生命都走不出情感的射程。”正由於這至真至美的人類情感才讓人們的生活富有詩意，我們要珍視感情，選擇博愛，讓生命風光無處不在。
選擇博愛，就是選擇對世間美好事物的愛心。世間萬物是大自然賦予人類的不朽財富，天空是蔚藍的，海洋是遼闊的，大地是堅實的，草木是蓬勃的，花朵是芳香的，動物們相互依存，人心向善。一切都是那麼陽光，一切都是那麼讓人戀眷。
選擇博愛，就是選擇高遠的志向。“有志者，事竟成。”為了這無限美好的世界，為了這無比可親可敬的祖國，我們就應該樹立遠大的志向，把燦爛的青春奉獻出來。
讓我們張開雙臂，用博愛之心擁抱世界吧。
生活需要關愛 篇3
國二作文 ,758字關愛，是幸福的，也是無私的。它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，在生活上也缺少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該用心去關心愛護他人，這樣世界才會充滿愛！
關愛他人可以從小事做起：比如你幫助一個同學輔導功課；你扶一個盲人過馬路；同學不小心跌倒時，你扶了她一把；空閒時，陪老人談談心……這些都是關愛他人的表現。如果你給予了別人關愛，那你心裡一定會很開心。正因為愛，世界才會變得那麼美好。老師給予我們關愛，他們的愛是無私的！父母給予我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關心他人，學會奉獻！
關愛是一句問候，給人春天的溫暖；關愛是一個眼神，給人無聲的祝福；關愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來……生活只有充滿愛，才會讓我們的心靈變得博大。在我的成長歲月中，有很多別人關心我的事情，現在拾起記憶中的幾片浪花與你們分享。
記得三年級時，我早上吃了一些不乾淨的食物，上午上第二節課時，肚子感覺不舒服，接著越來越疼，我的胃特特別難受。突然，一股噁心的感覺湧了上來，只聽“嗶”的一聲，我吐了。老師知道了，連忙跑了過來，問我怎麼了，雖然我說沒事了，但她還是不放心我，帶我去她辦公室裡，急忙給我倒了杯熱水，讓我好好休息一下。那是，我真想對老師說聲謝謝，可是，老師又急著個給我的爸爸媽媽打電話，為我忙裡忙外。我心裡有說不出的感激。我把那杯熱水握在手裡，熱立刻傳到了我的心裡，我感覺心裡暖洋洋的……
被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品質。我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要妮去關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那麼我們更應該去關心愛護他人。
關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
人人都需要關愛 篇4
人人都需要關愛作文4 ,437字這些年我們國家的碰瓷現象不斷增長，彷彿人與人之間都有了一顆“警惕之心”，可是人與人之間發生的意外不都是碰瓷。
記得那一天，我剛放學，走到大門口時我發現一位老奶奶被一位騎著電動車的叔叔撞倒在地，而且傷勢看起來還不輕。
這時，我心裡萌生出一個心思—要不然去把這位老奶奶扶起來吧，可是萬一這位老奶奶是碰瓷的，那我可擔負不了責任。最後，我趕到老人身邊和對面過來的一位阿姨扶起了老奶奶。只見老奶奶臉色蒼白，全身不停的顫抖。過了一會老奶奶才恢復過來。不少人都圍了過來，大家議論紛紛。這時，一個年輕人急忙跑過來，他簡單地問了一下情況，然後一邊攔車去醫院，一邊向我們道謝，他還要給我錢，我看後連忙說：“不用了，老師在學校教我們人與人之間應該互幫互助，所以這是我一個公民應該做的”。
事後我問媽媽“摩托車男子為什麼不停下來扶老奶奶呢”？媽媽聽後神情嚴肅的說“他可能怕老奶奶是碰瓷的吧，所以他才會跑”。
人人都需要關愛，人與人之間不要太警惕，應該互相關愛，否則將會是物極必反的結果。
他們需要溫暖 篇5
國小四年級作文 ,404字一場秋雨過後，天變得很冷，同學們都穿上了厚衣服，仍然冷得縮著頭，縮著手。
這幾天，每天中午上學時，我都發現在校門外牆根下蹲著一個乞丐。這個乞丐大約七十多歲，花白的頭髮，花白的鬍子很長。他骨瘦如柴，呆若木雞，經常一聲不吭，也不知道他從哪裡來。他前面放著一個破舊的碗，碗裡有一些小數額的硬幣和紙幣。
天越來越冷，樹葉都落光了，乞丐老人在寒風中瑟瑟發抖。我給了他一塊錢，希望可以買兩個饅頭。路過的同學有的給他吃的，有的給錢。老人是多麼需要關愛和溫暖啊。
還有一次，我去青島旅遊，在大街上看到一個人，有五十多歲，他舉著一個牌子，上面寫著“請給指路”。他穿著很破爛的衣服，不知道遇到了什麼困難，沒有一個人理他，他在來來往往的人群裡顯得真可憐！他多麼需要幫助啊！
世界上有很多人像這兩個人一樣貧窮困難，他們需要關心和幫助。我們應該獻出愛心，儘自己的力量幫助他們，給他們送去溫暖。只要人人獻出一點愛，世界會變成美好的人間。
生活需要關愛 篇6
國小五年級作文 ,976字一切的厄運來得毫無徵兆，就像六月的暴風雨一樣。星期天下午，我突發高燒，感到渾身無力，如同霜打過的茄子。
媽媽看到我這副情景，一邊不斷安慰我，一邊把我“包裝”好，帶到了醫院。醫院裡人很多，他們不停地在我眼前穿梭。媽媽生怕我站著太累，特地擦乾淨一張椅子，讓我坐著等。
輪到我抽血化驗了，許久沒有去過醫院的我有些害怕，媽媽忙用手輕輕捂住我的眼睛，唯恐我眼睜睜看到那閃著寒光的針紮在自己的手上而恐懼。醫生根據化驗的結果很快做出診斷。我打上了吊針。媽媽給我倒來水，還溫柔地吹了吹，試了試溫度，遞給我。回家路上，媽媽一直無微不至地關心我：“冷嗎？”“不冷。”一到家，媽媽就問：“餓不餓？我煮點米粥給你吃吧？”“嗯，好。”不一會兒，媽媽就端來了香噴噴的米粥和一碟閃著油光的梅菜黃生。吃完飯，媽媽便安頓我休息。可媽媽依然不住地摸摸我的額頭，給我敷冷毛巾，倒水……
第二天，我感覺身體輕快了很多，媽媽這才鬆了一口氣。
可病魔並沒有在媽媽無限地關愛下迅速撤退。夜裡，我感到手腳疼痛，媽媽半夜起來給我檢視，只見手指上泛出深深的紅色，一碰就痛。媽媽百般安慰，我才忍痛鑽進了被窩。可我感覺到，媽媽平靜的臉上那無法掩飾的焦急與擔憂。
接著，我們又來到醫院，醫生說沒事，媽媽似乎又寬心了。可是我的疼痛依然沒有減輕，反而愈演愈烈。晚上，媽媽不斷安慰我，同時催促父親明天一定要把我帶到姜堰的醫院裡檢查。那天，我帶著恐懼，伴著媽媽的不安來到姜堰人民醫院。經過千篇一律的掛號、診查、化驗，醫生診斷為手足口病，並開了藥。
我不可以去上學了……
外婆怕我一個人在家孤單，把我接回了家。此後，她每天變著法給我煮好吃的，端茶遞水；鄰居聽說了，送來關切的問候；媽媽每天晚上通過電話線，傳達濃濃的關愛；老師同學也在QQ上不停地關心著我的病情，發來每天的作業和知識要點……
在大家的關愛下，我的病情迅速好轉。
星期一，我滿載大家的關愛回到了校園，大家一見我，就圍上來問長問短……
一股股暖流驅散了病魔造成的陰霾，讓病中的我感受到無比溫暖……
成長需要關愛 篇7
國二作文 ,609字我的成長猶如一棵小樹苗，需要我們耐心地呵護和關愛。小樹苗說：“陽光、雨露謝謝你們，因為你們的關愛，我一定會長成蒼天大樹！”
——題記
陽光的關愛
年幼時期的我和其他孩子一樣，都是爸媽心中的一塊寶，小心翼翼地將它捧在懷裡，生怕摔碎。那時的我是多麼的純潔、乾淨，不需要管人間世俗，無憂無慮地生活著。就這樣，我在年幼時期甜蜜中慢慢長大，而正是這些甜蜜的關愛，使我心中有一束永不西落的陽光溫暖我！
雨露的關愛
無憂無慮的童年已像流水般逝去，現在的我已是青少年一枚！
初三的我即將迎來人生中重要的一戰——中考！如今的生活，除了學習還是學習，整天都在學校與家兩點一線間徘徊。成堆的作業和試卷如一座座山似的，巨大的學習壓力如同一群“小妖怪”，折磨我都快不行了。但是，我卻沒有休息，只能不停地奮筆疾書，生活也就變得無奈。
一天晚上，和往常一樣，日日夜夜地複習，精神上已疲憊的我，沒能忍住，小眯了一會，正在此時，家人輕輕拍了拍我，說：“你要不要躺在床上休息會，或者吃點東西？”還沒等我拒絕時，眼前忽然出現一片各色各樣的水果，並且還端來一杯都不捨得的蜂蜜茶！這杯茶它含了全家人的關愛，猶如甜潤的雨露滋潤著我的心田！
就這樣，我慢慢地成長……朝著蒼天大樹的目標，並帶上家人的關愛奮力前進！
成長需要關愛 篇8
國一作文 ,656字在我們孩子的心目中，生活少不了他們：家人、老師、同學……是他們給了我們關愛。我們需要成長，成長不能沒有人們對我們的關愛。
我深深地體會到了這一點。
成長需要家人的關愛。我們的生命，我們的幸福快樂都離不開我們的家人。我有一個勇敢的父親和辛勤的母親，是他們給了我生命，給了我一個溫馨的家。我健康的身體，是有了他們無微不至的關愛；我良好的成績也少不了他們的時常提醒；他們的辛苦勞動，才換回了我生活的衣食無憂。
成長需要忠實的玩伴來關愛。當你摔傷時，又是誰為你遞上一張創可貼或者扶你去醫務室？當然是你同甘共苦的鐵哥們兒。我們一起玩耍，彼此關心互助，得到了快樂。記得有一次，我在和夥伴比賽跳繩時，一不小心拐傷了腳踝。當時疼得差點要了小命，兩個夥伴費了九牛二虎之力才把我從地上扶起，那時的我確實還真胖。他們說自己家裡的紅花油特有效，還真請我免費試試呢！第二天清早，爺爺正把我送到門外，兩個小夥伴就撲了上來，說要送我去學校。這就是我們鐵哥們兒之間的友誼，那是天長地久！友誼的愛一直伴隨我度過童年，深入初中。
成長還離不了老師、同學的關愛。老師關愛我們，鼓勵我們，教導我們學習做人，獲取知識。還有上學放學一起的同學，我們一起攻克難題，天天向上。我的成績少不了老師的耐心指導，我的品格不能少了老師的陶冶，我犯了錯，老師警告我，我取得了成績，老師給予我鼓勵。我和同學團結一心，共同取得了集體的榮譽。
成長需要關愛，每個人的成長都離不開人與人之間的真情關愛。我愛他們，他們給的愛，我終生難忘，感激不盡！
生活需要關愛 篇9
國小六年級作文 ,654字我們從小就會得到許多的愛，父母對自己細心呵護是一種愛；朋友之間的相互寬容是一種愛；陌生人之間的相互幫助也是一種愛。所以生活當中到處充滿著愛！
我永遠都忘不了那溫暖的一幕。
記得那是星期天的一個下午，天空下起了傾盆大雨，獨自走在街上的我，不時被那豆子般大小的雨珠“砸”到臉上。我正在抱怨這場大雨時，無意中卻看到了這樣一個情景：一位40來歲的父親，穿著一件藍色上衣，一條灰色的褲子，上面有許多形狀各異的補丁，一看就知道家庭條件不是很好。背上還有一個不到六歲的小男孩，緊緊摟著爸爸的脖子。小男孩披了一件很大的不太合身的衣服，看起來並不暖和，也許小男孩卻覺得無比溫暖。
馬路上人潮如流，人們都在矚目這對“奇葩”父子，卻沒有一個人能為他們撐一把傘，唯有匆匆停留，慌忙離去。
突然，對面跑過來一個小女孩，撐著一把紅黃相間的傘，舉到了這對父子的頭上。
父親抬起了頭，看到這位有著太陽般笑容的女孩，心瞬間融化了。女孩對他們說：“叔叔，我這把傘給你用，你們穿得這麼單薄，雨打下來肯定很冷”。男子抬頭看著這個天真可愛的小女孩，緩緩抬起手，接過了傘，對女孩兒說：“孩子，謝謝你”。
太陽般的笑容再次浮現在女孩臉上。女孩說了聲不客氣，便轉身跑向對面。父親看著女孩離去的背影消失在遠處，才轉身離開。我向這位女孩伸出了大拇指，不由得潸然淚下。
真的，每個人都需要關愛，我們也需要關愛別人。生活因愛而精彩！就讓我們把這份愛共同傳遞下去吧！
生活需要關愛 篇10
國小六年級作文 ,701字愛，如茉莉般清香；愛，如螢火般明亮；愛，更如一碗熱氣騰騰的餃子般溫暖！
大年初三那天，我與母親、弟弟去拜訪親朋好友。正當我們開開心心地走在大街上時，我的目光停留在了一位在路邊乞討的老爺爺。老爺爺的頭髮已經雪白，臉上的一道道深深的皺紋似乎告訴了我他所經歷過的重重困境。我疑惑不已：現在正是閤家團圓的好時節，老爺爺不回家嗎？於是，我便上前去詢問：“老爺爺，過年了還不回家嗎？”老爺爺使勁兒用沙啞的聲音對我說：“回家家裡沒人啊。”我不禁為老爺爺感到又可憐又氣憤。可憐的是老爺爺只能在寒風中度過這本該熱鬧的新年，氣憤的是老爺爺的兒女竟然捨得讓他這樣度過新年！
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”老爺爺的兒女不爭氣，那就讓我們來幫幫老爺爺。
我向媽媽要了50元錢，來到了一家小飯館點了一碗餃子。突然，我好像想起了什麼，跑到隔壁小店又買了二十幾個暖手寶帶給老爺爺。老爺爺看起來已經很久沒有吃上一頓飽飯了，手臂瘦得像一根骨頭。他用顫抖的雙手接過裝餃子的碗，抹了抹臉上的淚花，一口一口的吃了起來。吃完餃子後，我將手上的暖手寶地給老爺爺，他似乎對暖手寶很好奇，不停地看來看去。我急忙把暖手寶的用處講給老爺爺聽，老爺爺連連說道：“謝謝！謝謝！”為了讓老爺爺的嗓子休息一會兒，我從裝壓歲錢的包裡抽出500元遞給老爺爺，並對他說：“老爺爺，注意保暖，彆著涼了！”老爺爺也許要的不是錢，不是同情，而是來自內心的關愛，來自真誠的陪伴！
愛能照亮黑暗，愛能溫暖冰霜，請多多關愛身邊孤獨的人，生還需要關愛！
他們需要我們 篇11
國小五年級作文 ,394字穿過院子，簷下的奶奶，縮在木椅裡，低頭微眯。陽光溫暖灑在她的大棉襖裡，她看起來，慈祥而寂寞。如門前老樹，光禿著枝??，延伸向藍天，透出時光沿過的孤獨。
我走至奶奶跟前，俯身在她耳邊，輕聲喚她“奶奶”，奶奶抬頭，靜靜看我，好一會兒綻出微笑，“許些時間不見，又瘦了”。眼裡一酸，我明白，她的眼睛老化嚴重，已看不清我。不然不至看不出，我微發胖。
家裡人都出去勞作，打撲克，打麻將去了。龐大老宅，只剩一老人。坐在門前，晒著太陽。
挨著坐下，握著奶奶滿是皺紋的雙手，和她說著心窩子話。無需什麼文?，只是問候健康，說著家族往事，傾聽她一輩子的故事，富貴貧窮，喜怒哀樂，最後都為平淡隨和，停留在記憶岸，聽著時光流逝。
我想，若你回家，花一些時間，陪老人坐在陽光裡，說說話，聽聽他們曾經的故事。不要再讓他們，和時間、陽光、風花鳥語，安然對坐，訴說寂寞。
我們需要生氣 篇12
高一作文 ,960字每個人都有自己的情緒，也都能在一定程度範圍內控制自己的情緒。我們作為中國人，不太喜歡喜形於色，總是願意將內心的情感壓在心底，因此並不會時常生氣。殊不知，我們不應該一味抑制自己的想法，人是有權利生氣的。
人的一生中會遇到許多不平等之事，有很多人都會選擇忍氣吞聲，一忍再忍。正是因為這些人的不生氣，那些不平等因素才會被不斷放大，最終將逃避的人們吞噬。所以說，我們需要生氣。這不僅表明了一種態度，也是要有相應的行為去支撐它的。你看到有人向河裡倒垃圾，為什麼不上前阻止他？如果你每天路過都能聞到陣陣惡臭，你的心中定會有些許不快。但是又不敢生氣，你會說，我要是惹著人家不高興了，人家來報復怎麼辦？事實上，正是因為每個人都向你這般想，都不敢於表達自己的生氣，才會使這種現象屢禁不止。古時所崇尚的“非禮勿言”，是說不能蠻橫無理地抒發自己的感情而不顧及他人的感受。在這裡我們需要的生氣，不是發洩，不是蠻橫，而是敢於表達自己的意見。你的生氣，多數情況下不光是你一個人在生氣，因而你代表的也絕非你一人，更應當生氣地理直氣壯。既然我們每個人都可以並且能夠合理表達氣憤，為什麼不大聲說出我們很生氣呢？
近年來網路上有一句經典語句：生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。這句話說得有一定的道理，然而並不全對。如果你因為別人的錯誤而火冒三丈，甚至與別人大打出手，那麼反倒得不償失，是懲罰自己了。不過這不能算是生氣，最多也只能說是莽撞。生氣是一種態度，也是一種表示，它不是發怒。我們所需要的生氣並不要它去影響我們的情緒，生氣是不會導致衝動的。縱觀歷史，中國人似乎一直不喜歡生氣。人們被殘暴統治的時期，說出自己很生氣而起義的很少，人們大多還是選擇了逆來順受，只要還能過日子就一直忍著。豹子頭林沖便是這樣，不到最後走投無路他是不會上梁山的。若他能夠早些看透這一切，想必他早就說出自己很生氣了吧。
作為個人和群體，遇到不公正待遇的時候需要勇於生氣，同樣的道理也使用於一個國家和民族。二戰結束之後，一些犯下了滔天大罪的戰犯潛逃到了南美隱匿起來。以色列花了近二十年時間，終於在阿根廷發現了納粹頭子埃希曼，並帶回以色列處以絞刑。納粹的殘暴讓整個猶太民族都生氣了，形成了一股強大的凝聚力，十幾年都未消散。
我想，在適當的時候，我們都需要說一聲“我很生氣”，然後付諸行動。
成長所需要的愛 篇13
國三作文 ,770字愛若廣闊的天空，讓小鳥無拘無束地飛翔；愛如深邃的湖水，任魚兒自由自在地嬉戲；愛像和熙的春風，給萬物溫和輕柔地撫摸。在我們的成長中，也需要愛來滋養與充實，得怎麼樣的愛才是我們真正所需要的呢？
一次，一位低年級老師上《家》這一課時，孩子們爭著把自己喜歡的動物送到相應的“家”中，而一位小女孩想把白雲送回家，可是伸了幾次手始終摸不著圖片上的“藍天”而面露難氣色。但這位老師並不慌張，只見她把孩子抱起來然後親切地說：“來，老師幫你把手變長。”大家或許覺得這們老師太欠考慮，難道不可以把圖片巾低一些，或者乾脆幫助孩子解決這一難題。但從“老師幫你把手變長”這句看似不經意但又滿懷愛意的話語中，不正蘊含了老師們這一角色的意義嗎？給孩子一個空間，讓他們往前走；給孩子一個條件，讓他們自己去鍛鍊。其實這就是一種無聲的關愛，是我們成長所需要的愛。
曾經在電視裡看到過這樣兩位小女孩的經歷故事。兩位小女孩的媽媽都患有絕症，而且將要離開人世。作為母親的她們都十分擔心自己離開以後，沒有人照顧自己的孩子，所以就耐心教育出孩子要獨立，教會她洗衣服，煮飯等生活家務；另一位媽媽知道自己很快離開人世後，也為以後女孩無人照顧而感到十分傷心，所以她趁著在世時，儘量給孩子最好的，讓她感受到母愛，什麼也幫女兒安排好。當兩位母親死後，兩個小女孩支截然不同。一位小女孩能夠勇敢堅強地生活，而且學習還十分優秀；另一位小女孩卻陷入困境的無助之中，沒有了媽媽，她覺得一切都變得可怕，這不禁讓我們深思：同樣是母愛，為何最後的結果卻不同呢？
愛的表達有很多種方式，但這並不是都是我們成長所需要的。我們真正所需要的愛是把籠子裡的鳥放回大自然，讓它們去尋找，任它們去高飛；是向迷失於大海的小船指明方向的燈；是給予它們陽光，使花兒豔麗開放。
我們沐浴在愛的泉流中，一股強大的力量伴隨著我們健康成長。
雷鋒精神，我們需要 篇14
國二作文 ,925字伴隨著春風的到來，我們也迎來了雷鋒。3月份全國各地掀起了一股“學雷鋒，做好事”熱潮。但與此同時，有人提出了疑問：
身處21世紀的我們，還需要學習雷鋒嗎？
當你在路邊摔倒時，有人會扶起你嗎？
當你在無助時，有人會幫助你嗎？
當你……
我們面臨著無數的問題，我想我們應該學習雷鋒精神。不但要學習，而且要它長存下去。“雷鋒同志沒戶口，三月來了四月走。”難道我們就不能永遠地學習雷鋒精神嗎？不能僅僅只是做做樣子，靠靠形式。
從小爸爸媽媽就給我們講雷鋒的故事。寫到這兒，突然想起雷鋒的一篇小故事。雷鋒從安東回來的途中在瀋陽轉車。他揹著揹包過地下通道時，看見一位白髮蒼蒼的老大娘舉著柺杖還揹著一個大包袱，很吃力的一步步邁著步子。雷鋒立刻走上前去，一手拿起大娘的包袱，一手扶著老大娘一同上了火車。一路細心照顧，到了撫順又找了兩個多小時才找到老人的兒子。這些事後來被戰友知道了。有人評論說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒卻並沒當一回事。
但在當今的社會上，如果你遇到了這樣的老人，會伸出援助之手，去幫助她媽？我想應該不會吧。大家都怕被訛上。在當今的社會裡，人們不能坦誠相待，每個人都帶著有色眼鏡去看別人。我們需要雷鋒精神。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在你工作的崗位上？在生活的倉庫裡，我們不應只是個無窮盡的索取者。……”是的，我們不應該只是個無窮盡的索取者。
雷鋒的螺絲釘精神，我們需要它。滄海橫流，方顯出英雄本色。一個民族創造歷史的過程也是創造英雄的過程。英雄是歷史的剪輯，是歷史最華彩的部分，也是民族精神在其代表人物身上的突出體現。一個沒有了偉大民族精神的民族，就沒有世世代代千錘百煉的民族之魂。同學們，我們要知道，中國還沒有完全躋身於世界強國之列。學習雷鋒不僅僅是3月份的一項活動，我們永遠都需要去傳承。
雷鋒精神值得驕傲。因為它堅忍不拔，刻苦耐勞，不拍犧牲，自強不息的奮鬥精神造就了為後世所敬仰的悲壯高潔的民族英雄—雷鋒，澆灌出美麗絢爛的中華之花。
“江山代有才人出，各領風騷數百年”。雷鋒精神，我們需要！
歲月換來他們對我的愛 篇15
高一作文 ,798字某夜。
夜是如此寧靜，寧靜的讓人窒息。心是那麼的空虛，總覺得，長大了，在這樣的某夜，總會感到孤獨。
我是長大了嗎？心是這樣想，慢慢的又想起了童年。以前好像真的很好，無憂無慮。媽還沒睡，我叫媽去拿以前的照片出來。懷念也好，總想去看看以前，通過這種方式。好幾年沒照過照片了，好像長大後都不喜歡照照片了，翻閱這童年的照片，嘴角泛起微笑，笑自己是如此的天真。
就這樣看著，無意又看到了爸爸媽媽年輕時的照片。原來媽媽年輕時是這樣美。這時，某種感覺驅使我去看看現在的媽媽。媽媽老了，看了一眼，就這樣想了。怎麼以前沒覺得她老了呢？拿著照片，在對比，媽媽臉上的皺紋，彷彿在揭示年月去得匆忙。那照片上的媽媽，彷彿已不在了。我不自覺的問媽媽：媽，你年輕時想過現在的日子嗎？媽微笑，輕答：有啊，我年輕時都是很天真的，我只希望能過上平平凡凡的日子，你能孝順，你爸能永遠愛護我，無它了。媽媽是回答的如此輕盈，我卻令她的夢滅了，低頭不語，黯悲傷。
回想，從小到大，爸爸媽媽都是如此的疼我。從他們年輕時的關愛，到現在的嘮叨，我都不懂珍惜。媽媽只希望我能孝順，可我卻越長大就越會埋怨。抱怨他們的嘮叨，抱怨他們關愛的不足，一直無法滿足我。其實，現實是否真的如此？我出生時什麼都沒有，父母給予我一切，甚至把他們的青春都給了我。我在長大，他們也在老去，生活中的一點一滴，都是他們用歲月萃取出來的愛。越老越嘮叨，其實嘮叨只是他們對我的不放心，不放心我一個人的生活，或是，沒有他們的生活，是否就那麼順利？我總在叛逆，不懂珍惜，現在，看怕遲了。
拿著照片，想哭，卻沒淚水了。我低語：媽……對不起……我辜負了你的期望……媽沒說什麼，撫摸著我的頭。我抬起了我的頭，視線開始模糊。媽輕語：你其實沒辜負我，無論怎麼說，你都是我的兒子。我強忍著眼中的水花，不語，心中許下諾言，我不會再讓媽媽失望。
父母賜予赤裸裸的你一切，你千萬不要赤裸裸的回報他們。
他們，教會我愛 篇16
高一作文 ,960字飯後圍坐一圈，沏一壺功夫茶，斟上一杯，是我們家特有的習慣。茶香瀰漫中，孩子們嘰嘰喳喳談自己的學校，長輩們絮絮叨叨著日常瑣事。
那天飲茶過後，母親照常端著去洗茶具，不巧的是茶杯竟裂成兩半，母親不留神便把手割傷了。在大拇指和食指之間有個嬰兒口般大的傷口，鮮血直往外流。父親聞聲，趕到母親身旁，從家裡的藥箱取出紗布和棉花匆匆幫母親止血，再把母親送到較近的小診所，據說縫了五針，且醫生叮囑著期間不可碰水。但是，平常沾水的家務活都由母親一人全攬著，連父親都極少上手。記得母親以前常說：“你爸在外邊那麼累，家務活你要擔著幹。”於是我以為父親也是個被母親慣壞的“孩子”。
放學後，我急匆匆地往家趕，卻在距離門外幾尺就聽見鍋鏟相互碰撞的聲音，飯菜香一陣一陣撲鼻而來。入門便見父親在灶膛邊忙碌，舀一勺清湯，掐一把青蔥。繼而蓋鍋，靜候。他黝黑的臉上映著爐火橙黃色的光，細密的汗珠從額頭滴下來，眼角有絲絲皺紋，不經意間流露出這些年的風霜。我開口問他煮的是什麼，他側過頭來說：“你媽最近胃口不好，我給她燉了個魚湯。”然後揭蓋，漫了一屋子的香。他加了點調料然後隨手盛了半碗給我，“嚐嚐你老爸的手藝。”“有點淡啦。”“沒事，你媽就愛清淡點的。”我佯裝道他偏心，他卻憨厚陪笑道：“那是，你媽是賢妻良母，把家裡料理得井井有條。又跟我同舟共濟吃苦半輩子，我不偏心誰偏心？”那瞬間，我忽而發現他眼中迸發的光芒，一如春日陽光般溫暖，讓我倍感欣慰和驕傲。
隨後他又盛了一碗給母親端去。見母親手不方便，便一勺一勺喂起母親來，倒是母親有點靦腆，連張嘴的速度都變緩了。只見父親問她味道怎樣，那專注的模樣不由得讓我想起小學生拿著滿分卷向父母邀功的場景。於是母親樂呵呵地說了句：“手藝不錯，下回再接再厲。還有啊，當初是誰說每天給我展示手藝的？怎麼這麼多年了還是這一款？”“這不是對你胃口嘛，衝著這款魚湯你還不是嫁了……”這樣會爭吵，會和好，會相互關心扶持，波瀾不驚的愛情，才經得起瑣碎和磨礪，經得起時間的考驗和歲月的涼薄，才能夠真正地天長地久。
一直以為愛定是要海誓山盟，轟轟烈烈。而我的父親母親卻讓我明白，愛，是執子之手，與子偕老，坦誠相待，不離不棄。對人事如此，對生命更是如此。他們如此平凡，未曾給予我多少物質享受，未曾教授我多少知識，卻教會我，什麼是愛，如何去愛！
我們需要的是一顆知足的心 篇17
國三作文 ,837字“知足者常樂”，這句話的意思是說，一個懂得知足的人總是很快樂；知足，是一個簡單而深奧的名詞，而我們需要的正是這一顆知足的心。
知足的人才會快樂。從前，有一位國王，他很富有，可是他卻不快樂，於是他讓他的大臣帶回一雙快樂者的鞋子。大臣找了半年，終於找到了一個“快樂者”，可他卻驚奇的發現，那個人並沒有鞋子，但他依然很快樂，正如他所說“正當我在為我沒有鞋子穿而苦惱時，我發現了一個沒有雙腳的人。”是啊！知足是一種心態，它並非產生於豐富的物質中，這正如梁啟超所言“人若能知足，雖貧不苦。”因此，無論我們生活怎麼樣，我們都應該知足，去快樂的面對生活的每一天。
知足的人才會堅強。假如你的身體有缺陷你會如何？也許你會整天自艾自憐，哀嘆生活的不公平，也許你會感到前途的渺茫，對生活失去了信心，但是，瞧瞧霍金是如何做的吧！他不向命運低頭，知足的過好了每一天，為科學做出了巨大的貢獻。而海倫凱勒呢？她不僅不哀嘆上天的不公，相反，她還感謝大自然的陽光與雨露，感謝父母給他的靈敏的觸覺，感謝老師的諄諄教誨……最終，她的生命之花因此而絢爛多彩！他們是何等的堅強啊！這一切歸結到一點，就是要知足。因此知足，是我們必不可缺的一種心態。
不知足的人會受到懲罰。《漁夫和魚》的故事正能說明這一點。漁夫由於沒有一顆知足的心不斷的向那條有魔力的魚索取，從鍋碗到至高無上的權力，一點也不知足，貪慾的心越來越大，最終還是變回了那個一窮二白的老漁夫。我想倘若他能知足一些，還是能過上好一點的生活吧！這可見，知足是一個多麼重要的心態，人若不能知足，終究會受到懲罰。
可是，現在社會上有太多不知足的人了，他們並不滿足自己的生活，希望更多的財富，於是就“萬鍾則不辯禮義而受之”，有了一回，就有上百回！貪慾越來越大，越來越大，而回報他們的往往是終身的監獄。
我們生活在這樣一個和平，物質豐富的年代，為什麼還要苦惱，認為人生無望呢？想想霍金、海倫，抗日戰爭時期吧！我們還有什麼理由不快樂呢？其實，我們現在需要的是一顆知足的心。
我們需要一顆知足的心 篇18
國三作文 ,811字“知足天地寬，貪得宇宙隘。”清代著名政治家曾國藩是如此說的。知足，天地之間寬廣無比，心胸坦蕩；若貪得無厭，那麼連浩渺的宇宙都變得狹隘。
清代著名作家吳敬梓在寫《儒林外史》這部長篇諷刺傑作的時候，家境貧困，以賣菜為生。吳敬梓卻不以為然，自得其樂，在49歲時完成了《儒林外史》。吳敬梓不因生活困難，條件差而更喪失希望，他以其樂觀知足的心煉成了一部不朽的著作。這是值得我們學習的。
文化大革命中，一位被打成“牛鬼蛇神”的音樂家，被迫到鄉下種田數年。在災難過後，人們問他“這幾年一定很苦吧？”他卻說：“不苦！我每天都按節拍去鋤草，好玩得很！”在難以想象的迫害面前，這位音樂家並沒有如一些同行自殺或墮落。面對困境，他表現出了驚人的知足，連鋤草都覺得好玩。他的這種強大的知足，使他挺過了危機，也令人折服。
這樣來看，擁有知足，不僅是一種表現，更是智慧了。沒有智慧，可以想象人是怎麼從成功走向失敗。
清初名臣年羹堯，康熙三十九年進土。在未滿而立這年就任四川巡撫，勇於為治，為政清廉。之後出任總督平定青海叛亂，受皇帝好評，可謂志得意滿。但其為滿足，忘乎所以地培植黨羽，爭權錢財，導致抄家賜死的下場。
年羹堯為什麼失敗？是因為他缺少智慧—知足。在萬惡的封建社會，皇帝的權力是登峰造極的，無人敢爭。年羹堯權力過大後，不知足還拼命地與皇帝爭權，在這種情況下，只能被雍正殺掉。
由此可見，擁有知足，不僅帶來智慧，也可以帶來幸福。反這，一味地貪婪，最終有可能落得身敗名裂的下場。
所以，當你覺得鬱悶了，苦惱了，想一想吧！艾迪瑞肯贝克在太平洋上絕望地漂泊了21天后，他學到了：“人只要有淡水喝，有東西吃，就沒有什麼好抱怨的。”你也許是什麼東西沒有別人的好，考試沒考好，但你有沒有試過在太平洋上絕望地漂泊21天？除了用知足來化解絕望，還能有什麼？
所以，讓我們平靜下來，安靜地想一想，我們需要一顆知足的心，才能使自己處處快樂。
我們需要禮儀 篇19
國二作文 ,686字禮儀，是一種奇妙的東西。它就像一輪紅日，溫暖我們的心靈，就像一盞明亮的燈，為我們照亮前方的路，就像一個指向標，無論如何，都能指引你走向成功之路……—題記
中國五千年的歷史，文明禮儀之風傳承至今，因此我國有著“文明之邦”的美譽。文明禮儀是非常重要的，就像人類失去了光明，生活不再多彩，紅花失去了綠葉，變得不再多姿。所以，我們在日常生活中就應該要講文明，懂禮貌！
在一些美麗的景點旁，隨處可見的“××到此一遊”看到這些字，我的心中涼了一下，就如被野獸撕裂的一樣疼痛，心中想著：為什麼要破壞這美麗的“寶石”呢？為什麼不讓它們發出永恆的光呢？看著這原來潔淨無比的地面，被無情的“野獸”們侵略的領地，而我卻只能默默地撿著……
夜幕降臨，我邁著沉重的步伐緩緩來到了公交車站口，漫不經心地上了車。
在車上，我看到一位拄著柺杖，臉上刻滿了一條條歲月的痕跡，鬍子花白，步履蹣跚的老人，他艱難地走過來時，不知道怎麼了，我果斷地站了起來，將自己的座位讓給了老人，老人很感激我，我心中也十分愉快，這也使我明白了“贈人玫瑰，手留餘香”的道理。不知不覺，車子停了下來，我滿足地向窗外望去，身體隨著車子而搖擺起來，心裡甜滋滋的。突然一隻小鳥唱起了歡樂的歌，那美妙的歌聲和人們的道謝的聲音融為一體。我想這就是文明吧！
中華民族用自己源遠流長的文明屹立於世界的東方，成為世界上的一顆璀璨明珠。有一種美，飄逸於浮雲，深埋於古壘，這是一種可以吸引靈魂的美，它就是—文明，讓我們共同來用文明建立美麗的中國吧！
文明禮儀就像一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。—後記
我最需要父愛 篇20
國三作文 ,634字小草最需要雨露的滋潤，魚兒最需要大海的寬廣，鮮花最需要陽光的溫暖，而我，最需要父愛。
小時候總是可以在父親懷裡撒嬌，玩抓癢癢，每當我們玩得特別開心時，父親便會用他的鬍子來刺我的臉，他也會在我睡覺前講故事，給我講《一千零一夜》的傳奇，給我講《安徒生童話》的美妙，給我講做人的道理，母親則一邊在旁邊給我織著毛衣，不時在我們的對話中插上幾句，全家洋溢在溫柔的幸福中。
但是這種幸福卻不長遠，自從我上初中後，父母似乎經常為錢財吵架，有時還動起手來了，我在夢中常被吵醒，但在這時我不願睜開眼睛，我希望這一切只是夢。但不久，我最不願看見的事發生了--父母離婚了，我被判給了母親，當我們一同走出法院時，父親彈了彈菸灰，冷冷地對我說了一句："棟伢，好好學習，聽媽媽的話。"說完吹了一口煙氣，便轉身離去。母親則用勁牽著我的手走，我一直回頭望著父親，但他卻始終沒回頭，我的心裂了。
從此，我便生活在家庭變故的陰影中，每當有人向我無意談起父親時，我總是避開這個話題，有同學想到我家來，我也只是說沒時間，其實我何嘗不想與同學談父親，讓同學到家裡來玩呢？只是怕他們嘲笑我缺少父親，怕別人看我詫異的眼神。
每當我躺到床上，我便抱怨老天的不公，為什麼別人有父愛，而我卻沒有呢？每當我閉上雙眼，腦中便不停地浮現出我與父親快樂生活的場景，在夢裡也總是哭，醒來後才發現，母親已在床頭哭了好久。我小聲對媽媽說："我需要父愛。"母親沒有回答，只是抽噎。
敢問何時才能找回我的父愛，找回那已隨風飄去的溫馨時光？