什麼是感恩相關作文20篇
什麼是感恩 篇1
國小四年級作文 ,749字一天，老師在課上問小狗：“小狗，你知道感恩是什麼嗎？”小狗想不出來，只好回家問媽媽。
回家以後，小狗問媽媽：“媽媽，感恩是什麼？”可是媽媽還沒有回答，就去上班了。
小狗走到草地上，看見奶牛爺爺把頭埋在草堆裡，悠閒地吃著碧綠的草。他就問奶牛爺爺：“爺爺，請問，感恩是什麼？”奶牛爺爺嚥下嘴裡的草，慢慢轉過頭來，對小狗說：“我的主人給我吃可口的草，而我給我的主人產奶。這就是感恩。”小狗沒怎麼聽懂，但他還是說：“我知道了，謝謝你，再見！”然後就一蹦一跳地走了。
小狗走到雞棚邊，看見母雞阿姨正低著頭，飛快地啄著地上的稻米。他就問母雞阿姨：“阿姨，請問，感恩是什麼？”母雞阿姨拿起地上的一顆雞蛋，對小狗說：“我的主人讓我吃得飽、睡得好，而我就多下點蛋給主人，這就是感恩。”小狗沒怎麼聽懂，但他還是說：“我知道了，謝謝你，再見！”
小狗走到市區，看見山羊哥哥正滿臉笑容地站在家門口，歡送他的朋友。他就問山羊哥哥：“哥哥，請問，感恩是什麼？”山羊哥哥抱起放在旁邊的一卷草料，對小狗說：“我幫助我的朋友開了一家公司，而我的朋友就給我送草料，這就是感恩。”小狗沒怎麼聽懂，但他還是說：“我知道了，謝謝你，再見！”
小狗依然不知道感恩是什麼，他只好回家。就在這時，爸爸回來了。小狗問爸爸：“爸爸，感恩是什麼？”爸爸告訴小狗：“感恩就是對別人所給的幫助給予回報，表示感謝。”小狗終於明白了感恩是什麼。
讀《好和壞是什麼》有感 篇2
讀後感 ,522字在生活中，我有許多的道理都不懂，所以媽媽給我買了一本哲學書。
這本書教會了我們要善待他人，不能去偷東西，書中還提出了問題：該不該聽爸爸媽媽的話？這本書深入淺出地講解的哲學道理，讓我受益匪淺。
這雖然是一本像小說一樣的書，可它的道理很深刻，主要讓我們明白了不管在什麼時候，就算你再餓得不行的時候，也不能去偷盜。
善待他人，不是給別人利益就算善待他人，而是要尊重人；就算老師罵你，證明老師還是在重視你，所以我們要尊重他人。
還有一樣最深的道理：我們無論在什麼時候，都要聽爸爸媽媽的話，他們說什麼，我們就應該那樣辦。在外面我們也要聽他們的話，如果我們玩的比較危險，爸爸媽媽說不能去，就一定不能去。
就說我們班的一位同學吧，他沒完成作業，老師就不准他拿作業本。下課時，收本子的同學出去有事了，他就乘機去拿了本子，最終還是被同學發現了。還有一次，他忘記帶錢了，就來找我借，我沒有給他，他就從我包裡偷偷地拿了兩塊錢。
我覺得，一個人不能這樣做，應該向好同學學習。現在這個同學在班上已經很孤立了。老師也經常提醒他，什麼事該做，什麼事不該做，不該做的事情，你要想一想，如果做了會是什麼後果？
我們應該好好做人，善待他人，一個人要講誠信，做一個誠實有愛的人。
讀《十萬個為什麼》有感 篇3
讀後感 ,577字《十萬個為什麼》是我閱讀的第一本科普類叢書，只要一有空，我就會翻起這本書，在書中探索奧祕，這本書裡的內容不計其數，有關於宇宙的、有關於動物的、有關於人體的、還有關於生活瑣事的……它讓我增長了知識，開闊了視野。
小時候，我就對魚缸裡的金魚整天睜著眼睛感到很納悶，讀了《十萬個為什麼》後，我終於找到了答案，原來，魚是沒有眼皮的，不會眨眼，所以總是睜著眼睛睡覺，而且，不同的魚睡覺時間也不一樣，如鯉魚晚上睡覺，泥鰍是白天睡，還有些魚遊累了，就會睡一會再游泳。
每當我餓時，肚子總是會發出“咕咕”地響聲，以前我還以為是蟲子在我肚裡叫呢，讀了《十萬個為什麼》以後，我知道了餓時肚裡“咕咕”叫其實是胃發出的聲音，胃是專門消化食物的，它一伸一縮地把食物揉爛，再產生胃液幫助消化。如果胃裡空了，只剩下胃液，它就會把消化液和空氣，一會兒趕到東，一會兒趕到西，於是就發出“咕咕”的響聲。
五顏六色的氣球是我的最愛，每次上街我都要媽媽給我買一個氣球，有一次，我精心挑選了紅氣球剛剛拿到手就一不小心就從手中溜走了，我傷心極了！為什麼氣球能飛上天呢？讀了《十萬個為什麼》以後，我才知道，這種氣球裡充入了比空氣輕得多的氫氣或氦氣。
我非常喜歡看《十萬個為什麼》這本書，對任何事特都充滿好奇心的我，都可以從這本書裡找到我滿意的答案，使我懂得了更多的知識，更好地瞭解這個豐富多彩的世界。
什麼是幸福 篇4
國小五年級作文 ,601字有人說，擁有健康就是幸福，而我覺得，你知健康卻沒有歡樂；有人說，擁有金錢就是幸福，而我覺得，金錢再有用處，也倒轉不了時間光陰，也挽救不了生命；還有人說，生活愉快就是幸福，我很贊同這種說法，無論你生活得再艱辛、再困苦，連一口飯都吃不上，但是你有快樂，你可以去山上尋找食物，那裡有原生態，純綠色食物，也不用擔心會不會加有防腐劑，也可以長命百歲。儘管你失去四肢，但你還可以用上天送給你別的特長。山東有一位失去雙腿的人—陳州，但是他很快樂，有自強不息的精神，用手當腿腳一樣走路就登上泰山11次。這當然令人不敢相信，但這就是事實，除了自謙不息的精神還要有快樂的心態，可見生活愉快是多麼重要。
當然，只生活愉快，也少不了健康的身體，我們要在生活樂觀上加上健康二字，在毛筆字中，也常會有人為老人祝壽時送上用大紅宣字的壽字。而我在為爺爺寫大壽字時，就在旁邊加上了十個字—“心靜福宜多，身健壽自長”。在這幾個字中，也寫了身體健康有多重要。朋友，再多金錢也沒有什麼用處，健康和快樂是最重要的，我給你講個小故事吧：
從前有一個老爺爺，生活還算富有，可是一天夜裡，家裡來了兩個小偷，偷走了家裡的所有財產。第二天老爺爺醒來後，卻沒有傷心，而是以樂觀的心態自己養活自己，用勤勞換來了平淡的生活，老人也隨著長命百歲。
什麼都比不上快樂，快樂能使人變得年輕，所以才能長壽。才不會有煩惱，才能笑著迎接美好的明天。
樹幹為什麼是圓的 篇5
國小五年級作文 ,716字樹幹為什麼是圓錐狀的？圓錐狀樹幹有哪些好處？一直很困惑，為了找出問題的答案，我們進行了深入的觀察、分析、研究。在輔導老師的幫助下，我們查閱了有關資料，瞭解到植物的莖有支援植物體、運輸水分和其他養分的作用。樹木的莖主要由維管束構成。莖的支援作用主要由木質部木纖維承擔，雖然木本植物的莖會逐年加粗，但是在一定時間範圍內，莖的木纖維數量是一定的，也就是樹木莖的橫截面面積一定。接著，我們圍繞樹幹橫截面面積一定，假設樹幹橫截面長成不同形狀，設計試驗，探索樹幹呈圓錐狀的原因和優點。
經過實驗，我們發現：
(1)橫截面積和長度一定時，三稜柱狀物體縱向支援力最大，橫向承受力最小；圓柱狀物體縱向支援力不如三稜柱狀物體，但橫向承受力最大；
(2)等質量不同形狀的樹幹，矮個圓錐體形樹幹承受風力最大；
(3)風是一種自然現象，影響著樹木橫截面的形狀和樹木生長的高矮。近似圓錐狀的樹幹，重心低，加上龐大根系和大地連在一起，重心降得更低，穩度更大；
(4)樹幹橫截面呈圓形，可以減少損傷，具有更強的機械強度，能經受住風的襲擊。同時，受風力的影響，樹幹各處的彎曲程度相似，不管風力來自哪個方向，樹幹承受的阻力大小相似，樹幹不易受到破壞。
以上的實驗反映了自然規律、自然界給我們啟示：
(1)橫截面呈三角形的柱狀物體，具有最大縱向支援力，其形態可用於建築方面，例如角鋼等；
(2)橫截面是圓形的圓狀物體，具有最大的橫向承受力，類似形態的建築材料隨處可見，如電視塔、電線杆等。
在我的觀察、試驗和分析過程中，逐漸解釋、揭示了樹幹呈圓錐狀的奧祕，增長了知識，把學到的知識聯絡實際加以應用，既鞏固了學到的知識，又提高了學習的興趣，還初步學會了科學觀察和分析方法。
奶奶教會我什麼是愛 篇6
國小五年級作文 ,901字愛是什麼？我想愛是無盡的泉水，愛是黑夜裡的星光，愛是永不消失的彩虹，愛是美好的種子……
奶奶是個有些許白髮的老人，那飽受風霜的臉上刻滿了皺紋，一雙粗糙的手長滿了蚯蚓般的血管，彷彿訴說了她64年來千辛萬苦的生活。正是她—我慈愛的奶奶，教會了我什麼是愛。
愛的含義
懂事起，奶奶總是跟我說，我要學會愛。可是我還小，不懂奶奶所謂的“愛”是什麼。奶奶告訴我，秋天時，去看看落葉，我就會明白的。入秋了，我遵照奶奶的話去看已經染成金黃色的落葉，最初只是一片兩片，像幾隻金蝴蝶在翩翩起舞。後來，所有落葉在地上鋪成了一個金地毯。奶奶說：“這些落葉飄落於大地，深入泥土，化為淤肥，滋養另一個新生命，這是落葉永恆的瞬間，同時也是愛。”
理解愛，感受愛
8歲那年的一個週末，我在整理書包，卻發現英語書不見了。正當我著急的時候，準備出門的爸爸來到了我的房間，詢問我怎麼了，於是我就把事情的來龍去脈說了一遍。爸爸一聽，開始數落我：“這麼大了，英語書也不保管好……”並穿上了鞋，若無其事的走了。爸爸的這一舉動，使我潸然淚下。奶奶走了過來，對我說：“為什麼要哭？你有一個這麼愛你的父親，父愛如山啊。’我依然抽泣。晚上10點半了，爸爸回來了，我看到他汗流浹背，手上拿著一本英語書，他什麼也沒說，只是將英語書放在了我的書桌上就走了。這時的我，已是淚眼朦朧。奶奶又過來了將我抱入懷中，對我說：“你爸爸為了你的英語書，到處去書店找，去找人借，愛的表達不止是言語。”我和奶奶相互對視著，她的眼神中包含了許多許多……
愛別人等於愛自己
如今，奶奶年歲已高，疾病纏身，因為治療，頭髮也掉光了。讓我和爸爸媽媽都十分擔心奶奶的身體。可不管疾病使奶奶感到怎樣的疼痛，她都會盡她所能去幫助別人。對此我感到疑惑不解。“幫助別人，能使我自己身上減去一些疼痛。”奶奶的回答是這樣的。奶奶也希望我可以去幫助所有人，愛身邊的每一個人。“愛別人等於愛自己”這句話使我至今記憶猶新。
愛，也許是一支蠟燭，奶奶希望我將蠟燭上的火光傳承下去；愛，也許是一杯水，奶奶用她的生命之水滋潤著大家；愛，又也許是人世間最美好的語言，奶奶將這種語言刻在了身邊，讓我記住它。
什麼是幸福 篇7
國二作文 ,686字幸福是什麼？常有人搞不清楚。因為即使是同一個人在不同的人生階段也有不同的認識和理解。因為幸福與物質無關，所以幸福無需等待什麼，你隨時都可以啟程，去赴這個美好的邀約。
初為人母的嬸嬸告訴我，當她看到自己的孩子甜甜的睡姿時，她感到快樂極了。也許，幸福就是一種感覺，一種滿足。有的時候，幸福沒有人們所想的那麼複雜。一個舒適的懶覺；一頓美味的晚餐；一句溫馨的問候：“秋冬來臨，注意添衣”；或者推掉應酬蜷在暖暖的被窩裡閱讀一本剛買的書……或許我們常說自己不幸福，卻忘了，自己幸福著。我們身邊有那麼多愛我們的人。也許你不知道，你的一個甜甜的微笑可以感染很多人，可以掉造出很多的幸福……
記憶中最幸福的一次，是在母親節那天為自己最最親愛的媽媽洗了一次腳。握住媽媽的腳，讀懂了它，就讀懂了整個人生。記憶中，母親的腳白皙而嬌嫩，低頭一看，卻悄然發現，媽媽已年老。昔日的任性與誤解，傾刻間煙消雲散，化作幾滴幸福的淚，流過我的臉，流過錯的胸膛，流進我的心，滴落在母親的腳上……媽媽臉上寫滿了幸福。做媽媽的，最大的幸福不就是兒女可以健康成長，懂事並孝順自己嗎？陽光從窗戶的縫隙裡擠了進來，幸福，在整個房子盪漾著……
幸福就是這麼簡單，無需點綴。在幸福面前，沒有高低貴賤，不同層次之分。五星級飯店裡的成功人士和大街上行乞的盲人面對幸福也沒有什麼區別，每個人都平等地沐浴在幸福的光華下，享受著因幸福而所擁有的那份愉悅、如花的心情。幸福就是每天給自己一個微笑，不讓昨天的烏雲埋沒今天的陽光；幸福就是一輩子可以和自己所愛的人在一起……
一本好書需要認真賞析，一杯好茶需要細細品味，一份幸福需要用心體會……
什麼是快樂 篇8
國二作文 ,575字什麼是快樂呢？富裕嗎？不是，富裕的人不一定擁有快樂，他擁有的只是物質上的充裕。我曾看過這樣一句話：“快樂之權，操之在已。”是呀！快樂掌握在自己手中。那麼，快樂到底是什麼呢？
其實，在生活中，有許多快樂圍著我們，關鍵是你有沒有去發現？你是不是個有心人？老師會說：把學生教好，我很快樂；醫生會說：讓每個人都有健康的身體，我很快樂；建築師會說：設計出別具一格的建築，我很快樂……你又會說什麼呢？
一個班幹部管理好班級何嘗不是一種快樂？每當同學們吵鬧時，你說了句：“別吵了！”班裡立即安靜下來，你心裡是不是美滋滋的？當班裡舉行一些活動或遇到困難時，同學們都團結一致、共同解決，你不開心嗎？團結就是力量，團結的班集體，一定是個優秀班級。我相信，你一定會為自己在這樣的一個集體而快樂自豪。
幫助別人是快樂的。當別人無能為力時，你伸出一雙援手；當別人喪失信心時，你給予鼓勵和安慰……不管是一雙援手，還是一句鼓舞人心的話語，你都給了別人精神上的慰藉。當別人跟你說一句又一句“謝謝”時，你感覺如何呢？我想，這時的你一定被快樂的氣氛所包圍。
學習任務完成了是快樂的。老師講的每個知識點你都懂了，老師佈置的作業你按時按質完成了，在學校你沒有浪費學習時間，你不快樂嗎？
什麼是快樂？我想說：其實，快樂時時刻刻在我們身邊，“快樂之權，操之在已。”朋友，我真誠地希望你過得快樂。
什麼是行者的基因 篇9
高三作文 ,903字“言必行，行必果”，這是聖賢的回答。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”這是先民的實踐。“為往聖繼絕學，為萬世開太平。”這是理想情懷的回聲。
所謂行者重在一個“行”字，心嚮往之，身體力行，從一而終。所謂基因，就是中華兒女五千年來生生不息的精魂。
二十年前，一位年輕人從我們腳下的這片土地出發，背起行囊隻身前往北京，這位年輕人叫雷軍。
二十年後的今天，我們為了對理想的忠誠實踐，來到了這裡，證明我們生命的價值。我們都應在內心為自己鼓掌，對自己的勇毅投以敬畏並祝福。
我不由得想起了這座城市的口號，“勇立潮頭，敢為人先”我想起了這個國家的憂患意識：“一萬年太久，只爭朝夕。”這便是行者的基因。
回望千年，歷史早已給行者清晰的註解，一生只寫一本書的司馬遷；一生只走一條路的玄奘法師；一生嘗草採草的草民李時珍；汨羅江畔屈原不屈的靈魂；長江岸邊詩仙傲岸的風帆。行者的英姿風流千古。
與此相反，那些彷徨者，該是多麼讓人嘆惋。渭水直鉤姜子牙，碧水浩渺，終究等到發盡白啊。寒江獨釣蓑笠翁，人鳥絕滅，可曾獲得一尾青睞呢？“陋室空堂，曾經笏滿床，衰草枯楊，曾為歌舞場。”何嘗不是曹雪芹的哀怨？“至今思項羽，不肯過江東”除了英雄惜英雄的時空勾連，又何嘗不是項王個人悲劇的寫實，“所當者破，所擊者服，未嘗敗北，此天之亡我，非戰之罪也。”無奈啊，烏江也聽罷了項王的悲歌“時不利兮騅不逝”呀！
有實用主義者的不屑，“千年的英雄與我何干”，有成功學信徒的竊喜“我知道成功的又一法門”，而就在我們身旁，就有這些被我們稱為“學霸”、“學神”的人，放下“985”、“211”的名校光環，掙脫世俗利益考量的羈絆，從容面對從頭再來的痛苦，呼應著內心最懇切的呼喚。“何不委心任去留，胡為乎惶惶欲何之？”我想起了廈門大學貼吧的一首長詩“真正的夢想，死亡又怎可將它阻擋？”“究竟是人言可畏還是你的夢想柔弱的不值一提？”
我們都有行者的基因，讓行者的基因去表達，讓行者的印記撐起我們的精氣神，讓我們在千年的史冊上劃定行者的座標，讓我們從今天出發，向著無愧於心的方向！
古來賢者皆寂寞，唯有“行者”留其名。
那一刻，我懂得什麼是幸福 篇10
國二作文 ,754字幸福，什麼是幸福？如果你是魚兒，那幸福就是一汪清澈的泉水；如果你是草兒，那幸福就是一束暖暖的陽光；如果你是浮雲，那幸福就是一陣瀟灑的風；如果你是夕陽，那幸福就是一抹燦爛的彩霞。就是在那一個不平常的午後，就是在那一刻，讓我懂得什麼是幸福！
考試成績公佈了，不知是什麼原因，我考得很糟糕。走在回家的路上，我抬頭看看天，很空白，無風，這使我不禁想起了媽媽那張嚴肅的臉，我很沮喪，感到身邊的一切都是灰暗的，樹兒僵直地站在那兒，一動不動，我深深地嘆了一口氣，大步向家裡走去。
就在那個路口，我大老遠地就看見了媽媽的身影，一向沒空的媽媽今天竟然走來接我，這使我感到很詫異，媽媽向我招手，示意我快點過去。
我走到她身邊，媽媽並沒有很親暱地摟著我，而是並排走在我旁邊，我低著頭，不敢看她，她那嚴肅的表情好像是已經知道我考得有多糟糕了。她淡淡地說：“這次，又沒考好吧！”我把頭埋得更低了，沒有回答，媽媽見我沒有說話，就沒問了。我們靜靜地走著，每分每秒對我都是極大的煎熬。
到了家裡，我沒有吃晚飯，直接去房間裡反思，看著自己的試卷上的紅叉叉，很愧疚，父母的辛勤勞動，卻換來我這番成績，唉！
晚上，我把試卷所有錯題全改正後，躺在床上，睡不著，不一會兒，聽見了開門聲，我連忙關了燈，想躲避著什麼。
門開了，燈也開了，原來是媽媽進來了，我很內疚，裝睡，母親輕輕的將我的頭擺正，替我蓋好被子，還依稀聽到媽媽說：“孩子，媽媽這段時間很忙，沒有很關心你，你可一定要原諒媽媽呀！唉！”我鼻子一酸，差點哭了出來，我依稀睜開眼，看到媽媽在無聲的落淚，那一刻，我的眼淚一瀉而下，那一刻，我懂得什麼是幸福，幸福是感動內心最深處的一點點溫暖，幸福是無需表明，憑感受就可懂得的親情。
似水流年，光陰易逝，同學們，你們抓住了那微不足道卻轉瞬即逝的幸福了嗎？