人生補習班相關作文20篇
人生補習班 篇1
國三作文 ,651字每次經歷，都會讓你成長，尤其是在走出你的小圈子之後。
——題記
這是我人生第一次參加志願者活動，說實在的，最開始不是自願的，我隨波逐流，稀裡糊塗地跟著一行人來到了車站。
一開始，我戴上帽子，穿上紅色的志願服，像根電線杆一樣杵在車站。我有點兒緊張，手中攥著傳單不知所措。
我看著來來往往的行人，還有他們行色匆匆的表情，萌生了一種退縮的想法：我來這裡到底是為了什麼呢？來了就一定要把握這次鍛鍊自己的機會，絕不能浪費。
看著身旁的同學都開始行動，我徹底打消了退縮念頭，嘴角揚起微笑，眼中閃爍出一種自信的光芒，我一定可以的！
我邁出了自己的第一步，將傳單派發給了一位年邁的老爺爺，並遞給了他一杯熱茶，他衝我笑了笑，將我手中的傳單和熱茶接了過去，那張佈滿皺紋的臉上寫滿了和藹，我彷彿從他那雙看盡世間滄桑的眼中看出了些許鼓勵，這時我才明白我成功了！
邁出了第1步，我不再膽怯，儘管那些人中有人不願意接受傳單，也因為趕車而拒絕了我們的熱茶，可我還是覺得我成功了。
看著那些行人一個個揹著行李箱往返，我終於明白了這次志願者活動的意義，他們都是返鄉人，在外面打拼了一年，甚至幾年，才回來一次，我們的任務就是讓他們感受到家鄉的溫暖的懷抱與熱情的情義。想到這，我覺得我沒有白來，這次的活動，一定是我人生中難忘的一次經歷，它教會了我許多。
每一次活動，都可以說是補習班的一個分支，在這個人生補習班中，我的收穫有很多，我好比正在充電的電池，在漫漫人生中用一次次經歷不斷充電，這顆電池沒有充滿的那一刻。
不上補習班的第一名讀後感 篇2
讀後感 ,656字在這個暑假裡，小阿姨極力向我推薦了一本韓國校園小說《不上補習班的第一名》，我饒有興致地讀了好幾遍，受益匪淺。
這本書的作者是韓令熙。她向我們講述了故事的主人公李小米，媽媽替她包辦一切事情，包括生活和學習，從來不讓她分擔家務，連她的書包每天都有媽媽整理，小米真是飯來張口，衣來伸手。小米從來不用想今天應該幹什麼，因為一切媽媽都會給她安排好，小米什麼事都沒嘗試過自己做，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋地過日子。有一天，班上來了一位新同學智律，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個小大人似的，什麼事情都是自己做，而且不用上補習班，成績也是第一名。小米和同學們每到週末就要在媽媽的陪同下奔跑於各個課外培訓班。成績不是太好，小米對智律十分好奇。於是，開始挖掘他不為人知的祕密。從此，小米因自律而變得獨立自主，不依賴別人了。
讀完這本書後，我恍然大悟：我們小學生千萬不能做溫室的花朵，我們要做生長在野外的野花，要學會自律。自律不僅僅是要有責任感，懂得計劃，還要學會獨立不依賴，懂得為別人著想，要對自己有自信，做好自己分內的事情。由此想到我自己每天作業拖拉，總需要父母一遍一遍地催；早上起床總要媽媽反覆地叫，早飯盛好了放在桌上才懶懶地去；暑假中經常因為整天打電腦、看電視惹媽媽生氣……而我們的智律卻不是這樣的，他知道什麼事情該做，什麼事情不該做。
我要做個像智律這樣的學生，幫父母分擔家務，自己能很好地監督自己，管好自己，遇到困難能主動去克服，離開家人保護的懷抱，到社會中經歷風雨，不再做溫室裡的一朵小花朵，而做一朵迎風開放的野花！
第一次上補習班 篇3
國小六年級作文 ,598字我經歷了許多“第一次”，但讓我印象深刻的是第一次上補習班。
那得從三年前說起。“又要開學了！”車裡又傳來我無奈的抱怨。媽媽不慌不忙地說：“別人上學都是高高興興的，只有你垂頭喪氣的。”“才不是呢，明明有很多同學都挺不喜歡……”還沒等我說完，媽媽就插嘴道：“為了你的學習，我給你報了一個補習班。孫瑞霞也在這個補習班呢。聽說這個補習班調教出來的學生一個比一個好……”媽媽滔滔不絕地說著，我卻一心想著該怎麼辦？英語可是我的弱項啊！上次考試，我英語只有70多分，怎麼辦啊！
週六一大早，媽媽就把我提了起來。我們來到補習班，一個戴眼鏡的男人帶我們進了他的辦公室。他說，他是這個補習班的校長。首先，他抽出了一疊卡片，要我讀上面的單詞。結果，我不是發音不準，就是不會讀。校長一臉無奈地看著媽媽說：“她只能進A班了。”我心裡比誰都清楚：這個“她”指的就是我啊！
回到家後，我使勁地哭，心裡還想著：這個A班，是不是特別差的那種，我不想進差班。最後，我終於被媽媽安撫下來。上補習班的那一天，我心裡忐忑不安。走進教室後，我找了個正中間的位置坐了下來。那一天下來，忽然覺得英語很有趣，而且還結交了許多朋友。校長來抽查的時候，我竟然得了個第一。之後，我便越來越熱愛英語。日復一日，年復一年，我成了英語的超級愛好者。
第一次上補習班，我認識到只要更加努力，你也可以變得優秀。無論做任何事，只要你敢邁出第一步，成功就會變得容易。
第一次上補習班 篇4
國小三年級作文 ,239字新學期第一天放學，我去補習班裡寫作業，那是我第一次去補習班寫作業感覺很緊張。
到了那裡，我真的非常緊張。我緊張得連字都寫不出來了。慢慢地，我終於開始寫字了，時間一分一秒地過去了，我也在慢慢地完成作業。我在那裡寫著，老師來到我的面前說：你：“寫完了交給我。”我說：“好的。”我寫完一樣，就交一樣。老師微笑著對我說：“你真棒！”聽到這句話，我心裡不緊張了。這時，我看到還有一些同學沒有完成作業，而我完成了全部作業。我好開心呀！
回到家裡，我告訴爺爺補習班裡真好。我愛補習班裡的氣氛！
我的補習班我做主 篇5
國小一年級作文 ,342字我每週六早上要上奧數課，每次基本都很困。因為我星期五晚上也有課，回家都已經接近八點半了，我要看一會兒電視、做作業、洗澡，幹完這些事，都十點多了，週六一大早又要上奧數課，我肯定想賴床的，但遲到了又會被老師批評，所以只得乖乖地早起。
一開始我很憤怒，每次上完課向爸媽提出抗議，說奧數課怎麼樣怎麼樣，老爸老媽兩個人一塊過來對付我，說不學奧數以後會後悔的，說什麼必須要學，他們講得頭頭是道，我被說得啞口無言。我上學期有個“賴招”，時間到了躲在房間裡不出來，可晚上還有一節課，老媽就跟老師說我晚上去補課，後來，我也不賴了，硬著頭皮去上奧數，我認為學奧數沒什麼用，還不如省下時間讓我寫作業、看看書。沒心上課，都是在跟同桌講話了。
老爸老媽，我已經長大了，有自己的主見了，你們就讓我自己做一次主吧！
沒有上補習班的時候 篇6
國小四年級作文 ,457字星期六，天空剛剛露出魚肚白，我的“武功媽媽”使出“麻花十八擰”，把我從被窩裡扯出來，用“獅吼功”對我喊道：“潘妍—起床啦！上補習班要遲到了！”我揉了揉被吼疼的耳朵，微微睜開睡意惺忪的眼睛，不滿地說：“才幾點呀，怎麼這麼早！”媽媽不由分說地把我拉進衛生間，讓我洗漱去了。
我迷迷糊糊地吃了早餐，爸爸又讓我坐進車裡：“快遲到了，你怎麼這麼慢！哎呀，來不及了！”
到了目的地，我下了車，爸爸就走了。補習班門關著，我左等右等不見人影，只好坐在門口的臺階上發呆。我十分焦急，不爽呀！為什麼老師還沒來啊！
大約等了半個小時，我忍不住了，敲了敲門，走出來的是一位老爺爺，他笑眯眯地問我幹什麼，我回答：“上補習班！”他驚訝地說：“你們老師在微信上通知了，今天沒課！”說著，借給我了手機。我打給了爸爸。
“呀！沒上補習班，太好了！”我興奮地想。一回家，我立刻蹦到手機前，開始了瘋狂的一天：早上，打手機遊戲、玩電腦、玩平板；中午，出門看電影；下午，去河邊釣魚。沒補習班的週末真是太爽了！
後來才知道，原來是媽媽沒看微信呀！
談“補習班” 篇7
國小三年級作文 ,462字補習班，說到這個，大部分同學一定都很熟悉，我們家就因為這個話題，就掀起了一陣辯論風波。
早上，媽媽跑到我房間就喊：“起床啦！要去報補習班了，你還在睡！”我馬上蹦起來：“媽，你怎麼又要帶我去報補習班？”“啊？什麼叫又，你看看人家同學的興趣班，那多的是……”“唉，等等，等等，”在客廳裡的老爸聽到了，馬上走過來，正色道：“補習班和興趣班可不同。興趣班，顧名思義是按興趣報名，而補習班就不同了。”對，對，再說了，只要學習認真點，根本不用上補習班。我也馬上回答。這時，奶奶走了過來，語重心長的對我說：“棋棋啊，多上補習班對你總歸有好處的，媽媽都是為了你好……。”“可我的成績需要補習班嗎？”我嘟著嘴，顯然有些不高興了。“都說了是為你好，才給你報的嘛，我也希望你的成績以後能蒸蒸日上！”媽媽也勸我。爸爸不慌不忙道：“平時上一點是可以的，但總不能讓孩子沒了週末吧！”我們不停的你一句我一句，大概說了二十分鐘，媽媽總算同意不報多的補習班了，我也鬆了一口氣。
其實我們最後的結論是：可以適當報些補習班，但不要過多，也要讓孩子有個放鬆的週末！
《不上補習班的第一名》讀後感 篇8
讀後感 ,617字在李小米的班上轉來了一名新同學，名叫韓智律。智律雖然沒上過補習班，但他是小米班上的第一名，帶著好奇的想法和好學的精神，我看完了這本《不上補習班的第一名》，大家是不是也很想知道其中的“祕密”呢，那就跟隨我一起到書中來吧！
小米，一個不會安排時間的女孩，她每天都是讓媽媽來安排所有的生活和學習上的事，無論什麼事都沒嘗試過，她也沒有自己的興趣愛好，整天懶洋洋地過日子，有時甚至連作業都是媽媽幫她完成。但自從新同學智律搬到小米家樓下後，小米就對他非常好奇，便經常去他家串串門兒。智律是和他的奶奶住，他每天除了學習，就是幫奶奶做家務，而且智律沒上過任何補習班，成績在班上卻是名列前茅。小米和小米的媽媽以智律為典範，開始自我反省並且慢慢改變觀念，自從她向爸爸媽媽宣佈“以後要做個自動自發的人”之後，每天把時間安排得有條有理，滿滿當當，也開始執行一起床就讀書，還抓緊時間複習功課，到了考試，小米的成績“噌噌噌”地往上升，特別是數學成績。雖然成績非常不錯了，但小米沒有驕傲，每天和智律一起做數學題，希望成績更好！小米“一點一滴”地改變，慢慢成為了自己人生的主人。
讀完了這本關於學習要自律的書，我也想到了自己，我有時做事也拖拖拉拉，不會安排時間，總有點依賴媽媽來幫我安排，這本書讓我明白了自動自發的唸書和思考是非常重要的，定好目標，定好方向，靠自己的力量踏出去的步伐才是了不起的，所以，我希望自己以後一定要學會自律，學會安排好時間，做自己行動的主人！
捨不得的補習班 篇9
國小一年級作文 ,346字你們是不是不想上補習班，但我很喜歡，因為我報的是“甘霖”，這是一個實踐的一個補習班，不用一分錢，還給你好多的東西。比如說，畫鈕釦畫，鈕釦多了就給你了，不再要回，錢，老師自付，這樣的老師很少。
就說七月的二十七日，我們用鈕釦畫了一幅畫，我畫了一頭大象，得到了老師的讚許。還得到了一朵小紅花，你們是不是覺得小紅花太幼稚了，但我們不覺得，因為它可以在最後一天換東西，越多獎勵就越好。
現在我們是最後一天，我寫出了這篇作文，我們和老師度過了九天，一起種了六朵向日葵，現在都發了，長的不錯，有五六釐米高。我們還一起做“植物拼插畫”。一起在音樂課上猜歌名，一起學習唱“蟲兒飛”。等等，我都有點懷念了。但一天之後，我和老師可能不在相見，所以我要珍惜這段時間，我真捨不得這個補習班，
祝教過我的老師長命百歲。
我的補習班 篇10
國小五年級作文 ,743字傍晚，我在作文補習班補習時，發生了一件“恐怖”的事。那時，我和吳子汀等同學在教室裡正埋頭寫作文，老師正一聲不吭地笑眯眯望著我們，教室裡顯得很安靜，同學們都在全神貫注地寫作文。
這時，突然響起“啪啪…”的敲門聲，那聲音聽起來是那麼得有力，那麼得急促，把我們都驚嚇到了。我們都停下筆，不約而同地望向門口，驚奇地你望著我，我望著你，不知所措。接著我們從貓眼觀察來人，只見門外一男一女依舊大力使勁拍打著門，“啊，是不是壞人呢”鄭帆琪疑惑著並小聲地說道，我也不由得擔心起來，他們真的是壞人嗎？
我們都沒出聲，於是拍門聲越來越響，其間還雜著交談說話聲。我們的心都繃著緊緊的，都在直咬牙關。緊接著，拍門聲愈來愈響，震耳欲聾，彷彿地震一樣嚇人。我們擔心起來，也根本寫不了作文了，為了躲避那可怕又煩人的吵雜聲，老師讓我們轉移了“陣地”，我們都躲進了老師的房間，房間雖不是太寬敞，但也可容得下我們七八個人。我們鎖好房門，關了電燈，男生一大團，女生一大團地圍在一起壯膽並小聲聊天，沒燈光房間一團黑，我們就藉著手機那微弱的燈光，互相照應。外面的拍門聲依舊響亮，像中了魔一樣無休無止，我們心裡瑟瑟發抖都握緊了掌心，並七倒八歪地靠在牆壁邊上，屏住呼吸，大氣都不敢出，真得挺恐怖。過了十分鐘，沒有拍門聲，外面的人走了，我們長噓了一口氣，緊張且驚恐的心也終於安定下來了，想想剛才那情景還真是可怕，因為那響亮的拍門聲和外面的下雨聲融合在一起，真有點像美國恐怖電影的音響效果，讓人直髮抖。
來者不善，我們虛驚一場，總算平安無事。為了平復一下剛才那猶如“敢死隊”般的緊張心情，我們都回到教室圍在一起討論剛才發生的驚恐事件。大家猜測著，談笑著，疑惑著，後怕著，彷彿這不是一個寫作文的課堂，而且一個充滿懸疑的，恐怖的講故事課堂。