人生與符號相關作文20篇
人生與符號 篇1
國三作文 ,787字如果說人生是一篇文章，那麼生命的歷程便充滿著一個個魅力十足的符號。在這些生命符號的映襯下，我們的人生有時波瀾不驚，有時風高浪險；有時平淡真實，有時絢麗多姿。人生，也正因為一個個生命符號的精彩呈現，才綻放出一個個美麗的光環。
童年時的問號
童年時代的我們，腦海中總存在無數個為什麼，從我們的眼睛看去，世界上的每一件事情都是新奇有趣的，太陽為什麼是圓的？月亮為什麼總是在晚上才出現？輪船為什麼總漂浮於水面之上？……一個一個的問號好似黑夜中的一顆顆明星，充斥在我們的腦袋中，引導著我們在知識的海洋中揚帆遠航。問號，便是求知慾，一路指引著我們通向求知的大道。
少年時代的加號
少年時代的我們，好似一個個張力十足的加號，如飢似渴成了我們共同的特徵。在生活的搖籃裡，在知識的海洋裡，我們努力地吮吸著周圍的一切甘霖，努力使自己變得充實富盈。正因為少年時代的一個個加號，才造就了我們成長之路的陽光和笑容。
青年時代的感嘆號
邁進了青年時代的大門，我們少了幾分天真，多了幾分激情，我們意氣風發，熱情洋溢而又狂放不羈。年輕熱情的我們翱翔在藍天白雲之間，感受著天的蔚藍與寧靜，領略著雲的悠遠與閒適，體會著風的清涼與飄逸……青年的人生有如感嘆號一般，有著火一般的激情與浪漫。
中年時代的破折號
步入中年，更多的穩重與沉著，有如破折號一般的凝重。半百的經驗此時都濃縮成了看似簡單，實則卻是內涵豐富的破折號。它相容了自信與謙遜，豁達與冷靜，沉穩與豪情，體現出人生之秋的成熟、睿智、真誠、均衡……老年時代的句號
老年時候，人生的年輪轉了一圈，生命之舟承載的是一生的風霜與雨露，暗含著平凡人生的完美與圓滿，生命的符號最終歸為一個句號。從疑問到解答，從激情到從容，人的一生在這個平常簡單的符號中也就獲得了一個成功的終結。
人生的句號 篇2
國小六年級作文 ,799字奶奶說：“人生是一本書，上面每一個字都是你的腳印，它是一本永遠沒有句號的書，只有不斷追尋這個句號，才能實現自己的人生價值。”
於是，我開始學會微笑，對爺爺奶奶微笑，對爸爸媽媽微笑，對老師同學微笑，對熟人微笑，對陌生人也微笑。可奶奶說：“孩子，你見到的還只是人生之書的序言。”
我又慢慢地開始學會講禮貌，看見爸爸媽媽我會高興地說：“辛苦了！”見到老師我會感激地說：“老師好！”見到新朋友我會熱情地說：“你好！”奶奶看到我的變化，笑眯眯地說：“孩子，你翻開了人生的篇章，可是，這還只是人生的一個頓號。”
後來，一個偶然的機會，我看到了一篇關於雷鋒的文章。我想：樂於助人就是人生的句號吧！於是，我去扶盲人過馬路，幫迷路的小孩找媽媽，把倒下的樹苗扶起來。奶奶看到我的變化，就拍著我的肩膀說：“你終於找到了人生的逗號！”
進入六年級之後，我又去學習如何珍惜友誼。我用真誠的心去構築友誼的橋樑，我靜靜地分享對方的快樂，默默地分擔對方的憂愁，細細地體會對方的苦衷，用心替他出謀劃策。慢慢地我發現，這是件多麼快樂的事啊！可奶奶卻平靜地說：“這依舊是個逗號。”
我又開始努力學習，不浪費一分一秒地時間。吃飯地時候看書，睡覺地時候看書，別人休息，玩耍地時間我在看書，就連上廁所地時間也不放過。我充滿自信地對奶奶說：“我可以給我人生的書畫上句號了吧！”奶奶說：“孩子，其實人生是一本永遠讀不完的書，需要你頑強探索，不斷追求，現在你雖然沒有獲得句號，但卻贏得了可敬的感嘆號！”
是啊！人生是一本讀不完的書，也就不可能有句號，但我們應該去不懈地努力，追求這個人生的句號！
巴西隊踢足球的貝利一生進了1200多個球，兩次被稱這“球王”，記者採訪他問：“你認為自己踢的最精彩的一次進球是哪個？”他回答說：“下一個。”
“下一個”代表著永不滿足的進取，只有不滿足的進取，我們才會變得越來越優秀！只有進取，我們才可能找到人生的句號。
人生與季節 篇3
國一作文 ,939字步入不惑之年，雜耍嬉戲少了，思考回顧多了。最近就總在思考這樣一個問題，人生在世，不就像天地間四季的輪迴嗎？人類生生不息，不也是像大自然春夏秋冬的迴圈嗎？且看兩者有多少相似的地方啊！
春天就如同人生的青少年時期！春天是四季的開始，她煥發著生機，充滿了希望，一元復始，永珍更新，處處生機勃勃，欣欣向榮！人們在田野裡種下希望的一種子，滿心的期待秋天的收穫！而我們每個人的青少年時期不也是充滿了生機、活力、希望嗎？我們的家長不也是滿懷希望的把我們帶到人世間，教我們成長成才，期待未來滿滿的收穫嗎？春天裡播種要有計劃，那我們的青少年時代何嘗不是？不是常說人要從小要樹立理想嗎？我們也必須在青少年時代學習更多的知識，才能為未來將來打牢基礎。
夏天就如同人生的青壯年時期！夏天激情似火，熱烈奔放！植物繁茂，迅速成長！雖然有了春的辛勤播種，但是沒有夏的精心管理，艱辛努力，依然得不到好的收成！人生何嘗不是如此？青年時期，精力充沛、生命力旺盛，是幹事業的最佳時期！雖然經歷了求學時期的刻苦學習，學的了一定的知識，但參加工作，步入社會，仍需繼續努力，不斷奮鬥，將來才會有沉甸甸的收穫！若此時不努力，將是前功盡棄！
秋天就是人生的中年時期！經過春的播種，夏的管理，迎來豐收的秋天，秋天裡到處瓜果飄香，稻浪滾滾，一片豐收景象！反之將是一無所獲，後悔已經晚了。人生亦是如此，經過前半生的奮鬥，到了中年，亦是收穫的季節，名譽、權力、財富、地位，都會到來。此時算是人生最的豐收時刻！或成為官場上地位顯赫的要員，或成為商場上叱吒風雲的富商，或成為某個行業裡的專家能手！這時總能遊刃有餘，瀟灑自如！往往令旁人羨慕不已！反之，也不會有所得，只能是羨慕、嫉妒、恨了！
冬天就如同人生的老年時期了！大自然的冬天是寂靜的！萬籟俱寂，平靜自然。一切都有了歸宿，不再熱鬧，也不再喧囂。靜等下一個春天的誕生。人生呢，經歷了懵懂的少年，火熱的青年，也走過了殷實的中年，最後步入平淡的老年生活！掌聲不在，權力過時，財富看淡，一切都已煙消雲散。大有“千帆過後歸於平靜”的意思。只想平平靜靜度餘生，沒有了轟轟烈烈的計劃，更沒有了經天緯地的舉動。就像一首歌唱的：只想慢慢變老，老的哪兒也去不了！
朋友們，你看是嗎？一點拙悟，願與你分享！
人生與等待 篇4
國二作文 ,832字人生如同白駒過隙，卻被等待縈繞歲月。“曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒”是一種等待；“有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花”是一種等待；“月上柳梢頭，人約黃昏後”是一種等待，生活中，處處都是等待。
有人說：“等待是一把枷鎖，會將你牢牢束縛。”也有人說：“只有經歷過等待，才能等來成功的喜悅。”但我卻始終堅信：心懷等待，善於等待，懂得應何時等待，才能獲得成長。
等待，有時是漫長的，或許會不知不覺耗盡我們的一生。譬如，等待心中日思夜想的人，等待死亡的降臨。但有時，等待也是短暫的，譬如，等待考試成績的揭曉，等待某一時刻的到來。所有的等待，終究都會有結果，無論或好或壞，都會讓人在煎熬中感受成長。
產房前焦慮不安的男人，踱來踱去。他急切地等待著，等待著妻子的平安分娩，等待著那一聲稚嫩的嬰兒的哭聲響起，等待著那份初為人父的欣喜與激動，直至那期待已久的聲音傳入耳朵，他的眼裡便閃著淚光：“我終於等到了。”的確，只有那些心中懷著等待，甘願等待的人，幸福終究會降臨到他們的身上。
越王勾踐成為吳王夫差的階下囚後，受盡吳王的侮辱和折磨，心中的仇恨和恥辱怎能不使他飽受心靈的痛苦。他每日“臥薪嚐膽”，默默等待著復仇時機的到來。終於，“功夫不負有心人”，勾踐打敗了夫差而取得了勝利……流傳至今的勾踐“臥薪嚐膽”體現出這樣一個道理：等待，雖會使我們喪失信心，產生消極情緒，但我們必須以無畏的勇氣和毅力去面對，最終才能獲得勝利。因此，善於等待，也是一種追求勝利的努力。
生活中，等待是不可缺少的。但並不是所有的事情都可以等待，譬如，《守株待兔》中的農民因撿了一隻兔子而抱著不勞而獲的僥倖心理，每日守著那撞死了兔子的木樁而不去耕作，最終的結果自然是“撿了芝麻，丟了西瓜”，土地顆粒無收。由此可見，何時應該等待，也需要我們冷靜思考，客觀判斷。
心懷等待，善於等待，讓自己的心中多一份信念，多一份執著，多一份對未來的憧憬。同時又不一味地等待，懂得為自己的未來不斷努力奮鬥，心中的所念所想，終會實現。
人生的句號 篇5
國小五年級作文 ,498字爸爸總是說：人的一生就是一本書，每一頁上都佈滿了印跡，它是一本永遠沒有句號的書。只有不斷的去追尋充實豐富這本書，將到終結劃上句號時，才能突顯自己的人生價值。
於是，我首先學會了微笑。對父母笑，對同學笑，對老師笑，連那茂密的小樹林裡依然迴盪著我的笑。小河邊的魚兒我也對著微笑，可爸爸卻說，你才是這本書的引言。
於是我又想到講禮貌，見到每一個我認識的人都會去說，你們好啊，然後我笑著問，爸爸卻說：“不到，這只是你人生的一個冒號。”
我仔細想著什麼是人生的句號呢？我偶然看到一篇關於雷鋒的小說，這時我以為人生的句號，也許就是樂於助人吧！從那以後，我盡我所能去幫助每一個需要去幫助的人，於是爸爸對我說：你僅找到人生的一個逗號。
進入中學，我認識到了更多的同學和朋友，我們用真誠的心搭建了友誼的橋樑，這回我以為我真得找到人生的句號了，可是爸爸還說，我依舊是個逗號。
我越來越迷茫了，可以說是對這個句號心灰意冷了吧，我認為人生或許沒什麼所謂的句號吧，只要善待別人就好。
想到這些年我的變化忍不住問爸爸什麼才算是人生那本書的句號呢，這回爸爸笑著說：人生是一本永遠也讀不完的書，需要的是你頑強的探索，不斷的追求。
人生與書香同行 篇6
高二作文 ,1188字古人常有“書猶藥也，善讀之可以醫愚”“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”之語，歌德也曾道：“讀一本好書就是和許多高尚的人交談。”餘秋雨說：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。”由此可見，讀書，讀好書，歷來為世人所推崇。
我是一名高一學生，雖然現在的學習生活比以往緊張不少，不過我還是會擠出一點兒時間來看書。就算是幾分鐘，也覺得受益匪淺。一文一詩，真如瓊枝入眼，娑柳拂肩。
在我看來，一個人如果缺少了文字滋養，那他就像肢體殘缺的人；一個人如果遠離文字，他的精神家園將會長滿莠草，蕪敗不堪。黃山谷說過，三日不讀書便覺言語無味，面目可憎，於我心有慼慼焉。
林語堂曾作比，說凡是沒有讀書癖好的人，就好比幽閉在周遭的環境裡，只有和少數幾個熟人接觸的談天機會；而拿起一本好書，就立刻進入了一個世界，在心靈上和長眠已久的古人面面相對，和心靈高尚的朋友促膝而談，這等於是逃離牢獄出門旅行。這是何等睿智的譬喻！
每每臨睡前，我都會拿起枕邊的書，翻上幾頁。目光追隨著那一行行鉛字慢慢地移動，合上書後，伴著書香，悄然入睡，心裡無比滿足。
讀書除了能讓我充實，伴我安然入眠外，更重要的是它能為我的成長保駕護航。
每當我遇到挫折時，就會想起羅曼罗蘭的《名人傳》，是貝多芬教會了我“扼住命運的咽喉”；每當我為一道難題而絞盡腦汁時，是列夫。托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”激勵了我；每當我體育鍛煉堅持不了時，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”讓我重拾了勇氣和信心。
有時候，讀書還給我帶來了許多意想不到的驚喜。
記得有一次暑假去書店，在悶熱天氣的影響下，我無心讀書，便隨意拿起一本書胡亂翻了幾頁，草草地放回書架。但真是“無巧不成書”，在一次大型考試中，正是這粗略的瀏覽為我掙到了千金難買的分數。
還有一天，一位同學在作業本上看到《駱駝祥子》這個書名，就感嘆地對我說：“如今連駱駝的名字都那麼人性化！”我聽了不禁啞然失笑，打趣地對他說：“祥子是人名，你覺得你會取一隻駱駝的名字嗎？”這時他才恍然大悟。“那這本書到底是講駱駝還是講祥子啊？”他又不解地問道。“這本書的主人公是人力車伕祥子，駱駝只能算他的一個形容詞，它赤裸裸地批判了當時的封建腐敗社會不讓好人有出路。”我胸有成竹地回答。頓時一股自豪感湧上心頭。
這一切的一切，都得益於書籍。
朋友們，在我們的成長曆程中，書是不可缺少的。它就像一潭清泉，深入你內心最柔軟的地方。它能讓你稚嫩的心靈飛躍至另一個美好的階段。讀書給人智慧，開拓視野，啟迪心靈，薰陶精神，的確，讀書帶給我的更多的是心靈的沉澱和思想的昇華。只是這種沉澱與昇華並不顯山露水，張揚自詡，它如同黃昏淺月下的暗香浮動，只可微吟相狎，毋須檀板共金樽。
偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。那就一路上與書香同行，讓書香時刻縈繞在我們身邊！
人生與旅途 篇7
高三作文 ,767字一場旅行重要的是目的地還是沿途的風景？多少年來人們爭執不止，沒有結果。可是為何要分一個高下呢？這僅僅是兩種不同的生活態度而已。不需要分得那麼明瞭，每個人都跟著自己的步伐就夠了。
王羲之的兒子王徽之，深夜興起，乘著小舟，踏著月光去拜訪友人，一路上伴著兩岸的風景吟詩作賦，到了友人的家門前，卻未進門，又乘著小舟歸去。後來有人問他：“沒見到友人，你為什麼直接回去了呢？”嵇康回答道：“我本是乘興而來，又乘興而歸，為什麼一定要見到友人呢。”
對王徽之來說，此行原本的目的是拜訪友人，可沿途的風景勾起了他的興致，目的此時已不重要，更美麗的是沿途的風景。
更多時候，對我自己而言，一場旅行往往只是更好地欣賞風景。去年瀏覽棲霞山，在地圖上勾畫好線路，哪條路上山，哪條路下山，看著沿路火紅的楓葉，自然十分快樂。
然而，若把人生比作一場旅行，或許人們更重要的是他們的目標，而不是奮鬥的歷程。歷史記住的，往往也是那些達到目的的人。
歷史長河中，無數次王朝更替，無數次起義與反抗，刀光劍影，一將功成萬骨枯，只有那些成功的才會被歷史記載，被後世傳唱。而失敗的往往只能在歷史的滾滾塵埃中漸漸消散，不為人知，那些殘酷的征程或許只有上天知道。
現在雖早已沒有了那些殘酷的戰爭，可在某些領域的艱難絲毫不弱於戰爭。人們羨慕馬雲，喬布斯的成就，也崇敬他們艱苦的奮鬥歷程。無數人幻想著能夠重走他們的道路，創造自己的輝煌，然而這麼多年來又有多少新的名字被人們熟知，奮鬥史是到達目的地的人才有資格書寫的東西。
人生與旅行相似，在行進的過程中都會遇到許多事，見到許多風景，眼界會漸漸開闊，閱歷會漸漸豐富；而兩者又有不同，旅行可以重來，人生只有一次。旅行中看見了旅途的風景，下次還有新的目的地，人生卻沒有，所以要把握人生，努力向著自己的目的地前進，才算沒有辜負這場沒有重來的旅途。
人生與失敗 篇8
國三作文 ,657字我氣餒過，我埋怨過，我痛苦過，但我也堅強過、嘗試過、成功過，而這樣我體驗到了生活就是如此。人生就是坎坷曲折。我必須學會面對這樣的人生，這樣的經歷，因為這是我無法選擇的不是嗎？
面對別人異樣的目光，我萎縮過；面對別人的誇獎；我驕傲過；面對自己的失敗，我逃避過；面對自己的生活，我也失望過。人不能總在失敗中生存，要知道別人不能幫你過日子，生活中有再多的不順心，我們都要挺過去。我們要從哪裡跌倒，就從哪裡爬起，這樣不才是勇敢嗎？
一次考試，我對自己的成績非常的不滿意，但我沒有感到度日如年，因為那不是世界末日。一帆風順的生活是生活嗎？問一下自己，你就會覺得自己並不虧本，為什麼呢？因為有了多一次失敗的經歷，讓更加的努力，更加體會到人生的真諦。失敗並不可怕，可怕的是自己心靈的懦弱。我們要把此刻的失敗化為動力，勇敢的承受，把他釋放出能量來，這才有效率。但我也堅信，有朝一日，我會牽著彩虹的手，走向蔚藍的天空。
這次的失敗已成過去，我難道不應該在失敗中總結失敗暗藏的“動機”，去挖掘失敗的源泉嗎？但我並不提倡過度去追究，自己失敗是……
每個人對待事物的觀點都不同，因此人不敢去面對，不敢去接受，只會過分責怪自己，而為什麼不把這樣的時間用來總結失敗的原因呢？去想想接下來應如何去做，如何提高效率呢？你只會認為自己所努力的一切，帶來的結果確是如此殘酷的結局，而你從未尋根問底是什麼緣故？
勇敢的面對現實吧！讓失敗隨光陰流逝成為歷史，在我們的生活中失敗只是一次小挫折。它在我們生活中只充當微不足道的角色，相信我們一定會戰勝失敗的。
人生與臺階 篇9
國二作文 ,822字俗語有言：人往高處走，水往低處流。由此可見，人生應該是一個不斷向上攀爬的過程，並且生活又證明了：臺階可以幫助我們走的更高。因此說一個人在向人生頂點努力時，應不斷為自己搭建人生的臺階，用於輔助需要不斷前進的人生。
生活的臺階是有形的，但人生的臺階是無形的，它能給予我們的是一種精神上的力量，讓我們在行走中健全人格，完善自我。
搭建信念的臺階。托馬斯？布朗爵士說過：“生命是一支純淨的火焰，我們依靠內心看不到的太陽而生存。”由此知道，信念幾乎是一個人的立命之本，它決定了一個人的人生方向與質量。我國著名的地理學家徐霞客就是藉助了信念之階走向成功的。他從小就立下了做一個旅行家的巨集願，每天鍛鍊身體，在他22歲時，便在沒有任何資助的情況下開始了旅行。34年磨一劍，徐霞客憑藉著他的信念戰勝了所有的困難，用自己的精誠之心完成了40萬字的地理著作《徐霞客遊記》。一部踏上了信念之階，邁上了成功的頂峰。
搭建勇氣的臺階。人生的路很長，也有很多危險，沒有勇氣我們便無法走的更遠，走上勇氣之階我們有理由讓生命更有意義。海明威筆下的桑提亞個老人在80天捕魚毫無收穫的情況下，鼓足勇氣再第81天繼續出海，儘管自己好不容易捕到的大魚還是被鯊魚吃了，但證如他所說的：人不是生來就給打敗的，他可以被消滅但不可以被打敗。老人的話已表明他完全了理解了勇氣之於人生的意義。踏上勇氣之階，讓我們感到了人生散發出的強烈力量。
搭建合作的臺階。人不會獨立與世，能否成功很大程度上取決於是否能爭取到別人的幫助。清末名商胡雪巖就是靠與別人合作從一個徒工變成一個執江南半壁錢業之牛耳的鉅商。他與漕幫合作，完成了上交糧食的任務，與王有齡合作在商場更是發達，如此種種成就了胡雪巖的一生。合作之階讓人生擁有更多智慧與財富。
人生中的臺階多之又多，每走一個就會有新的發現，不經意間便讓人生有了新的突破，越豐富越有意義的人生往往就在於經歷了更多，現在就讓我們努力搭建更多“臺階”，遊走於天地之間吧。
人生與改變 篇10
國二作文 ,937字父親今年40歲了，看著他無疑讓人想到的是歲月的磋砣，還有生活的艱辛。父親額前的皺紋，就是歷史和歲月深深刻下的印記。
父親的童年是在苦難中度過的，那時每天天不亮就要砍很多柴禾。遇到忙時，便不能去上學，要留在家裡做農活。甚至有時要從早晨挑一擔東西翻過兩座山去另一個地方賣，然後再積攢下一學期的學費。每當講起這些，父親總是感慨萬分。因此我不能在他面前抱怨學習和生活的苦，把所有的這些都往自己心裡咽，默默地忍受。因為那時，即使生活再艱苦，經濟多困難，但父親的成績仍然很優秀。
轉眼到了父親上中學的時候，那時，奶奶家離學校很遠，要翻過一座大山，於是父親就每週翻過大山，揹著蒸好的黑饅頭和鹹菜去上學，雨雪無阻。父親要努力地學習，靠學習來擺脫這艱苦的日子。但是畢竟在山村，學習條件差，父親總是無法學好外語。為此在高考的那一年，父親因為英語差而落榜了。他其他學科的成績那麼好，如果再復讀，那一定可以考一所不錯的大學而實現他的理想。但家裡的經濟根本不允許他這麼做。無奈之下，父親選擇了回家，他不想拖累爺爺奶奶，給家裡帶來壓力，因為還有兩個姑姑，一個叔叔在讀書，他們也需要學費，於是父親決定一邊自學一邊打工。靠自己的努力完成了大專醫學的專修課程。然而命運並不是對每個人都是公平的，不是你付出多少就能得到多少的，他還是被分在了一個基層醫院裡。
這樣的大半生過去了，並不是那樣風調雨順，而是跌跌撞撞，是在逆境中度過的，半生的艱苦給予了他什麼呢？
父親說過，他自己也曾經想到過要放棄一切，但當他拿起鋤頭做著活時，他也曾想到過命運的不公。是那一次，當他聽到一個故事《生命的意義》時，他意識到自己不應該這樣無為地度過生命，於是，他毅然地選擇了重修學業。
如此艱難的境遇，培養了父親現在這樣堅韌的品質，他在逆境中摒棄了對人生的抱怨，而獲得了對生活的信心。
父親也曾教育我：“對任何事情都要努力地去做，不要抱怨什麼，比起我來你還不夠資格。”父親就這樣，度過了自己的大半生，他不屈服於生活的苦難，不甘向命運低頭，而是用自己在逆境中磨練出來的品格，堅毅地走過那段最艱難的生活。這也將會影響到我。這種精神也會伴我成長—不屈服於困難。
苦難或許曾改變過父親，但留給他的，卻是一生受用的財富。
人生的句號 篇11
說明文 ,572字爺爺說：“人生是一本書，上面每一個字都是你成長的腳印。他是一本永遠沒有句號的書，只有不斷追求這個句號，才能實現自己的人生價值。”
我聽的是懂非懂。於是，我開始學會微笑，對父母笑，對親人笑，對同學和老師笑……可爺爺說：“麗兒，你才翻到人生書本的前言。”
我又慢慢開始學習講禮貌，看見爸爸下班回家時，我會端起一杯菊花茶，遞給爸爸，高興的說：“爸爸，您辛苦了。”見到老師，我會感激的說：“老師好。”見到新朋友，我會熱情的說：“很高興認識你。”爺爺看到我的變化，笑著對我說：“麗兒，你翻開人生的又一新篇了，可是，這還只是人生的一個頓號。”
後來，我到妹妹家去玩的時候，我無意之間看到一篇關於雷鋒叔叔的文章。我想，樂於助人吧，於是我就做了許多樂於助人的事情。
爺爺看到我的變化，拍著我的肩膀說：“你找到了人生的逗號。”
進入初中後，我有去學如何珍惜友誼，慢慢我發現這是一件很快樂的事，可爺爺卻說：“這仍然是個逗號。”
漸漸的，我有些灰心了，或許人生永遠都畫不上一個完美的句號。但是我仍然相信，我一定會找到人生的句號的。後來，我又學會了做許多事情。
回想自己這些年的變化，我可以拍著胸膛對爺爺說：“我已經給我的人生劃上了一個完美的句號了吧。”爺爺搖了搖頭說：“麗兒，其實人生是一本沒有句號的書，現在你雖然沒有獲得句號，但你獲得了可貴的頓號、逗號、感嘆號。”
人生與理想 篇12
國三作文 ,829字人生如一次登山運動，想要攀登到巔峰，就要有堅毅頑強的意志。
人生如一次海上航行，想要到達彼岸，就必須要富有航行的經驗。
人生如一次旅行，要想到達最遠的地方而且還能平安歸來，則要有能吃苦耐勞和與困難作鬥爭的精神。
人生其實很短暫，如果你一不留心，則它就會如光一般匆匆逝去。
每個人的人生都有所不同，但都有一個共同的想法：為了自己的理想而奮鬥。
對於運動員來說，他們的人生意義就是以體育為主，日復一日的訓練只為了他們心中共同的理想：為國爭光。他們為了整個國家的榮譽而整日訓練，使自己變得更強。他們在訓練中不斷吸取教訓，不斷獲得經驗，不斷完善自己，這樣他們才能準確地做出判斷。
對於科學家來說，他們的人生意義就是以科研為主，或許成千上百萬次的試驗結果讓他們欣喜、失望，但是他們並沒有忘記初衷，毅然的堅持到了勝利的那一刻，不僅是為了國家，更是為了他們所熱愛的科學事業。
對於探險家來說，他們的人生意義則是以探險為主，他們時常在困難中前行，他們為了他們的事業而放棄一切，有的甚至放棄了自己的生命。可見，他們是多麼的熱愛自己的事業。
人的這一生，如此努力是為了什麼呢？還不是為了自己所追崇的理想。人活在這世界上決不允許浪費掉自己的人生，我們要有自己的理想，就象我們偉大的文學家魯迅說過：“人類總有一種理想，一種希望。雖然高低不同，必須有個意義”。葉聖陶告訴我們：“理想是事業之母”。傅雷也說：“理想不付諸行動就是虛無縹緲的霧”。
的確，我們偉大的科學家、運動員、探險家之所以會成功，那是因為他們為自己的理想付出了百倍的努力，他們相信：成功對於每個人都是公平的，只需你自己付出努力，那成功將有一日會降臨。
人的一生會如何，那就要看自己如何把握人生。當然，在為理想而奮鬥的過程中，難免會有失敗，但是我們也不能因為這樣而稱那些人為失敗者，相反他們也是成功者，至少他們也曾努力的奮鬥過。只有那些半途而廢的人，這才是十足的失敗者。
總之，我們要把握好人生的理想，才會有理想的人生。
不悔人生與夢同行 篇13
國三作文 ,1007字夢想，它很珍貴，但每個人都擁有。它是上帝依據每個人的經歷，賜給每個人的禮物。
—題記
每個人都有夢想，每個人的夢想都不同。小鳥有夢，它夢想自己成為一名出色的音樂家；螞蟻有夢，它夢想自己成為一名擁有無窮力量的舉重手；鸚鵡有夢，它夢想自己成為一名出色的外交家；我也有夢，我夢想自己做的每一件事情都不會讓自己後悔……
夢想是青春最美好的東西，也是最珍貴的東西，它是你的精神支柱。如果說青春是船，那麼夢想便是帆，一條船隻有擁有了帆，它才能遠航；如果說青春是路，那麼夢想便是燈，一條路只有擁有了燈，你才能看清前方；如果說青春是書，那麼夢想便是字，一本書只有擁有了字，它才能有無窮的知識。所以，夢想對於我們每個人來說都是彌足珍貴的，我們應為之去奮鬥。如果我們在年輕的時候貪圖享受，讓夢想只是個夢，等你老去時，再想奮鬥你也沒精力了。正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊。
小時候，我還什麼都不懂的時候，夢想就來到了我的身邊，在我的腦海中播種。那時候的我還不懂什麼是夢想，只是有時候不能在商店買到自己心儀的禮物，會經常想：要是我長大之後，能賺很多很多錢，花都花不完，那就好了。那時懵懂的我天真地認為這就是夢想。那時的我雖然單純，什麼都不知道，有點傻傻的，但那時的我沒有現在這樣沉重的學習負擔，那時的我懷揣著一個簡單的夢想，天真而又單純，多想回到那個時候，做一個無憂無慮的孩子。
長大了，聽說過一個個職業，如：教孩子們知識的老師，他們是孩子們生命不可或缺的人；治病救人、救死扶傷的醫生，他們治癒了一個個病痛，挽救了一個個生命；清理城市的清潔工，他們清理了城市，給我們一個乾淨的家園……我這才明白夢想並不是那麼簡單，並不是一個籠統的概念，而是要細分：你為什麼有這個夢想？是為了你自己，父母，家庭，還是為了整個社會？你有這個夢想有什麼用？是收穫金錢還是滿足精神？在我認真地思考下，我明白了，夢想和理想差不多，只是有容易還是不容易的差別。理想是依據現實情況對未來職業的規劃，而夢想則是你想做什麼職業，不論你能不能完成，你都想這樣，當然，可能你最後做不到。
我的夢想似乎與眾不同，我願一生無悔。我不希望在我做完一件事之後會感到後悔。做了就是做了，你再怎麼後悔也沒用，還不如努力去做好下一件事。我的夢想就是這麼簡單，但可能沒有一個人會做到，因為沒有一個人精打細算到每件事都不會疏漏的地步，總會百密一疏。
我願一生無悔，我願與夢同行。
人生與選擇 篇14
高一作文 ,826字最近，一個新鮮的詞“選擇困難戶”漸進入了大眾的視野。這指的是在選擇當中舉棋不定。這類人經常在二選一的過程中慌神，到最後得到一個最不滿意的答案。
選擇這一動作在生活中不少見，小到買冰激凌，大到找工作，走在大街上扭扭脖子，左邊右邊，這才發現，選擇早已充斥在空氣的縫隙裡，人與人之間的距離裡。
“窮天人之際，通古今之變，成一家之言”的鉅著---《史記》的作者司馬遷在經受酷刑之後，遭人白眼。他所遭受的挫折足以讓他鬱鬱而終，可是他選擇活了下來。他不是選擇苟且地活，而是選擇了正大勇敢地活著，在這後日日夜夜地奮鬥，終成偉人，名照青史。這是一次正確的選擇。他在選擇之前沒有猶豫，這一選擇讓他沒有遺憾，對他來說這個選擇做得正確，做得對。
人在關鍵時刻做的選擇有可能不只影響到之後的一天兩天，有可能是一年兩年，更有可能是一生。《家》中的大哥覺新在最後選擇了順從家族安排，放棄了與梅表姐的愛情。這一選擇使他之後的生活都充滿了悲傷。這一選擇他違背了自己的內心。一時的不堅定加上選擇錯誤，他用了一生來補償。而二弟覺民卻遵從自己的內心，做了自己認為對的選擇，這也讓他沒有後悔，至少他是遵從本心。選擇不僅要果斷，不能猶豫，還要在氣氛緊張的情況下遵從自己的內心。在做選擇時，他人難免會走進你，動搖你的內心，這也許是一支催眠劑，在你注射後開始變得前仰後瞻，做事也開始不利索了。這時必須不斷的詢問自己，自己到底真心想要什麼。黑暗中跟著眼前的那束微光，我相信，很快就能找到答案。
在選擇的環境中，心情一定會越來越急躁，就好像選擇題ABCD中選不出來一個。這時，要放鬆下來，保持冷靜，精細地一步一步地分析公式，找出重點核心，頭上的汗珠會慢慢地褪去，焦躁的心會慢慢平靜下來，理智會佔了上風，答案就會呈現。
人生的選擇大大小小，或易或難，亦是正與邪的交叉口，而選擇的重點在於怎麼看待它，用一顆平淡冷靜的心去應對，去感應正確的選擇。至於之後發生什麼，後悔是無用的，因為已經選擇，就要這樣走下去。
人生與書 篇15
國二作文 ,627字人生，就是一本書。
當你在做事的同時就是在寫書。人的外表就是書的封面，人的內心就是書的內容。
有的人是金玉其外，敗絮其中，有的人則是金相玉質，還有的人封面與內容都是同樣庸俗。
一個好人的一生就是一本好書，一本高雅的書，只要你翻開它，你就可以聞到一股迷人的清香。反之，一個壞人的一生就是一本壞書，是一本粗俗低下的壞書，當你開啟它時，聞到的自然是一股刺鼻的臭氣。
當然，一個為國為民流血流汗的壯士，就是一本令人讚美的英雄史詩；而一個生活得平淡的人的一生，則是一本散文集；那一個有著豐富情感的人的一生，就是一本抒情詩集；而那令人啜棄且遺臭萬年的叛徒者就是一本反面教材。是的，一個人的一生就是一本自己著作的書，至於好壞，就看你了。
也許你沒有漂亮的封面和插圖，但只要你肯伸出雙手，拿起紙筆，用自己的汗水和勤奮，才能和智慧，同樣能繪出絢麗的圖畫和美麗的人生。
例如《鋼鐵是怎樣煉成的》曾激勵了許多熱血青年像保爾那樣無私地為社會主義的建設事業而奮勇拼搏。
《雷鋒的故事》又使無數人懂得了人生的價值，足可見一本好書確實是世界上的營養品，它可以淨化人們的靈魂，教會人們該怎樣做人。
一本壞書比強盜還壞，它可以摧毀一批人，教壞他人；一本好書則像天使、上帝一樣，它可以激勵人們自強不息，頑強奮鬥，會給予人勇氣和毅力。
書是百花園，使我聞到花香，淨化心靈；書是翅膀，帶我飛過廣闊的藍天大海；書是生命之源，滋潤我那乾枯的心靈。
讓我們拿起身邊的好書，一起讀書，一起走進書的世界。
人生與詩意齊飛 篇16
國三作文 ,948字與落霞齊飛的，是飛在落霞裡的大雁，與人生齊飛的，應是浸潤在人生中的詩意。我這樣想。
其實，小時候的我並不愛詩，和其他小朋友一樣，我最愛看動畫片，最愛吃草莓冰淇淋，與詩意一點也不搭邊。
就這樣稀裡糊塗地上幼兒園，每日吃吃睡睡玩玩，直到畢業也沒吃出個所以然來。然後又稀裡糊塗地上小學，每日仍是吃吃睡睡，只是多了家庭作業，我的人生與吃睡，與作業齊飛。
後來有一天，學校走廊上多了許多印著人像與成行文字的綠底玻璃板，我也只是略看一看，就扭頭回了教室。
媽媽是那所學校的老師，放學以後我會去她的辦公室等。一次她開會去了，我在辦公室吃完了她給買的晚餐，寫完了作業，她還是不來。我走出辦公室，打算參觀一下她帶的年級的走廊。
每個教室外面都貼著手抄報、書法之類，我就一張張看過去。當我看到一張寫著名叫《無題》的詩時，有些好奇，一首詩怎麼能叫無題呢？往下看，我看到一句話：滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。雖然我不太明白是什麼意思，但能感覺到這句詩的美好。我又默讀一遍，記住了它。
我懷著極大的興趣繼續往後尋找，想再找一句美麗的詩，未果。只好向後仰脖子，緩解長時間低頭帶來的痠痛。好玩的是，我人生與詩意齊飛的旅程，就從這一仰脖開始。因為我看見，走廊的玻璃板上印著我心心念唸的詩。
那一天，我跑遍了學校所有的走廊，把那些曾被我忽略的綠底玻璃板一個個看了過去，讓媽媽著急地滿世界找我，以為我丟了。
以後，一下課我就跑出教室看詩，從三年級一直看到六年級。我愛上了詩，作文裡也漸漸有了詩句，老師經常誇我，我就更愛讀詩了，這是一個良性迴圈。
六年級那年，《中國詩詞大會》恰好播出，我每晚都守在電視機前，準時收看。主持人董卿的優雅睿智給我留下了很深刻的印象，在我眼中，那就是人生與詩意齊飛的樣子。我也要像她那樣活在詩意裡，我從此更愛讀詩。
為什麼要讀詩？讀了詩的人，當下大雪時，他不說雪好大，而是“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”；當中秋不能團圓時，他不說我想你，而是“此時相望不相聞，願逐月華流照君”；當失意時，他不說我還有機會，而是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。這就是讀詩的意義。
詩詞大會如今已播到第四季，我也不斷吟著詩賞著人生或平坦或坎坷的旅途。我會繼續走下去，直到終點。
落霞與孤鶩齊飛，人生與詩意齊飛，我這樣說。
人生與樹業 篇17
國小五年級作文 ,534字人為利己，葉為己活。春風一拂，轉眼數年過去，沒有人願意，也沒有人能讓時間停留。
時光似水流連，不免有些悲傷，沒有人能逃過輪迴，也沒有人能不歸於黃土。越是身居高處，越是不能放下。榮耀一生也是活，清平淡味也是活。放下執著，激流湧退是為自己而活；放下執念，從不回頭的人在臨終之際就會發現一生為他人而活，何時真正幸福過？何時真正開心過？樹葉在不斷地輪迴，觸景感傷的人也不計其數。
也許這是上帝對人的考驗，考驗人能否像樹葉那般放淡一切，樂觀人生。
聽過一個故事，有一名富翁想讓父母過上好日子，不斷地努力。可是，他越是努力，越是放不下一切，當他接到父母去世的訊息後，急忙從外國趕回老家。可是一切都晚了，當他趕回的時候，父母已入黃土，什麼都晚了。他後悔終身，能見到父母一面，原本這只是一個小小的願望。
葉子的春、夏、秋、冬就像是人生的一生，最終都會歸於黃土，可是誰又能像葉子這樣接受這個不爭的事實呢？在你的生命快要結束的時候，回顧一生，是想回憶那些快樂幸福的事，還是回憶那一生奔波卻一事無成的命運呢？
能在高潮之中放下的人很少，可是沒有人能在還未嘗試之前就放下，嘗試是好，切勿痴迷，這就是樹葉對我的啟示。
就連聖人都無法徹底放下一切，沒有完美的人，可是，追求完美的人這就是最美的人。
人生的逗號 篇18
國一作文 ,567字逗號是一個渺小的符號，是一個看似不重要的符號，是一個不被重視的符號。可是，如果沒有了逗號，這就不是一篇優美的文章了。人生也何嘗不是如此呢？
我進入初中快一個學期了，在這一學期中，我有許多事情都未畫上句號。
又讓我想起那令我痛苦，令我悲傷的期中考，那次考試給予了我許多許多的力量，也讓我留下了考試的陰影。我開始懼怕考試，我開始對考試有了恐懼的心理。
我在初中的三個月，經歷了小學六年的感情，小學時代已一去不復返，小學生涯已為我畫上了句號。可是，在我的人生中，它仍然是個逗號，他只是我人生中的一小部分而已。
在我期中考試後的新一輪單元考中，我懷著必死的心上了“戰場”，最後成功取得了科學96、語文81、英語95、數學94的好成績。一經排名，我居然全班第四，我迫不及待地為自己添上了一個感嘆號。可是，我深知，這只是一個極小的逗號。
我現在有一位同學，他非常厲害，他從不為自己的失敗而傷心，也從不為自己的成功而沾沾自喜，更不為自己的成功與失敗畫上句號。在他的世界裡，永遠只有逗號，因為句號太絕對，他還要進步。
他是如此，我何嘗不是如此，我要進步就要放下心中的激動，向前衝。人生的旅途還很長很長，旅途中有句號、省略號，可是隻有逗號，你才有前進的空間。我已為我的初中旅途的第一學期畫上了逗號，我相信，我一定會越來越好！
人生與夢想齊飛 篇19
國三作文 ,794字若尚處青春年華，就去放肆追夢吧！青春嘛，本該就是一個巨大的、滿載著美好夢想的七彩嘉年華。
——題記
人生太漫長了，我們總歸要找個依託物伴我們度過這無數光陰，那該選擇什麼依託呢？當然要選夢想！有夢的人生，是會發光的。
兒時做夢
兒時的日月交替似乎慢之又慢，兒時做過的夢也多之又多。
五歲時，我隨媽媽去大姨家走親戚。大姨個性直爽，我在她面前就顯得格外內向。因此，她總愛逗弄我。她用半開玩笑的語氣問：“你有什麼夢想呀？”我想了大半天，莊重嚴肅地答道：“我長大想當醫生，把病人的病都治好，讓他們開開心心地生活。”大姨聽完便和其他人一起哈哈大笑，剩下我一人眉頭微皺，十分不解。
兒時的世界簡單得過分，想成為一切正義善良的英雄，敢做所有龐大未知的夢，卻從未想過前路會遇到無數波折。
少時尋夢
稍微長大些，我的思想略為縝密了，不再會像兒時那樣傻傻做夢，會設想我前路可能面對的困難，推測我夢想實現的可能性。
可這嚴密周全的考慮於我而言未必是樁好事，因為少時的我，無夢相伴。大概是十一二歲時，我的心中只剩下迷茫，我對前方朦朧霧靄下的月色全無興致，我不知道為什麼要學習，我害怕極了。沒了夢想，安全感竟飛快地離我遠去。老師似乎看破了我心頭的困惑，多次開導我。她說：“沒有夢想的人生是索然無味的。”這句話勾起了我兒時心頭對夢想的熱情，我開始朝夢想前進。
當下追夢
索然無味的人生我才不要，我的人生，必須五彩斑斕！
我成為了當下無數追夢人中的一員，同他們一起在天地跑道間飛馳，追逐著屬於自己的夢想。因為我的夢想很大很美好，所以我必須拼盡全力，而不是盡我所能。圖書館的大方桌上，自習室的燈光下，臥室的書櫃旁，便是我的馬拉松跑道。在人生漫漫長路上，在天地日月間，懷揣夢想的我不斷奮力奔跑。
很慶幸，我的人生與夢想齊飛。
人生與磨難齊飛 篇20
國三作文 ,824字鑽石最美的光是從一道道裂痕中發出的，人生最輝煌的時刻是在磨難之後到來的。
——題記
泰戈爾曾說：“只有經過地獄般的磨練，才能練出創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱。”磨難對於勇者來說是鳳凰涅磐的良機，對弱者而言，卻是苦不堪言的萬丈深淵。
人生沒有磨難，就如同沒有起伏的心電圖。在磨難到來時，抱怨不公，自甘墮落只會使你被打倒。只有勇敢地抬起頭，拾起自信，才能將磨難轉化為你奮進的動力，助你成功。
“亞洲鐵娘子”朴槿惠身居高位，也許你只看到了她的成功，卻不曾看到她在巨大的磨難中勇往直前的時候。朴槿惠在小時候父母雙亡，但這並未讓她埋怨不公。相反，她勇敢地接受這一切，不斷完善，充實自己。磨難成為她努力的源泉，最終伴隨著她走上巔峰。
不要羨慕那些成功的人，他們能成功是因為經受了常人難以想象的磨難。在絕望之時，他們能夠調整自己的心態，永遠樂觀積極，永遠向前看，才最終有所成就。
美國總統羅斯福在美國經濟危機中力挽狂瀾，挽救了無數窮苦的美國人民。然而，他卻是一位雙腿無法行走的殘疾人，但他不相信僅憑這樣就可以打倒一位頂天立地的男子漢。於是他用雙手作支撐，在床邊不斷地行走，甚至與兒子進行摔跤比賽，這是一位多麼堅強的人啊！不過顯而易見，他取得的成就配得上他的堅持，磨難沒有將他打倒，反而讓他更加堅強。
“自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男。”這句話被歷史上許許多多的人驗證，貝多芬雙耳失聰，卻仍然成為一位了不起的音樂家；霍金身體大部分部位都癱瘓，卻仍然阻擋不了他對科學的熱愛；韓信受胯下之辱，卻最終為漢朝的建立立下汗馬功勞……
只有經過嚴寒的人，才能體會到春天的無比溫暖；只有磨難，才能讓我們在逆境中被激發出最大的潛力，才能讓我們看到一個永不服輸的自己。
人生與磨難齊飛，精彩與堅韌共存。人生因為磨難，才顯得格外美麗。