人的素質相關作文20篇
人的素質 篇1
國小六年級作文 ,629字英語課下課了，爸爸來接我回家。火辣辣的太陽當空照著大地，讓我不敢睜大眼睛對它瞧一瞧。馬路兩旁的樹木真像是站崗的哨兵，筆挺地站著一動不動。“呀，前面怎麼圍著那麼多人？”突然，堵車了。一分鐘，五分鐘，十分鐘……後面的車子很快排起了長龍。我開啟汽車的天窗，伸出頭想解開這個謎。我發現在不遠處停著一輛三輪車，四周有很多人在撿地上的東西。
“可能東西掉了，我們也去幫個忙吧！”我和爸爸一起下車。我們迅速地來到那裡，只見地上到處都是紫色的葡萄、紅紅的蘋果、青青的梨、粉紅色的水蜜桃……琳琅滿目，這些水果可憐巴巴地躺了一地，有些外箱全破了，有些外箱砸扁了，還有些乾脆已經報廢了。人們滿頭大汗，七手八腳地撿起地上的水果往一輛三輪車上裝。我也連忙撿起地上的幾隻蘋果和梨頭放到三輪車上，爸爸抱起兩箱蘋果往三輪車上裝……“謝謝！謝謝！”一個六十多歲，面板黑黑的男人一邊手腳麻利地在三輪車上堆放水果，一邊連聲向人們道謝。這時，我看見有兩個四十多歲的媽媽撿好一些水果放進兩個超市袋，然後迅速地走進了旁邊的小弄堂……
回到家，我把路上發生的事情告訴了媽媽，媽媽說：“你今天做得真棒！獎你五顆星！你今天看到的事，其實是人的素質問題。當別人遇到困難的時候，應該伸出援助的手，而不是趁火打劫。”
素質問題，這個問題對我來說，比較陌生，但媽媽對我的誇獎說明我今天做的很對。我想：“素質高，一定是思想好，樂於助人，渾身充滿正能量吧！”
我希望全社會的人都擁有好的素質，這樣我們生活一定會更加美好！
文明是每個人必須具備的素質 篇2
國小五年級作文 ,1027字千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。
當我們接觸一個人之後，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人有教養，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴髒話”；“這個人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗乾淨”……一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。
文明禮儀要注重平時，從小培養，形成良好習慣。有句老話：“少成若天性，習慣成自然。”“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業上才能獲得成功。周恩來一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當地時總是親自和服務員、廚師、警衛員和醫護人員等一一握手道謝。周總理是尊重他人的典範，是青少年學習的榜樣。一些人認為，現代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關係，只要學習好、工作好、有真本事就行了。現代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標誌。現代社會“大雅之堂”越來越多，誰也不會願意成為難登“大雅之堂”的人。
日本家庭教育非常重視對子女的教育。母親做好了飯沒告訴孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃飯前，必須先說一聲“那就不客氣了”。孩子每次離家或歸家都有一套禮儀規矩。孩子每次出門都要和父親、母親說一聲“我走了”，每次回家進門都要說一聲“我回來了”。日本孩子文明禮儀行為已成為他們的習慣。
在日本這個國家都有嚴格的禮儀習慣，更何況我們這個有著五千年文化的歷史古國呢。
現在，我們國家對文明禮儀越來越重視，比如推行文明禮儀操；出版《文明禮儀普及讀本》；開展“首都市民文明禮儀風采大賽”等豐富多彩的活動。一次我在街上，看見四個八、九歲的小孩正在把盲道上的自行車移開，他們額頭上的汗珠一顆接一顆地往下流，可他們無暇顧及。看到這一幕，我想任何人都會被他們所感動。這件事足以證明我國文明禮儀教育取得的成績。
文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。
共享時代，請注意自己的素質 篇3
國一作文 ,733字不知從什麼時候起，“共享”成了現如今社會的代名詞。從一開始的共享單車，到越來越多的共享書店、共享籃球、共享充電寶……共享家族不斷擴大，已經成了社會舞臺上的主角。共享的確為人們帶來了很大的便利，幾乎隨處可取，隨取隨用，用完後自覺放好，用完後自覺放好，它便靜靜等待下一位使用者的到來。
可人類的素質提高了嗎？
你可曾注意過，大街上原本整整齊齊列好隊的共享單車，數天後就全部變樣？亂停亂放，騎完後上鎖便隨處一丟，堵住了道路不說，還嚴重破壞了市容。更有甚者，閒來無事將共享單車疊在一起如同“疊羅漢”一般，讓需要使用單車的人根本無法取出，而且也會嚴重傷害單車的各部分零件。
曾有一天，我正赴考場，眼看馬上就要遲到，在這十萬火急的時候，我突然想起共享單車。興沖沖掃開一輛單車正準備騎，卻目瞪口呆地發現車後輪竟被上了一道鎖，根本動彈不得。無奈，只好去掃另一輛單車，可這輛單車的號碼和二維碼都被人惡意刮花了，密碼更是無從知曉。還有幾輛單車的座墊被拆下，踏板被拆下，私人“收藏”了起來。好不容易才找到一輛能騎的單車，可騎起來單車老是“吱呀，吱呀”地叫，踏板也彷彿卡住似的踩不動，活像一輛年久失修的“老年車”。
不需多言，我那天自然是遲到了。
“共享”怎變成了“獨享”？“共樂”怎變成了“獨樂”？共享資源並不是不夠，共享條件並不是不好，是人類的貪念和佔有慾令他們作出種種不仁的行為。
我相信，最初的共享理念被提出的時候，只是單純地希望為社會提供更多便利。然而，當這逐漸變成一場素質危機的時候，人們也不得不對它重視了起來。越來越多的社群開始了“單車整治”，也有不少市民在單車的使用過程中開始珍惜愛護這資源。希望能在不久的將來，共享理念能真正浸入每個人的心靈！
共享時代，請注意自己的素質！
一元錢的素質 篇4
國一作文 ,798字隨著科技的持續發展，現在的生活中，不知不覺有了一個新名詞經常出現在我們的眼前，那就是“共享資源”。比如現在最普遍的共享單車，現在還有共享書店，共享籃球等等。拿出手機掃一掃，支付借它們所用的金額，你就能夠使用它們了。
這些共享資源的確給人們的生活帶來了便利，但是也同時展示了這個城市的文明素養：有些地方的共享單車停得七歪八扭，有的甚至連腳踏板都沒了。還有的市民，把共享單車據為己有，搬回了自己家。
這可以想象出，這些市民是多麼“用心良苦”地把自己的方便度提升到最大化。“反正又不是自己的，何必那麼愛護？”肯定有很多人這麼想，所以隨意地處置這些一元錢就能騎上的共享單車。
如同前幾天的新聞所述，一個十歲的小孩子，正在破壞共享單車，而他的父母不但沒有上前阻止，還說：“小孩子呀，玩玩又沒關係的。”這條新聞不僅僅是反應出了家長對孩子的溺愛。你想，當這些家長使用共享單車時，能夠愛護到哪裡去？
我們不妨設想一下，如果你趕著去上學或者上班，需要一輛共享單車時，你一路尋找，卻發現沒有一輛是可以騎的。要麼沒有腳踏板，要麼輪胎沒氣。當你好不容易找到一輛完好的單車時，你悲哀地發現，你已經到了公司或者學校的門口了。這時候你怎麼想？咒罵那些破壞它們的人嗎？還是把發火的物件撒在已經壞掉的共享單車上？
不要覺得奇怪，的確有人做出像後者這樣的事。“又不是自己花幾千，幾百塊買的，一塊錢而已，壞了也不會心疼。”“只要一塊錢，壞了又怎樣？又不會追查到我頭上，反正它本來就是壞的，我再踢幾腳也沒關係。”這就是那些破壞單車的人的想法。有很多人說，他們並不是這樣想的，但是他們的確這麼做了。
再細微的燭火也會照亮黑暗，一點小小的愛惜也會讓人感激不盡。對它友善一些，就是對你自己友善一些。
一輛小小的共享單車，居然能測出市民素質的好與否。我們是否應該沉思，為何會這樣？騎一次單車的價值，的確值一元錢。那難道你的素質，還不值這一元錢？
素質！注意你的素質！ 篇5
國小六年級作文 ,802字在科學技術飛速發展的年代，越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切關聯，那麼什麼是共享呢？
一、有某機構提供資源（或個人），是他人以相較於自給方式花銷少的方式來達成目的的行為叫做共享。這是絕大部分人所瞭解的。
二、以互相幫助為目的的一種行為。
三、通過建立人與人之間的信任，使社會人更便捷的行為。
大家對於“共享”的瞭解，只停留在第一層，人們在達到自己目的，獲得便利後，便不會去考慮它的第二層及第三層意思了。
如今在大時代的背景下，共享資源層出不窮，從共享單車，共享書店，共向籃球，到共向廚房共享臥室，共享玩具，人們驚呼：“難不成還會有共享家庭廁所嗎？”好吧，這會兒又有了共享家庭廁所了，公共廁所是不是都沒有人用了。
然而，人們可曾意識到共享的初衷是為了讓人們互相幫助，在獲得便利的同時建立人與人之間的信任。而在這個越加冷漠的時代，這無疑是黑暗中的一顆火種。然而人們又將它無情的潑滅了。
不斷有報道這樣那樣的“噩耗”：摩拜單車被大卸八塊後丟棄在河道，ofo面目全非，籃球變得像極了瓜皮帽兒，書店裡的書多有破損，還有的不翼而飛，玩具們缺了胳膊少了腿，模樣慘不忍睹……諸如此類，不勝列舉。
的確，資源的共享逐漸改變了人們的生活理念，卻也在這裡念中參雜了不少的負面想法。人們在通過便利的途徑得到了服務後，有的便會如此想：“反正不是我的，咋整都行。”於是社會上就出現了那樣不令人愉快的場景。
我想，共享時代更需要的便是良好的公民素質。即使那不是我的東西，我也應當愛惜。要考慮到其他的使用者，共享本就是為了便利，若因你而使其不變，不就違背了它的本意了嗎？文明的使用，才能達到互相幫助，互贏互利，建立人與人之間的信任的目的。損人而不利己，也許會使你得到一瞬的快意，卻會使社會的總體素質走下坡路。資源可以共享，我們的生活理念改變了，但要知道是在文明的前提下進行的。
面對共享時代，我想大聲疾呼：“素質！注意你的素質！”
共享資源反映出的素質問題 篇6
國小五年級作文 ,845字共享單車、共享書店、共享籃球……不知從何時起，我們的身邊開始出現了各種共享資源。這些共享資源已逐漸成為了我們生活中不可缺少的一部分，共享資源給我們帶來了許多便利，使我們的生活更為便捷了。但同時，在共享資源的背後，也反映出了許多如今中國社會的素質問題。
前幾天傍晚時，我與媽媽外出散步鍛鍊身體。在回家途中，我們都覺得腳有些痠痛，便決定租兩輛共享單車騎行回家。“媽媽，前面有幾輛共享單車?G！”我向最近的幾輛單車跑去。我正興沖沖地掏出手機想要掃碼，卻忽然發現有些不對勁—“這倆單車的座椅被人卸了！”我驚呼道，“真是沒素質！”我只好放棄這輛車，看看邊上的這輛車，“嗯，很好，沒有損壞……”一番檢查後，我終於放心的掃好了二維碼，解鎖了單車。正要往前推時，卻發現怎麼推也推不動—車輪竟然被一把極小的鎖給鎖上了！真是讓人哭笑不得！一路下來幾乎所有的單車都出了問題，這輛少了車把，那輛少了車座；這輛輪胎被卸了，那輛被上了鎖；這輛的二維碼被劃壞了，那輛的二維碼被貼住換成了小廣告……各種情況層出不窮，好不容易發現了兩輛沒有問題的單車，卻是已經快到家門口了。可真是讓我見識了人的素質究竟能低到何種程度！
這種現象不禁讓我沉思。共享資源的存在本是為了低碳環保，為人們提供便利，而如今，偷，拆，破壞的情況隨處可見，各種怪相橫生。由此可見中國人思想道德和文明素質的嚴重問題。昔日名垂千古的華夏之邦早已不復存在。當今社會，有智慧的人比比皆是，然而中華傳統文化的精華所在—道德修養卻被人們所遺忘，從共享資源如今所遭到的破壞便能發現這個問題。在發展新的生活模式的同時，我們也應該培養更強的道德觀，增強素質。在利用共享資源的同時，也要注意提高個人修養，加強自我約束能力，切勿肆意破壞，貪圖小利。在和諧美好的社會中，人人秉持著良好的素質，珍惜使用每個人共享的資源，一起攜起手來，擺脫低素質的魔咒！
昔華夏禮儀之邦名震千古，今巍巍富強之國思想不復。莫要等到丟失文明，萬劫不復之時，後悔莫及！
難忘的素質訓練 篇7
國一作文 ,728字開學之前，我就害怕著素質拓展訓練的到來，只因那時的太陽實在是毒辣。接下來的兩週裡，我漸漸地覺得：訓練該不會是沒有了吧？終於在第3周，我期待的訓練終於是來了。這時，天氣逐漸轉涼，但太陽還是有點大。
“呼”一聲口哨，讓我們立正站好。
總教官站在司令臺上：“接下來，教你們怎麼蹲下來。首先，把你的右腳往後退一小步，然後蹲下。雙手放在膝蓋上，雙腿呈60度，右手180度，左手90度。把背挺直！”緊接著，我就照做了。一開始我還以為這樣沒什麼，挺輕鬆的！“把你們的屁股放在左腳踝上，不要動！”
不一會兒，總教官又喊道：“我喊一，就是拍膝蓋，喊二就是把背挺直。”然後，教官除了喊一，就是喊二。我隨著口令，拍了一下膝蓋，緊接著腳趾傳來一陣刺痛。“不夠響，再來一次！”聽到了這魔鬼一般的聲音，我又狠狠地拍了一下自己的膝蓋，我可以，我能行！終於，教官讓我們站起來了。
大家參差不齊地站了起來。“太慢了，再給我蹲下！”這簡直就是一道霹靂，炸在了全體七年級學生的頭頂上。我艱難地滑動著那已經全麻的腳，確保自己正確地蹲下去。蹲下之後，我沒動，不敢動，眼睛正視前方。
全員蹲下之後，便傳來了“一”的聲音，我還沒來得及反應，慢半拍地拍了一下自己的膝蓋。沒人發現吧，那就好。蹲了一會兒，我旁邊的同學搖搖欲倒，他苦澀地問：“你是怎麼堅持下來的？”我用餘光瞥了他一眼（實在是不敢動），回了一句：“忍一忍就能過去了。”也不知道他有沒有聽到。
記得在我們第二次蹲下之時，樓上傳來陣陣幸災樂禍的掌聲，那一刻，我真想把哪些八九年級的同學從樓上拽下來也蹲著。當然這隻能想想，無奈只好送他們一個白眼。
我以為軍訓既是殘酷的，也是一次難得的經歷，是一筆寶貴的精神財富，讓我明白了很多很多，也懂得了很多很多！
路上的素質 篇8
國三作文 ,1017字擁堵的街道上，漫著濃濃的汽油味與幾聲“大罵”，坐在車裡的我，隔窗煩躁地聽著這些聲音……
馬上快到家了，下高架便是熟悉的中原區。在高架上，籲長的車鳴聲刺破了寧靜高遠的天空。鳥兒聽了，像風似的直往反方向飛，彷彿空氣中肆意地寫下幾道濃墨重彩的車痕。我望了望窗外的小計程車，那車真是一會兒猛地一停，一會兒又突然加速，車後還熱騰騰地冒出幾管令人窒息的煙霧。
“咋還不到啊？”我開始埋怨了。“爸爸，你為什麼不開快點兒呀，超過前面的車唄！”爸爸凝視著前方，漫不經心地說：“不慌，慢慢開吧。”“為什麼呀？”我追問道。“高架上成千上萬的車呢，人人都渴望爭到前面，那不都‘crash’了。你想想，是不是這個道理，還是安全第一！”爸爸笑著說。
聞著窗外飄進的幾絲濃濃的柏油味，心情愈發煩躁。你看，窗外那輛計程車，它像個被阻擋的猴子，左扭右晃，恨不得見縫就鑽進去。那金銀的車皮下冒著淡淡憂傷的雲煙，甚是刺鼻，更向四周散發開來。司機探出頭，將手按在玻璃沿上，黑黑的臉上佈滿了極大的不耐煩，光光的頭上居然還立著幾根稀稀的“小草”。他怒不可竭地大力拍打著玻璃，在空中用手指來指去，比劃著，還大聲吼著：“恁快點兒，前面都走了，恁還不走。”然後，他又裝作鎮定地縮回頭，咳了咳，點了支菸。
前面的車在慢慢地挪，周圍的司機都不屑一顧地透過後視鏡斜斜看他，沒有人搭理他。
“你看，這就是人的素質問題。沒素質，太可怕！”爸爸也斜眼瞪了瞪他。
炎熱的日光照得我喘不過氣來，一聲鳴笛，兩聲鳴笛，一連串鳴笛，敲擊著我的心靈，像陣陣燥熱的狂風吹打著我似的。還是那輛計程車，司機狠狠地捶打著方向盤上的喇叭，頭伸出窗外四處張望，後又大聲嘆息。
這時，高架上的車越來越少，車速慢慢快了起來，那輛計程車冒著黑煙迅速消失在車流中。我看著他，慢慢地明白了什麼……
城市中的每一輛車，都顯示著不同駕駛人的素質。一聲鳴笛，幾聲吆喝，都會被世人剝開其華麗外表，投向其的只有厭棄的目光。
夕陽的餘輝揮灑給藍天紅黃相間的水墨，映在我心中。路上的素質會在不經意間圍繞在你身邊，路上車多了，素質高下也就立現了。
成功者的素質 篇9
國三作文 ,1008字想要享受成功，就必須要有能承受惡言穢語、抵制驕傲自滿情緒的良好素質。
有人說，條條道路通羅馬，也有人說，路都是人走出來的，但其內涵，並非是成功之路千萬條如此簡單。成功的路固然很多，但要想到達終點，不也要有走下去的決心，和持之以恆的良好心態嗎？
曹操是偉大的，他的偉大之處也在於以上原因。他懂得忍讓，他無懼失敗，哪怕是仇人投奔他，他也能欣然接受，不計前嫌，曹操也由此最終成為了魏王。而他的兒子卻不具備這種能力，曹操的兒子是曹丕，曹丕沒有自己父親的那種良好心態，他的心裡可以包容一個外人司馬懿，卻不能容忍自己的親兄弟，將他們一個個逼上絕路，以至於最後曹家無人，司馬懿篡權成王。
曹操為什麼能成功？曹丕為什麼會失敗？因為曹操能聽得批評，能夠採納不同人的意見。他能屈能伸，不懼世俗眼光。而曹丕呢，只因承受不了骨肉兄弟可能的威脅，聽不進勸告，所以，他最終失敗了。他不具備成功者的素質。
什麼樣的素質才是成功者的素質？怎麼樣才能保持良好的素質？這裡，有一個與之有關的話題，它叫“國際競爭力”。
國際競爭力是什麼？它是一個國家競爭與實踐的結合力，光實踐還不行，還得有競爭力，而不是一味去模仿，去空想，俗話說的好，“有壓力才有動力”。比如，某大國掌握了一個令我國十分眼紅的技術——超大規模整合晶片技術。不是我國研製不出來，而是大小問題，某大國可將一個零件打造10奈米大小，而我國的零件是他們的6倍大小，60奈米，導致運算速度不如某大國。多年以來，我國一直進口某大國的晶片，共同發展，相安無事。因為“買得到”，我們放緩了研發自主晶片的速度，這樣可以減少不必要的失敗。可某大國一次限制出口晶片，幾乎就讓中國的通訊行業陷入停滯狀態。
因此，我們雖然強大了，但更要培養“國際競爭力”，心中想的不僅是模仿，更要有創新，不要懼怕創新中的失敗。這樣，每人進步的是一小步，卻是我國更加繁榮強盛的一大步！這才是成功者的素質！
有壓力才有動力，承受壓力的考驗，雖然不一定能成功，但失敗乃成功之母，實踐出真知。因此，你能承受，敢於拼搏，有耐心，你就一定能成功！
未來的天空，是屬於我們青少年的，所以我們現在就要努力拼搏，我們要彎下腰好好學習，因為彎腰是為了將來跳得更高。未來，我們必將高飛，我們將用自己的力量把祖國建設得更加強大。
在共享時代做個有素質的文明人 篇10
記敘文 ,991字當今社會，科技越來越發達，從最初的網路資源共享，到現今的共享單車、共享書店等，越來越多的共享事物正在興起，極大程度地改變了人們的生活方式，一切都那麼快捷便利，我們逐步邁入一個嶄新的時代。
先說說我吧，因家離學校比較遠，每天早上都要騎自行車上學。起初我是騎免費公共自行車，取車還車只需一張卡照一下即可，看似非常便利，但它的弊端在於只能停在有光纜車樁的固定區域，有時整個區域的所有車樁都沒電，會造成無法還車，從而帶來誤時遲到等一系列困擾，為此我也會焦急抱怨。而近一年興起共享單車ofo，小黃車卻為我解決了這一大難題，它只需用手機掃一下車身上的二維碼，使用後可隨意停在任何地方，鎖好就行，節約了不少時間呢，讓我不得不愛哦，很多上班族都因此而首選共享單車出行。
前不久新聞裡播出的共享籃球場，著實又讓人眼前一亮。只需掃一下門口的二維碼，閘機開啟，最後根據入場時間，支付寶自動結算扣款，方便又實惠。不得不說，新穎、靚麗、方便、快捷都成了共享事物的代言詞。但在長期使用過程中，通過觀察，也發現了許多令人生氣和頭痛的現象。
就說說共享單車吧，早上興致勃勃地出門，卻發現一連好幾輛小黃車，要麼車座損壞甚至沒有；要麼二維碼被人刮花；要麼車鎖被人為撬斷；還有鏈條斷落一旁……我一天才開始的美好心情逐漸消失殆盡，有限的上學時間隨著一輛輛無法騎乘的共享單車而流逝。有時瀏覽網頁：在共享書店裡損壞圖書的現象非常嚴重，撕頁、亂畫、缺損、掉頁等屢見不鮮。不難看出，這些都是人為造成。有時破壞者這樣做的原因僅僅是為了心中的那份私慾、佔有慾吧！只想自己擁有美好的事物，不想讓別人擁有使用，實在可惡可恨。可殊不知，這些都是共享事物啊！
何為共享，就是大家共同擁有，又不屬於任何一個人，卻能夠共同使用的，應該源於好東西一起分享的理念吧。當你故意去損壞它們，就已經違背了共享的精髓和含義。習近平在一次大會上著重提到了共享時代這個新興名詞：“我們會大力發揚這份事業，但要想真真正正地將這個時代維持的時間更久遠，還需靠公民個人有素質，做到文明，自覺遵守相應的規章制度。”
所以，讓我們在共享時代做一個有素質的文明人，不光自己自覺遵守，還需善意地提醒身邊的人，讓這些現象逐漸減少、消失並杜絕。我相信，這個新時代在大家的呵護和珍惜下，一定會走得更遠更長久！讓我們用行動把時代的缺點和不足漸漸消滅，讓它的“代言詞”永遠留在大家心中。
共享單車——為人基本素質的鑑定儀 篇11
記敘文 ,789字說實話，現如今這個“共享時代”的確為我們提供了許多便利。以共享單車為例，當你走在大街上時，沒有公交車，沒有計程車，這時，共享單車可謂是大救星了！
但是，“共享”這個詞即為與他人分享，我想大家一定曾經目睹或經歷過這樣的情形：共享的小黃車被人視為己有，或是綁上自家配的鎖，或是直接將鎖破壞；甚至還有人本著“我用不到你也別想著用”的想法，將車座拔高，將二維碼刮花，更有甚者在車座的軟墊上插上一根細針，只露出一點點頭，這樣的人可謂是不在少數，然而我也是其中的“受害者”之一。當然，我想細說的並不是這些人的行徑是多麼惡劣，多麼無恥，而是想談一談這些人都缺少的一樣東西，那就是—素質！
今天我這個“共享受害者”就要站出來，來談一談這個話題。週五放學的我。剛跑完惡魔般的八百米，雙腿止不住地打顫，卻奈何沒有人來接，我這個“半殘”只好將所有的希望都寄託在了共享單車的身上，開啟手機APP，喲，只見手機上一片黃色，周圍的小黃車還不少！我選了離我最近的一輛，掃下二維碼，咦，怎麼打不開？定睛一看，原來是二維碼被刮花了，沒事，大不了咱再換一輛，我看著地圖，這不還有一輛嘛，可這位置卻很奇葩，竟然定位在了河上，我“噗嗤”一下笑出了聲，決定會會這輛“海陸二系”的共享單車。作為一個路痴，最悲傷的事情莫過於“只觀其影，不見其蹤”明明地圖上離我很近了，可我環顧四周，卻沒有看見那一抹黃色。我又穿過幾條曲折的小路，呵！這哪裡是定位在河上啊！明明就是停在人家家裡嘛！這時，我與小黃只隔了一道大鐵門，卻宛如牛郎和織女之間了銀河，你看我，我看你，卻又無計可施，真可謂是“盈盈一水間，脈脈不得語”啊！
不得不說，共享單車的理念是好的，為人提供方便，但到某些人的手中，卻變了味，那樣的自私，那樣的沒素質，卻已成為了一種普遍的社會景觀，真是讓人不禁感嘆：共享單車，真是現如今這個“共享時代”為人素質的一步堅定。
做一個有素質的人 篇12
國小四年級作文 ,595字記得有人說過：人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我經常性的思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，每個人都會有自己的答案，可在每個人的答案背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個有教養的文明人。人無德不立，國無德不興。由此可知，行為品德無論對個人還是對整個國家、整個民族都是何等的重要？其實你們知道嗎？是一句話改變了我，你們應該會好奇是什麼話改變了我。你們想知道是一句怎樣的話嗎，那就讀下去吧。
那天，我和哥哥一起去玉海縹緗圖書館看書。因為那天晚上雨下得很大，所以我們便撐著傘。
到達圖書館後，我們便把門推開了。進來後，我們便看見了各種各樣的書映入眼簾，可我們在仔細看看人們，也就兩三個，他們並不在看書，而是在玩手機聊天，發出許多噪音。原本我們也想跟他們一樣做的，可是誰讓我們有作業？所以我們只好乖乖寫作業了。
寫著寫著，我便發現自己身邊的噪音越來越響了，我不禁有些不耐煩了。於是我便在圖書館中轉來轉去，我絞盡腦汁的想解決辦法。突然，“少一聲喧譁，多一片寧靜”這句話從我眼前閃過。於是，我便把這句話寫下來，並把這句話貼了起來。不知怎的，那兩個人頓時安靜了，或許是因為看到了我寫的字吧。
後來，只要是進了這家書店的人都會主動拿起書便安靜地看著。
你們看這一句話是多麼的偉大，它使那些吵鬧的人變得安靜，它也使我立志成為有素質的人！它是多麼偉大啊！
做個有素質的人 篇13
國小三年級作文 ,705字在現代社會裡，誰都想做一個有素質的人，他們嘴上說著自己很有素質，但他們的行為卻與他們說的背道而馳。
走在大街上，處處都能看到文明標語，但很少有人會把它們放在心上。例如在公園中的草坪上會有不要踩踏草坪的標語，可還是會有很多人把標語和草坪處的柵欄不當回事。再例如亂停亂放。不論是汽車，還是非機動車，都會亂停亂放。比如飯店門口，學校門口和一些店鋪門口，本來是不讓停車的，但還是有一些人為了貪那一點小便宜而違章。特別是非機動車，那些車主特別喜歡佔車位。當他們看到車位上沒車的時候，就跟著了魔似的，迫不及待的讓“同胞”們把車位填滿。接下來說的是隨地吐痰和亂扔垃圾，這個應該是最常見的吧。大街上隨隨便便都能看到幾個垃圾袋飄在天上，地上有一些痰和垃圾，也能聽見幾個人吐痰的聲音。這讓那些“城市的美容者”們花了更多的心思去打掃。
在一些管理比較嚴的地方，這些事情就很少發生。你亂扔垃圾，罰你50元，你下次還扔嗎？有些小區你還能看到這樣的話：“本小區車位為私人車位，亂停者罰款500元。”那這個小區就不會有外來車輛了。事實證明，一些人的素質需要別人來幫他們提高。
一個沒有素質的人，很難想象他的所作所為和言行舉止，給人的感覺只能是厭惡。
我不敢說自己是一個有素質的人，但我可以做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不破壞別人的勞動成果。很多時候，素質就是一句溫暖的話語，一個會心的微笑，其實不難，難的是你是否能夠堅持下去。一個真正有素質的人，不但能夠嚴於律己，處處為他人著想，還會努力的去幫助別人提高素質。
做一個有素質的人，並進而做一個高素質的人，何樂而不為。
安之若素，淡然處之——我讀《生命的品質》有感 篇14
讀後感 ,857字早在春秋時期，老子就提出了道家思想，繼而孔子也受益於儒家思想，成為後人眼中的“聖人”。而在現代，也有一些出類拔萃的思想名著。寒假我就再次翻開周國平老先生的《生命的品質》，進行了人生的探索。
靜下心來，細細品味這些文字，感覺再讀時又美如初見，直入心底。感覺在閱讀與思考中與偉大靈魂相遇，而這種相遇使你擺脫紅塵阡陌的束縛，生活在一個更廣闊、更崇高的世界裡。它像一劑良藥，無論遇到什麼樣的磨難都能從中找到詮釋，迴歸淳樸，迴歸本真，把平凡生活過好，生命的內在意義就是好的。
慢慢的，活在當下的我們可以感覺到：生命原本是單純的，可是人活得越來越複雜了。許多時候，我們不是作為生命在活，而是作為慾望、野心、身份、稱謂在活，為了財富、權利、地位、名聲在活。在生存需要能夠基本滿足之後，是物質慾望仍佔上風，不斷膨脹，成為主導。這些社會堆積物遮蔽了生命，我們把它們看得比生命更重要，為之耗費一生的精力，不去聽也聽不見生命本身的聲音了，生命的感覺日趨麻木。
而如今，讓生命迴歸單純，這不但是一種生活藝術，而且是一種精神修煉。耶穌說：“除非你們改變，像小孩一樣，你們絕不能成為天國的子民。”那些在名利上折騰的某些職場人員等，他們既然聽不見自己生命的聲音，就更聽不見靈魂的聲音了。
近幾年，屢屢曝光一些“造假”現象。例如：染色饅頭、嬰幼兒奶粉里加三聚氰胺、小吃裡放入大量的地溝油……這一個個喪盡天良的舉動，無不是對生命的不負責與揮霍，他們用不合理的手段，贏得了企業競爭之間的榮譽，殊不知他們為了滿足自己的種種私慾，不僅危害了他人的健康，還在無情又可悲地摧殘著自己的生命。
但是周國平先生仍在做真實的自我。在這樣一個物慾橫流的時代，他始終寫下最真實最淳樸的文字，與世無爭，他憑藉著自己的實力，憑藉自己那脫俗的境界，從容地走在他認定的那條道路上，他將自己的興趣與愛好，工作與事業緊密結合在一起，這本身就是極高的生命質量。
在閱讀《生命的品質》的過程中，我找到了一種對待人生的態度，安之若素，淡然處之，醍醐灌頂，頓然豁然開朗，令我沉醉，沉醉……
美好的品質——讀《好心眼兒巨人》有感 篇15
讀後感 ,841字這個雨季的夏天，我看了許多書，它們不是四大名著，也許只是漫畫和小兒科書籍，和教材沒有一丁點兒關係，但它們讓我的暑假變得快樂，變得充實，同時也提高了我的文學水平。
在我看過的幾本書裡，我最喜歡《好心眼兒巨人》，因為它的題材非常新穎，情節極其吸引。它的作者是英國的羅爾德达爾。
“一個月夜，索菲睡不著，看見窗外來了個正在給孩子吹夢的巨人。他的腳趾像粗肉腸，手臂像大樹，還有雨傘般的耳朵……”看到這樣的描述，再加上我的想像力，我當時嚇得瞪大了眼睛。巨人聽見索菲的心臟砰砰直跳，知道她沒睡覺，巨人怕她說出巨人的祕密，便把她帶到了巨人國。將索菲捉回來的是好心眼兒巨人，他不吃人，只吃苦的大鼻子瓜，可巨人國的其它巨人會吃人。為了阻止九個巨人吃人，索菲和好心眼兒巨人做了一個關於可怕吃肉巨人的夢，然後好心眼兒巨人用吹夢的小號吹給了女王。英國女王醒後，看見女僕遞來的報紙和自己夢裡的一樣，便立刻讓好心眼兒巨人和空軍首腦、陸軍首腦用直升機捉走了九個壞巨人。
這部小說的內容離奇有趣，將巨人們的描寫寫得非常生動，看著看著，彷彿一個個巨人就在我的面前，令我心驚膽跳。好心眼兒巨人生活在一個荒無人煙的地方，他非常善良，沒有受其它巨人的影響吃人肉，而且還為小朋友們吹有趣的夢。俗話說得對，人不可以貌相，他雖然長得醜，但他的心靈卻非常純淨、真誠，總是處處為他人著想。他雖然比其它巨人小很多倍，但是好心眼兒巨人不畏強敵，心裡一直想著除掉這幾個凶惡的吃人肉巨人，因為他心裡有個信念，就是邪不能勝正。這個好心眼巨人不僅用行動證明了自己，也打動了我這個膽小鬼，讓我不再討厭他。
這本關於巨人的書使我懂得了人要有出淤泥而不染的品質，別人做了不應該做的事情時，我們不要跟著做，儘管生存的環境惡劣，我們也不能因此而變得沒人品。判斷事物不可以只看它的外表，你看荔枝的外殼麻裡疙瘩的，可是你剝開殼一看，裡面是水靈靈的肉，再一咬，甜絲絲，還有很多汁呢！所以做人不能徒有虛表，要做一個善良的人，做什麼事情都要善待他人。
誘惑毀滅了個人素質 篇16
高二作文 ,618字誘惑，是能使個人素質一敗塗地的東西。
—題記
所謂個人素質，就是人類本身具有的一種精神，一種品質，以及對是非的判斷力。
所謂誘惑，便是這世間一切能夠使得個人素質被滅的東西。
故曰：誘惑，使個人素質一敗塗地。
思想，是個人素質中極其重要的部分。
帕斯卡爾說過：“人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但他是一根有思想的葦草。”
而誘惑，毫不留情的給思想以毀滅性的打擊，將其摧毀，不留一點痕跡，甚至在毫無察覺的情況下將人推向懸崖，待個人素養忽然驚醒的時候，人已身處絕境。
就好像在沙漠中前行的旅人，遙遙的旅程，漫漫的長路，以及頭頂猛烈的陽光，他的體力正慢慢透支，直至倒下，半昏厥狀態下的他依稀看見天邊璀璨的城市，便奮然起身，透支著最後的希望，最後無助地倒在海市蜃樓之旁，形骸將永遠埋沒於這無盡的黃土。
行為，是個人素質的最大體現。
“思想決定行為。”思想的靈魂已被誘惑奪走，那毫無生氣的軀殼已被誘惑佔有，誘惑及其可能地左右著人的行為，這樣的思想決定的行為，會是怎樣？這樣的個人素養又會是怎樣？
當幾疊整齊、鮮紅的紙幣擺在他面前時，他想象著它的用處：買車、買房……於是，他的戶頭裡又多了幾個數字，但他不知道，此時，誘惑已張開血盆大口，將他吞噬，他站在那裡，凝望鐵窗外的明月，似乎在想著什麼，然而，並沒有人知道。
誘惑，摧毀了思想，摧毀了行為。
它使隔熱素質一敗塗地。
這之後，人還留下什麼？
連個人素養都沒有了，人，還算什麼？
個人素質與誘惑 篇17
高二作文 ,716字風餐露宿，跌跌撞撞；頂風冒雪，磕磕碰碰。人生的路崎嶇而又漫長，每一個關口都藏著誘惑的陷阱，等著我們去跨越。
—題記
帕斯卡爾曾說過：“人是一根能思想的葦草。”的確，人的偉大也恰恰在於他的思想，面對紛擾的世界，他會拒絕誘惑；面對一己的私利，他應會拒絕誘惑；面對失去信任的考驗，他應會拒絕誘惑。因為人會思考，所以才能懂得如何拒絕。而這種思考也正源自於他的素質。
經常會有新聞報道揭露各種貪汙案件。也許他曾是一位為民著想，本著清廉思想的好乾部，但面對金錢的誘惑，他低下了尊貴的頭，在這些誘惑前卑躬屈膝，無法逃脫世俗的牽絆。但他似乎忘了在這誘惑的背後他將要付出多大的代價。也許是失去了自由，也許是失去了妻子兒女，更甚至失去了生命。這樣的誘惑，這樣的代價，卻仍有那麼多的人擯棄自己的素養，擯棄一切去追求。
記得前些日子，學校在晨會上表揚了一位高三的同學，因為他拾到了有一萬元現金的包不但不辭辛苦的找到了失主，還拒絕了失主的酬謝。在這麼巨大的誘惑前，他體現了一種素質，誠實與拾金不昧。當時的我便在想，若是我撿到了這隻裝有現金的包我會怎麼做。這似乎是一次對素質與誘惑的選擇。我若選擇了金錢，那麼我人生的答卷上將永遠失去的僅僅是不屬於我的金錢，又或者說我從來都沒有擁有過這些金錢。但我至少還擁有人最起碼應該擁有的素質。
世上有太多的誘惑，如金錢，權勢，利益，甚至是關係到個人的前途。這些誘惑充斥著我們的人生道路上，在每一個關口化為最絢麗的果子等著我們去選擇，在每一個關口化為錯誤的指向牌，等著我們去判斷。
人生從開始便是一場考試，每個人只有一張答卷與一支筆，沒有塗改的機會。請在面對誘惑的時候果斷地拒絕，為自己的答卷上多加上素質這一分。
你這人真沒素質 篇18
國小三年級作文 ,616字清晨，城市街道上人來人往，車輛川流不息。慵懶的陽光愜意地從空中灑向大地，這意味著，人們一天的勞動即將開始了。可是，路旁那些辛勤的環衛工人們卻比常人更為辛苦，正在忙碌地工作。
這時，一位阿姨正在街上走著：她穿著華麗麗的名牌服飾，手中拎著一個奢侈品—超大品牌的最新款手提包。這位外表看去高貴華美的貴婦人，卻一邊走一邊吃著瓜子，甚至還一邊將瓜子殼一甩手就隨意地扔在地上……或許，她覺得多麼自然，多麼理所應當，可是，這些瓜子殼就如同在一張純淨潔白的白紙上點上了幾個小小黑點，與周圍的一切格格不入，極不和諧。
那位正在低頭工作的環衛工人看到阿姨不停地往地上扔垃圾，於是就跟在她後邊，默默地將她扔下的瓜子殼一粒粒掃進垃圾鬥。
阿姨一邊走一邊扔，環衛工人一邊走一邊掃……不知過去多久，阿姨終於發覺有人一直跟著她，於是轉頭，大聲嚷著：“你這人真沒素質，怎麼一直跟著我？”語末，環衛工人卻頓時不知所措。
然而，這一幕碰巧給過路的人看見了，路人用心平氣和又微微帶著教育的口吻與阿姨說：“這位小姐，做人要講道理，而且，保護環境，人人有責，你怎麼可以隨地亂扔垃圾呢？環衛工人好心好意地將你的垃圾掃掉，你卻反而怪他人沒素質，你應該要為自己感到羞愧！”
這位阿姨抬頭看了看越來越多的圍觀群眾，雙頰頓時變得通紅，羞愧至極地捂臉快步跑走了。
是啊，保護環境，人人有責！
但是，我們不僅要懂得環保、懂得文明，更需要擁有良好的素質，才能做一個品行優良的人！
論人與計算機的本質差別 篇19
國二作文 ,893字人類相比計算機而言，擁有的是其鮮活的感情與靈動的思想。這是人工智慧所無法代替的。
人工智慧讓計算機嚴格執行程式，以其精確性完美地輸出。它是人類的成果，是將人類的理性高標準呈現的作品。然而，人類並不是冷酷的，他們有主觀的思想，有感性的一面，也有所追求的價值觀。他們也會為利益所動搖，但更多時候，感情往往會束縛著他們，或者說是無時無刻不在警示著他們。
本應如此，但在現代社會出現了極端的人群。有些像計算機一樣思考，他們注重程式性，彷彿一切皆有正確的答案，執著地相信那些非人性化的行為才是真理。看到那些需要幫助的陌生人，他們無情地走過；看到那些有身體缺陷的特殊人群和力不從心的老年人，他們甚至不屑一顧，認為他們是社會的敗類。他們從此失去了同情心，失去了寬容和諒解的品質，冷酷卻渾然不覺。他們追名逐利，在充滿金錢與利益的世界裡迷失了自我，欲罷不能。在我看來，他們所謂的物質上的滿足都是虛幻縹緲的。當你身處於一個遠離世俗的環境，你若沒有感情和思想，沒有自己內在與精神世界的富裕，沒有正確的價值觀和獨到的追求，你將一無是處，置身於荒涼蕭瑟之地。因為當你像計算機一樣思考時，你將發現不了生活中的美，你並沒有用心思考。計算機完美地執行程式也不會為之欣喜，它出錯了也不會為之失落、不甘，它沒有跳動的心臟。
計算機是人類所創造的，人類若不及它豈不是諷刺？人類自然不像人工智慧的高科技那般完美無瑕，甚至計算機替人類做了很多完美所做不到的事。但是，如果說計算機的“人生”是一帆風順的，那麼我們正因為經歷了無數困難與挫折，在失敗中走向成功，反而更加輝煌，更值得被紀念。計算機是平靜的湖水，微微泛起層層漣漪，人類則是波瀾壯闊的逆流而上的浪花，倔強不息，頑強拼搏，不斷地挑戰，完成對自我價值的探索。那麼，什麼才算得上是諷刺呢？被自己所創造的東西束縛，死板地思考，失去多變的看待問題的角度，沒有創新精神，停留在原地徘徊，甚至向後倒退。時代在進步，我們又怎能一味地滯留而不前進？
計算機目前不會像人類一樣思考，人類又怎能像計算機一樣思考呢？前者不具備這樣的能力，後者卻企圖泯滅自生無窮無盡、世代相傳的能力，真是荒唐極了。
請相信素質的力量 篇20
國小五年級作文 ,994字現在社會的科技越來越發達了，前不久，很多城市又出現了一種新玩藝兒—共享單車，我生活的小城也不例外。
大家對共享單車一定不陌生吧，經常出現在大街上的共享單車給我們帶來了很多方便，尤其是對於朝九晚五的上班族，方便快捷，省時靈活，隨停隨用，同時也讓喜歡騎單車的青少年們（滿12週歲）隨時可以過過自行車的癮。
可是隨著時間的推移，越來越多不文明的現象在共享單車的身上出現，從繁華的大街上，到偏僻的道路邊，常常可見零件破損被孤零零扔在草叢中無人問津的共享單車。
是什麼讓原本漂亮便捷的共享單車變成了這副模樣？沒錯，是使用者的素質。
共享單車作為大家的公共資源，也是考驗人性的產品，它所考驗的使用者的行為，很多已經遠不止“沒公德心”四個字了，一部分人相當於盜竊，另一部分人則是屬於破壞公共財物。只不過是金額大小問題而已。但在“共享”這面旗幟下，很多人會覺得“我也有份享用啊，我拿走了一輛自行車而己，我把它丟在山裡，扔在草叢裡，難道你還能把我抓起來？很多人這樣幹呀，他們都沒事，你憑什麼說我？”
素質是我們每個人必修的品格，素質從小事體現，從小事做起，比如坐公交車的時侯主動給老弱病殘者讓座、哪怕車上人再多也不去坐老弱病殘孕嬰者橙色座位；排隊的時侯不插隊；自覺遵守學校的校規班規；地上看到垃圾主動拾起並扔進垃圾桶……等等。
我曾經看過一則新聞，在某鄉鄉政府駐地旁，有一種無人菜攤，菜筐的蔬菜都被清洗的很乾淨，捆成一小扎一小扎，擺放整齊有序，卻沒有人看守，標牌上寫著“一元一把，自動投幣“字樣，雙方交易全靠誠信，但是這樣的無人售貨模式已經儲存十餘年了，卻從未出現過只拿菜沒給錢的情況，可見買菜者們的素質是多麼高尚！
我們再想一想如果某個顧客沒有誠信有了佔小便宜的念頭，只拿了菜並未給錢的話，那麼無人菜攤還能持續下去嗎？正因為大家都有著良好的素質，美好的“風景”才得已持續，就這樣這種無人售貨的模式一直持續下去，憑藉著良好的素質，菜農可以輕鬆收穫到自己辛苦種菜得來的收入，顧客可以買到自己稱心如意的小菜，同時也為自己的良好素質畫上濃濃的一筆。良好的素質讓大家的關係更加和諧。
素質就是人的品質，道德，更是能有一種設身處地為別人著想的善良。它關係到人格和精神，它就體現在我們的日常生活中，體現在我們的關係中。
總的來說，好的素質修養是一塊瑰寶，好的素質修養也能讓我們的生活更加精彩、人生更加成功！