什麼叫人類相關作文20篇
什麼叫人類 篇1
國一作文 ,1379字法國思想家帕斯卡爾有一句眾所周知的名言：“人是一株有思想的蘆葦”。你或許看到過諸如“人工智慧代替人類”的故事，但事實上人工智慧是不可能完全替代人類的，因為它和人類有著本質上的差別。
人類擁有完整的自我價值觀體系，可以依據這套體系進行價值判斷和價值選擇，進而決定是否要做一件事。假如我們將一個起始點A和一個目標B同時交給人類和人工智慧，人工智慧會毫不猶豫地從A出發前往B，而人類則會判斷B的性質之後再決定行動。對於人工智慧而言，不論這個目標B是開個空調還是殺一個人，它都會去執行。
哲學家希拉里普特南在他的《理性，真理與歷史》中提出了一個非常有趣的思維假設，據說這個假設的起源之一是《莊子齐物論》中莊周夢蝶的故事：這個叫做“缸中之腦”的思維悖論假設了一臺超級計算機，可以模擬外界一切的感官轉化為電訊號輸入一個在神經末梢處被連結上電極的大腦，使得這個大腦“認為”自己是一個活著的“人”。在這種情況下，你到底能不能分清自己究竟是一個人還是一個被浸沒在培養液中插滿電極的大腦呢？
悖論之所以被稱為悖論，必然有其不合理之處。我們先暫且拋開人類技術是否能開發出如此發達的超級計算機的問題，人類的腦中存在著無法被人工智慧所計算和替代的東西—心緒，也有人稱它為“人類的模糊意識”。
同情心就是模糊意識的一個典型代表。假如一個人在街上走，路邊有一個乞丐正咿咿呀呀訴說著自己的不幸，這個人很有可能因此給乞丐一些施捨；而若是人工智慧走在街上—如果它可以的話—同樣是有乞丐在哭訴，人工智慧就會徑直走過，不帶任何猶豫：因為它根本不知道“可憐”到底是一種什麼樣的情感。同樣的，正是因為每個人都擁有不盡相同的模糊意識，“人類意識共同體”才永遠無法誕生：即使是同一件事，處於不同的時間、空間、自然、感情環境中，人類對此持有的模糊意識都是不同的—這可不是簡簡單單的幾支電極可以模擬的。
人工智慧與人類還有一個重大的區別：我們再次引用上文的例子，將起始點A和目標B同時給予一個人和人工智慧，人工智慧所生成的思維影象是一根過A、B兩點的線段，而人類的思維影象卻是過A、B的一條直線。數學知識告訴我們，線段有起點有終點，而直線則是沿著座標軸的方向無限延伸的，這就代表了人類和人工智慧思維方式的不同。沒有一個人可以預言下一秒會發生什麼，但同時也沒有人知道人類究竟會前瞻後矚到什麼程度試圖去預言未來。
我的一位物理老師說，其實所有的科學都是由古代哲學衍生而來，只是這些哲學家們後來分別專注於不同的領域：有些專注於研究物體運動的規律成了物理學家，有些專注於研究植物體成了植物學家，有些專注於研究動物和人類成了生物學家或醫學家……在我看來，這種觀點的正確性，正是在於人類不同於人工智慧，他們會從一個領域像輻射一樣引申出許多不同的領域—如果人工智慧真的可以取代人類，那麼世界上恐怕只剩下了一群除了談天說地什麼也不會的“哲學家”了。
蘋果公司總裁庫克說到：“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。”他為“什麼才是人類”這個問題給出了一個恰當的答案：
能夠以自身價值觀做出價值選擇、擁有諸如“同情”一樣的模糊意識、前瞻後矚地設想事件可能性的生物，才叫做人類。
看見你才知道什麼叫美麗 篇2
國三作文 ,934字落英繽紛，滿地狼藉。
那一年的烏江岸邊，你滿目柔情，一如既往地凝視著面前這位不可一世的英雄，而他，此刻境遇卻如此的悲涼。
帳外，山谷四壁，聖靈塗炭，滿目荒涼，烏江邊上的蘆葦在風中輕輕搖曳，似又要被風擰斷，一地淒涼，你玩弄起同鄉姐妹臨行前贈送的香囊，如今，香囊卻早已泛黃。昏冷的陽光卻無精打采地渲染了淒涼。
你又夢見童年的山溪，山溪清清淌走一樹花瓣和一溪歌聲，溪邊的茅屋裡溫暖的親情；你又想起，你摟著他，年少，早草原快意馳聘，你又憶起，那玩世不恭“彼可取而代也”的輕狂少年，悄悄將芳心暗許。
而今日，焦炭的黃土泛起金戈鐵馬的交錯，冒著濃煙的空氣輕輕哀嘆，四面楚歌讓你夜不能寐。
他拔劍四顧，長嘆一聲，一拳重重砸在几案上，眸中卻溢位一滴淚，“大王，卻是那劉邦小賊欺人太甚，待明日，您重振雄風，定能奪回失地。”你一驚，忙安慰。“唉，太遲了。”日落西山，他看著遠方的晚霞，喃喃道。
突然，他定了神，看了你一眼，崢崢鐵漢的眸中卻流露出深情哀嘆道：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝，雅不是可奈何，虞兮虞兮奈若何。”嘆完，又看了看帳外的烏雅馬，看了看你，你的心像被什麼東西沉重地敲擊一下。“原來，自己早已是大王的累贅”。你黯然地想著，耳邊響起家鄉的溪水聲，“只有這樣，才能讓他一意衝出重圍，一行清淚滑下面頰。起身微欠，朱脣輕啟，道：“大王，讓賤妾再為您舞一曲吧！”衣裙飄飄，你的舞姿，似一根素漣在空中飄動。“漢兵已略地，四面楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生。”一曲舞完，你似一隻隕落的蝴蝶，衝向大王，右手輕輕一動，拔出沾滿敵人鮮血的劍。一柄吳鉤，在你如玉的頸上輕輕滑過。你的眼中，充滿愴然，卻輕輕地訴說：“大王，賤妾先走一步了，您一定要回到江東，重振旗鼓，捲土重來啊！大王，大王……”你漸漸失去血色，倒在他的懷中，而他，雙眼通紅，爆出一聲怒吼：“啊？”輕輕把你放下，想起昔日的種種情景，明白自己此刻不能倒下，遂手中秉著這柄沾著你鮮血的吳鉤，衝向遠方，衝向那蘆葦深處的烏江……
“良辰美景奈何天，英雄末路美人怨。也持吳越薄鋼刃，香魂血濺烏江岸。”
雖然，我以前一直不相信司馬相如與卓文君的白首不相離，但看不見你，我便明白，縱使相離，卻抒寫了這世間最壯麗的愛。看見你，我才知道什麼叫美麗。
什麼叫富有？ 篇3
國一作文 ,663字什麼是富有呢？我們總是說誰誰富有，那麼衡量一個人富有的標準是什麼呢？
有人說富有就是金錢上的富有，在錢財上豐盈便是富有的唯一標準；也有人說富有就是地產上的富有，在廣袤的土地上無所約束的飛奔便是富有的體現……。對於富有的說法很多，但是我覺得這都不是真正的富有。
對一個農民來說，它沒有昂貴的轎車，他也沒有舒適的樓房，他更沒有過億的家產。但是他是十分富有的。為什麼呢？因為他有一雙勤勞的雙手，他可以用這一雙勤勞的手去創造無限的可能，去收穫他想要的財富，去買車去買房，去創造過億的家產。
對一位學生來說，她沒有很多漂亮的衣服，也沒有很多昂貴精美的玩具，更沒有很多珍稀的化妝品，但是她十分的富有。這是為什麼呢？因為她有一顆不斷晉升，追尋智慧的腦袋。她可以用她的聰慧去創造財富，去獲得更多有價值的東西。
勤勞的雙手、聰慧的腦袋是長久的，而外在的財富是容易消耗殆盡的。
因此對於一個腰錢萬貫的所謂“富人”來說，他有車有房，也有過億的家產，但是他也有懶散無知、肆意揮霍、不愛惜東西的壞毛病。那麼他是十分貧窮的。因為他缺少奮鬥的意志，一切外在的物質都會在不奮鬥不努力的條件下慢慢逝去，只有不斷的努力才能使自己的財富源源不斷地在自己積累。
對於那些現有的富人，他們往往處於貧窮的邊緣，因為他們不懂得努力，不懂得珍惜；而對於那些現有的“窮人”，人窮志不窮，他們有勤勞的雙手，有堅定的意志，他們往往能通過自身的努力去收穫自己應得的財富，躍進“富人”的行列。
什麼叫富有？我想這可能是褪去物質的遮掩，在胸前的一顆誠懇踏實的心、一雙勤勞積極的雙手罷了！
為什麼有人讀書等於沒讀？ 篇4
議論文 ,675字書籍，是人類進步的階梯。讀書，可以使我們體會不一樣的風景，可以使我們瞭解從未接觸的事物，可以使我們領略人世間的各種情感……總之，通過讀書，我們收益良多，可有人讀書卻等於沒讀，這是為什麼呢？
因為我們讀書時接收和收納的方式出現了問題。
首先是接收時的問題，有些人讀書囫圇吞棗，只是匆匆瀏覽，沒有花時間去回味，品讀書中的內容，還有的人喜歡跳著讀，只挑自己喜歡的內容和語句。就比如我，我每次讀書，都會跳過環境描寫、心理描寫、肖像描寫等，挑故事性強的部分去讀，結果導致對故事無法理解，或是出現誤解，無法明白作者的意圖和想要表達的思想。前面提到的這些問題都使我們不能很好的接收書中的東西讀過書之後，就像圍觀了一場與自己無關的事件，沒有任何的觸動，隨著時間，什麼也都忘了。所以，在讀書時，要注意文段中的細節，要去思考，要將前後文聯絡起來，要試著與現實生活聯絡起來，仔細的去推敲，說不定還能達到通過文字與作者交流的境界。
可是有人讀了很多書，也思考過，但總覺得自己腦中空無一物，這可不是笛卡爾的“學習得越多越覺得自己無知”，這是收納自己接收的內容的方式出現了問題。有位作家在分析福爾摩斯的知識儲備時說：“他的知識是分好類的，是清晰的。”人的大腦像一間儲物間，有人往裡放東西時，隨意、沒頭沒腦地扔進去；有的人將那些東西都分好類，還仔細看了看，挑出自己可能不需要的。那麼，如果說在需要時，誰能更快更準的找到呢？並且，人的大腦空間是有限的，不是怎麼都能裝下的，得有取捨。
這兩個問題挑出來容易，但改正可不容易，只有在實踐中不斷地琢磨，更正，日復一日地，這書才算真正讀過。
那隻木偶叫人類 篇5
記敘文 ,1412字那是在2070年的一個冬天，寒風裹挾著枯黃的落葉拍打著大地。街頭，每位行人都如此步履匆匆，彷彿都有什麼要緊事一樣。而在街頭一個不起眼的角落裡，有一位看似年過古稀的老人蜷縮在地上，骨瘦如柴的身子被風吹的瑟瑟發抖，蓬頭垢面的樣子好像很久沒有梳洗過了。是乞丐？還是被子女拋棄？不管怎樣，看他離死神的距離已是不遠。然而街頭人來人往，哪會有人注意到他，哪怕是注意到了也是眼神的一瞥，或是唯恐避之不及。而在這時，一隻毫無血色卻極為精緻、骨節分明的手伸在了他眼前，“老先生，我帶你去吃點東西吧。”老人愣了一愣，似是沒料到有人會幫助他，“謝謝你，小夥子。”兩隻截然不同的雙手握在一起時竟有一種別樣的美感。“沒關係啦，還有我不是小夥子，我是智慧機器人，代號A380、”
如今，隨著社會日新月異的發展，科技也在飛速進步，各類人工智慧產品更新換代，層出不窮：掃地機、擦窗機、能與人對話的Siri，到最近新研發的可以快速從零學起的圍棋機器人AlphaGoZero。人工智慧給人類帶來便利的同時，也帶來了許多擔憂。許多人都因此擔心：“照這樣的趨勢發展下去，會不會有一天人工智慧將完全取代人類？”我想，至少在短期時間內，答案應當是否定的。就技術方面而言，不可否認人工智慧會比人類更加聰明，對於問題的判斷更為準確，人機大戰已證明過了這一點，但是人工智慧也有它所沒有的東西，是人的意識、三觀、同情心等一切思考出的產物。人工智慧對於事物，只有它一成不變的處理辦法，任何事件在它的眼中只是一件需要被處理的程式一般，它不會孰輕孰重，更不懂得變通，不會同情事物，沒有任何情感可言，當然，僅對於現在。
而當今社會，令人感到可悲的是，人類那些可貴的品質也在慢慢消逝，在金錢越來越被重視的今天，人類似乎也變得唯利是圖，做一切事都只想著對於自己有沒有利。人類更像是一隻木偶，每天周而復始地做著同樣幾件事，被無形的利益之鎖所牽制，在紙醉金迷中漸漸迷失了自我，迷失了初心。當然，也不乏一些“出淤泥而不染”的，他們看到街頭老人摔倒去熱心的攙扶，甚至送他們去醫院；他們開車不慎碰到行人會及時停下，主動承擔責任。可他們又得到了什麼迴應呢？送去醫院的老人不但不感激他，甚至誣陷是他使老人摔倒在地，並就此勒索醫藥費；停下車被及時送去就醫的傷者其實並無大礙，卻吵鬧著要精神損失費，檢視監控後才發現是他自己撞到車上的。而這樣的事情發生多了之後，試問，還有幾人願意去做見義勇為之人，又有幾人敢呢？
我想人性逐漸冷漠的背後，折射出的是整個社會的大問題—冷漠、無情、唯利是圖、不擇手段。而社會我們改變不了，唯有改變自己，使那顆心重新變得澄澈，而社會又是由每一個我們所組成，我想每個人進步的一小步，或許就會促成整個社會進步的一大步。
蘋果公司總裁庫克認為，先不必擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，而要擔心人類會像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。如今，人工智慧還不會那麼發達，還做不到會去思考，會有情感。我想在擔心它們會超越人類之前，是不是先應該去改變自己，豐富自己的內涵，提高人生的廣度與深度，會有同情心、包容心，有正確的價值觀，摒棄麻木不仁，爭做一個有趣的靈魂，不然當人工智慧真的有自己的情感的那一天，比人類思想道德更為高尚，如同文章的開頭所說，去幫助老人的卻是個機器人，豈不人世一大可悲？
我想人類之所以比人工智慧先進發達的原因，是那可貴的生命，以及有趣的靈魂。
什麼叫擔當 篇6
國三作文 ,1041字擔當是什麼？擔當屬於一個人的責任，一個人肩上的擔子，一個人該負的責任……擔當到底是什麼？你是否知道？
高中生的擔當是什麼？初中生的擔當是什麼？小學生，大學生的擔當是什麼？他們的擔當就是學習，只有學習才是他們唯一的出路。母親大人常常對我講過一句話，她對我說：“我常常在電視上聽到一句話，‘不要到長大後再後悔，後悔某及’”。其實母親只讀了小學，但她渴望我能成才，她說只有我成才，她才能揚眉吐氣。其實我一直想對母親大人說，我們學生的任務是學習，而且我們的擔子也不輕。每次放月假回家，母親大人便會開始問我的學習情況，然後便說：“現在已經不是義務教育了，我希望你能弄清楚你在為誰讀書，我們辛辛苦苦地供你上學，就是想讓你成為我們的驕傲，希望你能讓我們驕傲一回。”母親說了這麼多，我還是一隻耳朵進，一隻耳朵出。因為母親沒有站在我的角度上去想，所以她並不懂得我的痛苦，我們學生的痛苦。只是她對我的期盼越大，對我的失望也就越大……
初三的時候，發現自己並沒有努力，也不知道中考的含義是什麼？只知道自己對班主任說過要考進十六中。班主任當然是支援的，她也沒有說什麼，只是告訴我要努力，時間很快就過去了。“光陰似箭，日月如梭”剛開始自己還挺認真的，連下課都坐在座位上寫作業，鑽研數學題，可是堅持不了幾天便放棄了。將自己的學習計劃一改再改，以至於每天都在玩。這是自己覺得最“爽”的幾天了。可是在競爭對手看來，這無疑是最好趕超對手的好時間，好機會。她們便會在我們玩得很嗨的時候，做著一本又一本的複習資料，看著一張又一張用紅筆寫得密密麻麻的解釋的試卷。到最後月考時，自己比她們少了兩百多分。這對我來說無疑是“天文數字”當班主任把自己叫到辦公室詢問情況時，整個人都感覺不好了，感覺天快要塌下來，感覺班主任會對我失去信心。班主任對我說：“你既然自己有目標就要全力以赴，好好學習，經常複習和預習。你為什麼這次月考考得這麼差，原因是什麼？原因便是你自己不夠堅持，三心二意，三天打魚兩天晒網。這樣的學習方式，你覺得你的成績會上去嗎？你的中考會考好？我堅決和準確的告訴你。還有一個原因便是，你並不清楚一個學生的擔當，一個學生的責任，一個學生肩上的擔子有多重。而你的擔當便是把你所想的學習計劃和學習任務完成好，堅持不懈的做好你該做的事完成你該承擔的責任。這樣你才會清楚一個學生的擔子有多“重”。當班主任訓斥完後，我自己已經哭得不像樣了。從那時候開始我再也沒有像從前那樣不負責任了……
擔當是什麼？擔當就是承擔責任。你擔當了嗎？
什麼叫堅持不懈 篇7
國小六年級作文 ,722字從小我就有一個夢，環遊世界，探索宇宙。我把這個理想告訴了媽媽，她笑了起來，說：“好啊，只是你要湊夠環遊的費用啊！再說，到國外去，要學會外語啊，你可以不？”聽完媽媽的話，我再也沒有提出想去環球旅行過了。後來，到了十歲的時候，我終於找到了我的知心朋友—《綠野仙蹤》，看完這本書，我的理想再次浮現在我的眼前，不僅如此，我還認為，生活中應該每個人都需學習女主人公—多羅茜的品質。
多羅茜是一個生下來就沒有父母的孩子，被享利叔叔和艾姆嬸嬸所收養，然後，一次龍捲風使她和她的寵物小狗託託開始了一次不平凡的旅行，在這次旅行中，她認識了友好的稻草人，熱愛生命的鐵皮人和膽小的獅子。但是，他們也遭到了挫折和困難，後來，她的堅強和努力得到了回報—南方善良的女巫把她送回了她的家鄉—堪薩斯，這是一個多麼令人敬佩的女孩子啊！
看著堅強的多羅茜，我不得不想起了以前的事情，那是我九歲的時候，給奶奶削梨子，削到一半時，我說“奶奶，我手痛！”奶奶就讓我去休息，她自己削，於是，從那時候起，我養成了不堅持不努力的壞習慣，後來，暑假的一個愛好使我丟掉了這個壞習慣。
那是在上個學期假期的時候，媽媽讓我去學吉他，當時我覺得吉他很容易，只要把六根弦彈熟就可以了，所以我就毫不猶豫的答應了。結果，後來的按弦把我難住了，我向媽媽提出退學，卻被媽媽拒絕了：“你做事情總是虎頭蛇尾，今天我決定，除了特殊情況以外，你不僅在假期裡要天天去學，並且在家裡每天要練習三十分鐘！”當時我驚呆了，想要反抗，但為了自己改掉壞毛病，也為了不讓媽媽生氣，所以我只好答應了。後來，媽媽每天都陪我練習，我也慢慢的把困難克服了。
看完這本書，我知道了什麼叫堅持不懈！
什麼叫“孝” 篇8
說明文 ,571字“孝”字在中國是一個非常值得提到的一個字，中國作為一個傳統的禮儀之邦，擁有著五千年的歷史文明，孝道從古至今就一直被傳承。並且作為一種道德，必須在一定的社會人際關係中才能產生，而且離不開道德主體的主觀需要和社會需要。
中國最早的一部解釋詞義的著作《爾雅》下的定義是：“善事父母為孝”。什麼意思呢？就是說兒女對待父母長輩做的善行和美德，就是晚輩在處理與長輩的關係當中做到的道德禮儀與必須遵守的道德規範。
在現實社會來看，我們並不曾向古人說的那樣，所謂孝順，那便是有孝有順，並且順佔更大的一部分，順，也就是順從，謙讓的意思。怎麼孝敬父母呢？其實父母要的並不是多少錢，也不是多少享受，只要做兒女的順著父母的心意來，父母就能很開心。
尤其是在一些小事情上，就能表現出來。記得有一次，跟母親去商場，我呢就總想著買完東西快走，可是母親就想在商場裡邊多呆一會，其實好多時候都會出現這樣的情況，於是，我便陪著母親逛了好久，東西呢也沒買多少，但是母親很開心。我們都明白，母親並不是享受逛商場的樂趣，而是和孩子在一起的時光。我們年輕人現在工作比較忙，很少有時間陪著父母去逛逛街，吃吃飯，看看電影……總認為這些都是年輕人做的事情，其實我們最應該陪的就是我們的家人、父母。那麼，孝道其實也不用刻意的去做，只要是用心去做，用心去陪父母，那比給父母多少錢，父母都覺得開心！
什麼叫生活 篇9
話題作文 ,593字我們大家經常掛在嘴邊的一句話就是：生活不容易啊！
“生活”這個詞大家都不陌生，它體現的就是我們人這一生當中必須經歷的事情。我的個人理解就是，“生活，生活，生下來，活下去”，很簡單。我們都經過十月懷胎從母親肚子裡生下來，瓜瓜墜地，一個新生命誕生了。一個生命的出現，就代表著一份責任的承擔，就預示著你將要肩負起什麼。有一句話說得好“天生我材必有用”，是的，每一個生命都有一份責任，而且不可代替。就像眼睛代替不了鼻子，耳朵代替不了牙齒一樣，每個個體都有自己的分工。所以，我經常告訴自己，你就是你，誰也替代不了，你是不一樣的自己，是誰也頂替不了的個體。
大家都會說，生下來容易，活下去難。可是，我們是否曾經想過，母親生下我們的時候真的容易嗎？都說每年的我們的生日是母親的難日，這話一點沒錯，那種痛苦是誰能輕易承受的嗎？不做母親不知道父母的苦，真的是這樣。
可是，在我們的一生中，活下去確實需要一定的承受力，每個人的承受能力不同，所得到的結果也不一樣，所以每個人人的命運也不相同。
這些年來，在我心中支撐我走下去，無論是工作也好，家庭也罷，那一份動力就是一個字：“情”，這個情字，包括我們說的親情，愛情，友情等等，它是一份人與人之間的交流，更是一種回饋，我總覺得，人活著一輩子，不能沒有“情”，也不能不懂“情”。
所以，生活，不僅僅是為了自己，更是為了那些為你付出“情”的人。
好好生活，好好愛！
你是我最什麼的人 篇10
國三作文 ,828字你是我最疼愛的人
陽光溫柔地從窗外灑了進來，照在一個小男孩兒粉嘟嘟的小臉上，他望著我咯咯笑得正歡。他，就是我一歲多的親弟弟，也是我最疼愛的人。
第一次看見他，是他出生一天後。當時他才六斤重。我用手指小心翼翼的碰了下他嬌嫩的小手。媽媽一臉慈祥地望著我說：“你有弟弟了，你當哥哥了。“
我腦海中還沒有當哥哥的概念，媽媽這樣說，我又仔細看了弟弟，忽然覺得“哥哥”這個稱呼的分量如此重，我必須呵護他。
現在他有一歲多了，能走路了，成了小胖子，他對這個世界充滿了好奇，整天跑來跑去，這摸摸，那翻翻。我放學回來第一件事就是抱抱他。剛開始，我不會抱，怕摔著他。我兩隻胳膊像安全帶一樣纏在他的肚子上，他很不舒服，不要我抱，哭喪著個小臉掙扎著從我身上溜下來跑了。我就仔細觀察媽媽抱他的要領，反覆練習後終於掌握了抱他的訣竅。
那天，我放學回家，看見他在看電視。我放下書包迫不及待的衝過去把他抱了起來，左臂當座椅成90度托住他的小屁屁，右手當靠背扶住他，讓他伏在我的胸前。他開始對我這突如其來的親密動作給嚇著了，水靈靈的大眼睛望了我好一會。之後更讓我吃驚的是他竟歪著小腦袋在我懷裡睡著了，看著他很享受的樣子，我很激動，這就是信任啊！
他常在家裡跑來跑去，看著他跌跌撞撞的步伐，我著實不放心，就跟著他後面跑，他覺得有我這個“大人”和他玩好開心呀，就哈哈大笑的繞著房間跑，就在他轉身時，他的腦袋眼看著就要撞上桌角了，我立馬飛奔過去用手捂住桌角，下一秒，他的腦袋就撞在我的手上，好險啊！他像什麼事都沒發生似的，咯咯笑著又跑開了。我長吁一口氣。
這桌角真是個隱患啊！我得想個辦法防止弟弟撞傷。我靈機一動，找來海綿裁成幾塊，用膠布厚厚的緊粘在桌角，讓他每次都溫柔的撞在海綿上，完成後我還自己用腦袋撞了幾下，試過後才放心。那是象徵著愛的海綿啊！
媽媽說，弟弟出生後，很擔心我和弟弟爭寵而欺侮弟弟，現在看著我和弟弟的快樂，媽媽很開心。
弟弟，你放心，我不可能欺負你，我會保護你、疼愛你一輩子。
什麼是人生的必修課 篇11
國一作文 ,1067字合作，是人生的必修課
能用眾力，則無敵於天下矣；能用眾智，則無畏於聖人矣。—三國孙權
“一二，一二……”伴隨著聲聲整齊有力的口號，我們終於順利完成了多足競走比賽，並取得了理想的成績。看似光鮮的我們，其實在最初的練習中也經歷了許多不為人知的波折呢。
老闆剛剛在班上宣佈了趣味運動會的專案，我和幾個要好的女同學便迫不及待的去報了名，並信心滿懷地準備拿個好名次。
體育課時，我們就拿紅領巾系在腳踝上開始練習了。可是練習過程並沒有想象中的順利……
剛走兩步我們便重重的摔了一跤，真是出師不利啊！更出乎意料的是大家並不是齊心協力得站起來，繼續向前走，而是不停的推卸責任。“煩死了，你幹嘛推我？”我們班的“小公舉”一邊揉著腳踝，挑著眉一邊說著。“什麼嘛，不是我，明明是她先推的我。”“別吵了！就算知道是誰的錯誤了，我們不還是摔倒了嗎？現在推卸責任有用嗎？”“行了，那我們繼續吧！”
正當同學們打算重新綁上紅領巾的時候，小樂卻把綁好的紅領巾解了下來，氣呼呼地說道：“你們繼續吧！我不要參加了，一點意思沒有還這麼疼，何必呢？下課之後我就去找班主任和她說我退出。”說完便頭也不迴向紫藤長廊走去。好幾個原本已經動搖的同學遲疑了下也向小樂的那個方向走去。轉眼間，原本完整的十個人的團隊就只剩下了四個人。
大茜茜忍不住了，朝著說退出的六個人走去“說好的一起努力呢？說好的一起取得名次呢？難道這些話都是不算數的嗎？這個活動考驗的就是我們團隊合作的能力，可你們剛加入就說退出，豈不是已經輸了嗎？這時候我們應該團結起來，互相配合不是嗎？如果還有想加入的就過來一起練習，如果沒有，就我們四個人去吧！”
我們站在原地停留了幾秒，發現小樂那原本一副鐵下心退出的表情，已經有所轉變。我不禁長舒一口氣，可是小樂的表情雖柔和了許多，卻遲遲沒有要回來的意思。我心裡的那根弦再一次繃緊了，恐怕小樂是不會回來嘍！
於是便決定四個人去練習了，剛走幾步，卻驚喜的發現小樂拉著幾個本打算退出小夥伴的手，追了過來說：“我們一起練習吧！剛剛是我不對，對不起。”
在練習中，我們也找到了失誤的根本：隊伍比較散，走的時候容易重心不穩。每個人都在心裡喊口令所以喊得不齊，因此走的就不齊。針對這兩點不足，我們找到了解決的辦法：每個人都挽著旁邊人的手肘，這樣隊伍就比較緊，不容易垮。每個人都一起喊口令，這樣步伐就會比較一致，走的就不會不齊。我們十個人就這樣經過反覆的磨合，終於愈發熟練起來了。
“團結就是力量。”這次的多人多足比賽，讓我明白了合作的意義，同時收穫了滿滿的友情！
一個什麼的人作文 篇12
國小六年級作文 ,2379字【一個誠實的人】
李昊騁
誠實是人們生活中必不可少的高尚品質，古人云“精誠所至，金石為開”，在我上課外班的班裡，就遇到了一個誠實的人。
小李有著一頭黑髮，一雙炯炯有神的眼睛，帶著一副眼鏡。他從來不多說話，但說起話來頭頭是道，令人歎服。
一個雲霧瀰漫的晚上，霧氣很重，還夾雜著細雨，但絲毫沒有影響教室裡做試卷的同學。下課鈴聲響了，我們把卷子交給老師，老師利用下課時間爭分奪秒的判卷子。上課鈴響了，我心裡像有一隻兔子一樣，忐忑不安，生怕自己考到最後。老師整理好卷子，開始念分數：“小李120分，李昊騁120分，小王118分……”當老師唸完分數後，我鬆了一口氣，考的還不錯。老師講完所有題目解析後，我不禁大吃一驚，我和小李都錯了一道選擇題，但老師沒有發現，給我們都打了滿分。我沒有鼓足勇氣讓老師改分，只是坐在座位上沒有說話，想混過一關，享受著第一的寶座。我偷偷瞄了一眼小李，看到他緊鎖眉頭，便問：“你為什麼考了第一還那麼不開心呢？”我繼續說：“老師不會發現的。”我話音未落，就見他大步向講臺走去，告訴老師分數算多了，讓老師扣了他不該得到的分。他回到座位後，對我說：“我總算放心了，你不知道，剛才我覺得對勾是對我的諷刺。”聽了他的話，我心想：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。便也走上講臺，讓老師扣了我不該得到的兩分。
這就是小李，誠實的小李。他的一言一行都深深地影響著我，讓我也成為一個誠實的人。
【一個“糊塗”的人】
秦淞浩
每個人身邊都有一個人，她把你養育大，一直愛著你。你也有這樣一個“糊塗”的人，那就是我的媽媽。
星期日的早上，我從床上爬下來，拉開窗簾，一縷輕柔的陽光照進我的房間，今天我心情格外的好—今天能去看電影！這時，我聽見客廳裡傳來“嗒，嗒，嗒…&hellipZ暄
在我已經過去的小學生涯中，我遇到過許許多多種性格的人，有的人樂於助人，有的人樂觀，有的人真誠，有的人堅強……那時我還並不全面的瞭解什麼是純樸的善良。直到去年寒假，我才真真正正的明白了善良的真諦，和善良帶給我的幸福與溫暖。
去年寒假臨近春節的一天，寒風凜凜，雪花飛舞，實在比的上《別董大》中的“北風吹雁雪紛紛”的情景。媽媽騎著電動車在風雪中穿梭，送我去上課外班，電動車被吹的直畫龍，艱難的前行著。終於，到了上課的地方，剛一下車，我就發現掛在車子靠背上的書包沒了，我頓時慌了起來，繞著車前後看了好幾遍還是沒有。媽媽著急地看了看時間，距離上課還有一會就對我說：“臨春節，小偷多，咱們沿路往回看看，帆布袋子裡只有資料，就算是偷了，看沒用會不會就不要了。”於是，我們冒著風雪沿來路找了一圈還是沒有。我的淚水如泉湧般噴出，心想，那裡面可是有我記了兩年的筆記啊！真想把那個人臭揍一頓。媽媽安慰我說：“我知道你傷心，丟掉的筆記部分慢慢補回來，別喪氣，更別影響了後面的課。”我點點頭，沒別的辦法，只有盡力補吧。
第三天放學媽媽來接我，激動地對我說：“燦，有個好心的叔叔把咱的包給送回來了。”我頓時興奮的直蹦，並問媽媽是怎麼一回事。媽媽說：“小偷拿走了手機和錢，還有一個MP4，把書包扔在馬路邊了，被一個好心的叔叔看見後，按照書包裡媽媽的卡片聯絡方式，聯絡了媽媽，並約好了一個地方親手拿了過來。”聽到這兒，我說：“媽媽，那個叔叔會不會就是小偷呀？”媽媽說：“一開始，媽媽也有點懷疑，但當看到叔叔真誠的目光和對媽媽跟你的理解，媽媽就堅信小偷不是他。”我看了看書包裡，厚厚的筆記本和資料，我心澎湃萬分，慶幸小偷只是偷走了財務上的東西，並沒有偷走我這兩年來用心血換來的筆記。我十分感激那位真誠而又好心的叔叔，他不僅把我丟失的東西還給了我，讓我體會到失而復得的幸福，更讓我知道了什麼是善良的真諦。
善良像陽光灑在人們心間，善良像清泉滋潤人們的心田。善良更像調料，讓人們改變著生活的滋味……讓我們也共同攜手幫助他人，讓更多人感受到善良帶來的幸福和快樂吧。
【一個“天真”的人】
付飛雅
她正在微笑著看著我們，眼睛眯成了一條縫，手捂著嘴巴；她天真的笑著，笑的是那樣的燦爛，她就是邊老師，一個“天真”而又愛笑的老師！
她的眼睛大大的，小小的嘴巴，濃濃的眉毛，長長的頭髮披著肩！邊老師非常的“天真”！
有一次，老師留了“前參”的作業，當第二天收作業時，老師走到小俎身邊，用溫柔而天真的聲音說：“小俎，你的語文書呢？把前參拿給我看看。”小俎裝模做樣的不停的在翻書包，老師就先去檢查別的同學作業了。過了一會兒，老師又回到小俎身邊，用親切的聲音問：“小俎，找到了嗎？”小俎的眼睛向上瞟著，手不停的搓著衣角，支支吾吾的說：“邊……邊老師，我……我沒帶！”邊老師天真的相信了小俎的話，微笑地說了一聲“明天帶來”。其實邊老師心裡知道小俎帶了語文書，只是沒寫作業，但是邊老師想給小俎一個機會，保護小俎的自尊心！
還有一次是體育節，我們班要參加接力比賽，大家都摩拳擦掌準備拿個好成績！邊老師帶著我們一遍一遍的練習，甚至還騰出一節課練習接棒和遞棒！
很快就到了比賽的那天，老師“天真”的微笑著對我們說：“加油！成績不重要，只要你們努力就好！”
跑步比賽開始了，我們飛奔向對面又迅速折回來，老師把雙手攏在嘴上，眉毛緊緊鄒在一起，雙眼死死地盯著我們大聲喊：“加油！加油！……”我們聽到了老師天真而溫暖的聲音，心中也覺得暖暖的！
終於比賽結束了，我們非常興奮，以為可以得到好成績，可我們卻沒得到名次，大家都有些失望，可邊老師卻“天真”的哈哈大笑，手舞足蹈，像個小朋友一樣，老師還說：“孩子們，你們已經很好了！你們就是我的驕傲！……雖然我們沒有得到名次，但是我們努力了，沒有留下遺憾！”聽到邊老師這麼說，我們心情好多了！
邊老師是那麼的“天真”！邊老師願意和我們一起歡樂，一起成長！我永遠願意跟著天真的邊老師做個天真的小學生！
這個故事讓我懂得了什麼叫“專心” 篇13
國小六年級作文 ,343字從小到現在，我聽過很多故事，但其中有一個故事讓我印象最深刻。
這個故事是這樣的：
從前，有個寺廟裡住著一個老和尚，後來又來了一個小和尚。他們倆每天都一起挑水、做飯和劈柴。
有一天，小和尚突然問老和尚：師傅，在來這之前你是做什麼的呀？
老和尚說，以前在家也是挑水做飯和劈柴。
小和尚非常疑惑地問：這和以前沒什麼不同呀，那你為什麼還要到這兒來呢？
老和尚笑了笑回答說：過去我挑水想著做飯，做飯想著劈柴，劈柴想著挑水。現在呢，我挑水就想著挑水，做飯就想著做飯，劈柴就想著劈柴呀。你說說我來這兒得到了什麼呢？
這個故事我想了好久，才明白了其中包含的道理是人要學會專心。當你專心用心地去做一件事，才可以感受到其中的快樂和成就。所以我以後不管做什麼事都要用心和專心，爭取把每件事都做得又好又快。
那時我明白了什麼叫思念 篇14
國二作文 ,736字天是那麼悶熱，讓人感覺透不過氣來，壓抑著我的心情。我無力的將抽屜拉開，用手東翻西翻。突然，一張照片躍入我的眼簾，那是小時候與外婆的合影，它勾起了我無限的傷痛和思念。
照片上，我靠在外婆的旁邊，外婆坐在凳子上，我頭上捌著髮夾，穿著外婆買的花褲子。應該很高興吧！因為我是微笑著的，外婆也很開心吧！這是與外孫女的第一張合影。外婆的微笑多麼令人難忘，外婆的微笑是多麼慈祥。我回想起了與外婆相處的情景。
那也是一個盛夏的夜晚，外婆輕搖著棕扇，我頭靠在外婆的大腿上，聽著外婆講著牛郎織女的故事，她時不時輕撫我的頭，讓我感到很幸福。她說了一句話，讓我很難忘：“我們家婷婷一定要快樂的長大，如果外婆逝世，也會保佑著我們家婷婷的。”當時我並不懂事，並不知道什麼叫做生死離別，我只是覺得外婆在跟我講故事。她繼續搖著扇子，卻不講故事了，於是我吵著非讓她講不可。她有繪聲繪色地講故事給我聽，直到我靠在她的腿上進入夢鄉。
如今，卻…。我好後悔。還記得，每次外婆到我家來，她都要我同她睡。可我卻習慣了一個人睡，於是就編織各種理由來搪塞外婆。每一次，當我看到外婆很高興地跨進我的房間，而後又很失望的離開我的房門時，我的內心感到很愧疚。那失望的眼神，那彎彎的背影成了我心中永遠的痛。為什麼當時我不抓住機會，依偎在外婆懷中睡呢？為什麼每次都讓外婆孤單、失望呢？太多的為什麼糾結著我的心，眼淚已經由不得我控制。因為那是思念外婆的眼淚，那是來自心靈深處的懺悔。
每次望著照片上的外婆，我的心碎了。忘不了，忘不了那雙輕撫我的手；忘不了，忘不了那張慈祥的臉。
外婆，您離開我快一年了，您還好嗎？您知道嗎，您的外孫女無時無刻不在思念著你。告訴您，那個不懂事的小女孩已經長大。
生活教會了我什麼叫感動 篇15
國小六年級作文 ,689字生活是你人生道路上的老師，它會陪伴你的一生，它會讓我看清世間的險惡，同樣它會讓你看到那些觸動你心靈的某些小事兒。
我的母親，她只是一位普通的家庭主婦，她不高的個子，細膩又溫暖的手，做出來的菜卻不是那麼的好吃，我們曾經因為這吵過很多次架，直到那一次我才明白。
“又是粥啊，我不吃了。”我很氣憤的說，還沒等母親回答，我便衝出廚房跑進我的臥室，拿起平板熟練的解開密碼點進今日頭條，看著最近發生的新鮮事，突然一張圖片映入我的眼簾：一個瘦得只剩下骨頭的小男孩，我細細地讀著。原來是一個非洲的小男孩，好幾天吃不飽一頓飯，我讀著讀著深深地陷入了沉思……
清晨的早飯時間，母親弄了很多好吃的，表示是自己做錯了，說她一定會改變，為我而改變。吃過早飯，我忽然想起了那張圖片，剎那間明白了這一切，我為自己感到懊惱、懊悔，為母親感到愧對。開啟平板，想要再次找到那篇文章，可惜沒有，我沒有找到，我覺得很迷茫，不知自己要幹什麼？眼睛緊盯著螢幕看見了一個短視訊，我點開它觀看起來，看過之後留下了淚水。視訊是說一個遭受地震的城市裡，兩個男孩子被困四天了，靠喝雨水挺過來，身體雖無大礙，卻餓了四天，出來之後他們並沒有說餓，他們說：請救救我們的媽媽。原來他們的母親在給他們食物的時候被脫落的石頭埋在了下面……他們只想要他們的媽媽，他們的精神上飽受著創傷……我被感動了，在那時我覺得無論媽媽做什麼都是世上最好的？
生活就是這樣，它可以讓你覺得美好，同樣也可以讓你覺得很糟糕……
你是我最什麼的人作文 篇16
國一作文 ,3576字【篇一：你是我最崇拜的人作文】
朱子言
今晚，月朗星稀，在竹林中，你手舉酒杯，高聲吟唱道：“舉杯邀明月，對影成三人。”你，月光，影子三者好似交織在一起，構成一幅豪邁的風景畫。你就是我最崇拜的人——李白。
小時候，在《唐詩三百首》裡不知背過多少你的詩，讀過跟你有關的詩句。一句“今朝有酒今朝醉”就能隱隱約約看到了你醉酒時灑脫豪邁的樣子。
你，一身素衣，腰佩酒壺，雖衣冠不整，但我卻看到你是一位不拘小節，豪邁灑脫的人。你，藐視達官貴族，曾讓楊貴妃給你研墨，讓高力士給你脫靴。你對官職名利不屑一顧，即使被放逐你依然仰天一笑仗劍走天涯。你確信“天生我材必有用”。這種灑脫，這種自信，讓我無比崇拜！
你，二十多歲時，從家鄉四川出發，獨自乘船沿長江直下，雖有著對家人的依依不捨，但勇於闖蕩的你一去不復返。當你途經天門山時，被大自然的壯麗風光吸引了。天門山本是一座山，後來因為地殼運動分成了兩座山，兩山之間就是波濤洶湧的長江了。這壯麗的風景豈能不令你詩興大發？於是，你在船頭吟唱到：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”流傳千古。
有一天，你收到了一封信，信上寫著“十里桃花，萬家酒店。”聽到這等好訊息後，你連忙動身。可是到了之後，你失望了。原來這個“十里桃花”是桃花村的名字，“萬家酒店”是一個姓萬的人開的一家酒店。失望只是暫時的，生性灑脫的你在這裡結識了一位友人，結下了深厚的友誼，你們每天飲酒賦詩，自由自在。離別時你看著他送你到江邊深情地吟唱出了：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”灑脫的你也是一個珍惜友情的人。
你就是我最崇拜的人——李白。你的豪邁，灑脫，自信，藐視權貴，卻重視普通人的友情令我欽佩。你永遠活在我的心中。
【篇二：你是我最感激的人作文】
白?怡
人生中總會遇到形形色色人和事。有的人令你發笑，有的人令你牽掛，有的人令你欣賞，有的人令你感激。每個人背後，就是一件事；每件事背後，就是一份情……
炎炎夏日，人們都躲在家裡的空調房，連知了都已經沒勁再去叫喚，都趴在樹枝上，無力地躺著。“叭嗒，叭嗒，”街上傳來了陣陣腳步聲，這麼熱得天誰還在外面溜達呀？是我，我慢吞吞地邁著軟綿綿的腳步，頭髮都熱得發燙，汗水使它緊緊地黏在面板上。唉，悲催呀！這麼熱的天媽媽還支使我出來買鹽，不巧的是附近的小店沒貨了，我還得繞到老遠的小區後門買。熱啊，只能盼著回家的空調了。
感覺走了很久，我終於抵達小賣部。“老闆，買袋鹽。”“好哩，來了——”咦，小賣部裝修了，原來暗黃的牆壁已經粉刷的雪白，破舊的設施也換上了新的。“老闆，你這店是新裝修了一下吧？”我好奇地問。店裡還裝了臺空調，我渾身的炎熱頓時平息了。老闆笑眯眯地說：“原來的店主被兒女接走了，店面就轉讓給了我。我看這店也舊了，就裝修了一下。”哦，原來那個老爺爺走了，這位胖乎乎的阿姨接手了這家店。忽然，我驚訝的發現，阿姨臉上居然有汗珠！“這麼涼快的店怎麼會出汗呢？”我吃驚地問阿姨，阿姨隨手擦了擦臉上的汗珠，笑道：“廚房沒裝空調，我正給兒子做飯呢。”我呆呆地把錢給了她，道謝後轉身回家，路上心裡的燥熱平息了很多。
到家後，我把鹽遞給媽媽，媽媽得知我繞到後門買的鹽，急忙把我領進空調房，把一根冰棍塞給我。滿臉的心疼說“外面那麼熱，早知道我自己去買了。快擦擦汗，吃根冰棍降降暑”我抬頭看著媽媽，她滿頭的汗，應該是剛才她在廚房做飯熱的，她都顧不得擦一擦，廚房裡肯定比外面熱，我還抱怨什麼呢！我伸出手給媽媽擦了擦汗，對媽媽說：“媽媽，你先吃點冰棍再做飯吧。”媽媽笑著摸了摸我的頭：“媽媽不熱，你吃吧。”說著她又回到了廚房，我的心如同身體享受空調一樣，所有的熱都平息了。
那位阿姨可能不知道她讓我明白了多大的道理，但我卻深刻的明白了做母親的不易。媽媽，謝謝你！阿姨，謝謝你！
【篇三：你是我最欣賞的人作文】
陳欣然
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時來，來時莫徘徊。天之涯，地之角。知交半零落，唯有別離多。”小英子那甜美的歌聲又迴盪在我耳邊。我彷彿走過了一遍你的童年，感受了老北京那份不一樣的風情。腦海中卻還遲遲忘不了你傻傻地學駱駝吃草的情景。
《城南舊事》讓我震撼，小英子更讓我震撼。你只是用那雙童真的雙眼看見了大人們的悲歡離合，喜怒哀樂；你只是那個還未成長，卻不得不堅強的孩子；你只是用自己最純真的語言和方式來幫助秀珍和妞兒。在半個世紀的離別中，城南的落花依舊，然而飄零的，只是人們的記憶而已。可是在那飄零的記憶中，你仍然是我最欣賞的人——小英子。
我欣賞你的純真。你遠遠地看著那個“小偷”被人抓走，卻仍不忘與他一起去看海的約定，一遍一遍地朗讀課本上的文章。那是因為你心中有著一份天真，你將他是一個“小偷”的事實拋開，只保留那個同你嬉戲，同你玩耍的大哥哥模樣，與他約定了長大一起去看海的承諾。
我欣賞你的善良。當別人都盡力避開那個住在惠安館裡的瘋子時，當你看到秀珍撫弄著麻花辮，斜著腦袋望向你時，你完全不理會媽媽的話，徑直走進院門同她玩耍。當你聽秀珍訴說她的往事時，你只是輕輕地拍著她的肩對她說：“不哭，不哭。”當你拿著金手鍊送給拉著妮兒跑向火車站的秀珍時，你的眼中充滿了不捨。
我欣賞你的堅強。曾經那個愛花愛英子的爸爸不在了，爸爸種的花也落了。小小的你卻肩負著照顧弟弟妹妹的重任，你以前是多麼渴望成長，可是現在你卻有些害怕，但你卻不得不成長。“什麼事，只要硬著頭皮去闖，就一定能闖過去。”你時刻牢記爸爸對你說的那句話，帶著爸爸種的夾竹桃，就像爸爸在一樣。你從容鎮靜地走向臺，唱起了那首：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”
我欣賞林海音，更欣賞林海音筆下的小英子。
冬陽的駱駝隊漸行漸遠，無憂無慮的童年時光緩緩流逝。駱駝隊一年又一年地往返，而童年卻是一去不復返。但我仍然堅信小英子她仍保留著當初那份純真與美好。英子的那份純真、善良、堅強永遠刻在我的心底，讓我追憶一生……
小英子，你是我最欣賞的人。
【篇四：你是我最感激的人作文】
朱木子
前天傍晚，我趁著晚霞讀完了《哈利·波特與混血王子》這本書。合上書，我相信主人公哈利會感激很多人：一路為他保駕護航併為他死去的鄧布利多校長，給了他生命的父母以及給他挑戰的“伏地魔”——湯姆·裡德爾，但他最感激的定是那些陪他出生入死的朋友們。
有人說：“朋友，真是不好找！”但我認為：朋友好找，難找得是知己。常言到：人生難得一知己，千古知音最難覓。但是我在我的童年裡遇到了她——我的小學同桌。
她，很普通，不是才華橫溢，也不幽默搞笑；不是天生麗質，也沒有超高人氣，但是我很感激她！因為她總在我被人欺負時挺身而出，在我受到讚美洋洋得意時給我以告誡，在我被批評指責後給予鼓勵，她就是我最好的朋友。
小學時，我和另一位同學發生了爭吵，所有小夥伴都對我不理不睬，我一下子受到了巨大的打擊。她，我又看到她，她向我走來，什麼也不說，坐在我身旁陪著我一起寫作業、讀書，一直到我重展笑顏。每一次我失落時都少不了她的陪伴，而我卻好像沒有幫助她太多，沒有在她失落時陪著她，在她成績下降時安慰她鼓勵她，我意識到自己的自私，可她卻一如既往的關心我，幫助我。而今小學已經畢業，中學我倆也並不在一個班，我沒有彌補的機會，可是我依然沒有失去這個最好的朋友，因為每次大考前夕總會有一條簡訊提醒我：“朱哇！要複習哦！”雖然幽默，卻讓我的心頭一暖，她記得我不愛複習的毛病。
朋友，我永遠感激你。你不僅是我的朋友，更是我的知己。雖然我們不在同一個班級，但是我們說好不分離，就一定會一直會在一起做好朋友。我要對你說：“萱萱，你是我最感激的人，永遠，永遠！”
我懂得了什麼叫友情 篇17
國小五年級作文 ,686字友情，是一筆受益匪淺的財富。這財富，是患難來襲時的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠攙扶……
我有一個好朋友，他叫餘睿智。記得那個風雨交加的下午，老師讓他幹一件事，可他作業還沒抄完，於是就找我幫他抄。雖然我已抄完，但轉念一想：“今天作業好少，早點寫完就可以回家玩手機了。”於是我對他說：“好巧啊！我也沒抄完。”他聽後，垂頭喪氣地走了。
第二天下午，老師竟找我辦事，可我的作業還沒有抄完。辦完事後，已經放學了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心裡想著：“怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦？”我心急如焚地走進教室，驚奇地發現我的作業已經抄完了。我心想：“見鬼了，怎麼會這樣？”旁邊一位同學說道：“別看我，餘睿智幫你抄的。”這一刻，我愣住了，淚水模糊了我的雙眼。
第三天早上，我去找他道歉說：“對不起，前天是我的錯，我不該騙你說我沒抄完。”他卻說：“其實我早就知道了。”我大吃一驚，問：“那你為什麼還要幫我抄？”他回答：“因為我們是好朋友啊。”這一刻，我再次愣住了，淚水不禁往下流。心中充滿了愧疚和懊悔，要不是因為餘睿智的寬容和大度，自己便會因為不陽光的小心思而失去這樣一位誠摯的好友，這樣一段珍貴的友誼。從此之後，我們成了形影不離的好朋友，互幫互助、如影隨形。
朋友像冬日的暖陽，帶給你溫暖；朋友像黑暗中的光芒，照亮了你前方的路。
讓我什麼的人作文400字 篇18
國小三年級作文 ,2228字【我佩服的一個人】
唐楚濤
我有一個令我佩服的人，他就是我的爸爸，我佩服的是我爸爸聰明，許多的知識都會，這一點就讓我佩服。
有一次，我做作業時遇到了一個英語作文我不會寫。正在發愁怎麼寫英語作文時，爸爸看到了我的這副表情，爸爸走了過來，問我：“正在為什麼發愁呀？”我說：“為怎麼寫英語作文發愁。”爸爸聽了，一邊說一邊指導我怎麼樣寫英語作文。我的英語作文寫完了，我很高興。我想：爸爸這麼多的知識都會，真是令我佩服呀！
還有一次，我和爸爸來比槍戰，一人拿著一把水槍，槍戰開始了，我家有一個大院子。爸爸跑去大院子那，找了一個東西來隱藏自己，我走進大院子向四周看了看，沒有發現爸爸，正當我揹著爸爸時，爸爸趁機一射，射中了我，爸爸贏了！我玩完槍戰，覺得爸爸真聰明呀！居然可以想到這個辦法，真讓我們佩服！
這就是讓我佩服的爸爸，會很多知識，而且還十分的聰明。
【我最佩服的一個人】
賴羽涵
我最佩服的一個人，是一個籃球明星，他，就是姚明。
姚明，一個穿著10號隊服的隊長，身高2。25米的年輕人。他的球技令我十分十分地佩服。
一天，爸爸開了姚明的球賽視訊。哇！姚明憑著身高的優勢正大步地運球，對手防不住他。突然，對手隊長一個飛撲，想試圖攔下球，可姚明一閃，一個投籃，呵！還真準！不偏不倚，投進了籃框！還有一回，對手在飛奔想衝出姚明的突圍圈。可是姚明飛身一躍，一下子就將球攔了下來，又大步地運球，又是一分！姚明就用高超的球技，率領著隊伍一路過五關砍六將，戰勝了一個又一個的國家，成了中國有名的籃球明星。真讓我佩服呀！
如果我是一個籃球明星，我就會努力培養隊伍，與姚明——我的偶像的隊伍展開中國籃球史上有名的比賽——姚明偶像之賽，看一下鹿死誰手！
怎樣？聽了我的介紹，你是不是也十分佩服這名籃球明星了？如果是，那麼請與我的無敵隊來一場正義的友誼賽吧！
【讓我討厭的一個人】
林寧峰
我最討厭的人就是“人見人愛，花見花開，車見車爆胎”的大笨蛋老楊！
老楊，男，性格暴燥，相貌醜陋，素質更是低到低谷了。瞧他口水四濺，粗口像水像“噴湧而出”，還握緊拳頭躍躍欲試，準備與××同學來一場惡戰。
記得有一次，我走在回家的地上，忽然草叢裡跳出一個”搶劫犯”，向我要錢（此人名為老楊）。我寫道：“牛頭大鼻子老楊，你搞什麼呀！光天化日搶劫，不怕被人一巴掌拍成麵包！”他卻說：”獨人自掃門前雪，莫管他人鞋上霜，我的事你別管，快點拿點兒錢來就OK了。”
於是，我與他鬥嘴，幾回合之後，他顯然敗下風來。老楊火冒三丈，大發雷霆，對著我就是一拳。我忙閃開，他沒打中，喝道：“我和你勢不兩立！”於是在草地上展開了林寧峰VS老楊的大戰，我們都拳打腳踢，大打出手。可我不是他的對手，只好狼狽地落荒而逃。
第二天，老楊又在教室裡光榮上榜——黑榜題名了。
在同學眼裡，他是個小霸王。在老師眼裡他是個唯恐天下不亂的壞孩子，在我眼裡，他則是一個可惡的大笨蛋！我真討厭他！
【讓我又愛又恨的一個人】
楊博深
我的弟弟，他才兩歲半，所做所為真是讓我又愛又恨啊！
有一次，我們一家人聚在一起吃晚飯，他吵來又吵去，偏偏不肯吃飯，我用勺子把飯送到他嘴邊了，他不但不理彩，還把臉扭到一邊去，這讓我很苦惱，突然，我想到了一個好辦法，自顧自地吃著自己的飯，頭也不抬一下，一邊吃一邊咂著嘴，他見了，也想吃，張開嘴說：“飯，飯。”哈，總算給我等到了，勺一大勺做往他嘴裡塞，結果，他把飯一鼓腦地給吐了出來，吐了我一身，還哭了起來，媽媽對我說：“壹壹還小，不能一下子喂那麼多。”於是我便一小口一小口地給他吃，總算喂完了。那時我有些生氣。
但有時我又很愛他。我和他去大草坪散步，他亂跑，結果被噴泉淋了一身，我裝作很生氣的樣子，大叫：“壹壹，該打！”他就用自己的小手打自己的屁股，我看了之後，捧腹大笑，他看我笑了，他也笑。
這就是我的又愛又恨的弟弟，怎麼樣，你喜歡嗎？
【讓我討厭的一個人】
郭晴睿
在我班裡，我最討厭的一個人是“可樂”。為什麼這麼說呢？因為可樂又傲嬌，又自大，又調皮，又喜歡打架……
有一次，我放學回家的時候，準備回下樓梯的時候，突然，可樂把我的拉桿書包搶過去，還把拉桿書包拖下樓梯，說道：“謝謝你送給我。”那時候，我急得直跺腳，過了一會，我忍可也忍了，就生氣說：“你再不還給我，我就記你名學，並且告訴老師！”可樂聽後，立刻還給了我，因為他非常怕我們班的班主任。
可樂的調皮可不止這次！有次一下課，可樂立刻衝上講臺，跳起了海草舞，又演起了豬八戒，嘴裡還說：“猴哥……”上課，老師一來，可樂立刻坐在椅子上，安安靜靜地讀書，想給老師留個好印象。可樂還非常喜歡打架，有一次，我坐在椅子上看書，可樂和一個人打架，那個人一急，躲在我身後，只見可樂拿起水杯，砸向了那個人，那個人頭都起了一個包。
你說可樂是不是非常討厭的。
擁有計算機思維的同時，人類又將失去什麼 篇19
國三作文 ,1077字“人工智慧阿法狗擊敗韓國棋手李世石”隨著這一標題在諸多報紙與自媒體上出現，“人工智慧”這一詞瞬間在朋友圈內炸開，一股“人工智慧熱”在人群中瀰漫開。有些人開始擔心，人工智慧會不會在未來佔領地球；又有些人為著科技的進步而激動；甚至還有些人成為了“人工智慧”的死忠粉。
比人工智慧更早為大家熟知的應該是“機器人”，它出現在各類科幻小說與電影中。電影《終結者》更是引起“機器人”的大熱，試問誰不想成為施瓦辛格那樣強大的“人”呢。但我想說的並不是這些，除了正面角色，《終結者》還有反派角色—可變成各種形態，冷酷無情的機械人。他們變成人的模樣，卻用著機器人—即計算機—的方式思考，不禁讓人不寒而慄。但如果，在未來，在人工智慧熱潮的驅動下，人類真的成了電影中的那樣，又會怎樣呢？
如果人類像計算機那樣思考，那麼世間便失去了一種樂趣。人們不再會因為內心使然去做在計算機看來毫無意義的事；不會體會到潑水節中的熱情奔放；不會體會到同學聚會的懷念悵惘；更不會體會到閤家團聚的溫情幸福。人工智慧會扼殺掉這些情感與樂趣，因為也許在它的價值中，工作及其他刻板的事才更重要。
如果人類像計算機那樣地思考，那世間便失去了一份美麗。這美麗指的便是詩詞文章之美。所謂“以我觀物，故物皆著我之我彩”。由古至今，人們總愛將自己的情感融入生活，融入文字。如果人類像計算機一樣地思考，那麼也就不會有王勃的“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”的震憾；不會有曹操的“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裡。”的瑰麗想象；更不會有毛澤東“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶候”的慷慨激昂。有的可能只是一串串嚴謹的程式碼，在計算機的世界裡，沒有“隨性”這一個詞。
如果人類像計算機一樣思考，那世間便少了一份真性情。著名的《水滸傳》被譽為四大名著，其中對於不同人物的對“好漢”形象描寫，魯達仗義，武松的膽大智力性，李奎的耿直急躁。一眾好漢皆是血性男兒，“路見不平一聲吼”面對不義之事，毫不猶豫便出手相救。在計算機思維下又會怎樣呢，也許會選擇視而不見，明哲保身，那也就不會有那一百零八位好漢了，也讓世界缺少了一份真性情之美。
當然，我們也不能全盤否定“計算機思考”，如果有它，我們當然能夠更精準快速地完成工作，避免許多麻煩。而現在社會蓬勃的發展也離不開計算機的精確計算。但，也只限於此了。
蘋果公司總裁庫克認為，他不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，更擔心人類像計算機一樣思考。人工智慧的確改變了世界許多，但人們需要認識並把握好的便是人類對人工智慧的理解和兩者間的最適關係。
什麼會滅絕人類？ 篇20
國二作文 ,1730字自從《2012》這部災難片公之於眾以來，許多人開始關注起我們人類的未來：我們會有一天不得不迎接全人類的終結嗎？我們會遭遇什麼滅頂之災？
有人說，天災，比如地震海嘯，或者誇張一些，小行星撞擊地球什麼的，可能是我們的末日。在可以預見的將來，這種可能性比彩票中頭獎還要低，估計天災到來前我們可能已經不存在了，這一假說暫且不提。也有人說，機器人將終結我們的未來。仔細想來，人工智慧現在發展迅猛，連世界頂級圍棋高手都不敵AlphaGo，可見人工智慧已經有超越人類智慧的趨勢了，是不是也有可能聰明的機器人反抗人類呢？實則不然。即使人工智慧可以像人類一樣思考，擁有自我意識，它們也不過是一個個程式模組組裝而成的，我相信人類程式設計師在此之前已經做好了充分的準備，有能力與反叛的人工智慧對抗，再不濟切斷電源，無論如何也可以更勝一籌，人工智慧滅絕人類就成了天方夜譚。
那麼，到底是什麼比上述二者更有可能使人類滅絕呢？我覺得答案在於人本身。人如果失去了價值觀和同情心——人類特有的兩種屬性——那麼人不僅變得與動物、計算機無異，而且還有可能給人類帶來滅頂之災。
有人會問，價值觀不是個人的對於世界的看法嗎，怎麼和人類命運掛鉤了呢？沒錯，一個人的價值觀只能決定個人的成敗，但如果是一個小團體呢？那麼就是一個團隊的命運。如果我們把小團體擴大、再擴大，大到容納全部人類，那麼可想而知，全世界的價值觀足以決定人類的命運了。若是如商朝般飲酒為樂，舉國上下沉迷酒宴，那麼這個國家國力將衰亡，亡國之災也即將降臨。一個人的價值觀決定了他對於世界的態度與自身的辦事方法，一整個群體的價值觀決定了群體處理事件的模式，一個世界的價值觀則決定了對過去、現在、未來的態度。現在的人正在走向兩個極端：一方面很多人變得極度理性，凡事都追求最優解，把一切都物化，像一個只會執行程式，每走一步都要求自己向最終勝利逼進的AlphaGo；另一方面很多人也開始變得極度盲從，網路上說什麼就聽什麼，大家喊著愛國他們就跟著喊，大家痛斥一個明星他們也跟著罵，就如一個盲目的、只有人輸入指令才會執行的演算法程式。極度理性和極度盲從，這都是計算機的執行模式，人們顯然是把人類本身的價值觀給捨棄了。不要以為無傷大雅，極度理性會使人類喪失人性，整個社會都將變得以利益為上，人性的喪失幾乎等同於人類滅絕；極度盲從會喪失人類思想的多樣性，我們現在所熟知的各種哲學理論都將化為烏有，一旦有一個錯誤的思想出現併成為主流，那麼人類的噩夢就從此開始了。
而同情心，可想而知，沒有了同情心的社會將有多可怕，更不要說沒有同情心的世界了。現代人對於陌生人的關懷已大不如前，大家如同計算機一樣，執行自己的日常任務，其他人都不需要自己的關注。當然，也許是人們聽聞了太多太多利用同情心詐騙的事了，以至於為了自保而拋棄了同情心，所以才有路人昏倒無人扶、孤寡老人守空房的社會現象。如果一個世界的人都沒有了同情心會怎麼樣呢？二戰的猶太人大屠殺、南京大屠殺便是沒有同情心的體現。若是那些劊子手還有一丁點兒的同情心，他們怎麼忍心把槍口對準無辜的平民？那些戰犯的說辭是，我只是執行任務。當一個人把自己當作殺人的機器時，他便是人類歷史上的十惡不赦的罪犯了。現在科技實在是太發達，武器實在太精良，如果世界上出現第二個希特勒，那麼人類離滅絕就不遠了。而這場滅絕的罪魁禍首，正是喪失了同情心、成為機器人的人類自己。
所以，依我拙見，人類如果像機器人一樣思考，那麼人類在精神與肉體上都會經歷滅絕。我們不怕天災，我們的科技足以抵禦；我們不怕人工智慧的反叛，在此之前我們已有萬全的準備。我們應當也必須會害怕的，是喪失人類價值觀與同情心的人類自己。歷史已經為我們敲響了警鐘，我們怎麼能重蹈覆轍！
不過，令人欣慰的是，已經有很多人開始意識到這一點。網路上開始有人呼籲大家要有自己的價值判斷和思想，社會在大力宣傳助人為樂，聯合國在以各種各樣的方式鼓勵人類互相同情，維護世界和平。從長遠來看，人類的思想還不完全計算機化，我們離因內訌而滅絕的可能性正在逐漸減小。但願我們不會變成只會執行任務而毫無人性的計算機，在有生之年不會親眼目睹人類的滅絕。